第一篇：幼兒園上級上類匯報材料（寫寫幫推薦）

幼兒園上級上類匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：大家好！

首先我代表幼兒園的全體教職工，對各位領導和專家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，我們非常期待通過您的指導和幫助，促使我園的各項工作，再上一個新臺階。

一、幼兒園基本情況

幼兒園創(chuàng)辦于2001年，隸屬。。。。。10年來，我園在各級領導的關心、指導下，在社會各界的大力支持下，在全園教職工的共同努力下，立足建設系統(tǒng)，面向社會大眾，深入落實幼教工作各項要求，內強素質，外樹形象，精心打造XX幼教品牌。目前，我園已發(fā)展成為功能齊全、設施完備、環(huán)境優(yōu)美、幼兒喜歡、社會認可的幼兒園。自創(chuàng)辦至今，先后被評為豐臺教育系統(tǒng)安全無事故先進單位，“全國百姓首選20家民辦招生、教育誠信示范幼兒園”、“中國行業(yè)十大知名品牌”、“中國品牌建設十大優(yōu)秀企業(yè)”、全國幼兒教育首選園地、幼兒藝術教育一級示范基地，被中央電視臺指定為少兒頻道七巧板拍攝基地。

（一）辦園宗旨與目標

1、本著依法辦園、科學管理的思想，認真執(zhí)行國家和北京市的各項政策、法規(guī)，建立健全幼兒園的規(guī)章制度，各崗位職責，運用科學有效地管理手段，實現(xiàn)幼兒園的良性發(fā)展。

2、以《幼兒園教育指導綱要》作為保教工作的指導，圍繞音樂特 色，依托教研平臺，深化幼兒音樂教學研究，立足實踐應用，提高活動質量，帶動保教質量的全面提升為辦園的主要思路。

3、我園一直堅持以高度社會責任感來辦教育，強調一切優(yōu)質資源優(yōu)先服務于幼兒，確立了“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園宗旨，以促進幼兒園健康快樂、全面和諧發(fā)展為目標。

（二）辦園條件及硬件配備

幼兒園占地面積9846㎡，幼兒人均為16.83㎡；建筑面積6955㎡，幼兒人均為11.89㎡；戶外活動面積2042㎡，幼兒人均為3.49㎡；幼兒活動及輔助用房3385.4㎡，幼兒人均6.17㎡；幼兒園綠化面積為1572㎡，幼兒人均2.69㎡。以上均符合北京市級類驗收一級標準。近年來，為了給孩子們創(chuàng)造一個更加優(yōu)美、舒適的生活和學習的環(huán)境，我園加大了各方面的投入力度，如增加綠化面積、添臵了戶外大型組合玩具（今年5月份添臵了大型組合玩具“海盜船”）、電動旋轉木馬、飛船等等。

園內設有鋼琴室、芭蕾舞多功能廳、跆拳道教室、圍棋教室等等，并設有一流的現(xiàn)代化管理系統(tǒng)和24小時監(jiān)控系統(tǒng)，家長可以在家或者單位，登陸幼兒園的網站就可以看到孩子在幼兒園的情況。開通了十幾條免費班車線路，可以每天早晚接送幼兒。

園內各種設備設施配備齊全，依據幼兒年齡特點及發(fā)展的需要配備各種體育、游戲活動器械如走、跑、跳、攀爬、鉆等功能器械；同時參照《北京市幼兒園玩教具配備手冊》進行全園玩教具的配備，做 到種類齊全，數量充足。

（三）師資配備情況

2011年幼兒園教職工人數為135人。園長1人，負責幼兒園全面工作；教學副園長1人，保教主任1人；后勤副園長1人；專業(yè)副園長1人；帶班教師36人，100%持有教師資格證；保育員20人，100%持有保育員證；保健醫(yī)生5人（100%持保健醫(yī)上崗證）；辦公室咨詢接待3人，出納會計2人，庫管1人，監(jiān)控室管理1人，特色課教師31人，炊事員9人，門衛(wèi)3人，保潔2人，司機13人，其他工作人員4人，共計135人。在園幼兒549人，教職工與幼兒比為1:4。我園教職工隊伍比較穩(wěn)定，在園工作了5年以上的有41人（占30%），在園工作三年以上的38人（占28%）。他們富有責任心、熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子，已經成為推動我園發(fā)展的主力軍。

二、依法辦園，科學化管理、人文化管理。

自建園以來，我園始終堅持在國家政策的指引下展開工作，重視教工隊伍的思想建設，堅持以科學化、制度化管理，注重人文化關懷。

（一）發(fā)揚民主，科學管理

在管理過程中，我們堅持以團結為基礎，以民主做保證，以規(guī)范求質量，依靠全體教職工共同努力辦好幼兒園。首先，領導班子健全，我們力爭做到：班子人員齊備，分工合理明確，在強化管理隊伍的團結奉獻、務實鉆研、反思創(chuàng)新精神的基礎上，逐步完成領導班子專業(yè)化的進程。領導班子成員團結一心，共同努力，處處起到模范帶頭作用，服務好孩子、服務好家長、服務好教職工。民主辦園，在于培養(yǎng)教職工的主人翁意識，確立教職工為主體地位。幼兒園實行園務公開管理，建立健全教代會等組織，一些重大舉措都會提到教代會進行討論決定，充分調動了教職工參與園所管理的主動性和積極性。

（二）理清管理思路，建構和諧團隊

在制定園所發(fā)展目標的同時,教職員工的全局意識得到了整體提升。以此為契機，我園提出了“以規(guī)范化管理求秩序，以精細化管理求實效，以人文化管理求和諧”的管理目標。

1．規(guī)范化管理求秩序

為了促使幼兒園的管理更加科學、規(guī)范、有序，我園制定了一整套的管理制度，還建立了管理者例會制度，即每周一上午各部門領導進行碰面交流，解決管理工作中存在的問題，總結上周工作，布臵本周重點工作，做到意見及時溝通、問題及時解決。

2．精細化管理求實效

在規(guī)范管理的同時，我們進一步實施精細化管理。在日常管理中，從園所計劃的制定到工作的組織協(xié)調，從教師的行為習慣到每一個細小的教育環(huán)節(jié)，從物品的擺放到資料的歸檔，從常規(guī)檢查到考核評價，力爭將工作做細做精，努力使領導班子成為精細化管理的引領者，教職工成為精細化管理的實踐者，幼兒成為精細化管理的受益者。

3．人文化管理求和諧

在強調工作嚴而有序的同時，我們本著以人為本的理念，強調從情感入手，以情感人，建構和諧團隊關系；本著“管”與“理”相融 的思路，努力做到管理的嚴而有情、嚴而有方、嚴而有理。面對教師繁重的工作壓力和專業(yè)成長需要，我們將理解、尊重、關愛教師作為工作出發(fā)點，在“三多”工作法（多理解、多交談、多鼓勵）的基礎上，提出了“三放”策略，即解放時間，注重心理調適，釋放壓力；放松心情。

今年上半年，幼兒園投入20余萬元，重新裝修了教職工宿舍，修建了教職工浴池，為老師們提供一個舒適的生活環(huán)境，讓教職工能夠體會到家的溫暖。

（三）強調園所文化，豐富教職工活動

我園針對青年教師多的特點，積極關注教職工的思想動態(tài)并予以引導和幫助，使教職工在感受溫暖，感受關愛的同時學會自我調整，釋放壓力。在平日生活中，我們開展豐富多彩的文化活動，發(fā)展教師的娛樂興趣，如“我健康.我快樂”全園健身活動、香港之游、新年聯(lián)歡晚會、田間采摘、教師節(jié)聯(lián)歡會、教師軍訓活動……豐富多彩的文化生活不僅為員工提供了一個才藝展示、特長發(fā)揮的舞臺，也是一個員工間相互交流的平臺，獲得愉悅的同時增進了友誼。

經過多年的摸索與實踐，幼兒園形成了“團結、尊重、務實、創(chuàng)新”的園風，修改和完善了適合本園實際，行之有效的各項規(guī)章制度。為了把制度落到實處，組織教師參與到管理中來，先后修訂了“各崗位工作職責”、“教職工獎金分配方案”、“聘任制教職工職評方案”等，使教職工知園情，謀園事、解園難，自覺參與幼兒園建設。細化了一日工作常規(guī)，修改和調整了月工作考核條例，使考核條例具體化，并 結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動根據考核結果評選出先進班組、優(yōu)秀個人。通過規(guī)范教師的行為，有效地促進了保教質量的提高，幼兒園從而形成了和諧的、良性循環(huán)的管理體系。

三、加強學習，提高保教隊伍的整體素質

（一）認真學習《綱要》，認真實踐，促進教師教育觀念的轉變。

針對我園教師隊伍的現(xiàn)狀，我們在組織學習的過程中，主要采取以下三種形式：

1、自學與集體學習結合

結合《綱要》的要求，我們推薦了有關“教育環(huán)境”的內容，請教師自學，根據各年齡班幼兒的特點，創(chuàng)設與之相適應的環(huán)境，并在此基礎上寫出心得體會，進行交流。

通過自學，實踐和交流，使教師們明確了，不僅要為幼兒創(chuàng)設良好的物質環(huán)境，更要為幼兒提供良好的精神環(huán)境，同時也認識到幼兒是環(huán)境創(chuàng)設的主人，幼兒直接建設、參與布臵環(huán)境，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境是幼兒身心和諧發(fā)展的需要，也是調動幼兒積極性，促進幼兒個性潛能必不可少的條件。

2、充分利用優(yōu)質資源，為教職工學習創(chuàng)造條件

為了提高教職工的綜合業(yè)務能力，我園在教委的組織下，多次帶領骨干教師到其他兄弟園所參觀學習（如豐臺第一幼兒園、方莊二幼等），還邀請豐臺區(qū)教研室的專家以及示范園的園長來我園講座、點評。通過學習，教師根據幼兒年齡特點和需要創(chuàng)設教育環(huán)境的能力提高了，主題墻飾設計的層次性、目標性、互動性增強了。從開始需要 別人幫著、指導著做，到現(xiàn)在可以按照要求獨立完成，教師們進步幅度較大，這些確實得益于較好的利用外出學習的機會，促進了我們管理者和教師們的專業(yè)化成長。

