第一篇：申報(bào)市一級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告

第一部分 幼兒園概況

xx中心幼兒園座落在xx街辦對(duì)面xx中學(xué)院內(nèi)。今年由xx區(qū)政府投入一百多萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)單位的大力支持下，幼兒園的面貌已呈現(xiàn)出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。

xx中心幼兒園占地面積3600㎡，生均20㎡；建筑面積XX㎡，生均15㎡；戶(hù)外活動(dòng)面積1500㎡，生均10㎡；綠化率達(dá)50％。現(xiàn)在，我園有獨(dú)立的園舍，無(wú)污染，無(wú)危房，園內(nèi)設(shè)計(jì)新穎美觀，布局合理，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬闊。有供幼兒學(xué)習(xí)、操作的音樂(lè)舞蹈室、美工室、科學(xué)活動(dòng)室、閱覽室；有園長(zhǎng)辦公室、保健室、資料兼會(huì)議室、值班兼晨檢室；各班有活動(dòng)室、睡室、貯藏室。我園各種用房及設(shè)施設(shè)備配套完善，面積達(dá)標(biāo)，在社會(huì)上享有較好的聲譽(yù)。

我園現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，188名幼兒，17名教職工，教職工與幼兒的比例是1：5，每班配備了“兩教一?！薄＝處?2人，專(zhuān)業(yè)合格率達(dá)100%，大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)50%；保育員6人，都具有初中以上學(xué)歷。另有專(zhuān)職保健醫(yī)生1名，是中專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，廚房工人2名。教職工配備達(dá)到市一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

我園以高質(zhì)量服務(wù)于家長(zhǎng)和社會(huì)，在家長(zhǎng)、社會(huì)和同行中有較好的口碑，在鎮(zhèn)幼兒教育中發(fā)揮著示范作用。

第二部分 幼兒園辦園的主要做法

成立來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，以“一切為了孩子”為服務(wù)宗旨；以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神；積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。

我園辦園的主要做法總結(jié)如下:

一、不斷完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化育人環(huán)境

成立來(lái)，為建成具有一流教育環(huán)境、一流管理、一流保教質(zhì)量的幼兒園，以xx市一級(jí)幼兒園為奮斗目標(biāo)。

每班設(shè)立一個(gè)貯藏室，為孩子生活提供便利。改造種養(yǎng)角，為幼兒提供了休閑、種植、勞動(dòng)、觀察的場(chǎng)地，同時(shí)為環(huán)境教育提供了活教材。按衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廚房的設(shè)施設(shè)備重新改造，添置了一些新廚具，提高服務(wù)質(zhì)量。舞蹈室重新翻新，添置練功架，為開(kāi)展藝術(shù)教育提供方便。通過(guò)上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質(zhì)的飛躍。

二、科學(xué)管理，拓寬管理渠道，提高管理效應(yīng)

多年來(lái)，我園從科學(xué)的管理出發(fā)，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真貫徹和實(shí)踐新《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，使管理逐漸邁向科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、制度化。

（一）實(shí)行目標(biāo)管理，建立目標(biāo)體系

我園把辦園目標(biāo)作為管理的核心，制定了三年的發(fā)展目標(biāo)。圍繞三年總目標(biāo)，每年制定年度目標(biāo)，并將年度目標(biāo)分解到各部門(mén)。根據(jù)各部門(mén)、各崗位的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的年級(jí)、教研組、衛(wèi)生保健、后勤、教師培訓(xùn)、財(cái)務(wù)、家長(zhǎng)工作目標(biāo)等，促使目標(biāo)有效地落到實(shí)處。

（二）健全制度，加強(qiáng)民主管理

制定了園長(zhǎng)、教師、保育、財(cái)務(wù)、醫(yī)務(wù)、廚房、門(mén)衛(wèi)等各類(lèi)人員的崗位職責(zé)；制定了合理的幼兒作息、衛(wèi)生保健、教學(xué)、財(cái)務(wù)管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據(jù)考核情況評(píng)選優(yōu)秀教師，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入幼兒園，進(jìn)一步提高教職工的制度意識(shí)和工作意識(shí)，確保了幼兒園管理工作、教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。為了發(fā)揮民主參與管理的作用，成立了工會(huì)、團(tuán)支部、園務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教代會(huì)、膳食委員會(huì)等幼兒園基層組織，充分發(fā)揮各基層組織的作用，使每一項(xiàng)制度都能充分發(fā)揮在管理工作中的指導(dǎo)作用。

三、建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

幼兒教育質(zhì)量的高低，從根本上取決于教師的素質(zhì)，我園著重通過(guò)以下幾個(gè)方面的工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)：

（一）加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)

為了提高廣大教職工的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，我園領(lǐng)導(dǎo)班子有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容地組織老師們開(kāi)展學(xué)習(xí)，樹(shù)立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。做到：熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒，細(xì)心照顧幼兒，耐心引導(dǎo)幼兒，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作樂(lè)意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動(dòng)幼兒，引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹(shù)立榜樣，在社會(huì)樹(shù)立良好形象。

（二）積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平

我園在抓好師德職德教育的同時(shí)，還狠抓教師教學(xué)水平的提高。

1、開(kāi)展園本培訓(xùn)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課；教師開(kāi)展公開(kāi)示范課；定期組織教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，改正不足。

2、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

3、訂閱有關(guān)的書(shū)、報(bào)刊供廣大教師閱讀，開(kāi)拓她們的視野和思維。

（三）鼓勵(lì)教師向高學(xué)歷層次進(jìn)軍

隨著早期教育的改革和發(fā)展，對(duì)學(xué)前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求，學(xué)歷大專(zhuān)化將是今后發(fā)展的趨勢(shì)。廣大教師充分認(rèn)識(shí)到向高學(xué)歷層次進(jìn)軍的重要性和必要性。

（四）努力建設(shè)一支幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)伍

在正、副園長(zhǎng)履行總體管理職能的同時(shí)，我們重視中層干部的培養(yǎng),通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí),使他們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長(zhǎng)的得力助手。

四、努力構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體教育功能

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分利用家庭、社區(qū)資源，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

（一）每學(xué)期做好普訪(fǎng)和特殊兒童的“專(zhuān)訪(fǎng)”工作，加強(qiáng)“家園”互動(dòng)與溝通。我園將建立了“家長(zhǎng)學(xué)校”，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和“親子環(huán)保小制作大賽”；開(kāi)展“親親大自然春游、秋游”和“愛(ài)護(hù)資源廢物回收大行動(dòng)”等。此外，我園還以《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《家長(zhǎng)宣傳欄》、《現(xiàn)代育兒報(bào)》等向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、科學(xué)育兒知識(shí)、幼兒園信息。

（二）在家長(zhǎng)開(kāi)放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動(dòng)，家長(zhǎng)觀摩的形式，讓教師與幼兒、幼兒與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)間互動(dòng)起來(lái)，充分利用家長(zhǎng)資源，參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設(shè)計(jì)的媽媽教孩子們用廢舊物品來(lái)做環(huán)保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過(guò)去的故事……一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長(zhǎng)和同行姐妹們的好評(píng)。也通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，提高了家長(zhǎng)們參與幼兒園活動(dòng)的意識(shí)。

（三）充分利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

社區(qū)是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境，我園充分利用這些有利資源，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

1、帶孩子到村農(nóng)田去，觀察生機(jī)勃勃的春色，如詩(shī)如畫(huà)的秋色，讓孩子認(rèn)識(shí)小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹(shù)，知道農(nóng)民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，真正感受走出園門(mén)去游戲活動(dòng)的另一番樂(lè)趣。

2、開(kāi)展“ 珍惜生命，防火逃生”演練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子知道生命可貴和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神。

3、利用敬老院這個(gè)基地，到敬老院開(kāi)展“親親長(zhǎng)輩”敬老活動(dòng)，讓老人度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的日子，讓孩子感受我國(guó)社會(huì)制度的老有所依、老有所養(yǎng)。

4、教師和幼兒積極參加上級(jí)舉辦的各種社區(qū)活動(dòng)，每次鎮(zhèn)政府舉辦的喜慶活動(dòng)等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評(píng)價(jià)。

五、更新觀念，以研促教，形成特色

多年來(lái)，我園不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開(kāi)展各種教研教改活動(dòng)，力求在教學(xué)中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，開(kāi)發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術(shù)教育為特色。

（一）藝術(shù)特色教育見(jiàn)成效

園領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視藝術(shù)活動(dòng)的教育。

1、抓師資的培訓(xùn)。通過(guò)參加進(jìn)修學(xué)校開(kāi)設(shè)的一系列課程培訓(xùn)，以及采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，提高全體教職員工的教育水平。

2、抓好上藝術(shù)課的質(zhì)量。

3、把藝術(shù)教育內(nèi)容滲透到各學(xué)科或一日生活中。

4、著重利用節(jié)假日開(kāi)展文藝活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦。

5、定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)揮家庭、社會(huì)、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。

（二）環(huán)境教育見(jiàn)成果

1、成立以園長(zhǎng)、教師等組成的環(huán)境教育小組。

2、結(jié)合我園實(shí)際制訂環(huán)境教育計(jì)劃、措施。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境教育場(chǎng)所。

4、把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日的學(xué)習(xí)和生活中。

5、結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日和節(jié)日開(kāi)展以環(huán)境教育為主題的活動(dòng)。

6、利用宣傳欄、家園之橋、家長(zhǎng)同樂(lè)日等向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境教育知識(shí)。

7、抓好日常行為規(guī)范教育。

（三）努力開(kāi)展學(xué)前創(chuàng)造性教育

我園根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、富于幻想、可塑性大的特點(diǎn)，把學(xué)前創(chuàng)造性教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動(dòng)手能力都得到發(fā)展。

1、以游戲?yàn)橹骶€(xiàn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

2、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣、毅力、好奇、好問(wèn)、好探索的精神。

3、創(chuàng)造性地開(kāi)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。

六、衛(wèi)生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、管理規(guī)范

園領(lǐng)導(dǎo)把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展的日常管理工作中，重視對(duì)保健人員的培訓(xùn)。園長(zhǎng)及保健人員積極參加區(qū)組織的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，并經(jīng)常組織園內(nèi)衛(wèi)生保健工作檢查評(píng)比，對(duì)全園的衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格監(jiān)控把關(guān)。

（二）生活管理及體格鍛煉

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的一日生活作息時(shí)間。各班級(jí)能合理安排一天的生活和學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，動(dòng)靜交替，戶(hù)內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)交替，保證每天戶(hù)外活動(dòng)2小時(shí)，（其中體育活動(dòng)l小時(shí)的時(shí)間）。

（三）飲食管理

能夠按要求制定營(yíng)養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點(diǎn)，符合營(yíng)養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則。對(duì)食物的購(gòu)買(mǎi)、貯存和加工嚴(yán)格把關(guān)。教師與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)；堅(jiān)持食物留樣48小時(shí)。并做好每月的幼兒膳食公布。

（四）健康及衛(wèi)生保健指標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，教師和幼兒體檢率達(dá)100％，并做好體重及評(píng)價(jià)、記錄和干預(yù)。幼兒的健康狀況良好，預(yù)防接種率、常見(jiàn)病、缺點(diǎn)矯治率達(dá)標(biāo)，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

（五）衛(wèi)生消毒及安全管理

我園能?chē)?yán)格遵守消毒隔離制度。堅(jiān)持睡室、活動(dòng)室每日空氣消毒每日一次，多發(fā)病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛(wèi)生消毒制度和定期衛(wèi)生檢查評(píng)比。

（六）幼兒園一直把安全工作作為重要工作來(lái)抓，定期進(jìn)行安全檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我園還定期請(qǐng)消防辦的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園進(jìn)行消防安全的培訓(xùn)并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。

第三部分 存在的主要問(wèn)題及今后的努力方向

xx中心幼兒園成立來(lái)雖然取得了一定的成績(jī)。但為了我園的可持續(xù)發(fā)展，尚需在以下幾方面努力。

1、需繼續(xù)爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界人士的支持，進(jìn)一步完善辦園條件。

2、要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

3、要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的力度，想方設(shè)法地提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步提高辦園效益。

綜上所述，我園的辦園條件和管理與效益都達(dá)到xx市一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)特向xx市人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)xx市一級(jí)幼兒園，懇請(qǐng)?jiān)u估專(zhuān)家給予評(píng)審。

第二篇：申報(bào)市一級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告 2

城后馬幼兒園申報(bào)市合格幼兒園自評(píng)報(bào)告

第一部分

幼兒園概況

城后馬幼兒園座落在新鄭市孟莊鎮(zhèn)三旺馬村。今年在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，幼兒園的面貌已呈現(xiàn)出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。

