第一篇：沙雅縣1+1服務(wù)大學(xué)生村官

沙雅縣“1+1”服務(wù)大學(xué)生村官

沙雅縣在開展“四群”（群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作）教育工作中采取“1+1”模式，把服務(wù)大學(xué)生村官工作落到實處。

黨員聯(lián)村官，能力上“扶”。建立健全市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）、村（社區(qū)）黨員聯(lián)系村官制度，城鄉(xiāng)組工干部和“四群”教育工作隊員“一對一”聯(lián)系大學(xué)生村官黨員，大學(xué)生村官黨員“一對一”幫帶大學(xué)生村官群眾，每年采取組織帶學(xué)、個人自學(xué)等方式，定期或不定期組織大學(xué)生村官學(xué)習(xí)黨內(nèi)知識和黨的路線方針政策，大力培養(yǎng)村官入黨積極分子，發(fā)展大學(xué)生村官黨員工作力度逐步加大。目前，全市共有35名大學(xué)生村官黨員，全部納入黨內(nèi)統(tǒng)計服務(wù)管理。

網(wǎng)校聯(lián)村官，思想上“導(dǎo)”。創(chuàng)建沙雅縣市大學(xué)生村官網(wǎng)上黨校，下設(shè)北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)（大屯、雞街、錫城、沙甸）、南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)（卡房、老廠、蔓耗、賈沙、保和）、城市社區(qū)三個網(wǎng)上分校，由市委組織部一名組工干部掛鉤聯(lián)系一個網(wǎng)上分校。網(wǎng)上黨校定期發(fā)布國內(nèi)大學(xué)生村官工作政策、法規(guī)、知識和招聘信息，結(jié)合實際適時舉辦網(wǎng)上政策咨詢座談會、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會、工作經(jīng)驗交流會和心理咨詢疏導(dǎo)會，有效提升大學(xué)生村官權(quán)利和責(zé)任意識，工作能力和水平明顯提高。

微博聯(lián)村官，政策上“引”。開通沙雅縣市大學(xué)生村官騰訊微博，由專人負(fù)責(zé)管理并定期上傳更新微博信息,主要涉及大學(xué)生村官工作動態(tài)、心得體會和互動交流等內(nèi)容，主題鮮明，形式新穎，深受大學(xué)生村官歡迎。通過前期廣泛宣傳動員，全市大學(xué)生村官對微博的知曉率和支持率達(dá)到100%，市委利用微博新媒體宣傳政策法規(guī)、服務(wù)大學(xué)生村官的能力不斷提高，大學(xué)生村官騰訊微博已成為全市大學(xué)生村官了解信息、聯(lián)系交流、展示風(fēng)采的重要平臺和窗口。

報刊聯(lián)村官，信息上“通”。由大學(xué)生村官自主創(chuàng)辦沙雅縣市大學(xué)生村官園地，一期四版，內(nèi)容包括大學(xué)生村官工作動態(tài)、工作生活感悟、發(fā)展規(guī)劃、村官政策信息導(dǎo)航等，通過定期采用QQ、飛信和電子郵箱網(wǎng)絡(luò)平臺征稿匯編整理信息，集中反映大學(xué)生村官工作生活現(xiàn)況，向社會展示大學(xué)生村官風(fēng)采，使黨組織及時了解掌握村官思想動向和工作生活訴求，解決實際困難，搭建黨組織溝通服務(wù)大學(xué)生村官橋梁，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織凝聚力和向心力。

第二篇：大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村

淺談當(dāng)代大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考

內(nèi)蒙古阿榮旗大學(xué)生村官

【摘要】從自治區(qū)選聘第一批大學(xué)生村官至今，已有三年時間，現(xiàn)在大學(xué)生村官群體已被社會熟知，已不再是三年前的那個新興社會群體。三年中，社會人群對大學(xué)生村官也有廣泛關(guān)注，大學(xué)生村官怎樣才能更好地服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展？本文作者結(jié)合自身實際，通過三年的村官工作經(jīng)驗,分析總結(jié)了當(dāng)代大學(xué)生村官與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,并針對性地提出了大學(xué)生村官如何更好的服務(wù)農(nóng)村，帶動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾點(diǎn)意見。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生村官、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、發(fā)展

