第一篇：青年優(yōu)秀人才推薦-先進(jìn)事跡材料

“尋找身邊的榜樣”

********公司

青年成長(zhǎng)成才典型人物推薦材料

推薦人選：****** 推薦單位：******公司

2011年11月23日

***** 同志簡(jiǎn)介

***，******出生，******人，大學(xué)文化程度。2003年參加工作，2003年—2010年在****從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)****工作。

參加工作以來(lái)，他始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職崗位、刻苦鉆研技術(shù)、勇挑工作重?fù)?dān)、腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。日常工作中，他時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，敢于追根究底、敢于創(chuàng)新方法，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是項(xiàng)目前期論證的方案必選還是工程技術(shù)可行性研究、初步設(shè)計(jì)階段的策劃，都能按照行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，又能考慮公司目前的現(xiàn)狀和統(tǒng)籌公司資源整合、協(xié)同。他常常幫助相關(guān)崗位年輕員工在思想理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給崗位員工答疑解惑。

一、腳踏實(shí)地，崗位業(yè)務(wù)顯身手

***同志扎根崗位，立崗成才，在每一個(gè)平凡中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，將精力傾注在普通的產(chǎn)品策劃、預(yù)研和***研究工作崗位上。近年來(lái)，在產(chǎn)品、技術(shù)規(guī)劃上，他參與編制了。。

二、善于總結(jié)，創(chuàng)新提效竟一流

***同志參加工作以來(lái)一個(gè)很大的特點(diǎn)就是善于學(xué)習(xí)，總結(jié)各種知識(shí)、技能，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新等。他在總結(jié)產(chǎn)品研發(fā)的工作經(jīng)驗(yàn)和研發(fā)實(shí)際現(xiàn)狀，組織編制了的“*****流程”，該研發(fā)流程獲得***管理創(chuàng)新“二等獎(jiǎng)”和**科技管理創(chuàng)新“二等獎(jiǎng)”，另外結(jié)合***行業(yè)性能控制的弱項(xiàng)，組織在行業(yè)首創(chuàng)了“產(chǎn)品性能研發(fā)流程”，該兩項(xiàng)流程的創(chuàng)新，對(duì)公司產(chǎn)品研發(fā)起到了很好的指導(dǎo)作用，提高了研發(fā)效率，縮短了研發(fā)周期，提高了研發(fā)質(zhì)量。在管理標(biāo)準(zhǔn)化期間，他與標(biāo)準(zhǔn)化崗位員工總結(jié)公司標(biāo)準(zhǔn)化工作，完善技術(shù)、管理、工作等標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)，強(qiáng)抓貫標(biāo)工作，通過(guò)兩年的努力，標(biāo)準(zhǔn)化工作取得極大成效，在2010年的標(biāo)準(zhǔn)化審查中獲得AAAA級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)，這在*企業(yè)中也是首屈一指的。

三、細(xì)心耐心，崗位帶頭竟風(fēng)流

***同志作為公司***分析與產(chǎn)品策劃崗位的帶頭人，一直致力于本崗位建設(shè)。首先，他帶領(lǐng)本崗位同志制定了崗位能力和業(yè)務(wù)滾動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，并幫助每一個(gè)崗位同志制定一份自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，即為崗位的能力建設(shè)和發(fā)展起到了導(dǎo)向作用，同時(shí)也使崗位的同志有了奮斗的目標(biāo)方向；其次，作為崗位負(fù)責(zé)人，他在工作中注意崗位人員的心理變化、業(yè)務(wù)進(jìn)展和能力提升的細(xì)節(jié)，幫助崗位同志及時(shí)調(diào)整工作思路和方法，目前該崗位成為公司最團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)素質(zhì)最好、工作積極性最高的崗位之一；另外，***同志的服務(wù)理念不光在工作上，在日常與同事的接觸中，他也處處為他人著想，他平時(shí)關(guān)心同事，崗位同志有什么需求，他也總是樂(lè)于助人，悉心幫助，因而在群眾中有著一個(gè)非常親切的形象。

第二篇：青年優(yōu)秀人才

膠州市優(yōu)秀青年崗位能手申報(bào)表

膠州市優(yōu)秀農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人申報(bào)表

膠州市優(yōu)秀青年企業(yè)家申報(bào)表

膠州市優(yōu)秀外來(lái)務(wù)工青年申報(bào)表

膠州市優(yōu)秀青年科技人才申報(bào)表

第三篇：青年優(yōu)秀人才推薦-先進(jìn)事跡材料

“尋 找 身 邊 的 榜 樣”

