第一篇：A1-B1-C2 2016年洋大曼鄉(xiāng)貝迪哈納小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃

2016年洋大曼鄉(xiāng)貝迪哈納小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃

為優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)自治區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》文件精神和特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以國家、自治區(qū)及地縣創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作會議精神為指導(dǎo)，以《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以依法實(shí)施義務(wù)教育，鞏固義務(wù)教育普及成果為核心，以全面改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境，努力辦好每一所學(xué)校、關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，促進(jìn)教育公平，提高義務(wù)教育質(zhì)量和人口素質(zhì)為目標(biāo)，辦好人民滿意教育。

二、計(jì)劃總體目標(biāo)、主要任務(wù)和具體措施步驟。

（一）總體目標(biāo)：

立足現(xiàn)狀，結(jié)合自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，力爭在2017年一年中努力完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃中要求的工作任務(wù)。

（二）主要任務(wù)：

1.在完成2016年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)摸底、清查工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好全縣52所學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)和材料整理工作

通過實(shí)施中小學(xué)教學(xué)儀器配套工程，對項(xiàng)目學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行升級和更新，按照國家、自治區(qū)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，原建實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施升級更新并提升現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備，新建實(shí)驗(yàn)室按標(biāo)準(zhǔn)全面規(guī)劃建設(shè)，配齊必須的教學(xué)儀器管理軟件，確保學(xué)校教學(xué)儀器、設(shè)備（包括體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)、勞動）達(dá)到《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。教學(xué)專用設(shè)備，要本著規(guī)范、安全、耐用的原則合理配備，并及時補(bǔ)充。（2017年3-5月）

（4）加強(qiáng)項(xiàng)目學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，一是學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度改革，深化中小學(xué)人事制度改革，推進(jìn)教師職稱制度改革，建立和完善學(xué)校崗位設(shè)置管理制度等措施，狠抓教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；以農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師為重點(diǎn)，緊緊抓住教師培訓(xùn)環(huán)節(jié)，建立和完善校本和研修制度，進(jìn)一步加大雙語教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作力度，建立教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。采取有效措施，優(yōu)化教師年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)開齊、開全、開好課程目標(biāo)。（2017年6-11月）

（5）加強(qiáng)對17所項(xiàng)目學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)和驗(yàn)收工作。對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》，對義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校開展督導(dǎo)驗(yàn)收工作，各項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行自查自評，形成詳細(xì)的自評自查報(bào)告，針對存在的問題，制定整改工作計(jì)劃和方案，周密部署，認(rèn)真落實(shí)整改措施。項(xiàng)目學(xué)校將詳細(xì)的自評報(bào)告上報(bào)縣人民政府教育督導(dǎo)辦公室，由辦公室負(fù)責(zé)督查和驗(yàn)收（2017年11月）

五、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確立相應(yīng)的保障體系。

（一）觀念保障 校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障 學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（三）隊(duì)伍保障在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，校長和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們要采取“公開招聘，擇優(yōu)錄用”或者“整合資源，橫向調(diào)整”等措施，盡快解決我校師資嚴(yán)重不足的問題，解決學(xué)校音、體、美、外語、計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性短缺問題。同時，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評價機(jī)制，塑造良好教師形象。建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的中青年建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時和祥實(shí)記錄教師的成長歷程，確保他們健康成長。

（四）辦學(xué)保障 在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程

2016年洋大曼鄉(xiāng)貝迪哈納小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)

化建設(shè)工作計(jì)劃

洋大曼鄉(xiāng)貝迪哈納小學(xué)

2016.9.20

第二篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃

篇一：2015年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃 2015年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹三個代表和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極投身于新課改、實(shí)施高效課堂工作，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。根據(jù)《阿勒泰市2015年實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)時間進(jìn)度表》結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)2015年工作計(jì)劃。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照《義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估細(xì)則》的要求，爭取投入硬件建設(shè)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校加強(qiáng)軟件建設(shè)，確保在今年達(dá)到辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘、學(xué)校特色鮮明的規(guī)范化學(xué)校。

三、基本原則

按照“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)、分步實(shí)施”的原則，對照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)校進(jìn)行建設(shè)，辦學(xué)條件達(dá)不到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的，要遵循“缺什么，補(bǔ)什么”的原則加強(qiáng)建設(shè)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌、決策、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)建設(shè)工作，落實(shí)解決有關(guān)問題。成員如下：

