第一篇：白龍12-13學(xué)年學(xué)校管理自查自評(píng)報(bào)告

白龍小學(xué)12-13學(xué)年義務(wù)教育階段學(xué)校綜合管理

自評(píng)單位：白龍小學(xué)負(fù) 責(zé) 人：嚴(yán)靖自評(píng)時(shí)間：報(bào)告擬送：戴昌貴報(bào)送時(shí)間：

自

查

自

評(píng)

報(bào)

告

2013年10月29日

2013年10月29日

白龍小學(xué)2012-2013學(xué)年義務(wù)教育階段學(xué)校綜合管理

自查自評(píng)報(bào)告

為了提高學(xué)校規(guī)范化管理水平，堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益我中心，以實(shí)施新課程為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育持續(xù)健康發(fā)展。

一、學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介

我?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生250人，教師16人，近年來(lái)學(xué)校校園環(huán)境得以較大改善，無(wú)論是教學(xué)、辦公環(huán)境，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都得以較大改善。教學(xué)方面：教師對(duì)教學(xué)常規(guī)工作做得不夠認(rèn)真，教研活動(dòng)開展未取得實(shí)效。學(xué)生方面：學(xué)生行為禮貌、衛(wèi)生、體育鍛煉等方面還有所欠缺。

二、自查自評(píng)簡(jiǎn)介及自評(píng)結(jié)果

1、自查自評(píng)準(zhǔn)備工作

以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)向全體教師認(rèn)真做好宣傳、學(xué)習(xí)和動(dòng)員工作。成立自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工，責(zé)任到人。按評(píng)估方案收集各種資料，按評(píng)估要點(diǎn)、信息來(lái)源、檢查、評(píng)價(jià)打分、匯總，擬寫報(bào)告。

2、成立自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：嚴(yán)

靖（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：戴昌貴（教導(dǎo)）、成員；王成群（語(yǔ)文綜合教研組長(zhǎng)）、孫良華（數(shù)學(xué)綜合教研組長(zhǎng)）、王先禮（思政主任、安全負(fù)責(zé)人）、曾倩（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）、茍華（總務(wù)后勤及營(yíng)養(yǎng)午餐管理）

3、分工自評(píng)項(xiàng)目

嚴(yán)

靖：自評(píng)項(xiàng)目為“序號(hào)A1-B1：學(xué)校班額”、“序號(hào)A1-B2：校園環(huán)境”、“序號(hào)A1-B5：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備”、“序號(hào)A1-B6：“師資配備”、“序號(hào)A2-B7：指導(dǎo)思想”、“序號(hào)A2-B8：領(lǐng)導(dǎo)班子”、“序號(hào)A2-B9：民主管理”、“序號(hào)A2-B10：機(jī)構(gòu)制度”、“序號(hào)A2-B20：校園文化”、“序號(hào)A2-B22：法制教育”、“序號(hào)A3-B30：學(xué)校發(fā)展”、“序號(hào)A3-B31：示范輻射、校際交流”。

戴昌貴、孫良華、王成群：自評(píng)項(xiàng)目為“序號(hào)A2-B12：師資培訓(xùn)”、“序號(hào)A2-B13：教研科研”、“序號(hào)A2-B15：課程實(shí)施”、“序號(hào)A2-B117：教學(xué)常規(guī)”、序號(hào)A2-B18：教學(xué)評(píng)價(jià)”、“序號(hào)A3-B26：普及程度”、“序號(hào)A3-B27：科研成果”、“序號(hào)A3-B28：學(xué)生發(fā)展”、“序號(hào)A3-B29：教師發(fā)展”。

王先禮：自評(píng)項(xiàng)目為“序號(hào)A2-B11：師德師能”、“序號(hào)A2-B14：德育管理”、“序號(hào)A2-B23：安全管理”。

李安祥：自評(píng)項(xiàng)目為“序號(hào)A1-B4：圖書資料”。曾倩：自評(píng)項(xiàng)目為：“序號(hào)A2-B15：學(xué)生管理”、“序號(hào)

A2-B19：體衛(wèi)藝”、“序號(hào)A2-B25：學(xué)生寢室管理”。

茍華：自評(píng)項(xiàng)目為：“序號(hào)A1-B3：儀器管理”、“序號(hào)A2-B21：財(cái)務(wù)后勤”、“序號(hào)A2-B24：營(yíng)養(yǎng)餐（食堂）管理”。

4、自查結(jié)果：各項(xiàng)累計(jì)得分81分

三、主要指標(biāo)自評(píng)情況

1、經(jīng)查“序號(hào)B1：學(xué)校班額”，學(xué)校6個(gè)教學(xué)班，人數(shù)未超過(guò)50人。一年級(jí)班人數(shù)最少，有38人。六年級(jí)人數(shù)最多有50人。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分2分。

2、經(jīng)查“序號(hào)B2：校園校舍”，學(xué)校用地面積、校舍面積、建筑標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境配備及體育活動(dòng)設(shè)施等均達(dá)到縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分4分。

3、經(jīng)查“序號(hào)B3：儀器設(shè)備”，各科教學(xué)儀器按照縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)。此項(xiàng)扣1分，得分1分；設(shè)備和衛(wèi)生器材中，設(shè)備不齊全，衛(wèi)生器材達(dá)到要求，此項(xiàng)扣1分，實(shí)得分1分。B3項(xiàng)扣分1分，實(shí)得分3分。

