第一篇：高陽(yáng)小學(xué)2014年開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

高陽(yáng)小學(xué)2014年開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)

簡(jiǎn) 報(bào)

（第一期）

高陽(yáng)小學(xué)“師德建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2014年4月1日

本 期 目 錄

工作動(dòng)態(tài)

高陽(yáng)小學(xué)召開(kāi)“師德建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)

學(xué)習(xí)論壇

荊門(mén)市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項(xiàng)規(guī)定

致全校老師的倡議書(shū)

【工作動(dòng)態(tài)】

全體教職工參加學(xué)校師德建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)

根據(jù)教育局相關(guān)文件、通知精神和鎮(zhèn)教育總支的工作安排，我校全體教職工于4月1日15：40分由校辦組織，準(zhǔn)時(shí)在二樓大會(huì)議室參加了高陽(yáng)小學(xué)“師德建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)。

會(huì)議由學(xué)校李功佐同志主持，首先楊宗保書(shū)記組織學(xué)習(xí)了縣教育局盧鴻雁局長(zhǎng)在全縣師德建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)上的講話，大家明確了師德師風(fēng)建設(shè)的必要性及重要意義。隨后賀云平校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)校師德建設(shè)方案進(jìn)行了解讀，并在會(huì)上剖析了我校一些教師身上存在的信念失德、行為失范、教學(xué)失責(zé)、儀表失態(tài)等突出問(wèn)題，要求全體教師通過(guò)對(duì)照規(guī)范把“病脈”、開(kāi)門(mén)納諫聽(tīng)“病情”、深究細(xì)找查“病灶”、自我反省析“病根”，檢查自身存在的問(wèn)題，深刻剖析思想根源，并進(jìn)行整改，努力做到“四好四零”：職業(yè)態(tài)度好，服務(wù)學(xué)生零距離；

職業(yè)素養(yǎng)好，課堂教學(xué)零失誤；職業(yè)操守好，教育行為零投訴；職業(yè)形象好，聯(lián)系家庭零盲點(diǎn)。使教師們充分認(rèn)識(shí)到教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本，建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。各教師認(rèn)真做好了會(huì)議記錄，會(huì)場(chǎng)秩序井然。

最后，教師代表萬(wàn)智雙及全校教職員工也明確表示，一定按照教育局及學(xué)校要求，樹(shù)好師德，積極工作，為高陽(yáng)教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

（楊書(shū)記學(xué)習(xí)文件）

（賀校長(zhǎng)作報(bào)告）

【學(xué)習(xí)論壇】

荊門(mén)市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項(xiàng)規(guī)定

一、嚴(yán)禁組織、參與校內(nèi)外有償補(bǔ)課；

二、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料以及其他物品；

三、嚴(yán)禁索要、收受家長(zhǎng)和學(xué)生錢(qián)物；

四、嚴(yán)禁在招生、考試、職務(wù)評(píng)審、考核評(píng)價(jià)等工作中弄虛作假、營(yíng)私舞弊；

五、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；

六、嚴(yán)禁參與賭博、工作期間飲酒及課堂上使用手機(jī)。

中小學(xué)幼兒園教師如違反上述規(guī)定，將根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對(duì)違反上述規(guī)定的教師進(jìn)行包庇袒護(hù)、查處不力的，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

倡 議 書(shū)

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育之本在于教師，教師之本在于師德。為修煉為師立身之德，履行教書(shū)育人之責(zé)，我決心積極響應(yīng)、踴躍參加“師德建設(shè)年”活動(dòng)，并向全體教師發(fā)出如下倡議：

一、牢記使命，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。師德是對(duì)學(xué)生與生俱來(lái)的責(zé)任，更是對(duì)教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。我們要恪守“師愛(ài)為魂”的師德宗旨，夯實(shí)“學(xué)為人師”的教師功力，秉持“行為世范”的人格魅力，打造師德強(qiáng)氣場(chǎng)，鑄造師魂正能量，用愛(ài)心、耐心和誠(chéng)心營(yíng)造良好教育生態(tài)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活、健康成長(zhǎng)。

