第一篇：蘭州市迎接全國未成年人思想道德建設測評工作方案

蘭州市迎接全國未成年人思想道德建設測

評工作方案

今年7月中下旬，中央文明辦將委托國家統計局調查隊對全國文明城市和全國創(chuàng)建文明城市工作先進城市進行公共文明指數測評，同時，對未成年人思想道德建設工作進行測評，測評結果在全國一并排名公布。為做好今年迎檢準備工作，制定如下方案。

一、總體要求

按照中央文明辦有關城市公共文明指數測評要求，以2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為依據，以今年中央文明委關于未成年人思想道德建設重點工作為主要內容，全市上下高度重視、精心組織、充分準備，拾遺補缺、強化整改、抓好落實，以良好的成績通過測評，為我市再次榮獲全國創(chuàng)建文明城市工作先進城市、全國未成年人思想道德建設工作先進城市稱號奠定堅實基礎。

二、測評內容

以2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》和2009年1月至2010年6月期間中央文明委（辦）安排部署的未成年人思想道德建設重點工作為主要內容，包括：

（一）落實2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》工作任務情況。

（二）中央文明委（辦）安排部署的重點工作落實情況：

1、強力凈化社會文化環(huán)境工作的情況;

2、深化“做一個有道德的人”主題活動情況;

3、加強未成年人“心理健康”教育工作情況;

4、為未成年人提供文化產品和文化服務，以及開展優(yōu)秀童謠傳唱活動情況;

5、加強校外活動場所建設包括鄉(xiāng)村少年宮建設情況。

（三）2010年中央文明辦“兩會”精神落實情況： 1、5月全國推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設山東座談會精神貫徹落實情況； 2、5月全國未成年人心理健康教育南京現場交流會精神貫徹落實情況。

三、測評方式

此次未成年人思想道德建設工作測評采用材料審核、實地考察、網絡（媒體）調查、問卷調查四種方式進行。

（一）材料審核。查閱審核全市2009年1月-2010年6月期間未成年人思想道德建設工作形成的文字、圖片、音像等資料。

（二）實地考察。重點對市區(qū)公共場所、公園、火車站、公共汽車站、公共圖書館、公益性文化設施、愛國主義教育基地、未成年人校外活動場所、新華書店、網吧、游戲機經營場所、電腦維修店、手機經營場所、音像制品銷售店，以及街道、社區(qū)、校園周邊環(huán)境進行實地觀察。

（三）網絡（媒體）調查。主要對市屬報紙、電視臺、廣播電臺、互聯網等媒體進行調查，并通過互聯網和電話等方式，對互聯網用戶進行調查。重點對電視臺、廣播電臺（熒屏聲頻）凈化情況進行調查。

（四）問卷調查。采用調查員直接入戶的方式，對被訪居民進行問卷調查。

四、組織領導

為確保測評迎檢工作順利進行，在市創(chuàng)建工作總指揮部和市文明委統一領導下，成立未成年人思想道德建設測評工作迎檢領導小組。

組 長：王 冰 市委常委、宣傳部長、市文明委主任、市創(chuàng)建工作總指揮部副總指揮

副組長：周麗寧 市政府副市長、市文明委副主任、市

創(chuàng)建工作總指揮部副總指揮

王禎祥 市文明委副主任、市創(chuàng)建工作總指揮

部專職副總指揮

成 員：張正華 市委宣傳部常務副部長

姜曉紅 市委宣傳部副部長、市文明辦、創(chuàng)建辦主任

何泳忠 市教育局局長 范 文 市文化廣播影視新聞出版局局長 李富君 團市委書記 王 方 市婦聯主席 王錫森 市校外辦主任

領導小組下設辦公室：

主 任：姜曉紅 市委宣傳部副部長、市文明辦、創(chuàng)建辦主任

副主任：郁百年 市文明辦副主任

南戰(zhàn)軍 市教育局副局長 王應德 市公安局副局長 魏小文 市民政局副局長

楊邦軍 市文化廣播影視新聞出版局副局長 汪小平市廣播電視總臺副總臺長 付松華 市體育局副局長 馬俊源 團市委副書記 暢偉杰 市婦聯副主席

張允文 市關工委辦公室專職副主任 楊憲明 市工商局副局長 翟利敏 市校外辦副主任 宗海偉 市網絡管理中心主任 高子清 電信蘭州分公司黨委副書記 陳 剛 移動蘭州分公司黨委書記、紀檢書記 黨 軍 聯通蘭州分公司副總經理

