第一篇：優(yōu)秀的員工從不抱怨

優(yōu)秀的員工從不抱怨

生活中，經(jīng)常會(huì)聽到很多人埋怨說：“老天怎么這么不公平呢？別人都有豪宅名車，我卻什么都沒有??”“老板怎么這么偏心呢，這次明明應(yīng)該提升我的，太不公平了??”“我的工作那么辛苦，薪水卻太微??！”人們總是抱怨老天的不公平、抱怨自己的老板、抱怨自己的工作，工作沒完成，抱怨老板的任務(wù)太苛刻；生活困難了，抱怨老板給的工資太低，甚至抱怨自己沒有生在有錢的家里。

這些人總是在抱怨，似乎他就是這個(gè)世界上最倒霉的人?？墒?，抱怨能解決問題嗎？抱怨能使你擺脫現(xiàn)狀嗎？抱怨能使你的工作、生活越來越好嗎？抱怨能夠使你成為老板最喜歡的員工嗎？

事實(shí)上，你有沒有想過，為什么你沒有別人有錢，也許是因?yàn)槟銢]有付出努力；為什么老板不提升你，也許是因?yàn)槟阕龅倪€不夠好??所以，不要心存抱怨，踏踏實(shí)實(shí)工作，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的員工，你一定會(huì)有所收獲。

抱怨，不能解決任何問題，也不能讓你成為受歡迎的員工，反而還會(huì)阻礙你前進(jìn)。當(dāng)你工作不如意的時(shí)候，不要抱怨命運(yùn)，因?yàn)楸г共坏珪?huì)讓自己內(nèi)心痛苦不堪，而且會(huì)讓你的工作越來越糟，再次錯(cuò)過解決問題的機(jī)會(huì)，最終令你一事無成。

即使你的工作再不開心，即使你在工作中遇到再大的苦難，你所要做的不是怨天尤人，自暴自棄，而應(yīng)該是不斷進(jìn)取，找出解決解決難題的方法，從而使自己不斷成長。

工作是你的使命

工作就是你的使命！面對(duì)你的職業(yè)，你的工作崗位，請(qǐng)時(shí)刻記住，這就是你的工作！不要忘記工作賦予你的榮譽(yù)，不要忘記你的責(zé)任，不要忘記你的使命。既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和快樂。艾倫9歲的時(shí)候，生活在南達(dá)科他州的祖父的農(nóng)場里。暑假里，祖父告訴他，如果他想要額外的零用錢，可以在農(nóng)場里做點(diǎn)活兒來掙。艾倫很高興，他喜歡騎馬放牧?？墒亲娓刚f只有一件事還需要人手——赤手撿牧場上的牛糞餅。一般的孩子都不愿意干這樣的活兒，艾倫雖然不情愿，卻還是很認(rèn)真地做好了。

一段時(shí)間后，艾倫的祖母開車來學(xué)校接他回家，對(duì)他說：“艾倫啊，祖父就要把你想要的新工作交給你了。你會(huì)擁有自己的馬匹去放牧，因?yàn)槿ツ晗奶炷銚炫＜S時(shí)表現(xiàn)得極為出色?！笔前瑐愒诠ぷ魃系玫降牡谝淮翁嵘?，他開心極了。一個(gè)小小的信念也因此在他心中生根發(fā)芽。后來，艾倫得到了肉鋪幫工的工作，每星期掙1美元。這活兒仍然又臟又累，但是他的想法很簡單：先做好，一定會(huì)得到提升的，然后就能擺脫這份工作了。果然，他后來成了年薪150多萬美元的首席執(zhí)行官。很多年里，這個(gè)信念一直支持著艾倫做好每一件工作、珍惜每一次機(jī)會(huì)。艾倫現(xiàn)在掌控著全美讀者最多、影響力最大的報(bào)紙——《今日美國》。提起童年的生涯，他只感嘆了一句：“即使你干的是一件惡心的活兒，只要你認(rèn)真干下去，而且盡量干好，你十有八九會(huì)得到提升，也就不用干那樣的活兒了，這比當(dāng)個(gè)無用的人無所作為地混下去強(qiáng)得多?！?“即使我做的是一件惡心的事，我也要認(rèn)真干下去，并盡量千好?！弊屵@句話也在你的心里生根發(fā)芽吧！以完成天賦使命般的虔誠對(duì)待自己的職責(zé)，盡心盡力做到最好。做好自己的工作，你所希望的必然會(huì)隨之而來。強(qiáng)烈的使命感，是你不斷向更高目標(biāo)邁進(jìn)、提升自身價(jià)值的根本所在。

