第一篇：腳踏實(shí)地做好老師（最終版）

腳踏實(shí)地 做好老師

墳頭學(xué)校：王佳佳 有人說(shuō)，做一名教師并不難，難就難在做一名好教師。但是，我認(rèn)為做一名好教師也不難，難在你在開始的時(shí)候總把眼晴向上看，而忘卻了腳下最普通的路。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，整個(gè)教育學(xué)研究的一個(gè)基本問(wèn)題就是如何做教師。當(dāng)然，不同的取向與目的有不同結(jié)果。比如說(shuō)，如何做一名有效率的教師？如何做一名讓學(xué)生喜歡的教師？如何做一名讓學(xué)生尊敬的教師？按照亞里士多德的話來(lái)說(shuō)，就是做一名有德性的教師。因?yàn)?，德性的本義就在于同其他的教師相比，你的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是好的，或者說(shuō)是善的。但是，在這里，我不想就什么是好教師的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解說(shuō)，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于好都有不同的理解。如果用一種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范或強(qiáng)迫所有的教師都來(lái)實(shí)踐這樣一種標(biāo)準(zhǔn)，注定將不可能取得期待的結(jié)果。

在這里，我只想說(shuō)教師不能單純地把教學(xué)當(dāng)作謀生的手段，就如同學(xué)生在學(xué)校里，其基本的任務(wù)是學(xué)習(xí)一樣，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還是把他們區(qū)別為“為讀書而讀書”和“為其他讀書”等不同的類型。

如何做一名教師?我想最基本的是做一名“真”教師?！罢妗苯處熥罨镜囊稽c(diǎn)就是心里有學(xué)生，無(wú)論是多還是少，總想著如何讓學(xué)生更好地發(fā)展與成長(zhǎng)。即使學(xué)生調(diào)皮、搗鬼得讓你發(fā)了瘋，最終都能因?yàn)樗菍W(xué)生而對(duì)他有所原諒。有些教師，身在學(xué)校心在外，更多的是為了外部的某種目的，而把學(xué)生作為一種手段。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為這種類型的教師不是一名“真” 教師。

如何做一名教師?我想還要做一名“活”的老師，而不是“死”的教師。臧克家先生有一句詩(shī)說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@里的“活”，不僅是生命的存活，更是指一種精神或道德的追求。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，就是教師要對(duì)學(xué)生敏感，對(duì)于學(xué)生的一舉一動(dòng)，一言一行要敏感。在現(xiàn)實(shí)中我們有一些教師，對(duì)于學(xué)校教育中的一些事物變得熟視無(wú)睹、麻木不仁。一顆敏感的教育之心在喪失，這意味著其作為教師這種職業(yè)的個(gè)體的生命正在死去。常懷一顆敏感的心，就是在學(xué)校教育生活中去主動(dòng)感受學(xué)生的鮮活與生動(dòng)，從學(xué)生的調(diào)皮搗蛋中感受他們生命的旺盛與生機(jī)。

做一名“真”教師，要求我們心有學(xué)生；做一名“活”教師，則要求我們心系學(xué)生。最后，我認(rèn)為還要做一名“美”的教師。當(dāng)然這里不僅僅是教師要儀表美、心靈美，更在于要求教師要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。天生萬(wàn)物，物物不同。人貴為萬(wàn)物之靈，從其最原始的存在形態(tài)來(lái)講就是美的。就如同著名的藝術(shù)家羅丹所說(shuō)，世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)于教師而言，相信每位學(xué)生都是千里馬，而你每天都要把自己看作一名發(fā)現(xiàn)美的伯樂(lè)。

做一名教師并不難。難就難在做一名好教師。但是，我認(rèn)為做一名好教師也不難，重在我們?cè)诿刻斓墓ぷ鳌⑸钪胁灰鼌s腳下最普通的路。

如何搞好小學(xué)英語(yǔ)期中考試

怎樣搞好小學(xué)英語(yǔ)的期中復(fù)習(xí)，上好復(fù)習(xí)課，首先要我們明確復(fù)習(xí)是什么？復(fù)習(xí)就是知識(shí)的強(qiáng)化，也是重新學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的措施。

