第一篇：疏附縣第二雙語幼兒園“平安校園”創(chuàng)建活動自查自評報告

疏附縣第二雙語幼兒園“平安校園”創(chuàng)建活動自查自評報告

近期我園根據(jù)《地區(qū)級中小學(xué)、幼兒園“平安校園”創(chuàng)建考核驗(yàn)收細(xì)則》的要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，我園在全園范圍內(nèi)認(rèn)真開展了平安校園創(chuàng)建活動。做到在思想上，提高認(rèn)識；在制度上，不斷完善；在行動上，狠抓實(shí)效；突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，努力提高師生的安全意識和自我防范能力，打造校園平安?，F(xiàn)將自查自評情況報告如下： 一丶一級指標(biāo)基礎(chǔ)建設(shè)

總分18分 含二級指標(biāo)：4項(xiàng)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我園重視幼兒園組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立了以園長為組長，副園長各班組各部門負(fù)責(zé)人為成員的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動，落實(shí)安全責(zé)任制、檢查督辦和實(shí)施，并與上級主管部門簽訂安全工作責(zé)任書，與幼兒家實(shí)行“幼兒接送卡”制度，明確幼兒園與家長的責(zé)任。

2、健全制度

幼兒園高度重視安全工作，有計劃、有總結(jié)，把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，并將創(chuàng)建“平安校園”當(dāng)作一項(xiàng)長期活動，堅(jiān)持不懈，學(xué)校安全實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級對一級負(fù)責(zé)，并把履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動做好安全文明工作的習(xí)慣。

3、規(guī)范管理

建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、人人有責(zé)、事事落實(shí)。制定和完善門衛(wèi)安全、消防安全、食品安全、財務(wù)安全、大型玩具安全和外出活動安全等安全管理規(guī)章制度；建立健全了火災(zāi)事故、防汛、地震、雨雪災(zāi)害天氣、房屋坍塌、踩踏事故以及大型活動等多種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；同時會同有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整治，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

4、安全檢查

每月開展1次校園安全檢查；每學(xué)期放假和開學(xué)前以及重大節(jié)點(diǎn)前，定期進(jìn)行校內(nèi)安全檢查，并有詳細(xì)的安全檢查記錄；門衛(wèi)管理、宿舍值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班均有完整的記錄。自評得分：18分 無扣分。二、一級指標(biāo)安全防范 總分46分 含二級指標(biāo)8項(xiàng)

1、安全教育

我園加強(qiáng)師生反分裂反滲透意識教育，提高反分裂反滲透能力；認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的有關(guān)文件精神和要求；因地制宜開展抵御和防范宗教向校園滲透工作；學(xué)校師生中無參與宗教活動、穿戴宗教服飾的現(xiàn)象；學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行自治區(qū)關(guān)于師生統(tǒng)一著裝和儀容儀表規(guī)范要求。

2、安防設(shè)備

園內(nèi)重點(diǎn)要害部位安裝有視頻監(jiān)控系統(tǒng)；設(shè)備完好并使用正常，圖像資料貯存不少于30天；在出入口等場所和重要部位有必要的實(shí)體防護(hù)措施。

3、園內(nèi)安全防范

我園教室樓道、宿舍通道等人員密集場所裝有不間斷電源，應(yīng)急疏散指示標(biāo)志明顯，并且保持“安全出口”標(biāo)志常亮、暢通；校園內(nèi)原則不得進(jìn)入車輛；學(xué)生上、放學(xué)時段校門口有2名以上保安維護(hù)治安秩序和巡查，接送車輛經(jīng)公安部門檢查合格并有接送車標(biāo)志。

4、危險地及電、網(wǎng)路安全

幼兒園內(nèi)建筑無危房；建筑物、升旗桿等未裝有避雷裝置；對園內(nèi)運(yùn)動場地、活動設(shè)施定期檢查，園園內(nèi)無安全隱患；學(xué)生宿舍安全措施到位，供電線路排列規(guī)范，無私拉亂接，照明、空調(diào)、電扇與插座等電源實(shí)行總控，無使用大功率電器現(xiàn)象；校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)有防火墻等裝置，防黑客入侵。

5、信訪、調(diào)解及穩(wěn)定

我園認(rèn)真做好做好信訪、矛盾調(diào)解、穩(wěn)定工作，及時排查、掌握和化解不穩(wěn)定、不安定、不安全因素，師生無群訪、越級上訪等事件。

6、幼兒園園周邊安全

我園定期摸排校園周邊治安安全、無證經(jīng)營食品情況，及時向有關(guān)部門報告信息，積極配合專項(xiàng)整治行動，校園周邊治安安全環(huán)境良好。

7、應(yīng)急預(yù)案及演練

本幼兒園有完善的各類應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期開展應(yīng)急演練；各種重大集體活動制定有專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

8、安保反面

我園配備了必要的防護(hù)、通訊器材；落實(shí)24小時巡邏和巡查制度、巡查臺賬規(guī)范齊全。自評得分44 扣分原因：報警裝置未接入公安機(jī)關(guān)監(jiān)控平臺、保安人員不夠4名。三、一級指標(biāo)安全法制教育 總分10分 含二級指標(biāo)兩項(xiàng)

