第一篇：隴縣東南鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展

隴縣東南鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)張存貴同志 先進(jìn)事跡，做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”活動(dòng)實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)隴教體黨﹝2015﹞3號(hào)精神,學(xué)習(xí)宣傳張存貴同志先進(jìn)事跡，號(hào)召全校教師做黨和人民滿(mǎn)意的好老師，激發(fā)全校教師扎根教壇、無(wú)私奉獻(xiàn)的積極性和主動(dòng)性，結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

辦人民滿(mǎn)意教育，爭(zhēng)做“四有”好老師。

二、活動(dòng)內(nèi)容及步驟

1、學(xué)習(xí)宣傳階段：（2015年1月—4月）

（1）廣泛開(kāi)展宣傳：充分利用廣播、黑板報(bào)等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興媒體，廣泛宣傳張存貴同志先進(jìn)事跡。

（2）組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)張存貴同志先進(jìn)事跡材料，集中觀看張存貴同志先進(jìn)事跡專(zhuān)題片；學(xué)習(xí)總書(shū)記在第30個(gè)教師節(jié)同北京師范大學(xué)師生代表座談會(huì)上的重要講話(huà)。

（3）舉辦專(zhuān)題討論。學(xué)校組織教職員工,開(kāi)展一次師德師風(fēng)專(zhuān)題大討論。

（4）組織征文活動(dòng)。以“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”為主題,面向全校教師征文,多角度暢談心得體會(huì)、交流思想認(rèn)識(shí)和目標(biāo)追求等，對(duì)優(yōu)秀教師征文將上報(bào)縣局參加聯(lián)評(píng)，在全縣交流。

（5）開(kāi)展專(zhuān)題宣傳。在學(xué)校網(wǎng)站, 開(kāi)辟“師德楷?！毙麄鲗?zhuān)欄，大力宣傳師德先進(jìn)個(gè)人。

2、自查自糾階段。(2015年5月—6月)（1）開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾自我剖析活動(dòng)。（2）開(kāi)展“五查五比”競(jìng)賽活動(dòng):查“兩個(gè)常規(guī)”,比恪盡職守、執(zhí)著追求的敬業(yè)精神；查師德師風(fēng)，比學(xué)為人師、行為世范的師表精神；查教研教改，比爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神；查有償家教，比廉潔自律、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；查體罰歧視，比教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生的大愛(ài)精神。

（3）開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。

3、總結(jié)表彰階段（2015年7月—8月）

（1）開(kāi)展先進(jìn)典型單位和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流,推進(jìn)全校師德師風(fēng)工作再上新臺(tái)階。

（2）開(kāi)展“黨和人民滿(mǎn)意的好老師”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選一批“黨和人民滿(mǎn)意的好老師”,并推薦參加縣局聯(lián)評(píng)。對(duì)先進(jìn)單位和人員進(jìn)行表彰,同時(shí)廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡。

三、工作要求

1、精心部署。各年級(jí)組、辦公室要按照本《方案》要求,結(jié)合實(shí)際，部署安排具體實(shí)施工作，及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)教育熱潮。

2、狠抓落實(shí)。各年級(jí)組、辦公室要按照本方案提出的活動(dòng)內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，讓張存貴同志的先進(jìn)事跡得到廣泛宣傳，張存貴精神在系統(tǒng)上下得到全面弘揚(yáng)。要通過(guò)自查自糾，切實(shí)糾正本單位的不正之風(fēng)，消除不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)正氣，傳播正能量，使做黨和人民滿(mǎn)意的好老師成為廣大教育工作者的一致共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，全面提高本單位教師師德師風(fēng)整體水平。要加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào),要把貫徹落實(shí)文件精神同黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制結(jié)合起來(lái),與相關(guān)工作考核結(jié)合起來(lái),與平時(shí)工作評(píng)比檢查結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)收到實(shí)效，促進(jìn)各項(xiàng)工作出成績(jī)出成果，促進(jìn)師德建設(shè)上臺(tái)階上水平。

3、做好宣傳。要深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)張存貴同志先進(jìn)事跡，做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”系列活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,學(xué)校辦公室要積極向局《教育動(dòng)態(tài)》、隴縣教育網(wǎng)站報(bào)送活動(dòng)開(kāi)展的有關(guān)信息、好的做法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,全面展示我校教師的風(fēng)采。

隴縣東南鎮(zhèn)中學(xué) 年1月21日

2015

第二篇：東南鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié)

東南鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié)

為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》精神，落實(shí)黨的十八大提出的“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的總要求，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，全面深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，我校以張揚(yáng)個(gè)性、健康成長(zhǎng)為中心，將習(xí)慣養(yǎng)成教育和感恩系列教育作為常抓不懈的重點(diǎn)，著力構(gòu)建好學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)好德育工作的六個(gè)行動(dòng)，使其“明德”，促其“育德”，助其“立德”，進(jìn)一步提升了未成年人思想道德建設(shè)工作水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將我校的主要做法匯報(bào)如下。

