第一篇：沈陽市第七中學八十二中學校區(qū)預防校園欺凌制度

沈陽市第七中學八十二中學校區(qū)

預防校園欺凌制度、措施

為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)全區(qū)學習落實《國務院教育督導委員會辦公室開展校園欺凌專項治理的通知》的通知要求，結合我校實際，建立校園防欺凌制度。

一、領導組成員

組

長：王士波、顧娟娟

副組長：張梅、吳迪

成員：韓偉、孫子晴、張達巖、祁峰、王哲、童愛軍、王立忠、李宏偉、陳嘉龍、全體班主任

工作職責：

組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《沈陽市第七中學八十二中學校園防欺凌專項制度與治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。副組長：對《沈陽市第七中學八十二中學校園防欺凌專項制度與治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、保安、班主任宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。

成員：服從領導，各司其職?？倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍?；保安做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。

二、校園防欺凌制度：

1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3、班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向老師匯報，相關要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。

沈陽市第七中學八十二中學校區(qū) 2016年5月

第二篇：唐莊中學預防校園欺凌方案

唐莊中學開展“防校園欺凌和暴力”專項整治方案

校園欺凌及暴力事件近年來的全國各地乃至世界范圍內(nèi)，時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。根據(jù)社教安2017（41）號文件的通知精神，為了建立校園預防欺凌和暴力事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，特制定本工作方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的環(huán)境。

二、組織領導

根據(jù)上級要求，成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向鄉(xiāng)中心學校、縣教育局、鄉(xiāng)政府、公安部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

（一）應急領導小組

成立以校長為組長、其他校領導為組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。

組長：賈垚贛

副組長：李慶朝

王玉恒

1.堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

2.防止矛盾激化原則。對參與重大群體性事件的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復。

3.本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。

四、處置流程

1.建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

第三篇：中學預防校園欺凌和校園暴,力簡報（精品）

中學預防校園欺凌和校園暴力簡報（精品合集）

** 中學預防校園欺凌和校園暴力簡報 1 杜絕欺凌嚴防暴力

—— ** 中學開展系列預防校園欺凌和校園暴力主題教育

我校一直以來，就以零容忍的態(tài)勢，加強學生管理，嚴防校園欺凌和暴力事件在我校發(fā)生，自接到《卓尼縣教育局轉發(fā)<關于依法加強校園欺凌和暴力事件防治工作的通知>的通知》文件以后，學校領導班子召開行政會議，研究部署，制定方案，舉行一系列“杜絕欺凌，嚴防暴力”的主題教育。

此次專項教育活動主要采取主題教育講座、家長會對家長防欺凌知識培訓、主題班會、黑板報、重點約談、問卷調(diào)查等多種形式進行。2017 年 11 月 10 日下午 2：30，在政教處的統(tǒng)一組織和安排下我校進行了“柳林中學 2017——2018 學秋季校園欺凌和暴力防治專題教育講座”，在本次講座上，我校邀請了縣公安局相關同志來我校做講座，在師生中反響很大，取得了預期的效果。第二天中午，我校舉行家長會，在家長會上，我校領導班子分別從不同的角度對校園欺凌和校園暴力帶來的危害給家長進行了深入的強調(diào)，并對家長進行了防治校園欺凌和暴力的知識培訓，會后家長都紛紛表態(tài)，一定要配合學校，做好學生防欺凌教育和防暴力教育。下午 2：30 開始，學校又組織班主任召開“杜絕欺凌，嚴防暴力”主題班會，于當天晚自習，又組織班主任認真深入調(diào)查摸底，掌握學生中的欺凌現(xiàn)象，同時發(fā)放“校園欺凌和暴力”現(xiàn)象問卷調(diào)查，通過這種形式掌握了校園欺凌的由來及典型案例。

通過本次系列活動的開展，同學們進一步了解認識了校園欺凌現(xiàn)象及其危害，學會預防和處理校園欺凌行為，知道了各種欺凌行為應承擔的法律責任。促進了學生身心健康發(fā)展，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，增強了學生的安全意識、法律意識，引導學生樹立了創(chuàng)建和諧文明校園的意識。

** 中學“ 反校園欺凌” 活動簡報 2 嚴厲打擊校園欺凌構建平安和諧鎮(zhèn)中 校園暴力已成為社會公眾所關注的焦點，并有不斷蔓延的趨勢。按照國家教育部《關于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，為構建平安、和諧校園，預防校園欺凌和校園暴力事件的發(fā)生，進一步提高學生抵制和防范校園欺凌的能力，鎮(zhèn)南中學在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育周活動。多舉措想方設法從根子上預防校園欺凌事件的發(fā)生。

一、加強宣傳教育。學校利用板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳反欺凌教育，各班利用班會課組織召開“珍愛生命，反校園欺凌”

主題班會，圍繞身邊的校園欺凌、校園欺凌產(chǎn)生的原因、危害及如何預防校園欺凌等相關內(nèi)容，師生共同探討，進一步認識到校園欺凌的危害性，提高學生抵御欺凌的自我保護能力。