組 長：努爾蘭（校長）

副組長：徐利勇（黨支部書記）1 馬那提（工會主席）

成員： 牛新穎（教務(wù)副校長）

努爾波拉提（后勤副校長）

加那提別克（法制副校長、綜治辦主任）

加米拉（教務(wù)主任）

金麗（教務(wù)主任）

孫玲靈（德育主任、校辦主任）

努爾蘭別克（后勤主任）

張玲玲（教研主任）

古麗娜爾（雙語教研主任）

馮照源（教育干事）

張鴻疆（阿克恰普帕教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)

人）

五、工作要求

1、學(xué)校各部門要對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真摸清底子，摸清學(xué)校校園、教學(xué)生活用房的面積，學(xué)校校舍維修、用水用電和廁所的現(xiàn)狀，教師辦公設(shè)備、學(xué)生課桌椅以及教學(xué)設(shè)備和器材等的現(xiàn)有數(shù)量和需求狀況，建立完整的摸底工作臺帳，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

2、要把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作為全面提高教育水平，辦人民滿意教育的重要舉措。2

3、充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)簡報(bào)》等進(jìn)行宣傳，著力營造濃厚的建設(shè)合格學(xué)校的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會各界關(guān)心、理解、支持標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，積極為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校要將本?！八幕苯ㄔO(shè)目標(biāo)和辦學(xué)思想在師生和家長中、在校內(nèi)外進(jìn)行廣泛宣傳。

4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查

領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校具體情況，對學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行督察，及時掌握實(shí)際情況，有力指導(dǎo)創(chuàng)建工作。建立有效機(jī)制，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實(shí)市教育局對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求。

六、建設(shè)內(nèi)容

按照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行建設(shè)，主要加強(qiáng)以下幾個方面的建設(shè)：

（1）校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設(shè)計(jì)按教學(xué)、體育運(yùn)動、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū)，達(dá)到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)。學(xué)校占地面積要滿足建設(shè)必要的教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場地、綠化用地的需要。

（2）校舍建筑。學(xué)校校舍要能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)附屬用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設(shè)計(jì)要符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的相關(guān)要求，學(xué)校校舍安全，無危房。3（3）技術(shù)裝備。學(xué)校要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，裝配教學(xué)儀器等實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備和體衛(wèi)藝器材及信息技術(shù)裝備。

（4）隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理及辦學(xué)水平等方面均要達(dá)到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求。

七、工作步驟

1.2015年一月：完成2014年12月市教育督導(dǎo)室檢查我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中出現(xiàn)的問題的整改；研

究制訂學(xué)校綠化、粉刷工作計(jì)劃；制定體育藝術(shù)2+1工作計(jì)劃；創(chuàng)建市級依法治校示范校。

2.2015年二月:廣泛宣傳動員，形成共識，清理固定資產(chǎn)，辦理報(bào)廢手續(xù)。

3.2015年三月:召開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)迎檢工作動員部署大會，分解細(xì)化指標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，充實(shí)工作檔案；自查各功能室儀器配備及使用情況;教務(wù)處做好學(xué)生到校和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。

4.2015年四月：完成辦公室、學(xué)校大門及值班室維修招投標(biāo).配合教育局開工硬化籃球場及排球場，健全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作檔案。接受市教育局專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

5.2015年五月：進(jìn)一步配備儀器設(shè)備，完善制度，進(jìn)一步搞好校園綠化工作，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，綠化300平方米，開設(shè)一個班一塊兒勞動基地（每班10平方米左右），針對四月市教育局檢查情況全力整改。4 6.2015年六月：加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，舉辦“六一”等校園文化活動，關(guān)于校園文化的項(xiàng)目招投標(biāo)。接受地區(qū)教育督導(dǎo)室專項(xiàng)檢查，接受市教育局四化建設(shè)專項(xiàng)檢查。

7.2015年七月：辦公室、學(xué)校大門、值班室維修，組織老師參加繼續(xù)教育；整改市教育局四化建設(shè)專項(xiàng)檢查存在的問題。

8.2015年八月：完成校園文化建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校文化育人氛圍；接受市教育局功能室使用情況專項(xiàng)檢查；做好2015年教育統(tǒng)計(jì)前期準(zhǔn)備工作。

