第一篇：小章鎮(zhèn)中心小1匯報

小章鎮(zhèn)中心小學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)工作情況匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！在這北風(fēng)呼嘯，嚴(yán)寒刺骨的日子里，你們能冒著嚴(yán)寒蒞臨我校指導(dǎo)工作，我深表感謝，同時也表示熱烈的歡迎。衷心希望你們對我校工作提出寶貴的意見和促進(jìn)我校長遠(yuǎn)發(fā)展的建議，下面就我校師德師風(fēng)建設(shè)工作做一下簡單匯報：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，狠抓落實。

我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立了校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任為成員的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《師德師風(fēng)管理制度》、《師德師風(fēng)實施方案》、《師德師風(fēng)實施細(xì)則》，分解任務(wù)，強(qiáng)化檢查，責(zé)任到人，務(wù)求實效。結(jié)合縣局“集中開展師德師風(fēng)建設(shè)活動”，學(xué)校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃及師德師風(fēng)實施方案，開展了形式多樣的整治活動，對教師進(jìn)行了“師德師風(fēng)考核”、“師德師風(fēng)問卷調(diào)查”、“師德師風(fēng)個人承諾”、“師德師風(fēng)意見征求”、“師德師風(fēng)民主測評”、“師德師風(fēng)家訪”“師德師風(fēng)演講”“教師職業(yè)道德家長測評”“教師職業(yè)道德學(xué)生測評”等，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面認(rèn)識都得到了提高。還進(jìn)行了師德師風(fēng)講座，講身邊的師德典范“紀(jì)全興老師”的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)師德優(yōu)秀人物“胡秀珍及張麗莉老師”的先進(jìn)事跡。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比，寫《師德師風(fēng)個人述職》《師德師風(fēng)個人承諾書》、《師德師風(fēng)自查報告》，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)身邊的師德標(biāo)兵”活動，朱美榮、趙亞芹、李文娟、池建濤、趙淑惠評為校級師德先進(jìn)個人，組織教師學(xué)習(xí)師德模范先進(jìn)人物的事跡，鞭策激勵全體教師。根據(jù)學(xué)校的工作步驟及做法，學(xué)校編寫了9期師德師風(fēng)教育簡訊，要求教師分期寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，記寫學(xué)習(xí)筆記。老師寫了四篇心得體會，記寫了70-90頁不等的筆記。要求校委會人員時刻自重、自省、自警、自勵，時刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，尋不足，找差距，重執(zhí)行，尚廉潔，能垂范，勇爭先，切實提高了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，提升了班子形象，提高了管理水平，起到了示范引領(lǐng)作用。

二、求真務(wù)實，優(yōu)秀示范，確保實效

優(yōu)秀的教師隊伍，就是學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍?？拷處熽犖榈慕ㄔO(shè)興校，一直是學(xué)校多年追求的目標(biāo)。開展師德師風(fēng)建設(shè)以來，更是緊緊抓住了這一核心。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)措施的落實：①先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《師德師風(fēng)若干規(guī)定》《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《咸陽市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)意見》等文件、簡訊，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。②制定完善了《師德師風(fēng)建設(shè)考評方案》、《師德師風(fēng)考核細(xì)則》《教職工量化考核細(xì)則》等規(guī)章制度，組織教師簽訂了“師德承諾書”，責(zé)任到人，狠抓踐諾。③召開專題會議，講解新形勢下的教師及其行為和學(xué)生及其行為之間的關(guān)系，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。④組織優(yōu)秀教師先后到臨潼、西安、彬縣范公中學(xué)、彬縣紫薇中學(xué)等地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，充分發(fā)揮 “活水”效應(yīng)。⑤開展了“做一名好老師”、“ 教師育人比教書更重要”主題演講賽活動，在活動中，教師們自找差距，取長補(bǔ)短，涌現(xiàn)出了池建濤等10名師德師風(fēng)優(yōu)勝者。⑥健全師德評價機(jī)制，采取“教師自評、教師互評、學(xué)生評價、家長評價”四位一體的評價機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)水平、制度落實情況、教學(xué)行為、學(xué)生評議等與教師日常及年終考核掛鉤，嚴(yán)格操作，并建立了教師師德檔案，作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。通過一系列措施的實施，切實提高了教師素質(zhì)，提高了師德師風(fēng)建設(shè)水平。

二是加強(qiáng)實踐活動的落實。①要求教師對教育要能盡心,對工作要有忠心,對學(xué)生要有耐心,對家長要有熱心,對社會要有靜心,增強(qiáng)事業(yè)責(zé)任感和緊迫感,努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。②要求教師做到愛學(xué)校，愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生，愛工作。對學(xué)困生要有愛心、耐心、信心、熱心。③樹師表，要求教師逐步具備高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)、良好的自我修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。對不同層次的教師提出不同的要求。通過強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn)，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。

三是加強(qiáng)師表形象的建設(shè)。①要求教師教育學(xué)生必須遵循三個原則：尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一的原則，師師合作與師生合作相結(jié)合的原則。在教育教學(xué)過程中，公正、全面、客觀的評價每一位學(xué)生，時刻保護(hù)學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)，鼓勵學(xué)生樹立信心，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。②要求教師自己淡泊名利、積極向上、自覺錘煉，以全局為重，不為學(xué)生家庭地位，狀況來偏倚學(xué)生，也不以學(xué)生成績和表現(xiàn)來薄厚待之，針對每個學(xué)生具體情況，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方地面向全體學(xué)生施教，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使學(xué)生健康地、生動活潑地茁壯成長。經(jīng)過努力，所有教師基本上都能做到把教書育人轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心要求和自覺行為，勤奮忘我地開展工作，學(xué)校也培養(yǎng)出了一批批全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格學(xué)生。