一、緊扣一個(gè)中心

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，尊重個(gè)性，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而教育”的理念，將“張揚(yáng)個(gè)性，健康成長(zhǎng)”作為學(xué)校德育工作的中心。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，創(chuàng)建“校風(fēng)文明化、校園現(xiàn)代化、質(zhì)量?jī)?yōu)良化、管理人性化”的愛(ài)心樂(lè)園，構(gòu)建遵循教育規(guī)律、尊重孩子個(gè)性，幫助孩子健康成長(zhǎng)的育人機(jī)制。為保證德育工作取得實(shí)效，學(xué)校從轉(zhuǎn)變教師觀念入手，通過(guò)教師德育理念建設(shè)月、每月德育沙龍、教育教學(xué)專(zhuān)家專(zhuān)題講座、教師論壇、教師教研論壇、教師例會(huì)等形式提高全體教師抓好德育工作的德育理論水平。在德育管理上，實(shí)行分層管理、分層落實(shí)、分層研究。體現(xiàn)孩子成長(zhǎng)中心，突現(xiàn)“因材施教”原則，營(yíng)造健康和諧、全面發(fā)展的教育氛圍。

二、突出兩個(gè)重點(diǎn)

我們始終堅(jiān)持將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩系列教育作為學(xué)校德育工作常抓不懈、常抓常新的兩個(gè)重點(diǎn)，作為培育學(xué)生思想道德水平、個(gè)人素養(yǎng)提升的最基本的墊層來(lái)抓。

一是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。“好習(xí)慣是學(xué)生的第一成績(jī)”。培養(yǎng)孩子終生受益的好習(xí)慣是學(xué)校義不容辭的教育責(zé)任。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生形成正確的道德觀、人生觀和世界觀的重要手段，我們以培養(yǎng)學(xué)生各種良好行為習(xí)慣為德育常規(guī)主線，滲透于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的每個(gè)領(lǐng)域，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣等，制定學(xué)生“一日行為規(guī)范”，明確校內(nèi)校外要求，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，力爭(zhēng)使學(xué)生的各種優(yōu)秀習(xí)慣日益養(yǎng)成。學(xué)校主要利用課堂教育、日常管理、實(shí)踐活動(dòng)三條渠道，通過(guò)榜樣示范、指導(dǎo)規(guī)范、制度約束、考核評(píng)比四個(gè)途徑，使學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。

二是感恩系列教育。“百善孝為先”。知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是修身做人的根本。我校將“感恩系列教育”作為德育文化的主題和重點(diǎn)，不斷完善制度，轉(zhuǎn)化形式，我們堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，使感恩教育成為校園文化建設(shè)的一個(gè)很重要的組成部分。我們堅(jiān)持讓學(xué)生從感恩祖國(guó)、感念師恩、感謝父母、感謝他人、感恩社會(huì)做起，使學(xué)生成為有形象、有個(gè)性、有靈魂、有品性、有美德的人，成為心智體健全的人，使優(yōu)良傳統(tǒng)和美德得以傳承發(fā)揚(yáng)。

三、建好三塊陣地 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)體系。既是德育工作的需要，更是全面完成好育人任務(wù)的三個(gè)不可缺失的主陣地。通過(guò)構(gòu)建校內(nèi)、校外教育網(wǎng)絡(luò)，橫向與縱向、內(nèi)部與外部形成合力，形成一個(gè)雙重的、全方位、多層面的養(yǎng)成教育結(jié)構(gòu)體系，達(dá)到全社會(huì)共同參與，齊抓共管。學(xué)校是德育教育的主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要地方，學(xué)校要充分利用學(xué)生在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活等方面對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行教育培養(yǎng)。經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立學(xué)校、家庭溝通信息平臺(tái)，要求學(xué)生在家里要參加一些力所能及的勞動(dòng)，要求在家中的行為也要同在校內(nèi)一樣，保持文明行為習(xí)慣。社會(huì)教育是學(xué)校通過(guò)講感恩故事比賽、感恩讀書(shū)報(bào)告會(huì)，組織家和超市等愛(ài)心企業(yè)和深圳菩提文化愛(ài)心組織PP135團(tuán)隊(duì)對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶促使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的真心關(guān)愛(ài)。同時(shí)通過(guò)主題引導(dǎo)教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寶雞教育學(xué)院楊泉良教授、東南籍留美博士李天柱、隴縣籍作家文雪梅等為我們作報(bào)告，社會(huì)賢達(dá)人士捐贈(zèng)錢(qián)物圖書(shū)等義舉都需要我們常懷感恩之心，并在有能力的情況下把這種精神繼續(xù)傳承下去。

