第一篇：“四風(fēng)”突出問題整改實施方案

靈璧縣實驗小學(xué)“四風(fēng)”突出問題專項整治

實施方案

根據(jù)中共靈璧縣教體局委員會黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于切實做好突出問題整改工作的通知》文件要求，結(jié)合我校黨的群眾路線教育實踐活動查擺出的“四風(fēng)”突出問題，制定如下專項治理實施方案。

一、專項整治工作重點

對照“兩項專項活動”、“八項專項整治”的要求，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，聚焦學(xué)?！八娘L(fēng)”突出問題和侵害群眾利益行為，全面深化正風(fēng)肅紀(jì)工作。在全面梳理“四風(fēng)”方面突出問題的基礎(chǔ)上，確定以下專項整治重點：堅決糾正教育教學(xué)中侵害群眾利益的行為，嚴(yán)肅查處利用職權(quán)干預(yù)職稱評定、崗位競聘、教師在編不在崗、嚴(yán)肅查處教育經(jīng)費管理使用、嚴(yán)肅查處濫用職權(quán)插手基建工程、校舍維修、物質(zhì)采購、有償家教等領(lǐng)域的問題。

二、責(zé)任分工、整治措施及時間要求

（一）嚴(yán)肅查處利用職權(quán)干預(yù)職稱評定、崗位競聘、教師在編不在崗的問題。

主動與縣教育局紀(jì)檢股匯報，重點查處和糾正學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)擠占教師職稱評審和崗位設(shè)置名額，因人隨意設(shè)置申報條件、簡化推薦程序、程序不公開透明、材料弄虛作假、營私舞弊及其他違規(guī)操作等問題；重點查處教師在編不在崗，吃空餉等問題。

1、責(zé)任分工

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：谷德愛 學(xué)校校長 責(zé)任單位：學(xué)校支部 整治時限：2014年7月前

2、工作措施

（1）制定方案。完成時間：2014年4月上旬。

（2）問題排查。梳理排查群眾信訪、案件線索、網(wǎng)絡(luò)輿情等方面情況的基礎(chǔ)上，組織全校深入查擺有無利用職權(quán)干預(yù)職稱評定、崗位設(shè)置等問題。2014年5月前。

（3）查處典型。認(rèn)真受理群眾舉報和投訴，堅持有案必查、歪風(fēng)必糾、違規(guī)必懲，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息，并按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，對頂風(fēng)違紀(jì)、邊整邊犯的，從重從嚴(yán)查處。

（4）教育引導(dǎo)。以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為主要對象，在全校加強對中、省、市、縣有關(guān)政策法規(guī)和文件制度的宣傳學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及相關(guān)的法律法規(guī)，深入開展黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)教育及警示教育，以案說法、以案明紀(jì)，形成強大的輿論宣傳和工作氛圍。完成時間：2014年6月前。

（5）建章立制。堅持重在教育、重在規(guī)范的原則，制定和完善職稱評審、教師崗位競聘。認(rèn)真研究制定教師職稱評審和崗位競聘推薦管理辦法，完善科學(xué)的職稱和崗位競聘評價標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范職稱和崗位競聘評審工作程序，建立職稱和崗位競聘評審學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制，杜絕行政干預(yù)；嚴(yán)格實行公示制度，群眾對公示有異議的，認(rèn)真調(diào)查核實，對有弄虛作假、營私舞弊及其他違規(guī)行為的人員，按規(guī)定嚴(yán)肅查處。完成時間：2014年7月前。

（二）嚴(yán)肅查處教育經(jīng)費管理使用問題

主動與縣教育局紀(jì)檢股、縣教育局計財股等部門匯報，重點查處學(xué)校黨員干部和工作人員利用職權(quán)干預(yù)經(jīng)費分配、經(jīng)費撥付、更改資金使用用途、提高使用標(biāo)準(zhǔn)等違規(guī)問題。

1、責(zé)任分工

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：谷崇營 學(xué)?？倓?wù)主任 責(zé)任單位：后勤處 整治時限：2014年7月前