三、開拓創(chuàng)新，多方配合，促進(jìn)發(fā)展

構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體教育，一直是我們努力的方向。開展師德師風(fēng)建設(shè)以來我們，我們采取了以下四項措施：①每學(xué)期在體育課中對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀；每學(xué)期進(jìn)行一次德育教育講座（家校聯(lián)系會），今年積極聯(lián)系中國關(guān)心下一代工作委員會兒童教育發(fā)展中心作了“幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家”的專題報告，幫助家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，豐富家庭教育理論,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高了家長的家庭教育水平。同時，也使班主任通過學(xué)習(xí)掌握了科學(xué)的教育方法。通過與家長的密切聯(lián)系，做到了扎扎實實抓內(nèi)涵、促提高、求實效，實現(xiàn)了家長、學(xué)校、教師、學(xué)生勤溝通、多了解、變方式、學(xué)方法、互補(bǔ)臺、成合力，打造學(xué)生健康成長平臺。②加大了德育工作的參與度，在問題學(xué)生上通力配合，對學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象堅決抓到底，有理有節(jié)不手軟，使心理健康教育和學(xué)生管理工作一軟一硬，相得益彰。③結(jié)合法制教育，有計劃地開展了交通安全教育、地震逃生辦法、火災(zāi)逃生辦法、環(huán)保教育、法律道德教育等專項教育。④實行主題班會制度，大力宣揚(yáng)感恩教育和愛國主義教育，對于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的精神面貌、樂觀的處事方法、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度效果明顯。通過一系列工作的深入開展，切實加強(qiáng)了學(xué)生的自理、自治、自律、自學(xué)、自保能力,促進(jìn)了教學(xué)秩序的穩(wěn)定和發(fā)展。

通過暑期學(xué)習(xí)及本學(xué)期的教育整治，學(xué)校整體面貌得到了改觀，領(lǐng)導(dǎo)能率先垂范，廉潔自律，民主透明。教師能嚴(yán)格要求自己，學(xué)校無亂夠資料現(xiàn)象，沒有安全事故發(fā)生，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛和諧，無教師打罵、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教師備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)成績穩(wěn)步提高。面對時代發(fā)展對教育的要求，“師德師風(fēng)”的內(nèi)容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，煉就一支師德更高尚，師風(fēng)更優(yōu)良，更愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

第二篇：小章鎮(zhèn)中心小學(xué)2013總結(jié)

小章鎮(zhèn)中心小學(xué)2012-2013 學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期來，學(xué)校以教育創(chuàng)新為目標(biāo)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心，不斷精化細(xì)化管理措施，狠抓薄弱學(xué)科建設(shè)，以教學(xué)常規(guī)、高效課堂、學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高了學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生健康、活潑發(fā)展，順利完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、安全第一，校園環(huán)境平安和諧

1、抓安全教育。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，也是進(jìn)行青少年保護(hù)教育的主陣地。我們利用國旗下講話、班會、少隊活動、晨會等途徑，通過講解，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育召開法制安全教育大會一次，下發(fā)告家長書2次共1060份，安全排查6次，校外住宿生安全檢查20次,同時層層落實教職工安全職責(zé)，與學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書530人次，與教職工簽訂36人次。另一方面，我們注重各個學(xué)科中安全教育的滲透工作，通過學(xué)科的滲透，學(xué)生在潛移默化中接受了自我保護(hù)的知識，提高自我保護(hù)的意識和能力。

2、抓宣傳和演練教育。一是充分利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、安全知識專欄及舉行法制安全講座、安全征文與知識競賽。開展豐富多彩的安全教育。二是結(jié)合時令特點(diǎn)開展安全教育活動，四月份舉行了安全

疏散自救演練。三是本學(xué)期，學(xué)校印發(fā)了《夏季安全吿家長書》，《防溺水安全告家長書》告之學(xué)生安全常見問題和防范對策；并逐層簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，使安全責(zé)任明確到人。暑假印發(fā)《暑假安全目標(biāo)責(zé)任書》進(jìn)行安全宣傳教育，并在第八周舉行了安全知識競賽、安全知識手抄報展覽，各班組織學(xué)生觀看安全教育光盤。共有338名學(xué)生參加了安全知識競賽，收集安全知識手抄報200多份。

3、抓值周和安保管理。學(xué)校制定了《值周領(lǐng)導(dǎo)工作制度》和《值周教師值周工作職責(zé)》每周都有一名值周領(lǐng)導(dǎo)和兩名值周老師值周，在值周領(lǐng)導(dǎo)和值周老師、專職保安員的帶領(lǐng)下，值周教師提前到崗，加強(qiáng)巡視，做好值周護(hù)校工作。

（1）嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入校園。禁止精神病患者進(jìn)入校園。

（2）學(xué)生放學(xué)分路段由任課教師包抓護(hù)送出校門100米以外的指定地點(diǎn)，校門口由值周老師、專職保安、值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)看管，確保學(xué)生出入校園安全。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)校外住宿生安全管理工作。建立校外住宿生檔案資料，實行校領(lǐng)導(dǎo)包點(diǎn)教師包人住宿生周查制度，積極排查住宿點(diǎn)安全隱患，積極與學(xué)生家長交流學(xué)生安全情況。

5、摸底排查了學(xué)生特異體質(zhì)，并建立了特異體質(zhì)學(xué)生檔案。

6、加強(qiáng)夏季防溺水安全教育措施，為廣大師生營造了一個舒適的教學(xué)環(huán)境。

二、以德育教育為切入點(diǎn)，全面深化管理。

1、加強(qiáng)德育工作，充分發(fā)揮少隊部作用，以興趣小組為基礎(chǔ)，開展了體操、合唱、乒乓球、跳繩比賽、詩文朗誦、校園集體舞、書畫展評等活動。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作力量，堅持值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制度，值周員日考核制度，建立全方位的學(xué)生管理工作長效機(jī)制。

3、以落實《弟子規(guī)》為抓手，將《弟子規(guī)》作為校本教材，地方任課教師做到了有教案、有作業(yè)，以此進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。

4、學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)分管包抓制，建立監(jiān)測、舉報、和問責(zé)制度，加大巡查和懲處力度，徹底杜絕了各類違紀(jì)違規(guī)行為。

