第一篇：漁洋小學(xué)2012-2013學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

漁洋小學(xué)2012-2013年學(xué)年度下學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本期開展的主要工作

1.完成“學(xué)生學(xué)籍電子文檔” 表冊接續(xù)、上傳與核對工作； 2.開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動； 3.開展“常規(guī)”學(xué)習(xí)活動；

4.開展以教研組為單位的聽評課活動； 5.舉辦學(xué)生朗誦競賽； 6.舉辦學(xué)生趣味運(yùn)動會； 7.全面座談六年級學(xué)生；

8.教學(xué)常規(guī)檢查四次，新課標(biāo)學(xué)習(xí)檢查； 9.聽、評課情況，教研活動情況檢查； 10.全市小學(xué)生運(yùn)動會；

11.月考及六年級座談會、質(zhì)量分析會； 12.六年級學(xué)生現(xiàn)狀分析會，畢業(yè)備考會； 13.教學(xué)現(xiàn)狀分析整改分析會； 14.漁洋學(xué)區(qū)六年級月考質(zhì)量分析會；

15.小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)比武活動； 16.選派相關(guān)教師參加省、市級優(yōu)質(zhì)觀摩課活動； 17.體育教師參加全市優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武、說課、評課比武； 18.外派學(xué)習(xí)青年教師匯報課驗(yàn)收活動； 19.組織推薦科技創(chuàng)新作品； 20.大課間活動的完善與落實(shí)； 21.課前一支歌與兩操的落實(shí)； 22.上學(xué)期期末質(zhì)量獎懲制度的落實(shí)。

23.體育、音樂、美術(shù)等考核科目的組織與驗(yàn)收、成績匯總上報； 24.治理學(xué)校教輔資料的使用情況自查報告與整改措施； 25.科技活動的課題申報工作；

26.留守兒童的統(tǒng)計與資料匯編整理，迎接市級檢查工作； 27.漁洋學(xué)區(qū)“教學(xué)反思”評比；

28．組織漁洋學(xué)區(qū)本學(xué)期期末質(zhì)量檢測的閱卷與考評工作； 29.選派青年教師參加市級暑期繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。30.暑假作業(yè)的發(fā)放與暑期安全教育工作； 31.暑期新生招生計劃與招生政策的制訂工作。

二、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡 2 寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教師，以教研組為單位，對各年級段的教學(xué)目標(biāo)、要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，尤其是低年級的教師，我們采用了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，比如看視頻、收集名教案等，廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識。大家一致認(rèn)為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求符合時代的步伐和要求，對當(dāng)前全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。我們要求每位教師自學(xué)一本教育理論書籍，每月讀好幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例，寫好教學(xué)反思。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。至此，青年教師是此次活動中受益最大的一部分。

三、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改

“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@是我校對廣大教師提出的目標(biāo)。本學(xué)期，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集中學(xué)習(xí)前組織本學(xué)科骨干教師商談、暢談各自的教學(xué)設(shè)想；每次教研活動前，組織教師說課，教師點(diǎn)評，讓每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會。

1、認(rèn)真組織教師集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)主要采用兩種方法，一是利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由教導(dǎo)處安排教師暢談教學(xué)設(shè)想并說課，教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計，各課任老師針對各班學(xué)生實(shí)際各自備課、上課。二是由教研組提出集中學(xué)習(xí)任務(wù)，同年級老師組為單位進(jìn)行商討，然后指定教師寫出教案，再集體交流。教案必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計意圖三方面內(nèi)容。通過集中學(xué)習(xí)活動，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機(jī)會，教師們樂于做，愿意做。

2、積極開展學(xué)科教研活動。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動累計十余次。本期我校根據(jù)上級要求，制定了學(xué)校教研計劃——課堂教學(xué)困境及有效性思考，語、數(shù)、綜合教研組分別制定了的研究專題，教師個人在學(xué)校和教研組的研究專題的框架下都擬定了個人研究子題，據(jù)此，我們本期開展了一系列的研究活動，一是反思、找出研究課題，制定研究計劃，二是根據(jù)研究專題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，三是把研究過程落實(shí)在課堂教學(xué)活動中。扎扎實(shí)實(shí)開展“同課異構(gòu)”活動。以此為載體提升同課異構(gòu)水平。每次教學(xué)后，開展評課，撰寫教學(xué)反思、論文等。學(xué)校張鷹老師的聽課反思，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)大力推廣，號召全學(xué)區(qū)的中青年教師學(xué)習(xí)。兩次“同課異構(gòu)”教學(xué)比武我校教師黃茜與劉小慧皆獲數(shù)學(xué)組、語文組一等獎。體育學(xué)科王慧慧老師優(yōu)質(zhì)課比武獲市二等獎、體育說課獲市教學(xué)比武一等獎。學(xué)校總課題、科技教 4 研課題有詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)方案（計劃）和活動記載及研究總結(jié)并已上報到市教育局。

充分利用資源，提高教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我們一如既往的要求教師利用現(xiàn)代“班班通”資源上課，提高課堂教學(xué)效率，拓展學(xué)生知識視野。