辦公室下設五個工作組：

1、綜合協調組

組

長：石正福 市文明辦副調研員

副組長：劉 奕 市創(chuàng)建辦政策研究處副處長 成 員：市文明辦、市創(chuàng)建辦干部

工作職責：負責起草測評迎檢工作方案、會議材料及相關文字材料等工作。

2、材料審核組

組

長：候秋霞 市文明辦副調研員、道德建設處處長

副組長：杜成喜 市創(chuàng)建辦督查考核處副處長

成 員：市文明辦、市教育局、市校外辦干部 工作職責：負責全市未成年人思想道德建設工作的資料收集、整理，媒體、網絡調查以及信息溝通等工作。

3、實地考察組

組

長：熊鄧軍 市文明辦副調研員

副組長：李景玉 市文化行政執(zhí)法支隊副支隊長 成 員：市文明辦、市文廣局、團市委干部

工作職責：負責落實實地考察測評點，督查各測評點的迎檢準備，以及問卷調查的準備等工作。

4、宣傳工作組

組

長：王 檸 市委宣傳部新聞出版管理處處長

副組長：王 麗 市文明辦宣傳指導處處長 成 員：市委宣傳部、市文明辦干部

工作職責：負責組織開展未成年人思想道德建設工作的宣傳活動，營造測評迎檢工作氛圍。

5、后勤保障組

組

長：關春雷 市文明辦綜合協調處處長

副組長：郭 巖 市文明辦綜合協調處副處長 成 員：市文明辦干部

工作職責：負責做好迎接測評后勤保障和測評組的接待等工作。

迎檢辦公室工作人員以市文明辦、創(chuàng)建辦現有工作人員為主，另從市直有關部門（單位）抽調，其中市委宣傳部、市教育局、市文廣局、市校外辦各2人，團市委、市婦聯各1人。

五、重點工作

（一）做好“材料審核”工作。根據2008年版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的要求，各縣（區(qū)）、各部門要按照責任分工，準備、整理、上報“基本指標”和“浮動指標”及落實中央文明委（辦）安排部署的重點工作所需要印證的全部工作資料。1、2008年版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》確定的各項指標任務所需要印證的文字說明材料，圖片、音像資料（提供原件或復印件，復印件用Ａ4紙打印，并加蓋公章）。2、2009年1月—2010年6月期間有關未成年人思想道德建設的工作安排和總結。3、2009年1月—2010年6月期間有關未成年人思想道德建設重點工作的安排和總結。4、2009年1月—2010年6月期間有關未成年人思想道德建設工作典型（先進集體、個人）的表彰決定、榮譽證書。5、2009年1月—2010年6月期間有關未成年人思想道德建設工作各種會議記錄。

（二）做好“實地考察”工作。各縣（區(qū)）、各有關部門和單位根據2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（《操作手冊》）中《實地考察操作手冊》的要求，認真做好“實地考察地點（單位）申報表”的填寫上報工作。填報必須申報考察的地點（單位），限量（20%）申報的地點（單位）和不需申報考察的地點（單位）名單。

1、必須申報的考察地點（單位）：公共場所、公園、火車站（各縣區(qū)填報）；公共圖書館、公益性文化設施（市文廣局填報）；愛國主義教育基地（市委宣傳部填報）；未成年人校外活動場所（市校外辦填報）；聲訊信息臺（電信蘭州分公司填報）。

2、限量（20%）申報的考察地點（單位）：公共汽車站（市交通局填報）；新華書店（各縣區(qū)填報）；網吧、游戲機經營場所（市文廣局填報）；城市社區(qū)、街道、小學（各縣區(qū)填報）；初中和高中學校（市教育局、各縣區(qū)填報）。

3、不需申報的考察地點（單位）：指必須申報考察的地點（單位）和限量（20%）申報的考察地點（單位）以外的其余地點（單位），以供測評人員在全市范圍內隨機抽查。

各縣（區(qū)）、市直有關責任部門和單位在上報申報考察地點（單位）的同時，須提供轄區(qū)范圍的《地圖冊》?！皩嵉乜疾斓攸c（單位）申報表”內的地點（單位）與“材料審核地點（單位）申報表”相重疊的部分（即城市街道、社區(qū)和中小學）可以通用。

（三）做好網絡（媒體）內容調查工作。

1、市、縣（區(qū)）廣電、文化、電信、報社等有關部門和單位根據《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（《操作手冊》）中《網絡（媒體）內容調查操作手冊》的要求，認真做好“網絡（媒體）內容調查申報表” 的填寫上報工作。網絡（媒體）內容調查范圍主要包括報紙、電視臺、廣播電臺、互聯網等，即一般媒體類和互聯網媒體類。一般媒體類：包括中央電視臺少兒頻道、省電視臺少兒頻道、地級市電視臺少兒頻道、各級地方電視臺其他頻道和廣播電臺、市級主要新聞類報紙，以及本市開通的銀（熒）屏聲頻觀眾監(jiān)督舉報熱線號碼?；ヂ摼W媒體類：包括所有在本市注冊的教育及文化娛樂類互聯網網站以及本市專門面向青少年開通的網站。

2、蘭州日報社提供2009年1月-2010年6月期間《蘭州日報》、《蘭州晚報》合訂本。市廣播電視總臺提供2009年1月-2010年6月期間有關刊播未成年人思想道德建設的影像資料。

（四）做好問卷調查工作。

1、市教育局、各縣（區(qū)）按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（《操作手冊》）中《實地考察操作手冊》的要求，填報所有中、小學校名單。

2、各縣（區(qū)）按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（《操作手冊》）中《實地考察操作手冊》的要求，填報所有社區(qū)名單。

