第一篇：關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展考評(píng)和繼續(xù)教育學(xué)分審核認(rèn)定工作的通知

關(guān)于開(kāi)展教師專業(yè)發(fā)展考評(píng)和繼續(xù)教育學(xué)分

審核認(rèn)定工作的通知

各區(qū)教育局，鄂州開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事務(wù)局，各街辦中心學(xué)校，市直中小學(xué)、幼兒園，有關(guān)民辦學(xué)校：

為推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展常態(tài)化，落實(shí)教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度，根據(jù)《市教育局關(guān)于印發(fā)<鄂州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃>的通知》精神，市教育局制訂了《教師專業(yè)發(fā)展工作考評(píng)細(xì)則（試行）》。為切實(shí)做好教師專業(yè)發(fā)展考評(píng)和繼續(xù)教育學(xué)分審核認(rèn)定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、切實(shí)做好教師專業(yè)發(fā)展考評(píng)工作

《教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》是教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄冊(cè)，也是指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展校本研修一項(xiàng)有效措施和重要抓手，長(zhǎng)期堅(jiān)持，規(guī)范使用，對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校與教師共同發(fā)展具有重要作用。

1、根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展以注重實(shí)效為原則的要求，市教育局將對(duì)照《教師專業(yè)發(fā)展工作考評(píng)細(xì)則（試行）》（見(jiàn)附件），對(duì)各學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作進(jìn)行考評(píng)，請(qǐng)各地各學(xué)校對(duì)照考評(píng)細(xì)則在年度考評(píng)前認(rèn)真完成自查工作，并提供自查報(bào)告。

2、考評(píng)方式：考評(píng)主要采取聽(tīng)匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、抽查師生座談等形式，由檢查組逐項(xiàng)賦分。對(duì)區(qū)教育局（街辦中心學(xué)校），既考評(píng)其對(duì)教師專業(yè)發(fā)展整體工作履行教育行政主管部門的職責(zé)，還要從轄區(qū)內(nèi)隨機(jī)抽查考評(píng)3-5所學(xué)校（各學(xué)段都要體現(xiàn)），按所抽查學(xué)校得分的平均分值來(lái)合成分?jǐn)?shù)，作為各區(qū)、街辦得分?？荚u(píng)分值滿分為100分、附加分20分，考評(píng)結(jié)果70以下為不合格、70—80為合格、80—90為良好、90以上為優(yōu)秀，在此基礎(chǔ)上評(píng)選出教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校、達(dá)標(biāo)學(xué)校，繼續(xù)教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

二、認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育學(xué)分的審核認(rèn)定工作

學(xué)分是教師資格定期注冊(cè)、教師績(jī)效考核和職稱評(píng)聘的必備條件，為提高教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)的使用效率，從今年開(kāi)始，教師繼續(xù)教育學(xué)分的審核認(rèn)定一律以《教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》為依據(jù)，各地各學(xué)校要組織教師在平時(shí)的校本研修中規(guī)范使用報(bào)告冊(cè)，杜絕趕寫、補(bǔ)寫及粘貼現(xiàn)象。

1、學(xué)分登記的時(shí)間段：

在2012年9月1日-2013年8月31日期內(nèi)取得的學(xué)分為本次登記認(rèn)定的學(xué)分。

2、審核認(rèn)定的程序：

（1）登記。學(xué)校學(xué)分登記員根據(jù)教師個(gè)人《教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》中各欄目的填寫情況和有關(guān)證明材料進(jìn)行折算登分，記入《教師繼續(xù)教育證書》，填好學(xué)分匯總表，并簽字蓋章。其中，集中培訓(xùn)學(xué)分須經(jīng)省、市教育管理部門加蓋學(xué)分登記專用章，未蓋學(xué)分登記專用章的一律不予登記，沒(méi)有填寫或不規(guī)范使用《教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》的，一律不得折算非集中培訓(xùn)學(xué)分。

（2）認(rèn)定。市教育局將對(duì)全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分進(jìn)行審核和認(rèn)定，未經(jīng)市教育局審核認(rèn)定的《教師繼續(xù)教育證書》不能作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘晉級(jí)、教師資格證書定期登記注冊(cè)的依據(jù)。

三、相關(guān)工作安排 1、7-9月，各地各學(xué)校對(duì)照考評(píng)細(xì)則完成自查，各學(xué)校學(xué)分登記員完成對(duì)教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)分的登記、匯總和資料整理工作。2、9-11月，市教育局組成檢查組開(kāi)展專項(xiàng)檢查考評(píng)和學(xué)分登記。市直中小學(xué)、幼兒園和相關(guān)民辦學(xué)校為必檢單位，各區(qū)教育局、街辦中心學(xué)校除檢查其整體工作外，還要對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)隨機(jī)抽查。繼續(xù)教育學(xué)分的認(rèn)定到校到人，逐一審核。3、12月底，召開(kāi)全市教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)會(huì)，表彰5個(gè)繼續(xù)教育先進(jìn)單位，20名繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選出10所教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校和20所達(dá)標(biāo)學(xué)校并授牌。

四、有關(guān)工作要求

1、教師的專業(yè)化發(fā)展是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各地各學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，全面提升轄區(qū)內(nèi)學(xué)校教師的專業(yè)水平。

