第一篇：中心小學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法

十八里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法

認(rèn)真貫徹落實(shí)各級政府、教體局文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣?，?jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我?？剌z保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。

一、制度制約，形成緊迫感

控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要，是評選優(yōu)秀班級，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評先，更不能晉級。

2、任課教師所教班級若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能評優(yōu)，評先，更不能晉級。

3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、晉級資格。

二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制 班級輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、建立家訪報(bào)告制度

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班 主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長匯報(bào)。對包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組，對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定動(dòng)作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長。

3、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消評優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。

4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)困生的厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。

5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。

以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

十八里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年2月

第二篇：控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲方案

控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保證適齡兒童、少年入學(xué)后完成九年義務(wù)教育，堅(jiān)決執(zhí)行“依法控輟，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，學(xué)校提出全校年輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)的目標(biāo)，為完成這一目標(biāo)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，特制定如下方案：

一、獎(jiǎng)勵(lì)制度

對凡是在控輟工作中成績突出的班主任或科任教師實(shí)行考核分和獎(jiǎng)金兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）、班主任

1、班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，對控輟工作認(rèn)識(shí)高，責(zé)任感強(qiáng)，多做工作，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，厚愛“學(xué)困生、貧困生”。

2、每個(gè)學(xué)期初有控輟計(jì)劃，早發(fā)現(xiàn)苗頭，早做工作，早找、早報(bào)告，期末總結(jié)好班級控輟工作。

3、班主任實(shí)行跟班制，七年級至九年級輟學(xué)率都控制在2%以內(nèi)的，每年分別獎(jiǎng)勵(lì)10元、30元、50元。

4、七年級輟學(xué)率為0的班主任獎(jiǎng)勵(lì)50元，八年級年輟學(xué)率仍為0的班主任獎(jiǎng)勵(lì)100元，九年級仍為0的班主任獎(jiǎng)勵(lì)150元。

5、班級成績的統(tǒng)計(jì)按建卡人數(shù)計(jì)算，獎(jiǎng)勵(lì)成績突出的前二分之一的班主任，獎(jiǎng)金分別為50元、30元、20元。

（二）、科任教師

1、協(xié)助班主任做好任課班級的學(xué)生工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告班主任，并及時(shí)配合班主任解決。

2、想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，用多種方式吸引學(xué)生，使他們留得住。

3、學(xué)校布置家訪任務(wù)完成早、效果好，所包學(xué)生經(jīng)常家訪，學(xué)生及家長滿意。

4、所任學(xué)科的教學(xué)成績按建卡人數(shù)統(tǒng)計(jì)后，進(jìn)入縣內(nèi)前14名或片內(nèi)前7名的，按教學(xué)成果獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、任課班級的年輟學(xué)率都控制在3%以內(nèi)，初一至初三每學(xué)年分別獎(jiǎng)勵(lì)任課教師10元、20元、30元。

6、任課班級的年輟學(xué)率為0，獎(jiǎng)勵(lì)初一任課教師20元，初二30元，初三40元。以上各項(xiàng)均按德育和教學(xué)考核方案賦考核分，并及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。

二、對在控輟工作中，責(zé)任心不強(qiáng)，工作拖拉甚至失誤者要進(jìn)行批評教育，責(zé)令改進(jìn)，并扣除考核分，不享受獎(jiǎng)金。

（一）、班主任

1、年輟學(xué)率超過3%，當(dāng)年不評優(yōu)秀，不選先進(jìn)。

2、年輟學(xué)率超過5%的實(shí)行一票否決，視為不合格班主任。

（二）、科任教師

1、不能更好地協(xié)助班主任做好班級工作。

2、因自身因素使學(xué)生厭學(xué)，并造成學(xué)生輟學(xué)的，視為不合格教師。

3、不能完成學(xué)校布置的家訪任務(wù)，學(xué)生及家長不滿意者

以上各項(xiàng)均按德育和教學(xué)考核方案扣除考核分。

第三篇：黨壩中學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法

黨壩中學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獎(jiǎng)勵(lì)金額：每學(xué)期設(shè)學(xué)額鞏固獎(jiǎng)300元。

2、鞏固率指標(biāo)：各班期初定員人數(shù)的100%。

3、學(xué)期考核時(shí)間段：開始時(shí)間為每學(xué)期開學(xué)的第二周周五，終止時(shí)間為本學(xué)期期末參考人數(shù)。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：①、普通班級在考核期間無輟學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)全額獎(jiǎng)金300元，每輟學(xué)1人扣除獎(jiǎng)金100元，扣完為止。②、實(shí)驗(yàn)班級在考核期間無輟學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)全額獎(jiǎng)金300元，每輟學(xué)一人扣除獎(jiǎng)金150元，扣完為止。

