第一篇：關(guān)于印發(fā)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“丁穎人才支持工程”實(shí)施辦法》的通知

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)文件

華南農(nóng)辦?2015?133號(hào)

關(guān)于印發(fā)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“丁穎人才支持工程”

實(shí)施辦法》的通知

各學(xué)院、部處、各單位：

《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“丁穎人才支持工程”實(shí)施辦法》已經(jīng)學(xué)校2015年第27次校長(zhǎng)辦公會(huì)議和第十二屆黨委常委會(huì)第104次會(huì)議討論通過(guò)，現(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015年10月28日

人才培養(yǎng)工程”、廣東省高等學(xué)校“珠江學(xué)者崗位計(jì)劃”、“廣東特支計(jì)劃”、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目、“國(guó)家特支計(jì)劃”及其他省級(jí)以上（含省級(jí)）等人才培養(yǎng)項(xiàng)目為依托，從入選相關(guān)人才項(xiàng)目的教師中和雖未入選省級(jí)（含省級(jí)）以上人才項(xiàng)目但取得重大業(yè)績(jī)成果的教師中，按照第一層次、第二層次、第三層次三個(gè)等級(jí)遴選一批有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處熯M(jìn)入相應(yīng)的人才層次進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

第五條 高層次人才培育工程重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象按照個(gè)人自愿申報(bào)、學(xué)院評(píng)議推薦、專(zhuān)家委員會(huì)評(píng)議、學(xué)校審批的程序進(jìn)行遴選，原則上優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)先入選。為確保入選培養(yǎng)對(duì)象的質(zhì)量，學(xué)校成立由校內(nèi)外專(zhuān)家組成的專(zhuān)家評(píng)審工作小組，負(fù)責(zé)培養(yǎng)對(duì)象的評(píng)審與遴選。

1．第三層次。每年從“千百十人才培養(yǎng)工程”的省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象、其他省級(jí)人才項(xiàng)目培養(yǎng)對(duì)象和“廣東特支計(jì)劃”青年拔尖人才、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者項(xiàng)目、“國(guó)家特支計(jì)劃”青年拔尖人才等同級(jí)別人才項(xiàng)目的培養(yǎng)對(duì)象及具有相當(dāng)水平的教師中遴選出40周歲以下（人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)年齡可放寬至45周歲以下）的教師作為“珠江學(xué)者崗位計(jì)劃”、“廣東特支計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、“千百十人才培養(yǎng)工程”國(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象、“國(guó)家特支計(jì)劃”領(lǐng)軍人才等同級(jí)別人才項(xiàng)目的培養(yǎng)對(duì)象。

2．第二層次。每年從第三層次所列人才項(xiàng)目及具有相當(dāng)水平的教師中遴出42周歲以下的教師作為國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”（人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)年齡放寬至50

第九條 雖未納入高層次人才培育工程培養(yǎng)對(duì)象，但經(jīng)自身努力后入選了省級(jí)（含省級(jí)）以上人才項(xiàng)目的人員，實(shí)行后補(bǔ)助政策，享受相應(yīng)人才層次的相關(guān)待遇。

第十條 培養(yǎng)期。入選申報(bào)院士培養(yǎng)對(duì)象和“國(guó)家特支計(jì)劃”杰出人才的培養(yǎng)期為6年，且培養(yǎng)期滿(mǎn)后，可以連續(xù)申報(bào)；其他人才項(xiàng)目培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)期為4年，如果在培養(yǎng)期內(nèi)獲得相對(duì)應(yīng)的人才資助計(jì)劃或超出對(duì)應(yīng)培養(yǎng)計(jì)劃的申報(bào)年齡，則提前結(jié)束培養(yǎng)期。

第十一條 目標(biāo)任務(wù)和培養(yǎng)協(xié)議。由人事處會(huì)同培養(yǎng)對(duì)象所在單位及培養(yǎng)對(duì)象本人，按照三方協(xié)商的方式制定培養(yǎng)對(duì)象的個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)，明確目標(biāo)任務(wù)和考核辦法，明確三方的責(zé)任，并簽訂培養(yǎng)協(xié)議。

第三章 高層次人才特支工程

第十二條 為進(jìn)一步落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加大對(duì)現(xiàn)聘高層次人才的支持力度，學(xué)校對(duì)現(xiàn)聘高層次人才在聘期內(nèi)每年給予一定額度的個(gè)人生活補(bǔ)貼。按年薪制支付的高層次人才，在項(xiàng)目聘期結(jié)束后，可按相應(yīng)的層次給予個(gè)人生活補(bǔ)貼。