四、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，我們按照上級規(guī)定，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點(diǎn)問題確立研究專題，每月圍繞專題開展教研活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學(xué)期，各教研組正常教研活動8次，專題研究性學(xué)習(xí)6次，視頻學(xué)習(xí)4次，各中心小學(xué)到我校學(xué)習(xí)觀摩有40于人次。達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)月查工作。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，我們?nèi)詧猿帧耙辉乱恢攸c(diǎn)”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。對于年輕教師，我們推行了“推門即聽課，翻本即檢查”的做法，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對教學(xué)常規(guī)工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

3、積極做好后進(jìn)生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期十多位差生無論從思想，學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

4、積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。學(xué)生競賽活動有① 幸福潛江系列活動，安排三年級彭清名參加市才藝展示；②清明詩會活動；③班級朗誦比賽；④六一文藝演出活動；⑤趣味運(yùn)動會及田徑運(yùn)動會。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

五、抓養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好品德

本學(xué)期本著“習(xí)慣成就大德，細(xì)節(jié)鑄造完美”的理念，從一點(diǎn)一滴推進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的實(shí)踐，具體從以下幾點(diǎn)做起：（1）利用晨會時間開展《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和經(jīng)典人物傳記學(xué)習(xí)活動，通過調(diào)查，學(xué)生知道了做為一名小學(xué)生應(yīng)該如何去做，雖然他們現(xiàn)在做的不夠好，但他們有了一個做人的準(zhǔn)則；（2）重視班隊(duì)會。每周一次班隊(duì)會都有主題，通過隊(duì)會學(xué)生懂得了很多。（3）重視節(jié)日、紀(jì)念日活動，如：母親節(jié)讓同學(xué)們懂得感恩，知道孝敬，尊重長輩。（4）定制度定措施約束他們的行為。學(xué)校提出：不準(zhǔn)在樓道追逐打鬧，高 6 聲喧嘩、不準(zhǔn)滑樓梯、不隨地吐痰、不說臟話，不亂扔果皮紙屑、不亂罵人；不隨便亂跑等；看地上有無雜物主動撿起、看有違規(guī)學(xué)生上前阻止。（5）采取暴光方式，強(qiáng)制同學(xué)們改變行為，值日生每天對學(xué)生上學(xué)、早操、放學(xué)、課間樓道情況進(jìn)行檢查，并利用黑板報和廣播進(jìn)行暴光，效果良好；（6）重視一周一次的升旗儀式，努力把升旗儀式成為提高學(xué)生道德建設(shè)的一個主渠道。

六、立校之本，安全第一

本學(xué)期我校安全工作的思路是：狠抓四個落實(shí)——學(xué)校目標(biāo)責(zé)任落實(shí)、安全計劃落實(shí)、隱患排查整改落實(shí)，安全監(jiān)督落實(shí)；確保五個到位——認(rèn)識到位、責(zé)任到位，投入到位、管理到位、監(jiān)督到位；以人為本抓安全增強(qiáng)師生“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離危險”的意識。具體做法 ：（1）學(xué)校投資，增加安全設(shè)施，確保硬件到位；（2）不定期對安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（3）不定期加強(qiáng)安全教育，安全演練和各種活動的開展，使同學(xué)們懂得自護(hù)自救和安全無小事的重要性。（4）整治校園周邊治理，改善學(xué)校的環(huán)境，保證師生的安全?？傊?，本學(xué)期在全體老師的辛勤努力下，學(xué)校無一安全事故發(fā)生，確保教學(xué)秩序正?；?，保證了教學(xué)質(zhì)量。

七、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作

1、兩操按要求進(jìn)行，認(rèn)真組織了趣味運(yùn)動會及市田徑運(yùn)動會。

2、體育課根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)認(rèn)真開展活動。如廣播操、隊(duì)列、隊(duì)形、游戲等。雨天講述安全衛(wèi)生知識、體育常識。

3、重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

4、配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生疾病的防治工作。開展了春季疾病預(yù)防知識講座，夯實(shí)了手足口病、H7N9傳染病的預(yù)防工作、落實(shí)了檢查制度。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局、鎮(zhèn)中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望2013新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在學(xué)校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

漁洋小學(xué)

潘燕池 2013年6月19日

第二篇：漁洋小學(xué)2014教學(xué)工作總結(jié)

漁洋小學(xué)2013-2014學(xué)上學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里，漁洋小學(xué)在漁洋學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著預(yù)訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會的時間，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《潛江市教師十不準(zhǔn)》為契機(jī)，開展師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好自身行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校大部分老師帶主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師?他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教代會上公開討論，讓教師參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自己的事情：操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動商量辦法??可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在學(xué)區(qū)、學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這些方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查與評比，獎優(yōu)罰劣，本學(xué)期共進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)大

檢查，評比出常規(guī)教學(xué)優(yōu)秀教師如：劉小慧老師，鄧霞老師。號召全體

教師向她們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她們一絲不茍的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)她們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量

高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這

學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真上一節(jié)公開課，寫一篇反思。

教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師

作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)

律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，教

師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出

現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，不少教師撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級

主管部門組織的期刊中發(fā)表。

3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原

因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力

做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作和月考試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)

化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。

按照學(xué)校德育工作的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生

教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)從進(jìn)校、課間、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層

面對學(xué)生、對班級檢查并記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對

學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)

有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)

律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3.利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)

生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)

