第一篇：遠(yuǎn)程教育群眾學(xué)用簡(jiǎn)報(bào)

鶴城鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育群眾學(xué)用簡(jiǎn)報(bào)

為了讓遠(yuǎn)程教育成為提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點(diǎn)、廣大農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)知識(shí)和適用技術(shù)的致富點(diǎn)、農(nóng)村信息化的示范點(diǎn)和創(chuàng)新農(nóng)村基層組織建設(shè)工作的切入點(diǎn)，鶴城鎮(zhèn)依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，把遠(yuǎn)程教育、黨支部、產(chǎn)業(yè)示范基地、廣大黨員群眾緊密結(jié)合起來(lái)，采取多種形式全方位開(kāi)展教育培訓(xùn)，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收，學(xué)用結(jié)合取得初步成效。

一月:

鶴城鎮(zhèn)黨委高度重視遠(yuǎn)程教育工作，并將其納入鎮(zhèn)黨委重要議事日程。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委成立了小組農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備了遠(yuǎn)程教育專干，形成了鎮(zhèn)黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，為開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。二是抓好站點(diǎn)建設(shè)。為確保遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展，各村成立了以村支書(shū)為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的遠(yuǎn)教工作小組。三是完善制度建設(shè)。為促進(jìn)遠(yuǎn)教工作管理規(guī)范，使站點(diǎn)硬件維護(hù)、軟件建設(shè)、管理使用同步推進(jìn)，制定了《站點(diǎn)使用制度》、《設(shè)備管理制度》、《設(shè)備操作規(guī)程》、《站點(diǎn)工作人員職責(zé)》、《學(xué)習(xí)制度》等制度，做到規(guī)范公開(kāi)，程序嚴(yán)謹(jǐn)。四是加強(qiáng)遠(yuǎn)教隊(duì)伍建設(shè)。為使遠(yuǎn)教工作能夠正常開(kāi)展，讓農(nóng)村黨員干部和群眾及時(shí)地、更好地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各村從現(xiàn)有村干部隊(duì)伍中和后備村干部中明確了一名有文化、有能力、責(zé)任心強(qiáng)、能干肯干的黨員干部為遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員，并對(duì)其進(jìn)行定期培訓(xùn)。

二月: 鶴城鎮(zhèn)現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)11個(gè)，雖然各村遠(yuǎn)教站點(diǎn)都處于相對(duì)集中的地方，但仍有部分院落的黨員群眾由于氣候、路程等諸多原因而無(wú)法參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為此，各村站點(diǎn)在做好日常培訓(xùn)工作的同時(shí)，還實(shí)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)“三負(fù)責(zé)”，即村遠(yuǎn)教管理員負(fù)責(zé)了解和收集黨員群眾的具體需求，及時(shí)作出相應(yīng)的教學(xué)安排，同時(shí)把農(nóng)戶所需的課件資料傳送到農(nóng)戶手中；村支兩委領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)深入農(nóng)戶及產(chǎn)業(yè)基地開(kāi)展教學(xué)、實(shí)地指導(dǎo)，把農(nóng)戶急需的知識(shí)傳遞到位，把農(nóng)戶急需解決的困難化解；鎮(zhèn)駐村干部負(fù)責(zé)督查遠(yuǎn)程教育開(kāi)展情況、普及程度、群眾滿意度等，保證遠(yuǎn)程教育各環(huán)節(jié)工作按步到位，緊密聯(lián)系。

”

