第一篇：關(guān)于我縣農(nóng)村勞動力技能培訓情況的調(diào)研（大全）

關(guān)于我縣農(nóng)村勞動力技能培訓情況的調(diào)研

（李紅祥）

促進城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)，特別是有效提升農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力，加快實現(xiàn)農(nóng)村勞動力從農(nóng)業(yè)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是當前增加農(nóng)民收入的重要渠道，也是落實科學發(fā)展觀．構(gòu)建和諧社會的重要舉措。全面掌握全縣農(nóng)村勞動力資源情況，進一步做好勞動力技能培訓工作，不斷提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)，切實發(fā)揮農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體作用，對于加快建設(shè)富裕文明和諧新高臺具有重要意義。我們處室3人根據(jù)近年來全縣勞動力技能情況培訓，通過個別談話．隨機抽查等多種方式，廣泛聽取群眾意見，調(diào)查摸底農(nóng)村勞動力技能培訓的相關(guān)情況，現(xiàn)將調(diào)研報告如下：

一．農(nóng)民的技術(shù)技能狀況：

農(nóng)村勞動力狀況：

我縣國土面積4459.68平方公里，耕地面積57.08萬畝，轄9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?6.5萬，鄉(xiāng)村人口13.01萬人，占83.3%。全縣共有農(nóng)村現(xiàn)實勞動力8.34萬人，占農(nóng)業(yè)人口總數(shù)萬人的64.1％，其中:勞動年齡內(nèi)（16-60歲）的7.63萬人，超過勞動年齡仍然從事勞動生產(chǎn)的0.5萬人。全縣農(nóng)村勞動力資源總體呈現(xiàn)以下特點：

1.從就業(yè)行業(yè)看，總體以從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主。全縣從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力為6.09萬人，占勞動力總數(shù)的73%，從事一、二、三產(chǎn)業(yè)勞動力比例為73∶15∶12。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移大多集中在勞動技能要求較低．勞動強度相對較大的建筑裝修．交通運輸．商貿(mào)流通等一線產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員約1.34萬人（其中建筑業(yè)1.17萬人），占農(nóng)村勞動力總數(shù)的16.1%。2.從輸出數(shù)量看，勞務(wù)輸轉(zhuǎn)相對充分。據(jù)統(tǒng)計，除一產(chǎn)必需從業(yè)人員外，全縣約有農(nóng)村剩余勞動力2.77萬人，去年全縣實現(xiàn)勞務(wù)輸轉(zhuǎn)2.88萬人（其中常年輸轉(zhuǎn)1.5萬人，季節(jié)性輸轉(zhuǎn)1.38萬人），勞動年齡內(nèi)的剩余勞動力已基本實現(xiàn)全額輸轉(zhuǎn)，全縣勞務(wù)輸出相對充分，呈超齡輸轉(zhuǎn)狀態(tài)。

3.從就業(yè)方式看，具有明顯兼業(yè)性特征?，F(xiàn)有勞動力就業(yè)方式明顯呈現(xiàn)多樣化．季節(jié)性．候鳥式特點，即在農(nóng)忙時回家務(wù)農(nóng)，其余時間外出務(wù)工，屬季節(jié)性亦工亦農(nóng)性轉(zhuǎn)移，全縣兼業(yè)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移人數(shù)約2.1萬人，占輸出總?cè)藬?shù)的73%。

4.從收入水平看，勞務(wù)收入相對較低。年收入5000元以下4300人，5000-10000元13100人，10000-20000元9400人，20000元以上2000人，分別占輸出總?cè)藬?shù)15%．45.5%．32.6%．6.9%。全縣年均勞務(wù)收入2.27億元，勞務(wù)人員人均年收入7882元，農(nóng)民人均勞務(wù)收入1747元，收入水平相對較低。

5.從文化結(jié)構(gòu)看，文化素質(zhì)普遍較低。高中及以上文化1.01萬人，占農(nóng)村勞動力總數(shù)的12.1％，初中文化4.01萬人，占48.1％，小學文化及以下3.32萬人，占39.8％。

6.從輸出方式看，組織化程度不高。調(diào)查顯示，多數(shù)農(nóng)村勞動力是跟隨勞務(wù)帶頭人．親朋或熟人介紹引導而實現(xiàn)轉(zhuǎn)移的，通過政府或社會中介服務(wù)機構(gòu)組織的人數(shù)不到轉(zhuǎn)移總數(shù)的10％。

二．存在的主要問題：

1．從就業(yè)狀況看，富余勞動力較少，縣內(nèi)“民工荒”問題日益突出。

一是富余勞動力越來越少。據(jù)統(tǒng)計測算，全縣農(nóng)村有8.34萬現(xiàn)實勞動力，按照有關(guān)標準，一個成年勞動力年可完全經(jīng)營耕地8畝左右來計算，真正意義上的剩余勞動力（尤其是勞動年齡內(nèi)的主體勞動力）已經(jīng)非常稀少；二是一產(chǎn)經(jīng)營收入與勞務(wù)收入相仿。近年來，高臺縣蔬菜、番茄、棉花、制種等種植業(yè)主導產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，設(shè)施農(nóng)業(yè)面積達到1.79萬座，有溫室的農(nóng)戶8500戶，占總農(nóng)戶的24.9%，畝均收入達9196元。加上近幾年全縣畜牧業(yè)尤其是牛產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，人均畜牧業(yè)純收入近三年年均增長10.5%，達1365元。因此，農(nóng)民從事設(shè)施農(nóng)業(yè)、規(guī)模養(yǎng)殖等精細型、勞動密集型一產(chǎn)相關(guān)職業(yè)的收入較之以前有了較大幅度增加，與全縣年均勞務(wù)輸出收入1747元/人相近，許多勞動力覺得與其外出務(wù)工，不如搞好家庭一產(chǎn)經(jīng)營；三是縣內(nèi)兼業(yè)務(wù)工生產(chǎn)生活條件相對較差。縣內(nèi)勞務(wù)用工領(lǐng)域相對集中，主要是從事建筑、裝修、水利工程建設(shè)和餐飲服務(wù)、商貿(mào)流通等體力型職業(yè)，就目前情況看，此類用工勞動強度大，工作時間長，工資水平不高，有些工程甚至有一定危險性，加之許多工程建設(shè)工地分散，只能就近吸納勞力，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾因為工程離居住地遠、食宿不便、勞務(wù)糾紛多、勞動保障不健全等因素，因而導致農(nóng)村富裕勞力難輸出和城鎮(zhèn)缺乏勞力的矛盾同時存在，尤其是縣內(nèi)一些大型工程建設(shè)招納民工難，有活沒人干，影響了工程進度；四是新生勞動力本地就業(yè)較少。由于國家計劃生育政策原因，近三年全縣年均人口自然增長率為2.54‰，人口數(shù)量增長較慢，縣內(nèi)農(nóng)村每年自然成長的勞動力約2100人，其中以新增的大學畢業(yè)生、“兩后”生為主。據(jù)了解，這部分人真正留在本地就業(yè)的比例很小。

