第一篇：主題教育讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

青 春 無(wú) 悔

——“主題教育讀書活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人事跡材料

我2004年畢業(yè)于濮陽(yáng)師范學(xué)校，后自考畢業(yè)于鄭州大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)任高碼頭小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，并擔(dān)任班主任。在十二年的教育教學(xué)中，獲得縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、少先隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)兵等多項(xiàng)稱號(hào)，在十二年多的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。

我在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，特別是在 “主題讀書”活動(dòng)深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造了清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我在班級(jí)創(chuàng)造性地開展了主題教育讀書活動(dòng)，使學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、班級(jí)管理，持之以恒。

我榮升為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員后，工作繁忙并沒有放松對(duì)同學(xué)們的管理。我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證。為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是學(xué)校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是：要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，如果沒有做到位，同桌就提醒對(duì)方及時(shí)打掃衛(wèi)生。

二、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，要及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，他迅速開展了動(dòng)員工作，給班級(jí)每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出一份讀書活動(dòng)倡議書。召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“書香樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造教室文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航

我在讀書活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

1、捐贈(zèng)圖書。號(hào)召學(xué)生將一摞摞自己最喜愛的書捐獻(xiàn)給班級(jí)和學(xué)校圖書室，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂和知識(shí)，并舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班級(jí)處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我主持召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩(shī)詞誦讀等系列主題班會(huì)，尤其是本次的《理想點(diǎn)亮人生》主題讀書活動(dòng)我更是關(guān)注，不僅是在本班，而且在全校也召開了讀書心得交流會(huì)，交流會(huì)上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。通過(guò)此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

3、動(dòng)員學(xué)生積極參加征文演講比賽。學(xué)校舉辦多次征文演講比賽，其中有（1）“用理想點(diǎn)亮人生”演講比賽；（2）“我讀書，我快樂”征文活動(dòng)等。我認(rèn)真組織，讓學(xué)生踴躍參加，通過(guò)活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)生的別樣風(fēng)采！

主題教育讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我還要在每一學(xué)期進(jìn)行一個(gè)主題鮮明的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步深入開展?fàn)I造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書文明、讀書成才的新風(fēng)尚。我曾經(jīng)對(duì)全校的少先隊(duì)員們說(shuō)過(guò)：“讓我們一起來(lái)讀書并在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人?！痹谌Ｐ纬扇巳俗x書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，是青春，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔，我是平凡的，但卻在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。

第二篇：主題教育讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

青 春 無(wú) 悔

——“主題教育讀書活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人事跡材料

富海鎮(zhèn)中心學(xué)校鄭鳳國(guó)

他2000年畢業(yè)于克山師范專科學(xué)校，思想政治教育專業(yè)，?？茖W(xué)歷，后自考畢業(yè)于東北師范大學(xué)，現(xiàn)任富海鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，并擔(dān)任班主任。在十二年的教育教學(xué)中，獲得縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師等多項(xiàng)稱號(hào)，在十二年多的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。

他，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，特別是在 “主題讀書”活動(dòng)深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造了清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。他在班級(jí)創(chuàng)造性地開展了主題教育讀書活動(dòng)，使學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、班級(jí)管理，持之以恒

他榮升為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員后，工作繁忙并沒有放松對(duì)同學(xué)們的管理。他深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證。為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，他制訂了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是學(xué)校的“老大難”，可是，在他的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。他的方法是：要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，如果沒有做到位，同桌 1

就提醒對(duì)方及時(shí)打掃衛(wèi)生。

二、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，教導(dǎo)處和政教處及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，他迅速開展了動(dòng)員工作，給班級(jí)每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出一份讀書活動(dòng)倡議書。召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置”書香樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造教室文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航

他在讀書活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

1、捐贈(zèng)圖書。號(hào)召學(xué)生將一摞摞自己最喜愛的書捐獻(xiàn)給班級(jí)和學(xué)校圖書室，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂和知識(shí)，并舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班級(jí)處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案他主持召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩(shī)詞誦讀等系列主題班會(huì)，尤其是本次的《理想點(diǎn)亮人生》主題讀書活動(dòng)他更是關(guān)注，不僅是在本班，而且在全校也召開了讀書心得交流會(huì)，交流會(huì)上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。通過(guò)此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間

讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

3、動(dòng)員學(xué)生積極參加征文演講比賽。學(xué)校舉辦多次征文演講比賽，其中有（1）“用理想點(diǎn)亮人生”演講比賽；（2）“我讀書，我快樂”征文活動(dòng)等。他認(rèn)真組織，讓學(xué)生踴躍參加，通過(guò)活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)生的別樣風(fēng)采！

