第一篇：師德建設(shè)年活動(dòng)

新星學(xué)校師德建設(shè)年活動(dòng)的

實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)縣教體局師德建設(shè)年會(huì)議精神，全面提高我校教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。經(jīng)研究決定，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點(diǎn)，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、幸福感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動(dòng)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。以師德建設(shè)為突破口，促進(jìn)全校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平，全面提升我校教育整體水平。

三、方法步驟

“師德建設(shè)年”活動(dòng)分宣傳學(xué)習(xí)、查擺問題、整改提高、總結(jié)表彰、巡講提升五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（3月）

1.宣傳發(fā)動(dòng)。適時(shí)召開師德建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，制定師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，大力宣傳開展師德建設(shè)年活動(dòng)的目的、意義，明確師德建設(shè)年活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動(dòng)廣大干部和教職工積極參與師德建設(shè)年活動(dòng)。學(xué)校要通過在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌，開辟師德師風(fēng)宣傳欄，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，營(yíng)造濃厚氛圍。

2.開展“增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識(shí)”專項(xiàng)教育活動(dòng)。學(xué)校要組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育大計(jì)

教師為本》（2009年9月4日溫家寶總理在北京市第三十五中學(xué)座談會(huì)上講話）、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》等法律法規(guī)和文件，通過學(xué)習(xí)，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和職業(yè)操守，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)要采取校長(zhǎng)動(dòng)員、集中學(xué)習(xí)、小組討論、大會(huì)交流等方法進(jìn)行，要明確學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)考勤制度，保證學(xué)習(xí)筆記、討論記錄的質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)效果。

（二）查擺問題階段（4月—5月）

結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)照師德師風(fēng)要求，認(rèn)真查擺教師及學(xué)校方面存在的問題。

1.教師方面。教師對(duì)照新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》從以下幾方面認(rèn)真進(jìn)行自查反思：是否時(shí)刻牢記教書育人責(zé)任；個(gè)人教育教學(xué)行為是否規(guī)范，是否以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度傳道授業(yè)解惑；是否尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或動(dòng)員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私的行為。有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)違紀(jì)違法行為。并在自查的基礎(chǔ)上，分析產(chǎn)生問題的原因，提出整改意見，每人必須交一份自我剖析材料。

2.學(xué)校方面。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問題，重點(diǎn)查找是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)，是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施是否落實(shí)，是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。并通過校園網(wǎng)、意見箱、問卷調(diào)查和召開座談會(huì)等形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教職工個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施，形成自查報(bào)告。

（三）整改提高階段（6月-7月底）

本階段的工作任務(wù)是在前面兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，對(duì)自查的問題、評(píng)議中反映的突出問題進(jìn)行分析、制定措施、積極整改。學(xué)校要針對(duì)存在的問題，制定切實(shí)有效的整改落實(shí)方案（含教師個(gè)人和學(xué)校兩方面），并結(jié)合實(shí)際，制定科學(xué)有效的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，健全教職工隊(duì)伍管理的規(guī)章制度。廣大教師要根據(jù)自我剖析材料，針對(duì)自身存在的問題，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，緊密聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作，著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實(shí)效性，著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定科學(xué)、有效的整改目標(biāo)，不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力。要舉辦師德論壇系列活動(dòng)，促進(jìn)師德建設(shè)年活動(dòng)深入扎實(shí)地開展。

1.開辟師德論壇專欄。學(xué)校要就如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)的新要求，當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)，如何在實(shí)踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生，如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)，如何建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制等專題,通過教師論壇和校園宣傳欄等方式，組織廣大教職員工進(jìn)行討論。學(xué)校要認(rèn)真組織廣大教師參與滕州市教育局網(wǎng)站開辟的師德論壇專欄的討論活動(dòng)。

2.舉辦師德建設(shè)演講比賽。學(xué)校要圍繞“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”“做幸福老師”等主題舉辦演講比賽，進(jìn)一步樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)理念，提高活動(dòng)效果。學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況，適時(shí)舉辦師德建設(shè)演講比賽，并擇優(yōu)推薦參加市級(jí)的師德建設(shè)演講比賽等。

