第一篇:學(xué)生營養(yǎng)早餐工作總結(jié)
迭部縣電尕鎮(zhèn)中心小學(xué)
2017-2018學(xué)年度學(xué)生營養(yǎng)早餐工作總結(jié)
一學(xué)期以來,學(xué)校高度重視學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作。積極落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》及相關(guān)省、市、縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃會(huì)議文件精神,大力宣傳,勤懇工作,精心組織,真正把學(xué)生營養(yǎng)餐做成了“愛心餐”、“教育餐”。
一、收獲與亮點(diǎn) 1.認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)宣傳
開學(xué)初學(xué)校召開全校教師大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會(huì)議精神,就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署,對(duì)學(xué)生發(fā)放《致家長一封信》、《我愛營養(yǎng)餐》征文、手抄報(bào)比賽、班會(huì)和板報(bào)等形式,切實(shí)讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視,人人參與
學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組、膳食委員會(huì)。切實(shí)地做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作,確保學(xué)生按時(shí)、足額吃到安全放心的營養(yǎng)餐。為確保學(xué)生營養(yǎng)餐工作開展順利,學(xué)校每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)和教師陪餐,并參與維持就餐秩序。
3、制度健全,落實(shí)責(zé)任
為使學(xué)校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校制定了《學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案》、《學(xué)生營養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食品貯存制度》、《食品加工制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《食品留樣制度》、《監(jiān)督檢查與責(zé)任追究制度》,同時(shí)還制定管理人員崗位職責(zé)。制度的完善使得學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃得以安全、健康、順利地開展。4嚴(yán)格管理,確保安全
在全體教師工作會(huì)上,楊校長要求營養(yǎng)餐工作人員在操作過程中,實(shí)行層層責(zé)任制,將工作責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,嚴(yán)格執(zhí)行食品原料進(jìn)貨索證、索票登記制度,實(shí)行定點(diǎn)采購,簽訂購銷合同。堅(jiān)決地杜絕“三無”食品、腐爛、變質(zhì)、過期食品進(jìn)入食堂,嚴(yán)把物資質(zhì)量關(guān)、食品加工關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品留樣關(guān),并做好各類表冊(cè)的登記,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。把工作做實(shí)、做細(xì),不允許一例食品安全事故的發(fā)生。為了確保營養(yǎng)餐安全萬無一失,領(lǐng)導(dǎo)小組派專人不定時(shí)監(jiān)督檢查。如發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除,把事故處理在萌芽階段,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
二、不足與反思
我們的工作盡管做得有些起色,但還是存在一些問題 1.學(xué)生在使用營養(yǎng)餐時(shí),還存在浪費(fèi)現(xiàn)象。
2.學(xué)生在領(lǐng)取營養(yǎng)餐時(shí),高年級(jí)學(xué)生不排隊(duì),有時(shí)秩序混亂,存在安全隱患。
3.個(gè)別學(xué)生還沒有養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。4.還有部分學(xué)生私留食品的現(xiàn)象。
三、展望新學(xué)期
針對(duì)以上存在的不足,我們將在下一學(xué)年做以下工作: 1.通過各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育,使他們懂得這一份營養(yǎng)餐飽含著黨和國家對(duì)我們農(nóng)村學(xué)生的一份關(guān)愛。