大學(xué)生村官到村工作后，我們不得不思考的是，在當(dāng)前這個時期，大學(xué)生村官應(yīng)該具備什么樣的能力水平來或者說是通過什么樣的途徑來推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展。

建設(shè)社會主義新農(nóng)村是黨在新時期的重要發(fā)展目標(biāo)。近年來,農(nóng)村有較高文化素質(zhì)的勞動力大量流向城市,留在農(nóng)村的很少,致使農(nóng)村平均受教育文化程度較低,人才稀缺成為新農(nóng)村建設(shè)的“瓶頸”。同時,由于就業(yè)分配方式的轉(zhuǎn)變及行政體制改革的不斷深入,自1998年高等學(xué)校擴(kuò)招后,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)大幅度增加,大學(xué)生就業(yè)難的問題日益凸顯。

村干部就是農(nóng)村的“領(lǐng)頭雁”,如果他們的“領(lǐng)頭”能力不強(qiáng),就無法帶領(lǐng)群眾“高飛”。我國是一個農(nóng)業(yè)大國。沒有農(nóng)民的小康,就沒有全國的小康。農(nóng)村發(fā)展最根本還是得靠人才。農(nóng)村天廣地闊,需要知識型人才去建功立業(yè)。大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)“村官”,是優(yōu)化人力資源配置、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的迫切需要,同時也是提高大學(xué)生工作能力的有效途徑。事實雄辯地證明，大學(xué)生當(dāng)村官，為建設(shè)新農(nóng)村提供了強(qiáng)有力智力支持和人才保證。他們是新農(nóng)村建設(shè)的開拓者、實踐者、帶頭者，是新農(nóng)村建設(shè)的希望。

大學(xué)生村官是新農(nóng)村建設(shè)的需要。建設(shè)新農(nóng)村是開天劈地的新事物，沒有知識分子的參與，沒有先進(jìn)的知識做支撐，新農(nóng)村建設(shè)不可能五彩繽紛、生機(jī)勃勃。大學(xué)生當(dāng)村官，為農(nóng)村增加了新鮮血液，帶去了縷縷春風(fēng)。他們將用自己的聰明才智在農(nóng)村描繪出最新最美的藍(lán)圖，書寫出最新最美的篇章。

大學(xué)生村官是人民群眾想發(fā)展、盼發(fā)展的迫切要求。時下最缺人才的地方是農(nóng)村，由于歷史的原因，農(nóng)村還非常落后，農(nóng)民朋友們的生活還相當(dāng)困苦，極需大學(xué)生村官去改造它、建設(shè)它，去幫助農(nóng)民同胞們走出困境，過上幸福美好的小康生活；極需大學(xué)生到農(nóng)村去轟轟烈烈地大有作為，貢獻(xiàn)自己的青春與力量。到農(nóng)村當(dāng)村官，為大學(xué)生成長提供舞臺，他們的聰明才智將在新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺得到盡有的發(fā)揮。我們看到了當(dāng)代大學(xué)生顆顆火熱的心，看到了新農(nóng)村建設(shè)的希望。

大學(xué)生村官是大學(xué)生參加社會實踐的現(xiàn)實選擇。大學(xué)生缺少的是風(fēng)雨洗禮和苦難磨練。讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如跟著群眾的腳步?；ㄅ枥镩L不出參天大樹、院子里練不出千里馬！讓大學(xué)生到農(nóng)村去任職，既是一條新路，同時又是一條優(yōu)路。他們到農(nóng)村去摸爬滾打，和老百姓打成一片，深入了解農(nóng)村的實情，利于自身的成長。

大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，首先要掌握必要的農(nóng)業(yè)知識和技能。只有充分掌握和學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識和技能，才能更好的指導(dǎo)農(nóng)民利用科學(xué)知識開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這就要求大學(xué)生村官來到了農(nóng)村基層，首先要充分了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)構(gòu)架，了解當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，如當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)、主要生產(chǎn)方式、農(nóng)產(chǎn)品的主要銷售渠道等等。只要充分了解了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，才能因地制宜的開展工作，對不懂的，務(wù)必要做到“且行且學(xué)”，集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，使自己盡快掌握必備的農(nóng)業(yè)知識和技能，進(jìn)而按照農(nóng)民生產(chǎn)需求，利用舉辦短期培訓(xùn)班、專題講座、現(xiàn)場示范等形式，對農(nóng)民開展致富實用技術(shù)、市場信息等方面的教育培訓(xùn)，使農(nóng)民全面掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式，并及時掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的信息，指導(dǎo)生產(chǎn)實踐，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