2、工作措施

（1）組織參加縣上教育經(jīng)費管理使用培訓(xùn)會。組織學(xué)校校長和財務(wù)人員參加縣上開展教育經(jīng)費管理使用培訓(xùn)會，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)財務(wù)制度》、《事業(yè)單位會計制度》、《中小學(xué)公用經(jīng)費管理辦法》、《財政違法行為處罰處分條例》等財經(jīng)法規(guī)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和財務(wù)人員合規(guī)理財、科學(xué)理財?shù)囊庾R和水平。完成時間：2014年4月。

（2）開展自查自糾活動。組織對圍繞經(jīng)費管理違規(guī)問題進行自查，并上報自查情況和自查承諾書。完成時間：2014年4月。

（3）組織專項督查。成立專項督查組，對學(xué)校財務(wù)公示執(zhí)行情況進行專項督查。督促學(xué)校每季度公開經(jīng)費管理使用情況，自覺接受校代會、教代會的監(jiān)督，確保經(jīng)費管理規(guī)范，使用規(guī)范。完成時間：2014年6月前。

（4）完善經(jīng)費管理制度。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤、教代會結(jié)合全縣教育經(jīng)費管理實際情況，研究制定相關(guān)財務(wù)管理制度，出臺《靈璧縣實驗小學(xué)財務(wù)制度》、《靈璧縣實驗小學(xué)學(xué)校財務(wù)管理辦法》、《靈璧縣實驗小學(xué)校務(wù)公開工作規(guī)范》、《靈璧縣實驗小學(xué)違反財務(wù)管理規(guī)定和財經(jīng)紀(jì)律的處罰辦法》等管理制度，形成教育經(jīng)費管理的長效機制。完成時間：2014年7月前。

（三）嚴(yán)肅查處濫用職權(quán)插手基建工程、校舍維修、物質(zhì)采購等領(lǐng)域問題

主動與縣教育局紀(jì)檢股、縣教育局計財股、后勤管理股等部門匯報，重點整改學(xué)校工程建設(shè)及校舍維修中存在的違規(guī)操作、收受賄賂問題，查處作業(yè)本、課本、校服、教學(xué)及辦公物資采購、教輔資料代購、學(xué)生保險辦理等商業(yè)往來中存在的收受（索要）錢物等問題。

1、責(zé)任分工

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：谷德愛 學(xué)校支部書記 責(zé)任單位：學(xué)校支部 整治時限：2014年7月前

2、工作措施

（1）召開整改會議。分層次召開整改動員會議，傳達縣教育部門整改要求，對整改工作進行全面部署。學(xué)校的整改動員會議于4月下旬前召開。完成時間：2014年4月。

（2）開展集中警示教育活動。分層次開展反腐倡廉專題警示教育活動，以案說法、以案明紀(jì)，筑牢拒腐防變的思想道德和黨紀(jì)國法防線。完成時間：2014年7月。

（3）開展自查自糾工作。以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及相關(guān)工作人員為主要對象，繼續(xù)開展違規(guī)違紀(jì)違法行為自查自糾專項行動。完成時間：2014年4月中旬前。

（4）開展突出問題集中治理活動。正視問題，立言立行，堅持自查自糾與檢查督促有機結(jié)合，集中解決一批群眾反映強烈的突出問題。抓好工程招投標(biāo)、校舍維修和物資采購不規(guī)范等方面違法違規(guī)行為的整治。完成時間：2014年4月前。

（5）加大監(jiān)督檢查力度。一是強化內(nèi)部審計。在工程建設(shè)、物資采購和資金管理薄弱環(huán)節(jié)中尋找審計重點，從教育改革發(fā)展出現(xiàn)的新動向、新問題中發(fā)現(xiàn)審計重點，從群眾反映強烈的內(nèi)容確定審計重點，加大審計力度，提高審計水平。二是加強內(nèi)部督查。堅持明查與暗訪有機結(jié)合，定期督查與隨機抽查有機結(jié)合，自查自糾與交叉檢查有機結(jié)合，加強對工程建設(shè)、物資采購的監(jiān)督檢查。完成時間：2014年7月前。