5、嚴(yán)格教師管理制度。一學(xué)期來，我們堅持一周一例會制度，并將安排的工作進(jìn)行督查，不留尾巴，按時、保質(zhì)完成了各項工作任務(wù)。同時，我們依據(jù)《小章鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工量化考核細(xì)則》、《小章鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作獎勵方案》，《校委會人員工作量化考核細(xì)則》對領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行綜合考核評估。學(xué)期末全校評出1名優(yōu)秀教育工作者，3名優(yōu)秀班主任，5名優(yōu)秀教師予以表彰和獎勵，有力地調(diào)動了教職工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利開展。

6、加大校園文化建設(shè)力度，校園文化氛圍初步形成。同時加大了校園管理力度，堅持衛(wèi)生日打掃制度，花草樹木管護(hù)責(zé)任制度，層層落實責(zé)任?？傊@環(huán)境得到了徹底改觀，學(xué)生文明素養(yǎng)得到了很大提升，花草管護(hù)工作效果明顯，校園網(wǎng)已初步建成。

三、科研先行，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校緊緊圍繞“質(zhì)量是生命、師資是關(guān)鍵、科研是先導(dǎo)”的管理目標(biāo)，具體抓實常規(guī)教學(xué)、高效課堂建模。開展了教師基本功大賽，教學(xué)能手教學(xué)新秀評賽，縣教研室高效課堂調(diào)研活動，還開展了“公開課”、“一課多備”、“推門聽課”“抓幫扶”、“異課同構(gòu)”、“高效課堂競賽課”、“高效課堂示范課”、“高效課堂觀摩課”等活動。一學(xué)期教師上高效課堂匯報課12節(jié)，校級觀摩課10節(jié)，學(xué)區(qū)觀摩課7節(jié)，縣級調(diào)研科6節(jié)，教師業(yè)務(wù)得到了提高，探索總結(jié)出了《小章中心小學(xué)355高效課堂教學(xué)模式》。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作落實。一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，下勢立茬，涉及教職工切身利益的方案，組織召開教代會、聽取教師代表意見。領(lǐng)導(dǎo)堅持同教師一起聽課、評課、研課，值周領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂、班級查課，了解學(xué)生實際，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本學(xué)期共解決學(xué)生中存在問題10余起。

2、教學(xué)管理，日趨完善。①加強(qiáng)學(xué)籍管理，操作規(guī)范；②學(xué)校教學(xué)工作、語數(shù)科集體備課、教師個人教學(xué)工作計劃、總結(jié)齊全，教師有教案，作業(yè)，教學(xué)檢測，抓幫扶工作方案、學(xué)困生案例、學(xué)困生檔案等過程性資料。校長本學(xué)期聽課28節(jié)以上、學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)聽課均達(dá)18節(jié)以上，教師每人聽課16節(jié)以上，且積極參加評課活動并有記錄；③教導(dǎo)處工作檢查經(jīng)常、記載詳實，本學(xué)期每月堅持查課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、每月對每位教師進(jìn)行創(chuàng)選評匯總，各種資料收集，分類歸檔整理等，學(xué)校資料管理規(guī)范。

3、各科教研，初見成效。學(xué)校挑選富有教學(xué)經(jīng)驗的教師任教研組長，狠抓高效教研，把“公開課”、“賽教課”、“展示課”、“示范課”、“匯報課”。等教研活動和集體備

課有機(jī)的結(jié)合起來。將集體備課和聽評課有機(jī)的結(jié)合起來，12名教師進(jìn)行公開課授課，組織教師聽評課23節(jié)，課堂上充分展示了新課程教學(xué)理念、嫻熟扎實的教學(xué)基本功、親切自然的課堂氛圍，使年輕教師受益匪淺。

4、課堂教學(xué)，學(xué)有榜樣。一學(xué)期來，我們以優(yōu)化課堂教學(xué)為研究課題，老師采用“課例展示、自我反思、同伴互助”的方式，進(jìn)行了一系列較有深度的理性思考和分析。聚焦課堂教學(xué)，真抓實干出成績：

（1）、學(xué)期初，組織骨干教師研討制定《小章中心小學(xué)高效課堂實施細(xì)則》、《小章鎮(zhèn)中心小學(xué)355高效課堂教學(xué)模式》

我們根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定了一系列高效課堂教學(xué)管理制度。

（2）、實施課堂教學(xué)隨訪制

課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂聽課調(diào)研。二是實行突擊抽查與平時檢查相結(jié)合，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生考勤、特異體質(zhì)學(xué)生，為全面實施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。制定學(xué)生在校一日常規(guī)要求，實施課堂監(jiān)控制度，課間學(xué)生安全管護(hù)，狠抓體育課堂規(guī)范教學(xué)。

5、重視了教學(xué)質(zhì)量有效檢測工作，本學(xué)期月考兩次，老師檢測都認(rèn)真監(jiān)考、評卷、統(tǒng)計成績、分析試卷等。學(xué)校修訂了《小章中心校獎懲制度》有效激發(fā)了教師教書育人的積極性，召開了班主任工作交流會，為班主任教師鼓干勁，商策略，六年級復(fù)習(xí)備考工作緊張有序。學(xué)校制定了《2013年六年級復(fù)課工作安排意見》《2013年六年級復(fù)習(xí)備考工作計劃》《2013年六年級備考工作方案》召開了六年級復(fù)習(xí)工作會。在日常教學(xué)中，六年級學(xué)科組教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實現(xiàn)教育思想共享、教育資

源共享。加班加點(diǎn)補(bǔ)課，值得欣慰的是，全體教師早起晚睡，培優(yōu)補(bǔ)差，為提高教育質(zhì)量，任勞任怨、勤勤懇懇地工作。

6、工作任務(wù)，順利完成。全校均能按時完成學(xué)校開學(xué)初制定的教育教學(xué)工作任務(wù)，按時上交教研工作計劃、部室工作計劃、班務(wù)工作計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、總結(jié)，各類活動如期順利完成、及時報送期中、期末檢測成績統(tǒng)計表。影評、各類征文、書法、繪畫、科幻制作保質(zhì)保量按時上交。