針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課程的特點(diǎn)，我制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，將復(fù)習(xí)落到實(shí)處。

一、扎實(shí)課本

夯實(shí)基礎(chǔ)

小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)課至期中考試時(shí)的進(jìn)度為前五個(gè)模塊，根據(jù)課時(shí)特點(diǎn)我這樣安排：第一、第二課時(shí)復(fù)習(xí)字詞和句子，第三課時(shí)歸納總結(jié)。因此，我以課本為“源”，展開語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)和語(yǔ)言技能目標(biāo)的訓(xùn)練復(fù)習(xí)，包括單詞的認(rèn)讀，以及單詞、句型的正確抄寫、課文或者句型的朗讀。即從讀和寫兩個(gè)方面來(lái)行夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

二、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)

重難點(diǎn)知識(shí)應(yīng)給學(xué)生重點(diǎn)指導(dǎo)

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)Modle3和Module4兩個(gè)模塊。學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，學(xué)生已掌握了其語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，但這里是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。特別是be動(dòng)詞am、is、are的運(yùn)用是隨著人稱變化而定的，因此告訴學(xué)生，不同的人穿的衣服上的紐扣是不一樣的，我穿的時(shí)候是am，你穿的時(shí)候變成are，他（她）穿的時(shí)候是is，讓學(xué)生反復(fù)記憶，這樣對(duì) 就有了深刻的記憶，再如：Module2這一模塊中學(xué)習(xí)描述方位詞turn left、turnright、gostraight on學(xué)生對(duì)“左”、“右”容易記混淆，這樣，我就告訴學(xué)生，就以自己得到左右手為標(biāo)記，圖形的箭頭指向左手就是turn left。圖形的箭頭指向右手就是turnright，單個(gè)的一個(gè)箭頭表示gostraighton，這樣學(xué)生很快就記住了。Module5Food 這一模塊以Do you want some---?以及yes please/Nn.thanr you為重點(diǎn)，圍繞學(xué)生較感興趣的食物來(lái)訓(xùn)練。

三、達(dá)標(biāo)測(cè)試訓(xùn)練題

查漏補(bǔ)缺

反饋彌補(bǔ)

為了讓學(xué)生的復(fù)習(xí)得到鞏固和提高，可以讓學(xué)生適量的做些練習(xí)題或測(cè)試題，然后教師針對(duì)學(xué)生做題的情況，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，例如：有些試題中的連詞成句這一題型，是學(xué)生最容易失分的題型。出錯(cuò)的原因有：①首單詞的首字母沒有大寫。②找不到句中的關(guān)鍵詞。③漢語(yǔ)式的翻譯寫出語(yǔ)序。④標(biāo)點(diǎn)漏掉。針對(duì)這種情況的攻克方法應(yīng)該是功夫下在平時(shí)。首先，熟讀課文，具備一定的語(yǔ)感。其次，多做這一方面的訓(xùn)練，加強(qiáng)口頭語(yǔ)言的交際表達(dá)。再次學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)、作業(yè)中抄寫句型時(shí)，出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)訂正。例如標(biāo)點(diǎn)、首寫字母等。

小學(xué)四年級(jí)考察的知識(shí)點(diǎn)有基礎(chǔ)知識(shí)如字母（26個(gè)英文字母大小寫）、單詞（名詞）、動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞、選擇題、連詞成句、短文、閱讀以及簡(jiǎn)單的看圖寫句子等題型。

四、復(fù)習(xí)的具體措施

1、單詞復(fù)習(xí)

A、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞

B、分類歸類復(fù)習(xí)單詞，如：Module1 可依數(shù)字類、顏色類、方位類、事物類、動(dòng)物類等。C、按相似單詞復(fù)習(xí)。如：China

Chinese

men

man

2、句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生比較復(fù)習(xí)句子。

3、注意因材施教，采取分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)困生，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上。對(duì)于一些尖子生，重點(diǎn)則放在能力的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。

