第一篇：申報廣東省一級幼兒園分析

申報廣東省一級幼兒園

自評報告

惠州市外國語學校幼兒園

2008年9月20日 “樹品牌效應 創(chuàng)特色教育”

惠州市外國語學校幼兒園 申報廣東省一級幼兒園自評報告

一、幼兒園概況

惠州市外國語學校幼兒園（原名：金迪幼兒園）成立于1999年。2003年由惠州市金迪實業(yè)發(fā)展有限公司與深圳文泰教育產業(yè)發(fā)展有限公司合作辦園，投資910萬新建了園舍并遷址和更名。幼兒園位于惠州市鵝嶺南路110號金迪星苑內。全園占地面積7603平方米，建筑面積3500平方米，綠化面積4561.8平方米。是一所以樹好品牌、辦精品園為發(fā)展目標，引進先進的教育理念，行科學管理，強服務意識，保教質量高，社會聲譽好，且環(huán)境優(yōu)美、情趣典雅的民辦幼兒園。

全園現有幼兒329名，教學班11個，其中小班3個，中班3個，大班5個，各班均配有“兩教一?！?，另配有英語教師及外教擔任英語教學。全園教職工61人，其中領導班子成員4人，教師23人，保育員13人，后勤工作人員共21人。各類人員學歷達標100%，其中本科學歷1人，大專學歷10人（學前大專2人），幼師學歷10人、中專2人。幼兒園堅持正確的辦園方向，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，不斷更新教育理念，深化教育教學改革，努力實施幼兒素質教育，與時俱進，全面提高保教質量。

我園配有齊全的現代化教學設備：電腦、攝像機、數碼相機、刻錄機、投影儀、掃描儀、傳真機、打印機、復印機、過塑機等；每班均配有空調、電視機、DVD影碟機、復讀機、鋼琴等；各類大小型玩具、音像圖書資料均按標準配備；還配備了沙池、嬉水池、植物角、飼養(yǎng)角、塑膠跑道和運動場；另外功能室齊全，包括：音樂室、美工室、科學實驗室、圖書閱覽室、室內游戲室、體育活動室、教師辦公室、接待室（廣播室）、醫(yī)務室、隔離室等。這些設備設施的有效利用，完善了教育教學服務，很好地提高了教學效率和質量。

二、主要做法和成效

（一）努力改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境

我園以創(chuàng)高品質、樹好品牌、辦精品園為發(fā)展目標，在不斷提高保教水平和管理水平的同時，辦學者逐年加大投資力度，有效地改善了辦園條件。

1﹑2003年投資750萬余元新建園舍，耗資169萬余元購置園內設施設備。建立了校園網，實現教師電腦聯網備課和辦公，安裝校園廣播系統(tǒng)和太陽能供水系統(tǒng)等；

2﹑2004年投入7萬余元，新建室外嬉水池，添置了攀爬墻及大型玩具，裝配陽臺防護網，增加一批電腦、課桌椅、柜子等；

3﹑2005年投入22萬余元用于整改廚房及購買一批廚房設備，購置小木床，改建幼兒洗手間，一樓游戲大廳安裝鋼化玻璃墻，增添科學實驗室器械，安裝兩個不銹鋼宣傳欄等；

4﹑2006年再次投入10萬余元添置廚房設備及微波爐﹑消毒柜﹑照相機、復讀機等設備；

5﹑2007年年，投入20萬余元添置小中型玩具、DVD機、圖書、音像資料、多媒體設備、電腦5臺（包括1臺手提電腦）、科學實驗室所需材料等；

（二）完善體制，實行民主管理

開園以來，我園致力于“促進幼兒個性化發(fā)展、促進教師專業(yè)化成長”，優(yōu)化各種教育資源，充分調動全體教職工的工作積極性，規(guī)范管理，加強教師思想道德修養(yǎng)，全面提高保教質量，努力在教育新理念、新舉措上找準切入點，不斷提高辦園水平。

1、在幼兒園管理工作中，建立健全組織機構，廣泛地調動全體教職工的積極性，激發(fā)他們的工作熱情，挖掘每位教職工的工作潛能，營造出“團結、和諧、創(chuàng)新、進取”的良好園風，形成一個健康向上、凝聚力強的集體，使教職工在各自的崗位上都能做到人盡其職、人盡其才，有效地促進了幼兒園的良性發(fā)展。

2、堅持依法辦園、以法治園，不斷建立和完善各項規(guī)章制度，重新修訂《教職工崗位責任條例》、《幼兒園規(guī)章制度》、《考勤制度》、《經費預算決算制度》、《財務管理制度》、《財產管理制度》、《膳食管理制度》、《門衛(wèi)制度》《午睡值班制度》、《檔案管理制度》、《教研制度》、《安全制度》、《保健衛(wèi)生制度》《培訓制度》、《家長工作制度》、《學習制度》、《獎勵制度》、《考核制度》《計劃生育制度》、《幼兒園一日生活常規(guī)要求》等一系列規(guī)章制度；實行崗位目標責任制和教職工雙向聘任制，在定崗、定員、定責的基礎上，采取自上而下與自下而上相結合的方法，根據教師的實聘申請和意向，逐級聘任相應的職務人員。通過與教職工簽定的《安全生產責任書》及量化管理等形式，使每一個工作崗位上的人員職責明細化，做到在其位行其事盡其責，確保各項工作得到確實執(zhí)行，使幼兒園工作納入規(guī)范的科學的管理軌道，提高工作效率。

