第一篇：廣安友誼中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018第二次月考

廣安友誼中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2017-2018學(xué)年度上期高2015級(jí) ①有利于提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)和公共文化服務(wù)水平②通過發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)繁榮文化市場提高我國軟實(shí)力③為保障公民享受文化教育權(quán)利提供了制度性支撐④為政府推進(jìn)文化治理能力現(xiàn)代化提供了法律依據(jù)

A.②④

B.①③

C.②③

D.①④

8.2017年3月15日，十二屆全國人大五次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法總則（草案）》。此前，全國人大常委會(huì)先后三次審議民法總則草案，且先后三次于會(huì)后將草案審議稿在中國人大網(wǎng)公布征求社會(huì)公眾意見，兩次將草案印送全國人大代表征求意見，還將草案印發(fā)中央有關(guān)部門、地方人大、法學(xué)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)征求意見。這個(gè)過程：

①體現(xiàn)了我國科學(xué)立法、民主立法的精神

②保障了公民最基本的政治權(quán)利

③是全國人大行使最高決定權(quán)的過程

④堅(jiān)持了從群眾中來到群眾中去的工作方法

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

9.目前，全國正在認(rèn)真開展中國共產(chǎn)黨的十九大代表選舉工作。根據(jù)黨中央要求，從8800多萬黨員中逐級(jí)遴選出2300名十九大代表，要采取自下而上、上下結(jié)合、反復(fù)醞釀、逐級(jí)遴選的辦法進(jìn)行，包括推薦提名、組織考察等5個(gè)環(huán)節(jié)。各選舉單位要嚴(yán)格按照規(guī)定程序步驟產(chǎn)生人選。這一過程： ①體現(xiàn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

②體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法執(zhí)政 ③是充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主的過程

④堅(jiān)持了黨的民主集中制原則

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

10.中共中央在制定新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、修訂《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》的過程中，各民主黨派中央建議中共中央對中共十八大以來已經(jīng)出臺(tái)的一系列意見治黨、扎緊制度籠子的重大舉措進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，從保證立黨為公、執(zhí)政為民的高度加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。這說明：

①發(fā)揚(yáng)人民民主有利于提高黨的執(zhí)政能力和水平②強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督與民主黨派監(jiān)督目的具有一致性③中共與民主黨派共同執(zhí)政④保持黨的先進(jìn)性需要發(fā)揮民主黨派的參政作用

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

11.一曲霓裳羽衣曲，幾番塞外羌笛聲。“一帶一路”的順利推進(jìn)，讓世界仿佛又看到了那個(gè)屹立于世界東方的“大唐王朝”。它背后體現(xiàn)的是我國既有與各國外交的良性互動(dòng)，又有周邊外交的精耕細(xì)作；既有同廣大發(fā)展中國家關(guān)系的命運(yùn)相通，又有多邊外交的積極運(yùn)籌的一整套有理念支撐、有策略推進(jìn)的戰(zhàn)略布局。由此可見：

①我國堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，逐步提升我國的國際影響力②互利共贏的開放戰(zhàn)略推動(dòng)了我國對外關(guān)系不斷向前發(fā)展③國際關(guān)系的基本形式由競爭、沖突轉(zhuǎn)向合作，國家利益逐步趨同 ④和平共處五項(xiàng)原則成為國際社會(huì)公認(rèn)的準(zhǔn)則，世界和平已然到來

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

12.2017年4月7日，國家主席習(xí)近平在美國佛羅里達(dá)州海湖莊園同美國總統(tǒng)特朗普舉行了中美元首會(huì)晤。習(xí)近平向特朗普介紹了中國堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，不奉行你輸我羸的發(fā)展理念。雙方同意共同努力，擴(kuò)大互利合作領(lǐng)域，在相互尊重的基礎(chǔ)上管控分歧。中美雙方達(dá)成許多重要共識(shí)：

①表明國家間利益的一致性是國家之間合作的重要基礎(chǔ)②說明中美兩國求同存異，努力把矛盾點(diǎn)轉(zhuǎn)化為合作點(diǎn)③說明和平共處五項(xiàng)原則已經(jīng)成為世界各國遵循的準(zhǔn)則④說明只有摒棄“零和博弈”思維，才能實(shí)現(xiàn)合作共贏

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

13.“主場外交”是指一國以本國境內(nèi)為外交舞臺(tái)、利用主場優(yōu)勢開展的外交活動(dòng)。“一帶一路”國際合作高峰論壇2017年5月21日在北京圓滿落下帷幕。本次高峰論壇進(jìn)一步凝聚了世界各國對“一帶一路”的共識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)了中國和沿線國家全方位務(wù)實(shí)合作的基礎(chǔ)。我國舉辦主場外交旨在： ①引領(lǐng)全球治理體系變革，擴(kuò)大中國的朋友圈②展示成就，改善國家形象，提高國際影響力 ③彰顯實(shí)力，維護(hù)本國在國際社會(huì)的主導(dǎo)權(quán)④借助主場，維護(hù)事關(guān)國家主權(quán)的核心利益

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)一個(gè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、清潔美麗的世界，是中國提出的重要理念和重大倡議。2017年3月，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念更是被載入聯(lián)合國安理會(huì)決議，贏得了世界范圍的認(rèn)同。這表明

①中國的外交政策得到了世界各國的認(rèn)可②中國為世界各國對外交往提供了新的法理依據(jù)

③構(gòu)建人類命運(yùn)共同體順應(yīng)了和平與發(fā)展的歷史潮流 ④構(gòu)建人類命運(yùn)共同體契合了聯(lián)合國憲章的宗旨和原則

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④ 15.“一帶一路”國際合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行?！耙粠б宦贰背h提出3年多來，全球100多個(gè)國家和國際組織共同參與，40多個(gè)國家和國際組織與中國簽署了130多個(gè)雙邊和區(qū)域運(yùn)輸協(xié)定，涉及鐵路、公路、海運(yùn)、航空和郵政等多個(gè)方面，各項(xiàng)建設(shè)取得了積極進(jìn)展?！耙粠б宦贰眹H合作：

①順應(yīng)了世界多極化潮流，是建立國際新秩序的積極探索②旨在與沿線各國分享中國發(fā)展機(jī)遇，攜手共建政治同盟③表明了中國堅(jiān)定維護(hù)沿線各國利益，積極承擔(dān)國際責(zé)任④有利于解決當(dāng)前世界和區(qū)域經(jīng)濟(jì)面臨的問題，惠及世界

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

16.《大刀進(jìn)行曲》在中國人民最需要的時(shí)候出現(xiàn)，是一首誕生在中華民族奮起抗擊日本侵略者炮火聲中的時(shí)代戰(zhàn)歌，激發(fā)了中華兒女的愛國豪情。成千上萬青壯年唱著這支歌參軍入伍，走向抗日前線。這表明 ①人們在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化

