第一篇：教體局招生辦主任2018—2019學年教育教學工作會講話稿（推薦）

教體局招生辦主任2018—2019學年教育教學工作會講話稿

同志們：

大家上午好！

根據(jù)會議安排，我主要講評一下人事工作和信訪穩(wěn)定工作。

一、人事工作

重點講評三個方面，一是隊伍常規(guī)管理，二是師德師風建設，三是招教工作。

（一）隊伍常規(guī)管理

1.工作開展情況

今年春期，全縣教師隊伍管理工作總體規(guī)范有序，初步形成了較為完善的管理機制，為正常的教育教學工作開展提供了有效的人力資源支持。本學期共下發(fā)3期通報，從督查的情況看，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校管理規(guī)范，能認真做好考勤工作，做到周統(tǒng)計公布、月匯總，考勤資料歸檔，學期末使用。人事管理月報上交及時。

雖然沒有出現(xiàn)大的問題，但仍然存在考勤管理還不夠規(guī)范的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在以下七個方面：一是有的只簽到崗時間，不簽姓名。二是教師已到崗，但沒簽到，使簽到流于形式。三是教師參加教研、學習活動，沒有在簽到簿上注明情況。四是在職教師已請假，但由代課教師替其簽到。五是還有不履行請假手續(xù)，打招呼請假的情況。這兩位教師自2017年9月1日至2018年3月19日，不常在崗，簽到簿均由代課教師代其簽到；2017年秋期共請假4次，但均未請假手續(xù)；六是部分學校月報一直報請假，就是不及時到局里審批。其中比較突出的有內(nèi)鄉(xiāng)高中、內(nèi)鄉(xiāng)職專和灌漲高中。七是請假已經(jīng)到期，但未在月報中上報其到崗情況。比較突出的單位有趙店、七里坪、王店、余關、灌漲。

2.下步工作措施

（1）加強常規(guī)管理。一是加強人事管理一把手責任制。一把手應有擔當，對于人事工作理應高度重視，要敢于直面問題，不允許推諉扯皮，把矛盾上交。對問題較多的縣局將實施約談、追責制；二是加大督查通報力度；三是下發(fā)行政指導意見書，限期整改；四是對長期無故不上班人員，停發(fā)財政工資，簽訂聘用合同的，解除聘用合同。沒有簽聘用合同的，由鄉(xiāng)校要拿出處理意見，報教體局作出處理。

（2）加強對請病事假及大病大齡人員的管理要求

一是病事假人員請假期間的工資待遇。嚴格按照XX省人力資源和社會保障廳、XX省財政廳《關于2006年工資制度改革后機關工作人員病、事假期間有關工資待遇的通知》（X人社薪[2014]6號）文件要求執(zhí)行，文件已在春期第3期通報中下發(fā)。

二是對于大病大齡人員，各鄉(xiāng)校應盡量鼓勵他們上班，安排力所能及的工作，體現(xiàn)照顧。的確不能上班的，按要求履行請假手續(xù)，工資待遇按上述文件執(zhí)行。請病事假超過半年（含半年）的，按照事業(yè)單位人員年度考核要求進行考核。

（二）師德師風建設工作

1.活動開展情況：2月26日縣局召開了全縣“師德師風專題學習教育活動”動員大會，會上下發(fā)了文件，X局長對活動作了明確要求。各鄉(xiāng)校在會后都進行了專題研究，制定了活動方案，并在開學后組織了具體實施。

從前期督察情況看，在方案制定上應付支差的情況比較突出，大多數(shù)鄉(xiāng)校的方案沒有體現(xiàn)問題導向，都是把縣局的方案換個名，沒有深入研究查找本鄉(xiāng)校存在的問題，問題都沒找準，活動的開展從何談起，效果可想而知。這里突出的是XX中心小學，方案第一稿漏洞百出，有的地方顯示的責任單位還是教體局，督查后的第二稿，問題仍不少，尤其是沒能結合實際把存在的問題找出來。

從后期調(diào)研情況看，方案制定較為規(guī)范完善且能夠按照方案有序開展工作的有：XX中心校、XX中心校、XX中心校、XX中心校、XX中心校、XX中心校、XX中心小學、XX六小等單位。特別是XX中心小學，活動方案制定詳細具體，可操作性強，貼合學校實際，將師德師風有機地融合到學校教育教學工作的各個方面，全校教職工全員參與，明確分工，各司其職，真正實現(xiàn)了齊抓共管。

2.師德師風方面存在的問題：主要表現(xiàn)在以下幾個方面

（1）弄虛作假體罰學生問題。一是XX小學教師體罰學生，被家長在網(wǎng)上多次反映；二是XX小學，本來教兩門程，期中考試統(tǒng)計成績時，只統(tǒng)計成績較好的一科，差的一科不統(tǒng)計，以利于評先晉級；

（2）違紀違法問題。一是XX鄉(xiāng)一小學教師因事向學校請假一天，但該同志請假事情辦完后在茶社打麻將，被縣紀委查處，受到記過處分。二是XX一教師參加非法組織“善心匯”，涉嫌組織領導傳銷活動犯罪，被檢察機關公訴。三是XX高中、XX鄉(xiāng)各有一名教師因酒后駕車被公安機關處理。

3.下步工作

（1）師德師風建設是一項長期而艱巨的工作，只有進行時，沒有完成時。各單位要根據(jù)春期的安排部署，按照各自的方案持續(xù)深入開展師德師風教育活動，要把教育工作放在突出位置抓細抓實，引導教育廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀，做積極向上、有理想、有品位的新時代教育工作者。

（2）縣局將適時組織召開師德師風專題學習教育觀摩活動，推動這項工作扎實開展。

（三）支教工作

支教工作我們改變過去的模式后，派出的人員都是骨干教師，自身教學水平較高，在示范引領、結對幫扶等方面都發(fā)揮了較好的作用，受到了受援學校及教師的認可和好評。但在具體的實施過程中，也存在著開展不平衡、有少數(shù)人員責任心不強、有的流于形式走過程等不容忽視的問題。

為了切實發(fā)揮支教工作的作用，根據(jù)這一年多的實施情況，在充分調(diào)研征求意見的基礎上，今年的支教工作實行以校為單位派出，篩選了20所學校，對口幫扶20所相對薄弱的學校，派出學校和受援學校之間要充分溝通，根據(jù)受援學校需求進行訂單式支教幫扶。開學前我們將專題召開會議進行安排。

二、信訪穩(wěn)定工作

信訪工作在大家共同努力下，整個系統(tǒng)總體穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)大的不穩(wěn)定問題。但從網(wǎng)上反映的情況看，仍有不少影響穩(wěn)定的因素。我重點通報前半年網(wǎng)上統(tǒng)計情況。

