第一篇：2015“師德教育周”活動學習簡報

點滴小事 從我做好

2015“師德教育周”活動

學習簡報

金沙縣新化鄉(xiāng)中心完小 2015年8月29日

為進一步加強我校師德師風建設，提升我校教師道德自省、自警和自律能力，確保各教師以全新精神面貌投入新學年、新學期的教育教學工作，為提高教學質量提供有力支持，根據(jù)《畢節(jié)市2015年師德教育周活動方案》（畢教發(fā)“2015”94號）和《金沙縣2015年師德師風建設周活動方案》（金教師“2015”10 號）文件精神，我校于8月25日——29日集中開展師德師風教育整頓活動。

一、組織領導

在接到上級教育主管部門通知后，我校于8月21日召開校委會，成立以鄭林校長為組長的學習活動領導小組，認真制定“2015師德教育周”學習活動方案，安排好學習活動日程表，明確相關培訓人員職責和培訓內容。

二、目的要求

通過集中教師開展一個周的教育活動，加強廣大教師對《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)、師德規(guī)范和制度的學習，提升教師的師德認識，開展師德自評和互評，認真查擺問題，用“整風”的精神整治師德師風，為新學期教育教學工作順利高效開展提供扎實的作風保障。

三、活動環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)（8月25至26日）：理論學習，提升認識。由學校組織教師全員集中學習、通過集中學習、領導輔導等方式，組織廣大教師認真學習和重溫《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十個不” 的承諾》、總書記《做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學師生代表座談時的講話》、《畢節(jié)市教育局關于印發(fā)畢節(jié)市中小學教師師德師風監(jiān)測等三個制度的通知》（畢教發(fā)“2015”9 號）等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度，進一步明確教師教書育人的根本職責和道德底線，提升廣大教師對各種教育教學行為的鑒別能力，在教師中形成正確的師德輿論標準。學習中，全體教師均按時參加，并認真作好學習筆記。第二環(huán)節(jié)（8月27至28日）：開展討論，對照檢查。古人云：“以人

為鑒，可明得失”。我校組織教師集中開展討論、開展師德自評互評、查擺問題，自行反省反思、廣泛征求意見，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對照當前師德師風表現(xiàn)出來的一些不良行為，認真查找自己過去在師德師風上存在的問題和有不良傾向的問題，積極反思造成問題的根源和因素，擬寫個人師德師風對照檢查自查報告。由于教師人數(shù)較多，為保證自評互評活動的效果，我校結合實際經(jīng)全體教職工分為四個組開展討論，由組長將本組各教師的自評互評進行歸納整理，然后再集體交流?；顒又校鹘處熅降刈晕曳治?，發(fā)掘自身在師德師風方面的不足之處，并“尖酸刻薄”、直言不諱地指出領導、同事的不足，同時也勇敢、坦然接受同事的批評，深刻自省反思，擬寫個人師德師風對照檢查自查報告。

第三環(huán)節(jié)（8 月 29 日）：公開承諾、接受監(jiān)督。由學校組織教師根據(jù)個人對照檢查材料，擬定新學期整改計劃和任務。由學校校長和教師簽訂本學年師德師風建設管理責任書，教師簽訂個人師德公開承諾書。

簽訂責任書的程序為：

①由分管師德師風建設的領導公開念讀責任書的內容，全體教師認真學習謹記；

② 簽訂責任書。簽訂承諾書程序為： ① 教師大聲齊讀承諾書； ② 簽訂承諾書。學校在公開欄公開教師承諾，要同時公布學校的師德監(jiān)督舉報電話，接受廣大學生、家長和社會的監(jiān)督（新化鄉(xiāng)中心完小師德師風監(jiān)督舉報電話為：***、***）。

通過本次為期一周對涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度的學習、教師

之間的自評和互評、教師個人師德師風對照檢查自查報告的撰寫，進一步提升了在教育教學工作和生活中的自省能力，明確了教師教書育人的根本職責和道德底線，提升我校教師對各種教育教學行為的鑒別能力，在教師中形成正確的師德輿論標準，為新學期教育教學工作順利高效開展奠定了扎實的作風保障。

