第一篇：2019學(xué)年高中語文人教版必修三：第4單元13宇宙的邊疆學(xué)業(yè)分層測評含答案

學(xué)業(yè)分層測評(十三)

[語言運(yùn)用層]

1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）

①大型實(shí)景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若夢境。．．．．②今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會(huì)，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動(dòng)黨員們通報(bào)了．．．．本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢。

③第四屆全國體育大會(huì)組織者在賽事安排上獨(dú)出心裁，創(chuàng)造性地采取走進(jìn)社區(qū)、現(xiàn)場體．．．．驗(yàn)等方式，以突出全民互動(dòng)的特點(diǎn)。

④新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在高中語文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。．．．．⑤吳羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。．．．．⑥法國大昆蟲家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個(gè)絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。．．．．A．②③④

C．③④⑤

B．②④⑥ D．①③⑥

【解析 ①動(dòng)人心弦：激動(dòng)人心，非常動(dòng)人。使用正確。②別無二致：意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語境中只有“一場”茶話會(huì)，不合語境。③獨(dú)出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。使用正確。④耳提面命：不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。褒義詞。不合語境。⑤繁文縟節(jié)：過分繁瑣的禮節(jié)或儀式，也比喻其他繁瑣多余的事項(xiàng)。這里對象使用錯(cuò)誤。⑥光怪陸離：形容現(xiàn)象奇特、色彩繁雜。使用正確。

【答案 D 2．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．事實(shí)上，中國網(wǎng)速的問題早已是個(gè)老生常談的話題，業(yè)界就此已探討多年。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)民調(diào)顯示，多數(shù)消費(fèi)者對于網(wǎng)速及網(wǎng)價(jià)并不滿意。

B．尼泊爾災(zāi)難管理高級(jí)官員丹格爾稱，目前救援行動(dòng)仍在進(jìn)行中，在許多地方，倒塌的建筑物里可能有被困的人員，這將會(huì)增加遇難的人數(shù)。

C．盡管海馬這個(gè)品牌在中國品牌中還并不算是第一梯隊(duì)的熱銷車型，不過從他們近期推出的車型上來看，還算是很具有誠意的。

D．教育改革的成功，與一線教師水平和素質(zhì)的高低有著密切的關(guān)系，因?yàn)榉桨冈O(shè)得再完美，也需要由具體的操作者實(shí)現(xiàn)。

【解析 A項(xiàng)，句式雜糅，“根據(jù)網(wǎng)絡(luò)民調(diào)顯示”可改為“根據(jù)網(wǎng)絡(luò)民調(diào)”或“網(wǎng)絡(luò)民調(diào)顯示”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“品牌”與“熱銷車型”不搭配；D項(xiàng)，不合邏輯，“成功”與“水平和素質(zhì)的高低有著密切的關(guān)系”不合邏輯。

【答案 B 3．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①我們隸屬于這些星云，我們所見到的星云離地球80億光年，處在已知宇宙的中心。②從一個(gè)星系際的優(yōu)越地位上，我們可以看到無數(shù)模糊纖細(xì)的光須像海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上。

③展現(xiàn)在我們面前的就是我們所見到的極其宏偉壯觀的宇宙。④這些光須就是星系。

⑤其中有些是孤獨(dú)的徘徊者，大部分則群集在一起，擠做一團(tuán)，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩。

A．③②④①⑤

C．③④⑤①②

B．②④⑤③① D．②⑤①③④

【解析 ④句中的“這些光須”是緊承②句“模糊纖細(xì)的光須”說的，故應(yīng)排在②后；弄清⑤句中的“其中”，①句中的“這些星云”指什么，或①、③、⑤按“大宇宙”→“宇宙”→“宇宙的中心”排列也可，即⑤→③→①，故排列順序應(yīng)是②④⑤③①。

【答案 B 4．下面是《宇宙的邊疆》中的文字，請篩選并整合重要的信息，為“行星系”下定義。

有些恒星可能被數(shù)百萬個(gè)沒有生物的由巖石構(gòu)成的小星球所包圍，這些小星球是在它們演化的某個(gè)初級(jí)階段凍結(jié)而成的行星系。大概許多恒星都有跟我們類似的行星系：在外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處則有溫?zé)岬摹⑻焖{(lán)色的、覆蓋著云的小星球。

行星系

【解析 閱讀這段文字，將其中的一些有效信息整合成定義的格式，也就是：行星系是……的星系。

【答案(行星系)是眾多由巖石構(gòu)成的外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處則有溫?zé)岬摹⑻焖{(lán)色的、覆蓋著云的小星球圍繞恒星運(yùn)行的星系。

5．為了使同學(xué)們了解更多的宇宙知識(shí)，激發(fā)求知、探索的興趣，學(xué)校從中國科學(xué)院請來了張?jiān)菏拷o同學(xué)們做報(bào)告。假如由你主持這個(gè)報(bào)告會(huì)，請你就此擬寫一段開場白。(不少于60字)

【解析 擬寫一段開場白要注意以下內(nèi)容：一是要介紹清楚報(bào)告人的身份、報(bào)告的內(nèi)容，以激發(fā)同學(xué)們聽報(bào)告的興趣；二是要表示出對報(bào)告人的歡迎、感恩、尊敬等。

【答案(示例)同學(xué)們，今天我們有幸請來了中國科學(xué)院的張?jiān)菏俊堅(jiān)菏繉⒔o我們上一堂豐富多彩的宇宙知識(shí)課，讓我們了解宇宙的奧秘，激發(fā)求知、探索的興趣。下面，讓我們用熱烈的掌聲對張?jiān)菏康纳W臨表示熱烈的歡迎！

6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

據(jù)美國硅谷人士說，現(xiàn)金即將過時(shí)，在不太遙遠(yuǎn)的未來，①________。與使用紙幣或信用卡相比，手機(jī)支付都將更快、更智能化，也更安全。②________：③________，它要求人們的手機(jī)上安裝一塊特殊芯片，付款時(shí)用手機(jī)讀取信用卡數(shù)據(jù)；另一條途徑是“史克威爾支付”APP，與“谷歌錢包”不同，它與蘋果手機(jī)和一系列安卓模式手機(jī)兼容，付款時(shí)不用把手機(jī)從兜里掏出看，商家只要用接受付款的智能產(chǎn)品就能將錢從顧客的信用卡中劃走。

①

②

③

【解析 解答此類題目，要注意研究橫線前后的語句。第一處，橫線前寫“現(xiàn)金即將過時(shí)”，后面說“與使用紙幣或信用卡相比，手機(jī)支付都將更快、更智能化，也更安全”，故

中間應(yīng)是說使用手機(jī)來支付費(fèi)用。第二處，后面說手機(jī)支付的兩種途徑，故前面應(yīng)是總說。第三處，后面說“另一條途徑是……”，故前面應(yīng)是說“一條途徑是……”。

【答案(示例)①我們將用手機(jī)來支付一切費(fèi)用 ②手機(jī)支付主要有兩條途徑 ③一條途徑是“谷歌錢包”

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成7～10題。

“好奇”號(hào)火星漫游記

李 理

“祝賀你們！”肅靜的大廳里傳來一聲渾厚的問候。大屏幕前，正在觀察“好奇”號(hào)行動(dòng)的科學(xué)家們屏息凝聽著隨后的一段話。這是一份來自火星的特殊問候。近日，“好奇”號(hào)火星車在接收了地球上的語音郵件之后，通過美國宇航局的深空天線網(wǎng)絡(luò)接收信號(hào)將其向地球轉(zhuǎn)發(fā)回來。這是人類首次完成從地球上向其他行星發(fā)送語音郵件并轉(zhuǎn)發(fā)回來的任務(wù)。

“好奇”之路漫漫行

自2011年11月，美國“好奇”號(hào)火星車被成功送入設(shè)計(jì)軌道之后，其征程一直被廣大民眾關(guān)注。到目前為止，“好奇”號(hào)火星探測器進(jìn)展順利。成功踏出火星第一步，成功發(fā)回郵件等一系列測試均表明“好奇”號(hào)目前狀態(tài)良好。

在近日的發(fā)布會(huì)上，美國航天局對外發(fā)布了“好奇”號(hào)傳來的照片。根據(jù)這些照片，人們可以清晰地識(shí)別出火星山麓地區(qū)一些侵蝕形成的沖溝地形，以及其層狀沉積結(jié)構(gòu)。目前，搭載在“好奇”號(hào)上的鏡頭已經(jīng)拍攝了附近夏普山的緩坡下部地形景象。科學(xué)家表示，那里將是“好奇”號(hào)攀登夏普山的位置，照片中的層狀沉積巖層是它的最終目標(biāo)。但是，有一片暗色的沙丘橫亙在“好奇”號(hào)和沉積巖層之間。根據(jù)資料，科學(xué)家判斷，這片暗色區(qū)域存在不同顏色的地區(qū)，每部分所含成分并不相同，是歷史成因的差異導(dǎo)致了這些巖石的多樣性。