四、開(kāi)展六個(gè)行動(dòng)

“德潤(rùn)隴州·書(shū)香校園”德育行動(dòng)是全面實(shí)施素質(zhì)教育、推動(dòng)精神文明建設(shè)的有效途徑。我校深入開(kāi)展了“六個(gè)行動(dòng)”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生自覺(jué)踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品行，塑造高尚人格，構(gòu)建了學(xué)校德育工作的新格局。

一是“書(shū)香養(yǎng)德”讀書(shū)勵(lì)志活動(dòng)。著眼讀書(shū)明理、勵(lì)志修身，大力推進(jìn)讀書(shū)制度，引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成崇尚閱讀、熱 愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷提高閱讀素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。學(xué)校要求各班制定讀書(shū)計(jì)劃，明確閱讀任務(wù)和目標(biāo)，充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、以及班級(jí)圖書(shū)角、開(kāi)展“圖書(shū)競(jìng)賽”活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典、中外名人傳記、中外歷史典籍等，讓學(xué)生在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、砥礪心智、陶冶情操，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)典潤(rùn)澤人生、書(shū)香涵養(yǎng)品性的育人目標(biāo)，全面推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。

二是“真情潤(rùn)德”感恩回報(bào)活動(dòng)。弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展以“愛(ài)”與“感恩”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生孝親尊師、心懷感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，努力讓反哺成為習(xí)慣、美德潤(rùn)澤心田。積極開(kāi)展全校性的“感恩父母、感恩老師”演講、感恩為主題的習(xí)作比賽。在學(xué)生中倡導(dǎo)“三個(gè)一”活動(dòng)（給爸爸媽媽一封信、我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)、給爸媽洗一次腳、幫父母做一次家務(wù)），喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛(ài)、對(duì)友情的渴盼，讓感恩成為學(xué)生的“必修課”，促進(jìn)廣大中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行。

三是“儀式育德”莊重教育活動(dòng)。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生禮儀常規(guī)》，把學(xué)生禮儀納入學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)和日常檢查，及時(shí)矯正。每月開(kāi)展1次儀容儀表檢查，將結(jié)果納入班級(jí)考核，同時(shí)抓好重要儀式教育活動(dòng)（升國(guó)旗儀式、入團(tuán)儀式等）進(jìn)行精心設(shè)計(jì)、規(guī)范組織，使之更加莊重嚴(yán)肅、內(nèi)涵豐富、生動(dòng)活潑，更加符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，更具影響力和感染力。

四是“行動(dòng)立德”志愿服務(wù)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，自覺(jué)成 為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者，將學(xué)生志愿服務(wù)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。3月份，由政教處、團(tuán)總支委組織成立青年志愿者服務(wù)隊(duì)，圍繞“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”三大主題，廣泛開(kāi)展敬老愛(ài)幼、扶弱助殘、“手拉手”、“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”、文明交通等志愿服務(wù)活動(dòng)。努力把志愿服務(wù)落實(shí)到日?；顒?dòng)中，包括在班級(jí)認(rèn)真做好值日，積極參與“文明禮儀”監(jiān)督崗，主動(dòng)撿拾校園垃圾，幫助有困難的同學(xué)等。

五是“課堂蘊(yùn)德”德育提升活動(dòng)。充分發(fā)揮課堂育人主渠道作用，通過(guò)加強(qiáng)教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、推進(jìn)快樂(lè)高效課堂、改革課堂評(píng)價(jià)等途徑，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立立德樹(shù)人理念和科學(xué)的課堂德育觀，充分發(fā)掘?qū)W科德育素材，不斷提高課程德育實(shí)效。要求各科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行德育教育，積極開(kāi)發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時(shí)代氣息、滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要的德育校本課程，增強(qiáng)課程育人的針對(duì)性、吸引力和實(shí)效性。

六是“攜手弘德”家校育人活動(dòng)。以校園網(wǎng)為平臺(tái)，要求各班建好學(xué)生和家長(zhǎng)QQ群，發(fā)放家校聯(lián)系卡，規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)的運(yùn)行模式，不定期舉辦學(xué)校開(kāi)放日，組織開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者進(jìn)課堂、進(jìn)校園等活動(dòng)，交流家教方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，有效推進(jìn)家校合力育人機(jī)制。

“以人為本”的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液，張揚(yáng)個(gè)性，健康成長(zhǎng)的德育宗旨為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。通過(guò)幾年的努力，“三園”式學(xué)校的相繼建成，“1236”德育模式的構(gòu)建，使我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏 實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，師生風(fēng)貌熱情自信，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓思路，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成全市農(nóng)村一流的品牌學(xué)校。