我園有獨(dú)立的園舍，無(wú)污染，無(wú)危房，園內(nèi)設(shè)計(jì)新穎美觀，布局合理，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬闊。有供幼兒學(xué)習(xí)、操作的音樂(lè)舞蹈室、有園長(zhǎng)辦公室、保健室、資料兼會(huì)議室、值班兼晨檢室；各班有活動(dòng)室、睡室。我園各種用房及設(shè)施設(shè)備配套完善，面積達(dá)標(biāo)，在社會(huì)上享有較好的聲譽(yù)。

我園現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，208名幼兒，23名教職工，每班配備了“兩教一?！?。教師14人，保育員7人。另有專(zhuān)職保健醫(yī)生1名，廚房工人2名。

我園以高質(zhì)量服務(wù)于家長(zhǎng)和社會(huì)，在家長(zhǎng)、社會(huì)和同行中有較好的口碑，在鎮(zhèn)幼兒教育中發(fā)揮著示范作用。

第二部分

幼兒園辦園的主要做法

成立來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，以“一切為了孩子”為服務(wù)宗旨；以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神；積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。

我園辦園的主要做法總結(jié)如下:

一、不斷完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化育人環(huán)境

成立來(lái)，為建成具有一流教育環(huán)境、一流管理、一流保教質(zhì)量的幼兒園，以新鄭市合格幼兒園為奮斗目標(biāo)。

每班設(shè)立一個(gè)活動(dòng)區(qū)，為孩子生活提供便利。改造種養(yǎng)角，為幼兒提供了休閑、種植、勞動(dòng)、觀察的場(chǎng)地，同時(shí)為環(huán)境教育提供了活教材。按衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廚房的設(shè)施設(shè)備重新改造，添置了一些新廚具，提高服務(wù)質(zhì)量。舞蹈室重新翻新，添置練功架，為開(kāi)展藝術(shù)教育提供方便。通過(guò)上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質(zhì)的飛躍。

二、科學(xué)管理，拓寬管理渠道，提高管理效應(yīng)

多年來(lái)，我園從科學(xué)的管理出發(fā)，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真貫徹和實(shí)踐新《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，使管理逐漸邁向科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、制度化。

（一）實(shí)行目標(biāo)管理，建立目標(biāo)體系

我園把辦園目標(biāo)作為管理的核心，制定了三年的發(fā)展目標(biāo)。圍繞三年總目標(biāo)，每年制定目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各部門(mén)。根據(jù)各部門(mén)、各崗位的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的年級(jí)、教研組、衛(wèi)生保健、后勤、教師培訓(xùn)、財(cái)務(wù)、家長(zhǎng)工作目標(biāo)等，促使目標(biāo)有效地落到實(shí)處。

（二）健全制度，加強(qiáng)民主管理

制定了園長(zhǎng)、教師、保育、財(cái)務(wù)、醫(yī)務(wù)、廚房、門(mén)衛(wèi)等各類(lèi)人員的崗位職責(zé)；制定了合理的幼兒作息、衛(wèi)生保健、教學(xué)、財(cái)務(wù)管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據(jù)考核情況評(píng)選優(yōu)秀教師，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入幼兒園，進(jìn)一步提高教職工的制度意識(shí)和工作意識(shí)，確保了幼兒園管理工作、教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。為了發(fā)揮民主參與管理的作用，成立了工會(huì)、團(tuán)支部、園務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教代會(huì)、膳食委員會(huì)等幼兒園基層組織，充分發(fā)揮各基層組織的作用，使每一項(xiàng)制度都能充分發(fā)揮在管理工作中的指導(dǎo)作用。

三、建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

幼兒教育質(zhì)量的高低，從根本上取決于教師的素質(zhì)，我園著重通過(guò)以下幾個(gè)方面的工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)：

（一）加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)

為了提高廣大教職工的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，我園領(lǐng)導(dǎo)班子有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容地組織老師們開(kāi)展學(xué)習(xí)，樹(shù)立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。做到：熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒，細(xì)心照顧幼兒，耐心引導(dǎo)幼兒，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作樂(lè)意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動(dòng)幼兒，引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹(shù)立榜樣，在社會(huì)樹(shù)立良好形象。

（二）積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平

我園在抓好師德職德教育的同時(shí)，還狠抓教師教學(xué)水平的提高。

1、開(kāi)展園本培訓(xùn)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課；教師開(kāi)展公開(kāi)示范課；定期組織教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，改正不足。

2、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

3、訂閱有關(guān)的書(shū)、報(bào)刊供廣大教師閱讀，開(kāi)拓她們的視野和思維。

（三）鼓勵(lì)教師向高學(xué)歷層次進(jìn)軍

隨著早期教育的改革和發(fā)展，對(duì)學(xué)前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求，學(xué)歷大專(zhuān)化將是今后發(fā)展的趨勢(shì)。廣大教師充分認(rèn)識(shí)到向高學(xué)歷層次進(jìn)軍的重要性和必要性。

（四）努力建設(shè)一支幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)伍

在正、副園長(zhǎng)履行總體管理職能的同時(shí)，我們重視中層干部的培養(yǎng),通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí),使他

們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長(zhǎng)的得力助手。

四、努力構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體教育功能

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分利用家庭、社區(qū)資源，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

（一）每學(xué)期做好普訪(fǎng)和特殊兒童的“專(zhuān)訪(fǎng)”工作，加強(qiáng)“家園”互動(dòng)與溝通。我園將建立了“家長(zhǎng)學(xué)?！?，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和“親子環(huán)保小制作大賽”；開(kāi)展“親親大自然春游、秋游”和“愛(ài)護(hù)資源廢物回收大行動(dòng)”等。此外，我園還以《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《家長(zhǎng)宣傳欄》、《現(xiàn)代育兒報(bào)》等向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、科學(xué)育兒知識(shí)、幼兒園信息。

（二）在家長(zhǎng)開(kāi)放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動(dòng)，家長(zhǎng)觀摩的形式，讓教師與幼兒、幼兒與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)間互動(dòng)起來(lái)，充分利用家長(zhǎng)資源，參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設(shè)計(jì)的媽媽教孩子們用廢舊物品來(lái)做環(huán)保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過(guò)去的故事??一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長(zhǎng)和同行姐妹們的好評(píng)。也通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，提高了家長(zhǎng)們參與幼兒園活動(dòng)的意識(shí)。

（三）充分利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

社區(qū)是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境，我園充分利用這些有利資源，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

1、帶孩子到村農(nóng)田去，觀察生機(jī)勃勃的春色，如詩(shī)如畫(huà)的秋色，讓孩子認(rèn)識(shí)小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹(shù)，知道農(nóng)民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，真正感受走出園門(mén)去游戲活動(dòng)的另一番樂(lè)趣。

2、開(kāi)展“ 珍惜生命，防火逃生”演練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子知道生命可貴和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神。

3、利用敬老院這個(gè)基地，到敬老院開(kāi)展“親親長(zhǎng)輩”敬老活動(dòng)，讓老人度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的日子，讓孩子感受我國(guó)社會(huì)制度的老有所依、老有所養(yǎng)。

4、教師和幼兒積極參加上級(jí)舉辦的各種社區(qū)活動(dòng)，每次鎮(zhèn)政府舉辦的喜慶活動(dòng)等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評(píng)價(jià)。

五、更新觀念，以研促教，形成特色

多年來(lái)，我園不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開(kāi)展各種教研教改活動(dòng)，力求在教學(xué)中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，開(kāi)發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術(shù)教育為特色。

（一）藝術(shù)特色教育見(jiàn)成效

園領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視藝術(shù)活動(dòng)的教育。

1、抓師資的培訓(xùn)。通過(guò)參加進(jìn)修學(xué)校開(kāi)設(shè)的一系列課程培訓(xùn)，以及采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，提高全體教職員工的教育水平。

2、抓好上藝術(shù)課的質(zhì)量。

3、把藝術(shù)教育內(nèi)容滲透到各學(xué)科或一日生活中。

4、著重利用節(jié)假日開(kāi)展文藝活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦。

5、定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)揮家庭、社會(huì)、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。

（二）環(huán)境教育見(jiàn)成果

1、成立以園長(zhǎng)、教師等組成的環(huán)境教育小組。

2、結(jié)合我園實(shí)際制訂環(huán)境教育計(jì)劃、措施。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境教育場(chǎng)所。

4、把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日的學(xué)習(xí)和生活中。

5、結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日和節(jié)日開(kāi)展以環(huán)境教育為主題的活動(dòng)。

6、利用宣傳欄、家園之橋、家長(zhǎng)同樂(lè)日等向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境教育知識(shí)。

7、抓好日常行為規(guī)范教育。

（三）努力開(kāi)展學(xué)前創(chuàng)造性教育

我園根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、富于幻想、可塑性大的特點(diǎn)，把學(xué)前創(chuàng)造性教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動(dòng)手能力都得到發(fā)展。

1、以游戲?yàn)橹骶€(xiàn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

2、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣、毅力、好奇、好問(wèn)、好探索的精神。

3、創(chuàng)造性地開(kāi)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。

六、衛(wèi)生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、管理規(guī)范

園領(lǐng)導(dǎo)把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展的日常管理工作中，重視對(duì)保健人員的培訓(xùn)。園長(zhǎng)及保健人員積極參加區(qū)組織的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，并經(jīng)常組織園內(nèi)衛(wèi)生保健工作檢查評(píng)比，對(duì)全園的衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格監(jiān)控把關(guān)。

（二）生活管理及體格鍛煉

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的一日生活作息時(shí)間。各班級(jí)能合理安排一天的生活和學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，動(dòng)靜交替，戶(hù)內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)交替，保證每天戶(hù)外活動(dòng)2小時(shí)，（其中體育活動(dòng)l小時(shí)的時(shí)間）。

（三）飲食管理

能夠按要求制定營(yíng)養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點(diǎn)，符合營(yíng)養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則。對(duì)食物的購(gòu)買(mǎi)、貯存和加工嚴(yán)格把關(guān)。教師與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)；堅(jiān)持食物留樣48小時(shí)。并做好每月的幼兒膳食公布。

（四）健康及衛(wèi)生保健指標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，教師和幼兒體檢率達(dá)100％，并做好體重及評(píng)價(jià)、記錄和干預(yù)。幼兒的健康狀況良好，預(yù)防接種率、常見(jiàn)病、缺點(diǎn)矯治率達(dá)標(biāo)，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

（五）衛(wèi)生消毒及安全管理

我園能?chē)?yán)格遵守消毒隔離制度。堅(jiān)持睡室、活動(dòng)室每日空氣消毒每日一次，多發(fā)病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛(wèi)生消毒制度和定期衛(wèi)生檢查評(píng)比。

（六）幼兒園一直把安全工作作為重要工作來(lái)抓，定期進(jìn)行安全檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我園還定期請(qǐng)消防辦的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園進(jìn)行消防安全的培訓(xùn)并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。

第三部分

存在的主要問(wèn)題及今后的努力方向

城后馬幼兒園成立來(lái)雖然取得了一定的成績(jī)。但為了我園的可持續(xù)發(fā)展，尚需在以下幾方面努力。

1、需繼續(xù)爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界人士的支持，進(jìn)一步完善辦園條件。

2、要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

3、要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的力度，想方設(shè)法地提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步提高辦園效益。

綜上所述，我園的辦園條件和管理與效益都達(dá)到新鄭市合格幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)特向新鄭市人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)新鄭市合格幼兒園，懇請(qǐng)?jiān)u估專(zhuān)家給予評(píng)審。

第三篇：2021申報(bào)市一級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告

2021申報(bào)市一級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告

第一部分

幼兒園概況__中心幼兒園座落在__街辦對(duì)面__中學(xué)院內(nèi).今年由__區(qū)政府投入一百多萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)單位的大力支持下，幼兒園的面貌已呈現(xiàn)出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象.__中心幼兒園占地面積3600㎡，生均20㎡；建筑面積__㎡，生均15㎡；戶(hù)外活動(dòng)面積1500㎡，生均10㎡；綠化率達(dá)50％.現(xiàn)在，我園有獨(dú)立的園舍，無(wú)污染，無(wú)危房，園內(nèi)設(shè)計(jì)新穎美觀，布局合理，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬闊.有供幼兒學(xué)習(xí)、操作的音樂(lè)舞蹈室、美工室、科學(xué)活動(dòng)室、閱覽室；有園長(zhǎng)辦公室、保健室、資料兼會(huì)議室、值班兼晨檢室；各班有活動(dòng)室、睡室、貯藏室.我園各種用房及設(shè)施設(shè)備配套完善，面積達(dá)標(biāo)，在社會(huì)上享有較好的聲譽(yù).我園現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，188名幼兒，17名教職工，教職工與幼兒的比例是1：5，每班配備了