二、關(guān)注課堂，拒絕有償補(bǔ)課。我們要將自己全部心智和熱情集中到課堂教學(xué)上，不從事有償家教，不私自外出兼課，不在校外辦班，不擅離教學(xué)崗位。認(rèn)真研究課堂，潛心鉆研教學(xué)，全面了解學(xué)生，著力打造陽(yáng)光課堂、活力課堂、魅力課堂，讓課堂成為開(kāi)啟學(xué)生心智的沃土，成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的樂(lè)園。

三、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰行為。我們要尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待學(xué)生，決不體罰或變相體罰學(xué)生。要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。要尊重學(xué)生的創(chuàng)新精神，放飛學(xué)生的夢(mèng)想，努力做學(xué)生發(fā)展的引

導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者，讓每位學(xué)生都能享受人生出彩的機(jī)會(huì)。

四、誠(chéng)待家長(zhǎng)，決不以教謀私。我們要經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生家庭，走近學(xué)生家長(zhǎng)，通過(guò)常態(tài)化的家訪，在學(xué)校與家庭之間、老師與家長(zhǎng)之間，搭建溝通平臺(tái)。要真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)，不索要或接受家長(zhǎng)財(cái)物，不要求家長(zhǎng)辦私事，不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他物品，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，努力提高教育的社會(huì)滿意度。

五、潛心鉆研，豐富教育智慧。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，做“學(xué)習(xí)型”教師，深入教改教研，做“研究型”教師，注重教學(xué)思考，做“反思型”教師。在學(xué)習(xí)中提高，在研究中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，用責(zé)任和愛(ài)心詮釋教育的真諦，用方法和藝術(shù)打造教育的支撐，用視野和智慧演繹教育的追求。

老師們：樹(shù)立高尚師德，做人民滿意教師，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；建設(shè)優(yōu)良行風(fēng)，辦人民滿意教育，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情、高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)風(fēng)尚，再塑高小教師新形象，共創(chuàng)高小教育新輝煌！

倡議人：李功佐

第二篇：烏木中學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

烏木中學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)

動(dòng)員報(bào)告

一、適應(yīng)新形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)我校的師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀

敬業(yè)精神不強(qiáng)：理想前途不明，上班期間擺閑談、聊天現(xiàn)象嚴(yán)重；對(duì)學(xué)校工作缺乏主人翁意識(shí)；課堂上對(duì)紀(jì)律要求不高。

關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠：缺乏對(duì)學(xué)生及其家庭的深入了解，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí)有事不關(guān)己高高掛起的思想，教育教學(xué)質(zhì)量不高。

素質(zhì)有待提升：專(zhuān)業(yè)知識(shí)不淵博，課改理念沒(méi)有得到完全實(shí)施。

二、明確新要求，強(qiáng)力推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)的要求，經(jīng)研究，決定在我校開(kāi)展以 “弘揚(yáng)師德，錘煉隊(duì)伍”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

㈠、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，辦好讓人民滿意的大竹教育。

㈡、主要目標(biāo)

通過(guò)集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，著力實(shí)現(xiàn)以下四個(gè)方面目標(biāo)：

1、全力打造一支隊(duì)伍——品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；

2、致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變——師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變；

3、著力解決“三大問(wèn)題”——職業(yè)道德缺失的問(wèn)題，亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料的“四亂”問(wèn)題，業(yè)務(wù)素質(zhì)不精、弄虛作假等問(wèn)題；

4、努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”——在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有新的提升。

㈢、基本要求

愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。

㈣、總體部署

學(xué)校積極參與教育局的“

十、百、千、萬(wàn)”活動(dòng)，推進(jìn)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展（挖掘身邊的師德典型，參與百名校長(zhǎng)演講活動(dòng)，組織教師師德論壇，建立全校教師師德考核和廉潔從教檔案）。同時(shí)把師德建設(shè)要與科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治相結(jié)合，與崗位設(shè)置和績(jī)效工資相結(jié)合，與依法治教和“五五”普法相結(jié)合，與教育教學(xué)工作相結(jié)合。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從３月份開(kāi)始至今年年底結(jié)束，主要分成五個(gè)階段進(jìn)行，即發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)階段、開(kāi)門(mén)評(píng)教階段、對(duì)照檢查階段、建章立制階段和總結(jié)驗(yàn)收階段。