2、各地各學(xué)校要推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的常態(tài)化，積極探索教師專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。市教育局將學(xué)校及區(qū)教育局（街辦中心學(xué)校）教師專業(yè)發(fā)展的整體工作情況，作為對(duì)其年度目標(biāo)任務(wù)考核的重要依據(jù)，并與校長(zhǎng)年度績(jī)效考核、學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、教師職稱晉升指標(biāo)等直接掛鉤。市教育局對(duì)授牌的教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校和達(dá)標(biāo)學(xué)校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)一年內(nèi)工作滯后，在年度考評(píng)中下滑一個(gè)等次的，取消其稱號(hào)并摘牌；對(duì)連續(xù)兩年在全市領(lǐng)先并發(fā)揮示范輻射作用的授牌學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦其申報(bào)參加國(guó)家或省級(jí)有關(guān)教師管理方面的評(píng)先表彰。

附件：《教師專業(yè)發(fā)展工作考評(píng)細(xì)則（試行）》

二0一三年六月二十日

第二篇：2011衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分審核工作結(jié)束的通知

關(guān)于2011衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分審核工作結(jié)束的通知 各科室：

2011中心衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分審核工作離結(jié)束時(shí)間2011年12月15日0時(shí)還有14小時(shí)。請(qǐng)中心專業(yè)技術(shù)人員注意。

一、2011衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分為公需科目、專業(yè)科目和個(gè)人選修科目三類，學(xué)分審核條件包括：公需科目+醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)+中心傳染病知識(shí)+專業(yè)科目和個(gè)人選修科（20分）。請(qǐng)中心衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真核對(duì)，如發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有達(dá)到學(xué)分審核條件，請(qǐng)于2011年12月14日15點(diǎn)前告知中心醫(yī)務(wù)辦。

二、2011公需科目為市人社局舉辦的《廣東加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式讀本》培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，已輸入科教平臺(tái)管理系統(tǒng)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)已在2011年12月9日會(huì)議上告知中心全體衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到華醫(yī)網(wǎng)培訓(xùn)。由于2010年是《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》實(shí)施第一年，2010年醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)今年還可以到華醫(yī)網(wǎng)學(xué)習(xí)，請(qǐng)沒(méi)有學(xué)習(xí)的同志按規(guī)定的時(shí)間（2011年12月15日0時(shí)）到網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

二、2011年《中心傳染病知識(shí)培訓(xùn)》已輸入科教平臺(tái)，請(qǐng)核對(duì)。沒(méi)有輸入的請(qǐng)于2011年12月14日15點(diǎn)前告知中心醫(yī)務(wù)辦

三、專業(yè)科目和個(gè)人選修科（20分）：如核對(duì)不夠?qū)W分的，請(qǐng)于2011年12月14日15點(diǎn)前告知中心醫(yī)務(wù)辦，并帶上紙質(zhì)學(xué)分卡到醫(yī)務(wù)辦輸入科教管理平臺(tái)。

請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行，否則后果自負(fù)！

樂(lè)城街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)辦

2011年12月4日9點(diǎn)

第三篇：關(guān)于2012_2013學(xué)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記工作的通知

關(guān)于2012-2013學(xué)中小學(xué)教師 繼續(xù)教育學(xué)分登記工作的通知

各鎮(zhèn)區(qū)教師培訓(xùn)基地、各中小學(xué)校：

根據(jù)《中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法（2011年修訂）》（中教[2011]44號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本學(xué)的實(shí)際情況，現(xiàn)就中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、學(xué)分核定標(biāo)準(zhǔn)

按照《關(guān)于中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理的補(bǔ)充通知》（中教通[2012]55號(hào)）要求，鎮(zhèn)區(qū)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、市直屬學(xué)校校本培訓(xùn)的學(xué)時(shí)分別調(diào)整為8、16、24學(xué)時(shí)。

二、學(xué)分認(rèn)定材料上報(bào)

1、鎮(zhèn)區(qū)培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定材料

請(qǐng)各鎮(zhèn)區(qū)教師培訓(xùn)基地將本《鎮(zhèn)區(qū)教師培訓(xùn)考勤登記表》整理好，由基地負(fù)責(zé)人審核簽名后，加蓋單位公章，裝于檔案袋內(nèi)上報(bào)市教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)室。

2、校本培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定材料

請(qǐng)各學(xué)校將本學(xué)年《校本培訓(xùn)考勤總表》整理好，由學(xué)校師訓(xùn)專管員審核簽名后，加蓋單位公章，裝于檔案袋內(nèi)上報(bào)市教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)室。

學(xué)校師訓(xùn)專管員應(yīng)在5月31日前在繼續(xù)教育管理平臺(tái)后臺(tái)填報(bào)校本培訓(xùn)工作總結(jié)，否則不能認(rèn)定該校校本培訓(xùn)學(xué)分。

3、個(gè)人申報(bào)學(xué)分材料（1）個(gè)人申報(bào)

中小學(xué)教師依照《中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》規(guī)定，對(duì)2012年6月1日至2013年5月31日期間、符合申報(bào)條件的項(xiàng)目在中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理平臺(tái)進(jìn)行申報(bào)。學(xué)校師訓(xùn)專管員要組織好本校教師申報(bào)，并及時(shí)對(duì)相關(guān)證明材料進(jìn)行收集整理和審核。

個(gè)人申報(bào)學(xué)分截止時(shí)間為2013年5月31日。（2）學(xué)校審核

學(xué)校師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)收集本單位教師所提交的申報(bào)證明材料，查驗(yàn)原件后在相應(yīng)的復(fù)印件（A4紙）上加蓋單位公章，并發(fā)還原件。

6月1日至6月6日，師訓(xùn)專管員登陸中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理平臺(tái)的后臺(tái)，根據(jù)《中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》和《中山市中小學(xué)教師教育教學(xué)成果學(xué)分核定標(biāo)準(zhǔn)》，以申報(bào)證明材料為憑證，對(duì)本校教師的申報(bào)表格進(jìn)行審核。