兩教一保

.教師12人，專(zhuān)業(yè)合格率達(dá)100%，大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)50%；保育員6人，都具有初中以上學(xué)歷.另有專(zhuān)職保健醫(yī)生1名，是中專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，廚房工人2名.教職工配備達(dá)到市一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn).我園以高質(zhì)量服務(wù)于家長(zhǎng)和社會(huì)，在家長(zhǎng)、社會(huì)和同行中有較好的口碑，在鎮(zhèn)幼兒教育中發(fā)揮著示范作用.第二部分

幼兒園辦園的主要做法成立來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，以

一切為了孩子

為服務(wù)宗旨；以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神；積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī).我園辦園的主要做法總結(jié)如下:

一∶不斷完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化育人環(huán)境成立來(lái)，為建成具有一流教育環(huán)境、一流管理、一流保教質(zhì)量的幼兒園，以__市一級(jí)幼兒園為奮斗目標(biāo).每班設(shè)立一個(gè)貯藏室，為孩子生活提供便利.改造種養(yǎng)角，為幼兒提供了休閑、種植、勞動(dòng)、觀察的場(chǎng)地，同時(shí)為環(huán)境教育提供了活教材.按衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廚房的設(shè)施設(shè)備重新改造，添置了一些新廚具，提高服務(wù)質(zhì)量.舞蹈室重新翻新，添置練功架，為開(kāi)展藝術(shù)教育提供方便.通過(guò)上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質(zhì)的飛躍.二∶科學(xué)管理，拓寬管理渠道，提高管理效應(yīng)多年來(lái)，我園從科學(xué)的管理出發(fā)，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真貫徹和實(shí)踐新《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，使管理逐漸邁向科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、制度化.〔一〕實(shí)行目標(biāo)管理，建立目標(biāo)體系我園把辦園目標(biāo)作為管理的核心，制定了三年的發(fā)展目標(biāo).圍繞三年總目標(biāo)，每年制定目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各部門(mén).根據(jù)各部門(mén)、各崗位的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的年級(jí)、教研組、衛(wèi)生保健、后勤、教師培訓(xùn)、財(cái)務(wù)、家長(zhǎng)工作目標(biāo)等，促使目標(biāo)有效地落到實(shí)處.〔二〕健全制度，加強(qiáng)民主管理制定了園長(zhǎng)、教師、保育、財(cái)務(wù)、醫(yī)務(wù)、廚房、門(mén)衛(wèi)等各類(lèi)人員的崗位職責(zé)；制定了合理的幼兒作息、衛(wèi)生保健、教學(xué)、財(cái)務(wù)管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核.每年根據(jù)考核情況評(píng)選優(yōu)秀教師，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入幼兒園，進(jìn)一步提高教職工的制度意識(shí)和工作意識(shí)，確保了幼兒園管理工作、教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展.為了發(fā)揮民主參與管理的作用，成立了工會(huì)、團(tuán)支部、園務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教代會(huì)、膳食委員會(huì)等幼兒園基層組織，充分發(fā)揮各基層組織的作用，使每一項(xiàng)制度都能充分發(fā)揮在管理工作中的指導(dǎo)作用.三∶建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍幼兒教育質(zhì)量的高低，從根本上取決于教師的素質(zhì)，我園著重通過(guò)以下幾個(gè)方面的工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)：

〔一〕加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)為了提高廣大教職工的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，我園領(lǐng)導(dǎo)班子有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容地組織老師們開(kāi)展學(xué)習(xí)，樹(shù)立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想.做到：熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒，細(xì)心照顧幼兒，耐心引導(dǎo)幼兒，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作樂(lè)意接受.在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動(dòng)幼兒，引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹(shù)立榜樣，在社會(huì)樹(shù)立良好形象.〔二〕積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平我園在抓好師德職德教育的同時(shí)，還狠抓教師教學(xué)水平的提高.1:開(kāi)展園本培訓(xùn).通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課；教師開(kāi)展公開(kāi)示范課；定期組織教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，改正不足.2:通過(guò)

走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng).3:訂閱有關(guān)的書(shū)、報(bào)刊供廣大教師閱讀，開(kāi)拓她們的視野和思維.〔三〕鼓勵(lì)教師向高學(xué)歷層次進(jìn)軍隨著早期教育的改革和發(fā)展，對(duì)學(xué)前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求，學(xué)歷大專(zhuān)化將是今后發(fā)展的趨勢(shì).廣大教師充分認(rèn)識(shí)到向高學(xué)歷層次進(jìn)軍的重要性和必要性.〔四〕努力建設(shè)一支幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)伍在正、副園長(zhǎng)履行總體管理職能的同時(shí)，我們重視中層干部的培養(yǎng),通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí),使他們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長(zhǎng)的得力助手.四∶努力構(gòu)建

三位一體

區(qū)

三位一體

絡(luò).〔一〕每學(xué)期做好普訪(fǎng)和特殊兒童的專(zhuān)訪(fǎng)

工作，加強(qiáng)

家園

互動(dòng)與溝通.我園將建立了

家長(zhǎng)學(xué)校，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和

親子環(huán)保小制作大賽

；開(kāi)展

親親大自然春游、秋游

和

愛(ài)護(hù)資源廢物回收大行動(dòng)

等.此外，我園還以《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《家長(zhǎng)宣傳欄》、《現(xiàn)代育兒報(bào)》等向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、科學(xué)育兒知識(shí)、幼兒園信息.〔二〕在家長(zhǎng)開(kāi)放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動(dòng)，家長(zhǎng)觀摩的形式，讓教師與幼兒、幼兒與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)間互動(dòng)起來(lái)，充分利用家長(zhǎng)資源，參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng).爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設(shè)計(jì)的媽媽教孩子們用廢舊物品來(lái)做環(huán)保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過(guò)去的故事

一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長(zhǎng)和同行姐妹們的好評(píng).也通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，提高了家長(zhǎng)們參與幼兒園活動(dòng)的意識(shí).〔三〕充分利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)社區(qū)是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境，我園充分利用這些有利資源，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng).1:帶孩子到村農(nóng)田去，觀察生機(jī)勃勃的春色，如詩(shī)如畫(huà)的秋色，讓孩子認(rèn)識(shí)小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹(shù)，知道農(nóng)民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，真正感受走出園門(mén)去游戲活動(dòng)的另一番樂(lè)趣.2:開(kāi)展

珍惜生命，防火逃生

演練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子知道生命可貴和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神.3:利用敬老院這個(gè)基地，到敬老院開(kāi)展

親親長(zhǎng)輩

敬老活動(dòng)，讓老人度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的日子，讓孩子感受我國(guó)社會(huì)制度的老有所依、老有所養(yǎng).4:教師和幼兒積極參加上級(jí)舉辦的各種社區(qū)活動(dòng)，每次鎮(zhèn)政府舉辦的喜慶活動(dòng)等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評(píng)價(jià).五∶更新觀念，以研促教，形成特色多年來(lái)，我園不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開(kāi)展各種教研教改活動(dòng)，力求在教學(xué)中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，開(kāi)發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術(shù)教育為特色.〔一〕藝術(shù)特色教育見(jiàn)成效園領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視藝術(shù)活動(dòng)的教育.1:抓師資的培訓(xùn).通過(guò)參加進(jìn)修學(xué)校開(kāi)設(shè)的一系列課程培訓(xùn)，以及采用

走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，提高全體教職員工的教育水平.2:抓好上藝術(shù)課的質(zhì)量.3:把藝術(shù)教育內(nèi)容滲透到各學(xué)科或一日生活中.4:著重利用節(jié)假日開(kāi)展文藝活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦.5:定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)揮家庭、社會(huì)、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果.〔二〕環(huán)境教育見(jiàn)成果

1:成立以園長(zhǎng)、教師等組成的環(huán)境教育小組.2:結(jié)合我園實(shí)際制訂環(huán)境教育計(jì)劃、措施.3:為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境教育場(chǎng)所.4:把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日的學(xué)習(xí)和生活中.5:結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日和節(jié)日開(kāi)展以環(huán)境教育為主題的活動(dòng).6:利用宣傳欄、家園之橋、家長(zhǎng)同樂(lè)日等向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境教育知識(shí).7:抓好日常行為規(guī)范教育.〔三〕努力開(kāi)展學(xué)前創(chuàng)造性教育我園根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、富于幻想、可塑性大的特點(diǎn)，把學(xué)前創(chuàng)造性教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動(dòng)手能力都得到發(fā)展.1:以游戲?yàn)橹骶€(xiàn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng).2:在日常生活中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣、毅力、好奇、好問(wèn)、好探索的精神.3:創(chuàng)造性地開(kāi)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維.六∶衛(wèi)生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

〔一〕領(lǐng)導(dǎo)重視、管理規(guī)范園領(lǐng)導(dǎo)把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展的日常管理工作中，重視對(duì)保健人員的培訓(xùn).園長(zhǎng)及保健人員積極參加區(qū)組織的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，并經(jīng)常組織園內(nèi)衛(wèi)生保健工作檢查評(píng)比，對(duì)全園的衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格監(jiān)控把關(guān).〔二〕生活管理及體格鍛煉根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的一日生活作息時(shí)間.各班級(jí)能合理安排一天的生活和學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，動(dòng)靜交替，戶(hù)內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)交替，保證每天戶(hù)外活動(dòng)2小時(shí)，〔其中體育活動(dòng)l小時(shí)的時(shí)間〕.〔三〕飲食管理能夠按要求制定營(yíng)養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點(diǎn)，符合營(yíng)養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則.對(duì)食物的購(gòu)買(mǎi)、貯存和加工嚴(yán)格把關(guān).教師與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)；堅(jiān)持食物留樣48小時(shí).并做好每月的幼兒膳食公布.〔四〕健康及衛(wèi)生保健指標(biāo)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，教師和幼兒體檢率達(dá)100％，并做好體重及評(píng)價(jià)、記錄和干預(yù).幼兒的健康狀況良好，預(yù)防接種率、常見(jiàn)病、缺點(diǎn)矯治率達(dá)標(biāo)，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).〔五〕衛(wèi)生消毒及安全管理

我園能?chē)?yán)格遵守消毒隔離制度.堅(jiān)持睡室、活動(dòng)室每日空氣消毒每日一次，多發(fā)病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛(wèi)生消毒制度和定期衛(wèi)生檢查評(píng)比.〔六〕幼兒園一直把安全工作作為重要工作來(lái)抓，定期進(jìn)行安全檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理.我園還定期請(qǐng)消防辦的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園進(jìn)行消防安全的培訓(xùn)并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案.第三部分

存在的主要問(wèn)題及今后的努力方向__中心幼兒園成立來(lái)雖然取得了一定的成績(jī).但為了我園的可持續(xù)發(fā)展，尚需在以下幾方面努力.1:需繼續(xù)爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界人士的支持，進(jìn)一步完善辦園條件.2:要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平.3:要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大

走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度，想方設(shè)法地提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步提高辦園效益.綜上所述，我園的辦園條件和管理與效益都達(dá)到__市一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn).現(xiàn)特向__市人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)__市一級(jí)幼兒園，懇請(qǐng)?jiān)u估專(zhuān)家給予評(píng)審.