4、經(jīng)查“序號(hào)B4：圖書資料”，有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的圖書閱覽室，生均圖書28冊(cè)，但近三年新增圖書生均未達(dá)3冊(cè)，教學(xué)軟件和音像設(shè)備不能滿足教學(xué)需要。此項(xiàng)扣0.5分，實(shí)得分3.5分。

5、經(jīng)查“序號(hào)B5：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備”，有健全的校園網(wǎng)，多媒體教學(xué)平臺(tái)能滿足教學(xué)需要，但電腦生機(jī)比例未達(dá)到16:1，每個(gè)教師辦公室未配電腦。此項(xiàng)扣分0.5分，實(shí)得分1.5分。

6、經(jīng)查“序號(hào)B6：師資配備”，教師隊(duì)伍數(shù)量足夠，學(xué)歷符合國(guó)家規(guī)定，教師職稱、年齡學(xué)科機(jī)構(gòu)合理，但無(wú)音、體、美、心理健康教育專職教師和醫(yī)務(wù)人員。此項(xiàng)扣分0.5分，實(shí)得分3.5分。

7、經(jīng)查“序號(hào)B7：指導(dǎo)思想”，辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確，堅(jiān)持全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育的政策、法律、法規(guī)，有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分1分。

8、經(jīng)查“序號(hào)B8：領(lǐng)導(dǎo)班子”，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)；校長(zhǎng)任職符合規(guī)定要求；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新意識(shí)；熟練掌握教育技術(shù)，并深入教學(xué)、科研第一線。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分2分。

9、經(jīng)查“序號(hào)B9：民主管理”，學(xué)校管理民主氛圍好；教代會(huì)制度健全；校務(wù)公開規(guī)范；學(xué)校黨組織、工會(huì)能認(rèn)真發(fā)揮政治核心和民主監(jiān)督的作用；學(xué)校決策科學(xué)、民主，意見(jiàn)溝通反饋渠道順暢。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分2分。

10、經(jīng)查“序號(hào)B10：機(jī)構(gòu)制度”，學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全；人員安排合理，崗位職責(zé)分明；各項(xiàng)管理制度齊全；管理方法、手段科學(xué)、有效，能不斷提高學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化水平。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分4分。

11、經(jīng)查“序號(hào)B11：師德師能”，學(xué)校教師有正確的教

育觀、學(xué)生觀，師德絕對(duì)高尚；未發(fā)生侮辱、歧視、體罰和變相體罰后進(jìn)學(xué)生乃至其他學(xué)生事件；能堅(jiān)持講普通話，寫規(guī)范字；80%以上教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展輔助教學(xué)。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分4分。

12、經(jīng)查“序號(hào)B12：師資培訓(xùn)”，又切實(shí)可行的繼續(xù)教育制度，以及培養(yǎng)培訓(xùn)的規(guī)劃、計(jì)劃；師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作形式多樣、措施有力、效果良好。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分3分。

13、經(jīng)查“序號(hào)B13：教研科研”，教科研組織健全，但制度不夠完善，執(zhí)行力度不到位；每學(xué)期有教科研工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)；但記錄完整；教師教科研意識(shí)不夠強(qiáng)，活動(dòng)參與度不夠高，懶散緩慢。教師不能立足實(shí)際開展教改實(shí)驗(yàn)或課題研究，從未有縣級(jí)以上立項(xiàng)課題。此項(xiàng)扣分0.5分，實(shí)得分3.5分。

14、經(jīng)查“序號(hào)B14：德育管理”，德育工作內(nèi)容合理、形式多樣、針對(duì)性、實(shí)效性較強(qiáng)；德育教育能在個(gè)學(xué)科中有所體現(xiàn)；社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體德育網(wǎng)絡(luò)健全；學(xué)校重視德育基地及隊(duì)伍建設(shè)；并注意德育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分2分。

15、經(jīng)查“序號(hào)B15：學(xué)生管理”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了切實(shí)可行的學(xué)生管理制度；關(guān)注每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)，并認(rèn)真做好心理和行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作及弱勢(shì)群體的教育；有行之

有效的預(yù)防在校生違法犯罪的制度和措施，近三來(lái)無(wú)在校生違法犯罪案件。此項(xiàng)為扣分，實(shí)得分2分。

16、經(jīng)查“序號(hào)B16：課程實(shí)施”，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開設(shè)國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程；綜合實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)；認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，作息時(shí)間安排合理，學(xué)生作業(yè)布置適當(dāng)。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分2分。

17、經(jīng)查“序號(hào)B17：教學(xué)常規(guī)”，有符合要求的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、評(píng)價(jià)等的教學(xué)常規(guī)；并重視了以班級(jí)人數(shù)為單位的20%的學(xué)困生輔導(dǎo)；學(xué)校有的教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料等教學(xué)資源都能得到充分有效的利用。但教學(xué)反思、考試、評(píng)價(jià)等方面不夠完善，有所欠缺。此項(xiàng)扣分0.5分，實(shí)得分3.5分。