1、學(xué)生教育

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、堅(jiān)持開展學(xué)校安全教育。教育內(nèi)容包括自救自護(hù)常識教育、行為規(guī)范教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應(yīng)對教育、禁毒教育、心理健康教育。

2、宣傳工作

我園認(rèn)真加強(qiáng)法制教育，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行3次法制教育；校園內(nèi)設(shè)有法制宣傳標(biāo)語；認(rèn)真實(shí)施學(xué)生人身傷害事故責(zé)任險的宣傳工作。自評得分9分

扣分原因：法制副校長（輔導(dǎo)員）配備未到位。

四、水電消防安全

1、設(shè)備方面

幼兒園內(nèi)消防器材足額配備，擺放規(guī)范，標(biāo)志清晰，專人管理，無過期產(chǎn)品；所有教職員工會使用滅火器，學(xué)校設(shè)有義務(wù)消防隊(duì)伍，專職人員會使用滅火栓；并且保持消防通道、供水管路暢通，教學(xué)區(qū)域無游煙，滅火報警裝置無缺損，處正常工作狀態(tài)。

2、水電設(shè)備管理維護(hù)

園內(nèi)水、電、氣、暖及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施（設(shè)備）標(biāo)識清楚，配電間加裝絕緣墊、防鼠網(wǎng)，配電箱專人管理呈鎖閉狀態(tài)，特殊工種人員持證上崗。自評得分11分 無扣分

五、食品衛(wèi)生安全 總分11分 含二級指標(biāo)兩項(xiàng)

1、伙食方面

我園認(rèn)真強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全主體意識，落實(shí)學(xué)校食堂食品安全管理制度，食堂工作人員全部持證上崗，堅(jiān)持外購食品索證索票，堅(jiān)持食物留園制度，年內(nèi)無食物中毒事件發(fā)生，油煙機(jī)表面及通風(fēng)口無油垢，地面防滑無油膩，校內(nèi)商店食品安全、證照齊全。

2、飲水方面

學(xué)校供應(yīng)的純凈水是向有資質(zhì)的廠家訂購，定期清洗飲水機(jī)，學(xué)生無飲用生水現(xiàn)象，校內(nèi)無商店。自評得分11分 無扣分

基礎(chǔ)建設(shè)總得分：18 安全防范總得分：44 安全法制教育總得分：9 水電消防安全總得分：11 食品衛(wèi)生安全總得分：11 我園按照《地區(qū)級中小學(xué)、幼兒園“平安校園”創(chuàng)建考核驗(yàn)收細(xì)則》自查自聘，我園自評總得分93分，等級達(dá)標(biāo)。

今后我們要百尺竿頭、更進(jìn)一步，立足防范，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入發(fā)展，為營造穩(wěn)定、平安、文明、和諧校園作出新的貢獻(xiàn)。

疏附縣第二雙語幼兒園

2015年3月17日

第二篇：第二雙語幼兒園自查自評

疏附縣第二雙語幼兒園評估體系自查

自評報告

2014年10月30日

疏附縣第二雙語幼兒園評估體系自查自評報告

近期我園根據(jù)《農(nóng)村“雙語”幼兒園的評估指標(biāo)體系》，對園舍與設(shè)施、教職工隊(duì)伍、保育和教育工作、園務(wù)管理、幼兒發(fā)展五個項(xiàng)目工作認(rèn)真進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將情況報告如下：

一、一級指標(biāo)M1園舍與設(shè)施

總分：15分

含二級指標(biāo)：3項(xiàng)。

（一）、二級指標(biāo)M11規(guī)模與班額

我園現(xiàn)有“雙語”教學(xué)班8個，幼兒264名，大班136人，平均每個班34人。中班128人，平均每個班32人。

（二）、二級指標(biāo)M12場地與房舍

1、占地面積2250㎡，建筑面積1819㎡；綠化面積為500㎡,生均1.9㎡。

2、園內(nèi)設(shè)有8教學(xué)活動室，2個衛(wèi)生間，1間旱廁。有辦公室、保健室、圖書室、音體活動室等專用教室，有符合幼兒就餐需要的潔凈廚房。

（三）、二級指標(biāo)M13設(shè)施設(shè)備

1、各班級有電視機(jī)、VCD、消毒柜、電鋼琴等配套設(shè)施。幼兒活動的教玩具齊全。有些設(shè)備資源不健全，室外有大型玩具1個，小型或自制活動器械生均不足3件。沙坑水池不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

2、教師人手一套教材和教師參考書。每班一套卡片、教學(xué)掛圖、教

學(xué)軟件及音像資料，能夠滿足教學(xué)需求。自評得分：12分

扣分原因：由于資金有限還需還款所以一直有計劃但未實(shí)施。二、一級指標(biāo) M2 教職工隊(duì)伍

總分：20分 含二級指標(biāo)：3項(xiàng)。

（一）、二級指標(biāo) M21 人員配備

1、現(xiàn)有教職工21名，在編教師12人。（漢族教職工3人,民族教職工18人，大專及以上學(xué)歷13人、中專及以下8學(xué)歷人），其中教師11人、保育員5人，廚師1名，保安3名。

