第一篇：山竹縣學校德育常規(guī)實施條例

山竹縣中小學德育常規(guī)實施辦法（試行）

新時期學校德育（少先隊）工作要把社會主義核心價值體系學習教育融入課堂教學、社會實踐、校園文化建設、學校管理和班主任（輔導員）建設的全過程，通過學生自身主動認識、積極體驗，使其養(yǎng)成良好思想道德品質、行為習慣、法制意識和健康心理，培育符合學生自身特點的創(chuàng)新精神和實踐能力。學校德育是中小學素質教育的重要組成部分，對青少年健康成長和學校工作起著重要作用。學校德育常規(guī)工作主要包括制定德育工作計劃、建設德育工作隊伍、科學設置德育課程、豐富德育內(nèi)容和形式、加強德育工作科研、組織德育工作評價等六個環(huán)節(jié)。

一、制定德育工作計劃

（一）學校應制訂年度和學期德育工作意見。學校要根據(jù)黨和國家教育方針及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照上級教育行政部門關于德育工作的要求，結合學校德育中長期發(fā)展規(guī)劃，制定年度和學期德育工作計劃。圍繞學校德育工作計劃制訂團（隊）工作計劃、學生會工作計劃和班主任工作計劃，體現(xiàn)整體性。德育工作應按照計劃，有組織、有目的、有步驟地實施。

（二）學校德育工作計劃體現(xiàn)完整性、時代性、生活性和操作性。學校德育工作計劃要指導思想鮮明、目標明確、內(nèi)容具體、格式規(guī)范、操作性強。內(nèi)容包括指導思想、工作目標、主要工作、具體措施、活動安排等要素。計劃的目標、工作措施及活動安排必須體現(xiàn)社會發(fā)展特點，具有時代性；必須貼近學生實際，具有生活性；必須符合學校實際，具有可操作性。

（三）及時充實和調(diào)整計劃。在具體實施過程中，發(fā)現(xiàn)有不符合實際情況的活動或措施，要及時調(diào)整、補充。

二、建設德育工作隊伍

（四）學校要完善德育工作領導小組。德育工作領導小組由學校校長任組長，黨支部（總支）、工會、政教處、共青團、少先隊、家長委員會等相關組織機構負責人及德育課程教師、心理健康輔導教師和優(yōu)秀班主任、輔導員、德育導師為成員。學校校長要主持制定切實可行的德育工作計劃，組織全體教師、職工，通過校內(nèi)外、課內(nèi)外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》和《中學德育大綱》。領導小組每學期至少在開學、期中、期末召開三次德育工作會議。

（五）健全學校德育工作機構。學校設立政教處（德育處、學生處）、少先隊、共青團、學生會組織，明確一名副校長分管德育工作，政教處主任具體負責學校日常德育工作。主要職責包括：提出學期德育工作計劃和工作進程；協(xié)調(diào)年級組、團（隊）組織、班主任、輔導員之間關系；檢查記載學校日常紀律、衛(wèi)生情況；組織全校性的重要課外、校外活動，指導、檢查、考核班級德育工作；研究學校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；檢查德育工作計劃執(zhí)行情況；組織期末德育工作總結及表彰獎勵工作等。

（六）加強班主任、德育導師隊伍建設。學校要建立班主任和德育導師后備資源庫，建立和健全班主任、德育導師選拔聘任、培養(yǎng)培訓和考評激勵機制。認真做好各級“優(yōu)秀班主任”、“先進德育工作者”、“優(yōu)秀德育導師”評選、推薦和宣傳工作，使班主任和德育導師成為教師向往和社會尊重的職位。

（七）開展全員德育活動。每一位教職工要增強德育意識，落實德育任務，做到有制度、有措施、有測評，落實到位。每學期學校要對每個教師進行全員德育的測評，并把測評結果納入到教師年度考核中。

（八）建立校內(nèi)外相結合的德育工作隊伍。認真選配品德與生活（社會）、思想品德教師，力爭做到專職化。同時，聘請“五老”（老同志、老干部、老專家、老英模、老戰(zhàn)士）有關部門的道德模范、杰出人物、政法干警和優(yōu)秀家長擔任校外輔導員，定期請他們到學校參與德育活動。聘請法制副校長，配合學校做好法制教育工作。

（九）成立家長委員會。學校要成立家長委員會，充分聽取家長委員會意見，謀求家長委員會的支持和配合，共同完成德育任務。學校的重大活動，如開學典禮、畢業(yè)典禮、國旗下講話、大型主題教育、家長學校等要邀請家長委員會成員代表參加。

三、科學開設德育課程

（十）開設好品德與生活（社會）、思想品德課程。課堂教學是德育工作的主要實施途徑，學校應按照課程計劃，開足課時，開好課程。任課教師要以課程標準和教材為依據(jù)，聯(lián)系學生實際，在講清道理的基礎上，對學生提出適當?shù)男袨橐?，杜絕空洞說教、死記硬背。

（十一）實施學科德育滲透。德育課程以外的其他學科任課教師應充分挖掘和利用自身的德育資源，自覺地、有意識地滲透思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和意志品質。學校還應利用綜合實踐活動、地方課程、校本課程，把德育內(nèi)容滲透到教學的各個環(huán)節(jié)，使學生在獲得基礎知識與基本技能的同時，學會學習、學會做人、學會共處、學會生活。

（十二）開設好專題教育課程。學校應根據(jù)國家要求開展行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、禁毒教育、環(huán)境教育、法制教育、心理健康教育、健康教育、誠信教育、國防教育、安全教育和廉潔教育等專題教育，并開設少先隊活動課程。學校要按規(guī)定課時在地方與校本課程中統(tǒng)籌安排好專題教育，使學生知曉專題教育基本知識，培養(yǎng)良好的習慣和社會適應能力。