（四）總結(jié)表彰階段（8月—9月）

1.樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)。開展“尋找身邊的師德榜樣”活動(dòng)，積極挖掘發(fā)現(xiàn)本鎮(zhèn)街、本校師德先進(jìn)、業(yè)績(jī)優(yōu)秀的教師，大張旗鼓地樹立本校師德建設(shè)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，掀起一輪師德建設(shè)宣傳的新高潮，在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)模范、崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。

2.回顧總結(jié)。學(xué)校在全面總結(jié)和分析師德建設(shè)年活動(dòng)的總體情況和存在的問題，寫出活動(dòng)總結(jié)，制定出切合實(shí)際、行之有效的整改方案，建立起師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

3.開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)。學(xué)校積極做好三“十佳”活動(dòng)的評(píng)選工作，按年度及師德考核等綜合評(píng)定擇優(yōu)推薦參加縣 “十佳師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀師德標(biāo)兵”評(píng)選。

（五）巡講提升階段（10月——12月下旬）

1.推廣師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)正氣，為人師表，促進(jìn)全校師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步提升。

2.開展師德論文評(píng)選活動(dòng)。參加全縣教育系統(tǒng)組織優(yōu)秀師德論文評(píng)選。

四、有關(guān)要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教師是立校之本，師德是教育之魂。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是新形勢(shì)下加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。全體教職工要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)年活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。學(xué)校將要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，切實(shí)做到制度落實(shí)、措施落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。為加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將成立師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。學(xué)校還要成立師德建設(shè)年活動(dòng)有關(guān)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查師德建設(shè)年各階段的工作。

（三）精心組織，周密安排。全體教職工要按照本方案要求，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真制定師德建設(shè)年活動(dòng)工作方案，精心組織，周密安排，注重實(shí)效，力戒形式主義。同時(shí)要在認(rèn)真組織師德建設(shè)年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師德建設(shè)理論研究，在學(xué)習(xí)方法、活動(dòng)形式、督查方式、長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（四）搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。要高度重視師德建設(shè)年活動(dòng)的宣傳工作，充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，大張旗鼓地宣傳師德建設(shè)年活動(dòng)的意義，及時(shí)報(bào)道各單位師德建設(shè)年活動(dòng)的開展情況，取得社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的理解和支持，在全校掀起師德建設(shè)熱潮。要對(duì)在師德建設(shè)年工作中作出突出成績(jī)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人及時(shí)進(jìn)行總結(jié)表彰，激勵(lì)先進(jìn)，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型。對(duì)本次活動(dòng)不重視，認(rèn)識(shí)不到位，措施不得力，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重問題的教職工學(xué)校要通報(bào)批評(píng)。

（五）加強(qiáng)督查，確保實(shí)效。學(xué)校對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)全過程的指導(dǎo)和督查，防止活動(dòng)走過場(chǎng)，出偏差。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并公布監(jiān)督電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，確保師德建設(shè)年活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。同時(shí)，學(xué)校還要統(tǒng)籌安排，以師德建設(shè)年活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用工作的實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)成效，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

2012.4.5 附：新星學(xué)校師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：吳天毓

副組長(zhǎng)：馬運(yùn)昌

史佩璽

成員：王維國(guó)

劉少清

李善全

李

燕

王緒美

張子平

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，具體負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)年活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、調(diào)研和指導(dǎo)工作，了解每個(gè)階段的活動(dòng)情況及社會(huì)各界的反饋情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。監(jiān)督電話：6261186

6261118

第二篇：“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面落實(shí)《XX縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德、作風(fēng)過硬、令人民滿意的教師隊(duì)伍，我校黨支部決定，xx年在全校開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神為動(dòng)力，以建立良好的師德師風(fēng)、樹立教育的整體形象為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為、完善師德建設(shè)制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化管理與監(jiān)督，切實(shí)解決當(dāng)前師德建設(shè)工作中存在的問題，建設(shè)一支讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