4、注意做好學(xué)生的心理調(diào)控，對(duì)于有壓力的同學(xué)從思想上為他們減負(fù)，使他們沒有心理壓力，輕松復(fù)習(xí)；對(duì)于還沒有進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的，則給予一定的壓力，使他們能較好的投入到復(fù)習(xí)中來(lái)。

總之，對(duì)于復(fù)習(xí)，教師一定要比平時(shí)的新授課下更大心思，設(shè)計(jì)出更加完美的方案，去引領(lǐng)學(xué)生補(bǔ)實(shí)遺漏、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升水平。

師德師風(fēng)自查報(bào)告

教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說(shuō)的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

總結(jié)我來(lái)職中一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在一些不足之處：

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：

（2）課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，（3）講課過(guò)程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

（4）課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

第二篇：腳踏實(shí)地做好保密工作

學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神

腳踏實(shí)地做好保密工作

張 光 衡2008年7月

黨的十七大工作報(bào)告，共十二個(gè)方面的內(nèi)容，是黨和國(guó)家在未來(lái)五年里的工作方向和具體目標(biāo)，其主題就84個(gè)字，看似易讀易懂，但要一一進(jìn)行詮釋，將會(huì)形成一本本專著，可以說(shuō)報(bào)告本身就是一部宏篇巨著。因此，要真正讀懂并正確理解黨的十七大精神，對(duì)自己這樣一個(gè)缺乏理論根基的普通黨員來(lái)說(shuō)，并非易事。然而，我們黨作為執(zhí)政黨，十七大不僅是黨自身的大事，同樣是關(guān)系到國(guó)家發(fā)展、民族昌盛、人民幸福的大事，不僅黨員要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其精神，就是普通老百姓也會(huì)關(guān)注其主要內(nèi)容。

為此，在學(xué)習(xí)貫徹黨的七大上，不僅不能泛泛而學(xué)，空談理論，而且除了盡可能地利用一切的時(shí)間、空間多學(xué)、多聽、多練、多觀察、多領(lǐng)會(huì)外，關(guān)鍵還必須聯(lián)系實(shí)際，在國(guó)家大的宏偉藍(lán)圖里，找準(zhǔn)自己的位置，明白該做些什么，怎么去做，用行動(dòng)來(lái)詮釋黨的十七大。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，就自己而言，落腳點(diǎn)就是如何正確認(rèn)識(shí)和做好保密工作，這是根本。保密工作形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)重，難度大，需要實(shí)干，需要有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，為黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)分憂，為保密要害部門和涉密人員服好務(wù)，為本州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定保駕護(hù)航，這就是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大最有力、最有效的行動(dòng)，就是講政治的最好表現(xiàn)。

關(guān)于保密工作，國(guó)家保密局局長(zhǎng)夏勇已定位為一項(xiàng)服務(wù)保障性的工作。歷來(lái)有不少人認(rèn)為保密部門一沒權(quán)二沒錢，還是二級(jí)局，地位不高，說(shuō)話辦事沒底氣，屬于弱勢(shì)部門。而自己也時(shí)常受到價(jià)值觀、權(quán)利觀、名利觀等牽動(dòng)，要保持內(nèi)心的平和的確不是件容易的事。因此，只有通過(guò)對(duì)十七大的學(xué)習(xí)，用十七大精神武裝自己，擺正自己的位置，調(diào)整自己的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)“為”“位”合一。

第一，要有一個(gè)正確的價(jià)值觀。古人云“喪己于物,失性于俗者,謂之倒置之民”?，F(xiàn)實(shí)世界物質(zhì)利益的誘惑力太大，人們很容易迷惑于物質(zhì)之中，追求利益；人們同樣也受制于世俗觀念，成為世俗的跟隨者。其實(shí)，一個(gè)人只要能保持內(nèi)心的一份潔凈，對(duì)事物就不難作出正確的判斷。工作本無(wú)貴賤之分，保密工作在別人的眼里也許不重要，但在自己的眼里應(yīng)是最重要的，只是其重要性通常不是顯性的，而是隱性的，不為常人所認(rèn)識(shí)。為此，要求自己精神上要有所追求，工作上要始終保持積極、健康的心態(tài)。