9.2015年九月：自查自評，完善、充實(shí)檔案建設(shè)，撰寫匯報(bào)材料，拍攝匯報(bào)專題片，合理配置教師，提升教育內(nèi)涵，全面提高教育質(zhì)量。

10.2015年十月：1637平方米的綜合教學(xué)樓完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相關(guān)工作；完成學(xué)生體制體能測試，查擺不足，全方位的做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一切準(zhǔn)備工作。接受市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作驗(yàn)收。

11.2015年十一月：接受地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。切爾克齊鄉(xiāng)中心小學(xué) 5 2015.1.篇二：初中義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃 **年義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃

為全面落實(shí)省市有關(guān)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)政策，穩(wěn)步推進(jìn)我縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，根據(jù)《**縣推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作規(guī)劃》，制定**工作計(jì)劃。

一、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)規(guī)劃安排，**年我校被確定為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校，**年要積極努力爭取通過項(xiàng)目建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，確保學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

二、建設(shè)學(xué)校基本情況

1、學(xué)校基本情況：學(xué)校占地面積**平方米，校舍建筑面積*平方米，其中教學(xué)及輔助用房*平方米，運(yùn)動場*平方米，校園內(nèi)綠化面積*平方米。擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦*余臺，藏書*余冊?，F(xiàn)有*個教學(xué)班，在校學(xué)生*人，教師*人。專任教師學(xué)歷全部達(dá)到大專以上，其中具有中學(xué)高級教師職稱資格的有*人，中學(xué)一級教師職稱資格的有*人，大學(xué)本科學(xué)歷有*人。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化內(nèi)部管理，積極推行新課程改革，加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平。

2、存在主要問題：

（1）教師宿舍墻體已嚴(yán)重開裂、下沉，屬危房，急需改造

（2）運(yùn)動場地太小，跑道不規(guī)則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴(yán)重，體育課及活動無法正常開展。

（3）電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學(xué)需要。

三、建設(shè)主要任務(wù)

一是進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化周邊環(huán)境，加強(qiáng)校舍建設(shè)和信息技術(shù)配備達(dá)標(biāo)。

二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，合理調(diào)配教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備、提升教師的學(xué)歷層次、符合國家規(guī)定的任職條件。

三是全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)德育首要地位，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，控輟保學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四是加強(qiáng)學(xué)校管理，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制，依法治教，規(guī)范辦學(xué)，民主管理，構(gòu)建平安和諧校園。

五是強(qiáng)化安全，維護(hù)穩(wěn)定。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識，提高自救、自護(hù)能力。構(gòu)建和諧校園，建立和完善校園安全技術(shù)防范系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全穩(wěn)定工作隊(duì)伍建設(shè)。完善和落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制；建立和完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制，有效實(shí)施危機(jī)干預(yù)和危機(jī)控制，提高快速處置能力。六是嚴(yán)格按照學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃，確保校舍安全，加強(qiáng)學(xué)校基本建設(shè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，按照建筑設(shè)計(jì)，抗震、防災(zāi)、防火等規(guī)范認(rèn)真組織設(shè)計(jì)和施工，保證建設(shè)工程質(zhì)量，使校舍建設(shè)達(dá)到堅(jiān)固、安全的標(biāo)準(zhǔn)。

四、建設(shè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化校舍及生活輔助設(shè)施、運(yùn)動場工程項(xiàng)目投資估算

1、將運(yùn)動場北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座**米環(huán)行跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場，配備相關(guān)的體育運(yùn)動設(shè)施。估計(jì)需資金**萬元。

2、由于教師宿舍屬危房，且擴(kuò)建運(yùn)動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建筑規(guī)模為徽派三層，建筑面積為**平方米。估計(jì)需資金**萬元。

3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環(huán)保式新型廁所（正在建造）。需投入**余萬人民幣。

4、購置電腦及音體美器材等教學(xué)設(shè)備需資金**萬元。以上合計(jì)需資金**萬元。****初中 **年*月 1 篇三：2014年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃

庫爾勒市第六小學(xué)2014年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

工作計(jì)劃

為全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)市”目標(biāo)。依據(jù)《庫爾勒市第六小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》（2011-2015 年）制定2014年實(shí)施計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

按照《庫爾勒市人民政府“教育強(qiáng)縣”工作規(guī)劃》、《庫爾勒市人民政府義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作規(guī)劃》，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法實(shí)施義務(wù)教育，按照《自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《關(guān)于自治區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》和《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》全面實(shí)施和改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，改善教師辦公環(huán)境，提升教師素質(zhì)。