工作是上天賦予的使命。使命感是一種促使人們采取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我理想和信仰的心理狀態(tài)；是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，就能出色地完成任務(wù)。最光榮的工作是在秘而不宣無人知曉的情況下完成的，那些不使自己的行為和工作成果在他人面前像發(fā)廣告一樣宣傳的人是真正將工作當(dāng)作使命的員工，他們只求內(nèi)心完成使命的欣慰和滿足。

富蘭克林從一個(gè)印刷廠的學(xué)徒工成為州議員、政治家、科學(xué)家進(jìn)而成為美國的開國元?jiǎng)?。這樣的人生歷程，除了用他本身具有的強(qiáng)烈使命感來解釋外，還有更好的理由嗎？當(dāng)你相信生而為人就應(yīng)該完成在人世間的使命，你就會(huì)在做好自己手中事的同時(shí)不斷吸取力量，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，永遠(yuǎn)不放棄。使命就意味著自我犧牲和忘我奮斗，意味著盡職盡責(zé)、決不張揚(yáng)。人類史上最為敬業(yè)的就是那些為使命感所迫去全世界傳教的牧師們，無論是非洲蒙昧的原始森林、南美洲的崇山峻嶺，還是中國最為封閉的貴州、廣西大山里，到處都有牧師的身影，他們前往幾乎與世隔絕的窮鄉(xiāng)僻壤、還在茹毛飲血的土著部落、衛(wèi)生條件極其惡劣的瘟疫流行地區(qū)，他們一輩子在那里傳教，甚至老死在那里，他們不圖名不圖利，過著及其艱苦的物質(zhì)生活，僅僅為了自己的神圣使命，完全忘我地工作，直至離開人世的那一天。人們應(yīng)該記住他們，他們是整個(gè)人類的職業(yè)表率，當(dāng)自己的職業(yè)遇到困惑的時(shí)候，每個(gè)人都應(yīng)該

多想想他們。使命給了員工一個(gè)前進(jìn)的方向，而不是給了他們具體工作的清單；它告訴所有員工為什么要在一起工作，打算如何為事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀的員工都是把工作當(dāng)成自己的使命來對(duì)待的，他們不但具有使命感，而且可以帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)推進(jìn)使命。把工作當(dāng)成自己的使命，你就會(huì)獲得成功。美國獨(dú)立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克?法里斯曾講起他少年時(shí)的一段經(jīng)歷。在杰克?法里斯13歲時(shí)，他開始在他父母的加油站工作。那個(gè)加油站里有三個(gè)加油泵、兩條修車地溝和一問打蠟房。法里斯想學(xué)修車，但他父親讓他在前臺(tái)接待顧客。當(dāng)有汽車開進(jìn)來時(shí)，法里斯必須在車子停穩(wěn)前就站到司機(jī)門前，然后忙著去檢查油量、蓄電池、傳動(dòng)帶、膠皮管和水箱。法里斯注意到，如果他干得好的話，顧客大多還會(huì)再來。于是，法里斯總是多干一些，幫助顧客擦去車身、擋風(fēng)玻璃和車燈上的污漬。有段時(shí)間，每周都有一位老太太開著她的車來清洗和打蠟。這個(gè)車的車內(nèi)地板凹陷極深，很難打掃。而且，這位老太太極難打交道，每次當(dāng)法里斯給她把車準(zhǔn)備好時(shí)，她都要再仔細(xì)檢查一遍，讓法里斯重新打掃，直到清除掉每一縷棉絨和灰塵她才滿意。終于，有一次，法里斯實(shí)在忍受不了了，他不愿意再侍候她了。法里斯回憶道，他的父親告誡他說： “孩子，記住，這是你的工作！不管顧客說什么或做什么，你都要記住做好你的工作，并以應(yīng)有的禮貌去對(duì)待顧客?！备赣H的話讓法里斯深受震動(dòng)，法里斯說道：“正是在加油站的工作使我學(xué)到了嚴(yán)格的職業(yè)道德和應(yīng)該如何對(duì)待顧客。這些東西在我以后的職業(yè)經(jīng)歷中起到了非常重要的作用?！?“記住，這是你的工作！”我認(rèn)為，應(yīng)該把這句話告訴給每一個(gè)員工。哪怕遇到困難，我們也不能找任何借口。