第二，要有一個(gè)正確的名利觀。時(shí)下追逐名利成為時(shí)尚，不少人為各種名與利疲于奔命，甚至犧牲自己的人格尊嚴(yán)。然而，人生之短暫，倏然而來(lái)，倏然而去，大可不必為世俗名利所累。要做到在點(diǎn)，就要學(xué)會(huì)欣賞別人。比如我們身邊的同事、同學(xué)、朋友，只要他們?cè)诠ぷ魃先〉昧顺煽?jī)或者職務(wù)得到了晉升，都應(yīng)該欣賞。況且，職務(wù)升遷、工資上漲并不是價(jià)值體現(xiàn)的唯一表現(xiàn)，那么，在保密工作崗位上只要能夠淡泊名利，盡職盡責(zé)，未嘗不能修成正果呢。

第三，要有一顆謙虛的心和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。毛

主席說(shuō)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。謙虛就是要尊重別人，尊重別人，就是尊重自己。謙虛，就是將把自己置于較低的位置上，處在低位置通?？梢约橙「嗟乃莺蜖I(yíng)養(yǎng)。不論是對(duì)身邊的同事還是需要指導(dǎo)幫助督促的部門，都要以一顆謙虛的心去面對(duì)，尤其是在經(jīng)常性的保密檢查工作中，要做到不卑不亢，除了嚴(yán)格履行好監(jiān)督檢查職責(zé)外，更應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為部門出謀劃策，消除泄密隱患；指導(dǎo)涉密人員做好保密工作，避免在保密工作上犯錯(cuò)誤，這點(diǎn)至關(guān)重要。

第四，要有默默無(wú)聞的螺絲釘精神。要相信在保密工作崗位上，每一個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，要對(duì)自己有信心，對(duì)保密工作有信心。精神上有所追求，工作上始終保持積極、健康的心態(tài)。保密工作雖然不顯山不顯水，默默無(wú)聞，但它也是我們黨和國(guó)家事業(yè)的一部分。要甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，干一行愛一行。不論做什么事，從事什么工作，得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。只要做到了這一點(diǎn)，每個(gè)人的作用和價(jià)值就一定能夠得到體現(xiàn)。

第三篇：腳踏實(shí)地做好思想政治工作

腳踏實(shí)地做好思想政治工作

“人生易老天難老”。不管你愿不愿意，時(shí)間都不會(huì)停下腳步，總是按部就班、從容淡定一直往前走。2013——企業(yè)發(fā)展史上極不尋常的一年，隨著持續(xù)多日霧霾的消散結(jié)束了。我們迎著燦爛的冬日暖陽(yáng)、懷著美好的憧憬與期待，健步邁入了充滿希望的2014年。從去年情況看，企業(yè)發(fā)展面臨的復(fù)雜形勢(shì)近年少有。世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)正處于增速換擋期（由高速檔換向中速檔，GDP由每年兩位數(shù)變?yōu)閭€(gè)位數(shù)增長(zhǎng)。近10年來(lái)GDP每年以平均10%左右的速度增長(zhǎng)，自2012年開始，保持在8%左右、2013年為7.7%，預(yù)計(jì)2014~2015年中國(guó)經(jīng)濟(jì)將分別增長(zhǎng)7.5%和7.3%。習(xí)近平提出對(duì)地方干部考核不再以GDP論英雄）、結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)變方式陣痛期（調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是促進(jìn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的重要舉措，由高污染、高能耗向資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、技術(shù)創(chuàng)新型、生產(chǎn)清潔型轉(zhuǎn)變）、前期刺激政策消化期（2009年為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，國(guó)家實(shí)施4萬(wàn)億一攬子經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，一些項(xiàng)目先期投產(chǎn)），我公司產(chǎn)品的許多目標(biāo)市場(chǎng)處于產(chǎn)能過(guò)剩期（鋼鐵廠、煤礦、鋁廠等）。

