第一篇：“為官不為”、“庸懶散軟”問題整改方案[范文模版]

XXXX“為官不為”、“庸懶散軟”問題整改方案

根據(jù)xxxx黨辦發(fā)《關(guān)于貫徹落實中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)精神深入推進專題教育當(dāng)前各項工作的通知》xxxxx號文件的通知要求，現(xiàn)就XXXX在“三嚴(yán)三實”專題教育中深入開展“為官不為”和“庸懶散軟”問題專項整治行動制定如下整改方案：

一、整治目標(biāo)

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及總書記系列重要講話精神，以開展“三嚴(yán)三實”專題教育為主線，以反對“四風(fēng)”為重點，著力治理黨員干部中存在的“為官不為，庸懶散軟”等突出問題，引導(dǎo)廣大干部樹立高標(biāo)準(zhǔn)、堅持嚴(yán)要求、踐行實作風(fēng)，在全場黨員干部中樹立想事干事，敢于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為的良好導(dǎo)向，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奮進的良好氛圍，促進廣大干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強化責(zé)任，為推進全場轉(zhuǎn)型發(fā)展提供有力保障。

二、整改重點

（一）群眾觀念淡漠。著力整治對職工感情不深，宗旨意識淡漠；服務(wù)意識不強，對群眾語氣生硬、漫不經(jīng)心、態(tài)度傲慢；對職工生活和收入情況了解不深，不管不問，態(tài)度冷淡等問題。

（二）精神狀態(tài)不佳。著力整治因循守舊，安于現(xiàn)狀，不思進取，缺乏斗志；工作心不在焉，出勤不出力，不在狀態(tài)、無所事事；工作推著干、看著干，只要不出事、寧愿不干事等問題。

（三）擔(dān)當(dāng)意識不強。著力整治工作中事業(yè)心、責(zé)任感、原則性不強，重權(quán)輕責(zé)、不愿管、不敢擔(dān)當(dāng)；工作怕?lián)L(fēng)險，怕得罪人，明哲保身，不敢碰硬，畏首畏尾、縮手縮腳等問題。

（四）產(chǎn)業(yè)效益平庸。重點治理履行崗位職責(zé)不認(rèn)真，落實上級決策部署措施不得力、效果不明顯，重要工作處置失當(dāng)；主觀能動性不強，工作敷衍應(yīng)付，在其位不謀其政，管理松懈，業(yè)績平庸、效益不佳等問題。

（五）工作作風(fēng)漂浮。著力整治浮在上面多，深入基層少，不了解上情，不掌握下情；工作決策不科學(xué)，習(xí)慣于“拍腦袋”、“憑經(jīng)驗”；工作中抓落實不力，有安排，無檢查，電話調(diào)度、遙控指揮等問題。

（六）自我要求不嚴(yán)。著力整治放松理想信念，追求物質(zhì)享受，隨波逐流、思想滑坡，講待遇、講面子、重迎來送往；工作時間休閑娛樂，借孩子考學(xué)、喬遷新居、婚喪嫁娶請吃請喝等問題。

三、整改措施及責(zé)任

（一）群眾觀念淡漠的問題。

原因分析： 一是由于整天忙于事務(wù)，工學(xué)矛盾處理的不好，對總書記系列講話精神特別是群眾路線系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠。二是“公仆”意識有所淡薄，對群眾感情談化，走向基層一線，走進田間地頭，走到群眾中去的工作不扎實、不深入。三是在新形勢下，群眾需求多樣化，利益沖突增多，解決難度增大。

整改措施：

一、加強學(xué)習(xí)的主動性。制定年度學(xué)習(xí)計劃，堅持

學(xué)習(xí)經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化，正確處理好學(xué)習(xí)和工作兩者的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩手抓、兩促進、兩不誤。二是堅持群眾立場。將職工的訴求作為工作的出發(fā)點，拓寬同職工群眾聯(lián)系的渠道，深入群眾，及時了解和掌握他們的所思所想，耐心細(xì)致地解決群眾需求。

責(zé)任人： 責(zé)任科室： 整改時間：

（二）精神狀態(tài)不佳。

原因分析：近些年，XXXX取得了一定發(fā)展，項目爭取、基礎(chǔ)設(shè)施完善、果園管理提升等方面取得了一定的成績和進展，有自我感覺良好，小富即安，滿足于守攤子，創(chuàng)新意識、進取精神消退的現(xiàn)象。