四、豐富德育內(nèi)容和形式

（十三）明確各學段序列化德育內(nèi)容。小學重在品德啟蒙教育和行為養(yǎng)成教育,引領小學生逐步認識自我、認識社會；初中重在進行良好品德教育、健康人格教育和公民意識教育,引導學生初步認識個人和他人、個人和集體、國家、社會的關系；高中（職業(yè)類學校）重在加強中國特色社會主義理論基本常識教育和世界觀、人生觀、價值觀教育，形成由淺入深、循環(huán)上升、有機統(tǒng)一的德育課程體系。

（十四）開展序列化學生行為習慣養(yǎng)成教育。要以貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為重點，結合不同年齡學生特點，采取多種形式對學生進行教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。要形成具有學校特色的制度規(guī)范，如《一日常規(guī)》、《班級公約》等。對學生的日常行為要進行檢查，督促學生良好行為習慣的養(yǎng)成。要大力開展文明禮儀教育和誠信教育。

（十五）開展序列化的月（周）主題教育。要從學校實際出發(fā)，結合德育工作內(nèi)容、重大節(jié)慶日，體現(xiàn)層次要求，對各年段月（周）主題教育進行整體規(guī)劃，確定每個月（周）教育主題，實現(xiàn)德育活動內(nèi)容的序列化。

（十六）組織開展序列化的主題班團（隊）會教育活動。班級應圍繞學校月主題，安排好每周班團（隊）會教育專題，組織班團（隊）活動，做到有主題、有教案、有反思，要成立班團（隊）會課教研組，經(jīng)常開展班隊課比武或觀摩活動。班隊課要體現(xiàn)學生道德主體實踐特點，做到課內(nèi)活動與課外活動相結合，集中活動與分散活動相結合。

（十七）規(guī)范儀式與典禮教育活動。學校儀式與典禮包括升（降）國旗儀式、總結表彰儀式、入學（黨、團、隊）儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮、頒獎典禮和紀念性典禮等。學校要精心設計活動儀程，認真準備活動內(nèi)容，保證儀式與典禮的教育效果。要建立儀式與典禮管理制度，長期堅持，形成學校傳統(tǒng)。升旗儀式要結合月主題，開展國旗下講話教育活動。國旗下講話要主題鮮明、貼近實際、形成序列。

（十八）開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育活動。學校要充分利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日以及“七七事件”、“九一八事變”、“一二九運動”、“紅軍長征”、“辛亥革命”等重要事件紀念日，組織引導學生開展歌詠賽、演講會、文藝匯演等豐富多彩的教育活動。

（十九）落實措施轉化后進生。學校對后進生轉化要有計劃和轉化措施方案，幫教人員落實到位。開展“每日一談”活動，要求每一個教師每日至少找一個學生談話，尤其重點關注后進生。

（二十）營造書香校園。學校應成立以分管校長為組長的讀書領導小組，建立學校管理干部、教師和學生讀書交流平臺。定期舉辦圖書推介會、讀書演講會、讀書沙龍，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣。要開放學校圖書室，建立班級圖書角，滿足師生閱讀的需求。著力開展好“中華經(jīng)典誦讀”和干部教師“教育理論與實踐”讀書征文競賽活動，提升師生人文素養(yǎng)。

（二十一）開展富有特色的學校文化建設活動。學校要從實際出發(fā)，制定校訓，制作校旗、?；蘸托８瑁熒晒褂[室、校史陳列室、學校榮譽室、團隊活動室、心理健康咨詢室等，建立黑板報、櫥窗、廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)站等，充分利用這些校園傳媒開展教育活動。要廣泛開展勵志格言警句征集、班級誓詞征集、優(yōu)秀板報評選等活動，定期舉辦學校藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等師生廣泛參與的教育活動。要注重班級文化建設，堅持開展班級文化活動，培育良好的校風、教風、學風。

（二十二）發(fā)揮校外德育基地和社區(qū)教育作用。學校應主動與公民道德館、民俗鄉(xiāng)風館、烈士墓、博物館、圖書館、檔案館、旅游景點、消防大（中）隊、法院、愛國主義教育基地等單位和社區(qū)建立校外教育關系，并實行掛牌，利用這些專門場所和設施有計劃地組織學生參加各種社會考察、調(diào)查活動，做到校內(nèi)教育與校外教育相結合。

（二十三）積極開展社會實踐活動。社會實踐活動應列入教育教學計劃。每學期按照具體活動安排，組織學生參加社會實踐和航空科普輪訓活動，學校要引導學生自主策劃、設計集體活動方案，開展科技小發(fā)明、小制作活動等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

（二十四）密切家校聯(lián)系。中小學要普遍建立家長學校，安排好系統(tǒng)的家教課程。通過家長接待日、教學開放周（月）、家長會、家校聯(lián)系卡、家庭訪問、校訊通等方式，密切學校與家長的聯(lián)系，幫助家長樹立正確教育思想、改進家庭教育方法、提高家庭教育水平。

五、實施德育科研

（二十五）成立德育工作研究組織。學校要成立班團（隊）會課教研組、班主任工作教研組和學科教學滲透德育教研組，設立教研組長，建立教研工作制度，在教研組長的組織下定期開展校本研究，提高德育針對性、實效性。

（二十六）開展德育科研活動。應針對學校德育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，開展專題研究，有針對性地提出加強和改進德育工作的意見。對單親家庭子女、貧困家庭子女、農(nóng)村“留守子女”和新居民子女的教育問題，網(wǎng)吧對青少年學生的不良影響問題，心理健康教育問題等采取有效措施加以解決。

（二十七）寫好教育隨筆。學校要引導教師進行教育行為研究。鼓勵教師堅持寫教育隨筆，記錄教育偶得，再現(xiàn)育人智慧，反思教育得失，記載學習所悟。教育隨筆要真實具體，能以小見大，體現(xiàn)運用教育理論進行的理性反思。

