第一篇：優(yōu)秀人才推薦材料

優(yōu)秀人才推薦材料

我是2009年2月海南省面向全國招聘校長時，被通知前來參加面試的30名校長之一。盡管當(dāng)時沒有被聘為思源實驗學(xué)校校長，然而，通過這件事卻讓我感受到了海南省對教育、對人才的高度重視，使我看到了海南省教育的美好明天。為了能夠更充分地發(fā)揮出自己的人生價值，為了能盡自己的綿薄之力為海南的教育事業(yè)實實在在做點事情，更為了報答祖國、報答人民、報答偉大的共產(chǎn)黨，我義無反顧地作為一名學(xué)科帶頭人來到了海南，來到了讓我一見鐘情的保亭。并一直在保亭思源實驗學(xué)校擔(dān)任教學(xué)副校長一職。

這一年多來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和校長的無比信任下，我懷揣著信念，堅守著承諾；我心胸坦蕩，一身正氣；我愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，默默地在教育教學(xué)的崗位上踐行著自己的人生價值，踐行著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的黨性準(zhǔn)則。

昨天的擁有 今天的動力

我于1989年7月在東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)后就走上了教育教學(xué)的崗位，至今已經(jīng)二十余年了，在這二十年里，我一直踏踏實實、一步一步地、執(zhí)著地向前走著，從備課組長、教研組長、教研主任、教學(xué)副校長，每一步都記載著奮斗，記載著拼搏，記載著執(zhí)著，記載著成長。過去的二十年，我在教育教學(xué)的舞臺上，大顯身手，取得了一個又一個令人矚目的成績，獲得各級各類榮譽(yù)證書、競賽獲獎證書等一百余個，我的先進(jìn)事跡還曾在《黑龍江林業(yè)報》、《牡丹江日報》上刊登。近十年來，我所獲得的主要業(yè)績有：

（一）教育科研成果：

2001年6月我申報的《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法實驗的研究》項目編號0125559-01，經(jīng)黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組專家組評審，黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，被確定為黑龍江省教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃課題，2004年該課題經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家驗收合格。研究成果《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法研究報告》經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家評審，被評為黑龍江省教育科學(xué)研究三等獎。

2006年9月我申報的《新課程中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變的研究》課題批準(zhǔn)號sjz006經(jīng)黑龍江省森工總局教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)科專家組評審確定為黑龍江省森工總局教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題，2008年7月該課題科研成果《論新課程中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變》經(jīng)省森工總局教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評審被評為黑龍江省森林工業(yè)總局教育科學(xué)研究一等獎。

（二）已經(jīng)發(fā)表的論文：

2006年在《林區(qū)教學(xué)》第九期發(fā)表了題為《立足校本教研 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)》的文章。

2004年在《林區(qū)教學(xué)》第十期發(fā)表了《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法實驗研究》的研究報告。

2000年在《林區(qū)教學(xué)》第一期發(fā)表了《調(diào)動學(xué)生的非智力因素 充分發(fā)揮其在會考科目中的作用》一文。1998年在《林區(qū)教學(xué)》第四期上發(fā)表了《“染色體變異”一節(jié)難點辨析》的論文。

（三）論文獲獎情況：

2008年6月科研成果《論新課程中教師行為的轉(zhuǎn)變》在黑龍江省教育學(xué)會中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專業(yè)委員會召開的第二屆第三次會員代表大會上，被評為一等優(yōu)秀科研成果。

2004年3月在黑龍江省教育學(xué)院心理健康教研室舉辦的“走進(jìn)新課程——全省中小學(xué)心理健康教育課設(shè)計與實施系列研究活動”中，論文《“科學(xué)安排高三學(xué)年的學(xué)習(xí)時間”之我見》榮獲二等獎。

2003年1月我撰寫的《教育實踐迫切需要教育行動研究》一文，在黑龍江省“十五”規(guī)劃重大課題《中小學(xué)心理健康教育基本原理與模式實驗研究》課題組召開的二00二年度學(xué)術(shù)研討會上，被評為優(yōu)秀教育科研成果二等獎。

1997年我所撰寫的《教師素質(zhì)與素質(zhì)教育》一文，在全國生物教學(xué)研究會東北片第三屆學(xué)術(shù)年會上被評為一等優(yōu)秀論文。

（四）競賽指導(dǎo)教師獲獎：

2007年4月我所指導(dǎo)的翟德栓老師《新陳代謝與atp》一課，在第二屆黑龍江省普通高中生物教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽評選活動中，榮獲一等獎，本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

2002年6月在全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎。

2000年5月在2000年全國奧林匹克中學(xué)生生物學(xué)競賽中，榮獲黑龍江省賽區(qū)指導(dǎo)教師優(yōu)等獎。

1998年5月在一九九八年全國中學(xué)生物知識競賽中，榮獲黑龍江省賽區(qū)指導(dǎo)教師一等獎。

（五）其它榮譽(yù)：

2008年、2009年分別參加黑龍江省教育學(xué)院組織的省級骨干教師培訓(xùn)班成績合格并結(jié)業(yè)。

2008年9月在東北地區(qū)教育情報工作第九屆“雙先”評選活動中，被東北地區(qū)教育情報工作委員會評為先進(jìn)個人。

2007年5月在全國生物教學(xué)研究會東北片區(qū)生物教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)研究活動中，由于成績卓著，影響廣泛，被評為東北片區(qū)“百名名師”。