3、規(guī)范衛(wèi)生保健和后勤工作管理，為教學第一線服務 后勤擔負著為一線服務的重任，我園長期堅持對后勤人員進行思想教育，牢固樹立“一切為孩子、為教職工”服務的思想。嚴格按照幼兒園的規(guī)定，較好地完成各項任務，為教育教學工作的正常運轉提供了有力的后勤保障，并且定期進行業(yè)務學習、崗位練兵，不斷提高業(yè)務水平和從事本職工作的能力。我園財務制度健全，財務人員嚴格遵守財務制度，有計劃地做好經費的統(tǒng)籌安排，及時做好各種所需物品的采買、供應等工作；成立采購小組，嚴格監(jiān)督工作。幼兒的伙食賬目清楚，每月向家長公布。每年的年度財務審計合格。我園還成立了專門的安全生產工作領導小組，把安全工作責任落實到人到位，安全生產領導小組定期或不定期地檢查安全工作，遇到安全問題和安全隱患及時開會研究解決；建立健全幼兒接送車管理制度，從每一個環(huán)節(jié)加強安全管理和監(jiān)督，為確保幼兒的乘車安全提供保障；班上工作人員注重加強幼兒的自我保護和安全意識教育，確保全園幼兒安全每一天，讓家長放心，讓社會滿意。

為保證日常衛(wèi)生保健工作的落實，我們制定了合理的工作制度，并建立嚴格控制的管理監(jiān)督機制。每年安排教職工體檢一次，受檢率達100%；建立幼兒健康檔案。積極做好疾病的防治工作，預防接種率達100%，常見病、多發(fā)病發(fā)病率低于2%，缺點矯治率達92%以上，幼兒生長發(fā)育達到國家標準，幼兒大肌肉動作運動與精細動作運動發(fā)展好，身體適應能力強。

我園廚房設施設備齊全，布局科學合理，工作流程規(guī)范，已取得“食品衛(wèi)生許可證”。每學期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進行調整。幼兒進餐時間按要求兩餐間隔3小時15分鐘，每周提前為幼兒制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，每季進行一次食量、營養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計、評析；力 求做到食品多樣、色香味美、干濕結合、飯菜分開；不吃隔夜飯菜，每餐食物有留樣，保證每天給幼兒供應新鮮水果，同時還為體弱幼兒提供特殊飲食。教職工與幼兒伙食嚴格分開，嚴格把好食物購買、貯存、加工關，保證幼兒吃得安全，吃得健康。

（三）加強隊伍建設，提高教職工整體素質

我園一直致力于培養(yǎng)一支學習型、研究型、創(chuàng)造型的教師隊伍，通過各種途徑培養(yǎng)教師的學習意識和學習能力，支持、鼓勵、引導教職工積極參與幼教改革，有計劃、有目的地開展各項教研活動；加強師德素質的培養(yǎng)，引導教師樹立“潛心修師德、精心育英才”的思想觀念，堅持對教職工進行職業(yè)道德教育，規(guī)范教師的一言一行，逐漸建立起一支具有較高的道德素養(yǎng)、適應時代要求的教師隊伍。多年來，我園良好的師德獲得了家長們的高度評價，家園合作蔚然成風、家園共育效果顯著。同時，定期組織教師參加政治、業(yè)務學習，每學期2-3次組織教師到廣州、深圳等省一級園參觀學習，同時定期組織教師與本市其它優(yōu)秀幼兒園交流學習。

在短短幾年里，我園以奮發(fā)向上、勇于開拓的精神不斷進行教育教學改革，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎，取得了可喜的成績： 8人次被評為惠城區(qū)“優(yōu)秀幼兒教師”、2 人被評為惠城區(qū)“先進保教工作者”；在幼兒教師文藝匯演、教師技能技巧（鋼琴）比賽中分別榮獲三等獎；本園教師所撰寫的論文5人次獲區(qū)級獎；2005年選送音樂優(yōu)質課獲得了惠州市惠城區(qū)優(yōu)質課評比三等獎；2006年選送的體育優(yōu)質課“大紅布”獲惠州市惠城區(qū)二等獎；2007年選送美術優(yōu)質課“鞋印變變變”獲惠州市惠城區(qū)一等獎。

（四）更新教育觀念，實施素質教育，促進幼兒身心健康發(fā)展

1﹑結合幼兒年齡和個性特點，因材施教，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維。

我園以幼兒為主體，運用多媒體信息技術輔助教學，創(chuàng)設生動、形象的教學情景，激發(fā)幼兒學習興趣，充分調動幼兒的想象力和啟創(chuàng)新思維，取得良好的效果。如：我園龍玲老師設計的體育課，運用多媒體教學，創(chuàng)設生動、形象、逼真的教學情景，調動了幼兒的學習興趣，從而也激發(fā)了幼兒學習動機和創(chuàng)新意識。由于素質教育是以幼兒發(fā)展為本的教育,我們非常注意發(fā)現幼兒的具體表現和個性特點,傾聽幼兒的心聲,探索他們純真﹑稚嫩而又豐富的內心世界。老師隨身都帶有一個小本子,隨時觀察記錄幼兒的言行,然后再將平時的記錄寫在個人發(fā)展軌跡的檔案紙上,為老師對每個孩子的成長能更加有目的地﹑有針對性地實施教育準備條 件。同時,我們也請家長記下孩子在家最感興趣的活動,反饋給老師,家園互相配合,更好地促進幼兒的教育和發(fā)展。每學期開展幼兒成長個案跟蹤調查,有針對性地對特殊幼兒制定特殊的培育計劃,給每一位幼兒建立個人成長檔案。

2、積極開展體藝教育活動研究，促進教育質量提高。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強健康體質，提高對環(huán)境的適應能力，是幼兒教育中體、智、德、美全面發(fā)展的首要任務。聯合國世界衛(wèi)生組織曾提出：“健康體魄+健康心理=美好人生”，在幼兒時期塑造健康的身體、健康的心靈將為一生發(fā)展奠定重要的基礎。我們充分認識到體育活動在幼兒身心發(fā)展中的重要地位，發(fā)揮我園場地優(yōu)勢，將現代化的健康理念與先進的教育思想相結合，對幼兒戶外體育活動進行了多方面的探索，根據幼兒年齡段各種動作發(fā)展的實際和自由選擇，讓不同年齡的幼兒各盡所能，健康成長，取得初步的成果。