1．現(xiàn)聘廣東省自然科學(xué)杰出青年資金項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱(chēng)“省杰青”）、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象（簡(jiǎn)稱(chēng)“省優(yōu)青”）、廣東省高等學(xué)?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象、“廣東特支計(jì)劃”青年拔尖人才等人才項(xiàng)目的人員，聘期內(nèi)每人

別的人才項(xiàng)目給予個(gè)人生活補(bǔ)貼。對(duì)已領(lǐng)取項(xiàng)目個(gè)人生活補(bǔ)貼的人員，其個(gè)人生活補(bǔ)貼按差額的額度給予補(bǔ)充。

第四章 評(píng)估與考核

第十五條 學(xué)校成立高層次人才培育工程考核工作小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“考核工作小組”），負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的年度考核、期中評(píng)估和期滿(mǎn)考核。

1．年度考核。考核工作小組依據(jù)年度目標(biāo)任務(wù)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行年度考核，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的年度發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行年度評(píng)估和給予指導(dǎo)性意見(jiàn)。學(xué)校對(duì)年度考核未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)任務(wù)者作勸退處理。

2．期中評(píng)估。培養(yǎng)對(duì)象的期中評(píng)估工作由學(xué)院（部）和學(xué)?？己斯ぷ餍〗M共同負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)院（部）負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象具體執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)情況進(jìn)行跟蹤，對(duì)培養(yǎng)過(guò)程存在的問(wèn)題予以及時(shí)解決并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)；學(xué)?？己斯ぷ餍〗M負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象是否具備進(jìn)入后半個(gè)培養(yǎng)期的條件作出科學(xué)判斷并向?qū)W校職能部門(mén)提出建議，對(duì)不具備進(jìn)入后半個(gè)培養(yǎng)期條件者作中止培養(yǎng)處理。

3．期滿(mǎn)考核。期滿(mǎn)考核由學(xué)?？己斯ぷ餍〗M負(fù)責(zé)組織實(shí)施。經(jīng)評(píng)審考核，合格并達(dá)到更高層次培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)對(duì)象可入選下一個(gè)更高層次人才培養(yǎng)工程項(xiàng)目的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

第十六條 現(xiàn)聘高層次人才的考核。

第二篇：關(guān)于印發(fā)海淀區(qū)高層次人才聚集服務(wù)實(shí)施辦法(試行)的通知

北京市海淀區(qū)人民政府文件 海行規(guī)發(fā)?2010?24號(hào)

北京市海淀區(qū)人民政府

關(guān)于印發(fā)海淀區(qū)高層次人才聚集服務(wù)

實(shí)施辦法（試行）的通知

各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）政府、街道（地區(qū)）辦事處，各委、辦、局，各有關(guān)單位：

《海淀區(qū)高層次人才聚集服務(wù)實(shí)施辦法（試行）》已經(jīng)2010年9月20日第157次區(qū)政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

北京市海淀區(qū)人民政府

二Ｏ一Ｏ年十月十日

第五條 成立核心區(qū)人才服務(wù)辦公室，在區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)高層次人才認(rèn)定、信息發(fā)布、培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、政策研究等工作，協(xié)調(diào)專(zhuān)項(xiàng)資金管理和使用，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)為高層次人才在核心區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供相關(guān)服務(wù)。

第二章 以政策支撐聚集人才

第六條 加大國(guó)內(nèi)高層次人才引進(jìn)力度。凡符合核心區(qū)人才引進(jìn)條件的，由企業(yè)申請(qǐng)，及時(shí)報(bào)批辦理人才引進(jìn)手續(xù)；對(duì)企業(yè)確需破格引進(jìn)的緊缺人才，可采取人才綜合評(píng)價(jià)和個(gè)案研究相結(jié)合的方式引進(jìn)。

第七條 大力實(shí)施海外人才聚集工程。積極落實(shí)《北京市鼓勵(lì)海外高層次人才來(lái)京創(chuàng)業(yè)和工作暫行辦法》（京政發(fā)?2009?14號(hào)）規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠措施，創(chuàng)造條件吸引海外高層次人才到核心區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

第八條 吸引優(yōu)秀留學(xué)人員來(lái)核心區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。積極落實(shí)《北京市促進(jìn)留學(xué)人員來(lái)京創(chuàng)業(yè)和工作暫行辦法》（京政發(fā)?2009?14號(hào)）規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)和吸納優(yōu)秀留學(xué)人員到核心區(qū)創(chuàng)業(yè)和工作，凡符合核心區(qū)人才引進(jìn)和接收條件的，優(yōu)先報(bào)批辦理引進(jìn)和接收手續(xù)。

第九條 加快優(yōu)秀人才儲(chǔ)備。支持核心區(qū)企業(yè)按政策接收非京生源應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。通過(guò)多種形式，吸引優(yōu)秀博士來(lái)核心區(qū)設(shè)站企業(yè)從事科研工作，鼓勵(lì)和協(xié)調(diào)幫助出站博士后繼續(xù)留在核

