第一篇：初三化學(xué) 第三單元檢測(cè)題

初三化學(xué)

第三單元檢測(cè)題

一、我會(huì)選（4分×10=40分）、50克15%的硫酸銅溶液中取出10克，則這10克溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）

A 10%

B 15%

C 30%

D 20% 2、在10%的硫酸銅溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的質(zhì)量關(guān)系正確的是（）A溶質(zhì)：溶劑=1：10

B溶質(zhì)：溶液=1：10 C溶劑：溶液=9：11

D溶質(zhì)：溶液=1：11 3、對(duì)“15%的食鹽溶液”的含義解釋錯(cuò)誤的是（）A100克食鹽溶液中溶解了15克食鹽

B將食鹽與水按15：85的質(zhì)量比配成的溶液 C將30克食鹽溶解在170克水中所得的溶液 D100克水中溶解了15克食鹽、一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水，蒸發(fā)掉50克水后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，則原溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為（）A 8克

B 6.4克

C 3.2克

D 4克、下列溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（）

A 20%的硝酸鉀溶液

B 把40克硝酸鉀完全溶解在210克水中所配成的溶液

C 150克溶液中含有27克硝酸鉀 6、把20%和10%的氯化鈉溶液各50克混合后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A 10%

B 15%

C 20%

D 30% 7、一定溫度下，將溶液用水稀釋，一定不變化的量是（）

A 溶液的質(zhì)量

B溶質(zhì)的質(zhì)量

C溶劑的質(zhì)量

D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 8、生產(chǎn)上要用10%的硫酸清洗鋼材?，F(xiàn)將5㎏98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，稀釋后的溶液含H2SO4的質(zhì)量是（）A

1㎏

B 2㎏

C 4.9㎏

D 5㎏、向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸銨溶液中加入3克硝酸銨和12克水，分析所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A 25%

B 23%

C 20.5%

D 20% 10、80克10%的食鹽溶液和120克20%的食鹽溶液相混合，混合后的食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A 30%

B 20%

C 8%

D 16% 二、我會(huì)填（每空2分，共20分）、20克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硫酸鈉溶液里含硫酸鈉__________克，含水___________克、80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鈉溶液里含有硝酸鈉________克，在這種硝酸鈉溶液中加入20克水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________ 3、向40克5%的氫氧化鈉溶液中加入60克10%的氫氧化鈉溶液，混合后的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________ 4、將一瓶80克10%的氯化鈉溶液分成2等份，每份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________ 5、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水50克，需要醫(yī)用氯化鈉____克 6、要使60克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液變成40%，應(yīng)加入硝酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)__________克、把5克食鹽溶解在120克水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________ 8、把10克氯化鈉固體放入40克水中完全溶解，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________

三 我會(huì)解（共40分）、100克40%的硝酸鈉溶液中，硝酸鈉和水的質(zhì)量各是多少？（6分）在400ml 75%的硫酸溶液（密度是1.5克/㎝3）中含有硫酸多少克？（6分）、將100克40%的硝酸鉀溶液加100克的水稀釋，求稀釋后硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（8分）將100克25%的氯化鈉溶液加水稀釋成10%，需加水的質(zhì)量是多少？（8分）、將40克10%的氯化鈉溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%，有哪些方法？（兩種方法）（12分）

第二篇：第三單元檢測(cè)題

第三單元檢測(cè)題

(時(shí)間：60分鐘

分?jǐn)?shù)：100分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．責(zé)任就是力量。無(wú)數(shù)顆火熱的責(zé)任心推動(dòng)著中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步。責(zé)任就是()A．人人都不能出錯(cuò)，出錯(cuò)屬不負(fù)責(zé)任

B．只考慮國(guó)家、集體和他人的利益 C．一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 D．只考慮自己的利益，對(duì)自己負(fù)責(zé)

2．母親因病早逝；15歲，父親中風(fēng)偏癱住院；16歲，“背”起爸爸去上學(xué)??每天一大早，同宿舍的同學(xué)還沒(méi)有起床，陳春林就必須爬起來(lái)趕去醫(yī)院，照顧父親起床洗漱、搓背按摩??安頓好父親之后，她才放心趕回去上課，中午、晚上也是如此。廣西“最美孝心女孩”陳春林的經(jīng)歷告訴我們()①要擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 ②不同的角色有不同的責(zé)任 ③未成年子女都要履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) ④要以愛(ài)和孝敬來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩

A．①②③ B①②④ C①③④

D．②③④ 3．“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是通過(guò)別人所創(chuàng)造的語(yǔ)言由別人傳授給我們的?！睈?ài)因斯坦的這句話說(shuō)明()①很多人在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)責(zé)任 ②人可以脫離社會(huì)而生存、發(fā)展和成就事業(yè) ③我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感 ④每一個(gè)人都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．臨死之前，“最美女孩”何玥留下遺囑，要把自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人；死后，她用一肝兩腎挽救了三個(gè)生命；她的事跡感動(dòng)著身邊所有的人。這啟示我們()A要把感激之情埋在心底 B要學(xué)會(huì)感恩,幫助和服務(wù)他人 C．成長(zhǎng)主要依靠他人捐贈(zèng) D．播撒愛(ài)心，都要捐腎 5．下列對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的說(shuō)法，正確的是()①每一種責(zé)任都會(huì)伴隨著代價(jià)與回報(bào) ②承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)越大，得到的回報(bào)會(huì)越多 ③很多代價(jià)與回報(bào)往往不能用金錢(qián)衡量 ④承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更重要的是精神方面的回報(bào)

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù).面對(duì)承擔(dān)的責(zé)任，正確的態(tài)度或做法是()

①正確評(píng)估相應(yīng)的代價(jià)和回報(bào)，作出合理選擇 ②不敢面對(duì)，畏首畏尾，退縮不前 ③憑借經(jīng)驗(yàn)和智慧承擔(dān) ④推卸責(zé)任，保全自己

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

7．哈爾濱某雜倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，消防官兵火速趕往現(xiàn)場(chǎng)滅火。當(dāng)天22時(shí)，居民樓突然塌落，正在滅火的十幾名消防官兵瞬間被埋，火災(zāi)造成5名消防員遇難。從消防員身上我們感悟到()

①他們每個(gè)人都在承擔(dān)責(zé)任，且不言代價(jià)與回報(bào) ②一旦作出選擇，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 ③正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更安全，更溫暖 ④我們要增強(qiáng)責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

8．地鐵成環(huán)、通達(dá)三鎮(zhèn)，武漢要打造世界先進(jìn)水平的“地鐵城市”，需要市民增強(qiáng)尊重社會(huì)的意識(shí)，這就要求武漢市民()

A．認(rèn)識(shí)到尊重社會(huì)的核心是遵守交通規(guī)則 B．提升自身素質(zhì)，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 C．通過(guò)他人了解自己，通過(guò)集體認(rèn)識(shí)自我 D．在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能

9．盲人小陸說(shuō)，他現(xiàn)在每天給很多人推拿，感覺(jué)快樂(lè)又充實(shí)。從他的行為中，我們可以感受到()

A．關(guān)愛(ài)他人是一種負(fù)擔(dān) B．關(guān)愛(ài)他人是一種責(zé)任 C．關(guān)愛(ài)他人是一種幸福 D．關(guān)愛(ài)他人要從大事做起 10．一次環(huán)保舉動(dòng)演繹成一場(chǎng)愛(ài)心接力，新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院238名大學(xué)生在三年里，用拾來(lái)的20多萬(wàn)個(gè)廢舊瓶子換來(lái)的錢(qián)，資助一位75歲的老人和他帶著的22歲的癱瘓兒子在烏魯木齊就醫(yī)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有()

①關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量

②關(guān)愛(ài)有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步 ③這場(chǎng)愛(ài)心接力是幸福的接力

④這場(chǎng)愛(ài)心接力已到達(dá)愛(ài)心傳遞的終點(diǎn)

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

11．6月1日兒童節(jié)到了，湘潭市組織了一系列關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。關(guān)心愛(ài)護(hù)這些留守兒童()