對(duì)那些不能優(yōu)秀地完成上級(jí)交付的任務(wù)，不能按期完成自己的本職工作的人；對(duì)那些總是挑三揀四，對(duì)自己的公司、老板、工作不滿意的人；對(duì)那些在工作中推三阻四，老是抱怨，尋找種種借口為自己開脫的人；對(duì)那些不能最大限度地滿足顧客的要求，不想盡力超出客戶預(yù)期提供服務(wù)的人；對(duì)那些沒有激情，總是推卸責(zé)任，不知道自我批判的人，最好的救治良藥就是：端正他的坐姿，然后面對(duì)他，大聲而堅(jiān)定地告訴他：記住，這是你的工作！如果說一個(gè)清潔工人不能忍受垃圾的氣味，他能成為一個(gè)合格的清潔工嗎？記住，這是你的工作，它是你的使命！即使是清潔工作，既可以高高興興和驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做。如何去做，這完全在于我們，這是一個(gè)選擇的問題。以下這句話也許是古代羅馬斯多葛派哲學(xué)家們提供給人類的最偉大的見解：沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，而我們的工作態(tài)度完全取決于我們自己。美國前教育部長威廉?貝內(nèi)特曾說：“工作是我們用生命去做的事?！睂?duì)于工作，我們又怎能去懈怠它、輕視它、踐踏它呢？我們應(yīng)該懷著感激和敬畏的心情，盡自己的最大努力，把它做到完美。

優(yōu)秀員工準(zhǔn)則，把工作當(dāng)成使命來做，就能發(fā)掘出自己特有的能力。其中最重要的是能保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值，在你完成使命的同時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。不要只為薪水工作，沒有人不關(guān)心自己的薪水，但僅僅把工作當(dāng)作賺錢的工具，你永遠(yuǎn)不會(huì)有所成就。薪水固然重要，但那只是個(gè)短期的小問題，最重要的是在工作中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)、過人的能力，為事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。世界上大多數(shù)人都是在為薪水而工作，如果你能不為薪水而工作，你就超越了蕓蕓眾生，也就邁出了成功的第一步。趙濤到一家進(jìn)出口公司工作后，晉升速度之快，讓周圍所有人都驚詫不已。一天，趙濤的一位知心好友懷著強(qiáng)烈的好奇心詢問他這個(gè)問題。趙濤聽后，用非常簡短的話答道：“這個(gè)嘛，很簡單。當(dāng)我剛開始去公司工作時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，每天下班后，所有人都回家了，可是，老板依然留在辦公室內(nèi)工作，而且一直待到很晚。另外，我還注意到，這段時(shí)間內(nèi)，老板經(jīng)常尋找一個(gè)人幫他把公文包拿來，或是替他做些重要的事。于是，我下了決心，下班后，我也不回家，待在辦公室內(nèi)。雖然沒有人要求我留下來，但我認(rèn)為我應(yīng)該這么做，如果需要，我可為老板提供任何他所需要的幫助。就這樣，時(shí)間久了，老板就養(yǎng)成了有事叫我的習(xí)慣，這就是事情的經(jīng)過?！壁w濤這樣做是為了薪水嗎？當(dāng)然不是。事實(shí)上，他確實(shí)沒有獲得一點(diǎn)物質(zhì)上的獎(jiǎng)賞，但是由于他的付出，他得到了老板的賞識(shí)和一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。

很多員工都有這樣一種心態(tài)：自己是打工者，因而只做與自己職責(zé)相關(guān)，并與自己所得薪水相稱的那些工作。結(jié)果除了拿那點(diǎn)薪水，自己毫無所獲，甚至因態(tài)度不積極，自己的那份工作和薪水也保不住。

第二篇：教師成長從不抱怨開始

教師成長從不抱怨開始

抱怨，漸漸成為了人與人之間的隔閡，使人們麻木、自私??但只要拋開它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

我們已經(jīng)習(xí)慣一旦出現(xiàn)任何問題或過錯(cuò)，就先抱怨幾句。當(dāng)抱怨從別人的嘴里出來時(shí)，我們就會(huì)注意到但從自己的口中出來時(shí)，卻毫無察覺。

經(jīng)常聽到老師抱怨（我也曾抱怨過）：現(xiàn)在的孩子怎么那么難教？怎么這么不愛學(xué)習(xí)？怎么這么小就想著喜歡呀、愛呀？怎么家長都不管？??那些坐不住的孩子，連帶家長，似乎就成了我們最大的麻煩?？墒羌议L又會(huì)怎么想呢？“老師有點(diǎn)小題大作了”，不就是上課開了小差嗎，提醒一下，下次別這樣就行了；不就是跟同學(xué)鬧點(diǎn)矛盾嗎，他們現(xiàn)在不是好的很嗎，告訴他們下次收斂點(diǎn)，別太沖動(dòng)就行了；這次作業(yè)沒做好，確實(shí)是家中有事，他也只是偶爾沒完成嗎，告訴他別再出現(xiàn)這樣的事了就行；考試成績不好，他也就這水平，我以前也這樣??家長想的比我們還開通。

