第一篇：“講道德有品行做四有好老師——中學(xué)黨支部主題黨日”學(xué)習教育活動主持詞

“講道德有品行做四有好老師——楊柳中學(xué)黨支部

主題黨日”學(xué)習教育活動

主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 下午好！

告別炎熱的暑假，迎著涼爽的秋風，懷著激動的心情，我們重新回到了校園，開始了新的學(xué)期。為認真貫徹落實中央、省市關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習教育要求，進一步堅定全體黨員干部的理想信念，增強黨性觀念，提升黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員干部在學(xué)習教育中學(xué)在先、走在前的示范帶頭作用，我們楊柳中學(xué)今天在這里組織全體黨員開展“講道德有品行做四有好老師主題黨日”活動。今天的“支部主題黨日”活動主要有八項議程，下面依次進行：

首先進行第一項議程：全體起立，唱國歌！??請坐下

下面進行第二項議程：由秦干同志帶領(lǐng)大家宣誓、重溫入黨誓詞，請全體起立；?? 請坐下。

現(xiàn)在進行第三項議程：黨員現(xiàn)場繳納黨費，現(xiàn)在進行第四項議程：請胡潼同志領(lǐng)誦《黨章》,全體黨員齊誦；

下面進行第五項議程：請王仔同志領(lǐng)學(xué)《條例》、《準則》

現(xiàn)在進行第六項議程：請李干同志為我們講黨課，第七項議程：王干同志談體會感言，第八項議程：莫干同志為我們做如何做四有好老師的主題演講。今天的活動舉辦的很成功，我相信通過“講道德有品行做四有好老師主題黨日”活動的開展，一定能進一步推進我們楊柳中學(xué)黨員干部思想政治建設(shè)。“是非明于學(xué)習，名節(jié)源于黨性”，因此大家必須樹立黨員意識，自覺打好學(xué)習的基礎(chǔ)，堅持高標準與守底線有機統(tǒng)一、以新的精神狀態(tài)適應(yīng)政治生活新常態(tài)；樹立爭先意識，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績；樹立擔當意識，在干事創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)風采；只有把握了這幾個要點，才能更好地做人、做事，才能做好四有好老師，才能更好地立足崗位做出貢獻！

今天的主題活動到此結(jié)束！

第二篇：講道德有品行做四有好老師學(xué)習體會

講道德有品行做四有好老師學(xué)習體會

中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話說，國無德不興，人無德不立。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有明大德、守公德、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性。

講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。

對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產(chǎn)黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統(tǒng)一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態(tài)度，以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業(yè)盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務(wù)實的作風贏得群眾的真心擁戴。

講道德、有品行，要慎初、慎小，從小事做起。

黨員的作風養(yǎng)成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節(jié)上加分。每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。

講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。

能不能做到嚴以用權(quán)，有沒有正確的權(quán)力觀，是不是真正處理好公與私的關(guān)系，十分重要。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想源頭上牢固樹立正確權(quán)力觀，切實處理好公和私、情和法、權(quán)和法的關(guān)系，時刻要對手中的權(quán)力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權(quán)。

“講道德、有品行”，好老師要有道德情操。教師是一個崇高的職業(yè)，教師也是一群平凡、樸素的人。習總書記指出：好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，是一個教師應(yīng)當為學(xué)生起到的表率。我們要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計。我們必須心懷理想，熱愛教師這個職業(yè)，把學(xué)生當親人，努力與學(xué)生和諧相處，幫助他們健康成長，順利成才。教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責任，愛教育、愛學(xué)生是每一個教師應(yīng)盡的義務(wù)。

總之，我們每位黨員教師要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”進而“樂其道”，從而培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

第三篇：做四有好老師主題活動

新集學(xué)區(qū)關(guān)于開展“爭做‘四有’好教師”主題征文活動的通知

各學(xué)校：

為全面貫徹落實2015年全縣教育工作暨教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議精神，把會議上部署開展的黨風廉政建設(shè)“四項專項”活動之一的以“四有”為主要內(nèi)容的“爭創(chuàng)好老師”專題活動推向深入，現(xiàn)決定在全縣各級各類學(xué)校開展爭做‘四有’好教師”主題征文活動?，F(xiàn)將具體事項通知如下：

一、活動意義

此次征文活動的目的是為了全面貫徹落實總書記2014年9月9日在北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話精神，以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認同感、職業(yè)幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質(zhì)，打造能見賢思齊，以德立身的模范之師；以扎實學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實，教學(xué)能力過硬，教學(xué)態(tài)度勤勉，教學(xué)方法科學(xué)的合格之師；以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。通過活動開展，切實加強師德師風建設(shè)，弘揚高昂正氣，鞭撻歪風邪氣，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，辦人民滿意的教育。