2007年7月被黑龍江省《學(xué)子》雜志社聘為特約撰稿人。

2004年6月被黑龍江省教育廳評為省級生物學(xué)科骨干教師。2002年9月被黑龍江省森林工業(yè)總局評為總局級骨干教師。

2001年10月在黑龍江省普通高中課程改革首屆生物課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我所執(zhí)教的《新陳代謝與atp》一課被評為一等獎。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計也被評為一等獎。

1997年5月在森工系統(tǒng)第四屆普通中學(xué)青年教師教學(xué)能手考評會上，被評為教學(xué)能手標(biāo)兵。

1997年7月被中共牡丹江林業(yè)管理局委員會評為一九九七年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

立足本職 站好崗位

在保亭思源實驗學(xué)校擔(dān)任教學(xué)副校長期間，我首先為自己定好位，因為俗話說，“有為才有位，有位才能更有為”。

所以我想，要當(dāng)好副職首先要深刻和全面理解“副”字，副字的組成每一部分都有其特定的含義，每一部分都隱含著當(dāng)好副職的方法和藝術(shù)。

（一）要“一”字當(dāng)頭——善輔佐。

“一”是指領(lǐng)導(dǎo)集體中的一把手、正職，把“一”字放在副字的第一筆，意思及時在一個領(lǐng)導(dǎo)班子中，正職是核心，排序為第一，副職要自覺維護(hù)正職的權(quán)威，服從正職的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)會正職的意圖，向正直看齊，為正職分憂。

（二）要“口”字居中——巧溝通。

“口”是用來說話的，有傳達(dá)、溝通之意，這就是說，副職的一個重要職責(zé)就是做好上傳下達(dá)的溝通工作，協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系。同時“口”在“副”字當(dāng)中，意味著復(fù)副職要善于“平衡”，想問題、發(fā)議論不偏不倚，更不能東家長西家短，說三道四。副職在進(jìn)行溝通時要注意做到以下三點：

第一，與正職溝通，要多一點坦誠。第二，與同級溝通，要多一點主動。第三，與下屬溝通，要多一點多一點寬容。

（三）要“田”字為本——履好職。

“田”是耕種的土地，是副職所分管的工作，作為副職要認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)工作責(zé)任，做到“守土有責(zé)”。

第一，要立足崗位種好“責(zé)任田”。自己分管的工作和上級布置的工作任務(wù)就是副職的“責(zé)任田”，種好了“責(zé)任田”，說話才有底氣。因此，作為副職，要謀宏觀，善于從全局的高度思考問題，制定對策，找準(zhǔn)自己分管工作咋全局中所處的地位，更好地把握工作的前瞻性、整體性和協(xié)調(diào)性，明確工作目標(biāo)。要抓微觀，精心組織實施，抓好每一個環(huán)節(jié)，不放過每一個細(xì)節(jié)，做到工作有布置、有檢查、有結(jié)果。要率先垂范，為下屬做出樣子，帶領(lǐng)下屬圍繞既定的目標(biāo)任務(wù)，狠抓工作落實，不能當(dāng)“甩手掌柜”和履行沒有見解的“簽字”。

第二，要尋求突破種好“試驗田”。副職的試驗田就是對工作中的難點、困惑的思考和探索。在工作中，只有與時俱進(jìn)，敢于突破善于創(chuàng)新，才能不斷成功。

第三，要打造特色種好“樣板田”。只有緊抓熱點，突破難點，發(fā)現(xiàn)盲點，推出亮點，種好自己的“樣本田”，才能干出特色，干出成績。

（四）要“立刀”修身——養(yǎng)心性。

心頭立刀，是為“忍”字，副旁立刀意為修身。作為副職，如果每隔一段時間，都能夠修正自身的缺點，不斷進(jìn)步，就一定會成為一個高尚的人，一個大度的人，一個耐得住寂寞的人，一個能夠頂?shù)米⊥崂淼娜?，一個經(jīng)得住誘惑的人。

在心態(tài)方面要立刀去“怨氣”追求“陽光”；在志向方面要立刀去“平庸”追求“高遠(yuǎn)”。在品行方面要立刀去“低俗”追求“清高”。

崇高的理想 不懈的追求

我是這樣想的，也是這樣做的。在思源實驗學(xué)校工作一年多時間，學(xué)校教學(xué)成果捷報頻傳：

教師獲獎情況：

1、獲得省級大賽獎項或榮譽(yù)稱號的教師有：

2010年11月20日我校黃程獻(xiàn)老師代表海南省參加“‘卡西歐杯’第七屆全國初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動”大賽中，榮獲國家級一等獎。這是海南省的驕傲，更是保亭縣的自豪。

在2010年6月由海南省教育學(xué)會、海南省教育研究培訓(xùn)院共同組織的海南省初中數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)評比中，黃程獻(xiàn)老師榮獲一等獎。同時還將于今年10月份，代表海南省參加全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。打破了保亭縣在省級教學(xué)大賽中一等獎項“零獲獎”的歷史，為保亭縣爭得了榮譽(yù)，為全省十所思源學(xué)校爭得了榮譽(yù)，更為我校爭光添了彩。