18、經(jīng)查“序號(hào)B18：教學(xué)評(píng)價(jià)”建立了教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，未以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲教師，也未以考試成績(jī)排列公布班級(jí)和學(xué)生的名次；有學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法，但未建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)未及時(shí)記錄。此項(xiàng)扣分0.5分，實(shí)得分1.5分。

19、經(jīng)查“序號(hào)B19：體衛(wèi)藝”，學(xué)校重視體衛(wèi)藝工作，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉；學(xué)生至少能掌握二項(xiàng)體育鍛煉技能，但不一定掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能。每年都開展了體育活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)，但科技活動(dòng)未開展。學(xué)校重視學(xué)生傳染病、常見(jiàn)病的宣傳防治教育。此項(xiàng)扣分1.5分，實(shí)得分1.5分。

20、經(jīng)查“序號(hào)B20：校園文化”，學(xué)校重視校園環(huán)境建設(shè)，校園整潔有序，綠化、美化較好；環(huán)境布置突出了教育性和藝術(shù)性。凸顯制度文化建設(shè)規(guī)范化，精神文化建設(shè)人性化，物質(zhì)文化建設(shè)個(gè)性化。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分3分。

21、經(jīng)查“序號(hào)B21：財(cái)務(wù)后勤”，財(cái)務(wù)制度健全，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行省85號(hào)文件收費(fèi)規(guī)定，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象；財(cái)務(wù)賬目清晰，經(jīng)費(fèi)使用合理；校產(chǎn)管理規(guī)范，設(shè)備設(shè)施維修及時(shí)，完好率高。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分2分。

22、經(jīng)查“序號(hào)B22：法制教育”，學(xué)校有法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)；教材配備率達(dá)100%；并把學(xué)科滲透法制教育列入了學(xué)校工作計(jì)劃；各科教學(xué)有機(jī)滲透法制知識(shí)；學(xué)校建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，并開展了多種形式的法制教育活動(dòng)。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分3分。

23、經(jīng)查“序號(hào)B23：安全管理”，建立健全了安全制度及預(yù)案，并層層落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制；定期開展安全隱患排查整治和組織應(yīng)急演練；經(jīng)常開展安全教育，無(wú)安全事故發(fā)生。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分3分。

24、經(jīng)查“序號(hào)B24：營(yíng)養(yǎng)餐（食堂）管理”，建立健全了營(yíng)養(yǎng)餐管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并上墻。按要求配備了相應(yīng)的工作人員，各類工作人員著裝持證上崗；學(xué)校按照上級(jí)相關(guān)要求配備設(shè)施設(shè)備，食品加工流程符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

并建立了物資采購(gòu)臺(tái)賬，物資采購(gòu)索要數(shù)據(jù)齊全，采購(gòu)人員均已簽字和每天菜單的公示制度；嚴(yán)格規(guī)范食品留樣管理；學(xué)校無(wú)食堂小賣部。此項(xiàng)未扣分，實(shí)得分3分。

25、經(jīng)查“序號(hào)B25：學(xué)生寢室管理”，我校無(wú)學(xué)生宿舍，此項(xiàng)不加減分也不給分。

26、經(jīng)查“序號(hào)B26：普及程度”，學(xué)籍管理規(guī)范，但義務(wù)教育管理不夠規(guī)范。小學(xué)六年鞏固率達(dá)95%以上，近三年小學(xué)輟學(xué)率均在2%以內(nèi)。此項(xiàng)扣分1分，實(shí)得分5分。

27、經(jīng)查“序號(hào)B27：科研成果”，學(xué)校無(wú)教科研論文匯編；近三年無(wú)縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)n題；也無(wú)20%以上教師論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。此項(xiàng)扣2分，實(shí)得分3分。

28、經(jīng)查“序號(hào)B28：學(xué)生發(fā)展”，教育質(zhì)量不突出，未見(jiàn)上升趨勢(shì)。學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平、身體素質(zhì)等有所發(fā)展，但不夠理想。此項(xiàng)扣分3分，實(shí)得分2分。

29、經(jīng)查“序號(hào)B29：教師發(fā)展”，學(xué)校重視了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，但教師的專業(yè)素質(zhì)未得到明顯提高；學(xué)校教師大專及其以上學(xué)歷13人，未達(dá)到90%。學(xué)校有一名縣級(jí)骨干教師，縣級(jí)以上學(xué)科骨干及榮譽(yù)獎(jiǎng)獲得獎(jiǎng)無(wú)。此項(xiàng)扣2分，實(shí)得分3分。

30、經(jīng)查“序號(hào)B30：學(xué)校發(fā)展”，學(xué)校有鮮明的辦學(xué)特色；社會(huì)聲譽(yù)較好，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)較高，還未得上級(jí)所發(fā)的校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校和平安學(xué)校。此項(xiàng)扣2分，實(shí)得分3分。

31、經(jīng)查“序號(hào)B31：示范輻射、校際交流”，學(xué)校內(nèi)有結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)能勉強(qiáng)發(fā)揮示范輻射作用。此項(xiàng)扣分0.5分，實(shí)得分1.5分。

四、主要成績(jī)及亮點(diǎn)

通過(guò)本次自查自評(píng)，一學(xué)年度來(lái)，在全體教職工的齊心努力下，使我校在規(guī)范化管理、教育質(zhì)量、教育改革、教育科研、實(shí)施新課程教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)、衛(wèi)生保健等方面都有所取得和提高。