1、發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)階段（3月30日－４月２0日）

⑴、４月初召開(kāi)“師德建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，向廣大教職工宣傳加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性和緊迫性，明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求、主要任務(wù)和措施。

⑵、學(xué)校采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式組織干部教師開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)原則上全年不少于30個(gè)學(xué)時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于15個(gè)學(xué)時(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)的通知》、市縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件以及《憲法》、《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在教職工中廣泛開(kāi)展職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的教育；展開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)大討論，通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、師德演講、師德論壇等形式，提煉總結(jié)我校師德師風(fēng)建設(shè)中的一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，并用于師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中。

2、開(kāi)門(mén)評(píng)教階段(4月２１日——４月30日)。

⑴、廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)各方評(píng)、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，特別是通過(guò)社會(huì)各界和廣大群眾評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，傾聽(tīng)社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師反饋。

⑵、廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)“二進(jìn)”活動(dòng)。

① 校長(zhǎng)進(jìn)課堂——校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，尤其是校長(zhǎng)、書(shū)記，要帶頭上課，每學(xué)期要為教師上一次示范課或公開(kāi)課，還要堅(jiān)持每周深入課堂聽(tīng)課不少于2節(jié)，重點(diǎn)考察教師從教行為和授課效果，及時(shí)研究解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。

②教師進(jìn)家庭——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師尤其是班主任教師，要主動(dòng)拓寬與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通的渠道，高度重視家訪工作的積極意義和所產(chǎn)生的育人效果。班主任教師每學(xué)年要完成對(duì)本班三分之一學(xué)生的家訪，三年內(nèi)要完成普訪。同時(shí)，要增加對(duì)學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生的家訪次數(shù)，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)教育的支持。學(xué)校要統(tǒng)籌掌握教師家訪情況，督促教師寫(xiě)好《家訪手冊(cè)》。

⑶、開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓干部教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，切實(shí)改變學(xué)校的工作作風(fēng)。評(píng)議結(jié)果要公開(kāi)，并與教師和學(xué)校工作考核結(jié)合，作為干部教師職務(wù)聘任、晉級(jí)晉職、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

3、自查整改階段（5月1日－5月31日）

⑴、根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)的通知》、市縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，學(xué)校和個(gè)人都要開(kāi)展自查活動(dòng)。學(xué)校要開(kāi)展“四查”活動(dòng)，即一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)。二查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度。三查是否有違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。四查師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作是否落實(shí)。教師要開(kāi)展“三查”活動(dòng)，即一查是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本，德育為先的思想。二查是否愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮教學(xué)。三查有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無(wú)組織本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課行為；有無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人成果的不端行為；有無(wú)在職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)中提供虛假材料；有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；有無(wú)其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

⑵、學(xué)校和教職工要形成自查報(bào)告，在校內(nèi)進(jìn)行公布，并開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

⑶、學(xué)校和教職工在自查和民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，要對(duì)師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，針對(duì)突出問(wèn)題，制定整改措施并狠抓落實(shí)。

4、建章立制階段（6月1日－10月31日）

學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定科學(xué)有效、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，以“愛(ài)生月”和“敬師周”等活動(dòng)積極探索推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制（教育局確定每年六月為“愛(ài)生月”，九月第二周為“敬師周”）。要重點(diǎn)建立健全以下制度：

⑴、科學(xué)的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；⒅贫然?，不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。新聘任教師必須參加上崗培訓(xùn)或師德教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，不參加者或培訓(xùn)不合格者，試用期滿不得轉(zhuǎn)正定級(jí)，不得參加初級(jí)教師職務(wù)的評(píng)聘。

⑵、完善的師德師風(fēng)民主評(píng)議制度。要廣泛聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，構(gòu)建完善的評(píng)議網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步拓寬評(píng)議領(lǐng)域。要組織學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每個(gè)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，并采取問(wèn)卷方式征求意見(jiàn)。