此外，根據(jù)報(bào)告，“好奇”號(hào)已從著陸點(diǎn)附近出發(fā)，正式開始向400米外的首個(gè)科研目的地格萊內(nèi)爾格前進(jìn)，該地是三種地形相交的區(qū)域?？蒲腥藛T期待首個(gè)巖石目標(biāo)能在這一區(qū)域找到，并對其進(jìn)行取樣和分析。

火星生命仍為謎

那么，是何原因讓“好奇”號(hào)火星車備受世界關(guān)注呢？科學(xué)家表示，是人類對生命起源的未知迫使人類關(guān)注外星球。之前的資料顯示，火星上存有火山噴發(fā)后的坑狀高低。而有關(guān)科學(xué)家也曾稱，一些帶回來的標(biāo)本也顯示火星上有機(jī)物是存在的。雖然有科學(xué)家表示在火星上發(fā)現(xiàn)有機(jī)物質(zhì)并不能證明火星現(xiàn)在或者過去存在生命，隕石可將有機(jī)物質(zhì)攜帶到火星上，此外，有些可能被有機(jī)物質(zhì)污染的探測儀器限制了對火星現(xiàn)代微生物的探測任務(wù)。因此，對此次“好奇”號(hào)的火星之旅是否會(huì)發(fā)現(xiàn)有機(jī)物，成功驗(yàn)證生命是否存在是一個(gè)被大眾關(guān)注的話題?！霸谖铱磥恚绻闷妗?hào)發(fā)現(xiàn)了火星上存在有機(jī)物，那么這將是火星上存在生命發(fā)現(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”美國科學(xué)家曾經(jīng)如此表態(tài)。

然而，火星探測的任務(wù)并不局限于對生命是否存在于火星的探索，科學(xué)家還將通過研究地球以外的太陽系和銀河系中的物理化學(xué)環(huán)境，逐步認(rèn)識(shí)地球上的生命的產(chǎn)生過程。假設(shè)探測到火星表面存在有機(jī)物的痕跡，科學(xué)家們表示，其重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向研究這些有機(jī)物的性質(zhì)以及形成過程，并確定有機(jī)物質(zhì)是否能與火星生命起源產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。

“好奇”探索最先進(jìn)

此番訪問火星時(shí)，科學(xué)家們?yōu)椤昂闷妗碧?hào)選擇了最優(yōu)的探測地點(diǎn)以及攜帶先進(jìn)的科學(xué)儀器。例如，“好奇”號(hào)中搭載了最先進(jìn)的火星樣本分析儀，該設(shè)備將對火星大氣、巖石和土壤粉末進(jìn)行取樣成分分析。雖然在升空之后，曾遇到些許麻煩，但它最終完成了對內(nèi)部殘留地球大氣成分的測試分析工作?；鹦菢颖痉治鰞x設(shè)備首席科學(xué)家表示：“對于測試結(jié)果非常滿意，結(jié)果完美地證明了該設(shè)備測定氣體成分的精確性?！蹦壳?，“好奇”號(hào)發(fā)回的數(shù)據(jù)已經(jīng)快要超過在此之前所有火星車發(fā)回?cái)?shù)據(jù)的總和。

與此同時(shí)，“好奇”號(hào)在火星上工作絲毫不用擔(dān)心其能源問題。以核燃料為主要?jiǎng)恿Φ摹昂闷妗碧?hào)采用了模塊化設(shè)計(jì)，可以適應(yīng)多種不同的任務(wù)需求，供能相對穩(wěn)定。并且，該核電池的主要原料為“性情溫和”的放射性元素釙—238。該元素不會(huì)發(fā)生核爆炸，而是緩慢衰變放出能量。在通訊傳輸上，在火星運(yùn)行的全球性的通訊中繼衛(wèi)星系統(tǒng)持續(xù)不斷地將數(shù)據(jù)從“好

奇”號(hào)傳回地球。并且，其自身擁有調(diào)整數(shù)據(jù)傳輸速率的能力，讓回傳效率更高。

(選自《人民日報(bào)海外版》，有刪改)7．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A．文章采用了倒敘的手法，開篇寫了科學(xué)家們對“好奇”號(hào)成功發(fā)回郵件的問候，設(shè)置懸念，先聲奪人。

B．“好奇”號(hào)探測的數(shù)據(jù)證明，橫亙在“好奇”號(hào)和沉積巖層之間的暗色沙丘，存在不同顏色的地區(qū)，每部分所含成分并不相同，是歷史成因的差異導(dǎo)致了這些巖石的多樣性。

C．根據(jù)報(bào)告，“好奇”號(hào)已從著陸點(diǎn)附近出發(fā)，向首個(gè)科研目的地格萊內(nèi)爾格前進(jìn)，并且，科研人員在該區(qū)域找到了首個(gè)巖石目標(biāo)，并對其進(jìn)行了取樣和分析。

D．為了解開火星生命之謎，人們對“好奇”號(hào)火星車十分關(guān)注?；鹦鞘欠翊嬖谟袡C(jī)物是解開這個(gè)謎的關(guān)鍵所在。

E．“好奇”號(hào)探測地點(diǎn)的選擇、儀器的配備、能量的模塊化設(shè)計(jì)、發(fā)回的數(shù)據(jù)的數(shù)量都表明“好奇”探索是最先進(jìn)的。

【解析 A項(xiàng)，張冠李戴?！白ＹR你們”，這問候是“好奇”號(hào)從火星上發(fā)回的語音電子郵件，不是科學(xué)家們的問候。B項(xiàng)，“數(shù)據(jù)證明”帶有客觀性和確定性，而原文中則是科學(xué)家的判斷，帶有主觀性、不確定性。C項(xiàng)，將未然說成已然。原文是“期待首個(gè)巖石目標(biāo)能在這一區(qū)域找到，并對其進(jìn)行取樣和分析”。

【答案 DE 8．簡要?dú)w納“好奇”號(hào)“漫游”的歷程。

【解析 ①要找準(zhǔn)答題范圍。顯然，本題的答題范圍是開頭和“‘好奇’之路漫漫行”這一部分。②理清思路。明確倒敘手法，抓住時(shí)間標(biāo)志就理清了文章記敘“好奇”號(hào)“漫游”的思路。③篩選信息。從“好奇”號(hào)“漫游”的每一個(gè)階段篩選信息。④整合信息。根據(jù)題干要求，將篩選出的信息整合成答案。

【答案 ①2011年11月，被成功送入設(shè)計(jì)軌道。②順利執(zhí)行探測任務(wù)。③傳來關(guān)于火星的照片，為研究火星提供了資料。④從著陸點(diǎn)附近出發(fā)，向格萊內(nèi)爾格前進(jìn)。⑤向地球發(fā)來語音郵件，成功完成了漫游任務(wù)。

9．文章的標(biāo)題是“‘好奇’號(hào)火星漫游記”，為什么后兩部分寫的卻是“火星生命仍為謎”和“‘好奇’探索最先進(jìn)”？請作簡要分析。

【解析 首先要認(rèn)真審題，明確文章主題，以及第一部分的含意，弄清“火星生命仍為謎”和“‘好奇’探索最先進(jìn)”這兩部分的含意；然后，在此基礎(chǔ)上分析出它們之間的關(guān)系。

【答案 后兩部分和第一部分有著密切的聯(lián)系。只有通過第二部分“火星生命仍為謎”，才能夠讓讀者真正理解“漫游”的意義；只有通過第三部分“‘好奇’探索最先進(jìn)”，才能夠讓讀者明白“漫游”成功的原因。

10．聯(lián)系文本，談?wù)勀阏J(rèn)為的尖端科學(xué)發(fā)展的意義所在。

【解析 這是一道探究題，回答這類題目，首先要立足文本，理解文本的思想內(nèi)容；然后，聯(lián)系實(shí)際，對作品進(jìn)行個(gè)性化的解讀。這是一篇實(shí)用類文本，屬于科普文章，文章通過“好奇”號(hào)火星漫游的情況，展示了科技的神奇；聯(lián)系實(shí)際，可以談對科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)，也可以談科技與人類乃至生命的關(guān)系等。

【答案 尖端科學(xué)的力量是無窮的?！昂闷妗碧?hào)火星漫游展示了科技的發(fā)展和意義。我們要借助高科技進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火星乃至宇宙，認(rèn)識(shí)生命的起源和本質(zhì)，從而為人類將來的生存和發(fā)展服務(wù)。通過閱讀文本，我們對科技和未來充滿了信心，感覺到無窮的樂趣。