通過活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范我校教師的職業(yè)行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)瓣典型經(jīng)驗(yàn)，樹立師德先進(jìn)個(gè)人，全面提升我校師德建設(shè)整體水平，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容和要解決的主要問題

堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為主，組織開展各種形式的師德活動(dòng)，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，切實(shí)認(rèn)識(shí)和解決自身存在的問題，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范。活動(dòng)過程中要突出民主評(píng)議，通過開座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式廣泛征求當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)干部、人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)及學(xué)生的意見和建議，并針對(duì)師德方面存在的突出問題，完善相關(guān)制度規(guī)定，強(qiáng)化制度約束，規(guī)范從教行為，在全體教職工中形成“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。

通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要著力解決當(dāng)前師德建設(shè)中反映強(qiáng)烈的十個(gè)問題：

1、工作態(tài)度不認(rèn)真，作風(fēng)渙散，紀(jì)律松弛，輔導(dǎo)學(xué)生不耐心，授課出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，布置作業(yè)不檢查、不批改，課堂隨便接打電話，酒后上課等問題；

2、諷刺、侮辱、挖苦、體罰式變相體罰學(xué)生，言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單等有損學(xué)生身心健康的問題；

3、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)，違規(guī)補(bǔ)課、辦班、做家教、從事第二職業(yè)，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私、從教不廉的問題；

4、在中、高孝等各級(jí)各類考試中徇私舞弊的問題；

5、教育不公，缺乏愛心，視人情分班、調(diào)座，選班干部、評(píng)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，歧視學(xué)生，只追求分?jǐn)?shù)，無視學(xué)生全面發(fā)展等問題；

6、語(yǔ)言粗俗、穿著奇特、行為不檢點(diǎn)等不注重師表形象的問題；

7、沾染不良習(xí)氣，出入娛樂場(chǎng)所、賭博醉酒、道德敗壞等違反社會(huì)公德的問題；

8、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄、知識(shí)陳舊、教法落后、不適應(yīng)新課改需要的問題；

9、不講政治，不講原則，散布有損黨和國(guó)家形象、有損教師聲譽(yù)和學(xué)校整體工作的言論，參與邪教等非法組織活動(dòng)，參加封建迷信等活動(dòng)的問題；

10、觸犯國(guó)家法律，違法犯罪的問題。

四、活動(dòng)安排

本次“師德建設(shè)年”活動(dòng)分六個(gè)階段進(jìn)行：

（一）組織動(dòng)員（xx年2月25日——3月15日）

學(xué)校組織召開動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合實(shí)際制定翔實(shí)的活動(dòng)方案，設(shè)立征求意見箱，落實(shí)工作責(zé)任。教師要與學(xué)校簽

訂《師德建設(shè)承諾書》。各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄，要充分利用板報(bào)、畫廊、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員，做好層層發(fā)動(dòng)，讓活動(dòng)深入人心。

（二）集中學(xué)習(xí)（xx年3月16日——5月16日）

本階段支持以學(xué)習(xí)教育為主，通過組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)文件、法律法規(guī)和模范教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師把“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這一新時(shí)期的道德標(biāo)準(zhǔn)同自己的本職工作結(jié)合起來。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是xx大報(bào)告、xx屆四中全會(huì)精神、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、xx在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話及xx年全國(guó)教師節(jié)座談會(huì)上的重要講話、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及霍懋征、譚千秋、杜順、黃福軍、任靜等教師的先進(jìn)事跡。

針對(duì)以上幾個(gè)方面，制定單位及個(gè)人師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容（筆記本要統(tǒng)一）。學(xué)習(xí)方式采取集中與分散相結(jié)合，每周至少集中一次，集中學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，其它階段每人撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于3篇，每篇不少于xx字（手寫稿）。自查剖析階段的1篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章由局包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審閱，民主評(píng)議、整改提高階段的2篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審閱。

