第一篇：珠海市科普教育基地管理辦法[小編推薦]

珠海市科普教育基地管理辦法

第一章 總則

第一條

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，根據(jù)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，為鼓勵(lì)社會(huì)力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)我市科普事業(yè)發(fā)展，特制定本辦法。

第二條

本辦法所稱(chēng)科普教育基地是指由政府投資建設(shè)或由企、事業(yè)單位以及其他社會(huì)力量舉辦,具有相當(dāng)規(guī)模和一定設(shè)施條件開(kāi)展社會(huì)性、群眾性、經(jīng)常性科普活動(dòng)的場(chǎng)所，是普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要載體。

第三條

珠海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“珠海市科協(xié)”)是珠海市科普教育基地(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“科普基地”)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本辦法，本辦法適用于珠海市科協(xié)命名的科普基地。

第二章 科普基地的申報(bào)與認(rèn)定

第四條

申報(bào)對(duì)象

主要包括：

（一）各類(lèi)科技、文化、教育、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或場(chǎng)館；

（二）各類(lèi)自然、文化和動(dòng)植物園區(qū)；

（三）科研機(jī)構(gòu)、院校的實(shí)驗(yàn)室；

第二篇：深圳市科普教育基地管理辦法

深圳市科普教育基地管理辦法

第一章 總 則

第一條 為調(diào)動(dòng)社會(huì)力量開(kāi)展科普工作的積極性，加強(qiáng)科普陣地建設(shè)，推動(dòng)我市科普事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《中共廣東省委廣東省人民政府關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的通知》的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

第二條 科普教育基地是依托事業(yè)、企業(yè)單位以及其它社會(huì)組織的力量建立的科普陣地。它是開(kāi)展社會(huì)性、群眾性、經(jīng)常性科普活動(dòng)的有效形式，是弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的重要載體，是科普事業(yè)的重要組成部份。

第三條 科普教育基地依照《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》規(guī)定，為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高公眾的科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，開(kāi)展科普工作。

第四條 深圳市科普教育基地（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“科普基地”）由深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“市科協(xié)”）認(rèn)定命名。市科協(xié)是科普教育基地的業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本辦法。

第二章 科普教育基地的申報(bào)

第五條 申報(bào)對(duì)象。

下列單位可申報(bào)科普教育基地：

（一）科技館、博物館、圖書(shū)館、文化館、植物園、天文館（站、臺(tái)）、氣象臺(tái)（站）、地震臺(tái)（站）、青少年科技活動(dòng)中心等各類(lèi)科技、文化、教育場(chǎng)館；

（二）科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企業(yè)及其他組織有條件向公眾開(kāi)放的標(biāo)本陳列館、實(shí)驗(yàn)室、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、大型工程技術(shù)設(shè)施場(chǎng)所；

（三）行業(yè)中具有示范效應(yīng)的高新科技、環(huán)保，新技術(shù)企業(yè)；

（四）農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技種植養(yǎng)殖示范基地；

（五）具有科普資源的游覽場(chǎng)所，如動(dòng)物園、自然保護(hù)區(qū)、地質(zhì)公園、旅游景點(diǎn)、人文景觀；

第四章 科普教育基地的任務(wù)

第十一條 科技、博物場(chǎng)館類(lèi)（科技館、博物館、動(dòng)植物園、自然景區(qū)等）科普教育基地，每年開(kāi)放日不少于250天；科研院所、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、研究基地和企業(yè)類(lèi)科普教育基地每年開(kāi)放日不少于100天。

第十二條 科普教育基地根據(jù)自身的特點(diǎn)和社會(huì)公眾對(duì)科普的需求，做好科普活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、組織，宣傳普及科技知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法。

第十三條 科普教育基地應(yīng)運(yùn)用科普宣傳掛圖、展示、錄像片、宣傳冊(cè)、網(wǎng)站（頁(yè)）等多種手段，采用講座、培訓(xùn)、競(jìng)賽、表演、游戲、咨詢(xún)等多種方式，積極開(kāi)展社會(huì)性、群眾性、經(jīng)常性科普活動(dòng)。

第十四條 科普教育基地應(yīng)積極參加全國(guó)、省、市或區(qū)域性的科普活動(dòng)。在“全國(guó)科技周”、“全國(guó)科普日”和“全省科技進(jìn)步活動(dòng)月”中，組織開(kāi)展或參加當(dāng)?shù)氐目破栈顒?dòng)。

第十五條 科普教育基地應(yīng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)、科技團(tuán)體等組織的聯(lián)系，加強(qiáng)與新聞媒體的合作，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，共同推進(jìn)科普工作。

第十六條 科普教育基地應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科普工作的總結(jié)和研究，表彰先進(jìn)。

第五章 科普教育基地的管理

第十七條 科普教育基地接受市科協(xié)的工作指導(dǎo)，同時(shí)接受所在區(qū)級(jí)以上科協(xié)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第十八條 市科協(xié)每年對(duì)科普教育基地進(jìn)行工作檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推介?？破战逃貞?yīng)建立文字、照片、錄像和有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等檔案資料。