********公司

青年成長(zhǎng)成才典型人物推薦材料

推薦人選：******

推薦單位：******公司

2011年11月23日

***** 同志簡(jiǎn)介

***，******出生，******人，大學(xué)文化程度。2003年參加工作，2003年—2010年在****從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)****工作。

參加工作以來(lái)，他始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職崗位、刻苦鉆研技術(shù)、勇挑工作重?fù)?dān)、腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。日常工作中，他時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，敢于追根究底、敢于創(chuàng)新方法，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是項(xiàng)目前期論證的方案必選還是工程技術(shù)可行性研究、初步設(shè)計(jì)階段的策劃，都能按照行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，又能考慮公司目前的現(xiàn)狀和統(tǒng)籌公司資源整合、協(xié)同。他常常幫助相關(guān)崗位年輕員工在思想理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給崗位員工答疑解惑。

一、腳踏實(shí)地，崗位業(yè)務(wù)顯身手

***同志扎根崗位，立崗成才，在每一個(gè)平凡中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，將精力傾注在普通的產(chǎn)品策劃、預(yù)研和***研究工作崗位上。近年來(lái)，在產(chǎn)品、技術(shù)規(guī)劃上，他參與編制了。。

二、善于總結(jié)，創(chuàng)新提效竟一流

***同志參加工作以來(lái)一個(gè)很大的特點(diǎn)就是善于學(xué)習(xí)，總結(jié)各種知識(shí)、技能，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新等。他在總結(jié)產(chǎn)品研發(fā)的工作經(jīng)驗(yàn)和研發(fā)實(shí)際現(xiàn)狀，組織編制了的“*****流程”，該研發(fā)流程獲得***管理創(chuàng)新“二等獎(jiǎng)”和**科技管理創(chuàng)新“二等獎(jiǎng)”，另外結(jié)合***行業(yè)性能控制的弱項(xiàng)，組織在行業(yè)首創(chuàng)了“產(chǎn)品性能研發(fā)流程”，該兩項(xiàng)流程的創(chuàng)新，對(duì)公司產(chǎn)品研發(fā)起到了很好的指導(dǎo)作用，提高了

研發(fā)效率，縮短了研發(fā)周期，提高了研發(fā)質(zhì)量。在管理標(biāo)準(zhǔn)化期間，他與標(biāo)準(zhǔn)化崗位員工總結(jié)公司標(biāo)準(zhǔn)化工作，完善技術(shù)、管理、工作等標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)，強(qiáng)抓貫標(biāo)工作，通過(guò)兩年的努力，標(biāo)準(zhǔn)化工作取得極大成效，在2010年的標(biāo)準(zhǔn)化審查中獲得AAAA級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)，這在*企業(yè)中也是首屈一指的。

三、細(xì)心耐心，崗位帶頭竟風(fēng)流

***同志作為公司***分析與產(chǎn)品策劃崗位的帶頭人，一直致力于本崗位建設(shè)。首先，他帶領(lǐng)本崗位同志制定了崗位能力和業(yè)務(wù)滾動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，并幫助每一個(gè)崗位同志制定一份自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，即為崗位的能力建設(shè)和發(fā)展起到了導(dǎo)向作用，同時(shí)也使崗位的同志有了奮斗的目標(biāo)方向；其次，作為崗位負(fù)責(zé)人，他在工作中注意崗位人員的心理變化、業(yè)務(wù)進(jìn)展和能力提升的細(xì)節(jié)，幫助崗位同志及時(shí)調(diào)整工作思路和方法，目前該崗位成為公司最團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)素質(zhì)最好、工作積極性最高的崗位之一；另外，***同志的服務(wù)理念不光在工作上，在日常與同事的接觸中，他也處處為他人著想，他平時(shí)關(guān)心同事，崗位同志有什么需求，他也總是樂(lè)于助人，悉心幫助，因而在群眾中有著一個(gè)非常親切的形象。

***同志就是這樣，在***分析與產(chǎn)品策劃崗位上緊抓學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、扎實(shí)工作、敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流。在平凡的崗位上不斷鍛煉意志、增長(zhǎng)能力、提升自己的精神境界，在平凡中彰顯不平凡。