①有利于這些留守兒童的健康成長(zhǎng) ②體現(xiàn)我們社會(huì)主義國(guó)家大家庭的溫暖 ③可以保證每個(gè)留守兒童都成為最優(yōu)秀的人才 ④可以傳遞美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．假如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪一位孤寡老人談心??這都是你關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。這表明()A關(guān)愛(ài)使人們互諒互讓、互相尊敬 B在他人的呵護(hù)下我們才能健康成長(zhǎng) C關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福

D關(guān)愛(ài)他人能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)

13．一場(chǎng)資助貧困學(xué)生活動(dòng)正在進(jìn)行，組織者要求貧困生能上臺(tái)參與互動(dòng)并在電視上播放，一些受資助者不愿意參加活動(dòng)。這是因?yàn)榻M織者沒(méi)有很好地()

A．考慮被資助者的內(nèi)心感受 B．落實(shí)安全防范措施 C．兌現(xiàn)承諾 D．讓被資助者感到事情突然

14．服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，主要表現(xiàn)為()

①在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中我們的視野不斷拓展

②知識(shí)不斷豐富

③觀察、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高

④人際交往能力得到提升 ⑤道德境界不斷提高 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 15．“綠色童享·一杯水的約定”——2017年全國(guó)大型環(huán)保公益活動(dòng)在中國(guó)兒童中心舉辦。環(huán)境問(wèn)題是公共利益問(wèn)題，需要我們大家共同參與，大家共同肩負(fù)著早日實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的歷史使命，積極爭(zhēng)當(dāng)解決環(huán)境問(wèn)題的參與者和貢獻(xiàn)者。多位公益名人如趙忠祥、白巖松等參與了這次的活動(dòng)。這表明()

A．參與環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)是最好的公益活動(dòng)方式 B．參與公益活動(dòng)沒(méi)什么意義，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)幫助

C．服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng) D．參加公益活動(dòng)可以使自己成為名人

二、非選擇題(共55分)

16．(9分)閱讀漫畫(huà)《一問(wèn)三不知》，回答問(wèn)題。

18．(15分)許多有識(shí)之士認(rèn)為：本世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是青少年一代的道德問(wèn)題。一個(gè)道德情感貧乏、缺少責(zé)任感的人是不會(huì)真正關(guān)心他人、無(wú)法與他人真誠(chéng)合作的，也是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的。因此，每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感，既對(duì)他人負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。(1)【知識(shí)鏈接】自己對(duì)自己負(fù)責(zé)表現(xiàn)在哪些方面？(5分)(1)漫畫(huà)主要反映了一些青少年存在什么問(wèn)題？(4分)

答：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己(2)答：對(duì)民族英雄和現(xiàn)代社會(huì)先進(jìn)人物事跡的無(wú)知；缺乏的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感，歷史使命感不強(qiáng)等。(言之有理即可)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(2)青少年應(yīng)怎樣勇于承擔(dān)責(zé)任？(5分)

答：無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)

履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉(2)【暢所欲言】自己對(duì)自己負(fù)責(zé)有什么意義？(5分)獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。

答：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖17．(14分)2017年3月7日，“北京社會(huì)公益行”活動(dòng)啟動(dòng)儀掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦式在首都博物館舉行。目前，北京有3000多個(gè)社區(qū)、3萬(wàn)多家予的使命。

各級(jí)各類社會(huì)組織、370余萬(wàn)實(shí)名注冊(cè)志愿者、5萬(wàn)多個(gè)志愿服

務(wù)組織，他們來(lái)自社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，已成為重要的公益力量，在參與社會(huì)公益服務(wù)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。(3)【問(wèn)題探究】責(zé)任你我他。面對(duì)他人的付出，我們應(yīng)怎樣培(1)中國(guó)青年志愿者服務(wù)弘揚(yáng)的志愿精神是什么？(2分)

養(yǎng)自己的責(zé)任心？(5分)答：中國(guó)青年志愿者服務(wù)弘揚(yáng)的志愿精神是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、答：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在互助、進(jìn)步”。

辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福。

(2)他們服務(wù)社會(huì)有什么意義？(6分)

(3)答：①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他

貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)19．(17分)人民網(wǎng)訊：天津市河西區(qū)尖山街目前舉辦了“老手人無(wú)一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有拉小手 紅心護(hù)童心”關(guān)愛(ài)青少年主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)革命先輩的責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)作貢光榮事跡，秉承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神。來(lái)自尖山街的10名老干獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。②服部及60名青少年代表參加了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)拉開(kāi)了尖山街務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們的關(guān)愛(ài)青少年系列主題活動(dòng)的序幕。

視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力為此，某校八年級(jí)(3)班擬結(jié)合本次主題活動(dòng)，開(kāi)展一次主和人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。

題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，共同完成下列活動(dòng)任務(wù)：

(3)我們應(yīng)怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？(6分)

(1)【標(biāo)新立異】請(qǐng)為本次主題活動(dòng)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。(2分)答：①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；答：接受關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)心；關(guān)愛(ài)他人，幸福自己等 ②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)

(2)【各抒己見(jiàn)】請(qǐng)回憶一下，你曾經(jīng)受到過(guò)哪些關(guān)愛(ài)？(4分)

答：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。

(3)【理論探究】關(guān)愛(ài)他人是一種幸福嗎？同學(xué)們就此次活動(dòng)展開(kāi)了討論，請(qǐng)你提出發(fā)言提綱。(6分)

答：關(guān)愛(ài)他人是一種幸福。①關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。③關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人就是要關(guān)愛(ài)和善待自己。

(4)【肺腑之言】在我們關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中，還有什么注意事項(xiàng)？(5分)

答：關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。

第三篇：第六冊(cè)第三單元檢測(cè)題

第三單元檢測(cè)題

1、說(shuō)出下列貌用語(yǔ)運(yùn)用得不正確的原因。

（l）他來(lái)拜訪，我感到有點(diǎn)受寵若驚。

（2）請(qǐng)您在家里恭候，我一定如約赴會(huì)。

(3)(3)這樣好的服務(wù)態(tài)度，下次我們一定再來(lái)惠顧。

答：（l）(2)(2)（3）．下列句子空格內(nèi)應(yīng)鎮(zhèn)哪一個(gè)詞語(yǔ)呢？先要仔細(xì)辨析同義詞，然后請(qǐng)選出來(lái)。

（l）他（）不決地位立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。

（猶疑遲疑）

（2）他們學(xué)習(xí)了（中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，（）推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。（逐步逐漸）

（3）為了躲避敵人的搜捕，她（）成一個(gè)闊太太，打扮得珠光寶氣。（化裝化妝）答：（1）（2）（3）、下面一段話中有羅索的地方，在不影響原意的情況下，有三處必須刪的地方，把這三處的序號(hào)寫(xiě)出來(lái)。

二、閱讀

（－）

科學(xué)的規(guī)律是鐵面無(wú)私的，只允許人們遵守，不容違反。沒(méi)有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。只有“精”字當(dāng)先，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，精密地推理論證，精細(xì)地測(cè)量計(jì)算，精確地搞好試驗(yàn)，才能在科學(xué)規(guī)律面前獲得“自由”?？茖W(xué)研究中，在同一現(xiàn)象面前，粗心的人不以為然，或視而不見(jiàn)；細(xì)心的人則抓住不放，以此為追求新發(fā)現(xiàn)的端 ni（）。在這個(gè)粗心與細(xì)心之間，差距天上地下。

德國(guó)化學(xué)家維勒研究一種鋁礦石，（）不經(jīng)心，失掉了發(fā)現(xiàn)“釩”的機(jī)會(huì)；瑞典化學(xué)家肖夫特姆抓住苗頭木放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了“釩”。德國(guó)化學(xué)家李比希研究海藻時(shí)粗心大意，淺嘗輒止，與新元素“溴”失之交臂；法國(guó)化學(xué)家波拉德破除常規(guī)，細(xì)致鉆研，成了“溴”的發(fā)現(xiàn)者。1872 年，英國(guó)人欣克把。推算到 77 位，可是后人發(fā)現(xiàn)，他算到 528 位就算錯(cuò)了，以后接著計(jì)算的 20 年完全是白費(fèi)功夫。真是一時(shí)疏忽，后功盡毀。我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“科學(xué)是嚴(yán)肅的、嚴(yán)格的、嚴(yán)密的，是不允許馬虎的，所以科學(xué)技術(shù)工作者必須首先有良好的科學(xué)工作習(xí)慣，要有條理?！边@句話當(dāng)成為科技人員的座右銘。、根據(jù)文意和注音，文段中的兩個(gè)括號(hào)內(nèi)分別應(yīng)填哪個(gè)漢字？