3、開展攜手共建，互動學習

自2011年3月，我園與豐臺第一幼兒園開展共建，加強溝通與學習。在共建中，我園領導分批次帶領全園教師到豐一幼參觀學習，做到了年齡組對年齡組，班對班，教師對教師，有針對性、有目的性的學習。同時，豐一幼的朱園長帶領骨干教師來我園聽課、講評，幫助指導我園的各項工作，開展教師之間的互動交流。通過共建，教師設計教學活動的水平有所提高，環(huán)境創(chuàng)設的技能有所加強，切切實實促進了教師隊伍水平的發(fā)展。

4、拓展學習的時間，延伸學習的內容，提高教師學習的能力。

除了以上兩種學習形式之外，我園還為教師們購臵了多方面內容的書籍，包括政治、經濟、文化、藝術等，還有多種專業(yè)性的理論，技能的雜志，既有最新的信息傳遞，又有多方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，使教師們不斷學習、實踐、調整、充實自己，既豐富了教師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。

（二）開展園本教研，對教師進行專業(yè)引領

首先，從問題出發(fā)，組織教師進行學習和研討。任何研究都源于問題，為了了解教師在日常教育工作中的問題和困惑，我們向教師發(fā)放了調查問卷，把教師提出的問題進行了整理歸納，并以這些問題作為園本教研的切入點。如：組織好戶外游戲的依據是什么？如何調動 孩子參與活動的積極性？怎樣提高體育游戲的針對性，如何分出不同層次提供玩具、器械等。

針對教師們提出的問題，組織教師們學習《綱要》中健康領域的內容，明確了各年齡班發(fā)展基本動作的要求、相關玩具、器械的提供和使用，以及體育活動評價的要點。并對我園幼兒的情況進行了分析，大多數幼兒家庭條件優(yōu)越，呈現(xiàn)出“四多、兩差、一少”的現(xiàn)象，對幼兒保護過多，包辦代替過多，帶藥的多，因病請假的多；動作發(fā)展差，體質差；戶外鍛煉少的特點。同時我園教師們的戶外活動組織能力較弱，經過學習和分析，大家認為要通過不斷的實踐和反思，來解決問題，提高教育技能，促進幼兒健康成長。

其次，根據孩子動作發(fā)展的不同，提供相應的玩具材料，使孩子有興趣，愿意參加體育活動。如：中三班的幼兒在練習攀爬的時候，教師就根據孩子動作發(fā)展的情況分出好的和比較好的，中等的和偏差的分兩組，提供了難度稍大的和難度偏小的，爬輪胎上踩橫桿下和短距離軟梯上滑梯下的不同器械并沒有苛求每一個孩子在同一器械上完成同樣地動作，既調動了孩子參與活動的積極性，又尊重兼顧了孩子動作發(fā)展和自身能力的不同。一段時間后，在隨著孩子們動作逐步協(xié)調、靈活，逐步加深和提高游戲難度。

在“陽光體育”的活動中，我們以基本動作劃分了游戲的內容，在器械的提供上，也做到了讓幼兒有選擇，既滿足了幼兒具有挑戰(zhàn)性的需要，也滿足了按自己能力選擇的需要，教師通過實施以上策略，使幼兒參與活動的興趣，在不斷的提高，使不愛參加活動的幼兒也看 到了自己的進步，使促進幼兒動作的發(fā)展變成了現(xiàn)實。

第三，進行實踐反思，幫助教師自我成長。反思是教師專業(yè)成長的核心要素，在實踐、反思調整的過程中，不斷提高教師的專業(yè)化水平，幫助教師自我成長。如：小二班教師在組織“開汽車”這個游戲時，總是“紅燈停，綠燈行”，孩子們積極性不高，覺得沒意思。教師就將現(xiàn)實中的相關因素補充了進去，如：超車必須在外側，不能超速行駛，為什么“撞車”，如何處罰單，既豐富了孩子們的知識經驗，又調動了孩子們參與活動的積極性，使舊游戲煥發(fā)新活力。大五班幼兒天天玩大型器械，沒有了興趣和新意，教師就想到了充分發(fā)揮大型器械的攀、鉆、平衡、滑下的綜合作用，增加游戲的內容，鋪上地墊，匍匐前進，再上大型器械完成基本動作，并為游戲取名“小小偵察兵”，加進了故事情節(jié)的游戲，感染打動了孩子，他們個個精神抖擻，認真完成每個動作，緊接著“炸碉堡”、“小小運動員”、“小兔采蘑菇”等，孩子們喜聞樂見的形式出現(xiàn)在大型器械的運用和游戲中，教師們在反思中不斷思考，梳理自己的教育過程，調整自己的教育策略，使戶外體育游戲活動生活活潑，生龍活虎的開展起來。幾年來，我園為幼兒添臵了多套大型玩具和多種多類型的小型體育玩具器械。教師為幼兒制作了百余件十幾種分散游戲的手頭玩具和做操的輕器械。

通過戶外活動有效開展，家長、老師反映帶藥的少了，因病請假的少了，醫(yī)務室反映擦傷、碰傷的少了，這都得益于孩子們動作的協(xié)調、靈活，身體素質的鍛煉提高。教師們在這一過程中，組織活動的 能力提高了，研究的意識增強了，整體業(yè)務水平上了一個新臺階。

四、家長工作

《幼兒園教育指導綱要》明確指出家長工作應作為幼兒園工作的重要組成部分，因此，有效地將幼兒園和家庭教育聯(lián)接在一起，形成家園同步教育，最大限度的發(fā)揮教育的能動作用，成為我園家長工作的重點。為此我園建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。我園在開展家長工作的方法上進行探索與嘗試：

（一）、開展家園之窗，轉變方式拓展思路增強教育的實效性

家園溝通是幼兒園與家庭聯(lián)系的紐帶，是教師與家長溝通之橋 梁，為促進家園教育目標的一致性，我園的家園溝通分為保教內容、保教知識的宣傳、成功的教育經驗和教育方法，對生活能力培養(yǎng)的重 要性，以及“老師的話”、“寶寶信箱”等欄目，自開展家園之窗以來，深受家長的好評，但家長參與較少，實效性不強，所以我園將轉變方 式拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要，設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特 色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種 家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將家長 互動文章粘貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的，從而有效的進 行家園共育。

（二）、利用現(xiàn)代化設備進行家園聯(lián)系，加深家園之間的情感交流

現(xiàn)代化的聯(lián)系方式便捷，快速。我園創(chuàng)設了全園家長短信平臺，可以隨時發(fā)布一些新聞、通知等。同時要求教師，每周一次利用電話、網絡與家長進行交流，并做記錄，可以促進與家長和幼兒之間的情感交流。為了使家長更加了解幼兒的在園情況，我園在網站上建立了以班級為單位的“博客”欄目，其中包括寶寶視頻在線播放，家長可以看到幼兒在園的學習、生活情況，班級老師可以把自己的每天觀察到的所有細節(jié)、幼兒活動的照片，每個幼兒的成長經歷發(fā)布到博客當中，這樣也使家長對教師的工作多了一份理解、體諒、關心。教師、幼兒、家長之間如此融洽的感情，更加促進了家長工作的開展。

（三）、發(fā)揮家委會的橋梁作用，利用家長資源，支持幼兒園工作

我園充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會的成員積極參與了幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調家園關系。我園家委會成員還配合園方做好家長評議工作，通過各種方式對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況及時轉達給本園，以便改進工作，提高教育質量。

在日常的幼兒園工作中，家長們在很多方面都給我提供了支持。比如：班級環(huán)境創(chuàng)設中需要的一些廢舊物品，都是家長們在自己的家中搜羅的，讓孩子帶過來；幼兒園的運動會上，家長們自發(fā)的組織志愿者團隊，幫助幼兒園維護秩序，搬運道具；組織家長義工活動，幫助幼兒園布臵教學樓大廳、幫助打掃消毒校車等等。

（四）、家長會的開展與創(chuàng)新

家長會是家園合作的重要途徑。以往，我園家長會的開展都是教師一言堂的形式，家長很少有發(fā)言的機會，形式單一，缺少雙向互動，且家長會召開的內容多屬班級事務，缺少教師的專業(yè)引領。家長會基本流于形式，并沒有發(fā)揮其應有的作用。所以我園將轉變方式改為一對一約談式家長會，第一，家長的時間可以自由掌控。第二、家長與教師的溝通更具有針對性，有效性。第三、家長可無顧慮的向教師了解幼兒在園的實際情況。自一對一約談式家長會開展以來，受到家長的一致好評，教師的記錄材料真實有序，使我園家長工作的開展又上了一個新的臺階。

五、充分發(fā)揮我園衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康發(fā)展

（一）衛(wèi)生保健工作的組織管理

2001年教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》，標志著 幼兒教育改革邁進了一個新階段?！毒V要》明確要求“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位”。這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。為我們今后的工作指明了方向。目前，我園保健醫(yī)生共5名，為提升管理人員的衛(wèi)生保健專業(yè)水平和管理能力，每年安排主管園長和保健醫(yī)參加市、區(qū)級的衛(wèi)生保健培訓，以便更好的引領此項工作提供了科學的理論保障。衛(wèi)生保健工作不可忽視的重要內容，是實現(xiàn)幼兒園工作目標的重要保證。因此作為管理者我們始終把衛(wèi)生保健工作的組織管理作為首要工作來抓，充分發(fā)揮專職 保健醫(yī)的作用，全體教職工緊密配合，使衛(wèi)生保健工作的任務目的真正落實到幼兒身上，促進其身心健康發(fā)展。

