第一篇：幼兒園防暴演習方案
幼兒園防暴演習方案
一、演習目的：
為了保障幼兒在園的人身安全，進一步提高師生的自救及抵御外來侵害行為的能力，確保在突發(fā)性傷害事件發(fā)生時，能及時、安全地疏散，減低、杜絕傷亡事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全，為此，我班開展了突發(fā)性傷害事件逃生演習。這次主要通過多次聽辯信號，師生進行防暴（教師迅速地關門關窗）。
二、演習時間：2014年11月5日（星期3）上午。
三、參加人員：大（2）班全體幼兒、教師和阿姨。
本次演習按照本園的特發(fā)性災害制度的規(guī)定進行，采取及時逃生疏散的方法，保證事發(fā)后幾分鐘左右疏散幼兒到安全地方。
四、演習內(nèi)容設計：
1、防爆步驟：
(1）門衛(wèi)立刻拿上防衛(wèi)器械沖向歹徒并阻止其進入課室。
(2)馬上啟動報警鈴，與此同時，各類人員迅速做好相應工作。
(3)立刻撥打110報警。
(4)老師聽到報警鈴響，保護幼兒生命安全，疏散幼兒到安全地方（教師要迅速疏散幼兒和關閉門窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保護幼兒和自身安全）。
2、介紹防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。
防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：
（1）請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。
（2）幼兒學習簡單的抵御招式。
小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。
五、防暴安全活動設計“快快跑”
活動目標：
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
活動準備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動過程：
1、觀看討論（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
（2）提問：“如果遇到暴力事情時怎么辦？”
引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？
使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）。
引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？
啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。
如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
4、實踐演習
通過此次演習，提高了老師與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導的 保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正?；顒拥拈_展。
一、演習目的
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。
二、適用范圍
發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。
三、組織機構(gòu)和職責
幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組，總指揮：、副指揮
負責協(xié)調(diào)指揮，下設： 應變保護組：
炊事班人員負責在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。緊急救護組：
（提前準備好醫(yī)藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。疏散引導組： 本班教師
職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡組：關景：負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作。
溝通協(xié)調(diào)組：各班班主任 負責與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒 攝像：
報警：
四、準備工作
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
五、演練過程
1、教師帶領幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。
2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務處領導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。
3、副總指揮
快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮
通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
5、各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
6.應急小組成員
協(xié)助教師將大
一、大三班幼兒護送到大一班，將大
二、大四班幼兒護送到大二班，；
協(xié)助教師將中
一、小一班的幼兒護送到中一班；中