第四篇：青年優(yōu)秀人才個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人工作報(bào)告

本人于2009年起在廣東天章信息紙品有限公司先后任訂單服務(wù)部經(jīng)理及技術(shù)總監(jiān)之職。在任訂單服務(wù)部經(jīng)理期間，主要負(fù)責(zé)公司印品業(yè)務(wù)的價(jià)格管控、工藝評(píng)審、工藝設(shè)計(jì)等工作。在任技術(shù)總監(jiān)期間，主要負(fù)責(zé)工藝咨詢、重特大訂單的工藝設(shè)計(jì)及新產(chǎn)品研發(fā)等工作。現(xiàn)將近5年來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作情況報(bào)告如下：

一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面

在近五年的工作中，始終堅(jiān)持提升業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)新的技能，掌握了本行業(yè)中許多必備的技術(shù)能力。提升自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平主要從以下幾個(gè)方面：

1、參加公司內(nèi)部、外部的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和自學(xué)。參加公司內(nèi)部培訓(xùn)如《印刷基礎(chǔ)概論》、《印刷設(shè)備原理》、《管理與管理者》等十多次。并分別在2012年和2014參加了珠海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組織的技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了技術(shù)創(chuàng)新方法并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，這兩次培訓(xùn)使我掌握了科技創(chuàng)新中非常實(shí)用的工具，尤其在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新方面，對(duì)今后的工作有著重要的指導(dǎo)作用。另外本人利用大量業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)紙張基礎(chǔ)知識(shí)、打印設(shè)備相關(guān)知識(shí)、印刷原理等專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)面。

2、參加行業(yè)的展會(huì)、技術(shù)交流會(huì)及加強(qiáng)與同行間的學(xué)習(xí)。通過(guò)參加每年3月份的中國(guó)國(guó)際印刷工業(yè)展覽會(huì)及相關(guān)技術(shù)交流會(huì)，了解行業(yè)最新知識(shí)及行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。從12年到14年多次到廣州人印、廣州新華印務(wù)、珠海中世發(fā)等公司學(xué)習(xí)。

3、工作經(jīng)驗(yàn)的積累。從一開(kāi)始的參與產(chǎn)品項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，再到負(fù)責(zé)獨(dú)立項(xiàng)目，本人堅(jiān)持從中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)、不斷完善充實(shí)自己，在這一過(guò)程中經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)，積累了一定的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，提高了個(gè)人的項(xiàng)目組織管理能力。一個(gè)項(xiàng)目的成功實(shí)施，不僅需要前期的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，制造流程的控制、實(shí)施和有效而又穩(wěn)定的運(yùn)行也是一個(gè)關(guān)鍵，所以能力的培養(yǎng)不僅需要在專(zhuān)業(yè)技能上提高，同時(shí)也與公司各部門(mén)的協(xié)調(diào)能力，以及生產(chǎn)中的控制能力。

二、主要工作業(yè)績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì)情況

近5年共參與技術(shù)改造項(xiàng)目和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目等10多項(xiàng)，其中多項(xiàng)由本人負(fù)責(zé)的項(xiàng)目創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益，并分別獲得公司技術(shù)創(chuàng)新二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、專(zhuān)利設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和合理化建議獎(jiǎng)等。在實(shí)施的這些項(xiàng)目中，共獲得實(shí)用新型專(zhuān)利7項(xiàng)（其中個(gè)人4項(xiàng)，團(tuán)隊(duì)3項(xiàng)），具體業(yè)績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)情況如下：

2009年分別參與了二聯(lián)自感密碼封產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、9.75寸單張生產(chǎn)工藝技改項(xiàng)目以及一款記錄本新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目，其中負(fù)責(zé)研發(fā)的一款記錄本獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局實(shí)用新型專(zhuān)利、并榮獲公司專(zhuān)利設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，9.75寸單張生產(chǎn)工藝技改項(xiàng)目獲公司合理化建議獎(jiǎng)；