1.留言情況統(tǒng)計：截止2018年7月9日，共辦理留言回復100件，較多的單位有乍區(qū)22件、師崗11件、城關鎮(zhèn)7件 ；較好的是余關、板場、七里坪、趙店沒有人在網(wǎng)上發(fā)帖。

2.調(diào)查情況分析：針對留言調(diào)查屬實的，歸納起來存在有著以下幾個方面的問題。

（1）亂收費問題：一是XX小學，向學生收取周周清頁子費。二是XX小學向學生收取元旦匯演服裝、道具費。三是XX初中收取學生飯卡錢。四是XX鎮(zhèn)二小，做校服收費。五是XX小學收取住校學生費用。

（2）學校經(jīng)濟問題：師崗鎮(zhèn)有兩所學校，一所把在校住宿學生早晚餐錢私設小金庫；一所讓代課教師當總務并負責營養(yǎng)餐管理，由于管理不善，曾經(jīng)造成營養(yǎng)餐虧空問題。剛才X組長已經(jīng)通報，我不再說了。

（3）有師德師風方面的，前面已講過。

3.下步工作要求

（1）強化預防，從源頭上減少網(wǎng)民留言。堅持“預防為主，關口前移”的工作思路，超前做好政策解釋和思想疏導工作，化解教師的對立情緒，及時排查不安定因素，把問題苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）抓“熱點”、破“難點”，樹立教育系統(tǒng)良好形象。對網(wǎng)民反映的經(jīng)濟問題、亂收費問題、師德師風等問題，做為重點進行查處，起到查處一例、警示一片作用。各學校要認真做好校務、政務公開工作，實行“陽光作業(yè)”，確保教育系統(tǒng)“有令必行，有禁必止”、風清氣正。

第二篇：招生辦主任辭職報告

招生辦主任辭職報告

尊敬的XX院長：

從xx年初至今，進入學院工作兩年的時間里，得到了學院領導和各位同事的多方幫助，我非常感謝學院領導和同事們對我們生活、工作的關心。回首近兩年以來的工作，真是一言難盡，既有成績，也有不足，但還有很多的無奈和心酸。

我對院長做過一個承諾，最少在學院干兩年，這個承諾很快就要實現(xiàn)了。據(jù)學院人事規(guī)定，如要辭職需提前一月提交辭職申請，目前離放假還有一月之余，經(jīng)過慎重考慮，我決定在本學期期末結束我在本院的工作，希望學院能早日找到合適的人手接替我的工作。

也許下面很多話都比較尖銳，比較直接，也許有不少不成熟的地方，也許有不少欠考慮的地方，畢竟到學院的時間還不長。但我的目的只有一個，那就是：希望能對學院的發(fā)展有所裨益，希望學院的明天走得更穩(wěn)健一點，走得更健康一點，走得更遠一點。

以下是對此決定的說明：

我之所以請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同學院的管理體制及學院的人文環(huán)境（以上的認識和看法，僅僅是個人的感受，也許是片面的）。當我對體制背后的學院情況漸有更深的認知之時，我認為最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。

兩年期間，我的工作無論是招生辦主任還是團委書記工作處處被動而勉強，學院需要的所謂xx民辦高校的經(jīng)驗，我已經(jīng)在xx年的招生工作中毫無保留的提供給學院相關部門。在團委工作的一年，我院團委工作已經(jīng)步入了一個正軌，目前已經(jīng)被團省委確定為“五四紅旗團委”創(chuàng)建單位，已經(jīng)被評為市級紅旗團委，我個人也被評為共青團系統(tǒng)先進個人，很快就會實現(xiàn)xx年團代會確定的目標。而光陰無情，我卻感到業(yè)務荒廢，我亟盼回到我熟悉的招生工作當中，繼續(xù)在招生方面進行探索。

與學院第一次親密接觸的時候，學院領導的平易近人，學院所奉行的誠信待人，以及學院平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有找到了依靠的感覺，我認為在這里我能開心的工作，開心的學習，因此我毅然辭去了原來的工作，背井離鄉(xiāng)，來到學院，希望能夠得到一個發(fā)揮自己特長的平臺。然而兩年的工作卻發(fā)現(xiàn)自己工作上的毫無成就感和成熟感，這總讓自己彷徨。記得XX院長曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，當與我同來的許多朋友一個個不辭而別之時，我感覺到了他們對我有很多的怨氣，他們對我所做出選擇的質(zhì)疑，由此我開始了思索，認真的思考。盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合學院的環(huán)境，自己畢竟能力有限。雖然否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，雖然已有兩次次跳槽的經(jīng)歷，但都是在良師益友的推薦之后被別人挖走的，也許自己不夠謙虛，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。

我來XX學院的目的是什么呢？從進入學院的第一天開始，我就一直在問自己這個問題。這個問題，也許當初學院和我都沒有認真去地考慮。但這個卻是學院為什么請我來的根本點，也是我為什么到學院來的根本點。正因為沒有考慮清楚，所以到今天，就出現(xiàn)一些原本就沒有必要出現(xiàn)的問題。

終于直到現(xiàn)在，學院領導和我，雖然沒有經(jīng)過坦誠地溝通，但大家彼此卻也終于知道：學院原本并不需要一個不夠成熟的招生管理者；學院也許更需要一個又一個的招生骨干或者是團委書記，一個又一個能夠把爛了的招生市場起死回生的招生人員。

說起這些，我不想去糾正我們的過去，過去的已經(jīng)過去，重要的是面對將來。過去已經(jīng)是這樣的，我不想將來還是這樣，學院和我都受不起這種時間的浪費。