（二）健全各種衛(wèi)生保健制度

健全各種保健制度，是實現(xiàn)我園衛(wèi)生保健目標任務的保證，也是檢察各項衛(wèi)生保健工作實行情況的依據。在貫徹執(zhí)行《北京市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理實施細則》的基礎上，我園根據自己的實際情況制定有關的衛(wèi)生保健制度，有以下幾種：幼兒園傳染病疫情監(jiān)控與報告制度；食堂衛(wèi)生消毒制度；飲用水制度；體弱兒管理制度；傳染病管理制度等等。并在實際工作中抓好制度的落實。

（三）認真開展各項衛(wèi)生保健工作1、2、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境。

制定均衡的幼兒帶量食譜，并計量操作。

a)參考每日膳食供給標準，確定幼兒每日所需的熱量和營養(yǎng)

素，提高食物的營養(yǎng)價值，制定出均衡的幼兒周食譜。

b)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等相關飲食衛(wèi)生的規(guī)范要求。c)監(jiān)督伙食費?？顚Ｓ?，定期結賬，公布膳食賬目。d)保健醫(yī)即使了解幼兒從膳食中攝入的營養(yǎng)是否充足，掌握

幼兒的營養(yǎng)狀況和發(fā)育水平，發(fā)現(xiàn)問題及時改正和調整。

3、4、開展體格鍛煉，配合教育教學積極開展陽關體育活動。制定和執(zhí)行科學的生活制度，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。

a)參照有關衛(wèi)生保健制度科學合理的安排幼兒的作息，保證

幼兒有足夠的戶外活動時間，室內外活動平衡，集體活動與個別分散 活動結合，堅持以游戲為基本活動。

b)保健醫(yī)定期指導保教人員做好兒童的生活護理工作，在一

日生活的各個環(huán)節(jié)中，注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

5、認真做好預防接種工作，定期進行兒童健康檢查

幾年來，我園人爭做好預防接種工作，滿足家長的需求。不僅確保了每一位幼兒準確、及時接種，而且得到了家長的好評。每年我園為幼兒進行全面體檢、體測。結果除及時準確的向上級主管部門回報外，還做好與家長的溝通反饋工作。2011年上半年，為全園552名幼兒進行體檢，體檢率100%，無貧血幼兒，檢出發(fā)育遲緩幼兒一名，占體檢幼兒的0.18%，檢出肥胖兒26人,占體檢幼兒的4.71%。檢出患齲幼兒106人,患齲率為19.2%,新生齲幼兒52人,新齲率為16.5%,矯治人數為87人,矯治率為82.1%;檢出視力低常幼兒16人,100%進行了矯治。今年發(fā)生傳染病9例，傳染病發(fā)生率為1.63%，傳染病無爆發(fā)，無重大事故發(fā)生。我園2011年體檢結果達到一級一類園標準。全園幼兒增長合格率、營養(yǎng)正常率均達到國家規(guī)定的標準。

6、重視安全工作

幼兒園的安全工作涉及幼兒園的各個部門和環(huán)節(jié)，如 門衛(wèi)工作、幼兒接送、幼兒園場地和設備以及幼兒活動、生活中的安全、飲食安全等。因此我們把安全工作作為重中之重，我園定期向職工進行安全教育，提高教師的安全意識，嚴格落實安全制度。

7、我園堅持做好日常性的衛(wèi)生保健工作 保健醫(yī)根據制定全園工作計劃和學期保健計劃，做好日常的衛(wèi)生保健工作，包括定期的幼兒體檢，對體檢結果的分析；按時完成計劃接種，并做好記錄；加強對季節(jié)流行病的預測，做好防治計劃；堅持疫情報告制度以及對體弱兒的特殊護理等。

幼兒園的衛(wèi)生保健工作至關重要，我園將一如既往的提高保育員的教師隊伍培訓，力爭高標準完成各項衛(wèi)生保健工作。

六、以社會責任為己任，熱心公益事業(yè)

2003年抗擊“非典”期間，我園為戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護人員的幼兒給予最大的照顧、并捐助物資。2008年5月12日汶川大地震，我園組織了“抗震救災獻愛心，幫助災區(qū)小朋友重建家園”活動，共為災區(qū)小朋友募捐10萬元。2010年西南干旱，我園組織“淵源滴水，愛心成舟”XX情系西南小朋友活動，共為災區(qū)小朋友募捐5萬元。2010年4月23日，在慈善救助、扶貧濟困活動中，奉獻愛心，共捐贈20萬元。2010年8月20日舟曲泥石流，我園組織了“情系舟曲災區(qū)小朋友”活動，共為災區(qū)募捐10萬元等等。我園還多次支持社區(qū)活動，承擔各種社區(qū)演出任務，深受好評。我園積極參與“北京市第八屆民族傳統(tǒng)體育運動會”被評為“優(yōu)秀合作企業(yè)”的稱號。2011年年初，為扶持農村幼兒園，推動農村幼兒園的學前教育，提高我區(qū)學前教育的整體水平，我園組織“手拉手，心連心，XX幼兒園情系流村小朋友，共建和諧校園”活動，為流村幼兒園捐贈了鋼琴及圖書，玩具、指導農村園提高教育質量，并 進行支教活動，共同探討，互相促進與提高。

七、目前的不足以及今后的發(fā)展方向

（一）存在的問題

1、在管理上，還缺乏對現(xiàn)代化科學管理理論及思想方法的把握。

2、對健康教育研究的成果挖掘不夠，將教師研究中的經驗、方法、策略需進一步的梳理、歸納。

3、保教人員對教育觀念的應用存在差異，隨機指導能力需要提高,對此仍有待于繼續(xù)加強學習，進一步端正教育思想，促進教育觀念向教育行為轉化。

4、例如：我們的教室中為孩子們準備的墻壁柜，雖然能夠存放孩子們的一些物品，但是也侵占了孩子們的空間；樓道墻壁上的一些圖畫，沒有什么實際意義，我們將會借著教委的抗震加固工程一并解決。

（二）今后的發(fā)展方向

1、繼續(xù)加大管理力度，針對我園的實際情況，以依法辦園為原則，實施現(xiàn)代化的開放、互動、全方位的科學管理，力爭使幼兒園的工作達到高效能與最優(yōu)化。

2、通過自立教研課題，加強教育理論的學習，進一步提高教師的研究能力和業(yè)務水平，引導保教人員將正確的教育理論轉化為正確的教育行為，將培養(yǎng)幼兒主體性品質、實現(xiàn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展提高到一個新的水平。

3、隨著時代的需要，教育發(fā)展的需要，我們還要進一步增強全體教職工的服務意識，努力滿足幼兒和家長的各種需求，為其提供最優(yōu)的 服務。

4、進一步發(fā)揮本園的品牌優(yōu)勢，充分利用本園的教育資源，使之成為名副其實的市級一級一類幼兒園。

二十一世紀是個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣的新世紀，放眼未來，我們將繼續(xù)以“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”為辦園宗旨，不斷努力，不斷探索，不斷反思，不斷提升，以爭創(chuàng)北京市一級一類幼兒園為契機，以科學的管理實現(xiàn)高質量的幼兒教育，高標準的輻射服務，以可持續(xù)發(fā)展為動力，向著高品質一流園所邁進！

希望在座的各位領導、各位專家能夠給予我們更多的幫助！

第二篇：上級上類收獲與體會[范文]

上級上類收獲與體會

中五班

王迪

2018年8月

時間過得可真快，轉眼間我們幼兒園完成了升級升類的工作。上級上類的過程中，我們全面發(fā)展，幼兒園也特別重視保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據了重要的位置。通過這次升級升類，我對于自己的工作有了進一步的認識，也收獲了很多。保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，我在努力的完成保育工作以外，還做到保教結合，以下談談我的收獲。

一、不斷學習，總結經驗

在升級升類時對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當好一名優(yōu)秀的保育員老師。在工作中虛心的向有經驗的老師學習，讓幼兒獲得發(fā)展。讓幼兒在飯前便后養(yǎng)成要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，引導幼兒用七步洗手法洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。使幼兒養(yǎng)成良好的的清潔衛(wèi)生習慣。指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，正確擺放餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。養(yǎng)成良好的進餐習慣。

二、手勤眼勤、做好衛(wèi)生、消毒工作

通過園里開會，使我明白了如何規(guī)范的消毒擦拭桌子，玩具的消毒，開窗通風的時間，在幼兒進餐后消毒地面，減少病菌的生長，每一個環(huán)節(jié)都細致的講解，親自示范，為我們解答不明白的地方，最終使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。

三、完善環(huán)境創(chuàng)設

以班里幼兒的興趣為主要，創(chuàng)設了環(huán)境。讓幼兒更有興趣學習，在玩中學。從一次戶外活動幼兒突然對螞蟻有了興趣，老師就立刻開展關于螞蟻的一系列活動。讓幼兒從輕松的氛圍中獲得了知識。

在樓道環(huán)境創(chuàng)設中，看其他有經驗的教師怎樣做讓幼兒感興趣的環(huán)境，在到自己親手做出環(huán)境，從不知道如何下手到老師的指導，在這個過程中我收獲了很多也學會了很多。從一個個材料變成一只只可愛的小動物，從簡單的材料到精美的裝飾，顏色的搭配甚至材料的使用，都讓我有了更多的認識，用有限的材料創(chuàng)造無限的環(huán)境。

我學到了很多，但同時也有很多不足，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多的保育知識，在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步！

第三篇：上級檢查匯報材料

*****工程****標

工作情況的報告

各位領導、各位工程建設同仁：

大家上午好！

1、工程概況：

****工程起點位于****，終點為*****，長約***Km。內容為該段老路罩面、中分帶(含綠化)、安全設施及輔導路基、路面、橋梁等工程的施工。本項目工程計劃工期為****年**月**日至****年***月**日，共計**天。

2、工程進展： ***工程***標總監(jiān)辦所轄施工標段有3家，即***標、**標和***標，工程總造價約￥***萬元，合同工期***個月；*****標監(jiān)理組所轄范圍內的工程于***年**月份開工，計劃***年**月完工，因多種原因出現(xiàn)了工程延期。目前已完工的施工標段有兩個，即***標和**標；累計完成投資約￥***萬元，約占投資合同總額的***%。

