第一篇：寶雞市陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)初級中學黨總支先進事跡

黨旗引得好夢來

——記寶雞市陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)初級中學黨總支

張小兵 楊寶國

寶雞市陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)初級中學，是一所地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。黨總支下設(shè)5個支部，有黨員48名，教師178名，學生2850名。近年來，學校黨總支精準發(fā)力，充分發(fā)揮總支戰(zhàn)斗堡壘作用，大力激發(fā)黨員先鋒模范作用，緊緊圍繞教育教學工作狠抓黨建，以黨建推動學校闊步向前發(fā)展。先后被陜西省教育廳授予?陜西省示范初中??陜西省骨干教師專業(yè)成長示范校?稱號，榮獲?第三屆中國漢字聽寫大會?陜西省特別貢獻獎、寶雞市特別貢獻獎，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師張曉霞、全國百姓讀書之星馬虹麗、第三屆?中國漢字聽寫大會?全國總決賽亞軍曹蓉。

聚民心 架起組織通向群眾的橋梁

?校大人多?是虢鎮(zhèn)初中必須面對的現(xiàn)實。為此，總支依托年級組、教研組設(shè)立了5個黨支部，構(gòu)建了?學校有黨總支-教研組有黨支部-各年級有黨小組?的黨建運行模式?？傊浐托ｉL嚴格履行?一崗雙責?。為確保學校領(lǐng)導(dǎo)班子先進性，在班子配備和中層管理干部任用上，突出黨組織核心作用，選拔政治素質(zhì)過硬、作風扎實優(yōu)良的黨員挑大梁、扛大旗。11名學校領(lǐng)導(dǎo)中，10名正式黨員，1名預(yù)備黨員。5名支部書記均兼任教研組長，19名備課組長均為黨員。5個黨支部深入教研組、備課組，吸納培養(yǎng)入黨積極分子，建立了6個名師工作室，為學校培養(yǎng)出全國優(yōu)秀教師、全國百姓學習之星、特級教師各1人，陜西省教學能手10人，寶雞市教學能手26人。在?推普?工作中，書記帶頭克服畏難情緒，一口蹩腳的普通話逗笑了會場，卻讓舉步維艱的?推普?工作從此破冰，打開了?總支發(fā)力、黨員垂范、群眾緊跟?的良好工作局面，成功創(chuàng)建?寶雞市語言文字規(guī)范化示范校??陳倉區(qū)巾幗文明崗??陳倉區(qū)‘三八’紅旗先進集體?等，在群眾中樹立了黨組織的光輝形象。

黨組織扎根群眾，黨的觸手延伸到教育工作第一線和學校管理最前沿，把黨的基層組織做成了黨的喉舌和細胞，在教育教學管理當中起到了骨干支撐和先鋒引領(lǐng)作用。

講黨性 黨員在教苑里百煉成鋼

在學習中堅定黨性，把黨性根植于心。學?？傊?、教研組支部、年級黨小組，或集中、或分散組織黨員定時間、定點位、定要求參加政治理論學習。邀請陳倉司法局法制教育報告團給全體黨員舉辦法制教育報告會，舉辦黨員暑假學習會，聘請寶雞市教育中心黨委書記舉辦?教師職業(yè)道德?講座，組織黨員觀看?最美鄉(xiāng)村教師?視頻，寫心得、辦展覽。將《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容凝練為?傾情、用心、超越、奉獻?八個字，在全體黨員中扎實開展?三爭三創(chuàng)三滿意??三嚴三實??踐行黨的群眾路線?三大主題教育實踐活動，把?為人民服務(wù)?的崇高宗旨內(nèi)化為全體黨員的精神標簽和人格品質(zhì)。

在警示中擦亮黨性，接受群眾監(jiān)督。在黨員中開展了?亮身份、做承諾?活動，黨員工作日內(nèi)佩戴黨徽上崗，擺明黨員身份。推行?總支接待日制度?——間周星期三一名總支領(lǐng)導(dǎo)在接待處值班，聽取教師、學生、家長反饋意見和建設(shè)性建議，取得黨員教育工作活素材，月底匯總成?黨風黨紀自查表?，黨員人人對照自查，同時簽訂?黨風黨紀承諾書?，張貼在黨務(wù)公開欄，警醒黨員時刻以嚴明的紀律和求實的作風要求自己、檢視自己，始終保持自身純潔性。

在實踐中歷練黨性，把黨性落實于行?？傊б?8名黨員為骨干，辦起了?虢鎮(zhèn)初中家長學校?，除過定期召開家長會、家教培訓(xùn)會外，每年臘月二十七至三十，抓住家長在家有利時機開展大家訪活動，構(gòu)建了家庭、學校、社會三位一體育人體系，被陳倉區(qū)表彰為?示范家長學校?。11名黨員牽頭組建了168名老師組成的志愿者隊伍，在虢鎮(zhèn)街道辦西街社區(qū)開展?四點半課堂?園丁助教、老年人文化養(yǎng)老、下崗職工技術(shù)培訓(xùn)三大社區(qū)服務(wù)活動，申報?陜西省社區(qū)教育實驗課題——弱勢群體培訓(xùn)教育?，2016年元月勝利結(jié)題，榮獲?陜西省社區(qū)實驗課題研究一等獎?。