最后還想對學院提一些淺顯的看法和建議。

我個人認為學院領導的管理理念、風格和方式過于粗放，不夠細膩。在推進學院戰(zhàn)略過程中，往往是具有一流的戰(zhàn)略，二流的管理，三流的實施能力；在履行具體政策中，我們學院缺乏細微的監(jiān)管體系措施和具體可行并可量化的管理政策，導致院校的戰(zhàn)略往往是虎頭蛇尾，無法落實（例如我曾向XX院長提及過打卡考勤的問題，我曾妄自斷言這制度在我院實行不下去，結果不到三個月就打卡考勤就流產(chǎn)了，白白浪費幾萬元的設備費用）。我清楚的記得年初XX院長關于《增強危機意識，努力提高xx》的講話中提出其中一條是：“千方百計提高管理水平、千方百計提高學生、家長、員工滿意度，使XX教育事業(yè)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展；克服和減少工作中官僚主義作風，改善運行機制和效率。爭取年底我院工作作風、工作效率有一個根本好轉”。至今我并沒看出學院在管理上有太大的提高，工作作風、工作效率也沒有出現(xiàn)一個根本好轉。管理也絕不是幾位學院領導少數(shù)人的事情，應該是全員的事情。我曾親歷過XX學院的轉變，參加過內(nèi)審員資格培訓，XX學院的轉變也許就是從推行ISO9000族質(zhì)量管理體系開始的，由于貫徹ISO9000族標準，要求在管理者的掌控之下全員參與建立規(guī)范的、文件化的質(zhì)量管理體系，明確保證質(zhì)量的活動，明確質(zhì)量管理中各部門、人員的職責與關系，確定對各項活動的控制原則和控制方法，并要求持續(xù)有效地改進運行，因此所有人都會對管理的過程中持續(xù)改進，也許這才是提高整體管理水平的方法。在去年6月份我曾向XX院長提及此事，并依據(jù)ISO9000-2000版質(zhì)量體系文件范本開始編撰此范本文件，至今未能完成，尚屬遺憾，不過主體文件已經(jīng)形成，在我臨走之時，奉獻學院，僅供參考。

另外在看看我們的員工，不少人在工作中遇事推諉、躲避責任、事不關心、高高掛起、保守教條、明哲保身、但求無過的處事方法，也許是我院所謂的“民主文化”造成的，開會上所有人都能民主的發(fā)言，會后卻不能貫徹執(zhí)行，民主文化成了學院領導的民主。很多的員工都有這樣的感觸，在我們這里做事或部門工作的協(xié)調(diào)怎么就這么難??！可能這些問題都原自工作責任心吧。也許問題背后的問題是提高除老板以外所有員工的責任心，才是解決所有問題的核心。

還有關于員工背叛的問題，在眾多的民辦院校中，一方面招不到人才，另一方面招來的人才會發(fā)生 “背叛”，留不住人才。人才的自然流動十分正常，但較多的員工蠢蠢欲動，或是已經(jīng)行動就值得我們深思了，僅僅是員工本身的原因嗎？也不盡然！也許我們的用人機制，信任機制（疑慮下屬）、激勵機制不健全，或是某些部門領導為了鞏固自己的地位和權利，因此發(fā)展自己所謂的勢力，排擠他人；或是人事任免未能體現(xiàn)唯賢是用；或是在學院形成了一種不好的風氣即某些崗位就是低人一等。等等這些都是造成員工流失的原因。在我們的學院流傳著這樣一句話“干事的人會離開，混事的人吃得開”（道聽途說），不能否認學院有一大批以校為家的好員工。

以上只是個人的一些看法，未免片面，不過不說不快，我不愿混飯吃，也不會違背自己的性格。發(fā)展中的學院問題的存在很正常，不過有些問題應該重視。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職務實難匹配，深感慚愧。兩年的經(jīng)歷是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與院領導的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。祝愿學院早日升本成功，取得更大的發(fā)展。

目前的心情，適可以幾句話作結尾，謹供上下左右一笑：

敬功利遠之，恪盡己能。

與教條共舞，維持現(xiàn)狀。

逢離別之時，慨當以慷。

知創(chuàng)業(yè)惟艱，于斯難忘。

附件之“xx年年終時我寫的述職報告”（也有一些對學院的建議），因所涉不包括今年，故略作補充。此報告，將同時呈交人力資源處一份。我的未完工作、以及未清帳務我會及時交清。目前借住的學院教工宿舍，何時搬離，聽候指示。

預先感謝院校領導予以批準。

此致

敬禮！

第三篇：教體局招生辦領導個人述職報告

教體局招生辦領導個人述職報告

－－讓生命在勞動中開滿鮮花

**縣教體局招生辦 石作參

二〇一二年十一月四日

各位領導、各位同事：

一年來，在局領導和股室負責同志的指導下，在各位同事的無私協(xié)作和幫助下，經(jīng)過個人的努力，順利完成了十二項工作任務，現(xiàn)匯報如下，敬請評議并提出批評指正。

一是順利圓滿地完成了普通高考、中專招生、自學考試、大學生就業(yè)招考等各項考試的報名、資格審查、信息采集、校對、核查、數(shù)據(jù)庫、照片庫上報、檔案整建工作；

二是精準無誤地完成了高考體檢、復檢、體檢表驗收、體檢數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、體檢表掃描及體檢結果的反饋工作；

三是不折不扣地執(zhí)行并落實了享受高考照顧政策考生的資格審核、信息采集、數(shù)據(jù)庫上報工作；

四是盡心盡力地做好了高考試卷接送、保密、安全保衛(wèi)和高考考務工作；

五是積極主動地配合股室同志完成高考英語聽力、口語、徒手畫測試、空軍招飛和在校大學生生源地助學貸款申請資料的收集、審核、復印工作以及其它需要配合完成的工作；

六是實事求是地進行了普通高考、中專招生、自學考試、大學生就業(yè)招考等各項工作總結的草擬工作和招生辦檔案整建工作；

七是千方百計地做好82名幼教師資本科學歷培訓班學員的控輟保學工作，從報名報考、發(fā)放教材、資料、證件到組織培訓、協(xié)調(diào)關系、提供信息服務等方面，盡量考慮到教師工作特點，照顧到教師情緒，方便教師辦事、學習和考試，使82名學員穩(wěn)定了下來；

八是務實高效地做到了高考各類政策法規(guī)、報名報考信息、考試規(guī)程、招生計劃、志愿填報等各方面知識的收集、整理、宣傳報道工作；至目前，已在**教育信息網(wǎng)政策法規(guī)、高考快訊、高考問答、報考指南、相關制度、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、公告通知、工作職責等欄目發(fā)布信息、文章等87篇；

九是堅持不懈、如饑似渴、如火如荼地學習政治理論、時事政策、業(yè)務知識、專業(yè)技能、教育思想、法律法規(guī)、廉政文化、效能風暴理論，個性化菜單式培訓知識；積極踐行科學發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)、機關效能風暴、聯(lián)村聯(lián)戶為民富民實踐活動；堅持活到老學到老，在干中學，學中干，邊干邊學，學以致用；截至目前，已做政治、業(yè)務、時事、普法、廉政、效能風暴、創(chuàng)先爭優(yōu)、聯(lián)村聯(lián)戶筆記6萬余字，讀書筆記5千余字，工作筆記1萬余字，已寫各類心得體會10余篇，參加各類考試7次，提高了自己的政治業(yè)務水平和專業(yè)技能水平；