二、具體計(jì)劃目標(biāo)

1、大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，制定本標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案，流程圖，完成的時間表、路線圖，每月進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作落實(shí)情況檢查并認(rèn)真填寫學(xué)校的日常工作檢查表和工作質(zhì)量檢查表，落實(shí)到個人。

2、、繼續(xù)進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)制度。建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查。治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險防范管理機(jī)制。堅(jiān)持依法治教，依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝。

3、按照教育標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展要求，完成我校標(biāo)準(zhǔn)化班級建設(shè)。初步實(shí)現(xiàn)6個班級班班通的建設(shè)。全部放在雙語班，從雙語班開始抓起，逐步實(shí)現(xiàn)每個班都配備班班通。

4、創(chuàng)建州級德育示范校，依法治校示范校，州級精神文明單位。健全“學(xué)生滿意的教師”、“教師滿意的校長”、“家長滿意的學(xué)校”、“人民滿意的教育”四項(xiàng)評價機(jī)制。學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格率 99%以上；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)95%以上；落實(shí)中小學(xué)生每天1 小時校園體育活動的規(guī)定；繼續(xù)開展“體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”覆蓋率達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。

5、進(jìn)一步完善教師績效考核評價制度，探索建立標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的績效考核評價激勵機(jī)制。深入推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理、人事制度改革。

6、把縮減招生放到日程上，但還要保證切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校普及程度入學(xué)率達(dá)99%以上；小學(xué)鞏固率達(dá)99%以上，三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)80%以上。爭取在2014年下半年班級人數(shù)能到每個班50人。

7、合理安排各科教師參加庫爾勒市培訓(xùn)中心舉行的第五周期寒暑假繼續(xù)教育培訓(xùn)班。安排好各科教師參加全疆中小學(xué)計(jì)算機(jī)水平測試，并組織報(bào)名教師考前集中培訓(xùn)，努力提高考試合格率。積極提供教育教學(xué)平臺，在校內(nèi)定期開展公開課、骨干教師展示課、徒弟匯報(bào)課；組織協(xié)調(diào)好青年教師外出學(xué)習(xí)，提升青年教師教育教學(xué)水平。通過基本功大訓(xùn)練、三字一畫比賽，激發(fā)教師工作和教改積極性。使之 主動適應(yīng)時代要求，全方位地更新觀念，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

8、繼續(xù)推進(jìn)與庫爾勒市第一小學(xué)，庫爾勒市第十小學(xué)，英下鄉(xiāng)中心學(xué)校，普惠鄉(xiāng)中心學(xué)校捆綁式組團(tuán)發(fā)展工作。擴(kuò)大交流，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)水平有新的提升。

9、加強(qiáng)管理干部與教師隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)和能力提高，實(shí)行分層次、分梯次培訓(xùn)；督促未取得教師資格證的教師盡快取得證書。專任教師100%具有相應(yīng)層次的學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格；繼續(xù)選拔學(xué)校學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干教師，選拔市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干教師達(dá)到學(xué)?？倲?shù)的10﹪，選拔校級學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干教師達(dá)到學(xué)校的20﹪。

10、開展體育藝術(shù)“2+1”活動，活動覆蓋率達(dá)到70%，每年10份開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，測試合格率不低于95%.11、按要求保障專任教師滿足學(xué)科教學(xué)要求，學(xué)科教師專業(yè)對口率基本達(dá)70%以上。學(xué)校教輔人員配備達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，按要求配備專職實(shí)驗(yàn)、圖書管理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術(shù)、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等人員，并經(jīng)過專門培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格及上崗（合格）證書。教師繼續(xù)教育及培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算并予以保障，全部教師按規(guī)劃目標(biāo)完成繼續(xù)教育。校長、書記全部接受培訓(xùn)、持證上崗，符合任職的相關(guān)規(guī)定。

三、保障措施

1、建立《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理制度》《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查考核制度》《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查考核標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)則》《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作責(zé)任追究制度》《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作監(jiān)督檢查制度》，確保自覺地完成