2、教師數(shù)量有限，教師兼職較多，醫(yī)務(wù)、財務(wù)、檔案管理人員都為教師兼職。

（二）、二級指標(biāo) M22 任職資格

1、在編教師全部取得相應(yīng)的教師資格。

2、在編教師學(xué)歷達(dá)到《教師法》規(guī)定要求，在編教師普通話水平或HSK、MHK水平全部合格。

3、教師計算機(jī)技術(shù)水平合格率比較低。

（三）、二級指標(biāo) M23 從業(yè)要求

1、全體教師認(rèn)真履行《教師法》規(guī)定的教師義務(wù)，模范執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。全體師生自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對民族分裂主義和非法宗教活動；不參與宗教活動，不穿戴宗教服飾。無品行不良和違法、違紀(jì)問題，無歧視、體罰、變相體罰等侮

辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，無侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象。

2、全體教職工能夠遵守幼兒園規(guī)章制度，完成幼兒園的各項(xiàng)工作，履行自己的工作職責(zé)。

3、結(jié)合我園“雙語”教學(xué)工作的實(shí)際，以提高雙語教師綜合素質(zhì)為突破口，定期組織教師開展業(yè)務(wù)及漢語（每周二次）學(xué)習(xí)活動，定期組織教師進(jìn)行“雙語”教學(xué)觀摩研討活動，及時交流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。著力培養(yǎng)建設(shè)一支思想素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)，敢于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)的雙語教師隊(duì)伍。按照縣教育局的具體部署和安排，有計劃的組織“雙語”教師輪流參加地、縣教育行政主管部門的適崗培訓(xùn)。自評得分：16分

扣分原因：無專職醫(yī)務(wù)人員、廚師。保育員缺3人，上級部門未配備。三、一級指標(biāo) M3 保育和教育工作

總分：30分

含二級指標(biāo)：2項(xiàng)。

（一）、二級指標(biāo) M31教育教學(xué)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行《農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）教育指導(dǎo)綱要》的精神，落實(shí)保育與教育相結(jié)合的原則，按照《農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）課程設(shè)置方案》設(shè)置課程，制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，并按時完成教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步建全和完善了教師備課、聽評課、上課、檢查批閱教師教案，堅(jiān)決杜絕無教案和小學(xué)化傾向等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、合理的安排幼兒一日生活作息制度，嚴(yán)格按照幼兒園一日作息流

程，有目標(biāo)有組織的進(jìn)行游戲教學(xué)活動，充分利用“國家遠(yuǎn)程教育”及“光盤教學(xué)”的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為教學(xué)指導(dǎo)，極大的調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時也提高了教師教學(xué)能力。

3、充分利用園舍空間和鄉(xiāng)土資源，因地制宜，根據(jù)幼兒興趣和課程需要，科學(xué)設(shè)置不同區(qū)域，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，為幼兒營造愉快的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是漢語學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵幼兒用漢語交流。

4、建立家園聯(lián)系制度，設(shè)立家長宣傳欄，成立家長委員會，每學(xué)期召開至少1次家長座談會和家長開放日，廣泛征求家長意見。

（二）、二級指標(biāo)M32衛(wèi)生保健工作

1、衛(wèi)生保健

園內(nèi)保持衛(wèi)生清潔，室內(nèi)整潔衛(wèi)生，并定期對室內(nèi)外環(huán)境、教具、玩具、生活用品、廚具清潔消毒，每天定時檢查幼兒個人衛(wèi)生；定期對教師幼兒做健康檢查。

2、飲食管理

廚房嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，取得食品衛(wèi)生合格證；培養(yǎng)幼兒好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、安全工作

我園建立門衛(wèi)制度、值班制度、幼兒接送制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期對房屋、設(shè)備、消防、交通等進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。自評得分：25分

扣分原因：教師教育教學(xué)、游戲活動改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)。舉行各種活動未形成相關(guān)檔案資料。四、一級指標(biāo)M4園務(wù)管理

總分：20分

含二級指標(biāo)：2項(xiàng)。

（一）、二級指標(biāo)M41行政管理

幼兒園依法辦園，制定章程。制定工作計劃、學(xué)期工作計劃，并按計劃要求組織實(shí)施；建立園務(wù)公開制度，有教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、后勤、安全、等管理制度，崗位職責(zé)明確。

（二）、二級指標(biāo)M42后勤管理

公用經(jīng)費(fèi)基本滿足日常運(yùn)轉(zhuǎn)需要。幼兒園無違規(guī)收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，幼兒園財產(chǎn)、班級財產(chǎn)保管和維護(hù)責(zé)任到人。

自評得分：19分

扣分原因：進(jìn)一步完善規(guī)章制度，取得與財務(wù)相關(guān)的檔案資料。五、一級指標(biāo)M5幼兒發(fā)展

總得分： 15分

含二級指標(biāo)：3項(xiàng)。

（一）、二級指標(biāo)M51健康

1、培養(yǎng)幼兒德智體美全面健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好幼小銜接工作。

2、重視培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，教師及時做好觀察記錄，做到有據(jù)可查。始終堅(jiān)持 “一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦園宗旨,大力推廣愛生幼兒園理念,堅(jiān)持以兒童為本,實(shí)施以兒童為中心的有效教育,徹底杜絕幼兒教育小學(xué)化。

（二）、二級指標(biāo)M52 語言和認(rèn)知

教師用漢語授課，培養(yǎng)和練習(xí)幼兒的聽說漢語的能力。把少數(shù)民

族幼兒學(xué)習(xí)漢語口語作為學(xué)前教育的重點(diǎn)。將漢語口語貫穿到日常生活中，在區(qū)角活動區(qū)投放多種事宜材料，提高幼兒的求知欲望和探索能力。