2010年6月卓菲菲老師在海南省教育廳組織的2010年度海南省第三屆農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源說課比賽中，榮獲一等獎。這也改寫了保亭縣在省級說課大賽中“零獲獎”的歷史。

2010年9月黃程獻(xiàn)、卓菲菲榮獲“海南省首屆教壇新秀”稱號。

2010年5月張紅老師被海南師范大學(xué)教師教育研究中心授予“海南師范大學(xué)周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院學(xué)科研究型骨干教師”稱號。

2010年4月年我校陳春雨、付丹兩位教師榮獲海南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、海南省教育廳聯(lián)合授予的“第22屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。2009年12月陳瑞金老師在全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師三等獎。

2、獲得縣級大賽獎項或榮譽(yù)稱號的教師有：

2009年12月馮小妹老師，在保亭縣教育局組織的“保亭縣中學(xué)語文教師課堂教學(xué)大賽”中榮獲一等獎。她的授課得到了全體評委的高度贊譽(yù)。

2010年1月在保亭縣教育局組織的2009年度保亭縣首屆中小學(xué)竹竿舞大賽中，我校教師譚艷芳、王金蘭、黃春玲三位教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。2010年5月這三位教師又在保亭縣教育局組織的中小學(xué)校園歌手、舞蹈比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2010年6月在保亭縣委宣傳部組織的“樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色生活移動杯演講大賽活動”中，范連濤老師榮獲全縣第二名。

2010年4月在海南省“第一屆中學(xué)生七巧板大賽”中，林江明老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2010年7月在保亭縣教育局組織的“中小學(xué)教育教學(xué)論文評比”中，我校王大成、劉川、陳冠瓊?cè)唤處煒s獲二等獎；張群、林雪玉、趙同向、陳凌等四名教師榮獲三等獎。

2010年7月在保亭縣教育局組織的“第26屆教師節(jié)書畫大賽”中李金湖、劉明真兩位教師分別榮獲三等獎。

2010年11月在全縣語文教學(xué)能手選拔大賽中，我校馮小妹、范連濤兩位教師，分別榮獲賽課第一第二名、綜合第三第五名及“十佳”語文骨干教師稱號。

學(xué)生獲獎情況：

1、獲省級獎項的情況：

2010年8月在海南省教育廳組織的“第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”中，我校原九（8）班王俊娟同學(xué)榮獲初中組軟筆比賽二等獎。這也是保亭縣取得的唯一獎項。班主任是范連濤老師。

2010年4月我校原九（4）班黃培同學(xué)，在第22屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎，并將代表海南省參加全國大賽。原九（2）班黃麗葵獲二等獎，原九（8）班王俊娟、卓紫運(yùn)、九（5）班卓立江分別榮獲三等獎。

2010年4月在海南省“第一屆中學(xué)生七巧板大賽”中，我校原七（1）班即現(xiàn)八（1）班方志林、陳舉龍兩名同學(xué)分別榮獲優(yōu)秀獎。

在2009年全國數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、化學(xué)競賽中，我校原九（3）班學(xué)生任濤同學(xué)均榮獲國家級三等獎。班主任是秦倫老師。

2、縣級獲獎情況：

在2009年末保亭縣教育局組織的“首屆中小學(xué)竹竿舞大賽活動”中我校初中部榮獲團(tuán)體一等獎、單項二等獎的好成績。

2010年5月在保亭縣教育局組織的中小學(xué)校園歌手、舞蹈比賽中，我校初中部獲得團(tuán)體二等獎。

此外，在我校組織的各項活動（陽光體育活動秋季籃球運(yùn)動會、慶“十·一”大合唱、詩朗誦、小品大賽、竹竿舞等）中，獲得獎項的班級達(dá)到近20余班次；在英語演講比賽、“十·一”“五·一”作文征文大賽、書法班、繪畫班、體育隊、英語班、舞蹈隊、合唱隊等興趣小組活動中獲獎學(xué)生達(dá)到200余人次。3、2010年中考情況：

我校任濤同學(xué)今年以81分的好成績考入了國興中學(xué)，其他還有五名同學(xué)也分別考入了省重點高中。

中考高中上線人數(shù)達(dá)到104人。

被各類職校、師范、中專、衛(wèi)校等錄取的學(xué)生人數(shù)達(dá)到133人。

小我有限 大我無限

我深深地知道，身為學(xué)校副校長自己的一言一行，代表的不僅僅是個人，也不僅僅是某個小團(tuán)體。所以，身為干部應(yīng)該從個人利益、家庭利益、眼前利益、微觀利益中跳出來，站在學(xué)校利益、集體利益、社會利益、長遠(yuǎn)利益、宏觀利益的高度，思考工作，謀劃事業(yè)，以寬廣眼界、寬廣思路、寬廣胸襟，在組織和職工群眾賦予的崗位上大顯身手、大有作為，實現(xiàn)“小我”到“大我”的升華。

鄭作生書記在十一屆六次全會上的講話我聽了三遍，有一句話更是讓我信心百倍：“難”就是我們共產(chǎn)黨員的崗位，我們共產(chǎn)黨員就是為“難”而生，為“難”而戰(zhàn)。這句話振奮人心，催人奮進(jìn)，道出了作為一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)有的本色。