2、加大大檢查監(jiān)督，抓好落實(shí)。每月一次對A級指標(biāo)責(zé)任人的電子書的督查通報(bào)，督促及時整改。

庫爾勒市第六小學(xué) 2014年3月

第三篇：小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

洪集鎮(zhèn)大橋?qū)W校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

為貫徹落實(shí)上級義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件精神，切實(shí)做好我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展，提升義務(wù)教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦人民滿意教育為宗旨，提升義務(wù)教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)。以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)效益為重點(diǎn)。結(jié)合強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園、落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制、農(nóng)村校舍改造工程、教師流動調(diào)整以及實(shí)施教育信息化工程等工作，集中力量、集中時間、分步實(shí)施我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施的原則。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，結(jié)合區(qū)情，科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。

2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。堅(jiān)持統(tǒng)籌教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

3、堅(jiān)持軟硬件兼顧，全面建設(shè)的原則。既注重基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件的改善，又要注重師資隊(duì)伍、管理水平、校園文化，教育教學(xué)質(zhì)量等方面的建設(shè)。

4，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重效益的原則。堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，集中人力、財(cái)力、物力，實(shí)行辦學(xué)效益的最大化。

三、建設(shè)目標(biāo)及實(shí)施步驟(一)總體建設(shè)目標(biāo)

通過實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，我校義務(wù)教育學(xué)?；具_(dá)到布局合理、校園內(nèi)功能完善、教育教學(xué)技術(shù)裝備基本達(dá)標(biāo)、生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求、信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育奠定基礎(chǔ)。

(二)具體建設(shè)目標(biāo)

通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步改善義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件使學(xué)校設(shè)置布局合理，辦學(xué)規(guī)模適當(dāng)，合理布局，生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)。教學(xué)用房齊全，設(shè)備設(shè)施配備達(dá)標(biāo)，學(xué)校建成校園網(wǎng)，生均圖書達(dá)標(biāo)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師專業(yè)對口，愛崗敬業(yè)，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，教書育人。

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)德育的首要地位，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，校園美觀，文化氛圍濃厚。經(jīng)常開展德育實(shí)踐活動，學(xué)生行為規(guī)范。

開發(fā)校內(nèi)、社會、信息網(wǎng)絡(luò)、家庭教育資源，開好國家、地方和學(xué)校三級課程，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。開展文體活動，學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求。建立學(xué)生綜合評價制度，促進(jìn)學(xué)生思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的提高。

加強(qiáng)學(xué)校管理，依法治校。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理，帳目健全、核算準(zhǔn)確、經(jīng)費(fèi)使用合理，帳物相 符、使用效率高；建立健全安全管理制度、安全應(yīng)急機(jī)制，開展安全知識教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，保障學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。

四、保障措施

成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在充分調(diào)研摸底的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，充分考慮各方面因素，有效整合教育資源，集中力量解決突出問題。逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

落實(shí)義務(wù)教育管理體制改革，進(jìn)一步整合教育資源，優(yōu)化資源配置。撤消的學(xué)校資源，按有關(guān)規(guī)定及時進(jìn)行處置，所得資金用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極推進(jìn)校舍維修改造，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師培訓(xùn)、輪崗交流、開展教研活動，強(qiáng)化教師培訓(xùn)等方式大力提高教師整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校之間教師資源相對平衡，充分調(diào)動教師的工作積極性。

強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校的“軟實(shí)力”。深化義務(wù)教育課程改革，全面執(zhí)行國家課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全開好國家規(guī)定的課程，開好地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動課程。調(diào)動全體教職工工作的積極性和主動性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。

建立和完善校本教研制度，挖掘內(nèi)部潛能，不斷提高教育教學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量。

堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展。立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦人文教育、藝術(shù)教育、體育教育等特 色學(xué)校，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平、建立積極的校園文化，調(diào)動教師工作的主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

大力發(fā)展信息化教育，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。廣泛應(yīng)用信息化教育手段，加大教育資源開發(fā)和整合力度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制。促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校管理，依法治校，依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，配備財(cái)會人員負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)會工作。建立健全安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，保障學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建平安和諧校園。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的職責(zé)，要重視和加強(qiáng)教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。積極解決教育發(fā)展中的矛盾和困難，大力推動教育事業(yè)加快發(fā)展。不斷改善教育改革發(fā)展的環(huán)境，為加快教育發(fā)展多辦實(shí)事。

洪集鎮(zhèn)大橋?qū)W校

2016年9月

第四篇：喀什市帕哈太克里鄉(xiāng)中心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

喀什市帕哈太克里鄉(xiāng)中心小學(xué)義務(wù)