三月：

在農(nóng)村，黨員群眾各有各的具體情況，對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)內(nèi)容也各有所需。為此，各村站點(diǎn)在日常的遠(yuǎn)教培訓(xùn)活動(dòng)中實(shí)行分類教學(xué)、按需培訓(xùn)。在教學(xué)內(nèi)容的安排上堅(jiān)持“三圍繞”：即圍繞教育黨員抓教學(xué)，根據(jù)黨員干部學(xué)習(xí)黨和國(guó)家路線、方針、政策的需要，組織開(kāi)辦政治理論培訓(xùn)；圍繞培訓(xùn)群眾抓教學(xué)，根據(jù)廣大中青年農(nóng)民急需農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，組織開(kāi)辦種植、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)；圍繞活躍農(nóng)村抓教學(xué),根據(jù)老年人時(shí)間多、精神生活單一等情況，組織開(kāi)展文藝活動(dòng)等，滿足了的農(nóng)村老年黨員群眾的精神娛樂(lè)生活需求。目前，鶴城鎮(zhèn)已初步形成煙葉、制種、鰻魚(yú)、葡萄、蔬菜”等特色產(chǎn)業(yè)。通過(guò)開(kāi)展各類培訓(xùn)，全鎮(zhèn)已涌現(xiàn)出一大批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)隊(duì)伍、產(chǎn)業(yè)技術(shù)員、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村腰鼓文藝隊(duì)，他們活躍在農(nóng)村各個(gè)環(huán)節(jié)工作中，助推了全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

四月：

各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)對(duì)每月、每次培訓(xùn)的時(shí)間和內(nèi)容充分作好前瞻性考慮，針對(duì)季節(jié)性、時(shí)間性、階段性等特點(diǎn)擬定培訓(xùn)項(xiàng)目，各站點(diǎn)按其季節(jié)、時(shí)間、階段組織切合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，安排好能勝任的輔導(dǎo)人員提前或按時(shí)進(jìn)行教學(xué)，不影響項(xiàng)目進(jìn)行的時(shí)間和質(zhì)量。如：學(xué)習(xí)“十七大”精神、慶?！捌咭弧惫?jié)、煙葉種植、鰻魚(yú)養(yǎng)殖、大棚蔬菜種植等。一些種植農(nóng)戶說(shuō)：“遠(yuǎn)程教育合時(shí)令，缺什么就教什么，真是好幫手。

五月： 為了使遠(yuǎn)程教育工作得以抓落實(shí)，鎮(zhèn)黨委實(shí)行月自查、季度抽查、年終綜合考評(píng)的方式對(duì)各村的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行督促檢查，并將考核結(jié)果納入鎮(zhèn)黨建百分考核總分，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。意在使今后遠(yuǎn)程教育工作形成“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，使遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步深化。

六月：

是注重與培育新型農(nóng)民相結(jié)合。為充分發(fā)揮村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的輻射作用，鎮(zhèn)黨委以實(shí)施“片長(zhǎng)聯(lián)片、駐村干部聯(lián)村、村干部聯(lián)組、黨員聯(lián)戶”（即“四聯(lián)”工程）為載體，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，形成了覆蓋農(nóng)村不同年齡、不同層次人員的大教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了一批既有一定文化科學(xué)知識(shí)，又掌握脫貧致富技術(shù)的“新型農(nóng)民”，使廣大農(nóng)民利用遠(yuǎn)程教育陣地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高自身素質(zhì)，達(dá)到了“做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫助農(nóng)民賺”的目標(biāo)。

七月：

與“雙培雙帶”培訓(xùn)相結(jié)合。采取“遠(yuǎn)程教育+支部+基地+農(nóng)戶”的模式廣泛開(kāi)展“雙培雙帶”培訓(xùn)，拓寬培訓(xùn)方式和培訓(xùn)渠道，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展與遠(yuǎn)程教育、理論培訓(xùn)與基地實(shí)踐的目標(biāo)，推進(jìn)了“輸血式”扶貧向“造血式”扶貧轉(zhuǎn)變。通過(guò)培訓(xùn)，農(nóng)村廣大致富能手成為入黨積極分子，廣大黨員成為農(nóng)村致富帶頭人；通過(guò)“雙培雙帶”培訓(xùn)，使農(nóng)村基層黨組織隊(duì)伍得到壯大，黨員結(jié)構(gòu)得到改善，黨員“雙帶”作用得到發(fā)揮，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

第二篇：遠(yuǎn)程研修簡(jiǎn)報(bào)3

雨，仿佛也知道研修教師們的辛苦，無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地把清涼滋潤(rùn)太多火熱的心懷；

雨，仿佛也知道唱歌的喉嚨嘶啞，悄然，把那一抹別致的溫潤(rùn)送入太多干涸的喉管！這樣一個(gè)，一個(gè)尋夢(mèng)的季節(jié)；這樣一個(gè)，一個(gè)趕海的時(shí)代！我們彼此追趕著，我們彼此相偎著，我們彼此激勵(lì)著！