第二篇：優(yōu)秀人才推薦材料

優(yōu)秀人才推薦材料

我是XX年2月海南省面向全國招聘校長時，被通知前來參加面試的30名校長之一。盡管當(dāng)時沒有被聘為思源實驗學(xué)校校長，然而，通過這件事卻讓我感受到了海南省對教育、對人才的高度重視，使我看到了海南省教育的美好明天。為了能夠更充分地發(fā)揮出自己的人生價值，為了能盡自己的綿薄之力為海南的教育事業(yè)實實在在做點事情，更為了報答祖國、報答人民、報答偉大的共產(chǎn)黨，我義無反顧地作為一名學(xué)科帶頭人來到了海南，來到了讓我一見鐘情的保亭。并一直在保亭思源實驗學(xué)校擔(dān)任教學(xué)副校長一職。

這一年多來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和校長的無比信任下，我懷揣著信念，堅守著承諾；我心胸坦蕩，一身正氣；我愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，默默地在教育教學(xué)的崗位上踐行著自己的人生價值，踐行著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的黨性準(zhǔn)則。

昨天的擁有 今天的動力

我于1989年7月在東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)后就走上了教育教學(xué)的崗位，至今已經(jīng)二十余年了，在這二十年里，我一直踏踏實實、一步一步地、執(zhí)著地向前走著，從備課組長、教研組長、教研主任、教學(xué)副校長，每一步都記載著奮斗，記載著拼搏，記載著執(zhí)著，記載著成長。過去的二十年，我在教育教學(xué)的舞臺上，大顯身手，取得了一個又一個令人矚目的成績，獲得各級各類榮譽(yù)證書、競賽獲獎證書等一百余個，我的先進(jìn)事跡還曾在《黑龍江林業(yè)報》、《牡丹江日報》上刊登。近十年來，我所獲得的主要業(yè)績有：

（一）教育科研成果：

XX年6月我申報的《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法實驗的研究》項目編號0125559-01，經(jīng)黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組專家組評審，黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，被確定為黑龍江省教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃課題，XX年該課題經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家驗收合格。研究成果《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法研究報告》經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家評審，被評為黑龍江省教育科學(xué)研究三等獎。

XX年9月我申報的《新課程中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變的研究》課題批準(zhǔn)號sjz006經(jīng)黑龍江省森工總局教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)科專家組評審確定為黑龍江省森工總局教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點課題，XX年7月該課題科研成果《論新課程中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變》經(jīng)省森工總局教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評審被評為黑龍江省森林工業(yè)總局教育科學(xué)研究一等獎。

（二）已經(jīng)發(fā)表的論文：

XX年在《林區(qū)教學(xué)》第九期發(fā)表了題為《立足校本教研 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)》的文章。

XX年在《林區(qū)教學(xué)》第十期發(fā)表了《自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)法實驗研究》的研究報告。

XX年在《林區(qū)教學(xué)》第一期發(fā)表了《調(diào)動學(xué)生的非智力因素 充分發(fā)揮其在會考科目中的作用》一文。

1998年在《林區(qū)教學(xué)》第四期上發(fā)表了《“染色體變異”一節(jié)難點辨析》的論文。

（三）論文獲獎情況：

XX年6月科研成果《論新課程中教師行為的轉(zhuǎn)變》在黑龍江省教育學(xué)會中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專業(yè)委員會召開的第二屆第三次會員代表大會上，被評為一等優(yōu)秀科研成果。

XX年3月在黑龍江省教育學(xué)院心理健康教研室舉辦的“走進(jìn)新課程——全省中小學(xué)心理健康教育課設(shè)計與實施系列研究活動”中，論文《“科學(xué)安排高三學(xué)年的學(xué)習(xí)時間”之我見》榮獲二等獎。

XX年1月我撰寫的《教育實踐迫切需要教育行動研究》一文，在黑龍江省“十五”規(guī)劃重大課題《中小學(xué)心理健康教育基本原理與模式實驗研究》課題組召開的XX學(xué)術(shù)研討會上，被評為優(yōu)秀教育科研成果二等獎。

1997年我所撰寫的《教師素質(zhì)與素質(zhì)教育》一文，在全國生物教學(xué)研究會東北片第三屆學(xué)術(shù)年會上被評為一等優(yōu)秀論文。

（四）競賽指導(dǎo)教師獲獎：

XX年4月我所指導(dǎo)的翟德栓老師《新陳代謝與atp》一課，在第二屆黑龍江省普通高中生物教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽評選活動中，榮獲一等獎，本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

XX年6月在全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎。

XX年5月在XX年全國奧林匹克中學(xué)生生物學(xué)競賽中，榮獲黑龍江省賽區(qū)指導(dǎo)教師優(yōu)等獎。

1998年5月在一九九八年全國中學(xué)生物知識競賽中，榮獲黑龍江省賽區(qū)指導(dǎo)教師一等獎。

（五）其它榮譽(yù)：

XX年、XX年分別參加黑龍江省教育學(xué)院組織的省級骨干教師培訓(xùn)班成績合格并結(jié)業(yè)。

XX年9月在東北地區(qū)教育情報工作第九屆“雙先”評選活動中，被東北地區(qū)教育情報工作委員會評為先進(jìn)個人。

XX年5月在全國生物教學(xué)研究會東北片區(qū)生物教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)研究活動中，由于成績卓著，影響廣泛，被評為東北片區(qū)“百名名師”。