主題教育讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，他還要在每一學(xué)期進(jìn)行一個(gè)主題鮮明的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步深入開展?fàn)I造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書文明、讀書成才的新風(fēng)尚。他曾經(jīng)對(duì)全校的少先隊(duì)員們說(shuō)過(guò)：“讓我們一起來(lái)讀書并在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人?！?/p>

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，他付出的是汗水，是青春，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)，他無(wú)怨無(wú)悔，他是平凡的，但卻在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。

第三篇：主題教育讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料（本站推薦）

青 春 無(wú) 悔

——“讀書工程”先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流材料

大新中心小學(xué) 李海麗

我1997年畢業(yè)于阜陽(yáng)經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)校，后進(jìn)修于阜陽(yáng)師范學(xué)院，現(xiàn)任大新中心小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文，并擔(dān)任班主任。在17年的教學(xué)生涯中，我始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，曾獲得縣優(yōu)秀教師、兩率雙達(dá)標(biāo)、讀書工程先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

我時(shí)常教育學(xué)生“一份耕耘一份收獲”，所以我以身作則，在平凡的工作崗位上始終努力的工作著，付出著。功夫不負(fù)有心人，我的付出得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，最讓我欣慰的是周邊群眾的好評(píng)。2014年，開始啟動(dòng)，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下成立了“讀書工程”小組。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造書香縷縷滿校園的氛圍，我在班級(jí)里開展了“我讀書 我受益”為主題的讀書活動(dòng)，使學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。具體工作我是這樣開展的：

一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)學(xué)?！白x書工程”工作計(jì)劃，各班級(jí)也及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案我迅速開展了動(dòng)員工作，給班級(jí)每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出一份讀書活動(dòng)倡議書。召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、布置”書香樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通 1

過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造教室文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航

我在讀書活動(dòng)中，著眼于提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以“人人好讀書，人人讀好書”為學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

1、成立組織。在教室里我利用有限的條件——班班通下的兩個(gè)柜子，開辟了圖書角，讓班級(jí)里愛看書、又熱心的同學(xué)來(lái)當(dāng)圖書管理員，并印發(fā)了圖書借閱制度和借閱記錄。讓他們以此來(lái)管理圖書，也可以說(shuō)是有章可循了。

2、捐贈(zèng)圖書。要看書，當(dāng)然要有書。這個(gè)問(wèn)題我是這樣解決的，一部份向圖書室里借，可又不能人人去，借回來(lái)的書不一定適合每一位學(xué)生的口味，于是，我號(hào)召學(xué)生將自己最喜愛的書捐獻(xiàn)給班級(jí)。剛開始，同學(xué)們有顧慮，擔(dān)心書會(huì)丟了或舍不得，我告訴他們：我們有制度，丟了要照價(jià)賠償，你捐一本書，他捐一本書，我們五十四位同學(xué)就是五十四本書，這樣你就可以免費(fèi)看很多書，同時(shí)也讓其他的同學(xué)分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂和知識(shí)。此外我們班還舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的、愉悅的讀書氛圍，暢游書海，班級(jí)處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。

3、召開主題班會(huì)。按照班級(jí)里讀書活動(dòng)方案，同學(xué)們都邊讀書邊做筆記，我們還經(jīng)常召開讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩(shī)詞誦讀等系列主題班會(huì)，像“理想點(diǎn)亮人生”、“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”、“三愛教育”、“古詩(shī)詞 2

誦讀”等。主題班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍，他們不僅互取所長(zhǎng)，還學(xué)到了更多的知識(shí)和讀書方法，為學(xué)校在演講、誦讀方面取得了不少榮譽(yù)。

4、動(dòng)員學(xué)生積極參加征文比賽。學(xué)校多次舉辦征文、演講比賽，我們班同學(xué)都會(huì)積極踴躍的參加，因?yàn)檫@是他們自我展示的機(jī)會(huì)。每次我都會(huì)認(rèn)真組織，耐心指導(dǎo)，展現(xiàn)出學(xué)生的別樣風(fēng)采！在我們師生的共同努力下，他們的征文居然得了國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)

“我讀書 我受益”主題教育讀書活動(dòng)的開展，對(duì)班里的每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我還要在我?guī)У陌嗉?jí)里繼續(xù)我的讀書活動(dòng)，在班級(jí)里營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書文明、讀書成才”的新風(fēng)尚。我曾經(jīng)對(duì)我的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“我們要經(jīng)常讀書，并在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于祖國(guó)、有利于家庭的人?！苯窈螅疫€要把這句話重復(fù)很多遍，因?yàn)槲掖蛩惆堰@句話說(shuō)給我教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生聽。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，是青春，但無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲沂斋@的是一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，但我愿意在平凡中執(zhí)著地追求著??