第三篇：2013-2014學(xué)東南鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-2014學(xué)東南鎮(zhèn)中心小學(xué)

鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)原則

充分利用好我校已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作；積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作；堅(jiān)持公益性和普及型的原則，在學(xué)校校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類(lèi)活動(dòng)。學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作重點(diǎn)目標(biāo)

1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2．通過(guò)多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，提高輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。

3．突出特色，大力開(kāi)展普、特同教活動(dòng)，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

四、計(jì)劃及安排

1．不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長(zhǎng)放心的鄉(xiāng)村少年宮。（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)；定期召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，積極宣傳爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。（2）堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的少年宮中長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。（3）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請(qǐng)知名專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)突出的教師、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，充實(shí)少年宮的師資力量；建立專(zhuān)、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。

2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會(huì)滿(mǎn)意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。通過(guò)各種渠道爭(zhēng)取，進(jìn)一步建設(shè)完善開(kāi)展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施。

積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)管好用好設(shè)施器材。

3．開(kāi)展好豐富多彩的活動(dòng)，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。（1）建設(shè)思想道德教育的陣地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是開(kāi)展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛(ài)國(guó)主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力；全面開(kāi)放圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書(shū)海中暢游。在全校師生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在書(shū)香環(huán)境里感受?chē)?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。（2）建設(shè)文體活動(dòng)開(kāi)展的基地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)開(kāi)展的集中場(chǎng)所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開(kāi)闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好；培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。繼續(xù)開(kāi)展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提高他們的身體素質(zhì)。開(kāi)展繪畫(huà)、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分利用學(xué)校計(jì)算機(jī)室，開(kāi)展計(jì)算機(jī)操作、電腦繪畫(huà)、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓(xùn)活動(dòng)；利用科技實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。

4．活動(dòng)時(shí)間：每周一至周四下午16：30-17：30,每周六、日上午8：00-12:00，寒暑假上午8；00-12：00,下午14:00-17:00。

5．全校教師都要參與活動(dòng)的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)老師通力配合，完成活動(dòng)場(chǎng)所的布置和平時(shí)的管理；活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫(xiě)好活動(dòng)方案，組織好學(xué)生有序、有效、安全的開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后要做好活動(dòng)記錄和小結(jié)。

五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。

1．道德實(shí)踐活動(dòng)。圍繞“做一個(gè)有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開(kāi)展對(duì)未成年人愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓未成年人在親身體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩；進(jìn)一步深化以“感恩祖國(guó)培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”的感恩教育系列活動(dòng)，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛(ài)、善良的人格品質(zhì)。

2．科技實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)科普知識(shí)傳授、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

3．文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)文學(xué)欣賞、寫(xiě)作指導(dǎo)、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、書(shū)畫(huà)社、手工泥塑制作室等社隊(duì)活動(dòng)。

4．體育活動(dòng)。通過(guò)參加田徑、球類(lèi)、棋藝等形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、排球、籃球、跳繩、足球、田徑等俱樂(lè)部的活動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能。

5．游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開(kāi)展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富他們的假日文化生活。如各類(lèi)親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。

6．生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

六、激勵(lì)機(jī)制

1．學(xué)校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績(jī)的班級(jí)或個(gè)人定期給予表彰。

2．學(xué)校加大工作考核力度，把各級(jí)部、各科室以及教師個(gè)人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)。

第四篇：東南中學(xué)安全管理制度

東南中學(xué)安全管理制度

第一章 總則

為了加強(qiáng)我校安全工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校各項(xiàng)安全工作的指示和要求，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)、生活秩序，保障我校師生員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本安全管理制度，望我校全體師生員工嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

第二章 安全教育制度

1、學(xué)校政教處主抓，全面負(fù)責(zé)，各教職員工積極配合，認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成政教處安排的各種安全工作任務(wù)。把學(xué)校安全工作列入學(xué)校議事日程，作為重點(diǎn)來(lái)抓，做到常抓不懈。

2、各教職員工應(yīng)該經(jīng)常自覺(jué)進(jìn)行法制、紀(jì)律、思想品德、師德等方面的知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳與教育，做到天天講、月月講，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

3、各班主任必須嚴(yán)格認(rèn)真上好班級(jí)安全教育課，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全相關(guān)制度和安全知識(shí)，讓其從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提高他們的自我防護(hù)能力。

4、校醫(yī)和女生輔導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

第三章 安全檢查制度

1、各年級(jí)組長(zhǎng)每月應(yīng)組織本年級(jí)組教師進(jìn)行一次安全隱患大排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患；不定期組織本年級(jí)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育；每學(xué)期至少組織兩次安全應(yīng)急疏散演練，并且有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)、有記錄。