學(xué)校后臺(tái)審核確認(rèn)截止時(shí)間為2013年6月6日。（3）管理員報(bào)送材料

師訓(xùn)專管員在完成審核后，須在平臺(tái)上打印《中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人申報(bào)學(xué)分綜合情況上報(bào)表》，按照?qǐng)?bào)表中教師順序整理好相關(guān)證明材料復(fù)印件，確認(rèn)無(wú)誤后在報(bào)表上簽名并加蓋公章，裝入檔案袋后遞送至市教師進(jìn)修學(xué)院。

4、遞送材料 以上各項(xiàng)學(xué)分認(rèn)定材料上報(bào)時(shí)間為6月3日至6月9日（個(gè)人申報(bào)學(xué)分材料須在學(xué)校完成審核后上報(bào)）；地點(diǎn)為市教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)室（黨校行政B樓）111室和112室。

三、繳費(fèi)

繳費(fèi)時(shí)間 6月13日至6月21日，繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與方式另行通知。

四、學(xué)分審核與認(rèn)定

1、學(xué)分審核

2013年6月13日—— 6月25日，中心對(duì)本學(xué)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分材料進(jìn)行審核。

2、學(xué)分認(rèn)定

學(xué)分認(rèn)定與繳費(fèi)同步。

3、打印學(xué)分登記表

6月26日起，已繳費(fèi)單位的師訓(xùn)專管員可登錄繼教平臺(tái)后臺(tái)為本校教師打印《中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記表》，打印時(shí)可根據(jù)需要選擇彩色打印或黑白打印。

繼續(xù)教育學(xué)分登記表自2011-2012學(xué)年已加入防偽碼，單位和個(gè)人可以在中山教師教育網(wǎng)的驗(yàn)證模塊輸入防偽碼，查驗(yàn)登記表信息的真確性。

五、其他事項(xiàng)

1、市教育局所屬機(jī)構(gòu)及教師進(jìn)修學(xué)院組織的各類培訓(xùn)由市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一申報(bào)，不需要個(gè)人申報(bào)學(xué)分，不需提交申報(bào)材料。

2、凡正在中山市教師進(jìn)修學(xué)院學(xué)歷班就讀的所有學(xué)員（包括09級(jí)-11級(jí)碩士班、10級(jí)-13級(jí)本科班和大專班等的正取生和附讀生）本繼續(xù)教育學(xué)分由進(jìn)修學(xué)院統(tǒng)一申報(bào)，個(gè)人不必申報(bào)。其它參加學(xué)歷進(jìn)修的教師需進(jìn)行個(gè)人申報(bào)，具體要求見(jiàn)《中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》。

3、因病產(chǎn)假等特殊原因本沒(méi)能參加繼續(xù)教育的中小學(xué)教師，需在繼教平臺(tái)“個(gè)人申報(bào)學(xué)分”欄目提出免修申請(qǐng)。申報(bào)程序與其他個(gè)人申報(bào)項(xiàng)目一致。

4、本學(xué)年市級(jí)培訓(xùn)、鎮(zhèn)區(qū)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和個(gè)人申報(bào)學(xué)分截止時(shí)間為2013年5月31日，此后產(chǎn)生的各類培訓(xùn)學(xué)分納入下一學(xué)年統(tǒng)計(jì)。

以上通知，望認(rèn)真貫徹落實(shí)。如有疑問(wèn)，請(qǐng)致電88889831郭老師或88885326陳老師咨詢。

中山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心

二○一三年四月十日

第四篇：關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理的通知

關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理的通知

局機(jī)關(guān)各股室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開(kāi)發(fā)區(qū)）教育辦，局屬各學(xué)校、幼兒園：

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的管理，進(jìn)一步完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度，根據(jù)東營(yíng)市政府《東營(yíng)市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定實(shí)施細(xì)則》和市教育局、市人事局《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》（附件1）以及東營(yíng)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理的通知》（附件2）精神，對(duì)規(guī)范教師繼續(xù)教育工作作如下通知：

一、自發(fā)文之日起，凡是縣教育局機(jī)關(guān)各股室組織的各類中小學(xué)、幼兒園校（園）長(zhǎng)、教師繼續(xù)教育活動(dòng)，必須在培訓(xùn)前到局繼續(xù)教育辦公室登記備案，按學(xué)時(shí)折算學(xué)分，按照參訓(xùn)人數(shù)領(lǐng)取《廣饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡》（見(jiàn)附件3）。

為便于每教師繼續(xù)教育學(xué)分登記、審核、驗(yàn)證工作，各股室組織的各類教師繼續(xù)教育活動(dòng)，須在培訓(xùn)通知上明確注明當(dāng)次培訓(xùn)的學(xué)時(shí)、學(xué)分。在每次培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)組織者將《廣饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡》發(fā)放給所有參訓(xùn)人員，并確保人手一卡。

局機(jī)關(guān)各股室所組織教師培訓(xùn)活動(dòng)的通知和參訓(xùn)人員所持有的《廣饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡》為教師繼續(xù)教育證書登記的兩項(xiàng)必要條件。否則不予認(rèn)可。