第四篇：教育先進(jìn)個(gè)人事跡

教育先進(jìn)個(gè)人事跡

————————用心育人，堅(jiān)守心中的教育夢(mèng)

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。從2004年，我踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，那便是在廣闊的心靈世界播種耕耘，堅(jiān)守心中的教育夢(mèng)，把屬于祖國(guó)未來(lái)的那片園地管理得天清日朗。

一、在管理中更新觀念

老師是學(xué)生的榜樣，有什么樣的老師就可能有什么樣的學(xué)生，把老師的一舉一動(dòng)當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)，是樣板。我深知自己言行的影響力，在工作中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛崗。同時(shí)，注重學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪@是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)在天天更新，一天不學(xué)就有可能給學(xué)生的知識(shí)不全面。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)時(shí)把握住時(shí)代的脈膊，用最新的理念，最新的知識(shí)武裝自己。在短短的幾年中，我自學(xué)取得了本科學(xué)歷，參加了曲阜市中學(xué)語(yǔ)文遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等各項(xiàng)繼續(xù)教育的培訓(xùn)。多年的用心工作，多次榮獲曲阜市優(yōu)質(zhì)課、公開課一等獎(jiǎng)，在市組織的考試中名列前茅，受到家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、在真情中澆灌幼苗

以人格的魅力感染學(xué)生，是我培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)良好的班集體好作法、好經(jīng)驗(yàn)。要求學(xué)生做到的，我必先做到?？偸且怨降闹贫裙芾韺W(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平等合理的學(xué)習(xí)生活氛圍；總是用持之以恒的熱情管理班級(jí)，從開學(xué)之日起到學(xué)期末，及時(shí)總結(jié)學(xué)生表現(xiàn)，讓學(xué)生交流自己的“成長(zhǎng)足跡”。我還利用午休之會(huì)，組織學(xué)生學(xué)古詩(shī)、背成語(yǔ)、誦名言名句，使學(xué)生從中領(lǐng)略祖國(guó)山川的秀美，感悟人生的真諦，陶冶學(xué)生的情操每名學(xué)生都能吟誦古詩(shī)幾十首，背名言名句幾十條，成語(yǔ)上百句，形成了本班的特色。通過(guò)努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成，教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

我深知一個(gè)學(xué)困生對(duì)班級(jí)的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性。于是決定從最差學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如，班上有個(gè)叫黃趕的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、打架，交結(jié)社會(huì)閑雜人員，在學(xué)校影響很壞，也給班集體的管理帶來(lái)了負(fù)面影響。經(jīng)過(guò)家訪，我了解到這位學(xué)生的父母親在外工作，跟著爺爺、奶奶生活，經(jīng)濟(jì)生活條件非常好，生活無(wú)憂無(wú)慮。爺爺奶奶也視這個(gè)孫子為掌上明珠，對(duì)他是百依百順，優(yōu)越的家庭條件和長(zhǎng)輩們的溺愛使得這位學(xué)生總有一種養(yǎng)尊處優(yōu)之感，對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣。針對(duì)這些情況，我采取了以下措施：首先指定了專人幫忙他學(xué)習(xí)；和他的家長(zhǎng)溝通思想，要求他經(jīng)常打電話回家，使他在家能享受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使他有了自信心。我還利用業(yè)余時(shí)間以常和他談心，給他講父母工作的艱辛，做子女的不應(yīng)該再為父母增加負(fù)擔(dān)，只有學(xué)習(xí)好了，才讓家里人少操心，才能為家里減輕壓力的肺腑之言。我還利用放學(xué)時(shí)間家訪、為他補(bǔ)課，盡量讓他能在短時(shí)間內(nèi)趕上其它同學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)，黃趕的學(xué)習(xí)不但趕上其他同學(xué)，而且在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中被評(píng)為班級(jí)先進(jìn)個(gè)人，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

愛學(xué)生，是我生命的內(nèi)涵，也一種素質(zhì)、一種習(xí)慣。無(wú)論面對(duì)怎樣的學(xué)生，我永遠(yuǎn)是那樣的親切溫和慈祥。每一位學(xué)生，我都了解他們的特點(diǎn)，對(duì)他們的一個(gè)細(xì)小的行動(dòng)情緒都會(huì)觀察在眼里。因?yàn)榱私鈱W(xué)生心里所想，所以學(xué)生總愿意與我分享心中的秘密。一天晚上十點(diǎn)半，一位學(xué)生打電話要找她談話：“老師，這種事情知道你幫不了忙，可我還是要說(shuō)，不然會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)！”我足足做了他兩個(gè)小時(shí)的聽眾。