第十九條 市科協(xié)維護(hù)科普教育基地所在單位開(kāi)展科普工作的合法權(quán)益，為科普教育基地開(kāi)展科普活動(dòng)創(chuàng)造條件，對(duì)科普教育基地的科普項(xiàng)目擇優(yōu)扶持?？破战逃嘏e辦的科普事業(yè)，享受?chē)?guó)家、省、市有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定的優(yōu)惠政策。

第三篇：2015科普教育基地管理辦法1

附件1

江西省科普教育基地建設(shè)管理辦法

第一章

總

則

第一條 為貫徹落實(shí)《江西省科學(xué)技術(shù)普及條例》、《江西省人民政府關(guān)于貫徹全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006-2010-2020年）的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步組織動(dòng)員引導(dǎo)調(diào)動(dòng)社會(huì)參與、支持科普工作，挖掘和整合利用社會(huì)科普教育資源，為提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)，特制定本辦法。

第二條

江西省科普教育基地主要是指依托教學(xué)、科研、生產(chǎn)和服務(wù)等機(jī)構(gòu)，面向社會(huì)和公眾開(kāi)放，具有特定科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及功能的場(chǎng)館、設(shè)施或場(chǎng)所。

第三條 江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)是江西省科普教育基地的業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本辦法。

第二章 申報(bào)和認(rèn)定

第四條 申報(bào)對(duì)象。下列單位可申報(bào)江西省科普教育基地：

（一）科技、文化、教育類(lèi)場(chǎng)館，如科技館、文化館、博物館、青少年宮等。

（二）具有科普展教功能的自然、歷史、旅游等社會(huì)公共場(chǎng)所，如動(dòng)植物園、海洋公園、地質(zhì)公園、森林公園、自然保護(hù)區(qū)等。

（三）科研機(jī)構(gòu)和院校面向公眾開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室、陳列室、科研中心、博士工作站、院士工作站、天文臺(tái)、氣象臺(tái)、野

外觀測(cè)站等。

（四）企業(yè)、農(nóng)村等面向公眾開(kāi)放的生產(chǎn)設(shè)施（或流程）、科技園區(qū)、展覽館等。

（五）其他向公眾開(kāi)放的具備科普展教功能的機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所或設(shè)施等。

第五條 申報(bào)條件。申報(bào)江西省科普教育基地的單位必須具備以下條件：

（一）具備一定規(guī)模的專(zhuān)門(mén)用于科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的固定場(chǎng)所。

（二）重視科普工作，具備開(kāi)展科普工作的良好條件和制度保障，將科普工作納入本單位的工作計(jì)劃，納入工作目標(biāo)考核及表彰獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

（三）擁有主題新鮮、內(nèi)容豐富、形式多樣的科普展教資源。

（四）具備開(kāi)展科普活動(dòng)的專(zhuān)兼職工作人員和科普隊(duì)伍。

（五）有開(kāi)展經(jīng)常性科普活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)保障。

第六條 申報(bào)資格。采取自愿申請(qǐng)?jiān)瓌t。凡符合上述條件的相關(guān)場(chǎng)館或設(shè)施，且科普活動(dòng)特色鮮明，科普工作成效顯著，具有示范帶動(dòng)作用，均可申報(bào)。

申報(bào)江西省科普教育基地，需獲得設(shè)區(qū)市、省直管試點(diǎn)縣（市）科協(xié)、級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)）或省相關(guān)部門(mén)的確認(rèn)與推薦。對(duì)部分科普教育業(yè)績(jī)較突出，社會(huì)影響力較大，且符合第二章基本條件的科普教育基地，可以特別推薦到省 2

科協(xié)命名為江西省科普教育基地。

第七條

申報(bào)程序和步驟。

（一）申報(bào)材料。申報(bào)單位應(yīng)提供以下材料，保證材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性：

1．《江西省科普教育基地申報(bào)表》。

2．申請(qǐng)報(bào)告。內(nèi)容主要包括①單位的基本情況、申請(qǐng)理由，②科普工作開(kāi)展情況，包括：科普工作人員基本情況、科普工作管理制度（包括經(jīng)費(fèi)）、本科普工作計(jì)劃、以往開(kāi)展各類(lèi)科普活動(dòng)或從事科普工作的相關(guān)情況等（可附件）。

3．《江西省科普教育基地測(cè)評(píng)體系表》。

4．申報(bào)單位認(rèn)為需要提交的其他特色材料。

（二）申報(bào)受理和推薦。

1．由設(shè)區(qū)市、省直管試點(diǎn)縣（市）科協(xié)受理本地區(qū)科普教育基地的申報(bào)，填寫(xiě)推薦意見(jiàn)后報(bào)江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。2．由省級(jí)學(xué)會(huì)、高?？茀f(xié)或企業(yè)科協(xié)受理本系統(tǒng)科普教育基地的申報(bào)，填寫(xiě)推薦意見(jiàn)后報(bào)江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。

