第一篇：幼兒園地震逃生演習(xí)方案

平邑縣實(shí)小附屬幼兒園防震緊急疏散演練方案

【演練目的】

為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全園師生在地震發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)縣教育局文件的精神，我園根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合消防知識(shí)制訂了緊急疏散安全演練活動(dòng)方案，通過(guò)安全逃生現(xiàn)場(chǎng)演練，讓全體師生在地震災(zāi)害等緊急情況發(fā)生時(shí)能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，同時(shí)提高師生的安全意識(shí)和逃生能力，特制定如下防震應(yīng)急演練實(shí)施方案： 【演練形式】防震疏散演練 【演練地點(diǎn)】幼兒園園內(nèi) 【演練對(duì)象】幼兒園全體師生 【演練領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)】

1、突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮: 王玉蘭

副總指揮：劉曉玲 邢 艷

成員：各班班主任、配班教師、后勤人員

2、現(xiàn)場(chǎng)分工：(1)廣播信號(hào)組：?jiǎn)讨居?/p>

(2)醫(yī) 務(wù) 組：孟 民（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）

(3)疏散防護(hù)組: 牛廷平陳慶友 童 偉 杜玉全 【演練步驟】

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

【演練內(nèi)容】

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。警報(bào)聲起，代表發(fā)生地震，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。警報(bào)聲結(jié)束后，代表主震結(jié)束，教師迅速組織幼兒進(jìn)行疏散，以防余震發(fā)生。（聽(tīng)到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。）

1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震方法：

從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)

持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，幼兒們立即開(kāi)始演練。

2、教會(huì)幼兒應(yīng)該做到：

⑴要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

⑵在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

⑶躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

⑷臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

⑸在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

⑹洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

⑺在室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

⑻老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

3、疏散的集中地點(diǎn)和路線：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

警報(bào)聲結(jié)束后，代表主震結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

⑴疏散線路：

三樓：大（1）、大（2）從東樓梯下；大（5）、大（6）從西樓梯東側(cè)下，大（3）、大（4）從西樓梯西側(cè)下，奔向大操場(chǎng)。

二樓：中（5）中（6）、大（7）班從南樓梯下；大（8）、大（9）、中（12）班走東樓梯，大（10）、大（14）從西樓梯東下；大（11）、大（12）、大（13）

從西樓梯西下；

一樓：中

1、中

2、中

3、中4從南側(cè)出口直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離；中

7、中8從東側(cè)出口直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離；中

8、中

11、小

2、小

1、中9走大廳門(mén)直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離。

⑵集中地點(diǎn)：

園內(nèi)大操場(chǎng)，從西樓梯西下的班級(jí)撤離至操場(chǎng)西側(cè)塑膠地面，其他班級(jí)撤離至操場(chǎng)東側(cè)。每班排成4隊(duì)，集中在一起。

⑶疏散要求：

①為防止疏散演練中出現(xiàn)驚慌失措，甚至給幼兒造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實(shí)、演練到位。

②全體師生按幼兒園規(guī)定的順序路線撤離，避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。

③各班幼兒在疏散時(shí)，由班主任統(tǒng)一指揮幼兒呈兩列下，正班教師在隊(duì)伍最前面，副班教師在隊(duì)伍最后，疏散到操場(chǎng)后組織幼兒抱頭蹲下。

④疏散防護(hù)人員負(fù)責(zé)查看各樓梯安全以及教室內(nèi)有無(wú)幼兒遺漏。⑤孟民負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù)，并在第一時(shí)間帶著必要的藥物趕到操場(chǎng)。【具體時(shí)間安排】

3：30應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及成員各就各位 3：32 演練總指揮宣布防震演練開(kāi)始。3：33 警報(bào)負(fù)責(zé)人拉響警笛。

3：33聽(tīng)到警笛后，各班教師組織本班幼兒迅速、有序地抱頭躲避在桌下。3：34警笛聲結(jié)束后開(kāi)始疏散，幼兒在各班主任的指揮下，有秩序地疏散到學(xué)校操場(chǎng)指定地點(diǎn)。（廣播告誡：請(qǐng)大家不要慌張，不得擁擠搶道）

3：37待幼兒疏散到操場(chǎng)后班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，負(fù)責(zé)疏散防護(hù)的人員迅速到責(zé)任班級(jí)檢查有無(wú)滯留幼兒，檢查完畢后向總指揮報(bào)告疏散總?cè)藬?shù)。

3：40 防震疏散演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話，并宣布本次演練結(jié)束。3：45疏散演練結(jié)束后，各班有秩序退場(chǎng)?！狙菥毥Y(jié)束】

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園

2010年5月

平邑縣實(shí)小幼兒園防火演練預(yù)案

為提高防火意識(shí)，堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)生命、無(wú)險(xiǎn)防險(xiǎn)、升級(jí)防范、常備不懈”的安全工作指導(dǎo)思想，做到安全防火警鐘長(zhǎng)鳴，如遇火情能及時(shí)處理，制定如下防火預(yù)案：

一、健全組織，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 王玉蘭

副組長(zhǎng)：劉曉玲 喬志友

成員：牛廷平陳慶友 邢 艷 各級(jí)部主任

二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工：

園長(zhǎng)王玉蘭、各級(jí)部主任負(fù)責(zé)組織教師疏散班內(nèi)幼兒。

副園長(zhǎng)劉曉玲負(fù)責(zé)撥打火警電話119報(bào)警。

牛廷平陳慶友 喬志友負(fù)責(zé)組織后勤人員滅火。

三、具體行動(dòng)方案：

1、園長(zhǎng)王玉蘭、副園長(zhǎng)劉曉玲、各級(jí)部主任負(fù)責(zé)組織教師疏散幼兒；

2、班內(nèi)兩位教師具體分工：如發(fā)生火災(zāi)，帶班教師迅速組織幼兒撤離現(xiàn)場(chǎng)，備課教師迅速?gòu)膫湔n室回到教室，共同組織幼兒撤離，班主任在前面帶幼兒從教室撤離，副班主任在后護(hù)送幼兒。

