第一篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用個(gè)人材料

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵事跡材料

坡頭鄉(xiāng)不召寨村黨支部書記 史明朝

不召寨村地處坡頭鄉(xiāng)東南，距鄉(xiāng)政府所在地8公里左右，全村共有270戶，1051口人。村經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期以來(lái)以農(nóng)業(yè)為主，村民年平均收入只有3000元。

黨支部書記史明朝自上任以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本要求，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和富民強(qiáng)村戰(zhàn)略，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要作用，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在加快富民強(qiáng)村的實(shí)踐中建功立業(yè)。幾年來(lái)，不召寨村無(wú)論是從生活環(huán)境與質(zhì)量、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人均純收入等各方面均有很大的改觀。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。史明朝書記深知一個(gè)人富裕不是共產(chǎn)主義，要使新農(nóng)村建設(shè)有特色有成果，必須走共同致富的道路。他充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，緊緊依靠科技，利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)科學(xué)種植新技術(shù)，并且抓好了學(xué)用工作，帶動(dòng)村民們走上了共同致富之路。他充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備作用，使農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為吸引廣大黨員和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)政策、技術(shù)的平臺(tái)，成為推進(jìn)黨的建設(shè)、惠及農(nóng)民群眾的創(chuàng)新工程和民心工程。在他的帶領(lǐng)下，村里群眾學(xué)用熱情非常高，電教室常常是門庭若市。通過現(xiàn)代遠(yuǎn)

程教育，學(xué)方法、學(xué)技術(shù)，特別是花椒種植方面，大多數(shù)村民都通過學(xué)習(xí)變成了花椒種植的能手，全村600畝花椒畝均收入也從以前的1000多元變成現(xiàn)在的3000~4000元。史明朝書記還注意引導(dǎo)農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù)，掌握經(jīng)濟(jì)知識(shí)，了解市場(chǎng)信息，使遠(yuǎn)程教育成為黨員干部和農(nóng)民群眾的“免費(fèi)大學(xué)”、“開放課堂”。村民們通過遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)了家禽養(yǎng)殖、農(nóng)作物栽培、“農(nóng)家店”經(jīng)營(yíng)與管理等各方面的技術(shù)，生活水平不斷提高，2010年村人平純收入達(dá)6000元。此外，史明朝書記還利用站點(diǎn)，組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾收看文化節(jié)目，開展健康有益、豐富多彩的文體活動(dòng)，推動(dòng)了農(nóng)村精神文明建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。

作為村支書，史明朝書記始終堅(jiān)持不懈開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施，傳播農(nóng)業(yè)科技，帶領(lǐng)群眾致富，奏響了一曲新農(nóng)村遠(yuǎn)教的時(shí)代凱歌。

2011年8月

第二篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用案例(個(gè)人)

踏實(shí)苦干抓管理

率身垂范帶民富

——記下馬峪鄉(xiāng)黨委書記遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵程利民

程利民，男，1965年10月出生，漢族，大學(xué)學(xué)歷，臧寨鄉(xiāng)大營(yíng)村人，1987年8月參加工作,1991年加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)任下馬峪鄉(xiāng)黨委書記。他充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育載體，廣泛搜取市場(chǎng)信息，認(rèn)真學(xué)用現(xiàn)代科技，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部建設(shè)農(nóng)業(yè)園區(qū)、引導(dǎo)多個(gè)合作社逐步健全強(qiáng)大。同時(shí)，他踐行著一個(gè)基層黨員干部帶頭人建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民、建強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的神圣職責(zé)，發(fā)揮了帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的模范作用。

一、精建細(xì)管，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)打造服務(wù)站點(diǎn)

在遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)上，作為黨委書記，他首先是給予足夠的重視，嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，專門把鄉(xiāng)村兩級(jí)遠(yuǎn)教室進(jìn)行精心布置。購(gòu)置電腦桌和電視柜，懸掛標(biāo)識(shí)牌和制度板。站點(diǎn)“雙網(wǎng)進(jìn)村”、“雙線入室”，并且保證兩網(wǎng)暢通，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常。制度明確，管理嚴(yán)格，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和值班表，嚴(yán)格按照管理制度操作，專機(jī)專用、專人管理。制定設(shè)備使用制度，嚴(yán)格操作規(guī)程。制定學(xué)習(xí)制度，按需安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、做好成果轉(zhuǎn)化。幫助黨員群眾排憂解難。在三年多的時(shí)間里，他聯(lián)系網(wǎng)通部門對(duì)終端站點(diǎn)進(jìn)行50多次維修，確保了終端站點(diǎn)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、學(xué)以致用，科學(xué)發(fā)展引領(lǐng)百姓致富