我園加強藝術教育，從小培養(yǎng)幼兒的審美能力，促進幼兒全面發(fā)展。我們打破傳統(tǒng)的課時限制，注意教育內容的相互配合，不拘一格探索多種藝術活動形式，提供多種藝術活動內容，使幼兒的“藝術”思維得到開啟。教學實踐中，我們把唱歌、舞蹈緊扣幼兒的情感和美的行為教育，提高幼兒審美意識和審美能力。經過多年的實踐，幼兒對藝術的興趣與日俱增，性格活潑開朗，自信心增強，幼兒的藝術表現力，創(chuàng)造力也提高的很快，效果令人滿意。同時聘用專職的美術教師開展各種美術活動；幼兒在參加各項藝術比賽活動中都取得良好的成績：2004至2007年間多次參加惠州市少兒圍棋錦標賽分別獲獲團體三等獎、團體銀獎、團體冠軍，及個人一等獎等多個獎項；參加惠州市區(qū)幼兒“六一”文藝匯演中獲得三等獎；在首屆惠州寶貝大賽中的冠軍和最佳舞蹈寶貝、最具上鏡寶貝獲得者均是本園小朋友；在由共青團中央、全國少工委主辦的中國少年兒童藝術節(jié)全國少年兒童藝術風采展示大賽惠州分賽區(qū)，獲藝術表演集體金獎，4人次獲群舞銀獎，1人獲獨舞優(yōu)秀獎；我園中班張芷茵小朋友曾兩次參加“南方電視”模特大賽獲亞太地區(qū)冠軍及最佳表演獎等多個獎項；我園選送的以奧運為題材的舞蹈在參加由文化部中國社會音樂研究會、教育部中國人生科學學會、世界華人教育家協(xié)會聯合主辦的中國青少年文化藝術盛典活動中獲廣東省賽區(qū)舞蹈項目學齡前組金獎；第七屆世紀之星全國少年兒童美術書法攝影大賽中，本園幼兒榮獲9金、10銀、3銅的好成績，并授予為“藝術教育特色單位”的光榮稱號；此外，園內多次組織幼兒參加各類美術比賽活動，均取得優(yōu)異成績；

3、不斷創(chuàng)新，引進新課程，豐富各領域活動 2006年，我園在原有基礎上引入“蒙氏數學”課程，在開展主題教學及突出英語特色的基礎上豐富幼兒數學領域 的學習內容。蒙氏數學著重幼兒操作、鼓勵幼兒大膽探索，在幼兒動手操作、探索的過程中將原本抽象的數學知識變得形象、生動；兩年來，孩子們在數學方面有了明顯地進步，家長們也十分認同和喜歡這一新的課程。2008年7月，我園針對3-6歲為幼兒語言敏感期這一特點，再次引進“分享閱讀”課程，在原有基礎上豐富幼兒語言領域的活動，通過幼兒在園與老師分享閱讀內容及在家與父母共享親子閱讀時間，使孩子在完全輕松的語言學習環(huán)境中大膽表達自己的想法，并喜歡與人分享自己心中的故事等，此課程還是剛剛起步，但我們有信心“分享閱讀”一定能有效地促進孩子們語言能力的發(fā)展。

（五）家庭﹑幼兒園﹑社區(qū)形成教育金三角

幼兒的學習與發(fā)展,僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭﹑社會的理解﹑支持和配合。家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任老師，做好家長工作，實現家園教育同步，提高了我園教育質量。

為使家園教育達到一致性，我園根據實際要求，運用多種形式與方法和家長進行溝通，實現教育共識。通過成立家長委員會讓家長參與幼兒園管理，舉行家長開放日活動，定期召開家長會，設立家庭教育專欄，邀請幼兒教育專家給家長進行科學育兒知識講座，建立家訪制度，加強家園聯系，讓家長更加掌握孩子在園的情況，也請家長反饋幼兒在家的情況，還針對不同的問題和不同的家長進行個別溝通。充分利用班級的“家長園地”﹑“家園聯系手冊”﹑家訪等形式主動與家長建立聯系。每學期,我們根據家長的要求舉行3-4次“家長開放日”活動，邀請家長參與孩子的半日活動，親身體驗孩子的幼兒園生活，為孩子與家長提供自由表現的機會。另外還以各年級組為單位組織形式多樣的親子活動，如：周末參觀農場和生態(tài)園，和爸爸媽媽種菜釣魚,徒步,參加親子跳蚤市場和感恩活動（看望福利院孤寡老人、孤兒）等等。當小朋友見到各種色彩鮮艷，形態(tài)各異的蔬菜瓜果，大增興趣，大長見識；看望福利院的孩子們之后，孩子們懂得了什么叫“感恩”，懂得了去關愛他人；此外海洋公園，青青世界，香江動物園也都曾留下我們師生和家長的身影??組織這些活動，既增進了親子關系,又調動了孩子主動參與學習的積極性。

（六）做好幼小銜接工作，幫助幼兒盡快適應小學生活 學校與幼兒園教育存在差異,為了能讓幼兒入學后較快適應小學的生活,幼兒園每屆大班組都制訂詳細的幼小銜接計劃,開展一系列的活動,努力做好幼小銜接工作。如組織孩子參觀我們的小學,到小學的教室聽課，召開幼小銜接座談會和家長會等；同時，注重培養(yǎng)幼兒的任務意識和自我管理 能力，幫助家長和孩子做好入小學前的各項準備。一年一屆的大班畢業(yè)典禮，是孩子與老師難忘的日子，孩子向家長﹑老師匯報三年成長所取得的成績，家長檢閱我們老師三年的教學工作。從本校和其他小學的信息反饋，惠州市外國語學校幼兒園畢業(yè)的孩子深受小學老師的歡迎，各方面表現優(yōu)秀。

（七）豐富教育教學形式，努力打造英語教學特色 英語教育作為我園的一個主要特色，得到了社會及家長 的認同與贊揚。面對知識經濟時代，我們深感幼兒英語教育對幼兒早期智力發(fā)展的重要性與必要性，因此我們決心并且實踐將幼兒園的英語教學特色做大做強；在幼兒園營造一個濃厚的學英語、用英語的氛圍。除了以專業(yè)英語教師（包括外籍教師）帶動普通幼兒教師學習英語外，我園還要求英語教師向幼兒教師學習幼兒教育的方式方法和技能技巧，以便更加了解幼兒的心理、生理特點。從最佳方式方法入手，把幼兒英語教育搞好搞活。我園以游戲為主，寓教于樂的教育教學活動深得廣大幼兒的喜愛，也受到廣大家長的認可。每月一次的主題英語沙龍不僅僅給予孩子一個“多聽多說”英語的機會，同時提供給孩子一個展示自己英語聽力及表現力的平臺；在此基礎上的浸入式的英語教學更加促使幼兒把英語作為一種普通的語言，于樂意、隨意、無意中自然習得，幼兒學習效果顯著。我們選用《幼兒園整合課程·英語》作為基礎教學課本，其優(yōu)勢在于它與我們的中文教學雙軌并行，中英文教學同時探究一個主題,除延伸學習的廣度與深度以外，還能增加多元學習的機會,促使幼兒的智慧與情感融入學習之中。另外還采用優(yōu)質英文教材《迪士尼幼兒英語》、《劍橋少兒英語》等為補充教材，為孩子創(chuàng)設良好的英語語言環(huán)境，通過“每日一句”、“每周一歌”、“英文小廣播”、“校門英語”、主題英語沙龍、英語對抗賽、英語故事比賽等活動，培養(yǎng)幼兒母語式的英語思維方式，提高孩子們學習英語的濃厚興趣，并取得較好的成績；尤其是每月一次的主題英語沙龍，更是讓家長們大為贊賞，看著孩子們大膽流利地用英語做自我介紹，用英語去超市選擇、購買商品，并且還會用英語與“售貨員媽媽”講價還價時，家長們都說：“看來我們做父母的也要加緊學習了，否則會跟不上孩子了”。有的家長為了跟上孩子的進度，甚至買了英語點讀機在家和孩子一起學習英語，為的就是參加幼兒園組織的英語沙龍時，能和自己的孩子流利的對話。

三、存在問題及今后努力方向

21世紀時代挑戰(zhàn)，面臨著商品經濟大潮的沖擊，我園如何在競爭中求生存、求發(fā)展是我們值得深思的問題，希望通過參評廣東省一級幼兒園，在上級領導及專家們的指導下，使辦園的水平更上新的臺階，今后，我們將繼續(xù)從如下幾方面做努力：

1、深刻領會《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，更新觀念，深化教育改革，進一步探索實踐目標體系管理的機制，使幼兒園向高層次發(fā)展。

2、加大教研力度，積極開展教學科研工作，以教研促質量，結合本園實際，選好課題，進一步研究探索幼兒英語學習的教育研究，以此為龍頭辦出我園教育特色，進一步提高幼兒園保教質量。

3、加強本園培訓，提高教師整體素質。

四﹑自評結果

對照廣東省幼兒園督導幼兒園評估方案指標體系，逐項檢查、評議、自評打分，我們自評結果是：辦園條件143分，占該項分值95.3%，管理和效益327分，占該項分值93.4%，合計得分470分，占總分值94%，根據《廣東省幼兒園等級評估方案》,自評符合廣東省一級幼兒園的標準，懇請評估組專家督導檢查。

惠州市外國語學校幼兒部

2008年9月20日

第二篇：廣東省一級幼兒園名單

[16所市屬公辦園名單]

市委機關幼兒園、市糧食局幼兒園、市第一幼兒園、市第二幼兒園、市文化局幼兒園、市財政局幼兒園、市機電幼兒園、市輕工局幼兒園、市政府機關幼兒園、市民政局幼兒園、市幼兒師范學校附屬幼兒園、市第一商業(yè)職工幼兒園、市二商幼兒園、市兒童福利會幼兒園、市公安局幼兒園、市兒童活動中心藝術幼兒園。廣東省一級幼兒園名單(140所)廣州市40所：