五、存在的問(wèn)題及原因分析

1、資料未及時(shí)記載和整理，記載內(nèi)容不詳細(xì)，不規(guī)范。開展的活動(dòng)無(wú)佐證材料。

2、教學(xué)常規(guī)管理力度極差，制度不夠完善，執(zhí)行力度不夠，甚至未執(zhí)行。

3、計(jì)劃中采取的措施、工作內(nèi)容、目標(biāo)不夠全面。

4、教學(xué)常規(guī)計(jì)劃中安排的相關(guān)內(nèi)容，未及時(shí)開展。有的甚至未開展

5、教學(xué)質(zhì)量不高，教學(xué)成績(jī)逐年提高趨勢(shì)不夠明顯。

6、學(xué)校各制度不全面，落實(shí)力度不夠。

六、今后努力的目標(biāo)和措施

1、完善計(jì)劃中的內(nèi)容，明確任務(wù)目標(biāo)，采取有效措施，加強(qiáng)制度的落實(shí)和管理力度。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)的培訓(xùn)工作及監(jiān)管力度，加強(qiáng)學(xué)生的

日常管理工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，并加強(qiáng)制度執(zhí)行力度。

4、加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)檢查工作，檢查時(shí)，細(xì)致認(rèn)真，面面俱到。

5、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并加強(qiáng)管理落實(shí)力度。

6、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，采取有效措施，提高教師的業(yè)務(wù)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、建設(shè)和完善各室設(shè)備功能，使其為教學(xué)提供更好的服務(wù)。

鐘山鎮(zhèn)白龍小學(xué)

2013年10月29日

第二篇：學(xué)校管理自查自評(píng)報(bào)告

義務(wù)教育階段學(xué)校管理水平

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

自評(píng)單位：曹城辦四完小 負(fù)責(zé)人：劉玉君 時(shí)間：2016年12月4日

曹城辦四完小義務(wù)教育階段學(xué)校管理

自查自評(píng)報(bào)告

近年來(lái)，我校在縣委縣政府的重視關(guān)懷下和上級(jí)教育部門的具體指導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)工作為核心，堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，立足現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作取得了良好成績(jī)。接到上級(jí)督導(dǎo)通知后，成立了以校長(zhǎng)劉玉君為組長(zhǎng)，班子成員、教師代表為成員的自查小組，依據(jù)《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評(píng)估方案》，認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、自查自評(píng)情況簡(jiǎn)介

1、為了能更好地進(jìn)行自查自評(píng)，成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：劉玉君

成員：朱梅

劉愛(ài)芳

袁喜云

王彥

田翠蘭

張金葉

劉靜

呂天恩

楊朝暉

孟朝爽

2、根據(jù)《《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評(píng)估方案》》進(jìn)行分工，各自根據(jù)自己的工作內(nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)自查，并對(duì)自查情況進(jìn)行量化評(píng)分，同時(shí)將各種資料收集歸檔。

3、自查時(shí)間安排

12月1日：由劉校長(zhǎng)組織自查人員學(xué)習(xí)《《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評(píng)估方案》》，并結(jié)合實(shí)情進(jìn)行人員的分工。

12月2日至12月3日進(jìn)行自查。

12月4日，各檢查人員將檢查情況進(jìn)行匯總，并整理檔案盒，同時(shí)由孟朝爽擬寫自查自評(píng)報(bào)告，寫好后提交劉校長(zhǎng)審批后上交中心校。

4、經(jīng)過(guò)自查自評(píng)，曹城辦四完小2015至2016學(xué)學(xué)校管理工作綜合得分為

分，屬良好等次。

二、學(xué)?；厩闆r

學(xué)?；厩闆r 曹城辦四完小始建于40年代初，占地面積4525平方米，建筑面積

現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1799人，教職工89人有高級(jí)職稱2人，小學(xué)高級(jí)60人，是優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀班主任16人，?？埔陨蠈W(xué)歷58人，中師學(xué)歷31人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。校園環(huán)境干凈整潔，教學(xué)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，各種功能教室初步建成，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“文明單位”、三、具體各項(xiàng)檢查情況

1、辦學(xué)思想80分（自評(píng)78分）

辦學(xué)理念：堅(jiān)持立德樹人，面向全體，全面發(fā)展育人理念，辦學(xué)方向正確，辦學(xué)思路清晰。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

發(fā)展規(guī)劃：.根據(jù)學(xué)我校實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的需要，依法制定有利于促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的學(xué)校章程，確立明確的辦學(xué)目標(biāo)，制定近期、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃涵蓋全面，重點(diǎn)突出，措施得力； 能依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定詳實(shí)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，責(zé)任明確，措施具體，2、制度建設(shè)140分（自評(píng)135分）

崗位責(zé)任制度：

.實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，定期召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重要事項(xiàng)；落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，搭建信息溝通平臺(tái)，廣泛聽取師生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。建立符合素質(zhì)教育要求的，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，政令暢通，工作效率高。經(jīng)查，資料欠規(guī)范，管理制度：

學(xué)校管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將制度匯編成冊(cè)。

依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)建立自我規(guī)劃、自我檢測(cè)和自我整改提升的自主管理運(yùn)行機(jī)制，在教育、教學(xué)各方面建立全員參與、全面考查的學(xué)校自評(píng)制度，并以此作為加強(qiáng)學(xué) 教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度：