二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開(kāi)發(fā)區(qū)）教育辦，局屬各學(xué)校、幼兒園每年開(kāi)展的各種形式、內(nèi)容的校本培訓(xùn)活動(dòng)，必須于每學(xué)期初按照縣教育局《廣饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理規(guī)定（試行）》（廣教發(fā)[2008]8號(hào)）要求，填寫《廣饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)計(jì)劃表》并報(bào)縣教育局繼續(xù)教育辦公室備案，方可視為有效培訓(xùn)。否則，在參訓(xùn)人員當(dāng)繼續(xù)教育證書登記、審核、驗(yàn)證時(shí)，均不予認(rèn)可。

三、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦、開(kāi)發(fā)區(qū)）教育辦、局屬學(xué)校、幼兒園對(duì)本單位學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)一登記，并報(bào)縣教育局繼續(xù)教育辦公室審核、驗(yàn)證（每年具體審核、驗(yàn)證時(shí)間另行通知）。

四、各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理，嚴(yán)格按照規(guī)定做好教師繼續(xù)教育學(xué)分登記工作；并將教師繼續(xù)教育與考核工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)教師參加各類繼續(xù)教育活動(dòng)的積極性。

附件：1.東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法

2.市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理的通知》

3.廣饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡（樣式）

廣饒縣教育局辦公室 二○一○年四月三十日 東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法

為加強(qiáng)對(duì)我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育的管理，進(jìn)一步建立和完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度，推動(dòng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作深入開(kāi)展，根據(jù)《山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本辦法。

一、繼續(xù)教育對(duì)象與內(nèi)容

凡取得教師資格的普通中小學(xué)、特殊教育機(jī)構(gòu)的在職教師均屬繼續(xù)教育的對(duì)象。

繼續(xù)教育周期管理以學(xué)年為計(jì)算單位，上年7月1日至當(dāng)年6月30日完成的繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)算為當(dāng)年的學(xué)分。本周期為2005年7月1日至2010年6月30日。中小學(xué)新任教師在試用期內(nèi)應(yīng)接受不少于120學(xué)時(shí)的培訓(xùn)；培訓(xùn)結(jié)束后，須完成培訓(xùn)周期內(nèi)相應(yīng)的繼續(xù)教育任務(wù)。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育內(nèi)容主要包括職業(yè)道德教育、新課程、新理念、新技術(shù)及其他由教育、人事部門審批的培訓(xùn)活動(dòng)等。其中，職業(yè)道德教育不少于10學(xué)分，新課程培訓(xùn)不少于20學(xué)分，新理念培訓(xùn)不少于20學(xué)分，新技術(shù)培訓(xùn)不少于20學(xué)分，規(guī)范化培訓(xùn)不少于20學(xué)分，其他靈活性培訓(xùn)10學(xué)分。新課程、新理念培訓(xùn)內(nèi)容包括省編校本教材《當(dāng)代教育新理念》、《教師校本研究與專業(yè)成長(zhǎng)》、《新課程與教 學(xué)改革》、《新課程與教師素質(zhì)發(fā)展》等4門課程，教師通過(guò)培訓(xùn)后，參加全省組織的統(tǒng)一考試。

二、繼續(xù)教育學(xué)分折算辦法

（一）職業(yè)道德教育學(xué)分折算

其內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范，教師心理健康教育等。教師每年應(yīng)做到自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極參加由各級(jí)教育行政部門及學(xué)校組織的有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，無(wú)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，達(dá)到以上要求者憑任職單位考核證明（附件1）計(jì)4學(xué)分。若有體罰學(xué)生等違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，則不予計(jì)算學(xué)分。教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德精神的頌歌》和新修訂的《山東省教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德教育資料，參加各級(jí)教育部門統(tǒng)一組織的師德考試合格者，計(jì)5學(xué)分。教師職業(yè)道德教育學(xué)分考核認(rèn)定工作由其任職學(xué)校負(fù)責(zé)組織。

（二）新課程培訓(xùn)學(xué)分折算

教師要積極參加各級(jí)教育行政部門、培訓(xùn)院校及各中小學(xué)組織的新課程培訓(xùn)，在教學(xué)改革實(shí)踐過(guò)程中，將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化成教育教學(xué)行為，保證基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)推廣工作的健康發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程與教學(xué)改革》、《新課程與教師素質(zhì)發(fā)展》2本省編教材（要完成不少于1萬(wàn)字的讀書筆記和一篇不少于3000字的反思性教育教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)），參加全省統(tǒng)一考試合格者，每科計(jì)5學(xué)分；積極 參加新課程通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，經(jīng)考核取得《山東省基礎(chǔ)教育新課程考試合格證書》者，計(jì)6學(xué)分。

（三）新理念培訓(xùn)學(xué)分折算

教師要以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)參加各種形式和內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)拓知識(shí)視野，樹(shù)立正確的教育觀和人才觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)《當(dāng)代教育新理念》、《教師校本研究與專業(yè)成長(zhǎng)》2本省編教材（要完成不少于1萬(wàn)字的讀書筆記和一篇不少于3000字的反思性教育教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)），參加全省統(tǒng)一考試合格者，每科計(jì)5學(xué)分。

（四）新技術(shù)培訓(xùn)學(xué)分折算

積極參加各級(jí)教育部門組織的信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)及新一輪中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與開(kāi)發(fā)整合課程教學(xué)資源的能力，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。中小學(xué)教師參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格者，憑山東省教育廳統(tǒng)一印制的《山東省中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證書》中級(jí)計(jì)5學(xué)分、初級(jí)計(jì)3學(xué)分；新一輪中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)將按照國(guó)家、省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后另行通知）。

（五）規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)分折算

1．參加提高學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修（含研究生課程進(jìn)修班）作為規(guī)范化培訓(xùn)，取得畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書者，當(dāng)年計(jì)20學(xué)分；憑主辦院校成績(jī)證明、自考《課程合格證》，按結(jié)業(yè)1科計(jì)5學(xué)分。