3、履約情況：

（1）按照所監(jiān)理項目的建設特點，組建了****駐地監(jiān)理部，由承擔過多條高速公路及多年監(jiān)理經驗的監(jiān)理人員任總監(jiān)理工程師，各專業(yè)監(jiān)理工程師都具有多年施工、監(jiān)理經驗。確立了以總監(jiān)為中心，專業(yè)工程師為基本點的直線管理模式，相應明確其管理的職責和權力，自上而下級級管理，自下而上層層負責，以有效的管理制度和考核辦法來約束

人、管理人，加強每位監(jiān)理的質量意識和責任心，提高其質量素質和工作質量，并在執(zhí)行過程中嚴格檢查，早發(fā)現(xiàn)、早制止，取得了較顯著的成效，發(fā)揮了應有的作用。（2)按合同要求配備人員；本監(jiān)理項目投標14人，為了滿足南京****改造工程高效率快節(jié)奏的施工需要，狠抓進度的同時***小時跟班監(jiān)理，實質到位***人（應指揮部要求增加了**名綠化工程師），高峰期到位***人，實際投入人員完全能滿足施工監(jiān)理需要和合同文件要求，得到了項目業(yè)主的好評，J3標監(jiān)理組被評為市優(yōu)秀監(jiān)理組和優(yōu)秀個人。

（3）按合同要求配備儀器設備；本項目實驗工作全部委托**************試驗室，該試驗室具備丙級試驗資質，試驗工作完全能滿足要求。

（4）對施工單位進行履約檢查。監(jiān)理在履約方面的重要工作之一是對施工單位進行履約檢查，對此，總監(jiān)辦高度重視，并多次組織對施工單位進行履約檢查，對工程的快速推進起到了不可忽視的作用。

通過*****標的監(jiān)理工作，使我們學到了寶貴的新經驗，也為我們又一次培養(yǎng)了一批監(jiān)理人才，為我們在公路工作中進一步發(fā)展打下了堅實的基礎，我們全體愿為南京公路建設作出我們更大的貢獻，為南京人民創(chuàng)造幸福。

借此機會，我們真誠地感謝各位領導在****標監(jiān)理組工作過程中給予我的關懷和幫助，感謝市交通局、指揮部、公

司領導對我監(jiān)理組的支持和指導，感謝我監(jiān)理組全體人員兢兢業(yè)業(yè)、不辭勞怨的付出。

匯報完畢，請各位指正，謝謝！

*******標總監(jiān)辦

***年**月***日

第四篇：上級督查匯報材料

教育工作督查匯報材料

一、基本情況

興?？h第二民族中學于2013年9月10日正式投入使用。總占地58616平方米，建筑總面積為13483.7平方米，生均11.2㎡。其中綜合實驗樓3486.02㎡,教學用房為3058.6㎡，生活用房為6969.1㎡(學生公寓樓4720.5㎡,學生餐廳1815.4㎡,浴池、洗衣房316㎡,其他117.2㎡)。學校共1115名在校學生，少數民族1115名,住校生1049名,其中女493名;共設22個教學班，七年級9個班,共計419人,女193人;八年級8個班,共計410人,女184人;九年級5個班,共計231人,女116人。至目前平均班容量為51人。

學?，F(xiàn)有教職工112名，其中女61名,在編教師85名,女40名，占教師總數的47 %；包括特崗12名、其中女8人；黨員16名。教師中碩研學歷4人，本科學歷63人，大專學歷18人，有縣級學科帶頭人1名，縣級骨干教師3人。

學校以“發(fā)展學生，發(fā)展教師，發(fā)展學?！睘檗k學理念，以“在開放教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在和諧的教育中培養(yǎng)健康人”為辦學思想，以“重視人，尊重人，發(fā)展人”為核心，構建“以人為本，以質為重，以法為準，以和為貴”的管理體制；“厚德、篤學、健體、創(chuàng)新”的校訓始終牢記在我校所有師生的心頭，“真、嚴、勤、活”已成為我校全體師生員工身體力行的校風。

二、學校取得的主要成績

（一）、加強干部隊伍建設，提高學校管理水平根據青發(fā)（2013）11號、12號《關于加強中小學校教師隊伍建設的實施意見》《關于進一步加強新形勢下中小學校黨的建設和思想政治工作的意見》的文件精神，本學期我們的主要工作要求是：

領導班子：

1、注重學習，通過自學、例會之機學習教育方針政策，教育教學原理，先進管理經驗，提高領導的決策、組織、協(xié)調能力。

2、嚴格要求，凡校務會成員必須客觀公正、團結協(xié)作、務實創(chuàng)新、率先垂范。

3、黨支部定期召開組織生活會，對照先進找差距，不斷完善自我。努力打造一支團結務實、開拓創(chuàng)新的學校領導隊伍。

教師隊伍：

1、切實加強師德師風建設，不斷更新教育觀念；嚴格規(guī)范教師行為，樹立愛崗敬業(yè)的良好風氣；

2、不斷提高教師的業(yè)務能力。首先，要求教師努力學習文化科學知識和現(xiàn)代教學管理學以及現(xiàn)代教育技術理論。鼓勵教師利用函授、自學和考研等多種形式和手段提升自身的專業(yè)知識水平；

3、大力開展各種教研活動，以此激發(fā)教師積極性，營造良好的教學氛圍，促進教師的業(yè)務素質不斷提高；

4、合理配置“雙語”教師。加強“雙語”教師培訓，逐步提高“雙語”教師教學能力，努力提高“雙語”教學質量，進一步優(yōu)化師資結構。

（二）造就科學民主的氛圍，全員參與學校管理 無論學校的大小決策，特別是重大事項，都要首先做充分的調查研究，了解情況，綜合分析，提交校委會討論決定，民主科學地決策。落實校務公開制度，確保領導個人及班子清正廉潔。充分發(fā)揮教代會的作用，定期召開教代會，讓教師明校情、議校政，積極參與學校事務的管理。

（三）、以質量建設為中心，加強教學常規(guī)管理 為完善教育教學管理制度，建立長效激勵機制，不斷提高教育教學的管理水平和教學質量的提升效益，依據《興海縣第二民族中學精細化管理實施方案》要求，進一步完善各項管理制度，調動教師的工作積極性。

一是制定和完善了各項規(guī)章制度；

二是進一步修訂教學業(yè)績考核辦法,促使工作量化、精細化、目標化；

三是是將教師綜合考核內容全面化、科學化、公開化，把考核結果作為評優(yōu)、評先的主要依據；

四是繼續(xù)實行督查督辦制度，規(guī)定每月對各年級組和學科組工作進行不定期檢查，用制度促進教師積極教學教研，用制度強化學生管理等工作。

為了進一步加強教學管理，健全內部機構，按照我校發(fā)展要求，班子成員相互配合、各司其職、分工明確、務實高效、團結協(xié)作，促使教育教學工作不斷向正常化、規(guī)范化方向邁進。

（四）、防輟堵流工作

為保證每個學生能按時入學，做好防輟堵流工作，我校對于沒有及時報到的原有學生，要求所在班級班主任做好跟蹤家訪工作，及時了解他們的去向，對于需要辦理轉入、轉出手續(xù)的學生一路綠燈，特別是接受義務教育階段進城務工人員子女和返鄉(xiāng)農民工隨遷子女入學，實行“0障礙”入學服務。開學初，從校長室、到各處室、到各年級、到各科任教師，層層落實責任，簽訂了“控輟保學”目標責任書，切實將責任落實到人。

（五）強化德育管理，促進學生健康成長（1）實施多元性評價，加強學風班風建設

一是完善了文明班評比條款，提高了評比的操作性、實效性、公正性。二是發(fā)揮班主任班級工作的主動性和創(chuàng)造性，班主任根據學校德育工作的目標和措施，圍繞“如何加強習慣養(yǎng)成教育、如何加強班干部管理、如何提高班級教學質量”制定了切實可行的班級工作計劃，制定班級管理辦法和措施。

（3）加強團隊工作力度，發(fā)揮團員的榜樣作用 加強團員隊伍建設，提高團員的榜樣性和示范性，注重宣傳陣地建設，營造文明向上的校園文化氛圍，以活動為載體，增進團組織的凝聚力，學生會工作逐步正?；?、制度化。

（六）、安全、維穩(wěn)工作重于泰山

1、安全工作

教育要發(fā)展，安全是重要因素之一。我校自始至終加強安全管理，牢固樹立安全意識，強化安全措施，落實安全責任。開學之初，學校成立了安全工作領導小組，加強食堂、商店的管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生;加強交通及往返學校途中的安全教育，嚴禁搭乘存有安全隱患的車輛;加強學校門衛(wèi)管理和校產管理，堅持24小時值班制度、重點時段巡邏和責任追究制度，確保師生人身安全和財產安全。由于學校安全組織機構健全，安全措施得力，從校長室到各處室、到各年級、到各科任教師，層層落實責任，學校及學校周邊治安秩序進一步改善，育人環(huán)境進一步凈化，師生安全感進一步增強，切實營造了良好的教育發(fā)展氛圍。

2、維穩(wěn)工作

開學初，組織各年級組、學科組和全體教師認真學習和領會上級下達的各種文件精神，著重以“兩個意見”、《涉藏維穩(wěn)思想教育引導要點》、《興海縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建民族團結進步示范學?；顒訉嵤┓桨浮?、《興?？h第二民族中學創(chuàng)建民族團結進步示范班和示范生活動實施方案》為主線，在全校師生中開展了“民族團結教育進校園、進課表、進課堂”為主題的各項實踐活動。