教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

實(shí)施方案

喀什市帕哈太克里鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年9月3日

喀什市帕哈太克里鄉(xiāng)中心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

我校為認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

我校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)：

通過在喀什教育局的指導(dǎo)和幫助下努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。具體目標(biāo)：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，在喀什市教育局的正確指導(dǎo)下，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過師“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃

現(xiàn)狀分析喀什市帕鄉(xiāng)中心小學(xué)建于1942年，位于帕合太克里鄉(xiāng)2村3組，占地面積11382平方來，生均面積32平方米以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。建筑面積10266平方米，正在新建校舍面積700平方米?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，354名學(xué)生，（其中雙語班9個，學(xué)生318名，普通班1個，學(xué)生40名）。我?，F(xiàn)有37名教職工，（其中5名是特崗教師），36名專職教師，其中黨員教師23人：本科學(xué)歷10人，?？茖W(xué)歷 18人，中專學(xué)歷8人，小學(xué)高級教師 13 人，一級教師 14人，無職稱教師9人。多年來，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校，特色揚(yáng)校、文化潤?！钡霓k學(xué)思想，把“尊重學(xué)生的生命，促進(jìn)學(xué)生生命的成長，讓學(xué)生能夠充分享受童年的天真與快樂，同時要為學(xué)生的幸福人生和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。儀器設(shè)備我校在2009年迎接“兩基”國檢時，喀什市教育局給我們配備各種教學(xué)儀器，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。我校各類功能教室齊全，有教師辦公室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音樂室、體育室、美術(shù)室、綜合器材室、綜合實(shí)踐活動室、圖書室。我校藏書量3700冊，生均用11冊。學(xué)校建有162平方米計(jì)算機(jī)室一個，計(jì)算機(jī)60臺，（期中教師備課使用計(jì)算機(jī)10臺），每個班級沒有配備大屏幕的電視機(jī)和DVD播放機(jī)。我校配備監(jiān)控設(shè)備、并安裝警鈴設(shè)備。

四、保障措施學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。

我校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確立相應(yīng)的保障體系。

（一）觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生等 部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（三）隊(duì)伍保障 在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，校長和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們要采取“公開招聘，擇優(yōu)錄用”或者“整合資源，橫向調(diào)整”等措施，盡快解決我校師資嚴(yán)重不足的問題，解決學(xué)校音、體、美、外語、計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性短缺問題。同時，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評價機(jī)制，塑造良好教師形象。建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的中青年建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時和祥實(shí)記錄教師的成長歷程，確保他們健康成長。

（四）辦學(xué)保障在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅(jiān)持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生，采取一定的硬性措施控制招生人數(shù)。以保證大班額得到改善。

五、投入保障一要積極爭取政府投入。

積極爭取市、區(qū)兩級政府投入的教育附加費(fèi)和生均辦公經(jīng)費(fèi)足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色和設(shè)立農(nóng)村教師培訓(xùn)基地緣由，積極向省、市相關(guān)部門申請專項(xiàng)撥款，做到?？顚Ｓ?，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三要積極動腦創(chuàng)收。利用學(xué)校所處黃金地段位置，挖掘?qū)W校不能用于教學(xué)的門市房最大經(jīng)濟(jì)效益，努力創(chuàng)收，同時，要合理使用創(chuàng)收資金。四是積極向社會爭取資金。主動與企業(yè)、商家協(xié)手共建，通過社會募捐等形式籌措部分差額資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

六、評估保障 1.制定工作目標(biāo)和計(jì)劃——為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各科室、各年級、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成較為詳盡的計(jì)劃方案體系。學(xué)校除工作計(jì)劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。2.建立評估體系——根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實(shí)施，對不達(dá)標(biāo)的地方要及時整改，限期達(dá)標(biāo)；對在推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中做出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)個人予以表彰獎勵。同時，做好學(xué)校申報(bào)達(dá)標(biāo)的評估和驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

五、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，帕鄉(xiāng)中心小學(xué)成立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及責(zé)任分工：

為加強(qiáng)對我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立帕哈太克里鄉(xiāng)中心小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：沙迪爾江.麥麥提依明 帕哈太克里鄉(xiāng)中心小學(xué)校長 副組長：姑蘭拜爾.吾守爾 帕哈太克里鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長 成 員： 阿米尼姑麗.艾合買提 帕哈太克里鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書記