十是一如既往地履行專業(yè)技術崗位職責，堅持教育教學研究，本發(fā)表省級論文2篇，配合局領導完成教學質(zhì)量調(diào)研報告1篇；

十一是誠心實意地配合其它股室參與了初中會考、小學質(zhì)量抽測考務工作、全省素質(zhì)教育推進會參會代表接待工作、教師節(jié)慶祝表彰大會會場布置工作以及局領導交辦的其它臨時性工作；

十二是力所能及地做了聯(lián)村聯(lián)戶和包掛點工作，回訪聯(lián)系戶3次，陪同領導督查包掛點工作6次，教學質(zhì)量調(diào)研1次。

由于本人的努力，領導和同事的抬舉，今年年初本人還獲得了局機關先進工作者榮譽稱號，這是我工作26年以來，到教體局工作22年后在同一個單位第二次獲得局機關先進工作者稱號；看著火紅的榮譽證書，我感到十分欣慰，同時也十分感念在座的領導和同事，感謝你們給我的這份精神財富。

按照局領導以演講的方式進行述職的要求，在下面的匯報中，我插入了幾句敘事，帶上了幾分感情，染上了一點色彩，請大家不要笑話；另外，昨天晚上寫完稿子后一看，有的地方把自己寫得過于好了，但夜已深沉，來不及改了，再一次敬請各位領導和各位同仁評議、批評、指正。

回顧和反思一年的工作，我感到對自己滿意的地方有五個方面，要在即將來臨的新一工作中發(fā)揚光大。

一是有個好的工作態(tài)度。我從鄉(xiāng)間的垅畝地頭一步一步走到今天，雖然沒有當官，沒有發(fā)財，也沒有宏篇巨著問世，可以說是一事無成；但是，只因為多讀了幾年書，掌握了一些為他人服務的本事，國家就給了我這個飯碗，不僅養(yǎng)活了自己，還贍養(yǎng)老人安祥辭世，撫養(yǎng)孩子健康長大，因此，我對社會、對單位、對同事時時懷著感恩之心；我沒有理由不好好工作，我要常懷感恩之心，恪盡職守，對得起這份工資。這幾年，在人社局大學生就業(yè)招考人山人海的報名現(xiàn)場，每年，我都能看到幾名懷孕七八個月的未就業(yè)已婚女大學生，拖著笨拙的身體，汗?jié)褚陆?、滿臉通紅地在人群里擠進擠出，她們從畢業(yè)那天起就參加各類招考，從風華正茂的天之驕子，到失意待業(yè)的社會青年，再到即將成為相夫教子的賢妻良母，為了考得一份養(yǎng)家糊口的工作，她們屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，卻依然沒有放棄她們的執(zhí)著與拼搏，毅然決然地奔赴考場，孕子鏖戰(zhàn)；反觀自己，工資職稱一樣不少，衣食住行樣樣不愁，親情友情各樣齊全；一想到這些，我就沒有理由不好好工作，我要常懷敬畏之心，愛崗敬業(yè)，對得起這份工資。

二是有個好的服務態(tài)度。我的服務對象是教師、學生、家長、和社會各行各業(yè)的人員，主要是和高

三、初三畢業(yè)生打交道；這個群體正處在人生的重大特殊歷練時期，面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力，有時心理敏感、脆弱、倔強；他們中很多人即將背負著老師、家長、親友太多的期望、囑托和夢想，奔赴祖國的四面八方，成就為國家未來的棟梁之才；因此，我在咨詢、報名、體檢、采集信息、照相確認、考場服務等環(huán)節(jié)，凡是和他們面對面打交道的場合，都能夠理解尊重他們，拿出的是認真、耐心、細致、熱情、和藹、貼心的服務態(tài)度。在為他人服務的過程中，用自己具體、瑣碎、平凡的工作來感悟和體現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，讓平凡的生命在平凡的勞動中開滿鮮花，給自己一個充充實實、快快樂樂生活的理由。

三是有個好的工作習慣。不論是上頭的、下頭的、還是中間的，也不論是電子的、紙質(zhì)的、還是電話通知的，只要是轉到我跟前的文件、通知、報表，凡是我能做到的，能負得起責任的，我都會盡快吃透精神，及時完成任務，按時報送辦理結果，沒有貽誤過工作；特別是和局機關擔負著普法、廉政、機關效能、聯(lián)村聯(lián)戶、創(chuàng)先爭優(yōu)等專項工作任務的股室以及人事股、辦公室、基教股等同事打交道的過程中，更是如此。干工作習慣笨鳥先飛，早打算、早計劃、早準備，有條有理、從從容容、有始有終地完成各項任務。習慣寫工作筆記，記錄開展各項工作的內(nèi)容、時間、地點、政策依據(jù)、工作要求、辦理時限；記錄各項工作計劃、流程、進度；記錄各項工作統(tǒng)計數(shù)據(jù)、特殊考生信息、特殊情況考生、信息變更遷移過程、信息校對、核查情況；記錄各類證件、檔案、資料、工具收發(fā)情況等；這幾年我縣各類考生的報名、報考、體檢、照顧、加分等關鍵信息沒有出現(xiàn)過紕漏，沒有造成過工作失誤，沒有給考生造成過損失，一方面得益于工作人員的責任心，另一方面也得益于工作人員良好的工作習慣。習慣于營造干干凈凈、清清爽爽的工作環(huán)境，愉悅心情、提高效率。

四是有個好的工作紀律和組織紀律。夏天，早晨提前半小時進辦公室，冬天提前10分鐘進辦公室，不遲到，不早退，盡量出滿勤；領導在和領導不在一個樣，不偷懶，不?；?，不用人和機器監(jiān)督；我要常懷律己之心，遵紀守法，服從組織，服從大局，一切行動聽指揮。

五是有個好的生活態(tài)度。知足常樂。喜怒哀樂煩惱憂愁是人之常情，人生不如意事十有八九，能夠得到喜樂二字就該知足?！叭粘鰱|海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的”。

回顧和反思一年的工作，我感到對自己不滿意的地方也有五個方面，要在即將來臨的新一工作中加以克服。

一是胸無大志，容易滿足，一事無成，開拓進取意識不強，有駑馬戀棧豆，駢死于槽櫪之間，終老于山野林下之嫌；今后要與時俱進，伶牙利爪，大膽進取。

二是名利之心尚存，有時患得患失，工作上還存在私心雜念，今后要繼續(xù)修煉自己，讀一些儒家經(jīng)典，祛除私心雜念，大公無私、踏踏實實干事；讀一些道家著作，打破精神藩籬，向心如止水、老僧入定的境界看齊。

三是己所不欲，勿施于人的思想根深蒂固，以己之心度人之腹，工作上存在個人喜好，有時自以為是，固執(zhí)己見；今后要進一步調(diào)適為人處世的原則，盡量做到外圓內(nèi)方，喜歡干的事要干，不喜歡干的事也要硬干，而且要干就要干好。