如果有人問(wèn)我：“對(duì)于教師而言，什么是幸福？”我的回答是：“學(xué)生的喜歡，家長(zhǎng)的信任是一個(gè)教師的最大幸福?！倍嗄甑慕虒W(xué)生涯中，很多已上高中的孩子，每當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨時(shí)，都會(huì)寄來(lái)賀卡來(lái)問(wèn)候。為此，好多老師也都特別羨慕地對(duì)我說(shuō)“許老師，就數(shù)你的學(xué)生最好了，還記得自己中學(xué)的老師。”我卻說(shuō)：“這是孩子們看得起我?！彪m然孩子畢業(yè)走了，但是我的朋友卻成倍成倍地增多，因?yàn)椴还馐呛⒆?，家長(zhǎng)們也都跟我成了非常要好的朋友。

三、在任勞中無(wú)私奉獻(xiàn)

愛一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛讓我在工作中不計(jì)得失，不懈地鉆研。我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地?zé)崆橥度牍ぷ?。?dāng)別的同志因病住院時(shí)，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開時(shí)，我都毫無(wú)怨言地接過(guò)重?fù)?dān)，有時(shí)一天五節(jié)課，但我從不喊累叫苦，小病從來(lái)不請(qǐng)假，當(dāng)學(xué)生們有時(shí)看到她帶著病痛樣子為他們上課，都流下了感動(dòng)的眼淚。

教育永無(wú)止境，農(nóng)村學(xué)校中，“疙瘩頭”“肉奶奶”“刺頭兒”之類的學(xué)生一抓一大把，但抱著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熾熱，我依舊用愛心去教誨學(xué)生，用真情去培育學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。精誠(chéng)所至，金石為開，堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)，我愿用自己的實(shí)際行動(dòng)托起明天的太陽(yáng)。

2013年6月

第五篇：主題班會(huì)先進(jìn)個(gè)人事跡

xxx評(píng)選主題班會(huì)活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人

事跡

本人xxx，1993年7月從廣西廣播電視大學(xué)畢業(yè)，1993年7月至1995年7月在xxx中學(xué)任教，1995年7月調(diào)入xxx中學(xué)至今。從教17年來(lái)一直從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任。多年來(lái)，我愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表，始終以滿腔的熱情對(duì)待教育工作。2010年，因管理班級(jí)較有特色，主題班會(huì)活動(dòng)開展得卓有成效，所擔(dān)任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)突出，學(xué)生各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生們和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一、政治思想表現(xiàn)先進(jìn)。

我堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持改革開放，熱愛教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革中。教書育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)工作不拈輕怕重，盡自己最大的能力把工作做得更好。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法、工作紀(jì)律和學(xué)校的各種規(guī)章制度，教育教學(xué)成績(jī)顯著，榮獲2010年 “金城江區(qū)優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)。

二、文化專業(yè)知識(shí)過(guò)硬。

本人平時(shí)積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修和繼續(xù)教育，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，加上從教17年，重視學(xué)習(xí)總結(jié)，特別是通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)等理論學(xué)著，教育管理及專業(yè)知識(shí)水平及理論水平均有顯著提高，成為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，能較好地承擔(dān)初中循環(huán)教學(xué) 任務(wù)。2010年擔(dān)任語(yǔ)文科備課組長(zhǎng)，常組織老師們搞教研，認(rèn)真分析當(dāng)前語(yǔ)文教育改革新思路，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在金城江區(qū)中考備考會(huì)議中作專題發(fā)言。2010年中考，我校成績(jī)顯著，語(yǔ)文科達(dá)到A+的就有65名學(xué)生。

三、教育教學(xué)手段先進(jìn)。

作為班主任，我多年來(lái)堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)為只有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，才能更好地培養(yǎng)現(xiàn)具有愛國(guó)主義思想，品德高尚，符合社會(huì)主義現(xiàn)代化要求，能為祖國(guó)作出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。我對(duì)自己提出了“為全體學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為中華民族負(fù)責(zé)”為教育理念；以“以學(xué)習(xí)提高人，以理論武裝人，以制度管理人，以情感感召人，以人格率領(lǐng)人”的辦班方略；并始終堅(jiān)持“德育為根本，教學(xué)為中心”的教學(xué)思路。

為此，我采用先進(jìn)的教育教學(xué)手段，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，認(rèn)真利用好主題班會(huì)這一有效的主陣地，讓學(xué)生積極、自覺、熱情地投入到教育教學(xué)管理中來(lái)。