三、組織實施

以上各項專項整治工作，是我校教育實踐活動整改落實的重中之重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員，要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，狠抓各項措施落實，務(wù)求取得真正實效。一要加強溝通協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮好牽頭部門作用，主動與縣教育局紀(jì)檢股、縣教育局計財股等部門匯報，務(wù)求專項整治工作取得實效。二要下決心和拿出氣力，堅決打好專項整治攻堅戰(zhàn)，對“四風(fēng)”方面突出問題，一項一項地整治，一個一個地突破，校長要以身作則，并積極推動班子抓落實。三是統(tǒng)籌推進制度建設(shè)，用系統(tǒng)的思維和改革的辦法做好整章建制工作，緊密結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真組織梳理現(xiàn)有制度，及時建立和完善一些新的制度，推動“四風(fēng)”問題專項整治工作扎實有效開展。

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第二篇：岳池縣杜家小學(xué)首批“四風(fēng)”突出問題整改實施方案

岳池縣杜家小學(xué)

關(guān)于首批“四風(fēng)”突出問題專項整治實施方案

根據(jù)中共岳池縣教育局委員會黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于切實做好突出問題整改工作的通知》（岳教群辦?2014?8號）文件要求，結(jié)合我校黨的群眾路線教育實踐活動查擺出的“四風(fēng)”突出問題，制定如下專項治理實施方案。

一、專項整治工作重點

對照“兩項專項活動”、“八項專項整治”的要求，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，聚焦學(xué)?！八娘L(fēng)”突出問題和侵害群眾利益行為，全面深化正風(fēng)肅紀(jì)工作。在全面梳理“四風(fēng)”方面突出問題的基礎(chǔ)上，確定以下專項整治重點：堅決糾正教育教學(xué)中侵害群眾利益的行為，嚴(yán)肅查處利用職權(quán)干預(yù)職稱評定、崗位競聘、教師在編不在崗、嚴(yán)肅查處教育經(jīng)費管理使用、嚴(yán)肅查處濫用職權(quán)插手基建工程、校舍維修、物質(zhì)采購、學(xué)校營養(yǎng)餐食堂就餐等領(lǐng)域問題等領(lǐng)域的問題。

二、責(zé)任分工、整治措施及時間要求

（一）嚴(yán)肅查處利用職權(quán)干預(yù)職稱評定、崗位競聘、教師在編不在崗的問題。

主動與縣教育局紀(jì)委（監(jiān)審股）匯報，重點查處和糾正學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)擠占教師職稱評審和崗位設(shè)置名額，因人隨意設(shè)置申報條件、簡化推薦程序、程序不公開透明、材料弄虛作假、營私舞弊及其他違規(guī)操作等問題；重點查處教師在編不在崗，吃空餉等問題。

1、責(zé)任分工

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：楊九洲 學(xué)校校長 責(zé)任單位：學(xué)校支部 整治時限：2014年7月前

2、工作措施

（1）制定方案。完成時間：2014年4月上旬。

（2）問題排查。梳理排查群眾信訪、案件線索、網(wǎng)絡(luò)輿情等方面情況的基礎(chǔ)上，組織全校深入查擺有無利用職權(quán)干預(yù)職稱評定、崗位設(shè)置等問題。2014年5月前。

（3）查處典型。認(rèn)真受理群眾舉報和投訴，堅持有案必查、歪風(fēng)必糾、違規(guī)必懲，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息，并按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，對頂風(fēng)違紀(jì)、邊整邊犯的，從重從嚴(yán)查處。

（4）教育引導(dǎo)。以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為主要對象，在全校加強對中、省、市、縣有關(guān)政策法規(guī)和文件制度的宣傳學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及相關(guān)的法律法規(guī)，深入開展黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)教育及警示教育，以案說法、以案明紀(jì)，形成強大的輿論宣傳和工作氛圍。完成時間：2014年6月前。

（5）建章立制。堅持重在教育、重在規(guī)范的原則，制定和完善職稱評審、教師崗位競聘。認(rèn)真研究制定教師職稱評審和崗位競聘推薦管理辦法，完善科學(xué)的職稱和崗位競聘評價標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范職稱和崗位競聘評審工作程序，建立職稱和崗位競聘評審學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制，杜絕行政干預(yù)；嚴(yán)格實行公示制度，群眾對公示有異議的，認(rèn)真調(diào)查核實，對有弄虛作假、營私舞弊及其他違規(guī)行為的人員，按規(guī)定嚴(yán)肅查處。完成時間：2014年7月前。