XX年7月被黑龍江省《學(xué)子》雜志社聘為特約撰稿人。

XX年6月被黑龍江省教育廳評為省級生物學(xué)科骨干教師。

XX年9月被黑龍江省森林工業(yè)總局評為總局級骨干教師。

XX年10月在黑龍江省普通高中課程改革首屆生物課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我所執(zhí)教的《新陳代謝與atp》一課被評為一等獎。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計也被評為一等獎。

1997年5月在森工系統(tǒng)第四屆普通中學(xué)青年教師教學(xué)能手考評會上，被評為教學(xué)能手標(biāo)兵。

1997年7月被中共牡丹江林業(yè)管理局委員會評為一九九七優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

立足本職 站好崗位

在保亭思源實驗學(xué)校擔(dān)任教學(xué)副校長期間，我首先為自己定好位，因為俗話說，“有為才有位，有位才能更有為”。

所以我想，要當(dāng)好副職首先要深刻和全面理解“副”字，副字的組成每一部分都有其特定的含義，每一部分都隱含著當(dāng)好副職的方法和藝術(shù)。

（一）要“一”字當(dāng)頭——善輔佐。

“一”是指領(lǐng)導(dǎo)集體中的一把手、正職，把“一”字放在副字的第一筆，意思及時在一個領(lǐng)導(dǎo)班子中，正職是核心，排序為第一，副職要自覺維護(hù)正職的權(quán)威，服從正職的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)會正職的意圖，向正直看齊，為正職分憂。

（二）要“口”字居中——巧溝通。

“口”是用來說話的，有傳達(dá)、溝通之意，這就是說，副職的一個重要職責(zé)就是做好上傳下達(dá)的溝通工作，協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系。同時“口”在“副”字當(dāng)中，意味著復(fù)副職要善于“平衡”，想問題、發(fā)議論不偏不倚，更不能東家長西家短，說三道四。副職在進(jìn)行溝通時要注意做到以下三點：

第一，與正職溝通，要多一點坦誠。第二，與同級溝通，要多一點主動。第三，與下屬溝通，要多一點多一點寬容。

（三）要“田”字為本——履好職。

“田”是耕種的土地，是副職所分管的工作，作為副職要認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)工作責(zé)任，做到“守土有責(zé)”。

第一，要立足崗位種好“責(zé)任田”。自己分管的工作和上級布置的工作任務(wù)就是副職的“責(zé)任田”，種好了“責(zé)任田”，說話才有底氣。因此，作為副職，要謀宏觀，善于從全局的高度思考問題，制定對策，找準(zhǔn)自己分管工作咋全局中所處的地位，更好地把握工作的前瞻性、整體性和協(xié)調(diào)性，明確工作目標(biāo)。要抓微觀，精心組織實施，抓好每一個環(huán)節(jié)，不放過每一個細(xì)節(jié)，做到工作有布置、有檢查、有結(jié)果。要率先垂范，為下屬做出樣子，帶領(lǐng)下屬圍繞既定的目標(biāo)任務(wù)，狠抓工作落實，不能當(dāng)“甩手掌柜”和履行沒有見解的“簽字”。

第二，要尋求突破種好“試驗田”。副職的試驗田就是對工作中的難點、困惑的思考和探索。在工作中，只有與時俱進(jìn)，敢于突破善于創(chuàng)新，才能不斷成功。

第三，要打造特色種好“樣板田”。只有緊抓熱點，突破難點，發(fā)現(xiàn)盲點，推出亮點，種好自己的“樣本田”，才能干出特色，干出成績。

（四）要“立刀”修身——養(yǎng)心性。

心頭立刀，是為“忍”字，副旁立刀意為修身。作為副職，如果每隔一段時間，都能夠修正自身的缺點，不斷進(jìn)步，就一定會成為一個高尚的人，一個大度的人，一個耐得住寂寞的人，一個能夠頂?shù)米⊥崂淼娜耍粋€經(jīng)得住誘惑的人。

在心態(tài)方面要立刀去“怨氣”追求“陽光”；在志向方面要立刀去“平庸”追求“高遠(yuǎn)”。在品行方面要立刀去“低俗”追求“清高”。

崇高的理想 不懈的追求

我是這樣想的，也是這樣做的。在思源實驗學(xué)校工作一年多時間，學(xué)校教學(xué)成果捷報頻傳：

教師獲獎情況：

1、獲得省級大賽獎項或榮譽(yù)稱號的教師有：

XX年11月20日我校黃程獻(xiàn)老師代表海南省參加“‘卡西歐杯’第七屆全國初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動”大賽中，榮獲國家級一等獎。這是海南省的驕傲，更是保亭縣的自豪。

在XX年6月由海南省教育學(xué)會、海南省教育研究培訓(xùn)院共同組織的海南省初中數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)評比中，黃程獻(xiàn)老師榮獲一等獎。同時還將于今年10月份，代表海南省參加全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。打破了保亭縣在省級教學(xué)大賽中一等獎項“零獲獎”的歷史，為保亭縣爭得了榮譽(yù)，為全省十所思源學(xué)校爭得了榮譽(yù)，更為我校爭光添了彩。

