第一篇：教育信息化工作先進個人事跡材料

教育信息化促我成長

-----教育信息化先進個人事跡材料

我叫胡君君，是回民小學一名語文老師，2001年參加工作。17年的磨練，使我深刻認識到了“教育要面向現(xiàn)代化”的重要意義。當今時代是“教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的時代。作為一名年輕教師，我積極投身信息化教育大潮中，學習著、實踐著、快樂著。

一、信息化教育為我的教學插上飛翔的翅膀

明知近幾年職稱評定沒有名額，我依然報考了職稱計算機考試。不為評職稱，只想學習更多信息技術(shù)知識為教學助力。我還加入了一些信息技術(shù)交流群進行學習。現(xiàn)在，除能熟練掌握常用課件制作技術(shù)，我還學會了錄屏，視頻的剪輯、降噪處理，格式轉(zhuǎn)換，微課制作等能服務(wù)教學的信息技術(shù)操作。

教學中，利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源平臺可讓教學化繁為簡，靈動有趣。

比如，把教學中的重難點做有趣的演示課件和微課，聲光電的結(jié)合為知識的傳輸增添了無限樂趣。微課還能不受課堂限制，隨時隨地反復觀看。新鮮的形式讓學生學得更主動。

微電影《鷸》《小世界》妙趣橫生又發(fā)人深??；《航拍中國》美輪美奐，集地理歷史和民族風情于一體；《國家公祭儀式》沉重警醒，是進行愛國教育難得的載體......我把這些視頻搬入課堂，讓學生認真觀看后或?qū)懗稍⒀怨适?、觀后感或為學習拓展，學生學得興趣盎然。我教學生如何查閱資料，怎樣制作ppt，給學生推薦電子閱讀網(wǎng)址，讓學生把作業(yè)制成PPt或美篇曬到班級群，學生們相互學習著，相互督促著，共同成長著。

我在個人空間與同行交流教學感受；與家長討論孩子的教育問題；為學生解決學習中的困惑；用鏡頭記錄下班級活動的精彩瞬間......小小的空間，架起了一座家校聯(lián)系的橋梁。

二、信息化教育——資源的共享，促進成長

日常中，我常幫助同事傳視頻、制作課件、幫助電教員錄課，管理資源。得知河北省評優(yōu)課可以在網(wǎng)上免費觀看了，我又立即注冊了賬號，像往常一樣用錄屏軟件錄制下來和同事一起分享資源。

教育的信息化為我打開了學習的窗口，促進了我的成長，以下是我取得了一些成績：

視頻課《桂林山水》《道理可以這樣講》分獲2016和2017年度一師一優(yōu)課部級優(yōu)課稱號。

視頻課《桂林山水》獲得市級信息技術(shù)與學科融合二等獎

提倡語文課與信息技術(shù)融合的論文《牽手綜合與實踐，語文課闊步向前》獲得省級論文二等獎。

微課《探尋送別詩中的秘密和樂趣》獲得縣級微課大賽優(yōu)秀獎

視頻閱讀指導課《走進西游》傳到正定教育網(wǎng)上與同行交流學習。

第二篇：教育信息化先進個人事跡

教育信息化工作先進個人事跡材料

八街小學

吳文海

吳文海，男，漢族，1982年出生，畢業(yè)于昆明師范高等專科學校計算機科學與技術(shù)教育專業(yè)，2005年參加工作，現(xiàn)為安寧市八街小學現(xiàn)代教育技術(shù)中心負責人。

本人參加工作以來，始終以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，以求真務(wù)實、勤奮進取、勇于奉獻的工作作風，以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所熱愛的工作崗。無怨無悔，始終牢記自己的責任和義務(wù)，去推動我校的信息化工作的發(fā)展，實踐和提升自己的人生價值。

一、政治思想

擁護黨的方針政策，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義，關(guān)心國家大事。服從領(lǐng)導，聽從單位領(lǐng)導的安排，團結(jié)同事，熱愛自己的本職工作。平時注重言談舉止，樹立良好的自身形象，能用“三個代表”的要求來指導自己的行動，拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)。在日常的工作生活中，我始終堅持按照學校的工作布署精心組織，認真落實，有計劃有高度的開展學習實踐活動，在思想政治上與學校黨政保持高度一致，充分理解做好本職工作的重要作用，自學提高自身修養(yǎng)。并嚴格規(guī)范自身行為、廉潔自律、無私奉獻，思想意識更加堅定，境界更進一步提高。把五崇尚作為開展工作的一種追求，也作為日常作人的標準。并結(jié)合實際工作深入開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這將有利我對工作的重新認識，完善工作中存在的不足。