2．勞動力缺乏系統(tǒng)培訓，難以滿足新農(nóng)村建設(shè)的需求。人口素質(zhì)尤其是農(nóng)村人口科技文化水平較低，農(nóng)村勞動力培訓仍然是當前急需破解的難題。從目前培訓狀況看，培訓方式單

一、針對性不強。沒有建立起科學合理的培訓體系，不能及時按照市場用工需求、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、農(nóng)民個人興趣、特長進行分類培訓，導致勞動力培訓效果差、提升慢，農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體作用發(fā)揮不夠充分；二是培訓必需的場地、設(shè)施等硬件條件需要大量資金保障，在短時間內(nèi)難以全面落實到位，技能培訓的深度不夠，只能停留在一般性技能技術(shù)的培訓上；三是農(nóng)民思想認識有局限。對于年輕勞力和新增勞力，由于其接受新知識、新生事物較快，進行二次培訓也相對容易。但是，全縣農(nóng)村現(xiàn)有勞力以35－55周歲為主，加上未輸出勞力多為婦女、老年人，這部分人已經(jīng)從事了多年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加之自身文化素質(zhì)有限，參加培訓多為被動應(yīng)付，沒有能把心思和精力真正投入到產(chǎn)業(yè)發(fā)展和學習技術(shù)上來，勞動力培訓難度較大。3.勞務(wù)輸出質(zhì)量不高，致使勞務(wù)經(jīng)濟對農(nóng)村的貢獻乏力。受農(nóng)民科技文化素質(zhì)和勞務(wù)技能普遍較低、勞動力勞務(wù)收入不高等因素影響，勞務(wù)人員缺乏創(chuàng)業(yè)精神，不能創(chuàng)造更多的財富反哺農(nóng)村、解決農(nóng)村發(fā)展緩慢的問題。與此同時，由于縣內(nèi)企業(yè)就業(yè)崗位有限，直接制約勞動力就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。一些季節(jié)性輸出的勞動力農(nóng)忙時在家種地，農(nóng)閑時外出務(wù)工，長期往返于城鄉(xiāng)之間。這部分人渴望就近尋找增收門路，降低打工成本。但是，目前高臺縣企業(yè)數(shù)量較少，二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐不快，可提供的就業(yè)崗位有限，容納勞動力的能力還不夠強，不能滿足季節(jié)性務(wù)工人員的需要。4．政府組織困難重重，培訓機制不完善

自2009年開始，全縣職業(yè)技能培訓工作按我校培訓，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，人社局監(jiān)督的模式進行培訓。然而，由于農(nóng)民對培訓的認識不足，加之部分鄉(xiāng)村干部對培訓工作不重視，農(nóng)民參訓積極性不高。市場雖然技術(shù)工緊缺，而真正培訓內(nèi)容符合市場需求的又不是很多。很多農(nóng)民雖然很想?yún)⒓訉W習培訓，但存在很多實際困難。有些特殊工種，由于受設(shè)施的制約，不能進行切實進行實際操作訓練，只能以理論培訓為主。

三．存在問題的原因分析： 1．農(nóng)民整體素質(zhì)較低

農(nóng)村勞動力自身文化和技能素質(zhì)較低，經(jīng)濟收入普遍低，加之認識不足，有一技之長的不多，影響和制約了農(nóng)民技術(shù)技能培訓工作。2．信息服務(wù)渠道不暢通

農(nóng)村勞動力的技術(shù)技能培訓與市場．崗位信息需求不能得到及時反饋和對接，造成培訓內(nèi)容單一．過時，從而影響了農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，影響了城鄉(xiāng)一體化勞動力市場體系的形成。3．職業(yè)技術(shù)教育體系不完備

缺乏完整的教育培訓體系和目標考核體系，全縣職業(yè)教育尚處在發(fā)育初始階段。

四．對農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓的幾點建議：

1．高度重視，加強宣傳引導，努力營造全社會關(guān)心支持農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓的良好環(huán)境。

科技興農(nóng)，核心是全面提高農(nóng)村勞動力的素質(zhì)，提高他們文化科學技術(shù)水平。落實中央“三農(nóng)”政策，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，愈來愈需要更多的農(nóng)業(yè)科學人才．管理人才和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)人才。有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力更需要加強農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓。因此，各級黨委政府，各級各部門要以對民族振興的高度責任感，高度重視和切實抓好農(nóng)民教育工作，加強宣傳引導，增強對農(nóng)民教育的歷史責任感和緊迫感。

2．健立健全科技培訓機制，有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力。就我縣而言，目前農(nóng)村勞動力中，大部分人沒有外出打工所需的一技之長，他們多是靠鄉(xiāng)鄰．親友的傳幫．帶，無序和肓目地流入經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和大．中城市，很難進入城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)，成為推進工業(yè)化，現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的“瓶頸”。解決這個問題的一個重要途徑就是通過教育和培訓，提高這個群體的素質(zhì)，增強他們的社會自主意識．自身的適應(yīng)能力和在市場上的競爭力。調(diào)研顯示，有的農(nóng)民已經(jīng)有比較清醒的認識，他們說，如果不參加培訓盲目流動，就找不到工作或只能干賺錢很少的工作。

