第一篇：麻院長在新學期開學大會上的講話(摘要)

麻院長在新學期開學大會上的講話（摘要）

（2014年8月31日）

第一部分 對上學期及暑假期間主要工作進行簡要回顧

一、以開展教育實踐活動提升學院黨建工作水平

自年初開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，學院領(lǐng)導班子和各黨總支部（支部）按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，廣泛征求意見、進行問題查擺、對照剖析檢查、開展批評和自我批評，共收集到意見和建議560多條，其中有關(guān)“四風”方面的突出問題105條。針對存在問題，班子成員之間深入開展談心交心，領(lǐng)導班子及各個成員認真撰寫對照檢查材料，召開專題民主生活會，研究制定了領(lǐng)導班子《整改方案》，確定了52條整改措施，并明確了各項整改任務責任人、參與單位和時限要求。目前，整改工作已全面開始啟動。

在這次教育實踐活動中，學院努力調(diào)動廣大干部和黨員的積極性，形成了鮮明的工作特點。一是堅持把上級要求與學院實際緊密結(jié)合，注重突出教育實踐活動的針對性；二是堅持把解決思想、作風問題和解決實際問題緊密結(jié)合，注重突出教育實踐活動的實踐性；三是堅持領(lǐng)導干部帶頭與師生廣泛參與緊密結(jié)合，注重突出教育實踐活動的群眾性；四是堅持集中開展活動和建立長效機制緊密結(jié)合，注重突出教育實踐活動的實效性。目前教育實踐活動已取得初步成效，達到了“提高認識、轉(zhuǎn)變作風、解決問題、推動工作”的預期目標。

教育實踐活動有期限，但貫徹落實群眾路線沒有休止符，作風建設(shè)永遠在路上。接下來，學院將嚴格按照市委督導組提出的各項要求，善始善終，堅持以“釘釘子”精神扎實抓好各項整改工作的落實，善做善成，形成長效機制，確保活動取得令全體師生較為滿意的效果。

二、以開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)力促學院跨越發(fā)展

1、校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地建成并投入使用。學院在校內(nèi)“實訓中心”安排出1600平方米，建立了師生創(chuàng)業(yè)孵化基地，并出資20萬多元，為創(chuàng)業(yè)師生配備了必要的創(chuàng)業(yè)公共設(shè)施設(shè)備，如配置了辦公桌椅，開通了網(wǎng)絡、電話，安裝了電扇，設(shè)置了會議室、接待室、項目洽談室等，具備了“即入即開”的條件。從6月下旬開始至今，已有22個創(chuàng)業(yè)孵化項目入住。

2、創(chuàng)業(yè)實體組建、注冊工作實現(xiàn)快速推進。本著“成熟一個注冊一個”的原則，在市工商、稅務等部門的支持下，截止8月26日，我院師生個人或合作開辦的實體公司已發(fā)展到45個，其中已注冊公司29家（含學生7家），正在實施項目孵化或孵化成熟正在辦理注冊登記手續(xù)的16家（含學生5家)。

3、校外創(chuàng)業(yè)基地安排落實逐步到位。五月份，學院與濱湖國際昊樸家居廣場有限公司簽訂了場地租賃協(xié)議，確定在昊樸家居廣場租賃4414平方米的場地，作為師生的創(chuàng)業(yè)基地。經(jīng)過項目評估和多方準備，現(xiàn)已對13家注冊公司在該基地安排落實了經(jīng)營鋪位。目前正在實施前期設(shè)計裝修及給排水、通風、電梯安裝等基礎(chǔ)項目建設(shè)。

三、以深化校企合作增強辦學活力

今年以來，我院與多家企業(yè)通過建立校企聯(lián)盟等模式，不斷探索校企深度合作的路子。

1、舉辦企業(yè)特色班。如與北大青鳥、衡水海江壓濾機集團有限公司等企業(yè)合作舉辦“訂單班”、“冠名班”，實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位、教學與生產(chǎn)、招生與就業(yè)的無縫對接。

2、實施引企入校。與衡水習三內(nèi)畫藝術(shù)有限公司簽訂合作協(xié)議，將習三內(nèi)畫創(chuàng)作基地和習三內(nèi)畫藝術(shù)學校整體遷入我院辦學，為推行“現(xiàn)代學徒制”的職業(yè)教育新模式創(chuàng)造了有力條件，標志著我們在探索“校中廠”辦學模式方面取得了重要突破。

3、更加廣泛的開展校企合作。機電系與青島海爾簽訂了校企合作訂單班意向協(xié)議，假期安排40名學生在該公司參加頂崗實習實訓；與泰華機器人生產(chǎn)基地達成了人才培養(yǎng)合作辦學意向，已為該公司加工部分機器人配件和培訓無人駕駛飛機操作手；與市交通局衡通監(jiān)理公司合作，近日將派26名道橋?qū)I(yè)學生到工地跟班實習，由該公司監(jiān)理工程師負責在現(xiàn)場進行專業(yè)指導。經(jīng)管系與牧馬莊園簽訂了校企合作培養(yǎng)酒店、旅游管理人才的意向協(xié)議；與桃城區(qū)地稅局開展專業(yè)共建，假期安排20名學生到地稅局窗口實習，效果很好，雙方?jīng)Q定以后學校每月派10名學生到地稅局實習，建立長效機制。

四、以推進專業(yè)建設(shè)深化人才培養(yǎng)模式改革

1．以檢查評估為動力，院級重點專業(yè)建設(shè)實現(xiàn)有效推進。在上學期，市場營銷、園林技術(shù)兩個院級重點專業(yè)，按照建設(shè)方案基本完成了階段性建設(shè)任務，并在檢查評估的基礎(chǔ)上，進一步完善了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)規(guī)劃。

2.融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，人才培養(yǎng)方案進一步優(yōu)化。上學期，學院組織開展了2014級專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證工作，完成了25個專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂或修訂工作，特別是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教學，使專業(yè)人才培養(yǎng)目標更加明確，課程體系和教學內(nèi)容得到進一步豐富和優(yōu)化。

3.調(diào)整結(jié)構(gòu)和方向，專業(yè)建設(shè)更加貼近地方產(chǎn)業(yè)需求。密切結(jié)合應用型人才培養(yǎng)模式改革與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需要，學院在多方調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，進一步調(diào)整專業(yè)方向，發(fā)展新的專業(yè)增長點，確定了旅游管理、通信技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)為2015年新增專業(yè)，目前已申報待批。

4、嚴格程序，完成院級專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程評估驗收。5月份，學院對建設(shè)期滿的10門院級專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程進行了評估驗收，其中《室內(nèi)設(shè)計》《成本會計》等6門課程驗收合格，被評為院級專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程。

5、加大投入、內(nèi)引外聯(lián)，專業(yè)實踐教學條件得到進一步改善。一是制定了2014年系、部實訓設(shè)備的采購方案，完成了2013年價值380萬元教學設(shè)備的招標采購任務。二是新建、擴建了財務管理、審計、自動生產(chǎn)線等9個專業(yè)實驗實訓室。三是按計劃推進了央財重點支持建設(shè)專業(yè)項目---機電工程系現(xiàn)代制造技術(shù)實訓中心第二期建設(shè)方案和經(jīng)濟管理系會計專業(yè)實訓室擴建改造方案的實施。四是與衡水海江壓濾機集團有限公司、衡水習三內(nèi)畫藝術(shù)有限公司、桃城區(qū)地稅局、衡水衡通監(jiān)理公司實施深度合作，豐富和深化了校外實訓就業(yè)基地的合作內(nèi)涵。

五、以保障經(jīng)費投入打造優(yōu)秀教學團隊

1、師資培訓工作力度不斷加大。上學期，學院安排近14萬元專項培訓經(jīng)費，全面加強了教師業(yè)務培訓工作，其中安排34名專業(yè)課教師參加了全國高校教師網(wǎng)絡培訓學習，選派7名教師參加了骨干教師國家級培訓班學習，選派8位教師參加了省教育廳組織的業(yè)務培訓，利用暑假組織全體任課教師開展了以《多媒體課件設(shè)計與制作》《微課程制作》為專題的校本培訓活動。

2、雙師素質(zhì)教師隊伍健康發(fā)展。上半年，先后安排37名教師到北大青鳥、衡水天泰、衡水市匯嘉等23家企業(yè)進行實踐鍛煉，進一步增強了教師的職業(yè)素養(yǎng)和工程實踐能力。截至目前，全校共有57名教師被認定為雙師素質(zhì)教師，占到任課教師總數(shù)的36%。

3、專業(yè)帶頭人、教學骨干隊伍建設(shè)得到進一步加強。在已評出7個專業(yè)帶頭人的基礎(chǔ)上，又確定了24名專業(yè)負責人；組織開展了學院首屆教學名師評選活動，董文達、李敏、李少博三位老師當選。

4、鼓勵和支持教師參加專業(yè)技能大賽。上學期，學院組織開展了全國第六屆教育教學信息化大獎賽預選活動，有10件參賽作品被推薦參加2014年河北省教育教學信息化大獎賽。

六、應對嚴峻形勢，不斷加強招生就業(yè)工作力度

應該承認，2014年學院面對高校辦學競爭愈演愈烈的嚴峻局勢，招生工作愈加困難，就業(yè)質(zhì)量難以有效提高，盡管我們千方百計強化工作力度，但效果依然不盡如人意。

1、招生工作方面：提早制定預案，采取多種舉措，特別是安排組織11個小分隊直接深入到省內(nèi)11個地市的中學開展生源組織動員，暑假期間，又專門組織部分教師不分晝夜給7萬多名300分以下考生撥打電話，這的確是一項艱辛又令人無奈的工作。在這里我也給大家通報一下今年招生的基本情況：共招錄新生1204人，其中單招錄取763人，完成計劃（555人）的137%。統(tǒng)招441人；此外，還招收預科招生150多人。從這個簡單的數(shù)字可以看出我院的招生形勢非常嚴峻，下一步招生措施和招生工作必須做出調(diào)整和改革。

為探索招生模式的改革，今年上半年，我們積極爭取市教育局支持，加強了與衡水職教中心、衡水兆華、邢臺現(xiàn)代等中專學校的合作，目前三校累計為我院輸送應屆及預科生源60多人，并與衡水職教中心簽訂了100人的3+2學前教育合作協(xié)議。此外，我們還與冀州職教中心、棗強職教中心、深州職教中心、阜城古城中學、邢臺沙河職教中心等學校初步達成了建立生源基地的合作意向。

2、就業(yè)工作方面：今年學院實施了“畢業(yè)生零失業(yè)”計劃，舉辦大型招聘會兩場、小型專場招聘會100余次，累計來學院招聘的用人企業(yè)達300余家。截至8月下旬，2014屆的946名畢業(yè)生已全部順利就業(yè)。

七、進一步規(guī)范管理工作，不斷提升服務工作水平

學院以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞轉(zhuǎn)作風、強管理、提質(zhì)量，在全院各機關(guān)處、室開展了自查自糾及整改工作，在一定程度上增強了服務意識，提高了管理水平。（1）科研管理工作：制定了《教育科研學術(shù)規(guī)范》、《科研工作考核評價辦法》等制度，有效規(guī)范和推進了科研活動開展。今年上半年累計有35個申報課題獲得立項，其中省社科聯(lián)“大型民生調(diào)研課題”1項；省教育廳科技處“高?？萍佳芯空n題”3項、“人文社科研究課題”2項；省教育廳高教處“高校英語教學改革立項”課題1項。同時有43項課題結(jié)項。（2）學生教育管理工作：學院組織各系輔導員開展了為期一周的50 名大學生集中調(diào)研活動，深入了解、分析和研究學生的思想動態(tài)，在此基礎(chǔ)上，以學生共青團工作為主陣地，有針對性地強化了學生的政治思想、心理健康、專業(yè)、紀律等方面的教育。組織開展了招募培訓“衡水湖國際馬拉松”志愿者、選拔推薦“服務西部計劃”大學生志愿者、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意比賽和創(chuàng)業(yè)培訓、服兵役宣傳教育等活動。（3）財務后勤管理：爭取2014年市財政預算 1472萬元、創(chuàng)業(yè)資金400萬元、改善辦學條件專項資金100萬元。在基建維修方面，完成了校園圍墻的改造、甬路部分路段的硬化、食堂改造、學前教育實訓室建設(shè)、部分計算機機房地面改造，東階梯教室改造工程近日也將竣工。（4）人事管理工作：對人事管理服務方面的20余項常規(guī)工作重新設(shè)計和規(guī)范了辦事流程。并按照政策要求順利完成了工資調(diào)整和發(fā)放工作。（5）校園安全保衛(wèi)：學院堅持人防和技防相結(jié)合的工作方針，居安思危，毫不放松地抓緊校園安全管理，實現(xiàn)了安全隱患排查和整改工作的常態(tài)化；強化監(jiān)控功能，已基本實現(xiàn)了對校園的全覆蓋。

八、以技能大賽促進學生提高實踐能力

在“第五屆全國高職高專英語寫作大賽”中，外語系劉園園同學榮獲河北賽區(qū)專業(yè)組特等獎、全國總決賽三等獎。周延霞老師在2014年河北省高校外語教學大賽高職高專組比賽中獲得三等獎。

在第十屆全國大學生“用友新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽河北賽區(qū)總決賽中，經(jīng)濟管理系代表隊勇奪一等獎，并取得全國總決賽的參賽資格。

在第四屆“唐山杯”河北省大學生風景園林設(shè)計大賽?？平M比賽中，生物工程系武藝仁同學榮獲二等獎（一等獎空缺，二等獎共2名），李籽申、任燕兩名同學獲得三等獎。李少博和史田田兩位老師榮獲優(yōu)秀指導教師榮譽稱號。總成績在省內(nèi)外所有參賽高職院校中名列榜首。

九、以提升學院社會知名度優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

1、多位上級領(lǐng)導來我院視察、調(diào)研、指導工作。3月30日，團中央學校部部長杜匯良同志在團省委書記張澤峰、市委常委、紀委書記韓立群等省市領(lǐng)導陪同下來我院調(diào)研并指導工作。4月29日，市長楊慧帶領(lǐng)市直8個部門的局長到我院調(diào)研創(chuàng)業(yè)工作，并為廣大師生作了精彩的專題報告。7月3日市委副書記周金中來我院出席全市教育系統(tǒng)培育社會主義核心價值觀現(xiàn)場會。8月28日，市委常委、組織部部長陳學民來我院出席全市發(fā)展黨員和遠程教育工作培訓班開幕式。此外，市工商局、市人社局、市財政局、濱湖新區(qū)工商局等部門領(lǐng)導也曾先后來到我院，對創(chuàng)業(yè)工作給予現(xiàn)場指導和幫助。

2、多次全市范圍重大活動在我院舉行。年初，市交通局組織全市交通執(zhí)法人員在我院進行業(yè)務培訓。1月28日，全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會在我院報告廳召開。5月5日，市教育局與河北電視臺少兒·科教頻道聯(lián)合舉辦的全市中小學生《腦力沖擊波——漢字大比拼》初賽在我院報告廳舉行。5月16日，全市職業(yè)教育工作會議在我院召開，會后，出席會議的市教育局領(lǐng)導及各縣市區(qū)教育局局長、中職學校校長共50余人參觀了我院藝術(shù)系、經(jīng)管系、機電系的部分實驗實訓室，并給予了良好評價。此外，還有桃城區(qū)職教中心、冀州職教中心等學校300多名師生來我院參觀考察。尤其值得一提的是假期期間衡水市應急救護師資培訓班在我院舉辦，我院50多名老師以高度責任負責的精神和認真的態(tài)度參加培訓，得到市有關(guān)部門和領(lǐng)導的高度評價，為學院爭了光，感謝你們。

3、多家新聞媒體上門采寫和報道我院改革發(fā)展的新變化、新面貌。6月19日，《中國花卉報》在第二版頭條位置，以“好老師才能培養(yǎng)出好學生—解讀河北衡水職業(yè)技術(shù)學院學生為何受園林界青睞”為題，專題報道了我院生物系園林專業(yè)建設(shè)模式和經(jīng)驗。從3月份開始，《衡水日報》、《衡水晚報》以“主動服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展 強力推進活力、和諧、品牌學院建設(shè)”為主題，以記者專訪的形式，分10余期對我院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校企合作、人才培養(yǎng)、系部建設(shè)、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡等情況進行了系列報道。

4、多家大中型骨干企業(yè)來我院謀求合作。5月17日，中糧集團有限公司李坤副總經(jīng)理一行3人來校招聘，并確定我院為中糧集團招聘人員合作單位。6月26日，衡水海江壓濾機集團總經(jīng)理秦春霞來我院，與院領(lǐng)導共同舉行了校企合作簽約儀式。市交通局衡通監(jiān)理公司在為我院道橋?qū)I(yè)提供實訓基礎(chǔ)上，每年招收部分優(yōu)秀畢業(yè)生進入該公司，北汽黃驊港汽車生產(chǎn)基地、青島海爾公司、泰華機器人生產(chǎn)基地在為我院機電系學生提供實習實訓基礎(chǔ)上，同意接收部分畢業(yè)生就業(yè)。另外，我院還獲得河北省交通廳頒發(fā)的交通運輸業(yè)安全生產(chǎn)標準化三級考評機構(gòu)資格證書，我院成立了衡水科安咨詢服務公司，該公司的成立將在我市道路運輸及城市客運企業(yè)的安全生產(chǎn)標準化建設(shè)方面發(fā)揮積極的作用。

第二部分 新學期工作安排

一、學習貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神

首先，借此機會，我很想和大家再次學習一下全國職業(yè)教育工作會議的精神，分析認識我院目前所面臨的各種形勢。

1、今年以來國家召開了一系列有關(guān)職業(yè)教育的重要會議

2014年6月22日，國務院正式下發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。

6月23日至24日，全國職業(yè)教育大會在北京召開。同日，教育部等六部委聯(lián)合發(fā)布《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》。

今年2月26日，李克強總理主持召開國務院常務會議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

5月份，李克強在考察內(nèi)蒙古時又強調(diào)，用改革的辦法形成良性機制，鼓勵社會力量多參與進來，共同辦好職業(yè)教育，增加就業(yè)，不斷釋放“人才紅利”。

6月份，全國政協(xié)專門就“職業(yè)教育”舉行專題協(xié)商會，政協(xié)主席俞正聲主持會議時指出：職業(yè)教育“既是教育問題，更是重大民生問題和經(jīng)濟問題”。

2、國家領(lǐng)導人對職業(yè)教育的重要論述

6月23日，總書記就職業(yè)教育作出417字重要批示：職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，必須高度重視、加快發(fā)展。要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。要牢牢把握服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，深化體制機制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結(jié)合、知行合一，引導社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系。要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機會。各級黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障。

李克強總理接見出席全國職業(yè)教育工作會議代表時發(fā)表重要講話：職業(yè)教育大有可為，也應當大有作為。要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要圍繞技術(shù)進步、生產(chǎn)方式變革、社會公共服務要求和扶貧攻堅需要，培養(yǎng)大批懷有一技之長的勞動者，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神，讓千千萬萬擁有較強動手和服務能力的人才進入勞動大軍，使“中國制造”更多走向“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”，使中國服務塑造新優(yōu)勢、邁上新臺階。要用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大。統(tǒng)籌發(fā)揮好政府和市場作用，既要加大政府支持，又要通過政府購買服務等方式，更多促進社會力量參與，形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。要走校企結(jié)合、產(chǎn)教融合、突出實戰(zhàn)和應用的辦學路子，依托企業(yè)、貼近需求，建設(shè)和加強教學實訓基地，打造具有鮮明職教特點、教練型的師資隊伍。各級黨委和政府要采取各種措施，關(guān)心和幫助職業(yè)教育工作者，推動社會各方形成合力，讓現(xiàn)代職業(yè)教育助推經(jīng)濟社會取得更大更好發(fā)展。

3、國務院《決定》的主要創(chuàng)新點和核心內(nèi)容

得出這樣的結(jié)論：領(lǐng)導重視前所未有，改革力度前所未有，部門協(xié)作前所未有，意義重大而深遠。

作為會議精神的集中體現(xiàn)，我重點從以下六個方面結(jié)合我院情況加以分析《決定》的核心內(nèi)容和關(guān)鍵點：

其一，創(chuàng)新職業(yè)教育理念?！稕Q定》明確職業(yè)教育人才培養(yǎng)的基本定位是技術(shù)技能人才，職業(yè)院校要為國家的技術(shù)技能積累服務。強調(diào)職業(yè)教育要強化技術(shù)技能積累作用，這將有助于扭轉(zhuǎn)當前很多傳統(tǒng)技能和技藝失傳的局面，使高素質(zhì)勞動者的優(yōu)秀基因不斷傳承延續(xù)下去。

這點上有兩個關(guān)鍵詞：（1）培養(yǎng)技術(shù)技能型人才：通俗講就是培養(yǎng)學生一技之長和良好職業(yè)素養(yǎng)；

（2）扭轉(zhuǎn)當前很多傳統(tǒng)技能和技藝失傳的局面：高職院校和老師要具有強烈的社會責任感和擔當意識，讓傳統(tǒng)文化傳承下去。比如，衡水的習三內(nèi)畫、武強年畫、饒陽的民族樂器等。

其二，明確一個發(fā)展目標。到2020年形成適應發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。這意味著發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，涉及理念轉(zhuǎn)變、制度創(chuàng)新、體系構(gòu)建、政策配套等方方面面。

理解這一條就要求我們在實際工作中時刻把握：

（1）專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)要適應本地經(jīng)濟發(fā)展需求；

（2）體現(xiàn)終身教育理念就要在職業(yè)技術(shù)培訓上做文章。

其三，明確定位中等職業(yè)教育、?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和專業(yè)學位研究生教育的多層次多類型職教使命。同時，職業(yè)教育與普通教育、繼續(xù)教育要相互溝通，建立學分積累與轉(zhuǎn)換制度，推進學習成果互認銜接。將采取試點推動、示范引領(lǐng)等方式，引導一批普通本科高等學校向應用技術(shù)類型高等學校轉(zhuǎn)型，重點舉辦本科職業(yè)教育。獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置高等學校時，鼓勵其定位為應用技術(shù)類型高等學校。而原則上，中等職業(yè)學校不升格為或并入高等職業(yè)院校，專科高等職業(yè)院校不升格為或并入本科高等學校，以此形成定位清晰、科學合理的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)。

這一條可以理解為：高職生源的進口有中職，出口有本科，但就我院而言，進口的份額能爭取多少，出口又能輸送多少，都是未知數(shù)，而且條件寬松了我們的對手似乎更多更強悍了。

其四，打通“人人皆可成才”的上升通道。打通職業(yè)教育學生從中職、專科、本科到研究生的上升通道。加快職業(yè)教育與人力資源市場的開放銜接，為受教育者在職場和校園間流動轉(zhuǎn)換提供便利?？梢詮?種招生方式著手：基于高考的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招生、單獨招生、綜合評價招生、對口招生、中高職貫通招生、技能拔尖人才免試招生等。在學前教育、護理、健康服務、社區(qū)服務等領(lǐng)域，健全對初中畢業(yè)生實行中高職貫通培養(yǎng)的考試招生辦法；適度提高?？聘叩嚷殬I(yè)院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生的比例、本科高等學校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例；逐步擴大高等職業(yè)院校招收有實踐經(jīng)歷人員的比例。這些政策的出臺為構(gòu)建具有職業(yè)教育特點的招生制度指明了方向。

（1）其實，招生方式多了，我們好像更沒有優(yōu)勢了；

（2）學前教育專業(yè)上的還是時候，但被人也會看到這個機會，比如，最近我就在京衡大道上看到兩所新辦幼兒園。

（3）擴大招收有實踐經(jīng)歷人員比例，一是生源性質(zhì)發(fā)生變化（轉(zhuǎn)業(yè)軍人），改變授課方式（工學結(jié)合，半工半學）。

其五，構(gòu)建以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。進一步確定現(xiàn)代職業(yè)教育體系的主要任務是服務發(fā)展、促進就業(yè)，基本特征是產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)模式是工學結(jié)合、知行合一，培養(yǎng)目標是職業(yè)精神與技術(shù)技能高度融合。決定首次提出企業(yè)要發(fā)揮“重要辦學主體作用”，并將以政府購買服務或稅收優(yōu)惠等方式給予支持。按照過去的傳統(tǒng)觀念，辦教育只是學校的事，而這次《決定》明確，辦職業(yè)教育不僅是學校的事，也是企業(yè)的事。企業(yè)辦學不應狹義地理解為出資興辦學校，還應包括參與教育教學過程，如參與制訂人才培養(yǎng)方案、接受學生實習、派遣技術(shù)人員講實訓課等。

（1）企業(yè)是辦學主體，但我們要爭取、要引領(lǐng)、要說服；

（2）創(chuàng)造條件多辦“訂單班”、“冠名班”等（海江壓濾機、衡通監(jiān)理公司、北大青鳥特色班等）；

其六，提出多元化辦學的新格局。多元主體辦學，多種形式辦學，多種渠道籌措資金，多種來源建設(shè)教師隊伍，多種分配形式完善管理考核，并允許以資本、知識、技術(shù)、管理等要素參與辦學并享有相應權(quán)利。發(fā)揮教育和產(chǎn)業(yè)兩個領(lǐng)域、學校和企業(yè)兩類主體的積極性，鼓勵企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)教育，發(fā)揮重要辦學主體作用，建立學校、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等共同參與的學校理事會或董事會，推進集團化辦學，完善決策機制，提升治理能力。《決定》提出探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，允許以資本、知識、技術(shù)、管理等要素參與辦學并享有相應權(quán)利。探索公辦和社會力量舉辦的職業(yè)院校相互委托管理和購買服務的機制。

（1）多元主體辦學（藝術(shù)系能否和習三內(nèi)畫共探索一條合作辦專業(yè)的路子，計算機系也可以和北大青鳥合作辦學）；

（2）多種形式辦學（我們有些創(chuàng)業(yè)項目就是很好的多種形式辦學模式：藝術(shù)系的公司，經(jīng)管系的公司；外語系的學前教育可以創(chuàng)辦幼兒園，機電系的汽車維修專業(yè)可以設(shè)想創(chuàng)辦駕校）

（3)多種來源建設(shè)教師隊伍：不為我所有，但為我所用；盡量減少進人，用有限資金多培養(yǎng)校本教師。

二、客觀分析當前職業(yè)教育形勢，客觀了解競爭對手，客觀認識我院實際情況

從以上分析不難看出，當前的職業(yè)教育形勢對職業(yè)院校來說面臨不少發(fā)展的機遇，很多人都高呼：職業(yè)教育的春天來到了。其實不然，我個人認為，就我院而言，我們可能面臨的挑戰(zhàn)可能多于機遇，面臨的困難可能比想象還要多。前幾天有報道：今年很多職業(yè)院校遭遇“零投檔”，這部分學?？赡茉谛乱惠喐母镏忻媾R“退出”的可能。仔細分析一下是有道理的：（1）從生源數(shù)量來看，近年全省、全國范圍總體上高考報名人數(shù)一直在逐年下降，生源數(shù)量在減少。衡水地區(qū)由于普教的發(fā)達，這種現(xiàn)象更加突出；（2）從招生計劃來看，全國高校招生計劃在相對增加，本科高校招生計劃也在增加；（3）從地域環(huán)境來看，多數(shù)考生仍然向往大中型城市，就全省而言，石家莊、唐山、保定、秦皇島等地市的高職院校，錄取比例較高，而衡水、張家口等地市就不夠理想；（4）再從辦學特色來看，我院的辦學特色就是沒有特色，沒有過硬的品牌和優(yōu)勢專業(yè)、拳頭專業(yè)，有些生源相對充足的專業(yè)我們又沒有能力開設(shè)或還沒有開設(shè)，現(xiàn)有專業(yè)缺乏競爭力。有些同志在研討時提出我們可以向南方學校學習，對于熱門專業(yè)先辦起來再說，關(guān)鍵是能辦起來但辦不下去，原因是自身師資轉(zhuǎn)型太難，衡水市區(qū)外聘具備條件教師又很困難，沒有一個團隊是撐不起一個專業(yè)的。

在一個就是我們一起分析一下我院的辦學現(xiàn)狀，也算是亮亮家底。從2001年學院掛牌成立職業(yè)技術(shù)學院以來，經(jīng)過全院教職工13年的艱辛努力，學院教育教學改革的各項事業(yè)均取得了顯著的成績和長足的進步，但橫向上比，我們和省內(nèi)同類院校仍然有不小的差距，大家一定還會記得去年評估期間，評估組組長劉志國教授對我院的總體評價：一是學?！皯K不忍睹”，一是個別教職工“無知無畏”。這兩個詞深深刺痛了我，我想大家也一樣。我們不去管他說的是否特別準確，但至少可以說我們從辦學條件和人員素質(zhì)來說和其他學校有很大的差距，我也的的卻卻能看到一部分人對學校的落后持“無所謂”的態(tài)度，這一點尤其的害怕。當然，這樣的結(jié)果既有客觀的原因，也有主觀的因素。客觀上講，衡水市作為河北省的非資源、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，工業(yè)基礎(chǔ)較弱，經(jīng)濟總量較小，農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級較慢，人才吸引力較差，長期得不到地方政府重視，客觀上影響和制約了學院近十幾年改革發(fā)展的步伐；而且我院是由一所中等師范學校升格建立的，本身底子薄、基礎(chǔ)弱，教師轉(zhuǎn)型慢，加之近幾年生源數(shù)量持續(xù)下滑，辦學經(jīng)費嚴重短缺，硬件投入十分不足，師資素質(zhì)提升渠道單一，再加上我們的思想又不夠解放，辦學理念不能適應高職教育形勢發(fā)展的需要，專業(yè)建設(shè)還沒有形成特色，致使我院近年來的發(fā)展速度不夠快，不知不覺中拉大了與省內(nèi)兄弟院校的差距。這里我想說的是如果是為了給自己圓場，我們可以這樣分析，如果要是真想做點事，真心希望學院發(fā)展，大家就需要多從主觀上找找原因，從客觀上找找對策和辦法。衡中的發(fā)展值得我們深思，也值得我們學習和尊重。目前，面對這樣一個機遇和挑戰(zhàn)并存的時刻，我們最缺的就是：破釜沉舟、背水一戰(zhàn)和眾志成城的決心和勇氣；缺的是：強烈的發(fā)展欲望和干事的激情。如果大家認可，那我們接下來就應該痛定思痛，找準根源，揚長避短，充分發(fā)揮我院作為衡水市唯一一所高職院校、船小好掉頭的優(yōu)勢，多方爭取政府和本土企業(yè)的支持，強化政策傾斜，密切校企合作，借力衡水市經(jīng)濟形勢向好，后發(fā)優(yōu)勢明顯，綜合配套改革穩(wěn)步推進的良好環(huán)境，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，形成特色，創(chuàng)出品牌，努力打造“無中生有、有中生新，你無我有、你有我精”的差異化競爭優(yōu)勢和辦學特色，實現(xiàn)學院的超常規(guī)、跨越式發(fā)展。

三、今后一段時間，全院教職工要以壯士斷腕背水一戰(zhàn)的決心，以抓鐵有痕踏石留印的作風扎實做好幾項主要工作

一要在內(nèi)涵建設(shè)上下功夫：一是積極探索辦學體制機制改革。以國務院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神為指南，積極創(chuàng)造條件，逐步推進多方參與、共同建設(shè)、多元評價的運行機制建設(shè)，增強辦學活力。二是深入推進人才培養(yǎng)模式改革。進一步加強校企合作，產(chǎn)教融合，堅持校企共同制訂人才培養(yǎng)方案；深化以建立“校中廠”、“廠中校”等形式的實踐教學基地為重要抓手的教學改革，強化學生職業(yè)能力的訓練和培養(yǎng)。三是不斷提高師資隊伍建設(shè)整體水平，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的“雙師型”教師隊伍。四是不斷改善教學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，建設(shè)一個精品、潔凈、綠色、美麗的校園環(huán)境，同時要加強宣傳工作，宣傳工作一定要以樹學院形象為重點，充分利用好各種宣傳工具、媒體，提高工作效率和工作質(zhì)量。

二要在校企合作上見實效：一是要通過為企業(yè)的竭誠服務，多交企業(yè)朋友。推進和構(gòu)建校企合作的長效機制，以專業(yè)服務為支撐，搭建校企合作平臺，不斷提升合作層次和水平。二是要借企業(yè)的平臺加強我院的辦學實力。要認真學習和借鑒國家示范性高職院校的辦學經(jīng)驗，積極創(chuàng)新辦學模式，以“依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務就業(yè)”為專業(yè)建設(shè)思路，深化基于工作過程的教學模式改革，形成雙主體育人的人才培養(yǎng)模式，凸顯工學結(jié)合特點和人才培養(yǎng)特色。三是要讓企業(yè)參與到我們的辦學中來。依托我院的專業(yè)優(yōu)勢和實訓教學資源，各系各專業(yè)都要敢闖敢試，大膽實踐，大力加強與相關(guān)企業(yè)的合作，積極引企入校，合作共建生產(chǎn)性實訓基地，實現(xiàn)人才培養(yǎng)、生產(chǎn)經(jīng)營和技術(shù)服務的一體化，探索和走出一條成功的路子，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

三要在招生就業(yè)上求突破：到目前為止，今年的高校招生工作已塵埃落定，盡管我們付出了很大的努力，但實際錄取人數(shù)與預定的招生計劃仍有明顯的差距。出現(xiàn)這樣一種結(jié)果，有著多方面的因素，需要我們認真分析，認真總結(jié)，盡快調(diào)整和改進招生工作的思路和策略，增強招生工作的預見性和針對性。一是要加大招生宣傳力度，優(yōu)化招生方法。要通過大力宣傳把學院的辦學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會、特別是考生及家長的認可度，全面提升招生計劃的完成率和新生報到率，努力實現(xiàn)明年招生數(shù)量、生源質(zhì)量有新的突破。二是要重點加強與中職院校的合作和共建，大幅增加在中專、職校的招生數(shù)量，把今年招生相對較好的省、市培育、鞏固和發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)的生源基地。同時，要通過與企業(yè)的合作，積極實施“訂單培養(yǎng)”模式，與企業(yè)共同招生，大力實施“訂單班”、“冠名班”培養(yǎng)模式改革，以就業(yè)為導向增強辦學吸引力。要通過與民政部門的合作，吸引復員士兵到我院來上學；盯緊國家關(guān)于“大客車司機取得A本駕照必須接受三年職業(yè)教育的政策，提前調(diào)研、及早謀劃，在機電系汽車維修專業(yè)基礎(chǔ)上逐步創(chuàng)造條件，一旦時機成熟，我院勢在必得。三是要拓寬就業(yè)渠道，努力提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。要積極開展“畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務年”活動。深入重點地區(qū)、重點企業(yè)和重點項目，及時全面了解人才需求信息，為畢業(yè)生提供高質(zhì)量的就業(yè)崗位。舉辦多種類型的校園招聘活動，為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺。認真落實國家有關(guān)鼓勵和扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策，積極引導畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

四要在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上做文章：一是搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導平臺。緊緊抓住市委、市政府在我院建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地的良好機遇，大力推進教育教學改革，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在教學層面開發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和能力。以教師創(chuàng)業(yè)為引領(lǐng)，吸引學生參與，鼓勵和支持大學生大膽自主創(chuàng)業(yè)。充分利用人社局搭建的創(chuàng)業(yè)平臺，聘請熟悉創(chuàng)業(yè)政策的專家教授，具有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的企業(yè)家和具有管理、技術(shù)、融資、法律等各方面專長的專業(yè)人員為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導師，定期為師生進行輔導服務。二是要不斷完善創(chuàng)業(yè)政策，逐步改善創(chuàng)業(yè)條件。學院創(chuàng)業(yè)基地投資有限公司已正式成立運營，相關(guān)的入駐、評審和管理制度已制定完成，校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地已經(jīng)啟動，首批22家公司已完成入住，校外創(chuàng)業(yè)基地近期也將裝修入住。今后，師生在教學實踐和創(chuàng)業(yè)輔導中產(chǎn)生的新想法、新發(fā)明、新創(chuàng)造，可及時向?qū)W院申請，由學院根據(jù)需要，安排場地，并提供必要設(shè)備和一定的資金支持，扶持師生開展開發(fā)項目或產(chǎn)品的試驗、試制、試運行，為發(fā)展實體、創(chuàng)辦企業(yè)打基礎(chǔ)、創(chuàng)條件。

五要在學院各項管理工作的規(guī)范性、創(chuàng)新性、時效性管理上出真招，見實效：一是機關(guān)各部門加強制度建設(shè)，進一步完善管理機制。建立健全規(guī)章制度，是切實搞好學院常規(guī)工作的重要基礎(chǔ)和保障。隨著學院改革的深化和發(fā)展的提速，暴露出了管理工作中存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，特別是在一些主要部門和關(guān)鍵崗位，制度建設(shè)仍然缺位，責任落實不到位，工作成效近乎于“零”。有些同志對待工作極不認真、極不負責，工作標準低到幾乎沒有標準。比如個別中層干部對學院召開的重要會議說不來就不來，對學院安排布置的工作找個理由就可以推脫，這在高校實在不應該發(fā)生（大家覺得刺耳，但總比讓別人說“無知無畏”好一點）。因此，今后一段時間，要對現(xiàn)行管理制度進行梳理、修訂、補充、完善，并針對出現(xiàn)的新情況和新問題，加大制度建設(shè)創(chuàng)新力度，積極構(gòu)建與學院改革發(fā)展相適應的制度體系、管理模式和運行機制。二是突出考核評價，進一步強化工作落實。要從教育教學工作實際需要出發(fā)，進一步規(guī)劃和完善崗位設(shè)置，明確和規(guī)范崗位職責與工作任務，加強工作考核。繼續(xù)深化內(nèi)部管理體制改革，完善崗位設(shè)置，優(yōu)化聘用方案和措施，實施管理創(chuàng)新，促進工作作風轉(zhuǎn)變，提高教育教學工作效能，不斷完善優(yōu)勞優(yōu)酬的分配機制，提高全體干部職工創(chuàng)造性地做好本職工作的自覺性和積極性。

四、新形勢很嚴峻，新任務很艱巨，對大家提出幾點要求和希望 一是對院領(lǐng)導班子來說：要解放思想，改革創(chuàng)新，做好學院改革發(fā)展的頂層設(shè)計；要大膽管理，嚴格管理，要確立高等院校的工作標準；要切實落實教育實踐活動的整改措施，為教職工樹榜樣、做表率；要精誠合作，務實進取，以“功成不必在我”的境界扎實推進學院各項事業(yè)不斷上新臺階。二是對中層干部的要求和希望：要開闊眼界，拓寬思路，善于擺布好部門的整體工作；要敢闖敢試，勇于擔當，以爭做本部門工作行家里手的姿態(tài)帶出一個優(yōu)秀的、有戰(zhàn)斗力的團隊。對處（室）領(lǐng)導來說：要認真履行你的職責，做院領(lǐng)導的好助手，不要當“和事老”、不要做“四平八穩(wěn)”官，要有大局觀念、服務意識，舍得付出，愿意吃虧；對于系（部）負責人來說：既要當專家，又要當好領(lǐng)頭羊，運用好辦學自主權(quán)，你的一畝三分地是長草還是長莊家，與你有很大關(guān)系，記住院領(lǐng)導是你的后盾，機關(guān)各部門是你的后勤。

三是對全體教師的要求和希望：首先我們要有自己的尊嚴，教師的尊嚴就是把“傳道授業(yè)解惑”之事做到極致，以此贏得學生的尊重和贊美；要有“為人師表”的傲骨，不僅在課堂上是學生的老師，任何時候任何場合你都是表率和楷模，因為你選擇的職業(yè)是“教書育人”，別人都稱你為“老師";要做一名愿意“上好每一節(jié)課”好老師。

四是對機關(guān)處室人員的要求希望：首先要做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守；要具備良好的職業(yè)操守，要心悅誠服地為大家做好服務工作；要耐得住寂寞，守得住底線，經(jīng)得起誘惑。盡管我更希望機關(guān)的年輕人到基層多鍛煉、多提高，但至少現(xiàn)在你要干一行愛一行。

第二篇：新學期開學大會上的講話

新學期開學大會上的講話

各位老師：

大家新年好！

新的一學期又開始了，經(jīng)過一個寒假，絕大部分學生還沉浸在新年的喜慶氛圍當中，為了讓新學期有一個良好的開端，讓學校工作盡快轉(zhuǎn)入到正常軌道，下面我就報到注冊期間及開學初的政教工作強調(diào)以下幾個方面：

1.本學期各班校外寄宿學生住宿地點可能有變化，報道注冊時，校外寄宿生應詳細填寫寄宿生登記表（本表一式兩份，會后各班主任在政教處領(lǐng)取），班主任應負責學生認真填寫，做好住宿地點變動學生的統(tǒng)計工作，以便督促這些學生簽訂《寄宿生安全協(xié)議書》。

2.報名期間的學生紀律

根據(jù)以往經(jīng)驗，報名期間也是學生最混亂的時候，由于受社會不良習氣的影響，有些學生到校后往往不能自我約束，三五成群，講究哥們義氣，甚至污言穢語，罵人打架。有些學生仿照社會青年，留長發(fā)，染指甲，穿奇裝異服，有些學生將鞭炮等帶入校園隨手亂放亂扔，極易對其他同學造成傷害?，F(xiàn)在天氣仍然很冷，寄宿生剛返校，存在很多安全隱患，要求各位班主任在報名期間做好以下三方面工作：

第一，要按時到校并及時打開教室門，除教室被占用的個別班級外，其余各班主任，應在各自班級所在教室，等候?qū)W生報到注冊，這樣可以避免學生在校園聚集，減少在校園吵鬧，惹是生非、甚至打架。

第二，注冊時應加強對學生的教育和管理，學生只要踏進校門，就屬于我們班主任管理的范圍，應教育學生做到五個不準：不準在校園內(nèi)聚集吵鬧，不準隨意破壞衛(wèi)生及學校財產(chǎn)，不準穿奇裝異服、留長發(fā)、佩戴首飾進校園，尤其不準學生在校園內(nèi)吸煙、燃放煙花爆竹等，不準將刀具等危險物品帶入校園，屆時，政教處將巡視檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。

第三，對本班寄宿學生，尤其對住宿地點變化的寄宿學生，注冊時一定要問清住宿情況及有無家長監(jiān)護，做好安全教育，及時排除安全隱患，防止煤氣中毒

等安全事故的發(fā)生。

3.報名期間的衛(wèi)生

各班在報到注冊期間，可適時安排學生清理教室及環(huán)境區(qū)域的垃圾，明天上午在總務處領(lǐng)取衛(wèi)生工具，下午組織全班學生進行衛(wèi)生大掃除，全面清除教室及環(huán)境的衛(wèi)生死角。教室內(nèi)要用抹布抹干凈前后門、門窗玻璃、墻壁、電視電棒、音箱等處的灰塵，教室外用拖把拖干凈樓道樓梯、用抹布抹干凈樓道樓梯間瓷磚墻面，全面清掃環(huán)境衛(wèi)生，包括所屬區(qū)域的草坪及花園內(nèi)的衛(wèi)生。晚自習期間學校統(tǒng)一組織檢查。新學期開始，應該有一個新的面貌，新的氣象，希望各班主任提前安排人員和衛(wèi)生工具，責任到人，到時候親臨現(xiàn)場督促指揮，真正做到窗明幾凈，干凈整潔，煥然一新。

4.上好第一個晚自習。經(jīng)過一個寒假的休息，加之過年，我們應盡快地將學生的心思收攏到學校、收攏到教室、收攏到課堂上來，讓她們盡快地投入到學習狀態(tài)，尤其初三學生，寒假沒有補習，時間緊，任務重，所以我們要開好這個頭，良好的開端是成功的一半。第一個晚自習，班主任組織讓學生準備全學習用品，重點還是對學生進行收心教育，分析形勢，講清利害，動員學生立即行動起來，投入到新的學習之中。同時加強紀律教育，改變假期的悠閑狀態(tài)，從思想上緊張起來。對寄宿生做好安全教育，宿舍經(jīng)過一個假期沒有住人，房子冷，潮，有些學生可能架有炭爐子，有些學生可能用煤子煨炕，很有可能產(chǎn)生煤氣，要求寄宿生當晚一定要認真排查自己住宿點的安全隱患情況。

5.上好第一個早操。本學期第一次升國旗儀式在第二周星期一進行，所以第一周星期一班主任應組織上好第一個早操，要求出操做到快靜齊（即集合要迅速、站隊整齊，不再隊列里說話、行進要聽口令、步調(diào)一致），做操動作要規(guī)范、用力，解散時各班列隊、有序帶回。班主任要在早操前認真強調(diào)，當然，早操情況不好的班級，肯定是班主任強調(diào)不到位的。

6.開好第一個主題班會。本學期繼續(xù)開展“風紀教育月活動”，結(jié)合“風紀教育月活動”，星期一下午自習召開主題班會，重點是學生儀容儀表、校容校貌的整治，習慣養(yǎng)成及收心教育，通過主題班會，我們要達到的目標是學生的穿戴

要整齊起來，舉止要端莊起來，言行要文明起來，衛(wèi)生要干凈起來，習慣要好起來，紀律要嚴起來。使校園真正成為讀書學習的圣地，學生健康成長的樂園。對不思悔改，仍然違規(guī)違紀的學生，各班認真清理，學校設(shè)立曝光臺，讓這些學生在全校學生面前亮相。另外，還要做好學生的安全教育，包括上放學路上的交通安全，寄宿生的住宿安全，學生的在校安全，教育學生不準在校內(nèi)燃放煙花爆竹，不準將刀具等危險物品帶進校園，這些極容易對他人造成傷害。

學生的管理離不開班主任，需要班主任的不懈努力，俗話說有怎樣的班主任，就有怎樣的班級，為了讓我們的管理工作有成效，就應該從開學初抓起，出主意，想辦法，認真準備，開好這次主題班會，要開出效果來。

當然，開學初各位班主任事務較多，希望能夠克服困難，真抓嚴管，嚴格考勤，及時過問遲到早退學生，清理留長發(fā)、染指甲、戴首飾、違規(guī)違紀等學生，盡快使班級工作步入正軌，保證學校各項工作的順利開展。

謝謝大家！

2011-2-19

第三篇：校長在新學期開學全體教師大會上的講話

校長在新學期開學全體教師大會上的講話 各位老師：大家好！

度過了輕松、愉快的署假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領(lǐng)導對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的學期里工作順利，身體健康，萬事如意！

過去的學期既是我們播灑汗水和心血的學期，又是我們工作取得豐碩成果的學期；又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

老師們，新的學期，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：

1、教學質(zhì)量整體還不夠理想；

2、新時期德育工作針對性實效性不強；

3、教師素質(zhì)參差不齊、部分教師教學質(zhì)量低下；

4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重；

5、一些教職工工作主動進取精神不高、存在混日子思想；

6、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)，不顧全大局不服從領(lǐng)導；

7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；

9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效不高，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。

新的學期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生。在這里，我從三個方面談。第一，和諧共處，具備健康向上的心態(tài)。

首先，要用和諧管理調(diào)動教師的工作積極性。和諧應建立在領(lǐng)導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實，按照學校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，從細微做起。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。在依法依規(guī)、堅持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設(shè)團結(jié)和諧的干部隊伍。年級組長以上的干部要認真落實學校“六五四三二一”干部管理要求，加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導班子內(nèi)部要加強民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設(shè)法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。良好的心態(tài)源于對工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發(fā)展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。

作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。

第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。

作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著五中的形象，代表著五中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”?，F(xiàn)實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重 第三，努力工作，無私奉獻。全體老師要努力做到： 一講“人本”。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，尊重、愛護、關(guān)心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關(guān)心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著。

愛學生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿” 此外，我們必須樹立“教育服務意識”，家長送孩子到學校來，我必須為學生服務,教他們以知識和技能，給他們關(guān)心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務，就是一種特殊的合同關(guān)系，我服務不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發(fā)自內(nèi)心的，現(xiàn)階段要人人做到絕對不現(xiàn)實，但既然是服務，那就有規(guī)則，這個規(guī)則便是起碼要求，是職業(yè)準則，必須無條件地人人執(zhí)行。!二講秩序。這樣一所規(guī)模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體干部教師要認真遵守學校各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己。聽從學校領(lǐng)導，服從工作安排，尊重上級領(lǐng)導，關(guān)心愛護同事。做一個尊規(guī)守紀的人。

三講學習。加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，認真參加各類繼續(xù)教育?？炭嚆@研教學業(yè)務，重視自身素質(zhì)的提高，力爭達到思想、業(yè)務一流水平。當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環(huán)境，成為學習型學校

四講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任；學生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。

樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。五講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭健Ｗ非笞吭讲拍芘c教師身份相符。在我們學校，今后要多一些與專家的對話，多一些改革創(chuàng)新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語言??品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。

浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵?；加写税Y者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途.力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執(zhí)著。要戒浮躁，保持靜心平和的心態(tài)。無數(shù)事實證明，心不靜則無以言學；心不靜，難以成就事業(yè)。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會松懈；如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng)造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養(yǎng)，才能培養(yǎng)自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。因此在這里我要強調(diào)“四個氣”：

第一，正氣。作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣； 第二，朝氣。對我們新老教師來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情； 第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性； 第四，大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；

第四篇：后勤校長在新學期開學全體教師大會上的講話

后勤校長在新學期開學全體教師大會上的講話

新年伊始，萬象更新，首先請允許我代表后勤人員給大家拜個晚年：祝大家在新的一年里身體健康、家庭幸福，工作順利、事業(yè)有成。

關(guān)于后勤工作，在此只講兩點：一是對上一年工作簡要回顧。二是對今年學校后勤工作的具體安排。

一、簡要回顧一下上一年的工作

1、歷經(jīng)大半年的時間，我校順利完成了學校宿舍樓和一號樓的校安工程加固改造任務。這期間，后勤人員密切配合，積極響應，提前行動，歷時近兩個月將一號樓及宿舍樓內(nèi)各個庫房，包括紅房子和原來一號樓上的小四樓等庫房內(nèi)的桌凳、床架、床板子、床墊子及多年來陳積和廢舊物品全部清除。確保了施工隊的及時入住并按時得以開工。

2、在施工過程中，積極配合施工隊并在其住宿、辦公及水電供應等方面做了大量的工作。整個暑假后勤的張成、孫顯國兩位主任自始至終，起早貪晚守候在施工現(xiàn)場，為把好兩項工程的質(zhì)量關(guān)，安全關(guān)、進度關(guān)，不辭辛苦，哪里有事哪里到，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時得到處理，最終使我校兩項工程順利完工，尤其宿舍樓工程，成為全旗進度最快質(zhì)量最好的一家工程，確保了我校8月1日按期開學。

3、前后利用20多天的時間，后勤人員在體育教師們的配合下，測量定點，挖坑打樁，修繕場地，立架化場，借助五一長假 休息時間，完成了兩個藍球架，兩個排球場的安裝與更新。

4、自九月下旬開始學校致力于部隊房屋的收繳拆遷工作，在學校校委會的運籌下，利用十月一放假期間基本回收完畢，接著利用近半個月時間將搬遷戶的房屋主體拆遷完畢。并將二號樓前的小樓及時改建，及時將600多萬的建筑、汽駕設(shè)備得以安置。

5、一年來，我校后勤人員，工作積極主動，不攀不靠，密切合作，及時有效地做好了學校教育教學的日常服務和保障工作，如水暖電照、桌凳、黑板等都能及時供應，及時安裝。有事之時，即使在下班時間，只要一個電話，隨叫隨到。

二、新一年的工作

（一）先布置一下開學初的工作

1、做好物品的采購供應。要求按計劃單，科學采購及時發(fā)放，做到貨問三家，擇優(yōu)廉價，既要保證質(zhì)量，又要厲行節(jié)約。同時抓好庫存物品的管理，減少庫存數(shù)量，避免積壓，做到精打細算，少花錢，多辦事，以后，學校對水電器材的維修更換，要實行以舊換新，并在修舊補廢的過程中，做好手續(xù)，簽字記錄，明確責任，減少浪費。

2、敦促食堂，備好原料，搞好衛(wèi)生，供餐及時。保障學生到校后正常就餐。關(guān)于食堂的具體問題和管理工作，下去之后要專題例會，這里不再強調(diào)。

3、做好開學初的收費工作。我曾說過，學校收費是涉及我們?nèi)＝搪殕T工切身利益的一件大事，班主任一定要配合好，敦 促本班學生到校后首先交款，這即是本職工作，也是為學生負責。收費的時間最好是一天半完成。兩天后還沒有交費的學生，班主任要給后勤一個書面交代，把學生沒交款的原因說清楚。

4、做好全校水暖電照的檢修工作，工作要實，檢查要細，由張主任帶隊，小到門鼻子、電開關(guān)，大到暖氣片、門窗桌椅，認真清查，發(fā)現(xiàn)問題及時修好并做好記錄，同時對各室辦、班級履行簽字手續(xù)，明確好責任。

5、在春季新生到來之前，做好兩個“務必”，即務必將學生桌凳備齊;務必將住宿的床位備好。（二）今年的主要工作

第一方面，今年是我校晉升為國家級示范校的關(guān)鍵一年。因為學校硬件建設(shè)是評估的先決條件，因此，針對后勤工作來講，時間緊迫，任務繁重，壓力很大。這主要原因是：我校搬到一中去，晉升示范校不成問題，而且我們會成為全區(qū)一流的示范校；如果搬不到一中那院，主要硬件不能達標，晉升示范校也就不可能了；所以搬到一中之前，我們要有很多工作要做，尤其是一中后面新征校園面積部分，幾乎是重建校。這樣一來我們的工作就顯得很繁重，但是，思路卻是很清晰。所以我們在開學初首先要做好以下兩件事：

1、提前做好新校址的校園整體規(guī)劃，依據(jù)一中原有建筑物和新征地的實際情況，重新測量，準確數(shù)據(jù)，精心規(guī)劃，盡快拿出建筑設(shè)計方案，為項目建設(shè)施工提前做好準備。

2、積極主動配合部隊房管處，對至今還沒有搬遷的幾戶履行法 律訴訟，盡快完成校園整體拆遷任務。

第二方面，本的常規(guī)工作

1、加強后勤隊伍建設(shè)。后勤人員要加強學習，不斷提高自身技能。樹立三種意識，一是“分工不分家”的合作意識；二是永不滿足的創(chuàng)新意識；三是校榮我榮的主人翁意識。牢記三個“第一”，即、時刻把師生的呼聲當作第一信號，時刻把為師生服好務當做第一選擇；時刻把師生滿意度當做第一標準。做到：崗位明確，責任清晰，事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。在工作作風上，要做到多學習，多思考，多聽反映，多聽意見，遇事雷厲風行，說干就干，對學校各部門及班級提出的報修事情，要在最短的時間內(nèi)做好處理，同時做好記錄。

2、加強后勤工作的檔案管理，這項工作不僅是迎檢的需要，也是學校規(guī)范化管理的必需。新校址校園建設(shè)檔案、學校后勤管理的各項制度，職責，考評檔案、食堂管理、房屋出租、儀器設(shè)備使用與管理以及財會檔案等等。必須提前做好，不能在軟件上出現(xiàn)絲毫差錯。

3、加強校產(chǎn)管理，明確任務，責任到人。上一年學校引進建筑、汽修六百多萬得教學設(shè)備，加上前些年晉升精品專業(yè)時購進的設(shè)備，前前后后近千萬元，所以學校設(shè)備儀器的使用與管理則顯得格外重要；一是對近年來購進的設(shè)備清單進行審查核對，該建帳的必須建帳，同時把各部門儀器設(shè)備管理使用的組織建設(shè)，制度建設(shè)，人員分工，定崗定責落實好，設(shè)備儀器檔案要分 部門、分塊完善好。如音樂器材部分，體育器材部分，電教儀器部分，圖書部分，電子電器、汽駕、建筑、農(nóng)學、畜牧等專業(yè)設(shè)備部分，由本部門出專人全權(quán)負責。由分管主任負總責，定人定責，責任到位，爭取在四月末將各部門清查結(jié)果及軟件文書檔案和電子檔案一式三份（報教導處、后勤處各一份、自己留一份）完成好。

4、加強財務管理，嚴格財經(jīng)制度，規(guī)范帳目程序；嚴格報賬手續(xù)，做到應該收的收齊不遺漏，不該開支的分文不開支。開源節(jié)流，收支平衡，賬目清楚，依法理財。尤其是針對學生助學金、學費、書費等減免費用的定人發(fā)放和使用，要做到賬目清晰，手續(xù)齊全，收支合理，審計無誤。

5、做好校園的美化綠化工作。經(jīng)過上一年的努力，我們現(xiàn)在的校園基本建設(shè)成型，今年校園美化綠化的主要任務就是種植管理好花壇和及時澆灌、剪修好院內(nèi)樹木，任務不多，但也要高度重視，有關(guān)事宜（如訂購花苗，準備肥料）要想在前面，做在前面。栽花品種要精心設(shè)計。

6、做好后勤保障，從本學年的工作歷可以看出，本學期政教，教導和各專業(yè)室活動較多，后勤人員對學校組織的各項活動都要全力以赴，盡最大努力做好優(yōu)質(zhì)服務，確保各類活動正常有序的進行。

7、積極配合安監(jiān)辦做好校園安全工作。學校安全無小事，因此，我們必須樹立學生第一，安全第一的思想。以防為主，杜 絕一切可能存在的安全隱患。除了食堂、食品店的飲食安全外，還有防火、防地震、防交通事故等等。這里我要給大家闡明一個觀點，雖然我校成立了安監(jiān)辦，雖然大部分安全工作范圍都在后勤這塊兒，但切不認為，安全工作就是安監(jiān)辦的事，后勤的事；就是領(lǐng)導們的事，門衛(wèi)的事。要知道，安全工作人人有責。我舉幾個例子，床板子掉了砸壞了學生，實驗教學弄傷了學生手腳，學生在庫房角落吸煙引起了火災，開水爐子使用不當燙傷了學生，體育器材不堅固砸傷了學生，學生過橫道上課被車刮傷，室內(nèi)墻壁開關(guān)壞了，學生發(fā)生了觸電現(xiàn)象等等。我不說大家也明白，這里面幾乎牽涉到各個方面的教學人員和管理人員。所以，我們每一個人都時時刻刻肩負著對學校、對學生的安全管理責任和義務，除非你不在學校工作。所以凡是在我校工作的教職員工，在學校安全方面，要人人留心，人人上心，時時留意，處處防范，卻不可掉以輕心，麻痹大意

8、按時做好學校出租用房的租金和離崗教師雇人頂崗工資的收繳工作。

9、做好學校放假其間的校園管理，以及日常學校安排的隨機性工作。

總之，我校的后勤工作任重而道遠，雖然我們在以往做了一些工作，取得了一些成績，但天道酬勤，沒有最好，只有更好。我們知道，學校的發(fā)展和廣大師生的需要就是我們后勤人員的責任。我們有決心，也有信心，在新的一年里，做到：服務更優(yōu)化，保障更有力。同時，在創(chuàng)建國家級示范校的工作中，盡力做出我們每一個人應有的貢獻。

第五篇：校長在全體教職工大會上的講話摘要

校長在全體教職工大會上的講話摘要

教職員工同志們：大家好！

在董事會的正確領(lǐng)導下，在全體XX同仁的共同努力下，過去的一年各部門工作實現(xiàn)了預定目標，可圈可點的一是中考又創(chuàng)佳績；二是一年級新生爆滿，僅小學部就擴了四個班，很好地解決了低年級生源入口問題；三是插班生數(shù)量猛增，不僅超過了在校生數(shù)預期目標，而且優(yōu)化了生源結(jié)構(gòu)，上述幾個重要成果的取得為實現(xiàn)XX新一輪飛躍和可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

家長對我們寄予了厚望，社會在關(guān)注XX。孩子的進步就是家長的口碑，讓更多的孩子實現(xiàn)重點高中的夢想才能被社會認可。因此，我們要狠抓教學質(zhì)量。小學部要重視養(yǎng)成教育，在“保特色”的前提下“出成績”，中學部要樹立良好學風，完善現(xiàn)有的教學模式，既然家長和社會關(guān)注中考，我們只能不負眾望。實踐證明，XX有一支特別能戰(zhàn)斗、有著豐富經(jīng)驗的中考備考教師團隊。

素質(zhì)教育是當下教育的熱門話題，學生身心健康是實施素質(zhì)教育的基石。學生身體素質(zhì)要從體育課抓起，要保證學生每天一小時運動。這一點小學部已經(jīng)實現(xiàn)，中學部可能跟其他學校一樣被中考壓頂擠占了學生運動時間，身體是孩子的本錢，要調(diào)整作息及運動時間，把每天運動一小時落到實處。XX教師的工作壓力大是事實，但再忙也要抽出半小時鍛煉身體，學生課間操或繩操要與學生一起動起來，自覺組織類似學生第二課堂的多項運動小組，磨刀不誤砍柴工，身體好是工作效率高的前提。

學生心理健康更重要，僅辦好心理咨詢室是遠遠不夠的，要開展好知心師生結(jié)對互動，還要把心理健康有效滲透到課堂與德育活動之中。心理不健康其實是人格的缺陷，因此，我們要始終堅持把德育工作放在首位，讓學生品行好首先要師德正，《禮記》有“建國君民，教學為先”，這里的教學是指教人覺悟，中間若加上四個字“修身為本”就更完整了，我們要以培養(yǎng)學生“陽光思想，健全人格”為目標，走德育立校之路。

當今社會倫理頹喪、道德滑坡事件頻繁發(fā)生，如是人們開始呼喚“國學”。不言孔子不及中華傳統(tǒng)文化，今天德育內(nèi)容離不開“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，是做人的根本，所謂“人生八德”，本是儒家思想的精髓。復旦歷史教授在第三屆新東方家庭教育高峰論壇上曾表示，有人問他這幾年講國學、講《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，你覺得最大的難處在哪里？他認為，最大的困難是如果按照《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的標準培養(yǎng)出來的孩子，到社會上90%是吃虧的。“你把孩子按照《弟子規(guī)》那樣培養(yǎng)成忠誠、守信、孝悌、守規(guī)矩的孩子，到社會上混混看，馬上被人擺平，社會出了大問題”。

我們到底培養(yǎng)什么樣的人？我們總不能因為怕吃虧而培養(yǎng)不忠不孝不守規(guī)矩的“牛鬼蛇神”吧，我們總不能因為怕被人擺平而讓孩子喪失良知吧，要堅信社會的主流是好的，存在的問題也是暫時的，相信遵循“人生八德”者終有好報！這就是因果關(guān)系。

至于《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典中帶有迷信、陳腐的東西我認為讓孩子知道其時代背景就行了。年初爭論的山東省教育廳明文規(guī)定對其進行刪減以“存留精華，去其糟粕”，我認為其做法無所謂對錯?！敖?jīng)世致用”的思想明末清初思想家王船山先生早就倡導過。民主人士胡適先生年輕時極力否定中華文化，要求全面西化，晚年也意識到自己的過激認識的錯誤，提出了“改造國學，重塑國學，去其陳腐，適應時代”的口號。

我校仍要堅持經(jīng)典誦讀，并準備以歌謠的形式陶冶學生情操，讓我們的孩子帶著現(xiàn)代思想欣賞國學，自覺接受其精神引領(lǐng)。

《中國人為什么不高興》是由著名出版家、猶太文化研究專家，南開大學文學院教授賀雄飛著，書中收集了十幾位當代學者對中華復興時代的文化主張。

很早以前我對猶太人認識不足，是一組數(shù)據(jù)不僅改變了我對猶太人的看法，反而由衷敬意之。

美國1/3的富翁是猶太人，《福布斯》雜志的美國四百大富豪排行榜中，最富有的四十大富豪有45%是猶太人。在收入超過5萬美元的美國家庭中，猶太人的比率是非猶太人的兩倍；美國大學中，20%的教授是猶太人；獲諾貝爾獎的美國人當中，有31%是猶太人，全球猶太人總數(shù)約1600萬，在美國，猶太人的總共約600萬，僅占美國總?cè)丝诘?%，足見猶太人在美國的成功。

很多人都在探索猶太人的智慧，歸納其原因種種，我認為猶太人的成功最重要的在兩方面，一是這個民族有信仰，二是猶太人的優(yōu)秀根在教育。

中國人不相信上帝，孩子也不可能接受儒、佛、道教，當然就不知道我們的祖先圣人孔夫子了。而猶太人重視孩子的啟蒙教育，當孩子第一次接觸《圣經(jīng)》時，父母會將《圣經(jīng)》上涂抹蜂蜜，書香沁人肺腑，讓孩子體會讀書是一件甜蜜的事。而我們卻始終在告訴孩子讀書的“苦”，什么“學海無涯苦作舟”什么“十年寒窗無人問”等等。猶太人的《圣經(jīng)》是傳世之寶，繼而又有了《塔木德》等。而中國從秦始皇焚書坑儒開始傳統(tǒng)文化幾經(jīng)磨難。近代而言，五四反帝反封建新文化運動以及十年文化大革命，無疑對中國傳統(tǒng)文化是致命的摧殘與扼殺?！八聫R”可以不拜沒有了孝道，“孔廟”被摧毀沒有了師道，一切皆平等，孩子心目中非但沒有信仰，就連崇拜者與偶像也在變味。我在深圳工作時對高中學生做過《寫出你心目中最崇拜的人》的問卷調(diào)查，要求依次寫六位。統(tǒng)計結(jié)果表明，基本不見父母、偉人、老師的蹤影，其和僅占約百分之二十，而崇拜歌星、影星、球星者居多，甚至名不見經(jīng)傳的所謂網(wǎng)絡紅人也有份。在活動總結(jié)大會上我說過這樣一段話：“你們的學費再不要找父母了，找貝克漢姆要去；你們搞不懂的知識再不要問老師了，問李宇春去。”眾學子低頭笑之。

當然，崇拜明星也不是什么錯，也不能說這些孩子的思想都出了問題。然而，盲目崇拜，心目中的“精神領(lǐng)袖”引領(lǐng)不正還真是個大問題，問題孩子問題出在哪里？“天不怕地不怕”是最大的問題。不怕父母，只怕老師，這樣的孩子是可以教育的。怕就怕孩子在家里沒人管得了，在學校根本把老師不放在眼里，這就是“天不怕地不怕”。

有專家認為，沒有懲戒的教育是不完整的教育。體罰學生是XX的高壓線，而懲戒與體罰又沒有嚴格的界線，這就要把握好一個度。XX校園文化“學生是兒女，家長是朋友，XX一家親”，如果你懲戒學生卻引起家長的不滿，家長甚至投訴到我這里來，足以證明你平時與家長缺乏溝通；如果家長把你當朋友，朋友懲戒了自己的孩子，是替自己教育孩子，我看家長不但不會生氣反而會感激你。

然而，溺愛孩子的父母從不承認自己在對孩子溺愛，直到孩子長大一發(fā)不可收拾才有所醒悟，也有個別父母當孩子走上邪路仍然把責任歸咎于他人。部分家長的教育觀念需要我們正確引導，因此，學校準備做兩件事，一是在XX校園網(wǎng)開辟“家長學?！?，讓家長讀到教育孩子的好文章，聽聽教育專家的講座，自己教育孩子的心得體會也可以借助網(wǎng)絡平臺進行交流。二是建《家庭教育與孩子成長跟蹤檔案》，記載、評價家庭教育方式，記錄父母親個性、素養(yǎng)與孩子成長、變化的過程，這個檔案將跟蹤學生一輩子，我們將作為一個很有價值的研究課題來完成。

教職員工們，新學年我們總體目標是“促發(fā)展”。要從三個方面做文章：實現(xiàn)目標管理，完善考核機制；重視常規(guī)工作，規(guī)范教學行為；加強校際交流，拓寬教師視野。

XX以對家長對社會高度負責的態(tài)度，以辦人民滿意教育為宗旨，不驕不躁，再接再厲，向著更高目標攀登。

謝謝大家！