（二）嚴(yán)肅查處教育經(jīng)費管理使用問題

主動與縣教育局紀(jì)委（監(jiān)審股）、縣教育局計財股等部門匯報，重點查處學(xué)校黨員干部和工作人員利用職權(quán)干預(yù)經(jīng)費分配、經(jīng)費撥付、更改資金使用用途、提高使用標(biāo)準(zhǔn)等違規(guī)問題。

1、責(zé)任分工

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：石誠 學(xué)校教務(wù)主任 責(zé)任單位：后勤處 整治時限：2014年7月前

2、工作措施

（1）組織參加縣上教育經(jīng)費管理使用培訓(xùn)會。組織學(xué)校校長和財務(wù)人員參加縣上開展教育經(jīng)費管理使用培訓(xùn)會，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)財務(wù)制度》、《事業(yè)單位會計制度》、《中小學(xué)公用經(jīng)費管理辦法》、《財政違法行為處罰處分條例》等財經(jīng)法規(guī)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和財務(wù)人員合規(guī)理財、科學(xué)理財?shù)囊庾R和水平。完成時間：2014年4月。

（2）開展自查自糾活動。組織對圍繞經(jīng)費管理違規(guī)問題進行自查，并上報自查情況和自查承諾書。完成時間：2014年4月。

（3）組織專項督查。成立專項督查組，對學(xué)校財務(wù)公示執(zhí)行情況進行專項督查。督促學(xué)校每季度公開經(jīng)費管理使用情況，自覺接受校代會、教代會的監(jiān)督，確保經(jīng)費管理規(guī)范，使用規(guī)范。完成時間：2014年6月前。

（4）完善經(jīng)費管理制度。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤、教代會結(jié)合全縣教育經(jīng)費管理實際情況，研究制定相關(guān)財務(wù)管理制度，出臺《岳池縣杜家小學(xué)財務(wù)制度》、《岳池縣杜家小學(xué)學(xué)校財務(wù)管理辦法》、《岳池縣杜家小學(xué)校務(wù)公開工作規(guī)范》、《岳池縣杜家小學(xué)違反財務(wù)管理規(guī)定和財經(jīng)紀(jì)律的處罰辦法》等管理制度，形成教育經(jīng)費管理的長效機制。完成時間：2014年7月前。

（三）嚴(yán)肅查處濫用職權(quán)插手基建工程、校舍維修、物質(zhì)采購、學(xué)校營養(yǎng)餐食堂就餐等領(lǐng)域問題

主動與縣教育局紀(jì)委（監(jiān)審股）、縣教育局計財股、后勤管理股等部門匯報，重點整改學(xué)校工程建設(shè)及校舍維修中存在的違規(guī)操作、收受賄賂問題，查處作業(yè)本、課本、校服、教學(xué)及辦公物資采購、教輔資料代購、學(xué)生保險辦理等商業(yè)往來中存在的收受（索要）錢物、學(xué)校營養(yǎng)餐食堂就餐等問題。

1、責(zé)任分工

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：尹克成 學(xué)校支部書記 責(zé)任單位：學(xué)校支部 整治時限：2014年7月前

2、工作措施

（1）召開整改會議。分層次召開整改動員會議，傳達縣教育部門整改要求，對整改工作進行全面部署。學(xué)校的整改動員會議于4月下旬前召開。完成時間：2014年4月。

（2）開展集中警示教育活動。分層次開展反腐倡廉專題警示教育活動，以案說法、以案明紀(jì)，筑牢拒腐防變的思想道德和黨紀(jì)國法防線。完成時間：2014年7月。

（3）開展自查自糾工作。以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及相關(guān)工作人員為主要對象，繼續(xù)開展違規(guī)違紀(jì)違法行為自查自糾專項行動。完成時間：2014年4月中旬前。

（4）開展突出問題集中治理活動。正視問題，立言立行，堅持自查自糾與檢查督促有機結(jié)合，集中解決一批群眾反映強烈的突出問題。抓好工程招投標(biāo)、校舍維修和物資采購不規(guī)范等方面違法違規(guī)行為的整治。完成時間：2014年4月前。