2010年共參與三個(gè)項(xiàng)目，其中負(fù)責(zé)的快遞單條形碼校驗(yàn)碼計(jì)算公式推算項(xiàng)目取得了良好的效益，2011年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售50多萬(wàn)元，并榮獲技術(shù)創(chuàng)新二等獎(jiǎng)；負(fù)責(zé)的一種保密薪資單項(xiàng)目獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局實(shí)用新型專(zhuān)利、并榮獲公司專(zhuān)利設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)；負(fù)責(zé)的11.5寸單張生產(chǎn)技改項(xiàng)目每年可為公司節(jié)約幾萬(wàn)元的材料成本，并提高了生產(chǎn)效率，此項(xiàng)目公司榮獲合理化建議獎(jiǎng)；

2011年參與了證卡復(fù)印紙和卷式密碼封新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作，其中證卡復(fù)印紙產(chǎn)品是配合新北洋公司新設(shè)備證卡復(fù)印機(jī)而專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的一款產(chǎn)品，得到了新北洋的公司認(rèn)可，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售20余萬(wàn)元，毛利10多萬(wàn)元，此項(xiàng)目中本人主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)工藝的設(shè)計(jì)工作。卷式密碼封產(chǎn)品是配合廣東農(nóng)行自助發(fā)卡設(shè)備的使用而專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的一款產(chǎn)品，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售35余萬(wàn)元，毛利25多萬(wàn)元，12年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售110余萬(wàn)元，毛利80多萬(wàn)元。此項(xiàng)目本人作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)產(chǎn)品的總體規(guī)劃及生產(chǎn)工藝的設(shè)計(jì)工作，項(xiàng)目成功獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局實(shí)用新型專(zhuān)利、并榮獲公司專(zhuān)利設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和技術(shù)創(chuàng)新三等獎(jiǎng)；

2012年負(fù)責(zé)的VOID防揭標(biāo)簽新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目榮獲公司技術(shù)創(chuàng)新二等獎(jiǎng)、AOL游戲幣新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目榮獲公司技術(shù)創(chuàng)新三等獎(jiǎng)、三層不干膠標(biāo)簽項(xiàng)目和一種防水的無(wú)碳復(fù)寫(xiě)打印紙項(xiàng)目獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局實(shí)用新型專(zhuān)利、并榮獲公司專(zhuān)利設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；其中VOID防揭標(biāo)簽新產(chǎn)品當(dāng)年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售130余萬(wàn)元，毛利30多萬(wàn)元，三層不干膠新產(chǎn)品當(dāng)年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售90余萬(wàn)元，毛利20多萬(wàn)元。

2013年負(fù)責(zé)的廣東農(nóng)行四聯(lián)自助發(fā)卡打印紙工藝研發(fā)項(xiàng)目，在工藝上獲得突破，一次完成四聯(lián)產(chǎn)品的生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率（效率提高30%），降低了生產(chǎn)成本（成本降低5%左右），當(dāng)年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售60余萬(wàn)元，毛利20余萬(wàn)元，并榮獲公司技術(shù)創(chuàng)新二等獎(jiǎng)。2013年負(fù)責(zé)的精益生產(chǎn)在印品廠的應(yīng)用項(xiàng)目獲由珠海市印刷協(xié)會(huì)組織的第二屆“珠海印刷人”杯活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

三、論文、論著等作品情況

2009年7月參加公司《信息紙品基礎(chǔ)知識(shí)》培訓(xùn)教材的的編寫(xiě)，主要負(fù)責(zé)電腦表格部分的起草。

2013年9月編寫(xiě)的《精益生產(chǎn)在票據(jù)印刷企業(yè)的應(yīng)用》論文在上海印刷技術(shù)研究所主辦的《印刷雜志》上發(fā)表。

2014年6月起草的《多聯(lián)平推式打印紙》企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在市技術(shù)監(jiān)督局備案。

四、未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃

個(gè)人未來(lái)五年的發(fā)展規(guī)劃是立足公司，做綜合素質(zhì)全面發(fā)展和專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬的人才，具體規(guī)劃如下：

1、技術(shù)能力方面：進(jìn)一步學(xué)習(xí)產(chǎn)品研發(fā)的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平；

2、管理能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，提升自己的管理能力，特別是項(xiàng)目管理能力。

3、互聯(lián)網(wǎng)思維：在（移動(dòng)）互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技不斷發(fā)展的背景下，創(chuàng)新必須與時(shí)俱進(jìn)，個(gè)人必須學(xué)習(xí)并建立互聯(lián)網(wǎng)思維，才能使創(chuàng)新發(fā)揮更大的作用；