心區(qū)企業(yè)工作。

第十條 完善柔性引才機(jī)制。鼓勵(lì)企業(yè)采取短期聘用、技術(shù)合作、技術(shù)入股、合作經(jīng)營(yíng)等柔性方式引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高層次人才，對(duì)符合《關(guān)于實(shí)施北京市工作居住證制度的若干意見(jiàn)》（京政辦發(fā)?2003?29號(hào)）辦理?xiàng)l件的，可為其辦理《北京市工作居住證》。

第十一條 探索高層次人才職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)新方式。對(duì)核心區(qū)有突出貢獻(xiàn)的高層次人才在申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)時(shí)，探索實(shí)行新的推薦評(píng)選模式。

第十二條 探索構(gòu)建高層次人才評(píng)價(jià)體系。逐步建立以企業(yè)和市場(chǎng)為主體、政府引導(dǎo)、社會(huì)組織公平參與，以業(yè)績(jī)、能力、貢獻(xiàn)、潛力等為主要標(biāo)準(zhǔn)的高層次人才引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制（具體落實(shí)辦法另行制定）。

第三章 以資金支持聚集人才

第十三條 支持高層次人才來(lái)核心區(qū)創(chuàng)業(yè)和工作。對(duì)在核心區(qū)創(chuàng)業(yè)和工作且入選中央“千人計(jì)劃”、北京市“海聚工程”、中關(guān)村“高聚工程”的高層次人才，核心區(qū)配套給予個(gè)人最高30萬(wàn)元的一次性資金支持。

第十四條 支持以項(xiàng)目實(shí)施帶動(dòng)人才聚集。定期或不定期向海內(nèi)外發(fā)布核心區(qū)實(shí)施的重大科技攻關(guān)專(zhuān)項(xiàng)、重大科技成果轉(zhuǎn)化和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目急需的高層次人才信息，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施聚集海

應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十一條 逐步完善高層次人才激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)各類(lèi)人才的積極性和創(chuàng)造性。

（一）探索人力資本參與收入分配的政策，進(jìn)一步健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)、管理等作為資本參股和參與收益分配的辦法；鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)優(yōu)秀高層次人才實(shí)施期權(quán)、技術(shù)入股、股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)、分紅權(quán)等多種形式的中長(zhǎng)期激勵(lì)措施（具體政策另行制定）。

（二）鼓勵(lì)有條件的企業(yè)按《企業(yè)年金試行辦法》為各類(lèi)高層次人才辦理補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)。

第二十二條 加大對(duì)引才貢獻(xiàn)突出單位和個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)。每?jī)赡觊_(kāi)展一次評(píng)選活動(dòng)，對(duì)為核心區(qū)引薦高層次人才做出突出貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人，給予最高20萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。

第五章 以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)聚集人才

第二十三條 完善高層次人才配套服務(wù)措施，創(chuàng)造有利于人才發(fā)展的環(huán)境。

（一）籌建1萬(wàn)平方米左右的“海淀高層次人才公寓”，為引進(jìn)的海內(nèi)外高層次人才提供周轉(zhuǎn)性住房。

（二）協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)高水平的公立醫(yī)院作為高層次人才就醫(yī)定點(diǎn)醫(yī)院，為高層次人才建立醫(yī)療就診服務(wù)綠色通道，并視接診數(shù)量給予定點(diǎn)醫(yī)院一定補(bǔ)助。

（三）在同等條件下，每年優(yōu)先安排引進(jìn)的高層次人才子女

在區(qū)屬優(yōu)質(zhì)學(xué)校、幼兒園入學(xué)、入園；建立國(guó)際學(xué)校，在部分中小學(xué)設(shè)立國(guó)際班或國(guó)際部，為高層次人才子女搭建國(guó)際化教育平臺(tái)。

（四）根據(jù)高層次人才配偶個(gè)人條件，按照雙向選擇為主、推薦協(xié)調(diào)為輔的原則，多渠道、多方式、分層次協(xié)助解決其就業(yè)問(wèn)題。

（五）對(duì)為海淀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)或取得顯著科研成果和經(jīng)濟(jì)效益的高層次人才，每年組織一次健康體檢，有計(jì)劃組織健康療養(yǎng)。

第二十四條 創(chuàng)新高層次人才公共服務(wù)內(nèi)容，提升人才服務(wù)水平。

（一）搭建國(guó)際人才中介服務(wù)聚集平臺(tái)。吸引國(guó)內(nèi)外知名獵頭機(jī)構(gòu)、高層次人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)入駐，完善高層次人才中介服務(wù)體系。對(duì)吸引入駐的高層次人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，經(jīng)審定，可比照《海淀區(qū)促進(jìn)科技中介發(fā)展支持辦法》（海行規(guī)發(fā)?2010?13號(hào)）予以支持。