有的事情，我也覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟，沒有不犯錯(cuò)的孩子，關(guān)鍵是他有沒有放棄學(xué)習(xí)。只要他還在努力，只要他還能接受你的話，我們就沒必要嚴(yán)加管教、另眼相待。當(dāng)我們真正對(duì)某個(gè)學(xué)生特別關(guān)注，我們就會(huì)帶上有色眼鏡，我們以為我們?cè)谔貏e關(guān)心的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)把他推到你最不想的那一邊去了。說到底，是我們逼著孩子選擇了這無奈的選擇。

我從來沒想過我對(duì)孩子的看法會(huì)在家長心中有著怎樣重要的地位，直到我現(xiàn)在成了家長，我才發(fā)現(xiàn)：教師對(duì)孩子的看法，對(duì)一個(gè)家長有多重要！作為家長的我，不是擔(dān)心孩子在老師心中沒有好印象，而是擔(dān)心老師的印象會(huì)影響了孩子的一生！

幾年前，美國一位牧師寫的《不抱怨的世界》一書曾風(fēng)靡全球。這本書中提到，抱怨是會(huì)傳染的。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，我們所有負(fù)面情緒滋長的根源來自抱怨，我們?cè)诒г箷r(shí)，其實(shí)是在不斷強(qiáng)化我們不想要的人、事、物，最終這些糟糕會(huì)不停地涌向我們。

俞敏洪也寫過《愛抱怨的人永遠(yuǎn)無法成功》一文。因?yàn)楸г故窃谥v述自己不要的東西，而不是自己要的東西。所以，抱怨會(huì)讓自己與成功漸行漸遠(yuǎn)。

坦率地說，教師職業(yè)并不是一個(gè)非常理想的職業(yè)，很多教師最初并不是把教師職業(yè)作為最佳選擇的。教師希望提高自己的待遇，這是完全可以理解的。但是，這并不是自己能決定的事情，有些事情或許要經(jīng)過很長的時(shí)間才能得以改善。教師職業(yè)至少給了我們一個(gè)謀生的工具，一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的飯碗，這需要我們珍惜。隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在很多地方想當(dāng)老師也并不是那么容易的一件事了。我們既然在教師崗位上工作，就要遵守職業(yè)行業(yè)的職業(yè)底線。

反思我做教師的行為，還算慶幸，我一直沒有鄙視過哪個(gè)學(xué)生，也沒有一直打擊某個(gè)孩子。但是，在有意無意中，我可能真的太過嚴(yán)厲，要求過高。

從今后，努力做個(gè)不抱怨的老師，不抱怨孩子的犯錯(cuò)，不抱怨家長，不抱怨自己的選擇！懷一顆寬容的心，靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長。

第三篇：《優(yōu)秀的員工從不抱怨》讀書筆記

《優(yōu)秀的員工從不抱怨》讀書筆記

自從走出校園已經(jīng)有好些年沒有認(rèn)真的躺在那看一本書，來到新公司后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來一本書——《優(yōu)秀的員工從不抱怨》。說實(shí)話最開始的時(shí)候沒有太在意，有一天無聊的時(shí)候翻開了看看，其中的細(xì)節(jié)深深地吸引了我，我開始一頁一頁的翻看下去，越來越仔細(xì)。讀完全書，感覺自己的內(nèi)心和工作熱情前所未有的強(qiáng)大。不禁對(duì)自己提出這樣一個(gè)問題：什么是優(yōu)秀的員工？我合格么？

對(duì)于每一位員工來講，企業(yè)應(yīng)是我們的第二個(gè)家。無論是老員工，還是新員工無論是管理階層，還是技術(shù)能手。身在同一企業(yè)，就有責(zé)任為我們的企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，有責(zé)任為我們共同的家而努力，因?yàn)槲覀冇泄餐睦?。只要企業(yè)發(fā)展上去了，才能為我們員工提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，才能更好地改善我們員工的物質(zhì)精神生活。因此要學(xué)會(huì)把企業(yè)的困難當(dāng)成是自己的困難，與企業(yè)同甘苦共患難，樹立正確的主人翁意識(shí)，才能有更好的發(fā)展。

在企業(yè)里，每個(gè)人都有自己的崗位，每個(gè)崗位都有它存在的意義，都有一個(gè)共同的目標(biāo)，便是使企業(yè)更好地成長下去。在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，把工作干好，發(fā)揮出自己應(yīng)有的特長與潛力。我們能樹立起正確的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，對(duì)企業(yè)和個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。即使現(xiàn)在的工作不像你認(rèn)為的那樣，不能很好地體現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值，但也不能整天抱怨，最后還是無濟(jì)于事，只有從現(xiàn)在來說，才能走向未來;只有從小事做起，才能鋪平前方曲折的道路，才能做成理想中的大事。