四是心慈手軟，原則性不強，給個別工作帶來一些不利影響。在普通中專招生報名工作中，看到家長、學生想報考心儀的學校和專業(yè)卻四處奔走、求告無門時，自己就會不由自主地產(chǎn)生放他一馬又何妨的沖動；這樣就從主觀上造成了配合相關股室杜絕初三畢業(yè)生外流工作做不到位，給職教招生工作帶來一些不利影響。今后要顧全大局，盡量按照上級和領導要求去做。

五是在工作中向領導、同事、股室成員學習、交流、溝通不夠。今后要多學習、多交流、多溝通，進一步提高思想認識水平和辦事能力。

第四篇：全縣中小學教育教學工作會講話稿[最終版]

全縣中小學教育教學工作會講話稿

全縣中小學教育教學工作會講話稿

同志們：

今天，把大家請回來，專題召開教育教學工作會，主要任務是貫徹全市普通高中教育工作會議精神，對我縣上學年的教育教學工作做一個回顧總結，對新學年的工作做一個集中安排;主要目的是通過總結梳理，使大家感知榮辱得失，認清坐標位次，認準目標任務，再加壓，再鼓勁，持續(xù)組織好新學年各項工作。剛才，銀秀同志對作了一個很客觀、很實在的教育教學工作報告。會上，對上學年教育教學質(zhì)量先進學校、先進學科進行了表彰；下發(fā)了《2016年高考指標分配計劃及獎勵辦法》，《2015-2016學年中小學教育教學工作評估方案》等文件。希望大家認真研讀消化，切實抓好貫徹落實。下面，我講幾個方面：

一、關于上學年的工作

2014至2015學年，在縣委、政府的正確領導下，教育系統(tǒng)上下緊緊圍繞“狠抓四個第一，突出四個重點，破解四個難題”工作思路，聚焦打贏“質(zhì)量提升、隊伍管理、均衡發(fā)展、安全穩(wěn)定”四場硬仗，聚神聚力謀突破，負重奮進抓落實，打基礎，謀長遠，揚正氣，聚后勁。教育發(fā)展總體水平有了新提升、新突破，取得了四個標志性成果。一是以高考再創(chuàng)佳績?yōu)橹饕獦酥镜慕逃虒W質(zhì)量保持高位運行態(tài)勢。2015高考，全縣參加高招考試考生xx人，一本上線xx人，二本上線xx人，三本上線xx人。本科上線人數(shù)居全市十縣第一。高分層含金量大幅提升，xx分以上5人，超出一本線100分以上17人，xx分以上75人，2名學生被清華大學錄取，1名學生被北京大學錄取，清華北大錄取專業(yè)歷史最好，xx名學生被“985”、“211”高校錄取。義務教育質(zhì)量綜合評估在全市排名第二，被評為全市義務教育質(zhì)量先進縣，縣一中、縣二中、厚坡鎮(zhèn)小在全市義務教育學校評估中受到表彰，教育發(fā)展后勁顯著增強，這位我們再創(chuàng)輝煌增加了信心。教師節(jié)期間，市、縣政府對教育工作一學年來的成績給予了充分肯定，教體局、縣一高受到市政府通令嘉獎，縣政府以最高榮譽對高考有功人員及單位記功嘉獎和表彰。二是以師德提升和課改過關為主要標志的隊伍素質(zhì)顯著提升。一學年來，堅持把師德和課改作為考量教師的兩把硬尺子一抓到底，成立專門科室減負辦嚴查實督教師從教行為，點名道姓通報處理了12個學校20起37名“三亂”典型，起到了強有力的震懾和警示作用，師德師風明顯好轉，社會怨氣明顯減少。堅持點面結合，上下聯(lián)動，全員攻關，強力課改，縣四小等10個課改窗口學校和上集鐵廟等11個課改實驗基地學校示范帶動功能凸顯，老城鎮(zhèn)成功承辦了全市課改論壇西片教研活動；依托課改星級教師評定載體，對3129名一線課任教師進行了“導學互動”課堂教學技能驗收，212名教師通過五星級評定，410名教師通過四星級評定。大力爭取各級支持，通過面向社會公開選招、綠色通道引進、農(nóng)村特崗、學前支教試點等多種渠道選聘各類專任教師達577名，補進教師人數(shù)創(chuàng)歷年之最，有效緩解了師資緊缺現(xiàn)狀。三是以全面改薄項目和特殊教育學校、思源學校建設為主要標志的均衡發(fā)展工作扎實推進。通過上爭、外引、內(nèi)聚等多途徑投入校建資金近1.5億元，新建校舍6.4萬平方米，改擴建校舍4.2萬平方米，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)直、縣直學校所有年級、農(nóng)村5年級以上1500多個班級全部安裝配備了“班班通”觸摸式電子白板。新建特殊教育學校主體竣工，思源實驗學校動工建設，福森志遠學校順利招生，為緩解城區(qū)學校大班額，推動全縣教育均衡發(fā)展邁出堅實一步，全縣教育的短板正加速補齊。四是以“平安校園 ”創(chuàng)建和“依法治教年”活動扎實開展為主要標志的安全穩(wěn)定局面有效鞏固。通過深化教育、嚴格制度、夯實責任、排查隱患、專項治理、掛牌督辦等，確保了445所學校14萬師生隊伍穩(wěn)定、校園平安。