（5）加大監(jiān)督檢查力度。一是強化內(nèi)部審計。在工程建設(shè)、物資采購和資金管理薄弱環(huán)節(jié)中尋找審計重點，從教育改革發(fā)展出現(xiàn)的新動向、新問題中發(fā)現(xiàn)審計重點，從群眾反映強烈的內(nèi)容確定審計重點，加大審計力度，提高審計水平。二是加強內(nèi)部督查。堅持明查與暗訪有機結(jié)合，定期督查與隨機抽查有機結(jié)合，自查自糾與交叉檢查有機結(jié)合，加強對工程建設(shè)、物資采購的監(jiān)督檢查。三是加大辦案力度。加大舉報核查力度，嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)單位和人員，做到有案必查，有腐必懲，充分發(fā)揮案件查辦的震懾作用。完成時間：2014年7月前。

三、組織實施

以上各項專項整治工作，是我校教育實踐活動整改落實的重中之重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員，要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，狠抓各項措施落實，務(wù)求取得真正實效。一要加強溝通協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮好牽頭部門作用，主動與縣教育局紀(jì)委（監(jiān)審股）、縣教育局計財股、政工股、后勤管理股等部門匯報，務(wù)求專項整治工作取得實效。二要下決心和拿出氣力，堅決打好專項整治攻堅戰(zhàn)，對“四風(fēng)”方面突出問題，一項一項地整治，一個一個地突破，校長要以身作則，并積極推動班子抓落實。三是統(tǒng)籌推進制度建設(shè)，用系統(tǒng)的思維和改革的辦法做好整章建制工作，緊密結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真組織梳理現(xiàn)有制度，及時建立和完善一些新的制度，推動“四風(fēng)”問題專項整治工作扎實有效開展。

第三篇：四風(fēng)問題整改

一，反形式主義（十條）

二，反官僚主義

三，反享樂主義

四，反奢靡之風(fēng)

五，解決最后一公里

六，解決群眾切身利益

第四篇：四風(fēng)方面突出的問題

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方法，廣泛征求意見，對照《黨章》、中央“八項規(guī)定”、省委的要求，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”上存在的突出問題，主要是：

（一）形式主義方面

1、理論學(xué)習(xí)流于形式。忽視理論武裝，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。盡管自己能夠按照要求參加集中學(xué)習(xí)，在形式上也很重視，書買了很多，但個人主動自學(xué)抓得不緊，覺得政治理論學(xué)習(xí)枯燥，應(yīng)付了事。學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，往往是淺嘗輒止，滿足于一知半解。存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。不能很好的做到學(xué)用結(jié)合，在實際工作中往往拋棄了理論知識，慣用傳統(tǒng)思維，依靠老經(jīng)驗。同時，在對發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)人才培養(yǎng)、隊伍科學(xué)化管理等一些重大問題的研究上還欠火候，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐、解決問題、超前謀劃的能力不夠強。

2、落實工作偏于形式。存在重開會、輕行動，重文件、輕落實，重布置、輕檢查的問題。往往是七分力用在計劃考核，三分力用在落實推動，本末倒置。認(rèn)為計劃制定了，考核標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)了，就基本完成工作任務(wù)了，如對有效控制問題采取的措施就不夠到位。有時對一些計劃的落實督促不夠，計劃執(zhí)行不到位了，就想開個會推動推動，存在以會議落實文件現(xiàn)象。

3、工作創(chuàng)新趨于形式。不能從實際出發(fā)創(chuàng)新發(fā)展恩路，存在為創(chuàng)新而創(chuàng)新的情況。自身的創(chuàng)新勇氣不夠強，瞻前顧后。對工作面臨的新形勢、新政策、新理念的思考研究不夠深入，在研究相關(guān)政策舉措時，過于關(guān)注借鑒外省省的經(jīng)驗做法，看看別人做沒做，做的怎么樣，一些創(chuàng)新思路實際上是對別人經(jīng)驗的照搬和模仿，原始創(chuàng)新的思路和招法不多。