2、政教處每月需至少組織教師對(duì)學(xué)校各項(xiàng)安全進(jìn)行一次安全大檢查，并做好相關(guān)詳細(xì)記錄，如有特殊情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)。

3、政教處應(yīng)加強(qiáng)安全檢查責(zé)任監(jiān)督，定期落實(shí)各項(xiàng)記錄。

第四章 危險(xiǎn)品管理制度

1、各實(shí)驗(yàn)室管理人員必須認(rèn)真嚴(yán)格管理好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)性藥品，特別是化學(xué)腐蝕性、劇毒藥品和易燃易爆藥品。

2、劇毒藥品必須與一般藥品分柜分類(lèi)存放，并用標(biāo)簽一一注明。

3、未經(jīng)管理人員允許，嚴(yán)禁一切無(wú)關(guān)人員進(jìn)入藥品保管室，實(shí)驗(yàn)員所需藥品應(yīng)由管理人員取給，禁止私自取用藥品。

4、各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)時(shí)時(shí)保持藥品存放室整潔、干燥、通風(fēng)透氣。

5、門(mén)衛(wèi)與值周教師教師相互配合，不定期對(duì)教師宿舍、學(xué)生宿舍等校內(nèi)各場(chǎng)所進(jìn)行清查，杜絕各種管制刀具及易燃易爆等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

6、政教處將不定期進(jìn)行抽查。

第五章師生宿舍管理制度

1、師生宿舍嚴(yán)禁亂擺亂放。學(xué)生宿舍應(yīng)做到“七個(gè)一條線”，即：被子一條線、毛巾一條線、口缸一條線、碗筷一條先、臉盆一條線、箱子一條線。個(gè)值周教師配合校團(tuán)委時(shí)時(shí)督促檢查，各班主任必須嚴(yán)格要求學(xué)生。

2、禁止學(xué)生亂涂亂抹、損壞墻壁等。如有發(fā)現(xiàn)，將追究班主任、校團(tuán)委及值周教師的責(zé)任。

3、學(xué)校師生必須時(shí)時(shí)保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔、地面干燥；保持室內(nèi)通風(fēng)透氣，學(xué)生午休和晚休必須將前后窗子打開(kāi)通風(fēng)，預(yù)防各種疾病的發(fā)生。各班主任及值周教師必須嚴(yán)格做好監(jiān)督工作。

第六章飲食衛(wèi)生管理制度

1、學(xué)校食堂必須時(shí)時(shí)保持清潔，每天定時(shí)沖刷地板、墻壁。各種餐具使用后必須用熱水清洗、消毒；生熟炊具必須分開(kāi)使用，分開(kāi)存放。

2、廚房進(jìn)行食物加工時(shí)，米、菜必須淘洗干凈、煮熟，禁止出現(xiàn)夾生、發(fā)餿、腐敗變質(zhì)等現(xiàn)象；禁止炒帶毒食物給學(xué)生食用，如：出牙的土豆、野生食用菌、爆炒四季豆等；禁止涼拌食物給學(xué)生食用。

2、廚房員工必須穿戴衛(wèi)生工作服進(jìn)行工作，必須持有健康證上崗。

4、學(xué)校小賣(mài)部必須規(guī)范擺放各種貨物，禁止亂擺亂放；禁止向?qū)W生出售“三無(wú)”產(chǎn)品（無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)生產(chǎn)廠家）、無(wú)QS食品安全認(rèn)證標(biāo)志食品、過(guò)期腐敗變質(zhì)等有損學(xué)生身心健康的食品。

第七章安全防范制度

1、班主任要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生，在上學(xué)、放學(xué)的路上遇到陌生人時(shí)，與其對(duì)話(huà)要加以思考和防范。

2、各班主任要嚴(yán)格監(jiān)督好本班學(xué)生，禁止其帶木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園，各教職工如有發(fā)現(xiàn)，立即將其收繳交于政教處，并對(duì)該學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的思想教育。禁止學(xué)生玩火、玩電、帶各種易燃易爆等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

3、嚴(yán)禁各教職工收藏各種管制刀具及易燃易爆等危險(xiǎn)品。

4、各師生在校園遇到可疑人員時(shí)要注意詢(xún)問(wèn)，如有可疑及時(shí)上報(bào)政教處，防止社會(huì)不法人員進(jìn)入校園，損害師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

第八章師生外出制度

1、任何教師不得私自帶領(lǐng)學(xué)生外出旅游、不得帶學(xué)生到不安全的地方上課。

2、組織外出活動(dòng)必須實(shí)行申報(bào)，得到相關(guān)主管部門(mén)同意批準(zhǔn)后方能外出，并實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)是當(dāng)事者誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制度。

3、師生出行，嚴(yán)禁乘坐超載客車(chē)或無(wú)安全保障的車(chē)輛；禁止學(xué)生乘坐農(nóng)用車(chē)輛和不合法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。

