第一篇：遠程教育學用調(diào)查問卷

遠程教育學用調(diào)查問卷

（站點管理員）

填寫說明：以下題目為不定項選擇題，請您選擇合適的答案，進行如實作答。

1、您是

①大學生村官②來村（社區(qū)）掛職鍛煉③村（社區(qū)）兩委班子成員④村（社區(qū)）工作人員⑤其他

2① 20歲以下②20-24歲③24-30歲④30-35歲⑤35歲以上

3、您的政治面貌①黨員②團員③群眾

4①中專及以下（含中專）②大專③本科④研究生及以上（含研究生）

5、您的專兼職情況①專職站點管理員②兼職站點管理員

6、您從事站點管理員的時間①1年以下②1-3年③3年以上

7①是②否

8① 600元以下②600-1000元③1000-1500元④1500元以上

9、您所在的村（社區(qū)）寬帶入戶率①10%以下②10-30%③30-50%④50%以上

10、您了解的所在村（社區(qū)）開展遠程教育的方式①站點集中學習和節(jié)目收看②遠教專家聯(lián)村聯(lián)戶③通過QQ聊天、電子郵件等網(wǎng)上方式與遠教專家交流④實踐基地現(xiàn)場輔導⑤分發(fā)遠程教育讀物⑥其他

11、您使用遠程教育設(shè)備情況①熟練掌握遠程教育設(shè)備的管理、維護和遠程教育客戶端軟件的使用，并能簡單排除一些小故障

②基本掌握遠程教育設(shè)備的管理、維護和遠程教育客戶端軟件的使用，并能簡單排除一些小故障

③不太熟悉遠程教育設(shè)備的管理、維護和遠程教育客戶端軟件的使用，并能簡單排除一些小故障

12、您通過遠程教育客戶端軟件下載中央、省遠教課件的情況 ①每周多于3次，每次多于8小時

②每周1-3次，每次8小時左右

③每周少于1次

13、您所在的村（社區(qū)）根據(jù)要求組織站點集中學習和收看“直播課堂”的情況①每次都組織收看②經(jīng)常組織收看③偶爾組織收看④很少組織收看

14、組織集中學習和收看過程中設(shè)備有何問題？

①設(shè)備有時出現(xiàn)故障②信號接收差③其他

15、您所在的村（社區(qū)）通過何種方式告知村民集中學習和收看遠教節(jié)目？①上門通知②公告欄通知③電話通知④手機短信⑤電子郵件⑥其他

16、您認為組織集中學習和收看的效果如何？①理想②不理想 如填不理想，請分析原因①預告通知時間偏晚

②與村民務工、務農(nóng)時間有沖突

③播放內(nèi)容不切合基層實際需求

④村民積極性不高，組織發(fā)動困難

⑤其他

17、村民參加遠教學習后的反映如何？

①確實對創(chuàng)業(yè)致富幫助很大，很有啟發(fā)意義

②有一定的指導意義，但針對性不是很強

③對創(chuàng)業(yè)致富幫助不大

18、您認為哪方面課件是基層最需要的①農(nóng)業(yè)科學技術(shù)②創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和技能③經(jīng)營管理理念和知識④人的綜合素質(zhì)⑤如何為人處事⑥其他

19、您經(jīng)常登陸遠程教育網(wǎng)嗎？①經(jīng)常 ②偶爾 ③很少 ④從不

20、您主要登陸哪級遠程教育網(wǎng)？說明：我市共有三級遠教網(wǎng)，分別是市級（“紅船網(wǎng)”）、縣級和村級。

①市級網(wǎng)（“紅船網(wǎng)”）②縣級網(wǎng)③村級網(wǎng)④中央、省遠教網(wǎng) ⑤其他地區(qū)的遠教網(wǎng)

21①內(nèi)容豐富、功能強大、覆蓋面廣

②內(nèi)容、功能均一般

③內(nèi)容雜亂、實用性不強

22①宣傳發(fā)動不夠②貼近生產(chǎn)生活實際不夠③吸引力不夠④組織形式單一⑤其他

23、您認為市遠程辦（市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育辦公室的簡稱）應該為站點管理員做些什么？①組織業(yè)務培訓②建立激勵機制③組織參觀交流④其他