比奉獻 夢想在汗水里插上翅膀

深化?改革?，素質(zhì)教育發(fā)新花。在落實素質(zhì)教育過程中，總支引領(lǐng)黨員，帶動教師，堅持黨的教育方針，探索學生興趣社團育人途徑，開發(fā)校本教材《漢字里的文明》，落實?中華經(jīng)典誦讀寫行動?，持續(xù)組織學生參加?中國漢字聽寫大會?各級比賽。原創(chuàng)作品《中國夢·我的夢》榮獲?第二屆陜西省?中國夢·愛國情·成才志?中華經(jīng)典誦讀比賽一等獎?，培養(yǎng)出第三屆?中國漢字聽寫大會?全國總決賽亞軍——曹蓉，學校榮獲?第三屆中國漢字聽寫大會?陜西省特別貢獻獎、寶雞市特別貢獻獎，學校語言文字工作走出陜西，邁向全國。走出了一條?以素質(zhì)促質(zhì)量、以質(zhì)量提素質(zhì)?的辦學道路。

踏遍青山，爭做感動大山人。為了帶動山區(qū)教育事業(yè)快速發(fā)展，總支號召黨員以實際行動落實《陳倉區(qū)教體局名校孵化工程實施方案》。共產(chǎn)黨員顏嘉瑞、吳杜平兩位男老師，相約帶妻攜子，共同遠赴陳倉區(qū)西部山區(qū)學校——赤沙中學支教。黨員魏榮，在支教學?！P閣嶺中學精心照顧女孩度過生理期，在當?shù)亓粝旅勒?。無疆大愛感動了大山。桃李無言，紅映渭水分外明。黨總支以黨員為骨干，帶領(lǐng)全體教師，高舉黨旗，開拓進取，有力提升了黨建工作水平，錘煉出一個團結(jié)奮進、激情創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，培養(yǎng)出一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師資隊伍。2011年起至今，向省屬、市屬高中輸送學生182人，5年蟬聯(lián)?陳倉區(qū)初中學段教學質(zhì)量特等獎?，被陜西省示范高中——寶雞中學，授予?優(yōu)秀生源基地?稱號，被陳倉區(qū)表彰為?陳倉名校?，在建黨95周年來臨之際，為黨和人民交上了一份出色的答卷。

第二篇：寶雞市陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)小學愛衛(wèi)月總結(jié)

寶雞市陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)小學 2006愛國衛(wèi)生運動月工作總結(jié) 4月份，我們學校根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和《寶雞市學校衛(wèi)生工作意見》的精神，結(jié)合學校的實際情況，在衛(wèi)生管理、健康教育、健康狀況監(jiān)測、學生常見病傳染病防治及開展愛國衛(wèi)生運動等方面做了些工作。

一、規(guī)范衛(wèi)生管理工作

我們學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，管理規(guī)范，專門有一位副校長負責分管。學校建有愛國衛(wèi)生、健康教育、常見病防治、傳染病防治、“控煙工作”等領(lǐng)導(dǎo)小組。學校衛(wèi)生工作做到有計劃有總結(jié)，同時有各類衛(wèi)生管理制度，各種衛(wèi)生資料健全，學生健康檔案完整，建檔率100%。

二、積極開展健康教育

我們學校積極開展健康教育活動，把健康教育作為學校衛(wèi)生工作的一項重要內(nèi)容。按照國家教育部、省教育廳規(guī)定的課時，開設(shè)好健康教育課，利用體育和保健課、生活與勞動課、常識課、衛(wèi)生講座、衛(wèi)生黑板報、健康教育知識競賽及聲像教育等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識。根據(jù)上級主管部門的意見，做好預(yù)防各種傳染病的工作，我校積極開展宣傳教育活動，播放預(yù)防傳染病的健康教育錄象，使全校師生懂得預(yù)防各種傳染病的方法和措施，提高師生的自我保護能力。

三、健康狀況綜合監(jiān)測

我們學校每年對全校學生進行一次健康體檢，校醫(yī)務(wù)室及時做好各項指標的統(tǒng)計分析，對體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病，通過告學生家長書，及時通知家長，建議到上級醫(yī)院作進一步診斷和治療。今年市口腔醫(yī)院還為患齲齒的學生發(fā)治療卡，為學生著想，為學生服務(wù)，真正做好孩子的口腔衛(wèi)生保健工作。與去年同期檢查情況相比，近視發(fā)病率相近，鼻病、扁挑體腫大均有不同程度的下降，而沙眼、齲齒的發(fā)病率均有不同程度的提高，小學生的肥胖和超重的發(fā)生率越來越高，呈逐年上升的趨勢，應(yīng)引起高度重視。

