第一篇：潛江市義務(wù)教育學(xué)校德育常規(guī)三十條

象山縣學(xué)校德育常規(guī)實(shí)施條例（試行）

德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德、法制和心理品質(zhì)教育，是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育之中，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著重要作用。學(xué)校德育常規(guī)工作主要包括制定德育計(jì)劃、建設(shè)德育隊(duì)伍、開(kāi)設(shè)德育課程、開(kāi)展德育活動(dòng)、實(shí)施德育科研、組織德育評(píng)價(jià)等六個(gè)環(huán)節(jié)。

一、制定德育計(jì)劃

第一條 德育計(jì)劃應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定。學(xué)校要根據(jù)黨和國(guó)家教育方針，按照上級(jí)教育行政部門(mén)德育工作要求，結(jié)合學(xué)校德育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，制定德育計(jì)劃。德育計(jì)劃包括德育工作計(jì)劃、政教處工作計(jì)劃、團(tuán)（隊(duì)）工作計(jì)劃、學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃。政教處、團(tuán)（隊(duì)）學(xué)生會(huì)和班主任工作計(jì)劃應(yīng)圍繞德育工作計(jì)劃制定，體現(xiàn)整體性。德育工作應(yīng)按計(jì)劃，有組織、有目的、有步驟地實(shí)施。

第二條 德育計(jì)劃要指導(dǎo)思想鮮明、目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、格式規(guī)范、操作性強(qiáng)。內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要工作、具體措施、活動(dòng)安排等要素。計(jì)劃的目標(biāo)、工作措施及活動(dòng)安排必須體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)，具有時(shí)代性；必須貼近學(xué)生實(shí)際，具有生活性；必須符合學(xué)校實(shí)際，具有可操作性。

第三條 及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有不符合實(shí)際情況的活動(dòng)及措施，要及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充，并將調(diào)整、補(bǔ)充情況續(xù)寫(xiě)在計(jì)劃后面。

二、建設(shè)德育隊(duì)伍

第四條 學(xué)校應(yīng)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部（總支）、工會(huì)、政教處（室）共青團(tuán)、少先隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等相關(guān)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及德育課程教師、心理健康輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員為成員。學(xué)校校長(zhǎng)要主持制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，組織全體教師、職工，通過(guò)校內(nèi)外、課內(nèi)外各種教育途徑，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》和《中學(xué)德育大綱》。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少在開(kāi)學(xué)、期中、期末召開(kāi)三次德育工作會(huì)議。

第五條 健全學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)設(shè)立政教處（室），完善少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織，明確一名副校長(zhǎng)分管德育工作，政教處（室）主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校日常德育工作。主要職責(zé)包括：提出學(xué)期德育工作計(jì)劃和工作進(jìn)程；協(xié)調(diào)年級(jí)組、團(tuán)（隊(duì)）組織、班主任、輔導(dǎo)員之間關(guān)系；檢查記載學(xué)校日常紀(jì)律、衛(wèi)生情況；組織全校性的重要課外、校外活動(dòng)，指導(dǎo)、檢查、考核班級(jí)德育工作；研究學(xué)校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；檢查德育工作計(jì)劃執(zhí)行情況；組織期末德育工作總結(jié)及表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作等。

第六條 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要建立班主任后備資源庫(kù)，建立和健全班主任選拔聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)和考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真做好?！皟?yōu)秀班主任”、和縣“優(yōu)秀德育工作者”評(píng)選、推薦和宣傳工作，使班主任成為教師向往和社會(huì)尊重的職位。

第七條 開(kāi)展全員德育活動(dòng)。每一位教職工要增強(qiáng)德育意識(shí)，落實(shí)德育任務(wù)，做到有制度、有措施、有測(cè)評(píng)，落實(shí)到位。每學(xué)期學(xué)校要對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行全員德育的測(cè)評(píng)，并把測(cè)評(píng)結(jié)果納入到教師年度考核中。

第八條 建立校內(nèi)外相結(jié)合的德育工作隊(duì)伍。認(rèn)真選配品德與生活（社會(huì)）、思想品德教師，力爭(zhēng)做到專(zhuān)職化。同時(shí)，聘請(qǐng)“五老”（老同志、老干部、老專(zhuān)家、老英模、老戰(zhàn)士）有關(guān)部門(mén)的杰出人物、政法干警和優(yōu)秀家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期請(qǐng)他們到學(xué)校參與德育活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，配合學(xué)校做好法制教育工作。

第九條 成立家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)意見(jiàn)，謀求家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合，共同完成德育任務(wù)。學(xué)校的重大活動(dòng)，如開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、國(guó)旗下講話、大型主題教育等要邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員代表參加。

三、開(kāi)設(shè)德育課程

第十條 開(kāi)設(shè)好品德與生活（社會(huì)）、思想品德課程。課堂教學(xué)是德育工作的主要實(shí)施途徑，學(xué)校應(yīng)按照課程計(jì)劃，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)好課程。任課教師要以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，在講清道理的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐螅沤^空洞說(shuō)教、死記硬背。

第十一條 實(shí)施學(xué)科德育滲透。德育課程以外的其他學(xué)科任課教師應(yīng)充分挖掘和利用自身的德育資源，自覺(jué)地、有意識(shí)地滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)。學(xué)校還應(yīng)利用綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程，把德育內(nèi)容滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生活。

第十二條 開(kāi)設(shè)好專(zhuān)題教育課程。學(xué)校應(yīng)根據(jù)國(guó)家要求開(kāi)展行為習(xí)慣教育、文明禮儀教育、禁毒教育、環(huán)境教育、法制教育、心理健康教育、健康教育、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、安全教育和廉潔教育等專(zhuān)題教育。學(xué)校要按規(guī)定課時(shí)在地方與校本課程中統(tǒng)籌安排好專(zhuān)題教育，使學(xué)生知曉專(zhuān)題教育基本知識(shí)，形成良好的生活習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力。

四、開(kāi)展德育活動(dòng)

第十三條 開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，結(jié)合不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，采取豐富多彩的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。要形成具有學(xué)校特色的制度規(guī)范，如《一日常規(guī)》、《班級(jí)公約》等。對(duì)學(xué)生的日常行為要進(jìn)行檢查，督促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要大力開(kāi)展文明禮儀教育和誠(chéng)信教育。

第十四條 開(kāi)展序列化的月主題教育。要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合德育工作內(nèi)容、重大節(jié)慶日，體現(xiàn)層次要求，對(duì)各年段月主題教育進(jìn)行整體規(guī)劃，確定每個(gè)月教育主題，實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)內(nèi)容的序列化。

第十五條 組織開(kāi)展序列化的主題班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)教育活動(dòng)。班級(jí)應(yīng)圍繞學(xué)校月主題，安排好每周班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)教育專(zhuān)題，組織班團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)，做到有主題、有教案、有反思，要成立班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)課教研組，經(jīng)常開(kāi)展班隊(duì)課比武或觀摩活動(dòng)。班隊(duì)課要體現(xiàn)學(xué)生道德主體實(shí)踐特點(diǎn)，做到課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)相結(jié)合，集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合。

第十六條 規(guī)范儀式與典禮教育活動(dòng)。學(xué)校儀式與典禮包括升（降）國(guó)旗儀式、總結(jié)表彰儀式、入學(xué)（黨、團(tuán)、隊(duì)）儀式、開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、頒獎(jiǎng)典禮和紀(jì)念性典禮等。學(xué)校要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)儀程，認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，保證儀式與典禮的教育效果。要建立儀式與典禮管理制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成學(xué)校傳統(tǒng)。升旗儀式要結(jié)合月主題，開(kāi)展國(guó)旗下講話教育活動(dòng)。國(guó)旗下講話要主題鮮明、貼近實(shí)際、形成序列。