答：依次為：（）和（）．文中三個(gè)劃線詞語(yǔ)能不能調(diào)換？它們細(xì)微區(qū)別在哪里？清簡(jiǎn)要回答。

答：．這段文字的論點(diǎn)是什么？

答：．圍繞論點(diǎn)，作者選用了幾個(gè)論據(jù)證明論點(diǎn)的正確呢？

答：（1）（2）（3）（4）．這段文字運(yùn)用了哪些論證方法呢？請(qǐng)分別舉例說(shuō)明之。

答：采用了 ________ 如 ____　____采用了 _______ 如 _______

采用了 ______ 如 _______．簡(jiǎn)要分析這三種論證方法各有什么作用。

答：

（二）①過(guò)分地嬌養(yǎng)子女，會(huì)獲得怎樣的苦果，做父母的往往不愿多想。一位同志在幼兒園的調(diào)查結(jié)果表明，偏食、嘴饞、任性、自立能力差等弱點(diǎn)，在獨(dú)生子女身上表現(xiàn)明顯。那緣故是不言而喻的。凡被父母捧若掌上明珠的孩子，多是食不厭精，衣不厭麗，任著性子來(lái)。走出家庭一比較，缺點(diǎn)就顯得鮮明。

(2)如今，我也領(lǐng)了獨(dú)生子女證，做了父親。讀過(guò)報(bào)刊上的調(diào)查，自有所警覺(jué)。不過(guò)真正觸動(dòng)我的，還是鄰家的虎皮鸚鵡之死。嬌養(yǎng)竟至于斃命，實(shí)在令人震驚。

③那只鸚鵡，我是知道的。隔著窗子，我常常醉心它的歌唱。約摸半個(gè)月前，它逃出籠子，主人痛心，我也惋惜。但又想，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水，用于產(chǎn)的話說(shuō)正是“得其所哉”，便也心境安然。誰(shuí)知十來(lái)天后，在山坡的樹(shù)林里，找到的卻是它的僵硬尸體?？戳掷先苏f(shuō)：“家養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，用不著找吃找喝，慢慢地會(huì)失去尋食的本事。一旦飛出籠子，難免餓死?！敝魅税胄虐胍?，拿回來(lái)一解剖，可不是，腸胃空空，沒(méi)有食物渣子?？杀?，天底下竟有這種鳥(niǎo)，飛到廣闊的世界，餓死在秋實(shí)累累的林子里。

④我佩服過(guò)杜甫的高見(jiàn)：“紈绔不餓死，儒冠多誤身?！爆F(xiàn)在仔細(xì)一想，對(duì)他又有點(diǎn)疑惑。像魯迅所說(shuō)的，“政治家認(rèn)定文學(xué)家是社會(huì)擾亂的煽動(dòng)者，心想殺掉他，社會(huì)就可平安?！蹦钱吘故欠饨▽Ｖ普呓y(tǒng)治下的事。今后，不敢說(shuō)誤身之儒不會(huì)再有，但大概會(huì)少得多?！凹w绔不餓死”向來(lái)就不見(jiàn)得，紈绔子弟要真不餓死，就得有一個(gè)過(guò)硬條件，那就是他的老子沒(méi)有罷官，或沒(méi)有入陰曹。若失去這個(gè)條件，嬌養(yǎng)的虎皮鸚鵡們。一不能自治，坐吃山空；二不能自防，挖墻腳的紛紜而至，很快被囊括一空。

昌明隆盛之邦，詩(shī)禮簪纓之族，鐘鳴鼎食之家，落得個(gè)蓬隔茅椽，繩床瓦灶，貧困潦倒，不足為奇。老子“威赫赫爵祿高登”，兒女“昏慘慘黃泉路盡”，也是尋常事。中國(guó)人向來(lái)只咒罵敗家子，其實(shí)冤了一半，敗家子的習(xí)性，十之八九，應(yīng)該歸過(guò)于興家老子的嬌養(yǎng)。

⑤如今不少做父母的，很有那么一種“俯首甘為孺子牛”的精神，也頗有一些封建意識(shí)會(huì)夾雜期間。有些領(lǐng)導(dǎo)干部搞不正之風(fēng)，已經(jīng)不是為了本人或老伴，而是為了子女，以及子女的子女。大至升學(xué)、就業(yè)、入黨、提升，不至吃飯、住房、穿衣、坐車(chē)、看戲，成了每事問(wèn)。有位年近七旬的領(lǐng)導(dǎo)干部，寫(xiě)了分退休申請(qǐng)，兒女們?nèi)浩鸲ブ?，逼著他把申?qǐng)要回來(lái)。因?yàn)閮号畟兊南Ｍ托枨?，就寄托在他的特?quán)上，豈可輕易放棄！有些老干部連上班都困難，卻不愿退休，也許就有這種難言的苦衷吧。極個(gè)別人連開(kāi)除黨籍、坐班房的事他都敢干，恨不得在自己見(jiàn)上帝之前，把子孫都先送到天堂里去。如此嬌養(yǎng)的后代，一旦失去父母特權(quán)的籠子，飛到社會(huì)上全靠自己生活時(shí)，命運(yùn)比起那只虎皮鸚鵡又將會(huì)如何呢？．本文段共 5 段文字，作者要說(shuō)明的觀點(diǎn)（即論點(diǎn)）是什么呢？

答：、為了證明論點(diǎn)的正確，作者在③④⑤段分別以什么為論據(jù)？

答：第③段以、為論據(jù)；第④段以為論據(jù)；第⑤段以為論據(jù)。．從論證方法來(lái)講，③④⑤段分別采用了什么論證方法呢？

答：第③段運(yùn)用法；第④段運(yùn)用法；第⑤段運(yùn)用法。．從第④段的內(nèi)容來(lái)看，“紈绔子弟”在文段中是指哪一種人呢？

A、好逸惡勞，不學(xué)無(wú)術(shù)，只知享樂(lè)的剝削階級(jí)家庭的子弟。

B ．穿著絹綢褲子、過(guò)著驕奢淫逸生活的富貴人家子弟。

C ．依賴父母，嬌生慣養(yǎng)，不能自治自立的官家子弟。

D、依仗父母的權(quán)勢(shì)，游手好閑，不務(wù)正業(yè)，為非作歹的官吏子弟。

答：

（三）那天，我剛剛走進(jìn)濱河公園，便聽(tīng)到從小樹(shù)林中傳出了畫(huà)眉的叫聲。循聲走去，我看見(jiàn)一只畫(huà)眉正在花壇里跳來(lái)跳去。我仔細(xì)觀察，尋找他腿上應(yīng)該有的細(xì)索，結(jié)果沒(méi)有看到。啊，這只是一只跳出樊籠的自由鳥(niǎo)兒。它自由自在地，一會(huì)兒（）月季花技，揚(yáng)起頭來(lái)歌唱一陣；一會(huì)兒（）又草叢里，尾巴一翹一翹，向我張望。它那得意的神態(tài)，確實(shí)招人喜愛(ài)。

在離它不遠(yuǎn)的草地上，有一個(gè)鳥(niǎo)籠。涂了漆的竹蔑兒，根據(jù)潔凈整齊?；\頂上的那個(gè)大鉤兒，程明瓦亮。寵門(mén)上還掛著一個(gè)大紅絨穩(wěn)子，好看極了。若與住房比擬，這句算是一幢相當(dāng)豪華的住宅了。

在附近的馬纓花樹(shù)下，一位老人正坐著打瞌睡?？磥?lái)，他就是鳥(niǎo)籠的主人。他聽(tīng)到我的腳步聲，睜開(kāi)了睡眼。我主動(dòng)向他打招呼：“老師傅，你的畫(huà)眉跳出了籠子廣“是的，讓它散散步?！?/p>

“不怕它飛走了么？”我說(shuō)。

老人望了望我，又冷冷一笑：“飛走，往哪兒飛！它會(huì)不得那個(gè)食罐兒！”

我望望食罐兒，并沒(méi)有什么特別之處，只不過(guò)是細(xì)瓷印有一枝梅花罷了。罐中的鳥(niǎo)食是些黃澄澄的顆粒，有一縷野草的清香散發(fā)出來(lái)。這不外乎把泡軟了的小米拌上煮熟了的蛋黃，也許又加了一點(diǎn)什么香料之類，沒(méi)有什么稀奇。

我把我的看法向老人說(shuō)了。他搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)什么，只沖著我微笑。我不好再追問(wèn)它，也許在養(yǎng)鳥(niǎo)這門(mén)學(xué)間里面，各有各的絕招兒，其中奧秘不愿示人。

這時(shí)，我瞧見(jiàn)那只自由的鳥(niǎo)兒，從從容容的走進(jìn)了籠門(mén)兒。啪地一聲，老人隨后把籠門(mén)關(guān)上。畫(huà)眉得意洋洋，立在食罐上啄食那黃澄澄的顆粒。我走出公園想著，那食罐里放了什么樣的“迷魂藥”，竟使一只美麗的畫(huà)眉，只會(huì)唱歌而忘卻了自己的一雙翅膀？．文中括號(hào)內(nèi)依次填入什么詞語(yǔ)？選出正確的一項(xiàng)？

A、跳下跳上Ｂ．跳下跳進(jìn)C ．跳上跳進(jìn) D、跳上跳下．“我”根據(jù)什么判斷畫(huà)眉當(dāng)時(shí)是自由的？根據(jù)文中的話簡(jiǎn)要作答。

答：．畫(huà)眉為什么會(huì)回到鳥(niǎo)籠里？清用文中的一句話回答。

答：．聯(lián)系全文內(nèi)容，指出最后一個(gè)自然段中“得意洋洋”一詞表達(dá)了“我”怎樣的態(tài)度？選出確切的一項(xiàng)。

A、贊美Ｂ．鄙視 C.同情 D、憎恨．選出對(duì)“忘卻了自己的一雙翅膀”的內(nèi)涵分析確切的一項(xiàng)。

A、翅膀退化了，不會(huì)飛翔了。

B、畫(huà)眉記憶能力差，連自己的翅膀都忘卻了。

C ．畫(huà)眉不原自由地飛翔。

D、畫(huà)眉進(jìn)入了忘我的境界。．本文通過(guò)畫(huà)眉表達(dá)了作者怎樣的思想感情？用簡(jiǎn)短的文字概括。

答：

三、片斷作文（40 分）、說(shuō)說(shuō)困難時(shí)應(yīng)該怎么辦要有你的觀點(diǎn)：要講究運(yùn)用幾種論證方法；要有論據(jù)。

答案：

六冊(cè)三單元

一、1、（1）句“受寵若驚”是說(shuō)，受到過(guò)分的寵愛(ài)待遇而感到意外的驚喜。人家來(lái)拜訪，理應(yīng)高興，用“受寵若驚”，顯然用錯(cuò)了。可改為“感到意外”之類的詞語(yǔ)。（2）句“恭候”是敬辭，等候的意思，叫人“恭候”顯然不妥。（3）句“惠顧”是惠臨的意思，是請(qǐng)人（顧客）來(lái)的意思．顧客自己說(shuō)“再來(lái)惠顧”，顯然也錯(cuò)了。2 ．（1）用“猶豫”。遲疑有遲緩的意思，當(dāng)然兩個(gè)詞都有拿不定主意的意思。但從文句來(lái)看，用猶豫較為貼切。（2）用“逐步”。因?yàn)橹鸩绞侵敢徊揭徊降?，而逐漸是指慢地漸漸地的意思。（3）用“化裝”。因?yàn)榛b是指假扮；化妝則是指用脂粉等使容貌美麗。據(jù)此，應(yīng)該用“化裝”。3、文段中共有 12 處畫(huà)線的地方。其中①或②； 6 ； 9 或 10 三處為必須刪改的地方。

二、（一))、依次為（倪)（漫)． 5、不能。精密，精確細(xì)密；精細(xì)，精密細(xì)致；精確，非常準(zhǔn)確、正確。推理論證，應(yīng)該用“精密”恰當(dāng)；測(cè)量計(jì)算，當(dāng)然應(yīng)該用“精細(xì)”；搞試驗(yàn)，用“精確”才準(zhǔn)確。6、沒(méi)有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。7、（1）德國(guó)化學(xué)家維勒研究鋁礦石失掉發(fā)現(xiàn)“釩’的機(jī)會(huì)，而瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆抓住機(jī)會(huì)取得成績(jī)。（2）德國(guó)化學(xué)家辛比希與溴失之交臂，而法國(guó)化學(xué)家波拉德發(fā)現(xiàn)了溴。（3）英國(guó)人欣克推圓周率的事實(shí)。（4）科學(xué)家錢(qián)學(xué)森的名言。8、例證法，如：三個(gè)事例。對(duì)比論證法，如維勒肖夫斯特姆等。引證法，如引錢(qián)學(xué)森的名言。9、例證法，具體形象地說(shuō)明道理；；對(duì)比論證法，是特點(diǎn)突出；引證法，增加權(quán)威性，增加說(shuō)服力。

（二）10、過(guò)分嬌養(yǎng)子女會(huì)獲苦果。11、籠養(yǎng)鸚鵡之死；杜甫的詩(shī)；老干部不愿病休的事實(shí)。12、例證法；引證法；例證法。13、C（三))、C　C、我觀寨到，畫(huà)眉腿上沒(méi)有細(xì)索。16 ．“他舍不得那個(gè)食罐兒?！?7、B。18、C。19.批評(píng)有的人貪圖安逸而放棄自由。

第四篇：第三單元檢測(cè)題

第三單元檢測(cè)題（含解析人教版）

（90分鐘

100分）

一、積累與運(yùn)用（24分）

1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.彌(mí)高

慨(kǎi)嘆

獸鋌(tǐng)

義憤填膺(yīng)

B.躊躇（chú）

亢(kàng)奮

浠(xī)水

荒謬(miù)絕倫

C.磐(pán)石

愜(xiá)意

捋（lǚ）胡子

兀兀(wù)窮年

D.揣(chuǎi)摩

驀(m?)然

既(jì)往

氣沖斗（dǒu）牛

2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.志趣

楚辭

無(wú)暇及此

B.掣友

獨(dú)裁

馬革裹尸

C.衰微

苛刻

詩(shī)興不作

D.赫然

聰慧

望聞問(wèn)切

3.選出下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)（）（3分）

A.平沙（平曠）

縈帶（彎曲）

鍥而不舍（刻）B.彌高（更加）

氣沖斗牛（爭(zhēng)斗）

磐石（厚而大）

C.瀝盡（滴）

躊躇（猶豫）

兀兀窮年（勞苦的樣子）D.巴望（指望）

見(jiàn)事（認(rèn)清）

刮目相待（看待）4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩(shī)歌朗誦會(huì)。B.這部著作是他長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是他經(jīng)過(guò)反復(fù)修改后處心積慮寫(xiě)出來(lái)的。

C.為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不被騙，國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)。D.愚公之所以能感動(dòng)上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。5.下列句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.周杰倫的新專輯《跨時(shí)代》先后曝光三首歌曲，在經(jīng)紀(jì)公司的運(yùn)作下，每首歌的面市都引發(fā)了試聽(tīng)熱潮。

B.在國(guó)內(nèi)所有室內(nèi)公共場(chǎng)所完全禁煙的“禁煙令”，得到了大多數(shù)市民的擁護(hù)。

C.窗外的暴風(fēng)雨突然漸漸地停下來(lái)。

D.這次班會(huì)，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性。

6.請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的外國(guó)名著，補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。（4分）