2．參加培訓(xùn)者培訓(xùn)屬于規(guī)范化培訓(xùn)范圍，憑組織部門統(tǒng)一印制的結(jié)業(yè)證書，計(jì)10學(xué)分。

3．參加校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、高級(jí)研修或骨干培訓(xùn)作為規(guī)范化培訓(xùn)，憑合格證書計(jì)規(guī)范化培訓(xùn)10學(xué)分。

4．取得中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣區(qū)級(jí)培訓(xùn)合格證書者，憑合格證書分別計(jì)10學(xué)分、8學(xué)分、6學(xué)分和4學(xué)分。

5．經(jīng)過(guò)普通話培訓(xùn)、測(cè)試后，取得符合相應(yīng)教師資格的普通話水平等級(jí)證書者（中小學(xué)、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)教師不低于二級(jí)乙等，其中語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等），計(jì)3學(xué)分。

（六）其它靈活性培訓(xùn)學(xué)分折算

1．在本周期內(nèi)，參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（各級(jí)教科研部門組織的，其它部門組織的應(yīng)降低一個(gè)層次）獲獎(jiǎng)?wù)?，憑獲獎(jiǎng)證書省級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)10、8、6學(xué)分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)8、6、4學(xué)分，縣區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、4、2學(xué)分；參加示范課、公開(kāi)課者，憑有關(guān)證 6 明省級(jí)、市級(jí)、縣區(qū)級(jí)分別計(jì)6、4、2學(xué)分，同一項(xiàng)內(nèi)容不重復(fù)計(jì)分。

2．撰寫論文在報(bào)刊（其級(jí)別以刊號(hào)為準(zhǔn)）上發(fā)表，憑報(bào)刊原件按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣區(qū)級(jí)分別計(jì)10、8、5、2學(xué)分；論文評(píng)選（其級(jí)別以主辦單位為準(zhǔn)，其它以主辦單位的層次確定，教育學(xué)會(huì)所屬各專業(yè)委員會(huì)應(yīng)降低一個(gè)層次確定），憑獲獎(jiǎng)證書，獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)10、8、6學(xué)分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)8、6、4學(xué)分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、4、2學(xué)分，縣區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記4、2、1學(xué)分，同一篇文章只計(jì)最高等次及學(xué)分。

3．教師參加多媒體課件及專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評(píng)比，憑獲獎(jiǎng)證書計(jì)分，獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)10、8、6學(xué)分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)8、6、4學(xué)分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、4、2學(xué)分。

4．編寫教育方面的正式出版的教材、專著者，按每章計(jì)3學(xué)分。

5．承擔(dān)課題研究或教改實(shí)驗(yàn)，主研人員憑結(jié)題鑒定證書按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣區(qū)級(jí)分別計(jì)8、6、4、2學(xué)分，協(xié)研人員按主研人員相應(yīng)學(xué)分折半計(jì)算；取得教育教學(xué)科研成果，主研人員憑獲獎(jiǎng)證書按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣區(qū)級(jí)分別計(jì)10、8、6、4學(xué)分，協(xié)研人員按主研人員相應(yīng)學(xué)分折半計(jì)算。6．參加各類應(yīng)急培訓(xùn)經(jīng)考試考核合格者，憑市、縣區(qū)教育行政部門培訓(xùn)通知要求或培訓(xùn)部門結(jié)業(yè)證書，按每天5學(xué)時(shí)，每5學(xué)時(shí)折算1學(xué)分計(jì)算。

7．參加校本培訓(xùn)經(jīng)考試考核合格和區(qū)縣級(jí)及以上專題講座或?qū)W術(shù)報(bào)告者，憑學(xué)校簽字蓋章的學(xué)習(xí)證明和教師本人學(xué)習(xí)筆記，按每天5學(xué)時(shí)，每5學(xué)時(shí)折算1學(xué)分計(jì)算。本項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)分每年不超過(guò)8學(xué)分。

（七）有關(guān)說(shuō)明

1．各學(xué)校開(kāi)展的各種形式、內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)，必須于每學(xué)期初將《東營(yíng)市中小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)申報(bào)表》（樣表見(jiàn)附件2）經(jīng)各級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，報(bào)人事部門備案，方可視為有效培訓(xùn)。

2．中小學(xué)教師參加各類培訓(xùn)（含競(jìng)賽、論文等）原則是各級(jí)教育行政部門、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和人事部門組織的，或受教育行政部門、人事部門委托組織的，才能納入繼續(xù)教育學(xué)分登記范疇。

3．教育系統(tǒng)其他系列專業(yè)技術(shù)人員（如教輔人員）繼續(xù)教育除按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行外，可參照本“辦法”執(zhí)行。

4．全市幼兒園、職業(yè)中學(xué)及其它教育機(jī)構(gòu)的在職教師繼續(xù)教育學(xué)分管理可參照本“辦法”執(zhí)行。

三、繼續(xù)教育學(xué)分登記程序和辦法

（一）登記。教師在接受繼續(xù)教育后，憑有關(guān)證明材料原件及復(fù)印件到任職單位登記員處進(jìn)行登記，登記員先審核原件并核對(duì)復(fù)印件無(wú)誤后在復(fù)印件上簽字，將繼續(xù)教育內(nèi)容、規(guī)定折算的學(xué)分填入全市統(tǒng)一樣式的《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記卡》（樣表見(jiàn)附件3），收集其證明材料復(fù)印件裝入教師繼續(xù)教育人頭檔案。每學(xué)年結(jié)束時(shí)（7月初），登記員應(yīng)對(duì)每位教師繼續(xù)教育登記卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并簽字，由單位負(fù)責(zé)人審核簽字并蓋章后，上報(bào)各縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育部門（或教師進(jìn)修學(xué)校）進(jìn)行審核。