美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動：

1.迎“國慶”詩歌朗誦會。

2.眼保健操比賽。

3.期中表彰大會。

4.廣播操比賽。

5.秋季田徑運(yùn)動會。

6.教師書法比賽。

7.無線電制作大賽。

8.每天的大課間活動。保證學(xué)生在校期間每天鍛煉一小時。

9.豐富多彩的“大家唱、大家跳”活動。

10.期末表彰大會。

每項(xiàng)活動前有方案，活動后有小結(jié)，記錄存檔，逐步將活動規(guī)范化、規(guī)?；?。

五、存在的主要問題

我們學(xué)校是發(fā)展中學(xué)校，很多方面是在摸索中。還存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、課堂效率不高。一是教學(xué)方法落后。二是教學(xué)手段滯后。

2、教研工作相對薄弱。一是教研工作沒有落到實(shí)處。教師的參與

意識不強(qiáng)。把“教研活動”停留在書面上，口頭上，留于形式。二是教

研組沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。形同虛設(shè)，沒有發(fā)揮相應(yīng)的示范和指導(dǎo)作用。

3、常規(guī)工作缺少實(shí)效。部分教師的備課基本上是為了應(yīng)付檢查。

4、教師缺乏進(jìn)取精神。部分老教師面臨退休，在他們看來船要靠

岸了。一些年輕教師沒有工作積極性，敷衍了事。

六、2014年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取切實(shí)措施改善辦學(xué)條件。

2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動，鼓勵教師走

專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

5.想辦法，找路子配備專業(yè)教師。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫

漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險。但我們堅信，有市局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，漁洋小學(xué)的明天一定會更好!

2014.06.15

第三篇：漁洋中學(xué)2011-2012學(xué)下學(xué)期工作計劃

縱深推進(jìn)人文精細(xì)管理加快打造漁中教育品牌

--漁洋中學(xué)2011-2012學(xué)下學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020），積極響應(yīng)市委、市政府、市教育局的各項(xiàng)方針政策，緊緊圍繞“教育創(chuàng)新”這一主線，落實(shí)“兩風(fēng)論”，在市局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的大力支持下，縱深推進(jìn)人文精細(xì)管理，加快打造漁中教育品牌。

二、工作目標(biāo)

以“教育創(chuàng)新”為中心，將“精細(xì)化管理、高效課堂、教育信息化、高效班級管理、學(xué)習(xí)型組織和生態(tài)德育文化”六大工程向縱深推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“打造漁中教育品牌”的目標(biāo)，簡稱“一個中心，六大工程，一個目標(biāo)”。

1、堅持管理創(chuàng)新立校。本學(xué)期，我校上學(xué)期基礎(chǔ)上，縱深推進(jìn)六項(xiàng)工程，即：精細(xì)化管理、高效課堂、教育信息化、高效班級管理、學(xué)習(xí)型組織和生態(tài)德育文化，力爭將這些工程內(nèi)化為學(xué)校品牌的基礎(chǔ)。

2、堅持特色立校。本學(xué)期，我校將集中群體智慧，重點(diǎn)將六項(xiàng)工程辦成精品工程、特色工程，力爭在這六項(xiàng)工程中出經(jīng)驗(yàn)、出典型，能夠?yàn)槲沂谐踔薪逃峁┲档猛茝V的經(jīng)驗(yàn)，讓特色辦學(xué)之路成為漁中發(fā)展過程中積淀、傳承的“文化基因”。

3、堅持質(zhì)量立校。牢固樹立質(zhì)量意識，推動課堂教學(xué)改革，全力打造“高效”課堂，全力推行“洋思中學(xué)”教學(xué)模式，確保2012年中考上重點(diǎn)高中線人數(shù)再次大幅攀升。

4、堅持科研立校。學(xué)校以“高效課堂”配套系統(tǒng)工程為學(xué)校科研重點(diǎn)，就相關(guān)問題進(jìn)行深入研究，打造學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，初步形成樂學(xué)善學(xué)、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的“學(xué)習(xí)文化”，在每一位教師專業(yè)水平不斷提升的基礎(chǔ)上豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。

5、堅持文化立校。本學(xué)期將繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，從外顯的校園環(huán)境文化走向?qū)W校的核心文化建設(shè)，著力構(gòu)建凝聚學(xué)校精神的物質(zhì)文化，完善以人為本的制度文化，培育富有學(xué)校特質(zhì)的精神文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。

三、工作措施

（一）精細(xì)化管理：人文精細(xì)，提升內(nèi)涵

1、目標(biāo)：對學(xué)校運(yùn)行的各環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)進(jìn)行管理，1、細(xì)化學(xué)校管理架構(gòu)。在原有學(xué)校管理模式基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)年級組職能，充分發(fā)揮年級組“小、靈、快”的特點(diǎn)，對管理架構(gòu)進(jìn)行細(xì)化，每周利用一節(jié)課的時間，由年級組長負(fù)責(zé)，組織本年級班主任召開年級工作會議，主要對上周工作進(jìn)行總結(jié)，本周工作進(jìn)行安排，值得推廣的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和推廣，具有共性的問題集體進(jìn)行討論和改進(jìn)等。

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。將管理者職能細(xì)化到周，如“校長每周聽課三節(jié)以上、每天巡視三次以上，每周陪同查寢三次以上”等，并加以公示，在管理的同時接受教職員工的監(jiān)督。