四、加強春季常見病傳染病防治

根據(jù)市教育局關(guān)于防治學生春季傳染病緊急通知要求，我校認真做好了今春傳染病防治工作。一是責任到人，落實到位。學校不僅成立了以校長為組長的春季傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，還制定了加強傳染病及食品工作的安排意見、傳染病防治預(yù)案、晨檢制度等，實行行政領(lǐng)導(dǎo)分段負責制（分高、中、低由三名副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)分別負責），層層落實，責任到人。二是加強宣傳，科學預(yù)防。學校利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳單等各種宣傳工具，利用晨會、班會、思品課、健康教育課等時間，連續(xù)宣傳教育，形成預(yù)防傳染病的強大的輿論聲勢。并指導(dǎo)師生科學預(yù)防，增強師生的自我防護意識。同時，學校采取召開會議，印發(fā)了區(qū)教育局《致學生家長的一封信》等形式，向全體師生和廣大家長宣傳預(yù)防傳染病的重要意義和預(yù)防知識，增強師生和家長的責任感和緊迫感，取得家長的理解和支持。三是嚴格晨檢，認真排查。并專門由學校衛(wèi)生室具體負責記錄上報工作。虢鎮(zhèn)小學和幼兒園現(xiàn)有師生3000余人，涉及千家萬戶，家庭成員分布各行各業(yè)，情況復(fù)雜，預(yù)防難度很大。為了守好學校這一方陣地，學校堅持每天早晨一到校，對全體教師和學生進行觀察、詢問，并如實的記錄。認真落實曠缺課查詢制度，對缺課學生要求班主任及時和家長取得聯(lián)系，查明原因。四是嚴格門禁，封閉管理。為了防止傳染病進入校園，學校進一步加強了門衛(wèi)制度，非本校師生一律不得進入校園，所有車輛禁止入內(nèi)，謝絕一切參觀、訪問。

做好學生的預(yù)防接種工作，控制傳染病的發(fā)生。本學期協(xié)助市疾控中心完成一年級學生的預(yù)防接種證驗證和預(yù)防接種工作，根據(jù)上級及疾控中心的要求，曾兩次向全校學生分發(fā)流感疫苗和麻腮風疫苗接種告學生家長通知書，控制傳染病的發(fā)生。協(xié)助疾控中心對50名6—8歲學生的百日咳抗體和乙肝表抗的調(diào)查；協(xié)助婦幼保健所對70名6歲兒童血鉛等的調(diào)查。

五、積極開展其他愛國衛(wèi)生活動

一是定期滅殺“四害”。二是建立每天一小掃，定期大掃除制度，清除死角，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，把衛(wèi)生作為評比流動紅旗的主要內(nèi)容之一。三是各班組織檢查監(jiān)督學生的個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習慣，使學生做到勤洗手剪指甲、不亂丟紙屑，不隨地吐痰，從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

回顧本學年的衛(wèi)生工作，做了些應(yīng)該做的工作，也取得了一些成績。但對照上級部門的要求，還有差距，還須繼續(xù)努力。

虢鎮(zhèn)小學

2006年5月

第三篇：寶雞市陳倉區(qū)坪頭鎮(zhèn)初級中學中秋活動總結(jié)

寶雞市陳倉區(qū)坪頭鎮(zhèn)初級中學

中秋活動小結(jié)

為深入貫徹落實陳倉區(qū)教體局轉(zhuǎn)發(fā)寶雞市教育局關(guān)于《“我們的節(jié)日——中秋節(jié)、重陽節(jié)”主題活動實施方案的通知》的精神，我校以弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和講文明、樹新風為主旨，開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列活動，以“中秋情意濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、活動準備充分。

學校按照區(qū)教體局的通知制定了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”活動方案，各班主任指導(dǎo)學生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立以來祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班會課對學生進行教育，讓全體學生知國情、愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。

各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和自信心。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。

班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。

鼓勵留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4、舉辦慶國慶、中秋和“喜迎黨的十八大”為主題的黑板報評比。

全校學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作黑板報，由學校擇優(yōu)評比并給予班級積分獎勵。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還

對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，并深感中國團圓文化的內(nèi)涵，使中華傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。

2012年10月8日

第四篇：寶雞市陳倉區(qū)防雷減災(zāi)管理辦法

寶雞市陳倉區(qū)防雷減災(zāi)管理辦法

第一條 為了防御和減輕雷電災(zāi)害，規(guī)范防雷減災(zāi)活動，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全，促進陳倉經(jīng)濟社會發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國氣象法》、《氣象災(zāi)害防御條例》、《國務(wù)院對確需保留的行政審批項目設(shè)定行政許可的決定》、《陜西省氣象條例》、中國氣象局《防雷減災(zāi)管理辦法》等法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本區(qū)實際，制定本辦法。

第二條

在陳倉區(qū)行政區(qū)域內(nèi)從事防雷減災(zāi)活動的組織和個人，應(yīng)當遵守本辦法。

本辦法所稱防雷減災(zāi)，是指防御和減輕雷電災(zāi)害的活動，包括防雷裝置的設(shè)計審核、防雷裝置的檢測、雷擊風險評估、雷電和雷電災(zāi)害的研究、監(jiān)測、預(yù)警、防護以及雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定和評估等。

第三條

防雷減災(zāi)工作實行安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針。

國家鼓勵和支持防雷減災(zāi)的科學技術(shù)研究和開發(fā)，推廣應(yīng)用防雷科技研究成果，加強防雷標準化工作，提高防雷技術(shù)水平，開展防雷減災(zāi)科普宣傳，增強全民防雷減災(zāi)意識。

第四條 區(qū)氣象局在上級氣象主管機構(gòu)和區(qū)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，管理本行政區(qū)域內(nèi)的防雷減災(zāi)工作。

第五條 區(qū)氣象局負責擬定本區(qū)防雷減災(zāi)工作發(fā)展規(guī)劃并組織實施，落實防雷減災(zāi)的各項管理制度，組織雷電災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)報、

