第一篇：關于開展2016年度市示范家長學校評選的通知

關于開展2016年度市示范家長學校評選的通知

各縣（區(qū)）教育局關工委、九華山風景區(qū)經發(fā)處關工委，市直有關學校關工委：

為進一步推進我市中小學、幼兒園家長學校的建設和發(fā)展，有效提高我市家庭教育指導和工作水平，豐富我市家庭教育內涵，促進未成年人健康成長，經研究，決定開展2 0 1 6年度市級示范家長學校評選活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、評估認定工作的指導思想

評定市級家長學校，是總結經驗、檢驗成果、表彰先進、激勵大家共同前進的重要力法，搞好這項工作，對推動全市家庭教育進一步的深入發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。為此，各地要高度重視，認真評審，嚴格把關，切實搞好。鑒于家庭教育與學校教育具有不同的要求和特點，因此，在評選工作中要體現(xiàn)改革、創(chuàng)新和務實的精神，不組織大批人員到基層學校查驗，做到既嚴肅認真，又簡便易行，以節(jié)省人力、物力、財力。

二、評估標準和條件

按照《安徽省家教名校評估辦法》（省廳關工委[2000]7號）及《池州市示范家長學校評估指標體系》要求，進行認真評估，擬申報的學校要做到以下幾點：

1．貫徹《教育規(guī)劃綱要》，落實家庭教育六項要求，辦學態(tài)度端正，教學工作規(guī)范，教學時數(shù)落實，教育質量優(yōu)秀。2．組織機構健全，工作得力，各項規(guī)章制度健全、落實。

3．教師隊伍穩(wěn)定，大部分經過培訓，教學能力較強，有教學研究成果。

4．積極開展家庭教育現(xiàn)代化研究，產生一些有價值的研究成果。

5．重視用信息化推動教育工作，注意加強信息投入，積極向家長推薦家教教材和報刊，普及家教知識。6．在創(chuàng)建學習型家庭，培養(yǎng)智慧型家長方面做出顯著成績，有較好的社會聲譽。

三、申報評估程序

1、各縣（區(qū)）教育局和市直學校負責本地示范家長學校自創(chuàng)建的組織、實施工作，要指導有條件的學校積極創(chuàng)建市級示范家長學校，對照《池州市示范家長學校評估指標體系》進行初審，按照名額要求（貴池3所、東至3所、石臺2所、青陽2所、市直1所）擇優(yōu)推薦。申報學校要認真填寫《池州市教育系統(tǒng)示范家長學校申報表》，連同自查報告報所在縣區(qū)教體局審棱，5月2 0日前報市教體局關工委。

2、市教育局將于2 01 6年6月中旬組織專家對各縣（區(qū)）、市直報送的學校進行實地評估，評估合格公示無異后命名為“池州市示范家長學校”。

四、對評估認定工作的要求

首先，評定示范家長學校工作，一定要堅持標準，公開公正，不搞照顧，更不允許搞不正之風，以損害家長學校的聲譽；其次，市級示范家長不搞終身制，每兩年進行一次復查，對工作無進展、成效不顯著的要限期整改，經一年考察仍無明顯進步的則取消“市示范家長學校’’稱號；第三，評選為示范家長學校以后，要在家庭教育上起示范帶頭作用，大膽探索，開拓創(chuàng)新，出成果，出經驗，帶動當?shù)丶议L學校發(fā)展；第四，加強對示范家長學校的管理，嚴格要求，不斷提高辦學質量和教學水平。

聯(lián)系人：孫俊，聯(lián)系電話：2 31 8 8 1 9 郵箱：sunjun0901@163．com;附件：1．池州市示范家長學校評估指標體系 2．池州市教育系統(tǒng)示范家長學校申報表 3．家長學校所需材料