整改措施：一是要強化典型學(xué)習(xí)。要經(jīng)常對照職責(zé)要求找準(zhǔn)正確精神狀態(tài)，多從各類報紙、新聞上尋找典型學(xué)習(xí)，時時刻刻，切實增強危機意識，激發(fā)工作熱情。二要加大工作落實執(zhí)行力度。要求領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實，實際上就是要提振執(zhí)行精神、提升執(zhí)行能力。三是要大力弘揚創(chuàng)新精神。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要保持良好的精神狀態(tài)，要有“闖”的精神，和“冒”的精神，肩負(fù)一定的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，在其位就要謀其政，盡其責(zé)就要礪其行。

責(zé)任人： 責(zé)任科室： 整改時間：

（三）擔(dān)當(dāng)意識不強。

原因分析：擔(dān)當(dāng)意識主要就是責(zé)任意識，一是不愿負(fù)責(zé)，缺少對現(xiàn)實情況的了解，做不出決斷。二是事不關(guān)己，高高掛起，得罪人的事不干，討人嫌的話不說，只要不出事，寧愿不做事。

整改措施：總書記強調(diào)，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性的根本要求，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)，強化責(zé)任意識。一是強化學(xué)習(xí)意識，提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。?dān)當(dāng)需要勇氣，更需要能力，而能力來自于學(xué)習(xí)。擔(dān)當(dāng)需要與時俱進，堅持群眾路線，深入基層，及時了解和掌握現(xiàn)實情況，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高發(fā)現(xiàn)問題并處理問題的能力。二是強化奉獻意識，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男貞选Ｒ斡涀约杭缲?fù)的使命和責(zé)任，端正心態(tài)，珍視信任，無怨無悔，踏實工作。在困難面前，身先士卒、敢于負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)負(fù)重、甘于奉獻。胸懷有多大，事業(yè)就有多大；有多大擔(dān)當(dāng)，才能干多大事業(yè)。三是要有敬畏意識，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼龤?。無私才能無畏，無為才敢擔(dān)當(dāng)。要有敬畏之心，才能正確的行使權(quán)力，謹(jǐn)慎的利用權(quán)利，發(fā)揮好權(quán)力的作用。

責(zé)任人： 責(zé)任科室： 整改時間：

（四）業(yè)績效益平庸。

重點治理履行崗位職責(zé)不認(rèn)真，落實上級決策部署措施不得力、效果不明顯，重要工作處置失當(dāng)；主觀能動性不強，工作敷衍應(yīng)付，在其位不謀其政，管理松懈，業(yè)績平庸、效益不佳等問題。

原因分析：工作動力不足，制定目標(biāo)較低，目標(biāo)分散，成員凝聚力不強；管理措施不夠完善，獎懲措施不明，大鍋飯主義明顯，多干少干一個樣，干了有錯，不干無錯，干勁不足。

整改措施：一是明確崗位責(zé)任。二是完善管理措施。三是創(chuàng)新管理辦法。

責(zé)任人： 責(zé)任科室： 整改時間：

（五）工作作風(fēng)漂浮。

著力整治浮在上面多，深入基層少，不了解上情，不掌握下情；工作決策不科學(xué)，習(xí)慣于“拍腦袋”、“憑經(jīng)驗”；工作中抓落實不力，有安排，無檢查，電話調(diào)度、遙控指揮等問題。

整改措施：一是強化責(zé)任抓落實。二是強化任務(wù)抓過程。三是強化監(jiān)督抓考核。

責(zé)任人： 責(zé)任科室： 整改時間：

（六）自我要求不嚴(yán)。

著力整治放松理想信念，追求物質(zhì)享受，隨波逐流、思想滑坡，講待遇、講面子、重迎來送往；工作時間休閑娛樂，借孩子考學(xué)、喬遷新居、婚喪嫁娶請吃請喝等問題。

整改措施： 責(zé)任人： 責(zé)任科室： 整改時間：

第二篇：2012庸懶散軟整改方案

庸懶散軟個人整改方案

自開展治理“庸懶散軟”活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實際，深入細(xì)致地查找自身存在的問題，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報告如下：

一、存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實不到行動上。有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、實干作風(fēng)不夠硬。工作中存有畏難發(fā)愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神比較差，影響了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和工作的開展。

3、創(chuàng)新意識不夠強?？创挛锪?xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足。

4、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業(yè)精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當(dāng)參謀；