第五篇：寶雞市陳倉區(qū)中小學后勤實施細則

寶陳教體發(fā)[2013] 103 號

寶雞市陳倉區(qū)教育體育局 關(guān)于印發(fā)《寶雞市陳倉區(qū)中小學 后勤管理工作實施細則》（試行）的通知

各鎮(zhèn)（街）教育組、各直屬學校、民辦學校：

現(xiàn)將《寶雞市陳倉區(qū)中小學后勤管理工作實施細則》(試行)印發(fā)你們，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。

二〇一三年四月十五日

主題詞：教育 學校后勤管理 細則 通知 抄 送：市教育局

寶雞市陳倉區(qū)教育局 2013年4月 15 日印制

寶雞市陳倉區(qū)中小學后勤管理工作實施細則

（試行）

為了進一步加強中小學后勤管理，切實提高全區(qū)學校后勤服務(wù)質(zhì)量和保障水平，根據(jù)《陜西省義務(wù)教育學校管理基本規(guī)范》（暫行）》和《寶雞市中小學后勤管理辦法（試行）》，特制定本實施細則。

一、基本要求和目標任務(wù)

本細則主要涉及學校食堂管理、學生宿舍管理、物品采購及資產(chǎn)管理、設(shè)施設(shè)備維修、校園環(huán)境治理、校園經(jīng)濟活動管理等，暫不包括學校財務(wù)管理、衛(wèi)生防疫、學?；ê托@安全保衛(wèi)等內(nèi)容。

學校后勤管理的主要任務(wù)和目標是：以師生為主體，緊緊圍繞“標準化建設(shè)，精細化管理，人性化服務(wù)”的工作目標，充分發(fā)揮后勤管理對學校教育教學所具有的基礎(chǔ)性和保障性作用，構(gòu)建學校后勤服務(wù)保障體系，使后勤資源得到充分利用，努力達到后勤管理工作規(guī)范化、制度建設(shè)體系化、服務(wù)水平優(yōu)質(zhì)化、校園環(huán)境特色化、監(jiān)督檢查常態(tài)化、配套設(shè)施標準化的“六化”要求，最大限度地滿足學校教育教學工作和師生生活需要，為學校教書育人提供物質(zhì)保障，為教育教學活動創(chuàng)造良好條件，為師生生活提供整潔、安靜、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境。

二、工作機構(gòu)與職責

根據(jù)省教育廳及市教育局文件規(guī)定和要求，以歸口管理為前提，全區(qū)學校后勤日常管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)納入?yún)^(qū)勤工儉學管理機構(gòu)職責范圍。

1、區(qū)中小學后勤管理部門（區(qū)勤工儉學管理中心）工作職責:（1）貫徹落實黨和國家關(guān)于學校后勤管理有關(guān)政策，加強管理和指導(dǎo)，構(gòu)建學校后勤服務(wù)與保障體系。

（2）編制全區(qū)學校后勤管理工作長遠規(guī)劃和工作計劃。

（3）指導(dǎo)、檢查、督導(dǎo)學校后勤工作。（4）監(jiān)管學校各項經(jīng)濟活動，確保規(guī)范運行。（5）培植后勤管理典型、總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，（6）開展后勤管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學校后勤管理水平。

2、各類學校后勤管理工作職責（1）負責師生食堂管理。（2）負責學生宿舍管理。

（3）負責學校各類物品采購、管理和維護保養(yǎng)工作。

（4）負責學校校產(chǎn)管理。

（5）負責學校供電、供水、供暖以及通訊系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)和檢修。

（6）負責校園環(huán)境管理以及校園綠化、美化、亮化工作。（7）負責校園經(jīng)濟活動管理。

三、基本內(nèi)容

1、食堂管理

（1）學校食堂以服務(wù)師生生活為宗旨，要堅持公益性、服務(wù)性原則，堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范管理。

（2）學校食堂按學校類別分為：義務(wù)教育階段學校食堂和非義務(wù)教育階段學校食堂。本管理所涉及的內(nèi)容主要針對義務(wù)教育階段學校食堂管理，非義務(wù)教育階段學校食堂管理參照執(zhí)行，非義務(wù)教育階段學校食堂凡實行了社會化承包經(jīng)營等管理模式的，原則上要逐步退出，積極探索建立具有公益和服務(wù)屬性、實行自主管理的學校后勤管理運行體系。

（3）中小學學生食堂是實施國家義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃和 “蛋奶工程”的主陣地，是學校后勤管理服務(wù)的重要方面,其管理形式要堅持獨立收支，自負盈虧，結(jié)余留用，超支不補的內(nèi)部核算辦法，原則上不得對外承包經(jīng)營。

（4）食堂是滿足師生生活需要、事關(guān)師生飲食衛(wèi)生和身體健康的重要場所，必須按照國家《食品安全法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，嚴格管理、規(guī)范管理、細化責任，努力提高人性化服務(wù)水平，確保食品清潔衛(wèi)生，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

（5）食堂管理的主要任務(wù)是：努力挖掘自身潛力，擴大服務(wù)范圍，增加服務(wù)項目，方便師生生活，增強內(nèi)部活力，改善伙食質(zhì)量，降低伙食成本，做到飯菜可口、安全衛(wèi)生、物美價廉，色、香、味品種花樣、數(shù)量營養(yǎng)上合理搭配，為師生提供良好的文明用餐環(huán)境。