第二篇：2017_2018學(xué)年高中語文第4單元8荷花淀學(xué)業(yè)分層測評

荷花淀

[語言運(yùn)用層]

1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：16582089】

①當(dāng)今科技發(fā)展日新月異，但一些迷信的土壤并沒鏟除殆盡，像王林一樣一些所謂的“大師”看似玄奧其實(shí)果不其然，但個(gè)別黨員干部對“大師”的所謂“指點(diǎn)”深信不疑。．．．．②今年的厄爾尼諾現(xiàn)象將可能是自有記載以來最強(qiáng)的，預(yù)計(jì)將在圣誕節(jié)前后達(dá)到頂峰，并延續(xù)到2016年的一至二季度。澳洲氣象官員上午10：00舉行發(fā)布會(huì)，各路媒體記者在大廳里嚴(yán)陣以待。．．．．③在這個(gè)案件的審理過程中，他徇私舞弊，為他的小舅子——一個(gè)搶劫犯罪嫌疑人開脫．．．．罪責(zé)，引起了極大的民憤。

④在山東華宇工學(xué)院的體育場上，大二的男生正在進(jìn)行耐力測試，第一圈學(xué)生們跑得還比較集中，可是從第二圈開始，就有兩名男生開始?xì)庀⒀傺?，體力不支了。．．．．⑤面對“義而致富，仁而致富”，如果顏淵、原憲依然選擇棲于陋巷中，簞食瓢飲、安．．．．貧樂道，那應(yīng)該沒有什么值得稱道的地方了。

⑥據(jù)報(bào)載，最近某貪官在法庭上受審時(shí)，竟然要求法官放他一馬，情愿不做官，回家去種田。這種厚顏無恥的要求真是可笑至極。．．．．A．①③⑤ C．②④⑥

B．③⑤⑥ D．①②④

【解析】 ①果不其然：指事實(shí)跟預(yù)料的一樣。多用來強(qiáng)調(diào)不出所料。望文生義。②嚴(yán)陣以待：擺好嚴(yán)整的陣勢，等待來犯的敵人。不合語境。④氣息奄奄：形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。這里應(yīng)用“氣喘吁吁”。

【答案】 B 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：16582090】

A．凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。

B．她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報(bào)。

C．互聯(lián)網(wǎng)專家認(rèn)為，微信等發(fā)放的“紅包”有“三宗罪”：造成用戶時(shí)間的大量浪費(fèi)，損害本該正常的交流氛圍，導(dǎo)致朋友圈的大量刷屏。

D．中紀(jì)委推出一個(gè)名為“懺悔錄”的網(wǎng)絡(luò)專題欄目，陸續(xù)刊發(fā)中共十八大以來查處的違紀(jì)違法典型，以及落馬貪腐官員的“懺悔書”。

【解析】 A項(xiàng)，句式雜糅?！霸斐??傷害”或“使??遭到傷害”，兩個(gè)句式選一。B項(xiàng)，偷換主語。前半句的主語是“她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，后半句的主語偷換成了“她”。搭配不當(dāng)，“取得的成績”和“得到了回報(bào)”搭配不當(dāng)，可將“和取得的成績”刪掉。D項(xiàng)，成分殘缺?！暗湫汀焙髴?yīng)加“案例”。

【答案】 C 3．填入下列一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()趙樹理很有幽默感。________。他寫農(nóng)村生活能體現(xiàn)出他的幽默感，比如說，他愛給他的小說里的人物起外號(hào)：翻得高、糊涂涂??他抨擊時(shí)事，也往往以幽默的語言出之。

A．趙樹理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默

B．老舍的幽默和趙樹理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默

C．趙樹理的幽默和老舍的幽默不同。趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默

D．老舍的幽默和趙樹理的幽默不同。趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默

【解析】 從橫線后“他寫農(nóng)村生活”一句可判定，前一句應(yīng)寫和趙樹理相關(guān)的內(nèi)容，可排除C、D兩項(xiàng)。從上下文連貫和語句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容來看，“趙樹理很有幽默感”后面的語句的主語應(yīng)是“趙樹理的幽默”。

【答案】 A 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：16582091】

國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。國家公祭日的設(shè)立，__________，__________，________。國家公祭日的設(shè)立，________，________，________，促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。

①是為了現(xiàn)在和未來不忘卻紀(jì)念 ②是為了中國與世界更好地溝通 ③是緬懷過去

④是在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任 ⑤是撫慰民心、順應(yīng)民意的措施

⑥是在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度 A．③⑤①②⑥④ C．②④⑥③①⑤

B．③⑤②①④⑥ D．①④⑥③⑤②

【解析】 六句話都有“是”字，但可分為兩組，③⑤①回顧過去，表達(dá)直接目的，并且③⑤的句式相似。②⑥④語意遞進(jìn)，展望未來。

【答案】 A 5．改變畫線部分的句式，使整個(gè)語段變成一個(gè)單句。

荷花香氣馥郁，蘆葦鋪天蓋地，它們掩蓋了整個(gè)水域，此時(shí)，我知道，出現(xiàn)在自己眼前的，就是著名的抗戰(zhàn)根據(jù)地——白洋淀。

【解析】 改為單句就首先要確定一個(gè)主語，因?yàn)楹笥小拔摇弊髦髡Z，所以可以將畫線句子改為介詞結(jié)構(gòu)。

【答案】 當(dāng)香氣馥郁、鋪天蓋地的荷花和蘆葦掩蓋了整個(gè)水域的時(shí)候(或當(dāng)香氣馥郁的荷花和鋪天蓋地的蘆葦掩蓋了整個(gè)水域的時(shí)候)，我知道出現(xiàn)在自己眼前的就是著名的抗戰(zhàn)根據(jù)地——白洋淀。

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成第6～9題。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：16582092】

采蒲臺(tái)的葦 孫 犁

我到了白洋淀，第一個(gè)印象是，水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活。這里到處是葦，人和葦結(jié)合得是那么緊，人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去。

我漸漸知道，葦也因?yàn)樾再|(zhì)的軟硬、堅(jiān)固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大頭栽因?yàn)樯?、高大，多用來織小花邊的炕席；正草因?yàn)橛泄切裕瑒t多用來鋪房、填房堿；白毛子雖有漂亮的外形，卻只能當(dāng)柴燒；假皮織籃捉魚用。

我來得早，淀里的凌還沒有完全融化。葦子的根還埋在冰冷的泥里，看不見大葦形成的海，我走在淀邊上，想象假如是五月，那會(huì)是葦?shù)氖澜纭?/p>

在村里到處是一垛垛打下來的葦，它們?nèi)犴樀卦趮D女們的手里翻動(dòng)。遠(yuǎn)處的炮聲還不斷傳來，人民的創(chuàng)傷還沒有完全平復(fù)。關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景，它充滿火藥的氣息和無數(shù)英雄的血液的記憶。如果單純是葦，如果單純是好看，那就不會(huì)成為冀中的名勝了。

這里的英雄事跡很多，不能——記述。每一片葦塘，都有英雄的傳說。敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無數(shù)次被火燒光，人民的血液保持了它們的清白。

最好的葦出在采蒲臺(tái)。一次，在采蒲臺(tái)，十幾個(gè)干部和全村男女被敵人包圍。那是冬天，人們被圍在冰上，面對著等待收割的大葦塘。

敵人要搜。干部們有的帶著槍，認(rèn)為是最后戰(zhàn)斗流血的時(shí)候到來了。婦女們卻偷偷地把懷里的孩子遞過去，告訴他們把槍支插在孩子的褲襠里。搜查的時(shí)候，干部又順手把孩子遞給女人??十二個(gè)女人不約而同地這樣做了。仇恨是一個(gè)，愛是一個(gè)，智慧是一個(gè)。

槍掩蓋過去了，闖過了這一關(guān)。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的人，從葦塘打葦回來，被敵人捉住。敵人問他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“沒有！”敵人砍斷他半邊脖子，又問：“你是八路？”他歪著頭，血流在胸膛上，說：“不是！”“你村的八路大大的！”“沒有！”

婦女們?nèi)滩蛔?，她們一齊沙著嗓子喊：“沒有！”“沒有！” 敵人殺死他，他倒在冰上。血凍結(jié)了，血是堅(jiān)定的，死是剛強(qiáng)的！“沒有！”“沒有！”

這聲音將永遠(yuǎn)響在葦塘附近，永遠(yuǎn)響在白洋淀人民的耳朵旁邊，甚至應(yīng)該一代代傳給我們的子孫。永遠(yuǎn)記住這兩句簡短有力的話吧！

1947年3月

6．下列對這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是()A．本文與《荷花淀》相比，題材相同，風(fēng)格一致，都表現(xiàn)了白洋淀人民積極向上、不甘落后的精神風(fēng)貌，充滿了革命的樂觀主義情調(diào)。