4、通過(guò)以上能力的提升及自己踏實(shí)高效的工作，5年內(nèi)爭(zhēng)取取得4-5項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利的申請(qǐng)，并實(shí)現(xiàn)自己成為總工程師的目標(biāo)。

第五篇：優(yōu)秀人才推薦材料

優(yōu)秀人才推薦材料

我是2009年2月海南省面向全國(guó)招聘校長(zhǎng)時(shí)，被通知前來(lái)參加面試的30名校長(zhǎng)之一。盡管當(dāng)時(shí)沒(méi)有被聘為思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，然而，通過(guò)這件事卻讓我感受到了海南省對(duì)教育、對(duì)人才的高度重視，使我看到了海南省教育的美好明天。為了能夠更充分地發(fā)揮出自己的人生價(jià)值，為了能盡自己的綿薄之力為海南的教育事業(yè)實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)事情，更為了報(bào)答祖國(guó)、報(bào)答人民、報(bào)答偉大的共產(chǎn)黨，我義無(wú)反顧地作為一名學(xué)科帶頭人來(lái)到了海南，來(lái)到了讓我一見(jiàn)鐘情的保亭。并一直在保亭思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)一職。

這一年多來(lái)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和校長(zhǎng)的無(wú)比信任下，我懷揣著信念，堅(jiān)守著承諾；我心胸坦蕩，一身正氣；我愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地在教育教學(xué)的崗位上踐行著自己的人生價(jià)值，踐行著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的黨性準(zhǔn)則。

昨天的擁有 今天的動(dòng)力

我于1989年7月在東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)后就走上了教育教學(xué)的崗位，至今已經(jīng)二十余年了，在這二十年里，我一直踏踏實(shí)實(shí)、一步一步地、執(zhí)著地向前走著，從備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教研主任、教學(xué)副校長(zhǎng)，每一步都記載著奮斗，記載著拼搏，記載著執(zhí)著，記載著成長(zhǎng)。過(guò)去的二十年，我在教育教學(xué)的舞臺(tái)上，大顯身手，取得了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的成績(jī)，獲得各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)等一百余個(gè)，我的先進(jìn)事跡還曾在《黑龍江林業(yè)報(bào)》、《牡丹江日?qǐng)?bào)》上刊登。近十年來(lái)，我所獲得的主要業(yè)績(jī)有：

（一）教育科研成果：

2001年6月我申報(bào)的《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法實(shí)驗(yàn)的研究》項(xiàng)目編號(hào)0125559-01，經(jīng)黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)家組評(píng)審，黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，被確定為黑龍江省教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃課題，2004年該課題經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專(zhuān)家驗(yàn)收合格。研究成果《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法研究報(bào)告》經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專(zhuān)家評(píng)審，被評(píng)為黑龍江省教育科學(xué)研究三等獎(jiǎng)。

2006年9月我申報(bào)的《新課程中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變的研究》課題批準(zhǔn)號(hào)sjz006經(jīng)黑龍江省森工總局教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)科專(zhuān)家組評(píng)審確定為黑龍江省森工總局教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，2008年7月該課題科研成果《論新課程中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變》經(jīng)省森工總局教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審被評(píng)為黑龍江省森林工業(yè)總局教育科學(xué)研究一等獎(jiǎng)。

（二）已經(jīng)發(fā)表的論文：

2006年在《林區(qū)教學(xué)》第九期發(fā)表了題為《立足校本教研 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)》的文章。

2004年在《林區(qū)教學(xué)》第十期發(fā)表了《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究》的研究報(bào)告。

2000年在《林區(qū)教學(xué)》第一期發(fā)表了《調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素 充分發(fā)揮其在會(huì)考科目中的作用》一文。1998年在《林區(qū)教學(xué)》第四期上發(fā)表了《“染色體變異”一節(jié)難點(diǎn)辨析》的論文。

（三）論文獲獎(jiǎng)情況：

2008年6月科研成果《論新課程中教師行為的轉(zhuǎn)變》在黑龍江省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)召開(kāi)的第二屆第三次會(huì)員代表大會(huì)上，被評(píng)為一等優(yōu)秀科研成果。