（6）食堂管理的基本原則是：食堂管理要公開透明，民主監(jiān)督，保本運行。食堂帳務(wù)要設(shè)專賬管理、由學校專人負責、按月結(jié)算，并要進行公示和審計。接受區(qū)教育行政部門、勤管中心、食品監(jiān)督、質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫等部門的行業(yè)監(jiān)管和指導(dǎo)。

（7）學校必須根據(jù)自身實際健全食堂管理機制，完善管理流程，明確責任分工，依照有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)證件如衛(wèi)生許可證、健康證等。要做到工作有計劃，行為有規(guī)范，操作有程序，質(zhì)量有標準，勞動有紀律，伙食有食譜。從食品質(zhì)量、花色品種、服務(wù)方式、飲食衛(wèi)生等方面制定服務(wù)規(guī)范或質(zhì)量標準，不斷提高食堂的服務(wù)水平。

（8）建立健全以崗位責任制為中心的各項管理制度，用制度強化食堂的環(huán)節(jié)管理、細節(jié)管理和規(guī)范管理。主要管理制度包括：食堂管理員工作職責、炊事員工作職責、庫管員工作職責、食堂消毒制度、采購索證制度、庫房管理制度、烹調(diào)加工制度、衛(wèi)生安全管理制度、食品留樣制度、領(lǐng)導(dǎo)試（陪）餐制度，財務(wù)管理制度、民主監(jiān)督制度、考核獎勵制度和文明用餐公約等。制度要裝裱上墻，并監(jiān)督落實。建立食堂資產(chǎn)賬，設(shè)立食堂財產(chǎn)設(shè)備使用管理清冊。要培訓(xùn)和教育操作人員對各種設(shè)備設(shè)施科學管理、規(guī)范使用。

（9）學校要成立由主管校長牽頭，有師生代表參加的食堂管理委員會，定期對食品安全衛(wèi)生和米、面、油等原料質(zhì)量進行檢查與考核，對飯菜質(zhì)量進行檢查和評估，核查食堂大宗物品定點采購合同、安全責任書、小宗物品供應(yīng)方的食品衛(wèi)生相關(guān)證件；查驗食品留樣和臺賬記錄。定期和不定期的對食堂工作人員進行檢查與考核，做好檢查結(jié)果記錄，建立考核檔案，嚴格實行考核獎懲和安全責任追究制度。要經(jīng)常開展學校食堂師生滿意度測評活動，及時收集就餐人員意見和建議，分析存在問題，積極進行整改。

（10）義務(wù)教育階段農(nóng)村學生“蛋奶工程”是學校食堂管理的重要組成部分。要嚴格執(zhí)行《寶雞市義務(wù)教育階段寄宿制學校寄宿學生“蛋奶工程”實施辦法》，確定專人負責營養(yǎng)餐加工、配送以及蛋奶等食品的接收、儲藏、發(fā)放、留樣封存和安全檢查工作。各學校要制定《學生營養(yǎng)餐突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，建立和完善應(yīng)急機制，有效防范和處理學生飲食突發(fā)事件。

（11）各學校對食堂從業(yè)人員嚴格雙證（健康證、培訓(xùn)證）準入和安全衛(wèi)生責任追究制度；每學期對食堂從業(yè)人員必須進行健康檢查，健康證無年審不得上崗。從業(yè)人員上崗期間出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生病癥時，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

（12）學校聘用的鍋爐工要持證上崗，新農(nóng)村衛(wèi)生新校園項目學校使用沼氣要專人專管，嚴格按操作規(guī)程操作。對壓力容器、鍋爐、沼氣系統(tǒng)要做到每年檢測，定時檢查。

（13）建立嚴格的安全保衛(wèi)措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件發(fā)生，確保學生用餐的衛(wèi)生與安全。

（14）建立食物中毒或者其它食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制、安全信息通報制度、重大疫情報告制度和動態(tài)預(yù)警工作制度。一旦發(fā)生食物中毒等不安全事故，應(yīng)立即采取措施，并在第一時間上報區(qū)主管部門。

2、學生宿舍管理

（1）學生宿舍是學生學習、生活、休息的場所，是學校對學生進行素質(zhì)教育的重要陣地，是展示學校校園文明的重要

窗口。搞好學生宿舍管理是學校后勤工作的重要內(nèi)容。各校要制定符合實際的《學生宿舍管理辦法》，進一步明確學校在學生宿舍管理中的主體和責任。

（2）農(nóng)村寄宿制小學要對寄宿學生分年齡段進行管理，要配備足額的宿舍管理員和生活指導(dǎo)教師，并制定相應(yīng)的管理辦法、工作職責等；生活指導(dǎo)教師或宿舍管理員應(yīng)住在學生宿舍樓，切實負起監(jiān)管責任，指導(dǎo)好學生的日常生活。

（3）初中、高中原則上每200名左右寄宿學生配1名管理人員。管理員應(yīng)住在學生宿舍樓或離學生最近的地方，切實做到有寄宿生在校，就有管理人員在校管理。

（4）學校要建立嚴格科學的宿舍管理制度，實行崗位責任制，堅持“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則，認真落實各項管理制度。勤檢查，勤督促，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