（三）、二級指標(biāo)M53 社會性與情感

幼兒具有活潑、開朗的性格，遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，有初步的合作意識，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對民族分裂主義和非法宗教活動 自評得分：13分

扣分原因：教師的觀察記錄、文字圖片較少。幼兒評價體系還需進(jìn)一步完善。

M1園舍與設(shè)施總得分：12 分

M2教職工隊(duì)伍總得分： 16分

M3保育和教育工作總得分：25 分 M4園務(wù)管理總得分： 19 分 M5幼兒發(fā)展總得分：13 分

我園按照農(nóng)村“雙語”幼兒園評估指標(biāo)體系（試行）自查自評，我園自評總得分為85分，等級（較好）。

我們會努力的完善我們的缺點(diǎn)，加快我園的雙語教育教學(xué)工作，提高我園的雙語教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范我園雙語教學(xué)辦學(xué)行為，辦好人民滿意的教育。

第三篇：平安校園創(chuàng)建活動自評報告

平安校園創(chuàng)建活動 自 評 報 告

一、組織領(lǐng)導(dǎo)（自評分?jǐn)?shù)：10分）

1、學(xué)校成立了由校長任組長的平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小

組，配備各科室、各年級專兼職人員負(fù)責(zé)綜治維穩(wěn)信訪安全工作，建立健全了安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)。

2、學(xué)校制定了平安校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案，列入了學(xué)校工作議事日程，有專人負(fù)責(zé)，做到有規(guī)劃，有工作部署、有具體措施、有經(jīng)費(fèi)保障，有工作總結(jié)。

3、學(xué)校定期研究安全穩(wěn)定工作，制定有針對性的具體措施，切實(shí)解決學(xué)校安全穩(wěn)定工作方面存在的突出問題，每年四次以上。

4、學(xué)校各科室、年級創(chuàng)建責(zé)任明確，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織和群眾性組織的作用，密切配合，形成齊抓共管、群防群治的工作局面。定期組織對學(xué)校各部門平安創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查考評并形成工作制度。

二、制度建設(shè)（自評分?jǐn)?shù)：13分）

1、按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校建立健全了安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。對因工作措施不落實(shí)而引發(fā)重大責(zé)任事故的，實(shí)行“一票否決”。學(xué)校與各科室、年級、班主任層層簽訂了安全工作責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任追究制度。

2、學(xué)校建立健全了校內(nèi)安全定期檢查制度，日常安全工作責(zé)任落實(shí)，安全隱患排查整改等臺賬記錄完整清晰，工作檔案完備。

3、學(xué)校建立完善了突發(fā)事件處置工作預(yù)案（包括自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、公共衛(wèi)生類、社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類、教育考試類等），落實(shí)快速反應(yīng)機(jī)制。

4、學(xué)校建立了暢通的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)和信息上報機(jī)制，落實(shí)安全穩(wěn)定信息員制度，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行重大緊急情況報告制度，不遲報、漏報、瞞報。

5、學(xué)校實(shí)行出入校門門衛(wèi)登記驗(yàn)證制度，建立了住宿學(xué)生安全管理制度，寢室管理員巡查記錄詳實(shí)。

三、安全防范（自評分?jǐn)?shù)：28分）

1、學(xué)校加強(qiáng)校園安全防范標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)健全，按要求落實(shí)重點(diǎn)部位人防、物防措施；安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，配備了四臺液晶電腦、兩臺硬盤錄像機(jī)、安裝了56個攝像頭，實(shí)現(xiàn)了校園全覆蓋，有安全保衛(wèi)工作記錄。

2、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班巡邏制度，雙休日時有學(xué)生科老師和班主任在放學(xué)時段護(hù)送學(xué)生安全離校。規(guī)范日常管理，嚴(yán)格實(shí)行外來人員登記、驗(yàn)證入校，落實(shí)24小時校園治安巡查制度。

3、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)消防“兩規(guī)定三提示”，消防設(shè)施、器材、應(yīng)急照明、安全指示標(biāo)志配備齊全、完好；安全疏散通道暢通無阻。

4、校舍走廊欄桿門窗樓梯扶手、教室內(nèi)桌椅和教具、室內(nèi)外體育器材及籃球場、田徑場等戶外活動場地?zé)o安全隱患。教學(xué)樓、學(xué)生宿舍開關(guān)、插座、燈、扇等電器無安全隱患。學(xué)校配電房、發(fā)電機(jī)房、計算機(jī)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備內(nèi)外電線分布規(guī)范，用電無安全隱患。

5、健全樓梯通道防踩踏制度，樓道有警示標(biāo)語、標(biāo)志。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫和食品安全相關(guān)制度。加強(qiáng)學(xué)校食堂、商店、飲水衛(wèi)生管理，確保食品安全衛(wèi)生，無師生食物中毒現(xiàn)象。

7、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全制度管理，規(guī)范執(zhí)行危險化學(xué)品、放射物質(zhì)的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的安全監(jiān)管。

8、學(xué)校無接送師生的交通工具，校內(nèi)及校門口交通秩序良

9、組織大型文體活動、外出社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)等活動，有嚴(yán)