為什么有人仍在蹉跎歲月?我想，大概他還在為明天繪制“藍(lán)圖”吧。把太多的希望寄托于明天，只會(huì)浪費(fèi)今天。由于現(xiàn)代作業(yè)流程的細(xì)分和國內(nèi)市場不斷向國際市場靠攏，有很多事不是一個(gè)人所能完成得了，更多的時(shí)候需要我們共同來努力，團(tuán)隊(duì)的精神在這個(gè)時(shí)候就顯得格外的重要。因此，一件產(chǎn)品不僅代表它本身的價(jià)值，而且蘊(yùn)含著企業(yè)精神和企業(yè)文化。在企業(yè)里，無論你從事的是何種崗位，都是值得我們每個(gè)人去尊重。當(dāng)然對(duì)于每個(gè)員工來說，我們的義務(wù)是在自己的崗位上，體現(xiàn)出最大的價(jià)值，就要求我們不斷地完善自己的專業(yè)技能和不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新。如今的事物發(fā)展之迅速，是我們始料不及，這就要求每個(gè)員工都有一個(gè)更新的思想，不斷地接受新的事物，更好地充實(shí)自己。固守已有的知識(shí)，到最后只能被技術(shù)所淘汰，被社會(huì)所拋棄，也不可能有更好的創(chuàng)造，更談不上為我們企業(yè)為自己帶來更多的效益，因此，我們每個(gè)人都要有這種意識(shí)不斷地學(xué)習(xí)與終生學(xué)習(xí)。

在時(shí)代不斷演變的過程中，對(duì)于員工合格評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)也是在不斷的演義，但無論怎么變，最根本的始終都沉淀在那里。從以前簡單專業(yè)技能的衡量，已經(jīng)上升到了一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，除了要求我們有突出的專業(yè)技能，勤勞務(wù)實(shí)的作風(fēng)外，還要有其他方面的良好素質(zhì)更好地來襯托，比如心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，思想道德素質(zhì)等等。經(jīng)常有人說，有才無德不為才，有德無才也不為才，只有德才兼?zhèn)洳攀钦嬲瞬?，從?cè)面講述了這樣一個(gè)道理，因此，我們除了不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)外，其他方面素質(zhì)的提高也是不容忽視，“四有”是我們應(yīng)有的品質(zhì)，是社會(huì)對(duì)我們不變的要求。只有自己在各個(gè)方面做得更好，才能在什么時(shí)期都立于不敗之地。當(dāng)然，作為一名真正意義上合格的員工，不是一件容易的事，就像人不可能盡善盡美一樣，由于各種原因，致使我們實(shí)際行動(dòng)不能達(dá)到理想的效果，但是只要有一顆奮進(jìn)的心，有不斷追求和不斷完善的決心，相信我們距離合格就只有一步之遙了。

首先，表現(xiàn)在老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。有的員工工作時(shí)間長了，業(yè)務(wù)熟了，激情卻少了，對(duì)工作學(xué)習(xí)討價(jià)還價(jià)了；還有時(shí)間不長，貢獻(xiàn)不大，毛病很多；對(duì)公司安排的工作，這事不該我們干，那個(gè)不該我們做；對(duì)安排的工作不是積極出主意，去解決，去完成，而是“積極”出消極主意，怕?lián)?zé)任；還有的滋長傲氣，丟掉了謙虛。

其次，團(tuán)結(jié)問題。會(huì)有一些部門或員工存在著鬧意見，不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，有的還相當(dāng)嚴(yán)重。心胸狹窄，影響到工作的開展。甚至個(gè)別人私欲增長了，大膽到營私舞弊，中飽私囊。有的部與部之間也存在這方面的問題。公司的宗旨是什么？最起碼的“謙虛、團(tuán)結(jié)”你都做不到，試問你能是一個(gè)合格的員工嗎？學(xué)習(xí)他有一個(gè)良好的品德，不怕吃苦。積極工作、任勞任怨，尤其對(duì)工作沒有怨言。將近一年來，一如既往、始終如一，無論份內(nèi)外的事，只要是公司的事都積極搶著干，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，真正做到實(shí)實(shí)在在做事，老老實(shí)實(shí)做人。我們公司就需要這樣的員工，這種精神。