3.制定出臺優(yōu)惠政策，全面促進農(nóng)村經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展。堅持把吸引人才、技術(shù)、資金等生產(chǎn)要素向農(nóng)村流動作為平衡勞動力市場的重要途徑，實現(xiàn)“農(nóng)民進城”向“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)變。要創(chuàng)造條件承接發(fā)達地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加大招商引資和項目建設(shè)力度，力爭使更多的工業(yè)項目落戶高臺，擴大農(nóng)民就地轉(zhuǎn)移的空間；創(chuàng)造良好的環(huán)境，吸引外出務(wù)工人員、本地種養(yǎng)大戶回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，逐步實現(xiàn)向企業(yè)化經(jīng)營轉(zhuǎn)變，讓更多的務(wù)工人員回鄉(xiāng)利用本地資源、勞動力等優(yōu)勢，發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，尤其是發(fā)展具有競爭力的農(nóng)產(chǎn)品加工等特色中小企業(yè)；建立靈活的土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)制度，實行土地適度規(guī)模經(jīng)營，對家庭勞力短缺致使長期閑臵的土地適度予以調(diào)整，逐步推進土地集約化、規(guī)模化經(jīng)營。同時，加大農(nóng)機推廣力度，有效解放農(nóng)村勞動力，不斷增加勞務(wù)輸出數(shù)量，努力增加可供輸出的勞動力資源，進一步拓展農(nóng)村勞動力就業(yè)的行業(yè)和范圍，努力推動農(nóng)村經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展。

第二篇：關(guān)于農(nóng)村勞動力技能培訓情況調(diào)研報告（本站推薦）

關(guān)于農(nóng)村勞動力技能培訓情況調(diào)研報告

信息更新： 2007年6月20日 作者：趙小青、馬茂林、丁守平

今年是實施“十一五”規(guī)劃的開局之年，社會主義新農(nóng)村建議的一個根本著力點，就是要培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)，會經(jīng)營的新型農(nóng)民，增強新農(nóng)村建設(shè)的持久動力。根據(jù)巢人常辦[2006]40號文件精神，我們3名代表先后來到縣農(nóng)委，勞動和社會保障局、統(tǒng)計局、廬城鎮(zhèn)、白湖鎮(zhèn)，通過召開座談會、個別走訪、隨機抽查等多種方式，廣泛聽取群眾意見，調(diào)查摸底農(nóng)村勞動力技能培訓的相關(guān)情況，現(xiàn)將調(diào)研報告如下：

一、農(nóng)民的技術(shù)技能狀況：

1、農(nóng)村勞動力狀況：

我縣國土面積2348平方公里，耕地面積73萬畝，轄17個鎮(zhèn)，總?cè)丝?18萬，鄉(xiāng)村人口104.9萬人，占88.1%。勞動力資源54.6萬人，(男性27.8萬人,女性23.4萬人)。勞動力人均耕地面積2.13畝。從事農(nóng)林牧漁業(yè)的勞動力281029人占54.9%，從事工業(yè)的勞動力49653人占9.7%；從事交通運輸，倉儲及郵政業(yè)的勞動力12349人占2.4%；從事批發(fā)與零售業(yè)的勞動力20003人占3.9%；從事餐飲服務(wù)業(yè)的勞動力14693人占2.9%；從事其他勞動力58694人占11.5%。以上數(shù)字說明，我縣勞動力資源豐富。

2、文化結(jié)構(gòu)狀況：

據(jù)統(tǒng)計，在農(nóng)村勞動力中，小學文化程度以下的 18.61萬人，占34.1%，初中文化程度28.99萬人，占53.1%，高中以上文化程度18.61萬人，占12.8%。以上數(shù)字說明，我縣農(nóng)村勞動力中，初中以下較低文化程度占絕大多數(shù)，農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)低是不容忽視的。

3、農(nóng)民技術(shù)技能培訓狀況：

隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，農(nóng)村勞動力農(nóng)業(yè)技術(shù)技能和知識更新的需求在不斷增加，農(nóng)村勞動力通過正規(guī)培訓，其他培訓的數(shù)量在逐年增加，但是與勞動力總量比，仍然只占很小的比例。目前，全縣農(nóng)民接受職業(yè)教育的約3.6萬人，占農(nóng)村勞動力總數(shù)的6.7%，農(nóng)口各部門和相關(guān)部門通過以會代訓、現(xiàn)場會、科技三下鄉(xiāng)等形式普及農(nóng)業(yè)科普知識約占農(nóng)村勞動力總數(shù)的26%左右。以上數(shù)字說明，我縣農(nóng)民技術(shù)技能培訓工作嚴重滯后，如不加大農(nóng)村勞動力技能培訓力度，將極大地制約農(nóng)村小康建設(shè)進程。

4、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的狀況：

據(jù)農(nóng)村住戶調(diào)查推算，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移（就地轉(zhuǎn)移至二、三產(chǎn)業(yè)和轉(zhuǎn)移至本鄉(xiāng)鎮(zhèn)地域外）人數(shù)28.2萬人，占農(nóng)村勞動力總量的51.6%。他們中初中及以下文化程度高達92.6%，高中文化程度的為5.2%，受過專業(yè)技能培訓的占21.6%。25周歲以下的比重為31.6%，45周歲以上比重為3.9%。他們大多到外省地區(qū)從事第一產(chǎn)業(yè)占3.5%，從事第二產(chǎn)業(yè)的占38.1%，其中建筑業(yè)占18.6%。從事第三產(chǎn)業(yè)的占32.9%，其中社會服務(wù)業(yè)占21.6%。以上數(shù)字說明轉(zhuǎn)移的勞動力文化程度偏低，以青壯年為主，從事的行業(yè)絕大多數(shù)是勞動密集型產(chǎn)業(yè)，從事的職業(yè)與體力勞動緊密相聯(lián)。