②人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)載體

③優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量

④文化決定人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式

A．②③ B．①④ C．①③

D．②④

17.2016年7月17日，神農(nóng)架被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，榮獲“世界自然遺產(chǎn)地”稱號(hào)，神農(nóng)架獨(dú)特的地理過渡帶區(qū)位塑造了其豐富的生物多樣性、特殊的生態(tài)系統(tǒng)和生物演化過程，其生物多樣性彌補(bǔ)了世界遺產(chǎn)名錄中的空白?？梢越Y(jié)合其自然特點(diǎn)，打造符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的旅游等產(chǎn)業(yè)，拉動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。由此可見

①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，相互交融 ②文化作為一種精神力量，能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響 ③文化遺產(chǎn)是民族情感的集中表達(dá)，是人類共同的文化財(cái)富 ④只要充分發(fā)揮文化遺產(chǎn)的作用，必定帶來當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

18.國務(wù)院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016～2030年)》提出，要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化中醫(yī)藥師承教育，將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)課程。其原因是

①傳承中華優(yōu)秀文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的積極作用 ②教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，發(fā)揮教育選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的作用 ③傳統(tǒng)文化對社會(huì)發(fā)展起積極的促進(jìn)作用 ④承襲傳統(tǒng)文化，把握文化發(fā)展規(guī)律

A．①③ B．①② C．②③ D．②④

19.有志者，事竟成。應(yīng)注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，引導(dǎo)貧困群眾樹立主體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)自力更生精神。激發(fā)改變貧困面貌的干勁和決心，靠自己的努力改變命運(yùn)。將扶貧同扶志、扶智相結(jié)合的理由是： ①文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素

②文化對人的影響是積極主動(dòng)、深遠(yuǎn)持久的 ③文化能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展提供不竭的精神動(dòng)力

④文化作為一種精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

20．2016年11月30日，中國“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！岸墓?jié)氣”申遺成功的意義在于

①智慧之結(jié)晶，對現(xiàn)代具有借鑒價(jià)值

②保護(hù)之契機(jī)，喚醒國民重視與關(guān)注

③宣傳之窗口，提升中華文化影響力 ④生活之導(dǎo)引，使人們活動(dòng)有章可循

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

21.2017年3月12日，古老的羅馬阿根廷劇院迎來中意文化碰撞的劇作一一京劇《浮士德》。不同于西洋歌劇，京劇《浮士德》短小精悍，劇情跌宕起伏，服裝絢麗奪目，京劇藝術(shù)的唱、念、做、打得以淋漓展現(xiàn)。演出結(jié)束時(shí)掌聲經(jīng)久不息，演職團(tuán)隊(duì)兩次返場謝幕，獲得觀眾一致好評(píng)。這表明： ①文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)

②文化在交流與傳播過程中漸趨統(tǒng)一 ③文化交流互鑒是文化創(chuàng)新的根本途徑 ④中華文化兼收并蓄，具有極強(qiáng)包容性

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 22.2017年2月18日，央視一檔原創(chuàng)大型文化情感類新節(jié)目《朗讀者》開播，節(jié)目一播出就引來好評(píng)如潮。選用一段精美的文字，用最平實(shí)的情感通過朗讀這種平常媒介來展現(xiàn)出文字背后的精彩人生故事，節(jié)目回歸到“老百姓”和“生活”原點(diǎn)，讓鏡頭充滿真誠，讓內(nèi)容富含人文的溫度，引發(fā)了觀眾的強(qiáng)烈共鳴。由此可見：

①大眾傳媒已成為先進(jìn)文化傳播的主要途徑②文化工作者要做真善美的追求者和傳播者③文化創(chuàng)作要著眼于人民群眾的精神文化需求④文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的源泉 A.②③

B.①②

C.①④

D.③④

23．被譽(yù)為中芬文明交流互鑒“架橋人”的赫爾辛基大學(xué)孔子學(xué)院，作為芬蘭認(rèn)識(shí)中國、中國與芬蘭深化友誼和合作的重要窗口，在推動(dòng)漢語在芬蘭的發(fā)展方面取得了豐碩的成果，已成為芬蘭最大的漢語教學(xué)、漢語水平考試及中國問題研究中心，孔子學(xué)院還在芬蘭多所大學(xué)的五個(gè)語言中心設(shè)立了漢語教學(xué)點(diǎn)。赫爾辛基大學(xué)孔子學(xué)院的創(chuàng)建：

①擴(kuò)大了中華文化的國際影響力②表明了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的重要標(biāo)志③見證了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠推動(dòng)芬蘭社會(huì)發(fā)展④為中華文化的傳播和中芬文化的交流作出了貢獻(xiàn)

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

24.近日，湖北省博物館策劃了頗具創(chuàng)新意義的案例“動(dòng)起來，世界上最古老的漆畫”圍繞中國最早長卷通景連環(huán)畫和世界上最古老的漆畫《車馬出行圖》，創(chuàng)作了一部9分鐘動(dòng)畫短片，通過數(shù)字媒介技術(shù)，生動(dòng)鮮活地展示了戰(zhàn)國時(shí)期楚國民眾生活場景，可以在湖北省博物館官方APP“掌上智慧博物館”平臺(tái)上觀看。這表明：

①文化創(chuàng)新是一個(gè)推陳出新、革故鼎新的過程 ②文化創(chuàng)新是文化多樣性的重要基礎(chǔ) ③科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素 ④立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

材料二 綠色金融的發(fā)展還需要制度的指引與規(guī)范。中共中央關(guān)于“十三五”規(guī)劃建議要求堅(jiān)持“綠色發(fā)展”，并提出?發(fā)展綠色金融。2016年8月31日，中國人民銀行、財(cái)政部等七部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建綠色金融體系的指導(dǎo)意見》，從發(fā)展綠色信貸、推動(dòng)證券市場支持綠色投資、設(shè)立綠色發(fā)展基金等八個(gè)方向，對構(gòu)建綠色金融體系的工作做了全面部署，確立了我國綠色金融頂層政策制度設(shè)計(jì)的框架。構(gòu)建綠色金融體系，不僅有助于加快我國經(jīng)濟(jì)向綠色化轉(zhuǎn)型，支持生態(tài)文明建設(shè)，也有利于促進(jìn)環(huán)保、新能源、節(jié)能等領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步，加快培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，提升經(jīng)濟(jì)增長潛力。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)說明國家應(yīng)如何全面推進(jìn)構(gòu)建綠色金融體系工作。（12分）

27.閱讀材料，完成下列要求。（28分）

材料一

2017年3月6日，國家發(fā)改委表示，今年振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)將做到4個(gè)著力：一是著力補(bǔ)齊短板，增加有效供給；二是進(jìn)一步簡政放權(quán)，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)；三是著力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)能，促進(jìn)推動(dòng)制造業(yè)的智能化、綠色化和服務(wù)化，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)；四是著力化解過剩產(chǎn)能，清除落后產(chǎn)能，使實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更穩(wěn)健。

材料二 2015年12月16日，習(xí)近平主席在

參考答案

選擇題： DCABC ADBDA ACACB CABDC BABD 25.①立足人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是提高創(chuàng)新能力的根本途徑。扎實(shí)開展“深入生活、扎根人民”主題實(shí)踐活動(dòng)，要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提高創(chuàng)新能力。②繼承傳統(tǒng)，推陳出新。在批判地繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，要注入時(shí)代精神。改造后的水東街更好地將惠州古城文化與現(xiàn)代文化融合起來。③面向世界、博采眾長。堅(jiān)持以我為主、為我所用，吸收、借鑒他人優(yōu)秀文化成果，提高引進(jìn)消化再創(chuàng)新能力。新水東街的設(shè)計(jì)借鑒了部分西洋風(fēng)格。