在雨中漫步，在雨中一路行來(lái)！研修的幕帷，已經(jīng)敞亮的打開(kāi)！

這是我們放歌的舞臺(tái)！

學(xué)校里的研修舞臺(tái)上活躍著很多“夫妻檔”，他們?nèi)酉聹剀暗募液涂蓯?ài)的兒女，像往常上班一樣早早來(lái)到學(xué)校研修。那忙碌的身影在研修室里留下一道道燦爛的印跡！

胡宗海和徐俊艷老師在研修

劉東海、王興艷老師在研修

陳欣主任和王芳老師在研修

鐘偉乾、張傳芳老師在研修

還有張國(guó)棟主任和桑永君主任夫妻也在學(xué)校里認(rèn)真研修，其中桑主任還是地理組研修組長(zhǎng)，從早忙到晚，一刻也不得休息。楊會(huì)艷、黃運(yùn)頂老師也聚精會(huì)神搞研修呢！

還有很多“夫妻檔”因?yàn)閷W(xué)校里電腦不足只好在家里研修，不一樣的環(huán)境同樣的精彩！2013研修為他們喝彩！讓我們與他們同行！

親們，我校又有好多老師的作業(yè)和隨筆被指導(dǎo)老師推薦，其文筆之優(yōu)美、內(nèi)容之溫潤(rùn)無(wú)不深獲老師們欣然，下面我們簡(jiǎn)單精選了兩篇供大家鑒賞，愿她能在這雨落如珠的日子給您以快樂(lè)和啟迪！

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待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)崔成美2013年7月18日 14:16瀏覽:21評(píng)論:3

指導(dǎo)教師 趙桂梅于13-7-18 21:43推薦時(shí)刻揣著夢(mèng)想前行,教育需要永遠(yuǎn)的追夢(mèng)人，需要勤奮、上進(jìn)，博愛(ài)、善良，健康、快樂(lè)，憧憬、執(zhí)著的崔老師這樣的人！

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

崔成美

晨練的時(shí)候，突然文思泉涌，產(chǎn)生了寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)，找來(lái)紙和筆，立即寫(xiě)下了 癸巳研修踏浪行，別樣耕耘別樣情。梔子花開(kāi)話桑梓，醍醐灌頂贊英雄。

反復(fù)吟誦，感覺(jué)挺好，問(wèn)同樣參與研修的老公咋樣，并求他賜個(gè)名。老公沉思了一下，笑著說(shuō)：“就叫研修快樂(lè)吧?！辈恢\而合，我倆相視一笑。匆忙吃完早飯，打開(kāi)電腦，急切的瀏覽課程簡(jiǎn)報(bào)。我特別喜歡看課程簡(jiǎn)報(bào)，每一期的簡(jiǎn)報(bào)制作的猶如一件件工藝品那么的精美，從簡(jiǎn)報(bào)上我明確了今后努力的方向，找到了與優(yōu)秀教師的差距，也萌生了久違的沖動(dòng)與憧憬。閱讀簡(jiǎn)報(bào)真的挺享受。

六天的研修八個(gè)模塊，有好多新知需要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)模塊、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、參加研討、回答提問(wèn)、構(gòu)思隨筆、完成作業(yè)，一天的時(shí)間往往排的滿滿的很緊張，當(dāng)然也很充實(shí)。今天兩個(gè)模塊，上午“設(shè)計(jì)研究型學(xué)習(xí)”下午“創(chuàng)建并利用主題資源”。突然我有了少許的疲憊感，這是怎么了？四天的學(xué)習(xí)我僅僅是完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，不論是作業(yè)還是隨筆感言都沒(méi)有被指導(dǎo)老師推薦，是我不夠努力還是學(xué)識(shí)不精，在疲憊的同時(shí)竟產(chǎn)生了一股茫然。