第三，主動(dòng)跟別人打招呼，也是人際關(guān)系。在電梯間碰面、樓道里迎面相遇，就算沒有什么話要講，那就聊聊天氣也可以。還有，盡量尋找機(jī)會(huì)參加公司的團(tuán)體活動(dòng)，不僅限于與一個(gè)部門的同事打交道，多利用公司團(tuán)體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)不同部門的同事，既可以擴(kuò)展人際關(guān)系，也可以了解其它部門的職能與角色，這樣不僅不會(huì)在遇到問題時(shí)抓瞎，而且還可以獲得多過別人的有力外援。

巴甫洛夫曾提出過“警戒點(diǎn)”的理論，所謂“警戒點(diǎn)”，是說人的大腦皮層中有一部分與外部世界保持著特殊的、密切的聯(lián)系。這部分一旦受到刺激，便會(huì)呈現(xiàn)出高度興奮的狀態(tài)。責(zé)任心強(qiáng)即可形成“警戒點(diǎn)”，就能出現(xiàn)奇跡。所謂責(zé)任心，就是指個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。

責(zé)任心是做人基本原則：員工的責(zé)任心，是做人的最基本準(zhǔn)則之一，是一個(gè)人政治覺悟、主人翁意識(shí)的的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一，是一個(gè)人價(jià)值觀的直接反應(yīng)，是一個(gè)人能否做好工作的前提，也是一個(gè)人能力發(fā)展的催化劑。一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，只會(huì)有一個(gè)信念，哪就是義無反顧地去拼搏，不達(dá)目的絕不罷休。

大連的一名公交車司機(jī)，開車時(shí)突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ隈R路邊，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，打開車門讓乘客安全下車??死之前的一刻是最痛苦的時(shí)候，這位司機(jī)能夠在這時(shí)竭盡全力保證他人的生命安全，不僅說明他具有驚人的毅力，更體現(xiàn)了他盡職盡責(zé)的可貴精神，正是有了這種精神，人生才熠熠生輝。這個(gè)發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中的感人的例子，不知道是否觸動(dòng)了你心靈深處的一些“東西”。如果有，請(qǐng)不要吝嗇，拿出來放在你的工作中，它會(huì)發(fā)出燦爛奪目的光彩。只有一個(gè)有責(zé)任心的員工才會(huì)在自己的每一份工作崗位上都能始終如一的做好自己的本職工作，發(fā)揮自己的工作熱情。工作崗位本來沒有高低貴賤之分，只有挑剔工作的人，沒有挑剔人的工作。只有努力才會(huì)成功，不努力一定不會(huì)成功。

人人都想擁有一份工作，工作是什么？工作＝就業(yè)機(jī)會(huì)＋能力＋努力，缺一不可。現(xiàn)在雖然機(jī)會(huì)有了，如果不保持良好心態(tài)，不努力工作，機(jī)會(huì)會(huì)失去的，工作會(huì)失去的。不是有一句話嗎？今日工作不努力，明日努力找工作。要知道，在競爭日趨激勵(lì)的今天，員工的快樂已成了公司獲利的關(guān)鍵，而只有快樂的員工才有漂亮的獲利成績單，而只有良好人際關(guān)系的員工才會(huì)有完整的快樂。只有有一顆負(fù)責(zé)人的心，愛事業(yè)的心才能真正的獲得成功。年輕的我們雖然沒有自己的事業(yè)，沒有自己創(chuàng)業(yè)，但是我們就應(yīng)該把自己的工作崗位作為自己創(chuàng)業(yè)的開端，以強(qiáng)烈的主人翁態(tài)度走好每一步，為自己的明天添上絢麗的色彩。能規(guī)劃好自己的事業(yè)才能規(guī)劃好自己的人生，要知道態(tài)度決定一切，性格改變命運(yùn)。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們動(dòng)起來吧，珍惜自己工作的每一天！做一個(gè)從不抱怨的優(yōu)秀員工！

第四篇：成熟,從不抱怨開始讀后感:走出“抱怨”就是“感激”

走出“抱怨”就是“感激”

——《成熟，從不抱怨開始》讀后感不知何時(shí)開始，辦公室里抱怨聲漸漸地多了起來：怎么總是有忙不玩的事？為什么語文老師就要兼班主任？都說城里的老師忙，城東小學(xué)的老師更忙，成熟,從不抱怨開始讀后感:走出“抱怨”就是“感激”?？赏瑯邮墙虝?，為什么……

記得開學(xué)會(huì)議上，教導(dǎo)處在宣布本學(xué)年的課務(wù)安排情況：我校三年級(jí)開始，語文老師兼科學(xué)課還要擔(dān)任班主任（中層干部除外），全場語文老師一陣愕然。不是我們挑輕怕重，從來語文老師兼班主任已經(jīng)不算省心省力的活，可是多上一門科學(xué)課并不是多上幾節(jié)課，多批幾本作業(yè)多那么簡單，那可是小學(xué)四門必考科目，我們這些班主任要承擔(dān)兩門。再說去年我校的科學(xué)成績是派了專業(yè)老師，教出來的成績?cè)谌h也是數(shù)一數(shù)二，比如我們班，去年可是位于全縣第二名的好成績，我們要如何才能保持這個(gè)名次，這其中的壓力可想而知……