⑶、規(guī)范的師德師風(fēng)情況報(bào)告制度。對(duì)照師德規(guī)范要求，教師每學(xué)年寫(xiě)出師德師風(fēng)自查評(píng)估報(bào)告，由學(xué)校組織鑒定評(píng)價(jià)，并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案；學(xué)校定期匯總并向教育局匯報(bào)情況，對(duì)不良苗頭要及時(shí)糾正，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

⑷、動(dòng)態(tài)的師德師風(fēng)考核評(píng)估制度。要建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對(duì)師德師風(fēng)情況每學(xué)期至少進(jìn)行一次考核,考核結(jié)果要公示、備案、存檔，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，同時(shí)考核結(jié)果要與獎(jiǎng)懲掛鉤，作為教師進(jìn)修、職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

⑸、嚴(yán)格的師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。要實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”，對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)迅速查處，并根據(jù)情節(jié)輕重，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘處理，性質(zhì)嚴(yán)重的，清除出教師隊(duì)伍；觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的，對(duì)重大問(wèn)題隱瞞不報(bào)、不處理的，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。凡師德師風(fēng)方面有較嚴(yán)重的問(wèn)題或考核定為不合格的，實(shí)行一票否決。

5、總結(jié)驗(yàn)收階段(11月1日－12月31日)學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況，并報(bào)教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)校是否建立師德師風(fēng)考核辦法和教師師德師風(fēng)檔案；學(xué)校是否建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度；學(xué)校教職工的師德水平是否切實(shí)提高；有無(wú)違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為；對(duì)違規(guī)的教師是否進(jìn)行了教育和處理；領(lǐng)導(dǎo)班子依法治教、依法治校能力是否切實(shí)提高；領(lǐng)導(dǎo)班子政治紀(jì)律性、組織紀(jì)律性和工作紀(jì)律性是否切實(shí)增強(qiáng)等。具體工作安排:

（一）4月初召開(kāi)學(xué)校開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；

（二）４月校長(zhǎng)參加以“弘揚(yáng)師德，錘煉隊(duì)伍”為主題的百名校長(zhǎng)演講比賽活動(dòng)；學(xué)校組織教職工開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，時(shí)間不少于5天，每人至少完成心得體會(huì)2篇；

（三）5月開(kāi)展“三查”、“四查”活動(dòng)，主要采取深入自查、深刻剖析、群眾評(píng)議、認(rèn)真整改相結(jié)合的辦法；

（四）6－10月建立各種師德師風(fēng)建設(shè)制度；6月開(kāi)展“愛(ài)生月“活動(dòng)。

（五）6－8月開(kāi)展推薦評(píng)選師德先進(jìn)集體、師德優(yōu)秀教師和10名師德標(biāo)兵活動(dòng)；7月開(kāi)展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整治和學(xué)考核活動(dòng)，建立萬(wàn)名教師師德考核和廉潔從教檔案。

（六）9月召開(kāi)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)；開(kāi)展“敬師周”活動(dòng)。

（七）10月參加千名教師“師德論壇”，按教職工總數(shù)的15%進(jìn)行推薦；

（八）11月接受教育行政部門(mén)組織人員對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行檢查驗(yàn)收；

（九）將師德先進(jìn)集體、師德優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡和“百名校長(zhǎng)”演講材料收集存檔作為開(kāi)展師德教育的重要成果。

㈤、組織領(lǐng)導(dǎo)

師德建設(shè)年活動(dòng)是事關(guān)我校教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以活動(dòng)為抓手，以考評(píng)為手段，以激勵(lì)為動(dòng)力，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教師是立校之本，師德是教育之魂。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，是樹(shù)立教育形象的關(guān)鍵所在，是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)者的迫切需要。要從實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”要求的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與教育教學(xué)工作統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、效果落實(shí)。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分發(fā)揮電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體的作用，大張旗鼓的宣傳師德建設(shè)年活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施，及時(shí)報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)情況，取得社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的理解和支持。廣泛宣傳先進(jìn)師德師風(fēng)典型事跡，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展得好的部門(mén)予以宣傳和表?yè)P(yáng)；對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，措施不落實(shí)，群眾意見(jiàn)多，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的部門(mén)進(jìn)行批評(píng)，并公開(kāi)曝光。