廣州市東方紅幼兒園

廣東省育才第一幼兒院

廣東省育才第二幼兒院

廣州市第一幼兒園

廣州市第二幼兒園

廣州軍區(qū)司令部幼兒園

廣州軍區(qū)政治部幼兒園

廣州軍區(qū)空軍直屬機關幼兒園

中共廣東省委機關幼兒園

廣東省公安廳幼兒園

東山區(qū)教工幼兒園

東山區(qū)水均崗幼兒園

東山區(qū)煙墩路幼兒園

廣東省科學院幼兒園

海珠區(qū)曉港中幼兒園

海珠區(qū)前進幼兒園

海珠區(qū)光大同福幼兒園

越秀區(qū)中六幼兒園

越秀區(qū)云臺里幼兒園

越秀區(qū)崔府幼兒園

廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院幼兒園

民航局廣州幼兒園

荔灣區(qū)西村幼兒園

天河區(qū)東圃幼兒園

天河區(qū)體育東幼兒園

廣東省軍區(qū)幼兒園

廣州市幼兒師范學校附屬幼兒園

白云區(qū)人和中心幼兒園

中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學幼兒園

羊城鐵路總公司第七幼兒園

黃埔區(qū)育蕾幼兒園

黃埔區(qū)華聯外語實驗幼兒園

芳村區(qū)兒童福利會幼兒園

廣州市開發(fā)區(qū)第一幼兒園

廣州市開發(fā)區(qū)第二幼兒園

番禺區(qū)直屬機關幼兒園

番禺區(qū)市橋城區(qū)東城幼兒園

番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)中心幼兒園

祁福英語實驗幼兒園

從化市幼兒園

第三篇：汕尾市實驗幼兒園申報廣東省一級幼兒園自評報告

汕尾市實驗幼兒園申報省一級幼兒園資料

以科學發(fā)展觀為指導，努力創(chuàng)辦和諧校園

——汕尾市實驗幼兒園申報廣東省一級幼兒園自評報告

二〇一〇年九月

以科學發(fā)展觀為指導，努力創(chuàng)辦和諧校園

——汕尾市實驗幼兒園申報廣東省一級幼兒園自評報告

一、幼兒園概況

汕尾市實驗幼兒園創(chuàng)建于1998年，是市婦聯投資興建的一所市直公立幼兒園。創(chuàng)建以來，在上級主管部門市婦聯的直接領導下，辦園條件不斷得到了優(yōu)化完善，在教育行政部門的指導下，不斷提高保教質量，于2001年3月被評為?市一級幼兒園?榮譽稱號。

實驗幼兒園位于汕尾市燈光球場東側，占地面積 4600平方米，生均19.6平方米；建筑面積3800平方米，生均16.2平方米；戶外活動面積1500平方米，生均6.4平方米；綠化面積1136.9平方米，覆蓋率為66%；幼兒活動室（含寢室）面積960平方米，生均4.1平方米；均達到省一級幼兒園標準。

實驗幼兒園現有8個教學班，按年齡和能力分班，其中大班3個、中班2個、小班2個，小小班1個，共有幼兒235人。

全園教職工42人，其中，園長、副園長共4人；專任教師17人；保育員8人； 醫(yī)務人員2人，專職財會人員２人，后勤人員9人（其中，炊事員5人）。各崗位人員均有該崗位相應的職稱證書及崗位證書，學歷和資歷均達國家要求。

我園外部通透開敞、卡通造型，綠意蔥蔥，內部相互連通，溫馨倍至，區(qū)域動靜分明，空間收放有致，格調活潑雅致，色彩獨特和諧。

2007年以來，共投入創(chuàng)建省一級幼兒園160萬元，其中2010年投入65萬元用于大操場鋪墊塑料草坪、30米直跑道，增添了電視機、電子鋼琴、空調機、計算機、投影機、監(jiān)控閉路設備等配套設施，創(chuàng)建了會議室、黨團活動室、展覽室、兒童游泳池、攀爬墻、教職工專用停車棚、幼兒閱覽室和科學啟蒙室等，進一步完善了辦園條件。當前，我園場地上有多功能組合玩具、滑梯、秋千、飛船等大中型玩具，各類單件戶外活動器械器具充足，既確保幼兒活動安全，又滿足了幼兒基本動作發(fā)展的需要；有30㎡玩沙池、20㎡的玩水池、50㎡的游泳池、種植園地、飼養(yǎng)角，滿足了幼兒種植、觀察、游戲的需要?，F在我園各項設施設備齊全，擁有多種大型活動器械，多媒體音樂廳，演藝廳、綜合游戲室、科學啟蒙室、美工長廊、圖書閱覽室、教研室、資料室等；每班配臵電視機、錄音機、DVD機、空調機、消毒柜、毛巾消毒柜、電腦、電子鋼琴、照相機，園內裝有閉路監(jiān)控系統(tǒng)；每班活動室面積達70㎡，衛(wèi)生間17.5㎡；每班配足二十多種玩具，幼兒生均圖書15冊。配備了辦公專用計算機20臺，建立了現代辦公管理系統(tǒng)，對各項工作及冊籍資料等檔案實現辦公自動化管理，充分發(fā)揮現代化教育技術設備的作用，保證了教育教學的順利進行。我園設備設施配套先進，為幼兒生活、游戲和學習提供了較好的物質條件。教師人手一冊《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指南》，教學參考用書和工具書高達160種；國家級、省級幼教刊物10種，報刊5種。圖書室藏書總量達到5280冊。醫(yī)療器械和藥品等，按省級園標準配齊，為幼兒的身心健康成長提供了保障。

二、辦園主要經驗與成效

實驗幼兒園開辦12年來，始終堅持?一切為了孩子?的辦園宗旨，積極開展?內強素質，外樹形象?的主題活動，圍繞?讓每一位在園的孩子快樂地過每一天?的工作目標，要求全體教職工樹立全局意識、服務意識和奉獻精神，以效益求生存、以質量求發(fā)展，努力做到讓幼兒健康活潑地成長，讓幼兒家長放心和滿意。

實驗幼兒園堅決貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《廣東省幼兒園教育指南》等幼教法規(guī)，不斷深化改革，從體制、教育、保育、管理和人才諸方面探索出一條符合實際特色辦學路子，取得了可喜的成績，受到廣大家長和社會各界的充分肯定和積極推崇。

（一）科研促進教研，打造一流的保教質量。實驗幼兒園深知，一個教育單位，她的教育、教學、科研是她的生命力蓬勃旺盛的主動脈。要在幼教之林立于不敗之地進而發(fā)展壯大，為社會做出貢獻，必須以教育科研為依托。實驗幼兒園在加大硬件投入的同時，更注重軟件的建設，結合實際需要廣泛吸納教育科研的新成果，在充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎上，形成實驗幼兒園獨特而富有活力的幼教體系。