這些成績的取得，是大家在新常態(tài)下保持定力和擔當，聚焦作風和主業(yè)，知責思為，心無旁騖，團結干事的結果，見證著大家的智慧和付出，凝聚著在座各位和廣大教師的心血和汗水。在此，我代表局班子向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在看到成績的同時，我們必須清醒地認識到當前還面臨著不少困難和問題，一是高招成績高位提升的壓力很大。從全市看，高中階段“內(nèi)、西、淅”三縣鼎立的格局雖然沒有變，但xx已漸行漸遠，內(nèi)鄉(xiāng)勢頭強勁、后勁十足，新野（一本384人）、鎮(zhèn)平（一本415人）異軍突起（新野一本增加116人、鎮(zhèn)平一本增加144人，尤其是新野一本上線人數(shù)已突破400人大關），內(nèi)鄉(xiāng)、新野、鎮(zhèn)平新高中建成啟用后，在校生規(guī)模明顯擴大，將直接挑戰(zhàn)到我縣本科上線絕對人數(shù)全市十縣第一位次，各縣激烈競爭的局面已進入白熱化狀態(tài)，前有標兵跑得快，后有追兵追得緊，不進則退，慢進亦退，東方不亮西方亮的格局將重新洗牌。從自身看，各校之間、學科之間、文理科之間、常規(guī)管理之間、工作作風之間存在很大差異，如不清醒憂患，將與先進縣校的差距越拉越大。二是義務教育質(zhì)量提升的兩個關鍵支撐點還不夠強。教學常規(guī)在一些超大規(guī)模學校和偏遠下伸點落實有棚架，問題課堂、無效課堂等仍然存在；“導學互動”課堂教學改革“穿新鞋走老路”、“形似神不似”的現(xiàn)象還較為普遍，機械、枯燥、沉悶的課堂組織形式還沒有從根本上改變，自主、合作、探究的課堂氛圍還沒有成為課堂教學的常態(tài)。三是隊伍作風建設還存在不嚴不實問題。個別領導對新常態(tài)下作風建設的新規(guī)定新要求還不適應，對黨風廉政建設的主體責任認識還不到位，對規(guī)矩紀律的執(zhí)行還不堅決，思想麻痹、權力任性，制度不嚴、管理松散，作風不實，在位多年、濤聲依舊。部分教師職業(yè)倦怠，依法從教意識淡薄，以教謀私，師德低下，體罰和變相體罰學生、亂訂教輔資料、亂辦班現(xiàn)象時有發(fā)生，家長有意見，社會有怨氣。四是義務教育均衡發(fā)展省級達標迎驗任務艱巨。對照驗收標準和時間節(jié)點，欠賬大，時間緊，任務重，特別是大班額、設施場地不足、教師缺員三大硬傷，成為達標迎驗的最大瓶頸。以上這些問題，是我們今后工作的重要課題和主攻方向，要橫下一條心，使出渾身勁，握緊拳頭，精準發(fā)力，集中發(fā)力，把這些問題解決好，以此為我縣教學質(zhì)量持續(xù)提升再添新的動力。

二、關于新學年的工作

新一學年，教育工作的總體要求和指導思想是：堅持 “四個第一”，做好四篇文章，聚精會神抓質(zhì)量，加快步伐促均衡，居安思危保和諧，求實求效抓落實，奮力實現(xiàn)教育發(fā)展新跨越。一是要聚焦聚神聚力質(zhì)量建設和均衡發(fā)展“兩大任務”，打好教育教學質(zhì)量持續(xù)提升和義務教育均衡發(fā)展省級達標迎驗兩場攻堅戰(zhàn)。認真抓好教師補進、崗位培訓、課改達標、復習備考、機制評價和利益導向，組織利用好評選課改窗口學校、實驗基地學校、星級教師“三個載體”，以及教師跨學?？玎l(xiāng)鎮(zhèn)跨班級課改走教制度、校長教學技能大比武活動、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動“四個平臺”，最大限度提高教師課改效益和育人能力，為質(zhì)量提升輸入不懈動力，備足后發(fā)實力。義務教育均衡發(fā)展省級達標迎驗，是一項政治任務，也是義務教育轉段發(fā)展一道邁不過去的坎。要按照省定義務教育均衡發(fā)展達標縣的要求，利用好國家全面改薄資金和省政府城鎮(zhèn)義務教育資源擴充政策，算清欠賬，加大投入，補齊短板，完善功能，緊盯全縣121所驗收學校，確保明年完成義務教育均衡發(fā)展達標縣任務。二是要從嚴從實從緊強化隊伍作風建設和依法治教“兩大保障”，強力規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為。要以隊伍管理、財務管理、招生管理、安全管理中存在的突出問題和重大隱患為重點治理內(nèi)容，增強紀律意識、程序意識、規(guī)矩意識，守住底線、不碰紅線，嚴控教師無序流動，嚴查以教謀私，嚴明財務紀律，嚴格招生秩序，嚴治“三亂”行為，持續(xù)提升教育治理能力，大力營造崇尚實干、敬畏規(guī)矩、風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。在這里強調(diào)，絕不能以犧牲學生的尊嚴、健康和生命為代價求發(fā)展，絕不能以損害教育形象和學校聲譽為代價去謀求業(yè)績。三是要落實落細落小安全和穩(wěn)定“兩大責任”，強化問題導向，對安全穩(wěn)定隱患排查整治做到“全覆蓋、零容忍”。要切實做好強化教育、落實制度、拉網(wǎng)排查、跟蹤整改、強力問責等工作，層層傳導壓力。尤其要加強對食品安全、校車安全、消防安全、校園安全的動態(tài)監(jiān)管，堅持人防、物防、技防一起上，學校、家庭、社會齊努力，把平安和諧校園建設的各項措施落早、落小、落實，確保重大安全穩(wěn)定責任事故零發(fā)生，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局減壓分憂。四是要做足做深做好政策性項目和對口協(xié)作“兩大平臺”，持續(xù)鞏固擴大項目爭取和對口協(xié)作成果，為xx教育爭得更多發(fā)展資源，搶到更多發(fā)展機遇和發(fā)展空間。抓住用好各級編制“十三五”規(guī)劃的有利契機，爭取更多學校建設項目納入籠子。要緊緊圍繞緩解中心城區(qū)學校學位壓力和均衡發(fā)展迫切需求，深度謀劃，超前規(guī)劃，做好項目布局，科學調(diào)配資源，集中使用資金辦大事，精心打造一批城鄉(xiāng)結合部學校，加速緩解城區(qū)學校大班額問題。同時，要加大力度創(chuàng)新辦學模式，充分利用對口協(xié)作機遇，積極引進北京朝陽區(qū)有實力有經(jīng)驗的民辦教育集團或社會資本到我縣投資辦學，持續(xù)擴大我縣優(yōu)質(zhì)教育資源總量，不斷滿足人民群眾子女入學的多樣化需求。

三、關于工作落實問題

一是要以目標設置更科學、過程監(jiān)控更有效、結果運用更公平為重要標準，充分發(fā)揮考核評價指揮棒的導向作用。高中階段，今年的高考指標分配延續(xù)往年的政策原則，取兩年的平均數(shù)評選功勛教師。指標只是一個參考和底線，更重要的意義在于確立一種論功行賞、不讓干活人吃虧的導向。我們要嚴格按照會上下發(fā)的2016年高考分配指標和評估辦法兌現(xiàn)獎懲。義務教育階段，根據(jù)市局評估導向，結合所征求的各方面的要求建議，本學我們加大了對過差率的評估權重，初中鞏固率重點監(jiān)控中招前500名學生，繼續(xù)實行分層分類評價，結合近三年成績排位情況，對A、B類學校進行了動態(tài)調(diào)整，目的是確立一種看基礎、看付出、看變化、看效果的評判導向，有效提高各級各類學校創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。在對各級班子的績效考核評價上，要嚴格實行督學責任區(qū)和系統(tǒng)上下捆綁評價，強化各級班子抓質(zhì)量、抓隊伍、抓項目、抓安全、保穩(wěn)定的責任。通過目標管理、重點工作臺賬管理、突出問題掛牌管理、重要輿情民情跟蹤管理等，促使各級班子知榮辱、見高低、抓落實。