4、精心組織，開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校要成立“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并制定實(shí)施方案和具體的工作措施。同時(shí)要積極探索，力求在學(xué)習(xí)方法、活動(dòng)形式、督查方式、建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面創(chuàng)新，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、加強(qiáng)督查，確保成效。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)全過(guò)程的督查，可以通過(guò)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士、家長(zhǎng)代表為學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督員，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長(zhǎng)接待日等形式，廣泛接受社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，以確保師德建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)成效開(kāi)展。

烏木中學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：羅紹君

副組長(zhǎng)：萬(wàn)世樹(shù)

陳慶太 成員：曹志平

涂藝 師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，萬(wàn)世樹(shù)同志兼任辦公室主任。

三、突出重點(diǎn)，力爭(zhēng)學(xué)校師德建設(shè)在關(guān)鍵時(shí)期取得新突破。

1、思想上著手：轉(zhuǎn)變思想觀念，特別是得過(guò)且過(guò)、稍安即行的思想，積極進(jìn)取，樹(shù)立獻(xiàn)身教育的理想。

2、規(guī)范上著手：規(guī)范學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，完善筆記心得檢查制度；規(guī)范動(dòng)態(tài)考核制度，完善師德檔案建設(shè)制度，規(guī)范教師從教行為，完善責(zé)任追究制度。

2009.4.13

第三篇：城北小學(xué)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

城北小學(xué)開(kāi)展

“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

城北小學(xué)黨支部 2013年3月

城北小學(xué)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)《互助縣教師職業(yè)道德考核辦法》，互助縣教工委［2013］4號(hào)《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案。具體實(shí)施意見(jiàn)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以樹(shù)教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以高舉教育為人民服務(wù)的旗幟，加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，唱響一切為了學(xué)生的主旋律為重點(diǎn)，以規(guī)范教師言行，打造誠(chéng)信教育，讓人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)糾結(jié)合，糾建并舉，建立健全規(guī)章制度，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。讓廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，嚴(yán)格師德監(jiān)督，大力提倡和努力塑造教師的“五種精神”，即終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探索精神，愛(ài)生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師修師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，爭(zhēng)做公民道德的楷模，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，把學(xué)校建成風(fēng)氣正，形象好、文明程度高的和諧校園，全面捉進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)。全校教師必須要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以《青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”要求》、《互助縣教育局關(guān)于嚴(yán)格要求全縣教師工作紀(jì)律的九項(xiàng)禁令》為基準(zhǔn)。

三、實(shí)施步驟

活動(dòng)分為動(dòng)員學(xué)習(xí)、自查自省自糾、整改提高、表彰、總結(jié)提升五個(gè)階段。時(shí)間從2013年2月開(kāi)始，至2013年12月結(jié)束。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

1.時(shí)間：2013年3月份

2.內(nèi)容：本階段要營(yíng)造開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍，并組織廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)資料。一是學(xué)校舉行教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)。二是組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《八榮八恥》、《國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”要求》等。

3.要求：學(xué)校研究制訂師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善師德建設(shè)制度，并按實(shí)施方案有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展好活動(dòng)。此階段每位教職工均要寫(xiě)出不少于2000字的學(xué)習(xí)筆記；要加大對(duì)教師的誠(chéng)信教育，以信執(zhí)教、以信立教、為人師表。通過(guò)師德教育使廣大教職工明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法施教的重要性和必要性，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹(shù)立起一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。

本階段，在開(kāi)展大討論的同時(shí)，學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

（二）自查自省自糾階段

1.時(shí)間：4月—6月份

2.內(nèi)容：全校每位教師要以《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》、《青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”要求》、《互助縣教育局關(guān)于嚴(yán)格要求全縣教師工作紀(jì)律的九項(xiàng)禁令》等為主要依據(jù)，對(duì)照自己在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策、有無(wú)只教書(shū)不育人的言行；在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒(méi)有以教謀私和追求吃喝玩樂(lè)、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w，耐心細(xì)致，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。