26.（1）①人大要加強(qiáng)綠色金融領(lǐng)域的法律和制度建設(shè)，通過完善制度和健全法制，規(guī)范并引導(dǎo)綠色金融的健康有序發(fā)展。②堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨在構(gòu)建綠色金融體系工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。③政府要科學(xué)決策，積極履行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，加強(qiáng)對發(fā)展綠色佘融的宏觀調(diào)控和市場監(jiān)管，作好綠色金融頂層政策制度設(shè)計(jì)。④全面推進(jìn)金融體系改革，建立和完善構(gòu)建綠色金融體系的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。

27.（1）①我國政府是人民的政府，政府工作的基本原則是對人民負(fù)責(zé)。發(fā)改委強(qiáng)調(diào)著力補(bǔ)齊短板，增加有效供給，是政府堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。（3分）②政府通過履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。著力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)能，著力化解產(chǎn)能過剩。（3分）③政府審慎行使權(quán)力，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，用政策引導(dǎo)市場預(yù)期，用規(guī)劃明確實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向（3分）④政府通過轉(zhuǎn)變職能，建設(shè)服務(wù)型政府進(jìn)一步簡政放權(quán)，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3分）

（2）①主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是一個(gè)國家的生命與靈魂，所以互聯(lián)網(wǎng)治理要尊重主權(quán)。主權(quán)國家享有獨(dú)立權(quán)等基本權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)該履行不干涉別國內(nèi)政等義務(wù)，尊重各國自主選擇的權(quán)利，不干涉他國內(nèi)政；②和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，維護(hù)和平安全就是順應(yīng)了求和平、促發(fā)展的時(shí)代潮流；③國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的共同利益要求各國加強(qiáng)合作、實(shí)現(xiàn)共贏；④解決和平與發(fā)展問題必須反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，建立有利于和平與發(fā)展的國際新秩序，網(wǎng)絡(luò)治理也需要反對霸權(quán)，構(gòu)建良好秩序。

（3）示例：公民應(yīng)堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，合理合法利用互聯(lián)網(wǎng)；公民可通過社情民意反映制度等途徑參與民主決策，為互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展出謀劃策。

第二篇：廣安友誼中學(xué)2011—2013年關(guān)工委工作匯報(bào)材料

廣安友誼中學(xué)2011—2013年關(guān)工委工作

匯報(bào)材料

關(guān)工委是關(guān)心下一代事業(yè)的一個(gè)重要組織，是學(xué)校育人工作中的一支重要力量；而關(guān)心青少年的健康成長和全面發(fā)展是學(xué)校永恒的職責(zé)和義務(wù)。近年來，我校關(guān)工委在上級(jí)關(guān)工委和學(xué)校黨總支、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)上級(jí)關(guān)工委的文件精神，圍繞學(xué)校的中心工作，扎實(shí)有效的開展青少年的思想建設(shè)工作，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系提升青少年的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校關(guān)工委工作情況匯報(bào)如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，健全組織機(jī)構(gòu)

關(guān)心青少年健康成長是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)工委的組織建設(shè)工作，把其作為重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作計(jì)劃，作為學(xué)校整體工作的一部分予以重視。成立了以總支書記、校長謝德文為主任、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子為副主任、中層干部和部分退休老同志為委員的關(guān)工委組織，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)，使學(xué)校的關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化。制定、完善工作制度并認(rèn)真做好工作計(jì)劃。

二、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，搞好隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮老同志工作的積極性、主動(dòng)性，提高關(guān)心下一代工作的實(shí)效。在隊(duì)伍建設(shè)上，我們的做法是：首先，做好隊(duì)伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老干部（如老校長吳才容同志擔(dān)任關(guān)工委常務(wù)副主任）、老教師（如楊曉梅、白益榮等）、老

黨員（如劉紹惠、黃治元等），使他們離崗不離心，能夠繼續(xù)發(fā)揮“余熱”，全方位的搞好學(xué)校教育。二是選聘在崗老教師（如袁昌喜等）。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優(yōu)勢，他們在校時(shí)間長，與學(xué)生和教師接觸多，對教育形勢和學(xué)校情況掌握得更加全面，更加準(zhǔn)確及時(shí)。三是選聘校外輔導(dǎo)員（李云、萬文強(qiáng)等）。其次，定期召開關(guān)工委會(huì)議，經(jīng)常溝通信息，交流經(jīng)驗(yàn)，最大限度地貢獻(xiàn)自己的有生力量。第三，為了感謝老教師對關(guān)教事業(yè)付出的心血，春節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等相關(guān)節(jié)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)員、少先隊(duì)員代表都要上門去慰問，充分調(diào)動(dòng)了他們干好關(guān)工委工作的熱情和干勁。

三、突出工作重點(diǎn)，開展幫教活動(dòng)

學(xué)習(xí)上的學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)上的貧困生和留守學(xué)生是關(guān)心扶助的重點(diǎn)對象，我們以此作為工作重點(diǎn)，協(xié)助教務(wù)處、政教處等部門，有計(jì)劃地開展了幫教助學(xué)活動(dòng)。

1、親近學(xué)困生。課任老師主動(dòng)與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對，耐心細(xì)致地做他們的思想工作，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)引導(dǎo)，生活上關(guān)心愛護(hù)他們，以一片真誠和愛心感動(dòng)他們。增強(qiáng)思想教育的同時(shí)，積極挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們參加興趣小組活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)揮特長，大顯身手，使他們看到自身的長處，對他們的興趣給予充分的肯定，抓住機(jī)會(huì)及時(shí)表揚(yáng)，讓他們體會(huì)到尊重和理會(huì)，樹立起生活與學(xué)習(xí)的信心。

2、扶助貧困生。在我校關(guān)工委的倡導(dǎo)下，我校實(shí)施了“送溫暖，獻(xiàn)愛心”助學(xué)工程。在救助資金來源方面，一方面，學(xué)校校內(nèi)減免貧困學(xué)生的各種費(fèi)用；另一方面，校關(guān)工委發(fā)揮社會(huì)聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，多方聯(lián)系向社會(huì)尋求幫助，我校2012年秋季學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助人數(shù)1972人，總金額是1688800元，2013年春季學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助人數(shù)2029人，總金額是1513900元。

3、關(guān)愛留守學(xué)生。由關(guān)工委牽頭對我校留守學(xué)生的生活、思想、學(xué)習(xí)和家庭教育情況進(jìn)行調(diào)查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址、聯(lián)系電話登記在冊，建立了成長記錄檔案，收集他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長過程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)歸檔、分類管理、定期分析，準(zhǔn)確掌握留守兒童的成長脈搏。留守學(xué)生檔案的建立，做到了“三知、三多、三溝通”。“三知”即知留守學(xué)生的基本情況，知代管人的基本情況，知留守學(xué)生的父母外出務(wù)工的去向及聯(lián)系方式；“三多”即多與留守學(xué)生談心交心，多開展一些人文關(guān)懷的集體活動(dòng)，多到留守學(xué)生家里家訪；“三溝通”，即定期與留守學(xué)生的父母溝通，定期與留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通，定期與兄弟班級(jí)的班主任溝通，交流信息和管理經(jīng)驗(yàn)。