24、如何讓遠程教育更好地服務黨員群眾創(chuàng)業(yè)致富，您有哪些意見和建議？

感謝您的大力支持和協(xié)助！

第二篇：遠程教育學用調(diào)查問卷

遠程教育學用調(diào)查問卷

（遠教專家）

填寫說明：以下題目為不定項選擇題，請您選擇合適的答案，進行如實作答。

1、您是方面的遠程教育專家

①電腦網(wǎng)絡(luò)②理論研究③法律咨詢④教育文化⑤醫(yī)療衛(wèi)生⑥農(nóng)業(yè)科技⑦其他

2、您是黨員嗎？①是②不是

3、在遠程教育聯(lián)村聯(lián)戶中，您有聯(lián)系的鎮(zhèn)（村）和農(nóng)戶嗎？①有②沒有

4、您所在的單位或家人對您成為遠程教育專家態(tài)度如何？①非常支持②不支持不反對③反對

5、您至今下鄉(xiāng)指導黨員群眾開展學用工作次

①3次以下②3-10次③10-20次④20次以上

6、您覺得下鄉(xiāng)指導遇到的最大困難是

①交通經(jīng)費問題②時間安排問題 ③基層群眾配合問題

7、您是否經(jīng)常登陸市（紅船網(wǎng)）、縣、村三級遠程教育網(wǎng)？

1①經(jīng)常②偶爾③從來沒有

8、您對通過網(wǎng)上在線回答黨員群眾問題的看法

①很有必要②無所謂③不需要

9、您是否經(jīng)常查看黨員群眾通過網(wǎng)上郵箱發(fā)來的咨詢電子郵件？①經(jīng)常②偶爾 ③從來沒有

10、您對黨員群眾來電咨詢的態(tài)度是

①耐心解答②根據(jù)心情③十分反感

11、您認為市遠程辦該如何組織專家“上網(wǎng)下鄉(xiāng)”？

①定期組織②根據(jù)時令組織③搞活動時組織

12、您認為市遠程辦組織專家“上網(wǎng)下鄉(xiāng)”為宜

①每月一次②每季度一次③半年一次④一年一次

13、您認為組織專家“上網(wǎng)下鄉(xiāng)”最佳

①分類別組織②劃片進行組織③全體參與

14、您認為市級遠程教育專家實行班組制管理是否妥當？①不妥當②妥當

15、您是否贊成市遠程辦即將推行的遠程教育專家星級管理制度?①贊成②不贊成16、您認為如何考核市級遠程教育專家比較妥當?

①由基層考核②由專家單位考核③由市遠程辦考核D由以上三者統(tǒng)一考核

17、您認為市級遠程教育專家年聘一次為宜

①一年②兩年③兩年以上

18、您最需要市遠程辦給您提供哪些方面的服務？

19、如何讓遠程教育更好地服務黨員群眾創(chuàng)業(yè)致富，您有哪些意見和建議？

感謝您的大力支持和協(xié)助！

第三篇：黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用情況調(diào)查問卷

遠程教育學用情況調(diào)查問卷

性別職務

政治面貌：

1、您是（）

A.專職站點管理員 B.兼職站點管理員C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部

D.村干部 E.普通黨員群眾

2、您所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的主導產(chǎn)業(yè)是：（請?zhí)顚懀?/p>

3、您是否了解黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作？（）

A．了解B．知道一點C．不了解

4、您認為開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，對您鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村哪些方面起到了積極作用？（）[可多選]

A．增強了領(lǐng)導班子戰(zhàn)斗力

B．提高了農(nóng)民群眾致富

C．推動了農(nóng)村和諧穩(wěn)定

D．豐富了農(nóng)村文化生活

E．提高了農(nóng)民群眾的文明素質(zhì)

F．沒有什么作用

5、你認為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導是否重視遠程教育工作？（）

A．非常重視B．一般C．不重視

6、您所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠程教育站點管理員是誰？（）

A．鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記B．村黨支部書記C．鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員或村兩委班子成員D．大學生村官E．鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部或村干部兼職

7、你認為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的站點管理員工作水平如何，是否勝本職工作？（）

A．水平較高，能勝任本職工作

B．水平一般，基本勝任本職工作

C．水平較差，不能勝任本職工作

8、組織集中學習和收看過程中設(shè)備有何問題？（）[可多選]