四、校園安全穩(wěn)定（自評分?jǐn)?shù)：15分）

1、完善社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機(jī)制，落實(shí)調(diào)解員制度、領(lǐng)導(dǎo)信好，無交通安全責(zé)任事故，無違章行為。

格的審批制度、嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。

訪輪流值班制度，定期排查調(diào)處矛盾糾紛，分析預(yù)測影響穩(wěn)定的因素，無重大涉穩(wěn)事件及群體性事件發(fā)生，無安全責(zé)任事故。

2、加強(qiáng)情報信息工作，及時掌握上報各種敵對勢力、邪教組織滲透破壞情況，對重點(diǎn)人員底數(shù)清、情況明、控制有效，無師生參與練習(xí)，無邪教人員違法滋事。

3、無師生違法犯罪事件發(fā)生。

4、校園場所規(guī)范管理，校內(nèi)無經(jīng)營性網(wǎng)吧等娛樂場所、無私人小賣部和攤點(diǎn)、無私人房屋出租給學(xué)生及外來人員居?。粺o學(xué)校房屋出租經(jīng)營網(wǎng)吧、性用品商店等影響學(xué)校及周邊環(huán)境的問題；無校園內(nèi)場地出租。

五、宣傳教育（自評分?jǐn)?shù)：14分）

1、根據(jù)《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》要求，分年級定期對學(xué)生開展防溺水、防火、防盜、防毒、防爆、防雷及人身防護(hù)等方面的安全教育，每周不少于1課時，幫助學(xué)生掌握基本的安全知識，提高安全防范能力和自我保護(hù)意識；注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育，建立健全心理干預(yù)機(jī)制，不發(fā)生學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等事件，師生安全防范能力和自我保護(hù)意識強(qiáng)。

2、積極開展安全教育日（月）活動，利用“5.12”防災(zāi)減

3、每學(xué)期至少開展一次針對災(zāi)害事故和突發(fā)公共災(zāi)日、“11.9”消防宣傳日、“6.26”國際禁毒日等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全事件的緊急疏散和處置演練，并根據(jù)演練情況修訂應(yīng)急預(yù)案。

4、完善法制副校長制度，開展經(jīng)常性法制宣傳教育活動，師生法制觀念強(qiáng)，落實(shí)行為不良學(xué)生幫教措施。

5、對師生員工進(jìn)行安全生產(chǎn)和安全操作技術(shù)培訓(xùn)，掌握安

六、校園文化（自評分?jǐn)?shù)：8分）

1、無教師體罰或變相體罰學(xué)生行為；無學(xué)生賭博、酗酒等不良行為；生活或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生能得到及時援助和關(guān)懷；師生之間關(guān)系融洽。

2、校園環(huán)境優(yōu)美，整潔衛(wèi)生，無亂寫、亂畫、亂張貼，無

3、積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實(shí)踐活動，師生道德教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，形成特色鮮明的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。師生文明程度明顯提高。

七、周邊環(huán)境治理（自評分?jǐn)?shù)：10分）

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理的文件規(guī)定，定期對校園及周邊環(huán)境狀況進(jìn)行排查，大力開展校園及周邊環(huán)境整治。

2、加強(qiáng)與有關(guān)部門聯(lián)系，及時反映周邊環(huán)境整治工作中的突出問題，積極配合有關(guān)部門清理整頓和取締校園及周邊非法經(jīng)營的場所和無證攤點(diǎn)，校園周邊無違規(guī)經(jīng)營的現(xiàn)象；校園及周邊出租房屋管理機(jī)制有效。

3、學(xué)校周邊治安秩序良好，侵害師生人身安全的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到有效控制，師生安全感明顯增強(qiáng)。

自評總分：98分

全操作技能；特殊工種須持證上崗。

車輛亂停亂放，無亂堆亂放，無違章搭建。

第四篇：2010平安校園自查自評報告

2010平安校園自查自評報告

尹江岸小學(xué)

學(xué)校是育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù)，在社會主義精神文明建設(shè)中，學(xué)校具有特殊的地位和作用。多年來，我校堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。一年來，我校師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學(xué)校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基礎(chǔ)。在開展綜合治理、創(chuàng)建平安校園中，我校積極行動，認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。

一、加大宣傳力度，提高統(tǒng)一認(rèn)識。

為了使全校師生了解綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，我們分別在教職工大會、學(xué)生大會上進(jìn)行宣講，使全校師生知曉創(chuàng)建工作的重要性；學(xué)校通過班會、廣播、櫥窗、黑板報、征文競賽、手抄報比賽等形式，介紹創(chuàng)建平安校園的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)和討論我們認(rèn)識到：創(chuàng)建“平安校園”既是預(yù)防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀(jì)守法，奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。