B．文章先描繪了葦?shù)拿ⅲ斕恋暮剖?，然后轉(zhuǎn)入敘事寫人，以物襯人，自然合理。C．文中的葦，作為作者歌頌立意的寓托物和行文的脈絡(luò)，貫穿全文，地位顯赫，可以說處處皆葦，處處皆人。

D．本文之所以感人，關(guān)鍵是感情熾熱至真，尤其是文章結(jié)尾段，含蓄而深沉地表達(dá)了對白洋淀人民的贊頌之情。

E．本文語言簡潔樸實(shí)，一方面有利于表現(xiàn)普通民眾的樸實(shí)品質(zhì)，另一方面也使文中“短兵相接”的場面真實(shí)，可信。

【解析】 A項(xiàng)，“積極向上、不甘落后的精神風(fēng)貌”“革命的樂觀主義情調(diào)”不當(dāng)；B項(xiàng)，文中沒有描繪“葦?shù)拿ⅰ薄叭斕恋暮剖帯?；D項(xiàng)，“含蓄而深沉”不當(dāng)。

【答案】 CE 7．(1)文章第四段寫道：“關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景?！弊髡邽槭裁催@樣說？請你用文中的句子回答。(不超過15字)

(2)文章第五段結(jié)尾說：“人民的血液保持了它們的清白?！逼渲小八鼈兊那灏住敝甘裁矗空埥Y(jié)合文意用自己的話加以解釋。(不超過10字)

【解析】 要聯(lián)系上下文和文章的主旨去分析。第(1)題，從第四段“它充滿火藥的氣息和無數(shù)英雄的血液的記憶”中可以看出，葦塘除了作為自然風(fēng)景外，更重要的是它有著讓人感動(dòng)的英雄的傳說。分析第(2)題時(shí)，注意“血液”“清白”等重點(diǎn)詞語。

【答案】(1)每一片葦塘，都有英雄的傳說。(2)家鄉(xiāng)的和平與安寧。

8．文中“最好的葦出在采蒲臺(tái)”一句讀來具有“弦外之音”。請你具體解釋，并指出該句在文中所起的作用。

該句的“弦外之音”是__________________________________________ _________________________________________________。(不超過15字)該句在文中的作用是_____________________________________________ _________________________________________________。(不超過15字)【解析】 ①本文的寫作手法是借物喻人，作者借寫采蒲臺(tái)的葦來寫英勇的人們，所以，“葦”不僅指生長在葦塘里的葦，還具有一定的象征意義，抓住了它的象征義就抓住了“最好的葦出在采蒲臺(tái)”一句的弦外之音。②該句處在段首，一般來說，處在段首的句子有兩個(gè)作用：一是總領(lǐng)下文，一是承上啟下，我們應(yīng)聯(lián)系上下文分析其作用。

【答案】 最優(yōu)秀的英雄也生活、戰(zhàn)斗在采蒲臺(tái) 承上啟下，由寫葦轉(zhuǎn)入描寫抗日英雄 9．本文從白洋淀的葦草寫起，似乎漫不經(jīng)心，閑話家常，實(shí)則緊扣題旨，字字珠璣?！八B(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活”“人好像寄生在葦里的鳥兒”。人和葦?shù)拿芮嘘P(guān)系由此可見一斑。請從全文出發(fā)，概括說明葦?shù)钠犯窈腿说木裼心男┕餐攸c(diǎn)。(至少答出兩點(diǎn))

【解析】 本文運(yùn)用象征手法，用葦?shù)娜犴g剛強(qiáng)象征具有這種品格的共產(chǎn)黨員和人民群眾，首先找出反映葦?shù)钠犯竦脑~語，如“骨性”等，而人的精神則要通過人的事跡去概括。

【答案】 心地純潔高尚；意志柔韌剛強(qiáng)；緊密團(tuán)結(jié)，不畏強(qiáng)暴。(答對兩點(diǎn)即可)

第三篇：2018年高中語文人教版必修四：第三單元第8課拿來主義學(xué)業(yè)分層測評含答案

學(xué)業(yè)分層測評(八)拿來主義

[語言運(yùn)用層]

1．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的兩項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：91232064】

A．在見諸報(bào)端的受賄貪官中，“禮尚往來”是最常用的借口，而諸如端午、中秋、春節(jié)、．．．．生日之類的日子，都是非常好的時(shí)間“載體”。

B．有些所謂的“理論家”，慣于引經(jīng)據(jù)典，故弄玄虛，把本來簡單明了的理論搞得復(fù)雜難．．．．懂，以顯其學(xué)問的高深和立場的正確。

C．李彥宏告誡躍躍欲試的年輕人，一定要有向前看兩年的眼光。跟風(fēng)、趕潮流，你吃到的很可能是剩下的殘羹冷炙。．．．．D．真正推動(dòng)油價(jià)瘋狂上漲、在幕后興風(fēng)作浪的正是人為的精心設(shè)計(jì)的金融市場體系和全球．．．．自由游弋的金融資本。

E．在一些西方消費(fèi)者的概念里，“中國制造”仍意味著質(zhì)量低劣。但美國的一些媒體近日指出，“中國制造”與過去已不可同日而語，很多產(chǎn)業(yè)已變得高度專業(yè)化。．．．．【解析】 A項(xiàng)，禮尚往來：社會(huì)交往中應(yīng)當(dāng)有來有往。B項(xiàng)，故弄玄虛：故意玩弄花招，迷惑人，欺騙人。C項(xiàng)，殘羹冷炙：指吃剩的飯菜。前面用“吃到……剩下的”修飾，語意重復(fù)。D項(xiàng)，興風(fēng)作浪：比喻煽動(dòng)情緒，挑起事端。E項(xiàng)，同日而語：放在同一時(shí)間談?wù)?，指相提并?多用于否定式)。使用正確。

【答案】 BC 2．下列語句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：91232065】

A．東盟重申了維護(hù)南海和平與航行安全，按照國際法律所認(rèn)可的各項(xiàng)原則解決一切爭端，呼吁有關(guān)各方在展開海上活動(dòng)時(shí)保持克制態(tài)度。

B．沙特外交部18日發(fā)表聲明稱，因聯(lián)合國安理會(huì)在處理國際沖突中不作為，沙特拒絕接受聯(lián)合國安理會(huì)非常任理事國席位。

C．沃爾沃環(huán)境獎(jiǎng)得主秦大河博士提議了冰凍圈科學(xué)理論框架，他研究的重點(diǎn)區(qū)域是中亞干旱區(qū)冰凍圈，其變化對亞洲影響很大。

D．公開信稱，國會(huì)應(yīng)允許互聯(lián)網(wǎng)公司公布情報(bào)機(jī)構(gòu)所提要求，這不僅能讓公眾了解監(jiān)控項(xiàng)目是如何運(yùn)作的，再進(jìn)行公開辯論，也有助于回?fù)裟切╁e(cuò)誤報(bào)道。

【解析】 A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)該在最后加上“的立場”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)該改“提議”為“提出”；D項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)是“不僅有助于回?fù)簟?，也能讓公眾……，再進(jìn)行公開辯論”。

【答案】 B 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()魯迅幾百萬字的遺著，其中很大一部分必將永遠(yuǎn)受到讀者的喜愛，后世讀者將以一種贊嘆和欣賞的態(tài)度閱讀它。________。________。________，________，________。________。

①他作為中國知識(shí)分子的楷模，這形象，這精神，必將永世長存

②比起文章來，更重要的是魯迅這個(gè)人，他的入世態(tài)度，他的愛國心和正義感 ③更有若干篇在寫作的當(dāng)時(shí)就并不正確，就只能作為一種研究資料保留下去了 ④他對強(qiáng)暴的反抗和對弱者的同情，他為了中國進(jìn)步進(jìn)行的不懈努力 ⑤還有一部分時(shí)過境遷，不再使人感興趣

⑥他身上那種中國優(yōu)秀知識(shí)分子的傳統(tǒng)的骨氣，用他自己的話說，“這就是中國的脊梁” A．④⑥①②⑤③

C．⑤③①⑥②④

B．④①⑥⑤③② D．⑤③②④⑥①

【解析】 ③⑤承接前文談魯迅的文章，且“還有”“更有”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，故⑤在③前。②由魯迅的文章轉(zhuǎn)入魯迅的為人和他的精神，起承前啟后的作用，故應(yīng)緊接③。④⑥承接②談魯迅的精神，①對整個(gè)文段進(jìn)行總結(jié)。

【答案】 D 4．下面是魯迅先生名作《阿Q正傳》中的一段文字，請從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評，要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫，不超過60字。