第四篇：市一級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告

水工小區(qū)幼兒園自評(píng)報(bào)告

第一部分 幼兒園概況

大和鎮(zhèn)中心幼兒園座落在大和鎮(zhèn)人民公園旁。一九九六年由鎮(zhèn)政府投入三百多萬(wàn)元重建以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)單位的大力支持下，幼兒園的面貌已呈現(xiàn)出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。在2004年8月，我園順利通過(guò)區(qū)一級(jí)的評(píng)估，成為一所由鎮(zhèn)政府主辦的全日制集體性質(zhì)的區(qū)一級(jí)幼兒園。

大和鎮(zhèn)中心幼兒園占地面積5000㎡，生均30㎡；建筑面積6000㎡，生均35㎡；戶(hù)外活動(dòng)面積2000㎡，生均10㎡；綠化率達(dá)50％。現(xiàn)在，我園有獨(dú)立的園舍，無(wú)污染，無(wú)危房，園內(nèi)設(shè)計(jì)新穎美觀，布局合理，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬闊。有供幼兒學(xué)習(xí)、操作的音樂(lè)舞蹈室、美工室、科學(xué)活動(dòng)室、閱覽室；有幼兒玩沙池、玩水池、30米直跑道、種養(yǎng)角；有園長(zhǎng)辦公室、保健室、資料兼會(huì)議室、值班兼晨檢室；各班有活動(dòng)室、睡室、貯藏室。我園各種用房及設(shè)施設(shè)備配套完善，面積達(dá)標(biāo)，在社會(huì)上享有較好的聲譽(yù)。

我園現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，150名幼兒，28名教職工，教職工與幼兒的比例是1：5，每班配備了“兩教一?！?。教師12人，專(zhuān)業(yè)合格率達(dá)100%，大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)50%；保育員6人，都具有初中以上學(xué)歷。另有專(zhuān)職保健醫(yī)生1名，是中專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，廚房工人3名。教職工配備達(dá)到市一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

我園以高質(zhì)量服務(wù)于家長(zhǎng)和社會(huì)，在家長(zhǎng)、社會(huì)和同行中有較好的口碑，在鎮(zhèn)幼兒教育中發(fā)揮著示范作用。

第二部分 幼兒園辦園的主要成績(jī)和做法

多年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，以“一切為了孩子” 為服務(wù)宗旨；以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神；積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。

2003年—2004年，我園連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)好園所、2003年—2005年我園連續(xù)三年被評(píng)為大和鎮(zhèn)先進(jìn)幼兒園；2003年被評(píng)為區(qū)一級(jí)幼兒園；2005年被評(píng)為汕頭市巾幗文明崗。教師獲區(qū)級(jí)以上個(gè)人榮譽(yù)5人次。2006年參加區(qū)教師匯演獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我園辦園的主要做法總結(jié)如下:

一、不斷完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化育人環(huán)境

多年來(lái)，為建成具有一流教育環(huán)境、一流管理、一流保教質(zhì)量的幼兒園，以汕頭市一級(jí)幼兒園為奮斗目標(biāo)。大和鎮(zhèn)政府對(duì)我園創(chuàng)建汕頭市一級(jí)幼兒園高度重視、鼎力支持，在經(jīng)濟(jì)較為困難的情況下，先后投入近四十萬(wàn)元，進(jìn)一步完善辦園條件。

每班設(shè)立一個(gè)貯藏室，為孩子生活提供便利。改造種養(yǎng)角，為幼兒提供了休閑、種植、勞動(dòng)、觀察的場(chǎng)地，同時(shí)為環(huán)境教育提供了活教材。重新規(guī)劃了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。鋪設(shè)了30米塑膠直跑道，讓孩子們有一個(gè)安全、舒適的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。按衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廚房的設(shè)施設(shè)備重新改造，添臵了一些新廚具，提高服務(wù)質(zhì)量。舞蹈室重新翻新，添臵練功架，為開(kāi)展藝術(shù)教育提供方便。移遷行政會(huì)議辦公室，使全體教師開(kāi)會(huì)的擁擠感得到進(jìn)一步的改善，提高園務(wù)辦公的工作效益。

通過(guò)上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質(zhì)的飛躍。

二、科學(xué)管理，拓寬管理渠道，提高管理效應(yīng)

多年來(lái)，我園從科學(xué)的管理出發(fā)，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，在 幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真貫徹和實(shí)踐新《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，使管理逐漸邁向科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、制度化。

（一）實(shí)行目標(biāo)管理，建立目標(biāo)體系

我園把辦園目標(biāo)作為管理的核心，制定了三年的發(fā)展目標(biāo)。圍繞三年總目標(biāo)，每年制定目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各部門(mén)。根據(jù)各部門(mén)、各崗位的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的年級(jí)、教研組、衛(wèi)生保健、后勤、教師培訓(xùn)、財(cái)務(wù)、家長(zhǎng)工作目標(biāo)等，促使目標(biāo)有效地落到實(shí)處。

（二）健全制度，加強(qiáng)民主管理

制定了園長(zhǎng)、教師、保育、財(cái)務(wù)、醫(yī)務(wù)、廚房、門(mén)衛(wèi)等各類(lèi)人員的崗位職責(zé)；制定了合理的幼兒作息、衛(wèi)生保健、教學(xué)、財(cái)務(wù)管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據(jù)考核情況評(píng)選優(yōu)秀教師，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入幼兒園，進(jìn)一步提高教職工的制度意識(shí)和工作意識(shí)，確保了幼兒園管理工作、教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。為了發(fā)揮民主參與管理的作用，成立了工會(huì)、團(tuán)支部、園務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教代會(huì)、膳食委員會(huì)等幼兒園基層組織，充分發(fā)揮各基層組織的作用，使每一項(xiàng)制度都能充分發(fā)揮在管理工作中的指導(dǎo)作用。

三、建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

有道是：“名師出高徒”，幼兒教育質(zhì)量的高低，從根本上取決于教師的素質(zhì)，離開(kāi)了教師素質(zhì)就談不上幼兒教育的質(zhì)量提高。幼兒園要在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，有一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。在幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的今天，我園全體教職工積極地、創(chuàng)造性地、全身心地投入到工作中，為提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量和辦園效益作出了很大的貢獻(xiàn)。

（一）加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì) 幼兒園的精神環(huán)境是無(wú)形的，對(duì)幼兒身心健康發(fā)展起著巨大作用。而教師的工作熱情、工作態(tài)度、精神風(fēng)貌、言談舉止、衣著打扮無(wú)不潛移默化地影響著幼兒的成長(zhǎng)。為此，我園領(lǐng)導(dǎo)班子有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容地開(kāi)展學(xué)習(xí)，例如：教師們通過(guò)學(xué)習(xí)《師德修養(yǎng)》、《把愛(ài)心獻(xiàn)給幼兒》、《幼兒教師應(yīng)有的兩愛(ài)三心》等，樹(shù)立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。做到：熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒，細(xì)心照顧幼兒，耐心引導(dǎo)幼兒，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作樂(lè)意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動(dòng)幼兒，引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹(shù)立榜樣，在社會(huì)樹(shù)立良好形象。

（二）積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平

我園在抓好師德職德教育的同時(shí)，還狠抓教師教學(xué)水平的提高。圍繞教研目標(biāo)，通過(guò)多種形式、多個(gè)渠道，調(diào)動(dòng)教師參與教研教改的積極性和主動(dòng)性，提高廣大教師的教學(xué)水平。

1、開(kāi)展園本培訓(xùn)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課；教師開(kāi)展公開(kāi)示范課；定期組織教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，改正不足。幾年來(lái)，我園多次邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的名師進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、寫(xiě)作、語(yǔ)言、環(huán)境教育等專(zhuān)題輔導(dǎo)。

2、積極參加區(qū)托幼辦、姐妹園的各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，吸收姐妹園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

3、訂閱有關(guān)的書(shū)、報(bào)刊供廣大教師閱讀，開(kāi)拓她們的視野和思維。

（三）鼓勵(lì)教師向高學(xué)歷層次進(jìn)軍

隨著早期教育的改革和發(fā)展，對(duì)學(xué)前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求，學(xué)歷大專(zhuān)化將是今后發(fā)展的趨勢(shì)。廣大教師充分認(rèn)識(shí)到向高學(xué)歷層次進(jìn)軍的重要性和必要性。她們不辭勞苦，犧牲晚上的休息時(shí)間，風(fēng)里去，雨里來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的努力，有多位教師已經(jīng)學(xué)前大專(zhuān)畢業(yè)了，使我 園的學(xué)前大專(zhuān)畢業(yè)率達(dá)41%?，F(xiàn)還有幾位教師正在進(jìn)修大專(zhuān)。

（四）努力建設(shè)一支幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)伍

目前，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園工作要求越來(lái)越高，加上我園是鎮(zhèn)級(jí)示范性幼兒園，工作多，任務(wù)重。單靠正、副園長(zhǎng)去履行全部管理職能實(shí)在是很難面面俱到，深入班級(jí)聽(tīng)課，開(kāi)展調(diào)查研究、教科研等更是無(wú)從談起。為此，培養(yǎng)一批中層干部是我園尋找出路的一個(gè)重要途徑。我們重視中層干部的培養(yǎng),把一批大膽實(shí)踐，勇于探索、工作主動(dòng)、事業(yè)心強(qiáng)的教師提拔為幼兒園中層干部。她們努力學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，做到言行一致，心胸廣闊，善于聽(tīng)取意見(jiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，以科學(xué)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)人和事。并通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí),使他們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長(zhǎng)的得力助手。

（五）通過(guò)關(guān)愛(ài)，情感留人

在幼兒園工作，時(shí)間長(zhǎng)、耗費(fèi)精力大。從事本職工作時(shí)間長(zhǎng)了，可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)本職工作的厭倦和造成職業(yè)病等問(wèn)題。為此，園領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)本園實(shí)際，通過(guò)精打細(xì)算、開(kāi)源節(jié)流，想方設(shè)法地提高教師的工資待遇，并為廣大教職工買(mǎi)了保險(xiǎn)，從而，解決了她們的后顧之憂(yōu)；對(duì)生活有困難的教職工給予幫助；對(duì)有病住院的教職工或其家屬給予慰問(wèn)。這樣，通過(guò)多種形式的關(guān)愛(ài)，讓教職工們感受到單位的溫暖，在工作上更加盡心盡力，她們都表示要為大和鎮(zhèn)中心幼兒園的幼教事業(yè)的發(fā)展盡最大的努力。

四、努力構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體教育功能

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分利用家庭、社區(qū)資源，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

（一）每學(xué)期做好普訪(fǎng)和特殊兒童的“專(zhuān)訪(fǎng)”工作，加強(qiáng)“家園”互動(dòng)與溝通。我園建立了“家長(zhǎng)學(xué)?！?，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。為了加強(qiáng)“家園” 的相互了解和溝通，達(dá)到家園共育的目的，定期開(kāi)展豐富多彩的“家園”活動(dòng)。如：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和“親子環(huán)保小制作大賽”；開(kāi)展“親親大自然春游、秋游”和“愛(ài)護(hù)資源廢物回收大行動(dòng)”等。此外，我園還以《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《家長(zhǎng)宣傳欄》、《現(xiàn)代育兒報(bào)》等向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、科學(xué)育兒知識(shí)、幼兒園信息。

（二）家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，這本身就是一個(gè)很大的教育資源。在家長(zhǎng)開(kāi)放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動(dòng)，家長(zhǎng)觀摩的形式，讓教師與幼兒、幼兒與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)間互動(dòng)起來(lái)，充分利用家長(zhǎng)資源，參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設(shè)計(jì)的媽媽教孩子們用廢舊物品來(lái)做環(huán)保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過(guò)去的故事……一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長(zhǎng)和同行姐妹們的好評(píng)。也通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，提高了家長(zhǎng)們參與幼兒園活動(dòng)的意識(shí)。

（三）充分利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

社區(qū)是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境，我園周邊有農(nóng)村大自然環(huán)境濃郁的鄉(xiāng)土氣息、有敬老院、有文化公園等有利于開(kāi)展教育教學(xué)的社區(qū)資源環(huán)境。為此，我園充分利用這些有利資源，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

1、帶孩子到村農(nóng)田去，觀察生機(jī)勃勃的春色，如詩(shī)如畫(huà)的秋色，讓孩子認(rèn)識(shí)小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹(shù)，知道農(nóng)民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，并讓孩子在收割了的稻田里嬉戲：用稻草扎成足球在廣闊的田園里開(kāi)展足球賽，用香芋葉、蕉葉做成解放軍的帽子，在竹籬間做飾演解放軍抓敵人，真正感受走出園門(mén)去游戲活動(dòng)的另一番樂(lè)趣。

2、開(kāi)展“ 珍惜生命，防火逃生”演練活動(dòng)，活動(dòng)中我們請(qǐng)來(lái)了民警叔叔與教師一起，設(shè)計(jì)了有適合孩子年齡特點(diǎn)的安全知識(shí)問(wèn)答游戲、有教師與民警叔叔一起參與的安全逃生演練和撲滅火災(zāi)演練。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子知道生命可貴和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神。

3、利用敬老院這個(gè)基地，到敬老院開(kāi)展“親親長(zhǎng)輩”敬老活動(dòng)，教師和幼兒的出色表演贏得連串的掌聲，并與老人一起游戲，載歌載舞，讓老人度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的日子，讓孩子感受我國(guó)社會(huì)制度的老有所依、老有所養(yǎng)。孩子們還帶去了每位家長(zhǎng)為他們準(zhǔn)備好的禮物，每件禮物雖然不是很名貴，但是已代表了每一位家長(zhǎng)的心意，帶去了社會(huì)對(duì)老人的敬重，更帶去了我園對(duì)孩子尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德教育。

4、教師和幼兒積極參加上級(jí)舉辦的各種社區(qū)活動(dòng)，每次鎮(zhèn)政府舉辦的喜慶活動(dòng)等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評(píng)價(jià)。

通過(guò)一系列的社區(qū)活動(dòng)，教育孩子們學(xué)會(huì)生存，互相幫助，尊老愛(ài)老，熱愛(ài)大自然，保持環(huán)境清潔，珍惜勞動(dòng)成果。讓孩子們養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)、文明有禮的良好習(xí)慣。

五、更新觀念，以研促教，形成特色

多年來(lái)，我園不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開(kāi)展各種教研教改活動(dòng)，力求在教學(xué)中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，開(kāi)發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術(shù)教育為特色。

