第一篇：烏木中學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

烏木中學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)

動(dòng)員報(bào)告

一、適應(yīng)新形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)我校的師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀

敬業(yè)精神不強(qiáng)：理想前途不明，上班期間擺閑談、聊天現(xiàn)象嚴(yán)重；對(duì)學(xué)校工作缺乏主人翁意識(shí)；課堂上對(duì)紀(jì)律要求不高。

關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠：缺乏對(duì)學(xué)生及其家庭的深入了解，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí)有事不關(guān)己高高掛起的思想，教育教學(xué)質(zhì)量不高。

素質(zhì)有待提升：專(zhuān)業(yè)知識(shí)不淵博，課改理念沒(méi)有得到完全實(shí)施。

二、明確新要求，強(qiáng)力推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)的要求，經(jīng)研究，決定在我校開(kāi)展以 “弘揚(yáng)師德，錘煉隊(duì)伍”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

㈠、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，辦好讓人民滿意的大竹教育。

㈡、主要目標(biāo)

通過(guò)集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，著力實(shí)現(xiàn)以下四個(gè)方面目標(biāo)：

1、全力打造一支隊(duì)伍——品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；

2、致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變——師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變；

3、著力解決“三大問(wèn)題”——職業(yè)道德缺失的問(wèn)題，亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料的“四亂”問(wèn)題，業(yè)務(wù)素質(zhì)不精、弄虛作假等問(wèn)題；

4、努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”——在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有新的提升。

㈢、基本要求

愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。

㈣、總體部署

學(xué)校積極參與教育局的“

十、百、千、萬(wàn)”活動(dòng)，推進(jìn)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展（挖掘身邊的師德典型，參與百名校長(zhǎng)演講活動(dòng)，組織教師師德論壇，建立全校教師師德考核和廉潔從教檔案）。同時(shí)把師德建設(shè)要與科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治相結(jié)合，與崗位設(shè)置和績(jī)效工資相結(jié)合，與依法治教和“五五”普法相結(jié)合，與教育教學(xué)工作相結(jié)合。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從３月份開(kāi)始至今年年底結(jié)束，主要分成五個(gè)階段進(jìn)行，即發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)階段、開(kāi)門(mén)評(píng)教階段、對(duì)照檢查階段、建章立制階段和總結(jié)驗(yàn)收階段。

1、發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)階段（3月30日－４月２0日）

⑴、４月初召開(kāi)“師德建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，向廣大教職工宣傳加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性和緊迫性，明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求、主要任務(wù)和措施。

⑵、學(xué)校采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式組織干部教師開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)原則上全年不少于30個(gè)學(xué)時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于15個(gè)學(xué)時(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)的通知》、市縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件以及《憲法》、《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在教職工中廣泛開(kāi)展職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的教育；展開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)大討論，通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、師德演講、師德論壇等形式，提煉總結(jié)我校師德師風(fēng)建設(shè)中的一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，并用于師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中。

2、開(kāi)門(mén)評(píng)教階段(4月２１日——４月30日)。

⑴、廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)各方評(píng)、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，特別是通過(guò)社會(huì)各界和廣大群眾評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，傾聽(tīng)社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師反饋。

⑵、廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)“二進(jìn)”活動(dòng)。

① 校長(zhǎng)進(jìn)課堂——校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，尤其是校長(zhǎng)、書(shū)記，要帶頭上課，每學(xué)期要為教師上一次示范課或公開(kāi)課，還要堅(jiān)持每周深入課堂聽(tīng)課不少于2節(jié)，重點(diǎn)考察教師從教行為和授課效果，及時(shí)研究解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。

②教師進(jìn)家庭——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師尤其是班主任教師，要主動(dòng)拓寬與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通的渠道，高度重視家訪工作的積極意義和所產(chǎn)生的育人效果。班主任教師每學(xué)年要完成對(duì)本班三分之一學(xué)生的家訪，三年內(nèi)要完成普訪。同時(shí)，要增加對(duì)學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生的家訪次數(shù)，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)教育的支持。學(xué)校要統(tǒng)籌掌握教師家訪情況，督促教師寫(xiě)好《家訪手冊(cè)》。