二、活動安排

（一）認真組織開展專題學(xué)習。各學(xué)校要積極組織教師開展專題讀書學(xué)習活動，學(xué)習總書記系列重要講話精神，學(xué)習社會主義核心價值觀和“四有”好教師標準，學(xué)習中國特色社會主義理論著作，進一步堅定中國特色社會主義理想信念，筑牢思想認識。要通過開設(shè)專題講座、組織學(xué)習先進教師事跡等方式，引導(dǎo)廣大教師對照“四有”標準，自我剖析查找差距，進一步明確個人努力方向，不斷增強教書育人的事業(yè)心和責任感。

（二）積極組織參與征文活動。各學(xué)校要積極組織每一位教師參與主題征文活動，引導(dǎo)廣大教師堅持正確的政治方向，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，將“四有”標準內(nèi)化為自覺行動，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，始終保持積極向上的進取意識，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的業(yè)績贏得全社會的尊重。

（三）大力開展主題實踐活動。各學(xué)校緊扣活動主題，結(jié)合本校實際，以校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報?？染膭?chuàng)設(shè)活動載體，不斷豐富活動內(nèi)容，通過組織演講比賽、專題學(xué)習、教師論壇、素質(zhì)展示、技能比拼等多種形式的活動，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好教師隊伍，為建設(shè)教育強縣、爭當教育“領(lǐng)頭羊”提供堅強的保障。

三、活動要求

1.精心部署，注重實效。各校要高度重視本次主題活動，精心部署安排，認真組織實施，豐富活動形式，營造良好氛圍，確?；顒訉嵭А２⒓皶r收集活動資料，總結(jié)歸檔。

2.層層篩選，擇優(yōu)上報。各校要鼓勵全體老師積極參與，緊密結(jié)合各自親身體會和身邊的典型事跡，圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責任心、教師幸福感”等專題撰寫文章，文體不限，題目自擬，緊扣“做‘四有’老師”主題；立意新穎，突出特色，具有鮮明的時代特征；聯(lián)系實際，反映現(xiàn)實，內(nèi)容真實生動；堅決杜絕抄襲及網(wǎng)上下載拼湊。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要層層對教師征文進行審定評比，并將征文在單位的宣傳媒介上擇優(yōu)展播，每校同時選3篇優(yōu)秀作品于10月15日前報學(xué)區(qū)辦公室，然后上報教體局紀檢辦，征文以A4紙雙面打印，電子版為word文檔。局紀檢辦將組織對上報征文予以評審，并適時在有關(guān)教育刊物上進行刊登。此項活動開展情況作為局紀檢辦評定各單位黨風廉政建設(shè)工作的重要依據(jù)。

聯(lián)系人：安軍亮

聯(lián)系電話：***

鎮(zhèn)原縣新集學(xué)區(qū) 2015年6月26日

第四篇：講道德、有品行”主題教育學(xué)習自我剖析心得

講道德、有品行”主題教育學(xué)習自我剖析心得

俗話說，國無德不興，人無德不立。通過為期一個星期的“講道德、有品行”主題教育學(xué)習，使我感觸頗深，并對個人存在的問題及原因進行了深層次剖析。

按照公司黨委的安排部署，在次民主生活會上，我積極查擺、對照、反思近年來的思想和工作實際，以認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”的思想，實事求實地查找自己存在的問題和不足。使我認識到一名黨員的道德水準，良好的修養(yǎng)品行是區(qū)別于普通群眾的尺度。是提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界，加強道德修養(yǎng)，打牢道德防線、堅守道德底線、夯實道德基礎(chǔ)的新要求、新標準，是“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員的科學(xué)態(tài)度、政治品格，優(yōu)良作風。

一、積極查找自身存在的問題

1、在學(xué)習活動中，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學(xué)習活動，但缺少平時學(xué)習的自覺性和主動性。一在工作作風不扎實，浮于表面工作和應(yīng)付學(xué)習的思想，以致自己在工作中始終處在較低的層次上徘徊。二在學(xué)習上往往是上級要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習流于形式，導(dǎo)致自己在出成績、出經(jīng)驗、出形象方面存在浮躁情緒。三在思想上存在畏難情緒，應(yīng)付過關(guān)的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標準嚴格要求自己。