（一）藝術(shù)特色教育見(jiàn)成效

在大力提倡素質(zhì)教育的今天，藝術(shù)教育日益受到人們的重視。在學(xué)前教育期，藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是德、智、體的催化劑。為此，園領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視藝術(shù)活動(dòng)的教育。

1、抓師資的培訓(xùn)。通過(guò) 參加進(jìn)修學(xué)校開(kāi)設(shè)的一系列課程培訓(xùn)，以及采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，提高全體教職員工的教育水平。

2、抓好上藝術(shù)課的質(zhì)量。

3、把藝術(shù)教育內(nèi)容滲透到各學(xué)科或一日生活中。

4、著重利用節(jié)假日開(kāi)展文藝活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦，大力推動(dòng)幼兒的演藝水平，進(jìn)一步深入地加強(qiáng)對(duì)幼兒的藝術(shù)教育。

5、積極參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)藝術(shù)競(jìng)賽；還積極參加鎮(zhèn)主辦的敬老慰問(wèn)活動(dòng)以及定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)揮家庭、社會(huì)、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的全面的藝術(shù)培養(yǎng)，我園的藝術(shù)教育取得了豐碩的成果：02年參加區(qū)奧林匹克幼兒團(tuán)體操比賽獲三等獎(jiǎng)； 2004年教師參加區(qū)幼兒教師健美操大賽獲三等獎(jiǎng)，2003年、2005年我園教師陳文燕分別獲得了全國(guó)藝術(shù)園丁獎(jiǎng)和藝術(shù)之星優(yōu)秀獎(jiǎng)……由于我園在很多藝術(shù)競(jìng)賽中屢獲殊榮，一直以來(lái)都贏得家長(zhǎng)們一致的好評(píng)。通過(guò)舉辦各類(lèi)文藝活動(dòng)，吸引大量周邊地區(qū)的幼兒入讀我園，使我園的知名度進(jìn)一步提高。

（二）環(huán)境教育見(jiàn)成果

多年來(lái)，我園都把環(huán)境教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分。

1、成立以園長(zhǎng)、教師等組成的環(huán)境教育小組。

2、結(jié)合我園實(shí)際制訂環(huán)境教育計(jì)劃、措施。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境教育場(chǎng)所。

4、把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日的學(xué)習(xí)和生活中。

5、結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日和節(jié)日開(kāi)展以環(huán)境教育為主題的活動(dòng)。

6、利用宣傳欄、家園之橋、家長(zhǎng)同樂(lè)日等向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境教育知識(shí)。

7、抓好日常行為規(guī)范教育；

8、在開(kāi)展環(huán)境教育的過(guò)程中，我們特別注重家長(zhǎng)的參與：開(kāi)展了各種各樣的環(huán)保小制作、廢舊物回收等親子環(huán)保活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境知識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活，把環(huán)境教育的成效推向家長(zhǎng)、社區(qū)，以孩子影響家庭，家庭、幼兒園 影響社區(qū)，為創(chuàng)建“綠色社區(qū)”出力。03年11月，我園順利地通過(guò)了區(qū)一級(jí)幼兒園的評(píng)估。

（三）努力開(kāi)展學(xué)前創(chuàng)造性教育

隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)的時(shí)代更需要富有創(chuàng)造性的人才。我園根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、富于幻想、可塑性大的特點(diǎn)，把學(xué)前創(chuàng)造性教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動(dòng)手能力都得到發(fā)展。

1、以游戲?yàn)橹骶€(xiàn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

2、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣、毅力、好奇、好問(wèn)、好探索的精神。

3、創(chuàng)造性地開(kāi)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。

（四）開(kāi)展促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的早煉活動(dòng)

早煉是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的組成部分。為此，健康領(lǐng)域組對(duì)早煉活動(dòng)的形式、內(nèi)容和活動(dòng)材料的提供等進(jìn)行了專(zhuān)題討論和研究，嘗試讓幼兒回園后自由選擇全園開(kāi)放性的體能活動(dòng)，讓不同年齡的幼兒一起自由地參與活動(dòng)。在早煉中鼓勵(lì)幼兒大膽使用器械，充分體現(xiàn)早煉活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性，既發(fā)展幼兒的體能，又培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性交往能力。

六、衛(wèi)生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、管理規(guī)范

園領(lǐng)導(dǎo)把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展的日常管理工作中，重視對(duì)保健人員的培訓(xùn)。園長(zhǎng)及保健人員積極參加區(qū)組織的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，并經(jīng)常組織園內(nèi)衛(wèi)生保健工作檢查評(píng)比，對(duì)全園的衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格監(jiān)控把關(guān)。

（二）生活管理及體格鍛煉

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的一日生活作息時(shí)間。各班級(jí)能合理安排一天的生活和學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，動(dòng)靜交替，戶(hù)內(nèi)戶(hù)外 活動(dòng)交替，保證每天戶(hù)外活動(dòng)2小時(shí)，（其中體育活動(dòng)l小時(shí)的時(shí)間）。

（三）飲食管理

能夠按要求制定營(yíng)養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點(diǎn)，符合營(yíng)養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則。每學(xué)期進(jìn)行兩次膳食評(píng)價(jià)，能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)食譜作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)食物的購(gòu)買(mǎi)、貯存和加工嚴(yán)格把關(guān)。教師與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)；堅(jiān)持食物留樣48小時(shí)。并做好每月的幼兒膳食公布。

（四）健康及衛(wèi)生保健指標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，教師和幼兒體檢率達(dá)100％，并做好體重及評(píng)價(jià)、記錄和干預(yù)。幼兒的健康狀況良好，預(yù)防接種率、常見(jiàn)病、缺點(diǎn)矯治率達(dá)標(biāo)，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

（五）衛(wèi)生消毒及安全管理

我園能?chē)?yán)格遵守消毒隔離制度。堅(jiān)持睡室、活動(dòng)室每日空氣消毒每日一次，多發(fā)病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛(wèi)生消毒制度和定期衛(wèi)生檢查評(píng)比。

（六）幼兒園一直把安全工作作為重要工作來(lái)抓，能認(rèn)真落實(shí)安全制度，定期進(jìn)行安全檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我園還定期請(qǐng)消防辦的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園進(jìn)行消防安全的培訓(xùn)并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。

由于我園把安全、衛(wèi)生、保健工作放在第一位，多年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。

第三部分 存在的主要問(wèn)題及今后的努力方向

近年來(lái)，大和鎮(zhèn)中心幼兒園雖然取得了一定的成績(jī)。但為了我園的可 持續(xù)發(fā)展，尚需在以下幾方面努力。

1、需繼續(xù)爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界人士的支持，進(jìn)一步完善辦園條件。

2、要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

3、要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的力度，想方設(shè)法地提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步提高辦園效益。

把我園辦成現(xiàn)代化的一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園是我們?nèi)珗@教職工的心愿.只有不斷進(jìn)取，努力工作，才能使我園的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。把我園建成一所保教質(zhì)量高，師資素質(zhì)強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)好的現(xiàn)代化幼兒園是我們?nèi)w教職工孜孜追求的工作目標(biāo)，我們一定會(huì)工作著并努力著！

汕頭市順德區(qū)大和鎮(zhèn)中心幼兒園

第五篇：申報(bào)市一級(jí)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

申報(bào)佛山市一級(jí)學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收

自評(píng)報(bào)告

佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校

（2005年12月14日）

佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校1998年9月建成開(kāi)辦，上級(jí)教育行政主管部門(mén)——佛山市教育局的領(lǐng)導(dǎo)就預(yù)定了把學(xué)校辦成省一級(jí)的目標(biāo)，七年來(lái)，在上級(jí)教育行政的重視、關(guān)心、支持下，我校堅(jiān)決貫徹市、區(qū)教局有關(guān)建設(shè)教育強(qiáng)市、強(qiáng)區(qū)的指示精神，以“創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校”為目標(biāo)，認(rèn)真把創(chuàng)辦“人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！弊鳛榻ㄔO(shè)教育強(qiáng)市、強(qiáng)區(qū)的基礎(chǔ)工程和動(dòng)力，學(xué)校帶領(lǐng)全體老師團(tuán)結(jié)一致，勵(lì)精圖治，做了大量艱苦的、創(chuàng)造性的、行之有效的前期開(kāi)局工作，開(kāi)局良好，教育教學(xué)工作取得了較為明顯的績(jī)效，學(xué)校是市、區(qū)教局的基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地、佛山市教研室組織主持的廣東省教研室“十五”研究課題：“語(yǔ)文創(chuàng)新學(xué)習(xí)”和“英語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)”的試驗(yàn)學(xué)校。

經(jīng)過(guò)全體教師的努力奮斗，學(xué)校終于從無(wú)到有，從小到大，一步一腳印地發(fā)展到今天，我們的教師隊(duì)伍在健康成長(zhǎng)，年輕教師在“成長(zhǎng)、成熟、成才、成就”的歷程健康發(fā)展，學(xué)校得到社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)同、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。冼可澄紀(jì)念學(xué)校在發(fā)展中進(jìn)步，在進(jìn)步中發(fā)展。

2004年11月，學(xué)校被禪城區(qū)教育局評(píng)定為區(qū)一級(jí)學(xué)校，為創(chuàng)建佛山市一級(jí)學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校于1998年9月1日建成并正式開(kāi)學(xué)。佛山市名譽(yù)市民、香港萬(wàn)雅珠寶有限公司董事長(zhǎng)冼為堅(jiān)先生為我校建設(shè)捐資500萬(wàn)港元。為了表彰冼為堅(jiān)先生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的桑梓之情，佛山市政府同意，學(xué)校以冼為堅(jiān)先生父親的名字命名。

1999年4月18日，佛山市教局舉行了隆重的落成剪彩儀式，佛山市委、市政府、市人大、市政協(xié)等主要領(lǐng)導(dǎo)和冼為堅(jiān)家族出席見(jiàn)證了這歷史性的儀式，市直教育系統(tǒng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共三百多人出席儀式，佛山市教局局長(zhǎng)魏應(yīng)祺主持落成剪彩儀式，市長(zhǎng)梁紹棠在儀式上講話(huà)，寄望冼可澄紀(jì)念學(xué)校辦成一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

學(xué)校占地面積10552平方米，生均占地面積8.1平方米，總建筑面積11483平方米，生均建筑面積8.8平方米，綠化覆蓋率79%。學(xué)?？偼顿Y2500萬(wàn)元，按省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，設(shè)臵電腦室、電教平臺(tái)、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、形體舞蹈室、美術(shù)、書(shū)法室等共四十四個(gè)功能室。有15 × 25（米）標(biāo)準(zhǔn)游泳池、規(guī)范的200米環(huán)型跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、6（道）×60米直跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)一應(yīng)俱全。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美、場(chǎng)室充裕、寬敞。

學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1302人，教師57人（男教師14人；女教師43人），教師平均年齡32歲，平均教齡11年。有小學(xué)高級(jí)教師23人，占全校教師40.4%；一級(jí)教師30人，占全校教師52.6%，未評(píng)級(jí)教師4人，占全校教師7%。教師大專(zhuān)以上 學(xué)歷54人，占全校教師94.7%，其中本科學(xué)歷教師23人，占全校教師40.4%，現(xiàn)有6人正在參加本科學(xué)歷進(jìn)修。

學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)組織機(jī)構(gòu)完善，政治力量強(qiáng)，有黨員教師22人，團(tuán)員教師11人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正、副校長(zhǎng)各一人，校長(zhǎng)兼任黨支部書(shū)記；教導(dǎo)主任一人，副教導(dǎo)主任二人。

二、主要做法與成效

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)懷備至。

我校開(kāi)辦以來(lái)，教育主管行政領(lǐng)導(dǎo)曾多次到校檢查、視察、指導(dǎo)工作，從師資的配臵、經(jīng)費(fèi)的投入以及工作的安排都予以關(guān)注和重視。2004年11月，學(xué)校申報(bào)區(qū)一級(jí)學(xué)校驗(yàn)收時(shí)，區(qū)政府就投入了70多萬(wàn)元，今年又投入了30萬(wàn)元，完善尚缺設(shè)備設(shè)施，為創(chuàng)建市一級(jí)學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

（二）、重視隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高 建設(shè)一支德才兼?zhèn)?，“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，鍛打磨練一支綜合素質(zhì)高、能跟上時(shí)代前進(jìn)步伐的教師隊(duì)伍，是時(shí)代的需要，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。