他擎起右手，用力的在自己臉上連打了兩個(gè)嘴巴，熱辣辣的有些痛；打完之后，便心平氣和起來，似乎打的是自己，被打的是別一個(gè)自己，不久也就仿佛是自己打了別個(gè)一般，——雖然還有些熱辣辣，心滿意足的得勝的躺下了。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 點(diǎn)評時(shí)，要先指出對比的寫法，再找出阿Q這種做法的實(shí)質(zhì)是精神勝利法?！敬鸢浮?這段文字采用對比寫法，用動(dòng)作和心理描寫極傳神地寫出了阿Q轉(zhuǎn)敗為勝的心理過程，有力地突出了阿Q的性格特點(diǎn)——喜歡用精神勝利法。

5．請根據(jù)上下文，在材料的空格處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過12個(gè)字。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：91232066】

文學(xué)形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構(gòu)，一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細(xì)節(jié)，方能落筆。____①____，繪畫是片段靜止的文學(xué)。文學(xué)用文字作畫，所有文字都是色彩；____②____，所有的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一句詩、一闋詞、一段散文而已；站在畫面上千姿萬態(tài)的樹，全是感動(dòng)過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過紙表的流水，不論舒緩、疾進(jìn)，還是迷茫虛渺，更是我一時(shí)真切的情緒，這與寫作的心態(tài)又有何異？

【解析】 本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解答此題，首先要準(zhǔn)確理解所給材料的意思，提煉出兩個(gè)要點(diǎn)：文學(xué)和繪畫。其次，聯(lián)系上下文可以發(fā)現(xiàn)，①②兩處都是文學(xué)和繪畫并舉，由第①句后面將“繪畫”比喻為“片段靜止的文學(xué)”可知，第①句應(yīng)是將“文學(xué)”比作“繪畫”，句子采用“文學(xué)是……的畫面”的形式。根據(jù)第②句前面的分號(hào)和后面的“所有的線條色彩都是語言”與“所有文字都是色彩”相對可知，第②句所填內(nèi)容應(yīng)與“文學(xué)用文字作畫”相對，即“繪畫用……”。再次，注意句式的整齊。最后，注意字?jǐn)?shù)的限制。做到以上幾點(diǎn)，此題可以完美解答。

【答案】(示例)①文學(xué)是延綿不斷的畫面 ②繪畫用線條色彩寫作

6．下圖是某學(xué)校的教學(xué)樓安全疏散示意圖，請用一段話對疏散路線進(jìn)行說明。要求：內(nèi)容完整，表述簡明、準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個(gè)字。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 作答本題，首先要認(rèn)真觀察圖表，明確圖表的信息，然后再用準(zhǔn)確的語言加以說明。題干要求說明疏散路線，從圖表可以看出，有4個(gè)室的人員由西邊樓梯疏散，其他室的人員由東邊樓梯疏散。表達(dá)既要準(zhǔn)確，又要簡潔明了。

【答案】 ①309、310室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)準(zhǔn)備室的人員從西面疏散，經(jīng)由西面樓梯離開教學(xué)樓；②其余房間內(nèi)人員從東面疏散，經(jīng)由東面樓梯離開教學(xué)樓。

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成7～10題?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：91232067】

國人的“國粹病”

廖保平

兩年前，因?yàn)椤捌平獯▌∽兡樏孛堋?，曾金貴成為川劇界的聲討對象。今年7月，法國女孩美蘭妮專程來中國拜曾金貴為師學(xué)習(xí)變臉的消息一出，聲討再起：“變臉是國粹，怎能隨便傳給外人？”

拜師學(xué)藝是一件很平常的事，問題之所以變得如此復(fù)雜，充滿火藥味，皆因變臉被視為“國粹”。變臉真是國粹么？ 曾金貴說，作為戲曲外化人物的一種手段，變臉只是戲劇的表演技巧，談不上所謂的“國粹”。

過去，獨(dú)門絕技——“絕活”的傳授大有規(guī)矩：傳男不傳女，傳內(nèi)不傳外(人)。自從國門被大炮洞開，國人發(fā)現(xiàn)國外有先進(jìn)的“洋玩意”之后，那些人無我有的“絕活”均被冠以“國粹”之名。一種技藝“粹”到“國”級(jí)，就跟國家榮譽(yù)、國家機(jī)密、國家利益等聯(lián)系在了一起，也就有了維護(hù)甚至保衛(wèi)的意義。以前，洋人還不大瞧得起你的“老古董”，國粹派只好敝帚自珍?，F(xiàn)在洋人對你的“絕活”感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國粹派就嘩然起來：“絕活”是傳內(nèi)不傳外(國)的。

照這樣說，作為國粹的京劇也是絕活，也應(yīng)該傳內(nèi)不傳外(國)?？墒?，京劇大師收洋徒弟已不是新鮮事，并沒有背上“賣國賊”的罵名，相反，京劇卻因此變得更有人氣，更有影響力。

或許，那些一概地、盲目地反對國粹外流的人，大概是讀過魯迅的《拿來主義》，且發(fā)生了誤解。魯迅的《拿來主義》一開頭有云：“中國一向是所謂‘閉關(guān)主義’……到現(xiàn)在，成了什么都是‘送去主義’了……聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去……”字里行間，魯迅對梅蘭芳博士頗有微詞。曾金貴即是當(dāng)代的梅蘭芳，假如魯迅還在，曾金貴先生也一定會(huì)在魯迅面前止步。如此推論，愚以為謬矣！其一，我要說，魯迅的《拿來主義》提及梅蘭芳先生，旨在抨擊統(tǒng)治者的媚外賣國，而絕不是在諷刺挖苦梅博士本人；其二，在如何看待中外文化交流的問題上，魯迅本人也絕不是一個(gè)閉關(guān)主義者。這一點(diǎn)只要翻看一下中國的現(xiàn)代文學(xué)史，就很容易找到實(shí)例。

我認(rèn)為，那些誓死捍衛(wèi)國粹到非理性的人，已經(jīng)成為“國粹病”患者。當(dāng)一種國粹不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要外來文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時(shí)，他們卻抱殘守缺，對碰觸者給以叛徒敗類般的聲討，真是病到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。在全球一體化的時(shí)代，文化的交流與交融是必然趨勢，我們?nèi)绾斡瞄_放的心態(tài)面對自己的文化和別人的文化，如何讓我們輕裝上陣，而不是像守財(cái)奴一樣對待國粹，這確實(shí)是一個(gè)值得深思的問題。

7．下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．文章第一段寫曾金貴兩次遭到聲討，其目的是樹立全文批駁的靶子，引起下文對國粹病的批駁、評析。

B．曾金貴認(rèn)為，變臉只是作為戲曲外化人物的一種手段，只是戲劇的表演技巧，根本與“國粹”毫無關(guān)系，這體現(xiàn)出他開放的“國粹觀”。

C．在《拿來主義》中，魯迅對梅蘭芳博士頗有微詞。作者認(rèn)為，曾金貴即是當(dāng)代的梅蘭芳，假如魯迅還在，曾金貴先生也一定會(huì)在魯迅面前止步。

D．國粹病是指當(dāng)一種“國粹”不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要外來文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時(shí)，那些誓死捍衛(wèi)國粹到非理性的人卻抱殘守缺，對碰觸者給以叛徒敗類般的聲討。

E．在全球一體化的時(shí)代，文化的交流與交融是必然趨勢，對曾金貴的做法，我們不要妄加指責(zé)，否則會(huì)陷入萬劫不復(fù)的境地。

【解析】 B項(xiàng)，“根本與‘國粹’毫無關(guān)系”太絕對，“這體現(xiàn)出他開放的‘國粹觀’”說法也不正確；C項(xiàng)，“作者認(rèn)為”有誤，從文中“如此推論，愚以為謬矣”看，這不是作者的觀點(diǎn)；E項(xiàng)，“會(huì)陷入萬劫不復(fù)的境地”語意過重。

【答案】 AD 8．“以前，洋人還不大瞧得起你的‘老古董’，國粹派只好敝帚自珍。現(xiàn)在洋人對你的‘絕活’感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國粹派就嘩然起來?！闭埥Y(jié)合全文分析，國粹派是怎樣一種人？“敝帚自珍”與“嘩然”分別有何含義？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 對于國粹派特點(diǎn)的概括要注意文中所使用的一些關(guān)鍵詞語。“敝帚自珍”與“嘩然”兩個(gè)詞語的含義要結(jié)合語境來分析。

【答案】 國粹派是在對待中外文化交流問題上，采取閉關(guān)主義、保守主義，抱殘守缺，極力反對中外文化交流的人?！氨种阕哉洹痹谶@里是貶義詞，是指抱殘守缺，害怕交流，不求創(chuàng)新和發(fā)展；“嘩然”是大驚小怪，極力反對的意思。