程利民同志緊緊圍繞“讓黨員經(jīng)常受教育，讓群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的目標(biāo)要求，注重學(xué)用結(jié)合。

一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)途徑，建起培訓(xùn)“補(bǔ)給艙”。依托遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，開展了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在基層”、“科技興農(nóng)”主題教育，提高了黨員干部的素質(zhì)，增強(qiáng)帶頭致富能力。通過遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，學(xué)以致用解決了多種病蟲害的防治，得到了居民的認(rèn)可和肯定。三年來(lái)，共組織培訓(xùn)機(jī)關(guān)及農(nóng)村黨員300多人次，爭(zhēng)取每名黨員掌握新型實(shí)用技術(shù)1—2項(xiàng)。轄區(qū)居民李孟春通過遠(yuǎn)程教育實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了加工豆腐的技術(shù)，自己開了一家豆制品店，生意很紅火。下馬峪村支部書記通過遠(yuǎn)程教育點(diǎn)了解到山東壽光鮮姜大棚種植技術(shù)，積極給予引進(jìn)，今年收益可觀，在全鄉(xiāng)起到很好的帶頭作用。鄉(xiāng)里還成立青年就業(yè)咨詢服務(wù)站，幫助創(chuàng)業(yè)青年搜集資料，傳遞信息。

二是分層服務(wù)群眾，搭建農(nóng)村“文化屋”。結(jié)合本地實(shí)際，依托遠(yuǎn)程教育室，以百姓喜聞樂見的方式開展了“夕陽(yáng)班”、“關(guān)愛班”、“婚育班”等。為老年人播放養(yǎng)生保健、花鳥魚蟲的喂養(yǎng)、戲曲文藝等視頻，緩解晚年生活單調(diào)難題；為青年群體播放兩性健康、計(jì)劃生育、兒童教育等知識(shí)，幫助樹立科學(xué)的婚育觀念；為中小學(xué)生提供電子圖書閱讀和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)視頻，幫助他們度過愉快周末。王莊村民張貴山家住農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，來(lái)咨詢今年甜菜價(jià)格，程書記讓站點(diǎn)人員幫忙查找，為他提供了各地甜菜售價(jià)趨勢(shì)以及政府的優(yōu)惠政策，最后他帶動(dòng)村民種植甜菜200多畝，實(shí)踐證明甜菜喜獲豐收，他專門來(lái)鄉(xiāng)里匯報(bào)、感謝。為迎接建黨90周年，開展了黨建題材影視展播活動(dòng)，通過觀看，讓廣大機(jī)關(guān)干部、黨員進(jìn)一步回顧了建黨90年來(lái)黨所走

過的光輝歷程，使他們受到了深刻的黨性教育。組織黨員干部集中收看廉政警示錄，告誡黨員干部要牢固樹立廉潔從政觀，踏實(shí)做人，廉潔謀事。

三是成果初現(xiàn)，遠(yuǎn)程教育助推社區(qū)發(fā)展。在開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，程利民同志認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育可以把群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，遠(yuǎn)程教育可以成為黨和人民的“連心橋”，所以在工作中，他始終堅(jiān)持把遠(yuǎn)程教育與為群眾服務(wù)結(jié)合起來(lái)，開展技能服務(wù)承諾、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，找到了一條黨員干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的有效途經(jīng)。在遠(yuǎn)程教育的帶動(dòng)下，鄉(xiāng)村兩級(jí)各項(xiàng)工作都取得較好的成效：黨員群眾的文化活動(dòng)豐富了，干群關(guān)系密切了。

作為一名黨員干部帶頭人,程利民同志承諾將繼續(xù)大膽創(chuàng)新，精心管理。充分利用資源優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部群眾創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，拓展遠(yuǎn)程教育的覆蓋面和影響力，繼續(xù)發(fā)揮特長(zhǎng)，讓遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

