第一篇：未成年人思想道德建設(shè)工作方案

大通縣蔬菜技術(shù)推廣中心

未成年人思想道德建設(shè)工作方案

加強未成年人思想道德建設(shè)，是建設(shè)富裕文明和諧新青海的希望所在，關(guān)鍵所在，因此，要進一步增強緊迫感、責任感、使命感，關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)工作，把未成年人思想道德建設(shè)工作放到更加突出的位置，常抓不懈，不斷推進。為切實加強未成年人的思想道德建設(shè)，進一步凈化社會文化環(huán)境，促進未成年人健康成長。為了便于開展工作，現(xiàn)結(jié)合我中心實際情況，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以培養(yǎng)未成年人的基本道德觀念、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、形成良好的學習習慣為宗旨，以完善未成年人生活學習環(huán)境、促進未成年人身心健康成長為出發(fā)點，貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，立足現(xiàn)實，面向未來，開拓創(chuàng)新，努力將未成年人教育引導成為有道德、有理想、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作任務(wù)

㈠將未成年人思想道德建設(shè)工作納入中心工作的重要議事日程，并逐步完善未成年人思想道德建設(shè)工作的各項體系。成立以中心主任為組長，副主任主抓，辦公室進行部署協(xié)調(diào)的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組，將未成年人思想道

德建設(shè)工作真正落到實處。

㈡加強未成年人思想道德建設(shè)工作的宣傳力度，在廣大干部職工中開展一次“未成年人思想道德建設(shè)”的討論活動，通過討論活動，讓加強未成年人思想道德建設(shè)工作在廣大干部職工中間逐步深入人心，并以理論引導實踐，不斷推進未成年人思想道德建設(shè)工作。

㈢以節(jié)假日、寒暑假及校外活動為契機堅持育人為本，德育為先的原則，把加強社會主義核心價值體系學習教育、立德樹人、未成年人健康成長作為家庭教育的主旋律。以德育為核心，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。為未成年人開展社會實踐，創(chuàng)造良好環(huán)境，讓未成年人在綜合實踐中增強能力，提高綜合素質(zhì)，為促進德育工作創(chuàng)新開辟出了一條新途徑，提高了德育工作的針對性、實效性，有效的實現(xiàn)了思想道德教育向家庭輻射、向社會延伸、假期教育與校外教育相結(jié)合的目標，使未成年人的自立、自理、自律的能力不斷增強。

總之要不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)新局面，要進一步加強組織領(lǐng)導，進一步加強輿論宣傳，進一步推動改革創(chuàng)新，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面，為培養(yǎng)和造就千千萬萬中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人做出更大貢獻。

大通縣蔬菜技術(shù)推廣中心 未成年人思想道德建設(shè)工作方案

單位：大通縣蔬菜技術(shù)推廣中心

時間：

2011年3月15日

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作方案

未成年人思想道德建設(shè)工作方案

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實推進我鎮(zhèn)未成年學生思想道德建設(shè)工作，根據(jù)省、市、縣教育主管部門的會議精神和工作安排，我鎮(zhèn)教育本著“辦快樂教育、建和諧校園”的辦學思想和總體目標，有效地開展未成年學生思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，擬定方案如下：

一、提高對未成年人思想道德建設(shè)工作的認識 未成年人思想道德建設(shè)工作關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到每一個未成年人的成長、成才與成功，關(guān)系到民族前途和命運、祖國的繁榮和昌盛。全鎮(zhèn)教師要弄清“教書育人，育人為本”和“德、智、體、美，德育為先”的道理，明白扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作是我們教育者的首要任務(wù)和工作重點。

二、加強領(lǐng)導，成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組

組

長： 張文琴

副組長：

劉晶 劉玲玲

成員：

郭紅巧 王玨 郭利清 楊敏 侯苗苗 岳聰艷 鄭丹

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)中學政教處，由翁文波任辦公室主任，萬靖負責具體辦公。

三、工作目的及要求

全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用，建立德育工作長效機制的政策措施，在多元道德觀念并存的情況下，促進未成年學生正確道德觀念的形成，把未成年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結(jié)合，把學校、社會、家庭、有機結(jié)合在一起，建立“三位一體”管理網(wǎng)絡(luò)，形成未成年學生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修養(yǎng)。目標是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規(guī)范引導人。以活動為依托，以學會做人為落腳點，進一步完善我校政教工作特色，努力讓全校學生做到“語言文明、著裝整潔、行為規(guī)范、身心健康”的基本要求。