中午休息的時(shí)候，我突然想起了前年到青島看大海。

我喜歡大海，記得第一次見(jiàn)到海的那天，一下子我就被海的柔情徹底淹沒(méi)了，我忘記了自己是誰(shuí)，也不記得自己從哪里來(lái)，只知道我要到海里去，我要回歸水的世界，我要回歸自由之身，我要放松思想和軀體，什么也不想，把一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到海岸。有人說(shuō)，不見(jiàn)大海不知天有多寬。而當(dāng)我站在海邊時(shí)的感覺(jué)是，見(jiàn)了大海才知人是多么渺小、人有多么脆弱。面對(duì)大海，人是那么無(wú)助那么無(wú)可奈何。海，又是那么寬容，隨時(shí)都可以包容一切。

這次的遠(yuǎn)程研修就像我第一次看海的感覺(jué)，原來(lái)研修天地是如此廣闊，又是如此的深邃，我看到了自己的渺小。這幾天的研修學(xué)習(xí)使我漸漸地從新奇、激動(dòng)和狂熱中冷靜下來(lái)，我不由得反思自己，過(guò)去的十幾年間我都在做什么呢？這樣的碌碌無(wú)為，又是如何走過(guò)的呢？究其原因我想應(yīng)該是自己在繁雜的工作中失去了最初自己的夢(mèng)想，沒(méi)有了航標(biāo)就成了大海中迷失的小舟。反觀周邊，好像還有好多像我一樣懷揣夢(mèng)想的老師經(jīng)過(guò)幾年的工作的磨礪后就變得慵懶了、迷茫了，是什么因素使我們?cè)阶唠x我們的目標(biāo)越遠(yuǎn)了呢？記得平時(shí)老師之間相互交流的時(shí)候談的更多的好像是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)理想的彷徨。是的，周邊重重的壓力，個(gè)人生活和工作的不時(shí)沖突，頻繁的工作檢查，不合理的評(píng)價(jià)機(jī)制等，好像這些都有理由剝奪我們進(jìn)取的動(dòng)力，淹沒(méi)曾經(jīng)的激情，可是在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我卻看到了那么多優(yōu)秀的老師在同樣的重壓下依舊取得了輝煌的成就，為什么？最根本的就是他們時(shí)刻記得自己的目標(biāo)，并使之付諸行動(dòng)。猛然間我明白了很多，疲憊感一掃而光。茫然若失變成了偶有所得、恍然大悟。對(duì)，有了！我們應(yīng)該時(shí)刻揣著夢(mèng)想前行，勤奮、上進(jìn)，博愛(ài)、善良，健康、快樂(lè)，憧憬、執(zhí)著，從身邊的每一件小事做起，時(shí)刻牢記目標(biāo)，整裝出發(fā)，駕駛著生命的小船努力揚(yáng)帆起航奔向夢(mèng)想中的藍(lán)天碧海，我想，到那時(shí)就會(huì)出現(xiàn)浪漫幸福的一幕：帶到山花爛漫時(shí)，她在叢中甜甜的笑。

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“描寫(xiě)”是“分析人物形象”的靈魂

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張鵬2013年7月18日 10:18瀏覽:28評(píng)論:5鮮花:0專家瀏覽:0指導(dǎo)教師瀏覽:

5指導(dǎo)教師 張華于13-7-18 21:54推薦對(duì)應(yīng)具體的教學(xué)過(guò)程，比較清晰地理出了需要做的教學(xué)管理步驟，能比較好地幫助教師更好地實(shí)施該主題單元的教學(xué)，創(chuàng)設(shè)了情景教學(xué)，評(píng)價(jià)具體，突出了研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模板

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親近自然——感受自然的美（七年級(jí)上三單元）

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張景瑞2013年7月18日 11:16瀏覽:29評(píng)論:5鮮花:0專家瀏覽:0指導(dǎo)教師瀏覽:6

指導(dǎo)教師 張華于13-7-18 22:09推薦張老師的設(shè)計(jì)科學(xué)合理，突出了研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，評(píng)價(jià)很到位，活動(dòng)設(shè)計(jì)很實(shí)用，可操作性強(qiáng)。

研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模板

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Unit 2 How do you study for a test? 羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王興艷2013年7月18日 10:23瀏覽:45評(píng)論:5鮮花:1專家瀏覽:1指導(dǎo)教師瀏覽:6