第九章大型活動(dòng)申報(bào)制度

1、學(xué)校組織大型活動(dòng)必須向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)提出活動(dòng)申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可組織開(kāi)展。嚴(yán)禁任何人私自組織各種大小活動(dòng)。

2、校內(nèi)外各種活動(dòng)必須在學(xué)校組織者的統(tǒng)一組織安排下有序進(jìn)行。

3、學(xué)校各種大型活動(dòng)的組織開(kāi)展，堅(jiān)持誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則?；顒?dòng)要有得力的、可行的安全防范措施確保安全，否則嚴(yán)禁開(kāi)展。

第十章安全報(bào)告制度

1、各班主任、值周教師、年級(jí)組，在安全檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)整改排除，不能排除的應(yīng)及時(shí)上報(bào)政教處，以便得到及時(shí)處理，防止隱患擴(kuò)大，造成事故。

3、對(duì)于安全問(wèn)題，嚴(yán)禁瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)和不報(bào)。

4、各班主任必須認(rèn)真做好班級(jí)安全工作管理相關(guān)檔案，做好檢查記錄和教育記錄。

第十一章師生矛盾化解制度

1、各教職員工要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

2、教師要發(fā)揚(yáng)教育民主，理解、信任學(xué)生，善于傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，教師要正確對(duì)待，學(xué)生間發(fā)生矛盾，教師要評(píng)判公正、合理，不得存在私心。師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，教師應(yīng)主動(dòng)從自身找原因找問(wèn)題，禁止因此而體罰或是變相體罰學(xué)生。

3、教師間要相互尊重、相互理解、相互幫助、和睦相處，有矛盾時(shí)應(yīng)做到相互謙讓。

第十二章值班值周制度

1、值周教師與值班門(mén)衛(wèi)要相互協(xié)調(diào)配合好，以身作則，按時(shí)作息，不得隨意離崗，自行其是，有時(shí)必須請(qǐng)假。

2、值周教師和值班門(mén)衛(wèi)必須儀表端莊，言談舉止要文明規(guī)范。禁止穿背心、半截褲、拖鞋等不雅服飾值班值周。

3、值周教師與值班門(mén)衛(wèi)要認(rèn)真做好各種相關(guān)記錄和匯報(bào)工作，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)、嚴(yán)禁弄虛作假。及時(shí)認(rèn)真處理好當(dāng)日的偶發(fā)事件，做好當(dāng)日的相關(guān)安全工作，對(duì)于不能處理的安全問(wèn)題必須及時(shí)上報(bào)政教處。

4、在值周值班期間，各教職工必須嚴(yán)格要求自己，注重實(shí)效，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)，當(dāng)天的事物和任務(wù)必須當(dāng)天完成。

第十三章防火防災(zāi)制度

1、各教職員工及其家屬必須嚴(yán)格小心用火，禁止靠近學(xué)生宿舍堆放柴草，禁止亂扔煙頭和火種。各廚房要做到人走燈熄火滅。用電量大的地方，要做到人走斷電。

2、禁止學(xué)生吸煙、酗酒，在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、煤油爐和使用各種可燃物。禁止學(xué)生在野外生火，各班主任必須認(rèn)真監(jiān)督教育好本班學(xué)生。

3、嚴(yán)禁任何教職工超負(fù)荷用電，電路電線管理員必須經(jīng)常不定期檢查校內(nèi)各類(lèi)電路電線，發(fā)現(xiàn)破舊老化的要及時(shí)修理或更換。

4、禁止學(xué)生攀爬圍墻、樓道護(hù)欄、門(mén)窗、課桌椅及學(xué)校鐵門(mén)與樹(shù)木等；禁止學(xué)生在校園、教室、宿舍、樓道、樓梯等有損自身安全的地方追逐打鬧；嚴(yán)禁學(xué)生到有安全警告的地方逗留和玩耍；禁止學(xué)生在樓梯樓道你推我拉。禁止學(xué)生各種施工場(chǎng)地逗留、玩耍。

5、禁止學(xué)生下河洗澡、捉魚(yú)摸蝦等；禁止學(xué)生到各種水庫(kù)游泳；禁止學(xué)生不請(qǐng)假而私自離校。

6、禁止學(xué)生私自拆、檢電器和電路電線等；禁止學(xué)生在教室、宿舍內(nèi)及校內(nèi)各種公用插座上使用各種電器（如：給手機(jī)、電筒充電等）；禁止學(xué)生觸摸或推拉學(xué)校各種用電閘刀。

7、禁止學(xué)生在打雷下雨天洗頭、洗澡、或是在雷雨中打傘、帶金屬物品跑動(dòng)，防止雷擊。遇下雨天學(xué)生還要注意防泥石流等。

8、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)等險(xiǎn)情時(shí)，要及時(shí)迅速上報(bào)，避免災(zāi)情發(fā)生。