受此影響，我公司出現(xiàn)訂貨量下降、產(chǎn)出規(guī)模減小、流動(dòng)資金緊張的現(xiàn)象，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)遇到前所未有的困難。工資不能按時(shí)發(fā)放、部分員工流失（特別是一線員工流失量較大）。在這種情況下，各支部書記及其他政工人員，做了大量說(shuō)服教育、解疑釋惑的工作。通過(guò)講經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、行業(yè)形勢(shì)，讓大家了解困難的本質(zhì)；通過(guò)講企業(yè)發(fā)展前景，讓大家增強(qiáng)工作的信心。企業(yè)出現(xiàn)現(xiàn)在的困難局面，有內(nèi)部的原因，也有外部大環(huán)境的影響；不按時(shí)開支并不是企業(yè)有意而為之、并不是惡意欠薪。通過(guò)春風(fēng)化雨的思想工作，理順了職工情緒，得到了廣大職工同志們的理解，沒有出現(xiàn)到公司領(lǐng)導(dǎo)辦公室討要說(shuō)法、上訪告狀的現(xiàn)象，維護(hù)了企業(yè)總體政治局面、總體生產(chǎn)工作秩序的穩(wěn)定。這一結(jié)果，所有政治工作者功不可沒；這一結(jié)果，是政工系統(tǒng)最大的亮點(diǎn)。

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。2014年，是黨的十八屆三中全會(huì)提出全面深化改革的“行動(dòng)元年”，是國(guó)家推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、“美麗中國(guó)”建設(shè)及推進(jìn)“新四化”建設(shè)的重要一年，這些宏觀大勢(shì)給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了良好機(jī)遇。在企業(yè)內(nèi)部，一些重點(diǎn)工作正在穩(wěn)步向前推進(jìn)，利好因素不斷增多，使企業(yè)呈現(xiàn)出光明的發(fā)展前景。但同時(shí)也要看到，好的政策惠及到我們企業(yè)還存在一個(gè)時(shí)間差，企業(yè)徹底擺脫去年遺留下來(lái)的困難還有一個(gè)時(shí)間慣性。并且，2014年，我們面臨著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、機(jī)構(gòu)重組等諸多工作，對(duì)企業(yè)發(fā)展來(lái)講，是具有決定性意義的一年。所以，還需我們一如既往、一以貫之的做好職工思想政治工作，“革命尚未成功，同志仍須努力”，維護(hù)好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的穩(wěn)定，維護(hù)好職工隊(duì)伍特別是骨干隊(duì)伍的穩(wěn)定。第一、做好思想政治工作，要認(rèn)真貫徹屬地負(fù)責(zé)原則，各黨支部把維護(hù)穩(wěn)定作為基本任務(wù)，落實(shí)把關(guān)、教育、導(dǎo)航責(zé)任，看好自己的陣地、管好自己的隊(duì)伍，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

第二、做好思想政治工作，要以圍繞中心、服務(wù)大局為基本職責(zé)，圍繞中心就是圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，服務(wù)大局就是服務(wù)企業(yè)中心工作這個(gè)大局?！饵h章》中規(guī)定，企業(yè)中黨的基層組織，“發(fā)揮政治核心作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開展工作”。通過(guò)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)或其他適合本部門特點(diǎn)的活動(dòng)，將公司的決策部署落實(shí)到群眾中去，變成員工的自覺行動(dòng)。第三、思想政治工作說(shuō)到底是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本，既要堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。

第四、做好思想政治工作，必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，在解決實(shí)際問(wèn)題中引導(dǎo)群眾提高精神境界。

第五、做好思想政治工作，必須堅(jiān)持守誠(chéng)守拙，帶著感情做工作。領(lǐng)導(dǎo)群眾的基本方式是說(shuō)服，而絕不是命令。把職工的事當(dāng)作自己的事，把群眾的小事當(dāng)成自己的大事，真正做

到“一枝一葉總關(guān)情”，用誠(chéng)心打動(dòng)人、感化人，用笨辦法、用員工容易接受的辦法化解矛盾，傳播正能量。

第六、做好思想政治工作，必須在黨紀(jì)、法律、企業(yè)規(guī)章制度的框架下進(jìn)行，幫助職工解決實(shí)際問(wèn)題，不能違背黨性原則和法律規(guī)章，要守住法律底線、政策底線、制度底線、道德底線。