第二篇：師德師風學習教育活動簡報

欄桿鎮(zhèn)師德師風學習教育活動

（各校分校集中）

根據(jù)《欄桿鎮(zhèn)教育系統(tǒng)2012年暑期師德教育活動實施方案》，我鎮(zhèn)各校從2012年8月18日至19日，在各校進行集中學習，開展師德教育活動。

本次學教活動堅持以《教師法》、《教育法》及相關政策法規(guī)為準繩，以強化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊伍為重點，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風帶動校風學風，促進教育教學質量再上新臺階，從而推動學校各項工作開創(chuàng)新局面?；顒泳唧w內容將從以下幾方面開展：

18日各校在辦公室召開了全體教師座談會，認真學習了《欄桿鎮(zhèn)教育系統(tǒng)2012年暑期師德教育活動實施方案》，老師們一致認為，每一位教師都應該要有憂患意識，都應該要有主人翁精神，都應該義不容辭地投身到學校的建設和發(fā)展事業(yè)中來。要以高度的責任心，腳踏實地地把事情做細，把事情做好，讓學校放心，讓家長滿意，也讓自己滿意。教師們都表示，要從看問題的高度，從專業(yè)的深度，從精神的維度三個方面不斷提升自己，加強師德修養(yǎng)，充分展現(xiàn)教師應有的風范。

師德教育活動過程中，要求教師們認真思考四個問題：為什么選擇教師這一職業(yè)？又為什么選擇在本校這個地方從事這一職業(yè)？既然選擇教師工作，是否認同教師職業(yè)的核心價值觀和共同愿景？圍繞著學校的共同遠景，自己又打算如何當好一名教師？

教師們認為，以上四個問題，層層深入，直接切入了師德學習和修養(yǎng)的關鍵與核心。抓住了這“四個問題”，就抓住了師德建設的目標和方向,回答了這“四個問題”，既回答了教師的責任良知問題，又回答了學校發(fā)展的動力問題。

第三篇：師德師風學習教育活動簡報

簡報

通州幼兒園2008年10月21

----記師德師風學習教育活動

根據(jù)鎮(zhèn)中心校的安排，我園決定從2008年9月至2009年1月。分四個階段開展師德師風學習教育活動。統(tǒng)一思想，提高認識，進一步提升學校、教師的社會形象，建設一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍，促進教育質量和辦學水平的不斷提高，爭創(chuàng)人民滿意的學校。

本次學教活動堅持以《教師法》、《教育法》及相關政策法規(guī)為準繩，以強化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊伍為重點，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風帶動校風學風，促進教育教學質量再上新臺階，從而推動學校各項工作開創(chuàng)新局面?；顒泳唧w內容將從以下幾方面開展：

2008年9月在辦公室召開了全體教師座談會。由園長黃玉紅主持會議。會上，教師熱情高漲，緊緊圍繞“以評促建，內涵發(fā)展”的總體戰(zhàn)略目標，就如何發(fā)揮高職稱教師的標桿作用，帶動全體教師，促進學院的建設和發(fā)展，發(fā)表了各自的觀點和看法，并提出了許多具有建設性的意見。

會議一致認為，每一位教師都應該要有憂患意識，都應該要有主人翁精神，都應該義不容辭地投身到幼兒園的建設和發(fā)展事業(yè)中來。會議認為，無論來自何方，無論入校時間長短，都要有一校意識，一地觀念，圍繞一個目標，以高度的責任心，腳踏實地地把事情做細，把事情做好，讓學校放心，讓家長滿意，也讓自己滿意。教師都表示，要從看問題的高度，從專業(yè)的深度，從精神的維度三個方面不斷提升自己，加強師德修養(yǎng)，充分展現(xiàn)教師應有的風范。發(fā)言中，充分肯定了教師為幼兒園的發(fā)展進言獻策，盡心盡職，努力奉獻的可貴精神，希望帶個好頭。同時也要求全體教師認真思考四個問題：為什么選擇教師這一職業(yè)？又為什么選擇在通州幼兒園從事這一職業(yè)？既然選擇幼教工作，是否認幼兒園的核心價值觀和共同愿景？圍繞著幼兒園的共同遠景，自己又打算如何當好一名幼兒園教師？