六、實施步驟

7月初，起草迎檢工作方案；

7月8日，召開全市測評迎檢工作協調會，安排部署迎檢工作；

7月9日—7月15日，各縣（區(qū)）、各有關部門和單位全面落實各項迎檢工作任務；

7月12日前，各縣（區(qū)）、各有關部門和單位組織一次自測自查； 7月15日前，市文明委對全市未成年人思想道德建設工作及迎檢準備工作情況進行一次督查；

7月16日—7月25日，各縣（區(qū)）、各有關部門和單位查找薄弱環(huán)節(jié)，加強和改進工作。

七、工作要求

（一）加強組織領導。開展迎接全國未成年人思想道德建設測評工作，是關系我市能否取得新一輪全國創(chuàng)建文明城市工作先進城市參評資格的關鍵。各縣（區(qū)）、各部門和各單位要樹立全市一盤棋的思想，把思想認識統一到市委、市政府的決策部署上來，積極行動、認真負責，全面做好測評迎檢的各項工作，以優(yōu)異的成績迎接國家測評。

（二）落實目標責任。各縣（區(qū)）、各有關部門和單位要進一步明確測評迎檢工作的職責和任務，制定本單位的工作方案，進行動員部署，確定重點工作、時限要求、具體措施，確保各項任務按時落實。各有關部門要按照蘭文明委[2009]4 號文件要求，進一步做好凈化社會文化環(huán)境工作。要實行責任追究制，堅持“誰主管誰負責”的原則，誰丟分誰負責。要把各單位開展測評迎檢工作情況納入創(chuàng)建文明城市工作目標責任體系，進行嚴格考核，實行一票否決。

（三）注重工作結合。各縣（區(qū)）、各有關部門和單位要統籌安排部署，堅持一手抓公共文明指數測評迎檢工作，一手抓未成年人思想道德建設工作測評迎檢工作，力爭做到公共文明指數與未成年人思想道德建設測評迎檢工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

（四）廣泛宣傳動員。要充分發(fā)揮各類新聞媒體的優(yōu)勢，進行多角度、多層次的宣傳報道，努力營造濃厚的測評迎檢氛圍。各縣（區(qū)）要利用編印宣傳海報、宣傳折頁（單張）、宣傳小冊子等形式，廣泛開展宣傳活動，引導廣大市民支持、配合、參與測評迎檢工作。各部門、各行業(yè)、各單位要組織開展各種形式的宣傳活動，使測評迎檢工作家喻戶曉，深入人心。

（五）按時報送資料。各縣（區(qū)）、各有關部門和單位要按照2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》材料審核的要求，對涉及本部門、本單位的有關工作資料（文字、影像、圖片）進行匯總整理，填寫材料審核索引表，務于7月11日前將資料（報送紙質和word電子版）報送材料審核組（聯系電話：8425639）。

各縣（區(qū)）、各有關部門和單位要確定迎檢工作聯系人，并務于7月9日前將聯系人姓名、手機號碼報送材料審核組。

第二篇：榆中縣迎接全國未成年人思想道德建設測評工作方案

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣委各部門，縣直各部門，各人民團體，省市垂直部門黨組（黨委）：

現將《榆中縣迎接全國未成年人思想道德建設測評工作方案》印發(fā)給你們，請結合實際，認真抓好落實。

2010年7月8日

主題詞：未成年人思想道德建設

測評迎檢

工作方案

通知

榆中縣迎接全國未成年人思想道德建設

測評工作方案

今年7月中下旬，中央文明辦將委托國家統計局調查隊對全國文明城市和全國創(chuàng)建文明城市工作先進城市進行公共文明指數測評，同時，對未成年人思想道德建設工作進行測評，測評結果在全國一并排名公布。為做好今年迎檢準備工作，特制定如下方案。

一、總體要求

按照中央文明辦有關城市公共文明指數測評要求，以2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為依據，以今年中央文明委關于未成年人思想道德建設重點工作為主要內容，全縣上下要高度重視、精心組織、充分準備，拾遺補缺、強化整改、抓好落實，以良好的成績通過測評。

二、測評內容

以2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》和2009年1月至2010年6月期間中央文明委（辦）安排部署的未成年人思想道德建設重點工作為主要內容，包括：

（一）落實2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》工作任務情況。

（二）中央文明委（辦）安排部署的重點工作落實情況：

1、強力凈化社會文化環(huán)境工作的情況;

2、深化“做一個有道德的人”主題活動情況;

3、加強未成年人“心理健康”教育工作情況;

4、為未成年人提供文化產品和文化服務，以及開展優(yōu)秀童謠傳唱活動情況;

5、加強校外活動場所建設，包括鄉(xiāng)村少年宮建設情況。

三、測評方式

此次未成年人思想道德建設工作測評采用材料審核、實地考察、網絡（媒體）調查、問卷調查四種方式進行。

（一）材料審核。查閱審核2009年1月-2010年6月期間未成年人思想道德建設工作形成的文字、圖片、音像等資料。

（二）實地考察。重點對公共場所、汽車站、公共圖書館、公益性文化設施、愛國主義教育基地、未成年人校外活動場所、新華書店、網吧、游戲機經營場所、電腦維修店、手機經營場所、音像制品銷售店，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、校園周邊環(huán)境進行實地考察。

（三）網絡（媒體）調查。主要對報紙、電視臺、廣播電臺、互聯網等媒體進行調查，并通過互聯網和電話等方式，對互聯網用戶進行調查，重點對電視臺、廣播電臺（熒屏聲頻）凈化情況進行調查。