1.育人重實際，育德是根本。

實驗幼兒園崇尚?以人為本，以德為魂?。對幼兒的教育以此為核心，對教師的要求以此為標準。愛心教育始終是實驗教育的核心課程；助人為樂己成為實驗師生的光榮傳統(tǒng)。社會榮辱觀是實驗道德建設的必修課。從捐助西部地區(qū)建設母親水窖到印度洋海嘯的受災兒童，從幫助突發(fā)急病的幼兒園伙伴、突遇厄運的貧困家庭到2008年四川汶川5〃12大地震、2009年云南旱情的愛心奉獻籌集捐款，實驗幼兒園都走在社會公益活動的前列。這些活動不僅凝聚了實驗全體師生家長的愛，更重要的是給予幼兒潛移默化的道德影響，打下幼兒高尚品格的堅實基礎。同時也對全社會都來關心和幫助弱勢群體的社會思想道德建設起到強有力的推動作用。實驗師生的愛心表現得到了社會各界的肯定和支持。

強調教師和幼兒共同參與，平等相處。通過豐富多彩、生動有趣的活動，努力探索了適合本園幼兒健康成長、和諧發(fā)展的育人模式，即?社會真實踐活動?育人，?實驗愛心奉獻?育人，創(chuàng)建?汕尾市‘小公民’道德建設基地?育人，形成了集學前創(chuàng)造教育、社會真實踐活動、藝術教育等為一體的特色教育，完善了跟隨過程和課程發(fā)展的評價方法，真正實現了?學會勞動、學會生存、學會認知、學會創(chuàng)造?的育人目標，達成實驗幼兒園的辦園愿景：讓身邊所有的人懂得愛、實踐愛。

2.教研重過程，教改是基礎。

在教育科研活動中，必須以開放的心態(tài)接受新理念、新方法、新思維，同國際國內前沿接軌。堅持改革開放與國際國內教育理念接軌的結果，促進實驗幼兒園教育工作的發(fā)展。堅持科研促教研，教研促教改，教改促教育，全面提高保教質量。為全面提升教師素質，幼兒園經常組織教師觀摩活動，多次進行實踐研究，在研究中比較不同的教學策略，教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思，尋找到教學活動過程中所隱含的教育價值。開展自薦、仿真、觀摩、公開課評比活動，組織大家一

起聽，聽后進行評析。從而讓教師明白有價值的教學活動應該怎樣來組織，使實驗幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)得到迅速提高，教學科研水平年年上臺階。我們還開設了英語、美術、舞蹈、閱讀識字、快樂實踐等特色教育活動。使幼兒在快樂的童年生活中幸福成長，為幼兒的發(fā)展奠定良好基礎，將幼兒園的教育教學工作推上了一個新的平臺。

歷年來，幼兒園在各方面取得了顯著的成績，教師舞蹈節(jié)目《楚天鼓舞》獲廣東省幼兒教育十年輝煌成就優(yōu)秀節(jié)目二等獎；幼兒舞蹈節(jié)目《老鼠娶親》獲廣東省幼兒教育十年輝煌成就優(yōu)秀節(jié)目組織獎；幼兒舞蹈節(jié)目《滑稽的小指揮家》獲得省婦聯系統(tǒng)舉辦的?童星璀燦耀南粵?三等獎；教師舞蹈節(jié)目《七彩袖》和幼兒舞蹈節(jié)目《春到草原》分別獲汕尾市電視臺和市農經辦聯合舉辦的?農信杯? 舞蹈大賽二等獎和三等獎；大型幼兒舞蹈《樂娃慶春》在市電視臺舉辦的全市優(yōu)秀少兒文藝電視展播中獲得二等獎；幼兒園分別于2001年被市評為?巾幗文明示范崗?、?市一級一類幼兒園?；2009年被省評為?巾幗文明示范崗?；團支部于2000年、2001年連續(xù)被評為?紅旗團支部?；2010年幼兒園被評為?汕尾市三八紅旗集體?；涌現出一批優(yōu)秀人才：1999年黎月珍被評為?市十佳校長?；1999年洪作珍被評為市優(yōu)秀教師；1999年黎月珍被評為廣東省?南粵優(yōu)秀幼兒教師?；2002年譚愛華被評為?市十佳優(yōu)秀班主任?；2003年高麗玲被評為廣東省?南粵優(yōu)秀幼兒教師?； 2003年李麗平被評為?市優(yōu)秀團員?；2006年劉碧芬被評為廣東省?南粵優(yōu)秀幼兒教師?；2007年李麗平被評為?市優(yōu)秀教師?；2009年劉碧芬被評為?全國優(yōu)秀園長?； 2010年劉碧芬

被評為?汕尾市先進工作者?；2010年卜英霞獲得市德育技能大賽二等獎；幼兒美術作品多次在成長的足跡〃世界華人幼兒創(chuàng)意美術大賽、明日之星〃中國少兒創(chuàng)意美術大賽及迎亞運〃粵港青少年兒童美術書法攝影大賽中獲獎高達715人次，其中：特金獎4人；金獎39人；銀獎257人；銅獎106人；蓓蕾獎7人；特等獎15人；一等獎41人；二等獎56人；三等獎 39人；優(yōu)秀獎33人。

（二）重視家長工作，打造一流家長學?；?幼兒園的發(fā)展，離不開家長們的支持與配合，我園非常重視家長工作和社區(qū)活動的開展，突出服務意識，采用各種形式促使幼兒園、家庭、社會三位一體合作，建立良好互動，攜手共建發(fā)展平臺，實現家園、社區(qū)同步教育。

1、與家長的溝通與合作

實驗幼兒園本著“尊重、平等、合作、參與”的原則，倡導與家長共同樹立正確的教育觀念，促進家園共育。定期召開家長委員會和家長學校講座；開設家長閱覽室；家教咨詢日；通過宣傳欄每周向家長公布教育內容，定期向家長推薦國內外優(yōu)秀的育兒文章，虛心聽取家長的意見和建議，及時給予答復和反饋；各班不定期以多種形式,組織家長會、家教沙龍、家長開放日、親子活動等，隨時接待家長參與教育活動，讓家長了解幼兒在園情況；多渠道學習幼教知識與方法，通過家訪、面談、電話訪問、口述日記、寫便條、上門指導特殊幼兒等，跟進每個孩子的成長需要。我園每年舉辦一次的?實驗陽光家庭?和?優(yōu)秀育兒心得?更是大大的擴充了我們這個家園共同體的力量和空間，更深層次的加深了彼此的認識和理解。全園