第五篇：小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況總結(jié)

小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況總結(jié)

我校申報(bào)參加義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作受檢單位起，學(xué)校就在校長的帶領(lǐng)下，積極地投入到了緊張而有序的迎檢工作中。回顧我們所做的工作，雖然充滿了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對教育事業(yè)的熱愛，憑借著我們對學(xué)校工作的那份熱情，最終贏得了評估組的好評。評估組領(lǐng)導(dǎo)對我們所做的工作進(jìn)行了的一句話肯定：“滿含真情辦人民滿意的學(xué)校，有心、用心、實(shí)在”。

一、基本情況：

經(jīng)過全體教師的幾個月的努力奮斗，在11月4日我校終于迎來了“省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗(yàn)收。在市里檢查組到我校檢查的當(dāng)天，來校的每一位領(lǐng)導(dǎo)一直被我校這種真摯的情感、熱情的氛圍所包圍著。評估組對我校各項(xiàng)工作給予了肯定，都被學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師身上那股子對教育的忠誠、對學(xué)生的關(guān)愛所感動著，評價語言中無不充滿了敬意，同時也提出了建設(shè)性的意見。最終以92.5分的成績通過了評估。評估組領(lǐng)導(dǎo)最后對我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行了高度的評價，她說了一句結(jié)論性的話，即“滿含真情辦人民滿意的學(xué)校，用心、盡力、實(shí)在”，她說：“整個評估過程也是一種受教育的過程，被校長和領(lǐng)導(dǎo)班子在山區(qū)這樣的環(huán)境下，能夠辦出這樣一所標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校所感動，對所做的事情所感動。校長及教師們對教育的熱愛、對學(xué)生的熱愛激勵著我們做好工作?！蓖瑫r也對我們寄予了厚望，要我們結(jié)合自身學(xué)校特點(diǎn)，明確辦學(xué)思路，不斷地探索前進(jìn)。陪同評估驗(yàn)收的上級領(lǐng)導(dǎo)激動地說：“從干凈、整潔、樸素的面貌到五彩繽紛、有香有色的動感校園中，就可以看到老師付出了多少艱辛的汗水?！?“在每一次的檢查中，每次都在為個簡單、整潔的校園注入了一個個的文化元素，每次都更深層次的文化氛圍，次次都有不同的感受?！?/p>

龍坪小學(xué)在“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)中，上級領(lǐng)導(dǎo)極其重視，總共投入資金66.44萬元，具體如下：

1、由于龍坪村屬于省扶貧村。省財(cái)政廳掛鉤領(lǐng)導(dǎo)姚瑞金掛職村第一書記，在學(xué)校和老師同吃同住，老師在茶余飯后反映學(xué)校困難，爭取資金37.8萬元。先后翻建學(xué)校土木結(jié)構(gòu)校舍23萬元，旱廁改造10萬元，學(xué)生課桌椅1.3萬元，更換學(xué)校黑板等1.2萬元，體育器材2.3萬元。

2、上級教育部門撥款17.4萬元。其中10萬元用于教學(xué)儀器的添置，下?lián)苄畔⒒O(shè)備3.5萬元，圖書3.6萬元，體育器材0.3萬元。

3、龍坪中心學(xué)校投入2.2萬元，用于校園氛圍建設(shè)等。

4、教育局投入資金7.24萬元，建學(xué)校電腦室、多媒體教室及加固門窗等5萬元，購買櫥柜0.34萬元，改善教師辦公生活條件1.2萬元，粉刷、油漆教學(xué)樓用去0.7萬元，5、由于學(xué)校資金缺乏，只能維持一般開支，學(xué)校多方集資1.8萬元，1萬元用于添置學(xué)校教學(xué)設(shè)備，0.8萬元用于添置學(xué)校廚房等生活用品。

二、主要做法及典型事例 龍坪小學(xué)在“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)中，縣教育局初教股副股長和老師，在幾天內(nèi)不顧山路迢迢，車馬勞頓，三次親臨上堯小學(xué)，對我校整體辦學(xué)情況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查，指出了存在的問題及提出了改進(jìn)的建議。學(xué)校認(rèn)真聽取了指導(dǎo)意見和建議，班子成員更加重視，多次召開了全體教師大會，強(qiáng)化意識，制定了更加周密的計(jì)劃，做了更加有效的部署，不斷地加強(qiáng)改進(jìn)措施，并在此基礎(chǔ)上又投入了大量的人力、物力，確保了工作更加有效地實(shí)施。