5、農(nóng)村勞動力生產(chǎn)生活經(jīng)營狀況：

據(jù)不完全統(tǒng)計，我縣各類科技示范戶約3000戶，致富帶頭人1070人。生活狀況占中等水平以上人口比例53.4%，農(nóng)村貧困人口占1.92%。而各類種、養(yǎng)殖業(yè)專業(yè)戶、小康戶等收入和生活水平較高的家庭中，具有高中以上學歷并長期接受新知識、新技術(shù)培訓的占絕大多數(shù)，貧困戶中文化程度低，生產(chǎn)技能弱的占絕大多數(shù)，說明農(nóng)民文化素質(zhì)高低同農(nóng)民收入程度呈正比例關(guān)系。

二、存在的主要問題：

1、對農(nóng)民技術(shù)技能培訓重要性認識不夠。

農(nóng)民技術(shù)技能培訓不僅是農(nóng)村教育問題，而是社會問題，農(nóng)民技術(shù)技能事關(guān)農(nóng)村人才建設(shè)。我縣農(nóng)村勞動力資源豐富，這說明，在加快全面小康建設(shè)的進程中，最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。沒有農(nóng)村的全面小康，就沒有全社會的現(xiàn)代化，而農(nóng)村全面小康的核心就是提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，加強勞動力技術(shù)技能培訓，因為農(nóng)村勞動力的素質(zhì)對整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)村勞動力有序轉(zhuǎn)移起決定性作用。因此，對農(nóng)民技術(shù)技能培訓，全面提高素質(zhì)，必須引起各級、各部門乃至全社會的高度重視。

2、全縣沒有一個具有一定規(guī)模的農(nóng)民技術(shù)技能培訓基地

據(jù)不完全統(tǒng)計，我縣現(xiàn)在的各類社會辦學機構(gòu)不下三十家，但擁有完善培訓場所的少之又少，他們基本是規(guī)模小，師資設(shè)備等培訓資源很薄弱，培訓內(nèi)容上理論課偏多，無法完成大批量的培訓工作。

3、培訓機制不完善

市場雖然技術(shù)工緊缺，而真正培訓內(nèi)容符合市場需求的又不是很多。比如：電工、焊工等技術(shù)培訓，需要到市一級機構(gòu)參加培訓才能頒發(fā)資格等級證。很多農(nóng)民雖然很想?yún)⒓訉W習培訓，但存在很多實際困難。陽光工程培訓雖然免費培訓，但生活費、住宿費、差旅費還是需要不少，有的農(nóng)民拿不出或不愿拿出這個錢，又擔心學不會，誤了時間又誤了錢。

三、存在問題的原因分析：

1、農(nóng)民整體素質(zhì)較低

農(nóng)村勞動力自身文化和技能素質(zhì)較低，經(jīng)濟收入普遍低，加之認識不足，有一技之長的不多，影響和制約了農(nóng)民技術(shù)技能培訓工作。

2、信息服務(wù)渠道不暢通

農(nóng)村勞動力的技術(shù)技能培訓與市場、崗位信息需求不能得到及時反饋和對接，造成培訓內(nèi)容單

一、過時，從而影響了農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，影響了城鄉(xiāng)一體化勞動力市場體系的形成。

3、職業(yè)技術(shù)教育體系不完備

缺乏完整的教育培訓體系和目標考核體系，全縣職業(yè)教育尚處在發(fā)育初始階段。

四、對農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓的幾點建議：

1、高度重視，加強宣傳引導，努力營造全社會關(guān)心支持農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓的良好環(huán)境。

科技興農(nóng)，核心是全面提高農(nóng)村勞動力的素質(zhì)，提高他們文化科學技術(shù)水平。落實中央“三農(nóng)”政策，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，愈來愈需要更多的農(nóng)業(yè)科學人才、管理人才和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)人才。有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力更需要加強農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓。因此，各級黨委政府，各級各部門要以對民族振興的高度責任感，高度重視和切實抓好農(nóng)民教育工作，加強宣傳引導，增強對農(nóng)民教育的歷史責任感和緊迫感。

2、健立健全科技培訓機制，有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力。

世界銀行早在1997年提供了這樣的數(shù)據(jù)，改革開放以來，中國農(nóng)業(yè)勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移所產(chǎn)生的效益，對整個國民經(jīng)濟增長率的貢獻率約達1個百分點，打工經(jīng)濟已經(jīng)成為地區(qū)重要的經(jīng)濟增長點。國情專家胡鞍鋼則稱:農(nóng)民工進城將對中國經(jīng)濟發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型產(chǎn)生極其深刻的影響。就我縣而言，目前農(nóng)村勞動力中，大部分人沒有外出打工所需的一技之長，他們多是靠鄉(xiāng)鄰、親友的傳幫、帶，無序和肓目地流入經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和大、中城市，很難進入城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)，成為推進工業(yè)化，現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的“瓶頸”。解決這個問題的一個重要途徑就是通過教育和培訓，提高這個群體的素質(zhì)，增強他們的社會自主意識、自身的適應(yīng)能力和在市場上的競爭力。調(diào)研顯示，有的農(nóng)民已經(jīng)有比較清醒的認識，他們說，如果不參加培訓盲目流動，就找不到工作或只能干賺錢很少的工作。在長江三角洲地區(qū)，由于發(fā)達的制造業(yè)的帶動，對機電、電子、計算器、縫紉等各個加工制造類工人的需求量非常大，這里形成了“只要職業(yè)學校和技校有學生，我們就要”這樣一個局面。企業(yè)認為，經(jīng)過培訓的學生，比在勞動力市場上現(xiàn)招未經(jīng)培訓的勞動力要強得多。農(nóng)村的初、高中畢業(yè)生成為農(nóng)村新增的富余勞動力，家里不需要，自己不安心，他們中大多數(shù)人都要加入農(nóng)民工隊伍，轉(zhuǎn)移到城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，但他們?nèi)狈Ρ匾募寄苤R。因此農(nóng)民工培訓應(yīng)以政府行為為主，并堅持市場化運作，從源頭上治理。我們建議政府在完善九年制義務(wù)教育中，嘗試“3+1”工程。進一步嚴格初中畢業(yè)證制度，凡是各門功課未達及格分又無特長的學生，教育部門規(guī)定必須進入勞動力技術(shù)技能培訓基地或職業(yè)學校培訓一年時間，獲得資格證書，方才頒發(fā)初中畢業(yè)證書。樹立大教育的觀念，也可以在農(nóng)村中學先試點，積極探索“學校+公司+農(nóng)戶”，并使之成為農(nóng)村新增勞動力培訓主戰(zhàn)場。