⑶、開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓干部教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，切實(shí)改變學(xué)校的工作作風(fēng)。評(píng)議結(jié)果要公開(kāi)，并與教師和學(xué)校年度工作考核結(jié)合，作為干部教師職務(wù)聘任、晉級(jí)晉職、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

3、自查整改階段（5月1日－5月31日）

⑴、根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)的通知》、市縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，學(xué)校和個(gè)人都要開(kāi)展自查活動(dòng)。學(xué)校要開(kāi)展“四查”活動(dòng)，即一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)。二查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度。三查是否有違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。四查師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作是否落實(shí)。教師要開(kāi)展“三查”活動(dòng)，即一查是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本，德育為先的思想。二查是否愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮教學(xué)。三查有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無(wú)組織本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課行為；有無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人成果的不端行為；有無(wú)在職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)中提供虛假材料；有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；有無(wú)其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

⑵、學(xué)校和教職工要形成自查報(bào)告，在校內(nèi)進(jìn)行公布，并開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

⑶、學(xué)校和教職工在自查和民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，要對(duì)師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，針對(duì)突出問(wèn)題，制定整改措施并狠抓落實(shí)。

4、建章立制階段（6月1日－10月31日）

學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定科學(xué)有效、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，以“愛(ài)生月”和“敬師周”等活動(dòng)積極探索推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制（教育局確定每年六月為“愛(ài)生月”，九月第二周為“敬師周”）。要重點(diǎn)建立健全以下制度：

⑴、科學(xué)的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化，不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。新聘任教師必須參加上崗培訓(xùn)或師德教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，不參加者或培訓(xùn)不合格者，試用期滿不得轉(zhuǎn)正定級(jí)，不得參加初級(jí)教師職務(wù)的評(píng)聘。

⑵、完善的師德師風(fēng)民主評(píng)議制度。要廣泛聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，構(gòu)建完善的評(píng)議網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步拓寬評(píng)議領(lǐng)域。要組織學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每個(gè)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，并采取問(wèn)卷方式征求意見(jiàn)。

⑶、規(guī)范的師德師風(fēng)情況報(bào)告制度。對(duì)照師德規(guī)范要求，教師每學(xué)年寫(xiě)出師德師風(fēng)自查評(píng)估報(bào)告，由學(xué)校組織鑒定評(píng)價(jià)，并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案；學(xué)校定期匯總并向教育局匯報(bào)情況，對(duì)不良苗頭要及時(shí)糾正，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

⑷、動(dòng)態(tài)的師德師風(fēng)考核評(píng)估制度。要建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對(duì)師德師風(fēng)情況每學(xué)期至少進(jìn)行一次考核,考核結(jié)果要公示、備案、存檔，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，同時(shí)考核結(jié)果要與年度獎(jiǎng)懲掛鉤，作為教師進(jìn)修、職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

⑸、嚴(yán)格的師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。要實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”，對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)迅速查處，并根據(jù)情節(jié)輕重，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘處理，性質(zhì)嚴(yán)重的，清除出教師隊(duì)伍；觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的，對(duì)重大問(wèn)題隱瞞不報(bào)、不處理的，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。凡師德師風(fēng)方面有較嚴(yán)重的問(wèn)題或考核定為不合格的，實(shí)行一票否決。

5、總結(jié)驗(yàn)收階段(11月1日－12月31日)學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況，并報(bào)教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)校是否建立師德師風(fēng)考核辦法和教師師德師風(fēng)檔案；學(xué)校是否建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度；學(xué)校教職工的師德水平是否切實(shí)提高；有無(wú)違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為；對(duì)違規(guī)的教師是否進(jìn)行了教育和處理；領(lǐng)導(dǎo)班子依法治教、依法治校能力是否切實(shí)提高；領(lǐng)導(dǎo)班子政治紀(jì)律性、組織紀(jì)律性和工作紀(jì)律性是否切實(shí)增強(qiáng)等。具體工作安排:

（一）4月初召開(kāi)學(xué)校開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；

（二）４月校長(zhǎng)參加以“弘揚(yáng)師德，錘煉隊(duì)伍”為主題的百名校長(zhǎng)演講比賽活動(dòng)；學(xué)校組織教職工開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，時(shí)間不少于5天，每人至少完成心得體會(huì)2篇；

（三）5月開(kāi)展“三查”、“四查”活動(dòng)，主要采取深入自查、深刻剖析、群眾評(píng)議、認(rèn)真整改相結(jié)合的辦法；

（四）6－10月建立各種師德師風(fēng)建設(shè)制度；6月開(kāi)展“愛(ài)生月“活動(dòng)。

（五）6－8月開(kāi)展推薦評(píng)選師德先進(jìn)集體、師德優(yōu)秀教師和10名師德標(biāo)兵活動(dòng)；7月開(kāi)展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整治和學(xué)年度考核活動(dòng)，建立萬(wàn)名教師師德考核和廉潔從教檔案。

（六）9月召開(kāi)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)；開(kāi)展“敬師周”活動(dòng)。

（七）10月參加千名教師“師德論壇”，按教職工總數(shù)的15%進(jìn)行推薦；

（八）11月接受教育行政部門(mén)組織人員對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行檢查驗(yàn)收；

（九）將師德先進(jìn)集體、師德優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡和“百名校長(zhǎng)”演講材料收集存檔作為開(kāi)展師德教育的重要成果。

㈤、組織領(lǐng)導(dǎo)

師德建設(shè)年活動(dòng)是事關(guān)我校教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以活動(dòng)為抓手，以考評(píng)為手段，以激勵(lì)為動(dòng)力，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教師是立校之本，師德是教育之魂。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，是樹(shù)立教育形象的關(guān)鍵所在，是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)者的迫切需要。要從實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”要求的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與教育教學(xué)工作統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、效果落實(shí)。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分發(fā)揮電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體的作用，大張旗鼓的宣傳師德建設(shè)年活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施，及時(shí)報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)情況，取得社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的理解和支持。廣泛宣傳先進(jìn)師德師風(fēng)典型事跡，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展得好的部門(mén)予以宣傳和表?yè)P(yáng)；對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，措施不落實(shí)，群眾意見(jiàn)多，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的部門(mén)進(jìn)行批評(píng)，并公開(kāi)曝光。

4、精心組織，開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校要成立“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并制定實(shí)施方案和具體的工作措施。同時(shí)要積極探索，力求在學(xué)習(xí)方法、活動(dòng)形式、督查方式、建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面創(chuàng)新，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、加強(qiáng)督查，確保成效。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)全過(guò)程的督查，可以通過(guò)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士、家長(zhǎng)代表為學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督員，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長(zhǎng)接待日等形式，廣泛接受社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，以確保師德建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)成效開(kāi)展。

烏木中學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：羅紹君

副組長(zhǎng)：萬(wàn)世樹(shù)

陳慶太 成員：曹志平

涂藝 師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，萬(wàn)世樹(shù)同志兼任辦公室主任。

三、突出重點(diǎn)，力爭(zhēng)學(xué)校師德建設(shè)在關(guān)鍵時(shí)期取得新突破。

1、思想上著手：轉(zhuǎn)變思想觀念，特別是得過(guò)且過(guò)、稍安即行的思想，積極進(jìn)取，樹(shù)立獻(xiàn)身教育的理想。

2、規(guī)范上著手：規(guī)范學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，完善筆記心得檢查制度；規(guī)范動(dòng)態(tài)考核制度，完善師德檔案建設(shè)制度，規(guī)范教師從教行為，完善責(zé)任追究制度。