（二）建立高層次人才薪酬調(diào)查報(bào)告制度。通過(guò)薪酬抽樣調(diào)查，每年定期對(duì)外公布核心區(qū)企業(yè)各類(lèi)高層次人才薪酬?duì)顩r，引導(dǎo)企業(yè)制定合理的高層次人才薪酬制度。

（三）開(kāi)辟高層次人才社會(huì)保險(xiǎn)辦理綠色通道。設(shè)立核心區(qū)企業(yè)高層次人才社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)專(zhuān)門(mén)窗口，為高層次人才辦理各種社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)提供一站式服務(wù)。

第三篇：學(xué)校關(guān)于印發(fā)高層次人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法的通知

學(xué)校關(guān)于印發(fā)高層次人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法的通知

浙教院〔2008〕100號(hào)

浙江教育學(xué)院關(guān)于印發(fā)

高層次人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法的通知

各學(xué)院、部門(mén)、直屬單位：

現(xiàn)將《浙江教育學(xué)院高層次人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二○○八年九月九日

浙江教育學(xué)院“高層次人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施辦法

為實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，培養(yǎng)一批國(guó)內(nèi)有影響、達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)科帶頭人和一批具有創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)骨干，形成一批優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，使我校高層次人才梯隊(duì)的培養(yǎng)與教育部“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”、浙江省“新世紀(jì)151人才工程”以及省高校中青年學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作相銜接，優(yōu)先做好人才儲(chǔ)備，全面推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)《浙江教育學(xué)院2008-2010年人才隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，制定本實(shí)施辦法。

一、總體目標(biāo)

高層次人才培養(yǎng)共分四個(gè)梯隊(duì):第一梯隊(duì)為入選省部級(jí)及以上人才工程（不含省“151”人才工程第三層次人選，下同）和省高校中青年學(xué)科帶頭人；第二梯隊(duì)為校級(jí)中青年學(xué)科帶頭人和校級(jí)教學(xué)名師；第三梯隊(duì)為校級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師；第四梯隊(duì)為院級(jí)優(yōu)秀青年教師。通過(guò)選拔和培養(yǎng)，到2010年，力爭(zhēng)使學(xué)校擁有5名省級(jí)中青年學(xué)科帶頭人、10名校級(jí)學(xué)科帶頭人和校級(jí)教學(xué)名師、20名校級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師和50名院級(jí)優(yōu)秀青年教師。

二、培養(yǎng)周期

培養(yǎng)期為四年。動(dòng)態(tài)管理，二年進(jìn)行一次中期考核，四年進(jìn)行一次期滿(mǎn)考核。

三、選拔條件

（一）省部級(jí)及以上人才工程和省高校中青年學(xué)科帶頭人選拔條件按省人事廳、省教育廳有關(guān)文件要求。

（二）校級(jí)中青年學(xué)科帶頭人選拔條件

1．具有較高的思想政治素質(zhì)，熱愛(ài)教育事業(yè)，德才兼?zhèn)?，為人師表，有?qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。

2．在教學(xué)科研第一線(xiàn)工作，具有教授或副教授專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，年齡45周歲以下（以申報(bào)當(dāng)年1月1日為限，下同）。

3．學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新精神；善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有組織帶領(lǐng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)的能力。

4．已系統(tǒng)熟練地講授過(guò)兩門(mén)及以上課程（其中一門(mén)為專(zhuān)業(yè)課），教學(xué)工作、教學(xué)改革或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)等方面成績(jī)突出。

5．具有本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較深的學(xué)術(shù)造詣，能在本學(xué)科主流和前沿領(lǐng)域指導(dǎo)和開(kāi)展研究工作，在學(xué)術(shù)界有一定影響，可作為所在二級(jí)學(xué)科方向負(fù)責(zé)人培養(yǎng)人選。有較高的外語(yǔ)水平，掌握

計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)科研手段。

6．近兩年科研考核均“良好”及以上，或教學(xué)考核均B級(jí)及以上。

7.近兩年科研、教學(xué)成果較豐碩，且符合下列條件之一：

(1)獨(dú)立或以第一作者身份在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊（含SCI、EI、A&HCI、ISTP、SSCI、ISSHP等收錄或新華文摘、人大復(fù)印資料等全文轉(zhuǎn)載，下同）發(fā)表論文1篇及以上；或核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文兩篇及以上。

(2)出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部（以第一作者身份，須承擔(dān)全書(shū)2/3以上內(nèi)容的撰寫(xiě)任務(wù)）；