4．池州市中小學、幼兒園家庭教育活動統(tǒng)計表01 6年4月8日

第二篇：市示范家長學校13所

市示范家長學校13所： 實驗小學家長學校

三魁鎮(zhèn)中心小學家長學校

泰順縣西旸鎮(zhèn)中心小學家長學校 泰順縣羅陽二中家長學校

泰順縣羅陽鎮(zhèn)中心小學家長學校 泰順縣城關中學家長學校

泰順縣仕陽鎮(zhèn)中心小學家長學校 泰順縣羅陽鎮(zhèn)第二小學 泰順縣新城學校

泰順縣泗溪鎮(zhèn)中心小學 泰順縣第七中學

泰順縣東溪鄉(xiāng)中心小學泰順縣第三中學

第三篇：創(chuàng)建市示范家長學校自查報告

創(chuàng)建市示范家長學校自查報告

一、學校基本情況

芷江侗族自治縣巖橋鄉(xiāng)中心小學始建于1937年，是一所全日制寄宿制完全小學。位于巖橋鄉(xiāng)集鎮(zhèn)，北距縣城I0公里，東鄰舞水河畔，西南群山環(huán)抱，溪水漏漏。校園占地面積11136平萬米，校舍面 積4219平萬米，現(xiàn)有教學班l(xiāng)9個，在校學生1017 人，其中寄宿生 680人;教職工55人，其中本科學歷5人，大專37人，專任教師合格率達100%。2005年來，學校先后啟動了資金100 多萬元新建了教學樓，硬化了操場，購置了新的籃球架，修建了標準化的200米環(huán)形跑道，在操場周圍植上綠樹，重修了食堂，加固了風雨活動室，維修了原有的教室、寢室、宿舍、校門等，拆除了校門口的破舊平房，修建了花園?，F(xiàn)在的巖橋中心小學建筑布局合理，環(huán)境整潔規(guī)范，綠 樹成蔭，花壇點綴，好一派舒適和諧的怡人環(huán)境。

為促進學校發(fā)展，推動家長參與學校管理，于2006年成立了家 長學校，幾年來，取得了較大效益。2008年10月16日我校成功舉辦了全縣家長學?，F(xiàn)場會，并獲得了縣“示范家長學校”榮譽稱號。近年來，學校得到了教育局及鄉(xiāng)黨委政府、家長們的大力支持，逐步配備了電腦室、多媒體室、圖書室等功能室。

我校積極開展校本教研，開展豐富多彩的教學教研活動，教育教研碩果累累，有10余人次分獲省級、市級、縣級教學比武一等獎、二等獎，8o 余篇教學論文分獲國家級、省級、市級、縣級獎勵。學 校的教育教學質量不斷地攀上新臺階，教育質量居農村學校前茅，多次被評為學校目標管理先進單位。

二、自查自評情況及自評得分

巖橋中心小學于2006年創(chuàng)辦了家長學校，2008年初申報創(chuàng)建“芷江縣示范性家長學校”并獲得批準，2008年下期我校又申報創(chuàng)建“市示范家長學校”。在創(chuàng)建過程中，我們本著貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，重視和發(fā)展家庭教育，加強對家長學校的建設并不斷地完善與發(fā)展?，F(xiàn)按照芷教字[2008]12號《關于成立芷江侗族自治縣示范家長學校評估考核領導小組的通知》精神，對芷教字[2008]12號文件中的《芷江侗族自治縣示范家長學校評估標準》，進行了自查自評，自評分為87分，情況如下：

（一）學校組織領導（4條共16分）

1、我校成立了以校長唐剛剛帶頭，校辦公室、教導處、工會、少先隊、學校關協(xié)、家長代表參加的家長學校領導機構。[自評分5分]

2、在我校的工作計劃中，把辦好家長學校列入了學校工作日程。[自評分3分]

3、家長學校配備了兼職班主任，并履行班級管理職責。[自評分3分]

4、有教育行政部門和家長學校投入的辦學經費。[自評分5分]

（二）辦學條件（4條共23分）

1、已懸掛家長學校的校牌，但未有專門的家長學校教學場所與辦公室。[自評分1分]