3、實(shí)時數(shù)據(jù)化：對學(xué)生日常行為情況，每日一公示；對教師坐班及常規(guī)，每周一公示；對學(xué)校財務(wù)狀況，每月一公示。通過采購學(xué)校管理系統(tǒng)軟件，將公示情況數(shù)據(jù)化，并在學(xué)校網(wǎng)站及時公示，及時糾偏，防微杜漸，確保按照預(yù)訂目標(biāo)前進(jìn)。

（二）學(xué)習(xí)型組織：專業(yè)提升，協(xié)作奮進(jìn)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)適應(yīng)新形勢教育教學(xué)需求的“三支隊(duì)伍”。

2、主要措施：通過實(shí)施“漁洋中學(xué)教育論壇”、“見賢思齊工程”、“扎根行 1

動”活動，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)員工學(xué)習(xí)，建立適應(yīng)新形勢教育教學(xué)需要的隊(duì)伍。

3、“漁中教育論壇”：每月一次，由王孝明書記負(fù)責(zé)，初步擬定邀請市教研室、人民醫(yī)院、孫文娟等到我校，就高效課堂、教師健康、班級管理、教師禮儀等進(jìn)行講座。

4、“見賢思齊工程”：每周三課外活動，為中層干部及后備干部進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)等。

5、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”：每周一次，對全體教師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。

6、共同愿景：以備課組、年級組為單位，制定共同愿景，并進(jìn)行公示。

7、“書生活”：開辦《書生活》打印小冊，對優(yōu)秀讀書感悟進(jìn)行刊登。

8、“扎根行動”：有針對性、有組織地對今年暑期有資格參加招考的支教生進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭考上，留在漁中工作。

（三）德育：走近心靈，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)

1、目標(biāo)：由平面德育向立體德育轉(zhuǎn)變，由常規(guī)德育向生態(tài)德育轉(zhuǎn)變。

不斷學(xué)習(xí)提升德育理念，牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀，將我們的德育工作安放在對學(xué)生人性的高度尊重之上。尊重學(xué)生自由發(fā)展的時間和空間，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教會學(xué)生生存生活、學(xué)會做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會。

2、狠抓德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會課的管理，定期組織主題班會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、圖書角等班級文化以及寢室文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開展工作。

3、繼續(xù)抓好高效班級管理模式研究。積極探索建立一套適應(yīng)高效課堂改革的班級管理模式，一是抓好班級管理理論體系的完善。二是抓好班級管理展示匯報、推廣。三是抓好班級管理數(shù)據(jù)化。四是班級管理的總結(jié)。五是到實(shí)驗(yàn)高中等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

4、抓好生態(tài)校園文化的升級。一是“啟智路”路燈、文化長廊等內(nèi)容更新。二是班級文化建設(shè)（班級圖書架、花草等）。三是抓好寢室文化建設(shè)。四是?；铡⑿８枵骷?。五是每月編印一期校報。

（四）教學(xué)：聚焦課堂，優(yōu)質(zhì)高效

課堂是學(xué)校最具魅力的地方，是決定教學(xué)生產(chǎn)率高低的場所。要深化我校的課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，必須找到一個切實(shí)可行的抓手。通過深入思考和廣泛調(diào)研，本學(xué)期將以“高效課堂”教學(xué)模式的推行為抓手深化課堂教學(xué)改革。

1、狠抓備課組建設(shè)，集體備課“單子”化。新模式下集體備課以備高質(zhì)量的活動單為主。為了提高集體備課效率，合作共享，教務(wù)處帶著備課組上交的集體備課完善的活動單，隨堂聽課，踏班看課，督查備課組內(nèi)活動單的實(shí)施情況，并將督查通報掛在學(xué)校網(wǎng)站上，介紹好的備課組的做法，指出存在問題，提出今后推進(jìn)注意事項(xiàng)。

2、實(shí)施聽課簽名制，聽課記錄“透明”化。聽課評課是教師參與課堂研究的重要方式，它對提高教師課堂教學(xué)水平，改進(jìn)自己課堂教學(xué)發(fā)揮極其重要的作用。近年來，由于種種原因，學(xué)校的聽課制度行同虛設(shè)。為加強(qiáng)聽課制度的有效實(shí)施，本學(xué)期開始，教師隨堂聽課后到班長處登記，各班班長每天將登記表交教務(wù)處，教務(wù)處工作人員將聽課情況輸入電腦，實(shí)現(xiàn)聽課記錄“透明”化。

3、嚴(yán)格教師教學(xué)工作常規(guī)，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作，教務(wù)處配合學(xué)校做好教師課堂考勤工作，并及時反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處

和年級組，并會同教務(wù)處協(xié)調(diào)好課務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。各備課組應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度工作計劃，并嚴(yán)格按教研中心規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將按學(xué)?？己艘蠖ㄆ跈z查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

4、嚴(yán)格實(shí)行“周查周評”制度。每周一次，組織各年級各學(xué)科備課組長，對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行公示，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，始終沿著學(xué)校制定的軌道前進(jìn)。

5、積極開展高效課堂試點(diǎn)。一是做好教師培訓(xùn)。二是抓好 “班班通”設(shè)備的使用。三是“送出去，請進(jìn)來”：外出考察，請專家來校講座。四是高效課堂展示及比賽（學(xué)校內(nèi)部展示及比賽）。五是考評體系的建立（建立符合漁中實(shí)際的考評體系）。六是教師成長足跡每周一公示。七是新老教師結(jié)對幫扶，教學(xué)技能與信息技術(shù)相互幫扶。