1、抓班子,樹(shù)立教改新理念，確立辦學(xué)新思路。

學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)組織機(jī)構(gòu)完善，政治力量強(qiáng)，有黨員教師22人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，班子成員教育理念新，充滿(mǎn)活力，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有豐富的領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的教學(xué)能力，在規(guī)范學(xué)校管理和教學(xué)方面做了大量工作，在教職工和家長(zhǎng)中有較高的威信。領(lǐng)導(dǎo)班子以開(kāi)拓進(jìn)取、永不滿(mǎn)足的精神和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)影響和帶動(dòng)教師隊(duì)伍，、保證學(xué)校各項(xiàng)工作從無(wú)到有，從小到大，一步一腳印地順利發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)班子有明確的辦學(xué)思路，根據(jù)新世紀(jì)的發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際，構(gòu)想了如下的校園文化：

教育使命： 讓每個(gè)人受到良好的教育,得到成功與發(fā)展。學(xué)校精神： 團(tuán)結(jié)奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，永不滿(mǎn)足。校 訓(xùn)： 好好做人，認(rèn)真讀書(shū)，做好自己的事情。

（好好做人——在家做個(gè)好孩子；在校做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)做個(gè)好少年。認(rèn)真讀書(shū)——把書(shū)讀好，把話(huà)說(shuō)好，把字寫(xiě)好，把歌唱好，做好自己的事情——自己的事自己做，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生活，）

校 風(fēng)：團(tuán)結(jié) 文明 勤奮 求實(shí)

教 風(fēng)：敬業(yè) 愛(ài)生 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 學(xué) 風(fēng)：勤學(xué) 好學(xué) 會(huì)學(xué) 博學(xué) 班 風(fēng)：尊師 守紀(jì) 勤奮 向上

教育目標(biāo)：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。

培養(yǎng)目標(biāo)：為學(xué)生終身教育奠定基礎(chǔ)，（即為培養(yǎng)既能創(chuàng)造21世紀(jì)人類(lèi)文明，又能度過(guò)幸福人生的新一代打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。）培養(yǎng)21世紀(jì)人才的苗子

培養(yǎng)特色：優(yōu)良的道德風(fēng)尚 扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ) 良好的文化素養(yǎng)

健康的心理素質(zhì) 刻苦耐勞的意志 強(qiáng)健的體能體魄 學(xué)生文化：學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)求知 學(xué)會(huì)做事 學(xué)會(huì)健體 教師守則：教書(shū)育人 敬業(yè)愛(ài)生 學(xué)為人師 行為世范 工作準(zhǔn)則：在崗一分鐘 奉獻(xiàn)60秒 逢一必爭(zhēng) 逢冠必奪 人際關(guān)系準(zhǔn)則：尊重 寬容 誠(chéng)信 合作

辦學(xué)保證：建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。

學(xué)校形象：治教治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正，師德高尚，設(shè)備優(yōu)，環(huán)境美，質(zhì)量高。

2、抓師德，促教師自主發(fā)展，助教師都走向成功。

教師的師德有多高，教育、教學(xué)的質(zhì)量就有多高。所以，我校把教師的職業(yè)道德教育列入學(xué)校工作的重要議程。做法如下：

以德育師。近年來(lái)，學(xué)校對(duì)教師的思想建設(shè)做到“三個(gè)不放松”。

進(jìn)行理想信念教育不放松。

結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，學(xué)校以黨支部為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，要求黨員在不斷發(fā)展的新形勢(shì)面前，不落伍，把“三個(gè)代表” 的重要思想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。每個(gè)黨員要做到“一個(gè)黨員一面紅旗”，“雖然不是科、組長(zhǎng)，但要積極支持科、組長(zhǎng)的工作，幫助科、組長(zhǎng)共同搞好本科、組的工作”、“雖然不是業(yè)務(wù)尖子但要有積極向上的精神狀態(tài)，用堅(jiān)定的信念和振奮的精神帶動(dòng)周?chē)耐?。”黨員教師要成為實(shí)施素質(zhì)教育的中流砥柱、骨干、中堅(jiān)。十多位黨員都承擔(dān)著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、中層干部（科、級(jí)組長(zhǎng)）的職責(zé)。同時(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、骨干教師、青年教師等幾支隊(duì)伍的教育。

進(jìn)行師德教育不放松

良好的師德是辦學(xué)的根本。面對(duì)新教師多這一實(shí)際，強(qiáng)化師德規(guī)范，努力落實(shí)“依法治校，以德治?！??！耙再|(zhì)立校，校以人為本，師以德為本。生以學(xué)為本”。讓學(xué)校無(wú)處不體現(xiàn)教育者的追求和拼搏、良心和才智。

“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”是師德教育的具體要求。在日常工作中，要求教師提倡“五種精神”——敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)造精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神。確立“六種形象”——嚴(yán)格要求的形象；教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗?；知識(shí)淵博的形象；熱情可親的形象；富有機(jī)智的形象；全面育人的形象。為了讓這些要求落到實(shí)處，學(xué)校組織了“愛(ài)在教壇、愛(ài)在校園、愛(ài)在班級(jí)”的系列活動(dòng)。在家長(zhǎng)中、在社會(huì)上擴(kuò)大了影響。對(duì)教師日常工作具體提出“一為、二想、三愛(ài)、四不做”和 “十個(gè)一”的要求，我們的師德教育在黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)得到局先進(jìn)辦的肯定。

進(jìn)行“學(xué)校精神”教育不放松。

學(xué)校精神是一個(gè)學(xué)校的靈魂。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，我校制定了“團(tuán)結(jié)奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，永不滿(mǎn)足”為學(xué)校精神。圍繞這十六個(gè)字做文章，對(duì)來(lái)自天南地北不同層次的44所學(xué)校的57名教師實(shí)施磨合，首先要提高全體教師對(duì)學(xué)校形象應(yīng)是怎樣的認(rèn)識(shí)。

3、抓班主任，建設(shè)一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。班主任是學(xué)校工作最直接的操作者，我們要求班主任成為“能教好一門(mén)課，當(dāng)好班主任，會(huì)搞教科研，教學(xué)有特色”的一專(zhuān)多能教改、有健全人格的教師，以全面的人格標(biāo)準(zhǔn)影響、指導(dǎo)、要求、塑造學(xué)生。

堅(jiān)持班主任工作、安全工作月匯報(bào)制度，指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作。學(xué)校推行新老班主任結(jié)對(duì)幫帶制度，以老帶新，使年輕的班主任少走彎路，迅速成長(zhǎng)。積極引導(dǎo)教師開(kāi)展“愛(ài)在校園、愛(ài)在班級(jí)、愛(ài)在教壇”活動(dòng)，師生間“以愛(ài)育愛(ài)”，讓尊師教育、愛(ài)生教育、單親家庭子女教育、外來(lái)工家庭子女教育等等充滿(mǎn)血肉靈性的人本教育，使學(xué)生的人格修養(yǎng)基礎(chǔ)不斷得到升華，讓學(xué)生的思想道德向正確的方向發(fā)展。

有針對(duì)性地進(jìn)行專(zhuān)題教育，開(kāi)展“今天我們?cè)撛鯓赢?dāng)教師？”“說(shuō)句心里話(huà)”“自己考自己”等專(zhuān)題討論，開(kāi)展“愛(ài)在教壇，愛(ài)在班級(jí)、愛(ài)在校園”的活動(dòng)。通過(guò)討論和活動(dòng)，教師們“洗了腦”，更新了陳舊的“以教師為中心”的觀念，樹(shù)立“以人為本”、“ 以學(xué)生的發(fā)展為本”的新觀念，自覺(jué)地關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生、尊重學(xué)生。

目前，一支積極進(jìn)取、永不言敗的教師隊(duì)伍正在成長(zhǎng)進(jìn)步。

4、抓管理，做到“政治上愛(ài)護(hù)、業(yè)務(wù)上關(guān)注、生活上關(guān)心”教師。

學(xué)校要辦好，沒(méi)有教師的積極性、主動(dòng)性，任何先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都不能發(fā)揮其應(yīng)有的效能。所以，搞好學(xué)校的管理，首先要做好教師的管理，教師隊(duì)伍的管理，最基本的問(wèn)題是用切合實(shí)際的管理方法來(lái)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的創(chuàng)造活力。

在教師的管理上，我們?cè)谡紊蠍?ài)護(hù)，生活上關(guān)心，業(yè)務(wù)上關(guān)注。

我們注重管理對(duì)象是人這一特點(diǎn)，從新建?！靶陆處煻啵嗄杲處煻唷边@一實(shí)際出發(fā)，著力“以情感人”“制度約束”“ 自我激勵(lì)”從“提高、引導(dǎo)，關(guān)心，愛(ài)護(hù)，大膽使用”上下功夫，多一點(diǎn)軟管理，多一些人情味。以愛(ài)才之心，用人之長(zhǎng)，展人之能來(lái)充實(shí)學(xué)校的管理，制定各種較為完善規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，制度到位落實(shí)，獎(jiǎng)罰分明，最大限度的激發(fā)教師的積極性。

現(xiàn)有舒妍老師是學(xué)區(qū)音樂(lè)教研組長(zhǎng)，是區(qū)、市一級(jí)的學(xué)科帶頭人，省級(jí)學(xué)科培訓(xùn)對(duì)象；梁幗暖老師是學(xué)區(qū)的團(tuán)總支書(shū)記。有十一位老師分別參加省、市、區(qū)舉行的課堂觀摩課、優(yōu)秀課、說(shuō)課比賽、教師基本功比賽、論文、征文評(píng)比，分別獲得獎(jiǎng)勵(lì)；有十位教師分別被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家庭教育工作者。有兩位教師被評(píng)為禪城區(qū)先進(jìn)教師。七年來(lái)，我校教師獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)共有206人次，有8位教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，歐志平、李漢英、王金敏、張海芬等四位老師被吸收為預(yù)備黨員。李靖、舒妍老師被定為黨員發(fā)展對(duì)象。

現(xiàn)在，老師們認(rèn)清學(xué)校的目標(biāo)、認(rèn)清自己的歷史使命，牢記自己的責(zé)任，保持健康、向上的心態(tài)，拋弆不良的情緒和一切偏見(jiàn)，凈化思想，每天都以新的姿態(tài)自己的學(xué)生和工作。

5、抓人心，建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍。

教師的工作個(gè)體性強(qiáng)，工作環(huán)境中的良好人際關(guān)系可以調(diào)動(dòng)他們的積極性，營(yíng)造寬松、和諧、民主的氣氛，能使教師身心愉快、樂(lè)教不疲。組織一些聯(lián)歡娛樂(lè)活動(dòng)，教師之間和睦相處，廣開(kāi)言路，讓人說(shuō)話(huà)。主張多點(diǎn)心理溝通，情感交流，通情達(dá)理。對(duì)于工作、生活有困難的教師，領(lǐng)導(dǎo)能多談心，給予幫助，對(duì)于工作上有失誤、差錯(cuò)的教師，領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解、幫助并予以諒解。平時(shí)，教師或直系親人生病住院，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都組織行政、工會(huì)探訪(fǎng)慰問(wèn)。

搞好民主管理機(jī)制的建設(shè)。學(xué)校民主管理形式，就是積極動(dòng)員教師以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校的管理工作，共商學(xué)校的大事，尤其涉及到教師的切身利益的事，如福利分配，全部公開(kāi)讓教師了解、明白。加強(qiáng)教師當(dāng)家作主的責(zé)任感的教育。重視發(fā)揮學(xué) 校工、團(tuán)、隊(duì)組織的作用，調(diào)動(dòng)各方積極性，通力合作，共同演好學(xué)?！耙慌_(tái)戲”。設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，定期召開(kāi)各種座談會(huì)，協(xié)商對(duì)話(huà)，暢通民主渠道。

營(yíng)造良好風(fēng)氣，優(yōu)化群體環(huán)境。幫助教師樹(shù)立：“人以校譽(yù)，校以人顯，校興我榮，校衰我恥”的意識(shí)。明確提出學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，永不滿(mǎn)足?！睂W(xué)校精神，激勵(lì)教師為共同事業(yè)努力奮斗的工作熱情。大興教學(xué)研究之風(fēng)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓教師博采眾長(zhǎng)充實(shí)自己。

注重激勵(lì)，滿(mǎn)足教師多層次的需要。在教書(shū)育人的過(guò)程中，不僅重視思想、榜樣、激勵(lì)，還重視物質(zhì)、情感激勵(lì)。一方面，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和教書(shū)育人的好人好事，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感，還多方面為教師提供機(jī)會(huì)滿(mǎn)足他們的建功立業(yè)或進(jìn)修提高的愿望，6、抓學(xué)歷，提高隊(duì)伍的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能。

2003年，學(xué)校提出學(xué)歷未達(dá)大專(zhuān)以上的教師，三、五年內(nèi)100%達(dá)大專(zhuān)以上，目前全校教師學(xué)歷大專(zhuān)以上54人占95%。并積極鼓勵(lì)、支持教師參加各類(lèi)各級(jí)繼續(xù)教育、學(xué)歷教育進(jìn)修等培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，教師的進(jìn)修熱情高漲。100%的教師已進(jìn)修繼續(xù)教育、學(xué)歷教育，劉玉芳等23位教師在職進(jìn)修獲得本科學(xué)歷，占教師總?cè)藬?shù)40.4%。蔡健茹等8位老師在職進(jìn)修獲得專(zhuān)科學(xué)歷。

