第一篇：學(xué)習(xí)謝尚威先進(jìn)事跡從身邊的小事做起大全

學(xué)習(xí)謝尚威先進(jìn)事跡從身邊的小事做起

————主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：通過開展“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”的主題班會(huì)，能夠使學(xué)生在當(dāng)今時(shí)代背景下思考奉獻(xiàn)的重要性。結(jié)合學(xué)習(xí)謝尚威主題活動(dòng)，能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的實(shí)例，重新給予“奉獻(xiàn)”新的定義，并且能夠在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中找到體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的各個(gè)方面，并能聯(lián)系實(shí)際將奉獻(xiàn)精神融入到平時(shí)熱愛集體，關(guān)心班級(jí)，樂于助人等細(xì)小方面。

教學(xué)過程：

一、謝尚威事跡簡(jiǎn)介：

2012年1月27日，雙城市韓甸鎮(zhèn)農(nóng)民新居小區(qū)內(nèi)，一名15歲、名叫佳偉的少年，站在窗臺(tái)上放煙花，不慎失足。恰巧被經(jīng)過的謝尚威看到，他毫不猶豫地沖上前伸出雙臂，接住了墜樓少年?！爱?dāng)時(shí)我什么都沒想，本能地去救人，每一個(gè)為人父母者見到了都會(huì)毫不猶豫地伸出雙手”。他回憶說，接住孩子的瞬間，一股巨大的力量撞在胸口，頓時(shí)眼前一黑。醒來后才發(fā)現(xiàn)，腕上的五針手表，兩個(gè)小針都被震飛了，羽絨服原本拉著的拉鏈都被震開，拉鏈頭不知飛到哪去了。

二、時(shí)代需要謝尚威精神：

提問：為什么今天我們要談謝尚威精神？（學(xué)生思考并發(fā)言）

能否從我們的生活中有所啟發(fā)？

學(xué)生自由發(fā)言，談當(dāng)今社會(huì)上無私奉獻(xiàn)的例子。

512大地震中那些救援人員的無私奉獻(xiàn)，還有無數(shù)好心人捐款；

上海各區(qū)的無數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻(xiàn)血。最近地鐵二號(hào)線上的那些志愿者，辛勤為人們指路等等。

小結(jié)：時(shí)代需要謝尚威精神，需要奉獻(xiàn)。

三、讀兩則小故事，談?wù)剢l(fā)：

四、結(jié)合自身，我們能將奉獻(xiàn)精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中，例如同學(xué)們的樂于助人，關(guān)愛集體，就是一種無私的奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)。

談?wù)劙嗉?jí)里同學(xué)中樂于助人關(guān)愛集體的好人好事。

五、你能為班級(jí)做些什么力所能及的事呢？

學(xué)生寫下自己力所能及卻又體現(xiàn)關(guān)愛集體的例子，并進(jìn)行交流。

六、班主任總結(jié)：

不要以為“奉獻(xiàn)”離我們很遠(yuǎn)，不要以為“謝尚威事跡”離我們很遠(yuǎn)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的社會(huì)風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來推動(dòng)，這既是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定和快速發(fā)展的重要保證。

希望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活，從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻(xiàn)精神，并且從我們力所能及的小事開始，去關(guān)心我們的集體，關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動(dòng)和新時(shí)代小學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性去詮釋奉獻(xiàn)的新定義。

學(xué)習(xí)謝尚威先進(jìn)事跡從身邊的小事做起

————主題班會(huì)

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒,從身邊小事做起

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊小事做起》

三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。

這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中國(guó)人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。每年三月，雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。在一個(gè)民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。

今天，我們?cè)趺礃訉W(xué)習(xí)雷鋒呢？我以為，我們學(xué)雷鋒重在“踐行”，貴在堅(jiān)持！踐行，就是要去做，一件一件去做；堅(jiān)持，就是要天天做，持久做，從身邊小事做起。

美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L(zhǎng)說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，通過他的努力，不久就擔(dān)任了這個(gè)公司總裁，后來福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒，也可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”——也就是每天做件好事，而且是小小的好事，小到給老師一聲問候，給同學(xué)一個(gè)微笑！給低年級(jí)同學(xué)送一桶水，撿起地上的垃圾，給爸媽端盆洗腳水，給爺爺奶奶捶捶背??這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，你就會(huì)把注意重心從“自我”移向外物，關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，并像雷鋒一樣，時(shí)時(shí)處處尋找服務(wù)人的機(jī)會(huì)。

最后，我想請(qǐng)大家思考一下：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的一切！今天，我也希望我們廣大師生，用雷鋒精神感召和鼓勵(lì)我們自己，從我做起，從細(xì)節(jié)小事做起，用我們的行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園而做出自己的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧：