（5）要規(guī)范宿舍管理，統(tǒng)一要求宿舍設(shè)施，如床單、被套、枕巾、洗漱用具等，學生宿舍生活用品必須按學校的統(tǒng)一要求布置和擺設(shè)；要保持室內(nèi)空氣新鮮，整潔衛(wèi)生；床上、桌面物品擺放有序；地面無紙屑雜物、積水；墻壁無污跡，無蛛網(wǎng)、污垢，無亂張貼、亂涂畫；內(nèi)外窗臺無灰塵；盥洗室瓷磚無積垢；便池、水池、地漏內(nèi)無雜物；拖把、畚箕、垃圾簍保持潔凈；要建立學生宿舍行為規(guī)范，規(guī)范寄宿學生行為，培養(yǎng)良好習慣，發(fā)揮學生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的積極作用。

（6）建立學生宿舍衛(wèi)生管理制度，每天定時衛(wèi)生檢查，積極開展文明寢室評比活動，倡導(dǎo)住宿生自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、守紀律、愛勞動，尊敬師長、團結(jié)互助和熱愛集體的優(yōu)良作風。

（7）建立學生宿舍安全管理制度，經(jīng)常性地開展各類安全教育活動，適時開展救火、避險、逃生等演練活動。加強宿舍安全防范，提高學生自我保護意識和自救能力，制定意外事件安全預(yù)案，杜絕失竊、失火、打架斗毆等不安全事故發(fā)生。

（8）建立學生宿舍夜間巡查、值班制度，按時檢查宿舍門上鎖等情況；學校禁止外來人員隨意出入學生宿舍，堅決禁止留宿外來人員；管理人員要督促學生遵守住宿紀律，按時作息。小學寄宿生每天睡眠時間（包括午休）保證10小時，中學保證每天9小時。嚴格寄宿學生請、銷假制度，住校期間未經(jīng)批準不得擅自出校門。

（9）學生入學后，要及時進行常見傳染病的檢查，有傳染病的學生，應(yīng)進行隔離并通知家長治療。每學年要組織學生進行一次常規(guī)體檢，并建立學生健康卡。在體檢中發(fā)現(xiàn)疾病或?qū)W生發(fā)生突發(fā)性疾病，學校要及時組織治療，并盡快通知學生家長。

（10）建立重大疫情報告制度，做好住宿學生常見病、傳染病的預(yù)防和控制工作。規(guī)模較大的學校要配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T或者兼職衛(wèi)生保健教師，建立學生健康檔案，定期開展健康咨詢，購置必需的急救器材和藥品，保障對學生常見病的治療。

（11）建立學生宿舍設(shè)施設(shè)備管理制度，培養(yǎng)住宿學生養(yǎng)成愛護公物的良好習慣。對宿舍床、凳、供電、供暖等設(shè)施定期檢查，如發(fā)現(xiàn)損壞限時維修，以保證學生就寢安全和正常水電供給。

（12）學校每學期要對宿舍財產(chǎn)使用情況作不定期檢查，宿舍財產(chǎn)使用情況應(yīng)納入學?！拔拿鲗嬍摇?、“先進班集體”考評范圍。

（13）學校要加強對宿舍管理員、生活指導(dǎo)教師的管理，簽訂目標管理責任書，積極推行層級管理制、崗位責任制管理，使管理工作責任到人。

3、物品采購和資產(chǎn)管理

（1）為了確保學校各項工作順利進行，必須加強校產(chǎn)管理，規(guī)范學校物品采購程序，增強計劃性、突出實用性，努力降低物品采購成本和物品損耗，充分發(fā)揮學校物品及資金的使用效益。

（2）學校資產(chǎn)管理要設(shè)資產(chǎn)管理員，負責管理學校財產(chǎn)帳目、財產(chǎn)登記、清查、報損等工作。食堂管理員、宿舍管理員、實驗室管理員、班主任及教師等應(yīng)建立財產(chǎn)分戶帳，做好財產(chǎn)保管、使用和登記工作。

（3）要結(jié)合學校實際，建立健全食堂、宿舍財產(chǎn)管理制度和電教儀器、教具、實驗器材等管理細則，要完善各類財物、設(shè)備、儀器領(lǐng)取、借用和歸還登記手續(xù)和臺賬管理程序。

（4）學校物品采購的原則：學校采購物品必須嚴格按照政府集中采購目錄及限額標準執(zhí)行。在政府集中采購目錄以外限額以下的，需制訂采購計劃，嚴格報批程序，以避免盲目性和隨意性。為保證采購價格的真實性和采購物品的質(zhì)量，物品采購前應(yīng)進行物品質(zhì)量性能調(diào)查和多方市場詢價，采購到貨后由專人檢查、驗收，并履行簽收手續(xù)。

（5）學校物品采購程序：大宗物品的集中采購，學校依據(jù)各種需求，制定采購計劃，在學校集體討論研究的基礎(chǔ)上，由校

長簽批、學校相應(yīng)處室組織實施。小宗物品、零星物品的采購學校制訂相應(yīng)的辦法和程序。采購物品到貨后，由采購人員、庫房管理人員進行物品驗收。

4、設(shè)施設(shè)備維修

（1）學校要定期對各類校產(chǎn)設(shè)備進行檢查維護并做好記錄，寒暑假進行全面檢修，保證校舍等財產(chǎn)的完好率和使用率。

（2）學校設(shè)施設(shè)備維修要嚴格實行申報、審批、維修、驗收管理程序。

（3）校舍、水電暖設(shè)施設(shè)備維修，要做好維修監(jiān)理工作，要按合同規(guī)定，從用料、施工質(zhì)量、工期等方面對施工單位進行全面監(jiān)督。工程完工后，學校組織有關(guān)人員進行驗收。驗收合格后，方可按合同支付款項。屬于政府招標或采購要求的維修項目，按有關(guān)規(guī)定辦理。