(3)以課題負(fù)責(zé)人身份獲得廳局級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目或省部級(jí)聯(lián)合資助（學(xué)科共建）項(xiàng)目1項(xiàng)，或參與省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)（不含聯(lián)合資助或?qū)W科共建項(xiàng)目，排名前3），或參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)（排名前5）；

(4)獲得省部級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)（排名第1），或獲得省部級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)（排名前3），或獲得省部級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)及以上1項(xiàng)（排名前5）。

(5)獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（排名第1），或獲得省部級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（排名前3），或獲得省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上1項(xiàng)（排名前5），或主持1門(mén)省級(jí)精品課程建設(shè)，或主持1項(xiàng)省級(jí)新世紀(jì)教改項(xiàng)目，或負(fù)責(zé)1項(xiàng)省財(cái)政廳實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目。

（三）校級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師選拔條件

1．具有較高的思想政治素質(zhì)，熱愛(ài)教育事業(yè)，德才兼?zhèn)?，為人師表，有?qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。

2．在教學(xué)科研第一線(xiàn)工作，具有博士學(xué)位或副教授專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，年齡40周歲以下。

3．具有本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；具有較強(qiáng)的獨(dú)立從事教學(xué)科研工作能力，能在本學(xué)科前沿開(kāi)展工作，在省內(nèi)同行中有一定的影響；有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4．已系統(tǒng)講授過(guò)兩門(mén)及以上課程（其中一門(mén)為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課），教學(xué)工作、教學(xué)改革或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)等方面取得較好的成績(jī)，教學(xué)效果突出。

5．近兩年科研考核均“良好”及以上，或教學(xué)考核均B級(jí)及以上。

6．具有穩(wěn)定的科研或教學(xué)研究方向，在該方向上有較明顯的研究成果，近兩年科研、教學(xué)成果較豐碩，且符合下列條件之一：

(1)獨(dú)立或以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇，其中1篇發(fā)表在核心學(xué)術(shù)期刊；

(2)出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部（以第一作者身份，須承擔(dān)全書(shū)1/3以上內(nèi)容的撰寫(xiě)任務(wù)）；

(3)以課題負(fù)責(zé)人身份獲得廳局級(jí)及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)，或參與廳局級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)（排名前3），或參與省部級(jí)科研項(xiàng)目及以上1項(xiàng)（排名前5）。

(4)獲廳局級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第1），或省部級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)及以上1項(xiàng)（排名前3）。

(5)獲廳局級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（排名第1），或獲得省部級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)及以上1項(xiàng)（排名前3），或參與1門(mén)省級(jí)精品課程建設(shè)（排名前3），或參與1項(xiàng)省級(jí)新世紀(jì)教改項(xiàng)目（排名前3），或參與1項(xiàng)省財(cái)政廳實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目（排名前3），或負(fù)責(zé)1項(xiàng)省教育廳實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目。

（四）院級(jí)優(yōu)秀青年教師選拔條件

1．具有較高的思想政治素質(zhì)，熱愛(ài)教育事業(yè)，德才兼?zhèn)洌瑸槿藥煴?，有?qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。

2．在教學(xué)科研第一線(xiàn)工作，具有博士學(xué)位（含在讀，下同）或講師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，年齡35周歲以下。

3．具有本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；具有較強(qiáng)的獨(dú)立從事教學(xué)科研工作能力；有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途。

4．已系統(tǒng)講授過(guò)一門(mén)課程，教學(xué)工作和教學(xué)改革方面取得較好的成績(jī)，教學(xué)效果較好。

5．近兩年的教學(xué)科研成果條件：由各學(xué)院根據(jù)實(shí)際自行制定。

校級(jí)教學(xué)名師和校級(jí)教壇新秀的選拔、培養(yǎng)辦法由教務(wù)處另行制定。

四、選拔程序

省部級(jí)及以上人才工程和省高校中青年學(xué)科帶頭人選拔程序和辦法按省人事廳、教育廳的有關(guān)文件要求。

第二、三、四梯隊(duì)人選的選拔按照“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，以思想政治、業(yè)務(wù)表現(xiàn)和實(shí)

際貢獻(xiàn)為依據(jù)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，保證質(zhì)量，采取個(gè)人自薦和組織推薦相結(jié)合的辦法，自下而上逐級(jí)擇優(yōu)推薦評(píng)選。

1.本人根據(jù)條件填寫(xiě)《浙江教育學(xué)院高層次人才梯隊(duì)培養(yǎng)申報(bào)表》，可以兼報(bào)。

2.各學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)申報(bào)對(duì)象進(jìn)行全面評(píng)議，并簽署書(shū)面意見(jiàn)。