3.要求：全校每個(gè)教職工都要對(duì)照《中小學(xué)教師職來(lái)道德規(guī)范》和《青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”要求》、《互助縣教育局關(guān)于嚴(yán)格要求全縣教師工作紀(jì)律的九項(xiàng)禁令》，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查本人在以往教育生涯中的思想行為，找出在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足和差距，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，要以書(shū)面形式進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，并提出整改措施和努力的方向，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要具體分工,深入班級(jí)了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校每一位任課教師在德育方面的意見(jiàn)和建議,并要匯總作出評(píng)定；對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。自查要建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，對(duì)勇于查找自身問(wèn)題并自覺(jué)改正的，要給予鼓勵(lì)；對(duì)于對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的，要給予批評(píng)；經(jīng)學(xué)生或家長(zhǎng)反映出的問(wèn)題，核實(shí)無(wú)誤，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅的處理。本階段結(jié)束后學(xué)校要在認(rèn)真自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告，于2013年6月15日前上報(bào)教育局黨委。

（三）整改提高階段

1.時(shí)間：7月—9月份

2.內(nèi)容：本階段通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立良好的師德，規(guī)范教師教書(shū)育人的行為。

（1）、制定整改方案。根據(jù)學(xué)校和教職工查擺出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行歸類(lèi)匯總，認(rèn)真制定整改方案和責(zé)任人，明確目標(biāo)，關(guān)注過(guò)程，重視效果。（2）、公開(kāi)承諾。組織全體教職工簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，促使教師規(guī)范從教行為，自覺(jué)踐諾。（3）、建立長(zhǎng)效機(jī)制。

在師德建設(shè)的過(guò)程中，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步健全師德教育、師德監(jiān)督、師德評(píng)價(jià)、追究責(zé)任的長(zhǎng)效機(jī)制，深化師德建設(shè)年的活動(dòng)成果。（4）積極開(kāi)展“與學(xué)生談心”、“走訪家長(zhǎng)”、“教學(xué)開(kāi)放周”等活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的了解和理解。（5）幫扶“特殊群體學(xué)生”（主要以“兩難一特一問(wèn)”生(生活困難、學(xué)習(xí)困難、特殊家庭或心理存在問(wèn)題偏差的學(xué)生)，成立教師愛(ài)心團(tuán)和手拉手互助小隊(duì)，建立幫扶制度，每名教師都要和一至兩名特殊學(xué)生建立長(zhǎng)期關(guān)系，從學(xué)習(xí)、生活、心理方面給予關(guān)愛(ài)和幫助。

3.要求：學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，作好筆記，嚴(yán)禁走過(guò)場(chǎng)。有關(guān)師德規(guī)章要在辦公室及公示欄張貼，讓教師時(shí)時(shí)處處感受到師德規(guī)章的約束，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，促使教師規(guī)范從教行為。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊典型，并向上級(jí)推薦；對(duì)違犯師德行為的，學(xué)校要嚴(yán)肅查處。

（四）總結(jié)提升階段

1.時(shí)間：10月—12月份

2.內(nèi)容：開(kāi)展第二次“師德宣傳月”活動(dòng)，學(xué)校召開(kāi)師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題，學(xué)校作出全面的總結(jié)和分析，并要制定出切合實(shí)際、行之有效的師德師風(fēng)教育實(shí)施方案，客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為。要實(shí)行“教師師德一票否決制”，每年年終，學(xué)校要將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評(píng)結(jié)果在校務(wù)公開(kāi)欄公布，與獎(jiǎng)懲掛鉤，與職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)模表彰掛鉤。要嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對(duì)違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評(píng)教育沒(méi)有改進(jìn)的，報(bào)告教育局處理。

3.要求：學(xué)校對(duì)活動(dòng)的總結(jié)與分析要實(shí)事求是、切中時(shí)弊、恰如其分；要努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制；“校長(zhǎng)”負(fù)總責(zé)，讓學(xué)校師德建設(shè)工作落到實(shí)處；活動(dòng)中要獎(jiǎng)罰分明，以抓師德建設(shè)促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展；要注意各種活動(dòng)資料的整理和保存，逐步建立和完善師德與學(xué)校德育工作檔案。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張延生