3、完善好教育培訓體系，從源頭上解決“三農(nóng)”問題

在目前的農(nóng)村職業(yè)教育方面，教學過程與市場嚴重脫節(jié)，學生畢業(yè)后對新技術(shù)、新品種的了解和應(yīng)用受到限制。傳統(tǒng)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育目標上應(yīng)重新定位，應(yīng)從學歷教育為主，轉(zhuǎn)向培訓服務(wù)。搜集各方面的就業(yè)信息，成立技術(shù)技能培訓就業(yè)協(xié)會，有序掌握外出動向，外向聯(lián)系，有計劃統(tǒng)疇安排，甚至與企業(yè)聯(lián)系，實行訂單培訓，簽訂勞動力輸出合同，學校針對性地利用現(xiàn)有教學資源，對學生進行培訓、考核和技能鑒定。同時，在職校設(shè)立職業(yè)介紹所（如保安、家政、電子），將各類勞動力登記在冊，有序輸出勞動力。

企業(yè)應(yīng)逐步規(guī)范市場操作程序，從勞動準入制度加強職業(yè)教育。比如招收新員工必須要有資格證書，規(guī)范操作。

將勞動力技術(shù)技能培訓、勞動力資源輸出作為二個產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，形成長效機制，提高培訓的質(zhì)量和效益。從源頭上解決“三農(nóng)”問題。

農(nóng)村勞動力技能培訓調(diào)查報告—范文網(wǎng)

時間:2010-06-18 11:24來源:未知 作者:admin 點擊:

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去年以來，我省各地緊緊抓

去年以來，我省各地緊緊抓住“雙轉(zhuǎn)移”的重大戰(zhàn)略機遇，進一步加強農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓，加大就業(yè)載體和培訓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，多渠道多形式地促進了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，取得了顯著的成效。但在金融危機的大背景下，農(nóng)民工轉(zhuǎn)移、就業(yè)仍面臨一些較為突出的問題。近日對河源、揭陽、惠來、羅定、博羅、連州等地的調(diào)查顯示，當前農(nóng)民工技能培訓、轉(zhuǎn)移工作面臨著五大突出問題，值得引起關(guān)注。

1、金融危機進一步加大勞動力培訓轉(zhuǎn)移壓力。受金融危機影響，部分企業(yè)特別是外向型勞動密集型經(jīng)營仍較為困難，對勞動力的需求有所減少，吸納勞動力數(shù)量下降,進一步加大了各地勞動力培訓轉(zhuǎn)移的壓力。欠發(fā)達地區(qū)普遍感受到了金融危機給勞動力培訓轉(zhuǎn)移帶來的雙重擠壓：一方面部分外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)人數(shù)增加，另一方面本地企業(yè)吸納就業(yè)人數(shù)下降。如羅定市調(diào)查顯示,金融危機不但導致當?shù)赝獬鰪臉I(yè)農(nóng)民工返鄉(xiāng)人數(shù)比往年有所增加，市內(nèi)從業(yè)的勞動力也受到較大影響，如宏利達公司員工由2008年初的2300多人減少到目前的1200多人，1100多員工離職；華天龍制衣廠因停工而使員工人數(shù)從2100多人銳減至800人。河源市勞動部門反映，2008年底該市有4.7萬人農(nóng)民工返鄉(xiāng)，同時當?shù)夭糠种行∑髽I(yè)裁員或破產(chǎn)，導致1.5萬名員工終止勞動關(guān)系,進一步增大了勞動力培訓轉(zhuǎn)移的壓力。

2、農(nóng)村現(xiàn)有富余勞動力年齡偏大，綜合素質(zhì)偏低。目前，欠發(fā)達地區(qū)留守在農(nóng)村的勞動力多為年齡在35歲以上、文化水平相對較低、缺少就業(yè)技能的就業(yè)困難對象，理解和接受能力較低，難以實施理論上的培訓課程,要實現(xiàn)這部分人群的轉(zhuǎn)移,難度相當大。而對于企業(yè)來說，一般不愿意招用年齡超過35歲的農(nóng)民工，如何妥善解決“35歲現(xiàn)象”就業(yè)難題，對于進一步推動農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作向更高一層次發(fā)展具有重要的意義。

3、技能培訓質(zhì)量仍有待進一步提高。一是培訓時間限制。目前，各地對農(nóng)民工的免費短期培訓時間多為1-3個月,實習時間一般占訓練時間的三分之二。由于實習時間較短，加之實習指導老師不少是當?shù)仄髽I(yè)聘請的師傅，指導水平相應(yīng)較低，因而學員動手能力普遍較弱。此外，部分農(nóng)民確實有參加培訓的意愿和需求，但由于不能靈活自主選擇培訓時間，加上擔心耽誤了找工作的機會，沒能參加培訓。二是培訓資源仍然欠缺。大部分地區(qū)開展農(nóng)村勞動力技能培訓主要依托現(xiàn)有的職業(yè)技校、各類職業(yè)技能培訓中心，完全針對農(nóng)民的培訓基地較少。不少培訓部門存在基礎(chǔ)設(shè)備不齊全、師資力量不夠強特別是專業(yè)教員缺乏等情況。三是培訓內(nèi)容僅注重技能培訓。目前,相關(guān)培訓多是讓農(nóng)民工擁有一技之長，僅注重提高他們的生存技能，而對于提高農(nóng)民工整體素質(zhì)的法律法規(guī)常識講座和城市文明常識、心理健康知識輔導等培訓很少。