教師任職單位每年應(yīng)將每位教師年審的學(xué)分情況予以張榜公布。新任教師培訓(xùn)學(xué)分不予登記，經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考試、考核合格者，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)市教育局統(tǒng)一印制的《東營(yíng)市新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。

（二）審核。每年7月為繼續(xù)教育審核時(shí)間。東營(yíng)市教育局、各縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心負(fù)責(zé)確定專人根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)各中小學(xué)校上報(bào)的《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記卡》上記載的內(nèi)容、學(xué)分及其證明材料復(fù)印件進(jìn)行審核，經(jīng)審核后在登記卡上簽字蓋章；將審核的學(xué)分填入其《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，并對(duì)學(xué)分逐年進(jìn)行累計(jì)，對(duì)當(dāng)年完成規(guī)定學(xué)分者在其《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》上注明“完成”，未完成的注明“未完成”；對(duì)周 期審核合格的在其證書上注明“審驗(yàn)合格”，不合格的注明“審驗(yàn)不合格”，并由審核部門簽字蓋章。

（三）驗(yàn)證。各縣區(qū)教育局對(duì)審核合格的中小學(xué)教師，在其《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》上加蓋公章，并對(duì)周期審核合格的中小學(xué)教師在其證書上驗(yàn)印蓋章；之后，到縣區(qū)人事局進(jìn)行審核驗(yàn)印。

濟(jì)軍生產(chǎn)基地教育處、市直中小學(xué)（幼兒園）的教師繼續(xù)教育登記、年審與驗(yàn)證工作由東營(yíng)市教育局負(fù)責(zé)；勝利教育管理中心中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記、年審與驗(yàn)證工作由勝利教育管理中心負(fù)責(zé)。驗(yàn)證結(jié)束后，由市直各學(xué)校（幼兒園）和勝利教育管理中心負(fù)責(zé)到市人事局進(jìn)行審核驗(yàn)印。（每年具體審核、驗(yàn)證時(shí)間另行通知）

驗(yàn)印結(jié)束后，《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記卡》返回中小學(xué)存入教師本人業(yè)務(wù)檔案，《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》由教師本人保存。凡未經(jīng)各縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心審核部門簽字蓋章和未經(jīng)其教育行政部門、人事部門審核的《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》不能作為教師職務(wù)評(píng)聘和考核的依據(jù)。

四、繼續(xù)教育學(xué)分的使用

按照《東營(yíng)市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定實(shí)施細(xì)則》（東人發(fā)?1999?66號(hào)）規(guī)定，完成繼續(xù)教育任務(wù)是晉升或續(xù)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的必要條件, 也是對(duì)專業(yè)技 術(shù)人員進(jìn)行考核的重要內(nèi)容之一。中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)行以5年為一個(gè)周期的學(xué)分管理制度，各級(jí)職務(wù)的教師5年內(nèi)累計(jì)接受不少于100學(xué)分的繼續(xù)教育（年均不少于20學(xué)分）。專業(yè)技術(shù)人員要求晉升或續(xù)聘時(shí)，在任職年限內(nèi)，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的繼續(xù)教育學(xué)分平均每年必須達(dá)到或超過(guò)20學(xué)分；續(xù)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的繼續(xù)教育學(xué)分必須達(dá)到或超過(guò)10學(xué)分。

《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》是記載教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的有效憑證，是教師考核、職務(wù)評(píng)聘的必備依據(jù)之一。各類教師在任職期內(nèi)，完成繼續(xù)教育周期規(guī)定的年均學(xué)分量和累計(jì)學(xué)分量作為教師考核和任期考核的重要內(nèi)容，并作為教師職務(wù)評(píng)聘的必備條件之一；在周期內(nèi)須完成規(guī)定的各項(xiàng)繼續(xù)教育內(nèi)容和學(xué)分，各板塊內(nèi)容所得學(xué)分不拉通使用，缺一項(xiàng)內(nèi)容或?qū)W分不足者均為周期繼續(xù)教育不合格；新教師轉(zhuǎn)正后，按開(kāi)始任職時(shí)間的學(xué)起計(jì)算，以完成累計(jì)年均學(xué)分量作為其教師職務(wù)評(píng)聘依據(jù)。凡未完成規(guī)定的年均學(xué)分量和累計(jì)學(xué)分量者，當(dāng)年不得申報(bào)晉升教師職務(wù)，考核為不合格，不得評(píng)優(yōu)樹(shù)優(yōu)；教師周期繼續(xù)教育學(xué)分未完成者，周期滿的當(dāng)年考核為不合格，不得續(xù)聘。新教師未完成崗前培訓(xùn)規(guī)定學(xué)時(shí)者，不得轉(zhuǎn)正定級(jí)。

五、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格審核

（一）實(shí)施教師繼續(xù)教育登記制度是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措，是集培訓(xùn)、考核、職務(wù)評(píng)聘有機(jī)結(jié)合的一 種有效管理手段。各級(jí)教育行政部門、人事部門及學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，認(rèn)真作好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)督促、檢查，對(duì)違反規(guī)定、徇私舞弊、弄虛作假者，視其情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。