4、抓好法制安全教育。我校關(guān)工委始終把青少年的法制安全教育作為工作的首要方面，配合公安等部門，對青少年進(jìn)行法制和紀(jì)律教育，增強(qiáng)他們法制觀念，養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法行為，為此，聘請了大寨派出所所長李云為學(xué)校法制副校長，聘請片區(qū)民警萬文強(qiáng)為法制輔導(dǎo)員，定期為我校學(xué)生講解法律知識(shí)和法制案例，同時(shí)加大對校園周邊環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)化活動(dòng)場所的整治和監(jiān)管力度，全力協(xié)助學(xué)校凈化青 3

少年成長的社會(huì)環(huán)境，保衛(wèi)青少年的正當(dāng)權(quán)益，增強(qiáng)青少年的自我保衛(wèi)能力。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)。中學(xué)階段正值青春發(fā)育期，是一個(gè)生理與心理發(fā)生巨變的時(shí)期。針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，普及青少年的心理健康知識(shí)，關(guān)注并解決進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女和殘疾學(xué)生的心理健康問題，校關(guān)工委積極組織青少年心理咨詢輔導(dǎo)室，協(xié)助開展形式多樣的心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑、中高考考試焦慮、性心理咨詢、不良行為矯正、異性交往、網(wǎng)癮、人際溝通進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。定期有針對性地舉辦心理健康教育講座，把各種影響青少年心理健康的苗頭問題消滅在萌芽狀態(tài)，教育、引導(dǎo)青少年有健康的心理。

四、開展豐富多彩活動(dòng)，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育

1、深化養(yǎng)成教育。為鼓勵(lì)學(xué)生講文明、講禮貌、守紀(jì)律，學(xué)校關(guān)工委配合政教處制定了流動(dòng)紅旗制度，每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查及評(píng)比，每月結(jié)評(píng)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，調(diào)動(dòng)廣大師生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，形成爭創(chuàng)文明班集體的風(fēng)尚。

此外，我校利用每周一國旗下講話的有利時(shí)機(jī)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話，對全校師生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)，熱愛生命，熱愛科學(xué)等一系列公德教育，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，提高自身素質(zhì)為目的，向全校學(xué)生發(fā)出倡議書，號(hào)召全體學(xué)生遵守社會(huì)公德，遵守公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。學(xué)校關(guān)工委積極配合政教處印發(fā)并組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等規(guī)章制度，并請同學(xué)們對自身的行為進(jìn)行自查，努力做養(yǎng)成教育的小主人，以此提高道德感和社會(huì)責(zé)任感。

2、開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。學(xué)校關(guān)工委根據(jù)未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議精神，把開展“做一個(gè)有道德的人”行動(dòng)與弘揚(yáng)雷鋒精神相結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)，開展了系列主題活動(dòng)：清明節(jié)期間“網(wǎng)上祭英烈，文明寄哀思”、六一期間“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、十一期間“向國旗敬禮”三項(xiàng)網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，學(xué)生參與面達(dá)90%以上。開展了“我們的節(jié)日·清明”、“喜迎中秋·歡度國慶·祝福重陽”等學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日清明、中秋、重陽加強(qiáng)對學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。

3、開展“五好小公民”主題教育。近幾年，為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，校關(guān)工委組織開展了以“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長”“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢，復(fù)興中華從我做起”為主題的“五好小公民”主題教育系列活動(dòng)，積極組織學(xué)生進(jìn)行讀書、征文、演講活動(dòng)。并將優(yōu)秀征文和演講選手推到市、省級(jí)參加評(píng)選活動(dòng)，2011、2012共獲全國文明之星1名、全國一等獎(jiǎng)15名，全國二等獎(jiǎng)6名，全國三等獎(jiǎng)7名，全國優(yōu)秀獎(jiǎng)1名；獲省級(jí)一等獎(jiǎng)3名，省級(jí)二等獎(jiǎng)6名，省級(jí)三等獎(jiǎng)4名；獲市級(jí)一等獎(jiǎng)37名，市級(jí)二等獎(jiǎng)35名，市級(jí)三等獎(jiǎng)41名；37名教師分獲全國、省級(jí)、市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)。所派演講選手唐廣、吳銳、羅婷尹均榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲全國青少年五好小公民主題教育“示

范學(xué)?！狈Q號(hào)。

4、開展“陽光假期，快樂成長”假期體驗(yàn)教育活動(dòng)。為加強(qiáng)家、校及社區(qū)聯(lián)系，密切親子關(guān)系，讓我校學(xué)生度過一個(gè)“平安、健康、活力、快樂”的假期，我校關(guān)工委根據(jù)省市各級(jí)部門相關(guān)文件要求，積極部署開展“陽光假期，快樂成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容分知識(shí)類作業(yè)與實(shí)踐活動(dòng)兩大類。知識(shí)類作業(yè)以綜合性作業(yè)《暑假生活》為主；實(shí)踐活動(dòng)包括家務(wù)勞動(dòng)；學(xué)習(xí)基本的烹飪技能；學(xué)習(xí)種菜、養(yǎng)花；與父母一起開展郊外活動(dòng)；參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)活動(dòng)；為爺爺、奶奶、父母獻(xiàn)一片孝心；到農(nóng)村體驗(yàn)生活；到素質(zhì)教育基地參加拓展訓(xùn)練；助人為樂、做好事；在父母指導(dǎo)下制作科技操作或手工作品；參加社會(huì)公益活動(dòng)；搞社會(huì)調(diào)查；給黨政或?qū)W校寫一份經(jīng)濟(jì)社會(huì)或?qū)W校發(fā)展合理化建議等系列活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，學(xué)生實(shí)踐能力得到提高。學(xué)生通過在社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)中、在商場、餐廳等服務(wù)崗位的體驗(yàn)、在擔(dān)任社區(qū)負(fù)責(zé)人的角色嘗試中，真正的融入了社區(qū)、了解社會(huì)。學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力得到了提高。學(xué)生在活動(dòng)中近距離地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，表現(xiàn)出了高度的社會(huì)責(zé)任感。

五、抓好“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合教育陣地——家長學(xué)校 形成教育合力是做好關(guān)工委工作的必要條件。學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育是教育的三大支柱。學(xué)校教育是教育的起點(diǎn)和基點(diǎn)，社區(qū)教育和家庭教育是青少年成長的外部環(huán)境和直接環(huán)境，三者相互聯(lián)系且有機(jī)結(jié)合。因此，學(xué)校關(guān)工委努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，為青少年?duì)I造良好的教育環(huán)境做了大量工作：

1、會(huì)同學(xué)校工會(huì)、團(tuán)隊(duì)建立完善了學(xué)校家庭教育委員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)校家

庭教育工作。

2、協(xié)助學(xué)校辦好家長學(xué)校，開展好家庭教育指導(dǎo)，定期召開家長會(huì)，舉辦講座，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)育人的規(guī)律，提高了家庭教育水平。