1、通過課程、課堂、班會、演講、墻報、征文等各種形式和渠道宣傳教育國家法律法規(guī)、黨的民族宗教政策等進行民族團結進步教育。

2、設置民族團結教學課程，指定教學人員，確定教學課時，切實有效的把“兩個共同”“三個離不開”“四個認同”的思想根植在了校園的每個角落、滲透到了師生的每塊心田。

（六）、加強后勤管理，為學校中心工作服務

1、抓好綜合管理，為學校各項工作的開展做好后勤保障

（1）、開學前期，學校后勤管理團隊精心策劃，從教師辦公室、學生教室的安排，到學生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，學生用床的安裝和安排，都加班加點完成，為按時開學提供了生活服務保障。

（2）、開學后期，后勤工作人員協(xié)調各方因素，首先，因前期工程集中用水管道接管錯誤，重新鋪管連接縣主水管道，基本解決全校師生食、用水問題；其次，因寒冬近臨，為全校師生安全取暖問題鋪設了取暖管道；第三，因學校教育教學工作需要，網絡建設鋪設光纖地埋線工程。

（3）、后勤生活管理處對教室、宿舍、電線電路開關、消防照明、消防器材、校園內場地、校門圍墻和周邊環(huán)境進行了多次大排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患7處，對校內矛盾糾紛每周進行定期排查，總計12起，現(xiàn)已基本整改落實。

2、財務工作

第一，我校嚴格按照上級收費文件精神，嚴格執(zhí)行收費標準，并進行了收費公示，除收取了250元住宿生生活補助外，沒有收取一分錢其它費用。輔導教材費、保險費由學生自愿購買，無亂收費行為。

第二，嚴把開支關，精打細算，杜絕浪費，確保后勤保障工作的有序運行，嚴格和完善日常采購報銷手續(xù)，每張外來的原始票據和自制的憑證都有經辦人、審批人、有審核人的簽字。每一筆報銷業(yè)務都嚴格標準，一視同仁，不搞例外，發(fā)現(xiàn)票據內容不完整等現(xiàn)象，拒絕報銷，待手續(xù)補齊后，做到帳物相符、帳證相等，再辦理報銷業(yè)務。

三、當前存在的主要問題及提高辦學水平的設想

（一）當前存在的主要問題

1、生物化實驗室、儀器室，體音美教學器材室、微機室因設備未到無法滿足教學的需求。

2、教師辦公用品還未籌備齊全。

3、學校體育場地建設（塑膠足球場、籃球場、排球場）。

3、教師公寓樓的籌建工程是擺在我們面前的又一嚴峻問題。

（二）提高辦學水平的設想

1、不斷加強教師隊伍建設，廣泛深入地推進素質教育 新校、新貌、新教師，我校在實施素質教育過程中還需在摸索中積累經驗，但為將素質教育貫徹到底，我們仍須不斷加強教師隊伍建設，形成一支堅強有力的實施素質教育的中堅力量，以確保教育改革的順利進行，以一個嶄新的面貌展示在世人面前。

2、加強教研教改，全面提高教育質量

采取各種切實可行的措施，進一步加強教研教改工作，全面提高教師的教研教改能力，大膽創(chuàng)新，形成自己的辦學特色。

3、優(yōu)化辦學條件，開源節(jié)流，多渠道籌措資金 繼續(xù)爭取政府加大投入，節(jié)約開支，力爭優(yōu)化辦學條件，以適應學校的可持續(xù)發(fā)展的需要。

4、加大校園環(huán)境的整治，凈化校園文化，爭創(chuàng)省、州縣級示范學校

加大改革力度，積極引進科學管理方法，大力整治校園環(huán)境，力爭把興?？h第二民族中學建成一所在全縣享有盛譽的民族中學，為社會輸送更多的優(yōu)秀人才。

雖然在學校發(fā)展過程中還存在著以上諸多制約學校發(fā)展的因素，但我們相信，有各級領導的關心和支持，有全體教職工的辛勤工作，有全體學生的奮發(fā)圖強，興?？h第二民族中學一定會成長為青海湖畔一顆璀璨的明珠。

興?？h第二民族中學 二O一三年十一月十八日

第五篇：向上級匯報材料

向上級匯報材料范文

向上級匯報材料范文 篇一：

向領導匯報材料范文關于孟照營死亡診斷書的具體情況匯報材料 主管李局長：

孟照營死亡診斷書的具體情況向領導作一匯報：

1）關于院外死亡如何開死亡診斷書，汪清林業(yè)局有一不成文的規(guī)定，在家正常死亡的，由街道(現(xiàn)在叫社管委)開具死亡證明到醫(yī)院換成死亡診斷書。2）201X年11月13日，給孟照營開死亡診斷書的那個人，拿著由汪清林業(yè)局街道開具的死亡證明，到汪清林業(yè)局職工醫(yī)院門診部找崔巍主任換死亡診斷書，崔巍主任根據汪清林業(yè)局街道開具的死亡證明給換成了死亡診斷書。3）201X年9月份，孟照營拿著崔巍主任開具的201X年11月13日的死亡診斷書到醫(yī)院來找，“我沒死你怎么給我開死亡診斷書”此事一出，院里非常重視，當即調原始檔案，發(fā)現(xiàn)此死亡診斷書確實是崔巍所開，汪清林業(yè)局街道開具的死亡證明原件也在，存根號是“28”并且發(fā)現(xiàn)了序號27,號也在，此二份證明的筆體出自一人之手。整個過程就是這樣。汪清林業(yè)局職工醫(yī)院 201X年11月5日 篇二：

向領導匯報材料范文公司情況向領導匯報簡介材料 省國資委書記及各位領導：

歡迎你們在百忙之中來公司檢查指導工作。我就XX公司有關情況向各位領導作一簡要介紹：

一、公司基本概況 DY公司始建于1953年，201X年7月下放湖北省直管，是目前國內五大銅原料生產基地和H省100家重點支持發(fā)展的骨干企業(yè)之一，公司固定資 產、產值、利稅、陰極銅產量和粗銅產量居全國銅行業(yè)第四位。公司下屬DY有限、XC銅業(yè)、JG銅業(yè)、JS銅業(yè)、常州大江銅業(yè)5家控股子公司。公司在冊職工 17504人，其中內退2693人。公司黨委現(xiàn)有委員名，常委名。黨委下轄個直屬黨組織，其中黨委個，總支個，支部個?；鶎狱h支部個。公司現(xiàn)有黨員人，其中在崗職工中黨員人，占在崗職工總數的20.來源:免費范文網4%。公司紀委現(xiàn)由名委員組成。工會、團委和科協(xié)等組織健全。201X年9月，省委、省國資委黨委及ZL公司黨組對公司領導班子進行了調整。新一屆領導班子共由名同志組成。其中，經理1名，副經理4名，黨委書 記1名，黨委副書記、紀委書記、工會主席由1名同志擔任，經理兼任黨委副書記。另外，公司2名經理助理，聘任為有限公司副總經理。公司現(xiàn)有中層管理人員人，平均年齡約歲。大學及以上學歷人;具有高級職稱人員人。

二、201X年公司生產經營完成情況 201X年，實現(xiàn)營業(yè)收入億元，實現(xiàn)工業(yè)總產值億元，實現(xiàn)利潤億元，稅金億元。生產礦山銅萬噸，陰極銅萬噸，黃金公斤，白銀噸，硫酸萬噸。銅、金、銀、硫酸和鐵精礦等產品的產銷率和貨款回收率均達100%。其中，出口陰極銅噸，白銀公斤，創(chuàng)匯億美元。全年興建、改造了一批重點后勁工程項目。其中新制 氧站、3號轉爐改造、5萬噸大板銅精煉已建成投產;T礦深部開采工程全面開工，全年完成掘砌萬方，北坑完成剝離萬方。這些項目的建成投產，進一步擴大了公 司主要產品的生產能力，增強了公司的發(fā)展后勁。截止201X年末，公司資產總額億元，其中流動資產億元，長期投資萬元，固定資產億元，無形資產及其他資產億元。負債及所有者權益總額億元。關鍵字：

公司情況向領導匯報簡介材料

三、今后一個時期公司改革發(fā)展的總體思路201X年9月，公司調整后的領導班子在認真分析公司狀況的基礎上，對公司“十一五發(fā)展規(guī)劃進行了修訂和完善，提出了到201X年公司資產總額在201X年基礎上翻一番、年銷售收入超過200億元的奮斗目標，并為此制定了五大發(fā)展戰(zhàn)略。

一是資源開發(fā)戰(zhàn)略?？傮w思路是：

鞏固擴大現(xiàn)有資源，努力控制周邊資源，積極尋找接替資源，參與開發(fā)海外資源。到“十一五”末，使公司自有礦產資源年產達到3萬噸以上，可控制資源儲量達到350萬噸以上。

二是規(guī)模提升戰(zhàn)略。基本原則是：

先進實用的粗煉工藝，國內一流的精煉工藝，40萬噸配套能力，火法濕法分步到位。初步方案是按20萬噸能力進行設 計，然后視資源狀況進行擴能，改造到30萬噸以上，加上諾蘭達爐保有的12萬噸和新增的16萬噸紫雜銅，最終可以形成50萬噸以上的粗銅生產能力。

三是結構調整戰(zhàn)略。出發(fā)點是：

不僅要做大做強，還要做精做優(yōu)，真正實現(xiàn)科學發(fā)展。主要是加快主輔分離、輔業(yè)改革步伐，打造建筑業(yè)、物流業(yè)、服務業(yè)三 大輔業(yè)板塊，調整公司的產業(yè)結構;加強綜合利用，發(fā)展循環(huán)經濟，開發(fā)銅深加工產品，改善公司的產品結構。發(fā)展循環(huán)經濟，主要是大力開發(fā)冶煉廢渣、廢液、廢 氣、廢水中的有價元素，生產鉑、鈀、硒、碲、鎳等擁有獨家經營優(yōu)勢和較大盈利能力的稀貴金屬產品，使這一塊的年產值達到億元以上。年前，公司已經組建了稀 貴金屬廠，專門從事這方面的產品開發(fā)。發(fā)展銅產品的深加工，主要是在建設銅板帶項目的基礎上，通過與大型家電集團和汽車集團合作，開發(fā)銅桿、銅內螺紋管、漆包線、銅制汽車配件等與之配套的產品。