9．文中說“京劇大師收洋徒弟已不是新鮮事，并沒有背上‘賣國賊’的罵名，相反，京劇卻因此變得更有人氣，更有影響力”，請指出作者在這里批駁“國粹派”觀點(diǎn)所使用的論證方法，并分別予以說明。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 解答此題時(shí)，首先明確常用的論證方法，然后結(jié)合文本內(nèi)容和題目要求，準(zhǔn)確地做出判斷即可?；卮饡r(shí)，注意結(jié)合文本予以說明。

【答案】 ①舉例法(事實(shí)論證法)；說明：用京劇發(fā)展事實(shí)說明交流會(huì)促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展，反駁了國粹派。②對比法(反襯法)；說明：用京劇通過交流得到發(fā)展，來對比或反襯川劇國粹派抱殘守缺、不進(jìn)行文化交流的落后做法。

10．概括一下作者對中外文化交流所持的態(tài)度。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 解答此題時(shí)，要抓住作者的寫作思路，找出在文中表明作者觀點(diǎn)態(tài)度的詞句，然后結(jié)合文本內(nèi)容概括其態(tài)度。作者高瞻遠(yuǎn)矚，認(rèn)為在中外文化交流方面應(yīng)該擁有一種開放的心態(tài)。

【答案】 批駁國粹派抱殘守缺、反對中外文化交流的觀點(diǎn)，倡導(dǎo)用開放的心態(tài)，積極推進(jìn)和發(fā)展與世界各國的文化藝術(shù)交流。

第四篇：2017_2018學(xué)年高中語文第3單元學(xué)業(yè)分層測評9離騷節(jié)選（范文模版）

學(xué)業(yè)分層測評(九)離騷(節(jié)選)

[基礎(chǔ)鞏固層]

1．下列加點(diǎn)的“以”字用法相同的一項(xiàng)是()①惟庚寅吾以降 ．③乘騏驥以馳騁兮 ．A．①② C．①③

②肇錫余以嘉名 ．④作《師說》以遺之 ．B．②③ D．③④

【解析】 ③④都是連詞，表目的，來。①是連詞，不譯。②是介詞，把?！敬鸢浮?D 2．下列句中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：08902083】

A．惟草木之零落兮 ．．B．恐美人之遲暮 ．．C．春與秋其代序 ．．D．紉秋蘭以為佩 ．．【解析】 B項(xiàng)，“美人”古義比喻君主，一說，美人是自喻；今義是美貌的女子。C項(xiàng)，“代序”古義是遞相更替，今義是代替序言的文章(多自有標(biāo)題)。D項(xiàng)，“以為”古義是“把??作為”，今義是認(rèn)為。

【答案】 A 3．下列句子中，句式與例句相同的一項(xiàng)是()例句：恐年歲之不吾與 A．肇錫余以嘉名 B．帝高陽之苗裔兮 C．誰為哀者

D．賈家莊幾為巡徼所陵迫死

【解析】 C項(xiàng)與例句都是賓語前置句。A項(xiàng)，狀語后置句；B項(xiàng)，判斷句；D項(xiàng)，被動(dòng)句。

【答案】 C 4．下列句子中，加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：08902084】

A．名余曰正則兮 ．B．朝搴阰之木蘭兮 ．C．夕攬洲之宿莽 ．D．夙興夜寐 ． 【解析】 A項(xiàng)是名詞作動(dòng)詞，其余三項(xiàng)是名詞作狀語?！敬鸢浮?A 5．名句默寫。

(1)屈原借芳香堅(jiān)固耐久的植物，表現(xiàn)了“精勤修德，所行皆忠善長久之道”的含意，這兩句詩是“________，________”。

(2)跟“少壯不努力，老大徒傷悲”異曲同工的詩句是“________，________”?！敬鸢浮?1)朝搴阰之木蘭兮 夕攬洲之宿莽(2)不撫壯而棄穢兮 何不改此度

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閱讀下面的文言文，完成6～9題。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：08902085】

屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與．．．．．王圖議國事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。

上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定，上官大．．．．夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知，每一令出，平伐其功，以為‘非我莫能為也’?！蓖跖枨健?/p>

屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。離騷者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也?！秶L(fēng)》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約其辭微其志潔其行廉其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)其志潔，故其稱物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也。

(節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》)6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．其文約/其辭微/其志潔/其行廉/其稱文小/而其指極大/舉類邇而見義遠(yuǎn) B．其文約/其辭微/其志潔/其行廉/其稱文/小而其指極大/舉類邇而見義遠(yuǎn) C．其文約/其辭微/其志潔/其行廉/其稱文小而其指極大/舉類邇/而見義遠(yuǎn) D．其文約/其辭微/其志潔/其行廉/其稱文小而其指極大/舉類邇而見義遠(yuǎn)

【解析】 “其稱文小而其指極大”“舉類邇而見義遠(yuǎn)”是兩個(gè)句式對稱的句子，所以排除A、B、C三項(xiàng)。

【答案】 D 7．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．“左徒”，是漢朝楚國特有的官名，中原諸侯國無此官職。但是，對于“左徒”的職掌及官階等情況，《史記》卻沒有明確記述，其他文獻(xiàn)也沒有直接的記載。

B．“帝嚳”古代傳說中的帝王名。相傳是黃帝的曾孫，號(hào)高辛氏。

C．“楚懷王”熊槐，羋姓，熊氏，名槐，楚威王之子，楚頃襄王之父，戰(zhàn)國時(shí)期楚國國君，執(zhí)政中期他誤信秦國宰相張儀，毀掉齊楚聯(lián)盟，國土淪落，楚國從崛起走向了衰亡。

D．“上官大夫”戰(zhàn)國時(shí)楚國大臣。為人奸佞，妒賢忌能。因忌屈原之才，屢向楚懷王進(jìn)讒言，使之疏遠(yuǎn)屈原。

【解析】 A項(xiàng)，“是漢朝楚國特有的官名”不對，應(yīng)該是“是周朝楚國特有的官名”?！敬鸢浮?A 8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．節(jié)選的這段文字主要交代了屈原寫作《離騷》的外因和內(nèi)因，并對《離騷》的內(nèi)容作了高度概括。

B．屈原文約、辭微，志潔、行廉，這些在他的輝煌巨著《離騷》中都充分地表現(xiàn)了出來；志潔、行廉，是文約、辭微的思想基礎(chǔ)。

C．與屈原同列的上官大夫企圖強(qiáng)取屈原草擬的憲令底稿，目的是要搶占屈原的功勞，在楚懷王面前與屈原爭寵。

D．屈原在《離騷》中稱頌遠(yuǎn)古的帝嚳，中古的齊桓，近古的湯、武，意在諷刺楚國的時(shí)政，暗喻國君不賢，表現(xiàn)了屈原追求“美政”的政治理想。

【解析】 D項(xiàng)，中古與近古交換位置，即“近古的齊桓”“中古的湯、武”?！敬鸢浮?D 9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)王使屈平為令，眾莫不知，每一令出，平伐其功。

譯文：

(2)其志潔，故其稱物芳。其行廉，故死而不容。

譯文：

【答案】(1)大王讓屈原制定法令，大家沒有不知道的，每發(fā)出一項(xiàng)法令，屈原就夸耀自己的功勞。

(2)他的志趣高潔，所以文章中多用香花芳草作比喻。他的行為廉正，所以到死也不為奸邪勢力所容。

【參考譯文】

屈原名平，與楚國的王族同姓。他曾擔(dān)任楚懷王的左徒。(屈原)見聞廣博，記憶力很強(qiáng)，通曉治理國家的道理，熟悉外交應(yīng)對辭令。對內(nèi)與懷王謀劃商議國事，發(fā)號(hào)施令；對外接待賓客，應(yīng)酬諸侯。懷王很信任他。

上官大夫和他官位相等，想爭得懷王的寵幸，心里嫉妒屈原的才能。懷王讓屈原制定法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫見了就想奪走它，屈原不給，他就在懷王面前讒毀屈原說：“大王讓屈原制定法令。大家沒有不知道的，每發(fā)出一項(xiàng)法令，屈原就夸耀自己的功勞，認(rèn)為‘除了我，沒有人能做’?！睉淹鹾苌鷼猓褪柽h(yuǎn)了屈原。