3、依靠和發(fā)揮社會(huì)各方面力量和優(yōu)勢，開展社區(qū)活動(dòng)，營造了良好的社會(huì)教育環(huán)境。

4、聘請法制副校長，充分發(fā)揮了他們的特殊優(yōu)勢對學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo)。

六、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

學(xué)校謝德文校長一直支持重視關(guān)工委的工作，經(jīng)濟(jì)上給予大力支持。積極落實(shí)關(guān)工委的各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生購買“五好小公民”主題教育讀本、活動(dòng)獎(jiǎng)品，資助貧困學(xué)生等等。

關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)偉大的育人工程，是一個(gè)永恒的課題。關(guān)心下一代健康成長，是全社會(huì)的責(zé)任，是學(xué)校的重要使命。在學(xué)校黨總支、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的支持與參與下，在全體關(guān)工委成員的努力下，我校的關(guān)心下一代工作取得了點(diǎn)滴的成績。總結(jié)工作成績的同時(shí)，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，不管情況如何，我們都會(huì)在上級(jí)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下努力工作，依靠我校全體教職員工的共同全力，積極探索關(guān)心下一代工作的新形式、新途徑、新要領(lǐng)，將我校的關(guān)心下一代工作做得更有成效。

四川省廣安友誼中學(xué)

關(guān)心下一代工作委員會(huì) 2013年10月22日

第三篇：春暉中學(xué)2007屆高三第二次月考

春暉中學(xué)2007屆高三第二次月考

化學(xué)試題

命題人：董斌開審核人：鄭樟爐蔣偉剛

可能用到的相對原子質(zhì)量H 1N 14O 16S

32一、選擇題（本題共20題，每小題3分，共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

1．很多化學(xué)物質(zhì)名稱中含有“水”，“水”通常有三種含義：①表示水這種物質(zhì)；②表示水溶液；③表示物質(zhì)處于液態(tài)。下列物質(zhì)名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是

A．水晶B．水銀C．溴水D．重水

2．在消毒劑家族中，臭氧和過氧乙酸的貢獻(xiàn)并駕齊驅(qū)。O3可以看成是一個(gè)O2分子攜帶一個(gè)O原子，利用其自身的強(qiáng)氧化性殺滅病菌，反應(yīng)后放出無污染的O2。下列關(guān)于O3說法中正確的是

A．O3與O2互為同分異構(gòu)體B．O3與O2互為同素異形體

C．使用時(shí)濃度大小對人體無害D．在紫外線作用下O3遇氟氯烷烴不會(huì)分解

3．堿金屬與鹵素所形成的化合物大都具有的性質(zhì)是

① 高沸點(diǎn)② 能溶于水③ 水溶液能導(dǎo)電④ 低熔點(diǎn)⑤ 熔融狀態(tài)不導(dǎo)電

A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③⑤

4．下列關(guān)于硅和二氧化硅的敘述不正確的是 ．．．

A．晶體硅和二氧化硅晶體的結(jié)構(gòu)都類似于金剛石

B．晶體硅和二氧化硅晶體都常用來制造電子部件

C．硅和二氧化硅都不與酸（氫氟酸除外）反應(yīng)

D．硅和二氧化硅都廣泛存在于自然界中，天然單質(zhì)硅叫硅石

5．下列說法中錯(cuò)誤的是

A．將SO2和Cl2分別通入石蕊試液后，石蕊試液都是先變紅后褪色

B．向溴水和碘水中分別加入少量CCl4后，下層的顏色都比上層深

C．銅絲和鐵絲分別在氯氣中燃燒時(shí)，都產(chǎn)生棕黃色的煙

D．硫酸和硝酸分別溶解鐵銹時(shí)，都會(huì)有黃色溶液出現(xiàn)

6．無色的混合氣體甲，可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的幾種，將100mL甲氣體經(jīng)過下圖實(shí)驗(yàn)的處理，結(jié)果得到酸性溶液，而幾乎無氣體剩余，則甲氣體的組成為

A．NH3、NO2、N2B．NH3、NO、CO2C．NH3、NO2、CO2D．NO、CO2、N

27．下列反應(yīng)的離子方程式錯(cuò)誤的是

A．向碳酸氫鈣溶液中加入過量氫氧化鈉

Ca2+ ＋2HCO3—＋2OH— = CaCO3↓＋2H2O＋CO32—

B．等體積等物質(zhì)的量濃度的氫氧化鋇溶液與碳酸氫銨溶液混合Ba2+ ＋2OH—＋NH4+ ＋HCO3— = BaCO3↓＋NH3·H2O＋H2O

C．氫氧化鋁與足量鹽酸反應(yīng)Al(OH)3＋3H+= Al3+ ＋3H2O

D．過量CO2通入氫氧化鈉溶液中 CO2＋2OH—= CO32—＋H2O

8．設(shè)NA為阿佛加德羅常數(shù)，下列說法錯(cuò)誤的是

A．18g水中含有的電子數(shù)為10NA

B．46g 二氧化氮和46g四氧化二氮含有的原子數(shù)均為3NA

C．1L 2mol/L的硝酸鎂溶液中含有的硝酸根離子數(shù)為4NA

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L辛烷(C8H18)完全燃燒生成二氧化碳分子數(shù)為8NA

9．下列各組物質(zhì)的晶體，化學(xué)鍵類型相同，晶體類型也相同的是

A．SO2和SiO2B．CO2和NaClC．NH4Cl和HClD．H2O2和C3H6

10．一定條件下，氨氣與一氧化氮發(fā)生反應(yīng)：NH3 + NO → N2 + H2O（未配平）。在該反應(yīng)

中，被氧化與被還原的氮原子數(shù)之比為

A．2 : 3B．3 : 2C．4 : 5D．5 : 6

11．氫氣是人類最理想的能源。已知在25℃、101kPa下，1 g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出熱量142.9 kJ，則下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是

A．2H2(g)+ O2(g)2H2O(l)；△H = – 142.9 kJ/mol

B．2H2(g)+ O2(g)2H2O(l)；△H = – 571.6 kJ

C．2H2(g)+ O2(g)2H2O(l)；△H = – 571.6 kJ/mol

D．2H2(g)+ O2(g)2H2O(g)；△H = – 571.6 kJ/mol

12．某無色透明的強(qiáng)酸性溶液中，能大量共存的一組離子是

————A．Mg2+、Al3+、SO42、NO3 B．Na+、AlO2、K+、SO

42———－C．MnO4、K+、SO4、Na+D．NH4+、NO3、Fe2+、Cl

13．據(jù)報(bào)道，2005年3月10日，在丹江口市有一輛滿載10 噸白磷的卡車因急剎車而導(dǎo)致白磷突然起火，并引發(fā)周圍區(qū)域火災(zāi)，事故共造成79人受傷。下列說法正確的是