上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂(lè)曲（貝多芬）

下聯(lián)：煉鋼鐵意志

（奧斯特洛夫斯基）7.興蒙學(xué)校七年級(jí)（16）班舉行“我也追‘星’”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加，相信你一定會(huì)有所收獲。（5分）

（1）你校將邀請(qǐng)?jiān)诘?6屆亞運(yùn)會(huì)上實(shí)現(xiàn)110米欄三連冠的劉翔與同學(xué)們進(jìn)行交流，你將獲得向劉翔提問(wèn)的機(jī)會(huì)。到時(shí)候，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)出你的問(wèn)題。（2分）

（2）下面是興蒙學(xué)校開(kāi)展“我也追‘星’”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)360名初中生“追星對(duì)象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)“追星對(duì)象”調(diào)查情況，回答后面的問(wèn)題。（3分）

錯(cuò)誤！未找到引用源。①認(rèn)真觀察圖中的數(shù)據(jù)你會(huì)發(fā)現(xiàn)

②看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你的建議是

二、閱讀理解（36分）

（一）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。8.翻譯下列句子。（4分）

（1）孤常讀書(shū)，自以為大有所益。

（2）士別三日，即更刮目相待。

9.孫權(quán)為什么勸呂蒙學(xué)習(xí)？孫權(quán)期望呂蒙學(xué)到什么程度？（用原文句子作答）（3分）

10.本文寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事？通過(guò)這個(gè)故事，作者要告訴我們什么？（3分）

（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（13分）

命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢地困住了他。不過(guò)，“聾”雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠(chéng)然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴。貝多芬留客人在他屋子里吃簡(jiǎn)便的晚餐。在晚餐桌上說(shuō)起他往昔的許多故事，包括他在童年時(shí)跟海頓學(xué)習(xí)時(shí)的生活，包括他為了糊口指揮鄉(xiāng)村音樂(lè)隊(duì)的生活??請(qǐng)看一看羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》，在那本大書(shū)里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來(lái)，并且加以引申開(kāi)的。

貝多芬向他的客人敘述最后一次指揮音樂(lè)會(huì)的情形。那次節(jié)目是《費(fèi)黛里奧》。當(dāng)他站在臺(tái)上按著節(jié)拍指揮時(shí)，聽(tīng)眾的臉上都有一種奇怪的表情，可是誰(shuí)也不忍告訴他。演奏告終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。貝多芬什么也聽(tīng)不見(jiàn)，很久很久背身站在指揮臺(tái)上，直到一個(gè)女孩拉著他的手向觀眾答謝時(shí)，他才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。原來(lái)他完全聾了!他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了!貝多芬對(duì)客人大聲地說(shuō)：“聽(tīng)我心里的音樂(lè)!你不知道我心里的感覺(jué)!一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè)!”

11.作者將“耳聾”比作了什么?有什么表達(dá)作用?（2分）

12.如何理解“在那本大書(shū)里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來(lái)，并且加以引申開(kāi)的”？（2分）

13.第三段末尾連用兩個(gè)嘆號(hào)，有什么作用?（3分）

14.貝多芬能夠向客人敘述自己最后一次指揮的情形，這表現(xiàn)出他怎樣的精神?（3分）

15.貝多芬為什么會(huì)說(shuō)“一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè)”?談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。（13分）綠茵場(chǎng)上的非主流

①他出生在意大利的富豪家庭，父親是鋼鐵大亨，其家族企業(yè)涉足50多個(gè)國(guó)家。在很多人眼里，他這輩子只要守住家業(yè)即可，根本不需要什么奮斗。然而，當(dāng)他接觸足球后，突然覺(jué)得，跟綠茵場(chǎng)相比，鋼鐵經(jīng)營(yíng)之類的事情簡(jiǎn)直索然無(wú)味。從此，他的夢(mèng)想是成為職業(yè)球員。父親罵他沒(méi)出息，說(shuō)：“我可以買(mǎi)下一家足球俱樂(lè)部給你經(jīng)營(yíng)?！彼麉s說(shuō)：“如果我整天躺在你的錢(qián)上睡覺(jué)才是沒(méi)出息?！彼活櫢赣H的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然走上足球之路。

②在意大利足壇，防守的理念根深蒂固，無(wú)論教練還是球員，都不敢越戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律的雷池一步；防守能力出眾的球員，尤其容易出人頭地。而他，天生就流淌著進(jìn)攻的血液，更熱衷于在球場(chǎng)上穿針引線，隨時(shí)給對(duì)手致命一擊。因?yàn)樗淖闱蛩枷脒`背了主流理念，導(dǎo)致他一度被排擠而成為邊緣人物。

③不得志的他，被租借到小球會(huì)布雷西亞。在這里，他遇到了生命中的貴人——羅伯特?巴喬。在巴喬的指點(diǎn)下，他迅速成熟，并開(kāi)始走向輝煌。

④2001年，他加入AC米蘭隊(duì)，主教練安切洛蒂獨(dú)具慧眼，認(rèn)為他的另類踢法正是意大利足壇的稀缺品種，決定對(duì)他委以重任。在實(shí)戰(zhàn)中，他逐步成為球隊(duì)的“大腦”，確立了領(lǐng)袖地位，為AC米蘭摘取無(wú)數(shù)榮譽(yù)，并于2006年率領(lǐng)意大利隊(duì)贏得了闊別24年的世界冠軍。2012年6月，歐洲杯烽火重燃，意大利對(duì)抗世界霸主西班牙，又是他精準(zhǔn)如導(dǎo)彈的傳球，令意大利先拔頭籌。賽后，西班牙媒體評(píng)價(jià)他為“綠茵場(chǎng)上的達(dá)?芬奇”。

⑤他就是皮爾洛，國(guó)際足壇巨星。在他的商業(yè)家族里，他是非主流的；在他的足球王國(guó)里，他也是非主流的。他用另類的方式詮釋著成功：靠自己，做自己，在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里做到最好，才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。

16.成語(yǔ)是漢語(yǔ)言文化中獨(dú)具魅力的瑰寶。請(qǐng)從文中摘出兩個(gè)讓你眼前一亮的成語(yǔ)，正確規(guī) 范地書(shū)寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)

17.請(qǐng)從“商業(yè)家族”和“足球王國(guó)”兩個(gè)方面，概括皮爾洛“非主流”的具體表現(xiàn)。(2分)

(1)

(2)

18.請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析本文第④段中的畫(huà)線句。(2分)

19.本文題目為什么是“綠茵場(chǎng)上的非主流”，而不是“足壇巨星——皮爾洛”呢？請(qǐng)結(jié)合文 章內(nèi)容簡(jiǎn)析。(2分)

20.本文采用第三人稱的寫(xiě)法，一直到結(jié)尾才點(diǎn)明“他”就是“皮爾洛”，這樣的寫(xiě)法有什么好處？(2分)

21.王浩棋同學(xué)讀到本文第④段中的“綠茵場(chǎng)上的達(dá)?芬奇”時(shí)，既感新奇巧妙，又有些許困惑：不同領(lǐng)域的兩個(gè)人，為什么能聯(lián)系在一起呢?于是查找了達(dá)?芬奇的相關(guān)資料，請(qǐng)你幫他完成探究。(3分)

材料一：達(dá)?芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，意大利把他作為文化的象征。他的杰作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，是歐洲藝術(shù)的拱頂之石，是世界藝術(shù)寶庫(kù)中珍品中的珍品。

材料二：達(dá)?芬奇很早就下定決心，要做一個(gè)研究者，一個(gè)教師，尤其是一個(gè)藝術(shù)家。他眼光獨(dú)到，做事干練，具有藝術(shù)的靈魂。他多才多藝，在繪畫(huà)、雕塑、發(fā)明、音樂(lè)和醫(yī)學(xué)等諸多領(lǐng)域都卓有建樹(shù)。

材料三：達(dá)?芬奇說(shuō)，興趣——這就是為著一件事物本身而愛(ài)好它，不為旁的理由。

三、寫(xiě)作（40分）22.根據(jù)要求作文。

每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。立志飛翔藍(lán)天的，可能崇敬叱咤風(fēng)云的航天英雄； 喜歡辭令的，可能崇敬辭鋒如劍的哲人；夢(mèng)想走上政壇的，可能崇敬高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)；愛(ài)好演藝的，可能崇敬風(fēng)流倜儻的影視明星。