二、增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化規(guī)范管理。

1、進(jìn)一步建立健全意識網(wǎng)絡(luò)和規(guī)章制度，調(diào)整了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校有嚴(yán)格、規(guī)范的管理制度，內(nèi)容包括紀(jì)律、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、生活等各方面，涉及到各個方面。為進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建工作，我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作及保衛(wèi)工作例會制度。管理制度和網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜治工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范、嚴(yán)格。學(xué)校還堅(jiān)持每月進(jìn)行一次全面檢查制度和節(jié)假日安全自查，通過安全工作會議，通報檢查情況，制定整改措施，在學(xué)校限定的時間內(nèi)，對部門整改情況進(jìn)行復(fù)查。規(guī)定了在處理安全隱患，解決處理事故過程中，要提高工作效率，各部門要通力合作，緊密配合，在規(guī)定的時間內(nèi)解決，不得隨意延誤。對于安全問題，本著誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，按照安全目標(biāo)責(zé)任書要求，完成所管轄的部門安全工作，對在安全工作中出現(xiàn)失誤、過錯的情況、特別是對學(xué)校造成損失和不良影響的的行為，給予相應(yīng)處理及責(zé)任追究。

2、建立綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，在此前提下，具體工作分解到有關(guān)部門，制訂創(chuàng)建管理目標(biāo)。有關(guān)部門再將有關(guān)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作分解到年級組、班級等具體部門，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的綜治創(chuàng)建工作時時、處處、事事有人管，有人抓。校級領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一條線，抓一個片，蹲一個點(diǎn)，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期舉行一次消防逃生演習(xí)，上半年還舉行了預(yù)防外來人員侵害的演習(xí)。

3、針對為學(xué)校安全保衛(wèi)工作的新要求，尹江岸小學(xué)采取多種措施嚴(yán)抓校園安保工作，將安全隱患消滅于萌芽、排除在校外，使安全事故遠(yuǎn)離校園。學(xué)校加強(qiáng)了保衛(wèi)力量，總分部各配備了二名保安，并給保安配臵了專業(yè)的器材，并要求每天至少有二名以上的值勤老師在校門口協(xié)助保安，為了將安全隱患排除在校外，學(xué)校還詳細(xì)明確了保安、值日老師在學(xué)生上下學(xué)期間的職責(zé)，所重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域。比如保安要站學(xué)校的大門外，主要負(fù)責(zé)監(jiān)控有無可疑人員，要求一名值日老師要站學(xué)校大門旁，可以在緊急情況下，迅速關(guān)門，防止可疑人員沖入校門等。學(xué)校還加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，而派出所也每天組織民警加強(qiáng)對校園及其周邊的治安巡邏，特別是在上學(xué)、放學(xué)等重要時段和校園周邊治安情況復(fù)雜的重點(diǎn)部位，加大巡邏和整治的力度。學(xué)校定期邀請地段民警、社區(qū)相關(guān)人員來學(xué)校參加安全會議，及時掌握和了解校園內(nèi)外治安狀況，并指導(dǎo)校園建立值班巡邏制度、進(jìn)出校門登記等安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)力量，進(jìn)一步提高校園自我防范能力。學(xué)校還邀請民警走進(jìn)校園，利用學(xué)生集會時間向廣大學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力。

實(shí)施了嚴(yán)格門衛(wèi)查驗(yàn)制度，嚴(yán)防可能影響學(xué)校安全的危險人員和危險物品混入校園。為了取得家長的理解和配合，利用校訊通平臺向?qū)W生家長發(fā)送安全警示信息，要求家長盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)，積極配合學(xué)校的工作，保護(hù)孩子的安全。

學(xué)校要求各班主任向?qū)W生深入開展安全教育，提高學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力，比如明確在遇到不法分子時，要冷靜、機(jī)智去應(yīng)對，在沒有能力的小學(xué)生首先要做到的是要自護(hù)，在保證自身安全的情況下尋機(jī)逃脫或報警。而在遇到特殊危險人群比如：精神病患者、醉酒者等應(yīng)當(dāng)盡快遠(yuǎn)離、躲避，不要圍觀，不要挑逗、取笑、戲弄，刺激他們，以免招致不必要的傷害。當(dāng)他們自身遇到危險或者做出傷害他人的舉動時，應(yīng)當(dāng)向老師、民警或其他成年人報告。學(xué)校還迅速組織開展校園安全隱患大排查，并采取積極、有效措施予以防范化解。

4、充分調(diào)動各方面力量，努力增強(qiáng)教育合力。

隨著改革開放的不斷深入，教育事業(yè)也得到迅猛發(fā)展，師生員工與社會聯(lián)系也越來越頻繁，學(xué)校不再封閉。社會上存在的消極因素、各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種

渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土。學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。根據(jù)上級有關(guān)部門布臵，學(xué)校多次對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了解摸底，并形成書面材料向上級匯報，請求有關(guān)部門的支持。

三、強(qiáng)化育人意識，提高學(xué)生素質(zhì)。

社會治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)教育人、挽救人、改造人的工程。學(xué)校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為21世紀(jì)所需要的現(xiàn)代社會的公民。近年來，我們著重從三個方面著手開展對青少年的教育工作。

1、持德育為龍頭?！爸怯缓贸龃纹?，體育不好出廢品，德育不好要出危險品”是我們工作的體會。通過各項(xiàng)活動，引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力成才上；引導(dǎo)學(xué)生明辯是非、自覺擁護(hù)黨的基本路線，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做個好學(xué)生，社會上是一個好公民。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主。后進(jìn)生在學(xué)校雖是極少數(shù)，但若得不到轉(zhuǎn)變，對社會則是潛在的隱患。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。我校在思想教育上，主要抓“三制”：通過各級負(fù)責(zé)，建立師生人人參與的責(zé)任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴(yán)格檢查建立獎懲兌現(xiàn)的考核制。我們對學(xué)生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學(xué)習(xí)生活、思想品質(zhì)等各方面都作了明確的規(guī)范要求。