A．白磷是紅磷的同素異形體，它們有相同的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

B．農(nóng)村及城市生活污水含有磷元素，排入江河易使水體富營養(yǎng)化，造成藻類過分繁殖

C．少量白磷通常保存在CS2中D．實(shí)驗(yàn)室未用完的白磷應(yīng)棄入廢液缸中

14．在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+的稀溶液中，加入足量的Na2O2固體，充分反應(yīng)后，再加入過量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后，離子數(shù)目沒有太大變化的是

A．Fe3+B．Fe2+C．Al3+D．NH4+

15．某溫度下，將Cl2通入氫氧化鉀溶液中，反應(yīng)后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液，－－經(jīng)測定ClO和ClO3的物質(zhì)的量之比為1∶2，則Cl2與KOH反應(yīng)時(shí)被還原的氯原子與被氧

化的氯原子的物質(zhì)的量之比為

A．2∶3B．4∶3C．10∶3D．11∶

316．向含2mol硫酸的濃硫酸溶液中加入足量鋅粉，使其充分反應(yīng)，則下列推斷中錯(cuò)誤的是①放出的氣體中除SO2外還有H2②只放出SO2，其物質(zhì)的量為1mol

③反應(yīng)結(jié)束時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為4mol

A．①B．②C．②③D．①②

17．用已知濃度為98%的密度為1.84g/mL的濃硫酸，來配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸溶液，試確定取用的98%的濃硫酸與水的體積比

A.小于1B.等于１Ｃ.大于１Ｄ無法確定

18．下列各組物質(zhì)，用一種試劑無法區(qū)別的是．．．．

A．三種濃酸：HNO3、H2SO4、HCl

B．四種黑色粉末：FeO、Fe、CuO、C

C．四種無色溶液：NaCl、NaOH、KOH、KCl

D．四種白色粉末：(NH4)2SO4、NH4Cl、Na2SO4、NaCl

19．濕潤的KI淀粉試紙接觸某氣體而顯藍(lán)色，在下列氣體中①C12 ②NO2 ③ H2S ④SO2⑤ HCl⑥O3，符合條件的氣體有

A．①③④B．①②⑤C．①②⑥D(zhuǎn)．②④⑤

20．將充滿NO2和O2的量筒倒立于盛有水的水槽中，經(jīng)過一段時(shí)間后，水上升到量筒體積的一半處停止了，則剩余氣體的成分是 ．．．

A． NO2B．NOC． O2D．NO或O

2二、主觀題（共60分）

21．（6分）A、B、C、D、E幾種常見化合物或單質(zhì)之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）若標(biāo)準(zhǔn)狀況下E是無色晶體，D是有刺激性氣味的氣體。D氣體應(yīng)有的性質(zhì)或反應(yīng)有

（填序號(hào)）

①D通入到澄清石灰水中，先產(chǎn)生白色渾濁，最終白色渾濁消失

②D遇硝酸酸化的氯化鋇溶液，不產(chǎn)生沉淀

③D分別能使品紅溶液、酸性高錳酸鉀溶液、溴水褪色

④實(shí)驗(yàn)室中D氣體可通過Cu和濃硫酸常溫下反應(yīng)制得

⑤D氣體易液化，因?yàn)镈氣體沸點(diǎn)較高

（2）若C是酸性氣體，B是堿性氣體，寫出由B制取D的化學(xué)方程式。

22．試回答下列問題：

（1）上述元素中處于第IA族的有（用編號(hào)表示）；處于第二周期的元

素有。（用編號(hào)表示）

（2）元素④與元素⑦相比較，氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定的是（填化學(xué)式）。

（3）元素①、⑥能形成兩種化合物，寫出較穩(wěn)定的化合物與水反應(yīng)的離子方程式： ．．．．．．．．

用電子式表示其中較不穩(wěn)定的化合物的形成過程 ．．．．

23．（15分）已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性；Mg和

Na的化學(xué)性質(zhì)也具有一定相似性。

Ⅰ.用如圖所示裝置進(jìn)行Mg與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（1）選擇制取SO2的合適試劑_____________。

①10%的H2SO4溶液②80%的H2SO4溶液

③Na2SO3固體④CaSO3固體

（2）寫出裝置B中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式

_____________。裝置C中

NaOH溶液的作用是___________。

（3）你認(rèn)為該裝置是否有不足之處？______。如果有，請一一說明__________。

Ⅱ.某研究小組進(jìn)行了“實(shí)驗(yàn)室制Si”的研究，它們以課本為基礎(chǔ)，查閱資料得到以下可供參考的信息：

① 工業(yè)上在高溫時(shí)用C還原SiO2可制得Si

② 實(shí)驗(yàn)室中，在加熱條件下Mg可與SiO2反應(yīng)

③ 金屬硅化物與稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鹽與SiH

4④ Si和SiO2均不與稀H2SO4反應(yīng)

⑤ SiH4在空氣中易自燃

他們在研究報(bào)告中記載著“??選用合適的物質(zhì)在適宜的條件下充分反應(yīng)；再用足量稀硫酸溶解固體產(chǎn)物；然后過濾、洗滌、干燥；最后稱量??在用稀硫酸溶解固體產(chǎn)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)有爆鳴聲和火花，其產(chǎn)率也只有預(yù)期值的63%左右”。

（1）該小組“實(shí)驗(yàn)室制Si”的化學(xué)方程式是_____________________。

（2）你估計(jì)“用稀硫酸溶解固體產(chǎn)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)有爆鳴聲和火花”的原因是（用化學(xué)方程式表示）__。

24．（14分）實(shí)驗(yàn)室用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的相對原子質(zhì)量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2NH3+ 3CuO △

N2 + 3Cu + 3H2O試回答:

(1)如果選用測定反應(yīng)物CuO和生成物H2O的質(zhì)量[m(CuO)、m(H2O)]時(shí)，儀器連接的順序用字母編號(hào)表示為b→c→a→c→d。

①檢驗(yàn)b裝置氣密性的方法是； d中濃硫酸的作用是、；實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)觀察到a中的現(xiàn)象是；

②列出計(jì)算Cu的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式；[用m(CuO)、m(H2O)的相關(guān)式子表示]

③下列情況將使測定結(jié)果偏大的是。(以下選擇填空不限1個(gè)正確答案，均用字母編號(hào)填寫)

a、CuO未全部還原為Cub、實(shí)驗(yàn)時(shí)CuO受潮c、實(shí)驗(yàn)前CuO中混有Cu

(2)如果仍采用上述儀器裝置,其他方案可選用測定的物理量有

a、m(Cu)和m(CuO)b、m(N2)和m(H2O)c、m(Cu)和m(H2O)d、m(NH3)和m(H2O)

25．（8分）H2和O2的混合氣體,在一定溫度和一定壓強(qiáng)下體積為a L，點(diǎn)燃發(fā)生反應(yīng)后，恢．．．．

復(fù)到原來的溫度和壓強(qiáng),測得氣體的體積為b L，討論并計(jì)算混合氣中H2體積是多少？

26．（6分）XY晶體的單元結(jié)構(gòu)如圖所示。晶體中距離最近的X+

與Y-的核間距離為acm，已知阿伏加德羅常數(shù)為NA· mol-1，其密

度為ρg/cm3。問：

——（1）每個(gè)Y周圍與之等距離且最近的Y的數(shù)目有個(gè)