擔(dān)心也好，壓力也罷，雖然工作負(fù)擔(dān)那么重并不是我們所愿，但學(xué)校的工作總要有人來做。我們一邊探討著語文和科學(xué)的教學(xué)問題，一邊繼續(xù)為事無巨細(xì)的班主任工作透腦筋，一邊還要應(yīng)付學(xué)校的各種活動(dòng)……教師這一職業(yè)，想說愛你是越來越不容易！

直到今天，我讀了《成熟，從不抱怨開始》這篇文章，頗有感觸，就像葦?shù)阉f：“在這個(gè)世界上，又有那一份工作堪稱十全十美呢？要想拿高薪，就得承擔(dān)超負(fù)荷的勞動(dòng)量；要想出人頭地，就得迎接周圍挑剔的目光；就算你安分守己不惹是非，也會(huì)受到一些莫名其妙的指責(zé)......”面對(duì)人生的不如意，一個(gè)人所要做的不是抱怨，因?yàn)楸г怪粫?huì)成為自己不想做某件事的理由，讀后感《成熟,從不抱怨開始讀后感:走出“抱怨”就是“感激”》。帶著抱怨的情緒做事情，只會(huì)讓自己添加厭煩的情緒，以至于失去工作的動(dòng)力。

葦?shù)颜f：“人生就是一段旅程，是一段從青澀走向成熟的旅程。而我相信，真正的成熟，是從不抱怨開始的?！鄙畈豢赡芤环L(fēng)順，有些人生活困苦，卻一直心存感謝；有些人生活優(yōu)越，卻一直心存抱怨。其實(shí)，在你不如意的時(shí)候，我們能做到的是盡量改變自己能夠改變的部分，至于個(gè)人無能為力的部分，還不如坦然接受；在你不如意的時(shí)候，與其在抱怨生活的不公，不如把抱怨的時(shí)間和精力花在尋找解決問題出路上。當(dāng)某一天，你戰(zhàn)勝了困難，勝利地完成了你曾經(jīng)抱怨的事情時(shí)，也許你會(huì)感激之前的種種磨練，是它讓我們知難而進(jìn)，是它讓我們變得更加成熟、更加理性。

第五篇：塑料花從不抱怨出身的紀(jì)實(shí)故事

前有大姐，后有小妹，他排行老二。生他時(shí)，父母都年過不惑，老來得子，皆視如掌上明珠。3歲時(shí)，做警察的父親就抱他在懷，拿著報(bào)紙教他識(shí)字，指望他將來能有所成就。那時(shí)，他幼小的心里也悄悄種下夢(mèng)想的種子：做企業(yè)家。在親人們的呵護(hù)下，他像溫室里的嬌嫩花朵，沒有經(jīng)受任何風(fēng)雨。

然而，九歲那年，他開始意識(shí)到現(xiàn)實(shí)條件似乎無法幫助他去實(shí)現(xiàn)理想。他發(fā)現(xiàn)，自家生活是如此困窘：父親做警察的月薪才300元，要養(yǎng)活一家五口，經(jīng)常入不敷出。為了節(jié)省開支，姐姐、妹妹和他上學(xué)都不乘公交車，而是步行。因?yàn)槌圆黄饘W(xué)校飯?zhí)?，他們?nèi)嗣刻毂持G色帆布書包，自帶面包、奶粉和膠茶杯，午餐時(shí)就在學(xué)校沖奶粉，啃面包。這種情況遭到了那些富家孩子的嘲笑。因此，他很是自卑，深感自己距離心中理想實(shí)在太過遙遠(yuǎn)，以至于對(duì)學(xué)業(yè)也缺乏信心。

一天傍晚，母親從工廠里將一些塑料花組件拿回家。草草地吃完晚飯，母親對(duì)大家說：“從今天起，我們一家人得放棄休息時(shí)間，大家一起動(dòng)手組裝塑料花。”在家里，母親是個(gè)有權(quán)威的人，連父親都得聽她。那天晚上，一家人圍在一起，將散落一桌的塑料組件，認(rèn)真仔細(xì)地組接在一起，變成一束又一束色彩艷麗的花朵。大家一直忙到凌晨，別人都有說有笑，惟獨(dú)他悶悶不樂。他心里實(shí)在不爽，想到那些富家孩子此時(shí)此刻早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而他卻在做“苦役”，自卑感就更加強(qiáng)烈。母親是明眼人，敏銳地發(fā)現(xiàn)了兒子的異常情緒，但沒有說什么。

