第一篇：劉福全事跡材料

舍小家顧大家 峰頭浪尖寫大愛

----記大井鎮(zhèn)隆平村支部委員劉福全

洪災(zāi)漸漸遠(yuǎn)去，而在洪災(zāi)中涌現(xiàn)出來的奮不顧身投身搶險一線，甘愿為群眾舍棄一切的感人肺腑的故事，卻永遠(yuǎn)烙在群眾的心坎上，共產(chǎn)黨員、大井鎮(zhèn)隆平村支部委員、保安員、紅衛(wèi)村民組長劉福全舍小家顧大家就是這眾多故事的一個。

連日來，在大井大地上，劉福全的事跡被廣為傳頌，在人們的關(guān)注目光中，劉福全十幾年來，默默為村子、為社會奉獻(xiàn)的執(zhí)著足跡也變的格外清晰。平常能看出來，關(guān)鍵時候能站出來，危機(jī)時候能豁出去，成為人們對劉福全的由衷評價。

7月24日晚，大井境內(nèi)烏云滾滾，電閃雷鳴，隆平村突降特大暴雨，不多時，由于上游山洪暴發(fā)，紅衛(wèi)村民組的“12米渠”被淹沒，洪水向村南頭涌去，劉福全一邊巡查，一邊幫助村民壘壩沿，雨一直下著，26日凌晨2點(diǎn)，雨越下越大，渾濁的洪水，翻滾著、沖撞著、咆哮著，整個村莊一片澤國，情況萬分緊急，劉福全一邊向鎮(zhèn)政府報告，一邊組織疏散群眾。凌晨3時，村里270多人已轉(zhuǎn)移到安全地帶，暴雨不停、洪水猛漲，低洼處積水達(dá)3米之深，40余人被困家中，其中有老人、兒童、殘疾人24名。這時，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部趕到現(xiàn)場，帶來了救援繩索，劉福全第一個拽著繩子到對面被困群眾地帶。雨越來越大，眼前一片漆黑，腳底全是洪水、淤泥，隨時就有摔倒、甚至被洪水沖走的危險，劉福全顧不得這些，四處搜尋被困村民。

周桂花（腿骨折）、鄒文生居住在村里緊靠河岸的東北角，洪水穿梭在房前屋后，生命岌岌可危，劉福全得到險情后，與民警一起，沖進(jìn)了受災(zāi)最為嚴(yán)重的紅衛(wèi)村東北角，來到兩位老人面前，周桂花67歲，7天之前腿骨折，此時不能走動，劉福全二話不說，背起老人就走，在民警的協(xié)助下拽著繩索將老人背至安全地帶；劉福全再次進(jìn)入洪水中，將殘疾人李清、劉青背至安全地帶；村里有位老人劉義，洪水來了也舍不得離開自己的家，劉福全帶領(lǐng)民警在洪水中摸索著來到老人家中，勸說老人離開，老人說：家里有豬、有雞、有鴨、有糧食，我死也要死在家里。劉福全看勸說不成，強(qiáng)行背起老人就走，終將老人背至安全地帶。哪里最關(guān)鍵，他就站在哪里，哪里險情最大，他就出現(xiàn)在哪里，搶險中，他也不知道摔倒了多少次，也不知道自己腳上、腿上、手上劃破了多少傷痕，他顧不上自己的疼痛，繼續(xù)轉(zhuǎn)移群眾。

上午10時，村里絕大部分人已轉(zhuǎn)移至安全地帶，大家發(fā)現(xiàn)看雨塘的陳文廣還被困在河壩上，這時，縣領(lǐng)導(dǎo)、特警也趕來了，幾次解救都沒有成功。別人勸他“兩天兩夜沒有休息了，找個地方睡一覺吧?！彼f：“那怎么行呢，楊文廣受困多時，意志是最大的考驗，我是村民的主心骨，再說我對地形最熟悉，我必須在這！”下午4時，特警用救生艇將村民楊文廣成功救出。