通過(guò)深入細(xì)致的思想工作，激發(fā)全體員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，維護(hù)骨干隊(duì)伍和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的穩(wěn)定。

新年新起點(diǎn)，新起點(diǎn)新信心。讓我們?cè)诠军h委領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，一馬當(dāng)先，努力開創(chuàng)2014年政治工作新局面。

第四篇：腳踏實(shí)地做好測(cè)量工作s范文

不積跬步無(wú)以至千里

雷樂(lè)，一個(gè)如其名字一樣雷厲風(fēng)行、整天笑嘻嘻的西北青年，畢業(yè)于鄭州測(cè)繪學(xué)?！肮こ虦y(cè)量專業(yè)”，2010年7月分配在在亞泰第十項(xiàng)目部任測(cè)量員。

初到第十項(xiàng)目部，就遇上十項(xiàng)新開項(xiàng)目——昌平未來(lái)科技城定向安置房工程，由于該項(xiàng)目人員調(diào)整，沒有專職測(cè)量人員，測(cè)量放線工作就將會(huì)落到他這個(gè)新來(lái)的學(xué)生身上，當(dāng)時(shí)的他還有思想顧慮，怕自己無(wú)法獨(dú)立承擔(dān)測(cè)量工作，壓力很大，但經(jīng)過(guò)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的疏導(dǎo)和公司技術(shù)部的大力扶持，他漸漸地放下包袱，投身到火熱的施工現(xiàn)場(chǎng)中。

未來(lái)科技城定向安置房工程，建筑面積82444平方米，其中包括11棟住宅樓、地下連體車庫(kù)和配套公建。因?yàn)閯倕⒓庸ぷ?，他?duì)全站儀操作不是很熟練，也缺乏必要的技巧，放線速度不是很快，為了不影響施工進(jìn)度他就加班加點(diǎn)，別人休息他繼續(xù)干，不論刮風(fēng)下雪天。為了坐標(biāo)數(shù)據(jù)不出錯(cuò)，他反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)算核實(shí)。他經(jīng)常自覺加班，有時(shí)甚至到凌晨，但第二天依然精神抖擻。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念支持著他，那就是把工作干好，決不能出錯(cuò)。為解決群樓縱向軸線控制難度大的問(wèn)題，他不僅請(qǐng)教公司測(cè)量專家孫工，還虛心聽取工地有經(jīng)驗(yàn)的師傅建議，采用角度交會(huì)法與橫向軸線控制線相交，解決控制點(diǎn)置于槽內(nèi)而無(wú)法保護(hù)的問(wèn)題。

2011年3月他被調(diào)到前門施工現(xiàn)場(chǎng)，前門工程為商業(yè)樓建筑，地下兩層，地上三層，局部四層。地下一層和地下二層之間為轉(zhuǎn)換層，兩層間主軸線角度和方向均不相同。特別是在轉(zhuǎn)換層施工時(shí)，要在此層將兩個(gè)相錯(cuò)平面同時(shí)布控，軸線不規(guī)則、同向軸線間還不相互垂直，而且地下一層圖紙上沒有直接坐標(biāo)，需要從地下二層推導(dǎo)上來(lái)，這給測(cè)量放線帶來(lái)了很大的困難，尤其是對(duì)剛出校門的他更為艱難。但是他并沒有退縮，多次請(qǐng)教公司孫工，對(duì)照?qǐng)D紙將每個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)軸線的坐標(biāo)和角度分別計(jì)算出來(lái)，由于轉(zhuǎn)換層軸線縱橫交錯(cuò)，在實(shí)際放線時(shí)他把軸線網(wǎng)分解為四塊區(qū)域，分別進(jìn)行布控，每個(gè)區(qū)域采用十字法布控，最后四個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行校核。他根據(jù)圖紙計(jì)算出所有轉(zhuǎn)換層的柱中坐標(biāo)，在支模板時(shí)先利用經(jīng)緯儀投射控制線進(jìn)行放線，然后在利用全站儀以極坐標(biāo)進(jìn)行精密控制。在整個(gè)工程中，他至始至終地精心計(jì)算、認(rèn)真校核、仔細(xì)布控，圓滿地完成了工程測(cè)量放線工作，業(yè)務(wù)能力也再次得到提高。通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，他深深感覺到僅靠學(xué)校學(xué)到知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)場(chǎng)工作需要，更加不敢放松自我學(xué)習(xí)提高。在現(xiàn)場(chǎng)，他虛心向公司測(cè)量方面的專家和施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅請(qǐng)教，并自學(xué)CAD制圖，減小坐標(biāo)計(jì)算失誤并且提高了工作效率。他還在業(yè)余時(shí)間報(bào)考了武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院函授大專，提高自己的專業(yè)水平，為亞泰的發(fā)展默默貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：腳踏實(shí)地 服務(wù)群眾 做好本職工作