XX年6月卓菲菲老師在海南省教育廳組織的XX海南省第三屆農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源說課比賽中，榮獲一等獎。這也改寫了保亭縣在省級說課大賽中“零獲獎”的歷史。

XX年9月黃程獻(xiàn)、卓菲菲榮獲“海南省首屆教壇新秀”稱號。

XX年5月張紅老師被海南師范大學(xué)教師教育研究中心授予“海南師范大學(xué)周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院學(xué)科研究型骨干教師”稱號。

XX年4月年我校陳春雨、付丹兩位教師榮獲海南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、海南省教育廳聯(lián)合授予的“第22屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。

XX年12月陳瑞金老師在全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師三等獎。

2、獲得縣級大賽獎項或榮譽(yù)稱號的教師有：

XX年12月馮小妹老師，在保亭縣教育局組織的“保亭縣中學(xué)語文教師課堂教學(xué)大賽”中榮獲一等獎。她的授課得到了全體評委的高度贊譽(yù)。

XX年1月在保亭縣教育局組織的XX保亭縣首屆中小學(xué)竹竿舞大賽中，我校教師譚艷芳、王金蘭、黃春玲三位教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。XX年5月這三位教師又在保亭縣教育局組織的中小學(xué)校園歌手、舞蹈比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

XX年6月在保亭縣委宣傳部組織的“樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色生活移動杯演講大賽活動”中，范連濤老師榮獲全縣第二名。

XX年4月在海南省“第一屆中學(xué)生七巧板大賽”中，林江明老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

XX年7月在保亭縣教育局組織的“中小學(xué)教育教學(xué)論文評比”中，我校王大成、劉川、陳冠瓊?cè)唤處煒s獲二等獎；張群、林雪玉、趙同向、陳凌等四名教師榮獲三等獎。

XX年7月在保亭縣教育局組織的“第26屆教師節(jié)書畫大賽”中李金湖、劉明真兩位教師分別榮獲三等獎。

XX年11月在全縣語文教學(xué)能手選拔大賽中，我校馮小妹、范連濤兩位教師，分別榮獲賽課第一第二名、綜合第三第五名及“十佳”語文骨干教師稱號。

學(xué)生獲獎情況：

1、獲省級獎項的情況：

XX年8月在海南省教育廳組織的“第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”中，我校原九（8）班王俊娟同學(xué)榮獲初中組軟筆比賽二等獎。這也是保亭縣取得的唯一獎項。班主任是范連濤老師。

XX年4月我校原九（4）班黃培同學(xué)，在第22屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎，并將代表海南省參加全國大賽。原九（2）班黃麗葵獲二等獎，原九（8）班王俊娟、卓紫運(yùn)、九（5）班卓立江分別榮獲三等獎。

XX年4月在海南省“第一屆中學(xué)生七巧板大賽”中，我校原七（1）班即現(xiàn)八（1）班方志林、陳舉龍兩名同學(xué)分別榮獲優(yōu)秀獎。

在XX年全國數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、化學(xué)競賽中，我校原九（3）班學(xué)生任濤同學(xué)均榮獲國家級三等獎。班主任是秦倫老師。

2、縣級獲獎情況：

在XX年末保亭縣教育局組織的“首屆中小學(xué)竹竿舞大賽活動”中我校初中部榮獲團(tuán)體一等獎、單項二等獎的好成績。

XX年5月在保亭縣教育局組織的中小學(xué)校園歌手、舞蹈比賽中，我校初中部獲得團(tuán)體二等獎。

此外，在我校組織的各項活動（陽光體育活動秋季籃球運(yùn)動會、慶“十·一”大合唱、詩朗誦、小品大賽、竹竿舞等）中，獲得獎項的班級達(dá)到近20余班次；在英語演講比賽、“十·一”“五·一”作文征文大賽、書法班、繪畫班、體育隊、英語班、舞蹈隊、合唱隊等興趣小組活動中獲獎學(xué)生達(dá)到200余人次。

3、XX年中考情況：

我校任濤同學(xué)今年以81分的好成績考入了國興中學(xué)，其他還有五名同學(xué)也分別考入了省重點高中。

中考高中上線人數(shù)達(dá)到104人。

被各類職校、師范、中專、衛(wèi)校等錄取的學(xué)生人數(shù)達(dá)到133人。

小我有限 大我無限

我深深地知道，身為學(xué)校副校長自己的一言一行，代表的不僅僅是個人，也不僅僅是某個小團(tuán)體。所以，身為干部應(yīng)該從個人利益、家庭利益、眼前利益、微觀利益中跳出來，站在學(xué)校利益、集體利益、社會利益、長遠(yuǎn)利益、宏觀利益的高度，思考工作，謀劃事業(yè)，以寬廣眼界、寬廣思路、寬廣胸襟，在組織和職工群眾賦予的崗位上大顯身手、大有作為，實現(xiàn)“小我”到“大我”的升華。

鄭作生書記在十一屆六次全會上的講話我聽了三遍，有一句話更是讓我信心百倍：“難”就是我們共產(chǎn)黨員的崗位，我們共產(chǎn)黨員就是為“難”而生，為“難”而戰(zhàn)。這句話振奮人心，催人奮進(jìn)，道出了作為一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)有的本色。

