第一篇：琚寨小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

琚寨小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

長(zhǎng)治縣教育局：

琚寨學(xué)校位于蔭城鎮(zhèn)長(zhǎng)陵路北，占地面積

平方米，建筑面積

平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校生134人，在編教師11人，教師學(xué)歷合格率100%。

學(xué)校率先推行素質(zhì)教育，始終將“辦人民滿意的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。全體教師扎實(shí)苦干，各項(xiàng)工作從一個(gè)個(gè)先進(jìn)集體走向一個(gè)個(gè)模范單位，連續(xù)五年受教育局、鎮(zhèn)政府、聯(lián)校表彰，2012年4月在聯(lián)校小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，宋德義、秦云花老師被評(píng)為縣級(jí)“模范班主任”，路新功、羅素蘭、王樹(shù)鳳、郭紅芳等教師受鎮(zhèn)政府表彰，車通獲縣跳高第一名，王賽錦獲長(zhǎng)治市“中華魂——黨在我心中”讀書(shū)征文獎(jiǎng)。

我校在教育局、聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心下，學(xué)校全體教師扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)踐和創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸顯，各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定和認(rèn)可，根據(jù)長(zhǎng)治縣教育局《關(guān)于對(duì)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》精神，認(rèn)真對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育工作開(kāi)展自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

辦學(xué)思想：我校能夠長(zhǎng)期樹(shù)立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念。并且遵循教育教學(xué)規(guī)律，有清晰的辦學(xué)思路，明確的工作目標(biāo)。（滿分10分

自評(píng)10分）

制度建設(shè)：制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制；全員參與、全面考查的學(xué)校自評(píng)制度；科學(xué)有效的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制；切實(shí)可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。（滿分15分自評(píng)14分）

規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利。義務(wù)教育學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，不增加課時(shí)和課程難度。不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課。不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名。不以學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率作為唯一依據(jù)評(píng)價(jià)教師。不違規(guī)收取各種費(fèi)用。無(wú)重大安全事故發(fā)生。（滿分15分

自評(píng)15分）

德育與活動(dòng)：制定有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，德育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)?？茖W(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。學(xué)校、家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合，有效開(kāi)展校內(nèi)外活動(dòng)，師生參與面廣。（滿分20分

自評(píng)18分）

課堂教學(xué)：嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好規(guī)定課程。開(kāi)展啟發(fā)式，探究式、討論式等多種形式教學(xué)，重視校本課程開(kāi)發(fā)使用。關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和分類指導(dǎo)。合理安排課內(nèi)外作業(yè)和考試次數(shù)。9滿分20分

自評(píng)18分）辦學(xué)成效：學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)得到保障，學(xué)校的辦學(xué)特色突出，德育的實(shí)效性、針對(duì)性強(qiáng)，教育教學(xué)效果顯著，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度不斷提高；學(xué)生良好品質(zhì)逐步形成，學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步幅度大，學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力提高；體質(zhì)健康達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升；各年級(jí)學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到規(guī)定要求。（滿分20分

自評(píng)18分）

滿分100分

自評(píng)93分

近年來(lái)當(dāng)?shù)卣?，教育行政部門、社會(huì)各界以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的滿意程度達(dá)到95%以上。

第二篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、基本情況

張汪鎮(zhèn)服務(wù)于83個(gè)自然村，自然人口8.7萬(wàn)（包括田陳礦區(qū)），全鎮(zhèn)學(xué)校（園）校舍建筑面積46497平方米?，F(xiàn)有成教中心1處；中學(xué)2處，學(xué)生1008名；小學(xué)10處，學(xué)生3069名；公辦幼兒園7處，民辦園2處，保教點(diǎn)5處，在園兒童1306名。中小學(xué)入學(xué)率為100%，幼兒入園率為98.9%。全鎮(zhèn)中小學(xué)在編教師478名，其中在職在崗396人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

二、自評(píng)工作情況

根據(jù)滕州市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對(duì)鎮(zhèn)街教委辦2014教育目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的通知（滕教督【2014】 號(hào)文件）精神，鎮(zhèn)教委高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，對(duì)2014全鎮(zhèn)教育目標(biāo)完成情況于11月 日— 日進(jìn)行了全面自評(píng)，組成了以分管鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教委辦主任為副組長(zhǎng)、教委辦副主任、工會(huì)主席及兩個(gè)中學(xué)、三個(gè)中心主要負(fù)責(zé)人為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照滕州市教育局《2014 教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核細(xì)則》滕教字〔2014〕 號(hào)文件通知要求，圍繞本的工作重點(diǎn)和各項(xiàng)教育教學(xué)工作，堅(jiān)持實(shí)是求事的原則，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

今年以來(lái)，我們張汪鎮(zhèn)教委在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治教，尊重教育規(guī)律，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，凝心聚力、努力工作，教育工作駛?cè)肓税l(fā)展快車道，各項(xiàng)工作均實(shí)現(xiàn)了新的突破。

（一）樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，辦學(xué)條件得到明顯改善

2014年以來(lái)，我鎮(zhèn)投資100余萬(wàn)元，改建了張汪幼兒園、壩橋幼兒園、任莊幼兒園、鄧聯(lián)幼兒園和張莊幼兒園。投資150萬(wàn)元的翔瑜幼兒園和餐廳即將竣工投入使用。由日本大使館援建、投資110萬(wàn)元的賈莊幼兒園現(xiàn)正在內(nèi)部裝修。投資200余萬(wàn)元用于改善中心幼兒園和其它學(xué)校附設(shè)園辦園條件，更新幼兒學(xué)習(xí)桌、充實(shí)大型玩具、教玩具等設(shè)施設(shè)備。學(xué)前教育保教質(zhì)量大幅提高。投資近60萬(wàn)元為鄧聯(lián)小學(xué)、壩橋小學(xué)、張莊小學(xué)、翔瑜小學(xué)新建了水沖式廁所，投資近20萬(wàn)元新建了張莊小學(xué)餐廳，投資439萬(wàn)元的夏樓小學(xué)3011平米綜合教學(xué)樓、450平米的餐廳和200平米的水沖式廁所，投資185萬(wàn)元的皇殿崗小學(xué)1293平米的幼兒園和350平米的餐廳，即將開(kāi)工建設(shè)；大宗村小學(xué)3600平米的幼兒園和學(xué)生宿舍現(xiàn)已完成圖審和勘探，已進(jìn)入項(xiàng)目招標(biāo)程序。全鎮(zhèn)教師實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)，中心小學(xué)、大宗村小學(xué)、辛集小學(xué)、翔瑜小學(xué)完成了教師辦公桌更新，張汪中學(xué)、中心小學(xué)等10處學(xué)校完成了學(xué)生桌更新。投資87.6萬(wàn)元用于張汪中學(xué)、中心幼兒園、中心小學(xué)幼兒園、皇殿崗小學(xué)、張莊小學(xué)、鄧聯(lián)小學(xué)校園綠化工程。投資46.8萬(wàn)元完成蔣莊中學(xué)、辛集小學(xué)、翔瑜小學(xué)的采暖工程；投資39.7萬(wàn)元改造了中心小學(xué)會(huì)議室和蔣莊中學(xué)、中心小學(xué)教學(xué)樓門窗。張汪中學(xué)、中心小學(xué)、大宗村小學(xué)等5處學(xué)校順利通過(guò)棗莊市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)，辛集小學(xué)通過(guò)了棗規(guī)驗(yàn)收，張汪中學(xué)通過(guò)棗莊市實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，辛集小學(xué)、大宗村小學(xué)和鄧聯(lián)小學(xué)通過(guò)滕州市實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。大宗村幼兒園通過(guò)棗一類園驗(yàn)收，壩橋幼兒園通過(guò)滕一類園驗(yàn)收。我鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓從2007年就被鑒定為危房，多年來(lái)維修都沒(méi)有落實(shí)，今年，經(jīng)過(guò)我們多方努力，并在市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，與滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校達(dá)成原滕州市第二職業(yè)高中校址內(nèi)土地、校舍校產(chǎn)（現(xiàn)在屬市中等職業(yè)教育中心學(xué)校所有）出借給張汪鎮(zhèn)政府辦學(xué)使用的協(xié)議，解決了學(xué)校安全隱患。

（二）樹(shù)立平安意識(shí)，強(qiáng)化安全措施，千方百計(jì)筑牢校園安全防線

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。每月召開(kāi)全鎮(zhèn)校園安全專項(xiàng)會(huì)議；充實(shí)鎮(zhèn)教委和各學(xué)校安全辦公室人員隊(duì)伍，建立鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)包案制度，與各校園負(fù)責(zé)人簽訂了安全責(zé)任書(shū)。建立校園安全“十項(xiàng)制度”和各類安全應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)“一崗雙責(zé)”和一把手負(fù)責(zé)制。二是強(qiáng)化安全投入。統(tǒng)一給全鎮(zhèn)學(xué)校幼兒園安保人員配備了四季安保服裝和安全保衛(wèi)器械，按月發(fā)放安保人員工資。投資30余萬(wàn)元完成了各校園監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)，更換了損壞的安保器械，配備了校園應(yīng)急照明裝置和紅外線防入侵報(bào)警裝置。三是強(qiáng)化安全督查。先后4次聯(lián)合鎮(zhèn)綜治、安監(jiān)、公安、交警、城管、供電、食品藥品等部門開(kāi)展檢查校園及周邊環(huán)境治理活動(dòng)，取締非法校車4輛、非法攤點(diǎn)9個(gè)、非法幼兒園7處，下達(dá)《張汪鎮(zhèn)校園安全隱患整改指令書(shū)》268份，《張汪鎮(zhèn)非法民辦園取締通知書(shū)》64份，《張汪鎮(zhèn)非法校車取締通知書(shū)》20份，《張汪鎮(zhèn)校園建筑工地整改指令書(shū)》6份，跟蹤復(fù)查51次，隱患整改率達(dá)100%。

（三）樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)教師管理，教師專業(yè)化素質(zhì)得到不斷提高

一是實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。深入開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)月、師德承諾、寒暑期師德專項(xiàng)教育活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、社會(huì)評(píng)教育”和“建幸福教師團(tuán)隊(duì)、話幸福教師生活、揚(yáng)幸福教師風(fēng)采、凝幸福教師文化、書(shū)幸福教師人生、爭(zhēng)做幸福教師”等主題教育暨“三十佳”教師評(píng)選活動(dòng)。教師的工作得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的認(rèn)可。二是實(shí)施教師素質(zhì)提升工程。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，每年選派鎮(zhèn)管理干部、教師、班主任參加省市縣級(jí)培訓(xùn)，參與培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師達(dá)1000余人次。啟動(dòng)“張汪名師”評(píng)選，建立名師工作室，組建教研團(tuán)隊(duì)，輻射帶動(dòng)廣大教師提高課堂教學(xué)水平。今年共有30余名教師受到各級(jí)政府和部門表彰，78名教師獲得各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)228項(xiàng)。三是實(shí)施干部隊(duì)伍建設(shè)工程。全面深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善教育系統(tǒng)干部考核和選拔機(jī)制，建立能者上、平者讓、庸者下的干部用人機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)《教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部教職工問(wèn)責(zé)辦法》、《教職工管理規(guī)定和請(qǐng)銷假制度》，建立了干部管理檔案，組織開(kāi)展了教育系統(tǒng)干部考核。今年在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)內(nèi)公開(kāi)競(jìng)聘教育干部4名，調(diào)整干部37名，教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)得到提升。

（四）樹(shù)立質(zhì)量與管理意識(shí)，不斷提升社會(huì)對(duì)教育的滿意度

一是規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，開(kāi)足、開(kāi)全、開(kāi)好課程，嚴(yán)格作息時(shí)間，規(guī)范考試評(píng)價(jià)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，建立定期檢查、查實(shí)必究的監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和省課程實(shí)施方案，重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)校音體美、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)等課程的實(shí)施。二是素質(zhì)教育成果顯著。嚴(yán)格落實(shí)課程方案，認(rèn)真抓好校本課程、地方課程，開(kāi)展習(xí)字一刻鐘、美文誦讀等活動(dòng)，全鎮(zhèn)各中小學(xué)都形成了自己的育人特色。張汪中學(xué)以“古薛文化”、大宗小學(xué)以“孝心教育”、中心小學(xué)以“禮儀教育”、辛集小學(xué)以“傳統(tǒng)文化”為主題的校園文化建設(shè)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)中小學(xué)形成具有張汪特色的育人品牌。140余名學(xué)生在國(guó)家、省市比賽中獲獎(jiǎng)。組織舉辦了教職工書(shū)畫(huà)比賽和象棋比賽，舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在全市中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張汪鎮(zhèn)中學(xué)代表隊(duì)榮獲農(nóng)村組第二名的好成績(jī)。中心小學(xué)、大宗村小學(xué)組織學(xué)生參加的全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽連續(xù)三年榮獲山東賽區(qū)金獎(jiǎng)，在全市農(nóng)村小學(xué)中處于領(lǐng)先地位。三是教育管理水平不斷加強(qiáng)。召開(kāi)了十屆一次教職工代表大會(huì)，修改完善并通過(guò)了《張汪鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)實(shí)績(jī)實(shí)施細(xì)則》和《張汪鎮(zhèn)中小學(xué)教師考核方案》等文件規(guī)定。扎實(shí)開(kāi)展教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照上級(jí)部署，認(rèn)真完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)整頓教師工作作風(fēng)，切實(shí)解決黨員干部身上存在的“四風(fēng)”問(wèn)題。廣泛開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)。發(fā)放致家長(zhǎng)一封信4000余封、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)42次、家訪學(xué)生3960人、幫扶困難學(xué)生120余名，幫扶資金及物質(zhì)合計(jì)40000余元。在全市和鎮(zhèn)黨委組織的群眾滿意度電話問(wèn)政調(diào)查中，我鎮(zhèn)教育工作位居較好名次，群眾對(duì)教育工作的滿意度不斷提升。

三、2014年取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

2014年，我鎮(zhèn)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大資金投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，教育建設(shè)工程按時(shí)撥付，扎實(shí)推進(jìn)。提高教師工資待遇，按照文件精神，今年落實(shí)了2014年人均30元的薪級(jí)工資。在這一年里，張汪鎮(zhèn)教育工作駛?cè)肓税l(fā)展快車道，教育整體工作位居全市前列。先后被授予“全市素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”、“滕州市文明單位”、“滕州市學(xué)校安全信訪穩(wěn)定先進(jìn)單位”、“全市基層工作年先進(jìn)集體”、“ 滕州市青少年創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等20余項(xiàng)榮譽(yù)。

在實(shí)際工作中，我們還存在很大差距和薄弱環(huán)節(jié)：一是我鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)艱巨，工程配套資金缺口較大；二是教育信息化程度有待進(jìn)一步提高，全鎮(zhèn)部分學(xué)校還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)班班通多媒體，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)能力差；三是教師缺編和師資力量薄弱，部分學(xué)校師資力量薄弱，特別是音體美英語(yǔ)等學(xué)科教師嚴(yán)重不足；四是生源流失問(wèn)題。近幾年，城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校爭(zhēng)生源，家長(zhǎng)太過(guò)追求城區(qū)學(xué)校環(huán)境條件，造成我鎮(zhèn)中小學(xué)生向城區(qū)流失嚴(yán)重；五是非法幼兒園和非法校車的取締問(wèn)題。我鎮(zhèn)還存在非法幼兒園和非法校車，嚴(yán)重影響了學(xué)前教育環(huán)境，下一步，將加大力度整治取締非法幼兒園和非法校車。

針對(duì)我鎮(zhèn)教育存在的問(wèn)題，在今后的工作中，我鎮(zhèn)要繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，千方百計(jì)的增加教育投入，改善辦學(xué)條件，落實(shí)教師工資福利待遇，建立健全管理機(jī)制，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

在2013教育督導(dǎo)評(píng)估工作中，市局反饋我鎮(zhèn)需整改以下問(wèn)題1、辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善，部分學(xué)校辦學(xué)條件差，有的還存在危房，校舍建設(shè)任務(wù)艱巨。教育信息化設(shè)配配備有待加強(qiáng)。2、教師培訓(xùn)資料收集歸檔不齊全。3、重點(diǎn)工程進(jìn)展緩慢。根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室2013教育工作督導(dǎo)反映的問(wèn)題，我鎮(zhèn)高度重視，迅速召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并制定出整改措施。針對(duì)以上問(wèn)題，鎮(zhèn)教委成立了校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)辦公室，有一名副主任主抓校園工程建設(shè)，并積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)黨委政府，落實(shí)配套資金，增加教育投入，改善辦學(xué)條件。今年以來(lái)，我鎮(zhèn)投資100余萬(wàn)元，改建了張汪幼兒園、壩橋幼兒園、任莊幼兒園、鄧聯(lián)幼兒園和張莊幼兒園。投資150萬(wàn)元的翔瑜幼兒園和餐廳即將竣工投入使用。由日本大使館援建、投資110萬(wàn)元的賈莊幼兒園現(xiàn)正在內(nèi)部裝修。投資200余萬(wàn)元用于改善中心幼兒園和其它學(xué)校附設(shè)園辦園條件，更新幼兒學(xué)習(xí)桌、充實(shí)大型玩具、教玩具等設(shè)施設(shè)備。學(xué)前教育保教質(zhì)量大幅提高。投資近60萬(wàn)元為鄧聯(lián)小學(xué)、壩橋小學(xué)、張莊小學(xué)、翔瑜小學(xué)新建了水沖式廁所，投資近20萬(wàn)元新建了張莊小學(xué)餐廳，投資439萬(wàn)元的夏樓小學(xué)3011平米綜合教學(xué)樓、450平米的餐廳和200平米的水沖式廁所，投資185萬(wàn)元的皇殿崗小學(xué)1293平米的幼兒園和350平米的餐廳，即將開(kāi)工建設(shè)；大宗村小學(xué)3600平米的幼兒園和學(xué)生宿舍現(xiàn)已完成圖審和勘探，已進(jìn)入項(xiàng)目招標(biāo)程序。全鎮(zhèn)教師實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)，中心小學(xué)、大宗村小學(xué)、辛集小學(xué)、翔瑜小學(xué)完成了教師辦公桌更新，張汪中學(xué)、中心小學(xué)等10處學(xué)校完成了學(xué)生桌更新。投資87.6萬(wàn)元用于張汪中學(xué)、中心幼兒園、中心小學(xué)幼兒園、皇殿崗小學(xué)、張莊小學(xué)、鄧聯(lián)小學(xué)校園綠化工程。投資46.8萬(wàn)元完成蔣莊中學(xué)、辛集小學(xué)、翔瑜小學(xué)的采暖工程；投資39.7萬(wàn)元改造了中心小學(xué)會(huì)議室和蔣莊中學(xué)、中心小學(xué)教學(xué)樓門窗。張汪中學(xué)、中心小學(xué)、大宗村小學(xué)等5處學(xué)校順利通過(guò)棗莊市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)，辛集小學(xué)通過(guò)了棗規(guī)驗(yàn)收，張汪中學(xué)通過(guò)棗莊市實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，辛集小學(xué)、大宗村小學(xué)和鄧聯(lián)小學(xué)通過(guò)滕州市實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。目前我鎮(zhèn)校園建設(shè)工程進(jìn)展順利，辦學(xué)條件得到明顯改善。同時(shí)我鎮(zhèn)加強(qiáng)了師資培訓(xùn)工作，嚴(yán)格落實(shí)師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專款專用，建立師資培訓(xùn)檔案，每年選派鎮(zhèn)管理干部、教師、班主任參加省市縣級(jí)培訓(xùn)，參與培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師達(dá)1000余人次。啟動(dòng)“張汪名師”評(píng)選，建立名師工作室，組建教研團(tuán)隊(duì)，輻射帶動(dòng)廣大教師提高課堂教學(xué)水平。今年共有30余名教師受到各級(jí)政府和部門表彰，78名教師獲得各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)

第三篇：2015教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

青州市2015小學(xué)教育工作

督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告

學(xué)校 青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué)（蓋章）

校長(zhǎng) 李志榮（簽字）

二〇一五年十二月

青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué)

2015年教育工作督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校位于青州市何官鎮(zhèn)孫板村，1934年建校，輻射半徑1.5千米，招收孫板、大陳、小陳、辛家、進(jìn)潘、東段、南王、大宋、新勝、前后演馬等十一個(gè)行政村及鎮(zhèn)直有關(guān)部門的學(xué)生。學(xué)校占

地18118平方米，建筑用地4330平方米,建筑面積3942平方米。,綠化面積4538平方米, 體育用地9250平方米。學(xué)校建有250米塑膠環(huán)形跑道，100米塑膠直跑道，藍(lán)、排球場(chǎng)各2個(gè)，體育設(shè)施齊全。

學(xué)校有11間普通教室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、微機(jī)室、美術(shù)器材室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、音樂(lè)器材室、圖書(shū)室、閱覽室、心理咨詢室、保健室、科技活動(dòng)室、綜合實(shí)踐器材室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)輔房等功能室。學(xué)校配有學(xué)生用機(jī)45臺(tái)，專任教師人手一機(jī)，學(xué)校建有校園網(wǎng)和網(wǎng)站，班班通多媒體備17套，設(shè)備利用率100%。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理、辦公等信息交流網(wǎng)絡(luò)化管理。

學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校生321人；專任教師23人，教師學(xué)歷合格率100%。

學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以“以人為本，著眼未來(lái)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，形成了以“求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛(ài)生，言傳身教”為教風(fēng)，以“文明誠(chéng)信，勤學(xué)善思”為學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

二、自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李志榮

副組長(zhǎng)：扈瑞芹 徐中科 成 員：其他教師

三、學(xué)校于2015年12月1日至12月10日對(duì)一年來(lái)的辦學(xué)情況進(jìn)行了自評(píng)，各項(xiàng)指標(biāo)得分如下： B7（教育信息化100分），自評(píng)項(xiàng)目得分35分。

B8（家庭教育發(fā)展100分），自評(píng)得分100分。

學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范自評(píng)程序和方法，先后分為三個(gè)階段認(rèn)真的自評(píng)。

（一）準(zhǔn)備階段 成立了自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制訂了自評(píng)依據(jù)、自評(píng)步驟和方法，組織自評(píng)小工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，分解落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)，責(zé)任到人。

（二）實(shí)施階段

1.各辦公室根據(jù)有關(guān)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)具體評(píng)估對(duì)象，確定不同采集信息方法，設(shè)計(jì)相關(guān)表冊(cè)、問(wèn)卷，為初查自評(píng)做準(zhǔn)備。

2.各辦公室對(duì)采集到和有關(guān)信息資料如實(shí)填寫(xiě)自評(píng)情況登記表，然后通過(guò)綜合分析，逐項(xiàng)打分，由定量轉(zhuǎn)化為定性，并進(jìn)行定性描述。

3.各辦公室根據(jù)得分情況進(jìn)行定性分析，對(duì)自評(píng)情況寫(xiě)出總結(jié)。

4.自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組召集自評(píng)工作組召開(kāi)各部門情況匯總表，填寫(xiě)學(xué)校辦學(xué)水平自評(píng)得分匯總表。

（三）整改階段

1.對(duì)全年的辦學(xué)水平自評(píng)結(jié)果，在全體教職工大會(huì)上公布，并予以審議。

2.結(jié)合全學(xué)年工作總結(jié)，提出整改措施。

四、各指標(biāo)自評(píng)結(jié)論 1.B7教育信息化

（1）學(xué)校教室11間，接入校園網(wǎng) 11間；辦公室4間，接入校園網(wǎng)4 間；功能室7間，接入校園網(wǎng)7間；校園網(wǎng)節(jié)點(diǎn)90個(gè)，帶寬達(dá)到10M 90個(gè)，得分15分。（2）多媒體設(shè)備18臺(tái)，按標(biāo)準(zhǔn)安裝18臺(tái)，設(shè)備完好18臺(tái)，得分 10分。(3)學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生 318人，專任教師24人都收藏有常用的各級(jí)資源平臺(tái)地址，能熟練使用。得分5 分。(4)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化辦公管理，得分5 分。

2.B8家庭教育發(fā)展

建立了家庭教育發(fā)展工作體系和工作推動(dòng)機(jī)制，得分20分。多數(shù)家長(zhǎng)加入了“親子共成長(zhǎng)”微信公眾號(hào)，家長(zhǎng)課程每學(xué)年4次8課時(shí)按時(shí)開(kāi)課，得分20分。

以班主任和心理健康教師為骨干建立了家庭教育專業(yè)教師

梯隊(duì)，“有組織、有制度、有經(jīng)費(fèi)、有激勵(lì)”，得分10分。

家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)較規(guī)范，多數(shù)家長(zhǎng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校家長(zhǎng)課程的教學(xué)，得分20分。

本學(xué)年我校骨干教師孫利云給家長(zhǎng)做了一次家庭教育專題報(bào)告，得分10分。

各班開(kāi)展了“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題實(shí)踐活動(dòng)系列活動(dòng)，得分10分。

總結(jié)家庭教育、家校合育方面的典型經(jīng)驗(yàn)，努力形成家庭教育良好氛圍，得分10分。

五、存在的主要問(wèn)題

1、個(gè)別年齡較大的教師使用常用的各級(jí)資源平臺(tái)地址熟練度不夠，應(yīng)用多媒體能力有待進(jìn)一步提高。

2、少數(shù)家長(zhǎng)參與學(xué)校家長(zhǎng)課程積極性不夠高，家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的職能有待進(jìn)一步發(fā)揮，離家庭教育示范校還有一定差距；能形成良好的家庭教育氛圍，但家校合育方面典型經(jīng)驗(yàn)有待于進(jìn)一步總結(jié)提升。

六、主要整改措施

進(jìn)一步加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)家庭教育示范校。發(fā)現(xiàn)總結(jié)家庭教育、家校合育方面的典型經(jīng)驗(yàn)，努力形成家庭教育良好氛圍。

青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué)

2015年12月

第四篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

***發(fā)【2009】XX號(hào)

*******鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于**鎮(zhèn)迎接區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的自評(píng)報(bào)告

***人民政府：

根據(jù)省人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行），現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、教育基本情況：

**鎮(zhèn)下設(shè)X個(gè)村和X個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝赬X人，人均耕地面積XX畝。全鎮(zhèn)有初級(jí)中學(xué)1所，中心完小1所，村級(jí)小學(xué)2所，私人辦學(xué)X所。初中在校生XX人，小學(xué)在校學(xué)生XX人。初中專任教師73人，學(xué)歷合格率100%，小學(xué)專任教師48人，學(xué)歷合格率100%。

多年來(lái)，我鎮(zhèn)政府牢固樹(shù)立“百年大計(jì)，教育為本”的思想，1

高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，建立了教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，政府每年初都要對(duì)教育工作做出專門安排和部署，多次專題研究教育工作，集中財(cái)力、物力，更新教育設(shè)備，深化教育改革，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，依法保證適齡兒童接受義務(wù)教育，控制輟學(xué)率，通過(guò)全鎮(zhèn)教育工作者的不斷努力，我鎮(zhèn)的教育工作近幾年來(lái)走在了全縣的前列。

二、自評(píng)得分情況：

自評(píng)部分為487分，其中A1“領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)”為100分，占該級(jí)部

分的100％；A2“教育改革與發(fā)展”為97分，占該級(jí)部分的97％；A3“經(jīng)費(fèi)投入與管理”為98分，占該級(jí)總分的98％；A4“辦學(xué)條件”為55分，占該級(jí)總分的91.67％；A5“隊(duì)伍建設(shè)”為68分，占該級(jí)總分的97.14％；A6“教育管理”為69分，占該級(jí)總分的98.57％。

三、主要措施與成效

1、我鎮(zhèn)高度重視教育工作，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，鎮(zhèn)政府在未來(lái)五年

發(fā)展規(guī)劃中明確指出：教育處于優(yōu)先發(fā)展地位，每年初工作計(jì)劃中有專門涉及教育發(fā)展工作的條款，專門成立了鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任明確。

2、我鎮(zhèn)非常重視教育改革與發(fā)展。我鎮(zhèn)采取有效措施，推進(jìn)鎮(zhèn)

域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，制定了均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，不斷實(shí)現(xiàn)“兩基”時(shí)的指標(biāo)，并切實(shí)鞏固提高“兩基”成果，在義務(wù)教育階段，建立了“三殘”兒童、少年入學(xué)保障機(jī)制，在教育工作中，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，促進(jìn)教育全面發(fā)展，各校積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度等方面改革，各校狠抓教育科研，立足校本教研，全面提高教育質(zhì)量，我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量多年來(lái)名列全縣農(nóng)村學(xué)校前列。在促進(jìn)公辦教育同時(shí)，做到了民辦教育同步發(fā)展，形成了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統(tǒng)籌”以及經(jīng)濟(jì)、科技、教育相結(jié)合的書(shū)面，各方面教育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)、有效果。

3、在經(jīng)費(fèi)投入和管理方面。我鎮(zhèn)做到了教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”，在縣級(jí)財(cái)政的支持下，教師工資按時(shí)發(fā)放，保證學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)劃撥，鎮(zhèn)政府還想方設(shè)法，籌措資金，完善設(shè)備設(shè)施及其它硬件建設(shè)。在教育經(jīng)費(fèi)管理方面，我鎮(zhèn)做到了教育經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，定期審計(jì)，嚴(yán)格教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕教育亂收費(fèi)，學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并向社會(huì)公示。

4、在工作中，我鎮(zhèn)配合縣級(jí)相關(guān)部門，合理調(diào)整我鎮(zhèn)學(xué)校布局，逐步消除基礎(chǔ)薄弱學(xué)校，縮小校際間差距，努力促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件基本均衡，在學(xué)校校舍方面，建立起了完善校舍定期勘察、鑒定和改造工作制度，做到學(xué)校無(wú)危房。學(xué)校設(shè)備設(shè)施方面：各校圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美、衛(wèi)、勞器材配備基本達(dá)標(biāo)，各校按上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置了遠(yuǎn)程教育相關(guān)設(shè)備設(shè)施，中小學(xué)學(xué)生宿舍、食堂、廁所、飲用水設(shè)施等符合相關(guān)要求。在工作中充分發(fā)揮了各種設(shè)備實(shí)施的功能，并切實(shí)加強(qiáng)這方面工作的管理。

5、在教育工作中，我鎮(zhèn)各校非常重視隊(duì)伍建設(shè)，各校基本上按

編制配齊了教師，教師學(xué)歷合格率100%，教師實(shí)行了資格審定制度、聘任制度。各校為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，分別制定了師德師風(fēng)考核細(xì)則，制定了教師崗位職責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，制定了相關(guān)的管理制度； 各校實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極推行校長(zhǎng)聘任制，并定期對(duì)各校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，逐步提高他們的管理水平。

6、在學(xué)校管理工作方面。各校依法治校，制定學(xué)校章程及學(xué)校

對(duì)教職工對(duì)學(xué)生等相關(guān)的管理制度，各校配備了辦公室、德育辦、教導(dǎo)處、安辦等股室中層干部。各校在管理中，與鎮(zhèn)政府相關(guān)部門、派出所、村社建立起警校共育、村（區(qū)）聯(lián)系制度，共同加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，特別是加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，通過(guò)相關(guān)部門努力，我鎮(zhèn)學(xué)校教育有了一個(gè)安全、舒適的育人環(huán)境，沒(méi)有發(fā)生一起重大的安全事故。

四、困難和問(wèn)題

1、政府應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件。

2、上級(jí)教育主管部門，應(yīng)加大對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)教師編制數(shù)的投放。

五、通過(guò)自查，我鎮(zhèn)教育工作還存在一些不足，在未來(lái)的教育

工作，我鎮(zhèn)將加大投入，強(qiáng)化管理，不斷推進(jìn)教育改革與發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

2009年12月26日

主題詞：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告抄送：**區(qū)人民政府督導(dǎo)團(tuán)****鎮(zhèn)人民政府2009年12月26日印

（共印20份）

第五篇：光豐小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一直來(lái)，我校積極實(shí)施素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。根據(jù)《江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案》的精神，對(duì)照《江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況用“五個(gè)一”進(jìn)行匯報(bào)如下：

第一、一路走來(lái)，辦學(xué)條件不斷改善

萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)光豐小學(xué)，創(chuàng)辦于1940年，是一所有著68年辦學(xué)歷史的老校。學(xué)校原名為觀橫小學(xué)，座落在光豐鐵橋下，由當(dāng)?shù)刂耸恐x海云先生創(chuàng)辦。1975年學(xué)校搬遷至現(xiàn)在的金三角賓館對(duì)面，并改名為光豐小學(xué)。九十年代末期，由于金三角地段搞開(kāi)發(fā)，學(xué)校于2001年1月搬遷至光豐富沖，即現(xiàn)在的校址。

學(xué)校新建校舍占地面積39996平方米，建筑面積6000平方米，綠化面積5332平方米，呈歐式建筑風(fēng)格，校園內(nèi)花香四季，道旁樹(shù)蔥郁，育人環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)綜合樓1幢，食堂1幢，廁所1幢。其中有微機(jī)室、語(yǔ)音室、舞蹈室、乒乓球室、遠(yuǎn)程教育室、圖書(shū)室、專功能階梯教室等專用教室8間。還擁有前面2個(gè)操場(chǎng)和后面1個(gè)正待完善的規(guī)范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、以及廣播系統(tǒng)、電視閉路系統(tǒng)、校園網(wǎng)。學(xué)校的軟件與硬件設(shè)施正在日益完善。

第二、一定不易，明確方向不懈努力

我們的辦學(xué)宗旨是：“一切為了孩子，為了一切孩子”。辦學(xué)方向是：把學(xué)校建成“環(huán)境美、質(zhì)量高、服務(wù)好、有特色”的學(xué)校，爭(zhēng)取在同類小學(xué)中脫穎而出，使光豐小學(xué)成為師生共同向往的學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的家園，把學(xué)校建設(shè)成家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的信得過(guò)學(xué)校。

具體做法是：長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，短期安排，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校有一支法律意識(shí)強(qiáng)、理論素養(yǎng)好，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，現(xiàn)有校長(zhǎng)一人，持證上崗，已參加過(guò)江西省兩屆中小學(xué)骨干校長(zhǎng)研修班的培訓(xùn)，配備副校長(zhǎng)兩名，校長(zhǎng)助理1名，教導(dǎo)主任1名，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，總務(wù)主任1名。下設(shè)工會(huì)小組、辦公室、教研處、教研組，各有負(fù)責(zé)人1名，構(gòu)成了強(qiáng)有力的校務(wù)核心機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)班子分工具體，通力協(xié)作，能模范遵守師德規(guī)范，為人師表，廉潔奉公，作風(fēng)民主，深入教師開(kāi)展教育教學(xué)工作，在全校教職工中有較高的威信和影響力。

一直以來(lái)，學(xué)校實(shí)行民主管理，能認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，事關(guān)學(xué)校發(fā)展，重大改革決策等均征求教代會(huì)的意見(jiàn)，校務(wù)會(huì)研究決定。特別是近年來(lái)，實(shí)行“一費(fèi)制”和“義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)”的政策，學(xué)校能嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理制度，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)文件精神，不搞亂收費(fèi)，并堅(jiān)決執(zhí)行收支兩條線，通過(guò)多種渠道公開(kāi)各項(xiàng)校務(wù)工作，增加了工作的透明度。

（二）教師配備

學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，學(xué)歷合格率100%，專任教師37人，均持證上崗。其中小學(xué)高級(jí)教師27人，中學(xué)一級(jí)教師1人，中學(xué)二級(jí)教師1人，小學(xué)一級(jí)7人，其中大專以上學(xué)歷30人（本科14人，大專16人），占教師總數(shù)的83%。

全校教師能貫徹國(guó)家教育方針，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“學(xué)高為師，德高為范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立了良好的師德形象，形成了敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教風(fēng)。三年來(lái)，有十幾名教師被評(píng)為市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，教職工中未出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象和體罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，老師們能密切聯(lián)系家長(zhǎng)，形成教育合力，共同教育好學(xué)生。

高素質(zhì)教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證。學(xué)校積極探索以校本培訓(xùn)為主的教師繼續(xù)教育模式，采取多種形式培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，現(xiàn)共有區(qū)級(jí)骨干教師7人。全體老師均參加繼續(xù)教育，全員參與信息技術(shù)教育培訓(xùn)，29人獲得信息技術(shù)中級(jí)證書(shū)。普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，我校積極創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作，以通過(guò)市級(jí)示范校評(píng)估驗(yàn)收，教師按要求參加普通話培訓(xùn)，已有3人達(dá)到二級(jí)甲等水平，33人達(dá)到二級(jí)乙水平。

自二○○三年開(kāi)始新課改實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我校強(qiáng)調(diào)人人要參加基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)、《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)和各科新教材的培訓(xùn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做到課改年段任課教師先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗。為了促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，我們要求教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃，內(nèi)容包括基本信息、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思、同伴互助、科研成果五個(gè)方面。學(xué)校也試圖用教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案作為評(píng)價(jià)教師的一個(gè)很重要的手段。通過(guò)實(shí)踐嘗試，教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高，促進(jìn)了專業(yè)發(fā)展，教學(xué)上呈現(xiàn)得更多的是教學(xué)反思、案例研究及和諧教育氛圍的新景觀。

第三、一瓣心香，師情一片傾于學(xué)子

為了給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)校這樣一個(gè)大家庭里健康、快樂(lè)地求好知、做好人，學(xué)校致力于機(jī)制健全、規(guī)范管理、師德建設(shè)和教師培訓(xùn)等方面工作的開(kāi)展。

（一）健全機(jī)制，分工合作

為發(fā)揮部門網(wǎng)絡(luò)的管理作用，學(xué)校設(shè)德育處、教研處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、工會(huì)小組。教導(dǎo)處下設(shè)語(yǔ)文科、數(shù)學(xué)科、音體美學(xué)科和英語(yǔ)思品社會(huì)綜合科四個(gè)教研組。制定了各部門管理制度及工作職責(zé)，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，成績(jī)與獎(jiǎng)罰相統(tǒng)一，初步形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，量化考核，激勵(lì)優(yōu)秀骨干教師脫穎而出，學(xué)校規(guī)章制度齊全，形成以制度管人的機(jī)制。

我校行政人員，工作上既分工又合作。校長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行有效管理，有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，各部門具體負(fù)責(zé)，能做到信息傳遞與反饋渠道暢通，上傳下達(dá)，效能高，令行禁止，解決問(wèn)題及時(shí)，校務(wù)公開(kāi)透明，接受群眾監(jiān)督。每一個(gè)部門的每一項(xiàng)工作布臵，都有會(huì)議記錄。做到有重點(diǎn)，有檢查，有總結(jié)。對(duì)教師的評(píng)價(jià)，改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績(jī)等方面采取定量與定性、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的考核辦法，全面科學(xué)地衡量一位教師的工作業(yè)績(jī)，從而促進(jìn)全體教師在工作上都能努力進(jìn)取。

（二）規(guī)范管理，有條不紊

1.課程管理

我們依據(jù)教育行政部門規(guī)定或推薦的教學(xué)用書(shū)目錄選用教科書(shū)，按照省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程門類，開(kāi)足課時(shí)，創(chuàng)造性實(shí)施課程計(jì)劃。學(xué)校電教教學(xué)設(shè)施、儀器、圖書(shū)能夠規(guī)范管理、充分有效使用。

在國(guó)家課程、地方課程有效實(shí)施的同時(shí)，我們抓住課改機(jī)遇，以校本課程為突破口，把時(shí)間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生，讓他們充分利用本地的課程資源，去開(kāi)發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索。

2.教學(xué)常規(guī)

教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行《光豐小學(xué)教學(xué)管理制度》，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。我校設(shè)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和非語(yǔ)數(shù)科三個(gè)教研組。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周五開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、聽(tīng)名師錄像課和專家講座等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，在教師中開(kāi)展“三課”活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開(kāi)展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)校對(duì)備、教、導(dǎo)、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求，要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開(kāi)展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

課堂教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)過(guò)程知識(shí)與技能，過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。教學(xué)開(kāi)放，師生互動(dòng)，學(xué)生參與廣泛，師生交流充分，課堂氣氛自由、寬松、平等、和諧，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，采用多種方法主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，注重關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

3.學(xué)籍管理

按《小學(xué)生管理規(guī)程》規(guī)定，教導(dǎo)處建立健全學(xué)籍管理制度。做好電子學(xué)籍的管理，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初及時(shí)更正原有信息，做好期初學(xué)籍報(bào)表工作。各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、真實(shí)。

4.財(cái)物管理

學(xué)校財(cái)物管理制度健全，由總務(wù)主任專門管理校產(chǎn)校具和固定資產(chǎn)，報(bào)帳員管理學(xué)校財(cái)經(jīng)。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)管理制度，實(shí)行收支兩條線，嚴(yán)格按上級(jí)下達(dá)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。學(xué)校各室均有專人負(fù)責(zé)管理，內(nèi)有財(cái)產(chǎn)清單目錄、管理制度、出借登記、使用記錄單等。平時(shí)，學(xué)校還注意在學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育，加強(qiáng)重點(diǎn)科室的巡查，要求執(zhí)勤人員搞好各項(xiàng)工作，服務(wù)教育教學(xué)工作。

5.安全管理

校園校舍有完善的管理制度，保持校園凈化、綠化，美化。扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)校注重校園文化氛圍的布臵，在校園布局，標(biāo)語(yǔ)名言，宣傳園地，三風(fēng)建設(shè)等充分體現(xiàn)環(huán)境育人，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。學(xué)校積極創(chuàng)建平安和諧校園，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生管理，建立層層落實(shí)安全責(zé)任制度，定期排查學(xué)校安全隱患，結(jié)合重大節(jié)日，分發(fā)《告家長(zhǎng)安全公開(kāi)信》，不定時(shí)進(jìn)行交通安全、防火、防溺水、防食物中毒等安全教育，通過(guò)出?？?，國(guó)旗下講話，手抄報(bào)展，出黑板，宣傳標(biāo)語(yǔ)，征文演講等形式，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

6.校園環(huán)境

學(xué)校重視校園規(guī)劃和進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，為育人服務(wù)，三年來(lái)共投入近30余萬(wàn)元，用于校園建設(shè)，添臵教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施。其中：綠化校園面積200平米，硬化后操場(chǎng)1000平米，建立多功能廳1個(gè)，添臵教師辦公電腦4臺(tái)，空調(diào)5臺(tái)，接入寬帶及有線信號(hào)，給教室補(bǔ)漏、做教學(xué)樓樓面隔熱，重新裝備微機(jī)室，升級(jí)為師生電子閱覽室，建立乒乓球室和教工休息室，整修改造食堂，更新了學(xué)生課桌椅300套，添臵了辦公桌椅30套，還有一些其它附屬設(shè)施。

（三）師德建設(shè)

1.制度措施

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，觀看《師道講壇》專題講座及《班主任培訓(xùn)大課堂》系列專題片，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。要求每位教師按照學(xué)校細(xì)則要求而認(rèn)真實(shí)施于教育教學(xué)活動(dòng)之中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)展師德師風(fēng)演講及師德大討論、書(shū)寫(xiě)材料交流，各人談?wù)勛约旱淖龇ㄅc感受等活動(dòng)的開(kāi)展，起到互相學(xué)習(xí)，共同提高的作用。2.師德水準(zhǔn)

全校教師能貫徹國(guó)家教育方針，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“學(xué)高為師，身正為范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立了良好的師德形象，形成了敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教風(fēng)。有十多位老師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教師”。教師中無(wú)品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（四）教師培訓(xùn)

1.培訓(xùn)工作

除了上級(jí)安排之外，我校著重抓教師繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)行分層達(dá)標(biāo)管理，目標(biāo)明確、措施、制度落實(shí)。建立傳幫帶機(jī)制，提倡能者為師，采取多種形式培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，教師之間互助合作互相學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)共用，資源共享。在信息技術(shù)方面，我們對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn)，組織指導(dǎo)教師開(kāi)發(fā)課程資源、整合教育資源和建設(shè)校本課程，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思。我校還把激勵(lì)機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合，注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。這幾年中先后有李弦、羅琪、黃桂芳、楊小桃四位老師分別參加江西省音樂(lè)、體育、語(yǔ)文、思品學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。有200多人次的論文、案例、講課等獲得國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.培訓(xùn)成效

教師積極參加并完成繼續(xù)教育要求的學(xué)習(xí)進(jìn)修時(shí)數(shù)，并都取得了合格證書(shū)。通過(guò)培訓(xùn)，聽(tīng)課聽(tīng)專家的報(bào)告，多種形式的學(xué)習(xí)，教師整體素質(zhì)明顯提高，有50%多的專任教師能“一專多能”，能適應(yīng)二門以上學(xué)科教學(xué)和年段“小循環(huán)”教學(xué)工作。學(xué)校的語(yǔ)文省、市級(jí)課題研究已經(jīng)順利結(jié)題。

第四、一碧萬(wàn)頃，教育教學(xué)活力無(wú)限

近年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心支持下，全體教師的共同努力下，愈發(fā)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

一、德育工作

（一）德育隊(duì)伍

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵，重視德育隊(duì)伍建設(shè)，由一名副校長(zhǎng)和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。有穩(wěn)定的《品德與生活》《品德與社會(huì)》兼職教師，其中一名教師參加了市小學(xué)教師心理健康教育師資培訓(xùn)，一名教師參加了省級(jí)思品骨干教師培訓(xùn)。每學(xué)年能挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或班主任沙龍活動(dòng)，全員參與《班主任培訓(xùn)大課堂》的培訓(xùn)，充分利用整合教育資源，發(fā)揮德育隊(duì)伍力量，加強(qiáng)德育工作，取得了較好的成效。

（二）德育教學(xué)

學(xué)校樹(shù)立了育人為本的思想，把思想品德教育工作落實(shí)到教育工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。我們重視校園文化建設(shè)，精心布臵榮譽(yù)墻，宣傳欄，評(píng)比欄，紅領(lǐng)巾風(fēng)采大擂臺(tái)等專欄，綠化美化校園等，營(yíng)造了良好的德育氛圍，處處體現(xiàn)了教書(shū)育人，管理育人，環(huán)境育人。學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，班科任教師不定期進(jìn)行家訪。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)與法院、司法、派出所、管理處聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

大隊(duì)部加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，建立健全班隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真選拔培養(yǎng)班隊(duì)干部，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，積極開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng)。如每年開(kāi)展的扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，05年少先隊(duì)大隊(duì)部組織為學(xué)校白血病患兒彭圍同學(xué)愛(ài)心捐款15000多元，08年“情暖災(zāi)區(qū)，愛(ài)滿人間”為地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中全校師生捐款近萬(wàn)元，這些活生生的德育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到了教育，學(xué)校取得了較好的德育成效。

根據(jù)中央有關(guān)小學(xué)德育工作，未成年人思想道德建設(shè)的要求，我校還通過(guò)加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、隊(duì)會(huì)觀摩、社會(huì)實(shí)踐、個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查、檢查評(píng)比等方式具體落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的具體要求，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。三年來(lái)，有4人被評(píng)為市區(qū)十佳好少年、三好學(xué)生，其中歐陽(yáng)堃同學(xué)獲得2007“中國(guó)好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán)，為了扎實(shí)抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們認(rèn)真制定了《學(xué)生一日常規(guī)要求和檢查評(píng)比細(xì)則》，開(kāi)展月星級(jí)班級(jí)考評(píng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律，文明禮儀，行為規(guī)范，清潔衛(wèi)生，早操眼操，班務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)比，通過(guò)每月的校園之星評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、教學(xué)工作

（一）課程設(shè)臵及裝備應(yīng)用

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃和課程實(shí)施方案，排齊開(kāi)足各門課程，整合校內(nèi)外課程資源，創(chuàng)造性地實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，使用教材，嚴(yán)格按照省教育廳下發(fā)的《教學(xué)用書(shū)目錄》征訂教學(xué)用書(shū)，沒(méi)有統(tǒng)一強(qiáng)制為學(xué)生征訂其他教輔材料。加強(qiáng)各專用室管理，教育教學(xué)設(shè)施按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配齊，能規(guī)范管理和有效使用，充分地發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的功能。

根據(jù)上級(jí)精神，我校多次組織教師進(jìn)行《走進(jìn)新課程》的培訓(xùn)與解讀，讓全體教師明確新課改背景下常規(guī)管理的基本內(nèi)容和要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況重新制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)教師的課前準(zhǔn)備，課堂教學(xué)，作業(yè)與輔導(dǎo)，教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究工作作了具體的規(guī)范要求，并實(shí)行全程動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期采取定期與不定期的檢查，并及時(shí)做好記錄和反饋。學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理取得了一定的成效，每個(gè)學(xué)年我們至少都會(huì)面向家長(zhǎng)及全區(qū)各兄弟學(xué)校舉辦一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

(二)課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，我們以變革教學(xué)方式為切入口，抓好教學(xué)環(huán)境建設(shè)和課程教學(xué)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師正確把握“三維目標(biāo)”，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，教師不斷地自覺(jué)轉(zhuǎn)變角色，使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者。在教學(xué)方法上，注重知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體優(yōu)化。為了全面提高課堂教學(xué)效率，我們開(kāi)展了校內(nèi)周三，周四的語(yǔ)數(shù)專題研討活動(dòng)和聯(lián)校集體備課活動(dòng)，同年級(jí)教師集中備課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課，教學(xué)反思，案例研究，交流教學(xué)故事，相互切磋教藝，提高了教學(xué)水平。新課程改革的這幾年來(lái)，我校教師的課堂教學(xué)發(fā)生了喜人的變化，在各級(jí)各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)：三年來(lái)，學(xué)校共有30多位教師開(kāi)設(shè)了近200節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課和區(qū)級(jí)研討課，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的課例，如05年12月，楊珍瑩校長(zhǎng)在全市英語(yǔ)年會(huì)活動(dòng)中上的英語(yǔ)觀摩課獲得領(lǐng)導(dǎo)及全市同行的好評(píng),06李弦老師的音樂(lè)錄像課《歌唱二小放牛郎》及07年的音樂(lè)錄像課《王老先生》分別獲得省三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，06年楊小桃老師的科學(xué)課參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)，余建生老師的美術(shù)課獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，04年柳娟老師的美術(shù)錄像課《手工編織熱帶魚(yú)》獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。近幾年，還有20余人次參加區(qū)級(jí)比賽課獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

（三）體育衛(wèi)生工作

學(xué)校貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按《課程標(biāo)準(zhǔn)》上好體育與健康教育課，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。學(xué)校配有專職體育教師3名，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施基本能滿足教學(xué)需求。陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展讓校園變得歡騰快樂(lè)。我們經(jīng)常開(kāi)展體育訓(xùn)練和小型的單項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)，如每年舉行一次以田徑為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳繩、籃球、乒乓球、拔河等傳統(tǒng)項(xiàng)目的單項(xiàng)競(jìng)賽。學(xué)生在開(kāi)發(fā)區(qū)舉辦的四屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校前三年中獲得了“三連冠”的好成績(jī)。

堅(jiān)持貫徹“健康第一”“衛(wèi)生第一”的思想，配備一名兼職衛(wèi)生保健員，建立健全衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天兩操一活動(dòng)。每學(xué)期，進(jìn)行一次簡(jiǎn)易體檢，配合衛(wèi)生部門做好常見(jiàn)病和流行性疾病的預(yù)防和控制管理工作。能消滅學(xué)校衛(wèi)生死角，加強(qiáng)飲用水和食堂衛(wèi)生管理，確保師生的飲食飲水衛(wèi)生安全。

（四）藝術(shù)教育工作

學(xué)校重視藝術(shù)教育工作，按規(guī)定上好美術(shù)課、音樂(lè)課，配備專職美術(shù)、音樂(lè)教師各一人，有專用音樂(lè)、美術(shù)室和按標(biāo)準(zhǔn)配臵的教具器材。為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的欣賞美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，學(xué)校組織了美術(shù)、音樂(lè)等興趣小組，專人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。在各級(jí)藝術(shù)類活動(dòng)中，取得了較好的成績(jī)。在05年和08年全市鐵通杯少兒藝術(shù)卡拉OK大賽中我們有兩人次獲得了幼兒組金獎(jiǎng)的好成績(jī)，在08年全區(qū)藝術(shù)節(jié)中我們器樂(lè)表演《豐收鑼鼓》獲得一等獎(jiǎng)，合唱《陽(yáng)光體育之歌》獲得二等獎(jiǎng)，校園集體舞獲得一等獎(jiǎng)同時(shí)還獲得市級(jí)小學(xué)組集體舞一等獎(jiǎng)省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。有8人次美術(shù)書(shū)法等作品獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。每年的六一兒童節(jié)時(shí)間也就是學(xué)校藝術(shù)教育成果的展示日，深得社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。

（五）綜合實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)?，F(xiàn)有一間31臺(tái)電腦的微機(jī)室、一間遠(yuǎn)程教室和一間多媒體教室，能供學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)教育。配信息技術(shù)教育專職教師一名，教師實(shí)行信息技術(shù)全員培訓(xùn)，現(xiàn)有72.2%專任教師通過(guò)信息技術(shù)中級(jí)考試，8.3%通過(guò)初級(jí)考試。教學(xué)中，教師能把信息技術(shù)教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，把信息技術(shù)融入到教育教學(xué)全過(guò)程。能積極開(kāi)展電腦興趣小組活動(dòng)，三年來(lái)組織學(xué)生參賽，有20余人次獲得全市計(jì)算機(jī)奧數(shù)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，有3人次獲得省級(jí)電腦制作獎(jiǎng)項(xiàng)，教師參加課件制作比賽，有5人次分別獲得國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

從三年級(jí)開(kāi)始在必修課中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，有研究性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。每學(xué)年有各科學(xué)習(xí)的目標(biāo)，內(nèi)容，要求，重視學(xué)生自主活動(dòng)，關(guān)注學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果。畢玉梅老師在08年全區(qū)教學(xué)開(kāi)放日中執(zhí)教的《制作校園植物手冊(cè)》取得了較好的效果。

學(xué)校密切聯(lián)系社區(qū)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織了豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。如與管理處聯(lián)系做好普通話義務(wù)宣傳周活動(dòng)，每年三月開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)，義務(wù)清潔街道衛(wèi)生活動(dòng)。

重視勞技教育，把勞動(dòng)課程納入教學(xué)計(jì)劃，每周一課時(shí)，由班主任兼職，教學(xué)輔導(dǎo)員相對(duì)穩(wěn)定。學(xué)校充分利用校內(nèi)勞動(dòng)基地（花壇）組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，既讓學(xué)生了解鋤草、剪枝、施肥等管理知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

三、教學(xué)研究

我校成立教研處，由學(xué)科骨干教師擔(dān)任專職管理人員，一名副校長(zhǎng)分管教學(xué)研究工作。我們建立以校為本教學(xué)研究制度。我校積極開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)研究，以專業(yè)引領(lǐng)、自我反思、同伴互助為主要活動(dòng)形式，靈活運(yùn)用問(wèn)題解決，實(shí)踐探索，區(qū)域交流，開(kāi)展了集體備課，教學(xué)反思，教學(xué)案例分析，聽(tīng)課、評(píng)課，校本專題培訓(xùn)及省市級(jí)課題研究等研究實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，形成了寬松和諧、合作向上的教研氛圍。

學(xué)校樹(shù)立“以課題帶教研、以教研促教學(xué)”的觀念，將教研的重心下放到教研組，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際確定教研課題，以不同角度開(kāi)展研究，引發(fā)多種思想交流，實(shí)現(xiàn)“資源共享”。在活動(dòng)中，通過(guò)問(wèn)題卡、教學(xué)案例研究和小課題研究，教師不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，集思廣益，共同解決問(wèn)題，使每位教師都得到了發(fā)展。07年12月，我校參加了萍鄉(xiāng)市校本教研課題研討活動(dòng)，05年學(xué)校的市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作的研究》收入?yún)R編并順利結(jié)題； 08年10月，我們的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)探究學(xué)習(xí)中運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的策略的研究》材料整理匯編并通過(guò)了結(jié)題驗(yàn)收。05年及07年承辦了全區(qū)小學(xué)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在研討會(huì)上做了專題發(fā)言，交流介紹了學(xué)校開(kāi)展校本教研工作的做法，取得了較好的影響。

學(xué)校于08年8月開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)立了教育科研專欄和教師頻道欄目，實(shí)行資源共享，同時(shí)又為教師間的交流與成長(zhǎng)提供了有利的平臺(tái)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

（一）學(xué)生評(píng)價(jià)

自二00三年秋季我區(qū)介入新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我校成立課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善了各種實(shí)施方案和制度。根據(jù)市市區(qū)教育局的有關(guān)精神，制訂《學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)觀察、訪談、問(wèn)卷、課堂評(píng)價(jià)、特長(zhǎng)展示、作業(yè)批閱、實(shí)踐操作、操行評(píng)語(yǔ)改革、家校共評(píng)和建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案記錄等形式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生，力求從單一的考試評(píng)價(jià)向多元化發(fā)展，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。

（二）教師評(píng)價(jià)

為了全面、公正、客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)，我校逐步建立健全評(píng)價(jià)方案體系。制訂了《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》和《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，改變以考試成績(jī)衡量教師的工作，從職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、交流與反思能力、科研能力等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合考評(píng)。

第五、一波萬(wàn)波，素質(zhì)教育發(fā)展無(wú)限

一、素質(zhì)教育普及程度

對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)齡兒童登記造冊(cè)，對(duì)緩學(xué)對(duì)象逐個(gè)調(diào)查，保證所有學(xué)齡兒童百分之百入學(xué)。學(xué)校建立學(xué)額鞏固制度，制定了“控輟”和保證按時(shí)畢業(yè)的具體措施，通過(guò)多種渠道，為貧困生減免學(xué)雜費(fèi)，因此沒(méi)有學(xué)生因困難或因其他原因輟學(xué)的現(xiàn)象，取得了較好的鞏固生源成效。

二、學(xué)生發(fā)展水平

（一）思想道德素質(zhì)

學(xué)生熱愛(ài)少先隊(duì)組織，自覺(jué)遵守《小學(xué)守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊重和理解他人。通過(guò)行為規(guī)范的檢查和每月校園之星的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，具有誠(chéng)實(shí)、正直、謙讓的優(yōu)良品質(zhì)，在學(xué)校能做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。鐘珂同學(xué)獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀干部稱號(hào)，黃雅婷同學(xué)獲得市十佳好少年稱號(hào)，陽(yáng)堃同學(xué)還被全國(guó)少工委組織評(píng)為07“中國(guó)好少年”。組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，近三年來(lái)有60余人次分別獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）文化科學(xué)素質(zhì)

學(xué)生通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，與他人的合作，接受教師的輔導(dǎo)，都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初具基本的觀察，思維，表達(dá)，動(dòng)手操作，合作的能力，大多數(shù)學(xué)生掌握課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能，各學(xué)科學(xué)生都努力達(dá)到課標(biāo)要求。在每次全區(qū)質(zhì)量抽檢中成績(jī)均排名在全區(qū)前列。

（三）身體素質(zhì)和心理素質(zhì)

學(xué)生通過(guò)每天的兩操，體育課和陽(yáng)光體育課外活動(dòng)，初步掌握鍛煉身體、增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。體形指標(biāo)、技能指標(biāo)、素質(zhì)指標(biāo)良好。具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折的個(gè)性品質(zhì)。一年來(lái)，體育教師積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展相應(yīng)年段項(xiàng)目的測(cè)查。大部分學(xué)生對(duì)田徑產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參加田徑運(yùn)動(dòng)，在全區(qū)四屆中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的前三屆中我們奪得了“三連冠”的好成績(jī)。

學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，配有兼職的心理健康教師，參加了市級(jí)一年的培訓(xùn)，成立了心理咨詢室，并經(jīng)常利用校園電視閉路系統(tǒng)向?qū)W生播放心理健康教育專題系列片，極大多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、自強(qiáng)、合群、克服困難、不怕挫折的個(gè)性品質(zhì)，具有初步自我管理的確能力。同時(shí)學(xué)校通過(guò)每周四各種興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們的興趣愛(ài)好被呵護(hù)，個(gè)性特長(zhǎng)也得到和諧發(fā)展。

（四）藝術(shù)素質(zhì)

為了加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，讓藝術(shù)熏陶學(xué)生的性情，學(xué)校特別向上級(jí)教育主管部門爭(zhēng)取了兩位音樂(lè)、美術(shù)專職教師，力爭(zhēng)上好每一節(jié)的美術(shù)、音樂(lè)課，用美的畫(huà)面、美的造型、美的旋律陶冶學(xué)生情趣，讓學(xué)生對(duì)自然美、社會(huì)事物具有初步的鑒賞能力，從而促進(jìn)學(xué)生做到語(yǔ)言美，行為美、儀表美。學(xué)校豐富了校園文化和教室文化，在走廊上設(shè)臵了美術(shù)、書(shū)法、文學(xué)、手抄報(bào)、電腦制作藝術(shù)等大擂臺(tái)，定期展示更換學(xué)生美術(shù)書(shū)法文學(xué)等藝術(shù)作品，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中嘗試成功的快樂(lè)，充分展現(xiàn)他們的藝術(shù)特長(zhǎng)。

三、學(xué)校發(fā)展水平

在實(shí)施素質(zhì)教育工作中，學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，提出整改意見(jiàn)并加以改進(jìn)。近幾年來(lái)，在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了一定成績(jī)：先后獲得了全省“手拉手互助先進(jìn)單位”，萍鄉(xiāng)市“目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”，“青年文明號(hào)”，“文明單位”，“繼續(xù)教育先進(jìn)單位”，“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”，語(yǔ)文優(yōu)秀教研組,區(qū)級(jí)“教育先進(jìn)單位”，“區(qū)級(jí)文明集體”，并多次獲得市“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)30余項(xiàng)。省市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題已通過(guò)驗(yàn)收并順利結(jié)題；在德育、體藝等方面的教學(xué)成績(jī)凸顯，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。教師教學(xué)評(píng)比、技能賽、教科研論文及學(xué)生在省、市、區(qū)各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)200余人次。尤其在各級(jí)各類部門組織的英語(yǔ)及微機(jī)競(jìng)賽中學(xué)生均取得了較好的名次。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)的肯定，家長(zhǎng)滿意率100%，在開(kāi)發(fā)區(qū)享有良好的聲譽(yù)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘槭箤W(xué)校素質(zhì)教育真正地做到讓社會(huì)放心、讓家長(zhǎng)安心、讓孩子歡心，我們將一如既往地做好本職工作，不斷促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校內(nèi)涵。