四、提供保障，后勤工作扎實推進(jìn)

1、加大學(xué)校硬件建設(shè)。共投資284萬元教學(xué)樓工程正在建設(shè)之中，學(xué)校遵循“硬件從實、軟件從嚴(yán)、注重內(nèi)涵、加強(qiáng)管理”的原則，添置完善設(shè)備。

2、學(xué)校號召全體師生“講究衛(wèi)生，不吃零食；保護(hù)環(huán)境，不拋廢紙；愛校如家，不損公物。”并添置垃圾桶8個，治理了校園衛(wèi)生死角，加強(qiáng)校園消防安全、設(shè)施安全和師生飲食安全以及防控傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，校園內(nèi)亂扔紙屑現(xiàn)象，吃零食和損壞公物現(xiàn)象得到了遏制，進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境，綠化了校園、美化了校園，凈化了校園，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中健康成長。

五、碩果累累，提升辦學(xué)品味

一學(xué)期來，我校提升了辦學(xué)品味，取得了累累碩果。

（一）、集體類

1、我校被評為“市級平安校園”、縣級“網(wǎng)站建設(shè)先進(jìn)單位”。

2、我校在教育教學(xué)工作受到縣教育局綜合考評小組的

充分肯定。

3、高效課堂建模工作受到縣教研室的好評。

（二）、教師類

在咸陽市教育學(xué)會組織的教育科技之春青年教師綜合素質(zhì)和教學(xué)技能大賽中李會玲、孫二妹老師分別獲一等獎和三等獎。孫二妹、鄭敏老師被共青團(tuán)彬縣縣委授予“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。趙亞琴老師被彬縣教育局評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人”在彬縣電教中心組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力”賽教中，李靜、趙亞琴、白文娟授予“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能手”的稱號。在縣局組織的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評賽活動中，我校有7名老師的教學(xué)設(shè)計被學(xué)區(qū)報送縣局參賽，3名老師的課堂教學(xué)實錄被縣教研室選賽。1名老師獲市級教學(xué)能手，正參加省級教學(xué)能手賽教。有6名老師參加了國家級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并取得了培訓(xùn)證書，有2名老師參加學(xué)區(qū)“教學(xué)能手”、“教學(xué)新秀”賽教活動中，被評為“教學(xué)新秀”，在學(xué)區(qū)組織的中考中榮獲一等獎的達(dá)6人次，榮獲二等獎的達(dá)9人次，在學(xué)區(qū)組織的期末考試中榮獲一等獎的達(dá)10人次，榮獲二等獎的達(dá)7人次，“六一”表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員3名。

（三）、學(xué)生類

1、在咸陽市小學(xué)數(shù)學(xué)競賽中三（2）班的李雯同學(xué)獲市級三等獎，在學(xué)校第五周組織的“書法、繪畫比賽”中‘高朝陽等10名同學(xué)分別獲一、二、三等獎，在學(xué)校第六周組織的“古詩文背誦賽”中，鄭文靜等12名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。在學(xué)校第八周組織的“跳繩、呼啦圈比賽”中，梁雨萌等24名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。在第九周舉行的“英語對話表演”中李佳等8名同學(xué)獲分

別獲一、二等獎。在第十二周組織的語文知識競賽”中賀婷等8名同學(xué)分別獲一、二等獎，在十三周舉行的“

五、六年級生活中的數(shù)學(xué)競賽”活動中李輝等六名同學(xué)獲一等獎，“六一”表彰優(yōu)秀少兒26人。

2、本學(xué)期月考、中考共表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)進(jìn)步生、行為規(guī)范生、優(yōu)秀班干部141人。

一學(xué)期來，經(jīng)過大家的不懈努力，各項工作取得了很好的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在以下問題：

一是教育教學(xué)質(zhì)量提升不快，學(xué)生管理存在很多困難。留守兒童教育工作仍是擺在我們面前急需解決的問題。這些學(xué)生除生活上的困難外，心理健康急需教育。

二是校舍、部室、宿舍嚴(yán)重不足。

三是學(xué)生上學(xué)路途安全隱患多。

今后，我們將面對現(xiàn)實，千方百計克服困難，突出“安全第一、提高質(zhì)量”這兩個重點(diǎn)，積極爭取上級支持，加快學(xué)校硬件建設(shè)步伐，使我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校建設(shè)工作有所突破。

2013年6月24日

教育教學(xué)工作總結(jié)

小 章 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

第三篇：小章鎮(zhèn)衛(wèi)生院簡介

小章鎮(zhèn)衛(wèi)生院簡介

彬縣小章鎮(zhèn)衛(wèi)生院，地處小章鎮(zhèn)街道，距縣城以北十五公里。醫(yī)院始建于1958年，衛(wèi)生院占地2500m2，建筑面積875m2，是一所集醫(yī)療、預(yù)防保健、健康教育、衛(wèi)生培訓(xùn)為一體的綜合性一級甲等醫(yī)院，是衛(wèi)生局下屬的全民所有制事業(yè)單位，彬縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)醫(yī)院。

醫(yī)院現(xiàn)有職工16人，均為專業(yè)技術(shù)人員，院長1名，副院長1名，醫(yī)師6人，護(hù)士6人，B超醫(yī)技1名，中級工1名，防疫、婦幼各一人，編制床位18張，實有床位16張，醫(yī)院設(shè)有內(nèi)、外、兒、婦、中醫(yī)、B超、化驗、放射、公共衛(wèi)生等臨床科室，基本能滿足臨床診治需要，并下轄13個鄉(xiāng)村醫(yī)生。有可容納20人的會議室，并有電視機(jī)、電腦、打印機(jī)等健康教育設(shè)備，可為全鎮(zhèn)2萬多人提供預(yù)防保健、健康教育服務(wù)。