我非常感恩于海南省、感恩于保亭縣給了我來此生活、工作的機(jī)會和相關(guān)的待遇，因此，我要全身心地報答海南，不怕山高路遠(yuǎn)，不畏風(fēng)吹雨打，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。記得衛(wèi)留成書記在9月9日教師節(jié)期間慰問海大教師時，談到了他的兩個夢想，其中夢想之一就是，要用10——XX年時間，使海南的基礎(chǔ)教育達(dá)到全國中等偏上水平?！?0——15”年恰好是我退休的時間，我愿意在退休之前為了實現(xiàn)這一夢想而加倍努力，慧心工作，為海南的教育事業(yè)、為衛(wèi)書記的夢想成真，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：優(yōu)秀人才

優(yōu)秀人才王歧先進(jìn)事跡

王歧，男，53歲，姜家灣煤礦通風(fēng)科一名普通的員工。該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，各項工作處理的有條不紊，取得了顯著成績，先后幾次獲得姜家灣煤礦“通風(fēng)工作先進(jìn)工作者”、“ 先進(jìn)行個人”、“ 勞動模范”、“ 安全衛(wèi)士” 等榮譽(yù)稱號，并多次在礦、地煤公司、集團(tuán)公司組織舉辦的各項活動中名列前茅。

這些年來他在通風(fēng)工作中：勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的；在技術(shù)上：精益求精，刻苦鉆研，不恥下問；在思想上：嚴(yán)格要求自己，力爭向上，銳意進(jìn)取。因為他對工作認(rèn)真，干活踏實可靠，責(zé)任性強(qiáng)，在2007年被授予優(yōu)秀人才“安全衛(wèi)士”光榮稱號。

多年來，無論春夏秋冬，無論環(huán)境如何艱苦他都堅持出滿勤，干滿點，不怕臟、不叫苦與工人同上同下。臟活累活搶著干，如10月份16#斜井管路改造工程中：他做為一名多年從事安裝的老工人，副隊長，早晨同工人同下，晚上同工人一塊出井，同甘共苦順利完成改造任務(wù)。當(dāng)時他的眼打進(jìn)鐵碴磨得又紅又腫眼都睜不開了，工人們勸他快去醫(yī)院洗一洗。但他考慮能早完成就會少影響11407硬化道面的用水，硬是堅持完工后同工人一同出井。

他在擔(dān)任副隊長期間，協(xié)助隊長搞了多方面的改進(jìn)工作，比如在防塵管路吊掛方面、水噴、轉(zhuǎn)載噴霧連接上，從原始用鐵絲吊掛逐步地改，改成用丁字形扁鐵吊掛與連接并做了些平勾來托起管路簡單而實用，即經(jīng)濟(jì)又可回收再用。在修舊利廢方面，他用捆完箱子、管子的廢鋼條做成做美觀大主，實用的連接片，不但節(jié)約了材料而且節(jié)約了時間和工序。他還親自動手刻寫井下除塵、通風(fēng)方面的字樣、編碼、符號為通風(fēng)節(jié)約大量地費(fèi)用。他不但為本科還為別的生產(chǎn)隊組刻寫，在細(xì)小的環(huán)節(jié)上他從來都嚴(yán)格要求自己，做到認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。

他從未因家中的瑣事耽誤過隊里的工作，記得今年夏天，他原來住的生態(tài)圓修橋而搬遷。在搬家的那天：東西剛搬到新租房門口，隊里去電話井下有急事需他處理，當(dāng)時他簡單地安排一下，東西放在馬路上就趕回礦上，等他處理完井下事情后已是晚上十二點多。

他常常用“人人都是通風(fēng)員”和《煤礦安全規(guī)程》的要求來嚴(yán)格要求自己和工人，他常用班前、班后、星期五安全活動日為全隊員工講解“人人都是通風(fēng)員”理念培訓(xùn)和安全生產(chǎn)的重要性，不但從理論上，還結(jié)合井下具體地點和事例來講解。在2003年“安全活動日”被評為“安全生產(chǎn)先進(jìn)個人”。

多年來，他始終以飽滿的工作熱情和執(zhí)著的敬業(yè)精神在本職崗位上努力工作著。為了黨的事業(yè)，為了礦的發(fā)展，他她從不滿足于已經(jīng)取得的成績，不斷設(shè)定新的目標(biāo)，在目標(biāo)中一步步騰飛，在追求目標(biāo)中不斷前進(jìn)。

第四篇：青年優(yōu)秀人才

膠州市優(yōu)秀青年崗位能手申報表

膠州市優(yōu)秀農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人申報表

膠州市優(yōu)秀青年企業(yè)家申報表

膠州市優(yōu)秀外來務(wù)工青年申報表

膠州市優(yōu)秀青年科技人才申報表

第五篇：優(yōu)秀人才個人資料

修護(hù)區(qū)五隊副隊長XXX是一位有著12年黨齡的老黨員，他長期從事井下掘進(jìn)、巷修工作，積累了豐富的安全管理經(jīng)驗。幾年來，他規(guī)范管理，嚴(yán)抓安全，珍愛生命，工作上挑大梁，攻艱中當(dāng)先鋒，為修護(hù)一區(qū)順利完成各項巷修任務(wù)作出了突出的貢獻(xiàn)。