3、疏散線路： 三樓：大（1）、大（2）從東樓梯下；大（5）、大（6）從西樓梯東側(cè)下，大（3）、大（4）從西樓梯西側(cè)下，奔向大操場(chǎng)。

二樓：中（5）中（6）、大（7）班從南樓梯下；大（8）、大（9）、中（12）班走東樓梯，大（10）、大（14）從西樓梯東下；大（11）、大（12）、大（13）從西樓梯西下；

一樓：中

1、中

2、中

3、中4從南側(cè)出口直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離；中

7、中8從東側(cè)出口直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離；中

8、中

11、小

2、小

1、中9走大廳門(mén)直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離。

4、集中地點(diǎn)：園內(nèi)大操場(chǎng)，從西樓梯西下的班級(jí)撤離至操場(chǎng)西側(cè)塑膠地面，其他班級(jí)撤離至操場(chǎng)東側(cè)。每班排成4隊(duì)，集中在一起。

5、牛廷平、陳慶友、喬志友等分別組織后勤人員迅速滅火。具體分工：牛廷平、童偉用一樓消防栓滅火；陳慶友、杜玉全用二樓的消防栓滅火，喬志友、左玉國(guó)用三樓的消防栓滅火，其他后勤人員用滅火器或水進(jìn)行滅火。

平邑縣實(shí)小幼兒園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大老師和孩子的生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一.可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二.預(yù)防措施：

1.專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi)，配備警用鋼叉、強(qiáng)光電擊警棍、長(zhǎng)棍棒等安保器械。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員入園。

2.為防止非法侵入，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度，24小時(shí)巡邏，開(kāi)啟安全監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，在接送孩子時(shí)段，園長(zhǎng)、值班老師、辦案人員在門(mén)口執(zhí)勤站崗?？梢扇藛T一律不準(zhǔn)越警戒線，一旦進(jìn)入警戒區(qū)馬上采取措施控制其接近孩子。

4.加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境及危險(xiǎn)人物逐一排查，登記造冊(cè)，將安全隱患消滅在萌芽中。

5.加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。6.積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。三.事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)孩子的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1.報(bào)警：可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。

2.選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

3.利用園內(nèi)備用的警械控制歹徒，保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體孩子，并迅速將孩子護(hù)送到安全處。

4.一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。同時(shí)將情況速報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

5.在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。四.組織機(jī)制：

幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)。

平邑縣實(shí)小幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案

一、應(yīng)急預(yù)案的要求

1．1園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應(yīng)急預(yù)案

（1）切斷各樓層電源。

（2）生火警，先以滅火器撲火；火勢(shì)蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生被埋入，急打“110”，并有組織地進(jìn)行搶救。（3）速向園長(zhǎng)和有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。

a)開(kāi)通全部安全通道，幼兒園教師、門(mén)衛(wèi)和其它員工組織學(xué)生撤至安全地帶，并阻止學(xué)生救災(zāi)。

b)配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。

c)盡可能保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，做好有關(guān)涉及本案的有關(guān)證人證事記錄。

1．2幼兒園食堂發(fā)生中毒事件的應(yīng)急預(yù)案

（1）凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日老師應(yīng)馬上報(bào)告園長(zhǎng)或園長(zhǎng)辦公室。（2）迅速與幼兒園醫(yī)務(wù)室取得聯(lián)系，采取就地救護(hù)。（3）由園長(zhǎng)或園長(zhǎng)辦公室就事態(tài)情況迅速采取救護(hù)措施。

（4）對(duì)食堂中的預(yù)留食品、蔬菜樣品由主任負(fù)責(zé)送交園保健室，由園長(zhǎng)辦公室對(duì)這些預(yù)留樣品實(shí)行封存。

（5）園長(zhǎng)或園長(zhǎng)辦公室就事態(tài)發(fā)展情況迅速與家長(zhǎng)聯(lián)系，并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

1．3園外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案。

（1）來(lái)人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門(mén)衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。（2）來(lái)人已強(qiáng)行闖入園內(nèi)，門(mén)衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。

（3）園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物，應(yīng)立即采取下列處置方法： ①迅速報(bào)警（110）。

②迅速報(bào)告園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

③對(duì)歹徒進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場(chǎng)師生安全。

④為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉園門(mén)。

⑤立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

4）記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

5）組織園內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。

1．4突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案

當(dāng)社會(huì)上流行病疫時(shí)（如“非典”“流感”“傷寒”）等凡師生中出現(xiàn)與該病相似的癥狀時(shí)，各班主任要馬上報(bào)告園長(zhǎng)或園長(zhǎng)室，并及時(shí)與該生家長(zhǎng)聯(lián)系，在家長(zhǎng)的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認(rèn)為是傳染性流行病或疑似傳染病人時(shí)，幼兒園采取下列應(yīng)急措施。（非典、傷寒詳見(jiàn)具體預(yù)案）

（1）迅速如實(shí)報(bào)告市教育局與及縣疾控中心。

（2）對(duì)該學(xué)生所在班級(jí)及任課老師辦公室進(jìn)行布控，對(duì)全園公共場(chǎng)所，尤其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。

（3）堅(jiān)決杜絕染病幼兒帶病來(lái)園，必須在醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來(lái)園上課。

（4）對(duì)可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照市局及市疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根據(jù)上級(jí)指示，隨時(shí)采取進(jìn)一步措施。

1．5校外重大集會(huì)活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

為保證臨時(shí)重大集會(huì)活動(dòng)中的人員安全，幼兒園在活動(dòng)前，應(yīng)制定臨時(shí)應(yīng)急方案，并將具體內(nèi)容填入《臨時(shí)應(yīng)急計(jì)劃書(shū)》中，該計(jì)劃書(shū)在得到應(yīng)急指揮部總指揮的批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