2004年3月在黑龍江省教育學(xué)院心理健康教研室舉辦的“走進(jìn)新課程——全省中小學(xué)心理健康教育課設(shè)計(jì)與實(shí)施系列研究活動(dòng)”中，論文《“科學(xué)安排高三學(xué)年的學(xué)習(xí)時(shí)間”之我見(jiàn)》榮獲二等獎(jiǎng)。

2003年1月我撰寫(xiě)的《教育實(shí)踐迫切需要教育行動(dòng)研究》一文，在黑龍江省“十五”規(guī)劃重大課題《中小學(xué)心理健康教育基本原理與模式實(shí)驗(yàn)研究》課題組召開(kāi)的二00二學(xué)術(shù)研討會(huì)上，被評(píng)為優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)。

1997年我所撰寫(xiě)的《教師素質(zhì)與素質(zhì)教育》一文，在全國(guó)生物教學(xué)研究會(huì)東北片第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)上被評(píng)為一等優(yōu)秀論文。

（四）競(jìng)賽指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)：

2007年4月我所指導(dǎo)的翟德栓老師《新陳代謝與atp》一課，在第二屆黑龍江省普通高中生物教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)選活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

2002年6月在全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。

2000年5月在2000年全國(guó)奧林匹克中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽中，榮獲黑龍江省賽區(qū)指導(dǎo)教師優(yōu)等獎(jiǎng)。

1998年5月在一九九八年全國(guó)中學(xué)生物知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲黑龍江省賽區(qū)指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。

（五）其它榮譽(yù)：

2008年、2009年分別參加黑龍江省教育學(xué)院組織的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班成績(jī)合格并結(jié)業(yè)。

2008年9月在東北地區(qū)教育情報(bào)工作第九屆“雙先”評(píng)選活動(dòng)中，被東北地區(qū)教育情報(bào)工作委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

2007年5月在全國(guó)生物教學(xué)研究會(huì)東北片區(qū)生物教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中，由于成績(jī)卓著，影響廣泛，被評(píng)為東北片區(qū)“百名名師”。

2007年7月被黑龍江省《學(xué)子》雜志社聘為特約撰稿人。

2004年6月被黑龍江省教育廳評(píng)為省級(jí)生物學(xué)科骨干教師。2002年9月被黑龍江省森林工業(yè)總局評(píng)為總局級(jí)骨干教師。

2001年10月在黑龍江省普通高中課程改革首屆生物課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我所執(zhí)教的《新陳代謝與atp》一課被評(píng)為一等獎(jiǎng)。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)也被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

1997年5月在森工系統(tǒng)第四屆普通中學(xué)青年教師教學(xué)能手考評(píng)會(huì)上，被評(píng)為教學(xué)能手標(biāo)兵。

1997年7月被中共牡丹江林業(yè)管理局委員會(huì)評(píng)為一九九七優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。

立足本職 站好崗位

在保亭思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)期間，我首先為自己定好位，因?yàn)樗自捳f(shuō)，“有為才有位，有位才能更有為”。

所以我想，要當(dāng)好副職首先要深刻和全面理解“副”字，副字的組成每一部分都有其特定的含義，每一部分都隱含著當(dāng)好副職的方法和藝術(shù)。

（一）要“一”字當(dāng)頭——善輔佐。

“一”是指領(lǐng)導(dǎo)集體中的一把手、正職，把“一”字放在副字的第一筆，意思及時(shí)在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子中，正職是核心，排序?yàn)榈谝?，副職要自覺(jué)維護(hù)正職的權(quán)威，服從正職的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)正職的意圖，向正直看齊，為正職分憂。

（二）要“口”字居中——巧溝通。

“口”是用來(lái)說(shuō)話的，有傳達(dá)、溝通之意，這就是說(shuō)，副職的一個(gè)重要職責(zé)就是做好上傳下達(dá)的溝通工作，協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系。同時(shí)“口”在“副”字當(dāng)中，意味著復(fù)副職要善于“平衡”，想問(wèn)題、發(fā)議論不偏不倚，更不能東家長(zhǎng)西家短，說(shuō)三道四。副職在進(jìn)行溝通時(shí)要注意做到以下三點(diǎn)：

第一，與正職溝通，要多一點(diǎn)坦誠(chéng)。第二，與同級(jí)溝通，要多一點(diǎn)主動(dòng)。第三，與下屬溝通，要多一點(diǎn)多一點(diǎn)寬容。