我們每時(shí)每刻都生活在名人世界里。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者??這些名人身上發(fā)生的動(dòng)人故事，或許會(huì)給我們留下了好多生活感悟，或感動(dòng)，或震撼；這些名人的一些挫折、教訓(xùn)和諄諄教導(dǎo)，或許會(huì)給我們帶來(lái)極大的心靈啟迪。

請(qǐng)以“我最崇敬的名人”為話題，寫(xiě)一篇作文。要寫(xiě)出自己對(duì)名人的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

七年級(jí)語(yǔ)文（下）（人教實(shí)驗(yàn)版）

第三單元檢測(cè)題

參考答案

1.C(“愜意”的“愜”應(yīng)讀“qiè”?)2.B(“掣”應(yīng)為“摯”。)3.B（“斗”為星宿名，和“?！币黄鸱褐柑炜?。）

4.D[A.“喜從天將”指喜事從天上掉下來(lái)，比喻突然遇到意想不到的好事。用在句中與語(yǔ)境不符。B.“處心積慮”指千方百計(jì)地盤(pán)算（多含貶義）。用在句中與語(yǔ)境不符。C.“參差不齊”的意思是“長(zhǎng)短、高低、大小不齊”。用在句中不合適。] 5.C（“突然”與“漸漸”自相矛盾，應(yīng)刪去其中一個(gè)。）

6.寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章(結(jié)構(gòu)上注意上下對(duì)應(yīng)，內(nèi)容上要注意人物的事跡。)7.（1）示例：劉翔叔叔，您好！您在第16屆亞運(yùn)會(huì)中實(shí)現(xiàn)了110米欄三連冠，為中華民族贏得了榮譽(yù)，您覺(jué)得什么是促使您成功的最重要的因素？（2）①現(xiàn)在的初中生“追星”有很大的盲目性，多數(shù)以偶像派影視歌星為主，一些有真才實(shí)學(xué)的演藝人員以及對(duì)人類社會(huì)有過(guò)貢獻(xiàn)的中外名人卻遭受冷落。

②我們的家長(zhǎng)和老師應(yīng)正確地引導(dǎo)他們，否則他們當(dāng)中的一部分人有可能誤入歧途。[（1）題答案可靈活多變，不求統(tǒng)一，寫(xiě)出自己想問(wèn)的話即可。（2）題認(rèn)真觀察統(tǒng)計(jì)圖表并分析結(jié)果，提出自己合理的建議。] 8.（1）我經(jīng)常讀書(shū)，自以為大有好處。（2）與有志之士分別幾天，就要重新另眼相看。（翻譯句子時(shí)注意直譯與意譯相結(jié)合，落實(shí)好重點(diǎn)詞語(yǔ)“孤”“更”等的意思。)9.（1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”（2）“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳?！保ㄍㄗx全文，熟悉意思，找出能回答題目的句子，注意引用原句，不要概括。）10.本文寫(xiě)的是呂蒙在孫權(quán)的勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長(zhǎng)進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”。透過(guò)這個(gè)故事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性。（概括本文的大致內(nèi)容即可回答第一問(wèn)，說(shuō)明的道理即作者要通過(guò)故事告訴我們的，不難概括。）

11.比作密不通風(fēng)的磐石和不見(jiàn)天日的囚室。生動(dòng)形象地表明了耳聾帶給貝多芬的極大不幸。（分析選文第一段第一句，找出比喻句的喻體，這個(gè)比喻讓我們看到了貝多芬的“耳聾”之嚴(yán)重，表明了他的不幸。）

12.羅曼?羅蘭受貝多芬精神的感召，刻畫(huà)了一位與貝多芬經(jīng)歷相似的文學(xué)人物，成就了一部著作。（書(shū)中的人物克里斯朵夫與貝多芬有相似的經(jīng)歷，他們都克服了重重困難，完成了對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他們身上都有一種不屈的頑強(qiáng)精神?？死锼苟浞蛐蜗蟮膭?chuàng)造源于貝多芬精神的感召，像貝多芬身上流出的精神之河。）

13.觀眾看到貝多芬指揮不正常而表現(xiàn)出驚訝。（表達(dá)一種感嘆和驚訝。）

14.能坦然、鎮(zhèn)定地面對(duì)生活中的痛苦和不幸，具有豁達(dá)、樂(lè)觀、勇敢的精神。（最后一次指揮是不成功的，甚至是令人目瞪口呆的，然而他毫不避諱，表現(xiàn)出一種坦然的心態(tài)和樂(lè)觀的精神。）

15.貝多芬以他的整個(gè)的生命和熱情從事音樂(lè)創(chuàng)作，音樂(lè)在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為生命的象征，而樂(lè)隊(duì)只能奏出有聲的音符，卻不能完美地傳達(dá)心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏，即貝多芬心里的音樂(lè)。（“在一分鐘里”寫(xiě)出的音樂(lè)，只是寫(xiě)在紙上的一個(gè)個(gè)音符，貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱情和他心里的音樂(lè)是無(wú)法奏出的。）

16.索然無(wú)味

穿針引線(本文中其他成語(yǔ)也可)（文中運(yùn)用大量的成語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)人物，閱讀時(shí)稍一留心，就可找出答案。如“索然無(wú)味、根深蒂固、穿針引線、獨(dú)具慧眼”等。）17.(1)示例：皮爾洛放棄龐大的家族鋼鐵企業(yè)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，毅然走上足球之路。

(2)示例：皮爾洛不遵從意大利足壇的主流理念，堅(jiān)持自己的另類踢法，最終成為國(guó)際足壇巨星。(意思接近即可)［首先從題干中找出“題眼”（答題關(guān)鍵點(diǎn)）——非主流，就是思想或行為與眾不同。然后找出相關(guān)段落進(jìn)行分析，第①段交代父親讓他繼承家業(yè)從商，他拒絕了，這是皮爾洛“非主流”表現(xiàn)之一；第②段交代他可以踢足球后，依然和當(dāng)時(shí)的“防守理念”相悖，堅(jiān)持自己的另類踢法——積極進(jìn)攻，導(dǎo)致處處受到排擠，這是皮爾洛“非主流”表現(xiàn)之二。］

18.這句話運(yùn)用比喻修辭，將“皮爾洛的傳球”比作“導(dǎo)彈”，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了他傳球精準(zhǔn)無(wú)誤的特點(diǎn)，表現(xiàn)了他因?yàn)楦矣谧鲎约海栽谧约簾釔?ài)的領(lǐng)域里做到了最好。(意思接近即可)（本句運(yùn)用了比喻修辭，將“皮爾洛的傳球”比作“導(dǎo)彈”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他傳球的精準(zhǔn)，表明他在足球方面有超人的天賦和成績(jī)。）