（三）自查剖析（xx年5月17日——6月17日）

廣大教職工要根據(jù)學(xué)習(xí)及方案中提到的十個(gè)問題，認(rèn)真進(jìn)行自我反思，形成自查剖析報(bào)告。自查剖析報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔備查。教師自查剖析報(bào)告由校長(zhǎng)簽字，學(xué)校和校長(zhǎng)的自查剖析報(bào)告由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。我校要組織召開“學(xué)習(xí)杜順，做人展?jié)M意教師”主題教育大會(huì)，圍繞主題召開座談會(huì)，要求人人發(fā)言，比貢獻(xiàn)，找不足。學(xué)校自查剖析會(huì)由包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織，通過自查與互評(píng)的方式，找出每個(gè)人的不足。校領(lǐng)導(dǎo)班子要單獨(dú)召開自查剖析會(huì)議，并邀請(qǐng)教師代表列席會(huì)議。

（四）民主評(píng)議（xx年6月18日——8月31日）

民主評(píng)議由部分學(xué)生和家長(zhǎng)代表及全校教師參加。學(xué)生約30人以上的，家長(zhǎng)約50參加評(píng)議。針對(duì)學(xué)校及教師師德方面存在的突出問題進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議分為三個(gè)檔次，分別為滿意、基本滿意、不滿意（滿意按100分計(jì)算，基本滿意按75分計(jì)算，不滿意、棄權(quán)按0分計(jì)算。評(píng)議結(jié)果=（滿意人數(shù)×100+基本滿意人數(shù)×75）÷總?cè)藬?shù)）。教師得分低于60分的，學(xué)校調(diào)整其工作，并取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉及資格。評(píng)議結(jié)果排序后，在全校教職工人中布，并由局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，上報(bào)教育局師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）整改提高（xx年9月1日——11月15日）

通過此項(xiàng)活動(dòng)樹立我校師德典型，組織先進(jìn)典型做事跡報(bào)告會(huì)，號(hào)召?gòu)V大教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型。廣大教職工要對(duì)師德建設(shè)存在的問題和總體情況做出全面總結(jié)，針對(duì)師德建設(shè)方面存在突出問題，制定出單位和個(gè)人整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。教師整改方案由單位包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改方案由校長(zhǎng)簽字，學(xué)校和校長(zhǎng)的整改方案由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。

（六）總結(jié)驗(yàn)收（xx年11月16日——12月31日）

認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)年活動(dòng)情況，形成總結(jié)報(bào)告。校領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各師德建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)選出師德典型，上報(bào)局黨委。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副書記為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組

員：

2、精心組織。我校將根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，并精心組織實(shí)施。把“師德建設(shè)年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育與討論、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把師德征文、演講比賽、模范教師報(bào)告會(huì)與討論交流、自我反思、查擺問題結(jié)合起來。提高集中教育活動(dòng)的實(shí)效性。

總之，我校將深入貫徹實(shí)施“師德建設(shè)年”活動(dòng)方案正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)工作與師德建設(shè)的關(guān)系，真正把“師德建設(shè)年”活動(dòng)抓好抓實(shí)。

XX鎮(zhèn)第四小學(xué)

第三篇：師德建設(shè)年活動(dòng)匯報(bào)

高峪初級(jí)中學(xué)關(guān)于開展

“師德建設(shè)年”活動(dòng)情況匯報(bào)

一、工作成績(jī)

1、成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了師德師風(fēng)監(jiān)督電話。

2、制定了“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。

3、人手一冊(cè) “師德建設(shè)年”系列學(xué)習(xí)材料。

4、進(jìn)行了“你心目中的好老師的形象是什么樣的”學(xué)生問卷調(diào)查。5、開展了教師公開承諾簽名活動(dòng)。

6、全體教職工制定了個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃及階段性師德工作總結(jié)。

二、下步打算：

1、開展“學(xué)法規(guī)、樹典型、學(xué)榜樣”活動(dòng)。

2、開展師德自查自糾活動(dòng)。

3、開展“心連心、手牽手”愛生活動(dòng)。

4、在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng)。

5、在班主任中進(jìn)行“如何做一位合格的班主任”論壇。

6、開展“教師誓言格言展示“活動(dòng)。

2008.5.12

第四篇：師德建設(shè)年活動(dòng)方案

為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳局關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見》（閩教人[2010]28號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高我區(qū)師德水平，區(qū)教育工委、區(qū)教育局決定今年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)，現(xiàn)提出如下意見。

一、充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)年活動(dòng)的重要性和必要性

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)、民族的未來和社會(huì)的發(fā)展。我們要從落實(shí)黨的十七大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，從確保社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。

近年來，我區(qū)師德建設(shè)工作取得一定成效，廣大教師精神風(fēng)貌積極向上，師德水平不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的優(yōu)秀教師。但學(xué)校教育和師德建設(shè)也面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)；人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)教師素質(zhì)和教書育人能力提出了新的期待；教師的思想素質(zhì)、師德水平有待進(jìn)一步提高,一些教師教書育人責(zé)任心不強(qiáng)，為人師表不夠自覺，少數(shù)教師甚至存在失德違紀(jì)行為；部分教師教書育人的理念、方法與手段亟需更新，教書育人的能力亟待增強(qiáng)。為此，有必要在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，讓全體教師在活動(dòng)中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng)，形成良好的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)全區(qū)師德建設(shè)工作的新突破，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。

二、開展師德建設(shè)年活動(dòng)的總體要求

“師德建設(shè)年”活動(dòng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育、推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的目標(biāo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。通過“師德建設(shè)年”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

三、開展師德建設(shè)年活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育

各學(xué)校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德教育機(jī)制，落實(shí)新教師崗前師德教育制度，把師德教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。要?jiǎng)?chuàng)新師德教育內(nèi)容和方式，制訂詳細(xì)的計(jì)劃和切實(shí)可行的舉措，聯(lián)系教師的思想和工作實(shí)際，通過專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、典型介紹、學(xué)習(xí)反思等方式，開展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育，不斷增強(qiáng)師德教育的時(shí)代感和實(shí)效性。當(dāng)前要組織廣大教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

（二）廣泛開展主題活動(dòng)

各學(xué)校要不斷創(chuàng)新師德建設(shè)方式、方法，將師德建設(shè)寓于形式多樣的活動(dòng)中，讓廣大教師在活動(dòng)中接受教育、經(jīng)受鍛煉。今年，要著重開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一是開展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。在全區(qū)各學(xué)校開展向霍懋征、孟二冬和方永剛老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)霍懋征老師以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)孟二冬老師淡泊名利、恪守職守和奉獻(xiàn)精神，鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)方永剛老師刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)，師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出工作要求，將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。

二是開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。各學(xué)校要圍繞“今天怎么當(dāng)好教師”的主題，在教師中廣泛開展新形勢(shì)下如何當(dāng)一個(gè)人民滿意的教師的大討論，要求全體教師對(duì)照先進(jìn)典型人物、對(duì)照師德規(guī)范，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計(jì)劃和措施。學(xué)校要以問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士評(píng)議本校師德建設(shè)情況，對(duì)反映的問題要認(rèn)真調(diào)查處理，限期整改。

三是開展師德檢查活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《秀嶼區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師教育行為“十不準(zhǔn)”的通知》文件精神，采取不定期的檢查方式進(jìn)行隨時(shí)督查。對(duì)全區(qū)教師中存在的不重視教學(xué)、上課不認(rèn)真講授或只重教書不重育人等對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象，利用職權(quán)向?qū)W生謀取私利的錯(cuò)誤行為，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，切實(shí)糾正教師中的失德行為。各學(xué)校要制定相應(yīng)的工作方案，并抓好落實(shí)，力求師德檢查治理工作取得顯著成效。