第十七條 開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。學(xué)校要充分利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日以及“七七事件”、“九一八事變”、“一二九運(yùn)動(dòng)”、“紅軍長(zhǎng)征”、“辛亥革命”等重要事件紀(jì)念日，組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展歌詠賽、演講會(huì)、文藝匯演等豐富多彩的教育活動(dòng)。

第十八條 落實(shí)措施轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。學(xué)校對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化要有計(jì)劃和轉(zhuǎn)化措施方案，幫教人員落實(shí)到位。開(kāi)展“每日一談”活動(dòng)，要求每一個(gè)教師每日至少找一個(gè)學(xué)生談話，尤其重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。

第十九條 營(yíng)造書(shū)香校園。學(xué)校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校管理干部、教師和學(xué)生讀書(shū)交流平臺(tái)。定期舉辦圖書(shū)推介會(huì)、讀書(shū)演講會(huì)、讀書(shū)沙龍，培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣。要開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，建立班級(jí)圖書(shū)角，滿足師生閱讀的需求。3

著力開(kāi)展好“中華經(jīng)典誦讀”和干部教師“教育理論與實(shí)踐”讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)，提升師生人文素養(yǎng)。

第二十條 開(kāi)展富有特色的學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，制定校訓(xùn)，制作校旗、?；蘸托８?，要建立師生成果展覽室、校史陳列室、學(xué)校榮譽(yù)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、心理健康咨詢室等，建立黑板報(bào)、櫥窗、廣播站、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站等，充分利用這些校園傳媒開(kāi)展教育活動(dòng)。要廣泛開(kāi)展勵(lì)志格言警句征集、班級(jí)誓詞征集、優(yōu)秀板報(bào)評(píng)選等活動(dòng)，定期舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等師生廣泛參與的教育活動(dòng)。要注重班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

第二十一條 發(fā)揮校外德育基地和社區(qū)教育作用。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與烈士館、文化館、社會(huì)實(shí)踐基地、消防大隊(duì)等單位和社區(qū)建立校外教育關(guān)系，并實(shí)行掛牌，利用這些專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所和設(shè)施有計(jì)劃地組織學(xué)生參加各種社會(huì)考察、調(diào)查活動(dòng)，做到校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。

第二十二條 組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)列入教育教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生自主策劃、設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案，開(kāi)展科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第二十三條 密切家校聯(lián)系。中小學(xué)要普遍建立家長(zhǎng)學(xué)校，安排好系統(tǒng)的家教課程。通過(guò)家長(zhǎng)接待日、教學(xué)開(kāi)放周（月）、家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、家庭訪問(wèn)等方式，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育思想、改進(jìn)家庭教育方法、提高家庭教育水平。

五、實(shí)施德育科研

第二十四條 成立德育工作研究組織。學(xué)校要成立班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)課教研組、班主任工作教研組和學(xué)科教學(xué)滲透德育教研組，設(shè)立教研組長(zhǎng)，建立教研工作制度，在教研組長(zhǎng)的組織下定期開(kāi)展校本研究，提高德育針對(duì)性、實(shí)效性。

第二十五條 開(kāi)展德育科研活動(dòng)。應(yīng)針對(duì)學(xué)校德育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展專(zhuān)題研究，有針對(duì)性地提出加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的意見(jiàn)。對(duì)單親家庭子女、貧困家庭子女、農(nóng)村“留守子女”和流動(dòng)人口子女的教育問(wèn)題，網(wǎng)吧對(duì)青少年學(xué)生的不良影響問(wèn)題，心理健康教育問(wèn)題等采取有效措施加以解決。

第二十六條 寫(xiě)好教育隨筆。學(xué)校要引導(dǎo)教師進(jìn)行教育行為研究。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆，記錄教育偶得，再現(xiàn)育人智慧，反思教育得失，記載學(xué)習(xí)所悟。教育隨筆要真實(shí)具體，能以小見(jiàn)大，體現(xiàn)運(yùn)用教育理論進(jìn)行的理性反思。

第二十七條 開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流。學(xué)校要每月召開(kāi)班主任工作會(huì)議，有針對(duì)性地解決班主任工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，提高班主任工作水平。每學(xué)期末召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，評(píng)選德育優(yōu)秀論文，交流德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。班主任要提供書(shū)面總結(jié)，包括主要工作成績(jī)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)。

六、組織德育評(píng)價(jià)

第二十八條 建立和完善常規(guī)管理制度。學(xué)校應(yīng)建立定期學(xué)習(xí)制度、理論研究制度、班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)制度、檢查評(píng)比制度、總結(jié)交流制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度等。建立讓學(xué)生參與管理與自我管理的制度。如:文明行為監(jiān)督崗、示范崗、一日班長(zhǎng)制、值日、值周生制度、文明宿舍制度等，所有制度應(yīng)形成體系、裝訂成冊(cè)，并通過(guò)多種形式讓師生知曉、執(zhí)行，形成具有學(xué)校特色的制度文化，同時(shí)，所有制度應(yīng)形成德育常規(guī)管理檔案。

第二十九條 組織學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。中小學(xué)全面推行“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。學(xué)校每學(xué)年要組織學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要采取學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、任課教師評(píng)定、班主任評(píng)定、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種方式進(jìn)行。要將定性評(píng)價(jià)和等級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。班主任撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)個(gè)性化和人性化，語(yǔ)言親切、感情真摯、用詞恰當(dāng)，有利于激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)，要注重學(xué)生平時(shí)關(guān)鍵性表現(xiàn)的記載和評(píng)價(jià)。

第三十條 抓好班主任工作評(píng)價(jià)。學(xué)校要制訂切實(shí)可行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，每月對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與班主任津貼發(fā)放掛鉤，并作為班主任學(xué)年度工作考核的依據(jù)。學(xué)校每學(xué)年度要對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入班主任工作檔案。

第三十一條 建立學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校應(yīng)定期組織評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生，如十佳少先隊(duì)員、十佳共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等，同時(shí)設(shè)立特長(zhǎng)生、進(jìn)步生等單項(xiàng)獎(jiǎng)，積極推進(jìn)個(gè)性化評(píng)優(yōu)的辦法，形成有學(xué)校特色的獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)肅校紀(jì)、校規(guī)，對(duì)嚴(yán)重違反《中小學(xué)生守則》和屢教不改的學(xué)生應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育直至處分，并將處理情況通知其家長(zhǎng)。應(yīng)對(duì)受批評(píng)和處分的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，建立教育管理檔案。

第三十二條 表彰優(yōu)秀德育工作者?？h教育局每年舉行一次“優(yōu)秀德育工作者”評(píng)選表彰活動(dòng)，每年召開(kāi)一次德育工作會(huì)議，表彰德育先進(jìn)工作者和德育先進(jìn)集體。學(xué)校要建立表彰制度，定期開(kāi)展優(yōu)秀德育工作者評(píng)選活動(dòng)。

第二篇：義務(wù)教育常規(guī)

吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）第一章

總

則

第一條 為加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)范化，提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范性文件，制定本常規(guī)。

第二條 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作必須遵循的基本要求，它具有規(guī)范教學(xué)行為、維護(hù)正常教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的制度保障作用。

第三條 各級(jí)教育行政部門(mén)和義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行省定義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。教師應(yīng)當(dāng)按照課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱）的要求，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。第二章

教學(xué)目標(biāo)

第四條 教學(xué)目標(biāo)的確立要保證課程目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)和學(xué)生個(gè)性的主動(dòng)、全面、和諧發(fā)展。

第五條 確定教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)依據(jù)義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱），結(jié)合學(xué)生的發(fā)展水平、學(xué)習(xí)狀態(tài)和