四是資本營運戰(zhàn)略。目的主要是：

通過多種方式的資本營運，拓展公司發(fā)展所需的資金來源，實現(xiàn)低成本擴張，減少投資風險。積極盤活存量資產，采取租 賃、承包、合資合作、剝離出售等方式，推進主輔分離、輔業(yè)改制，提高資源配置效率;在資源開發(fā)和延伸加工領域提供資本支持，積極尋找潛在的并購對象，實行 多種方式的聯(lián)合和整合，把企業(yè)做大做強。同時，爭取在盡量短的時間內發(fā)行股票上市，從資本市場募集發(fā)展資金。五是人才強企戰(zhàn)略?；疽笫牵?/p>

盡快扭轉公司高層次專業(yè)人才青黃不接的局面，為實施上述戰(zhàn)略提供人力資源保證。主要采取培養(yǎng)與引進相結合的方式，著力加強經營管理人才、專業(yè)技術人才、操作技能人才三支隊伍建設，不斷優(yōu)化各類人才的年齡、專業(yè)和知識結構，爭取到“十一五”末，使公司三類高級人才分別達到100名以上。篇三：

工作情況匯報范文工作情況匯報范文

一、報告的概念 報告適用于向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問。報告屬上行文，一般產生于事后和事情過程中。

二、報告的種類 綜合性報告。是將全面工作或一個階段許多方面的工作綜合起來寫成的報告。它在內容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。專題性報告。是針對某項工作、某一問題、某一事件或某一活動寫成的報告，在內容上具有專一性?；貜蛨蟾?。是根據上級機關或領導人的查詢、提問作出的報告。

三、報告的寫作格式

（一）綜合性報告的寫法 標題 事由加文種，如《關于201X年上半年工作情況的報告》；報告單位、事由加文種，如《東北師范大學教務處關于201X工作情況的報告》。正文 把握三點：

（1）開頭，概括說明全文主旨，開門見山，起名立意。將一定時間內各方面工作的總情況，如依據、目的，對整個工作的估計、評價等作概述，以點明主旨。

（2）主體，內容要豐富充實。作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經驗、效果等，分段加以表述，要以數據和材料說話，內容力求既翔實又概括。

（3）結尾，要具體切實。寫工作上存在的問題，提出下步工作具體意見。最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結。

（二）專題報告的寫法 標題 由事由、文種組成，如《關于招商工作有關政策的報告》。有的報告標題也可標明發(fā)文機關。標題要明顯反映報告專題事由，突出其專一性。正文 可采用“三段式”結構法。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今后的打算和意見；以總結經驗為主的專題工作報告主要寫情況、經驗，有的還可略寫不足之處和改進措施；因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責任、處理意見及改進措施等。結尾通常以“請審核”、“請審示”等語作結。

（三）回復報告的寫法 標題 與前兩種報告大體相同 正文 根據上級機關或領導的查詢、提問，有針對性作出報告，要突出專一性、時效性。

四、報告的寫作要求

（一）寫綜合報告應注意抓住重點，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基礎上列出若干觀點，分層次闡述。說明觀點的材料要詳略得當，以觀點統(tǒng)領材料。

（二）專題報告，要一事一報，體現(xiàn)其專一性，切忌在同一專題報告中反映幾件各不相干的事項和問題。

（三）切忌將報告提出的建議或意見當作請示，要求上級指示或批準。篇四：

匯報材料的寫作匯報材料是指一個地區(qū)、一個部門、一個單位的負責人在一些比較正規(guī)的場合向上級領導或機關進行工作匯報時所用的文稿。工作匯報的好壞，直接反映出匯報人的思想水平和工作能力，關系到能否贏得上級領導或機關對有關工作的認可和支持。那么匯報材料到底怎樣寫？應注意和把握哪些問題？談幾點以下。

一、圍繞主旨要求，做到有的放矢。上級領導到所屬單位調研或檢查指導工作，一般會事前打招呼，會提出要聽取某項工作或全面工作情況匯報，有時還會提出具體要求。這就在一定程度上決定了匯報材料“寫什么、怎么寫”的問題。明確了這一點，就能有的放矢，少走或不走彎路。要圍繞上級領導聽匯報的意圖、要求來寫。上級領導聽取下級工作匯報，總有一定的目的性，對于聽什么情況、聽多長時間、采取什么形式、在多大范圍匯報等都有明確要求。因此，撰寫匯報材料必須緊緊圍繞上級領導聽匯報的意圖和要求來準備。要圍繞上級領導的關注點來寫。如果上級領導或機關對聽取工作匯報沒有具體要求，是不是就無法準備匯報材料呢？當然不是。一個有效的做法，就是緊緊抓住上級領導的關注點來起草匯報材料。這就要求在起草匯報材料前，認真研究和了解聽匯報的領導人以往和近期最關注什么、當前在抓什么、強調最多的是什么，進而把握其關注點，搞清“最想聽什么”這個基本問題，并以此準備材料。

二、突出工作重點，切忌面面俱到。突出工作重點，就是堅持重點論。重點論告訴我們，在認識復雜事物的發(fā)展過程中，要著重把握它的主要矛盾；在認識某個矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。起草匯報材料，也必須抓主要矛盾，突出工作重點。突不出重點，一則浪費領導時間，二則讓領導在短時間內難以把握其核心所在。那么，在起草匯報材料過程中，如何突出重點呢？首先要明確什么是重點。一般來說，凡是能反映事物本質具有普遍指導意義的重要問題、主要任務、關鍵環(huán)節(jié)、工作做法、經驗教訓、辦法措施等都是重點。

三、展現(xiàn)特色亮點，避免平淡乏味。什么是特色？特色就是個性，就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的優(yōu)勢。亮點就是工作閃光點，就是突出的成績。聽匯報的領導總是喜歡聽有內容、有特色、閃亮點的工作匯報，不喜歡聽毫無特點、平淡乏味、“一般化”的匯報。那么，怎樣才能抓住特色亮點呢？

一是要把最鮮亮、最感人的內容放到最前邊，放到最顯眼的位置上，越是有特色、閃亮點的工作越要濃墨重彩，集中反映，使之成為整個材料的重頭戲，而對于一般化的、共性的東西則要盡量少匯報，或一筆帶過，點到為止。

二是要把閃現(xiàn)亮點、最有特色的做法、制度、措施等說清說透，把最得意、最主要的工作成績盡量展現(xiàn)出來，把最具個性、最鮮活的經驗體會充分挖掘出來，給人以深刻的啟迪。

三是要把那些有話可說、有思想可挖、有經驗可總結的內容，作為出彩的地方努力把它寫實、寫好、寫到位。

四、認真提煉概括，寫出思想深度。起草匯報材料不但是一個搜集資料、積累資料的過程，而且是一個研究工作、總結經驗、升華理論的過程。匯報材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例、情況和闡述的道理之中。匯報工作是要適當發(fā)議論的。“發(fā)議論”就是要通過對一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統(tǒng)、全面地說明情況，從而讓上級領導了解事情的真相和來龍去脈，并從事實背后找出本質問題，上升到理論高度，得出規(guī)律性的結論。那么，怎樣在匯報材料中體現(xiàn)出思想性呢？主要應把握三點：

一是要善于理性分析。

二是要善于深入挖掘。

三是要善于綜合概括。

五、講究結構層次，注意語言得體。匯報材料一般包括工作開展情況、做法成效、經驗啟示、存在的問題與不足、今后打算等內容。在結構上首先脈絡要十分清晰，其次是線條要單一，再次層次不要過多。匯報材料主要是說給人聽的，這就要求匯報語言要實在、簡明，要客觀、翔實，有血有肉，有鮮活的東西，不能老是干巴巴的，就幾個觀點、幾根筋，該用事例、數字說話時就要用事例、數字說話，該量化的就要量化。需要虛化時也得“虛”，該歸納的就要歸納，該概括的就要概括。

六、首尾相應，請領導指出錯誤和紕漏。提示一點：

在整個匯報過程中需備錄音設備，便于事后整理領導指示精神等 篇五：

匯報材料的寫作第一篇 匯報材料的寫作

一、匯報材料的特點 實事求是，簡潔明了，是匯報材料的基本特點。除此之外，匯報材料在寫作視角的確立和質量的追求上，還需要把握以下幾個特點：

（一）匯報基調是“下對上” 在軍隊基層應用文中，匯報材料與請示報告是相似的文種，都是下級向上級領導或機關匯報工作、反映情況、提出建議時使用的應用文體。準確把握這一角度和表述基調非常重要，因為，這不僅僅是個尊重上級的姿態(tài)問題，更重要的是一種工作態(tài)度。領導及上級機關聽取匯報的目的，是為了準確掌握下情，指導工作，增強決策的科學性。作為下級就應該如實的、全面深刻的提供情況。不然，就可能出現(xiàn)為了圖表揚而匯報假情況、為了應付檢查匯報表面“亮點”情況的現(xiàn)象。此外，把匯報材料寫成單位工作總結，或者寫成工作布置，還可能鬧笑話。

（二）匯報內容力求“價值反饋” 在通常情況下，上級領導和機關的工作思路，往往是遵循這樣一條軌跡：

了解情況——形成決策并部署落實——檢查落實成效并總結講評，再進入下一個循環(huán)過程；作為下級來說，在落實上級指示和任務時，所遵循的軌跡則是：

聽取部署——抓好貫徹落實——及時匯報落實情況——根據上級的新指示再深入落實。上級領導及機關與下級的這種互動，從信息學的角度說，就是上下級之間“了解情況與決策”和“落實并匯報反映情況”的信息互動。這種信息互動對于上級領導和機關來說，需要下級提供的信息具有重要的價值。因為，從落實中反饋出的高質量的信息，更有利于上級領導和機關修正和完善原來的決策，并不失時機地推出新的決策。上級領導和機關對下級反饋信息的評價，往往不是以數量多為標準，而是選取那些具有重要價值的信息。因此，在準備匯報材料時，必須充分考慮所匯報的內容是否真正能為上級領導和機關決策提供有價值的情況和素材。只有這樣想，這樣做，才能寫出高質量的匯報材料。