四是開展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動(dòng)。全面落實(shí)“人人都是德育工作者”的教育理念，引導(dǎo)每個(gè)教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家?；?dòng)育人。

（三）注重培育先進(jìn)典型

各學(xué)校要積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根邊遠(yuǎn)等各類先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。今年，將在全區(qū)范圍內(nèi)樹立一批師德先進(jìn)典型，并在教師節(jié)期間集中表彰師德建設(shè)先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師等。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向全區(qū)和教師身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比奉獻(xiàn)、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）嚴(yán)格師德考核管理

各學(xué)校要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要強(qiáng)化師德考核，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持師德條件與學(xué)術(shù)專業(yè)等業(yè)務(wù)條件并重的原則，全面考核評(píng)價(jià)教師，注重考核教師的理想信念、教學(xué)態(tài)度、教書育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等方面的表現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》實(shí)施方案，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要加大對(duì)教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對(duì)有失教師形象的言行，要及時(shí)誡勉、警示和處分；對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘；在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”。要完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，各校要面向社會(huì)公開師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。

（五）著力解決突出問題

各學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)研究、查處學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾反映強(qiáng)烈的問題，社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛護(hù)學(xué)生的情感和教書育人的責(zé)任感，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。當(dāng)前，要著力解決師德建設(shè)中的突出問題，堅(jiān)決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；堅(jiān)決糾正對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；堅(jiān)決糾正教師教學(xué)馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長(zhǎng)溝通的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。各校要建立師德建設(shè)責(zé)任追究制度，對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)嚴(yán)肅查處，對(duì)重大問題隱瞞不報(bào)、不處理的，要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

三、加強(qiáng)師德建設(shè)年活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)是貫徹落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于福建省2010～2012年教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)實(shí)施意見》、《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的具體行動(dòng)，也是今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要措施。各學(xué)校要從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求的高度，充分認(rèn)識(shí)開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義，從本校師德建設(shè)工作實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新工作方式，注重工作實(shí)效，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以活動(dòng)為抓手，以考評(píng)為手段，以激勵(lì)為動(dòng)力，切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的問題，把“師德建設(shè)年”活動(dòng)開展得扎實(shí)而富有成效。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局成立全區(qū)“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的開展。各學(xué)校要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“師德建設(shè)年”方案制定和各項(xiàng)工作落實(shí)。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍

各學(xué)校要加大對(duì)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施的宣傳力度，營(yíng)造濃厚師德建設(shè)氛圍，認(rèn)真組織動(dòng)員，引導(dǎo)廣大教師積極投身“師德建設(shè)年”活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。要積極利用報(bào)刊雜志、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，大力宣傳師德建設(shè)的成果，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。秀嶼教育信息網(wǎng)設(shè)立“師德建設(shè)年”活動(dòng)專欄，及時(shí)總結(jié)交流各地、學(xué)校開展師德建設(shè)活動(dòng)的情況。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)

各學(xué)校要把“師德建設(shè)年”活動(dòng)同教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來，把解決教師職業(yè)道德問題與解決學(xué)校教育改革和發(fā)展問題結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，通過規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量，來體現(xiàn)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的成果。同時(shí)，要將“師德建設(shè)年”活動(dòng)與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問題，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。各學(xué)校要根據(jù)本意見的要求，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，認(rèn)真研究部署，做到全年有計(jì)劃，過程有重點(diǎn)，年終有總結(jié)。

各學(xué)?！皫煹陆ㄔO(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)方案請(qǐng)于4月30日前上報(bào)局人事股陳國(guó)文同志收，根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送“師德建設(shè)年”活動(dòng)信息的通知（閩教辦人[2010]20號(hào)）文件精神的要求，“師德建設(shè)年”活動(dòng)中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)、典型要及時(shí)總結(jié)上報(bào)我局辦公室林國(guó)民處收集匯總后上報(bào)省教育廳辦公室，信息在省教育廳“師德建設(shè)年”活動(dòng)專欄中刊登的學(xué)校在今年的“政風(fēng)行風(fēng)工作”評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