指導(dǎo)教師 李景萍于13-7-18 11:35推薦王老師的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)的基本要求，符合學(xué)生的實(shí)際情況，小組合作操作起來(lái)也比較容易。

研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模板

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研究性學(xué)習(xí)課題學(xué)習(xí)鑲嵌

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王芳2013年7月18日 08:16瀏覽:145評(píng)論:20鮮花:16專家瀏覽:2指導(dǎo)教師瀏

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指導(dǎo)教師 沈秀鵬于13-7-18 11:03推薦研究性學(xué)習(xí)選題適合研究?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)合理，過(guò)程完整，教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和自主探究過(guò)程，小組合作增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性。

研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模板

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淡定

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)劉廣勤2013年7月19日 11:05瀏覽:11評(píng)論:0 指導(dǎo)教師 鮑圣峰于13-7-19 11:30推薦學(xué)會(huì)淡定，不要把困難想得那么艱巨，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。心態(tài)很重要！

坐穩(wěn)了！不要東張西望，不要手忙腳亂。心若止水，安然靜修。

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教育之崛起，中華之崛起！

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)宋明忠2013年7月19日 10:11瀏覽:2評(píng)論:1

指導(dǎo)教師 劉志剛于13-7-19 11:00推薦研修道上，沒(méi)有甘心落后的。但要想效果更佳，需要加倍付出。

不知不覺(jué)，研修已經(jīng)過(guò)去好幾天了，今年的研修任務(wù)其實(shí)很是很辛苦的，但是同事們無(wú)一人懈怠，大家都很認(rèn)真

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收獲=能力＋興趣＋心態(tài)

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張鵬2013年7月18日 11:51瀏覽:32評(píng)論:12

指導(dǎo)教師 張華于13-7-18 21:58推薦烈日炎炎，擋不住研修學(xué)習(xí)的征程，簡(jiǎn)單的公式總結(jié)了一個(gè)尋夢(mèng)人的心。

外面烈日炎炎，不時(shí)傳來(lái)幾聲知了的叫聲，叫聲清脆而有響亮，好像在喊

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如夢(mèng)令

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)宋家強(qiáng)2013年7月18日 21:05瀏覽:86評(píng)論:14

指導(dǎo)教師 王艷國(guó)于13-7-18 22:51推薦橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，換個(gè)角度思考，研修這邊獨(dú)好！

培訓(xùn)如期又到

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隨筆

研修組長(zhǎng)劉東海2013年7月18日 16:40瀏覽:7評(píng)論:1

指導(dǎo)教師 李景萍于13-7-19 10:50推薦任務(wù)是艱巨的，內(nèi)容是豐富的，學(xué)習(xí)是幸福的，研修，讓努力的我們“蛹化成蝶”！

遠(yuǎn)程研修為我提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一次教育技術(shù)與教學(xué)方法的

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研修-----忙碌著、幸福著

研修組長(zhǎng)劉東海2013年7月18日 14:29瀏覽:11評(píng)論:3 指導(dǎo)教師 李景萍于13-7-18 15:25推薦感受深刻，真實(shí)體會(huì)。研修的日子是苦澀的、但很充實(shí)、很幸福，很快樂(lè)！

研修時(shí)光過(guò)的是那樣的匆忙，盼研修，現(xiàn)在也已經(jīng)過(guò)去三天

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研修之歌

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王子玉2013年7月18日 15:15瀏覽:19評(píng)論:2

指導(dǎo)教師 王欣于13-7-18 22:44推薦看得出王老師心靜如水、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，研修中大量新的氣息撲面而來(lái)，王老師的學(xué)習(xí)心得值得學(xué)習(xí)，特此推薦。

研修之歌

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做一名真學(xué)員

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)魯南2013年7月18日 11:20瀏覽:8評(píng)論:3

指導(dǎo)教師 張華于13-7-19 10:38推薦魯老師道出了研修的真諦，做一名真學(xué)員，因?yàn)槲覀冃貞丫o迫和責(zé)任。

做一名真學(xué)員

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乘勢(shì)而上 積極進(jìn)取

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王新國(guó)2013年7月18日 16:08瀏覽:8評(píng)論:0