第十四章安全隱患排查制度

1、值周教師與值班門(mén)衛(wèi)積極配合，每天認(rèn)真對(duì)校內(nèi)外安全情況進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患，做好相關(guān)記錄，不能整改的，應(yīng)及時(shí)上報(bào)政教處。

2、安全隱患的排查要注意避免不查、漏查或謊報(bào)安全情況，必須做到有患必查、有患必改，憂(yōu)患必報(bào)。

3、嚴(yán)禁值周教師與值周門(mén)衛(wèi)及其他教師對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患視而不見(jiàn)。

第十五章心理健康排查制度

1、心理健康指導(dǎo)教師必須認(rèn)真做好師生的心理健康教育與心理咨詢(xún)服務(wù)工作，特別是對(duì)學(xué)生的心理健康工作。

2、各教職員工要經(jīng)常自主學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)和相關(guān)師德規(guī)范，提高自身心理素養(yǎng)和師德素質(zhì)。高質(zhì)量的為學(xué)生提供服務(wù)。

3、心理教師要經(jīng)常與學(xué)生接觸交流交談。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)給予心理幫助，加強(qiáng)開(kāi)導(dǎo)、引導(dǎo)和細(xì)心教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，使學(xué)生養(yǎng)成健康的良好的心態(tài)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，樹(shù)立正確的心理健康觀和人生觀。

4、任何教師不得以任何借口拒絕學(xué)生的心理健康問(wèn)題咨詢(xún)，或是對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，絕不能歧視、鄙視有心理缺陷的學(xué)生。

第十六章學(xué)校師生及外來(lái)車(chē)輛管理制度

1、禁止學(xué)生騎自行車(chē)進(jìn)入校園，教師小車(chē)、摩托車(chē)必須規(guī)范停放，禁止在校園內(nèi)亂擺亂放；禁止教師車(chē)輛停放于學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)。

2、嚴(yán)禁師生在校園內(nèi)練習(xí)小車(chē)、摩托車(chē)和自行車(chē)。

3、外來(lái)車(chē)輛，未經(jīng)值周教師和值班門(mén)衛(wèi)的允許，禁止入校。值周教師和值班門(mén)衛(wèi)必須嚴(yán)格把好大小門(mén)關(guān)。嚴(yán)格做好相關(guān)記錄。

4、各師生應(yīng)嚴(yán)格遵守交通法，開(kāi)車(chē)、騎車(chē)上路要靠右邊行走。嚴(yán)禁教師超速行駛和酒后駕駛車(chē)輛。

第十七章預(yù)防擁擠踩踏事故制度

1、師生上下樓梯必須靠右行走，禁止相互推拉，相互擁擠。禁止學(xué)生在教室、樓道、樓梯等地方追逐打鬧，你追我趕，嚴(yán)禁上下樓梯相互推拉，相互沖撞。

2、學(xué)生打早點(diǎn)和打飯時(shí)，禁止亂跑亂撞，相互擁擠等，必須嚴(yán)格按秩序排隊(duì)慢慢進(jìn)行。

3、值周教師每天必須維持好各種常規(guī)秩序，停電時(shí)，必須做好巡查相關(guān)工作，避免學(xué)生惡作劇而造成踩踏等相關(guān)事故。

第十八章學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案制度

1、學(xué)校房屋均為鋼混結(jié)構(gòu)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)空地為較安全的地方，如遇到險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)及時(shí)將學(xué)生撤離至校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

2、如遇火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，各處室、值周教師及年級(jí)組要積極配合見(jiàn)學(xué)生撤離至學(xué)校安全的地方，電路電線管理員必須第一時(shí)間切斷總電源，及時(shí)報(bào)119，組織教職員工盡力撲火，作好記錄，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)情況，嚴(yán)禁瞞報(bào)不報(bào)，嚴(yán)禁任何教師組織學(xué)生撲火。

3、當(dāng)發(fā)生地震或是其它自然災(zāi)害險(xiǎn)情時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急疏散預(yù)案，各教師必須按預(yù)案分配的職責(zé)，第一時(shí)間到位，嚴(yán)格組織學(xué)生進(jìn)行撤離，并極力保證學(xué)生在撤離過(guò)程中的安全，在最短的時(shí)間內(nèi)將學(xué)生撤離至安全地帶，并做好安頓，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)情況，做好相關(guān)記錄。

第十九章安全事故責(zé)任追究制度

以上制度如果是因?yàn)檫`反規(guī)定或是工作失職、工作不到位而造成安全事故的，一切由當(dāng)事者負(fù)責(zé)，并按我校相關(guān)規(guī)定給予重處。涉及違法的，將交由司法機(jī)關(guān)查處。