A．設(shè)備有時出現(xiàn)故障B．信號接收差

C．因互聯(lián)網(wǎng)原因無法正常開展活動D．其他

9、您的家庭收入主要來自于哪一行業(yè)？（）[可多選]

A．種植業(yè)B．養(yǎng)殖業(yè)C．經(jīng)營企業(yè)

D．工資E．商業(yè)F．外出打工

G．其他

10、您最想通過遠程教育學到什么內(nèi)容？（）[可多選]

A．政治理論B．政策法規(guī)C．先進適用技術(shù)

D．衛(wèi)生保健知識E．文化娛樂F．技能培訓

11、您認為目前遠程教育課件資源是否豐富？（）

A．很豐富B．一般C．不太豐富D．更新太慢

12、您所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠程教育站點每月集中學習幾次？（）

A． 2次B．3次C． 4次D．4次以上

13、您所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村通過何種方式告知村民集中學習和收看遠教節(jié)目？（）

A．上門通知B．鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里的節(jié)目預告欄通知

C．電話（短信）通知D．廣播通知E．其他

14、您是否經(jīng)常參加本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的遠程教育學習活動？（）

A．每期都參加B．經(jīng)常參加C．不經(jīng)常參加 D．從不參加

15、您認為以下哪些教學方式能讓您更方便地學習到需要的知識？（）[可多選]

A．組織進行實踐，鞏固所學知識

B．根據(jù)個人意愿分組進行集中學習和輔導

C．全天開放站點，隨時進行學習

D．邀請專家或技術(shù)人員定期入戶進行輔導

E．定時定點集中聽課

F．通過計算機網(wǎng)絡(luò)點播學習

G．其他

16、影響您參加遠程教育培訓的主要因素（）[可多選]

A．農(nóng)忙沒時間參加

B．不能及時知道近期培訓情況

C．培訓內(nèi)容不符個人需求

D．培訓內(nèi)容聽不懂

E．其他

17、您覺得目前遠程教育面臨哪些問題？（）[可多選]

A．宣傳發(fā)動不夠

B．貼近生產(chǎn)生活實際不夠

C．吸引力不夠

D．組織形式單一

E．資源更新太慢

F．其他

18、您所知道的黨員群眾對參與遠程教育學習滿意度如何?（）

A.很滿意，對創(chuàng)業(yè)致富幫助很大

B.基本滿意，有一定指導意義

C.不滿意，遠程教育對創(chuàng)業(yè)致富沒作用

19、你們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村有黨員群眾通過學習遠程教育節(jié)目實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)致富的嗎？（）

A.有很多B.有一兩個C.暫時沒有

20、你們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村平時怎樣組織集中學習？（）

A.根據(jù)上級通知B.根據(jù)黨員群眾需要

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級會議附帶D.領(lǐng)導干部臨時決定

E．按照年初制定的計劃

21、黨員群眾集中學習后，您們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組織討論嗎？（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.從來不D.只對重要的內(nèi)容討論

22、您們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村時常收集村民參加遠程教育學習的意見和建議嗎？（）

A.時常B.偶爾C.從來不

23、對黨員群眾學用中碰到的問題，您們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村怎樣解決的？（）

A.請教上級B.領(lǐng)導班子研究解決C.放置一邊

24、您們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠程教育站點日常管理和維護維修費用如何解決？（）

A.依靠自治區(qū)補助經(jīng)費B.縣市級財政撥款

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體經(jīng)濟D.干部群眾捐款 E．其他

25、您們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠程教育站點操作員待遇如何解決？（）

A.縣市級財政撥款 B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體經(jīng)濟 C.干部群眾捐款

D.其他

26、您們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村大學生村官擔任站點操作員的，政治待遇如何？（）

A.作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)后備干部 B.任其自由發(fā)展 C.其他

27、您對黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作有什么意見和建議？

第四篇：遠程教育學用標兵

《內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育

“學用標兵”》申報表

申報單位（蓋章）：鄂爾多斯市

注：此表正反面打印，一式三份

第五篇：遠程教育學用典型

——“吃”出來的致富經(jīng)