2.加強(qiáng)值周力度,責(zé)任到人,維持領(lǐng)餐的秩序,做到
四、安全用餐、文明用餐。
下一學(xué)期在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一部署下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我們?nèi)w教師的共同努力下,營養(yǎng)餐工作會(huì)做得越來越好的。同時(shí)我們將對(duì)營養(yǎng)餐工作提出更高的要求,學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的好做法,發(fā)揚(yáng)長處,改進(jìn)不足。為促進(jìn)學(xué)生的健康成長,努力把工作做的更好。
二〇一七年一月九日
第二篇:營養(yǎng)早餐午餐工作總結(jié)
營養(yǎng)早餐工作總結(jié)
一、基本情況:
蒿川學(xué)區(qū),現(xiàn)有1所完小,22個(gè)教學(xué)點(diǎn),在小學(xué)生1030人,學(xué)校營養(yǎng)早餐工程于本學(xué)期全面實(shí)施,深受學(xué)生的厚愛,和家長的贊賞仍有200多人吃早餐。
隨著銀川市“兩宜城市”和“運(yùn)動(dòng)休閑”城市建設(shè)步伐的加快,營養(yǎng)午餐進(jìn)入校園,在“十一期間”,學(xué)校先后二次發(fā)放問卷調(diào)查表,征求學(xué)生家長的同意,有520名學(xué)生同意在學(xué)校吃午餐,有40名老師同意在校吃午餐,全校師生每天就餐人數(shù)達(dá)560人左右,占全校人數(shù)的62%,學(xué)校營養(yǎng)午餐配送工作試運(yùn)行。
二、營養(yǎng)早、餐午餐進(jìn)入校園運(yùn)行現(xiàn)狀
根據(jù)《中共銀川市委專題會(huì)議紀(jì)要》和銀川市教育局辦公室《關(guān)于在全市中小學(xué)開展學(xué)生營養(yǎng)餐試點(diǎn)工作的通知》文件精神,我校積極和企業(yè)聯(lián)系,指定具體的位置,使企業(yè)在暑假期間搭建營養(yǎng)早餐房。2009年8月31日進(jìn)入校園,正式向?qū)W生營業(yè)。
按照銀川市委、市政府和興慶區(qū)教育部門的要求,我校調(diào)整作息時(shí)間,于12月1日推行營養(yǎng)午餐進(jìn)校園,保證學(xué)生有足夠時(shí)間學(xué)習(xí)生活和玩耍,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
三、營養(yǎng)早餐午餐運(yùn)行中我校成功做法
為了加強(qiáng)對(duì)就餐學(xué)生的管理,保證就餐工作健康有效和諧運(yùn)行:
1、學(xué)校成立了以校長為組長的營養(yǎng)早餐午餐領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和家長委員會(huì),領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,責(zé)任到人,狠抓落實(shí)工作
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級(jí)、包樓層制度,班子成員統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng),加強(qiáng)服務(wù),加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)的行動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題提交領(lǐng)導(dǎo)小組,屬于學(xué)校的問題及時(shí)整改,屬于企業(yè)的問題,由學(xué)校責(zé)令供餐企業(yè)及時(shí)整改。
3、發(fā)放告家長一封信和家長調(diào)查問卷,每班就餐學(xué)生造冊(cè)統(tǒng)計(jì)。
4、為了保證就餐環(huán)境優(yōu)美整潔,井然有序,每班配備兩名教師和學(xué)生一道就餐,明確各自的工作職責(zé)。
5、營養(yǎng)午餐運(yùn)行時(shí),總務(wù)主任每天監(jiān)督飯菜質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與供餐企業(yè)協(xié)商解決。
6、對(duì)有特殊疾病、過敏體質(zhì)忌食的學(xué)生單獨(dú)造冊(cè),注明忌食內(nèi)容,告之企業(yè)。
7、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,學(xué)校為每個(gè)班配備了小水桶、臉盆、毛巾、肥皂、暖水瓶等。
8、為了方便自帶飯菜的教師用餐,學(xué)校購買了二臺(tái)微波爐供教師使用。
四、營養(yǎng)早餐午餐運(yùn)行中存在的問題
為學(xué)校配送營養(yǎng)早餐午餐的企業(yè)是陽光那波里--湖城小廚,在供餐過程中存在以下幾方面的問題:
1、早餐西餐品種多,中餐品種少。
2、學(xué)生交錢充值時(shí)沒有出微機(jī)小票,家長有些不放心。
3、早餐、午餐都存在著收取現(xiàn)金現(xiàn)象。
4、教師和學(xué)生普遍反映米飯分量不夠,且每天湯泡米飯現(xiàn)象,菜的份量更少,缺少綠色新鮮蔬菜,涼菜味道單一,沒有變化,面點(diǎn)全是蛋糕,過于單調(diào),湯難喝,包裝質(zhì)量差,易破。
5、供餐企業(yè)分發(fā)的垃圾袋薄且太小,容易破損,造成垃圾外泄,影響學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。
6、供餐企業(yè)的工作人員在分發(fā)午餐的服務(wù)過程中,態(tài)度生硬。
7、供餐企業(yè)車輛進(jìn)入校園的速度快,造成學(xué)校安全隱患。
8、供餐企業(yè)工作人員佩戴服裝不夠齊全,如:口罩、保潔手套等,確保食品衛(wèi)生安全方面欠佳。
9、衛(wèi)生許可證11月27日已到期,學(xué)校已督促更換。
五、營養(yǎng)早餐午餐運(yùn)行中需要政府解決的問題:
1、老師普遍反映連續(xù)工作太累,過于疲憊,希望政府能考慮。
2、營養(yǎng)午餐的價(jià)格偏高,家長學(xué)生難以接受,希望政府調(diào)整做到物美價(jià)廉。
3、希望政府出臺(tái)政策,解決低保學(xué)生就餐的困難,能夠減免補(bǔ)貼。
4、蛋糕、水果的包裝過于浪費(fèi),取消給學(xué)生吃咸菜,這樣利于學(xué)生健康發(fā)展。
六、營養(yǎng)早餐午餐運(yùn)行中,學(xué)校努力解決的問題
1、做好全體教師和家長、學(xué)生的思想工作,使廣大師生和家長們清楚地認(rèn)識(shí)到:家長每天要摸黑趕早為孩子做早餐和花色品種發(fā)愁費(fèi)神,中午必須著急趕回家準(zhǔn)備午餐,可供自己支配的時(shí)間較少,學(xué)生也很辛苦,每天起得很早,睡得晚,對(duì)身體的健康成長有一定的影響。
2、監(jiān)督供餐企業(yè)所供午餐保證營養(yǎng)健康、衛(wèi)生安全,新鮮熱乎。
3、保證就餐環(huán)境優(yōu)美整潔,加強(qiáng)對(duì)就餐學(xué)生進(jìn)行管理,促進(jìn)就餐工作和諧發(fā)展。
七、營養(yǎng)早餐午餐運(yùn)行中的希望和建議
希望營養(yǎng)早餐午餐進(jìn)入的運(yùn)行中能增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,能鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力,使學(xué)生不挑食,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)希望供餐企業(yè)轉(zhuǎn)換角色去考慮,怎樣才能保證穩(wěn)定的就餐人數(shù)。建議:
1、早餐應(yīng)多增加中餐品種,適當(dāng)降低早餐價(jià)格。
2、供餐企業(yè)應(yīng)從飯菜的質(zhì)量、品種、衛(wèi)生上下功夫。
3、供餐企業(yè)要考慮學(xué)生正在生長發(fā)育時(shí)期,飯菜分開盛,保證飯菜質(zhì)量和分量,增加綠色蔬菜。
4、加強(qiáng)從業(yè)人員的管理和培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)從業(yè)人員的考核,如:向教師學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表,了解從業(yè)人員各方面的情況。
以上是我校營養(yǎng)早餐、午餐進(jìn)入校園的試運(yùn)行中成功的地方和存在的一些問題,希望上級(jí)部門和供餐企業(yè)調(diào)整思路,將成功經(jīng)驗(yàn)推行下去,存在的問題進(jìn)行整改,使我校的營養(yǎng)早餐、午餐運(yùn)行步入健康和諧發(fā)展的軌道上。
總務(wù)處
朱 靈
第三篇:學(xué)生營養(yǎng)早餐食品責(zé)任書
學(xué)生營養(yǎng)早餐食品 衛(wèi)生安全責(zé)任書
及時(shí)清除,天天保持清潔。存放食品、餐具的箱柜要 經(jīng)常進(jìn)行消毒處理。食堂內(nèi)外要定期消毒,以免蟑螂、蒼蠅等害蟲滋生。
8、要采取措施認(rèn)真落實(shí)好廚房、保管室、用餐場所的防火、防電、防盜、防鼠、防蠅、防霉、防塵等安全防范措施,確保食 品、器具安全衛(wèi)生。每天下班前,要將材料入庫,切斷電源,關(guān)好門窗,各處檢查無誤后才能離崗。
9、食堂禁止使用有色金塑料制品和洗衣粉,食堂大小電器、線路、炊具、開關(guān)等要規(guī)范操作、定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
10、食堂每餐必須留樣,留置于冷藏設(shè)備中保存至少48小時(shí),以備查驗(yàn)。
11、食堂從業(yè)人員必須保證學(xué)生按時(shí)就餐。