東南中學(xué)政教處

第五篇：梅隴中學(xué)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案

梅隴中學(xué)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于做好普陀區(qū)教育系統(tǒng)迎接政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的通知》（普教辦[2008]84號(hào)）的精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大和中紀(jì)委十七屆二次全會(huì)精神，堅(jiān)持糾建并舉、民主監(jiān)督的方針，切實(shí)解決當(dāng)前我校存在的難點(diǎn)問(wèn)題，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，達(dá)到以評(píng)促糾、以評(píng)促建，糾建互促，優(yōu)化行風(fēng)的效果，努力辦好讓普陀人民滿(mǎn)意的教育。

二、主要目標(biāo)和工作重點(diǎn)

以“辦普陀人民滿(mǎn)意教育”為目標(biāo)，在全校開(kāi)展“創(chuàng)人民滿(mǎn)意學(xué)校，做人民滿(mǎn)意教師”活動(dòng)，基本標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意，促進(jìn)教育事業(yè)改革與發(fā)展。工作重點(diǎn)是：實(shí)現(xiàn)“五有”：有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)、有良好的敬業(yè)精神、有扎實(shí)的工作作風(fēng)、有較高的教育教學(xué)質(zhì)量、有滿(mǎn)意的社會(huì)評(píng)價(jià)。

三、評(píng)議內(nèi)容

（1）執(zhí)行上級(jí)規(guī)范教育收費(fèi)政策規(guī)定情況（重點(diǎn)）。包括全面免除義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生課本和作業(yè)本費(fèi)的情況；補(bǔ)課辦班、代辦服務(wù)收費(fèi)政策的執(zhí)行情況；學(xué)校財(cái)務(wù)管理透明運(yùn)行的情況；查處各類(lèi)違規(guī)收費(fèi)行為的情況。

—1—（2）實(shí)行辦事公開(kāi)情況。主要是主動(dòng)公開(kāi)招生入學(xué)政策、規(guī)定等信息，教育收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、減免規(guī)定，以及投訴渠道等情況。

（3）處理群眾信訪舉報(bào)情況。主要是落實(shí)信訪人員，以及受理、查處信訪舉報(bào)和案件等情況。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)： 衛(wèi)洪光、蔡湘群

成 員： 沈倩如、宋莉莉、陳俠、孟春、陸海兵、施帆、湯學(xué)泉。

五、工作安排

整個(gè)行風(fēng)評(píng)議工作從8月至12月結(jié)束，按市要求評(píng)議活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。具體安排如下：

1、宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備階段（8、9月份）

（1）制定下發(fā)《梅隴中學(xué)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》（2）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，部署行風(fēng)評(píng)議工作；

（3）學(xué)校行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)第一階段工作情況。

2、調(diào)查摸底和自查自評(píng)自糾階段（9月）

9月上旬，向社會(huì)公布行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督意見(jiàn)電話(huà)；設(shè)立民主評(píng)議行風(fēng)意見(jiàn)箱（掛于門(mén)衛(wèi)室外）、網(wǎng)上電子投訴信箱；發(fā)放行風(fēng)評(píng)議征求意見(jiàn)表及回收整理。

9月中旬，舉行座談會(huì)，征求意見(jiàn)。全面掌握學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況。在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)教師發(fā)揚(yáng)主人翁，積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和管理中。

—2— 9月下旬各部門(mén)匯總分析各種途徑收集的意見(jiàn)及建議，形成學(xué)校行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告。

3、接受評(píng)議階段（10月）

積極、主動(dòng)地接受糾風(fēng)辦和行風(fēng)評(píng)議組開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，認(rèn)真向行風(fēng)評(píng)議團(tuán)匯報(bào)學(xué)校開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作的基本情況，抓行風(fēng)建設(shè)的主要措施與成效，貫徹執(zhí)行上級(jí)糾風(fēng)工作情況，并虛心接受其檢查評(píng)議。對(duì)行風(fēng)評(píng)議組提出的評(píng)議意見(jiàn)和建設(shè)，逐步梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并加以落實(shí)。

4、總結(jié)整改階段（11月—12月）

根據(jù)行風(fēng)評(píng)議組提出的意見(jiàn)和建議，采取有效措施，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和整改，逐步逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音，讓群眾滿(mǎn)意，確保評(píng)議行風(fēng)工作的質(zhì)量和效果。針對(duì)存在的問(wèn)題，健全制度，加強(qiáng)管理，堵塞漏洞，達(dá)到糾、評(píng)、建相互促進(jìn)的目的。學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤，督促整改措施的落實(shí)。同時(shí)，寫(xiě)出落實(shí)整改情況報(bào)告，報(bào)送局行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

上海市梅隴中學(xué)

2008-8-10

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