二、工作態(tài)度

本人在信息化管理這個崗位上工作4年多以來，能將自己所學專業(yè)知識與技能應(yīng)用于學校信息化建設(shè)中。能獨立承擔和解決、完成本專業(yè)的一般性工作及學校相關(guān)的其它問題。同時不斷通過學習新理論、新知識，在實踐中加以運用，學識水平也在不斷地提高，并認真落實上級下達的各項工作和任務(wù)，服從組織安排。在工作上積極肯干，能做到任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，勤奮好學，不斷學習和鉆研業(yè)務(wù)知識，為我校的發(fā)展做出了一定的貢獻，同時贏得了領(lǐng)導和同事們的信任和好評。信息化建設(shè)是我們現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作的重要組成部分，本著延續(xù)、創(chuàng)新、發(fā)展的工作思路，堅持轉(zhuǎn)變觀念，服務(wù)全校，積極穩(wěn)妥的推進我校信息化建設(shè)。從而提高我校教育教學的效率和質(zhì)量。

三、具體承擔工作內(nèi)容

（一）、主要承擔工作

1、從事五、六年級信息技術(shù)課程教學工作。

2、負責學校近200多臺計算機的硬件維護維修、保潔；學校辦公自動化常用軟件的安裝、調(diào)試、培訓。

3、負責全校各科室、年級組、辦公室打印機的維護維修工作。

4、負責全校普通多媒體、交互式電子白板、實物展臺的的維護維修工作。

5、負責學校黨員活動室、報告廳各種會議場地的布置及音響系統(tǒng)操作。

6、負責學校校園廣播系統(tǒng)和LED的維護維修及軟件操作。

7、負責學校指紋打卡考勤機的硬件、軟件及考勤記錄數(shù)據(jù)整理的工作。

8、負責部分學校教師平時的軟件方面的指導調(diào)試工作及課件修改工作。

9、負責學校上級教育行政主管部門下發(fā)的組織學生參加網(wǎng)絡(luò)活動（含競賽）。比如：參加全國中小學生電腦活動作品制作競賽（第十二屆、十三屆9位學生獲得昆明市教育局頒發(fā)的獲獎證書）；全國中小學生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽（2012-2014年近1500位學生分別獲得習網(wǎng)平臺頒發(fā)的“優(yōu)秀”“良好”榮譽證書）；迎南博網(wǎng)絡(luò)知識競賽（22位學生獲得昆明市教育局頒發(fā)的獲獎證書）；向國旗敬禮寄語簽名；勿忘國恥；學習雷鋒；鐵路安全知識學習免費贈險；網(wǎng)上祭英烈；童心向黨；百名美德少年展示；全國優(yōu)秀童謠等一系列網(wǎng)絡(luò)活動。

10、負責學校3-6年級信息技術(shù)興趣小組的課程教學工作。

（二）協(xié)助完成工作

1、協(xié)助學校各科室完成上級下發(fā)的臨時性工作。

2、協(xié)助完成學校網(wǎng)絡(luò)管理員高自榮老師的部分工作。

3、協(xié)助體育組完成每年一次的全國中小學生體質(zhì)健康工作數(shù)據(jù)錄入工作。

4、協(xié)助完成教務(wù)處、教科室組織的涉及信息技術(shù)方面的教學活動的開展。

主要是課賽、競賽、培訓、網(wǎng)絡(luò)活動等。

四、工作目標及努力方向

每周日晚都要到學校排查校園廣播設(shè)備運行情況，生怕周一早廣播有問題（新校安工程配發(fā)設(shè)備目前仍未正常運行）；每一次家長會、學生培訓會會前都要提前布置會場、調(diào)試音響系統(tǒng)；每一次學校組織的課堂教學競賽都要提前到教室或功能室查看交互式電子白板運行是否正常，參賽教師課件是否能正常運行；簡單的一個OA軟件的安裝；簡單的一次打印機卡紙、碳粉耗盡；簡單的安裝一個office2003或offie2007安裝……..不管是領(lǐng)導下達任務(wù)還是同事有需要；只要接到電話就去做，每次及時的完成了任務(wù)后，我會感到無限的欣慰，無比的關(guān)榮，因為這些工作使我的專業(yè)技術(shù)技能得到有效的發(fā)揮，我的人生價值得以體現(xiàn)。

在今后的工作中，我將繼續(xù)學習現(xiàn)代教育理念，在學校組織、指導和實施教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作中，能夠發(fā)揮骨干作用，帶動廣大教師積極投身教育信息化工作實踐；積極承擔教育信息化教學研討示范、相關(guān)課題研究及其它教育信息化工作任務(wù)；在信息化工作方面能夠起到模范帶頭作用。

相信在安寧市教育局領(lǐng)導等同志的關(guān)心、支持、理解和幫助下，在八街小學全體教職工的共同努力下，我校定能全面、有效、扎實地推進學校教育、教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平, 使學校教育教學的效率和質(zhì)量得到更大的突破。

安寧市八街小學：吳文海

2015-11-17

教育信息化工作先進個人事跡材料

安寧市八街小學

吳文海

2015-11-117

第三篇：教育信息化工作先進個人事跡

濟寧市教育信息化工作先進個人事跡材料

濟寧市任城區(qū)唐口中學 王樹偉

本人參加工作以來，在唐口中學承擔學校信息技術(shù)教學和學校信息化建設(shè)工作。工作以來，我刻苦鉆研，虛心學習，在工作中提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，熱心解答學生、教師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，所教學科也連年取得好成績，組織學生參加濟寧市中小學生電腦制作比賽也獲得優(yōu)異的成績。

為了使所有的教師能夠熟練使用計算機，在我的帶動下，信息中心多次分期分內(nèi)容對全校教師進進電腦培訓，越來越多的教師開始了對計算機操作技能的學習，我不厭其煩地從最基礎(chǔ)的操作入手教起，到制作簡單的課件，從學做課件到開展利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學輔導，使全校的老師都能夠獨立操作計算機開展教學活動。

承擔學校信息中心的管理工作后，我能夠認真做好學校信息中心的管理工作，時刻注重學習和實踐，不斷提高自己的教育技術(shù)理論水平和實踐動手操作能力。

一是認真做好學校網(wǎng)站的維護和管理。能夠及時更新學校網(wǎng)站內(nèi)容，不斷添加新的元素，對網(wǎng)站進行充實，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量，確保網(wǎng)站正常運行。同時還增設(shè)了學校的FTP服務(wù)器，把學校的資源集合起來，再分類共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學工作。

二是積極參與教育資源的開發(fā)建設(shè)。利用課余時間認真搜集各類素材和教師自制課件，妥善保管學校配備的教學光盤、圖片素材庫、學生學習軟件、常用的工具軟件、錄音帶等妥善保管，保證其不損壞，不丟失。三是扎實做好學科應(yīng)用建設(shè)。能夠始終堅持多媒體教學與教育教學活動緊密結(jié)合。利用閉路電視、錄音機、計算機、DVD等載體，根據(jù)教學的需求、教學的應(yīng)用選用最為合適的硬件服務(wù)教師開展教學活動。利用遠程教育資源優(yōu)化了課堂教學，促進了學科建設(shè)。

四是努力做好設(shè)備維護。定期為學校的電教設(shè)備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設(shè)備的保養(yǎng)，做到機房干凈整潔，確保信息化設(shè)施防盜、防潮、防火、防塵。保證電教設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

工作以來，先后多次參加各級各關(guān)教育教學培訓。聽取教育信息與課堂整合的研究課，經(jīng)過培訓，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。

參加工作以來獲得了以下主要成績： 2009年

濟寧市任城區(qū)優(yōu)秀班主任

2010年

濟寧市中學生電腦制作指導教師二等獎 2011年

濟寧市電教骨干教師

2013年

濟寧市中學生電腦制作指導教師一等獎 2013年

濟寧市教育教學工作先進個人 2014年 濟寧市任城區(qū)優(yōu)秀教育工作者

第四篇：教育信息化工作先進個人典型事跡

腳踏實地奉獻教育

教育信息化工作先進個人

本人2004年師范畢業(yè)，同年參加工作，在****中學承擔學校信息技術(shù)教學和學校網(wǎng)絡(luò)中心維護的工作。工作以來，我刻苦鉆研，虛心學習，在工作中提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，熱心解答學生、教師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，所教學科也連年取得好成績，組織學生參加各類電腦比賽也獲得優(yōu)異的成績。

自從我擔任信息技術(shù)科長后，為了使所有的教師能夠熟練使用計算機，在我的帶動下，信息技術(shù)科組的成員多次分期分內(nèi)容對全校教師進進電腦培訓，越來越多的教師開始了對計算機操作技能的學習，我不厭其煩地從最基礎(chǔ)的操作入手教起，到制作簡單的課件，從學做課件到開展利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學輔導，使全校的老師都能夠獨立操作計算機開展教學活動。并在2008年指導全校教師順利通過全區(qū)“中小學教師教育信息化網(wǎng)絡(luò)培訓”。

承擔學校網(wǎng)絡(luò)中心的管理工作后，我能夠認真做好學校網(wǎng)絡(luò)中心的管理工作，時刻注重學習和實踐，不斷提高自己的教育技術(shù)理論水平和實踐動手操作能力。

一是認真做好學校網(wǎng)站的維護和管理。能夠及時更新學校網(wǎng)站內(nèi)容，不斷添加新的元素，對網(wǎng)站進行充實，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量，確保網(wǎng)站正常運行。除此之外，我也開通了個人的博客和微博，將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，方便與同行們進行共享和交流。同時還增設(shè)了學校的FTP服務(wù)器，把學校的資源集合起來，再分

類共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學工作。

二是積極參與教育資源的開發(fā)建設(shè)。利用課余時間認真搜集各類素材和教師自制課件，堅持每天按時接收、下載遠程教育的教學資源，并對其進行篩選、歸類、存儲、刻盤，方便其他教師使用。妥善保管學校配備的教學光盤、圖片素材庫、學生學習軟件、常用的工具軟件、錄音帶等妥善保管，保證其不損壞，不丟失。

三是扎實做好學科應(yīng)用建設(shè)。能夠始終堅持多媒體教學與教育教學活動緊密結(jié)合。利用閉路電視、錄音機、計算機、DVD等載體，根據(jù)教學的需求、教學的應(yīng)用選用最為合適的硬件服務(wù)教師開展教學活動。利用遠程教育資源優(yōu)化了課堂教學，促進了學科建設(shè)。

四是努力做好設(shè)備維護。定期為學校的電教設(shè)備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設(shè)備的保養(yǎng)，做到機房干凈整潔，確保遠程教育設(shè)施防盜、防潮、防火、防塵以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實，保證電教設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

工作以來，先后多次參加各級各關(guān)教育教學培訓。聽取教育信息與課堂整合的研究課，經(jīng)過培訓，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。學海無涯，自己要學習的知識還有很多很多?，F(xiàn)在我也在不斷的學習中，自己購買了很多有關(guān)電腦的書籍，利用空余的時間學習更多輔助教學的多媒體教學軟件、網(wǎng)絡(luò)知識以及操作技能等。認真履行職責，積極完成上級交辦的各項任務(wù)，保證學校的工作有序開展。并悉心指導其他教師將遠程教育整合于自己的課堂教學之中，使教育資源在課堂教學中廣泛應(yīng)用，充分利用所配設(shè)備，組織學生開展了豐富精彩的課堂、課外活動。讓遠程教育設(shè)備真正服務(wù)于教師，服務(wù)于學生。

第五篇：信息化工作先進個人事跡

文書文秘 題目信息化工作先進個人事跡 編輯小小 ××同志在我省交通運輸系統(tǒng)工作19年現(xiàn)任××省交通檔案信息化管理中心主任?！痢镣緩闹行幕I備工作開始就一直和班子同志一起政治上要求工作上開拓進取以“”思想為帶領(lǐng)中心的全體同志努力工作每位同志的性使中心職工了對工作、團結(jié)協(xié)作、向上的氛 圍。該同志在中心發(fā)展的幾年間工作有計劃發(fā)展有思路了帶頭人作用。我省交通信息化工作從無到有從弱到強與省直兄弟相比可以說是起步晚發(fā)展快成績的與××同志的努力是分不開的。多次被省廳授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀職工之友”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)排頭兵”信息化工作先進個人等稱號。

一、政治堅定作風過硬 ××同志能以和“”思想為學習“十七”大精神學習黨在新時期的路線、方針、政策在工作中注重以科學發(fā)展觀為并在工作中付諸行動。

××同志在要求對工作對同志正直無私事事為工作考慮了同事們的肯定。對來源文秘114 涉及經(jīng)濟的工作他對對下屬都能要求監(jiān)督在大原則和辦事程序上把好關(guān)了廉潔自律。對中心的工程項目都規(guī)定招投標了“公開、公平、公正”的要求。所招投標項目都在公開、公正、公平的前提下進網(wǎng)行使到所有競投的公司失敗都對中心的做法感到滿意從而使每項工程或采購工作都在質(zhì)量上、造價上盡量最好。財務(wù)工作上該同志能要求財務(wù)人員為把好關(guān)不符合財務(wù)政策或規(guī)定的即使簽名同意了也要提醒改正真正清清白白辦事坦坦蕩蕩為人在中心的干部職工中了較高的威信。××同志政治思想工作善于把政治學習與工作相。如當技術(shù)干部只注重理論不工作績效低下的情況時能政治學習地網(wǎng)和同志們一起總結(jié)經(jīng)驗工作規(guī)律分析工作過程中要遵循“求實、務(wù)實、”的道理力求把政治學習和工作相輔相成科學面對工作中的問題既要尊重客觀事實又要腳踏實地地把問題解決。在中心建設(shè)中××同志了“三個有利于”的工作原則對好、和個人的有機關(guān)系關(guān)鍵作用把省廳交給中心的任務(wù)、中心的職責首位又兼顧自身的發(fā)展和職工的利益?！痢镣镜囊痪淇陬^禪“項目或一件事該不該做該怎樣做就要看做有利于中心的職責和廳交給的任務(wù)就要看有利于中心自身的發(fā)展還要看有利于中心的員工利益。個人利益要服從集體利益集體利益要服從利益能的方向就是的?！倍嗄陙碇行?/p>

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