教學(xué)條件等具體教育教學(xué)實(shí)際。

第六條 教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有全面性、階段性和可操作性。每學(xué)年、每學(xué)期、每個(gè)單元及每個(gè)課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)均應(yīng)有明確、清晰的教學(xué)目標(biāo)。第三章

教學(xué)計(jì)劃

第七條 教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括：

（一）教學(xué)目標(biāo)。即本學(xué)期教學(xué)在學(xué)生的知識(shí)與技能（能力）、過(guò)程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀等方面要達(dá)到的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（二）教學(xué)資源分析。即教材的基本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容體系及重點(diǎn)和難點(diǎn)分析、其它必需的和可供利用的教學(xué)資源分析。

（三）學(xué)生基本情況分析。即學(xué)生及學(xué)生集體的基本發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展需要和可能達(dá)到的發(fā)展程度分析等。

（四）教學(xué)方法設(shè)計(jì)。即針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況和可供利用的教學(xué)資源等情況，預(yù)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)方式、策略、方法與手段。

（五）教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配。即根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)進(jìn)度，按計(jì)劃列出授課時(shí)數(shù)，不得隨意增減課時(shí)。

（六）教學(xué)評(píng)價(jià)方案。即確定教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度及教學(xué)資源利用效率的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式和方法。第八條 教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)由學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)審核備案，保證在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)完成。

第九條 教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中，教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際做適當(dāng)修改或調(diào)整，修改和調(diào)整情況須報(bào)學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)備案，并在教學(xué)計(jì)劃的備注欄中詳細(xì)記錄。第四章

備

課

第十條 應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱）和教學(xué)計(jì)劃，明確課程性質(zhì)、目標(biāo)、地位、作用和實(shí)施方式，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向。

第十一條 準(zhǔn)確理解和把握教學(xué)內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)特點(diǎn)，合理確定德育目標(biāo)。

第十二條 根據(jù)學(xué)生發(fā)展程度和個(gè)性特點(diǎn)，確定科學(xué)、有效的教學(xué)方式、方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第十三條 應(yīng)當(dāng)預(yù)備或開(kāi)發(fā)教學(xué)必需的資源，合理利用校內(nèi)外教學(xué)資源，充分發(fā)揮學(xué)校設(shè)施、設(shè)備及實(shí)踐基地的作用，重視信息化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用。第十四條 實(shí)行集體備課制度，教師應(yīng)當(dāng)按照要求參加學(xué)校教研組、年級(jí)備課組或區(qū)域聯(lián)片教研網(wǎng)絡(luò)組織的集體備課活動(dòng)。

第十五條 教師應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱）和教學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)教案，注重提高教案的實(shí)效性。每課（專(zhuān)題）的教案一般應(yīng)列出教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)分配、教學(xué)內(nèi)容及其重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式、教學(xué)步驟、練習(xí)與作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)等。沒(méi)有教案或教案不完備，不得實(shí)施教學(xué)。第五章

上

課

第十六條 教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教案組織教學(xué)，合理利用教學(xué)時(shí)間，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，靈活運(yùn)用教案，把預(yù)設(shè)與生成的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

第十七條 教師應(yīng)當(dāng)重視教學(xué)方法的多樣化和運(yùn)用的靈活性，注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。第十八條 在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)師生之間及學(xué)生之間多向、互動(dòng)的信息交流。教師應(yīng)當(dāng)營(yíng)造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。

第十九條 教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，遵循因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整體狀態(tài)和個(gè)體差異，指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

第二十條 教師應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定實(shí)施演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好分組實(shí)驗(yàn)，重視探究性實(shí)驗(yàn)。

第二十一條 教師教學(xué)須使用普通話、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、規(guī)范。

第二十二條 教師應(yīng)當(dāng)參加校內(nèi)外的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)相互交流。

教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節(jié)。第六章

作業(yè)與輔導(dǎo)

第二十三條 應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，保證絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。

小學(xué)一、二年級(jí)各學(xué)科和其它年級(jí)當(dāng)天沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不得留置書(shū)面課外作業(yè)。嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。

根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書(shū)面課外作業(yè)時(shí)間，小學(xué)三、四年級(jí)不超過(guò)15分鐘，小學(xué)五、六年級(jí)和初中各年級(jí)不超過(guò)20分鐘。

第二十四條 作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)重視實(shí)效性，在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果，在難

易程度上應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生實(shí)際。作業(yè)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣，除書(shū)面作業(yè)外，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)安排口頭性、活動(dòng)性、實(shí)踐性及探究性作業(yè)。應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知差異，設(shè)計(jì)分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)。

應(yīng)當(dāng)從鞏固和培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、技能、學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新思維等目標(biāo)出發(fā)，對(duì)每次作業(yè)設(shè)計(jì)的目的、內(nèi)容、形式和預(yù)定效果等進(jìn)行論證，未經(jīng)充分論證的不得留作學(xué)生作業(yè)。凡留置給學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，教師均必須提前做。

第二十五條 學(xué)生書(shū)面作業(yè)由任課教師本人及時(shí)、認(rèn)真地逐一批改。作業(yè)批改應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校統(tǒng)一的規(guī)范要求，評(píng)語(yǔ)應(yīng)恰當(dāng)，具有激勵(lì)性。要求學(xué)生重做的作業(yè)，教師要復(fù)批。

對(duì)于活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予檢查和點(diǎn)評(píng)。教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)作業(yè)批改，總結(jié)教學(xué)得失，對(duì)于出現(xiàn)的共性問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

第二十六條 教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難和缺課的學(xué)生，可進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)

行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

第二十七條 學(xué)生上自習(xí)課期間，在可能的情況下當(dāng)天的任課教師應(yīng)到場(chǎng)巡視，解答學(xué)生疑問(wèn)。教師不得利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間講課或進(jìn)行集體輔導(dǎo)。第七章

教學(xué)評(píng)價(jià)

第二十八條 教學(xué)評(píng)價(jià)以教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度和教學(xué)效率為基本指標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本目的。

第二十九條 教學(xué)評(píng)價(jià)的手段包括課堂提問(wèn)、課堂觀察、作業(yè)、課后訪談、考試、作品或成果檢查等。課堂提問(wèn)、課堂觀察、作業(yè)、作品或成果檢查等屬于平時(shí)考查，由任課教師組織。

期中考試、期末考試須由學(xué)校統(tǒng)一組織。

第三十條 考試命題應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱）、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計(jì)劃要求，全面考查學(xué)生的素質(zhì)提高情況。

應(yīng)當(dāng)突出考試的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能，科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度和考試的信度、效度，不出

偏題、怪題。考試命題要進(jìn)行論證，未經(jīng)充分論證的命題不得用于考試。

第三十一條 教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)口試、開(kāi)（閉）卷考試、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）操作評(píng)價(jià)、綜合性學(xué)習(xí)考查等多種考評(píng)方式，了解教學(xué)任務(wù)完成情況，全面評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

第三十二條 對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)以等第形式呈現(xiàn)為主，評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)反饋給學(xué)生個(gè)人。

學(xué)校和教師不得按考試分?jǐn)?shù)的高低給學(xué)生排序，不得公布學(xué)生的評(píng)價(jià)名次。

第三十三條 應(yīng)當(dāng)重視對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的典型問(wèn)題，及時(shí)提出補(bǔ)救對(duì)策。

第三十四條 應(yīng)當(dāng)重視指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，正確評(píng)價(jià)自己，主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

第三十五條 教師應(yīng)當(dāng)重視教學(xué)反思，對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)

行情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及其個(gè)性發(fā)展情況進(jìn)行分析和總結(jié)，客觀評(píng)估教學(xué)活動(dòng)所取得的成效，找出存在的問(wèn)題，研究改進(jìn)措施與手段。

第三十六條 教師應(yīng)當(dāng)將學(xué)生在校的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)能力提高情況、考試成績(jī)等學(xué)習(xí)基本信息和學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)或其他法定監(jiān)護(hù)人通報(bào)。

教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。第八章

執(zhí)行與監(jiān)督

第三十七條 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入課堂等教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與監(jiān)督。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任每學(xué)期每人聽(tīng)課時(shí)數(shù)不得少于30節(jié)。

第三十八條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度，定期對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，教學(xué)檢查每學(xué)期不得少于兩次，并及時(shí)在校內(nèi)通報(bào)檢查結(jié)果。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教師每學(xué)期執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況納入對(duì)教師的考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

第三十九條 教育行政部門(mén)和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容。第四十條 學(xué)校和教師應(yīng)主動(dòng)接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各方面對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督。

第三篇：學(xué)校德育管理常規(guī)

學(xué)校德育管理常規(guī)

德育常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程，是學(xué)校管理的基本素質(zhì)規(guī)范要求，沒(méi)有德育常規(guī)管理，學(xué)校德育工作以至全部教育工作，就無(wú)章可循，無(wú)矩可守，德育目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。為了加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。特制定學(xué)校德育管理常規(guī)如下：

一、學(xué)校德育工作職責(zé)

1、定期分析研究學(xué)生的思想品德情況，根據(jù)上級(jí)的要求，德育大綱和學(xué)生思想實(shí)際，制定全校性德育工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署，把學(xué)校內(nèi)部各組織、各部門(mén)對(duì)學(xué)生的教育要求統(tǒng)一起來(lái)。

2、把校外教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。

3、組織力量實(shí)施德育工作計(jì)劃，制定有關(guān)德育工作的管理?xiàng)l例，規(guī)章制度，監(jiān)督德育活動(dòng)的時(shí)間，提供德育活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)條件。

4、監(jiān)督、檢查各方面進(jìn)行德育的狀況，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。每年組織德育工作考核、組織交流研討、幫助和提高德育工作人員的思想、工作水平。

5、做好全體教職員工的思想工作，樹(shù)立德育工作人人有責(zé)的思想，要以身作則，教書(shū)育人。

6、不斷研究和掌握學(xué)校德育工作的規(guī)律性，及時(shí)做好德育工作的總結(jié)、評(píng)價(jià)工作。

二、德育處職責(zé)

1、協(xié)助校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的德育工作，參加制訂德育工作計(jì)劃，落實(shí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)決議和措施。

2、協(xié)助校長(zhǎng)選配下一層次德育工作人員，組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)年級(jí)組和班主任的德育管理工作，負(fù)責(zé)召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議，研究德育工作中的問(wèn)題，交流情況和經(jīng)驗(yàn)。

3、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織全校性的各項(xiàng)教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對(duì)思想品德課教研組的領(lǐng)導(dǎo)管理，充分發(fā)揮他們?cè)诘掠械淖饔谩?/p>

5、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)工作，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生品德評(píng)定工作，以及評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀班集體的工作。

6、協(xié)助校長(zhǎng)做好班主任、年級(jí)組長(zhǎng)考核評(píng)定工作，對(duì)學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)懲條例。

7、負(fù)責(zé)德育隊(duì)伍的理論培訓(xùn)，指導(dǎo)開(kāi)展德育科研活動(dòng)。

8、做好學(xué)校德育工作的檔案管理工作。

三、德育工作內(nèi)容和方法

1、學(xué)校和政教處必須在每年開(kāi)學(xué)制定德育工作計(jì)劃并于開(kāi)學(xué)后十天內(nèi)報(bào)教育局，年段必須在每年開(kāi)學(xué)后二周內(nèi)制訂德育工作計(jì)劃。

2、每學(xué)期召開(kāi)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議至少有一次專(zhuān)題研究德育工作，校務(wù)會(huì)議要把德育工作列入重要議事日程。

3、德育主任要定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)研究有關(guān)德育工作理論或匯報(bào)、部署年段、班主任工作。成立家長(zhǎng)學(xué)校，各年段每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

4、每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職員工學(xué)習(xí)研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)德育工作指南》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班主任工作暫行規(guī)定》和其他有關(guān)德育工作的文件，以保證德育工作的有關(guān)方針、政策、規(guī)定的貫徹執(zhí)行。

5、每學(xué)年開(kāi)學(xué)初對(duì)新生要安排一定時(shí)間進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練，組織新生進(jìn)行軍訓(xùn)。每學(xué)年政教處要有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。

6、每星期一學(xué)校要舉行全校性的升國(guó)旗儀式，其他各天都要進(jìn)行升旗儀式，重大節(jié)日、重大紀(jì)念日進(jìn)行隆重的升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期要定期召開(kāi)校會(huì)、年段會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理品質(zhì)教育。要切實(shí)搞好班、團(tuán)活動(dòng)，不得擠占班、團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，班主任要根據(jù)德育大綱的要求，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，定期舉行優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

7、班主任要認(rèn)真做好學(xué)生品德評(píng)定工作，學(xué)校每學(xué)年評(píng)選一次“三好學(xué)生“、“優(yōu)秀學(xué)生干部“和“先進(jìn)班集體“、“各項(xiàng)積極分子“等，并予以表彰，評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序，依據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作指南》施行。

8、學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅校紀(jì)。對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長(zhǎng)。受處分的學(xué)生已改正錯(cuò)誤地及時(shí)撤銷(xiāo)其處分。

9、學(xué)校要有計(jì)劃有組織地安排好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和暑期活動(dòng)，做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定教育方法、定考核辦法、定指導(dǎo)力量。

10，學(xué)校必須定期對(duì)各個(gè)部門(mén)、年段、班級(jí)在實(shí)施《中小學(xué)德育工

作指南》和完成德育崗位職責(zé)等方面進(jìn)行檢查，對(duì)全體教職工在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現(xiàn)進(jìn)行考評(píng)，學(xué)年進(jìn)行總評(píng)，檢查和考評(píng)的結(jié)果要建立檔案。

11、德育處每學(xué)期結(jié)束前必須有德育工作小結(jié)，每學(xué)年結(jié)束前必須有德育工作書(shū)面總結(jié)。班級(jí)總結(jié)中應(yīng)有德育工作的內(nèi)容。

12、學(xué)校每學(xué)年組織召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)。

13、學(xué)校要積極主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣?、公安部門(mén)（派出所）、部隊(duì)、社區(qū)機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的支持，努力構(gòu)建“三結(jié)合“的教育網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)各種渠道，逐步建立起比較固定的愛(ài)國(guó)主義教育基地、生產(chǎn)勞動(dòng)基地、軍訓(xùn)基地和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地以及校外德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍，每學(xué)年要投入一定經(jīng)費(fèi)加強(qiáng)校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)，為開(kāi)展德育工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保證。

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理

義務(wù)教育學(xué)校管理總結(jié)

“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動(dòng)以來(lái)，我校對(duì)照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》仔細(xì)檢查本校的辦學(xué)行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)的明顯問(wèn)題，我們分工負(fù)責(zé)，及時(shí)整改；對(duì)不足之處，我們集思廣益，出好點(diǎn)子想好辦法，群策群力加以解決。旨在與時(shí)俱進(jìn)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和管理水平，實(shí)現(xiàn)依法治校、依法治教、規(guī)范管理，使我校各項(xiàng)工作走上有規(guī)可循、有法可依的軌道。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，目前，全體教職員工對(duì)學(xué)校常規(guī)管理的目標(biāo)比較明確，行政班子全體成員更是高度重視，學(xué)校的辦學(xué)行為得到了顯著提升，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將學(xué)校管理方面的成果總結(jié)如下：