12、食堂要自覺接受學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門的檢查督導(dǎo),不斷提高服務(wù)質(zhì)量,對(duì)學(xué)校例行檢查和上級(jí)監(jiān)督檢查不得有抵觸情緒,并積極主動(dòng)落實(shí)整改意見。
13、食堂從業(yè)人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),不斷提高烹飪水平; 要積極參加各級(jí)組織的食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn),強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全 意識(shí)。
責(zé)任書一經(jīng)簽訂,必須自覺遵守。如因從業(yè)人員失職,或操 作不當(dāng)而對(duì)學(xué)生身體、學(xué)校聲譽(yù)造成損害的,要根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)追究當(dāng)事人責(zé)任。本責(zé)任書一式二份,學(xué)校和食堂負(fù)責(zé)人各執(zhí)一份。
學(xué)校(蓋章)校長(簽名):
食堂負(fù)責(zé)人(簽名):
從業(yè)人員(簽名):
簽訂時(shí)間:2015 年 6月 23 日 為了讓學(xué)生吃上放心安全的營養(yǎng)早餐,確保學(xué)生營養(yǎng)餐工程順利實(shí)施,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。針對(duì)食堂加工各個(gè)環(huán)節(jié),特與學(xué)校學(xué)生食堂負(fù)責(zé)人簽訂以下營養(yǎng)早餐食品衛(wèi)生安全責(zé)任書:
1、學(xué)生食堂從業(yè)人員是食堂食品衛(wèi)生安全的直接責(zé)任人,必須嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,自覺接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),服從學(xué)校管理,切實(shí)做好本職工作。
2、從業(yè)人員必須持有健康證,并按規(guī)定參加食品安全知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)生食堂必須取得食品藥品監(jiān)督管理局核發(fā)的《食品衛(wèi)生經(jīng)營許可證》。
3、食堂從業(yè)人員要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗手、勤 剪指甲、勤更衣,工作時(shí)不吸煙,上崗穿著工作服、戴工作帽、佩戴《健康合格證》。
4、食堂內(nèi)物品擺放要規(guī)范,不得將食物混裝。食用物品和非食用物品要分開擺放,防止誤食;購進(jìn)的原料要妥善存放并符合 衛(wèi)生要求,對(duì)購進(jìn)的米線、肉、油等發(fā)現(xiàn)異常,食堂人員要拒絕使用;炊具用后立即洗凈;食堂內(nèi)不得存放有毒、易爆等妨害師 生人身安全的物品。
5、所用餐具、用具每天洗刷干凈后要進(jìn)行充分消毒,嚴(yán)格按 照一洗、二清、三消毒、四沖洗、五保潔的程序操作。
6、食堂負(fù)責(zé)人要保證除食堂從業(yè)人員和檢查人員外,其他任何人不準(zhǔn)進(jìn)入廚房。
7、廚房、餐具、用餐場所、食堂周圍等衛(wèi)生要責(zé)任到人包干 負(fù)責(zé),垃圾
第四篇:中學(xué)學(xué)生營養(yǎng)早餐工作匯報(bào)材料(推薦)
中學(xué)學(xué)生營養(yǎng)早餐工作匯報(bào)材料
xx中學(xué)共有25個(gè)教學(xué)班,其中初中6個(gè)班,高中19個(gè)班,在校學(xué)生1260余人,教職工120人。食堂面積140平米(含儲(chǔ)藏室),享受學(xué)生營養(yǎng)早餐學(xué)生共183人。自2月27開始實(shí)施以來,至今沒有任何產(chǎn)品質(zhì)量或發(fā)放不到位的現(xiàn)象發(fā)生,深受廣大師生和家長的好評(píng)。
一、具體做法。
1.深入學(xué)習(xí)文件精神,認(rèn)真部署落實(shí)。從XX年2月接到通知后,我校組織召開了學(xué)生營養(yǎng)早餐專題會(huì),組織學(xué)習(xí)文件精神,成立了實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,制定營養(yǎng)早餐實(shí)施方案、營養(yǎng)早餐管理發(fā)放流程,突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案。對(duì)學(xué)生食堂操作間進(jìn)行了全面改造,擴(kuò)大了餐廳面積,設(shè)置了儲(chǔ)藏室,總務(wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施,嚴(yán)把收貨、儲(chǔ)存、加工、發(fā)放、用餐五大環(huán)節(jié)工作質(zhì)量,明確責(zé)任人,落實(shí)工作職責(zé)及制度。