3．省相關(guān)單位可直接受理本單位系統(tǒng)科普教育基地的申報(bào)，填寫(xiě)推薦意見(jiàn)后報(bào)江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。

（三）評(píng)審。江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組織專(zhuān)家評(píng)審，評(píng)審結(jié)果進(jìn)行社會(huì)公示。

第八條

認(rèn)定。經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審、社會(huì)公示后，由江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)命名“江西省科普教育基地”，并擇優(yōu)推薦申報(bào)全國(guó)科普教育基地。

第三章 任 務(wù)

第九條

江西省科普教育基地是為公眾提供科普服務(wù)的重要平臺(tái)，是科普工作的重要載體。應(yīng)充分發(fā)揮基地優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)基地功能和作用，面向公眾普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法。

第十條 江西省科普教育基地應(yīng)制定開(kāi)展科普工作的規(guī)劃和計(jì)劃，充分發(fā)揮科普教育示范作用，保證面向公眾的開(kāi)放時(shí)間，擴(kuò)大受眾人數(shù)。

第十一條

江西省科普教育基地應(yīng)不斷提高科普服務(wù)的質(zhì)量與水平。注重與所在地的社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、部隊(duì)及其他企事業(yè)單位等建立固定聯(lián)系和工作制度，合作開(kāi)展社會(huì)化科普活動(dòng)；注重科普活動(dòng)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，有特色、有實(shí)效。

第十二條 江西省科普教育基地應(yīng)注重科普資源的共建共享，積極吸納和使用社會(huì)各方面的優(yōu)秀科普資源，開(kāi)發(fā)具有自身特色的科普展教資源。

第十三條

江西省科普教育基地應(yīng)加強(qiáng)科普人才隊(duì)伍建設(shè)。有計(jì)劃地開(kāi)展專(zhuān)、兼職科普工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍。

第十四條 江西省科普教育基地應(yīng)積極參加全國(guó)、全省和當(dāng)?shù)氐目破栈顒?dòng)。在“全國(guó)科普日”、“科技活動(dòng)周”、全省“科普之春、夏、秋、冬”、科普主題日等全國(guó)、全省重點(diǎn)科普活動(dòng)期間對(duì)公眾實(shí)行免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放。

第四章 管理與服務(wù)

第十五條

江西省科普教育基地的推薦單位承擔(dān)對(duì)科普教育基地日?；顒?dòng)和相關(guān)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé)。江西省科普教育基地應(yīng)主動(dòng)向推薦單位和省科協(xié)提交科普工作計(jì)劃和總結(jié)，爭(zhēng)取相關(guān)支持。

各級(jí)科協(xié)組織要為江西省科普教育基地開(kāi)展科普工作創(chuàng)造有利條件，提供支持與服務(wù)。指導(dǎo)江西省科普教育基地積極參與“全國(guó)科普日”、“科技活動(dòng)周”、全省“科普之春、夏、秋、冬”、科普主題日等全國(guó)、全省重點(diǎn)科普活動(dòng)。通過(guò)資助優(yōu)秀科普活動(dòng)，加強(qiáng)科普教育基地的科普活動(dòng)策劃、科普展教資源開(kāi)發(fā)等方面的能力；通過(guò)組織開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流與培訓(xùn)，不斷提升科普教育基地的管理水平。

第十六條 江西省科普教育基地所在單位的行政主管部門(mén)，應(yīng)當(dāng)為科普教育基地開(kāi)展科普工作提供支撐和保障，加大科普工作投入。

第十七條

江西省科普教育基地享有開(kāi)展科普活動(dòng)的權(quán)利，享受?chē)?guó)家和我省給予公益性科普事業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策。

第十八條

江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)對(duì)江西省科普教育基地實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。江西省科普教育基地的命名期限為3年。命名期結(jié)束后，經(jīng)綜合評(píng)估認(rèn)定為合格，可被繼續(xù)命名為“江西省科普教育基地”。

第十九條

取消資格。有下列情況之一者，撤銷(xiāo)江西省科普教育基地命名：

（一）有違法亂紀(jì)行為。

（二）有宣傳邪教、封建迷信等活動(dòng)。

（三）有損害公眾利益的行為，經(jīng)指出仍不整改的。

（四）不能履行江西省科普教育基地義務(wù)，經(jīng)江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)綜合評(píng)估認(rèn)定為不合格的。

第五章

附

則

第二十條

本辦法由江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

第二十一條 本辦法自公布之日起實(shí)施。6

第四篇：廣東省科普教育基地管理辦法

廣東省科普教育基地管理辦法（試 行）

（2005年4月22日省科協(xié)六屆八次常委會(huì)議通過(guò)）

第一章 總 則

第一條 為調(diào)動(dòng)社會(huì)力量開(kāi)展科普工作的積極性，加強(qiáng)科普陣

地建設(shè)，推動(dòng)我省科普事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《中共廣東省委廣東省人民政府關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的通知》的有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。