第三篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用個(gè)人典型案例

遠(yuǎn)程教育學(xué)用個(gè)人典型案例

------記振興街道南辛安村站點(diǎn)管理員王麗萍同志

王麗萍，女，漢族，1986年7月生，本科文化，2008年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任振興街道南辛安村大學(xué)生村官，兼任村團(tuán)支部書記、工會(huì)主席和遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。

自從南辛安村開通遠(yuǎn)程教育以來(lái)，就一直擔(dān)任該村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。王麗萍深深懂得農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新形勢(shì)下“讓黨員干部經(jīng)常受教育”的創(chuàng)新載體，是用信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的一條重要途徑，開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展并造福廣大農(nóng)民群眾的一件大事。她在平凡的崗位上，扎實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)，憑著一顆真心、誠(chéng)心和熱心為全村干部、黨員、群眾解決了一個(gè)又一個(gè)難題，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)大學(xué)生村官的錚錚誓言。

大學(xué)畢業(yè)當(dāng)上大學(xué)生村官，工作之余她不忘記學(xué)習(xí)，她深知學(xué)習(xí)，不是一時(shí)半會(huì)的事情，而是時(shí)時(shí)處處的事情；學(xué)習(xí)，并不局限于書本，更應(yīng)在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，于是她高標(biāo)準(zhǔn)、高要求地嚴(yán)格要求自己，努力按照站點(diǎn)管理員的要求，在積極參加站點(diǎn)管理員系統(tǒng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)上網(wǎng)查找了關(guān)于遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己在這方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，她是振興街道所有站點(diǎn)管理員心目中的學(xué)習(xí)榜樣。作為一名基層站點(diǎn)管理員，王麗萍在努力提高業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，并積極帶頭執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線和方針政策，熱心為廣大黨員群眾提供遠(yuǎn)程教育方面的幫助。

她大學(xué)時(shí)專修物理學(xué)，于是工作中她充分利用專業(yè)特長(zhǎng)，對(duì)于遠(yuǎn)教設(shè)備的安裝、排危、維修等工作她都是親自動(dòng)手，以在實(shí)踐操作中掌握運(yùn)用管理技術(shù)。正是憑著一股不服輸?shù)膭蓬^，他的業(yè)務(wù)水平得到了很大提高，對(duì)Windows操作系統(tǒng)地安裝與應(yīng)用，衛(wèi)星接收設(shè)備的安裝、調(diào)試和IP資料下載、編制、刻錄等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)已能靈活的運(yùn)用，一般的故障也能自行排除，確保了站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

她根據(jù)任職村實(shí)際情況制定了《設(shè)備管理制度》、《接收站管理制度》、《教育管理制度》等管理制度，切實(shí)做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有安排、有參與人。定期組織干部、黨員、老人、學(xué)生進(jìn)行分類分時(shí)培訓(xùn)，同時(shí)做到活動(dòng)有組織、有記錄、有負(fù)責(zé)人。對(duì)接收的資源進(jìn)行有序的整理，分類存放。通過她的精心“打造”，遠(yuǎn)教室擺放規(guī)范、干凈整潔，工作開展正常有序有效，為全村干群開闊眼界、豐富知識(shí)，及時(shí)掌握科學(xué)知識(shí)，提升素質(zhì)搭建了一個(gè)新型的舞臺(tái)。

同時(shí)，她遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱要求，結(jié)合南辛安村的實(shí)際，制訂了詳細(xì)的《教學(xué)計(jì)劃》，對(duì)本站點(diǎn)的教育培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間安排及組織管理辦法等，提出了明確要求，對(duì)本站點(diǎn)的農(nóng)村黨員干部和入黨積極分子，規(guī)定了“必修課”和“選修課”。她每周組織學(xué)習(xí)至少一次，其中政治理論，政策法律法規(guī)不少于2次。王麗萍還按照農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和黨員群眾年齡、文化、從業(yè)特點(diǎn)及生活習(xí)慣，采取了劃分不同小組，分別對(duì)干部、黨員、老人、學(xué)生進(jìn)行分期培訓(xùn)等有效辦法，把組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，有效提高了站點(diǎn)利用率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。