救援結(jié)束，劉福全將全村人摸查一遍，以確保無一人遺漏，這時，他才想起自己的老婆還沒有出來，鎮(zhèn)里立即組織干部和劉福全一起去他家里，所幸他家地勢較高，他老婆安然無恙正在家里焦急的等他，他的老婆并沒抱怨，因為她太了解自己的丈夫了。過后，大家 這樣調(diào)侃他，說他這種舍小家顧大家的行為即“可歌可泣”又“可恨可氣”。

連續(xù)作戰(zhàn)3天已是身心疲憊的他來不及休息，開始協(xié)助鎮(zhèn)里做好災(zāi)民安置工作。7月28日，大雨又至，位于查干沐淪河的一段防洪堤壩被沖毀，來勢洶涌的洪水時刻威脅著下游的紅衛(wèi)村。緊急情況下，劉福全組織全村200余人與林西縣委縣政府調(diào)動了由縣直機(jī)關(guān)干部組成的近200人應(yīng)急搶險分隊一起搶險筑壩，保衛(wèi)家園。

正是劉福全同志發(fā)揚(yáng)不怕困難、不怕犧牲、連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良精神，及時搶救和轉(zhuǎn)移被困群眾，全村321人全部安全轉(zhuǎn)移，無一人傷亡，在那個特殊情況下，也不得不說是創(chuàng)造了一個奇跡，“災(zāi)難面前方顯英雄本色”，從劉福全身上體現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員、一位優(yōu)秀基層干部的高貴品質(zhì)。

第二篇：學(xué)習(xí)劉福貴光榮事跡

縣行政服務(wù)中心認(rèn)真學(xué)習(xí)劉福貴同志

光榮事跡

在接到學(xué)習(xí)劉福貴同志光榮事跡的文件通知以后，我中心于5月4日組織全體干部職工集中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在劉福貴身上，我們看到了共產(chǎn)黨的偉大，共產(chǎn)黨的力量，共產(chǎn)黨的風(fēng)采。從他們的事跡中，讓我感受到了共產(chǎn)黨員的無私情懷，堅忍不拔、淡泊名利、甘為孺子牛的情操。

通過對劉福貴同志光榮事跡的學(xué)習(xí)，中心主任吳兵指出：必須與搞好當(dāng)前各項重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來。要立足本職崗位,切實把思想統(tǒng)一到發(fā)展上、把心思集中到發(fā)展上、把力量凝聚到發(fā)展上,把加快發(fā)展作為始終不渝的目標(biāo),進(jìn)一步履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭優(yōu)秀、為民服務(wù)作表率。要把開展學(xué)習(xí)劉福貴同志精神與學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神緊密結(jié)合起來。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記“七一”重要講話精神,更加清醒地認(rèn)識“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”的危險,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)攻堅克難、敢擔(dān)重任的信心和勇氣,切實提升領(lǐng)導(dǎo)和推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力,大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于歷史的突出業(yè)績。要把開展學(xué)習(xí)劉福貴共榮事跡與深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合起來。要進(jìn)一步拓寬和創(chuàng)新活動載體,堅持在豐富活動內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)實踐、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查、選樹先進(jìn)典型、構(gòu)建長效機(jī)制上下功夫,積極營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍,激勵干部職工敢與強(qiáng)的比、敢向高的攀、敢同勇的爭、敢跟快的賽,以創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動和良好成效推動跨越發(fā)展。