情緒差時，就消極應(yīng)付，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。始終如

一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn)的不夠好。

二、整改的措施

一是深入學(xué)習(xí)理論知識。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

二是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微。

第三篇：2012庸懶散軟整改方案

庸懶散貪個人整改方案

儋州市紅嶺學(xué)校 陳雪春

按照儋州市教育局黨委“治庸治懶治散”專項整治活動的部署和要求，我對照相關(guān)制度原則，對自己的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。

3、實干作風(fēng)不夠硬。工作中存有畏難發(fā)愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神比較差，影響了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和工作的開展。

4、創(chuàng)新意識不夠強?？创挛锪?xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足。

5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業(yè)精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當(dāng)參謀；情緒差時，就消極應(yīng)付，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。始終如

一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn) 的不夠好。

二、整改的措施

一是深入學(xué)習(xí)理論知識。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

二是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微。

第四篇：2012庸懶散軟整改提高方案

中學(xué)治理庸懶散軟等“上班病”整改提高階段

實 施 方 案

根據(jù)縣教體局[2012]16號文件要求，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)識學(xué)習(xí)文件精神，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際深入細(xì)致地查擺了本單位集體及教師個人所存在的問題。為進一步加強學(xué)校教職工的作風(fēng)建設(shè)，改進教職工的工作態(tài)度，提高管理效能，增強責(zé)任意識，經(jīng)過反復(fù)討論，特制訂以下整改措施，切實轉(zhuǎn)變我校集體及教職工的工作作風(fēng)，提高學(xué)校的整體形象。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以讓人民群眾滿意程度作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，全面開展此次整改提高活動。切實解決當(dāng)前我校班子集體和教職工存在的?庸懶散軟?等不良現(xiàn)象，進一步改進工作作風(fēng)，提高工作效能，大力開展整治?上班病?工作，通過此次活動提高我校教職工的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實干、奮發(fā)有為的教師隊伍。

二、存在的問題和不足

1、政治學(xué)習(xí)還不夠，認(rèn)識還不夠高，部分教職工對此項工作的必要性和重要性認(rèn)識不夠。

2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。少數(shù)教職工做表面工作，缺少創(chuàng)新意識，工作作風(fēng)不夠扎實，處理事情方法比較簡單、表面。

3、考核機制尚需完善。盡管我校制定了?治理庸懶散軟等‘上班病’實施方案?，但還欠缺一套操作性強且符合單位實際的管理制度來根治慵懶散軟等現(xiàn)象，規(guī)范教職工的行為。

4、學(xué)校班子集體

工作方式較單調(diào)，方法陳舊，不能做到與時俱進；工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高；缺乏激情，工作主動性不夠。

5、教職工所查擺出的問題

少數(shù)教職工大局意識不強，責(zé)任心不強，上課、早晚自習(xí)輔導(dǎo)有遲到早退現(xiàn)象，個別教師上課不帶教案，不備課或不及時備課。作業(yè)批改、試卷批改不及時，少數(shù)教師思想上得過且過，不求上進，倚仗老經(jīng)驗、老知識、老方法，不認(rèn)真更新知識、方法和觀念，教師培訓(xùn)不積極參加，自身素質(zhì)和教學(xué)方法遲遲得不到提高，甘于平庸。部分教師只知道授業(yè)解惑，在?傳道?方面做得不足，忽視學(xué)生對學(xué)生的思想教育，缺乏師生溝通。

三、整改的措施

隨著?整改提高?工作的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，讓廣大教職工更加清醒地認(rèn)識了問題根源所在，這也增強了教職工不斷提高、不斷完善的信心。在以后的工作中，學(xué)校將從以下幾個方面入手對現(xiàn)有問題進行整改：

1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保整改提高活動的有效開展，學(xué)校班子成員明確整改責(zé)任。從自身做起，堅持學(xué)校校長?親自抓、負(fù)總責(zé)?，堅持一級抓一級、一級帶一級，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。

2、召開班子成員會，深入細(xì)致地學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提高并統(tǒng)一思想認(rèn)識，對照查擺出班子集體所存在的問題要有足夠的認(rèn)識。強化措施創(chuàng)新。側(cè)重于解決本單位具體工作層面和職能范圍內(nèi)的一些突出問題；把在查擺階段所查擺出的各類問題作為重點。根據(jù)整改方案，采取有效措施，一改到底，提高成效。要求班子成員對號入座，整改自己在日常工作中?庸懶散軟?等上班病，給自己所包的學(xué)科、年級組、班級起到模范帶頭的作用。而且要定期或不定期地深入到自己所承包的班組，幫助教師整改工作中的不良風(fēng)氣，提高工作形象及工作效率。