（三）表現(xiàn)形式重在展現(xiàn)“亮點” 在下級領導和機關準備匯報材料的過程中，往往最關心的一個問題，就是如何使本單位的工作匯報真正得到上級領導和機關的肯定和認可。應該說，這種擔心是可以理解的。然而，在準備匯報材料時，切切不可將這種擔心轉化為“妙筆生花”式的做花樣文章。其實，一個單位的工作匯報，是其工作實際的真實反映，上級領導和機關對匯報材料的滿意，從本質上說，是對單位實際工作的認可和滿意。因此，寫匯報材料，應該盡量突出重點，盡可能地展現(xiàn)單位工作的“亮點”。無數實例證明，只要我們按照這一特點確定匯報材料的重心，構思匯報材料的提綱，提煉匯報材料的素材，廣泛聽取意見，反復錘煉內容，必定能夠寫出既被上級領導和機關認可、又讓本單位領導滿意的匯報材料來。

二、匯報材料的寫作要領總括當前一些單位匯報材料寫作中的常見問題，大體有以下方面：

一是散亂，面面俱到，主題不突出，事例的堆積，沒有內在邏輯性；

二是跑題，沒有弄清上級領導和機關調研或檢查工作的主題，匯報材料抓不住重點，過多過細談那些與主題關系不大的情況，下筆千言，離題萬里；

三是空泛，沒有提煉概括，不能抓住本單位的特色組織材料，缺少理性思考，而是就事論事，大話、套話、空話連篇，人為拔高工作成績，個別甚至說假話。鑒于這些情況，寫匯報材料必須把握如下要領：

（一）仔細研究聽取匯報的對象，按照上級領導或機關所要了解情況的主題，認真搞好材料準備 上級領導或機關到下面了解情況聽取匯報，事先有關部門都會發(fā)一個通知。即使是很突然的工作檢查，也會在到達之前先打招呼。因此，作為匯報材料的準備者，在寫匯報材料之前弄清領導來本單位聽取匯報的意圖，是完全可能的。這里，首先要弄清聽匯報的主要領導來單位有幾次，這次來的目的和任務是什么，是檢查工作、還是調查研究、亦或是順路看看等，是了解全面建設情況還是作某一專題調研，該領導在下部隊、檢查工作、聽取匯報方面有什么特點，等等。許多寫匯報材料的同志都有這樣的體會： 寫好工作匯報材料不僅僅是個文字表達問題，必須要有對上級和單位高度負責的態(tài)度，不斷深化對上級指示的理解，才能真正把匯報材料的針對性和重點把握準。

（二）走出“面面俱到”的思維，抓住重點，做到“點”與“面”的結合對于一個單位，上級領導和機關、尤其是比較高層的領導和機關來檢查指導工作，往往是可遇不可求的、充分展現(xiàn)單位工作業(yè)績的機遇。懷著這樣的心情，有的在準備匯報材料是，就往往容易陷入面面俱到的思維定勢之中，不能集中篇幅反映單位的特色工作，結果當然是適得其反，該打的烙印沒有打上，甚至給領導和上級機關留下不好的印象。因此，在匯報材料中，既要注意反映本單位工作的整體情況，要有突出工作中的特色和重點。要注意處理好點與面、重點與一般的關系。切忌事無巨細，面面俱到，主次不分。

（三）突出匯報材料的特色和深度 匯報材料的特色和深度，是打動聽取匯報者并留下深刻烙印的重要要素。從實踐是認識的源泉角度說，匯報材料的特色和深度，依賴于單位工作的特色和優(yōu)良效果；但從寫作角度說，匯報材料的特色和深度，則主要來自起草者對本單位工作經驗的提煉以及對工作開展脈絡的深入思考。匯報工作不只是平鋪直敘的敘述過程，而應將平時的工作概括出明確的觀點，提煉出具有本單位鮮明特色的經驗來。所謂特色，就是對本單位最具特點的做法和經驗的挖掘，是與其他單位做法和人們熟知的經驗的明顯區(qū)別，是對上級指示的全面貫徹和創(chuàng)新落實。匯報材料要做到這一點，就必須既熟知本單位的情況，有掌握兄弟單位的情況，更了解未來工作發(fā)展的基本趨勢，然后在此基礎上努力同中求異，異中求新。匯報材料的深度，既包括對上級指示精神和部署任務深刻的理解和認識，又包括對本單位工作深層面的總結和反思，還包括對下一步發(fā)展的預測和可能出現(xiàn)問題的看法及建議。匯報材料的深度，是上級領導和機關關心的重點。有的領導說得很形象，如果我們在會上怎么講，你們的匯報時也照樣講，你不是將我的話原封不動地送還給我嗎？因此，匯報材料的深度主要來自把上級指示精神與本單位工作實際相結合的程度。一般地說，結合得越好，再加上寫作過程中思考得也深刻，匯報材料的深度必定越深。

（四）注重匯報材料的語言表達風格 匯報材料是反饋式材料，是下級與上級面對面互動時使用的文本，因此，必然要求有好的語言表達風格。寫作匯報材料要思路清晰，層次分明，言簡意賅，切忌拖泥帶水，羅羅嗦嗦，廢話連篇。同時，匯報材料既不象演講稿那樣正規(guī)，也不象會議講話稿那樣需要很多的論述，因此，在語言表達上要通俗樸實，讓人一聽就懂，尤其是觀點的表述，要簡潔明了，易于入耳，便于記憶，盡量不用華麗的詞匯，盡量不用頂極的評價語言，更不能講過頭話。此外，對于本單位在推進工作中提出的一些帶有個性色彩的做法，如“1工程”、“三個必須四個照辦”等，往往使人費解，最好在匯報材料中不用。如果一定要用，也應該有相應的文字解釋，以便于匯報者說清楚，聽匯報者聽清楚。

三、匯報材料寫作例文及點評 匯報材料的種類很多，按內容可以分為部隊全面建設工作匯報、政治工作匯報、軍事工作匯報、行管后勤工作匯報；按性質又可以分為綜合性匯報、專題性匯報等。篇六： 如何寫好匯報材料及匯報材料范文《匯報材料范文201X年8月5日》文章簡介： 《匯報材料范文》 某省新上任的省長，抓的第一件事就是專題調查研 究作為全省核心增長極的城市群的發(fā)展問題，并事先向有關市政府發(fā)出明傳電報，告知這次調研的意圖和研究的重點問題。其中一個城市市長的匯報，幾乎就是一個變相的政府工作報告，匯報的內容涉及該市工作的方方面面，談到這次調研的專題問題時，則一筆帶過，這個市長的匯報當場就被省長叫停了。第二個市長的匯報，避免了這類錯誤，但對如何推進城市群的發(fā)展，過多地拘泥于對前段所做工作的匯報，由于這項工作還剛剛開始探索，所以匯報的無非是修了幾條路，開了幾次會常規(guī)性的工作，根本說明不了什么問題。而對推進城市群的政策建議，則犯了一個原則性、規(guī)律性的錯誤，強調要推進城市群的發(fā)展，省委省政府必須下決心推進幾個城市的行政一體化，通過行政體制的統(tǒng)一和行政權威的強化，來促進幾個城市經濟的一體化。結果受到省長的嚴厲批評，說該市主要領導的思維還停留在計劃經濟時期，因為它違背了現(xiàn)代城市、現(xiàn)代經濟發(fā)展的規(guī)律與趨勢。第三個市長的匯報，對前段推進城市群發(fā)展的工作匯報，非?？陀^，說這項工作還剛剛起步，還在規(guī)劃、決策論證之中。重點就省政府明傳電報提出的幾個問題，進行了重點地分析和匯報，特別強調在市場經濟條件下，推進城市群的發(fā)展，關鍵是促進城市經濟的一體化，尤其是城市間的產業(yè)合作與互補，要避開走行政一體化的老路。這個匯報得到省長的充分肯定。...《匯報材料范文》 文章《匯報材料范文》正文開始某省新上任的省長，抓的第一件事就是專題調查研 究作為全省核心增長極的城市群的發(fā)展問題，并事先向有關市政府發(fā)出明傳電報，告知這次調研的意圖和研究的重點問題。其中一個城市市長的匯報，幾乎就是一個變相的政府工作報告，匯報的內容涉及該市工作的方方面面，談到這次調研的專題問題時，則一筆帶過，這個市長的匯報當場就被省長叫停了。第二個市長的匯報，避免了這類錯誤，但對如何推進城市群的發(fā)展，過多地拘泥于對前段所做工作的匯報，由于這項工作還剛剛開始探索，所以匯報的無非是修了幾條路，開了幾次會常規(guī)性的工作，根本說明不了什么問題。而對推進城市群的政策建議，則犯了一個原則性、規(guī)律性的錯誤，強調要推進城市群的發(fā)展，省委省政府必須下決心推進幾個城市的行政一體化，通過行政體制的統(tǒng)一和行政權威的強化，來促進幾個城市經濟的一體化。結果受到省長的嚴厲批評，說該市主要領導的思維還停留在計劃經濟時期，因為它違背了現(xiàn)代城市、現(xiàn)代經濟發(fā)展的規(guī)律與趨勢。第三個市長的匯報，對前段推進城市群發(fā)展的工作匯報，非常客觀，說這項工作還剛剛起步，還在規(guī)劃、決策論證之中。重點就省政府明傳電報提出的幾個問題，進行了重點地分析和匯報，特別強調在市場經濟條件下，推進城市群的發(fā)展，關鍵是促進城市經濟的一體化，尤其是城市間的產業(yè)合作與互補，要避開走行政一體化的老路。這個匯報得到省長的充分肯定。同一主題，三個匯報，三種不同的效果，其中原因主要是在“會意”、“特色”的把握上各不相同。第一個匯報，根本就沒有領會聽取匯報者的意圖，完全是我“有”的就說，我“強”的就說。第二個匯報，雖然在領會意圖、強調特色上花了一些心思，但對上級的意圖領會不準、不深、不透，所以出現(xiàn)了立論的錯誤，另外在匯報自己工作特色時，帶有表功、浮夸的意味。第三個匯報的成功，就是正確領會了上級的意圖，匯報工作時做到了實事求是，并在一些重大的、決策者關注的問題上提出了富有創(chuàng)新性的思考。這個實例足以說明兩個問題。第一，在各種常用領導文稿中，由于匯報材料是直接向上級領導機關、領導者或同級兄弟單位匯報、介紹工作情況和思路的，所以，這類文稿，直接關系一個地方、一個部門、一個單位在上級領導或同行中的形象，直接體現(xiàn)領導者的政策水平、決策能力和工作作風。這類匯報成功了，不僅匯報者可在上級領導的心目中留下良好的印象，而且所在地方、單位的工作更能得到上級領導的肯定和支持。甚至可以說，通過一些重要場合、重要內容的匯報，可以爭取到平時花很多精力都難以得到的有關政策支持。第二，要寫好匯報材料，作好匯報，當然要靠平時的勤奮工作和各方面知識、能力的積累，但匯報的技巧也非常重要，否則，即使心有韜略，寫不成文，說不出口，也是毫無作用的。要寫好匯報材料，關鍵是要對匯報材料特殊、重要的功效和作用進行悉心領會和準確把握。在撰寫這類文稿時，要始終記住一條，上級或同級領導專門聽取的工作情況匯報和介紹，是有很強目的性的?；蚩偨Y推廣各地的工作經驗，或聽取下級領導機關對正在制定的某些重大決策的建議，了解、學習、借鑒兄弟地區(qū)、單位對一些重大問題和決策難題的解決辦法和經驗?？吹搅诉@一層，我們在撰寫匯報材料時，就可以做到“投其所好”、應其所需了?！は蛏霞夘I導匯報工作的匯報材料。這類材料要引起上級領導的重視和興趣，展示匯報者的領導水平和工作實績，唯有突出個性和特色。許多匯報材料洋洋灑灑幾十頁，所做的工作及取得的成績無一遺漏，但上級領導并不看重，甚至表露出厭煩之色，原因就在于文不對題，“供需”脫節(jié)甚至錯位。在上級領導看來，你所津津樂道的許多工作，只是你這級領導應該做好的例行公事，做好了是盡職，做不好是失職。對常規(guī)性、例行性的工作，上級領導無心也無必要了解得那么清楚。相反，你這個地方在工作中出現(xiàn)了哪些新情況、新矛盾、新問題，你們是怎么看，怎么想，怎么去解決的，這才是上級領導高度關注的。把本職工作應該做的事包羅萬象地大加表白，對領導關注的東西避而不談或一筆帶過，這是撰寫匯報材料的大忌，也是目前許多匯報材料的通病。撰寫匯報材料最能體現(xiàn)匯報者的全局觀念、政策水平、決策能力和思辨能力。在具體寫作技巧上，要把握三條：