2012年5月4日

第三篇：劉福同學(xué)見義勇為事跡簡介

附件：

劉福同學(xué)見義勇為事跡簡介

2010年5月15日（星期六）北京時間15:58分，風(fēng)景如畫的多浪河邊本來十分寧靜。突然，一聲尖叫“救人啦”打破這寧靜。在多浪河景觀帶團(tuán)結(jié)大橋附近，有一個女童落水了。這時，正在多浪河邊散步、背書的市三中高三學(xué)生劉福、羅強(qiáng)林見狀急忙往女童落水的地方跑過去。抬眼望去，只見多浪河水流湍急，落水女童在漩渦中沉浮掙扎，情況十分緊急，隨時都有可能被水流吞沒的危險。羅強(qiáng)林沒有來得及脫去外套，一個猛子就扎進(jìn)水里，奮力向女童游去。河水十分冰涼，羅強(qiáng)林努力將落水女童推向岸邊，不諳水性的劉福站在河邊著急拿著掃帚伸手去拉女童。在慌亂中，劉福也不慎落下了水，一個漩渦將劉福吞噬到了河水中。這時，羅強(qiáng)林體力也已經(jīng)透支。正在此時，路過此處的市文體局退休工人王新迅速下水將落水女童救上岸，而劉福、羅強(qiáng)林則隨著水流漂向河中。路過此處的的依干其鄉(xiāng)農(nóng)民艾尼瓦爾.艾爾肯跳入水中，將羅強(qiáng)林救上岸。劉福則消失在河水中。聞訊趕來的公安干警、消防隊員立刻展開打撈工作。由于水流情況復(fù)雜，經(jīng)過長達(dá)5個小時的營救，當(dāng)晚21:30分劉福的遺體才被打撈上來。落水女童得救了，而

年輕的劉福甚至還沒有來得及留下最后一句話就永遠(yuǎn)地離開了人間。

劉福，男，漢族，1992年10月22日生，今年17歲，是阿克蘇市三中高三7班的學(xué)生，正處于風(fēng)華正茂、青春飛揚(yáng)的年紀(jì)。他是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，連續(xù)兩年被阿克蘇市三中評為三好學(xué)生。劉福犧牲的消息傳來，他的老師和同學(xué)都十分驚愕，萬分悲痛。據(jù)他們回憶，劉福勇救落水兒童的事情絕對不是偶然的或者心血來潮，而是他一貫以來優(yōu)良品質(zhì)的自然體現(xiàn)。

劉福同學(xué)勤奮好學(xué)。歷年來，他的學(xué)習(xí)成績都十分優(yōu)異，特別是數(shù)理化成績很好。他曾經(jīng)擔(dān)任過班里的學(xué)習(xí)委員、勞動委員和物理課代表。一些同學(xué)經(jīng)常向他請教，他總是不厭其煩，盡其所能回答同學(xué)們的提問，有些同學(xué)在他的幫助下學(xué)習(xí)成績有了提高。在今年阿克蘇市三中組織的高三月考中，他多次名列年級前茅，是一個十分有希望考入全國重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，前程遠(yuǎn)大。

劉福同學(xué)性格開朗，樂于助人。他的同學(xué)回憶，他總是搶著去勞動，今年三中初中學(xué)生分流到七校去的時候，一些學(xué)生用的桌椅板凳需要搬到七校，他作為一個高三學(xué)生不顧緊張的學(xué)習(xí)，毫無怨言地積極幫助老師搬運(yùn)東西。劉福同學(xué)喜歡花，多年來主動承擔(dān)了班里為花澆水的任務(wù)，同學(xué)們都笑稱他為

“護(hù)花使者”。他作為一個走讀生，本來放學(xué)后就可以回家，但是他卻經(jīng)常放學(xué)后要將班里純凈水換好后才回家。

劉福同學(xué)是一個懂事、體貼的孩子。他出生于一個普通家庭，父母親都是阿克蘇市的菜農(nóng)，家境情況一般。作為一名90后少年，他沒有桀驁不馴的習(xí)慣，從不貪圖物質(zhì)享受，從不攀比吃穿，而是十分懂得體貼父母。他生活簡樸，經(jīng)常穿著校服和一雙黃色的膠鞋。他的父母在菜市場賣菜，在緊張的學(xué)習(xí)之余，他也經(jīng)常利用周末時間去菜市場幫父母勞動。每天晚上，他都要在家做飯，讓勞累一天的父母親吃上熱乎乎的飯菜。