2.加大宣傳力度,營造良好的輿論氛圍。為了讓師生和家長明白營養(yǎng)早餐工作的重要意義,教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,以優(yōu)異成績報(bào)答祖國的深切關(guān)懷,學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳活動(dòng)。把黨中央、國務(wù)院對(duì)貧困地區(qū)孩子的深切關(guān)愛,對(duì)貧困地區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長和學(xué)生心中。利用校園廣播站、展板、櫥窗等宣傳陣地進(jìn)行宣傳,再通過下發(fā)告家長書的形式,向家長宣傳免費(fèi)午餐的有關(guān)精神。通過大力宣傳,做到家喻戶曉,營造了良好的社會(huì)氛圍。同時(shí)也教育學(xué)生做到珍惜每一粒糧食。
3.健全制度,落實(shí)職責(zé),加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校成立營養(yǎng)早餐領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé),營養(yǎng)早餐專人專管。充分發(fā)揮食品衛(wèi)生監(jiān)督員的作用,做到操作規(guī)范、把關(guān)嚴(yán)格、監(jiān)督到位的工作機(jī)制,建立食品出入庫登記制度和發(fā)放、儲(chǔ)存管理制度,及時(shí)索取每批食品的合格證。配備專人進(jìn)行具體工作,采購必須是兩人以上。對(duì)每天供應(yīng)的食品數(shù)量、食品質(zhì)量、外觀品質(zhì)、衛(wèi)生情況等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)督,使?fàn)I養(yǎng)早餐工程成為放心工程和安全工程。
4.加大投入,保證安全。為了保證食品的新鮮衛(wèi)生,學(xué)校要求“當(dāng)日食品、當(dāng)日食用”。確實(shí)需要儲(chǔ)存過夜的,必須放在冷藏設(shè)備進(jìn)行冷藏。冷藏后要進(jìn)行充分加熱,確保從“入庫到飲用”全過程的安全衛(wèi)生,保障學(xué)生的身體健康。做到了定期清掃庫房,保持庫房內(nèi)清潔干燥,定時(shí)通風(fēng)保持一定的溫度和控制相對(duì)濕度。物品避免陽光直射。防蠅、防塵、防鼠設(shè)施到位,做到了庫內(nèi)無蠅、無鼠、無有害昆蟲等。定期認(rèn)真檢查食品質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)霉變、腐爛、超期食品及時(shí)上報(bào)處理。
5.用餐管理細(xì)心到位,做到萬無一失。班主任經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)、健康教育等工作,負(fù)責(zé)用餐期間的秩序,監(jiān)管用餐的全過程,統(tǒng)一實(shí)行集體用餐和監(jiān)督用餐,防止學(xué)生燙傷、留餐、棄餐等行為,一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。學(xué)生食用中,發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)、有異味情況時(shí),教育學(xué)生立即停止食用,變質(zhì)食物立即收回,并立即追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。若發(fā)生腹瀉、嘔吐等不良反應(yīng),立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,第一時(shí)間確保學(xué)生及時(shí)治療,通知家長,確保學(xué)生安全,然后調(diào)查原因,落實(shí)責(zé)任,及時(shí)整改。
二、存在的困難。
1.學(xué)校食堂在原有餐廳的基礎(chǔ)進(jìn)行改造,布局很難達(dá)到規(guī)范,灶房的供水、排水設(shè)施滯后,增加了炊事人員的工作量。
2.食堂改造資金和炊事員工資所需資金量較大,有限的生均公用經(jīng)費(fèi)既要維持學(xué)校的正常教育教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn),又要營養(yǎng)早餐所需的各項(xiàng)支出,問題十分突出。
xx中學(xué)
第五篇:學(xué)生營養(yǎng)早餐改善計(jì)劃
學(xué)生營養(yǎng)早餐改善計(jì)劃
為改善我校學(xué)生膳食營養(yǎng),增強(qiáng)身體素質(zhì),促進(jìn)少年兒童健康成長,根據(jù)縣局有關(guān)文件的“通知”精神,為確保“學(xué)生營養(yǎng)餐改善計(jì)劃”順利進(jìn)行,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,通過定點(diǎn)招標(biāo)采購,按時(shí)配送發(fā)放,改善農(nóng)村和小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加營養(yǎng)含量,提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能,促進(jìn)少年兒童健康成長。