3.各學(xué)院簽署意見(jiàn)后將申報(bào)對(duì)象的材料上報(bào)校人事處。上報(bào)材料包括：①申報(bào)表一式兩份；②近期科研成果原件及復(fù)印件；③各種獲獎(jiǎng)證明材料復(fù)印件。

4.人事處、科研處和教務(wù)處等職能部門(mén)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行聯(lián)合初審，淘汰不符合條件者。

5.校學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)議并投票，確定第二、三、四人才梯隊(duì)入選者。

6.入選對(duì)象公示一周。

7.學(xué)校會(huì)議審批后公布入選名單。

五、培養(yǎng)措施

1.學(xué)校從隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中撥出相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，用于資助培養(yǎng)各梯隊(duì)入選者。省部級(jí)及以上人才工程入選者和省高校中青年學(xué)科帶頭人的配套資助經(jīng)費(fèi)按上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行。校級(jí)中青年學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)資助經(jīng)費(fèi)為4萬(wàn)元，原則上每年1萬(wàn)元；校級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師的培養(yǎng)資助經(jīng)費(fèi)為2萬(wàn)元，原則上每年5000元。院級(jí)優(yōu)秀青年教師資助經(jīng)費(fèi)為8000元，原則上每年2000元。已有科研啟動(dòng)費(fèi)的教師，該啟動(dòng)費(fèi)折算成培養(yǎng)資助經(jīng)費(fèi)，且基數(shù)不另行增加。

2.入選后，由本人提出培訓(xùn)進(jìn)修、科學(xué)研究和教學(xué)改革等計(jì)劃，所在學(xué)院要提出初步的培養(yǎng)方案，落實(shí)培養(yǎng)措施。各學(xué)院制定師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃時(shí)，優(yōu)先考慮上述人才梯隊(duì)成員的培訓(xùn)進(jìn)修需要。第一、二、三梯隊(duì)入選者應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際從培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)中留出1/4額度用于攻讀博士學(xué)位或國(guó)內(nèi)外高訪(fǎng)。

3.所在學(xué)院和有關(guān)職能部門(mén)要給入選者定位置、壓擔(dān)子，使他們投身到學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研第一線(xiàn)，主持或參與重大課題的研究，在實(shí)踐中長(zhǎng)才干、出成果。

4.校級(jí)及以上培養(yǎng)對(duì)象的具體培養(yǎng)政策措施

①安排一次高層次的培訓(xùn)進(jìn)修，優(yōu)先參加國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議等。學(xué)校積極為他們創(chuàng)造條件，幫助他們盡快提升學(xué)歷和職稱(chēng)。

②優(yōu)先提供圖書(shū)資料、儀器設(shè)備，積極改善教學(xué)、科研的工作環(huán)境和條件。

③對(duì)作出突出成就的人員，學(xué)校積極宣傳其優(yōu)秀事跡和成果，及時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

④學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解、關(guān)心入選者的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，積極創(chuàng)造條件保證入選者有足夠的時(shí)間和精力從事教學(xué)和科研。

六、目標(biāo)任務(wù)

（一）省部級(jí)及以上人才工程入選者和省高校中青年學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)目標(biāo)及考核，按省人事廳、省教育廳有關(guān)文件要求。

(二)校級(jí)中青年學(xué)科帶頭人、校級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師和院級(jí)優(yōu)秀青年教師經(jīng)過(guò)為期4年的培養(yǎng)，應(yīng)分別達(dá)到如下目標(biāo)：

1．科研目標(biāo)

校級(jí)中青年學(xué)科帶頭人：科研考核等級(jí)均 “良好”及以上；參照“科研教學(xué)成果”選拔條件，兩年內(nèi)達(dá)到科研條件其中之一。

校級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師：科研考核等級(jí)均“良好”及以上；參照“科研教學(xué)成果”選拔條件，兩年內(nèi)達(dá)到科研條件其中之一。

院級(jí)優(yōu)秀青年教師：科研考核等級(jí)均“合格”及以上；兩年內(nèi)主持1項(xiàng)校級(jí)及以上科研課題；或兩年內(nèi)獨(dú)立或以第一作者身份在核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文1篇，或公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇。

2．教學(xué)目標(biāo)

校級(jí)中青年學(xué)科帶頭人：教學(xué)考核均B級(jí)及以上；培養(yǎng)期內(nèi)開(kāi)出1門(mén)新課程；參照“科研教學(xué)成果”選拔條件，培養(yǎng)期內(nèi)達(dá)到教學(xué)條件其中之一。

校級(jí)中青年骨干教師：教學(xué)考核均B級(jí)及以上；培養(yǎng)期內(nèi)開(kāi)出1門(mén)新課程；參照“科研教學(xué)成果”選拔條件，培養(yǎng)期內(nèi)達(dá)到教學(xué)條件其中之一。