烏蘭烏蘇鎮(zhèn)李家坪遠程教育學用典型馬義診

大家好！我叫馬義珍，是沙灣縣烏蘭烏蘇鎮(zhèn)李家坪村的遠程操作員。

在我沒有接觸到遠程教育的時候，我和大多數(shù)農(nóng)村婦女一樣，過著日出而作，日落而息的日子。李坪村人均三畝地，像我這樣一家三口人衣食住行和孩子上學都靠這九畝地和養(yǎng)幾只羊來維持。我和丈夫不管再怎么辛勤勞作，遇到好年景，好價錢一年到頭還能賺個1萬左右的溫飽錢，要是碰到天災人禍棉花、小麥價格不行的時候，來年的日子就只能先熬著了，特別是看到自己的孩子跟自己吃苦，心里別提多難受了。從那時起，我就成天想著怎么能讓生活條件好點，讓日子好過起來。

機會都是給留給有心人的。2008年，我聽取了致富能人宣講報告，我聽到有人在遠程教育學習中發(fā)現(xiàn)發(fā)機會賺錢創(chuàng)業(yè)的事情，心里癢癢的。我就想人家是女同志，也在農(nóng)村，別人能致富我也一定行。我馬上跟去找村支部書記，跟他說想看遠程教育上的致富方法，支部書記給我?guī)滋坠獾?，告訴我說以前的遠程操作員有其他事情正想辭職，所以光碟沒有好好整理，讓我先看?；氐郊依?，我迫不及待的用DVD播放，足足看了一天，連飯都忘了做，真是只有想不到的沒有做不到的，看了以后才知道致富方法有那么多種，五花八門，但怎么才能從里面找到適合自己的呢？假如要是我能經(jīng)常接觸這些遠程教育，豈不是更有利于我從里面找到好項目嗎？我把想法跟老公一說，他也很支持我。第二天，我生怕好機會跑了，立刻找到書記，自告奮勇的和書記說：“既然遠程教育工作沒有人干了，我來干行不行”并且向書記表示一定學好，做好遠程工作的決心。耐心的等了好幾天后，終于通知我可以參加遠程教育操作員培訓。我先到鎮(zhèn)里參加培訓，可是我從來都沒

有接觸過電腦，不怕笨人自有笨辦法，在學習時我把講的都重要的地方都記在本子上，從此以后自家的事情一料理完就跑到辦公室遠程操作電腦上熟悉技能。在老師細心的指導下和自己不懈的努力下我終于在3月28日順利通過了縣遠程辦上崗測試，擔任了我村的操作員。剛剛擔任遠教站點操作員的我，感覺到自己接觸到了另外一片天地，老是想如何讓自己的工作更好的為大家服務，幫助周邊的鄉(xiāng)親鄰居。一張小小的農(nóng)業(yè)技術(shù)碟片能給農(nóng)民帶來多大的實惠？帶著這個問題，我開始琢磨如何讓那些“沉睡”的碟片重新煥發(fā)“生命力”。通過走訪調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)很多群眾雖然非常需要農(nóng)技指導，但不會主動到村里找相關(guān)資料學習，處于一種被動學習的狀態(tài)。群眾不主動，我主動！想到村里有人搞養(yǎng)殖，有人搞特色種植，把這些分分類，讓他們看不是更好嗎？說干就干，我把遠程教育分為蔬菜、常規(guī)、特色種植，養(yǎng)殖分家禽養(yǎng)殖、家畜育肥，然后根據(jù)需要分類教學，村里人來找適合自己光碟內(nèi)容的人越來越多，看到自己能幫助那么身邊的鄉(xiāng)親們，我的心里也美滋滋的。村民劉梅，今年年初種蟠桃樹，由于初次種植，很多技術(shù)沒掌握，心里沒底。我知道后，主動將《蟠桃栽培技術(shù)》的光碟與書籍送到她手中，接過材料后，劉梅感謝的說：村里從來沒有人主動為我送過“技術(shù)”，有了這些材料，我心里有底了！通過學習，劉梅家的桃樹當年就結(jié)果400多斤，因為管理得當，桃子色澤鮮艷，口感脆爽，水份足，受到消費者歡迎。一公斤蟠桃賣到10塊錢，賺了錢的劉梅，見人就說：這小小的碟片藏著大大的財富哩！據(jù)她說，明年還要帶動周圍的群眾一起種蟠桃，致富甜頭讓大家一起嘗！

村里的人都對遠程教育改變了最初的看法。高繼承以前和大家一樣對遠程教育總持懷疑態(tài)度，但看到劉梅致富了就一改以前應付式的學習，每次黨員集中學習和遠程教育學習他總是早早到辦公室，參加組織的學習，從林果種植到家庭養(yǎng)殖，他總是認真看，仔細想，拿自