自2008年底中寨村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開通以來(lái)，王麗萍所負(fù)責(zé)的管理和學(xué)用等項(xiàng)工作在每次考評(píng)中均在前列，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成果顯著。她所在站點(diǎn)的黨員干部和群眾對(duì)站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育工作滿意率均在90%以上。

作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基層站點(diǎn)管理員的普通一員，王麗萍真正使農(nóng)村和遠(yuǎn)程教育工作成為“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的一種有效途徑的積極實(shí)踐者。相信在她的組織下，千溪中學(xué)站點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育工作一定能順利的進(jìn)行。

第四篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵

《內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

“學(xué)用標(biāo)兵”》申報(bào)表

申報(bào)單位（蓋章）：鄂爾多斯市

注：此表正反面打印，一式三份

第五篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型

——“吃”出來(lái)的致富經(jīng)

烏蘭烏蘇鎮(zhèn)李家坪遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型馬義診

大家好！我叫馬義珍，是沙灣縣烏蘭烏蘇鎮(zhèn)李家坪村的遠(yuǎn)程操作員。

在我沒有接觸到遠(yuǎn)程教育的時(shí)候，我和大多數(shù)農(nóng)村婦女一樣，過著日出而作，日落而息的日子。李坪村人均三畝地，像我這樣一家三口人衣食住行和孩子上學(xué)都靠這九畝地和養(yǎng)幾只羊來(lái)維持。我和丈夫不管再怎么辛勤勞作，遇到好年景，好價(jià)錢一年到頭還能賺個(gè)1萬(wàn)左右的溫飽錢，要是碰到天災(zāi)人禍棉花、小麥價(jià)格不行的時(shí)候，來(lái)年的日子就只能先熬著了，特別是看到自己的孩子跟自己吃苦，心里別提多難受了。從那時(shí)起，我就成天想著怎么能讓生活條件好點(diǎn)，讓日子好過起來(lái)。

機(jī)會(huì)都是給留給有心人的。2008年，我聽取了致富能人宣講報(bào)告，我聽到有人在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)發(fā)機(jī)會(huì)賺錢創(chuàng)業(yè)的事情，心里癢癢的。我就想人家是女同志，也在農(nóng)村，別人能致富我也一定行。我馬上跟去找村支部書記，跟他說想看遠(yuǎn)程教育上的致富方法，支部書記給我?guī)滋坠獾?，告訴我說以前的遠(yuǎn)程操作員有其他事情正想辭職，所以光碟沒有好好整理，讓我先看?；氐郊依?，我迫不及待的用DVD播放，足足看了一天，連飯都忘了做，真是只有想不到的沒有做不到的，看了以后才知道致富方法有那么多種，五花八門，但怎么才能從里面找到適合自己的呢？假如要是我能經(jīng)常接觸這些遠(yuǎn)程教育，豈不是更有利于我從里面找到好項(xiàng)目嗎？我把想法跟老公一說，他也很支持我。第二天，我生怕好機(jī)會(huì)跑了，立刻找到書記，自告奮勇的和書記說：“既然遠(yuǎn)程教育工作沒有人干了，我來(lái)干行不行”并且向書記表示一定學(xué)好，做好遠(yuǎn)程工作的決心。耐心的等了好幾天后，終于通知我可以參加遠(yuǎn)程教育操作員培訓(xùn)。我先到鎮(zhèn)里參加培訓(xùn)，可是我從來(lái)都沒