（三）、德育為首

德育在學(xué)校工作中有導(dǎo)向、動(dòng)力、保證的作用。我們認(rèn)為，學(xué)校的工作要一個(gè)全新的適應(yīng)新課程改革發(fā)展的辦學(xué)理念來(lái)支撐，就要求把德育放首位，并視為靈魂。

學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持落實(shí)《中央關(guān)于德育的若干意見(jiàn)》、《小公民道德教育計(jì)劃》，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，學(xué)生的良好道德品質(zhì)不斷形成。

“一切教育活動(dòng)都是為了學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展，為學(xué)生的一生幸福打基礎(chǔ)”的理念，2002年起，學(xué)校以小公民道德教育作為主線(xiàn)，以“我能行”活動(dòng)作為載體，為養(yǎng)成教育辟出了一條新途徑，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

作為一所新學(xué)校，由于開(kāi)辦前六年，只是按一年增一個(gè)年級(jí)的速度發(fā)展，無(wú)論是師資力量、生源、還是設(shè)備設(shè)施、社會(huì)聲譽(yù)等與兄弟學(xué)校相比，都有著很大的差距，正因?yàn)槿绱耍覀儚膶W(xué)校自身的實(shí)際出發(fā)，把握住是《小公民道德教育》的要求，科學(xué)地有針對(duì)性地安排具體內(nèi)容，實(shí)施途經(jīng)和方法，由淺入深，不斷提高，最終達(dá)到“在校好學(xué)生，在家好孩子，在外好少年”的目標(biāo)。

“我能行”活動(dòng)，不僅僅局限于課外，還讓學(xué)生感受“我能行”的課堂教學(xué)，同時(shí)還讓每個(gè)教師都相信“我能行”。這符合我校好辦學(xué)宗旨：“為學(xué)生終身教育奠定基礎(chǔ)，讓每個(gè)學(xué)生都受到現(xiàn)代化良好的教育。”為了體現(xiàn)“人人都參與，個(gè)個(gè)展才干”，我們抓住全國(guó)花卉博覽會(huì)在佛山順德陳村舉辦之機(jī)，組織學(xué)生“人人爭(zhēng)當(dāng)小導(dǎo)游”，推介佛山這個(gè)文明古鎮(zhèn)的旅游景點(diǎn)?；顒?dòng)以班為單位，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，訪(fǎng)問(wèn)親人朋友、到各景點(diǎn)、各旅行社訪(fǎng)問(wèn)、學(xué)習(xí)、調(diào)查，找資料。在老師的引導(dǎo)下編述導(dǎo)游解說(shuō)詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行匯報(bào)展示。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校在各班級(jí)挑選出最佳“導(dǎo)游”，組成“佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校小小導(dǎo)游團(tuán)”，在全校進(jìn)行推介宣傳。該活動(dòng)受到市少工委、市先少隊(duì)總部好評(píng)，并被推薦在佛山市少代會(huì)上展示匯報(bào)。

為了檢驗(yàn)“我能行”——我是“小導(dǎo)游”活動(dòng)的成效，學(xué)校于2002年校藝術(shù)節(jié)，舉行了“我能行”活動(dòng)征文比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)20 篇，二等獎(jiǎng)28 篇，三等獎(jiǎng)18 篇，該活動(dòng)獲征文將集結(jié)成《“我能行”征文》匯編。

通過(guò)開(kāi)展小公民道德教育“我能行”的活動(dòng)教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松的支持性成 長(zhǎng)環(huán)境，努力讓每一個(gè)孩子從小說(shuō)“我能行”，“讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)走路”，“讓每個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)”。

我校“小公民道德教育活動(dòng)”獲由教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)指導(dǎo)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育報(bào)、中央教科所等機(jī)構(gòu)組織的青少年思想道德建設(shè)創(chuàng)新工程—全國(guó)中小學(xué)公民道德教育及德育新成果展評(píng)活動(dòng)（暨第二屆小公民道德建設(shè)活動(dòng)）集體二等獎(jiǎng)

校園的生活是社會(huì)生活連在一起的，并且是豐富多彩的，學(xué)校根據(jù)國(guó)家不同時(shí)期的各類(lèi)各項(xiàng)紀(jì)念（活動(dòng)）日，為緊跟社會(huì)脈搏而跳動(dòng)，組織開(kāi)展活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想。如組織學(xué)生為災(zāi)區(qū)、貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心；經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比。

實(shí)踐使我們深深感到：德育作為的靈魂，要關(guān)注學(xué)生這一接受體，要入耳、入腦、入心，才算真實(shí)有效的德育，德育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性才會(huì)真正凸顯出來(lái)。

寓德育于學(xué)校的文化建設(shè)中，在校園環(huán)境中育人

學(xué)校的文化環(huán)境對(duì)學(xué)生有著潛移默化的教育作用。我校非常重視校園文化的建設(shè)，校園文化的建設(shè)包括“聽(tīng)”和“看”兩類(lèi)。“聽(tīng)”類(lèi)是紅領(lǐng)巾廣播站，每天定時(shí)廣播好人好事、時(shí)事摘要、學(xué)校小記者采寫(xiě)的報(bào)道等?！翱础鳖?lèi)有宣傳欄、板報(bào)等，內(nèi)容有時(shí)事、衛(wèi)生保健、安全法制、心理健康教育、養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育、語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)園地等。為了保證宣傳、板報(bào)等欄目定期更換新的內(nèi)容，我們?cè)趯W(xué)期初進(jìn)行了分工，落實(shí)到人，除時(shí)事機(jī)動(dòng)出版外，其他欄目要求每月一期。校園濃郁的文化氣氛，使學(xué)生處處受到教育，時(shí)時(shí)受到熏陶。同時(shí)在教師中開(kāi)展征集“校園文化警句、警語(yǔ)和校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動(dòng)。共征集到警語(yǔ)、警句248條，校訓(xùn)42條；校風(fēng)41條；教風(fēng)40條；學(xué)風(fēng)44條。通過(guò)評(píng)議，推出一批較好的，作為校園文化的宣傳標(biāo)語(yǔ)和條幅，以營(yíng)造一種清新的學(xué)校的文化氛圍，讓這次活動(dòng)成為教師們的一次“更新理念，變革思維”的有益的學(xué)習(xí)過(guò)程。老師們通過(guò)閱讀、思考，展示了自己的智慧，把有新意，有時(shí)代氣息，適合我校的實(shí)際的警句、警語(yǔ)評(píng)出來(lái)。

今年上半年起，學(xué)校定期出版校報(bào)《紀(jì)小學(xué)苑》，師生人手一分。抓養(yǎng)成教育，創(chuàng)文明校園

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成是德育工作重點(diǎn)，我們把德育重點(diǎn)放在抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為此，我們制定《佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校學(xué)生行為指南》，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班的活動(dòng)，完善、健全文明班評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，制定了內(nèi)容包括文明禮貌、衛(wèi)生、早操紀(jì)律、眼操紀(jì)律、課間紀(jì)律、午餐紀(jì)律、午休紀(jì)律、聽(tīng)廣播、規(guī)程隊(duì)等評(píng)比細(xì)則，為了使這項(xiàng)活動(dòng)取得成效，我們以活動(dòng)為載體，利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式予以落實(shí)，建立了監(jiān)督檢查和評(píng)比制度，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了值日老師和值日生會(huì)議，定好崗位，明確職責(zé)，講清要求。值日行政領(lǐng)導(dǎo)檢查、記錄、總結(jié)崗位落實(shí)情況。值日隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)收集評(píng)分表當(dāng)日公布，次日利用小廣播公布文明班實(shí)施情況。每周頒發(fā)文明班流動(dòng)紅旗，每月頒發(fā)標(biāo)兵文明班流動(dòng)紅旗，期末被評(píng)為標(biāo)兵文明班的班級(jí)及班主任給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，使各項(xiàng)德育活動(dòng)“長(zhǎng)流水不斷線(xiàn)”，一直堅(jiān)持下來(lái)，而且取得了明顯的效果。

注重學(xué)校、社會(huì)、家庭的配合，形成合力。

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：全社會(huì)都要關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，形成社會(huì)教育、家庭教育同學(xué)校教育密切結(jié)合的局面。德育的目標(biāo)不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)，必須借助家庭、社會(huì)力量齊家共管。我們與交警、居委共建。邀請(qǐng)專(zhuān)家面向全體家長(zhǎng)進(jìn)行“家庭教育知識(shí)報(bào)告”。開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)健康、和諧、平等、進(jìn)取的學(xué)習(xí)型家庭。組織開(kāi)展了第五屆“感動(dòng)地帶”家庭讀書(shū)征文評(píng)比、讀書(shū)標(biāo)兵家庭評(píng)選。每學(xué)期結(jié)束前，我們都邀請(qǐng)了公檢法人員來(lái)校上安全法制教育課，教育學(xué)生時(shí)時(shí)不忘安全，增強(qiáng)法制觀念。

進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作。學(xué)校被評(píng)為禪城區(qū)社區(qū)教育先進(jìn)單位，麥華麗副校長(zhǎng)被評(píng)為社區(qū)教育先進(jìn)工作者。

重視開(kāi)展心理健康教育，落實(shí)《禪城區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規(guī)劃》

按照上級(jí)要求，學(xué)校組織全體老師參加C證培訓(xùn)，擴(kuò)大師資培訓(xùn)覆蓋面，促進(jìn)心理健康教育的全員、全面、全過(guò)程、全方位參與。學(xué)校已建立心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)工作，以盧明為組長(zhǎng)的心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組的成員積極作好咨詢(xún)工作。

總的來(lái)說(shuō)，德育工作按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的要求和學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律、心理特點(diǎn)，使德育工作適應(yīng)新世紀(jì)，積極發(fā)揮德育在素質(zhì)教育中的地位和作用，不斷豐富德育工作內(nèi)容，切實(shí)抓好愛(ài)國(guó)主義，革命傳統(tǒng)，時(shí)事政治，遵紀(jì)守法，社會(huì)公德，行為規(guī)范，艱苦奮斗，理想前途，生存和競(jìng)爭(zhēng)能力，健康心理教育等十個(gè)方面的工作，并把這些教育融匯于學(xué)校的一切工作之中，在教育實(shí)踐中探究如何做好“德育內(nèi)容、德育隊(duì)伍、德育渠道、德育方法、德育管理、德育評(píng)價(jià)”六個(gè)方面的科學(xué)化問(wèn)題。

學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，學(xué)校“三風(fēng)”良好，“三好”率達(dá)30%。學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)692人次。學(xué)校從未沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的安全事故，師生違法犯罪率為零。學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率95%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率80%以上。

（四）、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，隨著課改的深入發(fā)展，質(zhì)量已成為學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)和社會(huì)、家長(zhǎng)的日益需求。

為了適應(yīng)形勢(shì)的要求，我們做了如下的工作：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，拓展改革的思路，向教師要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。

為了幫助教師適應(yīng)新的課程改革的形勢(shì)，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，并積極搜集印發(fā)資料或組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理論，讓實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的青年老師要早日成為懂教研、有理論、會(huì)實(shí)踐、高效益的教學(xué)行家里手打好基礎(chǔ)

向教師要質(zhì)量就要“逼”老師學(xué)習(xí)、研究，讓教師成為有智慧的老師。學(xué)校認(rèn)為：教師人生高境界的“三部曲”應(yīng)該是——讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)。

學(xué)校要為教師鋪設(shè)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境。首先，學(xué)校為教師閱覽什么樣的書(shū)想辦法，我們改變傳統(tǒng)的訂書(shū)方式，讓老師讀自己需要的書(shū)、想讀的書(shū)。再則向教師提出讀書(shū)范圍的要求，通過(guò)讀書(shū)、實(shí)踐，鼓勵(lì)老師：“一專(zhuān)多能，舞文弄墨，文采飛揚(yáng)，藝教雙馨”，在“一堂課，一支筆，一張嘴”上下功夫，為此，學(xué)校給全體教師每人訂閱了2份有關(guān)學(xué)科教學(xué)的書(shū)刊雜志，方便教師獲取各方面的教研教改信息，運(yùn)用先進(jìn)的理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué)。同時(shí)也建立教師閱覽室，訂購(gòu)了一批教育教學(xué)、科研等書(shū)籍供老師們學(xué)習(xí)。還采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，邀請(qǐng)市教科所的何所長(zhǎng)、原市督導(dǎo)室吳主任、市教局關(guān)工委龐主任、市區(qū)教研室的語(yǔ)、數(shù)、英、美、音等學(xué)科的教研員來(lái)校作有關(guān)講座、評(píng)課和指導(dǎo)，擴(kuò)展了教師的思維，開(kāi)闊了教師的眼界。幾年來(lái)，十多次組織教師分期分批到省內(nèi)外的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課。