（2）該晶胞平均含有個(gè)XY。

（3）XY的摩爾質(zhì)量可表示為：g/mol。ABADABDDDACABCDCACCC（1）①③⑤（2）NO2、4NH3+ 5O2 催化劑4NO + 6H2O △

—22（1）③⑥①③⑦（2）NH3（3）2Na2O2+2H2O=4Na+ + 4OH + O2↑（1）②③（2）SO2+Mg2MgO+S吸收多余的SO2，防止污染環(huán)境

（3）有在A和B之間缺少干燥裝置和C裝置沒有與大氣相通

（4）2Mg+SiO

（5）2Mg+Si2MgO+Si（可有可無）Mg2Si

2MgSO4+SiH4↑

SiO2+2H2OMg2Si +2H2SO

4SiH4+2O(1)①把導(dǎo)管浸入水槽中，用手捂住試管，若導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，松手后導(dǎo)管中形成明顯水柱，證明氣密性良好吸收未反應(yīng)的氨防止空氣中水分進(jìn)入固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色②18m(CuO)?16③a、c(2)a、c m(H2O)（1）b（2）2a-2b溫度低于1000C，（3）2（a-b）/3（4）（2a+b）/3（2a/3不得分也不扣分）（1）12（2）4（3）2a3ρNA

第四篇：廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校2008年秋校長寄語

廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校2008年秋季開學(xué)典禮校長寄語

楊秀成

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

金秋時(shí)節(jié)，丹桂瓢香，秋菊逸彩。告別了愉快的暑假生活，我們又回到了溫馨的實(shí)校校園。今天，我們迎來了又一個(gè)學(xué)年的開學(xué)典禮。在此，我代表學(xué)校的黨政向老師們、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向新加入實(shí)校大家庭的新老師、新同學(xué)表示最熱誠的歡迎，并祝愿全體師生工作愉快、學(xué)業(yè)進(jìn)步、平安快樂！

回首過去一年的工作，通過我校全體教職工的辛勤努力、銳意進(jìn)取，我校教育教學(xué)取得了顯著的成果。首屆2008級(jí)中考，我校188名同學(xué)參加中考,取得了優(yōu)異成績：700分以上達(dá)12人（全市839人），650分以上41人，600分以上77人；校平564.11分，居全市第一；總評(píng)80分以上（友誼中學(xué)錄取線）52人占27.66%；中考閉卷5門學(xué)科三科全市第一，二科第二，政史全市第二、體育全市第一。

在上學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)生參加了“激情奧運(yùn)、陽光校園”的讀書征文活動(dòng)、第四屆少年兒童書信寫作比賽、2008年全國初中、小學(xué)數(shù)學(xué)競賽，均獲得了較好的成績，有325人次獲得國家、省、市等級(jí)獎(jiǎng)；有11名同學(xué)的20篇作文在《語文報(bào)》《教育導(dǎo)報(bào)》《妙筆》《新課程報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表；教師中，先后有28名教師的29篇文章獲得了國、省、市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)；8位老師的25篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文獲國、省、市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表；楊秀成、唐奇貴、劉海蓉、安麗名、宋勇光五名共產(chǎn)黨員被市教育局機(jī)關(guān)總支部評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，鄧世平同志被市教育局機(jī)關(guān)總支部評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者，蔣秀芳同志被市直機(jī)關(guān)工作委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者；青川老師在全國第三屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)四川片區(qū)評(píng)審中榮獲二等獎(jiǎng)，陳芳、劉良碧、劉武斌、曾迎春老師參加2008年廣安市中小學(xué)美術(shù)基本功比賽，分獲一、二 等獎(jiǎng)，劉海蓉老師參加廣安市教科所2008年初中思品競教獲得一等獎(jiǎng)；易素玲老師被評(píng)為第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師；學(xué)校先后獲得了學(xué)校先后獲得了“廣安市兒童書信比賽先進(jìn)單位”、“廣安市教育科研實(shí)驗(yàn)基地”、“廣安市科技教育示范學(xué)校”、“廣安市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

回顧過去,展望未來，廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校希望與挑戰(zhàn)并存。2008年秋季學(xué)校工作的總體任務(wù)是:以構(gòu)建“三香四園”學(xué)校為目標(biāo)，落實(shí)三件實(shí)事（提升教師、關(guān)愛學(xué)生、影響家長），做好“四篇文章”，推進(jìn)學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展”。我們有勤政務(wù)實(shí)的學(xué)校班子，有朝氣蓬勃的教職員工，有勤學(xué)好問的莘莘學(xué)子，我們有艱苦創(chuàng)業(yè)、精誠團(tuán)結(jié)、奮力拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，我們始終圍繞辦學(xué)方略，用“德、誠、細(xì)、實(shí)”統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、班風(fēng)好、有特色、質(zhì)量高的九年一貫制學(xué)校、“三香四園五化”式的學(xué)校正逐步形成。

為此，學(xué)校本期將努力創(chuàng)設(shè)“十項(xiàng)主題”的校園文化，展示學(xué)校的活力與生機(jī)：

1.制度文化。加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，為形成廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理手冊奠定基礎(chǔ)，使學(xué)校駛?cè)搿耙?guī)范化、制度化”的快車道。

2.奇石文化。學(xué)校將以“奇石”為載體，展示傳統(tǒng)十德（仁、知、義、禮、樂、忠、信、天、地、德）及我校的辦學(xué)理念、路標(biāo)路牌、特色教育等方面積淀下來的各項(xiàng)成果。

3.樓道文化。以樓道壁櫥為載體，以年級(jí)作品展示為主題，以評(píng)比獎(jiǎng)懲為措施，由大隊(duì)部、藝體組擬定具體工作方案，堅(jiān)持“美觀、特色、經(jīng)濟(jì)”的原則，創(chuàng)建合理、規(guī)范的樓道文化。

4.櫥窗文化?？茖W(xué)利用校園櫥窗，展示學(xué)校辦學(xué)業(yè)績，樹立學(xué)校的嶄新形象。

5.玻璃文化。各班級(jí)以充分利用本班的四扇八面玻璃，按照“統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一主題（分年級(jí)）”的原則，采取“評(píng)比、競爭、展示”的方式，構(gòu)建良好的玻璃文化，營造良好的校園及班級(jí)文化氛圍。

6.標(biāo)志文化。本期，學(xué)校將增設(shè)“名人塑像”、“啟航標(biāo)志”等標(biāo)志文化，豐富學(xué)校內(nèi)涵，加深文化底蘊(yùn)。

7.特色文化。

一是加強(qiáng)對特色教育的管理協(xié)作力度。二是完善周日特色制的管理體制。三是抓好體藝等課程計(jì)劃的落實(shí)。四是成立師生藝術(shù)團(tuán)，藝體組擬定工作方案，在全校師生中選拔“有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)”的師生加入師生藝術(shù)團(tuán)，推進(jìn)學(xué)校藝體快速發(fā)展，為創(chuàng)建省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。8.宣傳文化。以?？讹w揚(yáng)》《校園天地》學(xué)校廣播站主要的宣傳平臺(tái)，建設(shè)校園文化，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