屈原痛心懷王不能聽信忠言，明辨是非，被讒言和諂媚之辭蒙蔽了聰明才智，讓邪惡的小人危害公正的人，端方正直的君子不為朝廷所容，所以憂愁苦悶寫下了《離騷》。離騷，就是“遭遇憂愁”的意思。天是人類的原始；父母是人的根本。人處于困境就會(huì)追念本原，所以到了極其勞苦疲倦的時(shí)候，沒有不叫天的；遇到病痛或憂傷的時(shí)候，沒有不叫父母的。屈原行為正直，竭盡自己的忠誠和智慧來輔助君主，讒邪的小人來離間他和君主，可以說到了困境了。誠信卻被懷疑，忠實(shí)卻被誹謗，能沒有怨恨嗎？屈原之所以寫《離騷》，就是由怨恨引起的?！秶L(fēng)》雖然多寫男女愛情，但不過分?！缎⊙拧冯m然多譏諷指責(zé)，但并不宣揚(yáng)作亂。像《離騷》，可以說是兼有二者的特點(diǎn)了。它對遠(yuǎn)古稱道帝嚳，近世稱述齊桓公，中古稱述商湯和周武王，用來諷刺當(dāng)時(shí)的政事。闡明道德的廣大崇高，國家治亂興亡的道理，沒有不完全表現(xiàn)出來的。他的文筆簡約，辭義含蓄，他的志趣高潔，行為廉正。文章說到的雖然細(xì)小，但意義卻非常重大，列舉的事例雖然淺近，但含義卻十分深遠(yuǎn)。他的志趣高潔，所以文章中多用香花芳草作比喻。他的行為廉正，所以到死也不為奸邪勢力所容。他獨(dú)自遠(yuǎn)離污泥濁水之中，像蟬蛻殼一樣擺脫濁穢，浮游在塵世之外，不受濁世的玷辱，保持皎潔的品質(zhì)，出淤泥而不染?？梢酝茢?，屈原的志向，即使和日月爭輝，也是可以的。

[語言運(yùn)用層]

10．請依照畫線的句子，在橫線上寫兩句話。要求語意連貫，句式一致。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：08902086】

屈大夫沉吟江畔，九死不悔，用一腔熱血演繹了生命的價(jià)值；杜子美顛沛流離，浪跡無涯，以憂患情懷凸顯了生命的價(jià)值；

；

！我們終于明白：生命總會(huì)結(jié)束，價(jià)值永存世間。

【答案】 文天祥富貴不淫，威武不屈，用一顆赤子之心詮釋了生命的價(jià)值 譚嗣同面對屠刀，仰天長嘯，用滿腔熱血見證了生命的價(jià)值

11．我國每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。請仿照示例，從下面幾個(gè)節(jié)日中任選兩個(gè)，各用一句話，表現(xiàn)它的特點(diǎn)。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：08902087】

示例：重陽節(jié)：拄杖登山，老夫聊發(fā)少年狂。①清明節(jié)：

②端午節(jié)：

③中秋節(jié)：

【答案】(示例)①清明時(shí)節(jié)紛紛雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落心頭。/雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也綿綿。

②龍舟競，千帆舞，汨羅江畔吊屈原。/吃粽子，賽龍舟，一縷英魂萬古傳。③兩岸共賞月，一心盼團(tuán)圓。/月到中秋圓，親人心相連。

12．請用簡潔的語言概括“學(xué)習(xí)金字塔”所反映的規(guī)律，并據(jù)此為老師的教學(xué)提出一條建議。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：08902088】

【答案】 規(guī)律：①采用不同的學(xué)習(xí)方法，平均學(xué)習(xí)保持率各不相同；②采用聽講、閱讀等被動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，平均學(xué)習(xí)保持率較低；采用小組討論、實(shí)際演練等主動(dòng)學(xué)習(xí)方法，平均學(xué)習(xí)保持率較高。③學(xué)習(xí)者參與度越高，主動(dòng)性越強(qiáng)，平均學(xué)習(xí)保持率越高。(答出2點(diǎn)即可)建議：老師在教學(xué)中不宜采用純講授式的教學(xué)方式，要多給學(xué)生討論、演練、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

第五篇：2017_2018學(xué)年高中語文第3單元拿來主義學(xué)業(yè)分層測評

拿來主義

[語言運(yùn)用層]

1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是()①中國藥學(xué)家屠呦呦獲“諾獎(jiǎng)”實(shí)至名歸，這無疑是一件值得慶祝的好事，不只是因?yàn)椋锚?jiǎng)，更因?yàn)檫@是一個(gè)造福眾生的偉大貢獻(xiàn)。

②上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要具備高素質(zhì)、高能力，才能做出更科學(xué)、更合理的決策，樹立好的榜樣，從而使基層干部上行下效，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)提供動(dòng)力和壓力。．．．．③數(shù)天前，孫藝在萬般無奈之下賣光了中國中車的股票，她50余萬元的積蓄也化為烏有，這位有著20多年股齡的老股民，被波動(dòng)的股市折磨得心勞日拙。．．．．④楊老師在職工微信群里對校長進(jìn)行批評，校長對楊老師做出停職停薪的處罰，并讓全體老師表決，有假公濟(jì)私的嫌疑。．．．．⑤經(jīng)過歷時(shí)半年的縝密偵查，市公安局經(jīng)偵支隊(duì)偵破一起涉嫌徇私舞弊低價(jià)出售國有資．．．．產(chǎn)的濫用職權(quán)案件。

⑥當(dāng)前，“打虎拍蠅”已經(jīng)取得重大成效，但腐敗和作風(fēng)問題具有頑固性、反復(fù)性，不是一得之功，不可能一蹴而就，也不能指望畢其功于一役。．．．．A．①②③

C．③④⑥

B．①④⑤ D．④⑤⑥

【解析】 本題從誤用褒貶、謙敬錯(cuò)位等角度設(shè)誤考查成語的使用。①實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。使用正確。②上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做(多指不好的事)。此處貶義褒用。不合語境。③心勞日拙：費(fèi)盡心機(jī)，不但沒有得到好處，反而處境越來越糟。此處不合語境。④假公濟(jì)私：指假借公事的名義，謀取私人的利益。詞義輕，所做之事不一定觸犯法律。此處使用正確。⑤徇私舞弊：指為了私利而用欺騙的方法做違法亂紀(jì)的事。詞義重，所做之事觸犯法律。此處使用正確。⑥一得之功：一點(diǎn)兒微小的成績。謙詞，不合語境。

【答案】 B 2．下列各句中，沒有語病的一句是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76722055】

A．隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。

B．如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候，銀河就不再遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神秘了。

C．首屆跨境電商論壇近日在北京舉行，來自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂，分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

D．在第40個(gè)國際博物館日到來之際，本市歷時(shí)三年開展的第一次全國可移動(dòng)文物普查 工作，昨日交出了首份答卷。

【解析】 本題從成分殘缺、成分贅余、語序不當(dāng)三個(gè)角度考查對病句的辨析。A項(xiàng)，成分殘缺。亂加介詞導(dǎo)致主語缺失。去掉“隨著”或者“使得”。B項(xiàng)，成分贅余?！叭绻幸惶臁薄暗臅r(shí)候”重復(fù)，去掉“的時(shí)候”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)。將“歷時(shí)三年”放到“開展的”之后，同時(shí)在“歷時(shí)三年”之后加“的”。

【答案】 C 3．把下面五句話按順序填入橫線處(只填序號(hào))，使之成為語意連貫的一段話，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76722056】

有一個(gè)值得注意的問題，魯迅先生在《拿來主義》一文中的本意是我們不但要從“西方”拿來，________________________。雖然現(xiàn)在拿來的已不是鴉片、槍炮和香粉，換了一些諸如西醫(yī)、西學(xué)之類的新東西，但是他們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為國外的一切東西都比國內(nèi)的好。

①他們把魯迅先生的本意理解為單純地批評“全盤西化” ②還要從“傳統(tǒng)”拿來，是兩個(gè)方面的含義

③現(xiàn)在很多人也講“拿來主義”，只不過總是從“西方”拿來 ④然而很多人對此的理解卻有失偏頗 ⑤而忽視甚至忘記了還應(yīng)該從“傳統(tǒng)”中拿來 A．②④①③⑤

C．②①④⑤③

B．①②③④⑤ D．①②④⑤③

【解析】 “不但??還??”引起的句子，本意是要闡釋兩個(gè)方面的內(nèi)容，所以先跟②，接著一轉(zhuǎn)，很多人對魯迅先生的本意的理解有失偏頗，跟④；①是解釋如何偏頗的，“傳統(tǒng)”和“西方”是對應(yīng)的，所以后面接③⑤。

【答案】 A 4．閱讀下面一段文字，根據(jù)要求補(bǔ)寫句子。

魯迅先生曾經(jīng)說過：“越是民族的，越是世界的?！睎|西方民族文化交流的現(xiàn)象很多，其中有積極的交流，也有盲目的交流。例如，中國的話劇是從西方引進(jìn)的，________①________；美國的西點(diǎn)軍校學(xué)雷鋒，________②________；走進(jìn)繁華商場，一大堆花里胡哨的“洋名”叫人“丈二和尚摸不著頭腦”??這些現(xiàn)象，都值得我們思考。