第二條 科普教育基地是依托事業(yè)、企業(yè)單位以及其它社會(huì)組織的力量建立的科普陣地。它是開(kāi)展社會(huì)性、群眾性、經(jīng)常性科普活動(dòng)的有效形式，是弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的重要載體，是科普事業(yè)的重要組成部份。

第三條 科普教育基地依照《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》規(guī)定，為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高公眾的科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，開(kāi)展科普工作。

第四條 廣東省科普教育基地（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“科普教育基地”）由廣東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省科協(xié)”）認(rèn)定命名。省科協(xié)是科普教育基地的業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本辦法。

第二章 科普教育基地的申報(bào)

第五條 申報(bào)對(duì)象

下列單位可申報(bào)科普教育基地：

（一）各類(lèi)科技、文化、教育場(chǎng)館；

（二）各類(lèi)自然、歷史文化景區(qū)；

（三）各類(lèi)動(dòng)物、植物觀賞園區(qū)；

（四）科研機(jī)構(gòu)、高等院校；

（五）科技型企業(yè)；

（六）工業(yè)、農(nóng)業(yè)科技園、科技種養(yǎng)示范場(chǎng)。

（七）其他具備向公眾開(kāi)展科普教育、展示和示范功能的部門(mén)和機(jī)構(gòu)。

第六條 申報(bào)條件

申報(bào)科普教育基地的單位必須具備以下條件：

（一）具有法定代表人資格，或受法人正式委托，能獨(dú)立開(kāi)展科普活動(dòng)的單位；

（二）所從事的業(yè)務(wù)有較豐富的科普內(nèi)容，能發(fā)揮向公眾開(kāi)展科技教育、宣傳和示范的作用；

（三）重視科普工作，愿意承擔(dān)科普工作義務(wù)。有相關(guān)的管理 制度和具體的工作部門(mén)，有科普工作規(guī)劃和工作計(jì)劃；

（四）科普經(jīng)費(fèi)列入單位預(yù)算，能保證正?？破栈顒?dòng)的開(kāi)展；

（五）具有一定規(guī)模的科普設(shè)施。建有科普展示廳和相對(duì)固定 的科普活動(dòng)場(chǎng)所，包括有科普館、科普畫(huà)廊（欄）、科普演示設(shè)備等設(shè)施；

（六）配備有穩(wěn)定的專(zhuān)職或兼職的科普工作管理人員和科普講解

員；

（七）愿意接受省科協(xié)的指導(dǎo)和下達(dá)的科普任務(wù)。

第七條 申報(bào)程序 申報(bào)單位按如下程序申報(bào)：

（一）須經(jīng)地級(jí)以上市科協(xié)或相關(guān)省級(jí)學(xué)會(huì)推薦；

（二）須提交以下申報(bào)材料：（1）《廣東省科普教育基地申報(bào)表》；（2）申請(qǐng)報(bào)告。內(nèi)容包括申報(bào)單位的基本情況、申請(qǐng)理由和科普設(shè)施、科普能力情況；（3）科普工作規(guī)劃、計(jì)劃和相關(guān)證明材料；（4）地級(jí)以上市科協(xié)或省級(jí)學(xué)會(huì)的推薦意見(jiàn)。以上材料一式三份并附軟盤(pán)。

（三）申報(bào)時(shí)間：每年8月1日至9月30日。

（四）申報(bào)受理部門(mén)：省科協(xié)科普部 第三章 科普教育基地的認(rèn)定

第八條 省科協(xié)組織有關(guān)專(zhuān)家組成科普教育基地評(píng)審小組，負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)單位的評(píng)審。

第九條 評(píng)審小組根據(jù)評(píng)審條件對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)議和現(xiàn)場(chǎng)

考察，提出認(rèn)定意見(jiàn)，經(jīng)省科協(xié)常務(wù)委員會(huì)科普工作委員會(huì)審議批準(zhǔn)。

第十條 省科協(xié)每年10月份組織對(duì)科普教育基地的評(píng)審和

認(rèn)定。經(jīng)認(rèn)定的科普教育基地，由省科協(xié)頒發(fā)“廣東省科普教育基地”證書(shū)和牌匾，并向社會(huì)公布。

第四章 科普教育基地的任務(wù)

第十一條 科技、博物場(chǎng)館類(lèi)（科技館、博物館、動(dòng)植物園、自然景區(qū)等）科普教育基地，每年開(kāi)放日不少于250天；科研院所、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、研究基地和企業(yè)類(lèi)科普教育基地每年開(kāi)放日不少于100天。

第十二條 科普教育基地根據(jù)自身的特點(diǎn)和社會(huì)公眾對(duì)科普的需求，做好科普活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、組織，宣傳普及科技知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法。