四、具體工作

1、抓住有利時機，開展各項專題教育活動。重大節(jié)日的紀念和慶?；顒?，是對學生進行思想道德教育的有利契機。一是組織開展“慶祝建黨90周年系列活動”，按照教育部門關(guān)工委及省、市、縣教育主管部門的相關(guān)要求，在全鎮(zhèn)中小學中開展“光輝的旗幟”讀書活動；二是開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”“在黨旗下成長”的詩文大賽，“傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典”誦讀大賽，“童心向黨、紅歌唱響校園”歌唱大賽，“四種聲音”進校園進班級和“革命詩詞”書法大賽；三是舉辦全鎮(zhèn)教職工、中小學生籃球運動會、乒乓球比賽、棋類比賽。

2、以傳統(tǒng)節(jié)日為載體，開展傳統(tǒng)教育。如國慶節(jié)愛國主義教育，“五.一”熱愛勞動教育，“五.四”青年節(jié)民主科學教育，“六.一”節(jié)理想抱負教育，清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育，“七.一”節(jié)愛黨教育，“八.一”節(jié)擁軍教育等，使學生受到理想、信念教育和傳統(tǒng)教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養(yǎng)他們科學的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀，培養(yǎng)他們的社會責任感，養(yǎng)成 “孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習慣。

3、充分利用主題班會、升旗儀式等進行教育，做到有計劃、有措施、有記錄、能落實，認真組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《東二道河學校日常行為規(guī)范三字歌》等行為準則，繼續(xù)開展誠實守信、網(wǎng)絡(luò)文明、珍愛生命、遠離毒品、心理健康、交通法規(guī)等方面的專題教育。繼續(xù)開展愛國守法、明禮城信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻基本道德規(guī)范教育。

4、狠抓中學團隊管理和社團建設(shè)，增強師生凝聚力和戰(zhàn)斗力。以各年級為團隊，實行精細化管理，做到團隊內(nèi)部分工明確、配合默契；組織金海文學社團、書畫社團、武術(shù)社團、陽光體育社團、舞蹈社團、大型鼓樂隊，開展各項活動，豐富校園文化生活，提升師生文化品位。

5、開展法制教育，強化法制觀念。聘請法制副校長，邀請公安派出所、法庭、司法所干警定期到各校做法制教育報告，增強廣大學生學法、守法的自覺性。

6、開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養(yǎng)才干，不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我。堅持升降國旗制度。要求各校堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設(shè)計國旗下講話內(nèi)容，突出國旗下講話的教育性和實效性，在中學開展“國旗在我心中”征文比賽活動；開展“校園之聲”廣播，選拔優(yōu)秀學生負責一周節(jié)目的編輯、制作和播音；安設(shè)“三個習慣監(jiān)督崗”，由值周班級和學生會安排監(jiān)督員，實行文明監(jiān)督宣傳。

7、建設(shè)健康、積極向上的校園文化。政教處定期對教室、宿舍、班刊文化進行評比，培養(yǎng)學生的審美情趣和實踐能力，打造亮麗多彩的校園文化景象。

8、建立“三類兒童”檔案，做好留守學生、單親學生、問題學生的管理工作。明確專人負責，實施跟蹤教育，積極開展集體家訪活動，并定期召開家長會，對學生在校表現(xiàn)及時與家長進行溝通與交流，及時解決學生思想認識上的各種問題，防止此類學生重大違紀事件的發(fā)生。

9、積極開展校園周邊環(huán)境專項整治，構(gòu)建風清氣正的育人環(huán)境。開展好“文明校園”、“平安校園”的創(chuàng)建活動，確保教育教學秩序的穩(wěn)定和學生健康成長。

10、認真落實每周一次班主任例會，每月一次班主任工作小結(jié)的制度，對班級存在的問題作反思，對做出的亮點要給予鼓勵并進行推廣。

總之，各校必須緊緊圍繞未成年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響未成年學生健康成長面臨的各種的問題，針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展各項工作，同時全鎮(zhèn)教師要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確未成年學生思想道德建設(shè)工作的總體目標，更加牢固樹立教書育人、育人為本，德、智、體、美，德育為先的道理的觀念，達到加強和改進未成年學生思想道德水平的目的。