2009.4.13

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞會(huì)議主持詞

師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞會(huì)議主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 大家好 為認(rèn)真貫徹落實(shí)那坡縣教育局關(guān)于“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要求進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)強(qiáng)化教師文明從教廉潔從教規(guī)范從教的職業(yè)意識(shí)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高教育教學(xué)質(zhì)量提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)我校師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今天動(dòng)員大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)他們分別是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)許修才副校長(zhǎng)李仕剛、黃疆平。讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎 另外出席今天大會(huì)的還有百合鄉(xiāng)的全體教職工。

現(xiàn)在我宣布百合鄉(xiāng)校學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)開(kāi)始

今天會(huì)議有三項(xiàng)議程。

首先由許校長(zhǎng)做師德師風(fēng)動(dòng)員講話。

第二項(xiàng)議程是由黃疆平副校長(zhǎng)作師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的具體安排。

第 三項(xiàng)議程由鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)做師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員講話。

劉校長(zhǎng)的講話指出了本次師德師風(fēng)的重要性和必要性也指出了我校師德師風(fēng)建設(shè)方面所存在的問(wèn)題并對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。希望大家以劉校

長(zhǎng)的動(dòng)員講話精神為指導(dǎo)積極投入到開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中去。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)黃疆平副校長(zhǎng)作師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的具體安排。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)請(qǐng)鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

同志們今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢。

許校長(zhǎng)做了師德師風(fēng)動(dòng)員講話讓我們明確了此次活動(dòng)的意義，黃疆平副校長(zhǎng)對(duì)師德教育活動(dòng)作了全面安排。鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)作了重要的講話。我鄉(xiāng)將嚴(yán)格按照縣教育局和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的要求以做人民滿意的教師為主題以規(guī)范教師的從教行為為重點(diǎn)廣泛開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提升師德水平真正樹(shù)立學(xué)高身正、受人尊敬的師表形象。本次會(huì)議的召開(kāi)相信我鄉(xiāng)全體教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)一定嚴(yán)格按照縣鄉(xiāng)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)年工作的要求來(lái)規(guī)范自身行為加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)力爭(zhēng)做一名人民滿意的教師。今天的動(dòng)員會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞會(huì)議主持詞

師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞會(huì)議主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 大家好 為認(rèn)真貫徹落實(shí)那坡縣教育局關(guān)于“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要求進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)強(qiáng)化教師文明從教廉潔從教規(guī)范從教的職業(yè)意識(shí)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高教育教學(xué)質(zhì)量提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)我校師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今天動(dòng)員大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)他們分別是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)

校長(zhǎng)許修才副校長(zhǎng)李仕剛、黃疆平。讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎 另外出席今天大會(huì)的還有百合鄉(xiāng)的全體教職工。

現(xiàn)在我宣布百合鄉(xiāng)校學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)開(kāi)始

今天會(huì)議有三項(xiàng)議程。

首先由許校長(zhǎng)做師德師風(fēng)動(dòng)員講話。

第二項(xiàng)議程是由黃疆平副校長(zhǎng)作師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的具體安排。

第 三項(xiàng)議程由鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)做師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員講話。

劉校長(zhǎng)的講話指出了本次師德師風(fēng)的重要性和必要性也指出了我校師德師風(fēng)建設(shè)方面所存在的問(wèn)題并對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。希望大家以劉校長(zhǎng)的動(dòng)員講話精神為指導(dǎo)積極投入到開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中去。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)黃疆平副校長(zhǎng)作師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的具體安排。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)請(qǐng)鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

同志們今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢。

許校長(zhǎng)做了師德師風(fēng)動(dòng)員講話讓我們明確了此次活動(dòng)的意義，黃疆平副校長(zhǎng)對(duì)師德教育活動(dòng)作了全面安排。鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)作了重要的講話。我鄉(xiāng)將嚴(yán)格按照縣教育局和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的要求以做人民滿意的教師為主題以規(guī)范教師的從教行為為重點(diǎn)廣泛開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提升師德水平真正樹(shù)立學(xué)高身正、受人尊敬的師表形象。本次會(huì)議的召開(kāi)相信我鄉(xiāng)全體教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)一定嚴(yán)格按照縣鄉(xiāng)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)年工作的要求來(lái)規(guī)范自身行為加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)力爭(zhēng)做一名人民滿意的教師。今天的動(dòng)員會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：2015年師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞

2015年師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞

老師們：大家好！

為認(rèn)真貫徹落實(shí)壽光市局關(guān)于“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教師文明從教，廉潔從教，規(guī)范從教的職業(yè)意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，今天我們?cè)谶@里，召開(kāi)壽光市上口一中師德建設(shè)月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

今天會(huì)議有三項(xiàng)議程。首先由田永剛校長(zhǎng)做師德師風(fēng)動(dòng)員講話；第二項(xiàng)議程是由李青春副校長(zhǎng)宣讀《上口一中師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案》;第三項(xiàng)議程由我校前后勤教師代表就師德表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)表態(tài)發(fā)言。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)镉绖傂ｉL(zhǎng)做師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員講話。（田校長(zhǎng)的講話，指出了本次師德師風(fēng)的重要性和必要性，也指出了我校師德師風(fēng)建設(shè)方面所存在的問(wèn)題，并對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。希望大家以田校長(zhǎng)的動(dòng)員講話精神為指導(dǎo)，積極投入到開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中去。）

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)李青春副校長(zhǎng)宣讀《上口一中師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案》。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)我校前后勤教師代表就師德表現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)表態(tài)發(fā)言。

本次動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)，相信我校全體教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，一定嚴(yán)格按照師德師風(fēng)建設(shè)月工作的要求來(lái)規(guī)范自身行為，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，力爭(zhēng)做一名人民滿意的教師。

今天的動(dòng)員會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：新城中學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

新 城 中 學(xué)

開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面提高教師師德水平，全面貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)》的通知精神，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展“師德建設(shè)月”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師從教行為和完善師德制度建設(shè)為核心，以解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市和縣教師職業(yè)道德規(guī)范，教育和引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教師職業(yè)道德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)全校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)，主要達(dá)到以下目標(biāo)要求： 1．全面提升教師的思想政治素質(zhì)。廣大教師以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

2．著力提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)精神，通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)主題活動(dòng)，評(píng)選表彰一批師德模范和師德標(biāo)兵，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

3．全面提升我校教育滿意度水平。通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)月主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師執(zhí)教行為和學(xué)校辦學(xué)行 1

為，全力推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。

三、實(shí)施步驟

確立10月為師德建設(shè)活動(dòng)月。主要分四步進(jìn)行:

一、宣傳發(fā)動(dòng)，形成氛圍

學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)的重要性和必要性，引導(dǎo)他們自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái)。結(jié)合實(shí)際，制定“師德建設(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、校報(bào)板報(bào)和公開(kāi)欄等載體，加大對(duì)“師德建設(shè)月”活動(dòng)的宣傳力度，創(chuàng)建濃厚的師德教育氛圍。

二、學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想

1.深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局編印的《教師職業(yè)道德建設(shè)讀本》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及政策，準(zhǔn)確把握師德建設(shè)的基本內(nèi)容和要求，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合實(shí)際，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出學(xué)習(xí)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，建立完善學(xué)習(xí)管理各項(xiàng)制度，確保學(xué)習(xí)效果。每周至少學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)筆記每周不少于2000字，學(xué)習(xí)心得體會(huì)每?jī)芍懿簧儆?篇。2．組織開(kāi)展主題系列活動(dòng)。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，引導(dǎo)全體教師積極參與，形成氛圍。

一是學(xué)先進(jìn)，樹(shù)典型。發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，利用好“昌樂(lè)名師”和市?！皫煹聵?biāo)兵”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”等先進(jìn)典型，通過(guò)組織召開(kāi)師德師風(fēng)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)等形式，用典型帶動(dòng)、用先進(jìn)引導(dǎo)、用榜樣鼓舞人；善于發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀教師