2、對所屬工作一線情況了解不全面，聯(lián)系員工不廣泛，談心交流少，有時候只注重了解自己想要了解的問題，主動性不強、不夠深入，對員工提出 的問題沒有做到及時向上級匯報和及時反饋解決。一是在辦公室里呆的時間長，在思想上萌發(fā)惰性，對布置的工作督促抓落實不夠，本應(yīng)該自己親自把關(guān)、親自動手的工作存在挑肥揀瘦?現(xiàn)象。二是總認為自己干好平時的工作就行了，大局觀念有所淡化，認為不是很重要的工作就直接丟給下屬辦，懶于過問或直接不過問。

3、安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識，認為自己在按部就班工作上稍動腦筋就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新方面不多，思路不是很清晰。一是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，在上下班中或多或少有早退現(xiàn)象發(fā)生。二是在技能學(xué)習上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。

4、在純正凈化風氣方面，當遇到影響風氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時，片面考慮團結(jié)因素、感情因素多，嚴格執(zhí)紀、自律不夠，主動回避現(xiàn)象時有發(fā)生。一是辦事效率較低，在工作中與員工相互配合協(xié)調(diào)不夠，工作責任心有待進一步加強。二是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評的現(xiàn)象時有發(fā)生，執(zhí)行力不強。

二、分析產(chǎn)生問題的直接根源 通過“講道德、有品行”主題教育學(xué)習，使我深刻地認識到自身存在的信念、思想、作風問題，追究其根源，主要在四個方面：

1、總感參加工作二十多年，工作過的單位不少，從事過的崗位也多，無論是行政工作還是黨務(wù)工作還比較熟悉，積累了一定的工作經(jīng)驗，認為一般問題都能應(yīng)對，因而精神上有所懈怠，主動學(xué)習少了，銳意進取的心氣有所下降，考慮員工利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成

任務(wù)和面上不出問題，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

2、存在只為學(xué)習而學(xué)習，使自己在學(xué)習過程中變得形式化、教條化，放松了自我要求，因而不能準確把握形勢。雖然自己能牢記本職工作?但在實際工作中更看重自身的利與弊，忽視了與員工的關(guān)系，沒有很好地把員工的利益放在以上。加之與所屬員工談心時對他們反映的問題，怕得罪人，不敢多說多管。不敢積極處置，形成難以與員工打成一片。

3、在工作中沒有深刻意識到自身的工作水平高低，是決定自我工作效率和質(zhì)量的依賴性，總認為自己的工作技能和方法已經(jīng)夠用了。導(dǎo)致自己安于表面，處事方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風不夠扎實，對問題不作深層次的分析，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、雖然時時告誡自己老老實實做人、踏踏實實做事?，但日常生活、工作總以事多代替黨性鍛煉和學(xué)習培訓(xùn)，導(dǎo)致自己在思想作風方面要求不夠嚴格、在工作作風方面主觀主義偏多的現(xiàn)象存在。看到不良風氣和違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生不敢抵制、妥協(xié)讓步，老好人思想嚴重，認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了。

三、今后努力方向和改進措施

針對自己在工作中存在各種問題，我將在以后工作中，認真反思，加以改進，開展自我批評，嚴格要求自己，行動上增強奉獻意識，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻地提高自己綜合素質(zhì)，不計得失地干好每項工作，具體做到四點：

1、自重、自省、自警、自勵地加強黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能知識的學(xué)習，拓寬知識結(jié)構(gòu)，不斷更新自我思維理念，緊跟公司發(fā)展步伐。

2、深刻理解“講道德、有品行”與時俱進的理論品質(zhì)。結(jié)合自己工作實

第五篇：東溝中學(xué)做四有好老師主題教育實施方案

東溝中學(xué)

爭做“四有”好老師主題教育實施方案

按照西溝鄉(xiāng)中心學(xué)校主題教育實施方案的安排，結(jié)合我校實際，特制定東溝中學(xué)爭做“四有”好老師主題教育實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆四中全會精神和總書記在慶祝第30個教師節(jié)會議講話精神為指導(dǎo)，以有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心“四有”標準為核心，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項主題教育，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊伍。

二、活動主題及目標任務(wù)

活動主題是：揚師德，正師風，爭做“四有”好老師。通過本次主題教育，弘揚高尚的師德，樹立高潔的師風，打造高超的師能，在教師隊伍中培育爭做有理想信念、有高尚情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師的良好風尚。

三、活動范圍 東溝中學(xué)全體教師。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 張青明(學(xué)校校長)成 員： 李生禹 馬建忠 馬旭彥 張福海 柏福云 白玉輝 李海蘭