有接觸過電腦，不怕笨人自有笨辦法，在學(xué)習(xí)時(shí)我把講的都重要的地方都記在本子上，從此以后自家的事情一料理完就跑到辦公室遠(yuǎn)程操作電腦上熟悉技能。在老師細(xì)心的指導(dǎo)下和自己不懈的努力下我終于在3月28日順利通過了縣遠(yuǎn)程辦上崗測(cè)試，擔(dān)任了我村的操作員。剛剛擔(dān)任遠(yuǎn)教站點(diǎn)操作員的我，感覺到自己接觸到了另外一片天地，老是想如何讓自己的工作更好的為大家服務(wù)，幫助周邊的鄉(xiāng)親鄰居。一張小小的農(nóng)業(yè)技術(shù)碟片能給農(nóng)民帶來(lái)多大的實(shí)惠？帶著這個(gè)問題，我開始琢磨如何讓那些“沉睡”的碟片重新煥發(fā)“生命力”。通過走訪調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)很多群眾雖然非常需要農(nóng)技指導(dǎo)，但不會(huì)主動(dòng)到村里找相關(guān)資料學(xué)習(xí)，處于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。群眾不主動(dòng)，我主動(dòng)！想到村里有人搞養(yǎng)殖，有人搞特色種植，把這些分分類，讓他們看不是更好嗎？說干就干，我把遠(yuǎn)程教育分為蔬菜、常規(guī)、特色種植，養(yǎng)殖分家禽養(yǎng)殖、家畜育肥，然后根據(jù)需要分類教學(xué)，村里人來(lái)找適合自己光碟內(nèi)容的人越來(lái)越多，看到自己能幫助那么身邊的鄉(xiāng)親們，我的心里也美滋滋的。村民劉梅，今年年初種蟠桃樹，由于初次種植，很多技術(shù)沒掌握，心里沒底。我知道后，主動(dòng)將《蟠桃栽培技術(shù)》的光碟與書籍送到她手中，接過材料后，劉梅感謝的說：村里從來(lái)沒有人主動(dòng)為我送過“技術(shù)”，有了這些材料，我心里有底了！通過學(xué)習(xí)，劉梅家的桃樹當(dāng)年就結(jié)果400多斤，因?yàn)楣芾淼卯?dāng)，桃子色澤鮮艷，口感脆爽，水份足，受到消費(fèi)者歡迎。一公斤蟠桃賣到10塊錢，賺了錢的劉梅，見人就說：這小小的碟片藏著大大的財(cái)富哩！據(jù)她說，明年還要帶動(dòng)周圍的群眾一起種蟠桃，致富甜頭讓大家一起嘗！

村里的人都對(duì)遠(yuǎn)程教育改變了最初的看法。高繼承以前和大家一樣對(duì)遠(yuǎn)程教育總持懷疑態(tài)度，但看到劉梅致富了就一改以前應(yīng)付式的學(xué)習(xí)，每次黨員集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)他總是早早到辦公室，參加組織的學(xué)習(xí)，從林果種植到家庭養(yǎng)殖，他總是認(rèn)真看，仔細(xì)想，拿自

己和課件比較，他說你看別人人均收入好的都過萬(wàn)了，而自己家的收入才4000多元，得要找好好學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！度绾畏N黃桃〉和《母豬的飼養(yǎng)管理》是他最喜歡的看的課件，他一遍又一遍的看，競(jìng)成了土專家。去年他種植的黃桃每畝收入8000元，黃桃品質(zhì)好、個(gè)頭大供不應(yīng)求，家里的育肥豬，豬仔成活率高，生長(zhǎng)周期控制得當(dāng)，四畝地獲得了20000元的純收入。村民們都夸高繼承是個(gè)能人，可他總是笑呵呵的說人得學(xué)習(xí)，都是遠(yuǎn)程教育的功勞。

守著青山在不怕沒柴山燒。這些發(fā)生在我身邊的例子讓我信心更足了。我感覺遠(yuǎn)程操作員就象守著一座致富寶庫(kù)，我的知識(shí)和眼界也越來(lái)越不一樣了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在給課件分類的時(shí)候看到一期《魅力昌吉》的課件，講述的是昌吉農(nóng)民開家庭飯館的故事，農(nóng)家樂休閑旅游成了都市人追逐的一種時(shí)尚，片子里詳細(xì)講了農(nóng)家特色、農(nóng)家小吃，正在城里人中走俏，淳樸的民風(fēng)，農(nóng)家小院的樸實(shí)環(huán)境，新鮮的空氣成為農(nóng)家樂的賣點(diǎn)，這個(gè)片子讓我心里一亮，看完片子后我就知道我要找的那個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了。