改進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)，建立科學(xué)多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成多元評(píng)價(jià)主體，改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，我校建立一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，重視家長(zhǎng)、社會(huì)人員參與并定期向家長(zhǎng)、社會(huì)通報(bào)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r。

教師及學(xué)生評(píng)價(jià)：

.建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的全面科學(xué)的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)與成長(zhǎng)記錄或基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并建立健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，能客觀、真實(shí)、全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

3、辦學(xué)行為：160分

我校堅(jiān)持依法治校，大力開展普法教育，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力，提高師生法律素質(zhì)和公民意識(shí)，依法保障師生合法權(quán)益，保障學(xué)生受教育權(quán)利；

實(shí)行校務(wù)公開，設(shè)置信息公告欄，保證師生、家長(zhǎng)及相關(guān)社會(huì)公眾的知情權(quán)；

健全教職工代表大會(huì)制度嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和山東省的實(shí)施意見(jiàn)，開齊課程、開足課時(shí)，無(wú)隨意增減課程課時(shí)現(xiàn)象落實(shí)招生入學(xué)方案并向社會(huì)公示，堅(jiān)持劃片免試就近入學(xué)原則，不舉行或變相舉行選拔性考試；

堅(jiān)持均衡編班，編班過(guò)程邀請(qǐng)相關(guān)人員監(jiān)督，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不設(shè)重點(diǎn)班；

嚴(yán)格控制班額，每個(gè)班級(jí)不超過(guò)省定標(biāo)準(zhǔn)班額；

堅(jiān)持合理便利原則積極招收適齡殘疾兒童少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利；規(guī)范學(xué)籍管理，建立并規(guī)范管理紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，確保信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，學(xué)籍異動(dòng)辦理規(guī)范，籍隨人走；

執(zhí)行學(xué)生考勤及請(qǐng)銷假制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤，建立輟學(xué)報(bào)告制度、勸返制度。學(xué)校作息時(shí)間及寒暑假和其他節(jié)假日安排符合規(guī)定并向社會(huì)公示。走讀生早上到校時(shí)間不早于7∶30，上課時(shí)間不早于8∶00；學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí).學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)，睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)；不占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課；不在假期組織學(xué)生到校上課或補(bǔ)課，每學(xué)期教師都要簽訂保證書。強(qiáng)化教職工思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，使廣大教師能夠熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期安排教師體檢；每年都要為教師體檢2次。每位教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，沒(méi)有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。教師不向?qū)W生推薦任何教輔資料，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品。

4、德育工作

有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有由黨支部、少先隊(duì)、品德與生活（社會(huì)）課教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。

充分發(fā)揮 “品德與生活”、“品德與社會(huì)”課的主渠道作用，各科滲透德育教育；重視透過(guò)少先隊(duì)和班主任工作進(jìn)行德育教育；利用重大節(jié)慶活動(dòng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外德育活動(dòng)；開展心理健康教育；開展文明禮儀教育；開展法制教育。本學(xué)無(wú)違法犯罪學(xué)生，學(xué)校有關(guān)愛(ài)留守兒童的措施，并組織相應(yīng)的活動(dòng)。

5、教學(xué)工作

計(jì)劃管理：經(jīng)查，學(xué)校教學(xué)管理制度健全，教學(xué)工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。備、教、批、輔、考、研等基本環(huán)節(jié)的管理規(guī)范，效果明顯。聽課、評(píng)課和教學(xué)過(guò)程檢查制度完善，落實(shí)到位。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按規(guī)定完成實(shí)驗(yàn)開出率，效果達(dá)到“兩個(gè)百分之百”。指導(dǎo)課堂教學(xué)，教師教學(xué)行為規(guī)范，關(guān)注全體學(xué)生，注重提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真開展課外活動(dòng)。組織實(shí)施教師繼續(xù)教育工程。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)計(jì)劃、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施欠缺。教師業(yè)務(wù)檔案欠規(guī)范。共扣6.5分。

5、學(xué)生管理

建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度；學(xué)籍管理欠規(guī)范。建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案。轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)齊備。有學(xué)生管理制度，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念，發(fā)揮各項(xiàng)制度的教育功能。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)查：學(xué)生衣著整潔、手臉干凈、無(wú)長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)指甲、不帶首飾。講文明、懂禮貌，不說(shuō)臟話粗話、遇見(jiàn)客人主動(dòng)問(wèn)好。學(xué)生集隊(duì)放學(xué)混亂。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。在校園內(nèi)使用普通話的效果不好。有學(xué)生評(píng)價(jià)方案但執(zhí)行力度不夠。共扣3分。

6、教師管理

教師管理制度健全，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念。要求教師做到：衣著整潔大方、在校園內(nèi)著正裝。男教師不留長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)指甲。教學(xué)行為規(guī)范。教師熟悉并自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛(ài)國(guó)守法、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。學(xué)校還以各種活動(dòng)為載體，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。經(jīng)查，教師教學(xué)行為欠規(guī)范，有教師坐著上課的現(xiàn)象，校園內(nèi)普通話的使用效果不好，扣２分。