二、基本原則
1、堅(jiān)持政府統(tǒng)籌、部門合作、教育牽頭、學(xué)校執(zhí)行的原則。
2、堅(jiān)持先行試點(diǎn)、分步實(shí)施、創(chuàng)造條件、全面推開的原則。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一部署、規(guī)范管理、嚴(yán)格把關(guān)、確保質(zhì)量的原則。
4、堅(jiān)持安全、營養(yǎng)、價(jià)廉、便捷的原則。
5、堅(jiān)持廣泛宣傳,學(xué)生、家長自愿的原則。
三、實(shí)施范圍和方式
在校的所有《兩免一補(bǔ)》學(xué)生供應(yīng)四元學(xué)生牛奶、雞蛋、雙匯王中王優(yōu)級(jí)火腿腸的營養(yǎng)食品,由學(xué)??茖W(xué)搭配食譜,每天以實(shí)物形式直接配發(fā)給學(xué)生食用。
四、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)
“營養(yǎng)餐改善計(jì)劃”配發(fā)標(biāo)準(zhǔn)目前按每生每天4元,全年在校時(shí)間按200天計(jì)算,合計(jì)每生每年800元。
五、具體操作辦法
1、做好宣傳,使這項(xiàng)惠民工程家喻戶曉。與學(xué)生家長簽訂自愿享受營養(yǎng)餐協(xié)議書,確保資金到位。
2、資金管理和使用:按照補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和人數(shù)每期每月與供應(yīng)商進(jìn)行實(shí)際結(jié)算,在堅(jiān)持學(xué)生和家長自愿的原則下發(fā)放,建好專賬,并且與學(xué)生家長簽定學(xué)生自愿享受“營養(yǎng)餐”協(xié)議書。各校要記錄好平時(shí)學(xué)生食用“營養(yǎng)餐”情況。
3、確定供應(yīng)方案:“營養(yǎng)餐”食品(學(xué)生飲用奶、面包)由教育局牽頭,采購中心、監(jiān)察、特價(jià)、食品監(jiān)督、衛(wèi)生等單位直接參與,確定品牌、價(jià)格和數(shù)量。供應(yīng)商應(yīng)按合同將“營養(yǎng)餐”食品及時(shí)配送到學(xué)校。學(xué)生飲用奶和火腿腸每周至少配送1次,學(xué)生食用雞蛋當(dāng)天送,送到的食品必須在保持期內(nèi),超過時(shí)限的,學(xué)校有權(quán)拒收。學(xué)校確定專人管理和發(fā)放“營養(yǎng)餐”食品。
六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
為加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生實(shí)施“學(xué)生營養(yǎng)餐改善計(jì)劃”的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立由校長喬志雄同志任組長,副校長杜文智任副組長,相關(guān)職能部門為成員的“駿馬鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
(二)工作職責(zé):
1、制定“計(jì)劃”實(shí)施方案和辦法,審定人數(shù),完善管理制度,抓好日常管理等各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
2、專帳專管,確保學(xué)生安全使用。
3、定期組織社會(huì)監(jiān)督部門負(fù)責(zé)對(duì)少年兒童“營養(yǎng)餐”食品安全的綜合監(jiān)督,定期開展對(duì)學(xué)校食品安全的檢查,對(duì)違規(guī)操作引起食品安全事故進(jìn)行查處。
4、成立相應(yīng)的工作小組,落實(shí)責(zé)任,確保食品的保管、儲(chǔ)藏、加工程序科學(xué)性強(qiáng),操作性強(qiáng)。
5、學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)好“工程”實(shí)施的各項(xiàng)具體工作,在轄區(qū)內(nèi)廣泛宣傳政府的這一惠民政策,及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)自愿享受“營養(yǎng)餐”的人數(shù),要與學(xué)生及家長簽定自愿享受“營養(yǎng)餐”協(xié)議書,做好“營養(yǎng)餐”食譜的搭配制度、食品的保管分發(fā)、學(xué)生健康教育和特困學(xué)生救助等工作。同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生食用“營養(yǎng)餐”各環(huán)節(jié)的安全工作,及時(shí)收集新增的垃圾,培養(yǎng)學(xué)生飯前洗手的良好習(xí)慣。在實(shí)施中,不能挪用、浪費(fèi)資金,不準(zhǔn)備克扣實(shí)物。
2014.9.1