典型，按10%左右的比例確定師德先進(jìn)個(gè)人，大力弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，樹(shù)立學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、做先進(jìn)的良好風(fēng)氣。二是開(kāi)展師德大討論活動(dòng)。組織全體干部和教職工深入開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“新形勢(shì)下如何做一名人民滿意的教師”這一主題，通過(guò)演講會(huì)、辯論會(huì)、民主生活會(huì)等多種形式展開(kāi)師德建設(shè)大討論，引導(dǎo)他們邊學(xué)習(xí)，邊反思，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，同時(shí)要做好相關(guān)活動(dòng)記錄與檔案整理工作。做好教育局舉辦的師德建設(shè)演講比賽準(zhǔn)備。三是開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“人人參與家訪、生生都要訪到”家校聯(lián)系活動(dòng)。結(jié)合育人為本基本制度建設(shè)，全面落實(shí)育人導(dǎo)師制度，教師人人建立家訪記錄，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通（尤其要加強(qiáng)與貧困生、學(xué)困生、單親或離異家庭等八類(lèi)特殊群體學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通），及時(shí)了解和反饋學(xué)生發(fā)展情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和育人方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，形成教育合力，提高教育效果。

三、查擺問(wèn)題，抓好整改

1．個(gè)人查擺。組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》等文件要求，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種方式，認(rèn)真查找教師個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，分析并提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法，寫(xiě)出不少于3000字左右的自我剖析材料，交由學(xué)校存檔備查。

2．單位查擺。通過(guò)校園網(wǎng)、征求意見(jiàn)箱、各種形式的座談會(huì)和教職工討論會(huì)、公開(kāi)信等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校在師德建設(shè)方面存在的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)本單位存在的問(wèn)題，并尋找存在問(wèn)題的原因，進(jìn)行深刻反思。重點(diǎn)查找是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)，是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，師德師風(fēng)建

設(shè)的各項(xiàng)措施是否落實(shí)，是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。學(xué)校寫(xiě)出自查報(bào)告，并歸檔備查。

3．整改提高。對(duì)照個(gè)人和單位查擺出的突出問(wèn)題，學(xué)校和教師分別制訂切實(shí)可行的整改方案，明確整改內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任人，建立整改臺(tái)帳，做到問(wèn)題查擺一個(gè)，徹底解決一個(gè)。做好教育局對(duì)學(xué)校和教師的整改情況進(jìn)行督促和檢查的準(zhǔn)備。

4．開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。一是開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。組織教師簽訂《教師公開(kāi)承諾書(shū)》，承諾的內(nèi)容要向社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)公布，主動(dòng)接受社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入到每位教師家庭，與每位教師談心，了解教師思想狀態(tài)、家庭情況。對(duì)心理波動(dòng)、家庭、生活有困難的要給予必要的幫助、支持。開(kāi)展必要的教師聯(lián)誼活動(dòng)，為教師之間的溝通創(chuàng)造條件，營(yíng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境，讓每位教師體會(huì)到組織、集體的溫暖。通過(guò)關(guān)愛(ài)教師，激發(fā)教師熱愛(ài)教育、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熱情，增強(qiáng)教師“學(xué)高為師、身正為范”的幸福感和使命感，為教育發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。三是開(kāi)展師德論文評(píng)選活動(dòng)。在剖析整改的基礎(chǔ)上，在全校教育系統(tǒng)開(kāi)展優(yōu)秀師德論文評(píng)選，編印優(yōu)秀師德論文集。

四、建章立制,鞏固提高

1．搞好總結(jié)。在整改提高的基礎(chǔ)上，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，做好活動(dòng)總結(jié)，采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)通報(bào)活動(dòng)成果，并組織進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保存在的問(wèn)題得到有效解決。月底前將師德建設(shè)月工作總結(jié)材料以書(shū)面形式（連同電子文檔）報(bào)送縣“師德建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．建立長(zhǎng)效機(jī)制。以開(kāi)展“師德建設(shè)月”活動(dòng)為契機(jī)，建立完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)不斷地推動(dòng)教師職業(yè)道德