19.示例：因?yàn)椤熬G茵場(chǎng)上的非主流”既非常形象地點(diǎn)明皮爾洛的職業(yè)是足球運(yùn)動(dòng)員，“非主流”一詞又含蓄表現(xiàn)了皮爾洛敢于靠自己，敢于做自己的另類成功方式。這個(gè)題目含義豐富，新穎獨(dú)特，讀來(lái)興味盎然；而“足壇巨星——皮爾洛”不能準(zhǔn)確表現(xiàn)文章主要內(nèi)容及中心，且語(yǔ)言表述顯得直白。(意思接近即可)(“綠茵場(chǎng)上”在這里指代皮爾洛活動(dòng)的場(chǎng)所和職業(yè)；“非主流”，指思想或行為與眾不同，既含蓄地點(diǎn)明了文章的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)他的敢想敢做，與眾不同，又設(shè)置了懸念吸引讀者。而“足壇巨星——皮爾洛”僅點(diǎn)明了人物，并不夠新穎。)20.示例：好處是使文章結(jié)構(gòu)精巧，激發(fā)讀者饒有趣味地不斷往后閱讀、尋找答案。(意思接近即可)(此題考查記敘文中第三人稱的作用。在文章結(jié)尾之前一直用“他”，設(shè)置疑問(wèn)——“他”到底是誰(shuí)？吸引讀者閱讀興趣——探索關(guān)于“他”的答案；同時(shí)用“他”來(lái)貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)精巧，聯(lián)系緊密。結(jié)尾點(diǎn)明他是誰(shuí)，讓讀者豁然開(kāi)朗。)21.示例：(1)他們都是意大利人的自豪，都在各自領(lǐng)域取得了卓越成就；(2)他們都能為自己的人生樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)；(3)他們都能帶著濃厚的興趣投身各自所選擇的領(lǐng)域。(答出他們的兩處共同點(diǎn)即可)(解答此類題要以材料為依據(jù)進(jìn)行分析，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料共同反映的問(wèn)題，要有理有據(jù)，不空談?dòng)^點(diǎn)。第一則材料，主要說(shuō)明達(dá)?芬奇是意大利文化領(lǐng)域的象征，他在繪畫(huà)方面做出了卓越貢獻(xiàn)，與皮爾洛一樣，都是意大利人的驕傲，也各自都有卓越成就。第二則材料，主要表達(dá)達(dá)?芬奇目標(biāo)明確，做事干練，并卓有建樹(shù)，也與皮爾洛一樣，目標(biāo)明確并有卓越貢獻(xiàn)。第三則材料，強(qiáng)調(diào)做自己感興趣的事，也與皮爾洛一樣，喜歡做自己感興趣的事。最后用概括的語(yǔ)言將探究的內(nèi)容表述出來(lái)即可。)

蓮山課件

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第五篇：第三單元檢測(cè)題

第三單元檢測(cè)題

(時(shí)間：45分鐘

分?jǐn)?shù)：100分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共42分)1．十九大報(bào)告指出：深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益，壯大集體經(jīng)濟(jì)。下列對(duì)我國(guó)集體經(jīng)濟(jì)表述正確的是(D)①集體經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有 ②集體經(jīng)濟(jì)能廣泛吸納社會(huì)資金 ③集體經(jīng)濟(jì)能緩解就業(yè)壓力 ④集體經(jīng)濟(jì)有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

2．(2017，連云港)據(jù)悉，我國(guó)私營(yíng)企業(yè)超過(guò)了1598萬(wàn)家，個(gè)體工商戶超過(guò)5073萬(wàn)戶，從業(yè)人員達(dá)2.57億，創(chuàng)造超過(guò)60%的GDP，提供了80%以上城鎮(zhèn)就業(yè)崗位。這說(shuō)明發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)有利于(D)①控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈 ②擴(kuò)大就業(yè)，增加居民收入 ③加快發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 ④繁榮市場(chǎng)，方便人民生活

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3．(2017，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán))在2016年中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)排行榜中，私營(yíng)和私營(yíng)控股企業(yè)有128家，比2007年增加了120家，占全部企業(yè)的25.6%。這表明(C)①國(guó)家鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②私營(yíng)和私營(yíng)控股企業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量 ③非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ④我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 4．(2017，沈陽(yáng))我國(guó)的根本政治制度是(A)A．人民代表大會(huì)制度

B．社會(huì)主義制度

C．民族區(qū)域自治制度

D．多黨合作和政治協(xié)商制度

5．(2017，南寧)2017年3月15日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議順利閉幕。大會(huì)批準(zhǔn)了政府工作報(bào)告、通過(guò)了民法總則等。對(duì)此，下列看法不正確的是(B)A．法律由國(guó)家制定或認(rèn)可

B．我國(guó)人民直接行使管理國(guó)家的權(quán)力

C．人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度

D．全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)

6．全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議通過(guò)政治決議，提出要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道作用，把政治協(xié)商納入決策程序，協(xié)商于決策之前和決策之中，協(xié)助黨委和政府搞好在人民政協(xié)同各民主黨派、各民族和各界人士的協(xié)商。這表明(D)①和平與發(fā)展是人民政協(xié)的兩大主題 ②多黨合作的基本方針是人民政協(xié) ③政治協(xié)商制度有利于提高人大和政府的決策水平④政治協(xié)商制度是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的重要形式

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7．(2017，來(lái)賓)2017年是新疆維吾爾自治區(qū)成立62周年。在國(guó)家大力支持下，新疆GDP年均增長(zhǎng)11.1%，增速在全國(guó)位次由第30位躍升至第4位，居民收入增速居全國(guó)前列。新疆的變化說(shuō)明(B)A．我國(guó)堅(jiān)持各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的基本原則 B．民族區(qū)域自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的基本政治制度 C．我國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家 D．新疆維吾爾自治區(qū)在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行高度自治

8．基層群眾自治制度是我國(guó)政治制度體系中的重要組成部分，我國(guó)的基層群眾性自治組織主要包括(B)①農(nóng)村村民委員會(huì) ②城市居民委員會(huì) ③人民代表大會(huì) ④婦女聯(lián)合會(huì) A．①③

B．①②

C．②③

D．③④

9．(2017，邵陽(yáng))有這么一個(gè)謎語(yǔ)：地位我最高，法由我來(lái)立。大事我拍板，任免我決定(打一國(guó)家機(jī)關(guān)名稱)。其謎底是(A)A．全國(guó)人民代表大會(huì)

B．最高人民法院

C．國(guó)家主席

D．國(guó)務(wù)院

10．從“問(wèn)錢(qián)”“問(wèn)糧”到“問(wèn)醫(yī)”“問(wèn)房”，從“問(wèn)食品安全”到“問(wèn)環(huán)境治理”，人大代表“無(wú)所不問(wèn)”。下列屬于人大行使監(jiān)督權(quán)的是(A)A．人大常委會(huì)審議財(cái)政決算報(bào)告

B．人大對(duì)社會(huì)生活中的重大事項(xiàng)作出決定

C．人大代表依照法律規(guī)定的程序提出議案

D．人大代表聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求

11．據(jù)報(bào)道，西安市明德門(mén)北社區(qū)剛建成時(shí)有一個(gè)混亂的馬路市場(chǎng)，由于社區(qū)居民有購(gòu)物需求，馬路市場(chǎng)屢禁不止。為此，政府有關(guān)管理部門(mén)加快建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)菜市場(chǎng)，并扶持小攤販進(jìn)店經(jīng)營(yíng)?，F(xiàn)在，該社區(qū)里已經(jīng)有200多家店鋪，居民一般的生活需要都能在社區(qū)內(nèi)辦妥。當(dāng)?shù)卣芾聿块T(mén)的做法(C)①說(shuō)明了行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù) ②體現(xiàn)了城管部門(mén)履職不力、監(jiān)管缺失 ③是社區(qū)居民爭(zhēng)取民主權(quán)利的結(jié)果 ④是政府為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公共利益的最大化的表現(xiàn)

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③ 12．在2017年10月18日召開(kāi)的黨的十九大報(bào)告第十三部分“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平”中提出：深化國(guó)家監(jiān)察體制改革，將試點(diǎn)工作在全國(guó)推開(kāi)，組建國(guó)家、省、市、縣監(jiān)察委員會(huì)，同黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)合署辦公，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋。要做好對(duì)行政機(jī)關(guān)行政權(quán)的監(jiān)察和制約，就要切實(shí)做到(D)①侵權(quán)要賠償 ②有權(quán)必有責(zé) ③權(quán)責(zé)要對(duì)等 ④失責(zé)要追究 ⑤用權(quán)受監(jiān)督 A．①②③⑤

B．②③④⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤ 13．地方各級(jí)人民法院對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。地方各級(jí)人民法院分為(C)①基層人民法院 ②最高人民法院 ③高級(jí)人民法院 ④中級(jí)人民法院 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

14．檢察院是我國(guó)的司法機(jī)關(guān)，承擔(dān)法律實(shí)施的監(jiān)督責(zé)任，還承擔(dān)著刑事公訴、偵查部分犯罪的責(zé)任。檢察院在行使職權(quán)時(shí)(D)①不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉 ②必須忠實(shí)于事實(shí)真相，忠實(shí)于法律 ③忠實(shí)于社會(huì)主義事業(yè) ④全心全意為人民服務(wù)