教職員工以不斷開拓，勤于思考，銳意進取的精神，不斷探索家園共育新途徑，把家園共育工作推上一個新的臺階。

2、與社區(qū)的溝通與互動

充分利用社區(qū)資源，形成社會、家園共育的和諧局面。為了使教育與時代接軌，與社會接軌，我園注重利用社區(qū)的資源，充分挖掘各種有效的資源，使教育變得更開放，更多元化。我們根據教育教學的需要，經常會將課堂擴展到社會，到大自然中，如帶孩子到附近的公園去感受大自然的季節(jié)變化，發(fā)掘大自然中的美；到消防局去參觀學習，了解相關的消防知識；到超市去學習購物；到供電、供水公司去了解相關的用電、用水常識，增強節(jié)約用水、用電的意識等等，這些活動既開闊了孩子們的視野，又得到了家長們的大力支持，許多家長根據教學主題，還特別上網為我們查找資料、打印圖片、提供參觀的便利，為我們的教育教學工作提供了便利與支持。在幼小銜接工作上，我們每年帶孩子到附近的小學參觀，邀請小學老師、校長給家長孩子做好入學前的準備，為孩子順利過渡，減少家長焦慮起到了極大的作用。通過各種社區(qū)活動，培養(yǎng)了孩子學會與人分享，學會解決問題，不怕困難的良好個性，促進幼兒交往能力的提高，增強孩子、家長、老師、社會群眾之間的感情交流。擴張了孩子的眼界，豐富了知識，增強了自信。

通過開展一系列的優(yōu)質服務，使家長對我園的滿意度呈現逐年上升的趨勢，同時也大大提高了幼兒園的形象。

（三）后勤工作與保教并行，打造一流的幼兒服務質量。實驗幼兒園深切地認識到，作為學前教育，幼兒園首要的任務是促進和保障幼兒身心健康發(fā)育。后勤工作不僅關乎幼兒

的健康，也關乎員工的切身利益，關乎幼兒園的生存發(fā)展。

1.重視做好保健衛(wèi)生的常規(guī)工作，確保幼兒快樂健康地 成長。

堅持保教并重，提高保教質量是我園的管理目標之一。為保證幼兒身心健康發(fā)展，我們把抓好幼兒衛(wèi)生保健及幼兒體能鍛煉、心理發(fā)展等工作放在重要位臵。每月檢查評比全園環(huán)境衛(wèi)生，及時解決存在的問題，使衛(wèi)生工作得到很好的落實。為了加強教職工的衛(wèi)生保健意識，我們組織教職工學習《幼兒園工作規(guī)程》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等，保健醫(yī)生定期向教師、保育員、家長講解科學的保健常規(guī)工作，保健工作得到不斷的提高。

在日常工作中，我園注重加強對幼兒進行安全教育，有目的地將安全、衛(wèi)生知識滲透到日常教育活動中。注重?預防為主?，抓好晨檢。在有傳染病疫情期間，我們抓好預防工作，減少傳播疾病的機率。根據《綱要》精神，我們開展新穎有趣、形式多樣的體育游戲活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

針對目前獨生子女生活條件優(yōu)越、心理較脆弱的問題，保健醫(yī)生和教師們注意對幼兒開展心理健康教育，讓幼兒身心得到健康全面地發(fā)展。

2.不斷提高食品衛(wèi)生保健工作質量，提高工作效率。

我們堅持嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，保健醫(yī)生和幼兒園膳委會定期針對食譜和幼兒飲食情況進行檢查、總結，正確使用《幼兒帶量平衡食譜》，在幼兒膳食烹調上突出了?細、碎、軟、精?，做到餐餐有花樣，每天不重復，保證幼兒充足的營

養(yǎng)；嚴格執(zhí)行驗收制度，食品索證制度，對庫房存放物品實行定期檢查，加大廚房操作程序檢查監(jiān)督的密度。堅持每月向家長公布伙食賬目。由于我園對衛(wèi)生保健工作高度重視，食品衛(wèi)生工作質量符合高標準要求，近幾年來，都評為汕尾市食品衛(wèi)生信譽度A級單位。

3.加強安全工作管理，提高后勤服務意識。

在安全工作方面，我園強調安全意識教育，制定各類安全預案，定期對員工和幼兒開展安全教育，樹立幼兒和員工的安全防范意識，獲得基本的自我護救常識；強調行車安全，不斷加強校車司機的安全行車意識教育，與司機和接送車人員簽定安全責任書，讓校車服務能以幼兒為本，讓家長放心；強調門崗安全，聘用市保安公司的專職保安人員任保安工作；堅持使用幼兒來園ID智能卡接送制度，對來訪人員進行登記、查證和驗證，堅持執(zhí)行幼兒來園、離園站崗制度，謹防幼兒走失；強調設備設施使用安全，設專人每日對幼兒園各項設備設施進行安全巡查，及時排除隱患；強調財產安全，嚴格執(zhí)行財務管理制度，有計劃地使用經費，從嚴開支；執(zhí)行財產管理制度，規(guī)范各類物品的進出庫制度，確保完好率、使用率在90%以上。

三、存在問題與努力方向

實驗幼兒園在市婦聯的關心、指導下，在全體教職員工的共同努力下取得一些成績，而這個成績應歸功于這個時代——改革的時代，前進的時代。實驗幼兒園也就是這個時代譜就的閃亮著智慧與生命的蓬勃向上的樂章。上級領導的關懷，專家團隊的指導，都給了實驗人信心與努力的方向。回首收獲歷程，實驗人永遠銘記在心。