腳踏實(shí)地 服務(wù)群眾 做好本職工作

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好。我叫陳曉霞，是大有鄉(xiāng)王海峪村委主任助理。今天我要演講的題目是《腳踏實(shí)地

服務(wù)群眾

做好本職工作》。

我們一定聽說(shuō)過(guò)四十多年前，一大批知識(shí)青年轟轟烈烈地來(lái)到了農(nóng)村，與農(nóng)民兄弟共同戰(zhàn)天斗地，在中國(guó)歷史上揮寫了濃厚的一筆，同時(shí)產(chǎn)生了“知青”這個(gè)響亮的名稱。四十年后的今天，就在人們漸漸淡忘這段歷史的時(shí)候，大學(xué)生村官，這個(gè)新時(shí)期的知識(shí)青年，肩負(fù)起了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)嶄新的使命。

自2008年9月到村任職至今已有兩年多時(shí)間。兩年多來(lái)，我切身感受著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的關(guān)懷，感受著自己工作成果帶來(lái)的喜悅，感受著基層工作的辛苦和勞累，感受著人生的酸甜苦辣。

兩年多來(lái)，我最大的體會(huì)就是：腳踏實(shí)地，服務(wù)群眾，做好本職工作。

腳踏實(shí)地就是安下自己跳動(dòng)的心，埋下自己高昂的頭，撲下自己堅(jiān)拔的身子，立足自己平凡的崗位，一步一個(gè)腳印地開展自己的工作。曾經(jīng)，我們都有恢宏遠(yuǎn)大的理想，都有一個(gè)要開創(chuàng)事業(yè)，積累財(cái)富，不甘平凡的心。今天，我們決擇了方向，選擇了農(nóng)村，那么我們就要把青春熱血揮灑在這一片土地上，把力量和智慧貢獻(xiàn)給社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

服務(wù)群眾就是走進(jìn)田間，來(lái)到炕頭，想群眾之所想，急 群眾之所急，為群眾排憂解難。服務(wù)群眾不是喊在嘴上的口號(hào)，而是落在身體力行的行動(dòng)上。服務(wù)群眾不需要你做什么驚天動(dòng)地的大事，不需要你在一夜之間把他們變成百萬(wàn)富翁，需要的是你的一個(gè)信息，一張傳單，一個(gè)廣播，一句發(fā)自肺腑的話。

做好本職工作就是按照上級(jí)的部署和要求，結(jié)合本村實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)的開展自己的工作，發(fā)揮自己的作用。農(nóng)村的發(fā)展藍(lán)圖黨和國(guó)家已經(jīng)描繪，我縣農(nóng)村的發(fā)展之路縣委、縣政府已經(jīng)指出，我們所要做的就是把他們結(jié)合實(shí)際，一絲不茍的貫徹和落實(shí)。我們是執(zhí)行者，我們是扎在農(nóng)村的那根針。我們不能帶來(lái)一片森林，但是我們可以在路旁親手種下一棵樹。我們不能燃燒熊熊的火焰，但是我們能親手添加一把柴。

天高任鳥飛,海闊憑魚躍。雖然，我們只是一只小小鳥，但我相信我們能飛得更高！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，聽從責(zé)任的召喚，展示村官的風(fēng)彩，做一名稱職的新時(shí)代知青。

我的演講完畢。謝謝大家。

陳曉霞 2011年5月