建設(shè)規(guī)范化、制度化。重點(diǎn)建立以下制度：一是師德零投訴前置制度。凡參加校級(jí)以上評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)都要嚴(yán)格實(shí)行師德零投訴前置制度，即對(duì)師德投訴查實(shí)的均實(shí)行“一票否決”。因出現(xiàn)師德投訴并查實(shí)由縣級(jí)或以上上級(jí)責(zé)令“整改”的，取消該老師參加校級(jí)以上評(píng)先樹(shù)優(yōu)的資格。二是師德建設(shè)責(zé)任制。校長(zhǎng)是學(xué)校師德建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)校把加強(qiáng)師德建設(shè)放在突出位置，嚴(yán)格執(zhí)行師德考核的有關(guān)規(guī)定。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，盡量將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。將師德考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反師德規(guī)范的教師要予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要給予嚴(yán)肅處理，直至撤銷(xiāo)教師資格，解除聘任合同。三是學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立相應(yīng)制度體系，同時(shí)報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

3．評(píng)比表彰。結(jié)合師德教育活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)師德模范、師德標(biāo)兵、先進(jìn)科室和月級(jí)組等先進(jìn)集體。學(xué)校將組織評(píng)選校級(jí)師德模范、師德標(biāo)兵和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)級(jí)部處室并進(jìn)行表彰。

四、保障措施 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“師德建設(shè)月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，具體負(fù)責(zé)“師德建設(shè)月”活動(dòng)的組織開(kāi)展。

2．結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，幫助教職工不斷提高自身修養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加師德建設(shè)活動(dòng)，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)。多樹(shù)先進(jìn)典型，不搞運(yùn)動(dòng)，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，努力實(shí)現(xiàn)以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實(shí)效。

3．強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅考核。在本次活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)“師德建設(shè)月”各階段活動(dòng)指導(dǎo)和督查，對(duì)表現(xiàn)突出的級(jí)部處室和個(gè)人進(jìn)行宣傳和表彰；同時(shí)對(duì)工作不到位、措施不得力的級(jí)部處室和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)?；顒?dòng)開(kāi)展情況納入月底集體和個(gè)人考核成績(jī)。

附件1：新城中學(xué)“師德建設(shè)月“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 附件2：教師個(gè)人查擺應(yīng)注重的三十個(gè)問(wèn)題

附件1：

新城中學(xué)“師德建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

成員名單

組 長(zhǎng)： 王立坤 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)： 胡愛(ài)軍 副校長(zhǎng)

周學(xué)軍 副校長(zhǎng)

王玉成 副書(shū)記

張洪林 工會(huì)主席

成 員： 孫國(guó)懷 辦公室負(fù)責(zé)人

田 偉 政教處負(fù)責(zé)人

李占新 初三級(jí)部負(fù)責(zé)人 曹勝文 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人 王順清 電教中心負(fù)責(zé)人 張宗玉 級(jí)部負(fù)責(zé)人

張 華 藝體中心、團(tuán)委負(fù)責(zé)人 趙 林 總務(wù)處負(fù)責(zé)人 姚文斌 服務(wù)中心負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，孫國(guó)懷同志兼任辦公室主任。