附件：中國(guó)共產(chǎn)黨莆田市秀嶼區(qū)委教育工委、莆田市秀嶼區(qū)教育局2010年“師德建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

中國(guó)共產(chǎn)黨秀嶼區(qū)委教育工委 莆田市秀嶼區(qū)教育局

2010年4月15日

第五篇：師德建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)

師德建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我們抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定師德建設(shè)年活動(dòng)方案，部署師德建設(shè)年活動(dòng)計(jì)劃，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)都做到了心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、廣泛發(fā)動(dòng)，人人參與

抓好師德建設(shè)是教育行業(yè)落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想、“以德治國(guó)”方略的需要，是建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、確保教育富民工程落到實(shí)處的需要。提高師德師風(fēng)水準(zhǔn)是教師勝任教育教學(xué)工作的前提，是實(shí)踐“讓愛充滿校園，用心塑造完美”教育理念的基礎(chǔ)。崇高的師德、優(yōu)良的師風(fēng)是尊重學(xué)生人性、弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和主體性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的、自主的、健全的人格的首要條件。

本學(xué)期我校通過學(xué)習(xí)、宣傳、發(fā)動(dòng)，讓我校每一個(gè)教育工作者都充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，形成了人人講師德，個(gè)個(gè)鑄師魂的良好氛圍。

三、圍繞主題，精心組織

在開展師德建設(shè)年活動(dòng)中我們緊緊圍繞“塑造教師新形象，爭(zhēng)當(dāng)合格好園丁”這個(gè)主題，在注重提高思想政治素質(zhì)，確立新的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀上下功夫，在牢固樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、標(biāo)新立異的優(yōu)良師風(fēng)上做文章。運(yùn)用了多種渠道、多種載體、多種形式，創(chuàng)造性地開展了一系列的活動(dòng)。每個(gè)階段、每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行了認(rèn)真組織，防止了流于形式、走過場(chǎng)的現(xiàn)象。

四、主要活動(dòng)

（一）在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我們成立了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)小組，蔣校長(zhǎng)親自掛帥擔(dān)任組長(zhǎng)，逯校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各處室組負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由教育處具體負(fù)責(zé)開展工作。在本階段我們主要做了以下工作：

1、進(jìn)行師德建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員，使全體教師對(duì)活動(dòng)目的、意義及活動(dòng)安排有所了解，要求全體老師人人參與活動(dòng)，并在活動(dòng)中受到教育，努力塑造良好的師德師風(fēng)。我們組織老師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高了教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)了依法治校的能力和水平。

2、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，我們組織教師觀看了《我的師德觀》錄像，教師禮儀教育光盤，學(xué)習(xí)了名師孫維剛、李鎮(zhèn)西、魏書生、于漪等人教育教學(xué)的資料。并在每周一早晨的升旗儀式上針對(duì)具體問題對(duì)全校師生進(jìn)行及時(shí)的教育。

3、在教師中提出了名師系列教育工程，要求教師（1）具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心

（2）做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生，特別對(duì)學(xué)困生要有有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)： 四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操和高超的教學(xué)藝術(shù)；

三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神； 二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度； 一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

4、要求老師自學(xué)，并做好學(xué)習(xí)筆記。

5、學(xué)校組織了幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把“手拉手、心連心”幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動(dòng)，以七年級(jí)組作為試點(diǎn)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升了活動(dòng)質(zhì)量，保證了學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查，確定了幫扶對(duì)象，對(duì)貧困學(xué)生給予了不同層次的資助，如為其減免開學(xué)初費(fèi)用、對(duì)其學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。通過活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)困生無掉隊(duì)，特困生無失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)。全體教師堅(jiān)持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學(xué)生切身感受到了黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。

（二）在分析評(píng)議階段，我們主要做了以下工作：

1、組織進(jìn)行了自學(xué)筆記大檢查活動(dòng)，對(duì)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。