（五）教育信息化：現(xiàn)代技術(shù)，有力支撐

1、目標(biāo)：為精細(xì)化管理、高效課堂、高效班級管理提供技術(shù)支撐。

2、教師信息技術(shù)培訓(xùn)：通過結(jié)對幫扶、集中培訓(xùn)的形式，對教師信息技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。

3、教師信息技術(shù)競賽：三月初，按照市工會組織的競賽模式進(jìn)行比賽。

4、設(shè)備添置：充分用好市局“班班通”工程，結(jié)合學(xué)校財力，添置實(shí)物視頻展示臺、攝像機(jī)、照相機(jī)、LED屏，對教師添置電腦補(bǔ)貼等。

5、完善學(xué)校辦公平臺系統(tǒng)，建設(shè)學(xué)校電視臺。

6、無紙化辦公的推進(jìn)。在學(xué)校辦公平臺的基礎(chǔ)上，7、教師信息技術(shù)應(yīng)用規(guī)定及先進(jìn)個人評選：由教務(wù)處出臺規(guī)定，對教師信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行規(guī)定，學(xué)期結(jié)束時對應(yīng)用先進(jìn)個人進(jìn)行評選。

（六）后勤：服務(wù)全局，保障有力

1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)完善校園建設(shè)，主要大力改善教師辦公條件，逐漸形成富有漁中特色的校園環(huán)境文化，讓學(xué)校的理念文化和制度文化彌漫在校園的各個角落，以文化的魅力去影響教師和學(xué)生，最終使之內(nèi)化為師生的素質(zhì)。

2、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效。總務(wù)部門要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放；所需物品的添置實(shí)行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免堆積與流失。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理。總務(wù)處要按照局“摸清家底、明細(xì)賬目、賬物相符”的要求，對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎(chǔ)上，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。

4、啟動校門項(xiàng)目申報的前期籌備，力爭明年暑期對校門進(jìn)行重新修建。

5、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

（七）其他：凝聚人心，形成合力

1、加強(qiáng)支部工作，為學(xué)校工作提供思想支撐。繼續(xù)搞好創(chuàng)優(yōu)爭先工作，力爭在全市創(chuàng)優(yōu)爭先工作中推出經(jīng)驗(yàn)；開好黨員民主生活會，做好批評與自我批評，抓好黨員學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)；組織做好優(yōu)秀教師的納新工作。

2、加強(qiáng)工會工作，積極為教師排憂解難。強(qiáng)化工會民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。通過工會活動為教師的成長和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工圍繞學(xué)校中心工作開展群體活動，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。繼續(xù)關(guān)心離退休教職工，使他們老有所樂，體會到學(xué)校大家庭的溫暖。每月為過生日的教職工過集體生日，組織好端午節(jié)活動等，組織一次釣魚、長跑和籃球比賽，組織教師進(jìn)行體育鍛煉，召開一次教代會。啟動“民主評議干部”的課題研究，啟動民主議事制度，對學(xué)校大型采購提前在QQ群或者公示欄進(jìn)行公示，當(dāng)天沒有課的老師可

以全程參與采購。

3、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)委工作，深化團(tuán)委工作和學(xué)校德育、教學(xué)工作的結(jié)合。一是完善團(tuán)委組織管理機(jī)制，開展團(tuán)員志愿者服務(wù)活動。二是深化養(yǎng)成教育知識競賽及禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生四項(xiàng)自評、互評、家長評活動。三是繼續(xù)進(jìn)行理想信念教育，規(guī)范“國旗下講話”活動，開展以愛國主義為主題的實(shí)踐教育活動。四是完成學(xué)生會組織重建工作，盡快開展學(xué)生會工作。

4、加強(qiáng)宣傳工作，形成良好的輿論環(huán)境。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度。通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊雜志等媒體，宣傳上級的各項(xiàng)政策，宣傳報道學(xué)校的教育教學(xué)工作和先進(jìn)典型，宣傳學(xué)校豐富多彩的活動，積極營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

5、搞好均衡發(fā)展工作，為“潛江模式”提供現(xiàn)場。繼續(xù)抓好馬家灣、拖船埠和五洲小學(xué)的聯(lián)校工作，選派優(yōu)秀教師到學(xué)校支教、任職，到三所學(xué)校進(jìn)行聽課指導(dǎo)，將聯(lián)系學(xué)校請到漁中進(jìn)行聯(lián)誼。

6、抓好“比教學(xué)訪萬家”活動。一是深入推進(jìn)“比教學(xué)”工作。結(jié)合打造高效課堂工作，將“洋思模式”的學(xué)習(xí)和推廣，開展第二輪“訪萬家”工作。二是深入推進(jìn)“訪萬家”活動，抓好學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末的走訪工作，建立訪萬家長效機(jī)制，建立新型家校關(guān)系。

四、工作安排

（綜合大家工作安排后匯總）

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，新學(xué)期新氣象，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革。在鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，用我們的良心、責(zé)任、本領(lǐng)打造更高質(zhì)量、更具特色的漁洋中學(xué)，使?jié)O中呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動起來，課堂活起來，教師跑起來，學(xué)校特起來，社會笑起來”的美好景象。

漁洋中學(xué)