人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

第三篇：學(xué)習(xí)謝尚威先進(jìn)事跡活動(dòng)方案

開展學(xué)習(xí)謝尚威先進(jìn)事跡活動(dòng)方案

新興滿族鄉(xiāng)中心學(xué)校

二〇一二年三月

開展學(xué)習(xí)謝尚威先進(jìn)事跡活動(dòng)方案

在他人危難時(shí)刻，能不考慮自身安危挺身而出，挽救了一個(gè)花季少年的寶貴生命，謝尚威這種沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的精神感染了我們身邊的很多人。為了弘揚(yáng)這種優(yōu)秀品質(zhì)，用他的感人事跡和可貴品質(zhì)教育廣大師生。通過宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，推動(dòng)在全校形成學(xué)習(xí)模范、關(guān)愛模范、崇尚模范、爭(zhēng)當(dāng)模范的濃厚氛圍。具體安排如下：

一、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

二、活動(dòng)時(shí)間：

2012年3月5日——3月30日

三、活動(dòng)形式：

（一）啟動(dòng)儀式：利用周一升旗儀式正式啟動(dòng)學(xué)習(xí)謝尚威先進(jìn)事跡的活動(dòng)（3月5日）

（二）學(xué)習(xí)過程（3月5日——3月25日）

1、通過電子屏宣傳學(xué)習(xí)謝尚威在危險(xiǎn)面前臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定和勇于救人的崇高精神。

2、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看學(xué)習(xí)視頻新聞和報(bào)刊雜志的報(bào)道，并撰寫學(xué)習(xí)心得，每人一篇。（2012年3月9日前交到德育處）

3、各班舉行一次“行動(dòng)緣自感動(dòng)，學(xué)習(xí)成就人生”——向謝尚威同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。（班會(huì)記錄在2012年3月9日前上交）

4、制作一期“向謝尚威同志學(xué)習(xí)”為主題內(nèi)容的展板，并按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作2

品（第三周）

5、組織一次師生學(xué)習(xí)感動(dòng)雙城人物，學(xué)習(xí)謝尚威先進(jìn)事跡心得交流文章并評(píng)出優(yōu)秀作品。（第三周）

（三）總結(jié)（3月26日——3月30日）

1、評(píng)選和表彰優(yōu)秀班會(huì)、展板、心得。

2、通過校園廣播站，播放師生的優(yōu)秀文章。

學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高師生高尚的道德品質(zhì)和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，使學(xué)生能夠更加珍視生命、熱愛學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

新興滿族鄉(xiāng)中心學(xué)校

第四篇：講文明,從身邊小事做起[范文]

講文明，從身邊小事做起

------初二.21班“三文明”主題班會(huì)

活動(dòng)背景：

自新年開學(xué)以來，班級(jí)里的同學(xué)仍沉浸在過節(jié)的氛圍里，將家庭和社會(huì)上的一些不文明語言和行為帶進(jìn)了校園和班級(jí)，一些消極行為和不良習(xí)慣呈現(xiàn)出抬頭趨勢(shì)，為了規(guī)范班級(jí)紀(jì)律，規(guī)范行為習(xí)慣，配合校團(tuán)委組織召開以“說文明話，辦文明事，做文明人”為主題的“三文明”主題班會(huì)。

活動(dòng)目地：

1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講文明，應(yīng)該從身邊的小事做起，注意道德細(xì)節(jié)：在家庭中做一名孝敬父母、明理懂事的好孩子；在學(xué)校中做一名熱愛學(xué)校、尊敬老師的好學(xué)生；在社會(huì)中做一名知法守法、舉止文雅的好公民。

3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，提高自身明辨是非的能力，能區(qū)分善惡美丑，敢于和善于向不良行為做斗爭(zhēng)。

時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：2011年2月28日

地點(diǎn)：初二.二十一班教室

參加人員

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員

參加，將班級(jí)分成五個(gè)小組，做到人人參與，人人有任務(wù)。

1：主持人組：班長(zhǎng)甲宣傳委員乙

2：小品表演組：A,B,C,D,E,F六位同學(xué)

3：現(xiàn)場(chǎng)采訪組：晚報(bào)小記者四人

4：辯方一組：四人

5：辯方二組：四人

班會(huì)內(nèi)容及過程安排

1：宣布班會(huì)開始

主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

文明，并不是只要說說就可以的古人云：

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。作為中學(xué)生的我們不可能經(jīng)常遇到有人落水的事，所以我們也就不可能經(jīng)常做救人的壯舉，但是，你會(huì)經(jīng)常搭乘公交車，那么，讓個(gè)座總可以吧？彎下腰撿起地上的廢紙總可

以吧？??，要有文明的素質(zhì)，就應(yīng)該從身邊的小事、隨身的細(xì)節(jié)做起。

今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布: 初二.二十一班主題班會(huì)------講文明，從身邊小事做起,現(xiàn)在開始!