指導(dǎo)教師 王欣于13-7-18 22:47推薦王老師的精神可嘉“學(xué)習(xí)如登山，登高方能遠(yuǎn)望，吾將不懈努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做無(wú)愧與時(shí)代的教師！”故此推薦與大家共勉！

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親，你在嗎？

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)陳艷華2013年7月18日 10:33瀏覽:15評(píng)論:4

指導(dǎo)教師 張華于13-7-19 10:42推薦一首小詩(shī)，看到了你忙碌的身影；一首小詩(shī)，聽(tīng)到了你真誠(chéng)的心聲。您現(xiàn)在所在的位置：2013年山東省教師遠(yuǎn)程研修> 初中英語(yǔ) > 隨筆·感言內(nèi)容

簡(jiǎn)單的幸福

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王興艷2013年7月19日 08:16瀏覽:9評(píng)論:1

指導(dǎo)教師 李景萍于13-7-19 10:41推薦努力著，學(xué)習(xí)著，研修著，簡(jiǎn)單的幸福著！

有人說(shuō)幸福是擁有一個(gè)知心朋友，您現(xiàn)在所在的位置：2013年山東省教師遠(yuǎn)程研修> 初中物理 > 隨筆·感言內(nèi)容 學(xué)好多媒體技術(shù) 做創(chuàng)新型教師

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)劉玉春2013年7月18日 16:40瀏覽:3評(píng)論:1

指導(dǎo)教師 劉志剛于13-7-18 22:38推薦研修感悟深刻！

在這幾天遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真按照課程要求按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題

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學(xué)不可以已

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)孫慶華2013年7月18日 21:56瀏覽:12評(píng)論:2

指導(dǎo)教師 趙桂梅于13-7-19 08:30推薦活著，總該有一些形而上的追求，便是所謂的人生意義！感悟深刻！

研修至今已數(shù)天，從一開(kāi)始的茫然無(wú)措，到后來(lái)的欣喜收獲，而今已樂(lè)在其中。

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獻(xiàn)給研修中大多數(shù)默默無(wú)聞的學(xué)員

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)趙其偉2013年7月18日 10:03瀏覽:13評(píng)論:1

指導(dǎo)教師 張艷于13-7-18 14:10推薦趙老師恬淡的文字，真情的流露，一句“研修，享受屬于自己的那份精彩！”真好。分享給大家！

研修，享受屬于自己的那份精彩

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學(xué)無(wú)止境

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)宋明忠2013年7月17日 23:42瀏覽:4評(píng)論:1

指導(dǎo)教師 劉志剛于13-7-18 08:50推薦研修的腳步在繼續(xù)，我們要深刻理解研修的目的，宋老師的感悟給我們指明了道路。話語(yǔ)不多，卻真實(shí)回味！

作為一名普通的初中教師，遠(yuǎn)程研修為我們每位學(xué)員搭建了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)

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研修-----妙不可言

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張青松2013年7月16日 11:00瀏覽:11評(píng)論:1

指導(dǎo)教師 李景萍于13-7-19 10:38推薦研修中成長(zhǎng)，研修中收獲，研修中幸福……研修-------妙不可言!

研修-------妙不可言

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我只是想做好一個(gè)合格的老師

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)孫慶華2013年7月16日 16:24瀏覽:31評(píng)論:4

指導(dǎo)教師 趙桂梅于13-7-17 13:00推薦“我只是簡(jiǎn)單的想做好一個(gè)合格的老師”樸實(shí)的話語(yǔ)，但是給我等深深的感動(dòng)！承載了一份對(duì)教育的責(zé)任！愿你在困惑和思索中羽化成蝶！在古代，傳道授業(yè)的內(nèi)容是固定的儒家經(jīng)典，老師只需熟背十三經(jīng)，便能安

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欲說(shuō)還“修”

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)宋家強(qiáng)2013年7月15日 21:49瀏覽:23評(píng)論:4

指導(dǎo)教師 王艷國(guó)于13-7-16 16:57推薦只有有備而來(lái)，才能有“風(fēng)景這邊獨(dú)好”感觸！您現(xiàn)在所在的位置：2013年山東省教師遠(yuǎn)程研修> 初中數(shù)學(xué) > 隨筆·感言內(nèi)容