其次，要充分帶動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新。大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展僅僅按照傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式來發(fā)展還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要勇于打破思想，發(fā)揮大學(xué)生現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光優(yōu)勢，結(jié)合農(nóng)業(yè)發(fā)展實際和市場需求，勇于帶領(lǐng)農(nóng)民尋找新項目，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，找出一條適合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的新路子。同時，市場是檢驗農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“試金石”，大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作，還要充分發(fā)揮好這個“試金石”的作用，近年來，一些農(nóng)民對市場需求的作用越來越重視，但仍因缺乏知識和技術(shù)，不能很好的了解市場需求，導(dǎo)致與市場脫節(jié)，心有余而力不足，制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作。作為大學(xué)生村官，要充分發(fā)揮自己的信息、資源、知識優(yōu)勢，整合各方面有利因素，與農(nóng)民實現(xiàn)“互補(bǔ)”，幫助農(nóng)民與市場掛鉤，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技掛鉤，更好的促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

一邊是“農(nóng)村天地廣闊、大有作為”的豪情激勵，一邊是日后需要克服的種種艱苦條件和工作中可能出現(xiàn)的阻力磨難，我的心情是矛盾的。如何不辜負(fù)黨和農(nóng)民群眾的期望，如何恰如其分地利用自己所學(xué)發(fā)揮最大的“光”和“熱”，在三年的“過渡崗位”中為農(nóng)民、為

農(nóng)村留下點(diǎn)什么，擔(dān)任村官這一年來我一直在思考這些問題。在一年的磕絆磨練中，我對如何當(dāng)好大學(xué)生村官、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有了一些體會和感悟：

一、要當(dāng)好大學(xué)生村官，首先應(yīng)找好定位、為走進(jìn)農(nóng)村做好準(zhǔn)備

大學(xué)生村官采用合同制，簽約三年，客觀上讓這一職位成為大學(xué)生走出校門到再次就業(yè)之間的一個過渡崗位。大學(xué)生村官要認(rèn)識到，走進(jìn)農(nóng)村是為了以后能夠離開農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民是為了農(nóng)村城市化后“減少”農(nóng)民；既要為農(nóng)村發(fā)展出力，也要為自身成長而工作；既要把先進(jìn)的思想帶進(jìn)農(nóng)村，又要從農(nóng)村工作中、從農(nóng)民身上學(xué)到東西??通過三年的農(nóng)村生活，爭取達(dá)到“雙贏”的結(jié)果。相信有了這點(diǎn)認(rèn)識，大學(xué)生村官對走進(jìn)農(nóng)村應(yīng)該有了一定的心態(tài)準(zhǔn)備。

二、要當(dāng)好大學(xué)生村官，應(yīng)該了解農(nóng)村、農(nóng)民的特點(diǎn)，學(xué)會與農(nóng)民相處

都說農(nóng)民思想陳舊、落后，責(zé)任到底在農(nóng)民自身還是社會，這里面也許既有長期歷史遺留問題，也有地理環(huán)境因素影響。農(nóng)村的家庭觀念很強(qiáng)，祖祖輩輩的“養(yǎng)老”靠的都是子女，在農(nóng)民自治過程中就將面臨由此引起的各種“情”與“法”的矛盾，造成管理困難。我就曾聽鄰村的村官同事提起過一位老太太因為將地產(chǎn)留給長期贍養(yǎng)自己的侄子，老人的親生兒子則允諾把地分給自己就贍養(yǎng)老人，老人動了心想反悔把地留給兒子而引發(fā)了官司，法院最終裁定地歸侄子，經(jīng)這一官司老人的侄子與親生兒子都不愿贍養(yǎng)老人，老人因此多次上訪，但現(xiàn)在的法制社會不講“情”只講“法”，老太太無法理解、痛苦不堪，她的多次上訪也造成了有關(guān)部門的困擾?？梢姡r(nóng)村問題瑣碎、復(fù)雜，不是可以用簡單的工作方法就能處理解決的。大學(xué)生村官不能空有豪言壯語、滿腔熱情，還需要跳進(jìn)農(nóng)村的框框里去看待農(nóng)村的問題，經(jīng)常思考為什么會這樣？