（二）各級(jí)教育行政部門、人事部門要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和實(shí)施登記制度的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開(kāi)展登記員培訓(xùn)；認(rèn)真開(kāi)展繼續(xù)教育年審工作，選派敢于堅(jiān)持原則、政策水平較高的人員作為登記審核人員，并切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格按照規(guī)定審核登記內(nèi)容和學(xué)分；建立健全教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案。特別要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校本培訓(xùn)的管理、檢查和指導(dǎo)，注重培訓(xùn)實(shí)效。

（三）為了規(guī)范統(tǒng)一和教師繼續(xù)教育考核需要，各縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心應(yīng)統(tǒng)一格式，提出人頭檔案具體內(nèi)容和管理要求，可統(tǒng)一印制檔案袋和各類表冊(cè)。各縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心要結(jié)合實(shí)際制定校本培訓(xùn)管理指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)和管理，建立校本培訓(xùn)活動(dòng)申報(bào)制度，特別要加強(qiáng)校本培訓(xùn)實(shí)施效果的監(jiān)測(cè)和督促，注重過(guò)程管理。

（四）各中小學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師參加繼續(xù)教育的管理，把教師繼續(xù)教育與考核工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中層以上干部作為本單位的繼續(xù)教育登記員，嚴(yán)格按照規(guī)定作好登記工作，做到登記有據(jù)、登 記內(nèi)容規(guī)范、審核手續(xù)完整、表冊(cè)資料齊全；切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織管理，做到有計(jì)劃、有培訓(xùn)、有考核、資料齊全。校長(zhǎng)作為校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，要帶頭參加繼續(xù)教育，并為中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。每學(xué)期初，學(xué)校須將校本培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)各縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心負(fù)責(zé)審核部門備查。

（五）市教育局負(fù)責(zé)全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的規(guī)劃、管理工作，要加強(qiáng)對(duì)各縣區(qū)、勝利教育管理中心中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記審核的管理和指導(dǎo)，不斷完善有效措施和科學(xué)管理辦法；要加強(qiáng)利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)登記管理的研究，開(kāi)發(fā)教師繼續(xù)教育管理軟件，不斷提高教師繼續(xù)教育的管理水平和質(zhì)量。

（六）今后，市教育局、各縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心組織的各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，必須到市教育局、縣區(qū)（勝利教育管理中心）負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的相關(guān)科室登記備案，按參訓(xùn)人數(shù)領(lǐng)取《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明》，該項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)分方可有效。

（七）《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》根據(jù)山東省教育廳、山東省人事廳設(shè)計(jì)式樣，由市教育局、市人事局負(fù)責(zé)印制、編號(hào)及發(fā)證工作。附件2

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范

中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理的通知

局機(jī)關(guān)各科室，市直中小學(xué)、幼兒園：

為加強(qiáng)對(duì)我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育的管理，進(jìn)一步建立和完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度，認(rèn)真落實(shí)市政府《東營(yíng)市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定實(shí)施細(xì)則》和市教育局、市人事局《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》有關(guān)要求，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對(duì)今后規(guī)范教師繼續(xù)教育工作作出如下規(guī)定：

一、自2008年1月起，凡是市教育局機(jī)關(guān)各科室組織的各類中小學(xué)、幼兒園校（園）長(zhǎng)、教師繼續(xù)教育活動(dòng)，必須在培訓(xùn)前到局教師培訓(xùn)辦公室登記備案，按學(xué)時(shí)折算學(xué)分，按照參訓(xùn)人數(shù)領(lǐng)取《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡》（見(jiàn)附件）。

為便于每教師繼續(xù)教育學(xué)分登記、審核、驗(yàn)證工作，各科室組織的各類教師繼續(xù)教育活動(dòng)，須在培訓(xùn)通知上明確注明當(dāng)次培訓(xùn)的學(xué)時(shí)、學(xué)分；《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡》在培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)組織者發(fā)放給所有參訓(xùn)人員，確保人手一卡。

局機(jī)關(guān)各科室所組織教師培訓(xùn)活動(dòng)的通知和參訓(xùn)人員所持有的《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡》為當(dāng)教師繼續(xù)教育證書登記的兩項(xiàng)必要條件。否則，在參訓(xùn)人員當(dāng)繼續(xù)教育證書登記、審核、驗(yàn)證過(guò)程中，均不予認(rèn)可。

二、市直中小學(xué)、幼兒園每年開(kāi)展的各種形式、內(nèi)容的校本培訓(xùn)活動(dòng)，必須于每學(xué)期初將《東營(yíng)市中小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)申報(bào)表》（見(jiàn)東教發(fā)?2006?27號(hào)文附表2）報(bào)市教育局教師培訓(xùn)辦公室備案，方可視為有效培訓(xùn)。否則，在參訓(xùn)人員當(dāng)繼續(xù)教育證書登記、審核、驗(yàn)證時(shí)，均不予認(rèn)可。

三、市直中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)對(duì)本單位教師繼續(xù)教育學(xué)分登記，經(jīng)市教育局教師培訓(xùn)辦公室審核、驗(yàn)證后，到市人事局專業(yè)技術(shù)人員管理科審核驗(yàn)印。（每年具體審核、驗(yàn)證時(shí)間另行通知）

四、市直中小學(xué)、幼兒園要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師參加繼續(xù)教育的管理工作，切實(shí)提高教師繼續(xù)教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，并將教師繼續(xù)教育與考核工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)教師參加各類繼續(xù)教育活動(dòng)的積極性。為嚴(yán)格按照規(guī)定做好登記工作，請(qǐng)各學(xué)校、幼兒園于5月8日前將本單位學(xué)分登記員姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式報(bào)市教育局教師培訓(xùn)辦公室（電話：8332241，郵箱：shixunban@163.com）。