6月7日全國高考近在咫尺，劉福同學(xué)原本只要十幾天就可以實現(xiàn)自己的人生理想，滿足父母多年的期盼。但是為了搶救落水兒童，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。這個愛花的學(xué)生，熱愛美好生活的學(xué)生，在十七歲這個花一樣的年齡，為了救人，把生的希望留給了他人，把犧牲留給了自己，值得我們永遠(yuǎn)敬仰和懷念！

第四篇：創(chuàng)新先鋒劉玉全主要事跡

創(chuàng)新先鋒劉玉全主要事跡

劉玉全，男，27歲，中共黨員，電氣工程本科文化，西馬煤礦運(yùn)輸隊技術(shù)員，性格耿直，工作認(rèn)真。作為一名技術(shù)管理者，十年如一日，對工作勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，只要組織一聲召喚，不管多么難做的工作都認(rèn)真去完成，他用實際行動展現(xiàn)出了西馬人的氣魄。他對同事以誠相待、熱情開朗、無微不至，是黨在基層的優(yōu)秀代表。

他始終堅持自學(xué)，努力提高自身素質(zhì)。不論是從思想、政治、還是專業(yè)知識上，他都有著不變的念頭：“只有不斷提高自身素質(zhì)才能跟的上企業(yè)的發(fā)展”。他和同事們碰到棘手的技術(shù)問題時，他總是好動腦筋，潛心鉆研，查看書籍，實在研究不了的問題，及時請教技術(shù)人員。他這種好學(xué)的情緒感染和帶動著周圍的一大片員工，使該班組形成了崇尚技術(shù)，愛好學(xué)習(xí)，求真務(wù)實的良好氛圍，也從而加快了先進(jìn)技術(shù)在基層單位的普及速度。

劉玉全同志在安全要求嚴(yán)、技術(shù)要求高、生產(chǎn)任務(wù)重的情況下，總把安全放在首位，對任何一項作業(yè)，都要進(jìn)行再確認(rèn)，確保萬無一失方進(jìn)行工作。他在煤礦工作4年來，沒有發(fā)生過一次傷工事故，也沒有因自己的過失責(zé)任讓其他員工受過傷，真正實現(xiàn)了“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”的“三不傷害”誓詞，是個不折不扣的安全標(biāo)兵。

劉玉全在擔(dān)任青年崗員期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。從不放過任何一點(diǎn)安全隱患。在他的工作范圍內(nèi)。每一部絞車是不是完好，鋼繩鉤頭有無問題都能做到先檢查，后運(yùn)轉(zhuǎn)。在匯報上，做到認(rèn)真仔細(xì)，不厭其煩。及時與信息站，隊領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系及時匯報情況，排除不安全隱患。在日常的生產(chǎn)過程中，許多工人錯誤的認(rèn)為：安全和生產(chǎn)是矛盾的，而劉玉全深深的體會到：只有先搞好安全，才能搞好生產(chǎn)。他在同事中經(jīng)常說的就是，掙錢為了享受，如果掙錢變成了自己的痛苦，家人的不幸，不如回家睡覺。他是這樣說的，也是這樣做的。在遵章守紀(jì)方面，自己首先做到不違章操作，并能制止他人的違章操作。表率是從一點(diǎn)一滴做出來的，在一次放車時，由于掛鉤工忘記從上部車拿鏈環(huán)，在掛車時，把繩環(huán)套在礦車鏈環(huán)上準(zhǔn)備放車，被劉玉全當(dāng)場制止，自己一路小跑從上面拿下鏈環(huán)掛好車。制止了一次違章行為，令班組的人打心里服氣。

劉玉全在擔(dān)任運(yùn)輸隊技術(shù)員期間，他每天總是堅持入井查隱患。在日常的生產(chǎn)過程中，他經(jīng)常組織同事，學(xué)規(guī)程，學(xué)案例，講認(rèn)識，講教訓(xùn)，自己從來沒發(fā)生過一起人身事故，哪里有危險活，他就第一個沖在前面親自干，近兩年就處理重大安全隱患17起，“三違”人員逐年下降，順利完成了生產(chǎn)任務(wù)，保證了安全生產(chǎn)。特別是在工作中他深深地認(rèn)識到，班組工作和青工的安全工作都要干好很不容易，尤其是在當(dāng)前，青年的思想復(fù)雜，思維方式多元化。但他根據(jù)實際情況，結(jié)合“青年崗位能手”和“青工一幫一”等活動，有效的提升了本崗青工的技術(shù)水平和安全意識，使本班的“三違”率，“工傷率”逐年下降。