二O一二 年二月五日

第四篇：漁洋小學(xué)2018-2019學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

漁洋小學(xué)2018—2019學(xué)上學(xué)期

學(xué) 校 教 學(xué) 工 作 計 劃

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十九大精神，堅持以人為本，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、辦人民滿意的教育作為落腳點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭常規(guī)工作出新思路，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，各學(xué)科積極推行和新創(chuàng)切實(shí)可行的教學(xué)模式，逐漸形成一定的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)特色教育模式，創(chuàng)特色學(xué)科教育，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。工作思路：

圍繞一個中心，突出兩個重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，實(shí)現(xiàn)四個提高，搞好五項(xiàng)服務(wù)：一個中心，以課堂教學(xué)為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,提高課堂效率。兩個重點(diǎn)：一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是課堂教學(xué)滲透新課程的理念。加強(qiáng)三項(xiàng)研究，一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論在本校課堂教學(xué)中應(yīng)用的研究，二是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研究，三是學(xué)生行為規(guī)范的研究。實(shí)現(xiàn)四個提高，一是實(shí)現(xiàn)學(xué)科帶頭人的研究水平和指導(dǎo)能力的提高，二是實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高，四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好五個服務(wù)：一是為領(lǐng)導(dǎo)的決策服務(wù)，二是為學(xué)校辦學(xué)發(fā)展服務(wù)，三是為教師教學(xué)服務(wù)，四是為教師爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，五是為學(xué)生的良性個性發(fā)展服務(wù)。工作要點(diǎn)：

一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》：明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校每月至少要組織一次專題式理論學(xué)習(xí)，以教研組為單位由學(xué)校業(yè)務(wù)骨干教師輪流開設(shè)輔導(dǎo)講座。每位教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，捕捉教育瞬間，放大教育細(xì)節(jié)，評點(diǎn)教學(xué)行為，提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)筆記的內(nèi)容可以是摘記的，也可以是剪貼的。進(jìn)一步解放思想，樹立奮發(fā)向上，敢于創(chuàng)新，勇于爭先的觀念，聯(lián)系我校實(shí)際遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作進(jìn)一步營造聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，以思想的大解放，觀念的大更新，工作的大落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)前景的大發(fā)展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《潛江市中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》（教育局2017年文件）有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程，上足課時。嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村小學(xué)作息時間表，把握學(xué)生的在校時間，作業(yè)時間，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，確保學(xué)生的在校參加活動時間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)，高質(zhì)量的完成學(xué)校托管工作。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生能夠全面、和諧、有個性、可持續(xù)的發(fā)展。

3、積極開展以新理念、新知識、新技能為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)專著讀書活動，組織多層次的教育理論學(xué)習(xí)與研討，創(chuàng)造條件組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師回來后要寫出學(xué)習(xí)心得，并向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容或上匯報課。

4、積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高每一節(jié)課的質(zhì)量。一是立好樣板課。各學(xué)科教研組，教研組長和教導(dǎo)主任，業(yè)務(wù)分管校長組織評課、座談，讓各學(xué)科教師認(rèn)識到新課標(biāo)準(zhǔn)下的課應(yīng)該怎樣上，什么樣的課才是好課。二是抓好平常課。依據(jù)樣板課、示范課的標(biāo)準(zhǔn)，每位教師練習(xí)上好平常課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持推門聽課，聽課后查課時教案，并將聽課中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給執(zhí)教人。三是上好匯報課。繼續(xù)運(yùn)用教研活動時間，開展好每位教師的“談?wù)n—授課—評課”一條龍活動。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：

5、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作：對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進(jìn)措施），及時反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作的月查制：第一是檢查教學(xué)計劃的制定，第二是檢查兼任科目的備課，第三是檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四是檢查所有學(xué)科的備課情況，第五是查教學(xué)計劃的進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度落實(shí)的情況。期末收集所有教學(xué)資料，評先表模、查閱存檔。

6、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測：各學(xué)科每單元教學(xué)之后，要對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行單元過關(guān)測試，學(xué)校還將繼續(xù)實(shí)行部分班級月考制度，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，彌補(bǔ)教學(xué)工作的不足，并將測試分析及測試卷交教研組長、教導(dǎo)主任月查。期中、期末考試后，組織舉行一次教學(xué)質(zhì)量分析研討會和表彰大會，獎優(yōu)罰劣。

三、加快教師隊(duì)伍建設(shè)：

7、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、要有終生學(xué)習(xí)的思想，才能與時俱進(jìn)，具體應(yīng)做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強(qiáng)化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”，嚴(yán)格貫徹教職工請假、上下班制度，按時做好各項(xiàng)統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。切不可做有損漁洋小學(xué)教師形象的事。

8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來影響和指導(dǎo)青年教師成長。加強(qiáng)老教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長。老教師要做年輕教師的表率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做教師的表率，以身作則、勤勤懇懇，工作不能分“分內(nèi)分外”只要是學(xué)校的工作，就當(dāng)自己的工作，不能斤斤計較，目光短淺，只要是教代會通過的制度和決議，都是代表全體教師的決議，必須無條件執(zhí)行，有不同的看法和意見在會議中提出，不背后議論。我們學(xué)校的青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來，學(xué)校必須為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的引領(lǐng)工程，充分利用骨干教師的帶頭作用，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強(qiáng)校際交流，選拔青年教師參加各級的學(xué)習(xí)交流，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。