（二十八條）開展德育工作經(jīng)驗總結和交流。學校要每月召開班主任工作會議，有針對性地解決班主任工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，提高班主任工作水平。每學期末召開德育工作經(jīng)驗總結交流會，評選德育優(yōu)秀論文，交流德育工作先進經(jīng)驗。班主任要提供書面總結，包括主要工作成績、存在的問題及改進意見。

六、組織德育評價

（二十九）建立和完善常規(guī)管理制度。學校應建立定期學習制度、理論研究制度、班（團、隊）會制度、檢查評比制度、總結交流制度、表彰獎勵制度等。建立讓學生參與管理與自我管理的制度。如:紅領巾監(jiān)督崗、示范崗、一日班長制、值日、值周生制度、隊干部輪流制、文明寢室制度等，所有制度應形成體系、裝訂成冊，并通過多種形式讓師生知曉、執(zhí)行，形成具有學校特色的制度文化，同時，所有制度應形成德育常規(guī)管理檔案。

（三十）組織學生綜合素質評價。中小學全面推行“學生綜合素質監(jiān)測”。學校每學年要組織學生進行綜合素質評價，評價要采取學生自評、小組互評、任課教師評定、班主任評定、家長評價等多種方式進行。要將定性評價和等級評價結合起來。班主任撰寫學生操行評語要體現(xiàn)個性化和人性化，語言親切、感情真摯、用詞恰當，有利于激勵學生健康成長，要注重學生平時突出表現(xiàn)的記載和評價。

（三十一）抓好班主任（輔導員）工作評價。學校要制訂切實可行的評價標準，采取學生評價、家長評價、教師評價和學校領導評價相結合的辦法，每月對班主任（輔導員）工作進行量化考評，考評結果與班主任（輔導員）津貼發(fā)放掛鉤，并作為班主任（輔導員）年度工作績效考核的依據(jù)。學校每學年度要對班主任（輔導員）工作進行考核，考核結果記入班主任工作檔案。

(三十二)建立學生獎懲制度。學校應定期組織評選表彰優(yōu)秀學生，如十佳少先隊員、十佳共青團員、三好學生、優(yōu)秀學生（隊）干部等，同時設立特長生、進步生等單項獎，積極推進個性化評優(yōu)的辦法，形成有學校特色的獎勵制度。學校應嚴肅校紀、校規(guī)，對嚴重違反校紀校規(guī)和屢教不改的學生應當給予批評教育直至處分，并將處理情況通知其家長。應對受批評和處分的學生進行跟蹤教育，建立教育管理檔案。

（三十三）表彰優(yōu)秀德育工作者?？h教育局每年舉行一次“優(yōu)秀教師”、“德育先進集體”、“德育先進工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀德育導師”評選表彰活動，每年召開一次德育工作會議，表彰德育工作先進個人和德育先進集體。學校要建立表彰制度，定期開展優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀輔導員（含校外輔導員）評選活動。

山竹縣中小學德育常規(guī)管理基本要求（試行）一、一日常規(guī) 1.每日組織升降國旗；

2.每日兩操（眼保健操、大課間活動）及紀律檢查評比； 3.每日環(huán)境衛(wèi)生打掃并檢查；

4.每日學生進校儀表、著裝、佩戴標志檢查； 5.每日一歌；

6.每日第一節(jié)課前五分鐘班級召開晨會； 7.每日值周領導及教師要巡視校園；

8.每日每個教師至少找一個學生談話，尤其重點關注“八生”。二、一周常規(guī)

9.每周一舉行升國旗儀式；

10.每周一次班會或團隊會（時間、內(nèi)容落實）； 11.每周有行為規(guī)范教育和訓練重點； 12.每周有各項規(guī)范評比情況公布； 13.每周一次年級組集會教育；

14.每周堅持校園學生廣播（或校園電視臺）播出二次以上。三、一月常規(guī)

15.每月一次班主任工作例會；

16.每月一期德育工作專欄（宣傳窗、黑板報、隊角等）；

17.每月一次主題教育，以愛國主義、行為規(guī)范教育等為重點，結合重大節(jié)日、紀念日進行；

18.每月一次衛(wèi)生大掃除；

19.每月檢查一次《班主任工作手冊》；

20．結合主題教育，每月開展一次優(yōu)秀學生評選活動。

四、學期常規(guī)

21.每學期有學校（政教處、少先隊）、班級德育（含少先隊）工作計劃和總結； 22.每學期團隊有教育活動安排；

23.每學期有德育工作計劃總結例會；

24.每學期學校計劃中有“育人”要求，學?？偨Y中有“育人”總結內(nèi)容； 25.每學期至少有一次學校、家庭、社會教育聯(lián)系會； 26.每學期至少有一次“家長開放日”； 27.每學期兩次心理講座； 28.每學期有學生思想品德評定；

29.每學期評選一次文明班集體、文明學生和優(yōu)秀少先隊員等； 30.每學期有“行為規(guī)范教育與訓練”安排； 31.每學期至少有兩次德育工作專題會；

32.每學期開展一次全員德育測評，并把兩學期的測評結果與教師年度考核掛鉤。

五、學年常規(guī)

33.每學年舉辦一次班主任工作經(jīng)驗交流會； 34.每學年進行一次班主任工作培訓；

35.每學年評選一次三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體等并召開表彰會； 36.每學年評比表彰一次優(yōu)秀德育工作者； 37.每學年向家長通報學生受表彰情況； 38.每學年開展一次社會實踐活動；

39.每學年舉辦一次校園文化藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)。

第二篇：學校德育管理常規(guī)

學校德育管理常規(guī)

德育常規(guī)管理是學校管理的基礎工程，是學校管理的基本素質規(guī)范要求，沒有德育常規(guī)管理，學校德育工作以至全部教育工作，就無章可循，無矩可守，德育目標就無法實現(xiàn)。為了加強改進學校德育工作，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。特制定學校德育管理常規(guī)如下：

一、學校德育工作職責

1、定期分析研究學生的思想品德情況，根據(jù)上級的要求，德育大綱和學生思想實際，制定全校性德育工作計劃，統(tǒng)一部署，把學校內(nèi)部各組織、各部門對學生的教育要求統(tǒng)一起來。

2、把校外教育機構、家庭、社會對學生的教育與學校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。

3、組織力量實施德育工作計劃，制定有關德育工作的管理條例，規(guī)章制度，監(jiān)督德育活動的時間，提供德育活動所需的經(jīng)費和物質條件。

4、監(jiān)督、檢查各方面進行德育的狀況，總結典型經(jīng)驗。每年組織德育工作考核、組織交流研討、幫助和提高德育工作人員的思想、工作水平。

5、做好全體教職員工的思想工作，樹立德育工作人人有責的思想，要以身作則，教書育人。

6、不斷研究和掌握學校德育工作的規(guī)律性，及時做好德育工作的總結、評價工作。

二、德育處職責

1、協(xié)助校長組織領導全校的德育工作，參加制訂德育工作計劃，落實德育領導小組有關決議和措施。

2、協(xié)助校長選配下一層次德育工作人員，組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導年級組和班主任的德育管理工作，負責召開年級組長、班主任會議，研究德育工作中的問題，交流情況和經(jīng)驗。

3、根據(jù)學校德育工作計劃，負責組織全校性的各項教育活動。

4、加強對思想品德課教研組的領導管理，充分發(fā)揮他們在德育中的作用。

5、指導學生會、團委會工作，指導班主任做好學生品德評定工作，以及評選三好學生和優(yōu)秀班集體的工作。

6、協(xié)助校長做好班主任、年級組長考核評定工作，對學生實施獎懲條例。

7、負責德育隊伍的理論培訓，指導開展德育科研活動。

8、做好學校德育工作的檔案管理工作。

三、德育工作內(nèi)容和方法

1、學校和政教處必須在每年開學制定德育工作計劃并于開學后十天內(nèi)報教育局，年段必須在每年開學后二周內(nèi)制訂德育工作計劃。

2、每學期召開的學校領導班子會議至少有一次專題研究德育工作，校務會議要把德育工作列入重要議事日程。

3、德育主任要定期召開班主任工作例會，學習研究有關德育工作理論或匯報、部署年段、班主任工作。成立家長學校，各年段每學期至少召開一次學生家長會。

4、每學年學校領導要組織全體教職員工學習研究《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學德育工作指南》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《班主任工作暫行規(guī)定》和其他有關德育工作的文件，以保證德育工作的有關方針、政策、規(guī)定的貫徹執(zhí)行。

5、每學年開學初對新生要安排一定時間進行入學訓練，組織新生進行軍訓。每學年政教處要有計劃地對學生干部進行培訓。

6、每星期一學校要舉行全校性的升國旗儀式，其他各天都要進行升旗儀式，重大節(jié)日、重大紀念日進行隆重的升旗儀式。學校每學期要定期召開校會、年段會對學生進行思想政治教育。品德教育、紀律教育、法制教育和心理品質教育。要切實搞好班、團活動，不得擠占班、團活動時間，班主任要根據(jù)德育大綱的要求，精心設計班會內(nèi)容，定期舉行優(yōu)質主題班會評比活動。

7、班主任要認真做好學生品德評定工作，學校每學年評選一次“三好學生“、“優(yōu)秀學生干部“和“先進班集體“、“各項積極分子“等，并予以表彰，評定的標準、方法、程序，依據(jù)《中學德育大綱》和《中小學德育工作指南》施行。

8、學校應當嚴肅校紀。對嚴重違反學校紀律，屢教不改的學生，應當根據(jù)其所犯錯誤的程度給予批評教育或紀律處分，并將處分情況通知學生家長。受處分的學生已改正錯誤地及時撤銷其處分。

9、學校要有計劃有組織地安排好學生的社會實踐活動和暑期活動，做到定目標、定時間、定教育方法、定考核辦法、定指導力量。

10，學校必須定期對各個部門、年段、班級在實施《中小學德育工

作指南》和完成德育崗位職責等方面進行檢查，對全體教職工在教書育人、管理育人、服務育人等方面的表現(xiàn)進行考評，學年進行總評，檢查和考評的結果要建立檔案。

11、德育處每學期結束前必須有德育工作小結，每學年結束前必須有德育工作書面總結。班級總結中應有德育工作的內(nèi)容。

12、學校每學年組織召開一次德育工作經(jīng)驗交流會或研討會。

13、學校要積極主動爭取當?shù)卣?、公安部門（派出所）、部隊、社區(qū)機構和家長對學校德育工作的支持，努力構建“三結合“的教育網(wǎng)絡，并通過各種渠道，逐步建立起比較固定的愛國主義教育基地、生產(chǎn)勞動基地、軍訓基地和其他社會實踐活動基地以及校外德育輔導員隊伍，每學年要投入一定經(jīng)費加強校內(nèi)德育環(huán)境建設，為開展德育工作提供必要的經(jīng)費保證。

第三篇：禮山學校德育工作計劃

禮山學校德育工作計劃

一、指導思想：

以創(chuàng)建“中小學行為規(guī)范示范?！睘檩d體，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構建“和諧德育”。

二、工作目標：

德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作：

（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設。

一是要加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、加強對班主任工作的管理和指導

本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。要開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。

3、提升教職工德育理念。

加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、推進德育課程改革，提高學科德育功能。

深化以思品課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。要抓好各級德育規(guī)劃課題的結題工作，力爭在課題研究上出成果。

5、抓好“三個結合”教育，促進學生發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，并成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地

活動，進一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。要充分發(fā)揮“家校路路通”的作用。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導、引導。

（二）、常規(guī)教育

1、德育工作

（1）、抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施；落實“三制”：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴紅領巾情況；查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以教導處、少先隊管理

為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。

3、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。

要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班隊活動內(nèi)容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會每學期3-4次，并列入班主任工作考核項目。德育處要嚴格檢查班隊教案，期未進行總結評比。

4、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明班級”活動。

5、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合“知榮明恥,從我做起”的演講活動，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。配合學校的德育系列活動，做好學生的德育養(yǎng)成教育。

6、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

7、加強后進生的教育與轉化。后進生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。

8、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教

育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

9、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

2、體育工作

（1）、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。

（2）、做好學校體育器材并做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作，購買欠缺的體育器材。

（3）、堅持傳統(tǒng)項目的訓練，特別是抓好廣播操、隊列操日常訓練。

（4）、3、認真落實“兩課兩操”，保證學生每日１小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。

（5）、迎合本學期田徑運動會，選拔好隊員，利用現(xiàn)有的體育設施組織訓練，務求創(chuàng)出較好的成績。

（6）、體育教師要認真做好學校田徑隊、排球隊等運動隊的訓練工作，帶動群眾性體育活動的開展，力爭在區(qū)小學生春季田徑運動會中取

得優(yōu)異的成績。

3、衛(wèi)生工作

（1）、加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防范學校群體性傳染疾病的發(fā)生。

（2）、推進《學生體質健康標準》實施，通過開展培訓及檢查指導，促進學校體育工作改革，提高廣大青少年學校體質健康水平。

（3）、抓好健康教育。加強健康教育師資培訓督促學校按規(guī)定落實常見病及傳染病防治教育、防艾教育、血防教育、人口教育、青春期性教育及心理健康教育等課程的開設。

（4）、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛(wèi)生，降低學生近視率。

4、藝術工作

（1）、以培養(yǎng)合格畢業(yè)生為目標，加強對學生的藝體學科考核。

（2）、以培養(yǎng)學生個性特長為目的，做好藝體特長生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發(fā)揮學生藝體特長和競技水平。

（3）、扎實地學習和貫徹新課程標準，更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，凸現(xiàn)學生的主體地位，優(yōu)化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。

（4）、組織藝術教師積極參加市、區(qū)組織的新課標觀摩研討活動，認真學習，積極探索實踐，取長補短，不斷提高業(yè)務能力和教學水平。

5、國防教育和交通安全工作

（1）、加強國防教育，開設好國防教育課，保證課時，教學質量。

（2）、利用多種教學手段，積極開展國防知識普及活動。

第四篇：山竹水果作文

山竹水果作文

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的山竹水果作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

Hi！大家好！我就是大名鼎鼎的水果皇后，莽吉柿俗稱山竹，屬于熱帶水果，生長在樹上。

我的外形圓圓的，像一個穿了紫紅色長袍的燈籠。腦袋上有四片果蒂蓋頂，兩長兩短相互平行，像女王的的帽子一樣摩登。與蒂部對應的底部，有一枚樣子酷似花朵形狀的“底座”，花瓣不等。這里邊的學問可大了，就是有幾朵花瓣，肚子里就有幾瓣果肉呦！是不是很神奇？為了保護“果肉寶寶”，我的殼厚而堅硬，像戰(zhàn)士的“盔甲”。

打開我就會有一股花般的幽香，沁人心脾。果肉像白白嫩嫩的蒜瓣，緊緊地抱在一起，咬上一口，軟嫩爽滑酸酸甜甜，比布丁清香，比果凍柔軟，比葡萄細膩。一定會讓你回味無窮、唇齒留香，我這么一說，你是不是已經(jīng)垂涎三尺了呢？

今天我就教教大家如何挑選鮮嫩可口的山竹，首先要看果皮的顏色，紅中帶黑是已經(jīng)成熟的山竹，果蒂越綠說明越新鮮，“底座”花瓣越多，果肉越多。如果果皮富有彈性說明果肉很新鮮，如何皮很硬、顏色發(fā)黑就說明已經(jīng)老了。

我的營養(yǎng)價值可高呢。果肉富含膳食纖維、糖類、維生素、鈣、鎂、磷、鉀等礦物質，具有降燥、清涼解熱的作用。山竹還含有豐富的蛋白質和脂類。此外山竹對青春痘也有一定的療效。

瞧瞧，水果皇后可不是浪得虛名呦！

我喜歡吃山竹。因為它酸甜可口，肉質細嫩、滑溜，吃起來像滑滑的冰激凌，很是好吃。

山竹長什么樣呢？山竹的殼厚厚的、半紫半灰，果肉是純白色的，山竹的果肉分好幾瓣，大約有五六個瓣吧，就像橘子一樣，不過可比橘子好吃多了。大的山竹果肉上有一條條透明的筋，還有大大的核，褐色的，有一次，我在吃山竹的時候，一不小心咬了一口核，那核脆脆的，沒味道，一點都不好吃，我一下子就把剛吃的山竹吐了出來。

實話告訴你，山竹的皮雖然厚但是卻是異常的好剝，用手使勁捏住兩邊，再一摁，山竹就裂開一條小縫了。現(xiàn)在，再把兩個大拇指頭放到小縫里，一掰，雪白的果肉就露出來了。山豬就是這樣的好剝！

后來，我又從網(wǎng)上找到了一些關于山竹的資料：山竹殼厚硬呈紫色，肉雪白嫩軟，味甜略帶酸，非?？煽?，如果你不喜歡榴梿，只吃山竹，那同樣是一種上好的水果，在炎熱的泰國，山竹上市季節(jié)正好又是最熱的夏季，多吃山竹也會大大有助消火壓熱，清涼可口。山竹是一種得天獨厚的水果，果殼厚，較不易損害果肉，與榴蓮齊名，號稱“水果之后”。山竹含有一種特殊物質，具有降燥、清涼解熱的作用。如果吃了過多榴蓮上了火，吃上幾個山竹就能緩解。