會議認為，黃玉紅提出的四個問題，層層深入，直接切入了師德學習和修養(yǎng)的關鍵與核心。抓住了這“四個問題”，就抓住了師德建設的目標和方向,回答了這“四個問題”，既回答了教師的責任良知問題，又回答了幼兒園建設的動力問題。會議要求，各位教師要以“四個問題”為抓手，繼續(xù)推動幼兒園師德師風建設深出發(fā)。

第四篇：板橋鄉(xiāng)2015年師德教育周活動簡報

板橋鄉(xiāng)師德師風教育周活動

簡

報

第1期

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月26日

板橋鄉(xiāng)結合實際集中學習理論，取得明顯實效。按照《織金縣2015年教育周活動方案》和《板橋鄉(xiāng)2015年教育周活動方案》的要求，師德師風教育周活動按照安排，24-26日組織全體教師開展活動第一階段：集中學習，提升認識。全鄉(xiāng)教師除5人因事因病未參加外，其余125人參加了此階段活動。

三天以來，共組織學習了《古今中外教育家論教育》、《四代領導人的師德觀》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《違反中小學教師職業(yè)道德處理辦法》、《畢節(jié)地區(qū)中小學教師“十個不”的承諾》等十三部師德的規(guī)范與辦法；學習了《中華人民國和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等二十四部法律法規(guī)；重溫了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”等師德精神。

進一步學習了《總書記〈做黨和人民滿意的好老師---同北京師范大學師生座談時的講話〉》及《畢節(jié)市教育局關于印發(fā)畢節(jié)市中小學教師師德師風監(jiān)測等三個制度的通知》，以全國先進教育工作者葉志平、全國最美教師張麗莉等五名先進人物的先進事跡鼓舞全鄉(xiāng)廣大教師，以威寧縣“教師強迫學生賣淫案”、“小吉場學生性侵學生案”等十三個案例警示教育了全鄉(xiāng)廣大教師。

通過學習，進一步教育了全鄉(xiāng)廣大教師，要努力搞好本職工作，嚴格以新時期師德標準要求自己，德高為師，身正為范。依法執(zhí)教。進一步增強了全鄉(xiāng)廣大人民教師工作的信心和與違反師德斗爭的決心。全鄉(xiāng)廣大人民教師紛紛表示，要努力工作，為辦好板橋鄉(xiāng)人民滿意的教育而奮斗！

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月26日

板橋鄉(xiāng)師德師風教育周活動

簡

報

第2期

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月27日

27日，板橋鄉(xiāng)全體教師在集中學習的基礎上，組織開展討論，對照檢查。在討論工作中，中心將全鄉(xiāng)教師分成了板橋中學組、板橋小學組、多吉小學組合混合校點組，共八個組，每組十五人。每組設立組長一人，管理中心分組派督導。

在組長的安排下，各小組分別進行了一對

一、面對面的批評，并認真組織記錄各位教師的批評意見，將批評如縱深。

在直面的批評會議上，廣大教師都做到了直言不諱，本著團結，認真，嚴肅的原則，分別對直面教師提出了有待改進的缺點和工作不到位的地方。意見提得很誠懇，很到位，很全面。被提意見的教師當面表示虛心接受并做認真的整改。

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月27日 板橋鄉(xiāng)師德師風教育周活動

簡

報

第3期

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月28日

經(jīng)過27日的分組激烈討論，對每一位教師形成了批評意見。28日，中心組織召開了板橋鄉(xiāng)2015年師德教育周活動總結大會，會上，各組將對每一位教師形成的批評意見向大會作了公開；教師代表將自己的對照檢查材料向大會作了公開宣讀。

分管師德師風的何祖祥同志就24日以來的學習活動情況作了深入細致的總結。

通過這幾天的學習，我們每一位板橋教育人都感到精神振奮，我們當以《新時期師德標準》嚴格要求自己，努力工作，為辦好板橋鄉(xiāng)人民滿意的教育做貢獻。

會議上，管理中心分管德育工作的何祖祥同志就讀了《畢節(jié)市師德師風建設責任書》，教師代表孫艷、丁梅、王斌、王甜、羅天群分別與板橋小學和多吉小學簽訂了《畢節(jié)市師德師風建設責任書》。