第十三條 科普教育基地應(yīng)運(yùn)用科普宣傳掛圖、展示、錄像片、宣傳冊(cè)、網(wǎng)站（頁(yè)）等多種手段，采用講座、培訓(xùn)、競(jìng)賽、表演、游戲、咨詢(xún)等多種方式，積極開(kāi)展社會(huì)性、群眾性、經(jīng)常性科普活動(dòng)。

第十四條 科普教育基地應(yīng)積極參加全國(guó)、全省或區(qū)域性的科普活動(dòng)。在“全國(guó)科技周”、“全國(guó)科普日”和“全省科技進(jìn)步活動(dòng)月”中，組織開(kāi)展或參加當(dāng)?shù)氐目破栈顒?dòng)。

第十五條 科普教育基地應(yīng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)、科技團(tuán)體等組織的聯(lián)系，加強(qiáng)與新聞媒體的

合作，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，共同推進(jìn)科普工作。

第十六條 科普教育基地應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科普工作的總結(jié)和研究，表彰先進(jìn)。

第五章 科普教育基地的管理

第十七條 科普教育基地接受省科協(xié)的工作指導(dǎo)，同時(shí)接受所在地級(jí)以上科協(xié)和有關(guān)省級(jí)學(xué)會(huì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。每年向省科協(xié)報(bào)送科普工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

第十八條 省科協(xié)每年對(duì)科普教育基地進(jìn)行工作檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推介?？破战逃貞?yīng)建立文字、照片、錄像和有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等檔案資料。

第十九條 省科協(xié)維護(hù)科普教育基地所在單位開(kāi)展科普工作的合法權(quán)益，為科普教育基地開(kāi)展科普活動(dòng)創(chuàng)造條件，對(duì)科普教育基地的科普項(xiàng)目擇優(yōu)扶持?？破战逃嘏e辦的科普事業(yè)，享受?chē)?guó)家、省有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定的優(yōu)惠政策。

第二十條 省科協(xié)每三年對(duì)科普教育基地進(jìn)行綜合考核，對(duì)在科普工作中做出突出成績(jī)的單位和個(gè)人給予表彰；并根據(jù)考核的情況擇優(yōu)向國(guó)家相關(guān)部門(mén)推薦申報(bào)“全國(guó)科普教育基地”。

第二十一條 科普教育基地有下列情況之一的，撤消“廣東省

科普教育基地”的稱(chēng)號(hào)：（1）有嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為的；（2）有宣傳邪教、封建迷信以及反科學(xué)、偽科學(xué)活動(dòng)的；（3）有損害公眾利益的行為，經(jīng)指出仍不整改的。（4）不接受省科協(xié)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和科普任務(wù)的。

第六章 附則

第二十二條 第二十三條

本辦法自發(fā)布之日起試行。本辦法解釋權(quán)屬省科協(xié)。

第五篇：申報(bào)科普教育基地材料

立足農(nóng)村

適應(yīng)市場(chǎng) 與時(shí)俱進(jìn)

開(kāi)拓創(chuàng)新

——浦北縣第一職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校申報(bào)第二批全國(guó)科普教育基地材料

學(xué)校基本情況

我校創(chuàng)辦于1964年，1991年被認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，1996年被認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校。學(xué)校占地155畝，建筑總面積34336平方米，現(xiàn)有畜牧獸醫(yī)、工業(yè)與民用建筑、會(huì)計(jì)、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電、汽車(chē)摩托車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、文秘、電子與信息技術(shù)、通信技術(shù)、制冷與空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修等12個(gè)專(zhuān)業(yè)56個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)歷教育學(xué)生3000多人，在編教職工186人，專(zhuān)任教師143人，兼職教師23人。學(xué)校有植物組織培養(yǎng)室、解剖室、汽摩維修室等26個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室，有校外實(shí)習(xí)基地45個(gè)，圖書(shū)館藏書(shū)11.2萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校基本形成了教學(xué)、科研、服務(wù)一體化的辦學(xué)體系。近年來(lái)，我校先后被國(guó)家教育委員會(huì)授予全國(guó)科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校，被國(guó)家教育委員會(huì)、國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)、勞動(dòng)部、人事部、財(cái)政部授予全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，被國(guó)家體育總局、中華人民共和國(guó)教育部評(píng)為推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位，被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位，被中華人民共和國(guó)教育部評(píng)為全國(guó)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體，被共青團(tuán)廣西區(qū)委評(píng) 為全區(qū)農(nóng)村學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)實(shí)施學(xué)校等31項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)。