7、質(zhì)量管理

自查人員根據(jù)方案的要求及量化標(biāo)準(zhǔn)，從智育、體育、美育等方面進(jìn)行檢查，共扣分20分。

8、校園管理

校園建設(shè)有規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施校園建設(shè)；校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化、文化。辦公室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室整潔干凈，課桌、講桌完好；校園內(nèi)設(shè)施因地制宜，體現(xiàn)人文關(guān)懷。校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角死點(diǎn)；物品堆放有序；廁所有衛(wèi)生警示語(yǔ)；校園內(nèi)無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)；教室內(nèi)有衛(wèi)生工具箱、垃圾籮。有展示以學(xué)生、教師藝術(shù)作品等為主的文化走廊；經(jīng)查，廁所衛(wèi)生欠干凈，學(xué)校自身特點(diǎn)的特色學(xué)校文化體現(xiàn)欠明顯，班級(jí)文化欠具特色，扣５分。

9、后勤管理

建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度；認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算；定期公開資金使用情況。管理、使用好圖書、教學(xué)儀器；對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備及時(shí)維修。校舍檔案欠建立健全，扣0.5分。

10、安全管理

建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書。制定有各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生安全和師生身體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行用水、用電、交通及應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等安全知識(shí)的教育，學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。但開展事故預(yù)防演練次數(shù)不夠，扣２分。

11、信息技術(shù)管理與運(yùn)用

建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職教師，各項(xiàng)制度健全，表卡冊(cè)簿按要求填寫，有遠(yuǎn)程教育的工作計(jì)劃，有教師利用信息技術(shù)設(shè)備開展教學(xué)的課時(shí)數(shù)要求，但使用記錄不完整，教師信息技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)欠到位?！拔宸馈贝胧┞鋵?shí)，設(shè)備完好，資源接收正常，教師利用信息技術(shù)教學(xué)效果好?？?.5分。

四、今后工作的思路

1、繼續(xù)加大學(xué)校管理力度，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

2、注重過(guò)程管理，將過(guò)程管理與結(jié)果管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

3、加強(qiáng)監(jiān)督管理。

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各組織工作的管理，學(xué)校行政班子做好監(jiān)督、指導(dǎo)工作。

（2）學(xué)校及各組織要經(jīng)常開展檢查和自查工作，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好更快的發(fā)展。

4、注重資料的收集管理，避免出現(xiàn)資料混亂的情況。

為此，我們將以本次評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，統(tǒng)籌規(guī)劃，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步提升辦學(xué)品位，使學(xué)校的各項(xiàng)工作邁上一個(gè)更新的臺(tái)階。

曹城辦四完小

2016年12月

第三篇：學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)縣教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議安排意見(jiàn)，我校認(rèn)真進(jìn)行了行風(fēng)自評(píng)自查工作，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯(cuò)，努力實(shí)現(xiàn)“樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成文明、和諧的精神家園。現(xiàn)將學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作情況作如下報(bào)告。

一、充分認(rèn)識(shí)，高度重視

我校接到鄉(xiāng)中校糾風(fēng)辦、教育局聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于印發(fā)民主評(píng)議學(xué)校行業(yè)作風(fēng)活動(dòng)安排意見(jiàn)的通知”后，及時(shí)召開了學(xué)校教師會(huì)議，明確了“行風(fēng)評(píng)議”的主要內(nèi)容，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部、各班主任為組員的教育行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定了《我校行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》，各項(xiàng)工作分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。并通過(guò)教師會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和校行風(fēng)評(píng)議方案，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

二、學(xué)校行風(fēng)自評(píng)自查情況

1、辦學(xué)行為

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我校以鄧不平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律，加大教育改革力度，制定了我?？沙掷m(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，提出了以“以人為本，以德立?！睘檗k學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)肅執(zhí)教言之有理嚴(yán)中有情”為教風(fēng)，以“好好學(xué)習(xí)天天向上(低段)、團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑(中段)、勤奮好學(xué)誠(chéng)實(shí)勇敢(高段)”為學(xué)風(fēng)，并提出了“辦人民滿意的學(xué)?！钡母邔哟无k學(xué)目標(biāo)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的出臺(tái)給學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標(biāo)志著子校將沿著一條強(qiáng)化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高。

我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時(shí)入學(xué)。多年來(lái)，新生入學(xué)率100%，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）面向全體學(xué)生

實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展，我校從新生入學(xué)開始，就進(jìn)行合理編班。無(wú)歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。一至四年級(jí)無(wú)重點(diǎn)班，樹立平行班公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

（3）智育工作

我校認(rèn)真貫徹省教委頒發(fā)的《小學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《小學(xué)管理規(guī)程》，開齊課程，開足課時(shí)，無(wú)隨意增減現(xiàn)象，每學(xué)期做好校歷、課程表、周活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表、教導(dǎo)日志、班級(jí)日志編寫工作，少先隊(duì)每學(xué)期有活動(dòng)安排，各班有班隊(duì)計(jì)劃，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)時(shí)間，學(xué)生在校不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三四年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)，不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課；不亂辦班、亂補(bǔ)課；嚴(yán)格控制學(xué)生用書，不給學(xué)生購(gòu)買規(guī)定之外的任何教輔資料。

2、師德建設(shè)情況

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教職工。

學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠(chéng)要民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(zhǎng)適度接觸，無(wú)索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。無(wú)有償家教、現(xiàn)象。