（1）外部集會(huì)活動(dòng)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下重大事故

a、突然停電引起入會(huì)人員混亂，造成多人傷亡 b．會(huì)議場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi) c．活動(dòng)期間發(fā)生孩子走失 d．活動(dòng)期間導(dǎo)致孩子感冒

e．不法分子進(jìn)入會(huì)議場(chǎng)所導(dǎo)致人員傷害（2）成立臨時(shí)應(yīng)急小組

每舉辦重大活動(dòng)前，幼兒園都應(yīng)成立臨時(shí)應(yīng)急小組，指定小組組長(zhǎng)和應(yīng)急小組成員，并將應(yīng)急小組成員的名單和聯(lián)絡(luò)方式告訴家長(zhǎng)和其它入會(huì)人員

（3）應(yīng)急小組就準(zhǔn)備應(yīng)急照明燈和手持式擴(kuò)音喇叭，以便發(fā)生緊急情況時(shí)臨時(shí)照明和組織疏散入會(huì)人員

（4）會(huì)議舉辦前，應(yīng)急小組組長(zhǎng)就提前與會(huì)議承辦方進(jìn)行協(xié)商和交流，了解活動(dòng)場(chǎng)所的安全和應(yīng)急疏散要求，進(jìn)一步取得承辦方的協(xié)助和支持

（5）會(huì)議進(jìn)行期間，應(yīng)在活動(dòng)場(chǎng)所關(guān)鍵疏散出口按排人員執(zhí)勤，應(yīng)聯(lián)絡(luò)手機(jī)應(yīng)保持完好

（6）在會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中如發(fā)生孩子走失，應(yīng)急小組人員應(yīng)立即通知應(yīng)急小組長(zhǎng)，小組組長(zhǎng)采取應(yīng)急措施，并及向與應(yīng)急指揮部總指揮報(bào)告；在此期間要做好家長(zhǎng)的思想工作，并及時(shí)取得當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)的協(xié)助。

（7）為預(yù)防孩子在活動(dòng)期間發(fā)生感冒，園辦要提前將活動(dòng)舉辦過(guò)程中的注意事項(xiàng)告訴學(xué)生家長(zhǎng)

（8）為預(yù)防不法分子進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)所，應(yīng)急小組應(yīng)安排人員對(duì)入會(huì)人員進(jìn)行登記，并并確認(rèn)入會(huì)員身份

1．6幼兒園其它突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

如遇食堂停水，造成午餐不能供應(yīng)時(shí)。①食堂主任應(yīng)馬上報(bào)告主管園長(zhǎng)；

②全體班主任應(yīng)延遲離崗，重新組織學(xué)生在教室，安排有相關(guān)活動(dòng)； ③迅速與供水單位聯(lián)系，摸清情況； ④迅速組織相關(guān)食品，分發(fā)給幼兒； ⑤嚴(yán)禁幼兒私自外出就餐。二.應(yīng)急事故的處理

（1）在突發(fā)性事件發(fā)生后，活動(dòng)組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該預(yù)案的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要以幼兒園利益、師生利益為重，無(wú)條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控險(xiǎn)等報(bào)警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織搶救和報(bào)告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或?yàn)^職。幼兒園視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，報(bào)上級(jí)給予嚴(yán)肅的行政處分，直到追究行事責(zé)任。

（2）突發(fā)事件發(fā)生后，全園教職工要把搶救、保護(hù)學(xué)生生命安全視為第一要?jiǎng)?wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師行為規(guī)范》，給予降級(jí)、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴(yán)重后果的，報(bào)上級(jí)依法給予開(kāi)除，行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

（3）突發(fā)事故發(fā)生后，由當(dāng)事（第一個(gè)報(bào)告者或知情者），在應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組中主管負(fù)責(zé)人的召集下，在案發(fā)2小時(shí)內(nèi)，按照《事故、事件、不符合、糾正與預(yù)防措施控制程序》的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真、仔細(xì)、如實(shí)填寫(xiě)《事故報(bào)告書(shū)》，以備查用。

（4）全園教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)本應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真有效貫徹，遇事要冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)報(bào)告，確保師生平安。三.應(yīng)急預(yù)案的演練

1、管理者代表每年5月份和11份組織應(yīng)急小組的成員進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，對(duì)應(yīng)急演練過(guò)程用錄像帶或照片形式進(jìn)行記錄，并將應(yīng)急預(yù)案活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)到《應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)報(bào)告》中

2、對(duì)于比較專(zhuān)業(yè)的應(yīng)急預(yù)案，比如消防和救護(hù)等，可請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)。

第二篇：幼兒園地震逃生演習(xí)方案

恒合民族中心幼兒園

防 震 應(yīng) 急 疏 散 演 練 方 案

【演練目的】

為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全園師生在地震發(fā)布信息或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我園根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合消防知識(shí)制訂了緊急疏散安全演練活動(dòng)方案，通過(guò)安全逃生現(xiàn)場(chǎng)演練，讓全體師生在地震災(zāi)害等緊急情況發(fā)生時(shí)能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，同時(shí)提高師生的安全意識(shí)和逃生能力，特制定如下防震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案： 【演練形式】防震應(yīng)急疏散演練 【演練地點(diǎn)】恒合中心幼兒園園內(nèi) 【演練對(duì)象】幼兒園全體師生 【演練領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)】

1、突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮: 熊 偉 徐玉清 副總指揮：張培成 譚登中

成員：各班班主任、保育員、保安人員

2、現(xiàn)場(chǎng)分工：(1)廣播信號(hào)組：譚志忠

(2)醫(yī) 務(wù) 組：劉英（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）(3)疏散指揮組: 唐琴 扶粵嬌 周敏

(4)疏散防護(hù)組：呂定瓊 譚華忠 冉貞瓊 扶曉芳 【演練步驟】

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

【演練內(nèi)容】

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。警報(bào)聲起，代表發(fā)生地震，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。警報(bào)聲結(jié)束后，代表主震結(jié)束，教師迅速組織幼兒進(jìn)行疏散，以防余震發(fā)生。（聽(tīng)到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。）

1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震方法：

從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，幼兒們立即開(kāi)始演練。

2、教會(huì)幼兒應(yīng)該做到：

⑴要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

⑵在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

⑶躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

⑷臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前

相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

⑸在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

⑹洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

⑺在室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

⑻老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

3、疏散的集中地點(diǎn)和路線：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

警報(bào)聲結(jié)束后，代表主震結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

⑴ 疏散線路：

二樓：大（1）班從西樓梯下；大（2）班從東樓梯下，奔向大操場(chǎng)。一樓：中班從東樓梯通道西側(cè)撤離；小班走東樓梯通道東側(cè)撤離，直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離。

⑵ 集中地點(diǎn)：

園內(nèi)大操場(chǎng)，從西樓梯通道的班級(jí)撤離至操場(chǎng)西側(cè)地面，從東樓梯撤離的班級(jí)至操場(chǎng)東側(cè)。每班排成縱隊(duì)，集中在一起。

⑶疏散要求：

①為防止疏散演練中出現(xiàn)驚慌失措，甚至給幼兒造成人身和精神傷害等事

故，因此班主任必須宣傳落實(shí)、演練到位。

②全體師生按幼兒園規(guī)定的順序路線撤離，避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。

③各班幼兒在疏散時(shí)，由班主任統(tǒng)一指揮幼兒呈兩列下，班主任教師在隊(duì)伍最前面，保育員在隊(duì)伍最后，疏散到操場(chǎng)后組織幼兒抱頭蹲下。

④疏散防護(hù)人員負(fù)責(zé)查看各樓梯安全以及教室內(nèi)有無(wú)幼兒遺漏。⑤劉英負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù)，并在第一時(shí)間帶著必要的藥物趕到操場(chǎng)?！揪唧w時(shí)間安排】2016年3月15日下午第一次

14：20應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及成員各就各位，教師訓(xùn)練學(xué)生逃生方法。14：40 演練總指揮宣布防震應(yīng)急疏散演練開(kāi)始。14：43 警報(bào)負(fù)責(zé)人拉響警笛。

14：43聽(tīng)到警笛后，各班教師組織本班幼兒迅速、有序地抱頭躲避在桌下。14：46警笛聲結(jié)束后開(kāi)始疏散，幼兒在各班主任保育員的指揮下，有秩序地疏散到學(xué)校操場(chǎng)指定地點(diǎn)。（廣播告誡：請(qǐng)大家不要慌張，不得擁擠搶道，更不能踩踏摔倒的同學(xué)。）

14：51待幼兒疏散到操場(chǎng)后班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，負(fù)責(zé)疏散防護(hù)的人員迅速到責(zé)任班級(jí)檢查有無(wú)滯留幼兒，檢查完畢后向總指揮報(bào)告疏散總?cè)藬?shù)。

14：55 防震疏散演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話，并宣布本次演練結(jié)束。14：58疏散演練結(jié)束后，各班有秩序退場(chǎng)?！狙菥毥Y(jié)束】

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

萬(wàn)州區(qū)恒合民族中心幼兒園

2016年3月

消 防 應(yīng) 急 演 練 預(yù) 案

恒合民族中心幼兒園

為提高防火意識(shí)，堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)生命、無(wú)險(xiǎn)防險(xiǎn)、升級(jí)防范、常備不懈”的安全工作指導(dǎo)思想，做到安全防火警鐘長(zhǎng)鳴，如遇火情能及時(shí)處理，制定如下防火預(yù)案：

一、健全組織，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：熊 偉 徐玉清

副組長(zhǎng)：張培成 譚登中

成員：劉 英 唐 琴 扶粵嬌 周 敏 全體保育員 炊事員

二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工：

園長(zhǎng)、各班主任保育員負(fù)責(zé)組織疏散班內(nèi)幼兒。

保安黃國(guó)明負(fù)責(zé)撥打火警電話119報(bào)警。

門(mén)衛(wèi)譚志忠負(fù)責(zé)組織后勤人員滅火。

三、具體行動(dòng)方案：

1、全體班主任、保育員負(fù)責(zé)組織疏散本班幼兒；

2、班內(nèi)兩位教師具體分工：如發(fā)生火災(zāi)，帶班教師迅速組織幼兒撤離現(xiàn)場(chǎng)，保育員迅速?gòu)谋Ｓ龁T室回到教室，共同組織幼兒撤離，班主任在前面帶幼兒從教室撤離，保育員在后護(hù)送幼兒。

3、疏散線路：

二樓：大（1）班從西樓梯下；大（2）班從東樓梯下，奔向大操場(chǎng)。一樓：中班從東樓梯通道西側(cè)撤離；小班走東樓梯通道東側(cè)撤離，直接向?qū)W校大操場(chǎng)撤離。

4、集中地點(diǎn)：園內(nèi)大操場(chǎng)，從西樓梯通過(guò)的班級(jí)撤離至操場(chǎng)西側(cè)地面，從東樓梯通道撤離的班級(jí)至操場(chǎng)東側(cè)。每班排成縱隊(duì)，集中在一起。

5、譚志忠組織后勤人員迅速滅火。具體分工：黃國(guó)明用一樓滅火器滅火；譚志忠用二樓的滅火器滅火，其他人員用滅火器或水進(jìn)行滅火。

萬(wàn)州區(qū)恒合民族中心幼兒園

2016年3月

恒合民族中心幼兒園

突 發(fā) 暴 力 事 件 應(yīng) 急 預(yù) 案

為有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大老師和孩子的生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一.可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二.預(yù)防措施：

1.專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi)，配備警用鋼叉、強(qiáng)光電擊警棍、長(zhǎng)棍棒等安保器械。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員入園。

2.為防止非法侵入，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度，24小時(shí)巡邏，開(kāi)啟安全監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，在接送孩子時(shí)段，教師、保育員、保安人員在門(mén)口執(zhí)勤站崗。可疑人員一律不準(zhǔn)越警戒線，一旦進(jìn)入警戒區(qū)馬上采取措施控制其接近孩子。

4.加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境及危險(xiǎn)人物逐一排查，登記造冊(cè)，將安全隱患消滅在萌芽中。

5.加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。6.積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。三.事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)孩子的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1.報(bào)警：可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話或恒合派出所報(bào)警電話：58696110。

2.選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

3.利用園內(nèi)備用的警械控制歹徒，保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體孩子，并迅速將孩子護(hù)送到安全處。

4.一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往恒合衛(wèi)生院進(jìn)行搶救，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。同時(shí)將情況速報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

5.在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。四.組織機(jī)制：

幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)。

萬(wàn)州區(qū)恒合民族中心幼兒園

2016年3月

萬(wàn)州區(qū)恒合民族中心幼兒園

安 全 應(yīng) 急 預(yù) 案

一、應(yīng)急預(yù)案的要求

1.園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應(yīng)急預(yù)案（1）切斷各樓層電源。

（2）發(fā)生火警，先以滅火器撲火；火勢(shì)蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生被埋入，急打“110”，并有組織地進(jìn)行搶救。（3）速向園長(zhǎng)和中心校負(fù)責(zé)人報(bào)告。

a)開(kāi)通全部安全通道，幼兒園教師、保育員、門(mén)衛(wèi)和其它員工組織學(xué)生撤至安全地帶，并阻止學(xué)生救災(zāi)。

b)配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。

c)盡可能保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，做好有關(guān)涉及本案的有關(guān)證人證據(jù)記錄。

2.幼兒園食堂發(fā)生中毒事件的應(yīng)急預(yù)案

（1）凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值周老師應(yīng)馬上報(bào)告園長(zhǎng)或中心校領(lǐng)導(dǎo)。（2）迅速與幼兒園醫(yī)務(wù)室取得聯(lián)系，采取就地救護(hù)。（3）由園長(zhǎng)和保健員就事態(tài)情況迅速采取救護(hù)措施。

（4）對(duì)食堂中的預(yù)留食品、蔬菜樣品由后勤人員負(fù)責(zé)送交園保健室，由園長(zhǎng) 對(duì)這些預(yù)留樣品迅速實(shí)行封存。

（5）園長(zhǎng)或保健員就事態(tài)發(fā)展情況迅速與家長(zhǎng)聯(lián)系，并由中心校向上級(jí)主管 部門(mén)報(bào)告。

3.園外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案。

（1）來(lái)人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門(mén)衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。（2）來(lái)人已強(qiáng)行闖入園內(nèi)，門(mén)衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。

（3）園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公 私財(cái)物，應(yīng)立即采取下列處置方法：

①迅速報(bào)警（110）。

②迅速報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。

③對(duì)歹徒進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場(chǎng)師生安全。

④為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉園門(mén)。⑤立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

（4）記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

（5）組織園內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。4.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案

當(dāng)社會(huì)上流行病疫時(shí)（如“非典”“流感”“傷寒” 等），凡師生中出現(xiàn)與該病相似的癥狀時(shí)，各班主任要馬上報(bào)告園長(zhǎng)，并及時(shí)與該生家長(zhǎng)聯(lián)系，在家長(zhǎng)的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認(rèn)為是傳染性流行病或疑似傳染病人時(shí)，幼兒園采取下列應(yīng)急措施。

（1）迅速如實(shí)報(bào)告萬(wàn)州區(qū)教委體藝衛(wèi)科及萬(wàn)州區(qū)疾控中心。

（2）對(duì)該學(xué)生所在班級(jí)及任課老師辦公室進(jìn)行布控，對(duì)全園公共場(chǎng)所，尤 其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。

（3）堅(jiān)決杜絕染病幼兒帶病來(lái)園，必須在醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再 存在傳染危害后方準(zhǔn)來(lái)園上課。

（4）對(duì)可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照區(qū)教委及區(qū)疾控中心 指示，采取必要的控制措施，并根據(jù)上級(jí)指示，隨時(shí)采取進(jìn)一步措施。5.校外重大集會(huì)活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

為保證臨時(shí)重大集會(huì)活動(dòng)中的人員安全，幼兒園在活動(dòng)前，應(yīng)制定臨時(shí)應(yīng)急方案，并將具體內(nèi)容填入《臨時(shí)應(yīng)急計(jì)劃書(shū)》中，該計(jì)劃書(shū)在得到應(yīng)急指揮部總指揮的批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

（1）外部集會(huì)活動(dòng)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下重大事故

a、突然停電引起入會(huì)人員混亂，造成多人傷亡 b．會(huì)議場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi) c．活動(dòng)期間發(fā)生孩子走失 d．活動(dòng)期間導(dǎo)致孩子感冒

e．不法分子進(jìn)入會(huì)議場(chǎng)所導(dǎo)致人員傷害

（2）成立臨時(shí)應(yīng)急小組

每舉辦重大活動(dòng)前，幼兒園都應(yīng)成立臨時(shí)應(yīng)急小組，指定小組組長(zhǎng)和應(yīng)急小組成員，并將應(yīng)急小組成員的名單和聯(lián)絡(luò)方式告訴家長(zhǎng)和其它入會(huì)人員。

（3）應(yīng)急小組就準(zhǔn)備應(yīng)急照明燈和手持式擴(kuò)音喇叭，以便發(fā)生緊急情況時(shí)臨時(shí)照明和組織疏散入會(huì)人員。

（4）會(huì)議舉辦前，應(yīng)急小組組長(zhǎng)就提前與會(huì)議承辦方進(jìn)行協(xié)商和交流，了解活動(dòng)場(chǎng)所的安全和應(yīng)急疏散要求，進(jìn)一步取得承辦方的協(xié)助和支持。

（5）會(huì)議進(jìn)行期間，應(yīng)在活動(dòng)場(chǎng)所關(guān)鍵疏散出口按排人員執(zhí)勤，應(yīng)急聯(lián)絡(luò)手機(jī)應(yīng)保持暢通。

（6）在會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中如發(fā)生孩子走失，應(yīng)急小組人員應(yīng)立即通知應(yīng)急小組長(zhǎng)，小組組長(zhǎng)采取應(yīng)急措施，并及時(shí)向應(yīng)急指揮部總指揮報(bào)告；在此期間要做好家長(zhǎng)的思想工作，并及時(shí)取得當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)的協(xié)助。

（7）為預(yù)防孩子在活動(dòng)期間發(fā)生感冒，園辦要提前將活動(dòng)舉辦過(guò)程中的注意事項(xiàng)告訴學(xué)生家長(zhǎng)。

（8）為預(yù)防不法分子進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)所，應(yīng)急小組應(yīng)安排人員對(duì)入會(huì)人員進(jìn)行登記，并并確認(rèn)入會(huì)員身份。6.幼兒園其它突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

如遇食堂停水，造成午餐不能供應(yīng)時(shí)。①食堂人員應(yīng)馬上報(bào)告園長(zhǎng)；

②全體班主任應(yīng)延遲離崗，重新組織學(xué)生在教室，安排有相關(guān)活動(dòng)； ③迅速與供水單位聯(lián)系，摸清情況； ④迅速組織相關(guān)食品，分發(fā)給幼兒； ⑤嚴(yán)禁幼兒私自外出就餐。二.應(yīng)急事故的處理

（1）在突發(fā)性事件發(fā)生后，活動(dòng)組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該預(yù)案的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要以幼兒園利益、師生利益為重，無(wú)條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控險(xiǎn)等報(bào)警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織搶救和報(bào)告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或?yàn)^職。幼兒園視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，報(bào)上級(jí)給予嚴(yán)肅的行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

（2）突發(fā)事件發(fā)生后，全園教職工要把搶救、保護(hù)學(xué)生生命安全視為第一要?jiǎng)?wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師行為規(guī)范》，給予降級(jí)、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴(yán)重后果的，報(bào)上級(jí)依法給予開(kāi)除，行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

（3）突發(fā)事故發(fā)生后，由當(dāng)事（第一個(gè)報(bào)告者或知情者），在應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組中主管負(fù)責(zé)人的召集下，在案發(fā)2小時(shí)內(nèi)，認(rèn)真、仔細(xì)、如實(shí)填寫(xiě)《事故報(bào)告書(shū)》，以備查用。

（4）全園教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)本應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真有效貫徹，遇事要冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)報(bào)告，確保師生平安。三.應(yīng)急預(yù)案的演練

1、園長(zhǎng)每年上期和下期應(yīng)組織應(yīng)急小組的成員進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，對(duì)應(yīng)急演練過(guò)程用錄像帶或照片形式進(jìn)行記錄，并將應(yīng)急預(yù)案活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)到《應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)報(bào)告》中。

2、對(duì)于比較專(zhuān)業(yè)的應(yīng)急預(yù)案，比如消防和救護(hù)等，可請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)。

萬(wàn)州區(qū)恒合民族中心幼兒園

2016年3月

第三篇：宿舍地震逃生演習(xí)方案

學(xué)校

學(xué)生宿舍安全疏散與地震逃生演習(xí)方案

為營(yíng)造“以人為本，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，真正掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦一次全體住宿生逃生安全演練。

一、演練目的：

通過(guò)安全應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)境況，熟悉我校宿舍緊急疏散的程序和線路，確保突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非災(zāi)傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練原則：

安全第一，確保有序；責(zé)任明確，細(xì)節(jié)落實(shí)；初次演練，寧慢勿快；循序漸進(jìn)，熟能生巧。

三、演練安排：

1、內(nèi)容：遇到地震或宿舍某處發(fā)生火災(zāi)等緊急情況下的疏散

2、對(duì)象：全體住校生、生活教師及全體管理人員

3、時(shí)間：2013年9月5日16:30

四、演練準(zhǔn)備：

1、征得縣消防隊(duì)的技術(shù)指導(dǎo)、報(bào)縣教育局的同意，首先使全校師生、教職工明確此次消防演練的目的與注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)宿舍疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求：

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，不允許急奔和慢行，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，不得講話、喧嘩。

3、按規(guī)定線路疏散，不得搶道擁堵，不得插隊(duì)串線或擅自更改線路。

4、班級(jí)、宿舍嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

六、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：鄭

副總指揮：

宿舍內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任及相關(guān)生活教師 后勤保障組： 緊急救護(hù)組：

七、組織實(shí)施安排：

1、一旦聽(tīng)到危險(xiǎn)信息后，總指揮校長(zhǎng)核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，德育處主任楊雪通過(guò)廣播，要求所有工作人員各就各位，具體負(fù)責(zé)指揮疏散。

2、疏散指揮組的領(lǐng)導(dǎo)在得到啟動(dòng)《緊急疏散預(yù)案》通知后，迅速到所負(fù)責(zé)的各宿舍樓檢查各崗位工作人員的到崗情況，然后向副總指揮匯報(bào)，副總指揮確定各崗位工作人員全部到達(dá)崗位后，決定演練開(kāi)始。

3、聽(tīng)到安全演練警報(bào)聲后，各宿舍樓負(fù)責(zé)開(kāi)鎖的老師迅速打開(kāi)宿舍樓的大門(mén)及一樓的走廊門(mén)（總務(wù)、生活老師在演練前要確保每把鎖都能迅速打開(kāi)），每個(gè)學(xué)生宿舍的宿舍長(zhǎng)立即組織學(xué)生馬上起床開(kāi)燈，立即把寢室門(mén)打開(kāi)；班主任、管理人員、生活教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。

4、具體疏散工作安排：（1）樓梯口疏散指揮員安排

各樓層走廊、樓梯口以及該樓層下面的轉(zhuǎn)身臺(tái)，實(shí)際疏散時(shí)由該樓樓梯轉(zhuǎn)身臺(tái)的老師和生活老師共同負(fù)責(zé)指揮：

三樓生活教師負(fù)責(zé)二到三樓和三到四樓東樓梯的疏通；

二樓生活教師負(fù)責(zé)一到二樓東樓梯和宿舍東大門(mén)、東走廊出口的疏通。為確保安全，在走廊、內(nèi)門(mén)口、外門(mén)口、轉(zhuǎn)身臺(tái)等地具體安排師生統(tǒng)一指揮，具體安排見(jiàn)《宿舍樓安全疏散演練指揮人員安排表》。

（2）聽(tīng)到警報(bào)聲后，負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)的生活教師迅速打開(kāi)樓梯出口和走廊出口門(mén)；各樓層生活老師迅速打開(kāi)該樓層樓梯口門(mén)以后立即撤到指定樓梯轉(zhuǎn)身臺(tái)指揮學(xué)生疏散；各宿舍的宿舍長(zhǎng)立即組織疏散，宿舍長(zhǎng)組織本宿舍的學(xué)生馬上起床開(kāi)燈，打開(kāi)寢室門(mén)，其他學(xué)生迅速披衣下床，撤離宿舍；該樓層學(xué)生全部撤離以后，負(fù)責(zé)指揮的工作人員在檢查后方可最后撤離。

各樓層撤離時(shí)按撤離指令、撤離路線有序進(jìn)行，原則上樓梯附近先行撤離，其他宿舍依次進(jìn)行，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

（3）宿舍內(nèi)學(xué)生疏散安排：

各宿舍第一位下床的同學(xué)下床后迅速開(kāi)燈開(kāi)門(mén)，清理地面障礙物；宿舍學(xué)生拿著毛巾，掩住口鼻，俯首低行，排成單行有秩序地跑出宿舍，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂，經(jīng)過(guò)走廊、樓梯下樓，來(lái)到學(xué)校指定的安全地帶后，以宿舍、班級(jí)、樓層相對(duì)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到其它區(qū)域。各宿舍到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)以宿舍為單位由宿舍長(zhǎng)或指定人員立即清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù))，清點(diǎn)完畢以后到個(gè)樓層生活老師處登記，登記時(shí)到齊的宿舍寫(xiě)明“齊”字，缺少學(xué)生的宿舍要寫(xiě)清缺少學(xué)生姓名，生活老師登記完畢后及時(shí)匯報(bào)給場(chǎng)地隊(duì)列指揮組長(zhǎng)及相關(guān)的體育老師。

（4）班主任、生活教師及樓梯口指揮人員清點(diǎn)樓層，最后撤出的是教師和指揮組人員。

3、救護(hù)組人員安排：

（1）

校醫(yī)攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命。（2）

后勤服務(wù)處派校車(chē)到現(xiàn)場(chǎng)待命。

八、疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。（如遇火災(zāi)疏散時(shí)則貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽(tīng)從指揮，有序疏散。

⑤杜絕跳窗、跳樓、跳床事情發(fā)生。⑥要教育學(xué)生，不得擁擠、推搡，不得重返宿舍，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

3、疏散集合地點(diǎn)：校門(mén)口場(chǎng)地。

4、疏散順序：以宿舍為單位列單隊(duì)（不能統(tǒng)一喊口令“齊步跑”，以免產(chǎn)生共振）安全下樓，不得大聲說(shuō)話，不得爭(zhēng)道搶行，嚴(yán)禁擅自改變疏散路線，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。二樓的的宿舍首先快速撤離并到安全地帶集合，而后是三樓的宿舍，具體順序是靠近樓梯的宿舍先下（注意：所有往下疏散的學(xué)生均貼近樓梯靠墻一側(cè)依次下樓，扶手一側(cè)必須留出一人的向上通道，且不得講話，以便指揮人員上下通行和下達(dá)指令）所有信號(hào)不能依賴(lài)手機(jī)和廣播，因?yàn)檎嬲耐话l(fā)事件臨時(shí)都是斷電的，必須靠各樓層指揮人員隨機(jī)應(yīng)變、口頭下達(dá)。

九、演練準(zhǔn)備：

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（德育處負(fù)責(zé)）；

2、準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（總務(wù)處負(fù)責(zé)）；

3、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：

4、預(yù)設(shè)場(chǎng)景預(yù)演(校辦負(fù)責(zé))；

5、與教育局安全辦、消防大隊(duì)聯(lián)系，事先通報(bào)周?chē)鷨挝患熬用瘢ㄐ＾k負(fù)責(zé)）；

6、演練活動(dòng)橫幅（校辦負(fù)責(zé)）。2013、09、05

第四篇：地震逃生演習(xí)心得

地震逃生演習(xí)心得

張語(yǔ)嘉

10月17日下午2點(diǎn)30分，我們班一共62名同學(xué)參加了地震逃生演習(xí)。開(kāi)始前，老師介紹逃生方法。第一聲哨響，全體同學(xué)要捂住口鼻，馬上蹲在桌子底下保護(hù)自己的頭，要不大石頭什么的掉下來(lái)會(huì)砸傷我們。第二聲哨響，同學(xué)們按照自己的座位有序的跑出教學(xué)樓來(lái)到安全的地方——大操場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到哨聲特別緊張，張老師告訴我只要聽(tīng)指揮就會(huì)安全、快速的逃出去。

通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了地震逃生的方法，在地震的時(shí)候我們不但要保護(hù)自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌

張！

逃生演練感想

高歌

10月17日是我們學(xué)校中小學(xué)進(jìn)行逃生演練的日子。我們不但和高年級(jí)的大哥哥大姐姐還有剛?cè)雽W(xué)的小弟弟小妹妹一起參加了地震逃生，還看了初中年級(jí)的大哥哥大姐姐們逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的演習(xí)。當(dāng)我逃生的時(shí)候我覺(jué)得就像真的發(fā)生地震一樣，大哥哥大姐姐們逃生的時(shí)候我就感覺(jué)像真的著火一樣，我問(wèn)了張老師是不是真的著火了？老師告訴我，那只是制造出來(lái)的煙霧，不是真的著大火。后來(lái)我們還看見(jiàn)了真正的消防隊(duì)，第一開(kāi)始我還以為那是學(xué)校的老師扮演的呢，后來(lái)張老師告訴我們，那是真正的消防員，他們特別厲害！我還看見(jiàn)在樓上幾個(gè)大哥哥大姐姐一直揮舞著白毛巾發(fā)出求救信號(hào)，很快消防隊(duì)的叔叔就來(lái)救他們了。他們用天梯把大哥哥大姐姐救了下來(lái)，我們