模塊二

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王振增2013年7月15日 16:54瀏覽:15評(píng)論:2

指導(dǎo)教師 沈秀鵬于13-7-16 08:51推薦王老師總結(jié)了教育技術(shù)與教學(xué)的重要關(guān)系，對(duì)教育技術(shù)的理解透徹，認(rèn)識(shí)充分，總結(jié)具體，值得學(xué)習(xí)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類已經(jīng)進(jìn)入了信息技術(shù)廣泛運(yùn)用的時(shí)代。目前

研修已接近尾聲，愿我們的老師繼續(xù)努力，花開(kāi)一路?。?/p>

臨沂沂堂中學(xué)研修報(bào)道組制作

2013年7月19日

第三篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵

《內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

“學(xué)用標(biāo)兵”》申報(bào)表

申報(bào)單位（蓋章）：鄂爾多斯市

注：此表正反面打印，一式三份

第四篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型

遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型

——xxx遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員劉躍臣

xxx，男，漢族，xxxx年x月出生，高中文化，xxxx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，xxx文書(shū)、會(huì)計(jì)，遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。

從xxx開(kāi)通遠(yuǎn)程教育以來(lái)，xxx就一直擔(dān)任該村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。平時(shí)為村里黨員播放遠(yuǎn)教課程，他也在旁邊觀看，偶然的一次機(jī)會(huì)，他看到了養(yǎng)殖絨山羊的遠(yuǎn)程教育課程，在政府的幫助下他購(gòu)買(mǎi)了80只絨山羊，從那以后他利用管理員優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常觀看相關(guān)課程，現(xiàn)在他的羊群已經(jīng)有400余只，按照平均每只羊1000元的價(jià)格計(jì)算，利潤(rùn)能達(dá)到40萬(wàn)元。他不僅自己養(yǎng)殖，還帶動(dòng)其他村民一同養(yǎng)殖，共同致富。通過(guò)學(xué)習(xí)積累，他不僅掌握了絨山羊的養(yǎng)殖技術(shù)，還有對(duì)家禽、家畜等動(dòng)物防疫技術(shù)，擔(dān)任了村里的防疫員，大家都稱他為“動(dòng)物百事通”，有問(wèn)題都去找他咨詢。

第五篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用實(shí)施方案

先黨發(fā)〔2012〕39號(hào)

先鋒道街道關(guān)于開(kāi)展黨員干部遠(yuǎn)程教育

“學(xué)用年”活動(dòng)的實(shí)施方案

各社區(qū)黨委：

為推動(dòng)我街道黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康發(fā)展，發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育在服務(wù)基層黨建中的作用，按照遠(yuǎn)程教育以人為本，學(xué)用結(jié)合的要求，響應(yīng)區(qū)委組織部的號(hào)召，在街道開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“學(xué)用年”活動(dòng)?，F(xiàn)制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高黨員干部素質(zhì)為重點(diǎn)，以“學(xué)出效果、用出效益”為原則，積極創(chuàng)新工作載體，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)用年”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)街道社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作重心由

1“建”向“管、學(xué)、用”轉(zhuǎn)移，不斷探索建立“黨員干部經(jīng)常受教育，人民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，為基層黨建提供思想政治保證和智力支持。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“學(xué)用年”活動(dòng)，使遠(yuǎn)程教育的教學(xué)組織方式進(jìn)一步改進(jìn)，教學(xué)活動(dòng)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成果轉(zhuǎn)化進(jìn)一步加快，教育功能和教育效果進(jìn)一步顯現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)“建一處站點(diǎn)、強(qiáng)一個(gè)支部、惠一方百姓”這一總體目標(biāo)，努力在加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)、提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)、服務(wù)基層黨組織建設(shè)等方面取得新的成效。

三、活動(dòng)內(nèi)容

整個(gè)“學(xué)用年”活動(dòng)從2012年9月開(kāi)始至2013年9月底結(jié)束，重點(diǎn)要開(kāi)展以下活動(dòng)：