一是仔細揣摩調研、決策的/fanen/意圖。上級領導為什么要聽取這方面的情況和問題匯報?為什么要重點聽取這方面的情況和問題匯報?對這些問題，要研究得明白透徹，不能有半點“走題”，更不能自作聰明。

二是嚴格按照上級領導給出的題目確定匯報的主題和內容。這里又有兩種情況。第一，領導給出的題目恰恰是我們工作中的強項，且具探索性和經驗性。這樣，匯報材料就可以寫實為主，把這項工作的起因(背景)，工作實際中的困惑與探索，目前工作的進展及成效、經驗作出比較系統(tǒng)、詳細地總結和提煉。第二，領導給出的題目還沒有“破題”，或沒有多大進展，或雖有進展但成效尚未顯著。這樣的匯報材料當以探索性思考為宜。重點講這項工作在實施過程中的困難和矛盾，講克服這些困難、矛盾的對策和政策建議，為上級領導機關提供決策參考依據。

三是切忌羅列人人皆知的套話、空話、大話。因為上級領導在宏觀形勢把握和理論、政策理解上比我們更有優(yōu)勢。過多的“講道理”就會有班門弄斧之嫌。·向同級同行介紹、交流情況的匯報材料。同級同行互相走訪、取經，是避免決策失誤、縮短探索時間、推動工作進展的重要途徑。同級同行對口參觀、學習和考察，一般是對某項工作，準備開展但尚無清晰思路和必要把握，或正在做但對碰到的一些矛盾、問題尚無有效解決辦法，所以前來學習和取經。因此，向同級單位介紹、交流情況的材料，貴在“預警”和“實用”。所謂“預警”，就是對自己做這項工作，曾經遇到的困難、矛盾、阻力要盡可能告知對方，對尚在探索中的一些難點問題更要提醒對方注意。這樣做有兩個好處。第一，使對方在工作熱情高漲時保持冷靜的決策頭腦，使對方在良好的工作預期中看到危機。因為，對新開展的工作，決策思維容易被一些表面的有利因素所左右，看不到深層次的矛盾和問題，加之求功心切，這往往成為決策失誤的陷阱。其二，使對方未雨綢繆，對可能出現(xiàn)的矛盾和問題及早防范，少走彎路。所謂“實用”，就是要把做這項工作的緣由(背景因素，為什么要抓這件事)、決策過程、實施情況及效果作系統(tǒng)、全面的總結和介紹，使對方明了整個工作思路，得到實實在在的啟發(fā)。·總結、推介經驗的匯報材料。在對外開放、經濟全球化的大背景下，不光企業(yè)要講品牌效應，而且一個地方也要打自己的品牌。對一個地方而言，知名度就是品牌，就是生產力。善于總結經驗，就是確立品牌、提高知名度的重要手段。我們發(fā)現(xiàn)，同一地方，同一單位，抓同一件事，由不同的人、從不同的角度總結，效果可能就大不一樣。有的工作做得很好，有很多值得總結推廣的經驗，卻總結不出；有些地方和單位的工作，在常人看來也許并無多少特別過人之處，但一經總結出來，就讓人信服，就成了經驗。從更深一層看，總結經驗不僅是全為“出名”，而是在進一步創(chuàng)新、完善自己的決策思路，使自己的工作進入更高更好境界的同時，把探索、創(chuàng)造的經驗轉化成社會共有的寶貴財富，由“一枝獨秀”變成“萬紫千紅”。經驗貴在高人一籌而又切實可學，貴在反映和揭示特定時期對某一問題探索的最新甚至是最高的成果。因此，撰寫經驗材料，要“高”，要“新”，要“實”，要“特”，要“精”，要“深”。——跳起來才摘到桃子，這一“跳”就是經驗。一伸手就摘到了桃子，這一“伸”就無經驗可言?？偨Y經驗要注重于總結和挖掘人們普遍關注但苦于找不到解決辦法的問題，或研究和探索事物發(fā)展已接近甚至處于質變的臨界點，而人們尚未引起注意的問題，這樣，總結、推介的經驗才有意義?！偨Y經驗，就是要在人們感到困惑時給出一種解決問題的思路，在人們感到悲觀時注入一線希望的曙光。離開現(xiàn)實需要，翻陳年舊賬，毫無新意，千萬不能用于經驗材料的寫作?！涷灢牧喜煌趯W術報告，不能有“假說”的成分，不能為析疑而析疑。真實是經驗材料的生命，實用是經驗材料的要旨?！每茖W的發(fā)展眼光看，世界上沒有無解的難題，也很少只有一解的難題。同一問題，因時間、地點、條件以及事物本身的狀況不同，有多種不同的解決辦法。一時一地的經驗，并不是唯一的教條。撰寫經驗材料，一定要突出特色，不要企求自己的經驗能啟發(fā)、幫助別人解決所有問題?！欢训V石，其有用元素是等量的，但不經過精選、提煉，去掉雜質，其使用價值和功效可能完全不同甚至是一堆廢物。同理，工作是一個涉及方方面面的復雜過程，探索性、創(chuàng)造性、突破性的工作就存在于一系列例行的、常規(guī)性的工作之中。我們在總結經驗時，就要像煉礦一樣做精選、提煉的工作，絕不能面面俱到，記流水賬一般。否則，最好的經驗也不成其為經驗?！獙κ挛锏恼J識，只有深入對規(guī)律的探求、理性的思考，才能有所成效。經驗材料，貴在給人一種思路的啟示，給人一把解決問題的鑰匙，而不能滿足于就事論事地告知別人怎么辦。撰寫經驗材料，一定要講究研究問題的深度，善于從特定的背景分析中審視、提升所總結經驗的價值和意義，善于從具體的工作過程中歸納、提煉探索的軌跡和決策的思路，善于從特定的經驗中引申出帶普遍性的規(guī)律。這樣的經驗材料，才是經驗，才有價值。還要特別說明的是，不管是哪類匯報材料，都有幾個值得注意的帶共同性的問題。第一，多用事實、數據、典型說話，恰到好處地提煉必要的帶啟示性、理性化的結論。但這些結論必須是源于實踐經驗的總結和提煉，而不是故作深高、裝腔作勢地向上級領導和同行發(fā)表一通人人皆知的空道理。第二，切忌用祈使句，要多用“我們怎么想、怎么做”等謙虛性、請教性的詞語。第三，在導語部分，要省掉諸如“感謝領導在百忙之中抽出時間來我地我單位視察工作”，“歡迎批評指教”等客套話。因為這些廢話寫在正式的匯報材料中，不僅毫無意義，而且容易使聽者讀者對匯報者產生此人慣于懶惰、缺乏創(chuàng)見、只會照本宣科的不良印象，進而對整個匯報材料的質量和價值產生懷疑。本文來自:長大導航范文網【/fanen/】詳細出處參考:/fanen/69 8.html轉載請注明出處，謝謝！