我做的飯菜在周邊村民里那是很歡迎的，而且我家在國(guó)道旁邊，位置好找，門口有小橋流水，路邊有綠樹莊家，院子里有綠色蔬菜，養(yǎng)著雞鴨牛羊，要風(fēng)光有風(fēng)光要條件有條件。機(jī)不可失，2008年，我把家里僅有的一萬(wàn)多元積蓄拿出來(lái)對(duì)家里進(jìn)行了裝修，5月1日我的農(nóng)家樂飯館開張營(yíng)業(yè)了。起先我只做風(fēng)干肉、熏馬肉這些半成品，后來(lái)就發(fā)現(xiàn)不能滿足顧客的需要，邊干邊學(xué)吧，從遠(yuǎn)程教育課件中我又學(xué)會(huì)了《涼菜的制作》和一些《家常菜制作》，迎合客人需求，滿足客人需要才是經(jīng)營(yíng)之道。我自己也不斷的潛心琢磨菜品，由于口味獨(dú)特，價(jià)格合理我的飯館越開越好，日子越過越好。

日子久了，一些回頭客人和他們帶來(lái)的朋友慢慢多起來(lái)，每次都跟我大姐大姐的打招呼，說是想我做的飯了。每次這個(gè)時(shí)候，我都別

提多開心了。我這個(gè)小小的農(nóng)家樂門口每天都能停好幾輛小車，飯館桌子已經(jīng)被預(yù)定，小屋里的城里人吃著可口的飯菜、拉著家常、酒足飯飽之后在農(nóng)家小院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順手摘幾顆葡萄或一根黃瓜，一個(gè)西紅柿這種田園生活是在鋼筋水泥叢林中見不到的。冬日里看著火紅的爐火，坐在農(nóng)家土炕放松緊張、疲勞的身體對(duì)他們來(lái)說是一種享受。2010年我家人均收入達(dá)到了3萬(wàn)元。

一枝獨(dú)秀不是春。農(nóng)家樂的收益不錯(cuò)，可是在經(jīng)營(yíng)中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一次我在遠(yuǎn)程網(wǎng)上中第一次接觸到烏魯木齊水西溝鎮(zhèn)的農(nóng)家樂，規(guī)模很大，有開門店，有專門給這些店供土雞和綠色蔬菜的，還有讓客人采采摘的蔬菜等等。店多了雖然客人有競(jìng)爭(zhēng)，但是客源也更多，更有保障，吸引城里人的東西也就相應(yīng)多了，而且還能讓周圍的村民做成農(nóng)家樂一條龍服務(wù)。我把這個(gè)想法跟支部書記說了，他很贊同，村里新修的道路剛好直通國(guó)道，正適合發(fā)展這個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)天，村里手藝比較好的婦女姐們坐在一起，支部書記跟大家詳細(xì)說了開農(nóng)家樂的事情，怎么賺錢，有條件的想開的村里都支持大家，經(jīng)營(yíng)開店什么手續(xù)上的事情都不用愁，有人專程代辦。就這樣，村里的農(nóng)家樂開到了10余家，村里天天都有客人來(lái)，李家坪村農(nóng)家樂算是小有名氣了。我的農(nóng)家樂生意非但沒有因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而減少收入，今年，我的純收入連級(jí)跳，人均達(dá)到了5萬(wàn)元。

村里搞牛羊育肥的、養(yǎng)雞鴨、養(yǎng)奶牛的都會(huì)先到我們這些開農(nóng)家樂的家里賣牛羊肉、禽蛋等等，而我們也不用花路費(fèi)，大包小包、累心勞神的出去買，開農(nóng)家樂的原材料基本上在村里就找齊了，又綠色又合乎城里人的口味。就這樣愛看遠(yuǎn)程教育致富節(jié)目的群眾越來(lái)越多，村里的養(yǎng)殖戶越來(lái)越多，我們村成了全鎮(zhèn)養(yǎng)雞最多的村之一，還注冊(cè)了雞蛋、雞肉品牌。