二、小二班的幼兒護送到中二班；
協(xié)助教師將中
三、小三班的幼兒護送到中三班，將中
四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避險方法
1、聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒
第二篇：實驗幼兒園防暴演習方案
實驗幼兒園防暴演習方案
一、演習目的：
為了保障幼兒在園的人身安全，進一步提高師生的自救及抵御外來侵害行為的能力，確保在突發(fā)性傷害事件發(fā)生時，能及時、安全地疏散，減低、杜絕傷亡事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全，為此，各班開展了突發(fā)性傷害事件逃生演習。這次主要通過多次聽辯信號，師生進行防暴（教師迅速地關門關窗）。
二、演習時間：2017年9月20日（星期3）上午。
三、參加人員：各班全體幼兒、教師。
本次演習按照本園的突發(fā)性災害制度的規(guī)定進行，采取及時逃生疏散的方法，保證事發(fā)后幾分鐘左右疏散幼兒到安全地方。
四、演習內(nèi)容設計：
1、防爆步驟：
(1）門衛(wèi)立刻拿上防衛(wèi)器械沖向歹徒并阻止其進入課室。
(2)馬上啟動報警鈴，與此同時，各類人員迅速做好相應工作。
(3)立刻撥打110報警。
(4)老師聽到報警鈴響，保護幼兒生命安全，疏散幼兒到安全地方（教師要迅速疏散幼兒和關閉門窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保護幼兒和自身安全）。
2、介紹防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：
（1）請保安為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。
（2）幼兒學習簡單的抵御招式。
小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。
五、防暴安全活動設計“快快跑”
活動目標：
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識?；顒訙蕚洌?/p>
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動過程：
1、觀看討論（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
（2）提問：“如果遇到暴力事情時怎么辦？”
引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？
使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）。引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？ 啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。
如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
4、實踐演習
通過此次演習，提高了老師與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導的 保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正?；顒拥拈_展。
實驗幼兒園
2017.9.13
第三篇：防恐防暴演習活動方案
蒲公英幼兒園 “防恐防暴演習”活動方案
一、活動目標：
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。
二、活動時間：2018年3月22日 上午10:45（早操中途）
三、活動準備：
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
四、活動組織
1、演習領導小組及應急小組成員 應急指揮組： 苗浩睿 醫(yī)療救助組：張盼盼
鐘健
應急防暴組： 路苗苗、趙媛、路嬌、王媛、閆朵、吳瑤、馬秀秀、李嬌嬌、薛玉帆、王璠、師養(yǎng)歡、康瑜、王夢甜、馮煥、姜嬌嬌、趙木蓉、段培培、雷聞、李雪 應急聯(lián)絡組：張雄、丁美玲
3、崗位安排及職責
（1）應急指揮組——苗浩睿：全面負責整個疏散過程，發(fā)布各項指令。啟動應急處理方案，全面調(diào)配人員迅速到達崗位，開展應急處理工作，并在第一時間向有關部門匯報和請求支援。
（2）應急聯(lián)絡組——張雄、丁美玲：負責演習過程的安全聯(lián)絡工作，負責協(xié)助各班老師維持幼兒秩序，開展應急處理工作，在第一時間向有關部門匯報和請求支援。（3）具體應急防暴組：
小班——馬秀秀、王璠、段培培、馮煥：負責小班班各班的疏散撤離指揮，并向總負責人及時報告疏散情況。
中班——路嬌、閆朵 負責中班各班的幼兒有序集中，蹲下抱頭，并向總負責人及時報告人數(shù)。
大班——路苗苗 負責大班的有序集中，蹲下抱頭并向總負責人及時報告報告人數(shù)。
園門警衛(wèi)組——保安：分別負責幼兒園大門警戒，全力制服歹徒，保證師生安全。
班級教師——向幼兒發(fā)出提示，負責帶領幼兒有序排隊撤離。活動地點：大院
五、活動過程
（一）應急演練
1、全體師生聽到警報時，帶班教師立即停止早操，組織本班學生進入緊急集中狀態(tài)，早操位置原地下蹲抱頭。
2、兩名教師分別在幼兒兩側(cè)進行保護，保育老師中間進行協(xié)助。
3、疏散路線：
西瓜班由大院進西瓜班后門 櫻桃班由大院進櫻桃班后門 葡萄班由大院進葡萄班后門 茉莉班由大院進東邊門上樓梯 玫瑰班由大院進蘋果班后門 百合班由大院進大廳上樓梯 牡丹班由大院進大廳上樓梯