農(nóng)民總體的特點(diǎn)是淳樸熱情，寬宏大量。在中國的抗日戰(zhàn)爭、新民主主義革命中農(nóng)民一直都是主力軍，在建國后到改革開放初期國家以發(fā)展工業(yè)、城市經(jīng)濟(jì)為主，農(nóng)業(yè)及農(nóng)村發(fā)展相對緩慢，但農(nóng)民毫無怨言，寬宏大量地承受住了改革開放的一次次沖擊。而對于每個農(nóng)民個體來說，是有一點(diǎn)“小心眼”的，如果自己的一點(diǎn)小利益受到侵犯，則絕不饒人。但只要尊重農(nóng)民，跟他曉之以情、動之以理，他心里想明白后就會痛快，也不會在乎利益問題。另外，自古面子是農(nóng)民的命根子、精神支柱，在工作中千萬不能傷了農(nóng)民的面子，避免工作遭遇阻力。

要做好農(nóng)村工作，對農(nóng)村、農(nóng)民的特點(diǎn)進(jìn)行了解后，就要學(xué)會與農(nóng)民打交道。要改造農(nóng)民首先得走近農(nóng)民，跟農(nóng)民做朋友，適應(yīng)農(nóng)民的生活方式，他們怎么生活，我們也怎么生活，只有深刻體會了農(nóng)村的生活才能對農(nóng)村城市化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有迫切要求。要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，多問問題，同時給出適合村官身份的意見和建議，讓農(nóng)民接受你、看得起你的學(xué)問，不能強(qiáng)拗著改造農(nóng)民，而是要讓農(nóng)民自己改變自己。在融入農(nóng)村、融入農(nóng)民的過程中，大學(xué)生村官不能失去學(xué)生特有的文化氣質(zhì)，不能放棄“學(xué)習(xí)”這一給自己充電的行為，因為農(nóng)民沒有學(xué)問卻喜歡有學(xué)問的人。

三、要當(dāng)好大學(xué)生村官，先做好基礎(chǔ)的本職工作

作為一名大學(xué)生村官助理，應(yīng)該以一名“管理人員”的身份而非只是執(zhí)行上級命令的“技術(shù)人員”的身份開展工作。管理的內(nèi)容包括農(nóng)村各項基礎(chǔ)工作資料的建檔（如：人口、健康、土地承包情況等）；參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)中村級事務(wù)的決策過程，在這些決策過程中監(jiān)督程序是否完備，雖無決策權(quán)但有建議權(quán)，對整個過程進(jìn)行記錄、歸檔；采用適合農(nóng)民的方式對中央政策、科普知識、計算機(jī)、法律基礎(chǔ)知識、新技術(shù)等進(jìn)行宣傳、推廣；協(xié)助村兩委做好日常的村政事務(wù)管理工作等。以上這些看似平凡、繁瑣的工作，正是大學(xué)生村官應(yīng)該做好的最本職的工作。正因為平凡，所以要用心去做，要善于從中發(fā)現(xiàn)可“創(chuàng)新”的點(diǎn)，尋求靈活的工作方式，不斷鍛煉和提高自己的工作能力。

記得今年春節(jié)后的一天，上級組織部門急需各村黨員的電子照片資料建檔，要求全體黨員不管年齡、性別都要穿黑西裝、白襯衫。村支書急匆匆把人召齊后，發(fā)現(xiàn)絕大部分黨員都沒有西裝，白襯衫就更少了，平時下地干活也穿不著。有西裝的幾位黨員都體格較瘦，穿衣臃腫的老黨員們或體格稍胖的黨員想借穿也不可行。黨員們?nèi)紨D在未生暖氣的黨員活動室里，因為著裝的問題遲遲未決，一些身體虛弱的老黨員開始冷得支持不住，陪同的家屬抱怨紛紛，村支書一籌莫展，急得不行。我突然靈機(jī)一動，建議書記廣播詢問一下哪戶村民家有特大號的黑西裝和白襯衫，這樣不論什么體型、不論衣服穿得多臃腫的黨員都能穿得上，天氣冷，只需要把外套一脫，往身上罩上白襯衫和黑西裝就可以了，反正相片只需要領(lǐng)口往上部位，即使整體看上去很臃腫也無所謂啦。書記沉吟一會兒，想起家中老父有一套廢棄的特大號的西裝、襯衫，立即拿來，先給老黨員們披上，拍完即可回家。這樣簡單的換裝程序，讓我們這個黨員大村也只是花了一兩個小時就完成了拍攝任務(wù)。這只是一件工作中小得不能