院級(jí)優(yōu)秀青年教師：教學(xué)考核均C級(jí)及以上；培養(yǎng)期內(nèi)開(kāi)出1門(mén)新課程；培養(yǎng)期內(nèi)主持1門(mén)校級(jí)精品課程，或主持1項(xiàng)校級(jí)教改項(xiàng)目，或參與1項(xiàng)省教育廳實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目（排名2-3）。

3．發(fā)展目標(biāo)

校級(jí)中青年學(xué)科帶頭人：爭(zhēng)取入選第一梯隊(duì)，或成為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（A類(lèi)、B類(lèi)）方向負(fù)責(zé)人，或成為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人，或成為校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，或科研、教學(xué)取得突破性成果；入選時(shí)為副高者原則上應(yīng)晉升為正高或具備晉升正高的基本條件；按照學(xué)科梯隊(duì)后備力量的要求全面指導(dǎo)、培養(yǎng)本學(xué)科1-2名青年教師，為所在二級(jí)學(xué)科帶出一個(gè)學(xué)科方向。

校級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師：爭(zhēng)取入選第一、二梯隊(duì)或具備晉級(jí)的基本條件；入選時(shí)為副高者應(yīng)具備晉升正高的基本條件，以博士學(xué)位入選的講師須晉升為副教授；學(xué)歷一般應(yīng)提升到博士（藝術(shù)、體育教師除外，調(diào)整為在原有基礎(chǔ)上提高一個(gè)學(xué)歷層次）。

院級(jí)優(yōu)秀青年教師：爭(zhēng)取入選第三梯隊(duì)及以上或具備晉級(jí)的基本條件，或入選省高校青年教師資助計(jì)劃；入選時(shí)為講師者原則上晉升為副教授或具備晉升副教授的基本條件；學(xué)歷需提升到博士（藝術(shù)、體育教師除外，調(diào)整為在原有基礎(chǔ)上提高一個(gè)學(xué)歷層次）。

七、管理辦法

1．人事處作為職能部門(mén)負(fù)責(zé)第一梯隊(duì)入選者的跟蹤管理培養(yǎng)，負(fù)責(zé)第二、三、四梯隊(duì)人選的評(píng)選和考核工作。各學(xué)院要把這項(xiàng)工作作為重要任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)真負(fù)責(zé)將工作落實(shí)到實(shí)處，與有關(guān)職能部門(mén)密切配合，為人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2．高層次梯隊(duì)人才非終身制。人事處要建立業(yè)績(jī)檔案，跟蹤考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

3．高層次梯隊(duì)人才入選者每年的考核與教師考核同步進(jìn)行，期中和期滿(mǎn)各組織有關(guān)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全面考核評(píng)估，根據(jù)考核結(jié)果實(shí)行優(yōu)勝劣汰，滾動(dòng)發(fā)展?？己嗽u(píng)估和再次選拔同時(shí)進(jìn)行。

4．考核程序

(1)入選者提交期中或期滿(mǎn)的業(yè)績(jī)總結(jié)報(bào)告和《考核表》。

(2)入選者向?qū)W院學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行全面匯報(bào)，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)組織該學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行綜合評(píng)估，作出書(shū)面評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并整理材料報(bào)人事處。上報(bào)材料包括：①本人總結(jié)報(bào)告；②考核表（一式兩份）；③代表性科研成果及復(fù)印件；④各種獲獎(jiǎng)證明材料復(fù)印件。

(3)學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)對(duì)各學(xué)院上報(bào)的材料進(jìn)行審查（包括教學(xué)、科研等方面）。

(4)召開(kāi)校學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議進(jìn)行評(píng)議、投票，確定考核等次。

(5)學(xué)校會(huì)議審定考核結(jié)果。

5.考核等次及相關(guān)問(wèn)題

期中考核分合格、基本合格、不合格；期滿(mǎn)考核分優(yōu)秀、合格、不合格。按照目標(biāo)任務(wù)的完成情況確定考核等次，科研、教學(xué)、發(fā)展三個(gè)目標(biāo)全部達(dá)到的，考核等次為“優(yōu)秀”，完成其中兩個(gè)目標(biāo)任務(wù)的考核等次為“合格”，只完成其中一個(gè)目標(biāo)任務(wù)的，期中考核可定“基本合格”，期滿(mǎn)考核則定“不合格”?？己私Y(jié)果在適當(dāng)范圍內(nèi)公布，并通知相關(guān)學(xué)院和本人。期中考核 “不合格”者，取消其培養(yǎng)資格；期中考核“基本合格”者，暫不進(jìn)行培養(yǎng)資助，若期滿(mǎn)考核合格，則可補(bǔ)報(bào)培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)；期中考核“合格”及以上者，繼續(xù)予以培養(yǎng)。期滿(mǎn)考核“優(yōu)秀”者予以獎(jiǎng)勵(lì)和重點(diǎn)培養(yǎng)。