9、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，各教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，多嘗試開展學(xué)科綜合活動，在活動中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案（案例）及有關(guān)論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會，擇優(yōu)向上推薦，爭出教研成果，多出精品（精品課、優(yōu)質(zhì)論文、高質(zhì)案例）。積極參與市“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武”評選活動，加強(qiáng)對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提煉個人上課特色，推出校級品牌課，在教學(xué)視導(dǎo)中一定要有可以喊的響的課堂，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展，逐步形成學(xué)校課堂教學(xué)的可行性模式。

四、推動學(xué)生全面發(fā)展：

10、全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按潛江市課程設(shè)置方案要求開設(shè)活動課程，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)陽光體育實(shí)施意見》，組織好學(xué)校大課間活動。要求全體師生全員參與，加強(qiáng)過程管理，一要保證時間，準(zhǔn)時開始，不提前下課；二是精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和形式，使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺；三要加強(qiáng)組織管理，防止課間“流生”現(xiàn)象；四是各活動室保管室要做好衛(wèi)生保潔和安全工作；五是活動記錄要完整，體衛(wèi)藝主任要建立大課間活動記錄臺賬，真實(shí)的記錄各班級大課間活動的情況，對不參加早操、課間操、大課間活動的班級和班主任要記錄在案，及時做出整改，并作為學(xué)期末評先的依據(jù)。各學(xué)科在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，繼續(xù)按常規(guī)組織各項(xiàng)學(xué)生競賽活動。語文學(xué)科組織學(xué)生讀書競賽、作文競賽、寫字比賽等活動，數(shù)學(xué)學(xué)科組織學(xué)生解應(yīng)用題競賽、計算能力競賽、口算比賽等活動，英語學(xué)科組織單詞競賽、朗讀競賽等活動，科技、藝術(shù)、體育等學(xué)科均可組織學(xué)生競賽活動，為有特長的學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺。

11、加強(qiáng)對考試研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個重要指標(biāo)。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理，調(diào)整教師自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生，使他們樂學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，及時了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識，為繼續(xù)學(xué)習(xí)鋪墊牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點(diǎn)，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力，重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)區(qū)部署及學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)實(shí)施六年級全鎮(zhèn)月考制度。其他年級根據(jù)要求實(shí)施月考制，及時掌握教學(xué)動態(tài)。要按新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)進(jìn)度管理，將教學(xué)計劃進(jìn)度表與實(shí)際教學(xué)進(jìn)度相比較，及時提醒教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。提高四十分鐘課堂效率，反對以加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、搶課霸課來提高成績的做法。大力開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究。探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合；重知識與重能力相結(jié)合；重課本與重實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識，各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系，科任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會和學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

12、高度重視特殊教育。做好學(xué)校的三殘兒童隨班就讀的教育工作，要杜絕其上課期間不進(jìn)教室在校園游蕩的現(xiàn)象，整體提高特殊兒童的教育質(zhì)量。

五、做好指導(dǎo)服務(wù)工作：

13、規(guī)范學(xué)籍管理：在教育局基教科的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的異動手續(xù)。對來訪家長要詳解學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解溝通信息,堅決杜絕教師私自安排學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)進(jìn)和調(diào)班現(xiàn)象，只要是在教導(dǎo)處不知情的情況下，可拒絕一切異動學(xué)生手續(xù)。

14、規(guī)范教務(wù)處工作，協(xié)調(diào)好教師課務(wù)，落實(shí)備課要求。協(xié)調(diào)好教務(wù)處成員與教研組長關(guān)系，提高認(rèn)識，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要，教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識，并落實(shí)在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力，主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風(fēng)要更實(shí)，工作要更細(xì)，成效要更顯著，月檢月查時要本著實(shí)事求是的原則，公平公正的評價每位教師的工作，絕不能徇私情，使工作被動。

15、做好資料的積累整理。教師在學(xué)期末上交備課。各教師每學(xué)期應(yīng)至少完成以下教學(xué)任務(wù)并提供相應(yīng)的資料：撰寫一篇教學(xué)論文或者學(xué)期教學(xué)總結(jié)、上好一節(jié)校級展示課并提供教學(xué)設(shè)計。讀好一部教育專著，做好讀書筆記。這些相關(guān)資料都將成為個人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記應(yīng)盡可能記錄全個人在學(xué)期中的工作、經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)體會等。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動資料存檔，要把一個活動從通知到結(jié)果的過程性資料都完整地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料，利用計算機(jī)加強(qiáng)管理，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。

具體內(nèi)容及活動安排：

九月份

1、制定學(xué)校教學(xué)計劃，審查各學(xué)科教學(xué)計劃。

2、召開教研組長、課題組老師會議。

3、參加省小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽觀摩。

4、參加省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩。

5、參加市教導(dǎo)主任培訓(xùn)。

6、制定教學(xué)系列制度和活動方案并上墻。

7、教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。十月份

1、數(shù)學(xué)、語文、英語同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示。

2、老教師上示范課。

3、全面啟動推門聽課活動。

4、各教研組開展實(shí)際性活動。

5、學(xué)生廣播操比賽準(zhǔn)備及比賽。

6、籌備小學(xué)生冬季運(yùn)動會及比賽。

7、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作文展示。

8、教學(xué)常規(guī)和教師成長筆記手冊檢查。

9、教導(dǎo)處組織期中診斷性檢測。十一月份

1、四、五、六年級英語口語比賽。

2、四、五、六年級語文組朗讀比賽活動。

3、綜合組教師課堂教學(xué)展示活動。

4、教學(xué)開放周活動。

5、三、四、五、六年級習(xí)作檢測。

6、語文組“寫作能力提高的途徑研究”教研活動，收集好的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例。