正因為山竹好吃又好剝、香甜又可口、營養(yǎng)又豐富，我才喜歡吃山竹。

山竹——我最喜歡的水果之一，屬于東南亞進口水果，有“果中皇后”的美譽。

山竹的樣子很奇特，形狀大小如柿子一樣，扁扁圓圓，有半個拳頭那樣大。它的外殼很厚，呈深紫色，雖然厚，但是輕輕一捏就破了。山竹的蒂部是由四片果蒂蓋頂，有兩片長果蒂和兩片短果蒂，長、短的果蒂互相垂直，四片果蒂中間是它的.莖，莖很粗，很硬，它的另外一頭，樣子酷似花朵形狀，有五、六個瓣兒，是棕色的，形狀可愛極了！

掰開山竹的外殼，就露出山竹那潔白晶瑩的果肉，就像那剝了皮的大蒜瓣兒，山竹的果肉雪白嫩軟，就像幾個白娃娃抱在一起，看著就想吃一口。一開始我看著這個沒吃過的水果，怕它的味道不好，不敢吃。后來，我看見不管是誰，都吃得津津有味，我也嘗了一口，它的味道又甜又香，稍微有那么一點點酸，但吃起來潤滑可口，包含了許多水分，其中，山竹的果肉大多都是五個瓣兒左右。

山竹不僅好吃，吃了它還有許許多多好處呢！可以降燥、清涼解熱，山竹中含有豐富的蛋白質和脂類，對人體有很好的補養(yǎng)作用，對體弱、營養(yǎng)不良、病后都有很好的調(diào)養(yǎng)作用。還可以增加抗氧化能力，也有助增進免疫系統(tǒng)健康，令人身心舒暢。但是山竹也不可以多吃，每天吃1到3個即可。同時，山竹和榴蓮并稱“夫妻果”，吃多了榴蓮上火之后，吃山竹就可以緩解。

怎么樣？聽了我的介紹，你也愛吃這個水果了吧？

我是一個對水果情有獨鐘的人。我愛吃籽若紅寶石的石榴；晶瑩剔透好似瑪瑙的葡萄；金燦燦、軟糯可口的芒果……可是給我印象最深的還是山竹，因為它給我上了最難忘的一課。

那一次，我和媽媽到水果店買水果，我的目光立刻投向一種水果——它圓圓的，像一個小皮球；它是深紫色的，不細看還以為它是黑色的。我從沒見過這種水果，納悶地問老板那是什么？老板說這種水果叫“山竹”，是熱帶水果?；氐郊?，我拿起山竹仔細打量：它的萼片當中有一根又粗又短的小把兒，頭頂上有一朵干巴巴的小花，一點也不起眼。我無從下口，忽然玩興大發(fā)，把它當成玩具一樣在桌子上滾來滾去，不小心讓它掉到了地上，它的中間有一條裂縫，這讓我有機會看清它的“內(nèi)心世界”。我用手掰開。山竹殼里面是粉紅色，乳白色的果肉像大蒜瓣一樣圍坐在一起，散發(fā)著清香，我的口水都流出來了。我捏了一小瓣，品嘗著。它又甜又酸，口感獨特，我禁不住誘惑，一口氣把整一個山竹全消滅了，真是回味無窮。后來我查資料才知道：貌不驚人的山竹竟然是大名鼎鼎的“熱帶水果皇后”，真讓人大跌眼鏡。

山竹讓我意識到自己身上的不足之處：我總愛以貌取人，被華麗的外表所吸引。而今，我懂得：美麗的外表只是一時的，就像曇花一現(xiàn)；而美麗的心靈才是永恒的!

今天，一個圓圓的，紫色的山竹，就是我們討論的話題。剛坐穩(wěn)，老師從冰箱里拿出一袋“冰凍山竹”分給了我們。它是紫色的，“像什么？”老師一提出這個問題，大家就七嘴八舌地討論起來。有的說像一盞紫色的小燈籠，有的說像一個圓溜溜的小茄子，我覺得，什么也不像，倒像一個人。說到人，它還挺臭美，戴著一頂黃中帶綠的小帽子，肚臍下面繡著朵紫紅色的小花，美麗極了……

老師說：“只要她縫著的花瓣有幾瓣，它的果肉就有幾瓣?！痹捯魟偮洌瑢W們各抒己見，有的贊成、有的半信半疑、有的完全不相信。為了判斷誰對誰錯，老師讓我們掰開看個究竟，我很快的把它剝了殼，呀！金瑩剔透的果肉，一個挨著一個，白白嫩嫩的多像一個個大蒜呀！一數(shù)，是真的，當老師問是對是錯，我們踴躍回答。有的說對，還有人堅持原來的理————錯的，有的說像一個個小朋友圍成一圈在做游戲，還有的更夸張，像桔子……到現(xiàn)在我們還沒說清。每個人都目不轉睛地盯著山竹，老師猜出我們的意圖，“可以開吃了?！痹捯魟偮?，同學們就迫不及待地把山竹肉送進了嘴里。

我可不像其他人一樣，狼吞虎咽的吃，是細細地品嘗著，嗯，好吃，甜中帶點酸，咦？怎吃到兩個核？我把核扔進垃圾桶。老師見我們都吃得差不多了，才告訴我們，硬硬的核是它的種子，可以播種。什么！早知道我把核留下來，我恨不得時光倒回，可惜時光是無法倒退的。