二、加大排查力度。學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強對學生的法制教育，發(fā)揮學校法治副校長和保衛(wèi)人員作用，鼓勵學生積極舉報學生欺凌行為，舉報經(jīng)查實，給予獎勵。且每班推薦一名安全委員，班主任及時溝通掌握情況，進行有效疏導并及時處理問題。

三、形成家校教育合力。積極開展家訪工作及留守學困生和單親家庭學生關愛工作，始終堅持正確教育方向，關愛性格內(nèi)向的弱勢群體，政教主任何治華和班主任每天有針對性的和學生進行溝通，強化

學校安全風險防治的應對措施，從根本上杜絕欺凌事件的發(fā)生，促進學校德育工作水平不斷提升。

通過本次活動，增強了全校師生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防的警鐘?？傊瑧獙π@欺凌是一項長期的工作，學校將結合實際把學生安全教育立足于長期教育，建立長效教育機制，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步與師德教育、學生德育教育相結合，狠抓社會主義核心價值觀教育實踐，提高德育工作實效，努力為學生營建一個安全和諧的學習環(huán)境，做到讓家長滿意、社會放心。

中學預防校園欺凌主題班會簡報 3 3

近日,記者從胡集中學了解到,考慮到目前國家的校園欺凌、校園暴力頻發(fā)的情況,學校專門召開了預防校園欺凌專題教育主題班會。

學校先制作了預防校園欺凌的有關課件,課件介紹了哪些行為是校園欺凌行為、校園小霸王形成的原因、面對校園欺凌事件該如何應對,國家、教育部校園欺凌事件專項治理行動的主要內(nèi)容和措施,胡集中學對校園欺凌事件及欺凌者的態(tài)度和處理辦法等方面。

各班在班主任的組織下,以課件內(nèi)容為主線,向廣大同學進行了預防校園欺凌的教育,同時學校政教處還對班級存在的具有校園欺凌行為和傾向的學生進行了摸底,并將在適當?shù)臅r間對這些同學進行集中教育,取得了良好效果。

中學預防校園欺凌主題班會簡報 4 4

針對目前國內(nèi)惡性校園暴力事件呈不斷增長趨勢的現(xiàn)實，結合近兩年來中國留學生在美國群毆或凌虐同伴，被美方判重刑的教訓，荔浦中學 9 月 19 日利用周一班會課時間，在全校范圍內(nèi)舉行“反對校園欺凌，構建和諧校園”的主題班會，讓學生學會如何預防和應對校園欺凌事件。

本次主題班會由該校分管政教的副校長羅剛布置安排，并制作好主題班會的主體課件，各班主任根據(jù)本班學生實際，再適當增加內(nèi)容

要點和相關圖片鏈接進行講解。全校三個年級共 35 個教學班統(tǒng)一利用當天下午第八節(jié)班會課時間進行宣講。由于內(nèi)容翔實，圖文并茂，同學們很受教益。好些有經(jīng)驗的班主任還結合本?；虮究h曾經(jīng)發(fā)生過的校園欺凌事件進行剖析，讓同學認識到，同學走到一起，是個緣分，同學本是一家人，如同一個鍋里的碗碟，磕磕碰碰，總是難免的，互相包容謙讓一些下，也就過去了。如果動輒惡語相向，或者冷蠛地漠然處之，更有甚者，惡意相向，靠武力欺凌，這樣必然導致冤冤相報，害人害巳。只有相互包容，才能構建和諧校園。

主題班會后，很多同學表示，這次主題班會受益匪淺，也有部分同學感嘆，我國校園暴力實施者違法成本太低，維護校園正常秩序的相關法律還有待完善。

中學預防校園欺凌主題班會簡報 5 5

**縣**初中召開校園欺凌專項治理教育主題班會，宣傳學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，沙陂初中根

據(jù)上級有關政策制定相應方案，完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案。從學生個體入手，對他們進行校園欺凌專項治理宣傳教育，通過案例講解發(fā)生校園欺凌事件的不良后果，讓學生引以為戒，預防校園欺凌事件，自覺抵制校園暴力，建設平安校園、和諧校園。

中學預防校園欺凌主題班會簡報 6 6月 30 日上午，**縣**中學召開“校園反欺凌”主題班會，協(xié)調(diào)各方面的力量共同預防校園欺凌事件的發(fā)生。

按照該校分管學生工作副校長崔偉的安排，該校 72 個班級圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學生進行了面對面的分享?！靶@欺凌”對受害者的傷害不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發(fā)生。班會活動中，部分班級還讓同學走上講臺，列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象，并就如何預防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。該校校長潘吉濤表示，應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，確保校園的平安、和諧。

本次主題班會活動，是該校預防校園欺凌工作系列措施之一，增強了該校師生反欺凌的意識，有效預防了校園欺凌事件的發(fā)生。

第四篇：海浪中學2016預防校園欺凌事件自查報告

海浪中學2016年秋季預防校園欺凌

自查報告

為進一步加強學生的法制教育，做好校園防欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，現(xiàn)做如下報告：