東二道河學校

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)工作方案

未成年人思想道德建設(shè)工作方案

未成年人思想道德建設(shè)是落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的重要內(nèi)容。其目標是加強青少年學生的環(huán)境素養(yǎng)和思想道德意識，培養(yǎng)保護環(huán)境、參與環(huán)境保護的良好行為，從而規(guī)范青少年學生的尊重環(huán)境、保護環(huán)境的行為，做到保護環(huán)境“知”、“統(tǒng)一”，他律和自律的統(tǒng)一。為了實現(xiàn)思想道德建設(shè)的目標，學校制定出具體的實施方案。

一、統(tǒng)一組織領(lǐng)導，加強環(huán)境建設(shè)

為了加強學校未成年人思想道德建設(shè)，落實思想道德建設(shè)的舉措，學校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組：

組長：副組長：成員：

領(lǐng)導小組負責研究思想道德建設(shè)的措施以及協(xié)調(diào)與泉河社區(qū)、泉河派出所的共建工作。特別要加大學校環(huán)境建設(shè)的投入，在垃圾分類回收工作上加大投入，在環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施上加大投入，在校園文化建設(shè)上加大投入，在節(jié)電、節(jié)水設(shè)施上加大投入，推動成為節(jié)約型學校、綠色學校。

二、利用社會資源，加大思想道德建設(shè)的步伐

1、積極與泉河社區(qū)建立共建關(guān)系，使泉河社區(qū)成為學生參加環(huán)保宣傳，環(huán)保實踐活動基地。定期派學生參加社區(qū)的文藝活動、環(huán)保勞動。

2、積極與泉河派出所建立共建關(guān)系，聘請副所長為法制教育副校長、董學民為法制教育輔導員。定期做法制報告，做問題學生的教育工作，定期到校開展校園周邊秩序的治理工作，為青少年健康成長保駕護航。

3、定期組織學生參加環(huán)保局的“世界環(huán)境日”、“世界水日”、“愛鳥周”的宣傳教育實踐活動。

4、積極參加EPD項目學校，全面開展可持續(xù)發(fā)展教育。

5、學校團委充分利用光榮院、劉世綏烈士墓、慕田峪長城作為未成年

人思想道德建設(shè)基地，定期組織學生開展教育活動。

三、加大投入，提高校園思想道德建設(shè)水平

1、加大校園綠化、美化建設(shè)。

2、加大校園文化建設(shè)，增加校園“愛護環(huán)境標識”以及教學樓后面的文化裝飾。

3、加大節(jié)電設(shè)施改造以及節(jié)水設(shè)施的改造。

4、加大教室垃圾分類回收箱的設(shè)施建設(shè)。

四、開展系列保護環(huán)境實踐教育活動和文明禮儀教育活動

1、加大學生文明禮儀教育力度，重點為“升旗禮儀”、“師生禮儀”、“垃圾入筒”、“地無痰跡”、“口無臟話”。

2、實行“值周班”環(huán)境保護實踐活動。

3、每學期召開節(jié)約能源、保護環(huán)境的主題班會。

4、開展“小手拉大手”的環(huán)保教育實踐活動及創(chuàng)建節(jié)約型家庭的宣傳活動。

5、開展“我為環(huán)保做些什么”的征文活動。

6、定期舉辦環(huán)保小作品展示活動。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作方案

一、指導思想:

以鄧小平理論和“xxxx”的重要思想為指導, 深入貫徹國家、省、市區(qū)關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神 ,全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,針對我校學生的實際情況，堅持以人為本，狠抓學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，教育引導學生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作任務(wù):

1、從增強學生的愛國主義情感入手，加強愛國主義、集體主義、社會主義、中華傳統(tǒng)美德、中國革命傳統(tǒng)和中國歷史教育，使學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解中華民族的五千年的文明史和近代以來民族的深重災(zāi)難，以及中國人民進行 的英勇斗爭，進而樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮成信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，倡導集體主義、人道主義精神，教育學生心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。

3、從提高學生的基本素質(zhì)做起，促進學生的全面發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強學生的動手能力、自主能力和自我保護能力，使學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

三、工作措施:

1、把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。加強學校教師職業(yè)道德及政治思想內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學生的思想道德建設(shè)工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評價教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。