（三）要“田”字為本——履好職。

“田”是耕種的土地，是副職所分管的工作，作為副職要認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)工作責(zé)任，做到“守土有責(zé)”。

第一，要立足崗位種好“責(zé)任田”。自己分管的工作和上級(jí)布置的工作任務(wù)就是副職的“責(zé)任田”，種好了“責(zé)任田”，說(shuō)話才有底氣。因此，作為副職，要謀宏觀，善于從全局的高度思考問(wèn)題，制定對(duì)策，找準(zhǔn)自己分管工作咋全局中所處的地位，更好地把握工作的前瞻性、整體性和協(xié)調(diào)性，明確工作目標(biāo)。要抓微觀，精心組織實(shí)施，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到工作有布置、有檢查、有結(jié)果。要率先垂范，為下屬做出樣子，帶領(lǐng)下屬圍繞既定的目標(biāo)任務(wù)，狠抓工作落實(shí)，不能當(dāng)“甩手掌柜”和履行沒(méi)有見(jiàn)解的“簽字”。

第二，要尋求突破種好“試驗(yàn)田”。副職的試驗(yàn)田就是對(duì)工作中的難點(diǎn)、困惑的思考和探索。在工作中，只有與時(shí)俱進(jìn)，敢于突破善于創(chuàng)新，才能不斷成功。

第三，要打造特色種好“樣板田”。只有緊抓熱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)，推出亮點(diǎn)，種好自己的“樣本田”，才能干出特色，干出成績(jī)。

（四）要“立刀”修身——養(yǎng)心性。

心頭立刀，是為“忍”字，副旁立刀意為修身。作為副職，如果每隔一段時(shí)間，都能夠修正自身的缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，就一定會(huì)成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)大度的人，一個(gè)耐得住寂寞的人，一個(gè)能夠頂?shù)米⊥崂淼娜?，一個(gè)經(jīng)得住誘惑的人。

在心態(tài)方面要立刀去“怨氣”追求“陽(yáng)光”；在志向方面要立刀去“平庸”追求“高遠(yuǎn)”。在品行方面要立刀去“低俗”追求“清高”。

崇高的理想 不懈的追求

我是這樣想的，也是這樣做的。在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作一年多時(shí)間，學(xué)校教學(xué)成果捷報(bào)頻傳：

教師獲獎(jiǎng)情況：

1、獲得省級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)稱號(hào)的教師有：

2010年11月20日我校黃程獻(xiàn)老師代表海南省參加“‘卡西歐杯’第七屆全國(guó)初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng)”大賽中，榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。這是海南省的驕傲，更是保亭縣的自豪。

在2010年6月由海南省教育學(xué)會(huì)、海南省教育研究培訓(xùn)院共同組織的海南省初中數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比中，黃程獻(xiàn)老師榮獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)還將于今年10月份，代表海南省參加全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。打破了保亭縣在省級(jí)教學(xué)大賽中一等獎(jiǎng)項(xiàng)“零獲獎(jiǎng)”的歷史，為保亭縣爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為全省十所思源學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更為我校爭(zhēng)光添了彩。

2010年6月卓菲菲老師在海南省教育廳組織的2010海南省第三屆農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源說(shuō)課比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。這也改寫(xiě)了保亭縣在省級(jí)說(shuō)課大賽中“零獲獎(jiǎng)”的歷史。

2010年9月黃程獻(xiàn)、卓菲菲榮獲“海南省首屆教壇新秀”稱號(hào)。

2010年5月張紅老師被海南師范大學(xué)教師教育研究中心授予“海南師范大學(xué)周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院學(xué)科研究型骨干教師”稱號(hào)。

2010年4月年我校陳春雨、付丹兩位教師榮獲海南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、海南省教育廳聯(lián)合授予的“第22屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。2009年12月陳瑞金老師在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。

2、獲得縣級(jí)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)稱號(hào)的教師有：

2009年12月馮小妹老師，在保亭縣教育局組織的“保亭縣中學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)大賽”中榮獲一等獎(jiǎng)。她的授課得到了全體評(píng)委的高度贊譽(yù)。