請根據(jù)空缺處上文的句子與內(nèi)容，在空缺處各補(bǔ)寫一種“現(xiàn)象”，不要求句式完全相同，但要使上下文連貫流暢。

①

②

【解析】 一是中國從外國引進(jìn)的，二是外國向中國學(xué)習(xí)的。所舉事例意思對即可?！敬鸢浮?①中國的“標(biāo)準(zhǔn)化”考試也是向西方國家學(xué)來的 ②傲慢的西方人竟然推崇 孔子，嘆服儒家智慧

5．下面是中國郵政發(fā)行的《網(wǎng)絡(luò)生活》(信息交流)郵票的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76722057】

【解析】 回答問題要注意圖畫中的相關(guān)人、事、景、物等以及這些內(nèi)容與圖畫主題之間的關(guān)系。該圖上有兩個(gè)人，他們周圍飄浮著聲音、視頻、圖片等圖標(biāo)，背景是球狀的網(wǎng)格。結(jié)合圖形主題可以知道，這些主要表現(xiàn)了人們可以跨時(shí)空進(jìn)行信息交流。

【答案】 該圖由人、球狀網(wǎng)格、各種圖標(biāo)構(gòu)成。在球狀網(wǎng)格背景下，兩個(gè)人十指相對，周圍飄浮著聲音、圖片、視頻等圖標(biāo)，表現(xiàn)了人們跨越時(shí)間與空間的距離，通過網(wǎng)絡(luò)即時(shí)交流訊息。

6．2016年6月11號(hào)是我國第十一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，請你為“文化遺產(chǎn)日”擬兩條宣傳標(biāo)語。要求：文字凝練，富有情感，響亮有力。所擬宣傳標(biāo)語從字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)形式上可以不受示例的限制，但上下句必須整齊對稱。

示例：留住文化根脈，托起民族未來。

【答案】(1)保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承中華文明。(2)世界的文化遺產(chǎn)，人類的精神家園。(3)人類的日記本，歷史的教科書。

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閱讀下面的文字，完成7～10題。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76722058】

國人相當(dāng)嚴(yán)重的“國粹病”

廖保平

兩年前，因?yàn)椤捌平獯▌∽兡樏孛堋?，曾金貴成為川劇界的聲討對象。今年7月，法國女孩美蘭尼專程來中國，拜曾金貴為師學(xué)習(xí)變臉的消息一出，聲討再起：“變臉是國粹，怎能隨便傳給外人？”

拜師學(xué)藝是一件很平常的事，問題之所以變得如此復(fù)雜，充滿火藥味，皆因變臉被視為 “國粹”。變臉真是國粹嗎？曾金貴說，作為戲曲外化人物的一種手段，變臉只是戲劇的表演技巧，談不上所謂的“國粹”。

過去，獨(dú)門絕技——“絕活”的傳授大有規(guī)矩：傳男不傳女，傳內(nèi)不傳外(人)。自從國門被大炮洞開，國人發(fā)現(xiàn)國外有先進(jìn)的“洋玩藝兒”之后，那些人無我有的“絕活”均被冠以“國粹”之名。一種技藝“粹”到“國”級(jí)，就跟國家榮譽(yù)、國家機(jī)密、國家利益等等聯(lián)系在了一起，也就有了維護(hù)甚至保衛(wèi)的意義了。以前，洋人還不大瞧得起你的“老古董”，國粹派只好敝帚自珍。現(xiàn)在呢，洋人對你的“絕活”感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國粹派就嘩然起來：“絕活”是傳內(nèi)不傳外(國)的。

照這樣說，作為國粹的京劇也是絕活，也應(yīng)該傳內(nèi)不傳外(國)?？墒牵﹦〈髱熓昭笸降芤巡皇切迈r事，并沒有背上“賣國賊”的罵名，相反，京劇卻因此變得更加有人氣，更加有影響力。

或許，那些一概地、盲目地反對國粹外流的人，大概是讀過魯迅的《拿來主義》，且發(fā)生了誤解。魯迅《拿來主義》一開頭有云：“中國一向是所謂‘閉關(guān)主義’??到現(xiàn)在，成了什么都是‘送去主義’了??聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去?！弊掷镄虚g，魯迅對梅蘭芳博士頗有微詞，曾金貴即是當(dāng)代的梅蘭芳，假如魯迅還在，曾金貴先生也一定會(huì)在魯迅面前止步。如此推論，愚以為謬矣！其一，我要說，魯迅的《拿來主義》提及梅蘭芳先生，旨在抨擊統(tǒng)治者的媚外賣國，而絕不是在諷刺挖苦梅博士本人。其二，在如何看待中外文化交流的問題上，魯迅本人也絕不是一個(gè)閉關(guān)主義者。這一點(diǎn)只要翻看一下中國的現(xiàn)代文學(xué)史，就很容易找到實(shí)例。

我認(rèn)為，那些誓死捍衛(wèi)國粹到非理性的人，已經(jīng)成為“國粹病”患者。當(dāng)一種“國粹”不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要外來文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時(shí)，他們卻抱殘守缺，對碰觸者給以叛徒敗類般的聲討，真是病到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。在全球一體化的時(shí)代，文化的交流與交融是必然趨勢，我們?nèi)绾斡瞄_放的心態(tài)面對自己的文化和別人的文化，如何讓我們輕裝上陣，而不是像守財(cái)奴一樣對待國粹，這確實(shí)是一個(gè)值得深思的問題。

7．下列對文章內(nèi)容的分析，不正確的兩項(xiàng)是()A．文章第一段樹立全文批駁的靶子，引起下文對“國粹病”的批駁、評析。B．“現(xiàn)在呢，洋人對你的‘絕活’感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國粹派就嘩然起來”中的“國粹派”是指在對待文化交流的問題上，采取“閉關(guān)主義”“保守主義”，抱殘守缺，極力反對中外文化交流的人。

C．“以前，洋人還不大瞧得起你的‘老古董’，國粹派只好敝帚自珍”中的“敝帚自珍”在這里是貶義詞。

D．“京劇大師收洋徒弟已不是新鮮事，并沒有背上‘賣國賊’的罵名，相反，京劇卻因此變得更加有人氣，更加有影響力”運(yùn)用比喻論證，用京劇發(fā)展的事實(shí)說明交流會(huì)促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展，反駁了國粹派。E．作者并沒有批駁國粹派抱殘守缺、反對中外文化交流的觀點(diǎn)，只是倡導(dǎo)用開放的心態(tài)，積極推進(jìn)和發(fā)展與世界各國的文化藝術(shù)交流。

【解析】 D項(xiàng)，運(yùn)用的是舉例論證法；E項(xiàng)，作者批駁了國粹派抱殘守缺、反對中外文化交流的觀點(diǎn)。

【答案】 DE 8．通觀全文，什么叫作“國粹病”？

【解析】 本題答題區(qū)域在最后一段。作者說：“當(dāng)一種‘國粹’不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要外來文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時(shí)，他們卻抱殘守缺，對碰觸者給以叛徒敗類般的聲討，真是病到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。”這里就寓含著對“國粹病”的理解。

【答案】 “國粹病”是指當(dāng)一種“國粹”不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要外來文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時(shí)，那些誓死捍衛(wèi)國粹到非理性的人卻抱殘守缺，對碰觸者給以叛徒敗類般的聲討的一種錯(cuò)誤做法。

9．“以前，洋人還不大瞧得起你的‘老古董’，國粹派只好敝帚自珍?，F(xiàn)在呢，洋人對你的‘絕活’感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國粹派就嘩然起來?！闭埥Y(jié)合全文分析“敝帚自珍”與“嘩然”分別有何含義。

【解析】 答題關(guān)鍵是搞清楚“國粹派”是在什么情形下“敝帚自珍”，又是在怎樣的情形下“嘩然”的。從而挖掘這些人的思想意識(shí)、心態(tài)，概括出詞語含義。

【答案】 “敝帚自珍”在這里是貶義詞，是抱殘守缺、害怕交流、不求創(chuàng)新和發(fā)展的意思；“嘩然”是大驚小怪、極力反對的意思。

10．作者說，魯迅的《拿來主義》提及梅蘭芳博士，“絕不是在諷刺挖苦梅博士本人”。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請說明理由。

【解析】 答題比較開放，從魯迅先生寫作《拿來主義》的目的和針對對象來看，梅蘭芳博士到歐洲傳道，是政府行為，原文中用了一個(gè)“送”字，說明這是典型的“送去主義”，非梅蘭芳的個(gè)人行為，這就很能說明作者的態(tài)度。

【答案】 同意。理由：《拿來主義》第一段旨在擺出統(tǒng)治者“送去主義”的表現(xiàn)，派 梅蘭芳到歐洲傳道，只是統(tǒng)治者文化“送去主義”的表現(xiàn)，因此魯迅在這里意在抨擊統(tǒng)治者，而不是諷刺梅博士本人。