3、定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，嚴(yán)格要求自己，不再?下不為例?，做到防微杜漸。并將這種學(xué)習(xí)及整改活動常態(tài)化，制度化。通過學(xué)習(xí)，努力提高我校教職工的思想認(rèn)識和政治素養(yǎng)。

4、堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。認(rèn)真審視、剖析自身在工作中存在的問題，自我加壓，給自己設(shè)定解決問題的時限，努力

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，不斷提高教職工的綜合素養(yǎng)，不斷提升全校的工作能力。

5、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)能力。進一步增強大局意識、責(zé)任意識、使命意識，在強化服務(wù)意識上下功夫。在工作中認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度，樹立良好的教師形象，展現(xiàn)我校教師的良好風(fēng)貌。

6、營造濃厚氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及廣大教師要時刻牢記治理庸懶散軟工作的重要性，堅持把學(xué)生家長及學(xué)生本人是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量此項工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校利用宣傳欄、墻面等作為宣傳陣地，加大宣傳力度，營造整改氣氛，在工作中應(yīng)有新思路、新舉措、新成效。要大力宣傳表揚在整改提高階段所出現(xiàn)的典型人物及典型事例，同時，要勇于接受社會各界的監(jiān)督，增強自我約束意識，塑造學(xué)校形象，展示學(xué)校教師的風(fēng)采，營造整改提高工作的濃厚氛圍。

總之，只要上下一心，提高思想認(rèn)識，增強責(zé)任意識，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，經(jīng)過一段時間的整改，我校教職員工定會呈現(xiàn)出開拓進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和真抓實干、務(wù)實高效的優(yōu)良作風(fēng)。

光山縣XX中學(xué) 2012年10月25日

第五篇：“庸懶散軟”個人整改方案

整治“庸懶散軟”個人整改方案

一、指導(dǎo)思想

以《開展治理庸懶散軟問題的實施方案》為指導(dǎo)根據(jù)自查，進行深刻的自我剖析，針對自身存在的問題和不足，制定整改措施。自覺克服庸懶散軟行為，轉(zhuǎn)變觀念，進一步提升服務(wù)意識，服務(wù)能力和服務(wù) 水平，增強工作效率。

二、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的 重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實不到行動上。有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、實干作風(fēng)不夠硬。工作中存有畏難發(fā)愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神比較差，影響了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和工作的開展。

3、創(chuàng)新意識不夠強。看待事物習(xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足。

4、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業(yè)精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當(dāng)參謀；情緒差時，就消極應(yīng)付，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。始終如

一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn)的不夠好。

三、整改目標(biāo)任務(wù)

1、樹立牢固的理想和信念，提高個人覺悟，樹立良好的個人形象，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

2、增強學(xué)習(xí)的自我約束機制，促進自身素質(zhì)全面提高。

3、增強工作積極性和主動性，樹立為人民服務(wù)責(zé)任感和使命感。

四、整改措施

1、思想政治上，牢固樹立科學(xué)世界觀和宗旨觀念。（1）學(xué)習(xí)和運用先進的理念和思想，來武裝自己，正確認(rèn)識客觀的規(guī)律，正確看待社會實際，正確把握發(fā)展趨勢，正確對待組織、同志和自己，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，把個人的追求簡歷在符合黨和人民利益的基礎(chǔ)上，不斷加強黨性修養(yǎng)。

努力提高自己學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)無止境，帶頭學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上增強自我約束機制。作為中共黨員，要站在群眾的立場上上，密切聯(lián)系群眾；（2）結(jié)交能交的朋友，經(jīng)常和大家一起交流，交流感情，了解他們所思所想，跟群眾辦實事。廉潔自律，廣結(jié)善緣，努力完善自己，牢固樹立真確的人生觀和價值觀，提高自身的實際能力。

2、一切以工作為重，堅持原則，弘揚正氣。今后在嚴(yán)格要求自己的同時，對損壞集體利益形象的壞人壞事，要勇于站出來指出來，督促幫助其改正，不能礙于個人的情面，去包庇、寬容，要堅持原則和弘揚正氣。

3、更新觀念，把握時代脈搏。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)格區(qū)分上下班，上班不能做與工作無關(guān)的事，特別是對網(wǎng)絡(luò)的克制，應(yīng)用開拓創(chuàng)新的工作意識，調(diào)整自己的心態(tài)，更新觀念，努力學(xué)習(xí)，充實自己。

4、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。

（1）想問題、辦事情都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。

（2）要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。

（3）創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。