下面我還要說說我村遠(yuǎn)程教育特色——遠(yuǎn)程教育夜市，這個(gè)想法

源于遠(yuǎn)程教育課件播放局限性萌生的想法，起先遠(yuǎn)程教育是“一鍋燴”愛看不愛看放什么看什么，主動(dòng)權(quán)在我手里，時(shí)間一長(zhǎng)大家都對(duì)遠(yuǎn)程教育沒有了信心。怎樣由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)。我想到開遠(yuǎn)程教育夜市。每年到春播后要澆水，澆水就要排隊(duì)，這些排隊(duì)澆水的人總是三三兩兩聚在一起打牌，吹牛浪費(fèi)時(shí)間，不如讓他們學(xué)習(xí)。我通過觀察發(fā)現(xiàn)這些人基本是鄰居，種植結(jié)構(gòu)，或養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)都大同小異，于是有針對(duì)性安排課件播放，或讓他們自己選遠(yuǎn)程教育課件播放。當(dāng)我提出意見后村里給了大力的支持購(gòu)置加長(zhǎng)VGA數(shù)據(jù)線、音頻線、可移動(dòng)播放車，到了“五·一”后我就將遠(yuǎn)程教育播放室移了出來(lái)，沒想到自2008年遠(yuǎn)程教育夜市開放來(lái)收到很好的效果，愿意學(xué)習(xí)的人多了，收益的人也多了，劉建軍就是其中的一個(gè)。

村里的劉建軍家里是村里的養(yǎng)雞大戶。他的學(xué)習(xí)還是從遠(yuǎn)程教育夜市開始的。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立初期，他與其他人一樣對(duì)播放的課件總持懷疑態(tài)度。2009年6月份，他養(yǎng)殖的三黃雞，不知什么原因出現(xiàn)了腹瀉，采食量急劇的下降，而且開始出現(xiàn)死亡。正當(dāng)劉建軍一籌莫展時(shí)，這天輪到他排隊(duì)等澆水。真是趕巧那天正好播放課件《三黃雞腹瀉病的防治 》，劉建軍通過學(xué)習(xí)課件，1000只三黃雞的腹瀉得到了控制，病情逐步好轉(zhuǎn)以后，相繼出欄后獲利4000元。

掌握了疾病防治技術(shù)的劉建軍從此對(duì)遠(yuǎn)程教育課件的興趣越來(lái)越濃厚了，他開始鐘情于關(guān)于養(yǎng)雞方面的全部課件，簡(jiǎn)直是有雞就看。我特別留心幫他搜索這方面信息，今年，我?guī)退伊艘粋€(gè)關(guān)于現(xiàn)代雞舍管理的課件。過了幾天，我路過他家時(shí)，發(fā)現(xiàn)他里里外外忙個(gè)不停。原來(lái)，他家媳婦說前幾天他看到現(xiàn)代化管理雞舍的碟子，就開始動(dòng)手折騰了，要擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模。沒過多久，劉建軍就擴(kuò)建了雞舍，建起了現(xiàn)在能養(yǎng)殖2000只三黃雞的飼舍?，F(xiàn)在，他和他媳婦兒都是我家?？?，我們聊天總是離不開遠(yuǎn)程教育，總向我問題有沒有新東西給他看。他

養(yǎng)殖的三黃雞的經(jīng)濟(jì)效益現(xiàn)在也是越來(lái)越顯著，現(xiàn)在他逢人就夸遠(yuǎn)程教育的好處，鼓動(dòng)著更多的人積極主動(dòng)地來(lái)我這里學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的知識(shí)。

村里這一間小小的遠(yuǎn)程教育活動(dòng)室凝聚一鄉(xiāng)濃情。遠(yuǎn)教活動(dòng)室不僅是學(xué)知識(shí)，早致富的聚寶屋，更是拉近鄰里距離，凝聚鄉(xiāng)情的溫室?；顒?dòng)室不再是黨員干部才去的地方，更多的年輕人漸漸成了活動(dòng)室的常客。透過這間活動(dòng)室，群眾之間的了解增進(jìn)了，誤解減少了，感情增進(jìn)了，對(duì)立減少了，風(fēng)氣改善了，陋習(xí)減少了。真正是一間活動(dòng)室凝聚鄉(xiāng)情濃！是遠(yuǎn)教工作給了我服務(wù)農(nóng)村的平臺(tái)，所以我的人生才綻放光彩！我要努力將自己的這塊舞臺(tái)施展得更好，點(diǎn)亮所有的聚光燈，讓身邊更多的人因?yàn)檫h(yuǎn)程成就更加精彩的人生。