7、教師教學(xué)常規(guī)資料檢查。十二月、元月份

1、“作業(yè)設(shè)計與批改”經(jīng)驗(yàn)交流會。

2、教務(wù)處組織五、六年級階段性檢測。

3、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲班級合唱比賽。

4、一年級口算能力和二三四年級數(shù)學(xué)智力檢測。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

6、教師成長手冊筆記檢查。

7、期末復(fù)習(xí)檢測及總結(jié)。

漁洋鎮(zhèn)漁洋小學(xué) 2018年8月31日

第五篇：2009學(xué)年下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2009學(xué)年下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

為全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展教學(xué)研究，推進(jìn)新課程實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際對本學(xué)期開展工作做如下總結(jié)：

一．抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理

1．學(xué)校定期召開教研組教師會議，充分發(fā)揮了教研組在教學(xué)研究、教學(xué)管理中的重要作用。加強(qiáng)教研活動的管理，學(xué)校組織統(tǒng)一安排教研場所，行政隨教研組參加教研活動，活動有登記、內(nèi)容有記錄，充分發(fā)揮校本教研的功能。強(qiáng)化集體備課和優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)新課程環(huán)境下的教研方式、集備方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)新課程、課堂教學(xué)體現(xiàn)“三維”目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，開展多種形式的教學(xué)研究活動，教育教學(xué)成績得到了明顯的提高。

2．加強(qiáng)了對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的檢查，定期（每個月底一次檢查）、不定期對教師的備課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、評比。

3．強(qiáng)化了隨堂聽課制度，對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的情況及時交流處理。每周舉行教研活動，提供提高教師教學(xué)技能的優(yōu)秀平臺。教師能充分利用教學(xué)資源、重視信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合。充分達(dá)成教學(xué)“三維”目標(biāo)，體現(xiàn)新課程理念下的課堂教學(xué)新模式，起到了示范、輻射作用。為充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，探索新課程背景下課堂教學(xué)新模式，2009年12月4日，我校九位年輕教師面向全鎮(zhèn)舉

行教學(xué)公開課活動。本次教學(xué)公開周活動有來自教研室、中心校和鎮(zhèn)內(nèi)4所小學(xué)的100多位教師及專家前來參加教學(xué)觀摩，并與我校部分開課教師進(jìn)行交流，共同探討新課程背景下教學(xué)教研活動的實(shí)施手段等。通過本次面向全鎮(zhèn)的教學(xué)教研活動，我校向外展示了一線教師的教學(xué)風(fēng)采，體現(xiàn)了全體教師和學(xué)生對新課程改革的探索和熱情。這次教學(xué)活動既是對我校實(shí)施新課程教學(xué)的一次檢驗(yàn)，也給我校對外交流和展示提供了一次良好的機(jī)會和平臺。

4、嚴(yán)格、規(guī)范學(xué)籍管理。按規(guī)定做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、寄讀、、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，本學(xué)期已完成全部學(xué)生的建檔工作。

二．加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)教學(xué)和科研水平

1．加強(qiáng)課題研究的管理，把教科研與日常的教學(xué)活動結(jié)合起來，定期召開課題組成員會議，制訂學(xué)期工作目標(biāo)和計劃，工作分工到人，加強(qiáng)過程管理，使研究工作能通過扎實(shí)的研究過程出成果、出效益。本學(xué)期由王群芳等教師申報了市級課題《數(shù)學(xué)主題圖的應(yīng)用與研究》，參加課題研究人數(shù)20人，并榮獲了“市級優(yōu)秀課題組”榮譽(yù)稱號，部分成果將匯總推廣。

2、積極開展校際教研活動。拓展教研形式和內(nèi)容。開展現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)工作。學(xué)校組織教師參加英特爾未來教育培訓(xùn)、多媒體可見制作的培訓(xùn)、新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。促使教師掌握Word、PowerPoint、Excel、Internet 等一般的現(xiàn)代教育技術(shù)，并與所教學(xué)科整合，盡可能利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教

育教學(xué)。

三．加強(qiáng)學(xué)科競賽，科技創(chuàng)新大賽、課外活動的管理

認(rèn)真組織好各學(xué)科的課外活動、學(xué)科競賽輔導(dǎo)，要求活動有計劃、有措施、地點(diǎn)、時間、人員落實(shí)，努力提高了各項(xiàng)活動的質(zhì)量

四．加強(qiáng)對圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)工作的管理

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了對圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)工作的檢查、督促管理，要求制度健全，衛(wèi)生、安全工作到位，不斷提高各項(xiàng)工作的水平，做好器材的維護(hù)保養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，做到活動開展正常，資料的整理正確及時，發(fā)揮其應(yīng)有的各類功能，努力為教育教學(xué)服務(wù)。

本學(xué)期工作按學(xué)校教學(xué)工作計劃有條不紊地開展，各項(xiàng)工作科學(xué)有序，取得了一定成績，今后將制定明確目標(biāo)、努力的方向，采取科學(xué)的管理方法，扎實(shí)高效的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用。

中沙完小

2009年12月