龍坪鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，龍坪中心學(xué)校校長、書記、副校長等上級領(lǐng)導(dǎo)，放棄休息時間，多次下校，召開現(xiàn)場會，深入到我校對“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)的項(xiàng)目指標(biāo)進(jìn)行具體指導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，解決學(xué)?，F(xiàn)實(shí)中存在的問題和資金等困難。

龍坪中心學(xué)校片區(qū)掛鉤領(lǐng)導(dǎo)臨陣指揮，到各專用室?guī)椭韴D書、教學(xué)儀器，指導(dǎo)、幫助各專用室、校園文化布置，放棄幾個星期的雙休日，與中心校老師和上堯小學(xué)全體師生一起，并肩作戰(zhàn)，奮力攻關(guān)。

無論是初檢階段，還是正式檢查階段，幾個月來，全體教師齊動員，人盡其責(zé)，責(zé)任到人，明確各自工作職責(zé)，按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容及要求，逐條、逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，針對各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的改進(jìn)措施。同時12位老師也通力協(xié)作，密切配合，形成合力，共同為“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)不分晝夜、雙休日、臺風(fēng)放假時間，努力地工作著，共同為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查工作做著努力。由于學(xué)校資金缺乏，全體教師有個共識力所能及的事都自己來完成。記得一個雙休日，我們學(xué)校分為5組：老師負(fù)責(zé)學(xué)校的水電工；老師負(fù)責(zé)水泥工；臨近退休的老校長老師、老師飛老師負(fù)責(zé)用危房拆下來的玻璃修換教學(xué)樓破損窗子的玻璃；老師負(fù)責(zé)學(xué)校軟件建設(shè)；女教師王秀華老師、老師、老師負(fù)責(zé)各室衛(wèi)生整理、打掃。在縣級領(lǐng)導(dǎo)檢查后，又對布置不合理的各室進(jìn)行搬動和調(diào)換。王定英分管布置的音樂室，受到市、縣級領(lǐng)導(dǎo)“布置有特色的好評”。讓我看到了一個臨近退休的老教師為了山區(qū)的教育事業(yè)，依然盡心盡力發(fā)揮著自己的余熱。

負(fù)責(zé)電子、紙質(zhì)材料的教師認(rèn)真地檢查每篇文章內(nèi)容，確保質(zhì)量符合要求，同時也做好了材料的充實(shí)及鏈接工作；負(fù)責(zé)校園環(huán)境、文化設(shè)施建設(shè)的教師忙里忙外，制作展板、制度板和標(biāo)語牌，并負(fù)責(zé)定位、布置、粘貼等；班主任負(fù)責(zé)管理好班級的衛(wèi)生，力爭清掃徹底，不留死角，多次的清掃使各班級教室及各科室煥然一新；與此同時我們也不忽視課堂教學(xué)的管理，從常態(tài)課做起，提高實(shí)效性??

三、今后努力方向

學(xué)校將以此次檢查為契機(jī)，始終遵循“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以“以人為本，以德育人，依法治校，質(zhì)量立?！睘檗k學(xué)宗旨，立足山區(qū)農(nóng)村實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生“合格+特長”的理念，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，不斷提高教育質(zhì)量。在看到成績的同時，我們也看到存在的不足，明確了今后努力的方向。

1、學(xué)校的辦學(xué)條件在教育局、黨委政府的關(guān)心和鼎力支持下，發(fā)生了巨大的變化，但有些硬件還有待于改進(jìn)和更換，如學(xué)校的石混結(jié)構(gòu)需要翻新、有的功能室面積還不夠、學(xué)校環(huán)形跑道建設(shè)、綠化面積、電腦室的配制太低，無法滿足上課的需要等。

2、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的基礎(chǔ)，整體素質(zhì)是比較好的。隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求。高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教科研能力等等，這些方面都有待我們進(jìn)一步提高。

3、學(xué)校教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，全面實(shí)施素質(zhì)教育仍需深化。近年來，學(xué)校認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)效果明顯。但隨著學(xué)校新課程的不斷推進(jìn)，學(xué)校的教育教學(xué)工作還存在一定的差距。這就要求我們在今后的工作中，要繼續(xù)加快改革步伐，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，為真正辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗！