第一篇：云南省瀘西一中2018屆高三五月份考試歷史試題含答案

絕密★啟用前

云南省瀘西一中2018屆高三五月份考試

高三歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.“興起于18世紀初的美國文化，實乃啟蒙運動和宗教改革運動撞擊融合后的產物。兩項運動有個共通之處——而這正是美式思維模式的根本?！边@里“美式思維模式的根本”是指()A． 反抗權威，強調個人自由B． 崇尚理性，重視法制 C． 崇尚理性，強調個人自由D． 反抗權威，重視法制

2.有史學家認為：“1502年，葡萄牙艦隊封鎖了紅海和波斯灣，他們迫使印度和歐洲之間的所有貿易都必須使用這條由他們控制的航路。奧斯曼帝國為了保護傳統(tǒng)商路的利益，奪取了紅海的控制權，但是未能在阿拉伯海戰(zhàn)勝葡萄牙人?！毕铝杏^點中符合材料的是()A． 奧斯曼土耳其帝國阻礙東西方商路 B． “商業(yè)危機”間接推動新航路的開辟 C． 新航路的開辟有力沖擊了傳統(tǒng)商路 D． 葡萄牙武力控制了傳統(tǒng)商路

3.英國人赫德曾對一次戰(zhàn)爭發(fā)了一番議論：“中國沒有得罪任何人，她只是一位老者，經過了若干歲月，漸漸變形消失了活力，現在，當她正慢慢蘇醒過來時，卻被這短小精悍的日本撲到身上?！边@次戰(zhàn)爭是()A． 鴉片戰(zhàn)爭B． 第二次鴉片戰(zhàn)爭C． 甲午戰(zhàn)爭D． 八國聯軍侵華戰(zhàn)爭

4.《十二銅表法》第九表第一款“privilegia ne irrogant"，意即“不得為任何個人的利益，制定特別的法律”。這一規(guī)定表明《十二銅表法》()A． 標志著古代世界成文法的誕生B． 可有效防范個人專權 C． 標志著羅馬法體系的最終完成D． 對后世立法影響深遠

5.《史記》記載：“秦以來，天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用。”這一現象，反映的本質是()A． 天子至尊，皇權至上B． 皇位世襲，君權神授 C． 收藏玉璽，皇帝喜好D． 皇帝防范丞相擅權

6.學者研究發(fā)現：春秋以上是大家族最盛的時期，戰(zhàn)國時代漸漸衰微，漢代重新恢復，此后一直維持了兩千年。導致大家族衰微，小家庭增多的原因不包括()A． 小農經濟發(fā)展B． 宗法觀念結束 C． 諸侯爭霸影響D． 各國變法推動

7.1943年1月起，日偽當局宣布，停止放映英美影片。上海大光明不得不上映中聯出品的《紅樓夢》等電影，還有滿映攝制的《血濺芙蓉》以及日本東寶電影制片廠攝制的《南征北戰(zhàn)》等影片。材料反映了()A． 歐美和日本共同對中國進行文化侵略 B． 日本強化對中國進行思想控制 C． 電影在上海市民生活中有著重要地位 D． 國家權力干涉民眾的自由生活

8.鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府的官僚體系發(fā)生了一些變化，出現了“五口通商大臣”、“總稅務司”、“總理衙門”等官職或機構。這些變化()A． 說明原有的官僚體系必須否定 B． 反映了近代中國社會的半殖民地性質 C． 標志中國社會半封建化的完成 D． 無益于近代中國的發(fā)展

9.戴維·赫爾德在《民主的模式》中寫道：“雅典民主的標志是對公民美德的普遍認同：……在這樣的共同體中，公民享有權利和義務，但這些權利并沒有分散到個體手中，而義務也不是一個以維護公民個人利益為目的的國家來推行的。事實上，他們只有公共的權利和義務。”據此判斷，在雅典（）A． 個人的權利得到充分保障 B． 法律維護少數人對多數人的專政 C． 城邦的意志和利益高于一切 D． 公民參與城邦事務的權利受到限制

10.下圖是某一時期的中國地圖（局部），圖中斜線部分的涵義是（A． 19世紀末英國在華勢力范圍B． 義和團運動主要波及的地區(qū) C． 武昌起義后宣布獨立的省份D． 中共領導的農村革命根據地 11.讀下圖，對漫畫體現的含義，理解最準確的是()

A． 美國推行西方價值觀，在全球發(fā)展民主制度）B． 美國推行美式“民主”，目的是傳播西方政治文化 C． 美國推行美式“民主”，是為了領導世界

D． 美式“民主”全球化是霸權主義、強權政治的延續(xù)，維護美國的世界利益

12.這是一部為后人“說不盡”的奇書，通過貴族家庭的變故，揭示了專制帝國和封建社會由強到弱的必然命運。這部書是（）

A． 《紅樓夢》

B． 《三國演義》

C． 《水滸傳》

D． 《西游記》

分卷II

二、非選擇題 13.(18分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 哲學家們在晚周時期大**的形勢下，力圖提出穩(wěn)定社會安撫人心的原則?！猍美]伯恩斯等《世界文明史》

材料二 其實儒家思想取得勝利是一個緩慢的過程，兩漢400余年，它漸漸由孔孟時期的原始儒學衍化為摻雜了諸子思想和古代迷信的龐雜思想體系，……與其說儒家思想征服了漢代學者，不如說是漢代學者改造了儒家思想?！M正清《中國——傳統(tǒng)與變遷》

材料三 三大思想家的政治思想在本質上仍是儒家的模式，但是在這模擬考試歷史試卷式內部注入了時代的氣息，是傳統(tǒng)與時代、先驗與經驗的結合?！S曉軍《明末清初三大思想家的政治思想》

(1)依據所學知識，晚周時期的儒家學者提出了哪些“穩(wěn)定社會和安撫人心的原則”？(2)如何理解“儒家思想取得勝利”？漢代學者是怎樣改造儒家思想的？

(3)結合所學知識指出，三大思想家為儒學注入了怎樣的時代信息？分析這些“時代信息”出現的背景。

14.（19分）閱讀材料，完成下列各題。

材料一 從1830年開始，幾乎每戶英國家庭都把自己的積蓄用來購買鐵路公司發(fā)放的建設債券。從1840年到1845年，英國民間一共有超過1000個鐵路興建項目被提到議事日程。1846年被認為是“鐵路狂熱”年代的峰頂，這一年有272個關于成立鐵路公司的議案在國會被討論，無一不是順利過關。隨著鐵路股的價格上漲，越來越多的投機資金流入這個行業(yè)。到1850年，英國建成的和在建的鐵路總長已分別達到6000英里和1000英里，大致形成了今天的英國鐵路輪廓。——摘編自紀雙城《英國鐵路狂飆歷時20年》

材料二 1879年，李鴻章為了將唐山開平煤礦的煤炭運往天津，奏請修建唐山至北塘的鐵路。李鴻章的奏請開初得到清政府的批準，隨后便遭到頑固的王公大臣的群起攻擊。他們說什么火車會“煙傷禾稼，震動寢陵（清朝皇陵）”，會“驚耳駭目，鬼神呵譴”。他們的結論是，鐵路“為祖宗所未創(chuàng)，應當立予停止，以維國本而順輿情”。面對強大的守舊勢力，清政府的當權者撤銷了原議，決定將鐵路縮短，僅修唐山至胥各莊一段……——摘編自《中國鐵路的發(fā)展歷程》

材料三 事實上，四川商辦公司原先就存在著溫和派與激進派的觀點的分歧，清政府的所作所為，卻起到了“為淵驅魚”的作用。……保路運動中的上層溫和派原先主張，只要政府如數還款，就同意把商辦改為鐵路官辦，此時，由于清政府不愿全數還款，他們感受到自己的利益受到損害與威脅，于是一反原來的態(tài)度，也跟著激進派一樣，變得強硬起來?！捁η亍肚迥氨Ｂ愤\動”的再反思》

（1）根據材料一并結合所學知識，簡析推動英國鐵路“狂飆”歷時20年的原因。（2）根據材料二并結合所學知識，概括我國鐵路誕生的歷史背景及近代阻礙我國鐵路建設的主要因素。

（3）根據以上材料，概述鐵路建設對社會發(fā)展的影響。

三、選考題部分（共3小題，學生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料，回答問題

材料：王安石變法在變法的過程中沒有新生力量冒出來，沒有推動和支持變法的社會的基礎。成功的變法在突破現有體制的時，出現了新生力量，就商鞅變法而言，新生力量就是平民和農民?！醢彩鞣N各樣的“新政”都是設計精巧的方案，但是在實踐中全都碰了壁，不僅沒有實現他當初的設想，反而打亂了社會經濟秩序，影響了正常的生產和交易。官員反對新法，因為新法傷害了官員的利益；民眾怨聲載道，因為民眾沒有從新法中得到實惠。于是新法必定失敗。

——摘自新浪網讀書博文《商鞅變法和王安石變法的成敗》 請回答：

（1）結合所學知識指出商鞅變法“突破現有體制”在政治領域的表現”。據材料分析商鞅變法與王安石變法一成一敗的核心因素。

（2）王安石變法中的“青苗法”是當時非議最大的改革措施，依據材料談談你的理解。

【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 而最糟糕的是……我們普遍都有的樂觀主義欺騙了我們，因為每個國家都相信別的國家將在最后一分鐘被嚇退……戰(zhàn)爭的影子蔓延過我們那全部的時代，不會再從我們這里消失；戰(zhàn)爭的影子籠罩著我們日日夜夜的每一個念頭… ——茨威格《昨日的世界——一個歐洲人的回憶》 材料二 在一戰(zhàn)期間，美國一些資產階級和平團體積極主張建立一個調解國際糾紛的機構。美國總統(tǒng)威爾遜非常贊成這個主張，并將此納入他的“十四點原則”，力主建立國際聯盟這樣一個組織……國聯雖然是各國為防止武裝沖突、加強普遍和平與安全而建立國際機構的第一次嘗試，但在實踐中卻沒有起到維護和平的作用…… ——《20世紀國際關系史》

(1)根據材料一和所學知識，概括這場戰(zhàn)爭對歐洲造成的影響。

(2)材料二認為國聯“在實踐中卻沒有起到維護和平的作用”，國聯的成立為什么沒能阻止第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)？

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀材料，回答問題

材料 亞里士多德在《尼各馬科倫理學》中討論普遍的“善”時說：“最好先討論普遍的善，看看爭論到底在哪里。盡管這種討論有點使人為難，因為‘理念’的學說是我們尊敬的人提出來的。不過作為一個哲學家，較好的選擇應該是維護真理而犧牲個人的友情，二者都是我們所珍愛的，但人的責任卻要我們更尊重真理?！边@段話，在中世紀拉丁文的亞里士多德傳記中，被濃縮為“柏拉圖是朋友，更大的朋友卻是真理”。請回答：

(1)亞里士多德對柏拉圖的思想既有繼承又有突破。亞里士多德是怎樣看待柏拉圖的理念論的？

(2)亞里士多德在學術方面的貢獻是什么？(3)亞里士多德“中庸之道”的主要內容是什么？

答案解析

1.【答案】A 【解析】解答本題的關鍵是準確理解啟蒙運動和宗教改革的“共通之處”。啟蒙運動和宗教改革都反對封建專制與神學世界觀即反對權威，二者都提倡個性的解放即強調個人自由，這與美式思維模式所倡導的反專制、求民主相吻合，故選A項。崇尚理性與重視法制不符合宗教改革，故排除B、C、D三項。2.【答案】C 【解析】A項符合史實，但材料所述為葡萄及新航路，故A項錯誤；材料所述時新航路已開辟，并未論及原因，故B項錯誤；據“葡萄牙艦隊封鎖了紅海和波斯灣，他們迫使印度和歐洲之間的所有貿易都必須使用這條由他們控制的航路”可知新舊航路間存在激烈沖突，故C項正確；葡萄牙控制的是新航路而非舊商路，故D項錯誤。3.【答案】C 【解析】“被這短小精悍的日本撲到身上”說明是日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，結合所學可知相關戰(zhàn)爭是1894年發(fā)生的甲午戰(zhàn)爭。4.【答案】B 【解析】《十二銅表法》標志著羅馬成文法的誕生，故A項錯誤；“不得為任何個人的利益”說明法律不是為了個人設置，故B項正確；羅馬法體系最終完成的標志是《民法大全》，故C項錯誤；材料沒有體現出羅馬法對后世的影響，故D項錯誤。5.【答案】A 【解析】“天子獨以印稱璽”“ 群臣莫敢用”反映了秦以來皇權獨尊、皇權至上的特點，故A項正確；材料沒有涉及君權神授的問題，故B項錯誤；收藏玉璽，皇帝喜好是表面現象，故C項錯誤；玉璽為皇帝所專用，反映的是皇權的至高無上，與防范丞相擅權無關，故D項錯誤。6.【答案】B 【解析】男耕女織、自給自足的小農經濟的發(fā)展促進了小家庭的增多，故A項正確，不符合題意；宗法觀念在中國影響深遠，留存至今，故B項錯誤，符合題意；諸侯爭霸導致王室衰微，分封宗法制衰落，有助于大家族衰微，小家庭增多，故C項正確，不符合題意；各國變法改變了原有的貴族等級序列，新興地主階級壯大，促進大家族解體，小家庭增多，故D項正確，不符合題意。7.【答案】B 【解析】從“日偽當局宣布，停止放映英美影片”可知已經無法反映歐美對華進行文化侵略，故A項錯誤；由于1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本在華控制區(qū)內清除歐美對中國的影響，故材料中體現的是日本強化對中國進行思想控制，故B項正確；C項材料沒有體現，故C項錯誤；日偽政府是親日的賣國政府，不是國家政權，故D項錯誤。8.【答案】B 【解析】晚清新型管理機構出現，但原先官僚體系并沒有完全否定，故A項錯誤；“五口通商大臣”、“總稅務司”、“總理衙門”等官職或機構出現，是中國在列強侵略下中國社會半殖民地化的表現，故B項正確；材料中機構是殖民地化的表現，不是封建化，故C項錯誤；列強侵略，使中國開始近代化歷程，故D項錯誤。9.【答案】C 【解析】由材料“這些權利并沒有分散到個體手中……事實上，他們只有公共的權利和義務”可知，雅典公民的權利和義務是公共的而非個人的，故A項錯誤；材料沒有涉及雅典的法律，故B項錯誤；由材料“而義務也不是一個以維護公民個人利益為目的的國家來推行的”“事實上，他們只有公共的權利和義務”可知，雅典民主政治強調的是雅典城邦的公共權利和義務，城邦的意志和利益高于一切，故C項正確；公民有權利參與城邦的事務，其權利沒有受到限制，故D項錯誤。10.【答案】A 【解析】該圖斜線范圍居于長江流域一帶，聯系所學可知為19世紀末英國在華勢力范圍，故A項正確；義和團是山東、直隸一帶的民間秘密結社組織，故B項錯誤；武昌起義宣布獨立的省份主要是除西藏以外的華南地區(qū)，包括云南、兩廣和福建，同時還包括陜西和山西，故C項錯誤；中共領導的農村革命根據地屬于“星星之火，可以燎原”，不可能包括一整個省，故D項錯誤。11.【答案】D 【解析】“民主”前加美式，說明并不是真正的民主，帶美國霸權痕跡，故A、B項錯誤；漫畫更多的強調美式“民主”的全球化，側重于霸權主義、強權政治的延續(xù)，而不是對世界的領導問題，故C項錯誤，D項正確。12.【答案】A 【解析】本題考查明清小說。《紅樓夢》通過貴族家庭的變故，揭示了專制帝國和封建社會由強到弱的必然命運

13.【答案】(l)孔子：仁和禮；為政以德。孟子：仁政；民貴君輕。荀子：禮法并用。(2)勝利：漢武帝“罷黜百家、獨尊儒術”，奠定了儒家思想的正統(tǒng)地位。改造：董仲舒融合陰陽家、道家、法家思想改造儒學，提出“大一統(tǒng)”“天人感應”“三綱五?！?。(3)時代氣息：抨擊君主專制；倡導經世致用；提出工商皆本。背景：商品經濟發(fā)展，資本主義萌芽出現；君主專制達到頂峰，政治腐敗。

【解析】本題主要考查學生從材料中提煉信息的能力?？疾榈闹饕R點是古代儒家思想的發(fā)展演變。第(1)問關鍵是晚周時期和儒家學者即孔孟荀。第(2)問主要結合西漢時期董仲舒的新儒學，以及漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”即可。第(3)問主要考查明末清初三位思想家的思想內容及時代背景。

14.【答案】（1）原因：工業(yè)革命推動資本主義經濟發(fā)展，對交通運輸等基礎設施的需求增強；政府、國會的大力支持；民間資本大量流入。

（2）背景：洋務運動的興起和發(fā)展后，軍事工業(yè)面臨能源運輸的困難。

因素：傳統(tǒng)觀念和守舊力量的阻礙；清政府頑固派的迂腐守舊和政局動蕩；外國資本主義的壓制。（3）影響：鐵路建設為工業(yè)化提供客觀條件；帶來新舊觀念的沖突和文明的碰撞；（2分）鐵路建設涉及政府決策、民間資本、外國資本和民眾生活等多個方面，處置不當會引發(fā)社會動蕩。

【解析】第（1）問，英國鐵路“狂飆”時期是在19世紀中期，工業(yè)革命推動運輸業(yè)革新，結合工業(yè)革命史實來分析。第（2）問，結合材料“1879年、李鴻章為了將唐山開平煤礦的煤炭運往天津，奏請修建唐山至北塘的鐵路“分析可知，與洋務運動有關。主要因素從頑固派觀點以及政府、列強侵略等因素分析。第（3）問，影響從對經濟、觀念等因素來分析，言之成理即可。

15.【答案】（1）表現：廢除世卿世祿制，實行軍功授爵制；實行郡縣制，建立中央集權制。因素：是否有新生力量的支持（或是否有支持或推動社會變法的社會基礎）。

（2）青苗法實施后，許多地方官員強制農民“借貸”，民眾沒有從中得到實惠，缺乏社會（群眾）基礎；青苗法損害了大地主、大官僚和大商人的利益，遭到他們的抵制和反對。【解析】（1）第一小問表現結合商鞅變法在政治方面的措施進行分析，可歸納出廢除世卿世祿制，實行軍功授爵制，實行郡縣制，建立中央集權制；第二小問從材料中“王安石變法在變法的過程中沒有新生力量冒出來，沒有推動和支持變法的社會的基礎”“成功的變法在突破現有體制的時，出現了新生力量，就商鞅變法而言，新生力量就是平民和農民”等信息可概括出二者成敗的核心因素在于是否有新生力量的支持。（2）依據材料中“官員反對新法，因為新法傷害了官員的利益；民眾怨聲載道，因為民眾沒有從新法中得到實惠”等信息，聯系所學知識進行歸納即可。

16.【答案】(1)影響：給各國人民帶來深重的災難；西歐國家經濟相對衰落；德、奧帝國分崩離析，誕生了一系列民族獨立國家；亞、非、拉民族獨立運動高漲，打擊了西方列強的殖民統(tǒng)治；在精神領域，人們失去了戰(zhàn)前的樂觀主義，對資產階級的民主、自由、平等觀念產生了懷疑，充滿了危機感。

(2)原因：國聯成立后，成為英法爭奪霸權、瓜分世界和維護其自身利益的工具；為戰(zhàn)勝國對殖民地的占領披上了“合法”的外衣；對法西斯國家的侵略推行綏靖政策，客觀上推動了二戰(zhàn)的爆發(fā)。

【解析】(1)由教材知識可知，一戰(zhàn)給人們帶來的巨大災難，并削弱了歐洲主要參戰(zhàn)國，其中戰(zhàn)敗國德國、奧匈帝國崩潰，客觀上有利于一批新興國家建立，亞非拉民族獨立運動高漲；由材料一可以看出，戰(zhàn)前的樂觀主義已經因為一戰(zhàn)而被廣泛懷疑。

(2)國聯并沒有真正維護國際正義和平，而是成為了英法維護自己利益的工具，進而失去國家正義，對德國等法西斯國家的不能夠采取強有力的制約措施，最終導致了二戰(zhàn)的爆發(fā)。17.【答案】(1)亞里士多德認為，柏拉圖理念論的最大弱點，在于不承認現實世界的真實性。理念屬于人的思維抽象，客觀上并無理念世界的存在。(2)在哲學領域、生物學領域等都有突出貢獻，其中被稱為工具科學的邏輯學，至今仍被學術界尊為權威。(3)任何事物都有三種狀態(tài)，即過度、不及和中間。任何行為和感受都有一個中間性問題，過度與不及產生失誤，中間往往能夠獲得成功并受人稱贊。在亞里士多德看來，中庸之道是一種明智的態(tài)度和方法，是一種人生境界。

【解析】本題以亞里士多德的主要思想為主題考查學生的閱讀理解能力。亞里士多德等哲學家的思想在高考中占有比較重要的位置，題型多樣，考查靈活，應注重基礎知識的掌握。利用亞里士多德對柏拉圖理念論弱點的批判和邏輯學成就回答前兩題，結合“中庸之道”的三種狀態(tài)和認識來解決最后一題。在平時的復習中，應將東西方哲學家比較掌握。

第二篇：云南省瀘西一中2018屆高三1月份考試歷史試題含答案

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云南省瀘西一中2018屆高三1月份考試

高三歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.黑格爾曾說：智者們說人是萬物的尺度，這是不確定的，其中還包含人特殊的規(guī)定：人要把自己當作目的，這里面包含著特殊的東西。黑格爾的觀點，著重指出了智者學派()A． 以人的眼光去考察世界B． 沒有統(tǒng)一的道德觀 C． 具有初步人文主義思想D． 否定了眾神的存在

2.斯塔夫里阿諾斯說：“盡管達爾文主義受到宗教界和其他集團的敵視，它還是西方社會有著深遠的影響。它對最適者生存和生存斗爭的強調極妙地與時代傾向相吻合!"對材料解釋正確的是()A． 達爾文認為教會應該從屬于國家遭到教會敵視 B． 進化論為17、18世紀的啟蒙思想提供了科學依據 C． 為西方列強的殖民擴張和帝國主義提供了理由 D． 成為馬克思提出暴力革命主張的思想淵源

3.1933年8月14日，蘇聯雜志《為了工業(yè)化》上寫道：“美國的商業(yè)和科學與布爾什維克的智慧相結合，在三四年內已經產生了巨大的效果??”對這段材料理解正確的是()A． 蘇聯體現了計劃經濟與市場經濟相結合 B． 蘇聯已實現以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化 C． 西方的經濟危機為蘇聯工業(yè)化創(chuàng)造了有利條件 D． 蘇聯形成了農、輕、重比例不合理的經濟結構 4.1927年12月瞿秋白在《武裝暴動問題》一文中指出：“中國革命現時的階段，顯然到了工農武裝暴動的時期??中國革命在斗爭方式與發(fā)展形式方面，有極可注意的特點?！狈喜牧现小疤攸c”的是（）

A． 建立工農聯盟，推翻北洋軍閥B． 發(fā)動秋收起義，建立紅色政權 C． 開展土地革命，進行武裝斗爭D． 糾正“左”傾錯誤，迎接革命高潮

5.1961年美國在安理會制造“一中一臺”的圖謀失敗后，向聯合國大會提出“中國在聯合國的代表權問題屬于‘重要問題事項’”的提案，這意味著中華人民共和國恢復聯合國的合法席位需要“以到會及投票之會員國三分之二多數決定之”。當時有人分析，這一提案反而在客觀上有利于中華人民共和國恢復聯合國的合法席位，其主要依據是()A． 美國世界霸權地位日益衰落B． 美國被迫放棄分裂中國圖謀 C． 中國綜合國力不斷得到提高D． 發(fā)展中國家大量加入聯合國

6.馬端臨在《文獻通考·自序》中說：“秦始以宇內自私，一人獨運于其上，而守宰之任驟更數易，視其地如傳舍（“傳舍”是指古時供行人休息住宿的處所）?！辈牧贤怀龇从沉水敃r政治制度的特點是（）

A． 從“公天下”到“家天下”B． 血緣紐帶、家國同構

C． 君主專制、官僚政治D． “普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”

7.“魏末北齊的孝廉秀才，則已是寒門出身的通路。至于北周根本選無清濁（門第高低）?！边@說明南北朝時期()A． 察舉制仍是選官的主要形式B． 世家大族已經失去選官的壟斷權 C． 九品中正制維護世家大族的利益D． 選官變化順應世家大族衰落趨勢

8.《十二銅表法》中說：“以后凡人民會議的所有決定都應具有法律效力?！睂Υ死斫庹_的是()A． 奴隸參與了立法B．習慣法的內容被摒棄

C． 貴族對法律的壟斷被打破D． 成文法的規(guī)定不能改變 9.有學者這樣描述：“這個帝國既不發(fā)展英國式的強有力的立憲政體，也不借鑒作為法國特征的民主與平等。俾斯麥為了爭取公眾支持他的計劃，利用當時存在的民主政治和社會主義者的思想感情，許諾??”。俾斯麥的“許諾”最有可能是（）A． 帝國議會由普選產生

B． 宰相在內閣中擁有絕對權力 C． 皇帝是帝國的元首

D． 聯邦議會是帝國的最高機構 10.“因信稱義”中“義”的含義是（）

A． 指上帝面前靈魂得到拯救的人B． 指被教皇免罪 C． 指簡化宗教儀式信仰上帝D． 通過贖罪券信仰教皇

11.湯普森《19世紀英國土地社會》一書中寫道：據統(tǒng)計，1886～1914年，265個新頭銜獲得批準，200名是首次進入貴族圈子者。其中，70名是工業(yè)新財富的代表，占總數的1／3；另外1／3是職業(yè)者的代表，包括律師、外交人員、殖民官員、軍人；另外有1／4是舊土地家族的家長。這種變化的實現主要是通過()A． 頒布《權利法案》B． 建立內閣機構 C． 改革議會制度D． 建全工會制度

12.天津開埠后，直隸順德府(今河北邢臺)農民開始在農閑時結伙赴陜甘蒙等地販運皮毛，冬去春回。到20世紀初，收購的皮毛除大量轉運到天津供出口外，部分生皮在順德加工成皮襖、皮褥等向國內銷售。在皮毛運銷和加工業(yè)帶動下，從事非農業(yè)生產的人越來越多。這一現象主要表明()A． 中國內地農村經濟市場化程度提高 B．近代天津是北方重要港口城市 C． 外國資本主義全面沖擊中國傳統(tǒng)經濟 D． 中國農村的自然經濟開始解體

分卷II

二、非選擇題 13.（12分）計時——記時——紀史

材料一 公元前431年，底比斯軍隊入侵普拉提亞。關于此事發(fā)生的年代，古希臘歷史學家修昔底德記為：征服優(yōu)波亞后締結“三十年和約”的第15年，即阿爾哥斯的克里西斯擔任女祭司的第48年，斯巴達的埃尼希亞斯擔任監(jiān)察官之年，雅典的執(zhí)政官皮托多魯斯的執(zhí)政任期內??

公元前431年在中國古代文獻中有如下記法：周考王十年，秦躁公十二年，魏文侯十五年，趙襄子四十五年等。

（1）概括材料反映的古代紀年特點。結合所學，分析這一特點所反映的歷史狀況。

14（25分）.市場經濟體制的形成是一個長期復雜的歷史過程，市場經濟的法律秩序是在連續(xù)不斷的經濟發(fā)展過程中建立的。閱讀下列材料，回答問題：

材料一 從1770到1870年左右時自由市場經濟的全盛時期??不勞動者不得食的原理被殘酷無情地應用于工人階級，對那些靠占有過日子的人不一定有用。罷工和集體談判幾乎受到普遍的譴責。工會的數目很少??任何類似福利國家的形式都不為人們所容忍??（伯恩斯《世界文明史》）

材料二 胡佛的反危機政策的核心是堅持推行自愿合作聯合政策。他說“每一個人都應該設法幫助比他不幸的鄰居；每一個企業(yè)都應該幫助它的雇員；每一個社區(qū)和每一個州都應該負起責任來組織就業(yè)和救濟活動”。胡佛強烈反對由聯邦政府來實行大規(guī)模的救濟活動和公共工程活動。他說：實施失業(yè)保險和貧民救濟就是挪用工商業(yè)的資金，“聯邦政府一干預，這種保險，就會一成不變地墮落為僅僅的布施?！焙鹦Q“美國制度是建立在一種自治政府的特殊概念之上而以地方分權為基礎的?！薄懊绹贫仁莻€人奮斗的自由放任主義”（摘自黃安年《三十年代大危機和胡佛總統(tǒng)的反危機措施》）材料三 《社會保障法》（1935年8月）

為使每州能在該州條件許可的范圍內，對孤苦老人提供財政資金，特批準撥予截止1936年6月30日的會計4975萬美元，并批準撥予此后每一會計一筆足以執(zhí)行本章目的之用款項。

第301節(jié) 為資助各州實施失業(yè)補助法，特準許拔予截止1936年6月30日的會計400萬美元，并拔予此后每一會計4900萬美元??

第401節(jié) 為使各州能在其條件許可的范圍內，對貧苦兒童提供財政補助，特批準拔予截止1936年6月30日的會計2475萬美元，并批準撥予此后每一會計一筆足以執(zhí)行本章目的之用款項。

第501節(jié) 為使每州能在該州條件許可的情況下，特別是在農村及正在處于嚴重經濟貧困的地區(qū)，擴大和改善婦幼保健設施，特批準從截止于1936年6月30日的會計起，拔予此后每一會計380萬美元。

（黃德祿等選譯《世界史資料叢刊：1917年～1939年的美國》）材料四 我國20世紀90年代的部分經濟立法

（1）根據材料一概括當時市場經濟制度的缺陷。從經濟和政治角度分析其對社會發(fā)展的不利影響。材料中“任何類似福利國家的形式都不為人們所容忍”的理論根源是什么？（2）結合所學知識指出胡佛政府的主要反危機措施，據材料二概括胡佛反危機措施的特點，材料三的反危機措施與材料二反危機措施相比，有什么明顯不同？（3）結合所學知識，評述材料四的經濟立法。

三、選考題部分（共3小題，學生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分

15.19世紀中后期，日本政府大力推行置產興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展的道路。閱讀下列材料：

材料一 興辦生產事業(yè)亦屬急務，但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導人民。

——守屋典郎《日本經濟史》

材料二 自明治初年，漸行所謂獎勵工業(yè)。??（工部?。╅_拓礦山、制造機械和造船??不計利息，不計減損??產品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中?? 故而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病。——高橋龜吉《日本近代經濟形成史》

材料三 經濟學者田口卯吉??（1880）發(fā)表評論說：“政府之制造，已確實妨礙民間同種產業(yè)之興起，??應該中止勸獎保護之政策，使政府的事物限定在適當的領域之內?? 日本人民業(yè)足已同外國人競爭，業(yè)已能夠經營制造商業(yè)，何須政府自身為之?” ——米慶余《明治維新》 請回答：

（1）依據材料一，概括明治維新之初政府殖產興業(yè)的方式及原因。

（2）19世紀80年代，日本殖產興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據材料一、三概括這種變化的原因。（3）日本地震引發(fā)福島核泄露事故以后，政府對東京電力公司實施監(jiān)管。據此并綜合上述材料，請就政府在經濟發(fā)展中的作用談談你的認識。

【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。

在歐洲各國，戰(zhàn)爭爆發(fā)之初，一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來，這是人所共知的。對他們來說，戰(zhàn)爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰(zhàn)被認為是崇高的理想??無論對英國人、法國人還是對德國人來說，戰(zhàn)爭就是保衛(wèi)和強化國家，在當時沒有比這更好的思想觀念了??在為一階段，戰(zhàn)爭的經濟成本尚未得到重視，強調的只是政治心理上的價值。在1914年夏季，大部分人把戰(zhàn)爭當作短期現象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國的社會和國際的秩序。

與當初的期待相違，戰(zhàn)爭經過數個月不但沒有終結，反而又持續(xù)了一年、兩年，由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標的認真的探討。

1915—1916年的歐洲戰(zhàn)爭在軍事上沒有明顯的進展，陷入了所謂的“塹壕戰(zhàn)”。兩個陣營的士兵挖塹壕，時常發(fā)動進攻，僅能前進數米，或繼續(xù)后退??人們甚至懷疑這與國家的生存有什么關聯。戰(zhàn)爭已不像當初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為；其看法變?yōu)?，?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為，無論是對死去的人還是對國家都帶不來絲毫的價值和利益??（摘自《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》）根據上述材料并結合所學知識，回答下列問題。

（1）概括指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國一般市民對戰(zhàn)爭看法的變化及其原因。（2）你認為還應該從哪一角度分析戰(zhàn)爭的性質？

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 拿破侖于1802年、1806年、1808年頒布了一系列法令，確立了國家教育體制，由帝國大學作為領導機關掌管全國教育行政，全國各級各類學校包括私立學校都在它的監(jiān)督之下。原來的巴黎理工學校受到重視，恢復巴黎師范學校，并于1808年改組為培養(yǎng)國立中學教師的學校，實行寄宿制，只招收男生，是當時學術水平最高的教育機構?！獜埣揪辍⒃J鍔《外國教育史》

材料二 1781年，在華盛頓的領導下，美國軍民打敗了最后一支英國殖民軍隊，贏得了國家獨立。華盛頓本人也獲得了崇高的威望。當時，有人寫信給華盛頓，認為美國也應該像其他國家一樣設一個國王，并鼓勵他當美國國王，但這一提議遭到華盛頓的嚴詞拒絕。他說：“我們的國家一定要徹底實行共和政體，如果不能遵循這一原則，試圖采用其他政體，就是叛逆。”??北美的白人文化，沒有經歷從酋長、諸侯、帝王，累次混戰(zhàn)，漸漸統(tǒng)一的古代史過程；也沒有經歷漢密爾頓稱為“諸侯無政府狀態(tài)”、內戰(zhàn)外戰(zhàn)連綿不斷的漫長中世紀。北美的白人，挾著以英國為主的歐洲文化，直接切入近代。獨立戰(zhàn)爭取勝的一個重要原因，是他們對英國國王所代表的終身制和世襲制，深惡痛絕，對公民權利，無比熱愛珍惜，“不自由，毋寧死！”

——《南方周末：美國憲政史話》

（1）根據材料一，概括拿破侖統(tǒng)治時期法國教育體制的特點。

（2）拿破侖和華盛頓都是近代世界歷史上資產階級革命的領袖，但他們一個做了皇帝，另一個卻拒絕稱王。綜合以上材料，并結合所學知識，分析華盛頓拒絕稱王的原因。

答案解析

1.【答案】B 【解析】本題考查智者學派?！叭耸侨f物的尺度”把人的感覺做為判定一切的準繩，為主觀隨意性和個人主義大開方便之門，故選B項。其他三項是其歷史意義。2.【答案】C 【解析】本題較簡單，首先，要能回憶達爾文《物種的起源》一書是在1859年出版，排除B答案，然后理解題干中“它還是西方社會有著深遠的影響。它對最適者生存和生存斗爭的強調極妙地與時代傾向相吻合!”這段話的意思。這段話的意思是達爾文的思想之所以在西方有深遠影響是因為他的“適者生存”、“生存斗爭”能為這一時期資本主義對外殖民擴張?zhí)峁┮粋€完美的借口。1859年這個時間剛好是主要資本主義國家完成第一次工業(yè)革命的時間段，迫切需要對外侵略和擴張來滿足迅速提高的生產力要求。所以本題選C。A選項達爾文遭教會仇視是他宣揚的進化論觀點與歐洲教會宣揚的上帝造物說相違背。D選項早在1848年《共產黨宣言》中馬克思就提出暴力革命主張，思想淵源不可能是進化論。3.【答案】C 【解析】本題考察了學生理解歷史材料的能力，根據材料時間信息“1933年”“在三四年內”可知此時蘇聯是一五計劃期間，斯大林模式在形成中，斯大林模式即高度集中的政治經濟管理模式，不能體現市場經濟，故A、D項錯誤；1936年，蘇聯才實現工業(yè)化，與材料所示時間不符，故B項錯誤；1933年由美國開始的經濟危機迅速波及到資本主義世界，從而為蘇聯工業(yè)化創(chuàng)造條件，故C項正確。4.【答案】C 【解析】建立工農聯盟，推翻北洋軍閥是屬于國民革命時期的任務，此題時間為1927年12月，故A項錯誤；秋收起義是1927年9月，與此題時間不符，故B項錯誤；根據此題的時間，此題特點應該是開展土地革命，進行武裝斗爭，故C項正確；糾正“左”傾錯誤是遵義會議的主要內容，故D項錯誤。5.【答案】D 【解析】從題干中可知美國的提案是“中華人民共和國恢復聯合國的合法席位需要“以到會及投票之會員國三分之二多數決定之”，而中國恢復聯合國的合法席位正是由于第三世界國家在聯合國的支持，故D項正確；A項表述不符合史實，故A項錯誤；B，C兩項與題意無關，故B、C項錯誤。6.【答案】C 【解析】材料中馬端臨強調秦始皇將整個國家當作自己的私有財產，個人的權力至高無上，而地方官員卻經常更換，把其統(tǒng)治的地方看得像休息的旅社一樣，說明地方官員的任免由皇帝決定，體現了秦朝的君主專制與官僚政治的特點，故選擇C項。A項反映的是王位世襲制；B項反映的是分封制，C項體現了周王擁有整個國家的土地和人民。7.【答案】D 【解析】南北朝時期選官制度是九品中正制，故A項錯誤；材料中沒有提及世家大族控制選官的信息，故B項錯誤；材料中主要論及寒門選官，“北周根本選無清濁”的信息說明世家大族的利益沒有得到維護，故C項錯誤；材料中“ 寒門出身的通路”“選無清濁”說明世家大族已經逐漸衰弱，選官也適應了這一趨勢，故D項正確。8.【答案】C 【解析】題干材料“以后凡人民會議的所有決定都應具有法律效力”說明人民會議的決議具有法律效力，普通公民有參與法律創(chuàng)制的機會，一定程度上打破了貴族對法律的壟斷，C項正確。奴隸屬于私有財產，沒有公民權，A項錯誤；B項表述錯誤；D項在材料中沒有體現，排除。9.【答案】A 【解析】根據材料信息“俾斯麥為了爭取公眾支持他的計劃，利用當時存在的民主政治和社會主義者的思想感情，許諾??”并結合所學可知體現了民主性，有利于得到人民的支持，故A項正確；宰相在內閣中擁有絕對權力、皇帝是帝國的元首體現了德國代議制的不徹底性和保守性，尤其皇帝掌握大權，具有專制色彩，故B、C項錯誤；德意志帝國的權力中心在于皇帝而非議會，故D項錯誤。10.【答案】A 【解析】本題考查對歷史概念準確理解與運用。由已學知識可知“因信稱義”是馬丁路德的宗教思想的核心，信徒可以由于信仰神而直接成為義人，即得到拯救的人，他們不再受功德律的支配，他們通過自己的信仰而與基督建立了新的關系，因此A符合題意，故選A。11.【答案】C 【解析】《權利法案》主要是限制國王的權力，提高議會的權力，與題干意思不符，故A項錯誤；內閣機構的建立是政府行政的運動方式，與議員選舉關系不大，故B項錯誤；1832年議會改革，使下議院議會席位進行重新分配，符合題干材料意思，故C項正確；材料中沒有提及工會制度的相關信息，故D項錯誤。12.【答案】A 【解析】在皮毛貿易的影響下，內地農民從事非農業(yè)生產的人數不斷增多，說明中國內地農村的經濟市場化不斷提高，故選A。B項說法正確，但與題干材料反映的現象無關，排除；C項錯在“全面”，排除；自然經濟開始解體于鴉片戰(zhàn)爭后，天津開埠通商是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，排除D。

13.【答案】（1）特點：沒有通行、統(tǒng)一的紀年方式。

歷史狀況：當時各區(qū)域政治分裂，邦國林立；經濟交流范圍相對狹小；文化發(fā)展相對多元。社會缺乏對統(tǒng)一紀年的需求。

【解析】考查學生獲取材料信息，知識運用以及歸納概括能力。第（1）問“特點” 從材料信息看出：比較混亂，沒有統(tǒng)一的紀年?！皻v史狀況”主要是因為古代世界各地彼此孤立、隔絕。應從各區(qū)域之間的關系、交流、文化發(fā)展、社會要求等角度分析。

14.【答案】（1）缺陷：工人階級和弱勢群體生活困苦（沒有社會福利機制）；缺乏政治訴求的渠道。

影響：經濟上貧富差距拉大，一定程度上不利于技術革新運動；政治上社會矛盾尖銳、激化，工人運動興起。

根源：亞當·斯密的自由主義經濟理論。（2）措施：成立復興金融公司，向大銀行、大企業(yè)、大農場提供貸款，并允許復興金融公司向各州發(fā)放貸款，進行救濟；簽署緊急救濟與工程建設法，擴大公共工程項目。

特點：堅持推行自愿合作聯合政策；反對政府全面干預經濟，繼續(xù)奉行自由放任的經濟政策。不同：材料三用立法的形式，確保國家提供資金，對老人、失業(yè)者和婦女兒童進行救助，建立社會保障體系。

（3）評述：1992年中共“十四大”決定建立社會主義市場經濟體制，改革深入發(fā)展；經濟立法以規(guī)范市場主體行為、規(guī)范市場管理秩序、加強社會保障為主要內容；經濟立法的出臺有利于建立和完善市場經濟法律體系，推動我國社會主義市場經濟體制和法治社會的建立，促進經濟的發(fā)展。

【解析】第（1）問，第一小問考察對材料的歸納，“不勞動者不得食的原理被殘酷無情地應用于工人階級??任何類似福利國家的形式都不為人們所容忍”說明工人階級生活貧困，缺少社會福利機制；“罷工和集體談判幾乎受到普遍的譴責。工會的數目很少”說明工人缺乏政治訴求的渠道；第二小問需要從政治、經濟角度分析其不利影響，從政治上將會激化階級矛盾，引發(fā)工人運動；從經濟上講會導致貧富分化的加劇，不利于技術的革新；第三小問需要指出福利國家不被人們認可的理論根源，這是亞當·斯密的自由主義的結果。第（2）問，第一小問考察對教材知識的掌握，只需例舉教材胡佛政府反危機的措施即可；第二小問考察對材料二的歸納，“胡佛的反危機政策的核心是堅持推行自愿合作聯合政策”可以看出自愿合作聯合是其反危機措施的核心，“胡佛強烈反對由聯邦政府來實行大規(guī)模的救濟活動和公共工程活動”、“美國制度是個人奮斗的自由放任主義”說明胡佛反對政府干預經濟，推崇自由主義；第三小問考察材料三與材料二的不同，材料三是以法律的形式呈現，內容主要包括：“對孤苦老人提供財政資金”、“為資助各州實施失業(yè)補助法”、“對貧苦兒童提供財政補助”、“擴大和改善婦幼保健設施”，說明由國家提供資金，對老人、兒童和婦女提供救濟。第（3）問，此題考察對經濟立法的評述，格式是分析經濟立法的背景、內容和影響，從時間上看是1993—1999年的經濟立法，因此最大的背景應該是十四大提出要建立社會主義市場經濟體制，推動了經濟立法的高潮到來；從材料四提供的經濟立法的內容看，涉及規(guī)范市場主體行為、規(guī)范市場管理秩序和加強社會保障等內容；從影響上講，通過經濟立法，有利于建立完善市場經濟法律體系，從而推動我國市場經濟體制的建立和法制化進程，進而推動經濟的發(fā)展。15.【答案】（1）方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應。（2）變化：由官營轉變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo私人資本主義的發(fā)展。原因：官營企業(yè)經營不善，虧損嚴重；官營企業(yè)對民營企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營企業(yè)迅速發(fā)展，競爭力增強；經濟學界對政府官營政策的不滿。

（3）認識：政府有必要對經濟實行干預；政府干預的方式要因勢而變?！窘馕觥?/p>

16.【答案】（1）變化：由認為戰(zhàn)爭是正義的、是保衛(wèi)和強化國家到認識戰(zhàn)爭是丑陋的、對國家毫無意義。原因：戰(zhàn)爭持續(xù)的時間比預期的長，代價巨大；相持階段（塹壕戰(zhàn)）軍事上難有明顯進展，結局難料；對戰(zhàn)爭意義和目的的反思。

（2）角度：第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義性質的戰(zhàn)爭，但就某一國家而言，還應從侵略與被侵略的角度來分析。

【解析】第（1）問由材料中“戰(zhàn)爭已不像當初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為”到“其看法變?yōu)?，?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為”可以概括出一般市民對戰(zhàn)爭的看法。由材料“戰(zhàn)爭經過數個月不但沒有終結，反而又持續(xù)了一年、兩年”“在軍事上沒有明顯的進展”“由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標的認真的探討”等可以概括出看法轉變的原因。第（2）問，可以從整體角度和局部（某一國家）角度分析戰(zhàn)爭的性質。

17.【答案】（1）特點：①通過立法確立國家教育體制，帝國大學是全國教育行政領導機關。②公立和私立學校并存。

③重視理工和師范教育，輕視女子教育。

（2）原因：①華盛頓領導美國取得獨立戰(zhàn)爭的勝利，樹立了廣泛的聲譽和巨大的權威。②美國沒有經歷封建社會，沒有專制王權的歷史傳統(tǒng)。③啟蒙思想在美國廣泛傳播，民主共和觀念深入人心。④華盛頓有著強烈的共和思想（反對封建專制制度）。⑤華盛頓不貪戀權力的個人品質。

⑥美國是一個移民社會，共和制是緩和矛盾的最佳政體選擇。

【解析】本題考查了拿破侖統(tǒng)治時期的教育制度和拿破侖與華盛頓對于稱帝問題上的對比，較常見。第1問根據材料一分析概括回答當時的教育體制。第2問根據所學回答華盛頓拒絕稱王的原因，可從民主共和觀念深入人心、歷史傳統(tǒng)、個人品質等角度來回答。

第三篇：云南省瀘西一中2018屆高三11月份考試歷史試題含答案

絕密★啟用前

云南省瀘西一中2018屆高三11月份考試

高三歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.“這是亞洲一個劃時代的歷史時刻，雖然不是所有的中國都在共產黨的手中，但毫無疑問，無論好壞，這是擁有近5億人民、目前世界上最大的單一同質種族群體的政府?！边@是某年英國《泰晤士報》刊登的來自香港記者的報道。這份報道()A． 評論的是新中國參加亞非會議 B． 證明英國沒有追隨美國敵視新中國 C． 反映出英國對中國收回香港主權的無奈 D． 有助于研究新中國成立時西方國家的態(tài)度

2.1935年8月，美國國會通過法案，其中規(guī)定凡年滿65歲的退休人員，根據原工資水平每月可獲得一定數額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()A． 制訂公平經營章程B． 建立失業(yè)保險制度 C． 提供農副產品補貼D． 規(guī)定最低工資水平

3.考古工作者在河北宣化縣一座遼代墓中，發(fā)現了中國傳統(tǒng)天文學與古巴比倫天文學東西合璧的彩繪星圖，其中12宮中的人物、衣飾等與巴比倫的12宮不完全一樣，已經或多或少中國化了。這說明（）

A． 中國繪畫藝術達到頂峰B． 古巴比倫文明已經衰落 C． 中外文化相互交流融合D． 墓主人是杰出天文學家

4.易中天在《帝國的終結》中說：歷史是公平的，當世界跨入文明時代門檻的時候，它給了東西方兩個偉大民族以同等的機會，讓它們各自創(chuàng)造了一種國家制度，并分別成為后世的楷模。邦國和城邦，它們一個是帝制的淵藪，一個是民主制的源頭，但都在歷史上產生了深遠的影響。這種“邦國”指的是()A． 分封制B． 宗法制C． 郡縣制D． 專制主義中央集權制

5.學者陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中指出“以保守的對策來對付進取的政策，這種中西之間的態(tài)勢就是鴉片戰(zhàn)爭后一系列變化的基礎和原因……中國在世界民族之林中所處的被動局面，不是開始于鴉片戰(zhàn)爭，而是從鄭和航海（1405～1433 年）以來已見端倪了?！睂υ撚^點認識正確的是()A． 鄭和航海時期的中國已經落后于西方 B． 西方進取從根本上加速了明清社會的轉型 C． 鴉片戰(zhàn)爭之前的中國對外交流完全停滯 D． 政策差異導致了中西歷史發(fā)展方向的迥異

6.中國古代文學作品的主流表達形式從詩、詞轉變到散曲、小說。這反映了（）A． 自然經濟緩慢解體，農民人身依附關系減輕 B． 城市經濟逐漸繁榮，市民階層隊伍壯大 C． 中央集權不斷加強，專制統(tǒng)治腐朽 D． 儒家地位逐步提髙，思想禁錮加深

7.列寧認為“既然退卻是正確的，那么，退卻之后就可以同農民群眾結合起來，和他們一道前進，雖然比以前慢一百倍，但卻能以堅定的步伐勇往直前，使他們永遠看到我們畢竟是在前進。那時，我們的事業(yè)就一定會立于不敗之地?！薄巴藚s”是指()A． 二月革命后蘇維埃領導人支持資產階級臨時政府 B． 列寧在“四月提綱”中提出爭取以和平方式取得政權 C． 全俄工人士兵代表蘇維埃代表大會通過《和平法令》 D． 俄共（布）決定實施新經濟政策 8.以下是某一學派對法律本質的論述：“法律是人為的產物，具有多樣性和變化性，不同的法律只不過是不同利益的體現，政府制定法律的目的就是為了保護它的利益，法律不可能為公道、正義等價值準則提供根據，因此法律對人的約束力也就是有限的。”這一學派是()A． 智者學派B． 蘇格拉底學派 C． 啟蒙思想家D． 自然哲學家

9.“20世紀50年代，蘇聯科技人員發(fā)明了連續(xù)鑄鋼法，鑄出的鋼錠比傳統(tǒng)方法質地均勻，且能將產量提高1/10到1/5，因而被28個國家買去專利。但直到1980年，蘇聯自身只有11%的鋼錠采用此項技術生產。”對材料解讀最準確的是()A． 制度變革激發(fā)技術創(chuàng)新B． 計劃經濟制約技術轉化 C． 科技交流不受冷戰(zhàn)影響D． 經濟模式決定科研方向

10.阿姆斯特丹大學運用情感分析軟件分析名畫《蒙娜麗莎》，得出的結論是蒙娜麗莎的表情中有83%是快樂的表情，9%是厭惡的表情，6%是害怕的表情，2%是憤怒的表情?！睹赡塞惿分饕从沉?)A． 世俗社會的生活狀況 B． 中世紀歐洲的蒙昧主義 C． 人文主義的時代精神 D． 資產階級的奢侈生活

11.學者們認為，從世界范圍來看，英國最早確立了現代國家制度，如內閣制、君主立憲制、兩黨制、政府對議會負責；等等。內閣制、君主立憲制、兩黨制等制度所體現的現代國家制度的核心是（）

A． 對權力的監(jiān)控B． 對君主的制約 C． 強調主權在民D． 突出法治

12.英國首相卡梅倫在北大演講時說：“我在英國當首相，沒有專門的廚師為我做飯，只能去內閣蹭飯。不僅如此，每年收入全部公開。每周二、周四還要去下院接受質詢……抱著老百姓哭，第二天《泰晤士報》的標題是英國首相以無恥的眼淚換取選票。而《太陽報》的標題則會是《英國首相和私生子相認》?！笨穫惖纳鲜鲅赞o體現了英國首相()A． 社會地位較低 B． 權力受內閣制約 C． 受多方面監(jiān)督 D． 不掌握國家實權

分卷II

13（18分）.法制是人類共有的精神財富，是社會進步的重要標志。閱讀下列材料： 材料一 中國法典的緣起與（羅馬）查士丁尼法典的組成方式有相同之處……限制《中國法典》之外的出版物的發(fā)行（政府除外），羅馬亦是如此：兩國都各自以公告、律令和詔書等形式立法，還有諸如過繼、家庭財產共同占有關系等都有相同之處?！餄段鞣饺搜壑械闹袊山佑|與碰撞》

材料二 新興地主階級反對奴隸主貴族壟斷法律，堅決要求把成文法律公布出來，以保護他們的私有財產和其他權利。漢文帝接受賈誼的“儒家‘興禮樂’，更新秦朝法律，‘刑不上大夫’”的建議。漢律規(guī)定，對普通人犯隨時逮捕，對有貴族官僚身份的人犯，如需要逮捕的，必須先奏請皇帝批準，逮捕后不加刑具，以示寬容。劉邦時，法令規(guī)定商人“不得衣絲乘車”，呂后、惠帝時規(guī)定“市井子孫不得為官吏”?！獡钚”吨袊糯芍贫取氛?/p>

材料三 公元前3世紀左右，平民在法律上已取得與貴族平等的地位，開始享有完全的公民權。到公元212年，羅馬皇帝卡拉卡拉頒布敕令，授予一般臣民以公民權。帝國初期羅馬法學家們講的“平等”，不僅是建立在奴隸制基礎上的平等，而且也是建立在羅馬奴隸制社會相當發(fā)達的私有制和商品交換基礎上的平等。古希臘多葛學派進一步提出自然法體現人的理性的觀點。古羅馬思想家西塞羅和后來的法學家們繼承并系統(tǒng)論述、論證自然法學說?！蜃陟`《略論羅馬法的發(fā)展及其歷史影響》 請回答：

（1）據材料一，歸納古代中國與羅馬在法治方面有哪些相似點？

（2）對比材料二、三，指出古代中國與羅馬法律在保護對象、立法理念、經濟主張等方面有何不同？

（3）黑格爾在《法哲學原理》說：“法律決非一成不變的，相反地，正如天空和海洋因風浪而起變化一樣，法律也因情況和時運而變化。”試以古羅馬法的演變?yōu)槔?，闡釋該觀點。

14（19分）.音樂不僅是生命中流動的旋律，它還是游走在心海的精靈，音樂使一個民族的氣質更獨特，使人類的精神爆發(fā)出火花，更是一部鮮活的史詩。閱讀下列材料，回答問題。材料一 貝多芬，德意志著名音樂家，一生中創(chuàng)作了大量音樂作品。他對當時的自由思想很是同情，在作品《愛格蒙特》、《菲岱里奧》及《第九交響曲》中都有表現，就這方面而言,貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家，并且他創(chuàng)作的唯一歌劇《菲岱里奧》被公認為是愛情與自由的象征?！队⑿劢豁懬穭?chuàng)作前發(fā)生許多重大事件發(fā)生：1789年標志著封建制堡壘的巴士底監(jiān)獄陷落； 1799年，拿破侖執(zhí)政，五年后稱帝。這部作品熱情謳歌了在“自由、平等、博愛”旗幟下實現的法國革命，標志者歐洲音樂歷史中具有重要社會政治意義的題材第一次進入交響樂這個音樂體裁的領域。

材料二 《黃河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作，創(chuàng)作于1939年３月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”：（朗誦詞）“但是，中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割？我們抱定必勝的決心，保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”（多聲部合唱）“風在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河東河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”這是一部反映中華民族解放運動的音樂史詩。作品表現了在戰(zhàn)爭年代里，中國人民的苦難與頑強斗爭，也表現了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。請回答：(1)結合材料一和所學知識分析為什么說“貝多芬是第一位偉大的‘主觀’作曲家”？其重要的貢獻有哪些？

(2)結合材料二說明作品創(chuàng)作的歷史背景是什么？產生了怎樣的影響？

(3)《英雄交響曲》和《黃河大合唱》各體現了怎樣的時代主題？這兩部優(yōu)秀交響樂的共同點是什么？

三、選考題部分（共3小題，學生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀材料，回答問題。

材料一：盡管當時很閉塞，嚴家弄又在鄉(xiāng)下，像“戊戌政變”這樣的大事，我們也不知道，可是皇帝和皇太后“駕崩”就不同了，“地?！贝蛑¤尠ぜ野舻赝ㄖ?。（注：嚴家弄，作者故居所在地，原為杭州城郊）——夏衍《懶尋舊夢錄》

材料二：維新黨的計劃太輕率了，太危險了，每一個步驟都需要一位強者的勇氣……皇帝的方向是正確的，但是他的顧問康有為和其它人等都缺乏工作經驗，他們簡直是以好心腸扼殺了“進步”——他們把足夠九年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內都填塞給它吃了。

——（美）馬士《中華帝國對外關系史》

（1）材料一中“這樣的大事，我們也不知道”反映了戊戌變法運動的什么情況？

（2）結合所學知識，指出材料二中“皇帝的方向”是什么，分析為什么說維新派“是以好心腸扼殺了‘進步’”。

【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。

材料一 甲午一戰(zhàn)，日本成為亞洲的暴發(fā)戶。戰(zhàn)爭賠款二億三千萬兩庫平銀；艦艇等戰(zhàn)利品的價值也有一億多日元。而當時日本政府的財政收入只有八千萬日元。當時的日本外務大臣陸奧宗光高興地說：“在這筆賠款以前，根本沒有料到會有好幾億元，全部收入只有八千萬日元。所以，一想到現在有三億五千萬元滾滾而來，無論政府還是私人都頓覺無比的富裕?！闭碱I朝鮮、臺灣后，在戰(zhàn)略上對東北、華東構成了直接威脅，成為進攻中國大陸的跳板。日本第一次嘗到了侵略的甜頭，極大地刺激了其擴大他們侵略領土的欲望?！俣劝倏啤吨腥占孜鐟?zhàn)爭》

材料二 同樣是法西斯國家，同樣是二戰(zhàn)中的戰(zhàn)敗國，德國的政府首腦勇于向二戰(zhàn)中遭受過德國侵略的國家和殺戳的人民下跪謝罪。但是，在二戰(zhàn)后的半個多世紀里，日本的右翼勢力始終不甘心自己的失敗。日本政府也-直沒有真正向飽受日本法西斯侵略的亞洲各國人民謝罪。并且隨著日本經濟的崛起，日本的軍國主義思想再度抬頭，經常有日本內閣成員發(fā)表粉飾侵略歷史的言論，包括政府要員在內的政治人物每年都去供奉有東條英機等甲級戰(zhàn)犯的靖國神社祭拜。同時日本右翼勢力還一次又一次地篡改歷史教科書，否認對亞洲人民的侵略罪行，稱南京大屠殺是“虛構”的，日中戰(zhàn)爭是中國“挑起”的?！?013年7月，日本首相安倍晉三首次正式表態(tài)稱，將推動修憲：把自衛(wèi)隊改名為軍隊。2013年12月26日，日本首相安倍晉三罔顧鄰國人民的感情，悍然參拜靖國神社?！缶V版教材《世界近現代史·下冊》、新聞網站(1)根據材料一概括甲午中日戰(zhàn)爭對日本產生的影響。

(2)20世紀60年代以來，日本極右勢力開始沉渣泛起，軍國主義思想重新抬頭。依據材料和所學知識，分析其產生的歷史原因。

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 私人企業(yè)和私人的主動性應該成為“國家主義”的基礎。然而，鑒于這個大民族和大國的整個需要，并且考慮到私人資本不能做很多事情，因此經濟應該由國家控制?！獎P末爾《土耳其國家資本主義和資產階級》

凱末爾認為，盡管考慮到私人企業(yè)和活動仍然是我們的基本主張，但我們的主要政策之一是國家積極關心涉及民族普遍性問題和重大利益問題，特別是國有經濟問題?！幾浴冬F代土耳其》

材料二 到30年代末，土耳其全國鐵制品生產的100％，鋼制品生產的80％，水泥制品生產的55％，均被國有蘇美爾銀行所控制。而國有埃蒂銀行則控制了土耳其全部的煤炭和銅礦生產?！幾浴段C中的土耳其：從國家主義到 新殖民主義》

(土耳其由)1927年在世界工業(yè)總產值中僅占0.14％的比例，逐漸上升到了1939年的0.23％，成為在當時除了蘇聯和日本以外，工業(yè)發(fā)展速度在世界上最快的國家。——《現代土耳其的興起》

(1)據材料一，概括凱末爾對私人企業(yè)的認識。

(2)據上述材料并結合所學知識，評價凱末爾的“國家主義”。

答案解析

1.【答案】D 【解析】結合材料“亞洲劃時代的歷史時刻”“最大的單一同質種族群體的政府”，可以看出報道強調的是一個新政府出現的歷史性影響，故D項正確；報道材料沒有體現新中國的外交狀況，故A項錯誤；材料沒有反映英國政府對中國的態(tài)度，故B項錯誤；中國收回香港是1997年，與材料中“近5億人民”的信息不符合，故C項錯誤。2.【答案】B 【解析】分析題干并結合所學知識可知，羅斯福新政實行養(yǎng)老金保障制度，解決民生問題，以緩和社會矛盾，這與建立失業(yè)保險制度具有一致性，故B項正確。A、D兩項屬于《工業(yè)復興法》的內容，排除；提高農副產品補貼是調整農業(yè)的措施，排除C項。3.【答案】C 【解析】本題考查材料分析解決能力。從材料“合璧的彩繪星圖”、“12宮中的人物、衣飾等與巴比倫的12宮不完全一樣，已經或多或少中國化了”，說明中外文化相互交流融合。4.【答案】A 【解析】“邦國……是帝制的淵藪”說明 “邦國”是中國奴隸社會的分封制，“城邦……是民主制的源頭”說明“城邦”是古希臘的城邦制度，故A項正確；宗法制、郡縣制和專制主義中央集權制與材料無關，故B、C、D項錯誤。5.【答案】D 【解析】鄭和航海的15世紀前期，西方受教會長期統(tǒng)治影響，在政治、經濟、思想文化等方面處于落后狀態(tài)，資本主義萌芽在當時處于初始狀態(tài)，還沒有發(fā)展起來，中國就綜合國力來說是強于西方的，故A項錯誤；明朝時中國社會沒有實現轉型，而且材料重點不是論述西方對中國的影響，故B項錯誤；材料中說到“被動”，并沒有表達完全停滯的意思，這種說法過于絕對，故C項錯誤；材料指出自鄭和航海之后中國日益保守，而同時代的西方日益進取，這種保守和進取的差別體現在政治、經濟、思想文化、對外交往等各個方面，其最終帶來的是中國與西方后續(xù)發(fā)展方向的大相徑庭，故D項正確。6.【答案】B 【解析】本題考查學生對中國古代文學藝術形成原因的分析。中國古代文學作品的發(fā)展體現了文學形式多種多樣，文學作品逐漸通俗化的趨勢。其余選項不符合史實。7.【答案】D 【解析】注意“既然退卻是正確的，那么，退卻之后就可以同農民群眾結合起來，和他們一道前進，”，列寧曾設想通過戰(zhàn)時共產主義政策直接向社會主義前進，但是政策嚴重損害了農民和工人的利益，使工農聯盟也瀕于瓦解。因此它不是向社會主義過度的正確道路。1921年，俄共（布）轉而實施新經濟政策，其中以糧食稅代替余糧收集制，減輕了農民的負擔，提高了農民的生產積極性，從而緩解了政府和農民之間的矛盾，有利于鞏固工農聯盟，穩(wěn)定了政治形勢，故D項正確；A、B、C項都與材料意思不符，故A、B、C項錯誤。8.【答案】A 【解析】材料反映的是法律是人為的產物，其興廢都要以人為尺度，即“人是萬物的尺度”屬于智者學派。9.【答案】B 【解析】20世紀50至80年代，蘇聯處于斯大林體制下，這種高度集中的計劃經濟體制，制約了科技成果轉化為生產力的速度，故B項正確。此時，蘇聯的制度并未發(fā)生變革，故A項錯誤。冷戰(zhàn)格局下，社會主義陣營和資本主義陣營相互對峙，科技交流受到很大影響，故C項錯誤。題干材料與科研方向無關，故D項錯誤。10.【答案】C 【解析】《蒙娜麗莎》是文藝復興時期達·芬奇的代表作，它體現了人文主義的時代精神。11.【答案】A 【解析】依據所學知識，內閣制是內閣首相行使行政權，對議會負責，受議會監(jiān)督；君主立憲制是國王統(tǒng)而不治，只是國家權力的象征；兩黨制是資本主義國家中，兩個勢均力敵的政黨通過競選而輪流執(zhí)政的制度；這三項制度的核心是對權力的制衡，故選A。12.【答案】C 【解析】英國首相是政府首腦，社會地位很高，并擁有實權，故A、D項錯誤；從題干中首相需要公布收入，接受下院質詢，尋求民意支持，并受到輿論的監(jiān)督等信息可知C項正確；B項在材料中沒有體現，故B項錯誤。

13.【答案】（1）相似：政府壟斷立法；立法形式多樣化；保護私有財產。（2）不同：保護對象：中國保護封建地主階級；羅馬保護公民。

立法理念：中國注重等級觀念（禮儀或以儒入法）；羅馬注重理性、平等（自然法）理念。經濟主張：中國重農抑商；羅馬保護商業(yè)。

（3）闡釋：法律會隨著社會發(fā)展而變化。隨著平民反對貴族斗爭、領土擴張、工商業(yè)經濟發(fā)展，羅馬法逐漸由習慣法發(fā)展到成文法、公民法發(fā)展到萬民法。

【解析】（1）根據材料一中“限制《中國法典》之外的出版物的發(fā)行（政府除外），羅馬亦是如此”的內容分析其相似點為政府壟斷立法；根據材料一中“兩國都各自以公告、律令和詔書等形式立法”的內容分析其相似點為立法形式多樣化；根據材料一中“過繼、家庭財產共同占有關系等都有相同之處”的內容分析其相似點為保護私有財產。

（2）根據材料二中“新興地主階級反對奴隸主貴族壟斷法律，堅決要求把成文法律公布出來，以保護他們的私有財產和其他權利”的內容可分析出中國法律的保護對象是地主階級；根據材料三中“公元前3世紀左右，平民在法律上已取得與貴族平等的地位，開始享有完全的公民權”可分析出羅馬法律的保護對象是公民；根據材料二中“‘刑不上大夫’”“對普通人犯隨時逮捕，對有貴族官僚身份的人犯，如需要逮捕的，必須先奏請皇帝批準，逮捕后不加刑具，以示寬容”的內容可分析中國法律注重等級觀念；根據材料三中“羅馬法學家們講的“平等”，不僅是建立在奴隸制基礎上的平等，而且也是建立在羅馬奴隸制社會相當發(fā)達的私有制和商品交換基礎上的平等”的內容可分析出羅馬法律注重平等理念；根據材料二中“法令規(guī)定商人不得衣絲乘車”的內容可分析出中國法律重農抑商；根據材料三中“羅馬法是建立在羅馬奴隸制社會相當發(fā)達的私有制和商品交換基礎上的平等”的內容可分析出羅馬法保護商業(yè)。（3）首先根據題意對黑格爾觀點進行闡述，然后結合羅馬法演變的史實進行簡單解釋。14.【答案】(1)原因：貝多芬追求進步和自由,其作品具有強烈的反封建與追求民主革命的精神,能站在“自我”的角度,對自由和奮斗大加贊美,因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。

貢獻：對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新,將聲樂與器樂結合,開創(chuàng)了交響曲的新形式;將古典音樂發(fā)展到頂峰,又開浪漫音樂的先河。

(2)背景：中國遭到日本帝國主義的侵略,面臨著嚴重的民族危機;國共合作共同進行全民族的抗戰(zhàn)。

影響：極大提高了全民族精誠合作團結御侮的信心;重塑了中華民族頑強斗爭的英雄形象和中華兒女不畏艱苦的革命樂觀主義精神;為抗戰(zhàn)勝利做出重要貢獻。

(3)《英雄交響曲》：反對封建專制、贊頌資產階級的民主精神;《黃河大合唱》：反抗日本侵略、贊頌中華民族不可戰(zhàn)勝的偉大精神。

共同點： 旋律優(yōu)美、氣勢磅礴;成功賦予器樂反映社會重大題材的使命;推動了社會的進步和發(fā)展。

【解析】本題主要考查中外代表性音樂產生的時代背景及其對時代的影響。第(1)問，根據所學知識回答貝多芬的主要貢獻。根據材料及所學知識可知貝多芬的作品促進了德意志的反封建，宣傳了自由、平等、博愛等思想。第(2)問，根據材料中的時間(1939年)及“抗日英雄真不少！”等，可知該作品的創(chuàng)作背景是中華民族的抗戰(zhàn)，圍繞此中心結合所學知識來回答歷史背景和影響。第(3)問，結合兩部作品的歷史背景來分析時代主題，分別圍繞“反封建、追求自由民主”“抗日”來回答。兩部作品的共同點要結合題前說明來回答，體現在對民族氣質、人類精神方面的影響上。

15.【答案】（1）反映的情況：普通民眾連戊戌政變都不知道，更不要說整個戊戌變法運動了。由此可見，戊戌變法是一場自上而下的改革，嚴重脫離了廣大人民群眾。

（2）“皇帝的方向”是：救亡圖存，變法圖強。原因：維新派缺乏經驗，計劃草率，急于求成，只寄希望于沒有實權的皇帝，結果適得其反。【解析】

16.【答案】(1)影響：獲得巨額賠款和大量戰(zhàn)利品，增強了實力；攫取臺灣、朝鮮戰(zhàn)略要地，有利于進一步侵略中國；刺激了擴張野心。

(2)原因：①明治維新使日本走上資本主義道路，但保留了大量封建殘余和軍國主義傳統(tǒng)；②“二戰(zhàn)”后，雖然美國強制日本推行民主改革，但軍國主義思想觀念卻沒有徹底根除。③戰(zhàn)后美國出于自身戰(zhàn)略利益考慮，操縱東京審判，免于起訴并釋放部分戰(zhàn)犯，保留了作為軍國主義象征的天皇制，使日本軍國主義勢力沒有得到徹底清算。

【解析】(1)“甲午一戰(zhàn)，日本成為亞洲的暴發(fā)戶。戰(zhàn)爭賠款、艦艇等戰(zhàn)利品的價值也有一億多日元?！闭f明賠款和戰(zhàn)利品，增強了實力；從“占領朝鮮、臺灣后，在戰(zhàn)略上對東北、華東構成了直接威脅，成為進攻中國大陸的跳板”可以概括出攫取臺灣和朝鮮戰(zhàn)略要地；從“極大地刺激了其擴大他們侵略領土的欲望”可以歸結出刺激日本擴張野心。

(2)從村來二中“日本的軍國主義思想再度抬頭”“ 政府要員在內的政治人物每年都去供奉有東條英機等甲級戰(zhàn)犯的靖國神社祭拜”等信息可以概括出日本軍國主義思想根深蒂固；結合所學從日本明治維新保留封建殘余和軍國主義以及二戰(zhàn)后美國對日本獨占保留天皇制等角度分析作答。

17.【答案】(1)私人企業(yè)應成為國家主義的基礎；國家應控制私人企業(yè)的發(fā)展；私人企業(yè)只是國有經濟的補充。

(2)評價：凱末爾的“國家主義”是其思想體系的重要組成部分；推行國家主義，實現了國家對社會經濟生活的直接干預(對國民經濟重要部門的控制)；使民族工業(yè)迅猛發(fā)展，鞏固了民族獨立(新生政權)，較順利地渡過了1929—1933年的世界性經濟危機。

【解析】本題考查學生歸納概括能力和評價問題的能力。第(1)題，依據材料信息“私人企業(yè)……應該成為‘國家主義’的基礎”和“經濟應該由國家控制”等總結。第(2)題，材料一體現的是國家主義的思想主張，材料二體現的是國家主義對經濟發(fā)展的積極作用。故本題要從國家主義的積極作用方面回答。

第四篇：云南省永善一中2018屆高三二月份考試歷史試題含答案

絕密★啟用前：2018年2月9日

云南省永善縣一中2018屆高三二月份考試

高三文綜 歷史部分

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.美國駐華公使芮恩施說：“中國人民從巴黎決議的不幸中產生出一種令人鼓舞的民族覺醒，為了共同的思想和共同的行動而結合成了一個整體。”這段話評價的重大歷史事件是（）A． 五四運動B． 辛亥革命 C． 戊戌變法D． 國民革命

2.古羅馬的《十二銅表法》中規(guī)定,各種民事訴訟,即使是再小的事由,也由法庭處理;債務人如在規(guī)定的期限還不出債款,債權人可以將其出賣為奴或殺掉;死者的喪衣以三件為限,出喪時婦女不得無節(jié)制地嚎哭。上述這些規(guī)定說明當時在羅馬()A．平民反對貴族的斗爭取得重大勝利 B． 社會生活中的倫理道德色彩濃郁 C． 羅馬人熱衷于通過訴訟獲取利益 D． 人們的日常生活由法律規(guī)范和調整

3.從世界范圍內看，最早確立了現代的國家制度，如內閣制、君主立憲制、兩黨制等的國家是()A． 英國B． 荷蘭C． 美國D． 德國

4.太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”，認為當時人的發(fā)飾“壞先人之服冕，是使中國之人忘其根本也”。辛亥革命期間，革命黨人認為“欲除滿清之藩籬，必先去滿清之形狀”，提倡“剪辮易服”。二者均希望通過變革發(fā)飾()A． 與西方文明相對接B． 號召推翻清朝統(tǒng)治 C． 提倡民主自由思想D． 表明各自宗教信仰 5.“存在了兩千多年的皇帝制度是一把雙刃劍，它并非是一堆腐朽的垃圾，僅以批判兩字所能了結。它是精華與糟粕并存，積極與消極同在。”文中評價皇帝制度的史學方法是()A． 全面辯證的方法B． 發(fā)展的方法 C． 比較的方法D． 史料解讀法

6.冷戰(zhàn)期間，美蘇兩大陣營不斷采取針鋒相對的措施。北大西洋公約組織成立6年后，華沙條約組織于1955年宣告成立。促使華約成立的直接原因是()A． 第一次柏林危機B． 兩個德國分立 C． 聯邦德國加入北約D． 共產黨情報局成立

7.《民主的模式》一文中指出：“雅典民主的一個標志是對公民美德的普遍認同：為共和城邦做貢獻以及將私人生活置于公共事務和共同善業(yè)之下?！边@表明古代雅典()A． 推行直接民主政治B． 注重維護城邦利益 C． 公民缺少民主權利D． 公民道德高于一切

8.據說，晝夜苦思的王陽明，終于在一個夜夢中豁然開朗，悟得“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者誤也”的道理，這就是著名的“龍場悟道”。這從側面說明王陽明“求理”的途徑是()A． 圣人托夢B． 內心自省 C． 行萬里路D． 讀萬卷書

9.《紅樓夢》中，賈寶玉的父親讓仆人轉告賈府私塾老師說：“什么《詩經》、古文，一概不用虛應故事，只是先把‘四書’一氣講明背熟，是最要緊的?！睋送瞥龇鲜穼嵉慕Y論是()A． 理學居于統(tǒng)治地位，“四書”更受重視 B． 孔子權威地位動搖，《詩經》遭到輕視 C． 科舉制度弊端暴露，富家子弟棄儒從商 D． 《紅樓夢》取材于現實，反映宋代生活

10.近代駐英公使郭嵩燾《使西紀程》寫道：“三代有道之圣人，非西洋所能及也。即我朝圣祖之仁圣，求之西洋一千八百七十八年中，無有能庶幾者。圣人以一身為天下任勞，而西洋以公之臣庶。一生之圣德不能常也，文、武、成、康，四圣相承，不及百年，而臣庶之推衍無窮，愈久而人文愈盛?！辈牧喜荒芊从车氖?)A． 靠圣人治國不能代代常有 B． 西方靠“民眾自治”可以長久 C． 中國“三代之政”不如西方民主政治 D． 否定清朝的政治制度

11.下圖反映了美國與西歐擁有資本主義世界黃金所占份額的變化情況，該圖說明()

A． 經濟危機導致美國經濟實力下降 B． “一超多強”局面的形成 C． 一體化進程推動了歐洲經濟發(fā)展 D． 布雷頓森林體系的瓦解

12.工業(yè)革命促進了城市化的興起發(fā)展，改變了人們的思想觀念、價值觀念。上述評論應用了（）

A． 文明史觀B． 現代化史觀 C． 社會史觀D． 整體史觀

分卷II

二、非選擇題 13.（18分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 在“百家爭鳴”的景觀中，“儒法之爭”引人注目。事實上，“儒法之爭”不僅存在于春秋戰(zhàn)國時代，也不止于秦漢帝國創(chuàng)立過程之中，其根本原因在于儒法之爭的實質關涉到“如何立國”和“如何治國”兩個重大政治問題……不過，漢武帝時期儒家在立國問題上政治意識已趨于成熟，儒法之爭因此而走向消歇……儒法合流最終成就了泱泱中華帝國文明?！在w明《儒法之爭與帝國政治意識的誕生》 材料二

我是這樣一遍遍問自己下決心的：我是不是有私心在里頭？我是不是為自己利益？我是不是問心無愧？我敢跟你說，我做那件事情（1936年兵諫蔣介石的西安事變）沒有私人利益在里頭，我犧牲我自己，為什么？——摘自《張學良口述》

材料三 1992年1月至2月，年過八旬的鄧小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，并發(fā)表著名的南方談話，在中國經濟界產生了強烈的震動，很多人也都從中嗅出了巨大的機會。這期間大批主流社會精英下海創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)了現代企業(yè)發(fā)展和經濟變革的新篇章。——摘自余廣珠《鄧小平南巡講話掀起下海潮》

（1）依據材料一并結合所學知識，指出先秦儒法在“治國”問題上的具體分歧，分析從“儒法之爭”到“儒法合流”背后的時代變化。

（2）概括材料二中影響抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的相關因素。

（3）依據材料三并結合所學知識，概括“下海潮”出現的有利條件。辯證分析“下海潮”與傳統(tǒng)價值觀的相互關系。

14.（19分）中國經濟從計劃經濟到市場經濟烙下多屆三中全會的印記。閱讀下列材料，回答相關問題：

材料一 現在我國經濟管理體制的一個嚴重缺點是權力過于集中，應該有領導地大膽下放，讓地方和工農業(yè)企業(yè)在國家統(tǒng)一計劃的指導下有更多的經營管理自主權；……應該堅決實行按經濟規(guī)律辦事，重視價值規(guī)律的作用，……應該在黨的一元化領導之下，認真解決黨政企不分、以黨代政、以政代企的現象……——《中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議公報》

材料二 鄧小平促使中共十二屆三中全會批準了《關于經濟體制改革的決定》，這是當時對經濟改革最全面的闡述。它既包括宏觀理論分析，也概述了為全面擴大市場鋪路的措施?！稕Q定》采納了鄧小平“有中國特色的社會主義”的說法，宣布社會主義和資本主義的根本區(qū)別不在于搞不搞計劃經濟，而在于是否實行公有制。社會主義的目標不是平均主義，而是共同富裕。——[美]傅高義《鄧小平時代》

材料三 社會主義市場經濟體制是同社會主義基本制度結合在一起的。建立社會主義市場經濟體制，就是要使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用?！吨泄仓醒腙P于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》

（1）根據材料一、二結合所學知識，概述20世紀80年代中國經濟體制改革實踐的深化歷程。（2）材料二、三顯示中國經濟體制改革不斷深入，我國對外開放的哪些舉措發(fā)揮了推動作用？（3）“斯大林模式”在經濟上的特征是什么？有學者說中國經濟體制改革是“去蘇聯模式”，根據上述材料并結合所學知識，你如何理解這一觀點?！練v史選修1—歷史上重大改革回眸】 15.閱讀下列材料：

材料一： Every truly repentant（adj.后悔的, 悔改的, 有悔改表現的）Christian has a right to full remission（n.免除）of penalty（n.處罰,）and guilt, even without letters of pardon(n.贖罪券).──Disputation of Doctor Martin Luther on the Power and Efficacy of Indulgences by Dr.Martin Luther(1517)材料二：一個人所以發(fā)財致富，不在于他的品德、智慧或勤勞，而完全靠上帝的恩賜。財富本身決不像某些蠢人所想的應予斥責。這樣做就是褻瀆神明。──加爾文

材料三：另一個重要法案是1543年通過的“至尊法案”。它把宗教改革5年來國王取得權利綜合起來，宣布國王是英國教會唯一和至高無上的首腦，擁有決定一切宗教事務的權力，包括推薦神職人員，規(guī)定教義……至此羅馬教皇在英國的權威被徹底摧毀。──程漢大《英國政治制度史》 材料四：

結合所學知識回答：

（1）概述材料一和材料二的觀點。（2）這些宗教主張有何歷史影響？

（3）材料三體現的主要矛盾是什么？改革的實質和最終結果是什么？（4）材料四說明了什么？給我們什么啟示？

【歷史選修3—20世紀的戰(zhàn)爭與和平】 16.閱讀下列材料：

材料一 1918～1919年世界流行性感冒共導致2 200萬人失去了生命。在歐洲各國，食物的配給量極低，人們的抵抗力極弱，因而死亡的人數也最多。俄國死去了40萬人，德國有30萬人死亡，在倫敦，疾病流行時，一周之內就有1.8萬人死去。

材料二 戰(zhàn)爭結束后，德國物價急劇上漲，面包的價格竟然上漲了2倍多。對此，德國人民上街游行，抗議物價上漲。有30多萬人參加了這次游行，并進而發(fā)展為暴動，上千人被殺，上萬人被捕入獄。

材料三 列寧說：“帝國主義戰(zhàn)爭也喚醒了東方，把東方各族人民卷入了國際政治生活?！敝袊奈逅倪\動、印度的“非暴力不合作運動”、土耳其的“凱末爾革命”等等，說明：“在當代革命中，東方各民族為了不再僅僅充當別國發(fā)財的對象而參與決定世界命運的時期到來了?！?——以上均摘自吳于廑、齊世榮主編《世界史·現代史編》 請回答：

(1)根據材料一、二說明戰(zhàn)爭的后果有哪些？

(2)根據材料三說明一戰(zhàn)對亞、非、拉地區(qū)產生的影響。

【歷史選修4—中外歷史人物評說】 17.閱讀下列材料：

材料一(子張問仁于孔子)孔子曰：“能行五者于天下，為仁矣?！闭垎栔?。曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人?！薄?樊遲問仁)子曰：“愛人?！?/p>

“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之?！?/p>

齊景公問政于孔子?？鬃訉υ唬骸熬汲?，父父子子。”——《論語》

材料二 只有當你能為你們未來的統(tǒng)治者找到一種比統(tǒng)治國家更善的生活時，你才可能有一個管理得好的國家。因為，只有在這種國家才能由真正的富人來統(tǒng)治。當然他們不是富有黃金，而是富有幸福所必需的那種善和智慧的生活?！乩瓐D《理想國》 請回答：

(1)根據材料一，概括孔子的政治思想。

(2)根據材料二，并結合所學知識，指出柏拉圖的政治主張。

(3)綜合以上材料，并結合所學知識，概括這二位東西方先哲政治思想的相似之處。對你有何啟示？

答案解析

1.【答案】A 【解析】“巴黎決議”是巴黎和會的決議，“為了共同的思想和共同的行動而結合成了一個整體”指五四運動，故A項正確，B、C、D項錯誤。2.【答案】D 【解析】 材料中對債權人和債務人的規(guī)定說明《十二銅表法》維護貴族的利益,說明A項不正確；“婦女不得無節(jié)制地嚎哭”說明B項不正確；C項與材料無關。故本題選D項。3.【答案】A 【解析】根據所學最早創(chuàng)立近代資產階級代議制——君主立憲制的是英國。4.【答案】B 【解析】太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”的目的是因為當時人的發(fā)飾“壞先人之服冕，是使中國之人忘其根本也”，這具有號召推翻清朝統(tǒng)治的作用；其次是分析辛亥革命時期革命黨人“欲除滿清之藩籬，必先去滿清之形狀”，也是為了推翻清朝統(tǒng)治，故選B項。A、C項與太平天國運動不相符；D項與辛亥革命不相符，均排除。5.【答案】A 【解析】材料對“皇帝制度”進行了正反兩個方面的評價。采用了全面辯證的方法，故答案 為A。6.【答案】C 【解析】考查二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)的影響。1954年10月23日，美、英、法等西方國家簽訂了《巴黎協定》，吸收聯邦德國加入西歐聯盟和北大西洋公約組織。蘇聯政府曾照會23個歐洲國家和美國政府，要求他們不要批準《巴黎協定》，并建議召開歐洲集體安全會議，討論“防止德國軍國主義再起”等問題，并締結《歐洲集體安全條約》，但遭西方國家的拒絕。1955年華沙條約組織建立。7.【答案】B 【解析】題干中并未提到直接民主的相關信息，故A項錯誤；根據題干中“為共和城邦做貢獻以及將私人生活置于公共事務和共同善業(yè)之下”這句話可知，雅典民主政治重視城邦利益的維護，故B項正確；題干中并未提到民主權利的相關信息，故C項錯誤；題干中并未提到對公民道德要求與其他要求之間的比較，故D項錯誤。8.【答案】B 【解析】材料“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者誤也”意即每個人在成為圣人的過程中，只需向內心、本體尋找力量即可，無需外求，從外部事物中求取道德之理是錯誤的。即“求理”的途徑是“內心自省”，故選B。其他三項均與信息“圣人之道，吾性自足”不符。9.【答案】A 【解析】本題以《紅樓夢》的故事為切入點，旨在考查學生對材料的理解與提取有效信息的能力。從材料信息“先把‘四書’一氣講明背熟，是最要緊的”，可看出賈父對四書五經的重視，A項與此意相符。重視“四書”不一定輕視《詩經》，故B項錯誤；材料中看不出富家子弟棄儒從商，故C項錯誤；《紅樓夢》是清代作品，不可能反映宋代生活，故D項錯誤。10.【答案】D 【解析】本題考查學生提取材料信息和對有效信息的理解能力。由材料信息“圣人以一身為天下任勞，而西洋以公之臣庶”、“文、武、成、康，四圣相承，不及百年，而臣庶之推衍無窮，愈久而人文愈盛”可得A、B、C正確。11.【答案】C 【解析】從材料圖2所示時間“1948年”和“1968年”可知該時間美國在資本主義世界黃金所占份額有所下降，卻未受經濟危機影響，史實錯誤，故A項錯誤；“一超多強”局面形成于20世紀90年代蘇聯解體后，與材料時間不符，故B項錯誤；從材料圖2可知“1948年”和“1962年”美國在資本主義世界黃金所占份額有所下降，西歐則相對穩(wěn)定，且與美國相等，說明西歐在一體化進程中推動了其經濟發(fā)展，故C項正確；布雷頓森林體系瓦解是1973年，時間不符，故D項錯誤。12.【答案】C 【解析】文明史觀從本質上說就是人類文明演進的歷史，現代化史觀重點考察人類社會從農業(yè)社會向工業(yè)社會發(fā)展演變的過程，整體史觀認為將整個人類歷史看做一個整體來研究，社會史觀關注從各個歷史時期發(fā)展的不同社會狀況和社會變化來研究歷史的發(fā)展，從題干材料來看，故C項正確，A、B、D項錯誤。

13.【答案】（1）分歧：“治國上”儒家強調德治（禮治），法家強調法治。變化：中央集權政治的發(fā)展；農耕經濟和社會逐步走向繁榮；文化發(fā)展多元一體。（2）因素：民族危機的加深；中共的抗日救亡政策；民眾救亡運動的推動；國民黨愛國將領的努力；傳統(tǒng)文化“以天下為己任”思想的激勵。

（3）條件：南巡講話解放了思想；十四大確立了建立社會主義市場經濟體制的宏偉目標；社會主義民主法治建設創(chuàng)造了寬松的社會環(huán)境。

關系：以“下海潮”為代表的社會主義市場經濟一度對講誠信的傳統(tǒng)價值觀產生沖擊；市場經濟的發(fā)展呼喚傳統(tǒng)價值觀的有力支持。（言之成理即可得分，如從“義” “利”觀的變化分析）。

【解析】（1）第一小問分歧，由材料一“其根本原因在于儒法之爭的實質關涉到“如何立國”和“如何治國”這兩個重大政治問題”來確立具體的分歧方向，結合所學知識回答即可。第二小問變化，可從春秋戰(zhàn)國到秦漢時期的政治、經濟與文化的發(fā)展演變概括。

（2）本題需結合材料二圖片信息，分析1935年的中日關系與中華民族危機、中共的努力與讓步。結合張學良口述的內容分析國民黨愛國將領在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成中的作用。（3）第一小問條件，主要從南方談話和十四大的精神所產生的影響方面分析；第二小問關系，分析出“下海潮”與傳統(tǒng)價值觀的相互影響，言之成理即可。

14.【答案】（1）歷程：中國經濟體制改革全面展開；改革的重心從農村到城市，從農業(yè)到國有企業(yè)。

（2）舉措：設立深圳等經濟特區(qū)（或寧波等14個沿海港口城市的開放）；開發(fā)開放上海浦東地區(qū)（或經濟開放區(qū)的開辟）。（3）特征：高度集中的國家指令計劃，排斥市場調節(jié)；國家占有絕大部分的生產資料；國家對經濟進行直接管理。

理解：中共十一屆三中全會否定高度集中的經濟體制，肯定權力下放（擴大經營管理自主權）；重視經濟規(guī)律；（2分）中共十二屆三中全會把增強企業(yè)活力作為經濟體制改革的中心環(huán)節(jié)，實行政企職責分開，建立多種形式的經濟責任制；發(fā)展社會主義商品經濟；中共十四屆三中全會決定建立社會主義市場經濟體制（使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎作用）；堅持公有制為主體、多種經濟成份共同發(fā)展的方針。

【解析】第（1）問，根據材料一、二，結合所學知識，經濟體制改革以農業(yè)為突破口，從農村擴展到城市，從從農業(yè)到國有企業(yè)，從計劃經濟體制到市場經濟體制。第（2）問，結合所學知識，我國對外開放的重要舉措有：1980年，深圳、珠海、汕頭、廈門成為我國第一批經濟特區(qū)；1984年，國家決定開放天津、上海、廣州等14個沿海港口城市；1985年以后，長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)相繼開辟為沿海經濟開放區(qū)；1990年，浦東開發(fā)。這些舉措能夠大大加快我國的社會主義現代化建設的進程，增強我國的綜合國力，提高人民的物質和文化生活水平。第（3）問，根據材料一“應該有領導地大膽下放，讓地方和工農業(yè)企業(yè)在國家統(tǒng)一計劃的指導下有更多的經營管理自主權” “應該堅決實行按經濟規(guī)律辦事，重視價值規(guī)律的作用”反映了中共十一屆三中全會否定高度集中的經濟體制，肯定權力下放，重視經濟規(guī)律；材料二“鄧小平促使中共十二屆三中全會批準了《關于經濟體制改革的決定》，……概述了為全面擴大市場鋪路的措施” 反映了中共十二屆三中全會把增強企業(yè)活力作為經濟體制改革的中心環(huán)節(jié)；材料三“社會主義市場經濟體制是同社會主義基本制度結合在一起的。建立社會主義市場經濟體制，就是要使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用” 反映了中共十四屆三中全會決定建立社會主義市場經濟體制，堅持公有制為主體、多種經濟成份共同發(fā)展的方針。15.【

答

案

】

【解析】第一問注意利用漢字去揣摩文意，第二問主要考查加爾文教改革的內容。16.【答案】(1)戰(zhàn)爭使疾病流行，奪去無數人的生命；戰(zhàn)爭帶來了饑荒和貧困；戰(zhàn)爭使歐洲國家社會矛盾激化，出現政治危機。

(2)一戰(zhàn)促使亞、非、拉地區(qū)民族覺醒，出現了民族獨立運動高漲的局面。

【解析】第(1)題注意依據材料中的有效信息，如材料一中的各國傷亡人數；材料二中的“物價上漲”“暴動”“被捕入獄”進行總結。第(2)題注意材料中“把東方各族人民卷入了國際政治生活”及中國、印度、土耳其等國家的提示作用。

17.【答案】(1)思想：仁者愛人(包含仁愛、關懷、體諒、容忍等一切美德)；以德治民，取信于民；貴賤有序(或長幼有序、建立規(guī)范和諧的社會秩序等)。

(2)主張：統(tǒng)治者應該由哲學家出任或統(tǒng)治者應接受哲學訓練；理想國家由三個階級構成，各守其位，國家必然和諧；統(tǒng)治者應該以道德和智慧治理國家(或把政治權力和哲學理智結合起來)。

(3)相似處：道德與政治結合(或對統(tǒng)治者提出了道德建設方面的要求)；主張建立一種和諧、穩(wěn)定、協調的理想社會；都體現了對民眾的關心。啟示：構建和諧社會；關注民生；加強官員的道德修養(yǎng)(或加強社會主義精神文明建設)。

【解析】第(1)題應提取材料一的信息，“仁”“德”“君君”等。第(2)題先由材料二信息可以看出柏拉圖主張“哲學家王”，再結合教材歸納其他主張。第(3)題第一問由材料一、二可以提取出信息，“德”“和諧”以及“對人的關愛”；第二問在此基礎上結合所學知識分析概括。

第五篇：云南省永善一中2018屆高三12月份考試歷史試題含答案

絕密★啟用前：2017年12月19日

云南省永善縣一中2018屆高三12月份考試

高三文綜 歷史部分

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.以下對下圖清朝《誥示》的解讀，正確的是()

A． 八股取士扼殺人才的有力證明 B． 君主專制統(tǒng)治全面強化的表現 C． 導致“學而優(yōu)則仕”社會風尚盛行 D． 研究清朝科舉制度的真實史料

2.戰(zhàn)國時期中國的縱橫家善于游說，使國君采納建議；古希臘的智者學派卻善于演講和辯論，使大眾接受自己的主張。這種修辭差異（）A． 由地理環(huán)境決定B． 與兩者不同的政治制度有關 C． 由經濟形態(tài)決定D． 與兩者文明程度的高低有關

3.美國記者斯諾在《西行漫記》一書中寫道：“這一激動人心的遠征——它過去是激動人心的，現在它仍會引起世界各國人民的欽佩和激情?！贝苏Z評論的是（）A． 北伐戰(zhàn)爭B． 紅軍長征C． 遼沈戰(zhàn)役D． 渡江戰(zhàn)役

4.公元前449年，羅馬公布《十二銅表法》。關于該法，下列說法正確的是()①是平民對貴族斗爭的結果 ②標志古代羅馬成文法出現 ③協調了羅馬公民間的利益 ④限制了貴族隨意解釋法律 A． ①②③B． ①③④C． ①②④D． ①②③④

5.1570—1780年，歐洲國家商船的運載能力發(fā)生巨大變化。閱讀下圖（單位：噸）判斷甲、乙兩國分別是()

A． 英國、西班牙B． 荷蘭、葡萄牙 C． 英國、荷蘭D． 荷蘭、英國

6.周恩來說：“??團結就是在共同點上把矛盾的各方統(tǒng)一起來。善于團結的人，就是善于在共同點上統(tǒng)一矛盾的人?！毕铝型饨徽唧w現這一思想的是（）A． 求同存異B． 獨立自主C． 和平共處D． 不結盟

7.西塞羅在其《論共和國》中闡述道：“國家的精神目的就是維護正義，物質目的就是保護私有財產。國家是人民為了正義和保護私有財產，通過協議建立起來的政治組織?！边@種法治觀表現在《十二銅表法》中，最為確切的認識是()A． “私法”之外自由民平等 B． 廢除貴族對法律的解釋權 C． 野蠻的習慣法蕩然無存 D． 體現了一定的奴隸制民主

8.古希臘詩人西摩尼德斯寫道：“德行/住在難攀登的高山??求知，智慧，向善/才能登上這人性之巔?！毕铝杏^點與該句最為契合的是()A． 人是萬物的尺度B． 社會秩序建立在約定上 C． 美德即知識D． 信奉圣經，獻身上帝

9.下圖為某學者所描繪的1700年以來中國、美國、西歐、印度的國內生產總值在全球所占比重曲線圖。其中與西歐相符的是()

A． ①B． ②C． ③D． ④

10.1850年普魯士憲法規(guī)定：“立法權由國王與兩院共同行使之，每項法律需經國王和兩院同意，財政法案和國家預算應首先提交下院（大資產階級和容克所控制），國家預算上院（國王控制）可以全部通過或者全部否決。”這一規(guī)定（）A． 確立了民主共和制 B． 使兩院權力超過國王 C． 國王仍具有否決權 D． 使資產階級和容克獨立掌權

11.黨的十一屆三中全會后，對1978年憲法進行了兩次部分修改，1979年五屆全國人大二次會議按小平同志批示的原則修改了憲法和地方組織法等，1980年五屆全國人大三次會議宣布取消1978年憲法中關于公民有“四大”（大鳴、大放、大字報、大辯論）權利的規(guī)定，由此可見當時（）

A． 1978年憲法迭經修改已臻完善 B． 憲法至高地位得到真正確立 C． 憲法為核心的法律體系已建立 D． 社會主義法制建設亟待加強

12.關于中國封建專制的基本特征，史學家白鋼認為：政治上的表現，一是有權就有一切，二是家長制，三是官僚政治；經濟上的表現，一是以封建地主土地所有制為其經濟基礎，二是以自然經濟為基本面貌的封建生產方式，文化上推行蒙昧主義，一是天命觀。其中“有權就有一切”“家長制”“官僚政治”“蒙昧主義”歷史根源分別是()A． 三公制、宗法制、中央集權制、道家思想 B． 皇權制、宗法制、中央集權制、道家思想 C． 三公制、宗法制、中央集權制、儒家思想 D． 皇權制、宗法制、中央集權制、儒家思想

分卷II

二、非選擇題 13（18分）.中國歷史上的官員籍貫回避制度，源遠流長。閱讀材料，回答問題。

材料 漢武帝規(guī)定除京畿外，其余地方上至郡國守相，下迄縣令、長、丞、尉，均不用本郡國人，這是明確規(guī)定籍貫回避的最早記載。唐代規(guī)定官吏不得在本籍及其鄰近州縣任職。宋代規(guī)定地方官不得在原籍任職，與本人或本家族有密切利害關系的地區(qū)，如本人或其父輩曾經生活過或曾任職、置有財產等地區(qū)，都在回避范圍之內。清代進一步規(guī)定，即使待任命的官員，其籍貫與即將擔任官職的地方，雖然不屬于同一省、府、縣，但二者相隔距離只要在五百里之內也必須回避。

——摘自呂建中《中國古代的人事回避制度及其意義》

（1）結合史實說明西周時期為什么沒有實行官員籍貫回避制度？（2）結合材料，分析官員籍貫回避制度的發(fā)展趨勢和作用。

（3）古希臘的克里斯提尼曾推行地域部落取代氏族部落的政策，與中國古代官員籍貫回避制度相比，本質上有哪些異同點？

14（19分）.在人生的旅途中，家是你永恒的港灣；在社會的紛爭中，家是你永恒的堅石。閱讀材料，回答問題。

材料（明代）連江縣的楊崇家庭，六世同居，男女老幼有70口人，飲食一道，財產共有。南平廖氏，五代同居，也同耕共食。大田縣吳氏六世同居，男耕女織，不分彼此。福清縣王榮也是六世同居，大小家人七百余口，不曾折箸爭吵過，而且這個家庭一直發(fā)展到清代，是福建歷史上受明清兩代封建王朝表彰而名揚一時的大家庭?！砦挠睢稓v史上閩臺家庭與家族交往》 請回答：