二是要以教育教學工作現(xiàn)階段出現(xiàn)的新特點、新情況、新問題為重點課題，切實加強對工作組織方法和推進機制的研究。要重視并應對好三個問題，一是大班額現(xiàn)狀下教學管理粗放問題。目前從高中到小學，從城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)直學校，普遍存在大班額問題，學生數(shù)占到全縣學生的六成以上，這些學校的教學組織精細程度直接決定著全縣教學質(zhì)量的高低，為此，要針對大班額組織教學的情況，認真研究管理應對措施，進一步健全完善教學監(jiān)控體系，細化對教學常規(guī)各個環(huán)節(jié)的檢查、考核和評價措施，引導教師把提高質(zhì)量轉移到落實好教學常規(guī)上來，向精細化的教學過程要質(zhì)量。二是培優(yōu)培尖問題。各高中要加強對備考策略的研究，準確定位，精準發(fā)力，遴選出色苗子，給予特殊培養(yǎng)，特別是縣一高是奪魁爭冠的“國家隊”，是全縣上下聚焦的重點，是檢驗義務教育優(yōu)劣的總出口，一定要不辱使命、勇攀高峰，要在保證一本進線總量持續(xù)增長的基礎上，在培育名牌上要傾注更多的精力，創(chuàng)新培優(yōu)培尖的有效途徑和方法，通過實行小班化分層教學、優(yōu)秀生導師制、制定個性化輔導方案等超常規(guī)舉措，提高培優(yōu)培尖的實效性，同時要用足用好高招區(qū)域傾斜和自主招生政策，爭取清華、北大有新的更大突破。二高、五高要在全市市級示范高中中找準位置，奮起直追，提高辦學效益。三是臨界生的拔高轉化問題。備考成效主要取決于各類臨界生能力的有效轉化。要高度重視各批次臨界生提升工作，在臨界生的界定、輔導、動態(tài)管理等方面狠下功夫，努力提高備考的有效性。同時，要強化學科的均衡提高，統(tǒng)籌安排學科教學，協(xié)調(diào)好學科之間的關系，最大限度地優(yōu)化各學科課時安排，最大限度地提高各學科教師的積極性，最大限度地調(diào)動學生學習各門學科的熱情，以各學科的均衡提高，增強學校的綜合實力和學生的競爭能力。

三是要以基層民意和社會情緒為第一信號，持續(xù)改進作風、提升形象，持續(xù)提高教育工作在人民群眾中的口碑和滿意度。干事創(chuàng)業(yè)，根本在隊伍，關鍵在領導，成敗在作風。今天會上表彰的學校一個共同特點就是校長以身作則、率先垂范、務實重干，以好的作風影響帶動形成了好的校風、教風和學風。干成事是本分，不出事是底線。在“三嚴三實”、“依法治教年”、“懶政怠政為官不為問題專項治理”活動開展的重要時期，各學校要時刻把作風建設這根弦繃緊，把安全穩(wěn)定這根發(fā)條擰緊，把師生群眾的利益關切盯緊，把質(zhì)量建設貫穿始終抓緊，特別是作為學校的負責同志，在任何情況下，都要穩(wěn)得住心神，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，力戒浮躁、力戒空談、力戒任性、力戒自滿，心中有責、心中有戒，敬畏規(guī)矩、敬畏紀律，知大小、知對錯、知進退，做政治上的明白人、經(jīng)濟上的干凈人、作風上的正派人，精心抓管理，潛心抓教學，扎扎實實把各項工作組織好、落實好，靠落實見效贏得尊嚴、贏得地位、贏得事業(yè)民心。

同志們，持續(xù)提升教育教學質(zhì)量，是縣委、政府的厚望和重托，是全縣群眾的強烈關切和熱切期盼，是辦好人民滿意教育的晴雨表和風向標，是贏得各級支持信任的基礎和砝碼，意義重大，責任如山。希望同志們充分珍惜、把握好、利用好目前xx教育呈現(xiàn)出的好態(tài)勢、好氣勢、好趨勢，振奮精神，擔當進取，為我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展再立新功！

第五篇：教育工作會校長講話稿

搶抓機遇 加快發(fā)展 著力提升教育教學質(zhì)量

校長 ??（2011年4月日）

尊敬的各位領導、同志們: 大家上午好！我們今天在這里召開化作鄉(xiāng)2011年教育工作會議。我代表化作鄉(xiāng)中心學校，對縣教育局、化作鄉(xiāng)黨委政府和一直以來關心支持化作教育的各界人士對化作教育長期以來的熱情關注和大力支持，表示由衷的敬意！對各位領導、同志在百忙中親臨這次會議，表示熱烈的歡迎！對各位校長、教師同志們的辛勤工作和無私奉獻表示衷心的感謝！

這次會議的主要任務是：以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹縣教育工作會議精神，回顧總結2010教育工作，認真分析當前教育工作面臨的形勢和機遇，全面部署2011我鄉(xiāng)校教育工作，努力實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育質(zhì)量新突破。根據(jù)會議安排，我講幾方面意見：

一、2010年主要工作回顧

過去一年，在縣委、縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深化課程改革，提高教師素質(zhì)，強化內(nèi)部管理，各項工作保持了平穩(wěn)、較快發(fā)展，圓滿完成了縣教育局及鄉(xiāng)黨委政府下達的各項目標任務，保質(zhì)保量完成多項工作。

過去一年，我們主要在以下幾方面加大了工作力度。

（一）進一步加大力度鞏固“兩基”成果。一年來，我們大力加強“保學控輟”工作，進一步完善“雙線包保”責任制，義務教育各項指標均達“兩基”鞏固標準，中小學生輟學率分別控制在2%、1%以下。完成中職招生人，為縣下達任務的

（二）不斷規(guī)范教育教學常規(guī)管理。一是加大常規(guī)管理力度，強化督促檢查，每學期分三次分別對各小學的教學常規(guī)管理情況進行檢查，通過查閱相關記錄、計劃，隨堂聽課，抽查學生作業(yè)和教師個別業(yè)務資料等多渠道了解各學校教學常規(guī)工作情況，并對存在的問題要求限期整改。二是加強過程監(jiān)管，及時服務指導。通過參與集體備課教研活動等形式，及時診斷、發(fā)現(xiàn)問題，對學校領導的常規(guī)管理和教師們的教學活動給予及時有效的服務和指導。三是進一步加大考核力度。將教學常規(guī)工作納入量化考核評估內(nèi)容，做到有檢查、有評比、有獎懲。推動教學常規(guī)管理工作朝著科學化、規(guī)范化、精細化目標邁進。