2、加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立”學高為師、德高為范"的追求目標。

3、加強德育隊伍建設(shè)，組成由學校領(lǐng)導、班主任為骨干的，全體教師共同參與的學校德育工作隊伍。學校領(lǐng)導定期組織班主任和教師認真學習國家、省市區(qū)關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神 ,全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以及各種法律法規(guī)，提高德育工作人員的素質(zhì)。

4、加強學生的行為規(guī)范教育，堅持日常教育和集中教育相結(jié)合，深入開展《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的道德習慣。

5、深入開展傳統(tǒng)美德教育，用中華民族的文化精華和民族英雄的精神引導學生樹立遠大理想，激發(fā)學生愛國情感，為振興中華而刻苦讀書。

6、加強法制、環(huán)保、安全和健康教育，組織學生觀看法制專題教育影片，讓學生知法守法。堅持經(jīng)常性的環(huán)保安全和健康教育，引導學生崇尚科學文明的生活方式，重視學生的心理健康教育和青春期教育，培養(yǎng)學生安全和自我保護意識。

7、開展豐富的課外活動。組織學生開展富有趣味、怡情益智的課外活動；充分利用各種重要節(jié)日、紀念日等契機，組織開展專題的愛國主義、集體主義、社會主義的教育活動；結(jié)合我校實際，開展“誠信從我做起、從小事做起”、“五個一活動”（即每周做一次家務(wù)、為班級做一次班務(wù)、為學校做一次貢獻、為社會做一件好事、每月讀一本好書）主題教育。

第五篇：加強未成年人思想道德建設(shè)工作方案

加強未成年人思想道德建設(shè)工作方案

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，充分認識新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重大意義，樹立機遇意識和大局意識，增強責任感和使命感，把未成年人思想道德建設(shè)工作納入學校工作的總體規(guī)劃，常抓不懈。不斷適應(yīng)新形勢，研究新情況，以與時俱進的精神、求真務(wù)實的態(tài)度，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。

一、認真學習領(lǐng)會胡錦濤同志重要講話精神，高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作。把貫徹胡錦濤同志重要講話精神與貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神結(jié)合起來，緊密聯(lián)系德育工作實際，研究貫徹措施。建立校級德育工作領(lǐng)導小組，加強對這項工作的領(lǐng)導、督促和檢查，狠抓工作落實，務(wù)求工作實效。

二、加強未成年人的理想信念教育，把它放在未成年人思想道德建設(shè)工作的首位抓緊抓好。根據(jù)未成年人的特點及其成長規(guī)律，利用班隊課、思品課，以學生喜聞樂見、容易接受的方式開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)他們的民族精神、民族氣節(jié)，引導他們從小樹立遠大理想，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興打好思想基礎(chǔ)。

三、以每月一個主題的形式開展“五愛”教育、心理健康教育、行為習慣教育、文明禮貌教育、反邪教教育等教育活動。

四、開展生動活潑、特色鮮明的實踐教育活動。以體驗教育為基本途徑，引導未成年人通過豐富多彩的實踐活動，學習處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，在實踐中明白做人做事的基本道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。體驗教育要在生動活潑上下功夫，在吸引未成年人上下功夫，增強教育效果。

五、少先隊大力開展“青少年維權(quán)崗”、“青少年違法犯罪預(yù)防計劃”、“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動”、“青少年遠離毒品行動”、“手拉手”、“雛鷹行動”等活動，切實提高育人效果。

六、開展優(yōu)秀學生的評選活動，（校級十佳少先隊員、優(yōu)秀三好學生、品學兼優(yōu)學生等評選表彰活動），充分發(fā)揮典型引導作用。

七、與關(guān)心下一代工作委員會密切配合，聘請老干部、老教師和老模范擔任少先隊志愿輔導員，充分發(fā)揮他們在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。

八、加強與家庭、社會的聯(lián)系，每學期開好家長會，開展家訪活動與家長聯(lián)系。推動學校、家庭、社會共同做好未成年人思想道德教育工作。

九、結(jié)合學校書香校園創(chuàng)建工作開展德育教育活動，“以美育人”“以美輔德”。構(gòu)建富有藝術(shù)氣息的校園文化

氛圍，潛移默化中陶冶學生的情操，培養(yǎng)健康的審美素養(yǎng)，提高學生辨別是非的能力。