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

二、非選擇題(共58分)15．(16分)黨的十九大報(bào)告中提出：深化國(guó)有企業(yè)改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，培育具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流企業(yè)。全面實(shí)施市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，清理廢除妨礙統(tǒng)一市場(chǎng)和公平競(jìng)爭(zhēng)的各種規(guī)定和做法，支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展，激發(fā)各類市場(chǎng)主體活力。

根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題。(1)國(guó)有企業(yè)、混合所有制經(jīng)濟(jì)、民營(yíng)企業(yè)分別屬于什么經(jīng)濟(jì)成分？(4分)國(guó)有企業(yè)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分屬于公有制經(jīng)濟(jì)；民營(yíng)企業(yè)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)。

(2)國(guó)家對(duì)待我國(guó)不同經(jīng)濟(jì)成分制定的政策或態(tài)度是怎樣的？(8分)①對(duì)于國(guó)有經(jīng)濟(jì)，國(guó)家保障國(guó)有經(jīng)濟(jì)的鞏固和發(fā)展。②對(duì)于集體經(jīng)濟(jì)，國(guó)家保護(hù)城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的合法的權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③對(duì)于非公有制經(jīng)濟(jì)，國(guó)家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和制造力。

(3)簡(jiǎn)要回答非公有制經(jīng)濟(jì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。(4分)①地位：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；②作用：在支撐經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加稅收、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)和萬(wàn)眾創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用。

16．(13分)材料一 黨的十九大報(bào)告中提出：發(fā)揮人大及其常委會(huì)在立法工作中的主導(dǎo)作用，健全人大組織制度和工作制度，更好發(fā)揮人大代表作用，使各級(jí)人大及其常委會(huì)成為全面擔(dān)負(fù)起憲法法律賦予的各項(xiàng)職責(zé)的工作機(jī)關(guān)，成為同人民群眾保持密切聯(lián)系的代表機(jī)關(guān)。完善人大專門(mén)委員會(huì)設(shè)置，優(yōu)化人大常委會(huì)和專門(mén)委員會(huì)組成人員結(jié)構(gòu)。

材料二 為了讓更多“創(chuàng)客”自由創(chuàng)業(yè)，W市人大代表經(jīng)過(guò)調(diào)查走訪，在該市人民代表大會(huì)上提交了《關(guān)于支持互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的建議》。經(jīng)該市人民代表大會(huì)討論通過(guò)后，該議案交由市工業(yè)和信息化局、市國(guó)稅局、市地稅局等單位承辦。目前，該市人大常委會(huì)第二督辦組對(duì)該建議的實(shí)施進(jìn)行督辦，助推W市互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

(1)人大代表和人大的職權(quán)分別是什么？(4分)人大代表在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)參加行使國(guó)家權(quán)力，有權(quán)依法審議各項(xiàng)議案和報(bào)告、表決各項(xiàng)決定、提出議案和質(zhì)詢案。人民代表大會(huì)的職權(quán)有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

(2)在支持互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)中，W市人大代表及人民代表大會(huì)是如何行使職權(quán)的？(9分)①在我國(guó)，人大代表向人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，主要體現(xiàn)在：對(duì)人大及其常委會(huì)審議的議案，都要在審議前或?qū)徸h中，廣泛聽(tīng)取人民群眾和各有關(guān)方面的意見(jiàn)；采取各種辦法，使人民群眾了解人大工作，使人大的工作自覺(jué)地置于人民群眾的監(jiān)督之下；從法律上規(guī)定，人大代表要接受原選舉單位和選民的監(jiān)督，選民或原選舉單位可依照法定程序罷免他們不滿意的代表。W市人大代表調(diào)查走訪提交議案是行使權(quán)利的表現(xiàn)。②我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。在人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力的前提下，明確劃分國(guó)家的行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)和武裝力量領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。法律的制定和重大問(wèn)題的決定等，都必須由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)充分討論、民主決定；它們的貫徹實(shí)施由國(guó)家行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)按其職責(zé)去執(zhí)行。W市人大討論通過(guò)議案后，對(duì)該建議方案實(shí)施情況督辦，是履行監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)。

17．(10分)依照《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，人民檢察院是中國(guó)國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使國(guó)家的檢察權(quán)。人民檢察院通過(guò)行使國(guó)家檢察權(quán)來(lái)完成自己的任務(wù)，對(duì)于危害國(guó)家安全案、危害公共安全案、破壞經(jīng)濟(jì)秩序案、侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利案和其他重大犯罪案件，依法行使檢察權(quán)，對(duì)于審判機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和監(jiān)獄、看守所、勞動(dòng)改造機(jī)關(guān)的活動(dòng)是否合法，實(shí)行監(jiān)督。

(1)簡(jiǎn)述我國(guó)人民檢察院的分類。(4分)我國(guó)設(shè)立最高人民檢察院、地方各級(jí)人民檢察院和軍事檢察院等專門(mén)人民檢察院。

(2)人民檢察院是怎樣行使職權(quán)的？(6分)①人民檢察院行使檢察權(quán)，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為實(shí)行監(jiān)督，對(duì)刑事犯罪行為代表國(guó)家提起訴訟，保護(hù)公民、組織的合法權(quán)益，維護(hù)司法的公正，保障法律統(tǒng)一正確實(shí)施。②人民檢察院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。各級(jí)人民檢察院的工作人員，必須忠實(shí)于事實(shí)真相，忠實(shí)于法律，忠實(shí)于社會(huì)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

18．(19分)(2016，常德中考改編)生活在今天的中國(guó)，人們的日子一天天變好，這與中國(guó)特色社會(huì)主義的基本制度是分不開(kāi)的。

材料一 正在某校讀八年級(jí)的小明感到非常幸福。因?yàn)?，不僅學(xué)校的學(xué)習(xí)條件好，而且家里的經(jīng)濟(jì)情況也挺好的。媽媽在中國(guó)移動(dòng)(中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司)常德分公司上班很多年了；爸爸自己開(kāi)了一家汽車(chē)維修裝飾美容店，還雇請(qǐng)了21位員工呢。所以，家里的經(jīng)濟(jì)收入很可觀。

材料二 2017年3月5日至15日，十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議表決通過(guò)了政府工作報(bào)告、最高人民法院工作報(bào)告、最高人民檢察院工作報(bào)告、民法總則等。

閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。(1)材料一中小明媽媽、爸爸工作的單位分別屬于哪種具體的經(jīng)濟(jì)形式？(2分)小明媽媽工作的單位屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)(國(guó)有企業(yè))；小明爸爸工作的單位屬于私營(yíng)經(jīng)濟(jì)(私營(yíng)企業(yè))。

(2)材料二的內(nèi)容體現(xiàn)了道德與法治課本中有關(guān)“基本制度”的哪些知識(shí)或觀點(diǎn)？(3分)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，享有最高監(jiān)督權(quán)和最高立法權(quán)。

(3)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中提出堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。這里的“制度自信”中的制度有哪些？(4分)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；人民代表大會(huì)制度這一根本政治制度；多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等基本政治制度。

(4)承上題，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信”的認(rèn)識(shí)。(10分)①我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度，充滿生機(jī)和活力，能夠極大地促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高，為人民當(dāng)家作主奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流，造福人民；②人民代表大會(huì)制度建立以來(lái)，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。實(shí)踐充分證明，人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。③中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促進(jìn)科學(xué)民主決策；有利于協(xié)調(diào)關(guān)系，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧；有利于凝聚人心，反對(duì)分裂，推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)。④實(shí)行民族區(qū)域自治，有利于把國(guó)家的集中統(tǒng)一與各民族的自主、平等結(jié)合起來(lái)，有利于把國(guó)家的法律、政策與民族自治地方的具體實(shí)際、特殊情況結(jié)合起來(lái)，有利于把各族人民熱愛(ài)祖國(guó)的感情與熱愛(ài)自己民族的感情結(jié)合起來(lái)，有力促進(jìn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。⑤實(shí)行城市居民自治和農(nóng)村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，推動(dòng)社會(huì)主義民主建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。