5、正常轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生在原有定員人數(shù)上進(jìn)行增減。

6、實(shí)際操作中如有和本辦法發(fā)生矛盾情況，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)商后決定。

2012年9月5日

第四篇：中心小學(xué)控輟保學(xué)措施

中心小學(xué)四年級控輟保學(xué)措施

近年來，流生輟學(xué)現(xiàn)象日益嚴(yán)重，為了保證九年義務(wù)教育的廣泛普及，為了鞏固“兩基”工作的成果，為了讓每個(gè)適齡兒童完成小學(xué)階段義務(wù)教育特制定本?？剌z保學(xué)工作方案。

一、控流勸返責(zé)任人：孟建輝

二、認(rèn)真分析原因

學(xué)生輟學(xué)是多方面原因造成的,打工潮的影響，學(xué)習(xí)成績不理想，對學(xué)習(xí)不感興趣；經(jīng)常受教師批評，甚至體罰，損害學(xué)生的自尊心；家庭經(jīng)濟(jì)困難等。造成輟學(xué)也往往是幾種因素的綜合結(jié)果，為此我們必須根據(jù)原因指定方案，控制輟學(xué)率的上升。

三、具體措施

1、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，依法治輟。家訪要做實(shí)、做細(xì)、到位，努力不讓一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，向家長宣傳黨的教育方針、政策，做好宣傳教育。提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識(shí)。要求教師自覺遵守教師職業(yè)道德要求，教師不能體罰或變相體罰學(xué)生，不能侮辱學(xué)生人格，如果教師出現(xiàn)這種行為，學(xué)校要嚴(yán)厲制裁。

3、建立目標(biāo)責(zé)任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時(shí)掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動(dòng)員返校。

4、對經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生實(shí)行適當(dāng)?shù)恼疹櫍箤W(xué)生重新回到校園。對家庭條件差的特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。

6、加強(qiáng)教育改革，探索新型教育方法，提高學(xué)生興趣，從而提高教學(xué)效果，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，下大力氣抓教研質(zhì)量，積極參加中心小學(xué)組織的研究活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

7、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使校園成為樂園，加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生有積極向上的生活情趣，大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

四、日程安排

9月1日

上午

召開本校教師工作會(huì)議、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好程安排。

下午

對2008年小升初學(xué)生進(jìn)行摸底。

9月2日

上午

對本校學(xué)生進(jìn)行家訪學(xué)生家訪。

下午

針對進(jìn)行了的工作召開工作反饋會(huì)議。

9月3日

對學(xué)生再次家訪。

9月13日

上午

對本校學(xué)生再次家訪。

下午

召開控輟保學(xué)工作小結(jié)會(huì)議。

第五篇：中心小學(xué)控輟保學(xué)工作制度（推薦）

鎮(zhèn)中心小學(xué)防流控輟工作制度

（2012——2013學(xué)）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。將控輟保學(xué)工作提高到一定的認(rèn)識(shí)程度，從領(lǐng)導(dǎo)到教師層層深入。校長與班主任教師簽定控輟責(zé)任書。

2、端正教育、教育思想，教育要以“人為本”本著培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的宗旨，教育學(xué)生不要輕視差生，建立后進(jìn)生檔案，做到教師與差生優(yōu)秀生結(jié)對子，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

3、要發(fā)揮各校少先隊(duì)作用，大力開展希望工程和扶貧幫困活動(dòng)，成立學(xué)困生幫教小組，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)苗頭及時(shí)做工作，使所有學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)的好，確保學(xué)生不因貧困或?qū)W困而輟學(xué)。

4、建立貧困生和單親家庭的學(xué)生裝檔案，教師經(jīng)常與這些學(xué)生交流思想，及時(shí)地對他們給予生活與學(xué)習(xí)上的幫助。建立貧困生和單親家庭的學(xué)生裝檔案，教師經(jīng)常與這些學(xué)生交流思想，及時(shí)地對他們給予生活與學(xué)習(xí)上的幫助。

5、建立學(xué)生出缺席日報(bào)告制度。對缺課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時(shí)查明原因。

6、建立教師家訪制度，了解學(xué)生的家庭情況，及時(shí)把學(xué)生在校情況通知給家長，形成教育合力，做到事事和家庭勾通。

7、完善防流控輟工作檔案.8、加大對教育的投入，努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境，以良好的氛圍感染和教育學(xué)生。

9、教師要進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。