培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)按年均額度分三次劃撥：每年劃撥50%；中期考核達(dá)到合格的再劃撥30％，基本合格的暫不劃撥30%；期滿(mǎn)考核為優(yōu)秀的再劃撥20%或50%，期滿(mǎn)考核為合格的，需待晉升一個(gè)培養(yǎng)梯隊(duì)后再將20%或50%滾入新一輪培養(yǎng)費(fèi)中。

培養(yǎng)期滿(mǎn)考核合格者原則上不能再次申報(bào)同一梯隊(duì)培養(yǎng)。

八、本實(shí)施辦法自發(fā)文之日起實(shí)行，《浙江教育學(xué)院關(guān)于學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀中青年骨干教師與青年教師資助項(xiàng)目入選者選拔、培養(yǎng)暫行辦法》（浙教院〔2003〕147號(hào)）及其他與本實(shí)施辦法不符者，一律以本實(shí)施辦法為準(zhǔn)。

九、本實(shí)施辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

主題詞：計(jì)劃實(shí)施辦法通知

浙江教育學(xué)院院長(zhǎng)辦公室2008年9月9日印發(fā)

第四篇：關(guān)于印發(fā)2009年二十八項(xiàng)民生工程實(shí)施辦法的通知

重大傳染病病人醫(yī)療救治與艾滋病病人生

活救助實(shí)施辦法

省衛(wèi)生廳 省財(cái)政廳 省民政廳

第一章 總 則

第一條 為落實(shí)重大傳染病等病人的醫(yī)療救治措施，保護(hù)人民群眾身體健康，幫助艾滋病特困人群提高生活質(zhì)量和生活水平，根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于實(shí)施十二項(xiàng)民生工程促進(jìn)和諧安徽建設(shè)的意見(jiàn)》（皖政〔2007〕3號(hào)），制定本實(shí)施辦法。

第二條 本辦法實(shí)施醫(yī)療救治的對(duì)象是：全省范圍內(nèi)確認(rèn)的艾滋病病人及感染者；全省貧困的現(xiàn)癥結(jié)核病患者；全省血防區(qū)居民發(fā)生的急性血吸蟲(chóng)感染病人及符合《晚期血吸蟲(chóng)病診斷標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)癥晚期血吸蟲(chóng)病人；全省范圍內(nèi)經(jīng)有資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)確診的人禽流感病人或疑似病人、傳染性非典型肺炎病人或疑似病人、霍亂病人或疑似病人、不明原因肺炎病人、新發(fā)傳染病、不明原因傳染性疾病病人以及重大或特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件病人。

第三條 本辦法實(shí)施生活救助的對(duì)象是：全省范圍內(nèi)因艾滋病導(dǎo)致勞動(dòng)能力喪失的特困艾滋病病人及感染者；因艾滋病導(dǎo)致父母雙亡的孤兒；因艾滋病導(dǎo)致父母一方亡故的子女；感染艾滋病病毒的兒童；因艾滋病導(dǎo)致子女亡故且無(wú)其他人贍養(yǎng)的60歲以上的老人。

第五篇：關(guān)于印發(fā)2009年二十八項(xiàng)民生工程實(shí)施辦法的通知

重大傳染病病人醫(yī)療救治與艾滋病病人生

活救助實(shí)施辦法

省衛(wèi)生廳 省財(cái)政廳 省民政廳

第二章 醫(yī)療救治及生活救助工作原則

第四條 堅(jiān)持適當(dāng)減免、分級(jí)負(fù)擔(dān)的原則。對(duì)符合醫(yī)療救治或生活救助條件的對(duì)象，實(shí)行醫(yī)療費(fèi)用或生活費(fèi)用部分救助，所需經(jīng)費(fèi)除中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助外，由省、市、縣財(cái)政共同負(fù)擔(dān)。

第五條 堅(jiān)持注重實(shí)效、避免重復(fù)的原則。對(duì)已經(jīng)參加城鎮(zhèn)醫(yī)保和新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重大傳染病患者，專(zhuān)項(xiàng)救治要與醫(yī)保救治相互配合、互為補(bǔ)充，避免重復(fù)救治。本方案要和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障及新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮資金效益。

第六條 堅(jiān)持量力而行、不斷提高的原則。醫(yī)療救治及生活救助要量力而行，循序漸進(jìn)，逐步提高。隨著財(cái)力的不斷改善，今后將逐步擴(kuò)大救治（助）范圍，提高救治（助）標(biāo)準(zhǔn)。

第三章 醫(yī)療救治與生活救助對(duì)象的確定