提高教師特別是青年教師論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和總結(jié)的撰寫(xiě)水平，出版《教師教育 教學(xué)論文總結(jié)匯編》、《教師演講稿集》、《教學(xué)反思集》、《德育心得匯編》等幾本書(shū)。

向課堂要質(zhì)量就要解放課堂；就要改造課堂；就要激活課堂。

課堂教學(xué)是教師教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)藝術(shù)的綜合體現(xiàn)。在基礎(chǔ)教育階段，課堂教學(xué)總課時(shí)大致占學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間的3/4以上，只有組織好課堂，抓住課堂教學(xué)，才能掌握新課程改革的主動(dòng)權(quán)，才能有效地大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校組織教師就“如何讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學(xué)主陣地？如何在學(xué)科教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展？如何讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人？”的探討。老師們極盡努力，使課堂“引人入勝，妙趣橫生，妙語(yǔ)連珠，動(dòng)人心弦，發(fā)人深省”。老師們?cè)趯?shí)踐中注意教學(xué)過(guò)程中更關(guān)注學(xué)生獲取知識(shí)過(guò)程，更關(guān)注探究能力的發(fā)展，更關(guān)注在獲取知識(shí)，發(fā)展能力過(guò)程中學(xué)習(xí)的積極情感的培養(yǎng)。一批有潛質(zhì)的青年教師正在努力提高了課堂教學(xué)效率的道路上成長(zhǎng)

舒妍老師2004年代表佛山市參加廣東省中小學(xué)音樂(lè)教師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)（第三名）；2003年參加廣東省第三屆中小學(xué)生音樂(lè)教師基本功比賽獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)(第四名)。

任利華老師2005年代表禪城區(qū)參加廣東省中小學(xué)作文錄像課比賽獲得二等獎(jiǎng)。梁幗暖老師2005年代表祖廟學(xué)區(qū)參加禪城區(qū)小學(xué)青年教師閱讀課比賽獲得一等獎(jiǎng)。

曾雄九等4位老師參加學(xué)區(qū)課堂教學(xué)選拔賽獲獎(jiǎng)。

羅夏韻老師為省教廳在佛山進(jìn)行英語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研的專(zhuān)家提供的英語(yǔ)課（隨機(jī)聽(tīng)課），調(diào)研的專(zhuān)家感覺(jué)良好，評(píng)價(jià)不錯(cuò)。

2005年禪城區(qū)教研室四年級(jí)語(yǔ)文備課活動(dòng)在我校舉行，任利華老師上的觀摩課得到教研室周老師和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

舒妍老師被評(píng)禪城區(qū)、佛山市音樂(lè)骨干教師和廣東省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象。

向科研要質(zhì)量就是抓教研組建設(shè)，促教研活動(dòng)開(kāi)展。學(xué)校以教研組為單位，開(kāi)展“拜師學(xué)藝”、上探索課、參加學(xué)區(qū)研究課等教研活動(dòng)等形式促備課、聽(tīng)課、評(píng)議、業(yè)務(wù)交流、理論學(xué)習(xí)出成效。

語(yǔ)文科、英語(yǔ)科組參加區(qū)、市、省級(jí)的《創(chuàng)設(shè)情境，提高口語(yǔ)交際能力》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新探索試驗(yàn)》、《英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)生興趣激發(fā)》的科研實(shí)驗(yàn)課題試驗(yàn)，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行了一系列的研究及嘗試——鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，提高了閱讀能力及欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力、想象能力，開(kāi)闊了視野，高年級(jí)還在培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作方面進(jìn)行了嘗試。

《創(chuàng)設(shè)情境，提高口語(yǔ)交際能力》試驗(yàn)項(xiàng)目被市教研室推薦為省級(jí)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)選。

教導(dǎo)主任劉玉芳等六位教師輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、省、市等級(jí)別征文比賽，有30多人次獲獎(jiǎng)。

有三十多篇學(xué)生作品在《小記者》報(bào)上發(fā)表。

綜合科組能根據(jù)各科的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)，注重學(xué)生人個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)的發(fā)揮，藝術(shù)教育成效和體育競(jìng)賽成績(jī)顯著。

2、以人為本，使校本培訓(xùn)成為教師發(fā)展進(jìn)步的加油站。培訓(xùn)的具體措施：

為真正把校本培訓(xùn)落到實(shí)處，采取靈活多樣的培訓(xùn)方法，主要方式有：骨干示范式、專(zhuān)題講座式、課題驅(qū)動(dòng)式、知識(shí)更新式……把學(xué)校專(zhuān)題培訓(xùn)與教研組培訓(xùn)、教師自培自練信息科的有機(jī)結(jié)合起來(lái)；把專(zhuān)家講授與分組研討有機(jī)結(jié)合起來(lái)。具體開(kāi)展的方式與措施，主要是：

1、骨干示范式

學(xué)校里的骨干教師，在教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，往往先行了一步。在培訓(xùn)中，充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作 用，先后派出語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、品德、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育等學(xué)科骨干教師參加省、市、區(qū)等各級(jí)組織的新課程培訓(xùn)和新課程觀摩活動(dòng)。再由他們?cè)趯W(xué)?；蚪萄薪M、年級(jí)組帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新課改、新理念，開(kāi)展課改研究，或現(xiàn)場(chǎng)示范、現(xiàn)身說(shuō)法等，讓普通教師從中吸取經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)，有利于提高教育素養(yǎng)。同時(shí)我們還結(jié)成師徒式的“一幫一”或“互動(dòng)式”關(guān)系，使教師師徒之間相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

2、專(zhuān)題講座式

利用本校教師的骨干優(yōu)勢(shì)，不定期組織專(zhuān)題講座、心得體會(huì)交聆聽(tīng)專(zhuān)家的指導(dǎo)；

3、課題驅(qū)動(dòng)式

學(xué)校鼓勵(lì)教研組、個(gè)人開(kāi)展課題研究，集體或教師個(gè)人進(jìn)行課題申報(bào)。目前，我校語(yǔ)文科組正在參與兩個(gè)省級(jí)研究課題：“創(chuàng)設(shè)情景，開(kāi)展口語(yǔ)交際”、“創(chuàng)新教育”；英語(yǔ)科組正在參與省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)“兒童英語(yǔ)情感與態(tài)度研究 ” 謝智蘊(yùn)老師進(jìn)行信息科的雙語(yǔ)教學(xué)研究。數(shù)學(xué)科組在校內(nèi)開(kāi)展小組合作研究；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織、引導(dǎo)參加上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)自身實(shí)踐和討論學(xué)習(xí)成功的案例，學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念。各科組結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)精神進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，將理論和實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。

實(shí)行新課程教學(xué)管理，學(xué)校要求每個(gè)教研組35歲以下的教師每期上一節(jié)探索課；每位教師每期至少聽(tīng)12課；并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；每學(xué)期上交一篇精品課教案；每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的論文。學(xué)校進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄及相關(guān)資料的收集，作為考評(píng)先進(jìn)教研組和先進(jìn)教師的重要依據(jù)。

4、知識(shí)更新式

我們鼓勵(lì)教師參加在職培訓(xùn)，目前，我校青年教師都參加了各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)，已經(jīng)有23位老師（占35歲以下的青年教師的38.6%）取得了本科文憑。安排老師參加全國(guó)、省以外的外出參觀學(xué)習(xí)100多人次，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。我們還利用自身優(yōu)勢(shì)，定期對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。

開(kāi)展校本培訓(xùn)，從校長(zhǎng)到教導(dǎo)處主任，都身體力行，親臨第一線(xiàn)，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮科級(jí)組長(zhǎng)等一班骨干教師的主觀能動(dòng)性和聰明智慧。發(fā)揮我校年輕教師多的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)他們的熱情和積極性，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”、“傳、幫、帶”、“官教兵，兵教官”的形式，師生同進(jìn)步共發(fā)展，促使了學(xué)校的教科研氛圍的形成，促進(jìn)了新課程實(shí)施的調(diào)動(dòng)、進(jìn)一步落實(shí)。

（五）、教學(xué)設(shè)備進(jìn)一步增加，設(shè)施進(jìn)一步配置，上了檔次。

由于歷史客觀的原因，2003年前，有各種場(chǎng)室，但設(shè)備設(shè)施沒(méi)到位，僅有最基本和最常規(guī)的。2004年，乘區(qū)打造教育強(qiáng)區(qū)的東風(fēng)，區(qū)政府區(qū)教局投入了70萬(wàn)元，增設(shè)了八個(gè)電教平臺(tái)、兩個(gè)自然實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)準(zhǔn)備室，配臵了十四臺(tái)電腦，購(gòu)臵了一萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，完善了美術(shù)室、音樂(lè)室、教學(xué)儀器室的常規(guī)設(shè)備。為建設(shè)區(qū)一級(jí)學(xué)校打下了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（六）、因校制宜，開(kāi)展豐富多彩課余活動(dòng)，體藝工作凸顯特色。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，切實(shí)做好體育常規(guī)工作，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校多次為學(xué)區(qū)提供體育課觀摩、異地上課現(xiàn)場(chǎng)，近年來(lái)，學(xué)校在學(xué)區(qū)、城區(qū)、市各類(lèi)各項(xiàng)體育競(jìng)賽獲得較好成績(jī)。2002年城區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)團(tuán)體總分第九名，小學(xué)乙組團(tuán)體總分第三名，小學(xué)生足球賽第六名，市直中小學(xué)游泳比賽獲女子乙組4×50接力第五名，游泳比賽獲男子乙組4×50接力第三名

學(xué)校的文藝舞蹈隊(duì)，多次參與城區(qū)、市的接待演出，學(xué)區(qū)、城區(qū)、市的各種文藝比賽獲得一、二等獎(jiǎng)共12次。傅可欣同學(xué) 2003年4月4日—6日代表中國(guó)佛山，參加世界國(guó)際級(jí)在德國(guó)慕尼黑舉行的國(guó)際青少年舞蹈比賽，參賽表演的三人民間舞《小瑤花》榮獲9—12歲組第一名。2005年亞藝節(jié)，學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了街路巡演，受到好評(píng)。每年的藝術(shù)節(jié)，都有新的亮點(diǎn)，每個(gè)節(jié)目都能帶給兄弟學(xué)校的嘉賓和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿(mǎn)意，三、存在問(wèn)題與努力方向：

（一）、由于我校是按“一年增加一個(gè)年級(jí)”的速度發(fā)展起來(lái)的新學(xué)校，發(fā)展規(guī)模也不是一步到位，開(kāi)辦六年后才完善到六個(gè)年級(jí)。因此，教師的逐年增加，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的副校長(zhǎng)不斷變動(dòng)，2001年9月至2003年3月近兩年半的時(shí)間，八中和惠景中學(xué)分別借用，學(xué)校的設(shè)備設(shè)施一直得不到相應(yīng)的配臵，致使學(xué)校設(shè)備設(shè)施至今仍不到位、不完善。

（二）、教師隊(duì)伍八年才基本完善，年年都調(diào)入新教師，少則七、八個(gè)，多則十五人，年輕教師、新教師多，占教師總數(shù)70%多，初中分流的教師五人，占教師總數(shù)近10%），57個(gè)老師來(lái)自近來(lái)自44個(gè)不同地區(qū)、級(jí)別的學(xué)校，教師的思想、業(yè)務(wù)水平與能力不均衡，隊(duì)伍建設(shè)與管理一時(shí)難以在短時(shí)間內(nèi)磨合好并與發(fā)展的形勢(shì)接軌，這有待今后逐漸完善和努力做好。

（三）、由于新教師要繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)歷進(jìn)修的原因，教育創(chuàng)新尤其是加強(qiáng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新力度仍顯不足，對(duì)參與課題研究覺(jué)得高不可攀，這有待從領(lǐng)導(dǎo)做起，予以重視，克服畏難的情緒，帶頭做課題，搞科研。

幾年來(lái)，成績(jī)是主要的、可喜的，但與形勢(shì)發(fā)展和上級(jí)的要求，我們的工作還有差距，我們將正視存在的問(wèn)題，克服畏難的情緒，多從主觀因素找原因，多從領(lǐng)導(dǎo)身上找原因，揚(yáng)長(zhǎng)避短，作出整改意見(jiàn)，充分借助禪城區(qū)的眾多優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的目標(biāo)。

依據(jù)《廣東省全日制小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)方案》進(jìn)行自評(píng)，我校認(rèn)為符合市一級(jí)學(xué)校的條件，現(xiàn)提出申報(bào)，請(qǐng)?jiān)u估組評(píng)估驗(yàn)收。