五、活動步驟

（一）學(xué)習動員階段（2015年3月1日---3月31日）1、3月5日，召開全體教師會議，對上級主題教育文件精神進行傳達，對學(xué)校主題教育進行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內(nèi)容和要求，提高認識，扎實安排，強力推進。

2、為教師發(fā)放主題教育專用檔案袋和學(xué)習筆記本，全體教師要將自己的學(xué)習筆記、心得體會裝入教師個人師德檔案備查。

3、加強專項學(xué)習，用先進思想和理論武裝頭腦。一要重點學(xué)習總書記《做黨和人民滿意的好老師》、《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》、《從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀》、洛陽市委陳雪楓書記《在慶祝第30個教師節(jié)暨表彰大會上的講話》等中央、省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神，學(xué)習《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實學(xué)識》、《好老師要有仁愛之心》等《中國教育報》評論員文章。二要學(xué)習教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，學(xué)習《洛陽市教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準》、《偃師市中小學(xué)師德師風建設(shè)十項制度》、《偃師市中小學(xué)教師師德師風考核方案》等規(guī)定。學(xué)校將采取集中學(xué)習和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，逐篇安排學(xué)習。要求在學(xué)習過程中，結(jié)合自身實際，書寫兩篇心得體會。

5、組織教師看近兩年教育部評選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進事跡視頻。

6、組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。

7、在校園或校外適當位置布置宣傳橫幅或宣傳版面，營造活動氣氛。

8、向?qū)W生家長印發(fā)《偃師市府店鎮(zhèn)緱山中學(xué)教師師德承諾書》，并將回執(zhí)存檔。

9、圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的好老師”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”、“對‘四有’好老師的解讀”、“我為學(xué)校師德建設(shè)獻一計”等主題開展師德大討論。討論后，要求每位教師在11月3日前交一篇發(fā)言稿。

10、組織師生開展“說說我身邊的好老師”主題征文及演講比賽活動。時間在11月3日至12月12日之間。

（二）查擺問題階段（2014年11月24日---12月12日）

1、學(xué)校將按照市局文件所列問題，組織教師對照教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準》、《偃師市中小學(xué)師德師風建設(shè)十項制度》，開展“五查五看”活動。一查職業(yè)信念，看是否精神不振、職業(yè)倦怠，不專注學(xué)習、不轉(zhuǎn)變理念，不思進取、得過且過，只教書不育人。二查職業(yè)紀律，看是否上班遲到早退，不服從學(xué)校安排，隨意調(diào)課、停課或擅自請人代課；從事有償家教，參與培訓(xùn)經(jīng)營活動，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長錢物。三查職業(yè)形象，看是否舉止不雅、行為失范，工作期間酗酒，校園內(nèi)吸煙，課堂上使用手機；在招生、考試和職務(wù)評審等工作中弄虛作假、營私舞弊。四查職業(yè)態(tài)度，看是否愛心不夠、責任缺失，諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，教學(xué)方法簡單粗暴，過量布置家庭作業(yè)，嚴重拖堂，體罰和變相體罰學(xué)生，驅(qū)趕學(xué)生。五查職業(yè)修養(yǎng)，看是否不懂法紀，對學(xué)生有嚴重失德行為，不顧大局在公共場合、互聯(lián)網(wǎng)上散布、傳播背離國家政策、攻擊或侮辱他人人格、實施非理性行為的言論。每位教師要逐一對照檢查，寫出自查總結(jié)上交存檔。

2、學(xué)校召開學(xué)生會、家長會，并向?qū)W生家長印發(fā)師德師風建設(shè)調(diào)查問卷，征詢學(xué)生及家長對學(xué)校師德師風現(xiàn)狀的意見，結(jié)果存檔。

3、學(xué)校形成師德師風建設(shè)自查報告，12月7日前交中心校。

（三）整改提高階段（2014年12月15日—2015年1月9日）

針對前兩個階段發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及教師分別寫出整改方案并強化落實，同時建立長效機制，常抓不懈。

（四）總結(jié)考核階段（2015年1月12日---1月23日）

對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《偃師市中小學(xué)教師師德師風考核方案》，樹立本校師德典型，大力宣傳表彰。

寫出本次活動的全面總結(jié)，制定本校師德師風建設(shè)方案，存檔備查。

對在此次主題教育中行動積極，成效顯著，表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校將根據(jù)實際情況對相關(guān)個人進行獎勵。

對于本次主題教育，學(xué)校將嚴格按照上級文件要求，按時間節(jié)點扎扎實實開展教育活動，使此次活動卓有成效。

東溝中學(xué)

2015年3月10日