（二）官僚主義方面

1、關(guān)心同志不夠，有脫離群眾現(xiàn)象。特別表現(xiàn)在對一線的干部關(guān)心不夠，與多數(shù)干部缺少及時的意見交換和同志式的溝通交流，即使有交流也是談工作多，認(rèn)真了解干部思想關(guān)心干部生活情況少，在對待人和使用人上，缺乏對同志個性的真正了解和把握，經(jīng)常簡單的拍任務(wù)，很少考慮干部完成任務(wù)的實際困難，這種工作方式必然形成脫離群眾。

2、對重點工作抓得不實不具體，有時大而化之。自己往往抓各位分管領(lǐng)導(dǎo)多，抓各部門和基層少，存在重決策輕落實、重布置輕檢查的情況。對一些與人民生活緊密相關(guān)的重點工作，沒能一竿子插到底，研究的不深，認(rèn)識的不透，抓的不實不狠，推動工作的力度不夠。

3、責(zé)任意識不強，管人施之以寬。管理工作中有好人主義傾向，對一些干部工作任務(wù)完成不好，只是提出要求，很少正面直接批評．不愿意得罪人，怕批評人產(chǎn)生矛盾影響個人與同志的關(guān)系，甚至對企業(yè)反映某些同志辦事當(dāng)中的問題，也只是在會上普遍的點一點，而不是一對一的批評幫助。這也是不敢擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。

（三）享樂主義方面

1、危機意識不強。對事業(yè)發(fā)展面臨的嚴(yán)峻形勢缺乏足夠的緊迫感，對來自行業(yè)的激烈競爭缺乏足夠的危機感，滿足于已取得的成績，覺得自己這幾年發(fā)展得已經(jīng)不錯了，有的指標(biāo)已比較領(lǐng)先了，不愿主動給自己壓任務(wù)，升目標(biāo)。

2、開拓意識不強。認(rèn)為只要干好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就可以了，容易安于現(xiàn)狀，對有的工作存在“推一推、動一動”的情形。開拓創(chuàng)新的決心和力度不夠大，對不熟悉的工作、不熟悉的領(lǐng)域存在畏難和抵觸情緒。對工作的督查考核不夠嚴(yán)格，對出現(xiàn)的問題，礙于情面，不愿抓、不愿管，或多或少地存在怕得罪人、怕招惹人的思想。

3、有拉小圈子、攢飯局現(xiàn)象。在具體工作推進過程中，認(rèn)為只要是為了工作，方式無所謂，有時以飯代會、組織和參與請客喝酒、聚小業(yè)務(wù)圈子，造成了不好的影響。

（四）奢靡之風(fēng)方面

1、接待工作中講排場。表現(xiàn)在愿意安排在高檔次有特色的酒店接待客人，有時還主動 1

要求安排送客人禮品。特別是接待我們?nèi)ミ^的兄弟省省和比較熟悉的領(lǐng)導(dǎo)，更希望提高接待規(guī)格，豐富招待內(nèi)容，名義上是爭面子，實際上主要是個人為了有面子，直接造成公務(wù)接待費用的增加。

2、有些活動鋪張浪費。過于注重規(guī)格形式。特別表現(xiàn)在一些活動的會議場面，簽約儀式，往往習(xí)慣安排場面，追求豪華，租用設(shè)備、花木不計成本，不能因地制宜合理設(shè)計，造成人力物力浪費，客觀上也加大了公費的支出。

3、艱苦奮斗的精神減弱，對一些小節(jié)不夠重視。表現(xiàn)在把公務(wù)用車看成想當(dāng)然，工作時間不管距離遠近，不論辦公事還是辦個人的事，有事用車形成了習(xí)慣，其結(jié)果也是群眾最反感的“車輪上的鋪張”。在公務(wù)交往中，有些贈送的小禮品也就自己隨手處理了。趕上節(jié)日，有時基層的同志送一些土特產(chǎn)，自己就收下了。

第五篇：“四風(fēng)”突出問題主要表現(xiàn)

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“四風(fēng)”突出問題主要表現(xiàn)