近年來(lái)我校辦學(xué)的基本做法和成效

近年來(lái)，我校在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)的大力支持下，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)，為推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)服務(wù)，為促進(jìn)城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，緊緊圍繞“三農(nóng)”和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，面向大農(nóng)業(yè)，確立大職教的新觀念，在鼓勵(lì)學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。在為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的基礎(chǔ)上，切實(shí)為農(nóng)村富余勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移服務(wù)，為農(nóng)村體力型勞動(dòng)力向技能型勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為向農(nóng)村傳播技術(shù)信息服務(wù)，進(jìn)一步深化辦學(xué)改革，著力改善辦學(xué)條件，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，注意拓寬辦學(xué)育人和服務(wù)領(lǐng)域，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，走出了一條具有農(nóng)村職教特色的持續(xù)健康發(fā)展之路，學(xué)校的辦學(xué)不斷躍上新臺(tái)階。

（一）適應(yīng)市場(chǎng)需求，改革和調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，增強(qiáng)辦學(xué)活力

改革和調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)適銷(xiāo)對(duì)路人才，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下職校辦學(xué)持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。幾年來(lái)，我們注意把準(zhǔn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展觀，以一流的辦學(xué)質(zhì)量和效益為立校之本，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，不斷改革和調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，專(zhuān)業(yè)設(shè)置面涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)，形成了以大農(nóng)業(yè)為前提，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，職前教育與職后教育相結(jié)合，骨干長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)與社會(huì)急需短線專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，人才培養(yǎng)規(guī)格多樣化的專(zhuān)業(yè)設(shè)置體系。具體表現(xiàn)為“三個(gè)圍繞”：一是圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)定專(zhuān)業(yè)；二是圍繞擴(kuò)大內(nèi)需搞活經(jīng)濟(jì)拓寬專(zhuān)業(yè)；三是圍繞科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)整專(zhuān)業(yè)。幾年來(lái)，我校不但堅(jiān)持把農(nóng)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)辦活，辦出特色，而且根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求開(kāi)辦了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)村機(jī)電、汽車(chē)摩托車(chē)維修、電子檢測(cè)、文秘等服務(wù)二、三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，適應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化需求。同時(shí)，我校加強(qiáng)與普通教育、成人教育的銜接與溝通，建立人才成長(zhǎng)“立交橋”。學(xué)校積極構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣輻射網(wǎng)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)函大輔導(dǎo)站為陣地，各村農(nóng)函大輔導(dǎo)點(diǎn)為依托，充分發(fā)揮校外實(shí)習(xí)基地和畢業(yè)生的作用，向農(nóng)民朋友推廣農(nóng)業(yè)高新技術(shù)。先后舉辦了養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)蠶、名特優(yōu)水果、經(jīng)濟(jì)林、名貴花卉、汽摩維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等短期專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，年均培訓(xùn)人員55000人次，我校的辦學(xué)已展示出較好的社會(huì)效益，畢業(yè)生都能找到滿意的工作，大部分畢業(yè)生在崗位上能很好發(fā)揮所學(xué)，深受用人單位歡迎。

（二）科教結(jié)合，走科研興教、科研興校之路，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁 我校堅(jiān)持走科研興教、科研興校的可持續(xù)發(fā)展之路，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，勇于探索，大膽實(shí)踐，邊教邊學(xué)邊總結(jié)，多出成果，出好成果，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。我校教師積極參與教育教學(xué)研究工作，2001年5月，我校承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”的子課題論文通過(guò)驗(yàn)收并榮獲第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。目前，我校正開(kāi)展“十五”國(guó)家級(jí)課題“中職班主任工作的深化研究”的研究工作。學(xué)校教育科研工作的蓬勃開(kāi)展，為學(xué)校的發(fā)展增加了后勁。

（三）深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才

堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才，是我校堅(jiān)定不移的辦學(xué)目標(biāo)。幾年來(lái)，我們朝著這個(gè)目標(biāo)，積極推進(jìn)和深化教育教學(xué)改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。主要措施是：

1、加大經(jīng)費(fèi)投入力度，全力加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。學(xué)校每年投入不少于50萬(wàn)元，用于實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和儀器設(shè)備的更新和充實(shí)，以后逐年增加投入。2001年職業(yè)教育總支出645.7萬(wàn)元，生均經(jīng)費(fèi)3385.95元，職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)撥款40萬(wàn)元。

2、改革課程設(shè)置。職業(yè)教育課程體系如何解決好學(xué)生就業(yè)應(yīng)變能力強(qiáng)的通才教育與職業(yè)針對(duì)性強(qiáng)的專(zhuān)才教 育之間的矛盾，一直來(lái)是困擾職校辦學(xué)的難題之一。對(duì)此，我們組織力量進(jìn)行了較為系統(tǒng)的職業(yè)研究分析，從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和職業(yè)綜合能力出發(fā)，大膽探索并實(shí)踐以專(zhuān)業(yè)基本課程為核心，以綜合性課程為輔助的課程開(kāi)發(fā)思路。我校這種從社會(huì)工作崗位實(shí)際需要出發(fā)，在職業(yè)分析基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)課程的改革實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)到了多種崗位就業(yè)本領(lǐng)，適應(yīng)了勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)人才應(yīng)用型、復(fù)合型的需求。幾年來(lái)，我校畢業(yè)生進(jìn)入勞務(wù)市場(chǎng)，能靈活擇業(yè)，崗位適應(yīng)性較強(qiáng)，得到用人單位的好評(píng)，畢業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%，同時(shí)也為今后繼續(xù)接受教育打下基礎(chǔ)。

3、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的本領(lǐng)。一 是聘請(qǐng)市、縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人材和優(yōu)秀科技青年為學(xué)生傳授新技術(shù)、新成果、新品種等三新農(nóng)業(yè)技術(shù)；二是學(xué)堅(jiān)持實(shí)施“三邊”（邊學(xué)、邊干、邊創(chuàng)收）結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)中干，干中學(xué)，邊學(xué)邊干邊創(chuàng)收；三是拓寬實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域，走產(chǎn)教結(jié)合之路，讓學(xué)生在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)中形成實(shí)踐技能；四是充分利用儀器設(shè)備服務(wù)教學(xué)的功能，實(shí)行“教室、實(shí)習(xí)室合一”，讓學(xué)生有充分的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)。五是組織義務(wù)維修、便民服務(wù)等青年志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中熟練技能。近幾年，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)我校畢業(yè)生職業(yè)資格考核和專(zhuān)業(yè)技術(shù)評(píng)定，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)55%以上。

4、課內(nèi)教學(xué)與課外學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校根據(jù) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才多樣化和多能化需求，除正常專(zhuān)業(yè)課教學(xué)外，每天下午第七節(jié)和雙休日、節(jié)假日還舉辦各種興趣小組，學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好，選擇參加學(xué)習(xí)，既可鞏固提高本專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，又可進(jìn)行第二專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生在校期間至少可參加4—5次興趣小組培訓(xùn)學(xué)到多種專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)這樣，讓學(xué)生真正成為一專(zhuān)多能的人才。

（四）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，提高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力 在學(xué)生就業(yè)通過(guò)自主擇業(yè)、學(xué)校推薦、用人單位到校招聘三個(gè)主渠道解決畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)上，我校將學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)工作中，狠抓畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育的三個(gè)環(huán)節(jié)（即創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)過(guò)程扶持），逐步提高畢業(yè)生的自主擇業(yè)、自我創(chuàng)業(yè)能力。一是加強(qiáng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)。主要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和學(xué)生的自信、自立、自主、自強(qiáng)的“四自”精神，有意識(shí)地誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)信念，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、敢為性、堅(jiān)韌性、克制性、適應(yīng)性、合作性等良好的心理品質(zhì)，消除學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理障礙。我校每學(xué)年舉辦畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告會(huì)兩次，定期或不定期地邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家、專(zhuān)家到校舉辦創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題講座，讓優(yōu)秀畢業(yè)生、企業(yè)家和專(zhuān)家向在校學(xué)生介紹一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)、能力和人格，并組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)方案競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng) 業(yè)欲望，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的信念。

二是強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。一般而言，就業(yè)難，而創(chuàng)業(yè)更難，這就需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備更高的素質(zhì)和更強(qiáng)的能力。我校積極創(chuàng)設(shè)工作模擬崗位，如會(huì)計(jì)、出納、文員、計(jì)算機(jī)操作員、質(zhì)檢員、倉(cāng)庫(kù)保管員等，針對(duì)崗位需要，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力、理工實(shí)驗(yàn)操作能力、綜合專(zhuān)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、職業(yè)遷移擴(kuò)展能力等方面的培養(yǎng)與訓(xùn)練，做到技能點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，增強(qiáng)了學(xué)生的崗位適應(yīng)性。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們改革了傳統(tǒng)的技能考核方法，變要求學(xué)生考為學(xué)生要求考，變一次考核為多次考核，考至學(xué)生滿意為止?？己藢?shí)行三公開(kāi)，即考核項(xiàng)目公開(kāi)、考核內(nèi)容公開(kāi)、考核達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，并做到人人過(guò)關(guān)，人人都通過(guò)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的職業(yè)資格考試考核和專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)鑒定，從而順利取得職業(yè)資格證書(shū)。

三是實(shí)行創(chuàng)業(yè)過(guò)程扶持?，F(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，創(chuàng)業(yè)不僅需要素質(zhì)和能力，而且還需要學(xué)會(huì)利用大量的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息作科學(xué)的分析處理，作出正確的選擇。我校根據(jù)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況，設(shè)立“畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持基金會(huì)”和“創(chuàng)業(yè)信息、技術(shù)扶持小組”，專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目啟動(dòng)資金、信息咨詢(xún)和技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行深入細(xì)致的跟蹤調(diào)查，了解畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)情況，正確評(píng)估畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，及時(shí)向畢業(yè)生發(fā)放項(xiàng)目資金和提供信息技術(shù)，以解決他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的資金不足、信息不通、技術(shù) 不精等難題，使畢業(yè)生安于工作、樂(lè)于工作。我校狠抓學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的三個(gè)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)農(nóng)村青年星火帶頭人的經(jīng)驗(yàn)得到團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為“浦北一職校的做法為全共青團(tuán)作出貢獻(xiàn)，你們的創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)應(yīng)在全國(guó)推廣”。幾年來(lái)，由于我校扎扎實(shí)實(shí)地抓了學(xué)生“進(jìn)口”與“出口”的工作，使學(xué)生“進(jìn)口”與“出口”協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了良性循環(huán)，學(xué)校招生年年超額完成任務(wù)，2000年招生797人，2001年招生608人，2002年招生738人，2003年招生1060人，生源來(lái)自本縣及興業(yè)縣、靈山縣、玉林市、博白縣、南寧市、東蘭縣、北海市等。