第二天傍晚，母親又拿回了比前一天更多的塑料花組件。見此，他顯得特別煩躁，大叫著：“別再逼我干這個(gè)！”說完，他把自己鎖在房間里。母親皺了皺眉，對(duì)父親說：“今天晚飯你來做，吃完后我們接著工作。你做飯這個(gè)空檔，我去跟兒子談。”說完，母親走進(jìn)了兒子的房間。

他正生著悶氣。母親問：“兒子，不開心是嗎？能不能告訴媽媽為什么？”他委屈地說：“媽媽，我們家這樣的窮日子什么時(shí)候才可以結(jié)束呢？我還能夠成為你和爸爸所期望的有用之才嗎？”

母親把他攬?jiān)趹牙?，摩挲著他的頭，輕柔地說：“兒子，貧窮有什么了不起？只要不畏艱辛，自食其力，我們家一定會(huì)好起來的?！彼麕е耷徽f：“可是，我受不了他們的嘲笑！”母親淡然一笑，說：“我們不是在做塑料花嗎？媽媽就給你講講這塑料花的故事吧。在一個(gè)花卉博覽會(huì)上，一朵塑料花受到一朵鮮花的嘲弄。鮮花說：‘你既沒有水分，又沒有芳香，而且來自手工作坊，出生一點(diǎn)都不高貴，憑什么出現(xiàn)在這么高級(jí)的博覽會(huì)上呢？和你在一起，我真的感到非常羞恥。’塑料花坦然地回答道：‘憑什么？因?yàn)樵谶@個(gè)博覽會(huì)里，除了有人迷戀你的鮮艷和芳香外，也有人欣賞我的獨(dú)立和堅(jiān)持?！r花說：‘別自抬身價(jià)了，你不就是一堆邊角廢料的合成品嗎？哪能跟我相比？我享受過夏威夷的陽光，沐浴過地中海的雨露，呼吸過北美洲的空氣，飽嘗過東南亞土壤的養(yǎng)料，人們對(duì)我趨之若鶩?！鎸?duì)鮮花的炫耀，塑料花回應(yīng)道：‘是的，你很名貴，不過，你擁有的是虛榮，而我擁有的是時(shí)間?！r花仍然不服氣，還想繼續(xù)抬杠。這時(shí)，一陣寒流襲來，氣溫驟降，頓時(shí)天寒地凍，曾經(jīng)神氣活現(xiàn)的鮮花頃刻間凋零一地，而塑料花則依然鮮艷如初?！?/p>

講到這里，母親問：“兒子，塑料花說得對(duì)嗎？”在母親的懷里，他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親接著說：“是的，塑料花并不名貴，但是，它從不索取養(yǎng)料，不怕寒暑易節(jié)，沒有一枯一榮，它卻用一生一世不變的美麗裝點(diǎn)我們的生活，這才是真正可貴之處！我們貧寒人家的孩子就該如同這塑料花，不應(yīng)該抱怨自己的出身，也不要去追求那些虛華，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，修煉出持久的美麗，未來或許會(huì)更加精彩絕倫呢。”

聽了這樣一番話，他的心情頓時(shí)晴朗起來。那天，他開心地與家人們一起組裝了很多塑料花。那時(shí)，他并不知道，在找他談心前，母親早就做足了功課。從那以后，他不再因窮苦出身而自卑，也不把富家孩子的嘲笑放在心里。他變得非常自信，而且吃苦耐勞。進(jìn)入中學(xué)后，他在同學(xué)里表現(xiàn)出超強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能。中學(xué)畢業(yè)后，他以優(yōu)異成績考進(jìn)英國布里斯托理工學(xué)院。1977年，他又以全班第一名的成績畢業(yè)，獲聘香港一家英資企業(yè)，并成為該企業(yè)200年來最年輕的合伙人。10多年后，以他名字命名的企業(yè)成立，他成為著名企業(yè)家，終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的理想。1988年，34歲的他被認(rèn)為是“獅子山下的精神”的典范，成為“香港十大杰出青年”之一。2012年3月，他成功當(dāng)選為香港第四任行政長官。他就是梁振英。

一路走來，梁振英的心中一直裝著母親說過的那朵塑料花，以至于后來對(duì)所有花草都情有獨(dú)鐘。事業(yè)有成后，有了自己的花園，他常常浸淫于花草世界，體味綠肥紅瘦之中所蘊(yùn)含的人生哲理。他曾說：花草其實(shí)是很好的人生導(dǎo)師。