一、做好宣傳，規(guī)范師生言行

為了把規(guī)范管理年信息深入人心，我們通過(guò)貼標(biāo)語(yǔ)、晨會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等形式，大張旗鼓地宣傳規(guī)范管理的意義，提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責(zé)任和義務(wù)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，我們建立健全了《教師工作考核評(píng)估方案》，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，管理逐步規(guī)范。

二、辦學(xué)條件全面改善

我校位于營(yíng)山縣城西南方向南溪河畔，距縣城約6公里，占地面積約30畝。我校始建于1963年，至今已有53年歷史。目前，學(xué)校有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生三百多人，教職工三十六名。2011年，在上級(jí)主管部門(mén)及中國(guó)青基會(huì)的幫助下，我校獲得美國(guó)可口可樂(lè)公司援建資金100萬(wàn)，中央改危資金156萬(wàn)，共計(jì)256萬(wàn)。目前，我校已完成校舍的重建工作，嶄新的教學(xué)大樓、膳食服務(wù)中心、學(xué)生宿舍、多功能綜合大樓地下安全通道等已投入使用，并已建成“希望工程快樂(lè)音樂(lè)教室、快樂(lè)廚房、快樂(lè)多媒體教室、快樂(lè)體育鍛煉室、快樂(lè)閱讀室”。校園建設(shè)做好整體規(guī)劃，布局合理，各種設(shè)施的配置簡(jiǎn)樸、實(shí)用、美觀、引人向上；教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。學(xué)校建筑安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀，并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門(mén)窗完好。學(xué)校環(huán)境建設(shè)，包括綠化、硬化、美化工程進(jìn)一步完善中，我校正朝著花園式的現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

三、加強(qiáng)學(xué)校行政管理機(jī)制

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。

我校是一所公辦的全日制九年義務(wù)教育學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)宗旨是辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)及教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，做到依法治教，規(guī)范管理。為了提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負(fù)其職。并多次組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》等各種教育法律法規(guī)和教育廳有關(guān)常規(guī)管理文件。有力地推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，提高了學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

2、實(shí)行民主管理。

我校實(shí)行民主管理學(xué)校。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，推行校務(wù)公開(kāi)制度，健全教代會(huì)制度，保證每年一次教代會(huì)，選派教師代表對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行審核，設(shè)置校長(zhǎng)信箱，經(jīng)常聽(tīng)取并收集師生員工的意見(jiàn)和建議，為教師排憂解難，做教職工的貼心人。

3、規(guī)范管理過(guò)程。

在日常工作中，我們貫徹落實(shí)常規(guī)管理?xiàng)l例，認(rèn)真履行各項(xiàng)規(guī)章制度，抓實(shí)抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施、各項(xiàng)工作檢查跟進(jìn)。遵循有布置必有檢查、有檢查必有反饋的工作規(guī)律，重點(diǎn)抓好教師的常規(guī)管理，對(duì)教師的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課、專(zhuān)題研究等所有教學(xué)工作的落實(shí)一絲不茍，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理高度重視，全面檢查不留空隙，追求規(guī)范的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

4、規(guī)范教育收費(fèi)行為。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策規(guī)定，學(xué)校全面執(zhí)行免費(fèi)政策，長(zhǎng)期公開(kāi)公示各類(lèi)服務(wù)性收費(fèi)及代收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行陽(yáng)光收費(fèi)。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校接受社會(huì)組織和個(gè)人捐贈(zèng)行為，接收捐贈(zèng)款時(shí)依法為捐贈(zèng)者出具憑證，服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、教育部門(mén)制定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生自己愿和非營(yíng)利性原則。

四、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1、不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。定期開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)；健全教師管理制度，落實(shí)《八項(xiàng)禁令》，要求教師嚴(yán)守職業(yè)道德；關(guān)注教師群體，關(guān)心教師生活狀態(tài)和身心健康，組織開(kāi)展形式多樣的業(yè)余活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力和向心力。

2、抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)教育行政法規(guī)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高教職員工的思想政治水平和理論水平，增強(qiáng)為教育服務(wù)的思想。堅(jiān)持自學(xué)為主、集中為輔的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，嚴(yán)格執(zhí)行每周一次教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給老師們外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課改培訓(xùn)，提高教師們的素質(zhì)。近年來(lái)，廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，以適應(yīng)不斷改革的新課程，提高自己的課堂教學(xué)水平。

3、規(guī)范教師從教行為。以開(kāi)展“比訪”工作、教師培訓(xùn)、評(píng)先表彰、職評(píng)晉級(jí)等活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)管理，規(guī)范教師行為，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)建設(shè)“主條禁令”》。

五、做好學(xué)生管理工作

1、法律紀(jì)律教育，我校多年來(lái)堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)展法紀(jì)教育。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期為學(xué)生作法制報(bào)告。同時(shí)，我們對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)等各個(gè)方面均作了評(píng)細(xì)的紀(jì)律規(guī)范，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

2、加強(qiáng)了管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們通過(guò)每周晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗旗下的講話，紀(jì)律整頓周等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《學(xué)生安全條例》等，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)紀(jì)律，并通過(guò)評(píng)選“文明班級(jí)”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體學(xué)生。全程資助貧困學(xué)生，義務(wù)教育實(shí)行全免費(fèi)入學(xué)，堅(jiān)持為貧困學(xué)生免費(fèi)發(fā)放作業(yè)本，為寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)，建設(shè)各類(lèi)助學(xué)基金會(huì)，不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)。傾情關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，優(yōu)先滿足留守學(xué)生寄宿需求，建設(shè)留守學(xué)生活動(dòng)中心，配備“編外家長(zhǎng)”，從學(xué)習(xí)、生活、情感等各方面全方位關(guān)心、幫扶留守學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

六、狠抓教育教學(xué)

1、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，深化教學(xué)內(nèi)涵。

我校要求人人樹(shù)立科研意識(shí)。定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研工作扎實(shí)有序開(kāi)展。我校以備課組為依托，以“二人合作小組”方式開(kāi)展集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)反思等工作，取得了較好的效果。通過(guò)高密度的教師常規(guī)課，觀摩課、公開(kāi)課，使教師課堂教學(xué)水平迅速提高。

2、規(guī)范教學(xué)工作。

狠抓備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師們積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、讀書(shū)心得，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技藝。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，大大提高了課堂效益，促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高。、落實(shí)教學(xué)工作檢查。

采取自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)檢查等多種形式，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查。加強(qiáng)師生雙向交流反饋，及時(shí)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，提出改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。要落實(shí)聽(tīng)課制度，教師每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)，年級(jí)組、學(xué)科組組長(zhǎng)以上每學(xué)期至少聽(tīng)課20 節(jié)，小學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少25 節(jié)。教師和領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課均要有記錄。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。

學(xué)校教研氛圍漸為濃厚。學(xué)校都能根據(jù)教研室、教科室有關(guān)精神，結(jié)合自己實(shí)際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。每學(xué)期認(rèn)真制訂教研教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)。各教研組能制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，活動(dòng)開(kāi)展?jié)u趨正常，并做好活動(dòng)記錄。學(xué)校能以教研組為載體，組織教師定期或不定期開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，舉行公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)。

七、時(shí)刻牢記安全管理

1、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。我們始終信奉安全工作無(wú)小事的原則，制定嚴(yán)格制度，簽訂責(zé)任狀，改造校園周邊環(huán)境。與地方派出所聯(lián)系，共同整治校園周邊環(huán)境，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊删龇ㄖ瓢踩毙ｉL(zhǎng)，分工負(fù)責(zé)本部門(mén)安全工作，做好日查月報(bào)制度。

2、完善管理體系。落實(shí)安全衛(wèi)生管理制度，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人生安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全，構(gòu)建校園安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系；落實(shí)校園周邊環(huán)境治理，關(guān)注學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通安全。

3、加強(qiáng)安全教育。開(kāi)展專(zhuān)題教育，普及安全常識(shí)、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、生長(zhǎng)發(fā)育和青春期保健知識(shí)；定期開(kāi)展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，營(yíng)造體現(xiàn)法制精神的校園文化氛圍；定期開(kāi)展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力，打造和諧、平安校園。

4、做好安全防范工作。

加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)安全防范，強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任，對(duì)學(xué)校設(shè)施及安全隱患及時(shí)排查；做好各項(xiàng)安全工作常規(guī)檢查，如消防設(shè)施、學(xué)校建筑等，有檢查、有記錄、有責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)禁使用危房。

通過(guò)開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理活動(dòng)，我校全體教職工對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。但我們清醒認(rèn)識(shí)到規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范教育行為是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù).我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視辦學(xué)過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，認(rèn)真加以總結(jié)，把全面實(shí)施整改，工作真正落到實(shí)處，做到“規(guī)范管理促均衡，科學(xué)發(fā)展上水平”。

第五篇：義務(wù)教育常規(guī)管理

廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校

常規(guī)管理規(guī)定

（修訂）

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神、國(guó)家和自治區(qū)中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，深化教育改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育，深入推進(jìn)“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的常規(guī)管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)以及文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本規(guī)定。

一、行政管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。學(xué)校必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，依法治校。遵循教育規(guī)律，建立學(xué)校工作規(guī)范和良好的教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、民主和諧、健康文明、積極向上的校風(fēng)。把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個(gè)方面。以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，把立德樹(shù)人作為教育根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2．建章立制，依規(guī)治校。學(xué)校要根據(jù)國(guó)家方針政策、法律法規(guī)和教育規(guī)律制定學(xué)校章程、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，包括行政、教師、學(xué)生、德育、教學(xué)、安全、校園文化、體育衛(wèi)生藝術(shù)、資產(chǎn)財(cái)產(chǎn)等方面的管理制度，制定教職員工的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，并作為檢查和考核教職員工的依據(jù)。

3．分工負(fù)責(zé)，科學(xué)管理。學(xué)校工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層干部崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)既是學(xué)校的法人代表，又是學(xué)校行政工作的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，對(duì)主管教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)。副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)部門(mén)工作，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)校設(shè)置機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)學(xué)校的工作計(jì)劃實(shí)施，對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

4．規(guī)范學(xué)校管理過(guò)程。

制定計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)教育部門(mén)計(jì)劃和結(jié)合本校實(shí)際情況，每學(xué)年（學(xué)期）開(kāi)學(xué)前，要認(rèn)真制定本學(xué)年（學(xué)期）學(xué)校工作計(jì)劃，上報(bào)主管教育行政部門(mén)，并組織教職工學(xué)習(xí)。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據(jù)學(xué)校總體計(jì)劃，制定科室、個(gè)人工作計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校。

實(shí)施計(jì)劃。學(xué)校工作計(jì)劃確定后，分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)檢查督促各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周、教師和學(xué)生干部值日制度，檢查記錄師生出勤情況、教育教學(xué)情況、衛(wèi)生安全情況以及學(xué)校的大事，作為學(xué)校管理過(guò)程的原始資料，妥善保管。

按時(shí)總結(jié)。學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)完成后，校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真總結(jié)計(jì)劃執(zhí)行的情況、取得的實(shí)效和存在的問(wèn)題，每學(xué)期要總結(jié)評(píng)比一次，提出改進(jìn)措施，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。5．抓好開(kāi)學(xué)和期末工作。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前，抓好招生、入學(xué)和新生編班工作，落實(shí)人事安排和教學(xué)、生活用房及設(shè)施。學(xué)校要組織人員檢查校園安全；印發(fā)校歷表、學(xué)生座位表、老師任課安排表、課程表、作息時(shí)間表，開(kāi)學(xué)時(shí)向全體教職員工公布并執(zhí)行；每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天校長(zhǎng)要組織領(lǐng)導(dǎo)成員，對(duì)各處（室）、科組、班主任和科任教師的工作和上課情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)考試和學(xué)期結(jié)束工作，教師、班主任、科組和各處（室）要認(rèn)真寫(xiě)好工作總結(jié)，上交學(xué)校；學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的措施、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，形成書(shū)面總結(jié)，上報(bào)主管教育行政部門(mén)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要督促班主任認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)，督促有關(guān)人員收集、保管好各種資料，妥善保管教學(xué)儀器、設(shè)備。安排好師生的假期生活和學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

6．堅(jiān)持工作例會(huì)制度。一是行政會(huì)（校務(wù)會(huì)）每周一次，由校長(zhǎng)主持，分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本周學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行情況和下周工作思路，研究確定下周工作計(jì)劃；二是班（年級(jí)）主任會(huì)議兩周一次，由分管德育的副校長(zhǎng)或政教主任（教導(dǎo)主任）主持，班（年級(jí)）主任匯報(bào)班級(jí)管理和學(xué)生思想工作情況，研究解決學(xué)生德育工作中的新問(wèn)題；三是兩周一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)或教務(wù)主任主持，了解和研究教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)問(wèn)題，研究改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的辦法；四是每年一次教代會(huì)（全體教師會(huì)議），由工會(huì)主席或副校長(zhǎng)主持，主要由校長(zhǎng)作學(xué)校工作報(bào)告、財(cái)務(wù)決算、報(bào)告上屆教代會(huì)代表意見(jiàn)和建議辦理情況、研討學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和改革思路、討論通過(guò)學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算方案和重大事項(xiàng)；五是校會(huì)，每學(xué)期1—2次，由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)主持，由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)期（階段）取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)表彰先進(jìn)，提出下學(xué)期目標(biāo)、任務(wù)和要求；六是認(rèn)真執(zhí)行升降國(guó)旗制度，每天升降國(guó)旗，每周一舉行全校性的升旗儀式，并作國(guó)旗下的講話。

7．民主管理學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)工作人員要發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，辦事公道，以身作則，廉潔自律，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。健全教代會(huì)制度，設(shè)立校長(zhǎng)信箱或校長(zhǎng)郵箱，經(jīng)常聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮他們的積極性，依靠他們貫徹落實(shí)學(xué)校的管理制度和各項(xiàng)基本要求，盡心盡力為教師排憂解難，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。要完善校務(wù)公開(kāi)制度，每學(xué)期結(jié)束，要組織教師代表對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行審核，并公布學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況和審核情況。

8．抓好檔案資料管理。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)檔案、證件（土地證、房產(chǎn)證、法人登記證、機(jī)構(gòu)編制管理證）、合同、協(xié)議、財(cái)會(huì)檔案等重要檔案要有鐵柜存放，專(zhuān)人保管；黨政檔案、師生檔案、教學(xué)檔案、會(huì)議記錄、各種規(guī)劃（計(jì)劃）、值周（值日）記錄、檢查記錄、工作總結(jié)等要按分類(lèi)立卷，專(zhuān)人保管。規(guī)模較大的學(xué)校要設(shè)有檔案室，一般學(xué)校要有專(zhuān)門(mén)檔案柜。檔案管理人員變動(dòng)時(shí)，要辦理移交手續(xù)。

9．規(guī)范進(jìn)校書(shū)刊管理。建立健全中小學(xué)進(jìn)校書(shū)刊監(jiān)督檢查4 工作機(jī)制，校長(zhǎng)是教學(xué)用書(shū)征訂工作第一責(zé)任人，學(xué)校教學(xué)用書(shū)征訂工作由學(xué)校教務(wù)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，在自治區(qū)教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中向合法的發(fā)行部門(mén)征訂。

10．加強(qiáng)校長(zhǎng)自我管理。校長(zhǎng)必須參加上級(jí)規(guī)定的崗前培訓(xùn)，持證上崗。要自覺(jué)履行職責(zé)，全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作；校長(zhǎng)要以《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，不斷提高自己的素質(zhì)，努力成為教育教學(xué)和學(xué)校管理的專(zhuān)家。

二、教職工管理

11．實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，督促教職工履行職責(zé)。根據(jù)學(xué)校教職工編制總額和教師與員工的結(jié)構(gòu)比例，合理設(shè)置學(xué)科教學(xué)崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求，推行崗位目標(biāo)責(zé)任制。

學(xué)校要督促教職工遵紀(jì)守法，履行崗位職責(zé)，遵守師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，提高工作效率，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。

12．抓好教師繼續(xù)教育。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，每周組織一次教職工政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。圍繞中心工作組織教師學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，更新教育觀念，提高教職工政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。做好教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

13．抓好師德修養(yǎng)工作。根據(jù)教師的實(shí)際，有針對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則、教師工作紀(jì)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡。教育全體教職工為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。實(shí)行師德考核評(píng)價(jià)制度，師德考核評(píng)價(jià)要廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)群眾的意見(jiàn)。

14．加強(qiáng)教職工出勤管理。學(xué)校應(yīng)建立符合教師和員工工作特點(diǎn)的考勤管理制度，制定工作紀(jì)律，落實(shí)考核措施。教職工請(qǐng)假要經(jīng)過(guò)審批。有在編不在崗的或辭職的情況，學(xué)校都要及時(shí)上報(bào)主管教育行政部門(mén)，按人事管理有關(guān)規(guī)定處理。

15．健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校要建立健全教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，檔案內(nèi)容包括：教職工個(gè)人基本情況登記表、學(xué)習(xí)進(jìn)修證明材料、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)（含論文、著作）、師德考核材料、出勤情況、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)懲材料、綜合考核表等。

三、學(xué)生管理

16．健全學(xué)籍管理制度。依托全區(qū)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，完善學(xué)籍管理檔案，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）手續(xù)完備，登記清楚，并分類(lèi)歸檔。義務(wù)教育階段學(xué)校均不實(shí)行留級(jí)制度，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，不得迫使學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)。

17．規(guī)范學(xué)生編班。義務(wù)教育階段學(xué)校招生不得進(jìn)行任何形式的考試，學(xué)校要均衡編班，嚴(yán)禁編重點(diǎn)班、快慢班和尖子班?？刂瓢囝~，原則上小學(xué)每班不得超過(guò)45人，初中每班不得超過(guò)6 50人。

18．加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。實(shí)行每課考勤制度。教師上課前應(yīng)檢查學(xué)生出勤情況，記錄遲到和缺勤學(xué)生名單報(bào)班主任；若發(fā)現(xiàn)有無(wú)故缺課（曠課）的學(xué)生，任課教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生了解原因，四、教育教學(xué)管理

19．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要嚴(yán)格按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，不得隨意停課或提前結(jié)束授課，確保中小學(xué)心理健康教育、書(shū)法教育等課程的正常開(kāi)設(shè)。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)五、六年級(jí)不得超過(guò)6小時(shí)，其他年級(jí)應(yīng)適當(dāng)減少；初中不得超過(guò)7小時(shí)。學(xué)生每天睡眠時(shí)間，小學(xué)為10小時(shí)，初中為9小時(shí)。節(jié)假日嚴(yán)禁組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

20．規(guī)范教學(xué)工作。學(xué)校要加強(qiáng)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，對(duì)備課（預(yù)習(xí)）、上課（聽(tīng)課）、演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)（復(fù)習(xí)）、布置批改作業(yè)（作業(yè)）、課外指導(dǎo)（課外學(xué)習(xí)）、教學(xué)改進(jìn)（學(xué)習(xí)改進(jìn)）、成績(jī)考核等方面都要有明確具體的要求。加強(qiáng)檢查指導(dǎo)和對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，特別要嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與質(zhì)量分析的基本要求；要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做好“減負(fù)”工作，保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)；初中不得超過(guò)1.5小時(shí)。除外語(yǔ)課和壯語(yǔ)教及時(shí)向班主任報(bào)告，班主任要及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

學(xué)外，學(xué)校要以規(guī)范的普通話為教學(xué)語(yǔ)言。

21．落實(shí)教學(xué)工作檢查。要采取自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)檢查等多種形式，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查。加強(qiáng)師生雙向交流反饋，及時(shí)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，提出改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。要落實(shí)聽(tīng)課制度，教師每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)，年級(jí)組、學(xué)科組組長(zhǎng)以上每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)，小學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少25節(jié)，初中校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)。教師和領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課均要有記錄。

22．加強(qiáng)教育教學(xué)研究。要從實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校教育科研計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)?？蒲刑幒徒萄薪M的作用，以校本教研為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為研究重點(diǎn)，以教師為研究的主體，每學(xué)期每個(gè)教師都要有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展課改教研活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò)研修形式，鼓勵(lì)教師積極參與教育課題研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

23．改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要按照素質(zhì)教育、課程改革和中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的要求，基本建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。不得以考試成績(jī)排列班級(jí)、學(xué)生名次和作為衡量教師工作和評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要通過(guò)多形式多角度多層面的評(píng)價(jià)，營(yíng)造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境，鼓勵(lì)全體師生走向8 成功，切實(shí)扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

24．加強(qiáng)思想品德教育。把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立健全由學(xué)校、政教處（教導(dǎo)處）、團(tuán)隊(duì)組織、思想政治（品德）教師、班主任為骨干，全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教育學(xué)生自覺(jué)遵守中小學(xué)生守則和執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)心理健康教育。以主題活動(dòng)為載體，以課堂為主渠道，優(yōu)化德育工作方法，努力提高德育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

25．加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)校要與所在社區(qū)建立聯(lián)系，聘請(qǐng)校外教育輔導(dǎo)員，動(dòng)員社會(huì)力量支持學(xué)校工作，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要主動(dòng)與學(xué)生家庭建立聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)、家庭訪問(wèn)等形式指導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)遵守《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

學(xué)校要建立家長(zhǎng)委員會(huì)并充分發(fā)揮其作用，使其了解學(xué)校的工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

26．抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作。積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，面向全體學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年舉辦1次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。要大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天安排早操、課間操和眼保健操，每周安排3次以上課外體育活動(dòng)。按國(guó)家教育部和自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃，開(kāi)足藝術(shù)課，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校要開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，每學(xué)年舉辦1次全校藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)。落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

五、安全管理

27．建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度。學(xué)校要建立健全安全工作機(jī)構(gòu)，按照《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，把安全管理責(zé)任分解落實(shí)到人；根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。

28．加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防火、防盜、防毒、防自然災(zāi)害、防校園傷害、防傳染病、防食物中毒、防踩踏事故等教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。每學(xué)期至少開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。

29．抓好安全防范工作。建立學(xué)校門(mén)衛(wèi)值班制度和巡邏制度，落實(shí)值班人員，加強(qiáng)巡邏。未經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)10 校不得組織學(xué)生到外地參觀游覽。經(jīng)批準(zhǔn)后組織的校外集體活動(dòng)，必須有教師帶隊(duì)監(jiān)護(hù)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生宿舍管理，建立健全學(xué)生宿舍的值班、會(huì)客、安全等管理制度，并有專(zhuān)人管理。嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品、管制刀具進(jìn)入校園。堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪。學(xué)生宿舍內(nèi)不準(zhǔn)隨意亂接電源和使用電器。加強(qiáng)對(duì)校舍、設(shè)備設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室藥品安全管理，定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。每次檢查均應(yīng)有記錄。配備校車(chē)的學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》。學(xué)校嚴(yán)禁使用D級(jí)危房。