4、思想認識仍存在上熱下冷的情況。雖然各地政府各級黨委政府對農(nóng)民工的培訓和就業(yè)工作高度重視，但不少農(nóng)戶和企業(yè)卻不“領(lǐng)情”，參與的積極性不高。各地反映，目前仍有不少農(nóng)戶對勞動力技能培訓缺乏認識，認為技能培訓浪費時間且作用不大，不愿意去參與培訓學習；一些農(nóng)戶表示，參加技能培訓的人員在工廠或企業(yè)就業(yè)所獲得的待遇與未參加技術(shù)培訓的初中畢業(yè)生差不多，況且目前金融危機下的就業(yè)形勢嚴峻，與其花費幾個月時間培訓，還不如早求職、早就業(yè)、早掙錢；部分參與了培訓的農(nóng)戶學習興趣不濃，積極性不高，嚴重影響到學習效果；不少企業(yè)對農(nóng)民工技能培訓參與積極性不高，存在怕花時間、怕出錢、怕培訓的工人留不住的思想包袱和問題。

5、后續(xù)跟蹤服務(wù)仍較薄弱。各地在轉(zhuǎn)移、培訓、就業(yè)等環(huán)節(jié)均采取了切實有效措施，為農(nóng)民工提供了免費職業(yè)指導、職業(yè)介紹、推薦就業(yè)等服務(wù)，也取得了一定的成效，但各地對就業(yè)后的農(nóng)民工提供跟蹤服務(wù)方面仍有所欠缺，對他們實行統(tǒng)一跟蹤在崗培訓、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一維權(quán)保障等全程服務(wù)方面仍有待加強。

第三篇：農(nóng)村勞動力技能培訓情況

全市農(nóng)村勞動力

轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)工作主要情況

2008年，我市按照省勞動保障廳《關(guān)于印發(fā)〈2008年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)工程實施方案〉的通知》精神，制定了實施方案，狠抓組織落實。堅持培訓和就業(yè)相結(jié)合、培訓促進就業(yè)的方針，以促進農(nóng)民增收和緩解企業(yè)用工難為目的，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，通過政府推動，社會參與，建立培訓就業(yè)一體化機制，開展多層次、多渠道、多形式的培訓工作，緊密結(jié)合企業(yè)用工需求和勞動力市場需求，認真整合培訓資源，大力開展勞動預(yù)備制培訓、勞務(wù)輸出培訓、技能提升培訓等系列培訓。加強就業(yè)服務(wù)，使培訓后的農(nóng)村勞動者大量順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，大大推進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。今年1-9月，全市農(nóng)村勞動力新轉(zhuǎn)移就業(yè)40344人，完成年任務(wù)80.69%;技能培訓20295人次，免費技能鑒定4408人。主要做法是：

一、領(lǐng)導重視，建立健全農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作機制。市委、市政府將農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)作為農(nóng)村增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)來抓，市政府建立了農(nóng)民工工作聯(lián)席會議制度，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導各部門共同做好包括農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓等工作，聯(lián)席會議辦公室設(shè)在市勞動保障局。在局內(nèi)部，由職業(yè)培訓科牽頭，就業(yè)科配合，就業(yè)服務(wù) 機構(gòu)具體組織實施，共同推動工作的展開。2008年市委市政府將組織實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓列入為民辦實事的一項任務(wù)，提出全市要幫助農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)5萬人、就業(yè)培訓3萬人、免費技能鑒定5000人。市政府辦印發(fā)了《開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓落實市委市政府2008年為民辦實事項目實施方案》，提出工作措施和進度要求。勞動保障部門全力以赴，3次召開全市技能培訓會議，動員部署農(nóng)村勞動力培訓鑒定工作，并分解下達具體任務(wù)，建立逐月通報制度。蕉城、古田、福鼎等縣市區(qū)將任務(wù)下達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的目標責任制考核內(nèi)容。各級勞動保障、農(nóng)辦、財政等部門加強協(xié)調(diào)溝通，認真組織實施，形成統(tǒng)一領(lǐng)導、密切協(xié)作的工作機制，有力推動了農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃的落實。

二、開展調(diào)查摸底，逐步摸清農(nóng)村勞動力基本狀況。摸清農(nóng)村勞動力培訓需求和就業(yè)愿望，是做好農(nóng)民工工作、幫助農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、實現(xiàn)農(nóng)民增收的基礎(chǔ)性工作。周寧縣在82個行政村配備了村級勞動協(xié)管員，勞動保障部門牽頭組織協(xié)管員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所和村委會的配合下，進村入戶逐一對農(nóng)村勞動力資源進行調(diào)查摸底，每兩年編造一次農(nóng)村勞動力基本情況花名冊，比較真實地掌握了全縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)意向和培訓內(nèi)容。古田縣由縣委組織部牽頭，勞動保障局、農(nóng)村社會聯(lián)動服務(wù)中心會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，對全縣農(nóng)村勞動力進行了調(diào)查摸底，并建立勞動力數(shù)據(jù)庫，實行動態(tài) 管理。柘榮縣由勞動保障局和婦聯(lián)牽頭，依托各村婦女干部配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部共同開展農(nóng)村勞動力調(diào)查摸底。福鼎市勞動保障局組織人員分3組深入企業(yè)了解用工需求和農(nóng)民工培訓情況。掌握第一手資料，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)工作打好基礎(chǔ)。同時，充分利用報刊、大幅標語、有線電視等各種形式，結(jié)合在全市開展的再就業(yè)援助月活動、“春風行動”、“民營企業(yè)招聘周”等活動，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓政策宣傳力度，營造關(guān)心支持農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的良好氛圍。

三、整合培訓資源，精心組織農(nóng)村勞動力技能培訓。建立開放式的職業(yè)培訓體系，充分發(fā)揮有關(guān)部門和工青婦組織等社會團體的積極性，大力引導社會各類培訓機構(gòu)參與農(nóng)村勞動力技能培訓。采取資質(zhì)認定確定了各級就業(yè)服務(wù)機構(gòu)培訓中心和技術(shù)學校作為農(nóng)村勞動力技能培訓機構(gòu)，同時積極與企業(yè)、社會培訓機構(gòu)加強合作，開展訂單培訓和定向培訓，既注重發(fā)揮公辦培訓機構(gòu)作用，又整合培訓力量資源，充分調(diào)動社會培訓力量參與培訓。福安市各方籌資30萬元組建技能培訓中心，立足本市電機電器、船舶修造等主導產(chǎn)業(yè)，與數(shù)控機床、船舶修造等社會培訓機構(gòu)合作，并依托或聯(lián)合市教師進修校及其他職業(yè)學校力量實施培訓；福鼎市通過開展對“一園三區(qū)”的用工企業(yè)進行調(diào)查摸底，采取依托企業(yè)基地，校企掛鉤，訂單定向培訓，增強培訓的針對性和實用性。

四、創(chuàng)新工作模式，提高培訓效果。一是前移培訓關(guān)口，提倡上門服務(wù)。創(chuàng)新工作方式，大力提倡深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深入農(nóng)村，就近就地培訓，培訓機構(gòu)派師資、帶教材，把培訓班辦到農(nóng)民家門口，讓學員吃住在家、學習在村，方便了農(nóng)民，減輕了負擔。在培訓方法內(nèi)容上，做到引導性培訓和職業(yè)技能培訓相結(jié)合，既有基本權(quán)益保護、城市生活常識、職業(yè)道德的培訓，又根據(jù)用工單位的需求有針對性開展基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的培訓，提高培訓的實用性。二是聯(lián)合廠、校、基地三方力量，實行濃縮實訓。引進企業(yè)入駐培訓基地或直接利用企業(yè)場地，進行企業(yè)式管理實訓，專業(yè)教師講授理論，企業(yè)師傅帶班教學，學員亦工亦學，通過理論知識培訓后直接進入實踐操作，經(jīng)過階段性實訓，最后采取理論考試、實踐操作、技能鑒定考核，增強培訓效果，學員培訓合格率達95%以上。三是開展訂單培訓和定向培訓，確保就業(yè)率。蕉城區(qū)積極拓寬農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移渠道，與陽光辦配合，主動到企業(yè)搜集用工信息，按用工單位需求“訂單”培訓，幫農(nóng)民謀“婆家”，幫企業(yè)相“媳婿”，提高了農(nóng)村勞動力就業(yè)率。培訓的農(nóng)民工被東寧和康寧超市、夏威和遠藤食品公司等錄用。古田、屏南縣分別與福州鼓樓區(qū)、馬尾區(qū)簽訂了勞動力資源協(xié)作開發(fā)協(xié)議，本著優(yōu)勢互補、互惠互利的原則，協(xié)作開發(fā)勞動力資源，兩區(qū)定期把區(qū)內(nèi)企業(yè)用工信息提供給兩縣，兩縣勞動保障部門根據(jù)崗位需求，定向組織培訓，分別 向兩區(qū)有序輸送農(nóng)村勞動力1000多人。

五、強化就業(yè)服務(wù)，做好技能鑒定，鞏固培訓成果。注重培訓與就業(yè)的結(jié)合，開展農(nóng)村勞動力培訓的同時，做好職業(yè)指導、就業(yè)服務(wù)。完善勞動力市場建設(shè)，所有公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)對進城務(wù)工的農(nóng)村勞動者全部提供免費的職業(yè)指導、職業(yè)介紹、政策咨詢、就業(yè)信息服務(wù)和一次性職業(yè)培訓補貼。加強山海勞務(wù)協(xié)作，與福州市簽訂了山海勞務(wù)協(xié)作協(xié)議，實行對口幫扶。定期舉辦勞動力供需見面會，將勞務(wù)派遣機制延伸到農(nóng)村，把農(nóng)村富余勞動力、庫區(qū)移民和被征地農(nóng)民作為勞務(wù)派遣的重點對象，通過“定向培訓、就地消化、就地轉(zhuǎn)移”的辦法，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。一是為參訓者提供技能鑒定服務(wù)，堅持技能培訓與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合，通過技能培訓和技能鑒定，提高勞動者素質(zhì)，提高技術(shù)工種行業(yè)人員的持證率。至今年9月底在提升培訓勞務(wù)輸出培訓和預(yù)備培訓中技能鑒定2萬多人次。二是充分發(fā)揮勞動力市場的作用，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)勞動保障工作平臺建設(shè)，加強培訓、職業(yè)指導、用工等信息的傳遞；三是加強與企業(yè)的溝通聯(lián)系，及時掌握企業(yè)用工信息，確定培訓項目，走“訂單”培訓和“定向”培訓路子，增加培訓的針對性和有效性，提高就業(yè)率。四是各類公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)為培訓學員免費提供職業(yè)指導和職業(yè)介紹服務(wù)，對培訓后就業(yè)的學員采取適時服務(wù)，加強與學員的聯(lián)系，幫助解決就業(yè)問題。由于培訓和 就業(yè)的良性對接，使培訓學員的就業(yè)率均達90%以上。

寧德市勞動和社會保障局

2008年10月14日

第四篇：農(nóng)村勞動力技能培訓情況

一、農(nóng)村勞動力技能培訓情況

按照農(nóng)業(yè)部《2013年農(nóng)村勞動力培訓陽光工程項目實施指導意見》要求，根據(jù)2013年黑龍江省農(nóng)村勞動力培訓陽光工程實施方案，北安市勞轉(zhuǎn)辦給職教中心學校下達了2013年陽光工程培訓任務(wù)、培訓專業(yè)、培訓人數(shù)、補助標準及北安市陽光工程培訓具體實施方案。按照實施方案和培訓計劃要求，每期陽光工程培訓班在開班前要向市勞轉(zhuǎn)辦、財政局申報開班申請書，培訓前要先期公示，要有陽光工程培訓教學工作計劃，完備的班委會制度及成員分工等項目。參加培訓學員要建立完善的電子檔案（照片、姓名、身份證號碼），每期培訓班結(jié)束后要進行專業(yè)技術(shù)考試、驗收報告單、參加學員滿意度測評表等。建立“農(nóng)村勞動力陽光工程培訓臺帳”及所有培訓專業(yè)臺帳總匯表。