（三）不斷改善辦學條件。2010年，按照積極主動謀劃、千方百計爭取、全力以赴建設、著眼長遠規(guī)劃的思路，爭取到了尚德小學的教學樓擴建工程，此項工程已經(jīng)開工建設。拆除以麥小學原教師宿舍，規(guī)范了以麥小學的校園布局。

（四）加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)。2010年，縣教育局為我縣補充“特崗教師”人，壯大了我鄉(xiāng)教師隊伍。在師資培訓方面，加大了培訓力度，取得了較好的培訓效果。一年來，我校派出左坤銀、徐敏、諶業(yè)艷、張祥等同志分別到浙江、貴陽進行培訓學習，大批教師到納雍參加了上海新紀元教育集團組織的校長、教務主任、德育主任、班主任和學科等培訓。在“國培計劃”中，我校共有人參加，全部培訓合格。

（五）不斷強化安全管理。一是明確職工作責任。年初，中心校與各學校簽訂了安全工作目標責任書，傳達了上級關于開學安全工作的相關要求和文件精神，各校對校園及周邊進行了安全隱患大排查，并建立臺帳。認真制定了切實可行的規(guī)章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標責任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進一步完善工作機制，各學校均成立了安全工作領導小組，建立了安全應急機制，組建了安全救援隊伍。開展了安全隱患集中整治活動和安全教育月活動，對安全隱患實行定期排查。三是加強校園周邊環(huán)境治理，營造良好的校園環(huán)境氛圍。我校在鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所的安排部署下，積極參與有關部門聯(lián)合進行的校園周邊環(huán)境專項整治活動，為營造良好校園環(huán)境，在化作中心校建立警務室一個，并安裝了校園監(jiān)控。通過全體教職工的共同努力，一年來，全鄉(xiāng)學校無重大安全責任事故發(fā)生。

全鄉(xiāng)教育教學工作取得的成績，是縣委縣政府、縣教育局和化作鄉(xiāng)黨委政府高度重視和正確領導的結果。是社會各界和人民群眾全力支持的結果，是我鄉(xiāng)全體教職工辛勤工作和團結奮斗的結果。再次，我代表化作鄉(xiāng)中心學校向長期以來關心和支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領導和同志們表示衷心的感謝！

在總結成績的同時，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，主要表現(xiàn)為：基礎設施極度薄弱，師資力量十分欠缺，義務教育均衡發(fā)展還沒有得到真正體現(xiàn)，部分學校還有大班額學校存在，教師隊伍量不足、質(zhì)不高，敬業(yè)精神強，這些因素嚴重影響我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的推進和教育教學質(zhì)量的提高。對此，我深感責任重大，必須采取有效措施認真加以解決。

二、2011年教育工作安排

2011年是落實“十二五”和中長期規(guī)劃綱要的開局之年，也是新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的奠基之年。認真謀劃和落實好今年全鄉(xiāng)的教育工作。意義重大、影響深遠。今年全鄉(xiāng)的教育工作目標是：爭取啟動新民小學、梁沃棠小學的改擴建，完工尚德小學的擴建工程；保障小學入學率達到99%，以麥、黑塘初中入學率達到81%，初中教育鞏固率達85%；切實加強教師隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)；使全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量在去年的基礎上，與全縣三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)同比上升三個名次。

圍繞上述具體目標，2011年，我們要著力抓好以下幾個方面的重點工作。

（一）抓質(zhì)量，把握學校生命線。教學質(zhì)量的高低，是學校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是學校的存身立命之本發(fā)展壯大之基，要進一步全面提升化作教育的群眾贊譽度，政府認可度和社會滿意度，今天與會的校長、教師務必要俯下身去，扎扎實實地抓好教學。各學校要進一步強化質(zhì)量意識，把質(zhì)量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進教育質(zhì)量的提高，一是向管理要質(zhì)量。各校校長是教育質(zhì)量的第一責任人，必須把質(zhì)量作為管理的最高目標，把管理作為追求質(zhì)量的重要手段，進一步明確每一位教師的職責，明確各項工作的運行規(guī)則和流程，用完善的、健全的、科學的機制和靈活的方法來保障質(zhì)量。二是著力落實四個加大，即加大檢測力度，加大獎懲力度，加大教學全過程管理力度，加大質(zhì)量檢測結果的運用力度，以此來保障教學質(zhì)量的提高。2011年我鄉(xiāng)的教學質(zhì)量目標是：在去年的基礎上與全縣三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比進步三個名次。

（二）大力推動教師隊伍建設。今年，我們要以實施“國培計劃”為抓手，有目的、有計劃的對全鄉(xiāng)小學教師進行分類、分層、分崗培訓，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以提升培訓質(zhì)量為主線，堅持全員培訓與骨干培訓相結合，遠程培訓與集體培訓相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合。促進我鄉(xiāng)小學教師培訓在新的歷史起點上取得新突破。

（三）著力規(guī)范辦學行為。今年是畢節(jié)地區(qū)規(guī)范辦學行為的“鞏固年”。各校要加強管理，進一步提高認識，采取多種形式，大力宣傳義務教育有關規(guī)定，讓規(guī)范辦學理念深入人心，同時，要制定規(guī)范辦學行為的具體措施，嚴禁巧立名目亂收費，嚴禁占用節(jié)假日和休閑日組織學生上課和集體補課，嚴禁讓學生訂購和變相訂購教輔材料，嚴禁擅自調(diào)整課程方案，嚴禁體罰和變相體罰學生。中心校將加大查處力度，對違規(guī)辦學行為，嚴肅按有關規(guī)定處理。

（四）著力維護校園安全穩(wěn)定。安全工作是學校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終要將安全工作擺在第一位。各校要切實加強安全宣傳教育，認真開展安全教育日、安全教育月等活動，切實增強師生安全意識，加大隱患排查和整改力度，制定安全事故應急預案，排查處理好矛盾糾紛。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全、自然災害等作為安全防范的重點，完善各種體系，及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責任事故和群體性事件的發(fā)生。中心校將不定期對各學校進行檢查，努力推動學校安全工作的開展。

同志們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻；教育是科學，科學需要探索；教育是藝術，藝術需要創(chuàng)新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。希望大家以更加高昂的精神狀態(tài)、強烈的責任意識，過硬的工作作風，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！向黨委政府和全鄉(xiāng)人民交一份滿意答卷！謝謝大家！