（1）根據材料，概括明清時期福建地區(qū)大家庭的基本特征。（2）結合所學知識，分析明清統(tǒng)治者表彰這類大家庭的經濟目的。

【歷史選修1—歷史上重大改革回眸】 15.閱讀下列材料：

材料一（陸）睿（原姓步六孤）始十余歲，襲爵撫軍大將軍、平原王。??娶東徐州刺史博陵崔鑒女，鑒謂所親云：“平原王才度不惡，但恨其姓名殊為重復?！睍r高祖（即孝文帝）未改其姓?！段簳肪硭氖?。

材料二（遷都洛陽后）高祖曰：“今恂（即太子）欲違父背尊，跨據恒朔（今山西大同，內蒙古河套一帶）。??此小兒今日不滅，乃是國家之大禍??”乃廢為庶人?！段簳肪矶?/p>

材料三 李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機重啟，擴大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局?！愐　独钐剖献逋茰y之后記》。請回答：

（1）材料一中，崔鑒對陸睿的不滿反映出當時民族關系存在什么問題？為此，孝文帝采取了哪些改革措施？

（2）材料二中孝文帝對太子恂的處理說明了什么？（3）依據材料三，分析孝文帝改革產生的影響。

【歷史選修3—20世紀的戰(zhàn)爭與和平】 16.閱讀下列材料：

1916年9月，美國人賣給盟國價值2.3億美元的子彈，6.7億美元的火藥，10.16億美元的其他爆炸物，1.19億美元的槍炮，5.25億美元的炮彈和榴霰彈??美國資本家不忙于結束戰(zhàn)爭，毫不奇怪。

1916年11月中旬：歐洲正在奔向奴役和毀滅。兩年以來，它一直瘋狂地沿著這條災難的道路越走越遠，病勢日益加劇，發(fā)展日益加速。歐洲正像一個狂暴的瘋子，頭向下，一直栽落到深淵。在德國，已宣布所有16～60歲、有勞動能力的男女公民全體動員。??德國報界贊同這個方案，聲稱“往后再也不能容忍無賴和寄生蟲”。其他國家無疑也將仿效這個榜樣。這樣，一切大小國家將成為大殺戮的參加者，任何人即使自己未犯過一次罪，也不能逃脫罪行?！_曼·羅蘭日記《世界通史資料選集》近代部分 請回答：(1)為什么美國資本家“不忙于結束戰(zhàn)爭”？

(2)舉出“兩年以來”，“歐洲正在奔向奴役和毀滅”的史實。

(3)德國“男女公民全體動員”說明了什么？對德國及世界大戰(zhàn)有何重大影響？

【歷史選修4—中外歷史人物評說】 17.閱讀下列材料：

材料一 我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙皇帝時牢固地確定的。他三征噶爾丹，團結眾蒙古部，把新疆牢牢地守住。他進兵西藏，振興黃教，尊崇**喇嘛，護送六世**進藏，為維護西南邊疆的統(tǒng)一，邁出了關鍵性的一步。他進剿臺灣，在澎湖激戰(zhàn)，完成統(tǒng)一臺灣的大業(yè)。他在東北收復雅克薩，組織東北各族人民進行抗俄斗爭，和沙俄簽訂《尼布楚條約》，保證我永戍黑龍江，取得了獨立自主外交的勝利，為鞏固東北邊疆做出了重大貢獻?！孕氯A網

材料二 康熙帝在上諭中指出：“昔秦興土石之功，修筑長城。我朝施恩于喀爾喀(代指蒙古諸部)，使之防備朔方，較長城更為堅固；秦筑長城以來，漢、唐、宋亦常修理，其時豈無邊患？明末我太祖統(tǒng)大兵長驅直入，諸路瓦解，皆莫敢當?？梢娛貒?，惟在修德安民，民心悅則邦本得，而邊境自固，所謂眾志成城是也。”——《清圣祖實錄》 請回答：

(1)依據材料一，指出康熙在位時面臨哪幾方面的矛盾？

(2)從材料一康熙皇帝維護統(tǒng)一的過程中，我們可以得出什么重要的認識？(3)結合材料二說明康熙為什么不再修補長城？(6分)(4)從縱橫聯系的角度評價康熙皇帝在歷史上的地位。

答案解析

1.【答案】D 【解析】《誥示》的內容是“第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身”，反映的是科舉制下功名等級，故D項正確；材料沒有反映科舉考試內容，不能體現八股取士，故A項錯誤；清代君主專制統(tǒng)治全面強化的表現是軍機處設立，故B項錯誤；材料沒有體現科舉制對社會的影響，故C項錯誤。2.【答案】B 【解析】地理環(huán)境會對思想發(fā)展有影響，但不會導致“中國的縱橫家??使國君采納建議；古希臘的智者學派??使大眾接受自己的主張”現象出現，故A項錯誤；從“中國的縱橫家善于游說，使國君采納建議”可知是中國實行等級制度君主掌握政權的體現，“智者學派卻善于演講和辯論，使大眾接受自己的主張”可知體現的是古希臘實行民主制度，民眾參與政權，故B項正確；經濟形態(tài)對思想文化有影響，但材料內容“由經濟形態(tài)決定”的表述過于絕對，故C項錯誤；戰(zhàn)國時期的中國和古希臘都是奴隸社會，不存在文明程度的高低比較，故D項錯誤。3.【答案】B 【解析】北伐戰(zhàn)爭雖然基本上消滅了北洋軍閥，但由于國民黨右派叛變革命導致失敗，故A項與材料“激動人心”不符，故A項錯誤；紅軍長征在極端艱難的條件下，總行程達2.5萬里以上，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，取得了勝利，其形成的長征精神至今為人們欽佩，故B項正確；遼沈戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役與題中的“遠征”不符，故C、D項錯誤。4.【答案】D 【解析】組合型試題，采用排除法。①②③④分別是《十二銅表法》的背景意義，說法正確，故D項正確，A、B、C項錯誤。5.【答案】D 【解析】本題可用排除法選擇，根據材料信息，甲商船運載能力在16世紀、17世紀居領先地位，乙商船運載能力在16世紀、17世紀、18世紀逐步增強，并且在18世紀后期居領先地位，荷蘭在17世紀時，商船總數超過歐洲國家總和，被譽為“海上馬車夫”，此時的英國實力還比不上荷蘭，所以甲是荷蘭，故A、C項錯誤；18世紀時，西班牙、葡萄牙實力走向衰落，故B項錯誤；18世紀中期，隨著殖民擴張，英國資本主義經濟迅速發(fā)展，成為日不落帝國，其商船運載能力也在增強，故D項正確。6.【答案】A 【解析】依據材料“團結就是在共同點上把矛盾的各方統(tǒng)一起來”可知是求同存異，故A項正確；獨立自主的外交方針是在建國初提出的外交方針，在材料中沒有體現，故B項錯誤；和平共處五項原則是在處理中印外交中提出的，沒有在材料中體現，故C項錯誤；不結盟運動是在1964年開始，亞非拉地區(qū)誕生了許多新興獨立國家，為了捍衛(wèi)自己的獨立主權而掀起的，材料中沒有體現，故D項錯誤。7.【答案】D 【解析】西塞羅是自然法之父。在自然法體系下，人人生而平等，都有資格享有某些基本權利。從材料信息“國家是人民為了正義和保護私有財產，通過協議建立起來的政治組織”，可知成立國家的目的是為了保護正義和私有財產，這體現了奴隸制民主，故D項符合題意。《十二銅表法》在一定程度上保護了平民的利益，但并不能使自由民平等，故排除A；《十二銅表法》頒布后，貴族不能像過去那樣隨意解釋習慣法，排除B；《十二銅表法》保留了一些比較野蠻的習慣法，排除C。8.【答案】C 【解析】理解題干詩歌的主要含義，從“德行??求知，智慧，向善??人性之巔”等可以判斷其強調人的品德、智慧、善的靈魂，這與蘇格拉底的“美德即知識”相符，故選C。9.【答案】A 【解析】歐洲在兩次工業(yè)革命時期經濟迅猛發(fā)展，一戰(zhàn)前達到鼎盛，兩次世界大戰(zhàn)時期受到沉重打擊，二戰(zhàn)后逐漸恢復，至今依然是重要的經濟力量，結合曲線圖，與①相似，故A項正確；美國獨立戰(zhàn)爭后發(fā)展迅速，一戰(zhàn)時期已經是世界經濟最發(fā)達國家，二戰(zhàn)后成為世界經濟霸主，當今經濟總量依然領先，結合曲線圖，與②相似，故B項錯誤；中國在鴉片戰(zhàn)爭前經濟總量世界領先，鴉片戰(zhàn)爭后逐步淪為半殖民地半封建社會，經濟一路下滑，改革開放以來經濟騰飛，經濟總量世界第二，結合曲線圖，與③相似，故C項錯誤；印度是文明古國，近代以來成為西方殖民地，經濟發(fā)展緩慢，現代成為金磚國家之一，但是無法與美、中、歐相比，結合曲線圖，與④相似，故D項錯誤。10.【答案】C 【解析】1850年普魯士憲法保留國王，沒有確立民主共和制，故A項錯誤；國王控制的上院可以否決下院通過的國家預算，可見國王權力超過兩院，故B項錯誤；由此可見國王仍具有否決權，故C項正確；國王控制的上院凌駕于大資產階級和容克所控制的下院，資產階級和容克沒有獨立掌權，故D項錯誤。11.【答案】D 【解析】1978年憲法迭經修改已臻完善不符合史實，故A項錯誤；憲法至高地位得到真正確立與材料不符，故B項錯誤；憲法為核心的法律體系已建立是在1999年，與題干時間不符，故C項錯誤；由“對1978年憲法進行了兩次部分修改，1979年五屆全國人大二次會議按小平同志批示的原則修改了憲法和地方組織法等，1980年五屆全國人大三次會議宣布取消1978年憲法中關于公民有“四大”（大鳴、大放、大字報、大辯論）權利的規(guī)定，”可以看出社會主義法制建設亟待加強，故D項正確。12.【答案】D 【解析】“有權就有一切”秦建立起專制主義中央集權制度，皇帝擁有至高無上的權利，主宰國家意志，體現的是皇權制；“家長制”作為家庭的長者掌握大權，在家庭中，居支配地位，其他成員都要服從，體現的是宗法制；“官僚政治”取代先秦的貴族政治，體現的是秦代開創(chuàng)的中央集權體制；“蒙昧主義”，天命觀是一種道德教化方式，讓百姓重視禮儀，明知孝悌，體現的是儒家思想，選擇D項符合題意。

13.【答案】（1）原因：西周的政治制度以血緣關系為紐帶，宗法制和世卿世祿制度的實行，使各級貴族世襲享有其封地和職務。

（2）趨勢：制度規(guī)定越來越細致，回避的范圍越來越大。

作用：避免官員結黨營私，對整頓吏治、防止地方勢力坐大、強化中央集權起了一定的作用。（3）同：都削弱了以血緣關系為基礎的勢力。

異：前者是為推動民主政治的建立，后者是服務于君主專制統(tǒng)治?！窘馕觥浚?）問結合西周時期政治制度及其特點進行回答即可。

（2）第一小問，可以結合材料信息，從回避制度的規(guī)定內容和回避范圍兩個角度進行總結；第二小問，可以聯系材料，結合所學知識，從防止官員營私、整頓吏治、強化中央集權等方面回答。

（3）該問屬于比較型的題目，注意從相同和不同兩個角度分析其本質。相同點結合材料信息和問題提示可以直接得出結論；不同點應聯系各自對應的制度的本質進行回答。

14.【答案】（1）特征：以血緣為基礎；累世同居，共同生產，共同享有財產；家庭關系和睦。

（2）目的：穩(wěn)定小農經濟和稅收。

【解析】第（1）問考查對材料的概括，材料的三個家庭都是“六世同居”，反映了明清時期的大家庭以血緣為基礎，“飲食一道，財產共有”“男耕女織，不分彼此”說明大家庭財產共有，共同生產這類大家庭，“大小家人七百余口，不曾折箸爭吵過”體現了家庭和睦；第（2）問考查明清統(tǒng)治者表彰這類大家庭的經濟目的，主要是穩(wěn)定其統(tǒng)治的經濟基礎——小農經濟和確保其財政收入。

15.【答案】（1）漢族和鮮卑之間存在著民族矛盾。推行了改漢姓、改語言、改服飾、通婚姻、改制度等方面的漢化措施。（2）改革面臨著阻力；孝文帝推進改革的堅強決心。（3）促進了民族融合，為唐朝大一統(tǒng)和文化繁榮（為重新走向國家統(tǒng)一）奠定了基礎?！窘馕觥勘绢}主要是對北魏孝文帝改革背景和影響的考查。其中第(1)題從民族矛盾這一個角度考查學生對背景的理解，針對該問題孝文帝采取了一些措施加以解決，答題時要有針對性，不能面面俱到。第（2）題需要透過現象看本質，要理解太子恂在當時代表的是反對改革的那部分人的利益，并且要特別注意孝文帝與太子恂是父子關系。第（3）題要從材料中提取有效信息作答，重在考查孝文帝改革對民族融合和對后世唐朝的影響。

16.【答案】(1)因為美國忙于向交戰(zhàn)雙方銷售軍火和戰(zhàn)略物資，大發(fā)戰(zhàn)爭財。(2)歐洲主要大國竭盡全力進行拼殺，使人們的生命財產遭受巨大破壞，給歐洲國家造成巨大損失，交戰(zhàn)雙方都已到了精疲力竭的程度。

(3)說明德國已經精疲力竭，正在做垂死掙扎。德國的這種做法一方面加深了德國人民的災難，并激化了國內矛盾；另一方面使世界大戰(zhàn)的破壞和帶來的災難進一步向廣度和深度發(fā)展，并延緩了大戰(zhàn)的結束。

【解析】本題要求學生認真讀懂材料，把讀出的信息與問題結合起來進行解題：第(1)題的“為什么”是答原因；第(2)題要求答史實；第(3)題一答“說明”，二答“影響”。按此分步作答，注意答出簡明、規(guī)范的答案。

17.【答案】(1)中央政府和地方分裂勢力的矛盾；中國與沙俄殖民者的矛盾。(2)堅決反對民族分裂勢力和外國侵略勢力，維護國家統(tǒng)一和民族團結是人心所向。(3)統(tǒng)一的多民族國家進一步鞏固；康熙認為修德安民是守國之本；隨著軍事武器的變化，長城原有的防御作用降低。

(4)康熙是一位有作為的皇帝，奠定了“康乾盛世”的基礎；但其沒有跟上世界發(fā)展潮流?！窘馕觥?/p>