這次的山竹真好吃，好久沒吃到這么好吃的山竹了，不僅吃出了美味，還吃出了學問呢，我長大也永遠不會忘記。

小知識：山竹來自泰國，它是熱帶水果，人們往往叫它“水果皇后”，和榴蓮齊名。

我最愛吃的水果是與榴蓮并成“果中皇后”的綠色水果——山竹。

以前，我并不認識山竹。前段時間媽媽買了一箱山竹回來，那是我第一次見到它，聽說它的老家在東南亞，屬于“超熱帶氣候”植物，生活十分挑剔。知道它如此稀有后，我迫不及待地打開了紙箱，一股濃香撲鼻而來；再仔細一瞧，那些山竹如柿子一般大小，身穿深紫色的外衣，頭頂四片綠葉。雖說其貌不揚，但大股濃香早己沁入我心脾。

觀察了這么久，我早已是“口水直流三千尺”啦?？缮街癫⒉皇鞘裁瓷撇纾巧钭仙耐庖陋q如一位忠心耿耿的護花使者，固執(zhí)的保護著中間的果肉，讓我對它的味道又多了幾分期待。我用手用力的，把它的外殼扳開，可那位“護花使者”太頑強了，我只好拿起我的小刀，才成功制服了這位“小護花使者”。

剝開外衣，這才發(fā)現(xiàn)只有1厘米的厚度。七八片雪白的果肉在外衣的保護下毫發(fā)無損，緊緊擁抱在一起。認真瞅瞅和剝了皮的大蒜沒什么兩樣。那雪白的果肉可放在嘴里，那味道可是相差十萬八千里呢！果肉十分柔軟，但你如果你細細品嘗，你就會有一股甘甜迅速占領你的口腔，仔細品嘗，那果肉潤滑可口，之前的口渴感已經(jīng)不復存在了，真不愧是果中的極品，再想想，大蒜實在是無法相提并論！

嘗完一個山竹，我意猶未盡，又接二連三的吃又吃，吃了又吃，消滅好幾個山竹。結果，媽媽準備存放的山竹，沒幾天就消滅的無影無蹤了。

山竹的成長經(jīng)歷：1，先買好種子。2，把種子放進土里。3，每天隔一天澆一次水。4，等它發(fā)芽，長根、成樹、然后結果、成熟就可以摘下來啦！我們在市場賣，因為它的營養(yǎng)價值很高，所以我們會賣得貴一點就是很貴，也有很多人來買。

“果中皇后”的美稱對山竹來說真是當之無愧呀！

我喜歡吃荔枝、香蕉、葡萄……但我最喜歡吃的就是山竹了，山竹很少見，只是在一些比較大的商店里才有賣。以前我沒吃過，今天媽媽給我買了。這不，這就買來了。

前幾天，我和媽媽去買水果，我們買上荔枝，我又讓媽媽給我買一點山竹嘗一嘗。媽媽同意了，買上了一些山竹，我們回家了。

山竹像一個圓圓的肉丸，披著紫色的外衣，帶著綠色的帽子，那綠色的帽子上有圓圓的葉子做襯托，看起來可愛極了。

回到家里，我們吃完飯后，奶奶說：“今天你畢奶奶也買些山竹，我看見她怎么吃了。”奶奶拿起山竹，先拔山竹的葉子掰下來，再用小刀把外面的皮剝下來，就露出了白花花的果肉，這果肉非常像橘子的果肉，取一顆放在嘴中嘗一嘗，嗯，酸酸甜甜的，真好吃。我一下子就吃上癮了，一會兒就把那幾個山竹都吃光了。吃完了以后，我深深的吸了一口氣，真好吃。不知道在吃那一個的時候，吃到了又苦又澀的味道，讓我一下子吐了出來，原來，這是山竹的皮。

你們知道么，山竹，原產(chǎn)于馬來半島和馬來群島。在東南亞地區(qū)，如馬來西亞、泰國、菲律賓……都種植。還有，山竹樹可高達十五米呢，而且壽命在七十年以上，甚至都比一個老人的年齡還要高呢。

山竹真是太好吃了，有機會你也去嘗一嘗，保證讓你很滿意。

山竹是這個季節(jié)比較受歡迎的水果。它的原名叫莽吉柿，生產(chǎn)于東南亞，種植10年才能結果，它和榴蓮是一對形影不離的好朋友，只要能生長榴蓮的地方就能生長山竹。但是我不愛吃榴蓮，不喜歡它的味道，獨獨偏愛山竹！

山竹長得就像一個小黑球，圓溜溜的！每個山竹的頂端都有一根粗壯的莖，莖的根部長著幾片呈弧形的葉子，它的外表看起來很粗糙，用手摸上去卻很光滑，在其堅硬的外殼內(nèi)部有著幾個雪白如蒜瓣形狀的果肉，最為奇特的是山竹的尾部有幾片葉子，那么它的果肉就有幾瓣！

在剝山竹時許多人都會因為它血紅色的汁水和堅硬的外殼所苦惱！但是，我有一種方法卻可以十分輕松的剝下山竹的外殼而且不會溢出汁水。首先，纂住山竹兩頭，稍微用力擠壓，然后等山竹頂部凹陷后，再捏住它的左右兩邊，這樣就會裂開一條兩條縫隙，然后我們順勢而為，輕輕一掰就可以將山竹這道硬殼剝下了！

山竹的味道美極了！剛一入口時軟軟糯糯，滑潤而又不膩滯，隨后只要用舌頭輕輕舔上一舔，便能將果肉全部勾到嘴里，這時一股甜甜的味道會從你的口腔傳遍全身，真可謂是“果中皇后”！讓人吃了一個后還忍不住想吃第二個，第三個……