四、主題班會(huì)有聲有色。

雖然我每屆擔(dān)任班主任班級(jí)的學(xué)生都有不同的層次，但我能以人為本，立足每位學(xué)生都有不斷發(fā)展的潛能和動(dòng)機(jī)，面向全體學(xué)生、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生個(gè)體差異，大力實(shí)施情感教育，明確“成才先成人”的思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“成人”的教育，讓學(xué)生明白要做一個(gè)有愛心的人、一個(gè)有責(zé)任的人、一個(gè)有修養(yǎng)的人。為此，我在日常管理班級(jí)時(shí)重視發(fā)揮主題班會(huì)課的重要作用。重視各種可資利用的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)活動(dòng)，如“愛心”專題“讓班級(jí)充滿愛”，安全及心理健康教育專題“和諧的集體來(lái)自于什么”，自律自強(qiáng)教育專題“今日的習(xí)慣，是你明日的命運(yùn)”，“成才”教育專題“此時(shí)不搏待何時(shí)”等教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生完善人格、自主學(xué)習(xí)、自主管理，主動(dòng)發(fā)展。

如2010年上學(xué)期本人所任班主任的109班，由于面臨中考，所以開展了如《此時(shí)不搏何時(shí)搏》的主題班會(huì)活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生的斗志；又根據(jù)學(xué)生臨考狀態(tài)，組織全班同學(xué)開展了《臨考心理疏導(dǎo)》的主題活動(dòng)，及時(shí)疏理、調(diào)整好學(xué)生心理狀態(tài)，之后109班學(xué)生帶著自信和微笑，勇闖中考難關(guān)，考出了優(yōu)異的成績(jī)，中考成績(jī)優(yōu)于同類班級(jí)，為xx中再創(chuàng)中考佳績(jī)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

2010年下學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)新生138班班主任，對(duì)于利用好主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育更為重視。面對(duì)剛進(jìn)入初中的新生，我精心準(zhǔn)備了全學(xué)期的主題班會(huì)教育活動(dòng)，如以《和諧的集體來(lái)自于什么》主題班會(huì)激勵(lì)學(xué)生的榮譽(yù)感，接著以《今日的習(xí)慣，是你明日的命運(yùn)》的主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，又以《縮小距離》主題班會(huì)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)層次，最后以《新年樂，親人樂》的感恩主題活動(dòng)喚起學(xué)生親情，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。138班學(xué)生本學(xué)期才進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，但良好行為習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。

通過(guò)這些主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的情商、智商都得到了極大的發(fā)展，班級(jí)和諧，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，人人注重品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)自覺努力，學(xué)生 素質(zhì)得到了提升，學(xué)生自我管理得到了加強(qiáng)。班有班規(guī)，班微，班級(jí)格言，班級(jí)勵(lì)志歌曲等，學(xué)生面貌一新，班級(jí)朝氣蓬勃，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，深受老師喜愛，家長(zhǎng)好評(píng)。

五、教育教學(xué)成績(jī)顯著。

任教以來(lái)，我獲得了很多榮譽(yù)，多次被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”和學(xué)?！皟?yōu)秀教師”。2010年擔(dān)任學(xué)校中考語(yǔ)文科備課組長(zhǎng)，在全區(qū)語(yǔ)文中考備考會(huì)議上作專題發(fā)言。2010年中考，所帶班級(jí)語(yǔ)文科達(dá)到A+的就有27名學(xué)生（全校語(yǔ)文科達(dá)到A+的有65名學(xué)生），成績(jī)顯著。2010年12月17日xxx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校到我校進(jìn)行學(xué)校教研交流活動(dòng)，我上了一節(jié)公開探討課，獲得了校內(nèi)外老師、領(lǐng)導(dǎo)一致稱贊。12月20日指導(dǎo)136班學(xué)生xxx參加xx市“孝德好少年”演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，與所任教班級(jí)優(yōu)良班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)是分不開的。而優(yōu)良的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)又離不開我每學(xué)期制定的行之有效的主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃和堅(jiān)持開展的主題班會(huì)活動(dòng)。

2010年，我所擔(dān)任班主任的兩個(gè)班級(jí)109班和138班在班級(jí)管理中主題班會(huì)活動(dòng)開展得較有特色，班級(jí)建設(shè)和服務(wù)成績(jī)突出，該學(xué)年均獲得學(xué)校文明先進(jìn)班級(jí)的光榮稱號(hào)。我也因此獲得了本“xxx區(qū)優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)。