劉玉全同志就是這樣，用自己辛勤的汗水，過硬的技術(shù)和豐富的實踐經(jīng)驗，堅守本職崗位，默默無聞的做著自己的努力。在他所面對的煤炭事業(yè)中，在默默的奉獻(xiàn)中，他無悔地追求著、實踐著自己的理想，用自己實際行動和精益求精的信念，不斷攀登著生命里新的高峰。

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主要事跡：

運(yùn)輸隊機(jī)電班52人，一年來，在區(qū)隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)電班全體緊緊圍繞機(jī)電管理工作目標(biāo)，在日常的生活和生產(chǎn)活動中，扎實團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極創(chuàng)建和諧新班組。

在日常工作中他們不辭辛苦，任勞任怨、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從區(qū)隊安排，不折不扣完成區(qū)隊下達(dá)的各項工作，特別是在設(shè)備發(fā)生突發(fā)故障急需維修時，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，“當(dāng)天的工作絕不過夜，自己的工作絕不推給他人，夜班的工作絕不推給白班”為順利完成生產(chǎn)計劃提供了保障。

班組人員在班長的帶動下，刻苦鉆研技術(shù)，大膽探索勇于創(chuàng)新，在設(shè)備改造中碰到難題，大家集體探討，提出改進(jìn)建議、提高了輔助工人的生產(chǎn)工作效率，降低了生產(chǎn)成本。由于區(qū)隊人手比較緊張，當(dāng)他們知道其它部門需要幫助時，他們懷著分工不分家的信念，總是隨叫隨到，因此在區(qū)隊各個地方都能看見他們矯健的身影，真正做到了哪里需要哪里就有常日維修班。

在班組安全教育方面，班組每位成員都能從崗位責(zé)任制度出發(fā)，明確安全職責(zé)，形成班組中的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常對班組人員進(jìn)行安全教育，在設(shè)備檢修作業(yè)及運(yùn)行值班中，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真搞好安全知識培訓(xùn)，班組人員積極參加各項安全活動，按時保量的進(jìn)行安全日活動，布置安全檢查事項及安全措施對和產(chǎn)中的不良傾向，敢抓、敢管，對其安全負(fù)主要責(zé)任，分配工作時要考慮是否能夠保證安全和勝任工作。

對發(fā)生的障礙、異常等現(xiàn)象，要立即組織搶修和處理，機(jī)電班都能按照“三不放過”的原則，認(rèn)真調(diào)查分析，提出防范措施，并將情況及時報告各級領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級下達(dá)的有關(guān)安全生產(chǎn)的方

針、事故通報和各項規(guī)章制度，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)反映安全生產(chǎn)中存在的問題，改進(jìn)安全生產(chǎn)和勞動條件，提出合理化建議，對重點(diǎn)作業(yè)的設(shè)備現(xiàn)場、或在較危險的作業(yè)之前，提出安全技術(shù)措施。

同時他們還能認(rèn)真執(zhí)行“安全規(guī)程”中的有關(guān)規(guī)定，上班前按規(guī)程要求穿戴好工作服，不準(zhǔn)酒后上崗，在工作崗位上自覺遵守勞動紀(jì)律，不準(zhǔn)離崗、串崗、閑談，睡覺，對各管轄設(shè)備嚴(yán)密監(jiān)視，不準(zhǔn)違章操作，并隨時制止他人的違章操作，對于明顯可能造成人身傷亡、設(shè)備損壞及設(shè)備停運(yùn)的違章指揮與操作，有權(quán)拒絕并制止，并向有關(guān)負(fù)責(zé)人及安監(jiān)部門反映，班組成員在工作時，發(fā)現(xiàn)意外不安全情況時，立即采取措施，并匯報上級使其及時得以處理，使機(jī)電班勞動紀(jì)律不斷進(jìn)步。