各班有序撤離到指定的位置，教師維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總負責報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
安保裝備是指安保人員所使用的所有物品有:抓捕器、作戰(zhàn)服、警用強光手電，電擊棒，盾牌、警棍、防暴頭盔、辣椒水噴霧劑。
3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：（請幼兒家長）保持冷靜，聽從指揮
雨天方案地點教室（歹徒制服后多功能廳）
六、活動過程
（一）應急演練
1、全體師生聽到警報時，帶班教師立即停止一些活動，組織本班學生進入緊急集中狀態(tài)，桌子下方蹲下抱頭。
2、老師將桌子抵住門窗，防止恐怖分子進入班級。（上下班級家長對調(diào)，如牽牛到小松樹，小松樹到牽牛進行作案實施）
3、西瓜班，草莓班，葡萄班、蜜桃班在教室由班級老師自主講解防恐防暴； 教師維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總負責報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
4、家長及保安叔叔多動能廳集合，老師清點人數(shù)：
各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向組員(戴維)確定無人員“傷亡”后，由門衛(wèi)叔叔演示制服歹徒的過程，并且介紹防爆工具及其使用方法： 安保裝備是指安保人員所使用的所有物品有:抓捕器，作戰(zhàn)服(春，夏，秋，冬裝)，警用強光手電，電擊棒，警用腰帶八件套，盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。
5、學習遇到歹徒時的一些自救方法.6、心理疏導：演習活動幼兒放輕松。
7、張園長宣布演習成功。
第四篇：幼兒園消防安全演習方案
“強化安全意識 提高避險能力”消防安全演習方案
為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動 的深入開展。
演習的時間：
2013年9月17日（星期二）9:30 參加人員：
教職工13人
130余名幼兒
地
點：
幼兒園。
演習領導小組及應急小組成員
組
長：王文波
負責活動組織策劃，制定方案
副組長：王新安
具體活動部署，監(jiān)督，匯報，總結(jié) 一組組長：王燕
組員：王寶梅
二組組長：劉文艷
組員：許光英
三組組長：白書玲
組員：高樹娟
四組組長：王秀蘭
組員：李群
一、準備工作：
1、準備警報聲
2、制造濃煙用的艾葉（無毒可驅(qū)蚊殺菌）
3、確定疏散路線，張貼指示牌，安全疏散圖
4、干粉滅火器、防毒面具各一個
5、做滅火示范用的火盆一個
二、演練前的安全教育：
㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
㈡、安全注意事項：
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
三、演練過程：
1、放濃煙。同時鳴警報
2、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
3、要求：
（1）各班老師迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
4、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
5、集合地點：園門外空地（演練集合地點臨時定在園內(nèi)戶外活動場地）要求：清點人數(shù)、排好隊
6、其他人員組織安全自救(略)
7、演習結(jié)束，各班組織幼兒有序到達指定場地接受消防器材使用培訓。
四、其它事宜
（一）樓梯安排：
一樓小班直接跑向樓外指定地點，遠離教學樓。
二樓中一班沿樓梯右側(cè)下樓，中二班沿樓梯左側(cè)下樓。三樓大班發(fā)現(xiàn)災情迅速下樓，于二樓教室門口等待二樓幼兒疏散后緊跟其后迅速撤離火災現(xiàn)場。
（二）現(xiàn)場臨時人員安排：
王文波：一樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散 許光英：二樓負責疏散 白書玲：三樓負責疏散
王新安：負責疏散幼兒到指定場地站好 王燕：負責全園巡視檢查各角落，防止角落遺留小朋友。
五、演練結(jié)束后的安全教育
1、展示干粉滅火器、防毒面具，并向全園師生講解其操作
2、集合完畢后，由王主任實施滅火示范。
3、滅火器的使用方法
將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭（1）提起滅火器上下?lián)u動（2）拔下保險銷（3）一手握緊噴管，另一手捏緊壓把，（4）噴嘴對準火焰根部掃射。
六、演習活動延伸
活動結(jié)束后，各班再分班鞏固加強安全教育，并請家長配合在家搜集資料或觀看消防安全影片以進一步提高幼兒安全避險能力。
注意事項：全園教職工嚴密組織，避免因人多擁擠出現(xiàn)踩踏事故！
富官莊鎮(zhèn)中心幼兒園何家莊子分園
2013.9.17
消防安全演習方案
富官莊鎮(zhèn)中心幼兒園何家莊子分園
2013.9.17 “強化安全意識 提高避險能力”消防安全演習方案
為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動 的深入開展。
演習的時間：
2013年10月22日（星期二）上午9:30 參加人員：
教職工13人
130余名幼兒
地
點：
幼兒園。
演習領導小組及應急小組成員
組
長：王文波
負責活動組織策劃，制定方案
副組長：王新安