（4）要建立維修工作監(jiān)督機制，杜絕維修工作中弄虛作假、虛報冒領(lǐng)、索取回扣等不正之風。

5、校園環(huán)境管理

（1）校園是師生學習、工作、生活的場所。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、宣傳文化等方面的建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，是學校基本建設(shè)與基礎(chǔ)管理的基本內(nèi)容，是提高辦學品位、增強育人效果的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工作。

（2）學校要根據(jù)校園實際，做好校園綠化美化以及文化建設(shè)的整體規(guī)劃；堅持“整體規(guī)劃，分步實施”，做到校園凈化、綠化、美化、文化建設(shè)捆綁實施，凈化先行，綠化為主，美化增 10

色，文化提質(zhì)。要制定符合本校實際的校園綠化、美化工作制度、衛(wèi)生工作等制度。

（3）學?；▔⒉莸?、草坪、樹木要有醒目的標志牌，教育廣大師生養(yǎng)成“愛花、賞花”、“愛護花草樹木，人人有責”的良好習慣。師生員工要自覺維護學校公共環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、煙頭等垃圾。

（4）學校要確定專人，明確職責，實行綠化、衛(wèi)生分區(qū)包干責任制，制訂學校綠化、美化工作長效機制。綠化管理人員要根據(jù)季節(jié)及天氣變化，定期清疏溝渠、修剪路樹、綠籬、花壇、草地；松土鋤草、施肥澆水、防治蟲害，及時清除渣土、樹枝、樹葉等。

（5）積極開展綠色校園、衛(wèi)生校園、文明校園創(chuàng)建活動，建立校園環(huán)境管理檢查、監(jiān)督、評優(yōu)工作機制，使綠化、美化工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

6、校園經(jīng)濟活動管理

（1）校園經(jīng)濟活動包括學校商店、理發(fā)店、浴室和進入校園流通的用品（如校服、作業(yè)本等準入商品）等。

（2）加強校園經(jīng)濟活動的監(jiān)管，是學校后勤管理工作不可缺少的部分。積極引導(dǎo)和規(guī)范校園經(jīng)濟活動，使其為教學服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學校后勤管理人員的基本職責。

（3）校園經(jīng)濟活動要以服務(wù)師生、方便師生為宗旨，堅持“市場運作，學生自愿”的原則，以正常的教學秩序不受影響和師生利益不受侵害為前提，為師生提供質(zhì)優(yōu)價廉的學習、生活用品和各項服務(wù)。

（4）校園經(jīng)濟活動要遵守有關(guān)法規(guī)政策，要自覺接受市、區(qū)教育、工商、衛(wèi)生、物價、食品藥品監(jiān)督等管理部門的監(jiān)督。

（5）學校商店、理發(fā)店、浴室等服務(wù)項目的從業(yè)人員必須進行健康檢查并取得合格證，從業(yè)期間出現(xiàn)各種傳染病或其他有礙食品衛(wèi)生的病癥時，必須立即離開崗位。從業(yè)人員要有良好的個人衛(wèi)生習慣，工作時間要穿戴整潔的工作服、工作帽，文明經(jīng)營。

（6）校園商店不得向?qū)W生出售對學生健康成長和生態(tài)環(huán)境有害的物品（如香煙、酒水等），禁止出售動物鹵制品、油炸食品、過期食品、變質(zhì)食品和“三無產(chǎn)品”，不得采取誘導(dǎo)方式吸引學生購買商品，更不得強求學生購買商品。

（7）要嚴格執(zhí)行中、省、市有關(guān)規(guī)定，加強對校園經(jīng)濟活動監(jiān)管，強化校園流通用品準入機制，杜絕校園亂收費現(xiàn)象發(fā)生。

（8）有勞動實踐基地的學校要整合資源，加強管理，提高效益，強化“校園菜籃子”工程建設(shè)，更好的為師生生活服務(wù)。

7、后勤檔案管理

（1）后勤檔案歸檔范圍包括食堂管理、宿舍管理、校園環(huán)境治理等直接形成的具有保存價值的文字、圖表、聲像等各種載體的文件材料。

（2）檔案可以按綜合卷、人員管理卷、食堂管理卷、學生宿舍管理卷、校園環(huán)境治理卷、校園經(jīng)濟管理卷等進行分類立卷。

綜合卷收錄上級有關(guān)文件、政策法規(guī)、學校后勤計劃總結(jié)、各種報表、宣傳資料等。

后勤人員管理卷收錄領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置情況，后勤人員管理制度，后勤人員崗位責任制建立和落實情況，按逐人建立