己和課件比較，他說你看別人人均收入好的都過萬了，而自己家的收入才4000多元，得要找好好學經(jīng)驗。《如何種黃桃〉和《母豬的飼養(yǎng)管理》是他最喜歡的看的課件，他一遍又一遍的看，競成了土專家。去年他種植的黃桃每畝收入8000元，黃桃品質(zhì)好、個頭大供不應求，家里的育肥豬，豬仔成活率高，生長周期控制得當，四畝地獲得了20000元的純收入。村民們都夸高繼承是個能人，可他總是笑呵呵的說人得學習，都是遠程教育的功勞。

守著青山在不怕沒柴山燒。這些發(fā)生在我身邊的例子讓我信心更足了。我感覺遠程操作員就象守著一座致富寶庫，我的知識和眼界也越來越不一樣了。一個偶然的機會，我在給課件分類的時候看到一期《魅力昌吉》的課件，講述的是昌吉農(nóng)民開家庭飯館的故事，農(nóng)家樂休閑旅游成了都市人追逐的一種時尚，片子里詳細講了農(nóng)家特色、農(nóng)家小吃，正在城里人中走俏，淳樸的民風，農(nóng)家小院的樸實環(huán)境，新鮮的空氣成為農(nóng)家樂的賣點，這個片子讓我心里一亮，看完片子后我就知道我要找的那個機會來了。

我做的飯菜在周邊村民里那是很歡迎的，而且我家在國道旁邊，位置好找，門口有小橋流水，路邊有綠樹莊家，院子里有綠色蔬菜，養(yǎng)著雞鴨牛羊，要風光有風光要條件有條件。機不可失，2008年，我把家里僅有的一萬多元積蓄拿出來對家里進行了裝修，5月1日我的農(nóng)家樂飯館開張營業(yè)了。起先我只做風干肉、熏馬肉這些半成品，后來就發(fā)現(xiàn)不能滿足顧客的需要，邊干邊學吧，從遠程教育課件中我又學會了《涼菜的制作》和一些《家常菜制作》，迎合客人需求，滿足客人需要才是經(jīng)營之道。我自己也不斷的潛心琢磨菜品，由于口味獨特，價格合理我的飯館越開越好，日子越過越好。

日子久了，一些回頭客人和他們帶來的朋友慢慢多起來，每次都跟我大姐大姐的打招呼，說是想我做的飯了。每次這個時候，我都別

提多開心了。我這個小小的農(nóng)家樂門口每天都能停好幾輛小車，飯館桌子已經(jīng)被預定，小屋里的城里人吃著可口的飯菜、拉著家常、酒足飯飽之后在農(nóng)家小院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順手摘幾顆葡萄或一根黃瓜，一個西紅柿這種田園生活是在鋼筋水泥叢林中見不到的。冬日里看著火紅的爐火，坐在農(nóng)家土炕放松緊張、疲勞的身體對他們來說是一種享受。2010年我家人均收入達到了3萬元。

一枝獨秀不是春。農(nóng)家樂的收益不錯，可是在經(jīng)營中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一次我在遠程網(wǎng)上中第一次接觸到烏魯木齊水西溝鎮(zhèn)的農(nóng)家樂，規(guī)模很大，有開門店，有專門給這些店供土雞和綠色蔬菜的，還有讓客人采采摘的蔬菜等等。店多了雖然客人有競爭，但是客源也更多，更有保障，吸引城里人的東西也就相應多了，而且還能讓周圍的村民做成農(nóng)家樂一條龍服務。我把這個想法跟支部書記說了，他很贊同，村里新修的道路剛好直通國道，正適合發(fā)展這個項目。當天，村里手藝比較好的婦女姐們坐在一起，支部書記跟大家詳細說了開農(nóng)家樂的事情，怎么賺錢，有條件的想開的村里都支持大家，經(jīng)營開店什么手續(xù)上的事情都不用愁，有人專程代辦。就這樣，村里的農(nóng)家樂開到了10余家，村里天天都有客人來，李家坪村農(nóng)家樂算是小有名氣了。我的農(nóng)家樂生意非但沒有因為競爭而減少收入，今年，我的純收入連級跳，人均達到了5萬元。