再小的平凡事件，只是因為一個簡單的靈活處理方式使本來抱怨紛紛的黨員們極大地減少了挨凍的時間，且能夠積極地配合讓你高效率地完成工作，卻一直激勵著我在日后的工作中更加用心，盡量讓自己的服務(wù)工作令農(nóng)民朋友們滿意。

四、要當(dāng)好大學(xué)生村官，應(yīng)該積極尋找自己專業(yè)與工作的契合點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展

我認(rèn)為一個大學(xué)生村官不管自己所學(xué)的專業(yè)是什么，只要想做，總能找到自己專業(yè)與工作的契合點(diǎn)，為村里做點(diǎn)什么、留下點(diǎn)什么。黨的十六屆五中全會提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，要在農(nóng)村完善硬件基礎(chǔ)設(shè)施體系（包括交通、綠化、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)備等）、完善基層社會服務(wù)體系（包括學(xué)校、醫(yī)療、社會保障體系等）、加強(qiáng)基層民主法制體系建設(shè)、推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，為了給農(nóng)村、農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村提供智力支持，國家隨即又推行了“大學(xué)生村官”政策，國家把你這個大學(xué)生放到農(nóng)村，哪怕你學(xué)的是英語、戲劇之類似乎與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展無直接關(guān)系的專業(yè)，只要愿意，在新農(nóng)村建設(shè)的任何一個小的方面完全可以做出或大或小的貢獻(xiàn)來。即使確實無法用到自己的專業(yè)，你在大學(xué)學(xué)習(xí)的其它技能，如計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用技術(shù)、組織策劃活動的能力等等，也能為社會主義新農(nóng)村建設(shè)添塊磚、加片瓦。

由于我所學(xué)的是中藥材專業(yè)，通過了解得知目前我村的中藥材種植產(chǎn)業(yè)還不是重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，只是在非典時期村民們響應(yīng)國家號召種植了一部分黃芩、柴胡等。村民們對中藥材種植技術(shù)不在行，黃芩、柴胡等的種植密度過大，藥材的藥用部位“根”的有效成分含量達(dá)不到藥用要求，存在銷售困難，于是我積極聯(lián)系母校的師資資源，多次邀請母校的栽培專家來到村里，下到田間地頭實地為中藥種植戶講解中藥材種植過程中的注意事項和技巧，受到村民們的熱烈歡迎。

為了村里中藥材種植產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，老師們還積極地出謀劃策，提出了在村里種植天麻的建議。天麻喜涼爽、濕潤環(huán)境，沙質(zhì)土生長為宜，且由于無根、無綠葉，不進(jìn)行光合作用，以塊莖潛居土中，無需單獨(dú)占用田地，可以利用林下的間隙、院子里的空地等一切零碎空間挖坑種植，這對位處深山區(qū)、耕地稀有的我村來說是一大優(yōu)勢。我村以林果業(yè)為主，板栗、核桃居多，春冬修剪下的大量枝條可以作為培養(yǎng)天麻共生菌－－蜜環(huán)菌的基質(zhì)，而不會像從前那樣被浪費(fèi)掉。目前，我正在積極與村書記、主任和老師們溝通，將對村里的土壤、氣候、天麻種植的成本與利潤、村民的接受程度開展深入全面的調(diào)查，撰寫可行性報告，如果可行，得到上級批準(zhǔn)，可先小范圍試種，再行推廣。

此外，為了豐富科技支農(nóng)方式，我母校的師生還為村里的“益民書屋”捐獻(xiàn)了700余冊圖書，其中不少是中藥栽培技術(shù)方面的書籍。我們希望通過不同的途徑和方式，為村子中藥材種植產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