（四）問卷調查。采用調查員直接入戶的方式，對被訪居民進行問卷調查。

四、組織領導

為確保測評迎檢工作順利進行，在縣創(chuàng)建工作總指揮部和縣文明委統一領導下，成立由縣委常委、宣傳部部長丁小蔚任組長，縣文明辦、縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣廣電局、縣文體局、團縣委、縣婦聯、縣工商局、縣電信公司、縣移動公司、縣聯通公司等單位負責人為成員的榆中縣未成年人思想道德建設測評工作迎檢領導小組。迎檢領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣文明辦。

五、重點工作

（一）做好“材料審核”工作。根據2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的要求，各單位、各部門要按照責任分工，準備、整理、上報“基本指標”和“浮動指標”及落實中央文明委（辦）安排部署的重點工作所需要印證的全部工作資料。1、2008年版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》確定的各項指標任務所需要印證的文字說明材料、圖片、音像資料（提供原件或復印件，復印件用Ａ4紙打印，并加蓋公章）。2、2009年1月-2010年6月期間有關未成年人思想道德建設的工作安排和總結。3、2009年1月-2010年6月期間有關未成年人思想道德建設重點工作的安排和總結。4、2009年1月-2010年6月期間有關未成年人思想道德建設工作典型（先進集體、個人）的表彰決定、榮譽證書。

（二）做好“實地考察”工作?？h文明辦要根據2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（《操作手冊》）中《實地考察操作手冊》的要求，認真做好“實地考察地點（單位）申報表”的填報工作?？h文體局要做好網吧、游戲機經營場所的填報工作。

（三）做好問卷調查工作。縣教育局按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（《操作手冊》）中《實地考察操作手冊》的要求，填報所有中、小學校名單。

六、實施步驟

7月初，起草迎檢工作方案；

7月9日，召開全縣測評迎檢工作協調會，安排部署迎檢工作；

7月9日-7月15日，各有關部門和單位全面落實各項迎檢工作任務；

7月12日前，各有關部門和單位組織一次自測自查；

7月15日前，縣文明委對全縣未成年人思想道德建設工作及迎檢準備工作情況進行一次督查；

7月16日-7月25日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位查找薄弱環(huán)節(jié)，加強和改進工作。

七、工作要求

（一）加強組織領導。開展迎接全國未成年人思想道德建設測評工作，是關系蘭州市能否取得新一輪全國創(chuàng)建文明城市工作先進城市參評資格的關鍵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要樹立一盤棋的思想，積極行動、認真負責，全面做好測評迎檢的各項工作，以優(yōu)異的成績迎接國家測評。

（二）落實目標責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要進一步明確測評迎檢工作的職責和任務，制定本單位的工作方案，進行動員部署，確定重點工作、時限要求、具體措施，確保各項任務按時落實。各有關部門要進一步做好凈化社會文化環(huán)境工作。要實行責任追究制，堅持“誰主管誰負責”的原則，誰丟分誰負責。要把各單位開展測評迎檢工作情況納入創(chuàng)建文明城市工作目標責任體系，進行嚴格考核，實行一票否決。

（三）注重工作結合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要統籌安排部署，堅持一手抓公共文明指數測評迎檢工作，一手抓未成年人思想道德建設工作測評迎檢工作，力爭做到公共文明指數與未成年人思想道德建設測評迎檢工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

（四）廣泛宣傳動員。要充分發(fā)揮縣有線電視臺、縣廣播站、《榆中宣傳》和榆中新聞網等新聞媒體的優(yōu)勢，進行多角度、多層次的宣傳報道，努力營造濃厚的測評迎檢氛圍。要利用編印宣傳海報、宣傳單、宣傳小冊子等形式，廣泛開展宣傳活動，引導廣大市民支持、配合、參與測評迎檢工作。各部門、各行業(yè)、各單位要組織開展各種形式的宣傳活動，使測評迎檢工作家喻戶曉，深入人心。

（五）按時報送資料。各有關部門、單位要按照2008版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》材料審核的要求，對涉及本部門、本單位的有關工作資料（文字、影像、圖片）進行匯總整理，務于7月10日下午5點前將工作資料報送縣文明辦。

各有關部門、單位要確定迎檢工作聯系人，并務于7月10日前將聯系人姓名、手機號碼報送縣文明辦。

第三篇：全國未成年人思想道德建設工作測評體系

《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》

知識問答及相關宣傳標語

1、為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，中共中央、國務院下發(fā)了什么樣的重要文件？

答：下發(fā)了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)[2004]8號），簡稱中央8號文件。

2、社會主義核心價值體系主要包括哪幾個方面內容？

答：堅持馬克思主義指導思想、堅持中國特色社會主義共同理想、堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、堅持以?八榮八恥?為主要內容的社會主義榮辱觀。

3、《測評體系》要求地方各級及有關單位、部門和群團組織要把未成年人思想道德建設列入重要工作日程，制定工作實施方案，認真抓好落實。其中的?有關單位、部門和群團組織?指哪些？

答：有關單位包括有關部門和群團組織。有關部門指宣傳、教育、文化、衛(wèi)生、體育、科技、廣電、建設、新聞出版、信息產業(yè)、民政、公安、工商、財政、稅務、海關等部門。群團組織指工會、共青團、婦聯、社科聯、科協、文聯、殘聯、關工委等組織。

4、如何營造關心未成年人健康成長的良好社會氛圍？

答：主要新聞媒體的內容健康、積極、向上，組織開展未成年人思想道德建設相關宣傳報道，每年推出一批未成年人思想道德建設工作先進典型；主要新聞媒體在寒暑假、?六一?兒童節(jié)等時間積極刊播未成年人思想道德建設公益廣告；重要公共場所設有關于未成年人思想道德建設的公益廣告。

5、在未成年人中如何開展?做一個有道德的人?活動？ 答：結合本地實際，制定具體實施方案，對?做一個有道德的人?活動作出部署；以?體驗親情?、?和諧校園?、?愛心奉獻? 為重點，整合現有德育資源，精心設計活動項目，廣泛深入地開展道德實踐活動，引導廣大未成年人做一個有道德的人；在中小學校建立一批聯系點，及時督促檢查，確?；顒娱L期深入開展；依托報刊、電視、網絡等多種媒體，開設專題專欄，刊登學生、教師、家長及社會受助群體參與活動的體會感言，報道活動的進展和成效，宣傳活動中涌現出的好人好事，形成了濃厚的社會氛圍。

6、中小學校日常德育主要內容和要求有哪些？

答：中小學校堅持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動舉行莊嚴隆重的升旗儀式；校會、班會、團隊活動制度化；定期開展評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體等活動，樹立先進典型，優(yōu)化校風學風；開展法制、國防、網絡道德、毒品預防、環(huán)境、節(jié)能、反對邪教和封建迷信等教育。

7、未成年人思想道德建設教育活動中的重要紀念日、節(jié)慶日包括哪些？

答：包括各種法定節(jié)日、傳統節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日，以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子。

8、《測評體系》對中小學校師德建設有哪些要求？

答：要求把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時組織培訓，開展主題教育；嚴格師德考核，建立獎懲機制，無造成不良影響的失德現象發(fā)生；重視并開展教師心理健康教育工作；學生、家長對師德的滿意率≥90%。

9、如何加強中小學校德育隊伍建設？

答：要實行校長負責的德育工作領導管理體制。普通中學明確專門機構主管德育工作，城市小學、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學有1名教導主任分管德育；選配優(yōu)秀教師擔任班主任，形成了班主任聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度；加強輔導員隊伍建設，中小學校按規(guī)定配備少先隊輔導員；選派優(yōu)秀公安干警或其他司法人員擔任中小學校法制副校長，保證每學期到校上法制教育課；建立和 完善校外輔導員制度，選聘熱心少先隊工作、有經驗的人士擔任校外輔導員。

10、城鄉(xiāng)中小學校開展心理教育有哪些要求？ 答：配備專兼職心理輔導教師，建立相應的培訓和進修機制；開設心理健康選修課、活動課或專題講座；城區(qū)中小學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校設立心理咨詢室（心理輔導室），利用多種方式對學生進行心理健康教育和指導。

11、校園文化建設有哪些具體要求？

答：校園內有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設施等，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美；校園內有宣傳欄、廣播站、校園網、校報?？蛏傧汝牴奶栮牎㈥犑业任幕嚨兀慌e辦歌詠、書畫、讀書演講、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動；學校學風、教風和校風良好，師生精神面貌積極向上，師生、同學、家校關系和諧。

12、《測評體系》對校園安全有哪些具體要求？ 答：有計劃地開展自護自救教育，向中小學生普及治安防范、災害避險、交通和消防安全知識以及有關法律常識；建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應急管理機制；無食品衛(wèi)生、火災、校舍倒塌和校車安全等責任事故。

13、什么是家長學校？

答：家長學校是指對0～18歲兒童的家長(父母或其它監(jiān)護人)及準家長傳授家庭教育知識與方法，提高家長素質的業(yè)余學校。

14、未成年人校外活動的重要公共場所指哪些？

答：指公共廣場、公共綠地、公園、風景游覽區(qū)、飛機場、公共電汽車（含長途客運汽車站）首末站、地鐵車站、公路鐵路沿線、停車場、展覽場館、文化娛樂場館、體育場館等。

15、《測評體系》對社區(qū)（村鎮(zhèn)）未成年人活動場所建設有哪些基本要求？ 答：在城市的舊區(qū)改建或新區(qū)開發(fā)建設中，配套建設未成年人活動場所，并納入社區(qū)工作用房和居民公益性服務設施建設規(guī)劃，統一管理使用。老城區(qū)積極新建、改建、擴建未成年人活動場所，不具備場所建設條件的能實現社區(qū)活動場所資源共享，明確向未成年人開放的時間段；鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村文化室和有條件的農村中小學校向未成年人開放，活動場所有專人負責管理維護，保證未成年人在放學后和節(jié)假日開展活動；中小學校的文體設施、活動場地等，在節(jié)假日和放學后面向社區(qū)開放，免費供未成年人使用。

16、《測評體系》對文化活動中心（站、室）建設有什么要求？

答：人口規(guī)模在30000—50000人以上的居住區(qū)要建設文化活動中心，人口規(guī)模在7000—15000人的居住小區(qū)要建設文化活動站，重點鎮(zhèn)和縣城關鎮(zhèn)要設置文化活動站或青少年之家。社區(qū)文化活動中心（站、室）中開設專門供未成年人活動的場地和內容。

17、什么叫愛國主義教育基地？

答：愛國主義教育基地主要包括享受國家財政支持的各級各類博物館（院）、紀念館（地）、陳列館、烈士紀念建筑物、歷史遺跡、名人故居、文化（物）館（站）、展覽館、已開放的原軍事基地等。

18、什么叫公益性文化設施？

公益性文化設施包括美術館、科技館、公共圖書館、文化宮（工人文化宮、工人俱樂部）、體育場（館）等。

19、什么叫未成年人校外活動場所？

答：未成年人校外活動場所主要指由各級政府投資建設的專門為未成年人提供公共服務的青少年宮、少年宮、青少年學生活動中心、兒童活動中心、科技館等場所。

20、未成年人校外活動場所?無以贏利為目的的經營性活動?指的是什么？ 答：指未成年人校外活動場所對集體組織的普及性教育實踐活動和文體活動實行免費；對確需集中食宿和使用消耗品的集體活動，以及特專長培訓項目，只收取成本費用；對特困家庭的未成年人全部免費。

21、愛國主義教育基地和公益性文化設施如何落實免費開放措施？

答：對中小學生集體參觀實行免費開放，對未成年人個人參觀實行半票；在顯著位置公示服務項目、開放時間以及免費優(yōu)惠開放的詳細情況；把公益性免費開放相關經費納入地方財政預算，切實予以保障。

22、未成年人校外活動場所的開放如何體現公益性原則？ 答：堅持面向廣大未成年人，活動場所80%的時間用于開展普及性活動；堅持常年開放，節(jié)假日延長開放時間；無以贏利為目的的經營性活動，無擠占、挪用、租借等現象；未成年人對校外活動場所服務的滿意率≥80%。

23、《測評體系》對少兒讀物出版創(chuàng)作有什么要求？ 答：鼓勵少兒讀物的創(chuàng)作生產，積極開展面向未成年人的?閱讀推廣?活動；在公共圖書館開辟未成年人閱覽室；新華書店在顯著位置設有未成年人圖書、音像電子出版物專柜，家長對本地銷售的少兒出版物品種、內容、質量的滿意度≥80%。

24、如何加強未成年人網絡陣地建設？

答：支持鼓勵開辦面向青少年的網站，開展健康有益的網絡科普、文化活動；依托社區(qū)活動中心、圖書館、青少年宮等處的上網設施，建立面向未成年人的公益性上網服務場所，并有保證持續(xù)運營、規(guī)范管理、健康上網的保障機制；積極發(fā)揮文化信息資源共享工程的作用；加強網絡文化建設，開展?文明辦網、文明上網?活動，營造健康向上的網絡文化氛圍。

25、在營造有利于未成年人成長的環(huán)境中，對網絡管理和凈化有哪些要求？ 答：對網絡管理的要求是：加強對互聯網上淫穢色情和其他不良信息的打擊和治理，建立健全網絡長效管理機制；采取推廣綠色上網軟件、推行綠色上網業(yè)務等切實可行的措施，為青少年在家庭、學校和公益性上網場所健康上網創(chuàng)造條件；加強對電信有關業(yè)務以及互聯網接入服務、互聯網數據中心服務、互聯網信息服務和互聯網聯網等單位的監(jiān)管，依法治理利用互聯網等信息網絡傳播不良信息、危害未成年人身心健康的違法行為。對網絡凈化的要求是：在本地注冊的互聯網站上無淫穢色情、暴力、兇殺、恐怖、邪教、迷信等內容；本地聲訊服務臺無傳播淫穢色情、暴力與封建迷信等不良信息的行為。

26、什么叫?黑網吧?？

答：是指沒有營業(yè)執(zhí)照等相關手續(xù)的網吧。

27、綠色上網服務指什么？

答：綠色上網服務主要是通過內容過濾，禁止或限制用戶訪問黃色、暴力、反動等互聯網內容的服務。它是一種利用互聯網內容控制技術實現用戶對互聯網訪問的內容、時間、端口控制的網絡服務,為用戶提供健康、安全、文明的網絡環(huán)境。

28、什么叫公益性上網場所？

答：主要指學校、文化館(站)、圖書館、青少年宮、青年中心和中小學遠程教育、全國文化信息資源共享工程的網絡資源。

29、如何規(guī)范網吧經營秩序？

答：網吧嚴格執(zhí)行上網消費者實名登記制度，在顯著位置設置?未成年人不得進入?等標志；無接納未成年人上網現象；無?黑網吧?。

30、如何落實好游戲機經營場所的監(jiān)管工作？

答：設置未成年人限入標志；除節(jié)假日外，無未成年人進入；無具有賭博功能的設施設備和賭博現象。

31、什么是本地聲訊服務臺？

答：聲訊服務臺是以電話為載體提供各類生產生活信息的服務性機構，主要由通信管理部門負責審批和監(jiān)管。

32、?掃黃打非?凈化文化市場須達到哪些基本要求？ 答：堅持開展?掃黃打非?，執(zhí)法檢查措施力度大，成效顯著；文化市場上無宣揚淫穢色情、兇殺暴力、邪教、迷信、教唆犯罪及其他含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的出版物；無產生重大社會影響的制售淫穢色情等妨害未成年人健康成長出版物的案件。

33、如何加強校園周邊環(huán)境治理？

答：對發(fā)生在校園周邊，侵害師生人身、財產權利的刑事和治安案件，實行專案專人責任制；在校園周邊治安復雜地區(qū)設立治安崗亭，有針對性地開展治安巡邏，強化治安管理；在臨街中小學、幼兒園附近，設置交通標志標線和其他交通安全設施。在地處交通復雜路段的小學、幼兒園上學放學時，派民警或協管員維護校園門口道路的交通秩序；加強對學校周邊商業(yè)網點的管理，取締從事非法經營活動的游商和無證照攤點，校園周邊無?三無食品?、無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售。

34、如何加強校園周邊秩序？

答：中小學校園周邊200米內無互聯網上網服務營業(yè)場所、電子游戲經營場所和彩票投注站點，600米內無彩票專營場所，不得在可能干擾教學秩序的地方設立經營性娛樂場所；經營者在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志，無向未成年人出售煙酒現象；學校周邊涉校案件的發(fā)案率呈下降趨勢；學生、家長對學校周邊環(huán)境的滿意度≥80%。

35、什么叫流浪兒童，如何對流浪兒童進行管理？

答：流浪兒童指年齡在18歲以下、脫離家庭和離開監(jiān)護人流落社會連續(xù)超過24小時、失去基本生存保障而陷入困境的少年和兒童。管好流浪兒童要通過建立完善流浪兒童救助保護機構，有健全的流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)和安置等保障制度；依法打擊強迫、誘騙、教唆未成年人流浪行乞和違法犯罪的不法行為；對乞討、流浪未成年人及時進行救助。

36、如何重視和做好?留守兒童?工作？ 答：黨政部門和群體組織要重視?留守兒童?工作。要將農村留守兒童教育、管理和服務工作納入政府統籌城鄉(xiāng)發(fā)展和建設社會主義新農村的總體任務；建立農村留守兒童工作協調機構，形成部門聯動機制，各責任單位有具體工作措施；將留守兒童權益保護納入相關法規(guī)政策之中；鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會掌握了解留守兒童及其監(jiān)護人的基本情況，定期組織開展本轄區(qū)內留守兒的普查統計工作，依法督促家長或臨時監(jiān)護人履行教育和監(jiān)護責任。

37、如何落實?留守兒童?關愛行動？ 答：開展?代理家長?、?親情電話?、?城鄉(xiāng)少年手拉手?、組建?留守小隊?等形式多樣的關愛活動；農村中小學校建立留守兒童情況登記、監(jiān)護人聯系、結對幫扶、寄宿優(yōu)先等制度；抓好農村寄宿制中小學的建設和管理，為留守兒童提供良好的學習生活環(huán)境；在留守兒童集中的區(qū)域建立家庭教育指導服務陣地，對留守兒童監(jiān)護人進行家庭教育指導。

38、流入地解決流動兒童就地入學問題要做好哪些工作？ 答：建立以公辦學校為主，接納進城務工人員子女接受義務教育的保障機制，入學問題基本解決；教育行政部門對接納進城務工人員子女為主的學校，在辦學場地、辦學經費、師資培訓、教育教學等方面給予支持和指導；學校在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面，做到進城務工人員子女與當地學生一視同仁。

39、如何開展社區(qū)未成年人教育活動？

答：利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務等活動；普遍建立多種形式的工作平臺（如?少年之家?、?兒童俱樂部?等），解決學校放學后、家長下班前，以及節(jié)假日未成年人的失管失教問題；社區(qū)與學校加強協調溝通，建立青少年參與活動的檔案資料，為學校評價學生提供依據。

40、如何加強未成年人權益保護？ 答：積極開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育；建立健全各級未成年人保護工作機構，形成機制完善的未成年人保護工作網絡；建立青少年法律援助工作站、開通青少年維權熱線、創(chuàng)建?優(yōu)秀青少年維權崗?，維護未成年人合法權益；及時發(fā)現并查處侵犯未成年人合法權益的現象；義務教育普及率不低于所在?。▍^(qū)、市）平均水平。

41、未成年人如何遵守公共秩序？

答：排隊候車，依次上下車；不亂穿馬路、闖紅燈；圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術館等公共場所，不大聲喧嘩，無污言穢語、嬉鬧現象。

42、未成年人應該學會講究哪些禮儀禮節(jié)？

答：熟練使用?您好?、?謝謝?、?對不起?等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；友善對待外來人員，中學生能夠熱情為陌生人指路；中學生在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

43、?五老?人員指的是什么？

答：是指在加強未成年人思想道德建設中發(fā)揮著重要作用的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范。

44、中華人民共和國國旗的含義是什么？ 答：1949年9月27日，五星紅旗被確定為中華人民共和國國旗。國旗旗面的紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。國旗左上方大五角星代表中國共產黨，四顆小星星環(huán)拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。象征中國共產黨領導下的中國人民大團結和人民對黨的衷心擁護。

45、中華人民共和國國徽的含義是什么？

答：中華人民共和國國徽是中華人民共和國主權的象征和標志。?國徽的內容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象征中國人民自‘五四’運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。? 國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安 門、齒輪為金色，圓環(huán)內的底子及垂綬為紅色，紅色和金色融合在一起，體現了中華人民共和國的神圣和莊嚴。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和谷穗象征著中國最廣大的工人階級與農民階級；五顆星代表中國共產黨領導下的人民大團結。

46、中華人民共和國國歌是什么？

答：中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。這首歌原為電影《風云兒女》的主題歌，其誕生于1935年，由劇作家田漢作詞，中國新音樂運動的創(chuàng)始人聶耳作曲。1949年中國人民政治協商會議決定把這首歌作為國歌，體現了中國人民的革命傳統和居安思危的思想。

未成年人思想道德建設工作宣傳標語

1、加強和改進未成年人思想道德建設事關國家前途，民族命運

2、推進未成年人思想道德建設，創(chuàng)造未成年人健康成長環(huán)境

3、現在的未成年人，就是祖國未來的建設者

4、改善未成年人成長環(huán)境，建設和諧文明常德

5、加強未成年人道德建設，創(chuàng)建繁榮和諧文明城市

6、關注一個成長的心靈 播種一個燦爛的明天

7、文明常德手牽手 關愛成長心連心

8、做一個有道德的人

9、讓我們共同關注未成年人的健康成長

10、少年興則中國興 少年強則中國強

常德市教育局 2009年5月8日

第四篇：全國未成年人思想道德建設工作測評體系

《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》檔案材料

標準編號：Ⅲ-28-2

測評標準：建立教師進社區(qū)制度，城市有專門的社區(qū)老師，農村中小學指派專門教師組織指導學生在節(jié)假日開展活動； 附件：

1.酒泉市新苑學校寒假學生進社區(qū)統計表

2.酒泉市新苑學校暑假學生進社區(qū)統計表

3.新苑學校黨員教師與社區(qū)聯系制度

4.酒泉市新苑學校“文明小衛(wèi)士”進社區(qū)活動計劃

5.進社區(qū)實踐活動總結

6.校長教師進社區(qū)進家庭活動階段總結

7.酒泉市新苑學校社區(qū)教師聘任表

8.酒泉市新苑學校與社區(qū)聯誼活動

第五篇：全國未成年人思想道德建設測評工作

全國未成年人思想道德建設測評工作

社區(qū)迎檢準備明細

Ⅲ-22-

4、文明社區(qū)創(chuàng)建

把家庭教育情況作為評選文明社區(qū)的重要內容。有評選文明社區(qū)的標準，并將其中關于家庭教育的內容予以標注。

文明社區(qū)評選標準，向市里要（09、10的）

家庭教育方案、總結、活動記錄、圖片、簡報、媒體報道等相關材料。

Ⅲ-

23、家長學校

社區(qū)建立家庭教育指導中心等家庭教育指導機構，利用廣播、電視、網絡等多種手段，形成多元化的辦學模式。有家長學校的教學計劃，有具體的活動記錄。

家庭教育指導中心、家長學校教學計劃、活動記錄、圖片、簡報、媒體報道等相關材料。

Ⅲ-

27、社區(qū)未成年人教育協調組織

1）社區(qū)成立未成年人思想道德建設工作協調組織，掌握了解轄區(qū)內未成年人基本情況，組織未成年人開展活動，提供至少3次相關活動的材料。

未成年人思想道德建設工作協調領導小組、社區(qū)未成年人基本情況統計表（貧困、失學、業(yè)余輔導、救助對象等）、活動記錄、圖片、未成年人思想道德建設工作計劃、總結、簡報、媒體報道、典型材料等。

2）社區(qū)普遍建立共青團、少先隊的工作機構，積極開展團隊活動，提供至少3次開展團隊活動的相關材料。

社區(qū)共青團、少先隊組織機構，活動計劃、總結、活動記錄、圖片、團員統計表、活動章程、活動簡報、媒體報道等相關材料。

Ⅲ-

28、社區(qū)未成年人教育工作隊伍

1）社區(qū)有負責未成年人教育工作的專兼職人員，社區(qū)職責分工中有未成年人工作的內容以及上一的負責人員的工作記錄。

未成年教育組織機構、社區(qū)職責分工、未成年人教育工作方案、總結、活動記錄（工作記錄）、圖片、簡報、媒體報道。

2）建立教師進社區(qū)制度，有專門的社區(qū)教師組織指導學生在節(jié)假日開展活動，提供社區(qū)教師組織指導學生在節(jié)假日開展活動的相關材料。

未成年人教育進社區(qū)制度、教師隊伍統計表、假期活動計劃、總結、活動記錄、圖片、媒體報道、簡報。

3）社區(qū)組建來源多樣、專兼結合的未成年人教育工作隊伍，提供社區(qū)未成年人教育工作隊伍的人員來源及主要工作情況相關材料。

未成年人教育工作領導小組、未成年人教育工作隊伍統計表、活動記錄、圖片、簡報、媒體報道等。

Ⅲ-30、社區(qū)未成年人教育活動

社區(qū)利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務等活動，提供開展系列活動的相關材料（如文字、圖片材料），若≥4次/年即為達標。

社區(qū)未成年人教育活動計劃、總結、活動記錄、圖片、簡報、媒體報道，主要圍繞各種主題開展活動。