醫(yī)院在創(chuàng)造良好的硬件設(shè)施的同時，還非常注重醫(yī)院文化建設(shè)。我院職工通過學(xué)習(xí)“十八大精神”科學(xué)發(fā)展觀，大大提高職工凝聚力與團(tuán)隊意識，營造了“精誠、和諧、奮發(fā)、創(chuàng)新”的醫(yī)院文化精神，始終堅持“服務(wù)至上、預(yù)防為主、救死扶傷”的服務(wù)宗旨，弘揚(yáng)“勵精圖治、創(chuàng)新求強(qiáng)”的精神，外樹形象，內(nèi)抓管理，以人為本，竭誠為廣大新醫(yī)者提供溫馨的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保健服務(wù)。

2011年7月15日

第四篇：小章鎮(zhèn)中心小學(xué)2014總結(jié)

教 育 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

小 章 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

小章鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014 學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校重點(diǎn)工作繼續(xù)以“高效課堂為根本，提升教學(xué)質(zhì)量為中心”，不斷細(xì)化管理措施，狠抓薄弱學(xué)科建設(shè)，同時又抓了校園文化建設(shè)和平安校園建設(shè)。不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高了學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生健康、活潑發(fā)展。依照預(yù)定計劃圓滿地完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下

一、安全第一，校園環(huán)境平安和諧

1、抓安全教育。學(xué)校利用國旗下講話、班會、少隊活動、晨會等途徑，通過講解，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，召開法制安全教育大會一次，下發(fā)告家長書2次共1076份，安全排查9次，校外住宿生安全檢查18次,同時層層落實教職工安全職責(zé)，校長與年級組長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書4份，校長與門衛(wèi)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書2份，校長與體育教師、科任教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書32份，校長與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書12份，學(xué)校與學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書2次共1076份，學(xué)校與特異體質(zhì)學(xué)生及騎自行車學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書160份。一二年級學(xué)生接送安全協(xié)議194份。另一方面，我們注重各個學(xué)科中安全教育的滲透工作，通過學(xué)科的滲透，學(xué)生在潛移默化中接受了自我保護(hù)的知識，提高自我保護(hù)的意識和能力。

2、抓宣傳和演練教育。一是每周利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、安全知識專欄及舉行法制安全講座、安全征文與知識競賽。開展豐富多彩的安全教育。二是結(jié)合時令特點(diǎn)開展安全教育活動，十月份舉行了安全疏散自救演練。學(xué)校印發(fā)了《冬季安全吿家長書》，告之學(xué)生安全常見問題和防范對策；并逐層簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，使安全責(zé)任明確到人。入冬印發(fā)《冬季安全目標(biāo)責(zé)任書》進(jìn)行安全宣傳教育，并在第十三周舉行了安全知識競賽、安全知識手抄報，共有538名學(xué)生參加了安全知識競賽，收集安全知識手抄報200多份。

3、抓值周和安保管理。學(xué)校制定了《值周領(lǐng)導(dǎo)工作制度》和《值周教師值周工作職責(zé)》每周都有一名值周領(lǐng)導(dǎo)和兩名值周老師值周，在值周領(lǐng)導(dǎo)和值周老師、專職保安員的帶領(lǐng)下，值周教師提前到崗，加強(qiáng)巡視，做好值周護(hù)校工作。

（1）嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入校園。禁止精神病患者進(jìn)入校園。

（2）學(xué)生放學(xué)分路段由任課教師包抓護(hù)送出校門100米以外的指定地點(diǎn)，校門口由值周老師、專職保安、值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)看管，確保學(xué)生出入校園安全。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)校外住宿生安全管理工作。建立校外住宿生檔案資料，實行校領(lǐng)導(dǎo)包點(diǎn)教師包人住宿生周查制度，積極排查住宿點(diǎn)安全隱患，積極與學(xué)生家長交流學(xué)生安全情況。

5、摸底排查了學(xué)生特異體質(zhì)，并建立了特異體質(zhì)學(xué)生檔案，簽訂了特異體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書。

6、建立了班級安全委員、衛(wèi)生監(jiān)督員制度，任命安全委員12名，衛(wèi)生監(jiān)督員12名，召開了安全委員培訓(xùn)會1次。

二、抓師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊

學(xué)校利用每周例會、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《師德師風(fēng)管理制度》、《師德師風(fēng)實施方案》、《師德師風(fēng)實施細(xì)則》《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《師德師風(fēng)若干規(guī)定》《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《咸陽市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)意見》等開展師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求教師寫《師德師風(fēng)個人述職》《師德師風(fēng)個人承諾書》、《師德師風(fēng)自查報告》，教師們保質(zhì)保量的完成了任務(wù)，每位教師寫心得體會3篇，記寫學(xué)習(xí)筆記80多頁。開展了《育人比教書更重要》師德演講賽，師德考核，表彰師德演講優(yōu)秀教師10名師德標(biāo)兵5名，編寫簡訊9期。要求教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，學(xué)校非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，學(xué)校都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教代會上公開討論，讓教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情，可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作均能得到大家的支持，開展起來自然也很順利。

三、以德育教育為切入點(diǎn)，全面深化管理。

1、加強(qiáng)德育工作，充分發(fā)揮少隊部作用，以興趣小組為基礎(chǔ)，開展了拔河、跳繩、踢毽子、呼啦圈、乒乓球比賽等活動。

2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)督查工作力度，堅持值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制度，值周員日考核制度，建立全方位的學(xué)生管理工作長效機(jī)制。

3、學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)分管包抓制，建立監(jiān)測、舉報、和問責(zé)

制度，加大巡查和懲處力度，徹底杜絕了各類違紀(jì)違規(guī)行為。

4、嚴(yán)格教師管理制度。一學(xué)期來，我們堅持一周一例會制度，并將安排的工作進(jìn)行督查，按時、保質(zhì)保量完成了各項工作任務(wù)。同時，我們依據(jù)《小章鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工量化考核細(xì)則》、《小章鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)工作獎勵方案》，《校委會人員工作量化考核細(xì)則》對領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行綜合考核評估。學(xué)期末全校評出

名優(yōu)秀教育工作者，名優(yōu)秀班主任，名優(yōu)秀教師予以表彰和獎勵，有力地調(diào)動了教職工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利開展。

5、加大校園文化建設(shè)力度，學(xué)校給新教學(xué)樓樓道添置了標(biāo)語，教室張貼了新標(biāo)語。每層樓道張貼了新教學(xué)樓管理制度堅持衛(wèi)生日打掃制度，花草樹木管護(hù)責(zé)任制度，層層落實責(zé)任。總之，校園環(huán)境得到了徹底改觀，學(xué)生文明素養(yǎng)得到了很大提升，花草管護(hù)工作效果明顯，校園網(wǎng)已初步建成。

四、科研先行，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校緊緊圍繞“質(zhì)量是生命、師資是關(guān)鍵、科研是先導(dǎo)”的管理目標(biāo)，具體抓實常規(guī)教學(xué)、高效課堂建設(shè)。開展了教師基本功大賽，高效課堂大比武評賽，還開展了“公開課”、“推門聽課”“抓幫扶”、“高效課堂示范課”、“高效課堂觀摩課”等活動。一學(xué)期教師上高效課堂匯報課15節(jié)，校級觀摩課11節(jié)，學(xué)區(qū)觀摩課3節(jié)，教師業(yè)務(wù)得到了提高，推行了《小章中心小學(xué)355高效課堂教學(xué)模式》。表彰了校級高效課堂教學(xué)能手5名。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作落實。一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，下勢立茬，涉及教職工切身利益的方案，組織召開教代會、聽取教師代表意見。領(lǐng)導(dǎo)堅持同教師一起聽課、評課、研課，值周領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂、班級查課，了解學(xué)生實際，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本學(xué)期共解決學(xué)生中存在問題10余起。

2、教學(xué)管理，日趨完善。①加強(qiáng)學(xué)籍管理，操作規(guī)范；②學(xué)校教學(xué)工作、語數(shù)科集體備課、教師個人教學(xué)工作計劃、總結(jié)齊全，教師有教案，作業(yè)，教學(xué)檢測，抓幫扶工作方案、學(xué)困生案例、學(xué)困生檔案等過程性資料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課均達(dá)18節(jié)以上，教師每人聽課16節(jié)以上，且積極參加評課活動并有記錄；③教導(dǎo)處工作檢查經(jīng)常、記載詳實，本學(xué)期每月堅持查課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、每月對每位教師進(jìn)行創(chuàng)選評匯總，各種資料收集，分類歸檔整理等，學(xué)校資料管理規(guī)范。

3、各科教研，初見成效。學(xué)校挑選富有教學(xué)經(jīng)驗的教師任教研組長，狠抓高效教研，把“公開課”、“示范課”、“觀摩課”等教研活動和集體備課有機(jī)的結(jié)合起來。將集體備課和聽評課有機(jī)的結(jié)合起來，課堂上充分展示了高效課堂教學(xué)理念。

4、重視了教學(xué)質(zhì)量有效檢測工作，本學(xué)期月考、中考兩次，老師檢測都認(rèn)真監(jiān)考、評卷、統(tǒng)計成績、分析試卷等。學(xué)校修訂了《小章中心校獎懲制度》有效激發(fā)了教師教書育人的積極性，召開了班主任工作交流會，為班主任教師鼓干勁，商策略。

5、工作任務(wù)，順利完成。全校均能按時完成學(xué)校開學(xué)初制定的教育教學(xué)工作任務(wù)，按時上交教研工作計劃、部室工作計劃、班務(wù)工作計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、總結(jié)，各類活動如期順利完成、及時報送期中、期末檢測成績統(tǒng)計表。各類征文、書法、繪畫保質(zhì)保量按時上交。

五、提供保障，后勤財務(wù)工作扎實推進(jìn)

1、加大學(xué)校硬件建設(shè)。共投資284萬元的教學(xué)樓工程在十月份已交付使用，投資15萬元的門房及電子門已順利使用，學(xué)校硬化了新教學(xué)樓周圍，為學(xué)生雨雪天提供了方便。為一年級學(xué)生購置了新桌凳50套。學(xué)校遵循“硬件從實、軟件從嚴(yán)、注重內(nèi)涵、加強(qiáng)管理”的原則，添置完善設(shè)備。

2、加強(qiáng)財務(wù)的管理，嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對財務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅持勤儉辦學(xué)，履行合理的采購制度，財務(wù)工作做到了月結(jié)月公布制度，每月對學(xué)校的各項收支逐項登記，該兌現(xiàn)的及時兌現(xiàn)，財務(wù)收支公開透明，學(xué)校保障機(jī)制進(jìn)展順利。

3、學(xué)校號召全體師生“講究衛(wèi)生，不吃零食；保護(hù)環(huán)境，不拋廢紙；愛校如家，不損公物?！辈⑿绿碇美?2個，治理了校園衛(wèi)生死角，加強(qiáng)校園消防安全、設(shè)施安全和師生飲食安全以及防控傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，校園內(nèi)亂扔紙屑現(xiàn)象，吃零食和損壞公物現(xiàn)象得到了遏制，進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境，凈化了校園、美化了校園，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中健康成長。

六、“蛋奶工程”工作安全有序

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我?！暗澳坦こ獭睂嵤┕ぷ鬟M(jìn)展順利，沒有發(fā)生任何食品衛(wèi)生安全事故。在蛋奶的入庫、加工、發(fā)放各個環(huán)節(jié)上加大了監(jiān)管力度：

1、要求對每一批次蛋奶入庫他們都要親自檢查、驗收、簽字后，方可入庫，雞蛋配送時間超過10天，牛奶配送時間超過出廠時間半個月，月餅配送時間超過出廠時間一月堅決拒收。較好地把住了貨源入庫關(guān)，確保了蛋奶、月餅的新鮮度，有效地保障了“蛋奶工程”的順利實施。

2、要求每次配送數(shù)量不超過一周用量，對于加工過程要求雞蛋先清洗后加工，加工人員有健康證，并且具有一定的工作經(jīng)驗。

3、發(fā)放是由學(xué)生親次領(lǐng)取并食用，食用后如實填寫監(jiān)控表和檢測表，食用后無任何不適，由班主任逐一簽字。

由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各個環(huán)節(jié)監(jiān)管嚴(yán)格，我校蛋奶工程進(jìn)展順利，家長反響良好。

七、提升了辦學(xué)品味，取得了豐碩成果

一學(xué)期來，學(xué)校各項工作碩果累累。

（一）、集體類

1、我校被評為“師德師風(fēng)示范學(xué)?！薄?/p>

2、我校師德師風(fēng)建設(shè)工作及學(xué)生安全教育工作得到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

（二）、教師類

在陜西省教育學(xué)會組織的教學(xué)設(shè)計大賽中程軍軍、趙淑惠、趙亞芹、李會玲、孫二妹五名老師獲三等獎。在彬縣教育局骨干教師和學(xué)科帶頭人評選活動中李小鵬、李會玲被評為骨干教師，孫二妹被評為學(xué)科帶頭人，李小鵬等5名老師參加了國家級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并取得了培訓(xùn)證書，在學(xué)區(qū)高效課堂評賽中，朱美榮、趙亞芹、劉晶琰被評為“高效課堂教學(xué)能手”在學(xué)區(qū)組織的中考中榮獲一等獎的2人次，榮獲二等獎的10人次，在學(xué)區(qū)組織的期末考試中榮獲一等獎的達(dá)

人次，榮獲二等獎的達(dá)

人次。在學(xué)校組織的師德師風(fēng)演講中，池建濤等10名老師獲演講優(yōu)秀教師，在師德師風(fēng)標(biāo)兵評選中，程軍軍等5名教師被評為師德標(biāo)兵。在學(xué)校組織的高效課堂評賽中劉晶琰等5名教師被評為高效課堂教學(xué)能手。

（三）、學(xué)生類

1、在彬縣教育局安全征文評賽中梁歡歡等5名學(xué)生分別獲二等、三等獎，在縣局組織的各類征文活動中有43份作文報縣局參評，在學(xué)校第八周組織的“拔河比賽”中有8個

班獲冠軍8個班獲亞軍，在學(xué)校第八周組織的“作文競賽”中，劉琳等9名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。在第十三周舉行的“英語知識競賽”中朱朝陽等8名同學(xué)分別獲一、二等獎。在第十四周組織的語文知識競賽”中李涵玉等12名同學(xué)分別獲一、二、三等獎，在十五周舉行的“

五、六年級生活中的數(shù)學(xué)競賽”活動中樊紫婷等11名同學(xué)分別獲一、二等獎。

2、本學(xué)期中考表彰獎勵學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步生之星、美德之星、衛(wèi)生之星、優(yōu)干之星72人。

八、今后努力的方向

一學(xué)期來，經(jīng)過大家的不懈努力，各項工作取得了優(yōu)異的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要做好以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)

①加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的理論水平和執(zhí)教能力。

2、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，尤其加大教師教學(xué)效率和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂40分鐘效益。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

由于我校所在地影響，生源復(fù)雜，留守兒童較多，貧困家庭較多、家長文化素質(zhì)不高對子女管理不到位等諸多因素影響，學(xué)生在養(yǎng)成教育方面還需加強(qiáng)。

4、基礎(chǔ)設(shè)施仍需投入

①操場體育器械還不夠完善，體育動態(tài)圖還未繪制。

②部室還未布置，搬遷不到位，教學(xué)儀器還需添置。

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢?；展望未來，?/p>

們更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實效，傾心打造“安全第一，質(zhì)量第一”的教育強(qiáng)校。

2014年1月6日

第五篇：雙塘中心小匯報材料

春色滿園關(guān)不住

一枝紅杏出墻來

雙塘中心小學(xué)，學(xué)校始建于解放初期，1979年秋，湘潭地區(qū)教育局定為農(nóng)村重點(diǎn)小學(xué)，1983年定為泗汾鄉(xiāng)中心小校，1985年更名為泗汾鎮(zhèn)雙塘中心小學(xué)。在幾十年的發(fā)展歷程中，創(chuàng)造了自己鮮明的獨(dú)特品質(zhì)和風(fēng)格追求。是一所規(guī)模較大的農(nóng)村中心小學(xué)，它以其優(yōu)越的辦學(xué)條件、過硬的師資力量和先進(jìn)的辦學(xué)理念，不斷取得驕人的業(yè)績，教育質(zhì)量不斷提高，素質(zhì)教育大放異彩，學(xué)校管理再上新臺階，展現(xiàn)出了前所未有的時代英姿，取得了一個又一個新的業(yè)績。

一、學(xué)校管理科學(xué)、高效、和諧

學(xué)校著力強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善領(lǐng)導(dǎo)隊伍，各司其職，各盡其能，校長帶頭端正思想，依法辦學(xué)，教育觀念與時俱進(jìn)，工作開拓進(jìn)取，有較高的政策水平和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)勤政，廉潔自律，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分全體教師工作的主動性、創(chuàng)造性，帶動大家共同進(jìn)步，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的核心力量，進(jìn)一步增強(qiáng)了校長為中層服務(wù)、中層為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)、一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識，在師生中有較高的威望，從而構(gòu)建了一個積極向上、和諧奮進(jìn)的集體，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力保證。學(xué)校實行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大決策集體討論，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W(xué)校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學(xué)校威信，贏得了良好的社會聲譽(yù)。

我校堅持把德育工作放在首位，學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，有學(xué)校主管德育政教主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任、教師、家長、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計劃，有措施、方法、總結(jié)經(jīng)驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點(diǎn)，開展了德育系列活動，形成了活力校園、人文校園、和諧校園的獨(dú)特校園文化。我們通過校訓(xùn)、校園文化藝術(shù)節(jié)、演講比賽、科技作品制作展覽、征文比賽、運(yùn)動會、新生入學(xué)教育、國旗下講話、升旗儀式、各種主題班隊會教育等活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行了良好的情感和思維方式的培養(yǎng)，與此同時，認(rèn)真貫徹省市、鎮(zhèn)各級關(guān)于加強(qiáng)體育工作的精神，積極開展陽光體育體藝2+1活動并形成了自己的特色，保障了師生全員參與堅持每天鍛煉1小時，引導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

二、教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良

學(xué)?，F(xiàn)有38名教師，有17個全日制教學(xué)班，855名學(xué)生。教職工中研究生1人，大學(xué)本科學(xué)歷16人，大專學(xué)歷19人，小學(xué)高級教師31人，教師崗位合格率100％。學(xué)校始終把“人才”作為第一資源，為了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校制訂了《教師培訓(xùn)計劃》。學(xué)校通過搭建平臺，擴(kuò)大交流，拓展教師成長的空問，先后派出骨干教師到省市區(qū)參加新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。而對市區(qū)內(nèi)各類的賽教課，老師們更是不肯放過，積極主動參加觀摩、研討。通過觀摩名師的課堂教學(xué)，聆聽專家的輔導(dǎo)報告，系統(tǒng)的課改理論學(xué)習(xí)，教師們的教育理念得到極大地轉(zhuǎn)變，為課改注入了新的活力。外出學(xué)習(xí)的教師將自己學(xué)習(xí)中的體會、感悟?qū)懗烧撐幕騾R報材料，在教學(xué)研討會上交流，并把自己學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到實踐中，扎扎實實為全體教師上一節(jié)示范課，新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法在課堂上得到充分地運(yùn)用。一支新型教師隊伍正在不斷形成、壯大，為我校的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、教育教學(xué)質(zhì)量高，素質(zhì)教育成效顯著

學(xué)校堅持創(chuàng)新機(jī)制，實現(xiàn)依法治校；以人為本，實現(xiàn)以德理校；優(yōu)化隊伍，實現(xiàn)名師立校；強(qiáng)化科研，實現(xiàn)科研強(qiáng)校，倡導(dǎo)教師“奉獻(xiàn)愛之真誠，享受教之快樂”師德，努力培養(yǎng)學(xué)生“多思好問，勤勉樂學(xué)”的學(xué)習(xí)品質(zhì)，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展。扎實有效地開展校本培訓(xùn)和校本教研，搭建教師發(fā)展的綠色通道。校長親臨一線抓教學(xué)，注重教研教改、發(fā)揮群策群力作用是確保教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在每位教師廣泛閱讀教育教學(xué)理論節(jié)籍，及時獲取教改信息，準(zhǔn)確把握教改新動向，刻苦鍛煉教學(xué)基本功，努力提高教學(xué)藝術(shù)的同時，我校把校本教研和校本培訓(xùn)作為課改的重中之重，并貫穿于教學(xué)過程的始終，實行分層全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師觀念的更新。

首先，校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，做好表率。自覺參加上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加校內(nèi)課改學(xué)習(xí)及教研活動，不斷提高教育理論水平。學(xué)校要求校長、主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。真正做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，教師趕著學(xué)。其次，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)。其具體做法有五：(1)學(xué)校把每周三的下午放學(xué)后確定為教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，除同科目教師在一起研究教材教法之外，還組織教師學(xué)習(xí)報刊雜志登載的教學(xué)理論文章、觀看名師的教學(xué)光碟，開展聽課、評課活動，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)的經(jīng)驗。(2堅持開展觀摩課、公開課、匯報課等等的說課、聽課、評課活動，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。(3)每次考試結(jié)束后，都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析。首先由個人對自己班的卷面進(jìn)行分析，并寫出書面的分析報告，再由教研組召集同課頭教師共同分析，總結(jié)得失；(4)規(guī)范集體備課。做到組織到位、主備人準(zhǔn)備到位、分析研究到位、全體組員參與到位。在此基礎(chǔ)上，教師根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和班級實情進(jìn)行創(chuàng)造性的“二次備課”，使個人備課與集體備課相得益彰，真正體現(xiàn)集體備課的價值。這些校本教學(xué)研討活動的扎實有效開展，有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校始終堅持以“常規(guī)管理”為基礎(chǔ)，以“抓教學(xué)、出成績、重活動、出特色”為辦學(xué)方針，五育并舉，充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和個性特長。教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高。教學(xué)成果、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件等多次在省市區(qū)屢獲獎勵。學(xué)校還多次接受了各級的檢查指導(dǎo)，受到檢查組和上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。2012年學(xué)校被評為醴陵市教育督導(dǎo)“紅旗單位”、醴陵市教學(xué)質(zhì)量“先進(jìn)單位”。

四、凝聚資金，合理規(guī)劃，努力改善辦學(xué)條件。

隨著教育形勢的迅猛發(fā)展和社會日漸對學(xué)校的厚望，我們每個教育工作者清醒地認(rèn)識到，加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件，更新教育設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對一所學(xué)校最基本的愿望。今年，學(xué)校在市教育局、督學(xué)責(zé)任區(qū)和中心學(xué)校關(guān)懷支持下，通過雙塘村支部和學(xué)校的共同努力，積極籌措資金40余萬元，為全校師生解決了“晴天一身灰、雨天一身泥”的操場改造工程經(jīng)費(fèi)問題。工程即將竣工。有望成為醴陵農(nóng)村小學(xué)最好、最實用的運(yùn)動場地。為學(xué)校的全民健身和學(xué)校體藝活動的正常開展創(chuàng)造了優(yōu)良的硬件條件。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，我們做了我們該做的事。全體師生正以教育教學(xué)實踐詮釋著自己的教育理念，不斷探索著新形勢下提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，不斷探索著實施素質(zhì)教育的創(chuàng)新之路。