村里搞牛羊育肥的、養(yǎng)雞鴨、養(yǎng)奶牛的都會先到我們這些開農(nóng)家樂的家里賣牛羊肉、禽蛋等等，而我們也不用花路費，大包小包、累心勞神的出去買，開農(nóng)家樂的原材料基本上在村里就找齊了，又綠色又合乎城里人的口味。就這樣愛看遠程教育致富節(jié)目的群眾越來越多，村里的養(yǎng)殖戶越來越多，我們村成了全鎮(zhèn)養(yǎng)雞最多的村之一，還注冊了雞蛋、雞肉品牌。

下面我還要說說我村遠程教育特色——遠程教育夜市，這個想法

源于遠程教育課件播放局限性萌生的想法，起先遠程教育是“一鍋燴”愛看不愛看放什么看什么，主動權(quán)在我手里，時間一長大家都對遠程教育沒有了信心。怎樣由被動學變?yōu)橹鲃訉W。我想到開遠程教育夜市。每年到春播后要澆水，澆水就要排隊，這些排隊澆水的人總是三三兩兩聚在一起打牌，吹牛浪費時間，不如讓他們學習。我通過觀察發(fā)現(xiàn)這些人基本是鄰居，種植結(jié)構(gòu)，或養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)都大同小異，于是有針對性安排課件播放，或讓他們自己選遠程教育課件播放。當我提出意見后村里給了大力的支持購置加長VGA數(shù)據(jù)線、音頻線、可移動播放車，到了“五·一”后我就將遠程教育播放室移了出來，沒想到自2008年遠程教育夜市開放來收到很好的效果，愿意學習的人多了，收益的人也多了，劉建軍就是其中的一個。

村里的劉建軍家里是村里的養(yǎng)雞大戶。他的學習還是從遠程教育夜市開始的。遠程教育站點建立初期，他與其他人一樣對播放的課件總持懷疑態(tài)度。2009年6月份，他養(yǎng)殖的三黃雞，不知什么原因出現(xiàn)了腹瀉，采食量急劇的下降，而且開始出現(xiàn)死亡。正當劉建軍一籌莫展時，這天輪到他排隊等澆水。真是趕巧那天正好播放課件《三黃雞腹瀉病的防治 》，劉建軍通過學習課件，1000只三黃雞的腹瀉得到了控制，病情逐步好轉(zhuǎn)以后，相繼出欄后獲利4000元。

掌握了疾病防治技術(shù)的劉建軍從此對遠程教育課件的興趣越來越濃厚了，他開始鐘情于關(guān)于養(yǎng)雞方面的全部課件，簡直是有雞就看。我特別留心幫他搜索這方面信息，今年，我?guī)退伊艘粋€關(guān)于現(xiàn)代雞舍管理的課件。過了幾天，我路過他家時，發(fā)現(xiàn)他里里外外忙個不停。原來，他家媳婦說前幾天他看到現(xiàn)代化管理雞舍的碟子，就開始動手折騰了，要擴大養(yǎng)殖規(guī)模。沒過多久，劉建軍就擴建了雞舍，建起了現(xiàn)在能養(yǎng)殖2000只三黃雞的飼舍。現(xiàn)在，他和他媳婦兒都是我家常客，我們聊天總是離不開遠程教育，總向我問題有沒有新東西給他看。他

養(yǎng)殖的三黃雞的經(jīng)濟效益現(xiàn)在也是越來越顯著，現(xiàn)在他逢人就夸遠程教育的好處，鼓動著更多的人積極主動地來我這里學習遠程教育的知識。

村里這一間小小的遠程教育活動室凝聚一鄉(xiāng)濃情。遠教活動室不僅是學知識，早致富的聚寶屋，更是拉近鄰里距離，凝聚鄉(xiāng)情的溫室。活動室不再是黨員干部才去的地方，更多的年輕人漸漸成了活動室的?？?。透過這間活動室，群眾之間的了解增進了，誤解減少了，感情增進了，對立減少了，風氣改善了，陋習減少了。真正是一間活動室凝聚鄉(xiāng)情濃！是遠教工作給了我服務農(nóng)村的平臺，所以我的人生才綻放光彩！我要努力將自己的這塊舞臺施展得更好，點亮所有的聚光燈，讓身邊更多的人因為遠程成就更加精彩的人生。