技術(shù)知識是進(jìn)行各項操作和事故處理的基本保證，只有使我們機(jī)電班人員都熟練掌握各項技術(shù)知識，才能順利完成上級安排的任務(wù)和各種特殊情況，為此，班組長制定了各項專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)計劃，并定期檢查和考核專業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)、事故預(yù)想、事故處理、安全運(yùn)行管理、班組建設(shè)的學(xué)習(xí)和完成情況，各項學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。

第五篇：劉翔事跡

劉翔事跡

北京時間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克體育場，這是一個值得所有中國人銘記的日子，中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以12秒91獲得金牌。這個成績不僅打破了奧運(yùn)會紀(jì)錄，還平了英國選手科林·杰克遜1993年8月20日在德國斯圖加特創(chuàng)造的12秒91的世界紀(jì)錄。

“紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線……”課文以這樣飽含感情的文字來向上海的學(xué)生們介紹公眾心目中的明星劉翔。

這篇課文出現(xiàn)在最新版小學(xué)語文五年級課本（試驗本）的第10冊第6課，取名《跨越新紀(jì)錄》，屬于新聞特寫題材。在900字長的篇幅里，特寫講述了劉翔創(chuàng)造世界紀(jì)錄的故事，并且還附上了劉翔“精彩一跨”的大幅照片。另外，課后還給學(xué)生留出2道關(guān)于劉翔的特別問題。

大約40所學(xué)校首批采用這一新教材

“太出人意料了?！币幻W(xué)老師昨天回憶起同孩子們一起在課本上看到劉翔那一刻的感受時說。

據(jù)了解，雖然有劉翔課文的五年級新教材目前還只是在首批40所左右的學(xué)校使用，但是隨著二期課改的全面鋪開，它作為每一名上海孩子成長過程中的必修課已成為定局。

“劉翔的課文是后來才考慮加的。”教材編寫組成員諸建敏向記者透露，早在2004年的暑假，新版教材的編寫就啟動了，當(dāng)時奧運(yùn)會還都沒有開幕，按原計劃劉翔不會出現(xiàn)在課文里。

然而，劉翔在奧運(yùn)會上的表現(xiàn)給國人帶來的巨大鼓舞改變了教材編寫者的原計劃。經(jīng)過修改與審查，一篇新聞特寫最終得以入選小學(xué)語文教材。

修改審查時教育專家都表示贊同

“審查組基本上都是六七十歲的教育專家，他們都表示贊同?！笔薪涛囊晃恢槿耸拷榻B說。

不過，教材編寫者們不曾想到的是，隨著新教材的正式問世，爭論也隨之產(chǎn)生，各方說法不一。

上海市教委教研室主任王厥軒昨天給予新教材以褒獎。他表示，這個年齡段的孩子需要英雄，而劉翔的確是屬于這個時代的英雄，讓課文及時地去反映社會生活的脈搏，是值得鼓勵的。

“勵志，可能更多的是思想品德課的教學(xué)任務(wù)?！笔薪涛Y深小學(xué)教研員陳裖則認(rèn)為，雖然劉翔是形象健康積極的公眾人物，語文課也需要考慮對學(xué)生勵志，但是，不能忘記前提必須是實現(xiàn)語文教學(xué)的目標(biāo)，否則同樣也是失敗的。因此，陳裖表示，選擇公眾人物進(jìn)教材要非常慎重。

還有專家表示，公眾人物一旦進(jìn)入課文，勢必成為未成年人未來生活中的榜樣，這對于那些同樣年輕的公眾人物也許是不可承受之重。

面對來自各方的討論，王厥軒昨天表示，劉翔特寫收入小學(xué)教材不失為一次積極的探索，當(dāng)然教材選文的確需要穩(wěn)定性，上海市教委會密切地給予關(guān)注和指導(dǎo)。