二○○八年五月四日 附件3

編號(hào)：

廣饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡

參訓(xùn)人姓名： 工作單位： 培訓(xùn)班名稱： 培訓(xùn)組織部門： 培訓(xùn)時(shí)間： 培訓(xùn)地點(diǎn)： 培訓(xùn)學(xué)時(shí)： 折算學(xué)分：

廣饒縣教育局繼續(xù)教育辦公室 培訓(xùn)組織部門（蓋章）

編號(hào)：

廣饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡

參訓(xùn)人姓名： 工作單位： 培訓(xùn)班名稱： 培訓(xùn)組織部門： 培訓(xùn)時(shí)間： 培訓(xùn)地點(diǎn)： 培訓(xùn)學(xué)時(shí)： 折算學(xué)分：

廣饒縣教育局繼續(xù)教育辦公室 培訓(xùn)組織部門（蓋章）

編號(hào)：

廣饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡

參訓(xùn)人姓名： 工作單位： 培訓(xùn)班名稱： 培訓(xùn)組織部門： 培訓(xùn)時(shí)間： 培訓(xùn)地點(diǎn)： 培訓(xùn)學(xué)時(shí)： 折算學(xué)分：

廣饒縣教育局繼續(xù)教育辦公室 培訓(xùn)組織部門（蓋章）

編號(hào)：

廣饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育證明卡

參訓(xùn)人姓名： 工作單位： 培訓(xùn)班名稱： 培訓(xùn)組織部門： 培訓(xùn)時(shí)間： 培訓(xùn)地點(diǎn)： 培訓(xùn)學(xué)時(shí)： 折算學(xué)分：

廣饒縣教育局繼續(xù)教育辦公室 培訓(xùn)組織部門（蓋章）

第五篇：關(guān)于2015中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記的通知

關(guān)于2015中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記的

有關(guān)通知

根據(jù)《山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》（魯教師發(fā)〔2015〕3號(hào)）、省教育廳《關(guān)于做好山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記工作的通知》（魯教師函〔2015〕12號(hào)）、《濟(jì)寧市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》（濟(jì)教字〔2015〕61號(hào)）、《濟(jì)寧市中小學(xué)教師校本研修學(xué)分折算指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件精神及上級(jí)有關(guān)要求，決定對(duì)我鎮(zhèn)2015中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分進(jìn)行登記。

一、學(xué)分登記對(duì)象

全體在職人員，各校具體名單見(jiàn)《繼續(xù)教育學(xué)分登記表》2015繼續(xù)教育學(xué)分匯總表

二、學(xué)分登記范圍 培訓(xùn)時(shí)間范圍：2015.3.31-2015.12.31進(jìn)行培訓(xùn)并且結(jié)束的（第四期全市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程研修、2015年濟(jì)寧市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程研修、新任教師崗位適應(yīng)性遠(yuǎn)程培訓(xùn)在2015.12.31前未結(jié)束，本次不能登記，只能算2016年的學(xué)分登記）

三、學(xué)分登記方式

中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分采用證書登記和信息系統(tǒng)網(wǎng)上登記兩種方式進(jìn)行管理。

1.證書登記可使用省人力資源社會(huì)保障廳印制的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記證書。

2.信息化登記依托“山東省教師信息管理系統(tǒng)”。實(shí)現(xiàn)教師繼續(xù)教育學(xué)分“登記—認(rèn)定—查詢—統(tǒng)計(jì)檢索”等功能，學(xué)校管理員在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)將教師繼續(xù)教育學(xué)分錄入“山東省教師信息管理系統(tǒng)”，教師、學(xué)校和省、市、縣管理員分別享有查詢、登記、認(rèn)定、統(tǒng)計(jì)、檢索等權(quán)限。

本次是為上述兩種方式進(jìn)行的信息采集。

四、學(xué)分計(jì)算辦法

各學(xué)校嚴(yán)格按照《繼續(xù)教育學(xué)分登記表》中的2015繼續(xù)教育學(xué)分情況申請(qǐng)表進(jìn)行計(jì)算。

五、學(xué)分登記程序

中小學(xué)校是學(xué)分登記工作的責(zé)任主體，按照“教師申請(qǐng)—學(xué)校計(jì)算—管理員登記—學(xué)校主管教育行政部門認(rèn)定”的程序進(jìn)行。

——個(gè)人申請(qǐng)：教師個(gè)人憑培訓(xùn)通知、結(jié)業(yè)證書等相關(guān)證明材料，向?qū)W校提出學(xué)分登記申請(qǐng)。填寫《繼續(xù)教育學(xué)分登記表》中的2015繼續(xù)教育學(xué)分情況申請(qǐng)表一式三份（學(xué)校事先打印出發(fā)給每位教師填寫），同時(shí)提供審核依據(jù)材料的原件及復(fù)印件，詳見(jiàn)表下的說(shuō)明。

——學(xué)校審核：學(xué)校成立繼續(xù)教育學(xué)分審核工作組，對(duì)教師提供的申請(qǐng)材料進(jìn)行查驗(yàn)，按照培訓(xùn)學(xué)分折算辦法核實(shí)教師的繼續(xù)教育學(xué)分，報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)審核簽字。填寫2015繼續(xù)教育學(xué)分匯總表，此項(xiàng)工作于2016年4月5日前完成，4月5日前將匯總表電子版發(fā)送至jyz3996@163.com。