副組長(zhǎng)：?jiǎn)逃裉?/p>

祁星東

成 員：王生平

何占勝

雷生平

田成元

李福林

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校德育辦，辦公室主任由副組長(zhǎng)喬玉堂同志擔(dān)任。

四、總體要求

（一）教師職業(yè)道德是對(duì)教師最基本的要求。教師承擔(dān)著文明、培育下一代的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)的提高，學(xué)校要把規(guī)范教師的從教行為作為本次活動(dòng)的基礎(chǔ)，并貫穿于整個(gè)活動(dòng)的全覆蓋，要教育廣大教師要求學(xué)生做到的自己要首先做到，真正為人師表。

（二）學(xué)校要把本次活動(dòng)與提高新時(shí)期教育素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，要與師資培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以提高全校教師隊(duì)伍的整體水平；要與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，促時(shí)教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。

（三）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確立專(zhuān)人負(fù)責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際立即制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案和規(guī)范教師從教行為的實(shí)施辦法。

（四）要加大宣傳力度，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍；廣泛宣傳報(bào)道：“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)典型事跡。

（五）要加大查處力度，為保證活動(dòng)收到切實(shí)成效，學(xué)校要公布師德舉報(bào)電話，對(duì)于群眾檢舉揭發(fā)出來(lái)的師德問(wèn)題，經(jīng)查實(shí)后要嚴(yán)肅處理，活動(dòng)中仍違反師德各項(xiàng)規(guī)定的，要從重處理。

（六）學(xué)校要成立“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并報(bào)縣教育局。

五、保障措施

師德建設(shè)年活動(dòng)要緊密結(jié)合教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作，精心組織，強(qiáng)化措施，認(rèn)真實(shí)施，把師德專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。學(xué)校成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、落實(shí)責(zé)任，形成層層落實(shí)的責(zé)任機(jī)制，協(xié)調(diào)、督導(dǎo)師德建設(shè)工作和系列活動(dòng)。學(xué)校要把師德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首位，貫穿于管理工作的全過(guò)程。校長(zhǎng)親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并要率先垂范，以身作則，自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校黨支部、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)。切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的有效機(jī)制。

2.認(rèn)真部署、全面落實(shí)。開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)的有效載體。通過(guò)開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營(yíng)造氣氛。學(xué)校將組織開(kāi)展一系列主題突出、喜聞樂(lè)見(jiàn)的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。

3、營(yíng)造氛圍、開(kāi)展活動(dòng)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，注重實(shí)效。我們要把這次活動(dòng)作為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好教育形象的重要舉措，切實(shí)抓好落實(shí)。要通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、校報(bào)和會(huì)議大張旗鼓地宣傳這次活動(dòng)的意義，挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。充分展現(xiàn)我校教師高尚精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)的深入進(jìn)行。

4.嚴(yán)格規(guī)范、責(zé)任追究。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。凡是有違反教師信用承諾制度之一的，一經(jīng)查實(shí)將依據(jù)校規(guī)進(jìn)行處理，并視情節(jié)輕重按有關(guān)法律法規(guī)處理、處罰、處分，決不姑息。為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校設(shè)立了校長(zhǎng)信箱、投訴電話，堅(jiān)決維護(hù)教師和學(xué)生的權(quán)利，對(duì)投訴的事件及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。對(duì)投訴事件加大查處力度，做到件件有回音，事事有落實(shí)。

力爭(zhēng)通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，使教師成為全社會(huì)的道德表率。學(xué)校德育辦成立師德宣傳小組，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)上報(bào)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)正氣、走正路、使正勁，努力使教師成為依法執(zhí)教、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的模范。進(jìn)一步建立和完善師德考核機(jī)制，按照《互助縣教師師德考核實(shí)施辦法》，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷及平日的工作態(tài)度、責(zé)任感及具體工作表現(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行一次師德考核成績(jī)匯總，并把考核結(jié)果記入個(gè)人師德檔案。對(duì)師德考核不合格的，崗位責(zé)任制考核定為不合格等級(jí)。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞會(huì)議主持詞

師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞會(huì)議主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 大家好 為認(rèn)真貫徹落實(shí)那坡縣教育局關(guān)于“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要求進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)強(qiáng)化教師文明從教廉潔從教規(guī)范從教的職業(yè)意識(shí)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高教育教學(xué)質(zhì)量提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)我校師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今天動(dòng)員大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)他們分別是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)