3、收費(fèi)管理情況

（1）我校有完善的財(cái)務(wù)管理制度。有兼職財(cái)務(wù)人員，能執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持為師生服務(wù)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。凡遇收費(fèi)，學(xué)校均能張榜公布，接受學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。學(xué)校有完善的校產(chǎn)管理制度，各室有專人管理，財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設(shè)備完好。

（2）進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理井井有條。本學(xué)年學(xué)校享受“兩免”政策的學(xué)生共有137人。

4、政務(wù)、校務(wù)公開情況

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄，并通過(guò)教師會(huì)，廣泛聽取大家意見(jiàn)，及時(shí)公開重大事項(xiàng)，實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。

第四篇：1010學(xué)校管理自查自評(píng)報(bào)告

鐘山小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校管理

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告 自評(píng)單位：鐘山鄉(xiāng)鐘山小學(xué) 負(fù)責(zé)人：劉軍

自評(píng)時(shí)間：2010年10月25日至29日 報(bào)告擬寫：黃光亮

擬寫時(shí)間：2010年10月29日 鐘山小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校管理

自查自評(píng)報(bào)告

為了提高學(xué)校規(guī)范化管理水平，促使我校教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校管理評(píng)估方案》，學(xué)校認(rèn)真組織人員對(duì)上一學(xué)年的學(xué)校管理工作進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)對(duì)自查情況匯報(bào)如下：

一、自查自評(píng)情況簡(jiǎn)介

1、為了能更好地進(jìn)行自查自評(píng)，成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：劉軍

成員：白圣昌 黃光亮 袁時(shí)忠 李勇 王瓊 劉偉 蘇源祥 自查小組長(zhǎng)共8人。

2、根據(jù)《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校管理評(píng)估方案》進(jìn)行分工，各自根據(jù)自己的工作內(nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)自查，并對(duì)自查情況進(jìn)行量化評(píng)分，同時(shí)將各種資料收集歸檔。

3、自查時(shí)間安排

10月25日：由劉軍校長(zhǎng)組織自查人員學(xué)習(xí)《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校管理評(píng)估方案》，并結(jié)合實(shí)情進(jìn)行人員的分工。

10月26日至28日進(jìn)行自查。

10月29日，各檢查人員將檢查情況進(jìn)行匯總，并整理檔案盒，同時(shí)由黃光亮擬寫自查自評(píng)報(bào)告，寫好后提交校長(zhǎng)室審批后上交中心校。

4、經(jīng)過(guò)自查自評(píng)，鐘山小學(xué)2009至2010學(xué)學(xué)校管理工作綜合得分為162.5分，屬良好等次。

二、學(xué)校基本情況

鐘山小學(xué)自從搬進(jìn)新校區(qū)后，由于得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，全體老師的支持配合，大家的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施和各種常規(guī)管理得到進(jìn)一步的完善。2009—2010學(xué)年有學(xué)生953人，女生488人，民族生132人，外鄉(xiāng)、縣籍學(xué)生173人。全校在冊(cè)教職工人數(shù)為58人，專任教師53人，其中小學(xué)高級(jí)20人，小學(xué)一級(jí)22人，小學(xué)二級(jí)9人，未定級(jí)2人；學(xué)歷方面，本科2人，?？?8人，中專12人高中以下1人。在冊(cè)老師中，進(jìn)修、外借或在其它單位的19人，實(shí)際在本校上班的39人。

三、具體各項(xiàng)檢查情況

1、辦學(xué)管理

辦學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合；主動(dòng)輻射學(xué)校先進(jìn)文化，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)查，目標(biāo)明確，但會(huì)議記錄上體現(xiàn)欠清楚，扣0.5分。

辦學(xué)思想：辦學(xué)行為規(guī)范,認(rèn)真落實(shí)畢節(jié)地區(qū)教育局“十個(gè)不”承諾。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定，重視減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)校各項(xiàng)工作體現(xiàn)以人為本的教育思想，真正面向全體學(xué)生的教育與提高。經(jīng)查，特長(zhǎng)生培養(yǎng)措施不明顯，扣1分

辦學(xué)效益：學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到要求；學(xué)年內(nèi)學(xué)生輟學(xué)率符合國(guó)家要求；完成招生任務(wù)。

2、計(jì)劃管理

校務(wù)管理：制定有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及各部門工作計(jì)劃，對(duì)規(guī)劃、計(jì)劃執(zhí)行情況有檢查、有總結(jié)。按規(guī)劃完成工作任務(wù)。經(jīng)查，資料欠規(guī)范，扣0.5分。

各項(xiàng)規(guī)章制度健全，切合本校實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行，各類人員崗位職責(zé)明確，嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。定期進(jìn)行校務(wù)公開。根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了切實(shí)可行的崗位績(jī)效考核制度。經(jīng)查，制度陳舊，有些制度無(wú)制定時(shí)間，扣1分。

3、德育管理

有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有由黨支部、少先隊(duì)、品德與生活（社會(huì)）課教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。