3、豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。堅(jiān)持導(dǎo)化原理，充實(shí)學(xué)生的精神文化生活，用有益活動去占領(lǐng)課外和校外陣地。引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級趣味，追求真、善、美。一年來，我校采取了諸多措施，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在全面貫徹教育方針，開展課余活動方面形成了自己的特色。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個性特長。我校還通過開展藝術(shù)節(jié)、知識競賽活動等。有益的活動及良好的校風(fēng)，使學(xué)生情緒高漲，奮進(jìn)向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽(yù)感升華，涌現(xiàn)和造就了一批又一批成績好、素質(zhì)高的學(xué)生。

我校的綜合治理工作，能取得一定的成效，一方面在于校內(nèi)各職能部門的配合和廣大教職工、廣大學(xué)生的積極參與，另一方面與區(qū)教體局主管部門和社會各界的關(guān)心、支持是分不開的。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索綜合治理,創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：2010“平安校園自查自評

伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜小學(xué)2010年平安創(chuàng)建

自查自評材料

伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜小學(xué)是一所漢文學(xué)校，學(xué)校具有幾十年的辦學(xué)歷史，伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)喀拉其塔木小學(xué)坐落在伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜村，在校教職工12人，在校學(xué)生103 人。為進(jìn)一步深入貫徹伊寧縣縣委關(guān)于建設(shè)“平安伊寧”的決策部署，深化學(xué)校及周邊治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定，經(jīng)校黨支部研究，決定從 2010 年開始，在我校開展“平安校園”創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，努力實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建情況作如下自查匯報：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全

一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子把爭創(chuàng)伊寧縣“平安校園”工作作為重中之重的工作來抓，安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。本著以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)“平安校園”工作的文件精神，堅(jiān)持以爭創(chuàng)縣“平安校園”工作為核心、以班主任隊(duì)伍為實(shí)施主體、以主題班會為主要教育平臺、以創(chuàng)建“安全文明校園”為目標(biāo)的工作思路，強(qiáng)化對師生的安全教育，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，清除事故隱患，堅(jiān)決防止事故發(fā)生，確實(shí)做到保護(hù)國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全、保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全、保障教學(xué)秩序正常進(jìn)行，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、分工明確

伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)喀拉其塔木小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子都高度重視爭創(chuàng)伊寧縣“平安校園”工作的管理，一直把學(xué)校爭創(chuàng)伊寧縣 “平安校園”工作列入學(xué)校重要議事日程，并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí)，于2010年3月成立了以校長李艷麗，為組長的爭創(chuàng)“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要成員唐春龍、溫海云、李素蓮。并配備了法制副校長、法制輔導(dǎo)員。

（二）明確職責(zé)、責(zé)任到人

把爭創(chuàng)“平安校園”工作作為教職工的職責(zé)內(nèi)容之一，列入教師考核方案。為全面貫徹社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，確保各項(xiàng)綜治措施落到實(shí)處，在校內(nèi)層層分解綜治目標(biāo)，學(xué)校與各職能處（室）、班級及每位教師簽訂安全工作責(zé)任狀，實(shí)行“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的制度，明確學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對全校的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，各處室主要領(lǐng)導(dǎo)為各部門安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，各班主任對本班的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)。全校簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，做到了100%的教師都知曉，都參與平安校園的創(chuàng)建有效地促進(jìn)了安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)。在校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部會議上明確安全穩(wěn)定工作實(shí)行責(zé)任追究制。明確凡學(xué)期內(nèi)有安全責(zé)任事故者，實(shí)行評、聘、晉升工作一票否決制。學(xué)校積極發(fā)動全體干部職工開展“平安家庭”的創(chuàng)建活動，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“平安家庭”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校98%的家庭都被評為了平安家庭。

（三）統(tǒng)一部署、層層推進(jìn)

清楚認(rèn)識“安全無小事”，確保安全工作警鐘長鳴，學(xué)校制訂了《創(chuàng)建“平安校園”工作實(shí)施方案》。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，有計劃有組織地層層落實(shí)學(xué)校爭創(chuàng)“平安校園”工作，各班級每學(xué)期都對自己的爭創(chuàng) “平安班級”工作進(jìn)行了總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。

（四）拓寬安全教育渠道，以滲透為主

1．建立逢會必講的全民重視制度

學(xué)校會議、班級主題班會都始終把安全教育內(nèi)容放在重中之重的位置上，做到逢會必講。每學(xué)期有計劃有組織地開展安全防范教育的主題班會，重點(diǎn)強(qiáng)化對學(xué)生的交通安全、食品安全、消防教育和火災(zāi)發(fā)生后的自救互救知識的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，并要有記錄，采用檢查班隊(duì)課和《班級工作手冊》的形式落實(shí)。

2．形成信息傳遞的通道網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

定期出黑板報，定期開展廣播安全教育，利用升旗儀式開展安全知識講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識。實(shí)施《青少年法律讀本》教學(xué)，并在各學(xué)科中滲透安全教育。完善家校聯(lián)系的安全工作網(wǎng)絡(luò)

3、完善家校聯(lián)系的安全工作網(wǎng)絡(luò)