一是建立校園欺凌事件應急處置預案。進一步制定完善校園欺凌預防處理制度，建立校園欺凌事件應急處置預案。包括早期預警、及時上報、冷靜處理以及心理干預等全方位機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護，本著保護學生安全的原則，當歹徒強行施暴時，可實行正當防衛(wèi)。對出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應迅速，做出有效的防護，切實保護學生的人身安全不受侵害。

二是進行防欺凌法制講座，首先召開全體教師大會統(tǒng)一思想，在思想和行動上要求每一位教師和學校保持高度一致。政教處又專門召開班主任工作會議，要求認真排查有思想問題的學生。政教主任周萬良又在集會時為學生做了預防校園欺凌法制教育講座。利用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動講解。學校在主抓德育和安全的校長侯延君帶領和組織下，對學校重點部位存在安全隱患的地方進行排查，對重點學生宿舍和教室進行定期和不定期的違禁物品檢查，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時進行處理，把隱患遏制在萌芽之中。海浪中學還配合海浪派出所來校開展法制教育。耿長根所長為全校學生做了“預防校園欺凌法制”講座，他列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年

學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。會后，還向學生發(fā)放了預防青少年犯罪的宣傳資料。

三是開展防欺凌宣傳教育。中學生充分發(fā)揮德育課程主陣地，開展法制教育、紀律教育，培育學生的文明修養(yǎng)，讓學生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。教育學生嚴守道德底線，做到自覺遵紀守法。班主任利用晨會、班會和心理健康課，向學生進行防欺凌宣傳教育。組織家長學習《校園欺凌頻發(fā)，家長怎樣教孩子預防與面對?》引導家長掌握校園防欺凌的有關措施，教育影響孩子，在突發(fā)事件面前，沉著應對。

四是提出具體要求，防患于未然。中小學校為學生提出了具體的要求，比如上課期間，學校大門關閉，學生不能私自走出校門。需家長來接的，需要班主任同意，填寫《請假條》，方可離校。要求學生放學后排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學校中的情緒、交往等有足夠的關注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保中小學生的人身利益不受傷害。

海浪中學

2016年9月

第五篇：常漢中學預防校園欺凌方案

常漢中學開展“校園欺凌”專項整治方案

校園欺凌事件近年來的全國各地乃至世界范圍內(nèi)，時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。根據(jù)上級《關于開展校園欺凌專項治理的通知》為了建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，特制定本工作方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的環(huán)境。

二、組織領導

根據(jù)上級要求，成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向中心學校、縣教育局、鄉(xiāng)政府、公安部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

（一）應急領導小組

成立以校長為組長、其他校領導為組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。

組長：朱瑩 副組長：李瓊 鄭勇攀

組員：朱海峰 張鳳樂 周韻劍 羅為平王佑 李柳華

李聘紅 王映飛 劉宜雄 王永幸 李攀云 王來貴

（二）現(xiàn)場防暴組

發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。

組長：鄭勇攀 李瓊 組員：朱海峰 李命訪

（三）疏散引導組

發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。

組長：李瓊

組員：張鳳樂及各班班主任

（四）通訊聯(lián)絡組

發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡暢通，及時傳達情況。

組長：李柳華 組員：黃艷芳

（五）現(xiàn)場救護組 發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

組長：王若 羅為平

組員： 羅玉瓊 李麗華 朱美禮 王芹香

李衛(wèi)平劉鶴懷 王麗華 戴仁義 羅立坤

三、處置原則

1.堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

2.防止矛盾激化原則。對參與重大群體性事件的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復。

3.本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。

四、處置流程

1.建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

2.通訊聯(lián)絡組立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關學生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負責人：辦公室、安全處、政教處、當日值班教師、學校保衛(wèi)人員）。

3.防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：安全處、政教處、團委、學校保衛(wèi)人員）。

4.救護組采取相應措施進行緊急救治（負責人：安全處、總務處、醫(yī)務室、班主任）。

5.疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學生情緒，并把情況報聯(lián)絡組和校長（負責人：安全處、政教處、團委）

五、具體工作

1.出一期校園宣傳櫥窗，讓學生全面了解校園欺凌的相關內(nèi)容。（負責部門：辦公室、政教處）

2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“防校園欺凌”活動。（負責部門：安全處）

3.進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，及時排查班級與班級之間學生矛盾，排查與社會青年的矛盾糾紛，并對重點學生進行幫教，對有心理問題者進行心理輔導，做到防患于未然（負責部門：政教處、安全處）

4.舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：政教處）

5.舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學生知法懂法（負責部門：安全處）6.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。（負責部門：團委）

7.添置物防設施，鋼叉、橡膠棒、防割手套、安全頭盔、校園監(jiān)控，通過監(jiān)控了解學生下課的活動痕跡，增強樓梯責任人的責任。

六、整治時間： 2016年4月—12月

七、學生求助電話號碼： 朱瑩：*** 李瓊：*** 鄭勇攀：*** 朱海峰：*** 王映飛：*** 報警電話：6111110

“反校園欺凌”工作是一項長期的任務，我們應充分重視，做好此項工作，給學生一個穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。