2、有供家長學習的統(tǒng)編教材。[自評分5分]

3、沒有專職的家長學校教師，都是由日班教師兼任。[自評分4分]

4、家長學校每屆都從小學一年級開始辦起，參學率在80%以上。[自主分8分]

（三）、教學管理（5條共26分）

1、有嚴謹?shù)慕虒W計劃，每學期開展了兩次教學活動。[自評分6分]

2、家長學校的教師上課有講課稿。[自評分5分]

3、每屆學生都有學員花名冊與出勤記載。[自評分5分]

4、有學員答卷與學習心得及考核得分。[自評分5分]

5、有評比表彰制度及表彰的名單。[自評分5分]

（四）教研科研（3條共15分）

1、每學期開展教研活動2次。[自評分5分]

2、還沒有向上級申報有關家庭教育方面的實驗課題，但目前正在進行校級有關家庭教育方面的課題研究。[自評分1分]

3、有校級家庭方面的實驗報告及論文。[自評分3分]

（五）辦學效益（4條共20分）1、2008年10月16日，在我校成功舉辦了全縣家長學校現(xiàn)場會，辦學經驗得到了推廣。[自評分3分]

2、家長學校的教學質量高，獲得了家長的好評。[自評分5分]

3、家長學校的創(chuàng)建，大力促進了我校素質教育的實施，2008年被評為縣“學校常規(guī)管理先進單位”。[自評分5分]

4、對所在社區(qū)精神文明建設有幫助，并獲得了社區(qū)的認可。[自評分5分]

三、自評后努力方向

1、實行科學管理，規(guī)范常規(guī)管理，繼續(xù)將家長學校工作落到實處。

2、在教育科研方面的項目相對滯后，以后多加強理論研究，全面提高教育、教學質量，努力吸取先進的教改信息、理論為我所用，并不斷發(fā)揮對各學校的示范、指導作用。

巖橋小學家長學校 2009年7月2日

第四篇：創(chuàng)建市示范家長學校自查報告

創(chuàng)建市示范家長學校自查報告

中方縣中興學校

一、學?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于2008年的秋季，是由政府投資建設的一所九年一貫制學校。校園占地面積135畝，目前總投資1.2億元。學校擁有全省一流的硬件設備和優(yōu)秀的教師隊伍，目前我校共有46個教學班級，在校學生2335名，在職教師156人。學校以“全縣領跑、全市領先、全省一流、全國知名”為辦學目標，辦學四年來，學校先后被評為“全國優(yōu)秀寫作中心”、“省合格學校”、“省語言文字示范學?！?、“懷化市60年影響百姓生活60品牌之一”等等。學?？焖侔l(fā)展模式，被社會各界媒體稱之為“中興現(xiàn)象”。

家庭教育是國民教育的三大支柱之一，也是學校教育的重要組成部分。家長是孩子的啟蒙教師，也是孩子成才成長的終身教師，家長的自身素質和教育水平的高低，對孩子的健康成長至關重要。同時為了貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《全國家長學校工作指導意見》。在縣教育局、關工委和各級領導的大力支持下，我校下大力氣抓好家長學校工作，通過開展各種形式的教育教學活動，幫助家長轉變教育觀念，提高家長素質，促進了家庭教育和學校教育的互動結合，共創(chuàng)和諧校園。為促進學校發(fā)展，推動家長參與學校管理，于2009年成立了家 長學校，幾年來，取得了較大效益。20010年10月16日我校成功舉辦了全縣家長學?，F(xiàn)場會，并獲得了縣“示范家長學?！睒s譽稱號。

近年來，學校得到了教育局及鄉(xiāng)黨委政府、家長們的大力支持，逐步配備了電腦室、多媒體室、圖書室等功能室。

我校積極開展課題研究和校本教研，開展豐富多彩的教學教研活動，教育教研碩果累累，有50余人次分獲省級、市級、縣級教學比武一等獎、二等獎，數(shù)百篇教學論文分獲國家級、省級、市級、縣級獎勵。學校的教育教學質量不斷地攀上新臺階，教育質量居全市前茅，多次被評為學校目標管理先進單位。

二、自查自評情況及自評得分

中興學校于2009年創(chuàng)辦了家長學校，2010年初申報創(chuàng)建“中方縣示范性家長學?！辈@得批準，2011年下期我校又申報創(chuàng)建“市示范家長學?！薄Ｔ趧?chuàng)建過程中，我們本著貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，重視和發(fā)展家庭教育，加強對家長學校的建設并不斷地完善與發(fā)展?，F(xiàn)按照中方縣教字[2010]12號文件中的《中方縣示范家長學校評估標準》，進行了自查自評，自評分為95分，情況如下：

（一）學校組織領導（4條共15分）

1、我校成立了以校長唐剛剛帶頭，校辦公室、教導處、工會、少先隊、學校關協(xié)、家長代表參加的家長學校領導機構。[自評分5分]

2、在我校的工作計劃中，把辦好家長學校列入了學校工作日程。[自評分5分]

3、家長學校配備了兼職班主任，并履行班級管理職責。[自評分5分]

（二）辦學條件（4條共24分）

1、有專職的家長學校教師和科任教師兼任。[自評分5分]

2、已懸掛家長學校的校牌，有專門的家長學校教學場所與辦公室。[自評分4分]

3、有供家長學習的統(tǒng)編教材，無《家教》輔導資料。[自評分5分]

4、有教育行政部門和家長學校投入的辦學經費。[自評分10分]

（三）、教學管理（5條共30分）

1、家長學校每屆都從小學一年級開始辦起，有嚴謹?shù)慕虒W計劃，每學期開展了兩次教學活動。[自主分8分]

3、家長學校的教師上課有教案、講課稿。[自評分6分]

4、每屆學生都有學員花名冊與出勤記載，參學率在95%以上。

[自評分5分]

4、有學員答卷與學習心得及考核得分。[自評分6分]

5、有評比表彰制度及表彰的名單。[自評分5分]

（四）教研科研（2條共10分）

1、每學期開展教研活動2次。[自評分5分]

2、有國家級家庭教育方面的實驗課題《利用現(xiàn)代信息技術加強學校、家庭和社區(qū)協(xié)同教育的研究》，并結題。有實驗報告及論文。[自評分5分]

（五）辦學成果（4條共16分）

1、2010年10月16日，在我校成功舉辦了全縣家長學校現(xiàn)場會，辦學經驗得到了推廣。[自評分2分]

2、家長學校辦學得到家長好評，通過學習素質得到提高，學員合格率90﹪以上。[自評分5分]

3、學校對所在社區(qū)精神文明建設有促進作用，得到社區(qū)肯定 [自評分6分]

4、家長學校得到縣級行政主管部門表彰[自評分3分]

三、自評后努力方向

1、實行科學管理，規(guī)范常規(guī)管理，繼續(xù)將家長學校工作落到實處。

2、加強與社區(qū)聯(lián)絡，爭取更多社會支持。

中興學校家長學校

2012年12月7日

第五篇：家長學校示范材料

心手相牽 合作共贏

***家長學校示范校匯報材料

****在市委、市政府、市教科局的高度重視和大力支持下，順應時代的發(fā)展，努力更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針。以立德樹人為核心，確立“幸福教育”辦學理念，構建起了 “以人為本、以情治?！钡男腋９芾砦幕?，“以習養(yǎng)德，以情育德”的幸福德育文化，“體系健全、豐富多彩”的幸福課程文化，“安全開放，樂學會學”的幸福課堂文化，“博愛責任，團隊幸福”的幸福教師文化，“自主自律，自信自強”的幸福德育文化，“童真童趣，文化潤澤”的幸福環(huán)境文化，“心手相牽，合作共贏”的幸福公共關系文化。這八條途徑涵蓋了學校管理、德育、課程、課堂、家校聯(lián)合教育等方面，將學校的辦學理想變?yōu)槊课粠熒墓ぷ鲗W習目標，使學校教育煥發(fā)出生命的活力，讓師生在教育的各個環(huán)節(jié)中都能感受到幸福。堅持三個結合：學校教育、家庭教育和社會教育三結合。家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好和才能等方面的發(fā)展趨向。因此，我校對家長學校建設特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了顯著成績，現(xiàn)將我校的家長學校工作匯報如下：

一、學?；厩闆r

***位于伊犁路178號，始建于1938年，是**市最早的一所漢語小學。學校占地面積18062.5平方米，建筑面積7460平方米?，F(xiàn)有19個教學班，在校學生790人，教職工65人。學校擁有一流的硬件設施，有美術室、航模室、圖書室、音樂室、舞蹈室、科學實驗室、少先隊活動室、心理咨詢室、衛(wèi)生室等專用教室，實現(xiàn)了電子化辦公和網絡教研。學校是1998年創(chuàng)建的自治區(qū)文明單位，連續(xù)四屆順利通過了自治區(qū)文明單位復驗，先后評為地區(qū)德育達標學校，地區(qū)德育示范校被授予自治區(qū)模范職工之家；地區(qū) “關心下一代工作先進單位”、地區(qū)級“綠色學?！?、“花園式學校”、“四好學校”、“ 地區(qū)民族團結進步模范學校等榮譽稱號”。學校著眼于“幸福教育”這一辦學遠景，以“一切為了孩子幸福成長”，將“心手相牽，合作共贏”作為家長學校工作目標開展家長學校建設工作。

二、建立健全，家長學校體制

我們學校堅持追尋最佳的辦學效果，為家長學校的開展，專門成立了家教處，專職管理家長學校工作。以“心手相牽，合作共贏”為目標，想方設法辦好家長學校，利用三級家委會，多渠道、多形式開展校內外教育基地活動，進一步形成教育的合力。為督促家教處工作的開展和落實，學校每周會聽一次有關家教處的工作匯報和計劃，使家教處的工作，既能獨立開展，又能受到學校的指導與監(jiān)督。家長學校的基本建設：

1、組織落實

學校校長兼任家長學校校長，兼管教學和德育的校長為副校長。學校家教處負責家長學校的常規(guī)管理和工作開展。

2、師資情況

學校以校領導班子、班主任、優(yōu)秀教師為骨干組成家長學校的師資隊伍，定期和家長開展家庭教育的理念、方法、技術的互動，為家長的家庭教育服務。學?，F(xiàn)有家庭教育指導師和心理咨詢師各一人，負責接待來訪的家長和學生，對有問題訴求的家長和學生進行家庭教育和心理指導。

3、教學設施

家長學?，F(xiàn)有一個多媒體教室、一間辦公室和一間德育室。辦公室內電腦、文件柜等辦公設施齊全，并有多種教學光碟和書籍。

4、教材使用，學校根據(jù)實際情況，編寫了校本教材和家庭教育講稿。

三、具體內容及措施：

1、前期調查。我校為地處城鄉(xiāng)結合部的一所市直學校，周邊的居民對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生的家庭教育進行了的調查。我們設計了“***市家庭 教育調查問卷”，試卷從學生家庭的基本情況、學生的學習環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學校和老師的要求等方面進行了調查，為后期家長學校工作提供了依據(jù)。

2、建立機構。建立學校、年級、班級家長委員會三級管理機構。學校每年都要舉行各級家長委員會改選和評聘。家長委員會的換屆選舉采用了先初選，采取老師推薦和家長自薦的方式產生家長委員選舉委員會，然后選舉委員會在這個范圍內進行選舉，最后召開新一屆家長委員會選出家長委員會副主任和家校名譽校長。家長委員工作非常敬業(yè)，學校開展的家庭教育、評教評學、家長開放日都得到了家長委員的全力配合，這些家長做事有始有終，特別是在班級中建立家長自己的家庭教育組織，來配合班主任老師承擔本班家庭教育工作，成為推進具有現(xiàn)代意義家校結合的難點和突破口，每年10月學校會對評選出來的優(yōu)秀家委表彰。利用新學期致家長的一封信，寒暑假致家長的一封信將學校的教育與家庭教育進行有效銜接，共同為孩子的幸福人生奠基。

3、理論培訓。家長學校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論專題培訓，互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。以年級組為單位組織家庭教育交流沙龍，以活動式，體驗式，多渠道、多形式的活動促進家校之間，家長之間，親子之間的溝通，交流，從而達到心手相牽，合作共贏。

4、家長導師制。每位家長都是獨一無二的教育資源。學校建立家長工作導師制，充分挖掘家長導師的內在教育力量，開辟了一條新的辦學路徑，也為我們家長提供發(fā)揮愛心和熱情的平臺。讓“家長、教師人人是導師，學生個個受到關愛”。受聘家長導師積極參與到學校班級管理及孩子的教育 教學中，幫助學生形成良好的道德品質，幫助學生解決生活、心理、生理上的的困惑，促進學生全面健康發(fā)展。家長成為孩子的成長導師，豐富孩子的學習生活，擴展他們的視野，開設學生成長體驗課程，家長導師配合老師，走進班級、走上講臺、發(fā)揮特長，給孩子講授攝影、手工、美食、健康、推介好書、介紹不同的職業(yè)的意義，讓孩子們懷著一顆感恩的心去學習，與學校配合，培養(yǎng)孩子良好的習慣、懂得感恩之情。組織孩子們去開展實踐體驗課程，踏青、放風箏、農田體驗等活動，讓孩子們從各方面開拓視野，增長知識、加強社會責任感。家長與教師攜手，家庭教育與學校教育形成有機整體，家校聯(lián)合教育效果最大化，讓教育效果持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在，***第三小學，家長走進學校參與孩子們的活動，早已形成一種常態(tài)。家校大家庭里每個人都盡一份心，會讓孩子們更加幸?？鞓返爻砷L。以孩子為媒介，家庭和學校成了一個共同體，學校的“家長導師”更是家校協(xié)作的一種升華，一種突破！

5、開展寄宿學生親子活動。我校有三分之一的學生寄宿在“小飯桌”，這些學生只有周末才能回家與父母相見，這些學生的家庭教育非常缺乏，我校通過“親子悄悄話大聲說”，親子趣味運動會，“爸爸媽媽我想對你說”托管兒童心里話小記者采訪行動等活動，讓這些家長真正知道孩子心理成長、性格成長、道德成長的需求，讓家長意識到家庭教育對孩子成長的重要性。

6、學校舉辦家長開放日，讓家長走進課堂，充分了解孩子在校學生的學習、活動情況；定期召開家長座談會（專題性家長會、展覽式家長會、表彰總結會）等，讓我們家長了解學校辦學情況；增進家校之間的聯(lián)系，倡導全體學生家長參與學校教育與管理；借助現(xiàn)代網絡創(chuàng)建QQ群，加強家 校聯(lián)系與溝通，加強育子經驗交流，開展家長教子心得征文活動。利用信息化渠道分享家庭教育案例，優(yōu)秀事跡，樹典型，發(fā)揮榜樣作用。通過一系列的家校互動，家長對于家庭教育有了更加更加深刻的認識，更科學的方法。

四、辦學效果

****家長學校在市教科局領導下，市關工委的悉心指導下，在學校領導和家長委員攜手共建下，家長學校在辦學方面取得了一些成績，得到了家長的普遍歡迎和稱贊，也受到了社會各級部門的積極肯定。今后，烏蘇市第三小學家長學校將繼續(xù)以“一切為了孩子幸福成長”為核心，家校攜手合作，共贏孩子美好的明天！

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