好了，聽了我的介紹你們的口水是不是已經(jīng)“飛流直下三千尺”啦！快快放下手中的一切，用我教你們的方法，開吃吧！哈哈！

第五篇：描寫山竹的說明文

描寫山竹的說明文1

喜歡吃山竹。因為它酸甜可口，肉質細嫩、滑溜，吃起來像滑滑的冰激凌，很是好吃。

山竹長什么樣呢?山竹的殼厚厚的、半紫半灰，果肉是純白色的，山竹的果肉分好幾瓣，大約有五六個瓣吧，就像橘子一樣，不過可比橘子好吃多了。大的山竹果肉上有一條條透明的筋，還有大大的核，褐色的，有一次，我在吃山竹的時候，一不小心咬了一口核，那核脆脆的，沒味道，一點都不好吃，我一下子就把剛吃的山竹吐了出來。

實話告訴你，山竹的皮雖然厚但是卻是異常的好剝，用手使勁捏住兩邊，再一摁，山竹就裂開一條小縫了?，F(xiàn)在，再把兩個大拇指頭放到小縫里，一掰，雪白的果肉就露出來了。山豬就是這樣的好剝!

后來，我又從網(wǎng)上找到了一些關于山竹的資料：山竹殼厚硬呈紫色，肉雪白嫩軟，味甜略帶酸，非?？煽冢绻悴幌矚g榴梿，只吃山竹，那同樣是一種上好的水果，在炎熱的泰國，山竹上市季節(jié)正好又是最熱的夏季，多吃山竹也會大大有助消火壓熱，清涼可口。山竹是一種得天獨厚的水果，果殼厚，較不易損害果肉，與榴蓮齊名，號稱“水果之后”。山竹含有一種特殊物質，具有降燥、清涼解熱的作用。如果吃了過多榴蓮上了火，吃上幾個山竹就能緩解。

正因為山竹好吃又好剝、香甜又可口、營養(yǎng)又豐富，我才喜歡吃山竹。

描寫山竹的說明文2

今天，我給大家介紹一種水果，人們稱她為“水果皇后”，她就是——山竹。

山竹原名莽(mǎng)吉柿，拿起來像一個小小的燈籠，她的果皮是紫紅色的，柄洼有4片果蒂覆蓋。剖開果實可見到6-8瓣雪白色果肉，柔軟且甜酸可口，風味獨特，是比較美味的水果。山竹原產(chǎn)于東南亞，一般種植才開始結果。

山竹有很多營養(yǎng)：維生素類有VA、VB1、VB2、VB12、VC、VD、VE等，含量分別為6、0.11、0.03、0.04、3、0.7毫克，其中VB12、VD含量較少，沒有列舉；生物素類中有K、P、胡蘿卜、葉酸、泛酸，含量分別為20、0.03、0.5微克，其中K、P含量較少，沒有列舉；礦物質元素類中有、鈣、鐵、鋅、硒、磷、鉀、鈉、銅、鎂，含量分別為6、0.1、12、100、1、0.07、18、0.61、1.34毫克。

山竹比較適合于體弱、病后的人吃。每天3個，不能多吃。如果不慎吃多了，喝些姜湯就可以緩解。

在選購山竹時，用手指輕壓表殼，如果很硬，則不宜購買，相反則適宜購買。在吃時不要和西瓜、豆?jié){、啤酒、白菜、芥菜、苦瓜等食物同吃。

現(xiàn)在你們是不是對山竹有了初步認識呢？

描寫山竹的說明文3

山竹，又名叫莽吉柿，他跟榴蓮齊名，有著“水果皇后”的美稱，出產(chǎn)于東南亞，對生長環(huán)境要求很高，種植十年才結果，是上等的綠色水果。

它整體的外形像中國的柿子，身子扁圓扁圓的.，顏色是深紫色，果蒂像一頂帽子，帽檐有四個瓣，兩兩相對，一對大、一對小，像一片四葉草，非?？蓯?。這時再仔細看，它像一個披著紫色鎧甲的將軍，戴了一頂碧綠色的頭盔。

吃山竹時，先把碧綠的果蒂摘掉，這樣好去殼，再把山竹置于手心之中，均衡用力，向內(nèi)擠壓，待有裂縫后，沿縫掰開，像蒜瓣一樣雪白雪白的果肉映入眼簾，一聞甜甜的、酸酸的，真是香氣撲鼻呀，讓你一直咽口水，掰一瓣放入口中，酸溜溜、甜津津的又軟又滑。但他的寒性很大，一天最多吃三個，且不能和西瓜同吃，否則會拉肚子。山竹它不僅好吃還能健脾生津、滋陰養(yǎng)顏，皮還可入藥、熬湯。

我推薦大家買來品嘗，并且要想在市場上買到新鮮的，就記住這兩種特征：一、果蒂碧綠色，二、殼軟的最好。還在等什麼，快來品嘗吧!

描寫山竹的說明文4

榴蓮飄香季節(jié)時，我們一定會看到榴蓮的好侶伴，“萬果之后”——山竹。

山竹是一種熱帶水果，它性屬寒，因此許多人吃了熱性的榴蓮后，就一定會吃山竹來抑制體內(nèi)的燥熱。

山竹呈圓形，體積大約是網(wǎng)球的大小。成熟的山竹的表披紫紅色，每個山竹都長有一段國柄。山竹果皮即硬又厚，吃山竹時前往別讓果皮的汁液沾到衣服上，否著很難洗掉。果皮的臍部有像花朵樣的'圖案，我們可以從花樣圖案上的花瓣數(shù)量來判斷山竹里的果肉有幾瓣。

食用山竹時，我們先用手將果殼捏出裂口，，掰開果殼便能看見雪白的果肉。果肉像蒜瓣兒一樣緊密排列在中央。大一點的果肉瓣有褐色的核，小的果肉瓣則全是果肉。

山竹是男女老少都喜愛的水果，它含有豐富的礦物質和維生素，對體弱的人起著很好的調(diào)養(yǎng)作用，在熱天吃山竹，也有清涼解熱的作用。