具體活動部署，監(jiān)督，匯報，總結(jié) 一組組長：王燕
組員：王寶梅
二組組長：劉文艷
組員：許光英
三組組長：白書玲
組員：高樹娟
四組組長：王秀蘭
組員：李群
一、準備工作：
1、準備警報聲
2、制造濃煙用的艾葉（無毒可驅(qū)蚊殺菌）
3、確定疏散路線，張貼指示牌，安全疏散圖
4、干粉滅火器、防毒面具各一個
5、做滅火示范用的火盆一個
二、演練前的安全教育：
㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
㈡、安全注意事項：
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
三、演練過程：
1、放濃煙。同時鳴警報
2、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
3、要求：
（1）各班老師迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
4、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
5、集合地點：園門外空地（演練集合地點臨時定在園內(nèi)戶外活動場地）要求：清點人數(shù)、排好隊
6、其他人員組織安全自救(略)
7、演習結(jié)束，各班組織幼兒有序到達指定場地接受消防器材使用培訓。
四、其它事宜
（一）樓梯安排：
一樓小班直接跑向樓外指定地點，遠離教學樓。
二樓中一班沿樓梯右側(cè)下樓，中二班沿樓梯左側(cè)下樓。三樓大班發(fā)現(xiàn)災情迅速下樓，于二樓教室門口等待二樓幼兒疏散后緊跟其后迅速撤離火災現(xiàn)場。
（二）現(xiàn)場臨時人員安排：
王文波：一樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散 許光英：二樓負責疏散 白書玲：三樓負責疏散
王新安：負責疏散幼兒到指定場地站好 王燕：負責全園巡視檢查各角落，防止角落遺留小朋友。
五、演練結(jié)束后的安全教育
1、展示干粉滅火器、防毒面具，并向全園師生講解其操作
2、集合完畢后，由王主任實施滅火示范。
3、滅火器的使用方法
將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭（1）提起滅火器上下?lián)u動（2）拔下保險銷（3）一手握緊噴管，另一手捏緊壓把，（4）噴嘴對準火焰根部掃射。
六、演習活動延伸
活動結(jié)束后，各班再分班鞏固加強安全教育，并請家長配合在家搜集資料或觀看消防安全影片以進一步提高幼兒安全避險能力。
注意事項：全園教職工嚴密組織，避免因人多擁擠出現(xiàn)踩踏事故！
富官莊鎮(zhèn)中心幼兒園何家莊子分園
2013.10.22
消防安全演習方案
富官莊鎮(zhèn)中心幼兒園何家莊子分園
2013.10.22
第五篇：幼兒園消防安全演習方案
“強化安全意識 提高避險能力”消防安全演習方案
演練目的：
提高師幼居安思危消防安全意識，增強全員防震、防火自救逃生能力，我園特制定消防安全疏通演習方案如下： 演習的時間：
2011年4月27日（星期二）參加人員：
教職工12人
100余名幼兒
地
點：
幼兒園。演習領導小組及應急小組成員：
組
長：歐陽志敏
負責活動組織策劃，制定方案
副組長：廖美燕
具體活動部署，監(jiān)督，匯報，總結(jié) 一組組長：稂依平
組員：尹言歡
二組組長：陳圓元
組員：殷琳琳
三組組長：劉霞
組員：陳麗芝
四組組長：羅樂
組員：陳 準備工作：
1、準備警報聲
2、制造濃煙用的艾葉（無毒可驅(qū)蚊殺菌）
3、確定疏散路線，張貼指示牌，安全疏散圖
4、干粉滅火器、防毒面具各一個
5、做滅火示范用的火盆一個 演練過程：
1、放濃煙。同時鳴警報
2、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
（1）各班老師迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）消防演練時幼兒用衣服或書包雙手抱頭迅速撤離。
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
4、集合地點：園門外空地（演練集合地點臨時定在園內(nèi)戶外活動場地）
要求：清點人數(shù)、排好隊
5、其他人員組織安全自救(略)
6、演習結(jié)束，各班組織幼兒有序到達指定場地接受消防器材使用培訓。
五、其它事宜
（一）樓梯安排：
一樓大班直接跑向操場空地，遠離教學樓。
二樓中班離樓梯最近最先下樓 二樓小班緊跟中班后面
三樓學前班發(fā)現(xiàn)災情迅速下樓，于二樓教室門口等待二樓幼兒疏散后緊跟其后迅速撤離火災現(xiàn)場。
（二）現(xiàn)場臨時人員安排： 歐陽志敏：一樓轉(zhuǎn)彎處負責疏散 廖美燕：二樓負責疏散
陳麗芝：負責疏散幼兒到指定場地站好
肖小宜：負責全園巡視檢查各角落，防止角落遺留小朋友。
（三）滅火示范：
1、展示干粉滅火器、防毒面具，并向全園師生講解其操作
2、集合完畢后，由譚老師實施滅火示范。
3、滅火器的使用方法
將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭（1）提起滅火器上下?lián)u動（2）拔下保險銷（3）一手握緊噴管，另一手捏緊壓把，（4）噴嘴對準火焰根部掃射。
（四）演習活動延伸
活動結(jié)束后，各班再分班鞏固加強安全教育，并請家長配合在家搜集資料或觀看消防安全影片以進一步提高幼兒安全避險能力。
注意事項：全園教職工嚴密組織，避免因人多擁擠出現(xiàn)踩踏事故！
幼兒園
2012.3
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