充分發(fā)揮 “品德與生活”、“品德與社會(huì)”課的主渠道作用，各科滲透德育教育；重視透過(guò)少先隊(duì)和班主任工作進(jìn)行德育教育；利用重大節(jié)慶活動(dòng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外德育活動(dòng)；開展心理健康教育；開展文明禮儀教育；開展法制教育。本學(xué)無(wú)違法犯罪學(xué)生。學(xué)校有關(guān)愛(ài)留守兒童的措施，并組織相應(yīng)的活動(dòng)。經(jīng)查，資料有些混亂，扣１分。

4、教學(xué)管理

計(jì)劃管理：經(jīng)查，學(xué)校教學(xué)管理制度健全，教學(xué)工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。備、教、批、輔、考、研等基本環(huán)節(jié)的管理規(guī)范，效果明顯。聽課、評(píng)課和教學(xué)過(guò)程檢查制度完善，落實(shí)到位。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按規(guī)定完成實(shí)驗(yàn)開出率，效果達(dá)到“兩個(gè)百分之百”。指導(dǎo)課堂教學(xué)，教師教學(xué)行為規(guī)范，關(guān)注全體學(xué)生，注重提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真開展課外活動(dòng)。組織實(shí)施教師繼續(xù)教育工程。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)計(jì)劃、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施欠缺。教師業(yè)務(wù)檔案欠規(guī)范。共扣6.5分。

5、學(xué)生管理

建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度；學(xué)籍管理欠規(guī)范。建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案。轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)齊備。有學(xué)生管理制度，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念，發(fā)揮各項(xiàng)制度的教育功能。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)查：學(xué)生衣著整潔、手臉干凈、無(wú)長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)指甲、不帶首飾。講文明、懂禮貌，不說(shuō)臟話粗話、遇見(jiàn)客人主動(dòng)問(wèn)好。學(xué)生集隊(duì)放學(xué)混亂。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。在校園內(nèi)使用普通話的效果不好。有學(xué)生評(píng)價(jià)方案但執(zhí)行力度不夠。共扣3分。

6、教師管理

教師管理制度健全，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念。要求教師做到：衣著整潔大方、在校園內(nèi)著正裝。男教師不留長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)指甲。教學(xué)行為規(guī)范。教師熟悉并自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛(ài)國(guó)守法、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。學(xué)校還以各種活動(dòng)為載體，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。經(jīng)查，教師教學(xué)行為欠規(guī)范，有教師坐著上課的現(xiàn)象，校園內(nèi)普通話的使用效果不好，扣２分。

7、質(zhì)量管理

自查人員根據(jù)方案的要求及量化標(biāo)準(zhǔn)，從智育、體育、美育等方面進(jìn)行檢查，共扣分20分。

8、校園管理

校園建設(shè)有規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施校園建設(shè)；校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化、文化。辦公室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室整潔干凈，課桌、講桌完好；校園內(nèi)設(shè)施因地制宜，體現(xiàn)人文關(guān)懷。校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角死點(diǎn)；物品堆放有序；廁所有衛(wèi)生警示語(yǔ)；校園內(nèi)無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)；教室內(nèi)有衛(wèi)生工具箱、垃圾籮。有展示以學(xué)生、教師藝術(shù)作品等為主的文化走廊；經(jīng)查，廁所衛(wèi)生欠干凈，學(xué)校自身特點(diǎn)的特色學(xué)校文化體現(xiàn)欠明顯，班級(jí)文化欠具特色，扣５分。

9、后勤管理

建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度；認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算；定期公開資金使用情況。管理、使用好圖書、教學(xué)儀器；對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備及時(shí)維修。校舍檔案欠建立健全，扣0.5分。

10、安全管理

建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書。制定有各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生安全和師生身體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行用水、用電、交通及應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等安全知識(shí)的教育，學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。但開展事故預(yù)防演練次數(shù)不夠，扣２分。

11、信息技術(shù)管理與運(yùn)用

建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職教師，各項(xiàng)制度健全，表卡冊(cè)簿按要求填寫，有遠(yuǎn)程教育的工作計(jì)劃，有教師利用信息技術(shù)設(shè)備開展教學(xué)的課時(shí)數(shù)要求，但使用記錄不完整，教師信息技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)欠到位?！拔宸馈贝胧┞鋵?shí)，設(shè)備完好，資源接收正常，教師利用信息技術(shù)教學(xué)效果好。扣2.5分。

四、今后工作的思路

1、繼續(xù)加大學(xué)校管理力度，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

2、注重過(guò)程管理，將過(guò)程管理與結(jié)果管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

3、加強(qiáng)監(jiān)督管理。

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各組織工作的管理，學(xué)校行政班子做好監(jiān)督、指導(dǎo)工作。

（2）學(xué)校及各組織要經(jīng)常開展檢查和自查工作，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好更快的發(fā)展。

4、注重資料的收集管理，避免出現(xiàn)資料混亂的情況。

鐘山小學(xué)學(xué)校管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年10月

第五篇：學(xué)校自查自評(píng)

XX小學(xué)辦學(xué)基本情況簡(jiǎn)介

要求:1.要語(yǔ)言簡(jiǎn)練，2.重點(diǎn)介紹內(nèi)容為:建校時(shí)間、所轄行政村情況、服務(wù)半徑、學(xué)校基本情況(1.學(xué)生數(shù)2.教師數(shù).表II-2中的各項(xiàng)指標(biāo)值)等、學(xué)校管理情況、學(xué)校特色等。