通過認真的自評自查，我們看到幼兒園在近幾年的迅猛發(fā)展，并取得了顯著成績，但也存在如下不足之處，我們還待努力，在今后的工作中，仍需完善和提高以下幾方面的工作：

一、繼續(xù)更新教育理念，強化服務意識，突出辦園特色；

二、繼續(xù)加大投入改善辦園條件，充分利用網絡化資源，完善信息資源庫，強化教師信息技術與教學整合的能力；

三、加強教科研力度，促進保教質量的提高，及時總結經驗，撰寫和發(fā)表經驗文章并加大課題研究力度。

?以人為本，構建特色，穩(wěn)步前行?。在汕尾幼教事業(yè)發(fā)展過程中，實驗幼兒園還將不懈的努力，改進我們的不足，努力鍛造一支適應現代教育理念、掌握幼教先進方法、資深與新銳交融的教師和管理隊伍，形成獨具特色富有成效的幼兒教育體系?；貓蠹亦l(xiāng)父老，播撒智慧種子，既是實驗幼兒園教師的天職，又是實驗幼兒園發(fā)展的需要。努力實現實驗人心中的夢——建成一所與國際接軌的、示范性的幼兒園。

綜上所述，對照《廣東省幼兒園督導評估方案》的標準要求，我們認為，我園各項指標已達到省一級幼兒園的評估標準，特提出申請，請領導和專家評估指導。

汕尾市實驗幼兒園 二〇一〇年九月

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第四篇：申報省一級幼兒園自查報告

曲周啟蒙幼兒園

申報省一級幼兒園自查報告

啟蒙幼兒園始建于2001年,12年來，在教育局及各級領導的關愛和支持下，在社會各界的信任下,現已發(fā)展為三個園，在園幼兒近900名，教職員工80多人，贏得了良好的社會信譽。

啟蒙幼兒園東關分園建于2006年，占2000㎡，建筑面積2500㎡，生均5.6㎡，有獨立的園舍，無污染，無危房，園內設計新穎美觀，布局合理，戶外活動場地寬闊。有多功能活動室、資料室、多媒體教室、科學活動室；有園長辦公室、各班有活動室、午睡室。我園各種用房及設施設備配套完備，面積達標。

我園現有17個教學班，400名幼兒，41名教職工，教職工與幼兒的比例是1：9.76，每班配備“一教一保，教師19人，專業(yè)合格率達100%；保育員15人，都具有高中和中專以上學歷，有兼職保健醫(yī)，門衛(wèi)、廚師，教職工配備達到省一級幼兒園的標準。

幾年來，通過我們全體教職工的共同努力，不斷的改善辦園條件，提升辦園品質。現對照《省一類園的基本標準》認真細致自查，將情況匯報如下：僅第14、15、20、21項基本達到省一級幼兒園的標準，其余第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、16、17、18、19、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33項全部達到省一級幼兒園的標準。

雖然我們取得了一定的成績。但還需繼續(xù)努力，不斷的發(fā)展和完善。力爭辦出讓領導放心，家長滿意，孩子開心的省級示范性幼兒園。

綜上所述，我園的辦園條件、管理與社會效益都達到河北省一級幼兒園的標準。現特向上級教育督導申報河北省一級幼兒園，懇請評估專家給予指導和評審。

曲周啟蒙幼兒園

賈桂霞

2013年6月4日

第五篇：申報市級一級幼兒園報告

寧都清華名府幼兒園

申報市一級一類幼兒園報告

尊敬的市教育局：

寧都清華名府幼兒園根據市、縣教育局精神，針對《贛州市幼兒園定級考核評估標準》，我園認真開展了自查工作，現把自查情況報告如下

一、基本情況

我園始建于2010年3月，園址位于寧都縣三環(huán)北路清華名府小區(qū)內，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，建筑面積2200平方米，總投資700余萬元。除正規(guī)的教室外，還配有多功能音體活動室、電腦室、教師辦公室、廚房、保健室，休息室，兒童有足夠的活動空間。每班配備電腦、立體空調、消毒柜、鋼琴、37寸液晶電視。另配三角鋼琴一架。所有教室及主要通道全天候視頻監(jiān)控。現設有大、中、小班5個班，幼兒教師12名，保育員6名，保健員1名，而且完全達到上級規(guī)定的各方面要求。在縣、市教體局及社會各界的大力支持關懷下，經過我園全體教職員工的辛勤努力，我園各方面的工作均取得了優(yōu)異成績，得到了社會各界以及兒童家長的一致好評。

二、培養(yǎng)目標

清華名府幼兒園以促進幼兒身體正常發(fā)育機能協(xié)調發(fā)展為

已任，認真培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和參加體育活動的興趣，逐步發(fā)展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的基本能力，促進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)孩子誠實、勇敢、好問，友愛的良好習慣和活潑開朗的性格。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。由于培養(yǎng)目標正確，與現在幼兒身心發(fā)展相適應，我園培養(yǎng)出的幼兒在德、智、美、體、勞等方面均得到了家長認可，我園的生源及規(guī)模不斷壯大。

三、辦園條件

寧都清華名府幼兒園已成為本縣示范性幼兒園，不僅有一套成熟的辦園經驗，而且?guī)熧Y力量不斷提高，辦園規(guī)模不斷擴大，安全教育及效果已走在了其他幼兒園的前列。其他如設施建設、人員配置、領導班子及教職隊伍建設、保教工作、衛(wèi)生保健等工作也在縣幼兒園中名列前茅。寧都清華名府幼兒園提出申請市教育局批準我園為市一級幼兒園。懇請市教育局領導調查落實后予以批準。

寧都清華名府幼兒園2010年11月