2013年陽光工程培訓項目主要以涉農(nóng)專業(yè)為主，我校開設(shè)培訓專業(yè)有

1、專業(yè)合作社骨干人員

2、美麗鄉(xiāng)村骨干人員

3、肥料配方師

4、大豆栽培技術(shù)

5、玉米種植等。共五個專業(yè)，技能培訓人數(shù)400人，專項技術(shù)培訓1500人，總計1900人。為確保陽光工作順利進行，學校領(lǐng)導高度重視，成立了農(nóng)村勞力陽光工程培訓組織機構(gòu)，由校長任組長，分管校長任副組長，具體實施項目由培訓處牽頭，各相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，保證了陽光工程技能培訓工作的順利實施。每期培訓班都有培訓處負責安排，落實各項具體內(nèi)容，要填寫培訓學員登記表，復印身份證、照相、臺帳匯總，建立完整的學員電子檔案等。培訓處還制定了陽光工程《培訓學員管理制度》、《培訓教師崗位職責》、培訓

學員《作息時間表》等規(guī)章制度，經(jīng)過培訓處全體同志努力工作，2013舉辦陽光工程培訓班七期十一個班次，共計培訓1900人，按時完成全年培訓工作計劃。

北安市職教中心學校

第五篇：農(nóng)村勞動力技能培訓工作總結(jié)（本站推薦）

XX縣供銷合作社

農(nóng)村勞動力技能培訓工作總結(jié)

自2008年XX供銷合作社聯(lián)合社依照縣有關(guān)部門的指示開展農(nóng)村勞動力技能培訓工程以來，通過五年的不斷努力積極開展各類培訓緊緊圍繞服務(wù)“三農(nóng)”、助農(nóng)增收的辦社宗旨，通過舉辦農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人、農(nóng)戶培訓，使農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人業(yè)務(wù)技能有了明顯提高，農(nóng)戶在選擇種植作物上有了較大的進步，在推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和搞活農(nóng)產(chǎn)品流通，發(fā)揮了重要作用。

2008年至2012年，已累計培訓農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人、農(nóng)戶XX人（次）。組織有序的培訓不僅對提高全縣廣大農(nóng)民素質(zhì)，加快推進農(nóng)業(yè)科技普及步伐，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展起到了重要的促進作用，而且也使全縣的農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)得到規(guī)范、健康發(fā)展，深受廣大農(nóng)民群眾的歡迎。

一．主要組織的培訓內(nèi)容

（一）農(nóng)民專業(yè)合作社法。讓廣大農(nóng)民從根本上了解認識了專業(yè)合作社的存在意義。使其認識到每一個成員所擁有的產(chǎn)權(quán)、生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)不變,不會成為公司,不會成為公社。

（二）市場營銷的常識和策略。使廣大農(nóng)民了明確了種植銷售的方向，可以更好的圍繞市場發(fā)展制定種植銷售計劃策略。

（三）XX縣域內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品的基本常識。使其培訓人員加深了對當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的了解，可以更好的選擇農(nóng)產(chǎn)品種植發(fā)展的方向。

（四）經(jīng)驗交流。通過農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人之間，經(jīng)紀人與農(nóng)戶之間的交流探討，共同發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

（五）XX縣主要農(nóng)產(chǎn)品的流向。農(nóng)產(chǎn)品流向的學習中讓更多的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人、農(nóng)戶加深了對本地農(nóng)作物銷售動向及銷售地的了解。

（六）介紹XX興辦專業(yè)合作社的經(jīng)驗。學習他人的經(jīng)驗，借鑒他人成功的案例。讓本地農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人、農(nóng)戶認清形勢把握機遇，更好的發(fā)展本縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟。

二．當前存在的不足

（一）部分農(nóng)村勞動力對勞動力技能認識不足，參加培訓的積極性不高。

（二）我縣農(nóng)村大部分務(wù)農(nóng)人員文化程度偏低，培訓難度較大。

三、今后工作思路

（一）強化宣傳，做好發(fā)動工作，營造良好氛圍

充分利用宣傳欄、廣播等新聞媒體，通過開展宣傳講座、發(fā)放宣傳材料、書寫固定標語、懸掛橫幅等宣傳方式進一步加大宣傳力度，營造濃厚的培訓氛圍，不斷提高廣大農(nóng)村勞

動力參加培訓的積極性。

（二）創(chuàng)新培訓方法，提高培訓實效

不斷創(chuàng)新培訓方式，探索培訓新方法，總結(jié)新經(jīng)驗，突出培訓重點，提高培訓質(zhì)量。抓好農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人、農(nóng)戶急需的實用技術(shù)培訓，最大限度的培訓經(jīng)紀人、農(nóng)戶，提高經(jīng)紀人、農(nóng)戶素質(zhì)，確保培訓工作取得實效。

（三）認真總結(jié)培訓經(jīng)驗，建立長效機制

對開展的各類培訓認真進行總結(jié) ,做好各類培訓資料的歸類整理，同時認真總結(jié)培訓工作中的經(jīng)驗和做法，不斷完善培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，探索建立促進農(nóng)村勞動力培訓工作開展的長效機制，使培訓工作更加深入人心，扎實有效。

加強農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人，農(nóng)戶培訓，任務(wù)艱巨，意義重大，我社將繼續(xù)以科學的理論為指導，大力弘揚與時俱進的精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)村勞動力技能培訓工作的新局面，為我縣經(jīng)濟社會和諧發(fā)展作出更大的貢獻。

二〇一二年四月十二日