利用家長會、家訪、《告學(xué)生家長書》等形式，積極和家長聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭的安全教育合力。請法制副校長和法制輔導(dǎo)員開設(shè)法制、消防等講座，請交警隊(duì)同志來校報告，宣傳交通法規(guī)，加強(qiáng)交通意識。

（1）利用主題班隊(duì)會，墻報、手抄報、畫展等形式進(jìn)行法制教育和法制宣傳活動；

（2）開展有趣的課外興趣小組既豐富多彩的活動，舉行演講、智力競賽等活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，從而樹立學(xué)生熱愛科學(xué)，反對迷信，遠(yuǎn)離邪教的思想；

（3）開展社會實(shí)踐活動，走向社區(qū)宣傳毒品的危害性，扎實(shí)有效的開展了進(jìn)度的教育，利用手抄報、圖片等多種多樣的教育手段，教育學(xué)生為了家人的幸福，社會的安寧，國家的安定從要就要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

三、扎實(shí)有效開展反對民族分裂，維護(hù)社會穩(wěn)定，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的教育

學(xué)生是祖國的未來，是建設(shè)祖國、建設(shè)新疆的生力軍。新疆是一個民族地區(qū)，宗教氛圍濃厚，特別是一小撮民族分裂分子大肆鼓吹民族分裂和非法宗教，與我們爭奪下一代。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，作為學(xué)校是意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的主要陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到社會發(fā)展的長治久安，在校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處每學(xué)期都制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，對學(xué)

生進(jìn)行了反對民族分裂維護(hù)祖國統(tǒng)一的教育，利用廣播站、黑板報、演講等活動形式對學(xué)生進(jìn)行教育，牢固樹立反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一是各族青少年神圣的職責(zé)，在反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一的這一重大原則問題上，要做到認(rèn)識不含糊，態(tài)度不曖昧，行動不動搖，做到旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。學(xué)校切實(shí)把意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育作為長期的重要政治任務(wù)，下大力氣抓好青少年的培養(yǎng)教育。學(xué)校堅(jiān)持政治家辦教育、政治家管理學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，深入推進(jìn)思想品德教育，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)青少年的成長。主要從以下開張了以下活動：

1、定期對教職工開展意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的批評與自我批評，檢查和反省自己在意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的麻痹大意思想。時時刻刻警醒全校職工，自己所肩負(fù)的歷史重任和人民賦予我們的艱巨任務(wù)。

2、定期開展關(guān)于反對民族分裂、加強(qiáng)愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國同意的主題班會，讓學(xué)生始終明白一個真理—“新疆自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分”。

3、利用家長學(xué)校、家長會這種與家長溝通的方式做家長的工作，告訴家長：“我們的未成年人為什么不能信仰宗教”、“為什么不能參加宗教活動”“為什么不能封齋”，我們爭取家長的理解和支持和配合，正是由于工作做得扎實(shí)有效，全校民族師生無一人封齋。

4、在節(jié)假日期間組學(xué)生過一個有意義的節(jié)假日，同時也防止我們的學(xué)生帶著好奇、被引誘的情況參加宗教活動。國慶集體升旗、假期讀一本好書。進(jìn)行社會實(shí)踐調(diào)查了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來等等。學(xué)校緊緊抓住青少年學(xué)習(xí)科技文化知識，遠(yuǎn)離宗教。

5、每學(xué)期校教導(dǎo)處還安排了“民族團(tuán)結(jié)”為主題班會課，要求班主任詳細(xì)備課，用事實(shí)講政策，讓學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞?wù)勏敕ā⒄劯邢?，通過寫心得體會表達(dá)他們對民族團(tuán)結(jié)的期望和展望。

6、在師生中開展“三個離不開”的教育活動。學(xué)校切實(shí)把意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育作為長期的重要政治任務(wù)，下大力氣抓好青少年的培養(yǎng)教育。在學(xué)校這塊教育的主陣地中，播撒“三個離不開”的思想，并深深地根植于每一名師生的心間；在學(xué)校這塊主陣地中唱響共產(chǎn)黨好，社會主義好，民族團(tuán)結(jié)好，祖國大家庭好的的主旋律，從而真正做到自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定。

7、強(qiáng)化管理，安全保衛(wèi)工作井然有序

一直以來我校加強(qiáng)安全防范得力度，認(rèn)真的對學(xué)校的重點(diǎn)部位進(jìn)行了檢查，認(rèn)真排查，做到防患于未然。同時進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部安全防范，嚴(yán)格地落實(shí)了進(jìn)出入登記制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度。為了同民族分裂

主義作堅(jiān)決的斗爭，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工統(tǒng)一思想提高認(rèn)識，切實(shí)克服懈怠情緒，全身心地投入到維穩(wěn)安保工作之中。

雖然，我校在創(chuàng)建平安校園工作方面取得了一定成績，但今后我們將會進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，繼續(xù)把安全工作作為重中之重，警鐘長鳴，常抓不懈，繼續(xù)貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的思想，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，清除事故隱患，堅(jiān)決防止事故發(fā)生，開創(chuàng)學(xué)校平安建設(shè)工作新局面。

伊寧縣巴依托海鄉(xiāng)下薩克于孜小學(xué)

2010.09

2010年平安創(chuàng)建自查自評材料

下薩克于孜小學(xué)

2010.9