“養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣比金子還重要”

2007年5月，因巷修工程維修需要，修護(hù)區(qū)新組建了修護(hù)五隊，XXX被任命為該隊副隊長，面對新建隊伍人員素質(zhì)低、巷修任務(wù)重等種種困難，T積極配合隊領(lǐng)導(dǎo)出點子，想辦法，在井下現(xiàn)場，手把手地教新工人如何使用巷修工具，毫無保留地把自己的工作技能和工作經(jīng)驗傳授給他們。他尤其注重培養(yǎng)新工人的良好職業(yè)習(xí)慣，規(guī)范他們的操作行為，他常對新工人們說：“我們來礦上班，上有父母，下有妻兒，親人們時刻牽掛著我們，家庭幸福系于我們的一舉一動，下井干活就得講安全，沒有安全掙再多錢也是白搭！所以你們一定要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，這比金子還重要，干活前首先要敲幫問頂，設(shè)備和工器具的完好情況必須要檢查，施工中不能手忙腳亂，要按程序干，按措施干，千萬不能干冒險的活，不能圖懶省事，否則后患無窮！”在他的言傳身教和諄諄勸導(dǎo)下，修護(hù)五隊職工的整體安全素質(zhì)迅速提高，不少人逐漸從不懂頭、不會干的新手成長為技術(shù)嫻熟的操作能手。同時，該隊的“三違”發(fā)生率也大大降低，職工的安全意識增強(qiáng)了，安全生產(chǎn)得到了保障。修護(hù)五隊這支年輕的隊伍迅速成長為一支令區(qū)領(lǐng)導(dǎo)刮目相看、足可倚重的巷修主力軍。在去年11月西翼1#煤倉的修護(hù)加固工作中，面對煤倉兩面?zhèn)}壁出現(xiàn)大的沖擊凹陷、施工難度高、危險性大的局面，該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)集體討論，反復(fù)斟酌，還是不能決定由哪支隊伍來承擔(dān)這項艱巨任務(wù)，這時，剛做完膽囊切除手術(shù)的XXX主動站了出來，他說：“我隊在施工東翼13-1 2#煤倉時積累了大量的經(jīng)驗，職工安全行為比較規(guī)范，讓我?guī)尻牭男值軅兩习伞?。?jīng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)慎重研究同意后，他帶領(lǐng)五隊干群，克服重重困難，優(yōu)化勞動組合，嚴(yán)把安全和質(zhì)量關(guān)，全力以赴，艱苦奮戰(zhàn)，僅用了4天時間就圓滿完成了任務(wù)。

“珍愛生命從安全行為開始”

三年多來，XXX堅持安全教育不放松，他切實抓好職工班前安全教育，認(rèn)真把好安全第一關(guān)，每天的班前會他按照“六必講”要求把每一項工作布置到位，做到提前預(yù)防，有效掌控。每次下井，他做的第一件事就是查看施工現(xiàn)場的安全環(huán)境和職工的操作行為，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，他及時組織職工進(jìn)行整改處理，確保隱患排除才開工。發(fā)現(xiàn)職工操作不規(guī)范，他當(dāng)即予以制止并嚴(yán)肅批評，甚至給予必要處罰。在一次噴漿施工中，噴漿軟管堵塞了，現(xiàn)場工人不問三七二十一就用壓風(fēng)吹，由于軟管沒有固定好，在壓風(fēng)的作用下擺動幅度很大，極易造成傷人事故。XXX巡查到現(xiàn)場后立即責(zé)令工人停下來，他找來一根木棒對噴漿軟管逐段進(jìn)行敲擊，找出堵塞段，然后用工具拍打，軟管很快處理通了。他嚴(yán)厲批評現(xiàn)場工人說：“你們這樣處理，不僅不一定有大的效果，而且很不安全，噴漿軟管沒固定牢固會打人，壓風(fēng)和混凝土料噴出來也容易傷人，用壓風(fēng)吹一定要慎重。”今年元月，在該隊對1210（3）切眼進(jìn)行臥底施工中，由于頂板破碎、幫部松軟、巷道壓力特別大，安全威脅較大。XXX反復(fù)告誡大家一定要注意頂板動向，不能離煤幫太近，防止片幫傷人，一定要將單體用鐵絲帶緊，以防倒柱傷人。在他苦口婆心的勸導(dǎo)下，該隊職工小心翼翼、循規(guī)蹈矩地操作，嚴(yán)格按技術(shù)措施和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)施工，在20多天的施工時間里，該隊未發(fā)生一起破皮傷，確保了安全生產(chǎn)。

“以珍愛生命為榮，以危害安全為恥，以自我管理為榮，以等靠依賴為恥??”XXX

同志時刻牢記著煤礦職工職業(yè)道德“八榮八恥”觀，他嚴(yán)把安全，珍愛生命，用自己的一言一行影響帶動著身邊職工，大家聚精會神、一心一益呵護(hù)著修護(hù)一區(qū)這方安全的沃土。在新的征程中，我們相信，他會以高昂的斗志和嶄新的姿態(tài)，勇當(dāng)安全標(biāo)兵，勇做安全先鋒，讓安全的沃土開出更多、更艷麗的生命之花。

蓮山課件

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