開展群眾路線教育實踐活動，是解決tt系統(tǒng)“四風(fēng)”突出問題，進一步提高tt執(zhí)行力、增強tt隊伍凝聚力戰(zhàn)斗力的內(nèi)在要求?？倳浬羁讨赋觯@次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)?！八娘L(fēng)”問題危害極大，是嚴(yán)重損害黨的肌體的“毒瘤”。這次中央把解決“四風(fēng)”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準(zhǔn)了穴位?？傮w上看，我局黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認(rèn)真細致、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年犖椋貏e是中央八項規(guī)定和省上有關(guān)規(guī)定出臺后，會議得到精簡，文風(fēng)不斷改進，“三公”開支下降，tt行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)都取得了不少新成績。但我們也要清醒地看到，在我們的黨員干部中，總書記指出的“四風(fēng)”問題19個方面的表現(xiàn)和省委趙書記列舉的16個方面的表現(xiàn)，都不同程度地存在。從前一階段的調(diào)研和基層干部群眾的反映來看，我們tt系統(tǒng)“四風(fēng)”問題主要表現(xiàn)在：

在形式主義方面，還存在照搬照抄，滿足于開會、講話、發(fā)文件，工作不求深入、不求創(chuàng)新，基層聽了不解渴，不解決實際問題;有的同志工作是坐在上面、浮在表面，腿邁不下去、心沉不下來，不了解發(fā)展大勢和基層情況，習(xí)慣于講大話講套話，工作安排不切合實際，制度建設(shè)和監(jiān)督檢查流于形式，使一線的同志實際操作中很難把握，甚至造成重復(fù)勞動，加重基層負擔(dān);有的下基層調(diào)研浮在表面、流于形式，只聽匯報，不解決具體問題，指導(dǎo)不給力、服務(wù)不到位。

在官僚主義方面，有的同志缺乏基層觀念，對基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應(yīng)不積極，把基層反映的問題束之高閣或者敷衍應(yīng)付，基層年年提，卻年年得不到回應(yīng)和解決;有的同志在實際工作中抗干擾能力不強，缺乏對tt數(shù)據(jù)弄虛作假行為抵制的自覺性和堅定性;有些同志工作只當(dāng)傳達員、收發(fā)員，戳一戳動一動，辦事拖拉，缺少擔(dān)當(dāng)，不敢碰硬，遇到矛盾繞著走，看見問題打哈哈、當(dāng)老好人;有的同志工作中只滿足于對國家tt制度的簡單執(zhí)行，如何結(jié)合我省實際創(chuàng)新tt方法、不斷滿足群眾日益增長的tt需求的力度還不夠大;有的同志開展工作習(xí)慣于單純從部門業(yè)務(wù)角度出發(fā)，而不是站在全局和全省的角度思考問題，圍繞大局、服務(wù)發(fā)展的意識不強。

在享樂主義方面，有的同志精神空虛，信仰缺失，個人利益得失計較的

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多，自己待遇考慮得多;有的干部“庸、懶、散”，沒有把心思集中用在工作上，工作目標(biāo)不明確，缺少激情，干事創(chuàng)業(yè)的意識不夠濃;有的同志一有工作就講條件，不愿克服困難、怕吃苦;有的同志僅滿足于把攤子守好，局限于過去的模式、習(xí)慣的做法，不思進取，墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，工作平庸，不求無功，但求無過，沒有特色的創(chuàng)新舉措和亮點工作。

在奢靡之風(fēng)方面，有的同志節(jié)約意識淡薄，攀比心理、浪費現(xiàn)象、公車私用等不同程度存在;個別干部作風(fēng)紀(jì)律散漫，遲到早退，甚至上班時間辦私事、玩游戲、炒股票等等。

以上所舉的這些表現(xiàn)雖然只發(fā)生在少數(shù)人身上，表現(xiàn)、輕重也不盡一致，但影響普遍，如果不能及時警覺和切實整改，不僅會有損tt公信力，影響tt形象，而且會嚴(yán)重削弱我們tt干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。我們一定要保持清醒，加強反省，切實把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，統(tǒng)一到中央和省委對新形勢下加強黨的建設(shè)的要求上來，按照教育實踐活動的要求，進行一次全方位的大檢查、大掃除，以省局良好的作風(fēng)，帶動tt系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)大整改、大提高，帶動系統(tǒng)服務(wù)水平大提升，用實際行動，打造人民群眾滿意的政府tt。

資料來源：http://004km.cn/data/xdth/