都鼓掌了！

經(jīng)過(guò)這次逃生演練，我感覺(jué)到了生命真的很重要，我們都要學(xué)會(huì)

保護(hù)自己的本領(lǐng)！

逃生演練心得體會(huì) 翟資怡

上個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了逃生演練，我們逃生結(jié)束后一起看了初中年級(jí)的火場(chǎng)逃生。幾個(gè)大哥哥大姐姐被困在了教學(xué)樓上，我看了他們就想起了四川大地震那些被困的小朋友們。他們?cè)诘卣鹬惺チ俗约旱陌职謰寢屵€有好朋友，想到這里我就特別的害怕，仿佛地震發(fā)生

在自己身邊一樣。

所以，我們一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)！

第五篇：幼兒園消防地震演習(xí)方案

幼兒園消防地震演習(xí)方案范文

5月12號(hào)四川汶川地區(qū)的8.0級(jí)大地震，使全國(guó)人民的心緊緊靠在了一起，那里的每條生命都讓我們牽腸掛肚。教育實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友觀看了有關(guān)新聞和照片，大家都積極為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛(ài)心，祈禱祝福，孩子們捐出了自己的壓歲錢(qián)、零用錢(qián)。為抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。同時(shí)為了廣泛開(kāi)展防火防震宣傳教育，落實(shí)各項(xiàng)防火防震措施，切實(shí)做好防火防震工作，使廣大師生更深入地了解各項(xiàng)逃生技能，使每一位師生都切實(shí)樹(shù)立起憂患意識(shí)，真正掌握防火防震等安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備自救的能力，面對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到臨危不懼、懂得自救。通過(guò)演習(xí)使師生在發(fā)生火災(zāi)地震時(shí)，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高師生應(yīng)急防護(hù)救助能力，完善預(yù)警機(jī)制。

2008年5月23日上午9：10分教育實(shí)驗(yàn)幼兒園全體師生參加了消防地震安全疏散演習(xí)活動(dòng)?！皢??”，警報(bào)拉響。同孩子們?cè)诶蠋煹氖鑼?dǎo)下快速有序地撤離至安全地帶。這次演習(xí)中，全體教師盡職盡責(zé)，組織幼兒安全撤離，幼兒聽(tīng)從指揮，動(dòng)作規(guī)范，無(wú)一安全事故發(fā)生，順利到達(dá)目的地，使我們的消防地震安全演習(xí)達(dá)到預(yù)期效果?；顒?dòng)結(jié)束后，尚園長(zhǎng)向全體師生總結(jié)了消防地震演習(xí)的重要意義。并表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們還將不定期對(duì)全體師生進(jìn)行消防地震安全預(yù)警訓(xùn)練，使大家時(shí)刻樹(shù)立消防地震安全意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的高度警惕性和應(yīng)變能力。

一、認(rèn)真落實(shí)貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)

一直以來(lái)，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火防震防洪等法律法規(guī)，重視防火防震防洪等安全教育工作；樹(shù)立對(duì)幼兒負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園在公安消防和教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，全面深入地開(kāi)展了防火防震防洪等安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高了幼兒園的自防自救能力，創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。

二、制定了切實(shí)可行、詳細(xì)周密的演習(xí)預(yù)案

全園上下高度重視，制定出了非常詳細(xì)的演習(xí)預(yù)案，各班分別制定了詳細(xì)的“班級(jí)消防演習(xí)疏散預(yù)案”，做到了演習(xí)過(guò)程中人員安排到位，責(zé)任明確到位，組織實(shí)施到位，確保了演習(xí)安全迅速撤離，取得了演習(xí)活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。

三、加強(qiáng)廣大師生防火防震專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

21日晚邀請(qǐng)了濱城區(qū)地震局周局長(zhǎng)、李科長(zhǎng)、趙琳對(duì)教師進(jìn)行“地震知識(shí)專(zhuān)題”培訓(xùn)。地震局找老師運(yùn)用了直觀形象的課件展示、大量的圖片、照片，形象生動(dòng)的講解了地震的成因、概念、前兆、震級(jí)、烈級(jí)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并組織了老師們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，就老師們?cè)谘菥氈写嬖诘膯?wèn)題作了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為幼兒園的消防地震演練提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)方案。

從汶川大地震發(fā)生的那刻起，老師通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各種新聞傳播媒體對(duì)幼兒進(jìn)行教育，平時(shí)還注重進(jìn)行交通安全、火災(zāi)的自救、游戲中的安全等等。通過(guò)地震專(zhuān)家講座，老師又給小朋友們講解了有關(guān)地震的知識(shí)，特別加強(qiáng)了地震來(lái)臨時(shí)的自我保護(hù)常識(shí)教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。在演習(xí)時(shí)孩子們根據(jù)自己所處的實(shí)際環(huán)境，選擇不同保護(hù)自己的辦法。有的用枕頭或棉墊等護(hù)頭蹲在承重墻角落里的、有鉆在鋼琴旁的、有躲在教室里堅(jiān)固的家具旁的、有躲在衛(wèi)生間的；有的在老師的帶領(lǐng)下，按幼兒園緊急疏散圖，有序地撤到了空曠地帶，教師們?cè)诘谝粫r(shí)間清點(diǎn)了人數(shù)。確保了演習(xí)順利圓滿(mǎn)成功。

演習(xí)在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的同時(shí)，提高了廣大教職工和幼兒的緊急避險(xiǎn)能力，對(duì)提高教職工、幼兒、家長(zhǎng)的防火防震減災(zāi)意識(shí)起到了積極作用。我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，今后，我們會(huì)在此方面高度重視，時(shí)刻把安全放在首位。讓這種防災(zāi)防震自救的訓(xùn)練更加規(guī)范化、經(jīng)?；尠踩庾R(shí)深入人心，從源頭和根本上杜絕各種災(zāi)害事故的發(fā)生。