1.創(chuàng)建兩個(gè)學(xué)用工作示范站點(diǎn)。堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、示范帶動(dòng)，按照“組織領(lǐng)導(dǎo)有力、站點(diǎn)設(shè)施完善、規(guī)章制度健全、教學(xué)組織有序、學(xué)用效果明顯”的要求，在各社區(qū)廣泛開(kāi)展遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)。每個(gè)社區(qū)要以示范站點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)要求，街道將高標(biāo)準(zhǔn)打造2個(gè)示范站點(diǎn)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

2.建立教學(xué)實(shí)踐拓展基地。主要依托我街道轄區(qū)資源，建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐拓展基地，探索新型教學(xué)模式，利用北重老干部紅色巡講團(tuán)、黨員干部下基層活動(dòng)下派黨員干部、轄區(qū)各類社會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，將“站點(diǎn)+基地+項(xiàng)目”等多種教學(xué)模式加入到遠(yuǎn)程教育中去。在學(xué)用過(guò)程中樹(shù)立學(xué)用典型，引導(dǎo)黨員干部和群眾學(xué)

以致用，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。

3.創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式。為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，彌補(bǔ)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)安裝在室內(nèi)活動(dòng)室開(kāi)放時(shí)間有限活動(dòng)形式單一的局限性，將遠(yuǎn)程教育播放與社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合，提高群眾參與性。

4.制作高質(zhì)量的社區(qū)教學(xué)課件。各社區(qū)緊貼黨員干部和各群眾的實(shí)際需求，組織制作一個(gè)具有濃郁地方特色，有較強(qiáng)針對(duì)性和適用性、廣大黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，時(shí)長(zhǎng)約12-30分鐘，時(shí)間截止在2012年11月底。

5.培訓(xùn)優(yōu)秀基層黨員干部隊(duì)伍。各社區(qū)要結(jié)合黨建活動(dòng)，以提高黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富的能力為重點(diǎn)，精心制作教學(xué)計(jì)劃，利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展系統(tǒng)化、規(guī)?；狞h員干部培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)和受訓(xùn)。各社區(qū)站點(diǎn)全年組織黨員干部集中收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目要不少于24次，每次不少于2個(gè)學(xué)時(shí)。

6.培養(yǎng)一批社區(qū)復(fù)合型人才。街道將配合社區(qū)積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)單位的支持，結(jié)合《遠(yuǎn)教下鄉(xiāng)百日行》活動(dòng)，充分整合資源，組成遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)專家服務(wù)團(tuán)輔助開(kāi)展教學(xué)工作，消化、點(diǎn)撥黨員干部群眾日常工作生活中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，協(xié)助社區(qū)做好黨員群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)工作，著力培養(yǎng)一批既能就業(yè)，也能創(chuàng)業(yè)的社區(qū)復(fù)合型人才。各社區(qū)全年培養(yǎng)技能型人才不少于10名、創(chuàng)業(yè)型人才不少于3名。

7.播放一批紅色經(jīng)典影片。各社區(qū)要充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)

有選擇性和針對(duì)性地播放一批紅色經(jīng)典影片，以達(dá)到利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育的目的。各站點(diǎn)要做到播放全開(kāi)放，播放有記錄。

8.健全教學(xué)組織管理制度。各社區(qū)結(jié)合學(xué)用工作的實(shí)踐，進(jìn)一步完善教學(xué)組織管理機(jī)制，重點(diǎn)建立健全教學(xué)活動(dòng)組織、日常管理監(jiān)督、學(xué)習(xí)需求調(diào)查、教學(xué)效果反饋和學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化等制度和機(jī)制，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作水平。

四、時(shí)間安排

各社區(qū)按照活動(dòng)實(shí)施方案的要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)實(shí)施階段（2012年9月21日至2013年9月5日），采取有效措施，培育亮點(diǎn)、打造特色，確保“學(xué)用年”活動(dòng)健康、有序、深入開(kāi)展，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

街道將于2013年9月6日至2013年9月10日對(duì)各社區(qū)“學(xué)用年”活動(dòng)成果進(jìn)行驗(yàn)收和考評(píng)，對(duì)工作任務(wù)落實(shí)不力、工作進(jìn)展緩慢的社區(qū)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并責(zé)成其限期整改。

先鋒道街道黨工委2012年10月12日