校長(zhǎng)許修才副校長(zhǎng)李仕剛、黃疆平。讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎 另外出席今天大會(huì)的還有百合鄉(xiāng)的全體教職工。

現(xiàn)在我宣布百合鄉(xiāng)校學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)開(kāi)始

今天會(huì)議有三項(xiàng)議程。

首先由許校長(zhǎng)做師德師風(fēng)動(dòng)員講話。

第二項(xiàng)議程是由黃疆平副校長(zhǎng)作師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的具體安排。

第 三項(xiàng)議程由鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)做師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員講話。

劉校長(zhǎng)的講話指出了本次師德師風(fēng)的重要性和必要性也指出了我校師德師風(fēng)建設(shè)方面所存在的問(wèn)題并對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。希望大家以劉校長(zhǎng)的動(dòng)員講話精神為指導(dǎo)積極投入到開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中去。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)黃疆平副校長(zhǎng)作師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的具體安排。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)請(qǐng)鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

同志們今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢。

許校長(zhǎng)做了師德師風(fēng)動(dòng)員講話讓我們明確了此次活動(dòng)的意義，黃疆平副校長(zhǎng)對(duì)師德教育活動(dòng)作了全面安排。鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)作了重要的講話。我鄉(xiāng)將嚴(yán)格按照縣教育局和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的要求以做人民滿意的教師為主題以規(guī)范教師的從教行為為重點(diǎn)廣泛開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提升師德水平真正樹(shù)立學(xué)高身正、受人尊敬的師表形象。本次會(huì)議的召開(kāi)相信我鄉(xiāng)全體教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)一定嚴(yán)格按照縣鄉(xiāng)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)年工作的要求來(lái)規(guī)范自身行為加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)力爭(zhēng)做一名人民滿意的教師。今天的動(dòng)員會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞會(huì)議主持詞

師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞會(huì)議主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 大家好 為認(rèn)真貫徹落實(shí)那坡縣教育局關(guān)于“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要求進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)強(qiáng)化教師文明從教廉潔從教規(guī)范從教的職業(yè)意識(shí)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高教育教學(xué)質(zhì)量提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)我校師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今天動(dòng)員大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)他們分別是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)許修才副校長(zhǎng)李仕剛、黃疆平。讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎 另外出席今天大會(huì)的還有百合鄉(xiāng)的全體教職工。

現(xiàn)在我宣布百合鄉(xiāng)校學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)開(kāi)始

今天會(huì)議有三項(xiàng)議程。

首先由許校長(zhǎng)做師德師風(fēng)動(dòng)員講話。

第二項(xiàng)議程是由黃疆平副校長(zhǎng)作師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的具體安排。

第 三項(xiàng)議程由鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)做師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員講話。

劉校長(zhǎng)的講話指出了本次師德師風(fēng)的重要性和必要性也指出了我校師德師風(fēng)建設(shè)方面所存在的問(wèn)題并對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。希望大家以劉校

長(zhǎng)的動(dòng)員講話精神為指導(dǎo)積極投入到開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中去。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)黃疆平副校長(zhǎng)作師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的具體安排。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)請(qǐng)鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

同志們今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢。

許校長(zhǎng)做了師德師風(fēng)動(dòng)員講話讓我們明確了此次活動(dòng)的意義，黃疆平副校長(zhǎng)對(duì)師德教育活動(dòng)作了全面安排。鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)作了重要的講話。我鄉(xiāng)將嚴(yán)格按照縣教育局和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的要求以做人民滿意的教師為主題以規(guī)范教師的從教行為為重點(diǎn)廣泛開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提升師德水平真正樹(shù)立學(xué)高身正、受人尊敬的師表形象。本次會(huì)議的召開(kāi)相信我鄉(xiāng)全體教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)一定嚴(yán)格按照縣鄉(xiāng)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)年工作的要求來(lái)規(guī)范自身行為加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)力爭(zhēng)做一名人民滿意的教師。今天的動(dòng)員會(huì)到此結(jié)束。