附件2：教師個(gè)人查擺應(yīng)注重的三十個(gè)問(wèn)題

教師個(gè)人自我剖析材料要結(jié)合各自實(shí)際，重點(diǎn)查擺在師德建設(shè)中反應(yīng)較多的以下三十個(gè)問(wèn)題：一是有無(wú)語(yǔ)言不文明，諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，造成學(xué)生身心傷害的問(wèn)題；二是有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生，指使或教唆學(xué)生體罰學(xué)生的問(wèn)題；三是有無(wú)違背教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，用錯(cuò)誤言行區(qū)分學(xué)生，嚴(yán)重挫傷學(xué)生自尊心的問(wèn)題；四是有無(wú)育人導(dǎo)師制中，由于方法不當(dāng)導(dǎo)致所負(fù)責(zé)學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、違法犯罪等惡性事件的問(wèn)題；五是有無(wú)對(duì)學(xué)生實(shí)施有償補(bǔ)課、有償家教，私自辦班或在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的問(wèn)題；六是有無(wú)向?qū)W生推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合伙謀取私利，或?yàn)榕嘤?xùn)組織者招生提供便利的問(wèn)題；七是有無(wú)無(wú)教學(xué)方案上課，或備課不認(rèn)真、不完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題；八是有無(wú)無(wú)故不上課，或?qū)W(xué)生作業(yè)有布置而無(wú)批改，嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的問(wèn)題；九是有無(wú)給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)，或?qū)W(xué)生罰站、趕出教室思過(guò)的問(wèn)題；十是有無(wú)擅自停課、隨意放假，或?qū)⒂羞^(guò)錯(cuò)學(xué)生攆回家，擅自剝奪學(xué)生在校學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)權(quán)利的問(wèn)題；十一是有無(wú)公開(kāi)排列學(xué)生成績(jī)名次及按成績(jī)排座次的問(wèn)題；十二是有無(wú)在工作日期間不請(qǐng)假外出，無(wú)故遲到早退的問(wèn)題；十三是有無(wú)在工作日午間飲

酒，課堂內(nèi)吸煙、使用通訊工具的問(wèn)題；十四是有無(wú)在工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看視頻、打撲克、玩游戲、炒股及其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)上瀏覽的問(wèn)題；十五是有無(wú)以各種形式或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)的問(wèn)題；十六是有無(wú)要求或變相要求學(xué)生家長(zhǎng)為教師辦私事的問(wèn)題；十七是有無(wú)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，接受學(xué)生及家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品或有其他謀利行為的問(wèn)題；十八是有無(wú)擅自向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)書(shū)籍報(bào)刊、教輔資料或其它商品的問(wèn)題；十九是有無(wú)在給學(xué)生調(diào)位、安排學(xué)生干部、評(píng)先推優(yōu)等過(guò)程中借機(jī)向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利的問(wèn)題；二十是有無(wú)在組織活動(dòng)過(guò)程中，強(qiáng)行要求學(xué)生統(tǒng)一，增加學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題；二十一是有無(wú)非因教育子女需要，要求家長(zhǎng)到校，或以電話、飛信等方式為難學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)題；二十二是有無(wú)發(fā)生不正當(dāng)男女關(guān)系、師生關(guān)系等有違社會(huì)公德行為，或參與賭博、色情活動(dòng)的問(wèn)題；二十三是有無(wú)傳播、灌輸有害學(xué)生身心健康的言論、思想，參與社會(huì)傳銷(xiāo)、邪教、封建迷信等有損國(guó)家和人民利益的組織或活動(dòng)的問(wèn)題；二十四是有無(wú)在考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)中，弄虛作假，剽竊他人成果的問(wèn)題；二十五是有無(wú)故意散布有損學(xué)生、家長(zhǎng)、同事及學(xué)校名譽(yù)言論的問(wèn)題；二十六是有無(wú)無(wú)正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排，或用不負(fù)責(zé)任的方式消極拒絕工作安排的問(wèn)題；二十七是有無(wú)在學(xué)校、教育行政部門(mén)或其他機(jī)關(guān)、8

企事業(yè)單位鬧事或?qū)め呑淌碌膯?wèn)題；二十八是有無(wú)蓄意挑撥、煽動(dòng)或組織教職工無(wú)理上訪或越級(jí)上訪的問(wèn)題；二十九是有無(wú)對(duì)處于困境的學(xué)生不積極施救，致使學(xué)生身心受到傷害的問(wèn)題；三十是有無(wú)玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的問(wèn)題。