2010年1月在保亭縣教育局組織的2009保亭縣首屆中小學(xué)竹竿舞大賽中，我校教師譚艷芳、王金蘭、黃春玲三位教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2010年5月這三位教師又在保亭縣教育局組織的中小學(xué)校園歌手、舞蹈比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2010年6月在保亭縣委宣傳部組織的“樹(shù)立低碳理念，創(chuàng)造綠色生活移動(dòng)杯演講大賽活動(dòng)”中，范連濤老師榮獲全縣第二名。

2010年4月在海南省“第一屆中學(xué)生七巧板大賽”中，林江明老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2010年7月在保亭縣教育局組織的“中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比”中，我校王大成、劉川、陳冠瓊?cè)唤處煒s獲二等獎(jiǎng)；張群、林雪玉、趙同向、陳凌等四名教師榮獲三等獎(jiǎng)。

2010年7月在保亭縣教育局組織的“第26屆教師節(jié)書(shū)畫(huà)大賽”中李金湖、劉明真兩位教師分別榮獲三等獎(jiǎng)。

2010年11月在全縣語(yǔ)文教學(xué)能手選拔大賽中，我校馮小妹、范連濤兩位教師，分別榮獲賽課第一第二名、綜合第三第五名及“十佳”語(yǔ)文骨干教師稱號(hào)。

學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：

1、獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的情況：

2010年8月在海南省教育廳組織的“第二屆全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”中，我校原九（8）班王俊娟同學(xué)榮獲初中組軟筆比賽二等獎(jiǎng)。這也是保亭縣取得的唯一獎(jiǎng)項(xiàng)。班主任是范連濤老師。

2010年4月我校原九（4）班黃培同學(xué)，在第22屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并將代表海南省參加全國(guó)大賽。原九（2）班黃麗葵獲二等獎(jiǎng)，原九（8）班王俊娟、卓紫運(yùn)、九（5）班卓立江分別榮獲三等獎(jiǎng)。

2010年4月在海南省“第一屆中學(xué)生七巧板大賽”中，我校原七（1）班即現(xiàn)八（1）班方志林、陳舉龍兩名同學(xué)分別榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

在2009年全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽中，我校原九（3）班學(xué)生任濤同學(xué)均榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。班主任是秦倫老師。

2、縣級(jí)獲獎(jiǎng)情況：

在2009年末保亭縣教育局組織的“首屆中小學(xué)竹竿舞大賽活動(dòng)”中我校初中部榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、單項(xiàng)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2010年5月在保亭縣教育局組織的中小學(xué)校園歌手、舞蹈比賽中，我校初中部獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

此外，在我校組織的各項(xiàng)活動(dòng)（陽(yáng)光體育活動(dòng)秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“十·一”大合唱、詩(shī)朗誦、小品大賽、竹竿舞等）中，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)達(dá)到近20余班次；在英語(yǔ)演講比賽、“十·一”“五·一”作文征文大賽、書(shū)法班、繪畫(huà)班、體育隊(duì)、英語(yǔ)班、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)等興趣小組活動(dòng)中獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)到200余人次。3、2010年中考情況：

我校任濤同學(xué)今年以81分的好成績(jī)考入了國(guó)興中學(xué)，其他還有五名同學(xué)也分別考入了省重點(diǎn)高中。

中考高中上線人數(shù)達(dá)到104人。

被各類(lèi)職校、師范、中專(zhuān)、衛(wèi)校等錄取的學(xué)生人數(shù)達(dá)到133人。

小我有限 大我無(wú)限

我深深地知道，身為學(xué)校副校長(zhǎng)自己的一言一行，代表的不僅僅是個(gè)人，也不僅僅是某個(gè)小團(tuán)體。所以，身為干部應(yīng)該從個(gè)人利益、家庭利益、眼前利益、微觀利益中跳出來(lái)，站在學(xué)校利益、集體利益、社會(huì)利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、宏觀利益的高度，思考工作，謀劃事業(yè)，以寬廣眼界、寬廣思路、寬廣胸襟，在組織和職工群眾賦予的崗位上大顯身手、大有作為，實(shí)現(xiàn)“小我”到“大我”的升華。

鄭作生書(shū)記在十一屆六次全會(huì)上的講話我聽(tīng)了三遍，有一句話更是讓我信心百倍：“難”就是我們共產(chǎn)黨員的崗位，我們共產(chǎn)黨員就是為“難”而生，為“難”而戰(zhàn)。這句話振奮人心，催人奮進(jìn)，道出了作為一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)有的本色。