教師代表王斌領讀、全體教師齊讀了《畢節(jié)市教師師德公開承諾書》，教師代表王斌、孫艷、羅晶晶等老師簽訂了《板橋鄉(xiāng)教師師德公開承諾書》，本次活動取得了圓滿成功！

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月28日

第五篇：板橋鄉(xiāng)2017年師德教育周活動簡報

板橋鎮(zhèn)師德師風教育周活動

簡

報

第1期

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2017年8月18日

板橋鎮(zhèn)結合實際集中學習理論，取得明顯實效。按照《織金縣2017年教育周活動方案》和《板橋鎮(zhèn)2017年教育周活動方案》的要求，師德師風教育周活動按照安排，18-20日組織全體教師開展活動第一環(huán)節(jié)：集中學習。全鎮(zhèn)教師除4人因參加其他培訓未參加外，其余122人參加了此階段活動。

三天以來，共組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《違反中小學教師職業(yè)道德處理辦法》、《畢節(jié)地區(qū)中小學教師“十個不”的承諾》等十三部師德的規(guī)范與辦法；學習了《中華人民國和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等二十四部法律法規(guī)；重溫了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”等師德精神。

進一步學習了《總書記〈做黨和人民滿意的好老師---同北京師范大學師生座談時的講話〉》及《畢節(jié)市教育局關于印發(fā)畢節(jié)市中小學教師師德師風監(jiān)測等三個制度的通知》，做“四有”、“三者”好老師，以全國先進教育工作者葉志平、全國最美教師張麗莉等五名先進人物的先進事跡鼓舞全鎮(zhèn)廣大教師，以威寧縣“教師強迫學生賣淫案”、“小吉場學生性侵學生案”等十三個案例警示教育了全鎮(zhèn)廣大教師。

通過學習討論，進一步教育了全鎮(zhèn)廣大教師，要努力搞好本職工作，嚴格以新時期師德標準要求自己，德高為師，身正為范。依法執(zhí)教。進一步增強了全鎮(zhèn)廣大人民教師工作的信心和與違反師德斗爭的決心。全鎮(zhèn)廣大人民教師紛紛表示，要努力工作，為辦好板橋鎮(zhèn)人民滿意的教育而奮斗！

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2017年8月20日

板橋鎮(zhèn)師德師風教育周活動

簡

報

第2期

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2017年8月21日

21日，板橋鎮(zhèn)全體教師在集中學習的基礎上，組織開展討論，對照檢查。在討論工作中，中心分學校將教師分成了各個小組進行討論，對照檢查，每位教師都充分發(fā)表意見，管理中心分別到各自聯(lián)系學校進行指導學習，督促檢查。

在組長的安排下，各小組分別進行了一對

一、面對面的批評，并認真組織記錄各位教師的批評意見，將批評如縱深。

在直面的批評會議上，廣大教師都做到了直言不諱，本著團結，認真，嚴肅的原則，分別對直面教師提出了有待改進的缺點和工作不到位的地方。意見提得很誠懇，很到位，很全面。被提意見的教師當面表示虛心接受并做認真的整改。

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2017年8月21日

板橋鎮(zhèn)師德師風教育周活動

簡

報

第3期

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2015年8月22日

經(jīng)過22日的分組激烈討論，對每一位教師形成了批評意見。22日，中心組織召開了板橋鎮(zhèn)2017年師德教育周活動總結大會，會上，各組將對每一位教師形成的批評意見向大會作了公開。

分管師德師風的何祖祥同志就18日以來的學習活動情況作了深入細致的總結。

通過這幾天的學習，我們每一位板橋教育人都感到精神振奮，我們當以《新時期師德標準》嚴格要求自己，努力工作，為辦好板橋鎮(zhèn)人民滿意的教育做貢獻。

會議上，管理中心分管德育工作的何祖祥同志就讀了《畢節(jié)市師德師風建設責任書》各學校負責人代表梁鵬、熊涓、王榮富分別簽訂了《畢節(jié)市師德師風建設責任書》。

本次活動取得了圓滿成功！

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2017年8月22日