我個人認(rèn)為，如果做到了以上四點(diǎn)，通過三年的農(nóng)村生活，一個合格而優(yōu)秀的大學(xué)生村官總能為農(nóng)村、為農(nóng)民留下點(diǎn)什么，比如說留下一定的工作基礎(chǔ)，使后來人更容易上手；留下一個經(jīng)過思考的村莊產(chǎn)業(yè)發(fā)展藍(lán)圖；留下你長期的牽掛和關(guān)注??同時，我相信，這三年也將給大學(xué)生村官自己留下永遠(yuǎn)的農(nóng)民情懷，留下寶貴的工作經(jīng)驗和能力；我相信，三年時光必將成為大學(xué)生村官人生中不悔的青春！

第三篇：服務(wù)期滿證明(大學(xué)生村官)

服務(wù)期滿證明

茲證明XXXX，男，漢族，預(yù)備黨員，身份證號：360502XXXXXXXXXX，系我區(qū)2012年選聘的大學(xué)生村官，聘期為2012年9月至2014年9月，選聘地點(diǎn)及職務(wù)為XXX區(qū)XXXX鄉(xiāng)XXXX村委主任助理，聘期內(nèi)工作表現(xiàn)良好，于2014年9月聘用期滿。

特此證明！

中共XXXXX委組織部 2015年6月5日

第四篇：大學(xué)生村官服務(wù)期滿工作總結(jié)

連官服務(wù)期工作總結(jié)

光陰茌苒，轉(zhuǎn)眼間任期已滿。三年“連官”生活，我始終堅持多走、多看、多問、多聽、多請示、勤匯報的工作方法，在實踐中不斷學(xué)習(xí)。三年的工作經(jīng)歷，歷練了我迎難而上、鍥而不舍的堅強(qiáng)意志。回顧三年，成績的取得，離不開那一雙雙熱情期盼的眼神、一張張笑容相迎的臉龐、一句句沁人心肺的細(xì)語和一聲聲充滿渴求的訴說。這一切，都源于***村良好的工作環(huán)境，源于團(tuán)黨委和各位同事的關(guān)心和幫助

我于2008年9月28日來到***村，擔(dān)任一連副連長一職。來到***村，在生活上，組織給予了各種生活保障，所需物品一應(yīng)俱全。在工作上，我作為外村藉的大學(xué)生連干部，面對全新環(huán)境，連隊領(lǐng)導(dǎo)在我到任的第一天，就帶領(lǐng)我走家串戶，幫助我熟悉連隊基本情況。一連是我團(tuán)的窗口單位，前來調(diào)研、參觀、學(xué)習(xí)的單位和個人都很多。為了能夠盡快勝任這個特殊單位的干部，我白天下地了解民情，晚上與住連干部交流學(xué)習(xí)，使我的很短的時間就對連隊的基本情況有了全面的了解，很快融入的角色當(dāng)中。

2010年2月，按照團(tuán)里的安排，到市信訪局掛職學(xué)習(xí)。在半年的學(xué)習(xí)期間，我在積極配合信訪局的領(lǐng)導(dǎo)和同事處理好各項工作的同時學(xué)習(xí)《信訪條例》及其他地方先進(jìn)的信訪工作經(jīng)驗，鍛煉了自己處理突發(fā)、疑難事件的能力。為我人生的經(jīng)歷積累了一筆寶貴的財富。

同年8月，我回到團(tuán)黨委辦公室信訪辦，負(fù)責(zé)信訪工作。在團(tuán)信訪辦工作的近一年時間里，我把在市信訪局學(xué)習(xí)到的知識與我團(tuán)實際情況相結(jié)合，積極發(fā)現(xiàn)和處理信訪苗頭和案件，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，充實自己。在團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、辦公室領(lǐng)導(dǎo)以及全團(tuán)基層干部職工的努力下，我團(tuán)信訪工作在2011年全市信訪工作考核中，取得了第一名的成績。

在三年工作期間，我始終堅持“吾將上下而求索”工作激情。切合工作需求，主動學(xué)習(xí)有關(guān)兵、市、團(tuán)的各項政策，自覺以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，注重實際的靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)政治鑒別力與政治敏銳感，保持立場的堅定性和與團(tuán)場精神的高度一致性，學(xué)習(xí)的靈活運(yùn)用能力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，工作的積極性和主動性也得到了進(jìn)一步提升。

人，都是在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)是本，唯有學(xué)習(xí)才能不斷充實自己，立足社會。三年來，對于我自己來說，我就是一張“白紙”，一切都是新的，一切都是從頭開始。我始終給自己加壓，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，在實踐中求真知，在思考中總結(jié)提升。