30．實(shí)行事故報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生較大以上事故，要及時(shí)處理，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)組織搶救受傷人員，并及時(shí)向醫(yī)療部門(mén)、公安機(jī)關(guān)、主管教育行政部門(mén)和當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)報(bào)告。

31．加強(qiáng)衛(wèi)生工作。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立學(xué)校衛(wèi)生工作制度，完善衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施。學(xué)校衛(wèi)生保健工作要面向全體學(xué)生，要向?qū)W生供應(yīng)安全衛(wèi)生的飲用水，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有食堂、小賣(mài)鋪、飲食店的學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學(xué)生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，建立食品衛(wèi)生管理制度，設(shè)立食品衛(wèi)生監(jiān)督員，每天供應(yīng)給學(xué)生的食物都要進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查。嚴(yán)禁將學(xué)校食堂對(duì)外承包。學(xué)校食堂必須取得食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證，要做到分區(qū)明確，防蠅、防鼠、防塵設(shè)施齊全；嚴(yán)格把好食品的采購(gòu)、驗(yàn)收、貯存、清洗、制作、留樣和分餐關(guān)；食堂工人要取得衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證和健康證方能上崗，并定期進(jìn)行體檢。要建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，積極做好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作。

六、校園管理

32．合理配置校園設(shè)施。校園建設(shè)必須做好整體規(guī)劃，布局合理，各種設(shè)施的配置要簡(jiǎn)樸、實(shí)用、美觀、引人向上；教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。學(xué)校建筑要安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀，并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門(mén)窗完好、排水暢通。

學(xué)校在保證足夠的教室、實(shí)驗(yàn)室的前提下，還要有辦公室、閱覽室、圖書(shū)資料室、會(huì)議室、科技活動(dòng)室、體育器材室、衛(wèi)生室、儀器室、音樂(lè)室、美術(shù)室、勞動(dòng)技術(shù)教育室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，條件較好的學(xué)校要配備電子白板、語(yǔ)音室、多媒體教室、階梯教室等。

33．搞好校園綠化。要按照學(xué)?？傮w規(guī)劃綠化校園，種好管好花草樹(shù)木，不斷提高綠化覆蓋率。校園綠化要平衡協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致；要落實(shí)專(zhuān)職或兼職護(hù)理人員，努力創(chuàng)建四季樹(shù)常綠、花常開(kāi)的校園。

34．保持校園整潔美觀。大力開(kāi)展“美麗校園”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校宿舍、食堂、廁所、洗浴間、垃圾池等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。圍墻要完整，校門(mén)要端莊，校牌要得體；旗桿位置要適宜，旗壇要12 規(guī)范大方；世界地圖和中國(guó)地圖的設(shè)置和教育方針的書(shū)寫(xiě)位置要恰當(dāng)。校內(nèi)主要通道要平整、開(kāi)闊、硬化。開(kāi)展環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保健康滲透教育，大力整治校園環(huán)境衛(wèi)生。師生自覺(jué)從自己做起，清潔衣冠、清潔住所、清潔桌椅、清潔教室、清潔校園，不亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫(huà)墻壁，不隨地吐痰，不在門(mén)口過(guò)道堆放雜物。建立學(xué)校衛(wèi)生清潔制度，校園、教室、學(xué)生宿舍要堅(jiān)持每天打掃，公共地區(qū)有相應(yīng)的分班、分區(qū)保潔措施。建立健全文明衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)常態(tài)化、制度化管理，確保校園長(zhǎng)期保持清潔衛(wèi)生。

35．抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校要深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要根據(jù)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)理念的校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校徽。要精心辦好板報(bào)、櫥窗、文化走廊，加大宣傳力度，定期更新內(nèi)容。要在教室、走廊和其他適合位置，張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等人物畫(huà)像、格言，營(yíng)造濃郁的人文特色與育人氛圍。

36．規(guī)范室內(nèi)布置。教學(xué)、辦公用房保持整潔干凈。教室采光照明要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通風(fēng)良好。教室布置要體現(xiàn)學(xué)段、年級(jí)特點(diǎn)，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序。辦公室內(nèi)擺設(shè)整齊。建立健全學(xué)生宿舍管理制度，地面清潔、內(nèi)務(wù)整齊、物品擺放有序、門(mén)窗完整、床架牢固、安全。

37．維護(hù)校園良好秩序。禁止閑雜人員進(jìn)入校園及在校門(mén)周?chē)奂e逛。嚴(yán)禁在校園內(nèi)和校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)，嚴(yán)禁在校園內(nèi)打場(chǎng)、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放養(yǎng)家禽牲畜。嚴(yán)禁在校內(nèi)從事有毒和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；嚴(yán)禁在校園內(nèi)建造祠堂、廟宇、墳塋及從事其它封建迷信活動(dòng)。

七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理

38．認(rèn)真編制預(yù)算。獨(dú)立設(shè)置的學(xué)校要根據(jù)國(guó)家和自治區(qū)的規(guī)定，科學(xué)、準(zhǔn)確地編制學(xué)校預(yù)算，實(shí)行“一校一本預(yù)算”。學(xué)校部門(mén)預(yù)算經(jīng)校務(wù)會(huì)議審議，報(bào)主管教育行政部門(mén)審核后報(bào)財(cái)政部門(mén)。經(jīng)財(cái)政部門(mén)批復(fù)的預(yù)算必須嚴(yán)格執(zhí)行。

39．建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)、亮證收費(fèi)，自覺(jué)接受監(jiān)督。嚴(yán)禁自立項(xiàng)目亂收費(fèi)。學(xué)校要建立健全中小學(xué)?；矩?cái)務(wù)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度規(guī)定，要按照《會(huì)計(jì)法》和《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》的規(guī)定加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，完善、落實(shí)財(cái)務(wù)審核及審批制度，按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁假賬。學(xué)校財(cái)會(huì)人員每月應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表；會(huì)計(jì)終了時(shí)，要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。

40．規(guī)范物品采購(gòu)。學(xué)校大額物品采購(gòu)、工程建設(shè)都應(yīng)通過(guò)校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)討論通過(guò)，報(bào)主管教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。屬按規(guī)定要政府采購(gòu)的必須通過(guò)政府采購(gòu)。食堂食物采購(gòu)每天應(yīng)公布采購(gòu)的品種、數(shù)量、價(jià)格和采購(gòu)經(jīng)手人，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。實(shí)物采購(gòu)要有專(zhuān)人驗(yàn)收，并在票據(jù)上簽名。工程建設(shè)符合招投標(biāo)的，14 一律要通過(guò)招投標(biāo)確定施工單位。

41．健全財(cái)物登記制度。學(xué)校要按照有關(guān)規(guī)定，建立健全財(cái)產(chǎn)登記制度，設(shè)置固定資產(chǎn)總賬、明細(xì)賬及固定資產(chǎn)卡片，把學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)分類(lèi)登記在冊(cè)（包括財(cái)產(chǎn)名稱、數(shù)量、價(jià)格、總金額、購(gòu)置日期、使用人），做到賬、卡、物相符，并落實(shí)專(zhuān)人管理。教職工借用財(cái)物要有借用手續(xù)，定期歸還。已報(bào)廢的財(cái)物要按規(guī)定辦理報(bào)廢手續(xù)后注銷(xiāo)。

42．加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。學(xué)校的圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材以及師生活動(dòng)和生活設(shè)施等，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)實(shí)用、耐用、安全的要求及時(shí)購(gòu)置，妥善保管，定期進(jìn)行檢查、維修，保證教育教學(xué)需要。加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物和厲行節(jié)約的教育，提高學(xué)校各類(lèi)設(shè)施的使用效率和效益，更好地為教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)。