（五）充分發(fā)揮學(xué)校的示范輻射作用，積極向農(nóng)村傳播信息技術(shù)，推動(dòng)三個(gè)文明建設(shè)

1、發(fā)揮畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)致富示范作用。學(xué)校積極扶持畢業(yè)生走上科技示范、技術(shù)致富之路，先樹(shù)好典型，然后通過(guò)典型帶動(dòng)農(nóng)民致富。如福旺鎮(zhèn)大灣村委的許俊元，在我校就讀種養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，回家承包了魚(yú)塘和果山，現(xiàn)已擁有了10多畝魚(yú)塘和100多畝果樹(shù)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，成為了當(dāng)?shù)赜忻男】凳痉稇?，中央電視臺(tái)、廣西日?qǐng)?bào)、欽州日?qǐng)?bào)等新聞媒體曾對(duì)他的創(chuàng)業(yè)事跡作了詳細(xì)的報(bào)道。

2、發(fā)揮在校學(xué)生的技術(shù)推廣作用。學(xué)校開(kāi)展青年志愿者科技服務(wù)活動(dòng)，成立“三新”（新品種、新技術(shù)、新成果）農(nóng)業(yè)、無(wú)公害農(nóng)業(yè)建設(shè)技術(shù)服務(wù)隊(duì)，生態(tài)農(nóng)業(yè)和文明新村知識(shí)宣傳和技術(shù)指導(dǎo)隊(duì)，沼氣池建設(shè)和技術(shù)咨詢(xún)小 組，到農(nóng)村傳授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)。2000年以來(lái)，我校青年志愿者突擊隊(duì)共為群眾義務(wù)維修家用電器8176件，修理摩托車(chē)3156輛，治療禽畜6147只（頭），發(fā)放科技宣傳資料12560份，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題6178個(gè)，推廣農(nóng)村科技項(xiàng)目107個(gè)，協(xié)同農(nóng)村基層組織培訓(xùn)農(nóng)村科技人員1200多人。

3、發(fā)揮實(shí)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)的技術(shù)輻射作用。學(xué)校在農(nóng)村設(shè)立30多個(gè)技術(shù)輻射點(diǎn)，定期派出骨干教師到點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)生產(chǎn)，并印發(fā)《農(nóng)村青年致富指南》作為農(nóng)民致富的信息導(dǎo)向。2000年以來(lái)，我校組織專(zhuān)業(yè)教師巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦各種培訓(xùn)班35期。共培訓(xùn)群眾16750人次。

4、發(fā)揮生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地的技術(shù)推廣示范作用。為加快科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)民增加和提高青少年學(xué)科技用科技的興趣，我們?cè)诿磕甑那嗌倌陳?ài)科學(xué)活動(dòng)月中，為青少年開(kāi)展“五小”服務(wù)，并開(kāi)展“大手拉小手活動(dòng)”，據(jù)統(tǒng)計(jì)接待青少年3000多人次。同時(shí)利用基地向農(nóng)民傳“三新”農(nóng)業(yè)技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民群眾達(dá)15621人次。

（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。為深入貫徹中共中央《關(guān)于教育體制改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和廣西《科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工程》，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員為各專(zhuān)業(yè)教育處主任擔(dān)任。同時(shí)還聘請(qǐng)了縣教育局、縣科協(xié) 的主要領(lǐng)導(dǎo)為素質(zhì)教育的顧問(wèn)。因此，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。

展望新世紀(jì)，職業(yè)教育發(fā)展的藍(lán)圖已繪就，我們將以國(guó)務(wù)院《大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，全面貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)方向，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，一是要增添更新儀器設(shè)備，以滿足學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作的需要，二是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平的帶頭人，三是要積極探索職業(yè)教育的發(fā)展模式，構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)輻射網(wǎng)，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣輻射力度，把我校辦成產(chǎn)業(yè)型示范基地，加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的供需關(guān)系，全力做好“出口”與“進(jìn)口”工作，發(fā)展“訂單辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)”，以拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們將把握機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，把我校辦成實(shí)施素質(zhì)教育的示范、新型農(nóng)民的搖籃、科技推廣示范的基地，為加快富民強(qiáng)縣、全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

浦北縣第一職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 二00三年九月二十五日