2:小品表演：

校園和班級(jí)發(fā)生的不文明行為和現(xiàn)象

3：主持人:感謝六位同學(xué)的精彩表演,下面,我們

看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨?

播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)

行評(píng)論

4：現(xiàn)場(chǎng)采訪

晚報(bào)小記者采訪辯方一組

晚報(bào)小記者采訪辯方二組

5：圖片回放

幻燈片展示相片

先看一下我們班的墻壁，記得上次粉刷干凈了，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些 一些不文明行為弄臟了；這是墻壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)務(wù)的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；

看了以上我們用相機(jī)記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？

6：辯方一組總結(jié)

上面列舉了許多同學(xué)們認(rèn)為生活中值得反思的道德細(xì)節(jié)：在大家的身邊有沒有上述現(xiàn)象的發(fā)生呢？同學(xué)們的回答是肯定的“社會(huì)是一個(gè)整體，如果每一個(gè)人都不注意道德細(xì)節(jié)，那么每個(gè)人一方面是給別人帶來不便，另一方面也影響了自己的生活質(zhì)量?！?辯方一組的同學(xué)說，“我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，時(shí)時(shí)刻刻都要與人相處。處理好人與人之間的關(guān)系，同樣需要德。試想如果我們每一個(gè)人在做事之前都替他人著想，遇事都能以一顆寬容的心去面對(duì)，那么我們的社會(huì)肯定會(huì)變得更美好。”

7：辯方二組總結(jié)

讓我們重視身邊的道德細(xì)節(jié)，為他人和自己創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，“也請(qǐng)大家記住一句話：因?yàn)槟愕拇嬖?，使別人感到快樂幸福?！?/p>

8：齊讀文明公約

大屏幕展示

（1）尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受

老師的批評(píng)教育

（2）友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待

（3）舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止

（4）儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝

（5）模范遵守《課間管理十四條》《中學(xué)生一日常規(guī)管理要求》

9：齊誦班級(jí)誓言

10：班主任結(jié)束語

感謝同學(xué)們這場(chǎng)精彩的班會(huì)，在這里我真心希

望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變

這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

第五篇：安全從身邊小事做起

安全從身邊小事做起黃瑞鈴

安全是大事，平安是小事。危險(xiǎn)要留

意，平安才長(zhǎng)久。安全可不能馬虎喲！

要處處小心，要了解安全常識(shí)等。安全從身邊小事做起!

安全與危險(xiǎn)是反義詞，因此你不要讓

自己身邊有安全隱患，可如果像下面這

個(gè)小孩子如此貪玩，那且不是得不償失

了嗎？在今年，一個(gè)地區(qū)，有一戶人家的父

母因有公司交代的公務(wù)在身，不得不出

差幾天，只剩下年邁的一位老人與剛滿

五歲的孩子在家中。那時(shí)，老人正準(zhǔn)備

絞肉，可發(fā)現(xiàn)沒有食鹽了，便把孩子留

在家中。卻沒想到······童真無知的小

朋友看著正在“唧唧呱呱”絞肉的絞肉

機(jī)十分好奇，恐怖的一刻發(fā)生了，孩子

竟將手放進(jìn)絞肉機(jī)里，這下可好，孩子的手困在了里面，老人一回來，驚叫連

連，立刻把機(jī)器關(guān)掉。

后來，這個(gè)孩子的手截肢了，他的貪

玩，他的好奇，他沒有的安全意識(shí)讓他賭上了一只珍貴的手臂，一只手臂多么可貴。難道這是注定的嗎？不，絕對(duì)不是，如果他不貪玩，就不會(huì)如此了。常識(shí)要擁有，方法要掌握。認(rèn)真去對(duì)待，安全永隨行。若你做不到，那么就只好和這位老奶奶的下場(chǎng)一樣！

一天，在一棟樓房中突然停電了，人人失望至極，因?yàn)槟菚r(shí)正在播春晚。后來，一位男士去門外檢查電閘，才知道是因?yàn)樘l了，一位老奶奶本以為沒了電視節(jié)目就去洗衣服，卻沒想到剛沾到水，就得知了好消息，可始料不及的事發(fā)生了，老奶奶興奮的連手都來不及擦就去插電。突然，一陣微弱的磁聲，她觸電了······

難道老奶奶不知道不能用濕手碰插頭嗎？哎！就算再激動(dòng)也不用這樣隨便吧！安全重要還是一兩秒的速度重要呀！朋友們，水可是導(dǎo)電的呀。你們可不能如此糊涂大意。

安全在身邊，天天要細(xì)心。保護(hù)好自

己，從小事做起。安全問題說小，可千萬不可小視；說大，有些人認(rèn)為沒必要在意。在你心中，不管安全問題是大是小，只要安全一生，平安一世就好!