三年來，始終關(guān)心了解國家時事政策，包括惠民政策、計劃生育、婚姻家庭等等。有一些政策法規(guī)，職工群眾可能不能及時的了解，或者了解的不夠全面，作為一名大學(xué)生連官，我就有義務(wù)起到“宣傳員”的作用，將我所學(xué)及時的傳播給他們。

在三年的工作中，本人一直保持腳踏實地、不怕辛苦、虛心學(xué)習(xí)、用心做事、真誠做人，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和職工的認(rèn)可。2008年，我作為兵團(tuán)大學(xué)生村官代表，在中南海受到習(xí)近平副主席的親切接見。點(diǎn)滴的榮譽(yù)在我心中化作強(qiáng)大的動力，在實際工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的要求還有一段距離。在今后的工作中我將更加嚴(yán)格要求自己，踏實工作，開拓進(jìn)取，為團(tuán)場發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。

我是連官我自豪！今后無論我身在何處，做何工作，我扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)兵團(tuán)的赤子之心永遠(yuǎn)不變。我將把自己的利益和廣大職工的利益緊緊聯(lián)系在一起，把自身事業(yè)和團(tuán)場發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。為兵團(tuán)率先在西部實現(xiàn)小康社會的宏偉藍(lán)圖作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自身的人生價值。

第五篇：大學(xué)生村官如何聯(lián)系服務(wù)群眾

大學(xué)生村官如何聯(lián)系服務(wù)群眾_如何深入基層

今天喬布簡歷小編就和大家具體談?wù)劥髮W(xué)生村官如何聯(lián)系服務(wù)群眾，如何深入基層。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官如何聯(lián)系服務(wù)群眾，如何深入基層

聯(lián)系和服務(wù)群眾是大學(xué)生村官工作中非常重要的環(huán)節(jié)。

一是要做到真心為民，真誠待民。作為一名剛出校園的大學(xué)生，首先要積極擺正心態(tài)，端正動機(jī)，用心投入到工作當(dāng)中，與群眾保持“零距離”接觸，踏踏實實地為老百姓解難事、辦實事，辦好事，這樣才能夠贏得群眾的支持與信任。

二是走上街頭、走進(jìn)農(nóng)戶村社，廣泛地宣講黨和國家的基本政策方針與農(nóng)村農(nóng)業(yè)科技知識。通過分發(fā)宣傳單，開展小型講座等方式，讓農(nóng)民熟悉城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、種糧直補(bǔ)等惠農(nóng)政策，讓農(nóng)民群眾了解、知曉黨和政府在農(nóng)村的政策、方針，為各項惠農(nóng)政策在基層的順利推行打下堅實的基礎(chǔ)。

三是問計于民、問需于民。將黨委政府和村社區(qū)當(dāng)前的重點(diǎn)工作、重大計劃等問計于民，廣泛聽取群眾的意見和建議，也要經(jīng)常深入農(nóng)戶家訪貧問苦，了解群眾的所需所盼，解決群眾的所憂所困。

四是幫助困難黨員、群眾，助其度過難關(guān)。大學(xué)生村官應(yīng)投入更多關(guān)心，給予更多照顧，為其妻子聯(lián)系村社區(qū)提供工作崗位；向上級反映報告，減免其女兒的學(xué)雜費(fèi)等；我們也可將具體情況發(fā)布到網(wǎng)上，呼吁愛心人士幫助。

大學(xué)生村官深入基層，要做到：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)工作方針政策；要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)法律法規(guī)；要學(xué)習(xí)農(nóng)村生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科技知識；要向優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部和人民群眾學(xué)習(xí)。

二是搞好調(diào)查研究，吃透村情民意。深入了解本村各方面的具體情況，了解農(nóng)民群眾的所思、所想。

三是要與群眾建立感情。一定要尊重群眾，幫助群眾，和群眾打成一片。見到村民群眾要主動與他們打個招呼、拉拉家常，與群眾建立真感情，才會贏得信任和支持。

四是要加強(qiáng)村兩委班子的團(tuán)結(jié)。要擺正位置，盡力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，互相尊重，互相支持，共創(chuàng)新業(yè)績。

大學(xué)生村官如何聯(lián)系服務(wù)群眾_如何深入基層

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