9.環(huán)境文化。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建良好的育人環(huán)境。10.文明禮儀。以文化浸染為載體，以校園禮儀為主題，繼續(xù)開展文明禮儀教育，積極迎接市級(jí)文明禮儀示范學(xué)校創(chuàng)建的驗(yàn)收工作。

在這“三香四園五化”的學(xué)校里，我真誠地希望全校教師提高教育理論和教育技能水平，與時(shí)俱進(jìn)，立德修身，依法執(zhí)教，嚴(yán)守法紀(jì)，艱苦創(chuàng)業(yè)，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。要有“愛心育人、師德樹人、言行服人”的高尚情操。做學(xué)生和家長的表率，尊重學(xué)生的人格，樹立良好的師德形象。繼續(xù)在全校開展“十不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)做與教育教學(xué)無關(guān)的事；不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)歧視和排斥有差異的學(xué)生；不準(zhǔn)訂資料；不準(zhǔn)罰款；不準(zhǔn)收費(fèi)；不準(zhǔn)搞有償輔導(dǎo)；不準(zhǔn)利用家長辦私事；不準(zhǔn)布置過量推作業(yè)；不準(zhǔn)從事帶賭博性的娛樂活動(dòng)。）和“十個(gè)一”活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)行教育質(zhì)量“四個(gè)一票否決”的評(píng)估檢查制度，即“師德不達(dá)標(biāo)一票否決”、“驅(qū)趕差異生一票否決”、“亂訂資料、亂收費(fèi)一票否決、安全一票否決”。

希望全校同學(xué)在新學(xué)年里成為“守紀(jì)惜時(shí)的模范”、“學(xué)習(xí)的主人”、“文明的使者”、“藝體的花朵”和“安全的衛(wèi)士”。

學(xué)習(xí)是同學(xué)們的職業(yè)，要成為時(shí)代的主人，就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一是養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、認(rèn)真上課、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；

二是養(yǎng)成大聲早讀、安靜自修、晚上讀書、勤學(xué)好問的習(xí)慣； 三是養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真審題、學(xué)會(huì)分析、講究效率、單元總結(jié)的習(xí)慣；

四是養(yǎng)成珍愛時(shí)間、書寫工整、整理書包、勤查工具書、閱讀書報(bào)的習(xí)慣；

五是要有“三先三后”的良好習(xí)慣，即：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后作業(yè)；先審題后作答。

六是要有規(guī)范的交通、飲食、路隊(duì)、緊急處理與保護(hù)自己的科學(xué)的安全習(xí)慣，要努力做到“十不”：（1）不在教室走廊追逐打斗、玩危險(xiǎn)的游戲，（2）不到危險(xiǎn)的地方玩，（3）不亂摸電燈電線，（4）不在課間私自溜出校外，（5）不撐爬圍墻、欄桿，（6）不吃零食和亂吃“三無”產(chǎn)品，（7）不亂寫、亂畫、亂涂、亂丟、亂吐，（8）不亂竄班和竄校，（9）不亂拉小團(tuán)伙，（10）不提前到校。；

七是要在學(xué)習(xí)上、生活上、衛(wèi)生上、安全上〃〃〃〃〃〃有“一日三省”的良好習(xí)慣。

親愛的九年級(jí)同學(xué)們，你們是大哥大姐，你們的言行、效果將影響與激勵(lì)弟妹。現(xiàn)在時(shí)間對你們來說更顯珍貴，望你們好好珍惜這大好時(shí)光，不作“徒傷悲”之事，時(shí)時(shí)、事事、處處講紀(jì)律、講安全、講方法、講效率，以優(yōu)異的成績回報(bào)于父輩、學(xué)校、社會(huì)，再創(chuàng)實(shí)校中考之輝煌！

老師們，同學(xué)們！大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。讓我們?nèi)w實(shí)校人攜起手來，團(tuán)結(jié)拼搏，為“三香四園五化”式的學(xué)校作出奉獻(xiàn)！最后，祝愿全體家長朋友們身體健康、家庭幸福，祝愿全體教師工作愉快、事業(yè)有成，祝愿全體同學(xué)播種希望、收獲成功，愿我們?nèi)w實(shí)校人新學(xué)年新進(jìn)步，愿我們的學(xué)校新學(xué)年新輝煌！

謝謝大家！

第五篇：第二次月考總結(jié)

第二次月考總結(jié)

盧鳳豪

半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，也就是第二次月考，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時(shí)間以來的教學(xué)做出一個(gè)總結(jié)。

這次語文的月考，比第一次月考考得好。我上高一（10）和（12）兩個(gè)班，在第一月考中，兩個(gè)班加起來只有1個(gè)人及格，我當(dāng)時(shí)就很郁悶，有點(diǎn)懷疑自己的教學(xué)能力，課下也在反思自己這個(gè)月以來的實(shí)際教學(xué)，從自己的身上去尋找原因，改變滿堂灌的教法，多啟發(fā)學(xué)生思考。我也大量的做高考題，研究一下出題的方向以及每種題型的難易程度，以便幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。此外，我還去聽其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，并結(jié)合本班的實(shí)際情況來進(jìn)行教學(xué)。果然，在第二次月考中，所教的兩個(gè)班的學(xué)生，及格人數(shù)有第一次月考的1人上升到14人，80分以上的同學(xué)兩個(gè)班加起來超過35人，只要再加把勁，好好輔導(dǎo)一下，有望在下一次月考中能考及格。目前班上學(xué)生語文成績反映出的情況是散文閱讀及詩歌賞析、作文的立意等，在這三個(gè)部分丟的分比較多，那么接下來我將重點(diǎn)從作文入手，幫助學(xué)生把作文提高到一個(gè)層次，方法就是布置作文下去，再收上來批閱，從學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)問題，然后及時(shí)的糾正。此外也指導(dǎo)學(xué)生多閱讀名著，積累經(jīng)典的語言，并且把寫得好的優(yōu)秀作文念給學(xué)生聽，讓他們知道好作文的結(jié)構(gòu)是如何安排的，開頭和結(jié)尾又是怎樣寫的，等等。

再來談?wù)勗娋淠瑢懞驼n內(nèi)文言文理解情況，這兩部分扣分不是很大，這與平時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生是分不開的。默寫部分都能得滿分，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也能填出三句來，而文言文第一個(gè)題目就是考實(shí)詞，“今行而無信”中的“信”作何理解?應(yīng)該理解為“信物”，而不是“相信”的意思。像這個(gè)題在上課的時(shí)候，我是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，尤其是在講一詞多義的時(shí)候，專門列出來講解的。當(dāng)然了，也是有一部分不愛學(xué)的學(xué)生，隨便老師怎樣講，他沒有興趣去學(xué)，筆記也不記，當(dāng)然了考試是可以而知的。我上這兩個(gè)班級(jí)基礎(chǔ)不是很好的，我們當(dāng)老師要多和學(xué)生溝通，多給其信心，鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，把學(xué)生的心思引到學(xué)習(xí)上來。

總體來說，我對這次語文考試還是很滿意的，在今后的教學(xué)中，我還是會(huì)和以前一樣多備課、聽課，豐富自己的知識(shí)面，多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練，相信在我的努力下，學(xué)生會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績。