后勤人員個人檔案（簡歷、健康證明、上崗證復(fù)印件、學習和培訓(xùn)情況、服務(wù)承諾書、目標責任書、考核等）。

學校食堂管理卷收錄內(nèi)容：一是規(guī)章制度，包括食堂管理的各項制度；二是財務(wù)管理，食堂財務(wù)賬簿，食品原料采購（含相關(guān)證件）、入庫、出庫登記。三是財產(chǎn)管理，包括食堂布局平面圖固定資產(chǎn)和低值易耗品照片及登記冊等；四是食品衛(wèi)生安全管理，包括上級組織食品衛(wèi)生專項檢查和檢查情況，鍋爐等專用設(shè)備使用和檢測情況等；五是監(jiān)督檢查，包括試陪餐制度、食品留樣制度等制度落實情況登記，民主管理情況，學校食堂常規(guī)檢查和專項監(jiān)督檢查情況，崗位責任制落實情況等；六是示范創(chuàng)建，包括創(chuàng)建方案、自查表、整改進度表等。

學生宿舍管理收錄內(nèi)容：一是規(guī)章制度，包括學生宿舍管理的各項制度；二是基本設(shè)施，包括學生宿舍布局平面圖，固定資產(chǎn)和低值易耗品照片及登記冊等；三是常規(guī)管理，包括管理機構(gòu)，值班表、點名冊、出入登記、安全隱患排查表，衛(wèi)生、安全檢查記錄，宿舍評比活動開展情況等；四是示范創(chuàng)建，包括創(chuàng)建方案、自查表、整改進度表等。

校園環(huán)境治理卷收錄內(nèi)容：一是組織機構(gòu)，包括領(lǐng)導(dǎo)小組、崗位責任人名單及職責、校園規(guī)劃平面圖；二是規(guī)章制度，包括綠化方案、衛(wèi)生保潔和綠化管理制度；三是常規(guī)管理，包括校園衛(wèi)生、綠化工作開展情況，綠色環(huán)保教育開展情況，校園綠化內(nèi)容登記和相關(guān)照片，成果展示等；四是示范創(chuàng)建，包括創(chuàng)建方案、自查表、整改進度表等。

校園經(jīng)濟管理卷收錄內(nèi)容：一是組織管理，包括領(lǐng)導(dǎo)小組、建設(shè)規(guī)劃、管理制度和租賃、承包合同等；二是常規(guī)管理，包括

生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)情況記載，校服、作業(yè)本的制作、配發(fā)情況及學校商店、理發(fā)店、浴室的管理、檢查整改情況；三是勞動教育，實踐、活動記載等。

（3）歸檔的文件材料要字跡清楚，圖面整潔，不得用易褪色的書寫材料書寫、繪制，卷首編制文件目錄，卷末設(shè)立備考表，標明立卷人和審核人。

（4）每類總卷檔案可以按照上述要求收錄的內(nèi)容，設(shè)立若干分卷。各類檔案保管期限均為長期。

（5）學校后勤管理檔案可以在每學期末整理一次，每個學必須統(tǒng)一裝訂存檔。要求專柜存放，專人管理。

四、保障措施

1、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)

各學校要成立以校長為第一責任人的后勤服務(wù)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標任務(wù)，落實責任分工，認真組織實施，保證各項工作有序推進、齊抓共管。

2、完善制度，抓好落實

健全后勤服務(wù)保障體系，要堅持內(nèi)涵發(fā)展，軟硬件建設(shè)并重的原則。學校后勤管理要建立健全各項常規(guī)管理制度，制訂、完善各類管理人員職責，層層簽訂目標管理責任書，積極推行層級管理制、崗位責任制、目標考核獎懲制和工作過失責任追究制相結(jié)合的管理機制，努力提高學校后勤保障、服務(wù)、管理水平。

3、加強管理，提高水平

完善后勤人員補充機制和聘任辦法，強化后勤人員專業(yè)培訓(xùn)機制，通過示范引領(lǐng)、外出參觀、舉辦培訓(xùn)班等途徑逐步提高后

勤管理人員專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。要探索建立科學合理的學校后勤管理人員考核制度和獎懲機制，在年終考核與專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、績效工資評定、評優(yōu)樹模等涉及職工切身利益的問題上，要將后勤管理人員與專任教師統(tǒng)籌考慮，公平對待。

4、多方籌措，保障經(jīng)費

學校要按相關(guān)規(guī)定從公用經(jīng)費中列支足夠的資金，加強學校后勤建設(shè)，也要積極爭取項目支持，多渠道籌措資金，增加設(shè)施設(shè)備，努力改善辦學條件。區(qū)局將采取政策扶持、項目傾斜、以獎代補等形式支持學校后勤建設(shè)工作。

5、建立平臺，大力宣傳

各校要強化調(diào)查研究，及時把工作開展情況、典型經(jīng)驗等上報，區(qū)局及有關(guān)媒體將利用陳倉教育網(wǎng)站、資助中心網(wǎng)站、陳倉資助（后勤）工作動態(tài)等形式建立信息交流平臺，推廣好的經(jīng)驗和做法，努力營造全社會關(guān)心和支持中小學后勤管理工作的良好氛圍。

6、加強督查，嚴格考核

區(qū)局將學校后勤管理工作納入教育督導(dǎo)和目標任務(wù)管理責任制考核。對在后勤管理工作中成績優(yōu)異的將給予表彰獎勵，存在問題的進行通報批評，出現(xiàn)重大責任事故的，將嚴肅追究有關(guān)責任人的責任。

二〇一三年 四 月 十五 日