2、設(shè)立了師德師風(fēng)信箱，監(jiān)督教育教學(xué)中的一些不良現(xiàn)象。

3、廣泛開展談心活動(dòng)。蔣校長(zhǎng)、逯校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)親自到各年級(jí)組、處室坐班，和老師員工談心，交流教育教學(xué)想法，并深入課堂在教學(xué)一線調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

4、采取多種形式對(duì)老師的師德狀況進(jìn)行評(píng)估。我們通過家長(zhǎng)學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生等渠道廣泛征求了各方面的意見，評(píng)出了師德師風(fēng)優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格的老師，并將評(píng)議的結(jié)果記入了教師的師德檔案，作為教師聘任的重要參考依據(jù)。在全校教師大會(huì)上，我們將結(jié)果進(jìn)行了公示。

（三）在整改提高階段，我們做的工作有：

1、制訂了教職工個(gè)人整改方案。

2、每位教師寫出了師德教育活動(dòng)心得體會(huì)。

3、在開學(xué)典禮上我們舉行了新教師入職宣誓儀式，讓新教師明確了自己從事的職業(yè)的崇高和偉大，同時(shí)也感到了肩上的責(zé)任的重大。

4、開展拜師活動(dòng)，以老帶新。定期邀請(qǐng)名師指導(dǎo)青年教師備課、聽課、評(píng)課，從而提高了青年教師課堂教學(xué)能力。

5、開展青年教師“愛崗敬業(yè)”演講比賽，青年教師“教學(xué)比武”活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，一批師德崇高、教學(xué)能力強(qiáng)的中青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干。

（四）在總結(jié)評(píng)比階段，我們做的工作有：

1、要求每人每學(xué)期寫一篇有質(zhì)量的論文投稿或參賽，本學(xué)期爭(zhēng)取市級(jí)以上刊物發(fā)表1—2篇。

2、學(xué)校對(duì)參加各類競(jìng)賽、教學(xué)研究等方面獲得榮譽(yù)的教師給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為考核、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

3、組織評(píng)選師德建設(shè)活動(dòng)標(biāo)兵，宋春玉老師、劉德文主任馬寶松老師等因表現(xiàn)突出分別被評(píng)為市縣鎮(zhèn)級(jí)的師德標(biāo)兵。

4、舉辦了兩期宣傳櫥窗表彰師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人。

5、組織教師聽取本校師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

6、組織評(píng)選師德建設(shè)優(yōu)秀論文。

總而言之，通過師德建設(shè)年活動(dòng)，校園風(fēng)氣大有改觀，師生面貌煥然一新，教育教學(xué)也邁向了新的臺(tái)階。在活動(dòng)中，我們開闊了思想和眼界，提高了教育的境界。通過學(xué)習(xí)教育，尤其是接觸到新理論，新觀點(diǎn)，新思維，大家眼界開闊，放棄了過去的一些老經(jīng)驗(yàn)，接受了現(xiàn)代教育觀?！缎率兰o(jì)教師素養(yǎng)》、《多元智能理論》已成為每個(gè)教職工的案頭必備，素質(zhì)教育，因材施教，尊重學(xué)生，發(fā)展學(xué)生已成為教育過程中的自覺行為?！袄蠋熞惨獙W(xué)習(xí)”成為一種共識(shí)，一種校園時(shí)尚。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中提高。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過民主評(píng)議，樹立了先進(jìn)典型，通過榜樣示范，激活了整個(gè)群體。在各項(xiàng)評(píng)議中，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為大家爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。人人學(xué)先進(jìn)，人人充當(dāng)先進(jìn)的風(fēng)尚已形成。理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)了各項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)教育、評(píng)議整改，我校認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高了對(duì)教育規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，對(duì)加強(qiáng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作進(jìn)行了較為全面的分析研究，結(jié)合學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校提出的意見和建議，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)工作，使我校的管理更加科學(xué)化和民主化，整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都顯現(xiàn)上升之勢(shì)。

2011年6月